천일문 Intro

CHAPTER 01. 영어 문장의 기본 구조

01-1. 주어+동사

001. The rain stopped.

001. 비가 그쳤다.

002. I fell down.

002. 나는 넘어졌다

003. My stomach hurts.

003. 내 배가 아프다.

004. I wake up late on weekends.

004. 나는 일어난다 / 주말에는 늦게.

005. Everyone in my class gathered on time for the field trip.

005. 모든 사람들이 [우리 반의] 제시간에 모였다 / 현장학습을 위해.

006. My father works at an oil company.

006. 내 아버지는 일하신다 / 정유회사에서.

007. The fog disappeared. We can see well now.

007. 안개가 사라졌다. 우리는 볼 수 있다 / 잘 / 지금.

008. My sister often travels by train with her friends.

008. 우리 언니는 종종 여행한다 / 기차로 / 친구들과 함께.

009. The ship next to us sails from Busan to Jeju.

009. 그 배는 [우리 옆의] / 항해한다/ 부산에서 / 제주까지

01-2. 주어+동사+보어

010. My uncle is a programmer.

010. 나의 삼촌은 프로그래머이다.

011. She is a good swimmer.

011. 그녀는 수영을 잘하는 사람이다.

012. He is a clerk in a big supermarket.

012. 그는 점원이다 [큰 슈퍼마켓의].

013. These apps are practical.

013. 이 앱들은 실용적이다.

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014. Oxygen is necessary to life.
014. 산소는 ~이다 / 생명에 필수적.

015. Students kept very silent during the exam.

015. 학생들은 매우 조용히 있었다 시험(을 보는) 동안.

016. He and I became close friends his year.

016. 그와 나는 / 친한 친구가 되었다 / 올해에.

017. Old bananas turn brown.

017. 오래된 바나나는 갈색이 된다.

018. You look sick, and your voice sounds strange.

018. 너는 아파 보인다 // 그리고 너의 목소리가 이상하게 들린다.

01-3. 주어+동사+목적어

019. I lost my cell phone last week

019. 나는 내 휴대전화를 잃어버렸다 / 지난주에.

020. I wash my hair every other day.

020. 나는 머리를 감는다 / 이틀에 한 번.

021. Everyone deserves a second chance.

021. 모든 사람은 두 번째 기회를 받을 만하다.

022. I turned off the alarm.

022. 나는 껐다 / 알람을.

023. I get along with all of my classmates.

023. 나는 잘 지낸다 / 나의 학급 친구들 모두와.

024. The teacher put off the due date of the homework.
024. 선생님께서 미루셨다 마감일을 [숙제의].

025. We discussed the problem for an hour.

025. 우리는 그 문제에 대해 의논했다 / 한 시간 동안.

026. The Sun’s light reaches the Earth in around eight minutes.
026. 태양 빛은 지구에 다다른다 / 약 8분 만에.

027. Read the sentences and answer the questions.

027. 문장을 읽어라 // 그리고 질문에 답하라.

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028. He resembles his father.
028. 그는 그의 아버지와 닮았다.

01-4. 주어+동사+간접목적어+직접목적어

029. My mother often sends me text messages.

029. 나의 어머니께서 / 자주 보내신다 / 나에게 / 문자 메시지를.

030. She teaches foreigners Korean language and culture.

030. 그녀는 가르친다 / 외국인들에게 / 한국의 언어와 문화를.

031. The magician showed the audience some wonderful magic.

031. 그 마술사는 보여주었다 / 관객에게 / 몇 가지 멋진 마술을.

032. One of my classmates told us a funny story.

032. 내 친구들 중 한 명이 / 우리에게 말해주었다 / 재미있는 이야기를.

033. I bought my friend an ice cream at lunch.

033. 나는 사주었다 / 내 친구에게 / 아이스크림을 / 점심때.

034. I asked him a few questions about his future plans.

034. 나는 그에게 물었다 / 몇 가지 질문을 [그의 미래 계획에 대한].

