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Math Practice Workbook Grade 2 Teachers

Edition Houghton Mifflin Harcourt [Harcourt

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 Practice
Workbook
TE ACHER’S EDITION
G ra d e 2

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Printed in the United States of America

ISBN 0-15-320660-8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 073 2004 2003 2002 2001

 CONTENTS

5.3 Order Numbers: Before, After

Unit 1: ADDITION AND SUBTRACTION
Between . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
STRATEGIES AND FACTS, PLACE
5.4 Even and Odd . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
VALUE, AND GRAPHING
5.5 Skip-Count . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Chapter 1: Addition Strategies 5.6 Problem Solving • Find a
1. 1 Order and Zero Properties . . . . . . . 1 Pattern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.2 Count On 1, 2, and 3 . . . . . . . . . . . . . 2
Chapter 6: Data and Graphing
1.3 Doubles and Doubles Plus One . . . 3
6. 1 Picture Graph . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27.
1.4 Make a Ten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
6. 2 Bar Graph . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.5 Add 3 Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
6. 3 Problem Solving • Use a Graph . . . 29
1.6 Problem Solving • Draw a
6. 4 Take a Survey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Picture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. 5 Interpret Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Chapter 2: Subtraction Strategies 6. 6 Use Pictographs . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2. 1 Subtract All or Zero . . . . . . . . . . . . . 7
2.2 Count Back . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Unit 2: MONEY AND TIME
2.3 Think Addition to Subtract . . . . . . . 9
Chapter 7: Counting Money
2.4 Fact Families . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
7. 1 Pennies, Nickels, and Dimes . . . . . . 33
2.5 Number Expressions . . . . . . . . . . . . . 11
7.2 Quarters and Half-Dollars . . . . . . . . 34
Chapter 3: Addition and Subtraction 7.3 Count Collections . . . . . . . . . . . . . . . 35
Practice 7.4 1 Dollar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3. 1 Remember Addition Facts . . . . . . . . 12 7.5 Problem Solving • Draw a
3.2 Missing Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Picture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.3 Remember Subtraction Facts . . . . . 14
Chapter 8: Using Money
3.4 Problem Solving • Write a
8. 1 Make the Same Amounts . . . . . . . . 38
Number Sentence . . . . . . . . . . . . . . . 15
8.2 Same Amounts Using . . . . . . . . . . .
Chapter 4: Numbers to 100 Fewest Coins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
4. 1 Tens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 8.3 Compare Amounts to Prices . . . . . . 40
4.2 Tens and Ones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 8.4 Make Change. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
4.3 Understand Place Value . . . . . . . . . . 18 8.5 Problem Solving • Make a List . . . . 42
4.4 Read and Write Numbers . . . . . . . . 19
Chapter 9: Telling Time
4.5 Problem Solving • Make
9. 1 Tell Time to 5 Minutes . . . . . . . . . . . 43.
Reasonable Estimates . . . . . . . . . . . 20
9. 2 Time After the Hour . . . . . . . . . . . . . 44
Chapter 5: Number Patterns, Compare 9. 3 Time Before the Hour . . . . . . . . . . . 45
and Order 9. 4 Practice Telling Time . . . . . . . . . . . . 46
5. 1 Ordinal Numbers . . . . . . . . . . . . . . . 21
Chapter 10: Understanding Time
5.2 Compare Numbers:
10. 1 Daily Events . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47.
>, <, or = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
10. 2 Problem Solving • Use a Model . . . 48
10.3 Use a Calendar . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Chapter 16: Practice 2-Digit Subtraction
10.4 Estimate Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 16. 1 Use Mental Math to Find
10.5 Time Relationships . . . . . . . . . . . . . 51 Differences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
16.2 Practice Subtracting 2-Digit
Unit 3: TWO-DIGIT ADDITION AND Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
SUBTRACTION 16.3 Add and Subtract Money . . . . . . . . 77
16.4 Problem Solving • Choose the
Chapter 11: Explore 2-Digit Addition
Operation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
11. 1 Add Tens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
11.2 Count on Tens and Ones . . . . . . . . 53
Unit 4: GEOMETRY AND
11.3 Model Adding 1 Digit to
MEASUREMENT
2 Digits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
11. 4 Model 2 Digit Addition . . . . . . . . . . 55 Chapter 17: Plane Shapes
11.5 Problem Solving • Make a 17. 1 Identify Plane Shapes . . . . . . . . . . . 79
Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 17.2 Sides and Corners . . . . . . . . . . . . . . 80
Chapter 12: 2-Digit Addition 17.3 Congruence and Symmetry . . . . . . 81
12. 1 Add 2-Digit Numbers . . . . . . . . . . . 57 17.4 Combine and Separate Shapes . . . 82
12.2 More 2-Digit Addition . . . . . . . . . . 58 17.5 Moving Shapes . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
12.3 Rewrite 2-Digit Addition . . . . . . . . 59 17.6 More About Moving Shapes . . . . . 84
12.4 Problem Solving • Estimate
Chapter 18: Solid Figures
Sums . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
18. 1 Identify Solid Figures . . . . . . . . . . . 85
