Psychology

2.01 How Personality Develops

Traits are characteristics and habits of behavior, thought, and emotion.

They're generally stable over time, but they can change over the course of
one's lifespan.
Trait theory is just one theory about how we form our personalities. Let's
begin with a basic understanding of what personality is and also, what it is
not.
According to the American Psychological Association, personality refers
to the way people think, feel, and behave.
There are individual differences in these characteristic patterns and these
differences are what make each person unique.

Think
Do people tend to focus on the positive (optimists) or the negative
(pessimists)?

Feel
For example...
 Do people tend to be happy or unhappy?
 Do they experience intense emotions or not?
 Do they get angry easily?
 Are they especially sensitive to rejection?

Behave
For example...
 Do they tend to talk a lot?
 Do they usually go along with what other people want or insist on
doing things their way?
 Are they neat and tidy or sloppy and disorderly?
 Do they like to try new things, or do they always order the same
thing when they go out to eat?

What personality is NOT

Personality does not refer to our physical characteristics, skills and

abilities, or changing states of being.
For example, personality does not refer to physical or biological
differences, like your height, weight, age, or hair color.
Also, personality does not include your many skills or abilities. For
example, you may be a skilled chess player, but that doesn’t mean it is
part of your personality.
Finally, personality does not include changing states of being like hunger,
excitement, or mood. For example, just because you happen to be angry
at a given moment, it doesn’t mean that it is part of your personality.
This is why characteristic patterns are so important.
Nature or Nurture?
There has been a lot of debate about whether personality is innate,
something you're born with (nature), or whether it is learned from your
experiences in childhood and beyond (nurture).
As with many debates, the answer is that both sides are partly correct.
Personality is influenced by genes and can be observed even in young
infants, but it is also shaped by the experiences and changes over the
course of a person’s life
Genetic Influences on Personality--Nature
Before it was possible to map people’s genomes, researchers came up
with a clever way to test the influence of genes by comparing identical
twins (monozygotic--one egg that splits) and same-sex fraternal twins
(dizygotic--two eggs).
Many might assume that both sets of twins would be similar to each other
in terms of the environment they grow up in, because in both cases, they
have the same parents, live in the same neighborhood, go to the same
school, etc.
Identical twins share 100% of the genes that can vary among humans, but
fraternal twins share only 50% on average (same as non-twin siblings).
Therefore, if identical twins have personalities more similar to each other’s
than fraternal twins, this strongly suggests that personality is partly
influenced by genes.
Adoption studies also can be used to study the influence of environment
and genetics. Adopted children are compared through correlation studies
to their adopted parents (nurture) and their biological parents (nature).
Environmental Influences on Personality--Nurture
Researchers agree that both genes and people’s experiences account for
differences between people, but they have had little success identifying
exactly which experiences have what type of effect on personality.
As it turns out, the same environment influences people in different ways.
For example, having a strict parent might make some kids more obedient
and other kids more rebellious.
There are a few life experiences that have a common effect on most
people's personality, meaning that they affect most everyone’s personality
in the same way.
For example, when young adults enter their first serious romantic
relationship, they tend to become more agreeable and more emotionally
stable. Also, when people start their first job, they tend to become more
agreeable and more conscientious (Neyer & Asendorpf, 2001; Roberts,
Caspi, & Moffitt, 2003).
Continued
Measuring Personality
Personality can be measured in many different ways.
You may have seen personality tests in magazines or websites that claim
what you can learn about your personality based on what color, animal, or
food you like.
Many of these tests are not valid, meaning that they do not measure
what they claim to measure; however, they can be a fun insight into the
traits that make you who you are.
Watch the video below to learn more about how personality assessments
work.
Other methods of measuring personality
You learned about self-reported questionnaires above; the quizzes that
you complete to learn more about what your personality traits may be
like.
There are other methods to measure your personality as well, like the ones
below. Expand each section to learn more.

