BIL BAHAGIAN NUMBER MARK CHECK

1 A 1-4 (NO FORMAT; 4569 MARK) 1, 3, 4, 6, 8,

9, 11
2 A 5-6 (COMPARE;RELATE; 9 2, 5, 7, 10
MARKS)
3 A 7 (SELECT; 10 MARKS)
4 A 8 (SELECT; 12 MARKS) 12
5 B 9-10
6 C 11 13

PERCUBAAN NEGERI: KEDAH

4. Rajah 4.1 menunjukkan kedudukan Matahari, Bumi dan Bulan.
Diagram 4.1 shows the position of the Sun, Earth and Moon.

Rajah 4.1
Diagram 4.1
(a) Nyatakan Hukum Kegravitian Semesta Newton.
State the Newton's Universal Law of Gravitation.
[1 markah]
[1 mark]
(b) Diberikan
G = 6.67 x 10-11 N m² kg-2
Jisim Matahari = 1.99 x 1030 kg
Jisim Bumi = 5.97 x 1024 kg
Jejari Bumi = 6.37 x 106 m
Jarak di antara pusat Matahari dan pusat Bumi = 1.5 x 1011 m

Given
G = 6.67 x 10-11 N m² kg-2
Mass of the Sun = 1.99 x 1030 kg
Mass of the Earth = 5.97 x 1024 kg
Earth radius = 6.37 x 106 m
Distance between the centre of the Sun and the centre of the Earth = 1.5 x 1011 m

Hitungkan daya graviti antara Bumi dan Matahari.

Calculate the gravitational force between the Earth and the Sun.
[2 markah]
[2 marks]
 (c)

Rajah 4.2
Diagram 4.2
Rajah 4.2 menunjukkan sebuah roket berada di tapak pelancaran.
Diagram 4.2 shows a rocket at a launch site.
(i) Roket yang berada di tapak pelancaran mengalami daya graviti 4.0 × 10 5 N.
Hitungkan jisim roket.
The rocket at the launch site experiences gravitational force of 4.0 × 105 N.
Calculate the mass of the rocket.
[3 markah]
[3 marks]
(ii) Jika roket berada 100 km dari permukaan Bumi, apakah perubahan terhadap daya graviti yang
bertindak ke atas roket tersebut?
If the rocket is 100 km from the Earth's surface, what is the change of gravitational force acted on the
rocket?
[1 markah]
[1 mark]
(d) Mengikut Hukum Kegravitian Semesta Newton, dua orang di permukaan Bumi akan mengalami daya graviti.
Terangkan mengapa kesan daya tersebut tidak dirasai?
According to Newton's Universal Law of Gravitation, two persons on the surface of the Earth experience the
gravitational force.
Explain why the effect of the force is not felt?
[2 markah]
[2 marks]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

4 (a) Daya graviti antara dua jasad adalah berkadar terus dengan hasil darab jisim 1
kedua-dua jasad dan berkadar songsang dengan kuasa dua jarak di antara pusat
dua jasad tersebut.

The gravitational force between two bodies is directly proportional to the product
of their masses and inversely proportional to the square of the distance between
centres of the two bodies.

(b) −11 24 30 1
6.67 ×10 × 5.97 ×10 ×1.99 ×10
M1: F = 11 2
(1.5 ×10 )
1
M2: 3.521848933 x 1022 N
 (c)(i) M1: R = 6.37 x 106 m 1

−11 24 1
6.67 ×10 × 5.97 ×10 ×m
M2: 4.0 x 105 = 6 2
(6.37 × 10 )

1
M3: m = 40760. 42381 kg (minimum 2 t.p.)

(c)(ii) berkurang 1
decreases
(d) M1: jisim dua jasad kecil 1
M2: daya graviti sangat kecil 1

M1: mass of two bodies small

M2: gravitational force is very small
JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: PAHANG
5. Rajah 5 menunjukkan sebuah kapal angkasa berada pada kedudukan yang berbeza.
Pada awalnya kapal angkasa berada di permukaan Bumi, di J iaitu pada jarak R dari pusat Bumi. Kapal angkasa itu
dilancarkan ke angkasa dan seketika berada di kedudukan K dan L.
Diagram 5 shows a spacecraft at three different positions.
Initially the spacecraft is on the Earth surface, in J which is at distance R from the centre of the Earth. The spacecraft
is launched to the atmosphere and momentarily in K and L positions.