Chapter 13: Practice 2-Digit Addition 18.2 Make Plane Shapes . . . . . . . . . . . . . 86
13. 1 More 2-Digit Addition . . . . . . . . . . 61 18.3 Sort Solid Figures . . . . . . . . . . . . . . . 87
13.2 Use Mental Math to Find Sums . . . 62 18.4 Problem Solving • Make a
13.3 Practice Adding 2-Digit Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
13.4 Problem Solving • Make and Chapter 19: Length
Use a Graph . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 19. 1 Nonstandard Units . . . . . . . . . . . . . . 89
19.2 Measure to the Nearest Inch . . . . . 90
Chapter 14: Explore 2-Digit Subtraction 19.3 Inches and Feet . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
14. 1 Subtract Tens . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 19.4 Centimeters and Meters . . . . . . . . . 92
14.2 Mental Math: Count Back Tens 19.5 Perimeter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
and Ones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 19.6 Problem Solving • Make
14.3 Regroup Tens as Ones . . . . . . . . . . . 67 Reasonable Estimates . . . . . . . . . . . 94
14.4 Model 2-Digit Subtraction . . . . . . . 68
14.5 Practice Modeling 2-Digit Chapter 20: Capacity, Weight, and
Subtraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Temperature
20. 1 Cups, Pints, and Quarts . . . . . . . . . 95
Chapter 15: 2-Digit Subtraction
20.2 Liters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
15. 1 Subtract 2-Digit Numbers . . . . . . . 70
20.3 Ounces and Pounds . . . . . . . . . . . . . 97
15.2 Rewrite 2-Digit Subtraction . . . . . . 71
20.4 Grams and Kilograms . . . . . . . . . . . 98
15.3 More 2-Digit Subtraction . . . . . . . . 72
20.5 Temperature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
15.4 Problem Solving • Estimate
20.6 Problem Solving • Choose a
Differences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Measuring Tool . . . . . . . . . . . . . . . .100
15.5 Use Addition to Check
Subtraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
 25.6 Practice Adding 3-Digit
Unit 5: NUMBER SENSE AND
Numbers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
FRACTIONS
Chapter 26: Subtracting 3-Digit Numbers
Chapter 21: Numbers to 1,000
26. 1 Subtract Hundreds . . . . . . . . . . . . .127
21. 1 Hundreds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
26.2 Model 3-Digit Subtraction . . . . . . .128
21.2 Hundreds, Tens, and Ones . . . . . . .102
26.3 Subtract 3-Digit Numbers . . . . . . .129
21.3 Place Value . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
26.4 More 3-Digit Subtraction . . . . . . . .130
21. 4 Read and Write Numbers . . . . . . . .104
26.5 Problem Solving • Too Much
21. 5 Problem Solving • Use a Table . . . .105
Information . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Chapter 22: Comparing and Ordering
Chapter 27: Use Addition and
Numbers to 1,000
Subtraction
22. 1 100 Less, 100 More . . . . . . . . . . . . .106
27. 1 Add and Subtract Money . . . . . . .132
22.2 Compare Numbers:
27.2 Estimate Sums and
>, <, and = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Differences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133
22.3 Order Numbers: Before, After,
27.3 Practice Adding and
Between . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Subtracting 3-Digit Numbers . . . .134
22. 4 Order Numbers on a
27.4 Problem Solving • Multiple Step
Number Line . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135
22.5 Problem Solving • Find a
Pattern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110 Chapter 28: Multiplication Concepts
28. 1 Explore Multiplication . . . . . . . . . .136
Chapter 23: Parts of a Whole
28.2 Addition and Multiplication . . . . .137
23. 1 E xplore Fractions . . . . . . . . . . . . . .111
28.3 Arrays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138
23.2 Unit Fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
28.4 Multiply in Any Order . . . . . . . . . .139
23.3 Other Fractions . . . . . . . . . . . . . . . .113
28.5 Multiply Across and Down . . . . . .140
23.4 Compare Unit Fractions . . . . . . . . .114
23.5 Fractions Equal to 1 . . . . . . . . . . . . .115 Chapter 29: Multiplication
Facts 2, 5, and 10
Chapter 24: Parts of a Group
29. 1 Multiply with 2 . . . . . . . . . . . . . . . .141
24. 1 Explore Fractions . . . . . . . . . . . . . . .116
29.2 Multiply with 5 . . . . . . . . . . . . . . . .142
24.2 Unit Fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
29.3 Multiply with 10 . . . . . . . . . . . . . . .143
24.3 Other Fractions . . . . . . . . . . . . . . . .118
29.4 Memorize the Facts . . . . . . . . . . . .144
24.4 Compare Parts of a Group . . . . . . .119
24.5 Problem Solving • Make a Chapter 30: Division Concepts
Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120 30. 1 Equal Shares . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
30.2 Make Equal Groups . . . . . . . . . . . . .146
Unit 6: 3-DIGIT ADDITION AND
30.3 Subtraction and Division . . . . . . . .147
SUBTRACTION, MULTIPLICATION AND
30.4 Problem Solving • Choose the
DIVISION
Operation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Chapter 25: Adding 3-Digit Numbers 30.5 Problem Solving • Choose
25. 1 Add Hundreds . . . . . . . . . . . . . . . . .121 a Strategy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
25.2 Model 3-Digit Addition . . . . . . . . .122
25.3 Add 3-Digit Numbers . . . . . . . . . . .123
25.4 More 3-Digit Addition . . . . . . . . . .124
25.5 Add Money . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125
 LESSON 1.1
Name

Order and Zero Properties

Write the sum.