Informant report questionnaires

 Informant report questionnaires are completed by people who
know the person whose personality the researcher wants to know
about.
 Informant report questionnaires are almost identical to self-report
questionnaires, but instead of rating their agreement or
disagreement with statements about themselves, informants rate
their agreement or disagreement with statements about someone
else.
 Strengths of informant report questionnaires:
o Many people can serve as informants because there are many
people in many situations that can provide information.
 Weaknesses of informant report questionnaires:
o Informant reports are not always convenient; sometimes it’s
hard to get hold of informants.
o There are some things informants don’t see. For example:
Family members may not know what a high school student is
like at school, and the student’s friends or classmates may not
know what he or she is like at home.
o Some personality traits are defined not by how other people
see you, but how you see yourself. Example: If you feel
anxious a lot, you’re an anxious person—it doesn’t matter if
other people think you’re not anxious.
o Informants, as with self-reporting, are biased.
Behavioral Observations
A person’s personality can be measured by observing their behavior in a
specific setting, like at school, home, or even in a clinical/lab setting.

Other ways to observe behavior:

 Ask to examine the contents of people’s music collections, book
collections, bedrooms, offices, or social media profiles. All of these
are places where people’s personalities leave their mark.
 Ask for records of major life events. For example, how many times
has the person been suspended from school? What is the person’s
Grade Point Average? How many times has a person been married or
divorced? Sometimes answers to these life events can tell you
something about a person’s personality.
 Strengths of observed behavior:
o It's objective in that behavior is easy to observe and is
quantifiable, making it easier to measure.
o For example, a person either talks or doesn’t, uses
inappropriate language or doesn’t, plays violent video
games or doesn’t.
 Weaknesses of observed behavior:
o Some behaviors are hard to link specifically to one personality
trait.
o For example, what does a person’s being divorced five
times say about that person’s personality? It could
indicate poor anger management, bad luck, or any
number of other causes.

Is the assessment a good one? How to know whether

the measurement is effective.
A good personality measurement is valid and reliable. Here's
what that means.

Reliable

Reliability is about consistency.

 If a person takes the same personality test several times and
always receives the same results, the test is reliable.
 If the results of the measure can be reproduced under the
same conditions, then, it's considered reliable.

Valid

Validity is about the accuracy of the assessment.

 An assessment is considered valid if the results really do represent
what they are supposed to measure.
 A valid measure consistently gives the right answer.

Personality testing in the workplace

With so many applicants applying for every open position, it
has become necessary for companies to narrow down the pool
of candidates to find the most qualified person for each role,
both in terms of skill set and the personality that will be the
right fit for the company. Employees with personalities that fit
in with the company culture are more likely to excel and stay
in their position for a longer period of time. This saves the
company time and money in finding a replacement and
training someone new.
For example, if you are a very serious person, you may not do
well in a company that has a more relaxed atmosphere. Also, if
you value a more casual environment, you may not do so well
in a high-pressure setting or one with stricter rules and
expectations.
 Personality tests are used to help employers gain more insight
into each candidate’s work style and preferences. They also
are used to help employees become more aware of their
strengths and weaknesses.
Personality tests are not designed to reveal how you would
respond in all situations, so they're not a glimpse into the
future. And because they're based on self-reporting, as you
learned above, they're not considered reliable or valid.
The Myers-Briggs Type Inventory
The Myers-Briggs Type Inventory, or the MBTI is the most
commonly administered personality test. This assessment is
designed to provide feedback on how you learn, how you work,
how you approach decision making, and how you respond to
others and the world around you.
According to the Myers and Briggs Foundation, your type is
determined by how you answer the questions about your
perception and judgment, and your results will assign a four-
letter "type" to describe your personality. The letters indicate
personality traits in four different areas:
1. Favorite world: Do you prefer to focus on the outer world or on
your own inner world? This is called Extroversion (E) or Introversion
(I).
2. Information: Do you prefer to focus on the basic information you
take in or do you prefer to interpret and add meaning? This is called
Sensing (S) or Intuition (N).
3. Decisions: When making decisions, do you prefer to first look at
logic and consistency or first look at the people and special
circumstances? This is called Thinking (T) or Feeling (F).
4. Structure: In dealing with the outside world, do you prefer closure
and committing to your decision or do you prefer to stay open to
new information and options? This is called Judging (J) or Perceiving
(P).
Here are the 16 "types," according to the Myers-Briggs
Inventory.
 Other assessments used to measure personality
In projective tests, people are shown an ambiguous image and then
asked to give the first response that comes to mind. The key to projective
tests is the ambiguity of the stimuli.

The hope is that because of the ambiguous nature of the questions, people
might be less able to rely on possible hints about what they think the
tester expects to see. As a result, the hope is that they are less tempted to
provide fake answers to make themselves look good, as a result.
The most famous projective test is the Rorschach Inkblot test, in which
respondents are asked to look at ambiguous inkblot images and then
describe what they see. The test is frequently shown as a way of revealing
a person’s unconscious thoughts, motives, or desires.
This test is not considered very reliable because the respondents can fake
their results, especially in retests. Also, they may or may not be given the
same images.