Rajah 5/ Diagram 5
Maklumat di bawah adalah berkaitan Rajah 5
The information below is related to Diagram 5
Jisim Bumi
= 5.97 x 1024 kg
Mass of the Earth
Jejari Bumi, R
= 6.37 x 106 m
Radius of the Earth, R
Pemalar kegravitian, G
= 6.67 x 10-11 N m² kg-2
Gravitational constant, G
Pecutan graviti di J
=g
Gravitational acceleration at J
Pecutan graviti di K
= 2.96 m s-2
Gravitational acceleration at K
Pecutan graviti di L
= 1.09 m s-2
Gravitational acceleration at L

(a) Namakan daya yang wujud diantara Bumi dan kapal angkasa dalam Rajah 5.
Name the force that exists between the Earth and the spacecraft in Diagram 5.
[1 markah/ 1 mark]
(b) Menggunakan maklumat yang diberi dan Rajah 5, hitung pecutan graviti, g bagi kapal angkasa yang berada di
kedudukan J.
Using the information given and Diagram 5, calculate gravitational acceleration, g of the spacecraft at
position J.
[2 markah/ 2 marks]
(c) Berdasarkan Rajah 5, bandingkan
Based on Diagram 5, compare
(i) jarak r1 dan r2.
the distance r₁ and r2.
[1 markah/ 1 mark]

(ii) pecutan graviti kapal angkasa di kedudukan K dan L.

 gravitational acceleration of the spacecraft at K and L.
[1 markah/ 1 mark]
(iii) berat kapal angkasa di kedudukan K dan L.
weight of the spacecraft at positions K and L.
[1 markah/ 1 mark]
(d) Berdasarkan jawapan anda dalam 5(c)(i), 5(c)(ii) dan 5(c)(iii)
Based on your answer in 5(c)(i), 5(c)(ii) and 5(c)(iii)
(i) hubungkait antara jarak, r dengan pecutan graviti.
relate the distance, r and gravitational acceleration.
[1 markah/ 1 mark]
(ii) deduksi hubungan antara pecutan graviti dengan berat.
deduce the relationship between gravitational acceleration and weight.
[1 markah/ 1 mark]
(e) Sebuah kapal angkasa lain yang mempunyai jisim dua kali ganda lebih tinggi dari kapal angkasa sebelumnya
sedang berada di kedudukan K. Ramalkan pecutan graviti kapal angkasa itu di K.
Another spacecraft with twice the mass of the previous spacecraft is at position K. Predict the gravitational
acceleration of the spacecraft at K.
[1 markah/ 1 mark]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

5 (a) Daya gravity / Berat 1
Gravitational force / Weight
(b) GM
g= 2
r
−11 24 1
(6.67 × 10 )(5.97 ×10 )
¿ Gantian betul
(6.37 ×10 6)2
1
= 9.813 m s-2 Jawapan betul
(c)(i) r2 > r1 / L > K 1
(c)(ii) L<K 1
(c)(iii) L<K 1
(d)(i) Semakin bertambah jarak kapal angkasa dengan pusat Bumi, semakin berkurang 1
pecutan graviti / berkadar songsang
The further the distance between the spacecraft and centre of the Earth, the
smaller the gravitational acceleration / inversely proportional
(d)(ii) Semakin kecil pecutan graviti, semakin kurang berat / berkadar terus 1
The smaller the gravitational acceleration, the smaller the weight / directly
proportional
(e) 2.96 m s-1 1
JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: SELANGOR (SET 1)
2. Rajah 2 menunjukkan sebuah roket berjisim, m = 1 425 kg berada pada permukaan planet Musytari. Jisim, M dan
jejari Musytari, R masing-masing adalah 1.90 x 1027 kg dan 6.99 x 107 m.
Diagram 2 shows an rocket of mass, m = 1 425 kg located on the surface of the planet Jupiter. The mass, M and
radius of the Jupiter, R are 1.90 x 1027 kg and 6.99 x 107 m respectively.