035. I gave my sister a music album by her favorite singer.

035. 나는 주었다 / 나의 여동생에게 / 음악 앨범을 [그녀가 가장 좋아하는 가수의].

036. Susan often makes her friends small dolls.

036. 수잔은 종종 만들어준다 / 그녀의 친구들에게 / 작은 인형들을

037. My parents asked me many things about my new school.

037. 부모님은 나에게 물어보셨다 / 많은 것들을 [나의 새 학교에 대한],

01-5. 주어+동사+목적어+보어

038. Many people consider him a great soccer player.

038. 많은 사람들은 / 그를 (~라고) 여긴다 / 대단한 축구선수.

039. Difficulties make you a jewel.

039. 어려움들은 / 너를 (~으로) 만든다 / 보석.

040. My family named the cat Kitty.

040. 우리 가족은 / 고양이에게 (~라고) 이름 붙였다 / 키티.

041. We call the world a global village.

041. 우리는 세상을 (~라고) 부른다 / 지구촌.

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042. I found the box of chocolates empty.
042. 나는 알게 됐다 / 그 초콜릿 상자가 / 비어있음을.

043. The smell of food makes me hungry.

043. 음식 냄새는 / 나를 배고프게 한다.

044. Vitamin C keeps our skin smooth and healthy.

044. 비타민 C는 / 우리 피부를 지켜준다 / 부드럽고 건강하게.

045. Please leave the window open for fresh air.

045. 창문을 열어두세요 / 신선한 공기를 위해서.

CHAPTER 02. 동사를 통해 드러나는 시제

02-1. 현재 / 과거 / 미래시제

046. Your idea sounds great.

046. 네 생각이 좋게 들린다.

047. He often bites his fingernails.

047. 그는 종종 물어뜯는다 / 자신의 손톱을.

048. The sun rises in the east and sets in the west.
048. 해는 동쪽에서 뜨고 / 서쪽으로 진다.

049. Final exams start this Wednesday.

049. 기말시험은 시작할 것이다 / 이번 주 수요일에.

050. He writes his parents cards every Parents’ Day.

050. 그는 자신의 부모님께 카드를 쓴다 / 어버이날마다.

051. A stitch in time saves nine.

051. 제때의 바느질이 아홉 번의 바느질을 덜어준다.

052. The train for Busan leaves at 6:30 p.m. today.

052. 부산행 기차는 / 오늘 오후 6시 30분에 출발할 것이다.

053. I charged my cell phone last night.

053. 나는 내 휴대전화를 충전했다 / 어젯밤에.

054. I will show you my new shoes next time.

054. 나는 너에게 보여줄 것이다 / 내 새로운 신발을 / 다음번에.

055. Ms. Kang taught us ethics last semester.

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055. 강 선생님은 우리에게 도덕 과목을 가르쳐주셨다 / 지난 학기에.

056. He will do well on the exam tomorrow. He studied hard for it.
056. 그는 잘할 것이다 / 내일 시험에서. 그는 그것을 위해서 열심히 공부했다.

02-2. 진행형 be v-ing

057. I am typing an essay right now.

057. 나는 과제를 타자로 치고 있다 / 바로 지금.

058. I’m making a presentation in front of the whole class this Friday.
058. 나는 발표를 할 것이다 / 전체 학급 앞에서 / 이번 주 금요일에.

059. My mother is going to give me a ride to school.

059. 어머니께서 / 나를 (차로) 데려다 주실 것이다 / 학교로.

060. A: Are you surfing the Internet? B: No, I’m not.

060. A: 너는 인터넷을 검색하고 있니? B: 아니, 그렇지 않아.

061. My father is watching the news on TV in the living room.

061. 아버지는 TV로 뉴스를 보고 계신다 / 거실에서.

062. We are leaving on vacation next week.

062. 우리는 떠날 것이다 / 휴가를 / 다음 주에.