1. 2. 3.
7 10 8
4+3= 9+1= 2+6=
3+4= 7 1 + 9 = 10 6+2= 8

4. 5. 6.
5+4= 9 0+5= 5 6 + 5 = 11
4+5= 9 5+0= 5 5 + 6 = 11
7. 8. 9.
3 9 8 1 4 6
+9 +3 +1 +8 +6 +4
12 12 9 9 10 10
10. 11. 12.
1 7 4 2 7 0
+7 +1 +2 +4 +0 +7
8 8 6 6 7 7

C Mixed Review
Solve.

3¢ + 2¢ = 5 ¢ 8¢ + 4¢ = 12 ¢
© Harcourt

13. 14.

15. 1+3= 4 16. 2+2= 4

17. 2+9= 11 18. 5+3= 8

Practice PW1
 LESSON 1.2
Name

Count on 1, 2, and 3
Circle the greater number.
Count on to find the sum.

1. 2. 3.
8+1= 9 5+2= 7 3 + 10 = 13
4. 5. 6.
1+4= 5 6+2= 8 7 + 3 = 10
7.
3 8 2 7 1 6
+8 +2 +7 +3 +5 +1
11 10 9 10 6 7
8.
4 2 9 3 2 5
+3 + 10 +1 +6 +4 +3
7 12 10 9 6 8
9.
9 1 2 6 3 7
+2 +8 +5 +2 +9 +1
11 9 7 8 12 8

C Mixed Review
Solve.
© Harcourt

10. 0+8= 8 11. 4+0= 4 12. 0+1= 1

13. 7+0= 7 14. 0+9= 9 15. 6+0= 6

16. 0+6= 6 17. 6+3= 9 18. 3+6= 9

PW2 Practice
 LESSON 1.3
Name

Doubles and Doubles Plus One

C Vocabulary
Circle the doubles plus one fact in yellow .
Circle the doubles fact in green .

4+4=8 4+1=5 4+5=9

Write each doubles sum green.
Write each doubles plus one sum yellow.
Complete the addition table.

+ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
green yellow

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
purple green yellow

2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
purple green yellow

3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
purple green yellow

4 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
purple green yellow

5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
purple green yellow

6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
purple green yellow
© Harcourt

7 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
purple green yellow

8 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
purple green yellow

9 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
purple green

Practice PW3
 LESSON 1.4
Name

Make a Ten
Use a ten-frame and to make a ten.
Find the sum.

1.
7 6 8 9 3 5
+5 +7 +6 +1 +8 +7
12 13 14 10 11 12
2.
7 6 9 7 7 6
+4 +8 +6 +6 +7 +9
11 14 15 13 14 15
3.
7 5 8 9 7 3
+5 +8 +4 +2 +8 +7
12 13 12 11 15 10
4.
8 8 8 8 9 7
+2 +8 +5 +3 +9 +9
10 16 13 11 18 16

C Mixed Review
Solve.
6 10 6
© Harcourt

5. 6+0= 6. 0 + 10 = 7. 5+1=

8. 2+4= 6 9. 7+0= 7 10. 3+9= 12

11. 3+3= 6 12. 2+3= 5 13. 3+4= 7

PW4 Practice
 LESSON 1.5
Name

Add 3 Numbers
Circle the addends you add first. Write the sum.
Circled addends will vary.
1.6 2 6 3 4 5
2 5 6 1 7 3
+9 +8 +4 +8 +2 +5
17 15 16 12 13 13

2.3 1 5 7 2 4
1 6 8 5 6 3
+3 +9 +2 +5 +4 +4
7 16 15 17 12 11

3.8 5 7 4 9 2
2 4 6 1 1 6
+9 +4 +4 +4 +5 +2
19 13 17 9 15 10

4.3 7 9 2 8 9
4 3 0 4 3 5
+1 +4 +9 +6 +2 +2
8 14 18 12 13 16

C Mixed Review
Solve.
© Harcourt

5. 5+5= 10 6. 8+7= 15 7. 7+7= 14

8. 9+2= 11 9. 5+8= 13 10. 4+5= 9

11. 5+4= 9 12. 6+4= 10 13. 6+6= 12

Practice PW5
 LESSON 1.6
Name

Problem Solving • Draw a Picture

Use the four steps to solve.
Draw a picture. Write the number sentence. Check children’s work.

1. 9 brown bears and 7 black bears

played. How many bears in all
played?

9 + 7 = 16 bears

2. On the porch sat 7 cats. Then 8

more cats joined them. How many
cats were on the porch?

7  8  15 cats

3. In a fish tank swam 6 yellow fish

and 8 orange fish. How many fish
swam in the tank?

6  8  14 fish

4. There were 7 children in the yard

© Harcourt

and 3 children in the house. How

many children were there in all?

7  3  10 children

PW6 Practice
 LESSON 2.1
Name

Subtract All or Zero

Subtract.
1. How many flowers are left? 2. How many flowers are left?

6 6
–6 –0
0 flowers 6 flowers
3.
4 2 15 7 9
–0 –2 –0 –0 –9
4 0 15 7 0
4.
8 3 6 11 13
–8 –0 –6 –0 – 13
0 3 0 11 0
5.
19 5 18 2 7
–0 –5 –0 –0 –7
19 0 18 2 0

C Mixed Review
Solve.
© Harcourt

6. 6+2= 8 7. 4+4= 8 8. 1+7= 8

9. 7+1= 8 10. 5+3= 8 11. 3+5= 8

12. 8+0= 8 13. 0+8= 8 14. 2+6= 8

Practice PW7
 LESSON 2.2
Name

Count Back
Count back to find the difference.