It is not considered valid because there is inconsistent association

between test score and personality. Also, the results are open to individual
psychoanalysts’ interpretation.

Rorschach tests require a trained professional to administer and interpret

the results.

The Thematic Apperception Test (TAT) is another projective test that

involves showing people a series of picture cards depicting a variety of
ambiguous characters (that may include men, women, and/or children),
scenes, and situations. They are then asked to tell as dramatic a story as
they can for each picture presented, including:
 what has led up to the event shown
 what is happening in the scene
 the thoughts and feelings of characters
 the outcome of the story
Image cards represent different situations, so they can have many
different responses. This makes results low in reliability.

Because it is open to individual psychoanalyst’s interpretation, and it

includes knowledge of the respondents’ background and experiences, this
may skew the interpretation, making it challenging to assess the test's
validity.

The TAT requires a trained professional to administer and interpret the

results.

The Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) is most

commonly used by mental health professionals to assess and diagnose
mental illness, but it has been utilized in other fields outside of clinical
psychology. The MMPI-2 is often used in legal cases, including criminal
defense and custody disputes, and is thought to be useful in career
counseling, therapy, and in high-risk public safety positions.

The MMPI is thought to be reliable. The validity of the assessment varies,

however, based on the setting. For example, the MMPI is sometimes used
to assess a person’s readiness for substance abuse treatment. The
individual’s interest in treatment may affect results.