Rajah 2
Diagram 2

Diberi; halaju lepas, v=

√
2 GM
r
Given; escape velocity, v=
√
2 GM
r
(a) Apakah maksud halaju lepas?
What is the meaning of escape velocity?
[1 markah]
[1 mark]
(b) Tandakan (✔) bagi pernyataan yang betul.
Tick (✔) for the correct statement.
Halaju lepas, v bagi Musytari bergantung kepada
Escape velocity, v of Jupiter depends on

jisim Musytari
the mass of the Jupiter

jisim roket
the mass of the rocket
[1 markah]
[1 mark]
(c) Hitung halaju lepas bagi Musytari.
Calculate the escape velocity of the Jupiter.
[2 markah]
[2 marks]
(d) Jika halaju roket itu bergerak ke angkasa adalah 60 000 m s-1, bolehkah ia terlepas ke angkasa lepas?
If the velocity of the rocket is 60 000 m s-1, will it be able to escape to the outer space?
[1 markah]
[1 mark]
 SOALAN JAWAPAN MARKAH
2 (a) Halaju minimum yang diperlukan oleh objek di permukaan Bumi untuk mengatasi 1
daya graviti dan terlepas ke angkasa lepas.
Minimum velocity needed by an object on the surface of the Earth to overcome the
gravitational force and escape to outer space.
(b) Jisim Musytari 1
The mass of the Jupiter
(c) M1 Gantian yang betul

v¿
√
2 GM
R
=
√
2×(6.67 × 10−11 )×(1.90 × 1027)
6.99 ×107
2

M2 Jawapan dengan unit yang betul

= 60.22 x 103 m s-1 atau 60.22 km s-1

(d) Tidak 1
No
JUMLAH 5
 PERCUBAAN NEGERI: KELANTAN
4. Rajah 4 menunjukkan sebuah satelit yang berjisim 3900 kg mengorbit Bumi dengan laju linear satelit itu ialah 7150 m
s-1. Satelit itu berada pada ketinggian 54500 km dari permukaan Bumi.
Satelit itu dapat mengorbit Bumi kerana terdapat daya memusat yang dikenakan ke atasnya.
Diagram 4 shows a satellite with mass 3900 kg orbiting the Earth with linear speed of the satellite is 7150 m s-¹. The
satellite is at the height of 54500 km from the surface of the Earth.
The satellite is able to orbit the Earth because of the centripetal force exerted on it.

Rajah 4
Diagram 4
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan daya memusat?
What is the meaning of centripetal force?
[1 markah]
[1 mark]
(b) Diberi,
Jejari bumi, R = 6.37 x 106 m
Given,
Radius of the earth, R = 6.37 x 106 m
Menggunakan rumus-rumus berikut:
Using these formulae:
2 2
mv dan v
F= a=
r ¿ r
Hitung,
Calculate,
(i) daya memusat satelit itu.
centripetal force of the satellite.
[3 markah]
[3 marks]
(ii) pecutan memusat satelit itu.
centripetal acceleration of the satellite.
[2 markah]
[2 marks]
(c) Terangkan bagaimana satelit itu boleh mengekalkan gerakan dalam orbit membulat.
Explain how the satellite can remain the motion in circular orbit.
[3 markah]
 [3 marks]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

4 (a) Daya memusat adalah daya yang bertindak ke atas jasad yang bergerak dalam satu 1
bulatan yang mengarah ke pusat bulatan. tersebut

Centripetal force is a force that acting on a body in circular motion that the
direction towards the centre of the circle.

(b)(i) 2 1
mv
F=
r
2
( 3900 kg ) × ( 7150 m s−1 )
=
[ ( 6.37 ×10 6 m ) + ( 5.45 × 107 m) ] 1

2
( 3900 kg ) × ( 7150 m s−1 )
=
[ ( 6.087 ×107 m ) ] 1

= 3275.468 N (Min 2 t.p.) @ 3.2754 x 103 N (min 3 t.p.)

(Jawapan dengan unit betul)
(Answer with the correct unit)

(b)(ii) 2
v
a=
r
1
−1 2
( 7150 m s )
=
[ ( 6.37 ×10 6 m ) + ( 5.45 × 107 m) ]
1
-2
= 0.8398636438 m s
(Jawapan dengan unit betul dan min 2 t.p)
(Answer with the correct unit and min 2 t.p)

(c) Apabila satelit itu bergerak dalam orbit membulat dengan satu laju linear yang 1
sepadan
When the satellite moves in a circular orbit with a corresponding linear speed
Satelit mengalami jatuh bebas disebabkan oleh daya tarikan graviti
The satellite experiences free fall due to the force of gravitational pull 1
Pecutan graviti satelit sentiasa bertindak ke arah pusat Bumi
Gravitational acceleration always acted towards the center of the Earth
1
JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: MELAKA
5. Rajah 5.1 menunjukkan planet Bumi dan Marikh yang mengorbit Matahari.
Diagram 5.1 shows the Earth and Mars planets orbiting the Sun.