1. 8–1= 7 4–2= 2 6–1= 5

2. 5–2= 3 9–3= 6 10 – 2 = 8

3. 7 5 8 4 6
–3 –1 –3 –1 –2
4 4 5 3 4
4. 10 9 11 7 3
–3 –2 –2 –2 –2
7 7 9 5 1
5. 8 3 9 12 7
–2 –1 –1 –1 –1
6 2 8 11 6
6. 3 10 6 11 5
–2 –1 –3 –3 –3
1 9 3 8 2

C Mixed Review
Solve.
© Harcourt

7. 5–5= 0 8. 4–4= 0 9. 6–6= 0

10. 7–0= 7 11. 6–0= 6 12. 8–0= 8

13. 4+0= 4 14. 9–0= 9 15. 0+9= 9

PW8 Practice
 LESSON 2.3
Name

Think Addition to Subtract

Add or subtract.

1. 9 16 7 13 5 11
+7 –7 +6 –6 +6 –6
16 9 13 7 11 5
2. 8 15 9 17 7 12
+7 –7 +8 –8 +5 –5
15 8 17 9 12 7

3. 8 + 2 = 10 4. 4+3= 7
10 – 2 = 8 7–3= 4

5. 7 + 7 = 14 6. 3 + 8 = 11
14 – 7 = 7 11 – 8 = 3

7. 9 + 4 = 13 8. 8 + 9 = 17
13 – 4 = 9 17 – 9 = 8

C Mixed Review
© Harcourt

Solve.
9. 3–1= 2 10. 6–2= 4 11. 7–1= 6

12. 5–1= 4 13. 8–2= 6 14. 8–3= 5

15. 10 – 3 = 7 16. 9–1= 8 17. 11 – 2 = 9

Practice PW9
 LESSON 2.4
Name

Fact Families
Write the fact family for the set of numbers.
1. 2.

11, 4, 7 14, 6, 8
4 11 7 11 6 14 8 14
+7 –4 +4 –7 +8 –6 +6 –8
11 7 11 4 14 8 14 6

3. 4.

16, 9, 7 13, 9, 4

7 16 9 16 4 13 9 13
+9 –7 +7 –9 +9 –4 +4 –9
16 9 16 7 13 9 13 4

C Mixed Review
Solve.

5. 5+5= 10 6. 8+7= 15 7. 7+3= 10

© Harcourt

8. 6+8= 14 9. 9+8= 17 10. 4+9= 13

11. 13 – 9 = 4 12. 5+6= 11 13. 11 – 6 = 5

PW10 Practice
 LESSON 2.5
Name

Number Expressions
Look across, down, and diagonally.
Circle pairs of numbers that give the sum at the top.

1. 16 2. 9
9 8 12 13 0 5 3 6
7 1 4 11 8 4 2 1
2 7 3 10 2 1 5 2
5 10 8 12 1 7 6 3
1 11 4 7 8 1 0 4
Circle pairs of numbers that give the difference at the top.

3. 7 4. 6
13 5 8 7 12 3 7 1
15 6 4 0 6 3 6 4
4 8 1 3 3 8 7 11
3 9 1 5 1 0 8 5
6 2 12 8 15 9 2 10
10 3 11 4 9 8 4 4

C Mixed Review
© Harcourt

Solve.

5. 4+6= 10 6. 6+4= 10 7. 10 – 4 = 6

8. 10 – 6 = 4 9. 10 – 2 = 8 10. 8–8= 0

Practice PW11
 LESSON 3.1
Name

Remember Addition Facts

Write the sum.

1. Use doubles. 2. Use doubles 3. Add 0.

plus one.
8 16
5 11 12 12
4 8
8 17 10 10
7 14
3 7 9 9
6 12

4. Count on 3. 5. Count on 2. 6. Count on 1.

6 9 9 11 2 3
5 8 10 12 4 5

7 10 6 8 9 10

8 11 3 5 8 9

C Mixed Review
Solve.

7. 3+6= 9 8. 3+6+1= 10
© Harcourt

9. 10 – 0 = 10 10. 3+6+0= 9

11. 10 + 0 = 10 12. 2+8+1= 11

13. 2+8+0= 10 14. 2+8+2= 12

PW12 Practice
 LESSON 3.2
Name

Missing Numbers
Write the missing number.
Use counters if you need to.

1. 8 + 6 = 14 14 – 8 = 6

2. 7 + 5 = 12 12 – 5 = 7

3. 7 + 6 = 13 13 – 6 = 7

4. 7 + 4 = 11 11 – 7 = 4

5. 4 + 6 = 10 10 – 6 = 4

6. 11 – 3 = 8 11 – 8 = 3

7. 9 + 7 = 16 16 – 7 = 9

C Mixed Review
Solve.
© Harcourt

8. 6 + 7 = 13 9. 8 + 5 = 13 10. 9 + 4 = 13

11. 13 – 5 = 8 12. 13 – 7 = 6 13. 13 – 9 = 4

14. 9 + 3 = 12 15. 8 + 3 = 11 16. 9 + 8 = 17

Practice PW13
 LESSON 3.3
Name

Remember Subtraction Facts

Solve.
Color the doubles facts red .
Color the count-back facts blue .
Color the all and zero facts
any way you like.