063. She and her family are going to move to another city.
063. 그녀와 그녀의 가족은 / 이사 갈 예정이다 / 다른 도시로.

064. He wasn’t doing his homework. He was playing a mobile game.

064. 그는 숙제를 하고 있지 않았다. 그는 모바일 게임을 하고 있었다.

065. She will be singing at our school festival tomorrow.

065. 그녀는 노래하는 중일 것이다 / 우리 학교 축제에서 / 내일.

066. A: What was Susan doing there? B: She was looking at some clothes in the department store.
066. A: 수잔은 무엇을 하고 있었니 / 거기에서? B: 그녀는 옷을 보고 있었어 / 백화점에서.

067. I will be getting a haircut tomorrow afternoon.

067. 나는 머리를 자르고 있을 것이다 / 내일 오후에.

02-3. 현재완료 have p.p. I

068. Sue has lived in London all her life.

068. 수는 런던에서 살아왔다 / 평생.

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069. My mistakes have been my greatest mentors.
069. 나의 실수는 / 나의 가장 위대한 멘토가 되어 왔다.

070. I have kept the window open all day, but it’s still hot inside the classroom.
070. 나는 창문을 열어두었다 / 하루 종일 // 그러나 여전히 덥다 / 교실 안이.

071. I have exercised regularly for six months. I am healthy now.

071. 나는 규칙적으로 운동해왔다 / 6개월 동안. 나는 지금 건강하다.

072. We have known each other for a long time.

072. 우리는 서로를 알고 지내왔다 / 오랫동안.

073. Her appearance has changed a lot since her graduation.

073. 그녀의 외모는 많이 변했다 / 그녀의 졸업 이후로.

074. A: How long have you played the guitar? B: For three years.
074. A: 얼마나 오랫동안 / 당신은 기타를 연주해왔나요? B: 3년 동안이요.

02-4. 현재완료 have p.p. II

075. I have taken the KTX three times.

075. 나는 KTX를 타봤다 / 세 번.

076. A: Have you ever eaten at that restaurant? B: Yes, I’ve eaten there once.
076. A: 너는 먹어본 적이 있니 // 저 식당에서? B: 응, 거기서 먹어본 적이 있어 / 한 번.

077. A: Do you know much about Bruce? B: No, I don’t. I have never talked with him.
077. A: 너는 많이 아니 // 브루스에 대해서? B: 아니, 잘 몰라. 나는 그와 얘기해 본 적이 없어.

078. I have ridden a roller coaster before, but I didn’t like it.
078. 나는 롤러코스터를 타 본 적이 있다 / 전에 // 하지만 나는 그것을 좋아하지 않았다.

079. I have just taken a shower.

079. 나는 방금 샤워했다.

080. It’s only 8 p.m., but Bob has already gone to bed.
080. 아직 오후 8시이다, // 하지만 밥은 벌써 잠자리에 들었다.

081. Some of the best days of our lives haven’t happened yet.
081. 일부는 [내 삶의 최고의 날들 중에서] / 아직 일어나지 않았다

082. He has completed his work now.

082. 그는 자신의 일을 마무리했다 / 지금.

083. I have spent all my pocket money.

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083. 나는 써버렸다 / 내 모든 용돈을.

CHAPTER 03. 동사에 의미를 더하는 조사

03-1. 능력, 허가의 can/may

084. I can run 100 meters in 15 seconds.

084. 나는 100미터를 달릴 수 있다 / 15초 안에.

085. She can’t see anything without her glasses.

085. 그녀는 어떤 것도 볼 수 없다 / 안경 없이는.

086. Mozart could write music from the age of 4.

086. 모차르트는 음악을 쓸 수 있었다 / 4살 때부터.

087. In this zoo, you will be able to feed monkeys at lunch.

087. 이 동물원에서 / 당신은 원숭이들에게 먹이를 줄 수 있을 것이다 / 점심때.

088. You can borrow my sports uniform for P.E. class.

088. 네가 내 체육복을 빌려 가도 좋아 / 체육수업을 위해.