Psychologie
2.01 Comment se développe la personnalité

Les traits sont des caractéristiques et des habitudes de comportement, de

pensée et d'émotion. Ils sont généralement stables dans le temps, mais
peuvent changer au cours de la vie d'une personne. La théorie des traits
est l'une des théories sur la formation de notre personnalité. Commençons
par une compréhension de base de ce qu'est la personnalité et de ce
qu'elle n'est pas.
Selon l'American Psychological Association, la personnalité fait référence à
la façon dont les gens pensent, ressentent et se comportent. Il existe des
différences individuelles dans ces schémas caractéristiques, et ces
différences rendent chaque personne unique.
Penser
Les gens ont-ils tendance à se concentrer sur le positif (optimistes) ou sur
le négatif (pessimistes) ?
Ressentir
Par exemple...
• Les gens ont-ils tendance à être heureux ou malheureux ?
• Éprouvent-ils des émotions intenses ou non ?
• Se fâchent-ils facilement ?
• Sont-ils particulièrement sensibles au rejet ?
Agir
Par exemple...
• Ont-ils tendance à beaucoup parler ?
• Acceptent-ils généralement ce que les autres veulent ou insistent-ils
pour faire les choses à leur manière ?
• Sont-ils ordonnés et soignés ou négligés et désordonnés ?
• Aiment-ils essayer de nouvelles choses, ou commandent-ils toujours la
même chose quand ils sortent manger ?
Ce que la personnalité N'EST PAS
La personnalité ne fait pas référence à nos caractéristiques physiques, nos
compétences et nos capacités, ou à des états changeants.
Par exemple, la personnalité ne fait pas référence à des différences
physiques ou biologiques, comme votre taille, votre poids, votre âge ou
votre couleur de cheveux.
De plus, la personnalité n'inclut pas vos nombreuses compétences ou
capacités. Par exemple, vous pouvez être un joueur d'échecs talentueux,
mais cela ne signifie pas que cela fait partie de votre personnalité.
Enfin, la personnalité n'inclut pas des états changeants comme la faim,
l'excitation ou l'humeur. Par exemple, le fait d'être en colère à un moment
donné ne signifie pas que cela fait partie de votre personnalité.
C'est pourquoi les schémas caractéristiques sont si importants.
Nature ou Éducation ?
Il y a eu beaucoup de débats sur la question de savoir si la personnalité
est innée, quelque chose avec quoi vous êtes né (nature), ou si elle est
apprise à partir de vos expériences dans l'enfance et au-delà (éducation).
Comme dans de nombreux débats, la réponse est que les deux côtés ont
partiellement raison.
La personnalité est influencée par les gènes et peut être observée même
chez de jeunes nourrissons, mais elle est également façonnée par les
expériences et les changements au cours de la vie d'une personne.
Influences génétiques sur la personnalité - Nature
Avant qu'il ne soit possible de cartographier les génomes des personnes,
les chercheurs ont trouvé un moyen astucieux de tester l'influence des
gènes en comparant des jumeaux identiques (monozygotes - un œuf qui
se divise) et des jumeaux fraternels de même sexe (dizygotes - deux
œufs).
Beaucoup pourraient supposer que les deux ensembles de jumeaux
seraient similaires en termes d'environnement dans lequel ils grandissent,
puisque dans les deux cas, ils ont les mêmes parents, vivent dans le
même quartier, vont à la même école, etc.
Les jumeaux identiques partagent 100 % des gènes qui peuvent varier
parmi les humains, mais les jumeaux fraternels partagent en moyenne
seulement 50 % (comme les frères et sœurs non jumeaux). Par
conséquent, si les jumeaux identiques ont des personnalités plus similaires
les uns aux autres que les jumeaux fraternels, cela suggère fortement que
la personnalité est en partie influencée par les gènes.
Des études d'adoption peuvent également être utilisées pour étudier
l'influence de l'environnement et de la génétique. Les enfants adoptés
sont comparés par le biais d'études de corrélation à leurs parents adoptifs
(éducation) et à leurs parents biologiques (nature).
Influences environnementales sur la personnalité - Éducation
Les chercheurs s'accordent à dire que les gènes et les expériences des
individus rendent compte des différences entre les personnes, mais ils ont
eu peu de succès à identifier exactement quelles expériences ont quel
type d'effet sur la personnalité.
Il s'avère que le même environnement influence les gens de manières
différentes. Par exemple, avoir un parent strict peut rendre certains
enfants plus obéissants et d'autres plus rebelles.
Il existe quelques expériences de vie qui ont un effet commun sur la
personnalité de la plupart des gens, ce qui signifie qu'elles affectent la
personnalité de presque tout le monde de la même manière.
Par exemple, lorsque de jeunes adultes entrent dans leur première relation
amoureuse sérieuse, ils ont tendance à devenir plus agréables et plus
stables sur le plan émotionnel. De plus, lorsque les gens commencent leur
premier emploi, ils ont tendance à devenir plus agréables et plus
consciencieux (Neyer & Asendorpf, 2001 ; Roberts, Caspi, & Moffitt, 2003).
Mesurer la personnalité
La personnalité peut être mesurée de plusieurs façons différentes.
Vous avez peut-être vu des tests de personnalité dans des magazines ou
sur des sites Web qui prétendent vous apprendre quelque chose sur votre