14 16 10 19 12
–7 –3 –5 –2 –6
7 13 5 17 6
red blue red blue red

20 16 14 20 16
–20 – 8 –14 –10 –0
0 8 0 10 16
red red

20 17 18 19 17
–1 –17 –9 –0 –2
19 0 9 19 15
blue red blue

C Mixed Review
Solve.

1. 7+2= 9 2. 1 + 10 = 11 3. 8 + 3 = 11
© Harcourt

4. 1+8= 9 5. 3 + 9 = 12 6. 9 + 2 = 11

7. 2 + 8 = 10 8. 6 + 6 = 12

PW14 Practice
 LESSON 3.4
Name

Problem Solving • Write a Number Sentence

Draw a picture or make a model.
Write a number sentence to solve. Check children’s work.

1. Julie bought 3 green apples and 5 red

apples. How many apples did she buy?

5 + 3 = 8
8 apples

2. Mary has 6 dolls. Tasha has 4 dolls.

How many more dolls does Mary have?
6 – 4 = 2
2 more dolls

3. Joel planted 7 tomato seeds and 6

carrot seeds. How many seeds did he
plant?
7 + 6 = 13
13 seeds

4. Eddie had 16 peas. He ate 8 of them.

© Harcourt

How many peas does he have left?

16 – 8 = 8
8 peas

Practice PW15
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Todos los versos de los amadores
están llenos de dolor, compuestos
con suspiros, borrados con
lágrimas y cantados con agonía.
Allí veréis las sospechas, allí los
temores, allí las desconfianzas,
allí los recelos, allí los cuidados y
allí mil géneros de penas. No se
habla allí sino de muertes,
cadenas, flechas, venenos,
llamas, y otras cosas que no
sirven sino para dar tormento,
cuando se emplean, y temor,
cuando se nombran. Mal estaba
con estos nombres Herbanio,
pastor señalado en la Andalucía,
cuando en la corteza de un
álamo, sirviéndole de pluma un
agudo punzón, delante de mí
escribió este

Soneto.
Quien libre está, no viva
descuidado,
que en un instante puede
estar captivo,
y el corazón helado y más
esquivo
tema de estar en llamas
abrasado.
Con la alma del soberbio y
elevado
tan áspero es Amor y
vengativo,
que quien sin él presume de
estar vivo,
 por él con muerte queda
atormentado.
Amor, que á ser captivo me
condenas,
Amor que enciendes fuegos
tan mortales,
tú que mi vida afliges y
maltratas:
Maldigo dende agora tus
cadenas,
tus llamas y tus flechas, con
las cuales
me prendes, me consumes
y me matas.

Pues venga agora al soneto de tu

Syreno á darme á entender que la
imaginación de las hazañas del
Amor basta á vencer la furia del
tormento: porque si las hazañas
son matar, herir, cegar, abrasar,
consumir, captivar y atormentar,
no me hará creer que imaginar
cosas de pena alivie la fatiga,
antes ha de dar mayores fuerzas
á la passión, para que siendo más
imaginada, dure más en el
corazón, y con mayor aspereza le
atormente. Y si es verdad lo que
cantó Syreno, mucho me
maravillo que él, recibiendo,
según dice, en este pensamiento
tan aventajado gusto, tan
fácilmente le haya trocado con tan
cruel olvido como agora tiene, no
sólo de las hazañas de Cupido,
pero de tu hermosura, que no
debiera por cosa del mundo ser
olvidada.
Apenas había dicho Alcida de su
razón las últimas palabras, que
Diana, alzando los ojos, porque
estaba con algún recelo, vió de
lejos á su esposo Delio, que
bajaba por la halda de un
montecillo, encaminándose para
la fuente de los alisos, donde
ellas estaban. Y ansi, atajando las
razones de Alcida, le dijo: No
más, no más, pastora, que tiempo
habrá después para escuchar lo
restante y para responder á tus
flojos y aparentes argumentos.
Cata allá que mi esposo Delio
desciende por aquel collado, y se
viene para nosotras; menester
será que, por dissimular lo que
aquí se trataba, al son de
nuestros instrumentos
comencemos á cantar, porque
cuando llegue se contente de
nuestro ejercicio. Y ansí, tomando
Alcida su cítara y Diana su
zampoña, cantaron desta manera:

Rimas provenzales.

ALCIDA
Mientras el sol sus rayos muy
ardientes
con tal furia y rigor al mundo
envía,
que de Nymphas la casta
compañía
por los sombríos mora y por
las fuentes.
Y la cigarra el canto
replicando,
se está quejando,
pastora canta,
con gracia tanta,
que enternescido
de haberte oído,
el poderoso cielo de su
grado
fresco licor envíe al seco
prado.

DIANA
Mientras está el mayor de los
planetas
en medio del oriente y del
ocaso,
y al labrador en descubierto
raso
más rigurosas tira sus
saetas.
Al dulce murmurar de la
corriente
de aquesta fuente,
mueve tal canto,
que cause espanto,
y de contentos
los bravos vientos,
el ímpetu furioso
refrenando,
vengan con manso espíritu
soplando.
 ALCIDA
Corrientes aguas, puras,
cristalinas,
que haciendo todo el año
primavera,
hermoseáis la próspera
ribera
con lirios y trepadas
clavellinas,
el bravo ardor de Phebo no
escaliente
tan fresca fuente,
ni de ganado
sea enturbiado
licor tan claro,
sabroso y raro,
ni del amante triste el lloro
infame
sobre tan lindas aguas se
derrame.