089. Do you have a question? You may ask me anything.

089. 질문 있습니까? 내게 물어봐도 됩니다 / 어느 것이든.

090. You can’t use your phone during the exam.

090. 당신은 휴대전화를 이용할 수 없다 / 시험 동안.

091. May I use your pen? I’ll give it back after the class.
091. 너의 펜을 써도 되니? 나는 그것을 돌려줄게 / 수업 후에.

03-2. 의무, 충고의 must/should

092. I borrowed a book from the library. I must return it by next Thursday.
092. 나는 책을 빌렸다 / 도서관에서. 나는 그것을 반납해야 한다 / 다음 주 목요일까지.

093. You must begin your sentence with a capital letter in English.
093. 문장을 시작해야 한다 / 대문자로 / 영어에서.

094. A: Are you ready? B: No, I’m not. I still have to brush my teeth. Can you wait for a few minutes?
094. A: 준비됐니? B: 아니, 안 됐어. 나는 아직 이를 닦아야 해. 기다려 줄 수 있니 / 잠깐만?

095. Your password must not include your personal information.

095. 당신의 비밀번호는 포함해서는 안 된다 / 당신의 개인정보를

096. You don’t have to write down your name in the survey.

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096. 당신은 적을 필요가 없다 / 당신의 이름을 / 설문조사에서.

097. I have a headache. I should go to see a doctor.

097. 나는 두통이 있다. 나는 의사를 보러 (병원에) 가는 것이 좋겠다.

098. You ought to apologize to her. She is so angry at you.

098. 너는 사과해야 한다 / 그녀에게. 그녀는 너에게 매우 화가 나 있다.

099. She should not eat too late at night. It is not good for her health.
099. 그녀는 먹지 말아야 한다 / 너무 늦게 밤에. 그것은 좋지 않다 / 그녀의 건강에.

100. We had better stop and have a rest.

100. 우리는 멈추는 것이 좋겠다 / 그리고 휴식을 취하는게 (좋겠다).

101. You’d better not wear that jacket. It is hot today.

101. 너는 입지 않는 게 낫겠다 / 저 재킷을. 오늘은 덥다.

03-3. 조동사의 가능성, 추측

102. My father didn’t answer the phone. He might be driving.

102. 아버지께서 전화를 받지 않으셨다. 아버지께서는 아마 운전하고 계실 것이다

103. The answer of the question may be number three.

103. 그 문제의 정답은 / 아마 3번일 것이다.

104. The temperature will fall below zero. It could snow tonight.
104. 기온이 떨어질 것이다 / 0도 이하로. 오늘 밤에 아마 눈이 올 것이다.

105. Some people might not recognize me in this funny mask.

105. 몇몇 사람들은 / 나를 아마 알아보지 못할 것이다 [이 우스꽝스러운 가면을 쓴].

106. A: What are you going to do tomorrow? B: I may go shopping or watch TV at home.
106. A: 넌 내일 뭐 할 거니? B: 난 아마 쇼핑을 하러 갈 거야 / 아니면 집에서 TV를 볼 거야.

107. White nails could be a sign of a liver problem.

107. 하얀 손톱은 / 신호일 수 있다 [간 문제의].

108. You must be tired after your long trip.

108. 너는 분명 피곤할 것이다 / 긴 여행 이후에.

109. That restaurant cannot be good. It’s always empty.

109. 그 식당은 좋을 리가 없다. 그곳은 항상 비어있다.

110. A: Hello. May I speak to Mina? B: I’m sorry. You must have the wrong number. There’s no one here by
that name.

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110. A: 여보세요. 미나와 통화할 수 있나요? B: 죄송합니다. 틀림없이 전화를 잘못 거셨네요. 이곳에 아무도 없습니
다 / 그런 이름은.

111. The girl with long hair cannot be Connie. She has short hair.
111. 그 소녀는 [긴 머리를 가진] / 코니일 리가 없다. 그녀는 머리가 짧다.

03-4. 조동사+have p.p.