Rajah 5.1
Diagram 5.1
(a) Jisim adalah kuantiti……………………………………………………
Mass is a …………………………………………………… quantity.
[1 markah/ mark]
(b) Berdasarkan Rajah 5.1,
Based on Diagram 5.1,
(i) bandingkan jisim planet Bumi dan planet Marikh.
compare the mass of Earth planet and Mars planet.
[1 markah/ mark]
(ii) bandingkan jejari orbit bagi planet Bumi dan planet Marikh.
compare the orbital period of Earth and Mars planet.
[1 markah/mark]
(iii) nyatakan hubungan antara jejari orbit dan tempoh orbit.
state the relationship between orbital radius and orbital period.
[1 markah/mark]
(iv) bentuk orbit planet Bumi dan planet Marikh.
shape of the orbit of Earth and Mars planet.
[1 markah/ mark]
(c) Nyatakan hukum yang terlibat dalam 5(b)(iv).
State the law involved in 5(b)(iv).
[1 markah/ mark]
(d) Apakah yang terjadi kepada tempoh orbit jika jisim planet bertambah?
What happen to the orbital period if the mass of planet increased?
[1 markah/ mark]
(e) Planet P mengambil masa 25 tahun untuk membuat satu orbit lengkap dan jaraknya dari Matahari ialah 1.19 x
109 m. Jika planet Q mengambil masa 40 tahun untuk membuat satu orbit lengkap mengelilingi Matahari,
berapakah jarak di antara planet Q dengan Matahari?
 Planet P takes 25 years to make one complete orbit and its distance from the Sun is 7.78 x 108 m. If planet Q
takes 40 years to make one complete orbit around the Sun, what is the distance between planet Q and the
Sun?
[2 markah/ marks]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

5 (a) Asas / Skalar 1
Base / Scalar
(b)(i) Sama / same 1
(b)(ii) jejari orbit bagi planet bumi < planet marikh / rBumi < rMarikh 1
The orbital radius of earth Planet < Mars Planet
(b)(iii) Jejari orbit berkadar terus dengan tempoh orbit 1
The orbital radius is directly proportional to orbital period
(b)(iv) Elips // Ellipse 1

(c) Hukum Kepler Ketiga // Kepler's Third Law 1

(d) Tidak berubah / Unchanged 1

(e) M1: T 2 ∝ r 3 1
3 2
r 40 1
M2: 9 3
= 2
(1.19 ×10 ) 25
M3: 1.63 x 109 m 1
(Max 2)
JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: SELANGOR (SET 2)
2. Rajah 2 menunjukkan satelit P dan satelit Q sedang mengorbit Bumi.
Diagram 2 shows satellite P and satellite Q orbiting the Earth.

Rajah 2
Diagram 2
(a) Namakan daya yang menyebabkan satelit-satelit itu mengorbit Bumi.
Name the force that causes the satellites to orbit the Earth.
[1 markah]
[1 mark]
(b) Tempoh orbit satelit Q mengelilingi Bumi adalah 100 minit.
Berdasarkan Rajah 2, hitung tempoh orbit satelit P.
[Jejari Bumi = 6.37 x 106 m]
The orbital period of satellite Q around the Earth is 100 minutes.
Based on Diagram 2, calculate the orbital period of satellite P.
[Radius of Earth = 6.37 × 106 m]
[3 markah]
[3 marks]
(c) Apakah yang berlaku kepada tempoh orbit satelit P jika jejari orbit satelit P bertambah?
What happens to the orbital period of satellite P if the orbital radius of satellite P increases?
[1 markah]
[1 mark]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

(a) Daya gravity / daya memusat // 1
Gravitational force / centripetal force
(b) M1 Menentukan nilai r dengan betul
6.37 x 106 +830000 // 6.37 x 106 + 685000
M2 Gantian yang betul
2 2 3
T 100
6 3 = 6 3
(6.37 × 10 +830000) (6.37 × 10 +685000)
M3 Jawapan dengan unit yang betul
T = 103.099 minit

(c) Bertambah 1
Increases
JUMLAH 5
 PERCUBAAN NEGERI: PERAK
5. Rajah 5 menunjukkan dua satelit dan berjisim sama mengelilingi bumi.
Diagram 5 shows two satellites and of the same mass evolve around the earth.