DIANA
Verde y florido prado, en do
natura
mostró la variedad de sus
colores
con los matices de árboles y
flores,
que hacen en ti
hermosíssima pintura.
En ti los verdes ramos sean
essentos
de bravos vientos;
medres, crezcas
en hierbas frescas,
 nunca abrasadas
con las heladas,
ni dañe á tan hermoso y
fértil suelo
el gran furor del iracundo
cielo.

ALCIDA
Aquí de los bullicios y
tempesta
de las soberbias cortes
apartados,
los corazones viven
reposados,
en sosegada paz y alegre
fiesta,
á veces recostados al
sombrío
á par del río,
do dan las aves
cantos suaves,
las tiernas flores
finos olores,
y siempre con un orden
soberano
se ríe el prado, el bosque, el
monte, el llano.

DIANA
Aquí el ruido que hace el
manso viento,
en los floridos ramos
sacudiendo,
deleita más que el popular
estruendo
de un numeroso y grande
ayuntamiento,
adonde las superbas
majestades
son vanidades:
las grandes fiestas,
grandes tempestas;
los pundonores,
ciegos errores,
y es el hablar contrario y
diferente
de lo que el corazón y el
alma siente.

ALCIDA
No tiende aquí ambición lazos
y redes,
ni la avaricia va tras los
ducados,
no aspira aquí la gente á los
estados,
ni hambrea las privanzas y
mercedes:
libres están de trampas y
passiones
los corazones;
todo es llaneza,
bondad, simpleza,
poca malicia,
cierta justicia;
y hacer vivir la gente en
alegría
concorde paz y honesta
medianía.
 DIANA
No va por nuevo mundo y
nuevos mares
el simple pastorcillo
navegando,
ni en apartadas Indias va
contando
de leguas y monedas mil
millares.
El pobre tan contento al
campo viene
con lo que tiene,
como el que cuenta
sobrada renta,
y en vida escasa
alegre passa,
como el que en montes ha
gruesas manadas,
y ara de fértil campo mil
yugadas.

Sintió de lejos Delio la voz de su

esposa Diana, y como oyó que
otra voz lo respondía, tuvo mucho
cuidado de llegar presto, por ver
quién estaba en compañía de
Diana. Y ansi, corca de la fuente,
puesto detrás un grande arrayán,
escuchó lo que cantaban,
buscando adrede ocasiones para
sus acostumbrados celos. Mas
cuando entendió que las
canciones eran diferentes de lo
que él con su sospecha presumía,
estuvo muy contento. Pero
todavía la ansia que tenía de
conoscer la que estaba con su
esposa le hizo que llegasse á las
pastoras, de las cuales fué
cortésmente saludado, y de su
esposa con un angélico
semblante recebido. Y sentado
cabe ellas, Alcida le dijo: Delio,
en gran cargo soy á la fortuna,
pues no sólo me hizo ver la
belleza de Diana, mas conoscer
al que ella tuvo por merescedor
de tanto bien, y al que entregó la
libertad: que según es ella sabia,
se ha de tener por extremado lo
que escoge. Mas espántome de
ver que tengas tan poca cuenta
con la mucha que contigo tuvo
Diana en elegirte por marido, que
sufras que vaya tan sólo un passo
sin tu compañía, y dejes que un
solo momento se aparte de tus
ojos. Bien sé que ella mora
siempre en tu corazón; mas el
amor que tú le debes á Diana no
ha de ser tan poco que te
contentes con tener en el alma su
figura, pudiendo también tener
ante los ojos su gentileza.
Entonces Diana, porque Delio
respondiendo no se pusiesse en
peligro de publicar el poco aviso y
cordura que tenía, tomó la mano
por él y dijo: No tiene Delio razón
de estar tan contento de tenerme
por esposa, como tú muestras
estar por haberme conoscido, ni
de tenerme tan presente que se
olvide de sus granjas y ganados,
pues importan más que el deleite
que de ver la belleza que
falsamente me atribuyes se
pudiera tomar. Dijo entonces
Alcida: No perjudiques, Diana,
tan adrede á tu gentileza, ni
hagas tan grande agravio al
parescer que el mundo tiene de ti,
qué no paresce mal en una
hermosa el estimarse, ni le da el
nombre de altiva moderadamente
conoscerse. Y tú, Delio, tente por
el más dichoso del mundo, y goza
bien el favor que la Fortuna te
hizo, pues ni dió ni tiene que dar
cosa que iguale con ser esposo
de Diana. Atentamente escuchó
Delio las palabras de Alcida, y
en tanto que habló, la estuvo
siempre mirando, tanto que á la
fin de sus dulces y avisadas
razones se halló tan preso de sus
amores, que de atónito y
pasmado no tuvo palabras con
qué respondelle, sino que con un
ardiente suspiro dió señal de la
nueva herida que Cupido había
hecho en sus entrañas. A este
tiempo sintieron una voz, cuya
suavidad los deleitó
maravillosamente. Paráronse
atentos á escuchalla, y volviendo
los ojos hacia donde resonaba,
vieron un pastor que muy fatigado
venía hacia la fuente á guisa de
congojado caminante, cantando
desta manera:

Soneto.
No puede darme Amor mayor
tormento,
ni la Fortuna hacer mayor
mudanza;
no hay alma con tan poca
confianza,
ni corazón en penas tan
contento.
Hácelo Amor, que esfuerza el
flaco aliento,
porque baste á sufrir mi
malandanza,
y no deja morir con la
esperanza
la vida, la aflicción ni el
sufrimiento.
¡Ay, vano corazón! ¡Ay, ojos
tristes!
¿por qué en tan largo
tiempo y tanta pena
nunca se acaba el llanto ni
la vida?
¡Ay, lástimas! ¿no os basta lo
que hecistes?
Amor ¿por qué no aflojas mi
cadena,
si en tanta libertad dejaste
Alcida?.