personnalité en fonction de la couleur, de l'animal ou de la nourriture que
vous aimez.
Beaucoup de ces tests ne sont pas valides, ce qui signifie qu'ils ne
mesurent pas ce qu'ils prétendent mesurer ; cependant, ils peuvent
donner un aperçu amusant des traits qui vous définissent.
Regardez la vidéo ci-dessous pour en savoir plus sur le fonctionnement
des évaluations de personnalité.
Autres méthodes de mesure de la personnalité
Vous avez appris ci-dessus sur les questionnaires auto-rapportés ; les quiz
que vous complétez pour en savoir plus sur vos traits de personnalité.
Il existe d'autres méthodes pour mesurer votre personnalité, comme celles
ci-dessous. Développez chaque section pour en savoir plus.
Questionnaires de rapport informant
• Les questionnaires de rapport informant sont remplis par des personnes
qui connaissent la personne dont la personnalité doit être connue par le
chercheur.
• Les questionnaires de rapport informant sont presque identiques aux
questionnaires auto-rapportés, mais au lieu d'évaluer leur accord ou
désaccord avec des déclarations sur eux-mêmes, les informants évaluent
leur accord ou désaccord avec des déclarations sur une autre personne.
• Forces des questionnaires de rapport informant :
o De nombreuses personnes peuvent servir d'informants car il y a de
nombreuses personnes dans de nombreuses situations qui peuvent fournir
des informations.
• Faiblesses des questionnaires de rapport informant :
o Les rapports informants ne sont pas toujours pratiques ; il est parfois
difficile de joindre les informants.
o Il y a certaines choses que les informants ne voient pas. Par exemple :
Les membres de la famille peuvent ne pas savoir comment est un élève au
lycée à l'école, et les amis ou camarades de classe de l'élève peuvent ne
pas savoir comment il ou elle est à la maison.
o Certains traits de personnalité ne sont pas définis par la manière dont
les autres vous voient, mais par la manière dont vous vous voyez. Exemple
: Si vous ressentez souvent de l'anxiété, vous êtes une personne anxieuse
- peu importe ce que pensent les autres.
o Les informants, comme pour l'auto-évaluation, sont biaisés.
Observations comportementales
La personnalité d'une personne peut être mesurée en observant son
comportement dans un cadre spécifique, comme à l'école, à la maison ou
même dans un cadre clinique/laboratoire.
Autres façons d'observer le comportement :
• Demander à examiner le contenu des collections de musique, de livres,
des chambres, des bureaux ou des profils de réseaux sociaux des gens.
Tous ces endroits sont des lieux où la personnalité des gens laisse sa
marque.
• Demander des dossiers d'événements majeurs de la vie. Par exemple,
combien de fois la personne a-t-elle été suspendue de l'école ? Quel est le
GPA de la personne ? Combien de fois une personne a-t-elle été mariée ou
divorcée ? Parfois, les réponses à ces événements de la vie peuvent en
dire quelque chose sur la personnalité d'une personne.
• Forces de l'observation du comportement :
o C'est objectif en ce sens que le comportement est facile à observer et
quantifiable, ce qui facilite la mesure.
o Par exemple, une personne parle ou ne parle pas, utilise un langage
inapproprié ou non, joue à des jeux vidéo violents ou non.
• Faiblesses de l'observation du comportement :
o Certains comportements sont difficiles à lier spécifiquement à un trait de
personnalité.
o Par exemple, que signifie le fait qu'une personne ait été divorcée cinq
fois pour sa personnalité ? Cela pourrait indiquer une mauvaise gestion de
la colère, de la malchance ou toute autre cause.
L'évaluation est-elle bonne ? Comment savoir si la mesure est
efficace.
Une bonne mesure de la personnalité est valide et fiable. Voici ce que cela
signifie.
Fiabilité
La fiabilité concerne la cohérence.
• Si une personne passe le même test de personnalité plusieurs fois et
obtient toujours les mêmes résultats, le test est fiable.
• Si les résultats de la mesure peuvent être reproduits dans les mêmes
conditions, alors, elle est considérée comme fiable.
Validité
La validité concerne l'exactitude de l'évaluation.
• Une évaluation est considérée comme valide si les résultats représentent
vraiment ce qu'ils sont censés mesurer.
• Une mesure valide donne systématiquement la bonne réponse.
Tests de personnalité en milieu de travail
Avec autant de candidats postulant pour chaque poste ouvert, il est
devenu nécessaire pour les entreprises de réduire le nombre de candidats
afin de trouver la personne la plus qualifiée pour chaque rôle, tant en
termes de compétences que de personnalité qui conviendra à l'entreprise.
Les employés dont la personnalité s'harmonise avec la culture de
l'entreprise sont plus susceptibles de réussir et de rester dans leur poste
plus longtemps. Cela permet à l'entreprise de gagner du temps et de
l'argent en trouvant un remplaçant et en formant une nouvelle personne.
Par exemple, si vous êtes une personne très sérieuse, vous pourriez ne pas
bien vous en sortir dans une entreprise qui a une atmosphère plus
détendue. De plus, si vous appréciez un environnement plus décontracté,
vous pourriez ne pas réussir dans un cadre à haute pression ou avec des
règles et des attentes plus strictes.
Les tests de personnalité sont utilisés pour aider les employeurs à mieux