Rajah 5
Diagram 5
(a) Jisim adalah kuantiti……………………………………………………
Mass is a …………………………………………………… quantity.
[1 markah/mark]
(b) Berdasarkan Rajah 5;
Based on Diagram 5;
(i) Bandingkan jisim satelit, m1 dan m2.
Compare the mass of satellite, m1 and m2.
[1 markah/mark]
(ii) Bandingkan jejari orbit bagi satelit, r1 dan r2.
Compare the orbital radius of satellite, r1 and r2.
[1 markah/mark]
(iii) Bandingkan tempoh orbit bagi satelit, s1 dan s2.
Compare the orbital period of satellite, s1 and s2.
[1 markah/mark]
(iv) Nyatakan hubungan antara jejari orbit dengan tempoh orbit.
State the relationship between orbital radius and orbital period.
[1 markah/mark]
(c) Nyatakan hukum yang terlibat dalam 5(b)(iv).
State the law involved in 5(b)(iv).
[1 markah/ mark]
(d)
(i) Apakah yang terjadi kepada tempoh orbit jika jisim satelit ditambah?
What happen to the orbital period if the mass is satellite is increased?
[1 markah/mark]
(ii) Terangkan jawapan anda di 5(d)(i).
Explain your answer in 5(d)(i).
[2 markah/marks]
 SOALAN JAWAPAN MARKAH
5 (a) Asas / skalar 1
Base / scalar
(b)(i) m1 = m 2 1
(b)(ii) r1 < r2 1
(b)(iii) S1 < S2 1
(b)(iv) Semakin besar jejari orbit, semakin besar tempoh orbit / T 2 ∝ r 3 1
The bigger the orbital radius, the longer the orbital period / T 2 ∝ r 3
(c) Hukum Kepler Ketiga 1
Kepler's Third Law
(d)(i) Tidak Berubah 1
Unchanged
(d)(ii) - Tidak bergantung kepada jisim satelit 1
Independent of mass of satellite
- Tempoh bergantung kepada jejari, r 1
Period depends on radius, r
JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: SMKA & SABK
5. Rajah 5 menunjukkan Bumi sedang mengorbit matahari. Luas yang dicakupi oleh SAB adalah sama dengan luas SCD.
Diagram 5 shows Earth orbiting the sun. Area covered by SAB is equal to area covered by SCD.

Rajah 5
Diagram 5
(a) Nyatakan kedudukan matahari dalam orbit Bumi.
State the position of the sun in Earth's orbit.
[1 markah]
[1 mark]
(b) Berdasarkan Rajah 5,
Based on Diagram 5,
(i) Bandingkan panjang lengkok orbit bagi AB dan CD.
Compare the arc length of orbit AB and CD.
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Bandingkan laju linear A ke B dan C ke D.
Compare the linear speed of planet at A to B and C to D.
[1 markah]
[1 mark]
(iii) Banding masa untuk Bumi bergerak dari kawasan A ke B dan C ke D.
Compare the time taken for Earth to move from region A to B and from C to D.
[1 markah]
[1 mark]
(iv) Nyatakan hubungan antara masa yang diambil dengan luas yang dicakupi bagi kedua-dua kawasan.
State the relationship between the time taken and area covered at both regions.
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan hukum yang terlibat untuk menerangkan 5(b)(iv).
State the law involved to explain 5(b)(iv).
[1 markah]
[1 mark]
(d) Bumi mengambil masa selama 365 hari untuk mengorbit matahari. Jisim matahari adalah 1.99 x 10 30 kg. Cari
jarak purata dari pusat matahari ke orbit.
 Earth takes 365 days to orbit the sun. The mass of the sun is 1.99 x 1030 kg. Find the average distance from
the center of the sun to the orbit.
[G = 6.67 x 10-11 N m² kg-²]
[3 markah]
[3 marks]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

5 (a) Fokus elips 1
Focus of ellipse
(b)(i) Panjang lengkok orbit AB > CD 1
The arc length of orbit AB > CD
(b)(ii) Laju linear A ke B > C ke D 1
Linear speed A to B > C to D
(b)(iii) Sama 1
Same
(b)(iv) Sama 1
Same
(c) Hukum Kepler Kedua 1
Kepler's Second Law

√
(d) T 2 GM 1
3
r= 2
4π
1
r=
√
(365 ×24 × 60 ×60)2 (6.67 ×10−11 )(1.99× 1030)
3

r = 1.495 x 10 m 11
4 π2 1

JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: N9
1. Rajah 1.1 menunjukkan seorang atlet sedang memutar tukul besi berjisim 7 kg dalam satu acara sukan.
Rajah 1.2 menunjukkan lintasan bagi tukul besi atlet.
Diagram 1.1 shows an athlete spinning a 7 kg hammer in sport event.
Diagram 1.2 shows the path of the spinning hammer.