112. A: Where is my candy? I put it on my desk. B: Tom could have eaten it.
112. A: 내 사탕이 어디 있지? 난 그것을 책상 위에 두었는데. B: 톰이 그것을 먹었을 수도 있어.

113. I’ve lost my cap. I must have left it in the restaurant.

113. 나는 모자를 잃어버렸어. 나는 그것을 두고 온 게 분명해 / 식당에.

114. He can’t have slept through all the noise.

114. 그는 잠을 잤을 리가 없다 / 그 소음 속에서.

115. She might not have seen your message.

115. 그녀는 보지 못했을지도 모른다 / 너의 메시지를

116. Ann didn’t answer the doorbell. She may have been in the bathroom.
116. 앤이 초인종에 답하지 않았다. 그녀는 화장실에 있었을지도 모른다.

117. He didn’t show up for the date yesterday. He must have forgotten about it.
117. 그는 나타나지 않았다 / 데이트에 / 어제. 그는 잊어버린 게 틀림없다 / 그것에 대해서.

118. The file disappeared. I should have saved it.

118. 파일이 사라졌다. 나는 그것을 저장했어야 하는데.

119. He should have practiced the presentation a lot. He made many mistakes.
119. 그는 연습했어야 하는데 / 그 발표를 많이. 그는 많은 실수를 했다.

120. I shouldn’t have bought the smartphone case. My friend gave me the same one.
120. 나는 사지 말았어야 하는데 / 스마트폰 케이스를.

CHAPTER 04. 주어와 동사의 관계를 보여주는 태

04-1. 주어가 동작을 받는 표현, 수동태 be p.p.

121. This photo was taken by my brother.

121. 이 사진은 / 찍혔다 / 나의 남동생에 의해.

122. These herbs are watered by her once a week.

122. 이 허브들은 / 물이 주어진다 / 그녀에 의해서 / 일주일에 한 번.

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123. My best friend and I were placed in different classes.
123. 나의 가장 친한 친구와 나는 / 배치되었다 / 다른 반에.

124. We will be guided by an expert in the Folk Village.

124. 우리는 안내받을 것이다 / 전문가에 의해 / 민속촌에서.

125. My favorite song is being played on TV.

125. 내가 가장 좋아하는 노래가 / 연주되고 있다 / TV에서.

126. Lockers should be emptied at the end of the semester.

126. 사물함은 / 비워져야 한다 / 학기말에.

127. The computer isn’t being used now.

127. 그 컴퓨터는 / 사용되고 있지 않다. / 지금.

128. A new gym was being built in the school then.

128. 새로운 체육관이 / 지어지고 있었다 / 그때 학교에.

129. All the tickets have already been sold.

129. 모든 티켓은 / 이미 다 팔렸다.

04-2. 수동태의 동작의 주체

130. Much electricity is used for heat in winter.

130. 많은 전기가 사용된다 / 난방을 위해 / 겨울에.

131. My cell phone was stolen.

131. 내 휴대전화가 도난당했다.

132. The results of the midterm exam were announced yesterday.

132. 결과는 [중간고사의] / 발표되었다 / 어제.

133. She is very much interested in website design.

133. 그녀는 아주 많이 흥미가 있다 / 웹사이트 디자인에.

134. My desk is covered with stuff. I have to clean up now.

134. 내 책상은 덮여있다 / 물건들로. 나는 지금 청소해야 한다.

135. I am often surprised at the special effects in movies.

135. 나는 종종 놀란다 / 특수효과에 / 영화 속의.

136. I am satisfied with the price of the sale item.

136. 나는 만족한다 / 가격에 [할인품목의].

137. This monthly magazine is filled with information for teenagers.

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137. 이 월간 잡지는 가득 차 있다 / 십 대들을 위한 정보로.

138. Ten years is known as a decade, 100 years is known as a century, and 1000 years is known as a
millennium.
138. 10년은 decade로 알려져 있고, // 100년은 century로 알려져 있고, // 1000년은 millennium으로 알려져 있다.