Apenas acabó Alcida de oir la

canción del pastor, que
conosciendo quién era, toda
temblando, con grande priessa se
levantó, antes que él llegasse,
rogándoles á Delio y Diana que
no dijessen que ella había estado
allí, porque le importaba la vida
no ser hallada ni conoscida por
aquel pastor, que como la misma
muerte aborrescía. Ellos le
ofrescieron hacello ansi,
pesándoles en extremo de su
presta y no pensada partida.
Alcida, á más andar, metiéndose
por un bosque muy espesso que
junto á la fuente estaba, caminó
con tanta presteza y recelo como
si de una cruel y hambrienta tigre
fuera perseguida. Poco después
llegó el pastor tan cansado y
afligido, que pareció la Fortuna,
doliéndose dél, habelle ofrescido
aquella clara fuente y la compañía
de Diana para algún alivio de su
pena. Porque como en tan
calorosa siesta, tras el cansancio
del fatigoso camino, vido la
amenidad del lugar, el sombrío de
los árboles, la verdura de las
hierbas, la lindeza de la fuente y
la hermosura de Diana, le
paresció reposar un rato aunque
la importancia de lo que buscaba
y el deseo con que tras ello se
perdía no daban lugar á descanso
ni entretenimiento. Diana
entonces le hizo las gracias y
cortesías que conforme á los
celos de Delio, que presente
estaba, se podían hacer, y tuvo
grande cuenta con el extranjero
pastor, assí porque en su manera
le paresció tener merescimiento,
como porque le vido lastimado del
mal que ella tenía. El pastor hizo
grande caso de los favores de
Diana, teniéndose por muy
dichoso de haber hallado tan
buena aventura. Estando en esto,
mirando Diana en torno de sí, no
vió á su esposo Delio, porque
enamorado, como dijimos, de
Alcida, en tanto que Diana estaba
descuidada, empleándose en
acariciar el nuevo pastor, se fué
tras la fugitiva pastora,
metiéndose por el mesmo camino
con intención determinada de
seguilla, aunque fuesse á la otra
parte del mundo. Atónita quedó
Diana de ver que faltasse tan
improvisamente su esposo, y assi
dió muchas voces repitiendo el
nombre de Delio. Mas no
aprovechó para que él desde el
bosque respondiesse, ni dejasse
de proseguir su camino, sino que
con grandíssima priessa
caminando, entendía en alcanzar
la amada Alcida. De manera que
Diana, viendo que Delio no
parescía, mostró estar muy
afligida por ello, haciendo tales
sentimientos, que el pastor por
consolarla le dijo: No te vea yo,
hermosa pastora, tan sin razón
afligida, ni des crédito á tu
sospecha en tan gran perjuicio de
tu descanso. Porque el pastor que
tú buscas no ha tanto que falta
que debas tenerte por
desamparada. Sosiégate un poco,
que podrá ser que estando tú
divertida, convidado del sombrío
de los amenos alisos y de la
frescura del viento, que los está
blandamente meneando, haya
querido mudar asiento, sin que
nosotros lo viéssemos, porque
temía quizá no le
contradijéssemos; ó por ventura
le ha tanto pesado de mi venida, y
tuviera por tan enojosa mi
compañía, que ha escogido otro
lugar donde sin ella pueda pasar
alegremente la siesta.
A esto respondió Diana: Gracioso
pastor, para conoscer el mal que
maltrata tu vida, basta oir las
palabras que publica tu lengua.
Bien muestras estar del Amor
atormentado, y vezado á engañar
las amorosas sospechas con
vanas imaginaciones. Porque
costumbre es de los amadores
dar á entender á sus
pensamientos cosas falsas é
impossibles, para hacer que no
dén crédito á las ciertas y
verdaderas. Semejantes
consuelos, pastor, aprovechan
más para señalar en ti el pesar de
mi congoja que para remediar mi
pena. Porque yo sé muy bien que
mi esposo Delio va siguiendo una
hermosíssima pastora, que de
aquí se partió, y según la afición
con que estando aquí la miraba y
los suspiros que del alma le
salían, yo que sé cuán
determinadamente suele
emprender cuanto le passa por el
pensamiento, tengo por cierto que
no dejará de seguir la pastora,
aunque piense en toda su vida no
volver ante mis ojos. Y lo que más
me atormenta es conoscer la dura
y desamorada condición de
aquella pastora, porque tiene un
alma tan enemiga del amor, que
desprecia la más extremada
beldad y no hace caso del valor
más aventajado. Al triste pastor
en este punto paresció que una
mortal saeta le travesó el
corazón, y dijo: ¡Ay de mí,
desdichado amante! ¿con cuánta
más razón se han de doler de mí
las almas que no fueren de
piedra, pues por el mundo busco
la más cruel, la más áspera y
despiadada doncella que se
puede hallar? Duélete de veras,
pastora, de tu esposo, que si la
que él busca tiene tal condición
como ésta, corre gran peligro su
vida de perderse. Oyendo Diana
estas palabras, acabó de
conoscer su mal, y vió claramente
que la pastora, que en ver este
pastor tan prestamente huyó, era
la que él por todas las partes del
mundo había buscado. Y era
ansí, porque ella huyendo dél, por
no ser descubierta ni conoscida,
había tomado hábito de pastora.
Mas dissimuló por entonces con
el pastor, y no quiso decille nada
de esto, por cumplir con la
palabra que á Alcida había dado
al tiempo de partirse. Y también
porque vió que ella gran rato
había que era partida, corriendo
con tanta presteza por aquel
bosque espessíssimo, que fuera
impossible alcanzalla. Y publicar
al pastor esto, no sirviera para
más de dalle mayor pena. Porque
aquello fatiga más, cuando no se
alcanza, que dió alguna
esperanza de ser habido. Pero
como Diana deseasse
conoscellos y saber la causa de
los amores dél y del
aborrescimiento della, le dijo:
Consuela, pastor, tu llanto, y
cuéntame la causa dél; que por
alivio desta congoja holgaré de
saber quién eres y oir el processo
de tus males; porque por la
conmemoración dellos te ha de
ser agradable, si eres verdadero
amante, como creo. El entonces
no se hizo mucho de rogar, antes,
sentándose entrambos junto á la
fuente, habló de esta manera:
No es mi mal de tal calidad que á
toda suerte de gentes se pueda
contar; mas la opinión que tengo
de tu merescimiento y el valor que
tu hermosura me publica me
fuerzan á contarte abiertamente
mi vida, si vida se puede llamar la
que de grado trocaría con la
muerte.
Sabe, pastora, que mi nombre es
Marcelio, y mi estado muy
diferente de lo que mi hábito
señala. Porque fuí nascido en la
ciudad Soldina, principal en la
provincia Vandalia, de padres
esclarecidos en linaje y
abundantes de riquezas. En mi
tierna edad fuí llevado á la corte
del rey de lusitanos, y allí criado y
querido, no sólo de los señores
principales della, mas aun del
mismo rey, tanto que nunca
consintió que me partiesse de su
corte, hasta que me encargó la
gente de guerra que tenía en la
costa de Africa. Allí estuve mucho
tiempo capitán de las villas y
fortalezas que él tiene en aquella
costa, teniendo mi proprio
assiento en la villa de Ceuta,
donde fué el principio de mi
desventura. Allí, por mi mal, había
un noble y señalado caballero,
nombrado Eugerio, que tenía
cargo por el rey del gobierno de la
villa, al cual Dios, allende de dalle
nobleza y bienes de fortuna, le
hizo merced de un hijo nombrado
Polydoro, valeroso en todo
extremo, y dos hijas llamadas
Alcida y Clenarda, aventajadas en
hermosura. Clenarda en tirar arco
era diestríssima, pero Alcida, que
era la mayor, en belleza la
sobrepujaba. Esta de tal manera
enamoró mi corazón, que ha
podido causarme la desesperada
vida que passo y la cruda muerte
que cada día llamo y espero. Su
padre tenía tanta cuenta con ella,
que pocas veces consentía que
se partiesse delante sus ojos. Y
esto impedía que yo no le
pudiesse hacer saber lo mucho
que la quería. Sino que las veces
que tenía ventura de vella, con un
mirar apassionado y suspiros que
salían de mi pecho sin licencia de
mi voluntad, le publicaba mi pena.
Tuve manera de escrebille una
carta, y no perdiendo la ocasión
que me concedió la fortuna, le
hice una letra que decía ansí:

CARTA DE MARCELIO PARA

ALCIDA
La honesta majestad y el
grave tiento,
modestia vergonzosa, y la
cordura,
el sossegado y gran
recogimiento,
Y otras virtudes mil, que la
hermosura,
que en todo el mundo os da
nombre famoso,
encumbran á la más
suprema altura,
En passo tan estrecho y
peligroso
mi corazón han puesto,
hermosa Alcida,
que en nada puedo hallar
cierto reposo.
Lo mesmo que á quereros me
convida,
el alma ansí refrena, que
quisiera
callar, aunque es á costa de
la vida.
¿Cuál hombre duro vido la
manera
conque mirando echáis
rayos ardientes,
que no enmudezca allí y
callando muera?
¿Quién las bellezas raras y
excelentes
vido de más quilate y mayor
cuenta
que todas las passadas y
presentes,
Que en la alma un nuevo amor
luego no sienta,
tal que la causa dél le
atierre tanto
que solamente hablar no le
consienta?
Tanto callando sufro, que me
espanto
 que no esté de congoja el
pecho abierto
y el corazón deshecho en
triste llanto.
Esme impossible el gozo, el
dolor cierto,
la pena firme, vana la
esperanza:
vivo sin bien, y el mal me
tiene muerto.
En mí mesmo de mí tomo
venganza,
y lo que más deseo, menos
viene,
y aquello que más huyo,
más me alcanza.
Aguardo lo que menos me
conviene,
y no admito consuelo á mi
tristura,
gozando del dolor que el
alma tiene.
Mi vida y mi deleite tanto dura
cuanto dura el pensar la
gran distancia
que hay de mí á tal gracia y
hermosura.
Porque concibo en la alma
una arrogancia
de ver que en tal lugar supe
emplealla,
que el corazón esfuerzo y
doy constancia.
Pero contra mí mueve tal
batalla
vuestro gentil y angélico
semblante,