Rajah 1.1 Rajah 1.2

Diagram 1.1 Diagram 1.2
(a) Berdasarkan Rajah 1.1, namakan daya yang membuatkan tukul itu bergerak mengikut lintasan membulat.
Tandakan (✔) jawapan yang betul dalam petak yang disediakan.
Based on Diagram 1.1, name the force that made the hammer move in circular path. Tick (✔) the correct
answer in the box provided.

Daya graviti
Gravitational force

Daya memusat
Centripetal force
[1 markah]
[1 mark]
(b) Tandakan pada Rajah 1.2, arah daya, F yang anda nyatakan dalam (a).
Mark on Diagram 1.2, the direction of force, F you stated in (a).
[1 markah]
[1 mark]
(c) Lukis anak panah untuk menunjukkan arah laju linear, v bagi tukul pada Rajah 1.2.
Draw an arrow to show the direction of linear speed, v of the hammer on Diagram 1.2.
[1 markah]
[1 mark]
(d) Apakah yang berlaku pada jarak balingan jika tukul besi dipusing dengan kelajuan yang lebih tinggi?
What will happen to the throw distance if the hammer is spinned at higher speed?
[1 markah]
[1 mark]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

1 (a) Daya memusat 1
Centripetal force
 (b) 1

Lukiskan arah daya ke arah pusat

Draw the direction of the force towards the center
(c) 1

Tangen kepada bulatan

Tangent to the circle
(d) Lebih Panjang / Jauh / Lebih 1
Longer / Further / More
JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: TERENGGANU
8. Rajah 8 menunjukkan seorang atlet sedang memutarkan tukul besi dalam acara sukan lontar tukul besi.
Diagram 8 shows an athlete spinning a hammer in a hammer throw sport event.

Rajah 8
Diagram 8
Daya memusat yang bertindak ke atas tukul besi ketika diputarkan adalah daya tegangan tali keluli tersebut.
The centripetal force acting on the hammer when rotated is the tension of steel wire.
(a) Apakah daya memusat?
What is centripetal force?
[1 markah]
[1 mark]
(b) Tukul besi berjisim 4 kg itu diputarkan dalam satu bulatan ufuk berjejari 1.8 m dengan laju linear 30 m s -¹.
Hitung daya memusat yang bertindak ke atas tukul besi itu.
The hammer of mass 4 kg is rotated in a horizontal circle of radius 1.8 m with a linear speed of 30 m s-¹.
Calculate the centripetal force acted on the hammer.
[2 markah]
[2 marks]
(c) Lontar tukul besi merupakan satu acara melibatkan kekuatan. Pelontar tukul besi dikehendaki melontar satu
bola logam yang dipasang dengan dawai keluli kepada pemegang cengkaman sejauh yang mungkin.
Berdasarkan aspek berikut, cadangkan spesifikasi yang sesuai bagi lontaran tukul besi untuk menghasilkan
jarak lontaran mendarat yang tinggi selepas pusingan dibuat.
The hammer throw is regarded as a strength event. The hammer thrower is required to throw a steel ball with
a steel wire attached to it as far as possible. Based on the following aspects, suggest the suitable
characteristics of the hammer throw to produce higher landing distance after spinning.
(i) Panjang tali keluli
Length of steel spring

Sebab
Reason
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Laju linear tukul besi ketika diputar.
Linear speed of the hammer when it is rotated.