comprendre le style de travail et les préférences de chaque candidat. Ils
sont également utilisés pour aider les employés à prendre conscience de
leurs forces et de leurs faiblesses.
Les tests de personnalité ne sont pas conçus pour révéler comment vous
réagiriez dans toutes les situations, donc ils ne sont pas un aperçu de
l'avenir. Et parce qu'ils sont basés sur l'auto-évaluation, comme vous
l'avez appris ci-dessus, ils ne sont pas considérés comme fiables ou
valides.
Le Myers-Briggs Type Inventory
Le Myers-Briggs Type Inventory, ou MBTI, est le test de personnalité le plus
couramment administré. Cette évaluation est conçue pour fournir des
retours sur la façon dont vous apprenez, comment vous travaillez,
comment vous prenez des décisions et comment vous réagissez aux
autres et au monde qui vous entoure.
Selon la Myers and Briggs Foundation, votre type est déterminé par la
façon dont vous répondez aux questions sur votre perception et votre
jugement, et vos résultats vous attribueront un "type" de quatre lettres
pour décrire votre personnalité. Les lettres indiquent des traits de
personnalité dans quatre domaines différents :
1. Monde préféré : Préférez-vous vous concentrer sur le monde
extérieur ou sur votre propre monde intérieur ? Cela s'appelle
l'Extraversion (E) ou l'Introversion (I).
2. Information : Préférez-vous vous concentrer sur les informations de
base que vous recevez ou préférez-vous interpréter et ajouter du
sens ? Cela s'appelle la Sensation (S) ou l'Intuition (N).
3. Décisions : Lorsque vous prenez des décisions, préférez-vous
d'abord examiner la logique et la cohérence ou d'abord examiner les
personnes et les circonstances particulières ? Cela s'appelle la
Pensée (T) ou le Sentiment (F).
4. Structure : En interagissant avec le monde extérieur, préférez-vous
la clôture et l'engagement envers votre décision ou préférez-vous
rester ouvert à de nouvelles informations et options ? Cela s'appelle
le Jugement (J) ou la Perception (P).
Voici les 16 "types", selon l'inventaire Myers-Briggs.
Autres évaluations utilisées pour mesurer la personnalité
Dans les tests projectifs, les gens sont montrés une image ambiguë et
ensuite invités à donner la première réponse qui leur vient à l'esprit. La clé
des tests projectifs est l'ambiguïté des stimuli.
L'espoir est qu'en raison de la nature ambiguë des questions, les gens
pourraient être moins capables de s'appuyer sur des indices possibles sur
ce qu'ils pensent que le testeur s'attend à voir. En conséquence, l'espoir
est qu'ils sont moins tentés de fournir de fausses réponses pour se donner
une meilleure image.
Le test projectif le plus célèbre est le test de Rorschach, dans lequel les
répondants sont invités à regarder des images d'encre ambiguës et à
décrire ce qu'ils voient. Le test est souvent présenté comme un moyen de
révéler les pensées, les motivations ou les désirs inconscients d'une
personne.
Ce test n'est pas considéré comme très fiable car les répondants peuvent
falsifier leurs résultats, en particulier lors des retests. De plus, ils peuvent
ou non recevoir les mêmes images.
Il n'est pas considéré comme valide car il existe une association
incohérente entre les scores au test et la personnalité. De plus, les
résultats sont ouverts à l'interprétation individuelle des psychanalystes.
Les tests de Rorschach nécessitent un professionnel formé pour
administrer et interpréter les résultats.
Le Test d'Apperception Thématique (TAT) est un autre test projectif qui
consiste à montrer aux gens une série de cartes illustrées représentant
une variété de personnages ambigus (qui peuvent inclure des hommes,
des femmes et/ou des enfants), des scènes et des situations. Ils sont
ensuite invités à raconter l'histoire la plus dramatique possible pour
chaque image présentée, y compris :
• ce qui a conduit à l'événement montré
• ce qui se passe dans la scène
• les pensées et les sentiments des personnages
• l'issue de l'histoire
Les cartes d'images représentent différentes situations, donc elles peuvent
avoir de nombreuses réponses différentes. Cela rend les résultats peu
fiables.
Parce qu'il est ouvert à l'interprétation individuelle des psychanalystes, et
qu'il inclut la connaissance du passé et des expériences des répondants,
cela peut fausser l'interprétation, rendant difficile l'évaluation de la validité
du test.
Le TAT nécessite un professionnel formé pour administrer et interpréter les
résultats.
Le Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) est le plus
couramment utilisé par les professionnels de la santé mentale pour
évaluer et diagnostiquer les maladies mentales, mais il a été utilisé dans
d'autres domaines en dehors de la psychologie clinique. Le MMPI-2 est
souvent utilisé dans des affaires juridiques, y compris la défense criminelle
et les litiges en matière de garde d'enfants, et est considéré comme utile
dans le conseil de carrière, la thérapie et dans des postes de sécurité
publique à haut risque.
Le MMPI est considéré comme fiable. Cependant, la validité de l'évaluation
varie, selon le contexte. Par exemple, le MMPI est parfois utilisé pour
évaluer la préparation d'une personne à un traitement pour abus de
substances. L'intérêt de l'individu pour le traitement peut affecter les
résultats.