Sebab
Reason
[2 markah]
 [2 marks]
(iii) Sudut lontaran
Angle of hammer throwing

Sebab
Reason
[2 markah]
[2 marks]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

(a) Daya yang bertindak ke atas suatu jasad dengan arah yang sentiasa menuju ke 1
pusat bulatan bagi gerakan membulat.
A force acting on a body in a direction towards the centre of the circle.
(b) F = mv2 / r
= (4)(30)2 / 1.8 1

= 2000 N
1
(c)(i) Panjang tali - Panjang 1
Length of steel spring - long
Halaju tinggi
High velocity 1

(c)(ii) Laju linear - tinggi 1

Linear speed - high
1
Daya memusat tinggi / daya memusat berkadar terus dengan laju
High centripetal force / centripetal force directly proportional to speed

(c)(iii) 45° 1

Sesaran mengufuk tinggi / maksimum 1

High / maximum horizontal displacement

JUMLAH 9
 PERCUBAAN NEGERI: PENANG
11. Rajah 11.1 menunjukkan sebuah planet mengelilingi matahari. Masa yang diambil untuk planet bergerak dari A ke B
adalah sama dari C ke D.
Diagram 11.1 shows a planet evolves the sun. The time taken for the planet to travel from A to B is equal from C to D.

Rajah 11.1
Diagram 11.1
(a) Nyatakan bentuk orbit.
State the shape of orbit.
[ 1markah/ mark]
(b) Berdasarkan Rajah 11.1,
Based on Diagram 11.1.
(i) Bandingkan panjang lengkok orbit bagi AB dan CD.
Compare the arc length of orbit AB and CD.
[1 markah / mark]
(ii) Bandingkan luas yang dicakupi oleh planet di kawasan FAB dan FCD.
Compare the area covered by the planet at region FAB and FCD.
[1 markah / mark]
(iii) Bandingkan laju linear A ke B dan C ke D.
Compare the linear speed of planet at AB and CD.
[1 markah / mark]
(iv) Nyatakan hubungan antara masa yang diambil dengan luas yang dicakupi bagi kedua-dua kawasan.
State the relationship between the time taken and area covered at both regions.
[1 markah / mark]
(c) Nyatakan hukum yang terlibat untuk menerangkan 11(b)(iv).
State the law involved to explain 11(b)(iv).
[1 markah / mark]
(d) Bumi mempunyai halaju lepas yang tinggi (11 200 m s-¹). Terangkan secara ringkas satu manfaat dan satu
implikasi halaju lepas yang tinggi terhadap manusia.
The earth has a high escape velocity (11 200 m s-¹). Explain briefly one benefit and one implication of high
escape velocity on humans.
[4 markah / marks]
(e) Rajah 11.2 menunjukkan Bulan sedang bergerak mengorbit Bumi.
Diagram 11.2 shows the Moon orbiting the Earth.
 Rajah 11.2
Diagram 11.2
Anda sebagai seorang Pensyarah Fizik bidang Aeroangkasa dikehendaki menerangkan pengangkutan di angkasa lepas
dari bumi ke bulan kepada para pelajar dalam bidang berkenaan.
You as a Physics Lecturer in Aerospace are required to explain the transportation in outer space from the earth to the
moon to students in the field.
Dalam penerangan anda mestilah mengandungi tentang Hukum Kepler, halaju Orbit dan Daya Tarikan Graviti. Anda
boleh menghuraikan tentang kaedah untuk kembali ke bumi dengan selamat, cara menjimatkan bahan api, altitude
orbit mengelilingi bulan, halaju pelancaran dari bumi dan jisim kapal.
In the description you must contain Kepler's Laws, Orbital Speed and Gravitational Attraction. You can elaborate on
methods to return to earth safely, how to save fuel, altitude orbit around the moon, transmission rate from earth and
mass of ships.
[10 markah / marks]

SOALAN JAWAPAN MARKAH

11 (a) Elips 1
Ellipse
(b)(i) Panjang lengkok: AB > CD 1
The arc length of orbit: AB > CD
(b)(ii) Luas yang dicakupi: FAB = FCD 1
The area covered: FAB = FCD
(b)(iii) Laju linear: AB > CD 1
The linear speed: AB > CD
(b)(iv) Apabila masa yang diambil sama, maka luas yang dicakupi juga adalah sama 1
When the time taken is the same, then the area covered is also the same
(c) Hukum Kepler Kedua 1
Kepler’s Second Law
(d) Bumi berupaya mengekalkan lapisan atmosfera di sekelilingnya. 1
Molekul-molekul udara tidak akan terlepas ke angkasa lepas 1
Kapal terbang boleh terbang pada altitud tinggi 1
Tidak akan terlepas ke angkasa lepas 1
(Maks 2)
Implikasi:
Pelancaran roket 1
Memerlukan bahan api yang banyak 1

The earth is able to maintain the atmospheric layer around it.

Air molecules will not escape into space
Airplanes can fly at high altitudes
Will not escape into space

Implications:
 Rocket launch
Requires a lot of fuel
(e)
Aspek Penerangan
Aspect Explanation
Menggerakkan kapal angkasa ke zon Kapal angkasa jatuh ke Bumi melalui
medan graviti Bumi yang kuat dan pengaruh daya tarikan graviti Bumi
kemudian mematikan enjin tanpa bantuan enjin. 1+1

Move the spacecraft into the Earth's The spacecraft fell to Earth with the
strong gravitational field zone and influence of the Earth's gravitational
then turn off the engine force without the help of an engine

Mematikan enjin kapal angkasa ketika Kapal angkasa boleh mengorbit Bulan
mengorbit Bulan untuk menjimatkan tanpa bantuan enjin kerana ada daya
bahan api tarikan graviti Bulan 1+1
Turn off the spacecraft engine while
The spacecraft can orbit the Moon
orbiting the Moon to save fuel
without the help of an engine because
there is the gravitational force of the
Moon

Altitud orbit mengelilingi Bulan Daya tarikan graviti rendah pada

mestilah lebih tinggi altitud tinggi memudahkan kapal
The altitude of the orbit around the angkasa kembali ke Bumi 1+1
Moon must be higher Low gravitational force at high
altitudes makes it easy for spacecraft
to return to the Earth

Halaju tinggi semasa pelancaran dari Supaya kapal angkasa boleh terlepas
permukaan Bumi dari permukaan Bumi 1+1
High velocity during the launch from So that the spacecraft can escape from
the surface of the Earth the surface of the Earth

Jisim kapal angkasa yang kecil Mengurangkan daya tarikan graviti

The small mass of the spacecraft Bumi kepada kapal angkasa
1+1
Reducing the gravitational force of
the Earth on the spacecraft

JUMLAH 20
 PERCUBAAN NEGERI: SBP
1. Rajah 1 menunjukkan sebuah satelit mengorbit Bumi. Masa yang diambil untuk satelit itu bergerak dari R ke S adalah
sama dengan dari T ke U.
Diagram 1 shows a satellite orbiting the Earth. Time taken for the satellite to move from R to S is equal with T to U.

Rajah 1
Diagram 1
(a) Namakan bentuk orbit dalam Rajah 1.
Name the shape of the orbit in Diagram 1.
[1 markah]
[1 mark]
(b)
(i) Bandingkan laju satelit daripada R ke S dan daripada T ke U.
Compare the speed of the satellite from R to S and from T to U.
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Beri satu sebab bagi jawapan dalam 1(b)(i).
State one reason for the answer in 1(b)(i).
[1 markah]
[1 mark]
(c) Berdasarkan jawapan dalam 1(b), nyatakan hukum fizik yang terlibat.
Based on the answer in 1(b), state the physics law involved.
[1 markah]
[1 mark]
(d) Bulatkan pada Rajah 1.2 hukum fizik yang terlibat dalam 1(b).
Circle on Diagram 1.2 the physics law involved in 1(b).

Hukum Kepler Pertama Hukum Kepler Kedua Hukum Kepler Ketiga

Kepler's First Law Kepler's Second Law Kepler's Third Law

Rajah 1.2
Diagram 1.2
[1 markah]
[1 mark]
PERCUBAAN NEGERI: PERLIS
3. Rajah 3 menunjukkan Planet O mengelilingi matahari
Diagram 3 shows Planet O revolves the sun

Rajah 3
Diagram 3
(a) Nyatakan bentuk orbit.
State the shape of the orbit.
[1 markah/ mark]
(b) Berdasarkan Rajah 3, pada posisi manakah Planet O bergerak dengan halaju linear yang paling
Based on Diagram 3, in what position does the Planet O moves with linear velocity at
(i) maksimum
maximum

(ii) minimum
minimum
[2 markah/marks]
(c) Nyatakan Hukum Kepler Ketiga
State the Kepler's Third Law
[1 markah/mark]
(d) Jika tempoh bumi mengelilingi matahari adalah satu tahun dan tempoh Planet O adalah 12 tahun, cari jarak
Planet O ke Matahari. Berikan jawapan dalam sebutan ro.
If the orbit period of the Earth around the Sun is one year and that of Planet O is 12 years, find the distance
of the Planet O to the Sun. Give the answer in terms of ro.
[2 markah/marks]