139. Golden Retrievers are known for their gentle personalities.

139. 골든 레트리버는 유명하다 / 온순한 성격으로.

04-3. 주어+be p.p.+목적어 / 주어+be p.p.+보어

140. We are taught French by Mrs. Moor on Tuesdays.

140. 우리는 프랑스어를 배운다 / 무어 선생님께 / 화요일마다.

141. He was shaking with cold. Soon, a blanket was gotten for him.
141. 그는 추위에 떨고 있었다. 곧, / 담요가 주어졌다 / 그에게.

142. All the kings of Egypt were given the title of “Pharaoh.”
142. 모든 왕은 [이집트의] / “파라오”라는 칭호가 주어졌다.

143. He was asked his opinion about the weekend plan.

143. 그는 질문 받았다 / 그의 의견을 [주말 계획에 대한].

144. The scoring process should be made clear.

144. 채점 과정은 / 만들어져야 한다 /명확하게.

145. Jeju-do has been called Samdado.

145. 제주도는 / (~라고) 불려왔다 / 삼다도.

146. Glasses must be kept clean.

146. 안경은 깨끗하게 유지되어야 한다.

147. He didn’t know the answer to the question, so the blank was left empty.
147. 그는 답을 알지 못했다 [그 질문의], // 그래서 빈칸은 빈 채로 남겨졌다.

148. His decision was considered right by his friends.

148. 그의 결정은 옳게 여겨졌다 / 그의 친구들에 의해서.

CHAPTER 05. 주어/목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing

05-1. 주어로 쓰이는 to-v와 v-ing

149. To listen to another’s opinion requires patience.

149. 다른 사람의 의견을 경청하는 것은 / 인내심을 필요로 한다.

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150. It requires patience to listen to another’s opinion.
150. (~은) 인내심을 필요로 한다 / 다른 사람의 의견을 경청하는 것은.

151. In Korea, it is quite rude to shake your leg in front of the elderly.
151. 한국에서 / (~은) 아주 무례하다 / 다리를 떠는 것은 / 어르신들 앞에서.

152. It is exciting to watch the Olympic Games and cheer on the players.
152. (~은) 흥미롭다 / 올림픽 경기를 보는 것은 / 그리고 선수들을 응원하는 것은.

153. It is important for your health not to skip breakfast.

153. (~은) 당신의 건강을 위해 중요하다 / 아침 식사를 거르지 않는 것은.

154. Placing cucumbers on a sunburn is effective.

154. 오이를 놓는 것은 / 햇볕에 탄 곳에 / 효과적이다.

155. Chewing gum can improve your memory.

155. 껌을 씹는 것은 / 기억력을 향상시켜줄 수 있다.

156. Not taking regular breaks during exercise can lead to tiredness.
156. 규칙적인 휴식을 취하지 않는 것은 / 운동 중에 / 피곤함을 초래할 수 있다.

157. Eating seaweed soup on one’s birthday is a Korean custom.

157. 미역국을 먹는 것은 / 생일에 / 한국의 풍습이다.

05-2. 목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing I

158. I don’t want to go outside on rainy days.

158. 나는 원하지 않는다 // 밖에 나가는 것을 / 비 오는 날에.

159. In my new school, I expect to make a lot of friends.

159. 새 학교에서 / 나는 기대한다 / 많은 친구를 사귀는 것을.

160. He promised not to be late for school again.

160. 그는 약속했다 / 학교에 지각하지 않을 것을 / 다시는.

161. My family is planning to travel abroad this vacation.

161. 우리 가족은 계획하고 있다 / 해외로 여행하는 것을 / 이번 휴가에.

162. I decided to sit at the front of the class.

162. 나는 결정했다 / 교실의 앞쪽에 앉는 것을.

163. My father quit smoking a few years ago.

163. 나의 아버지는 담배를 끊으셨다 / 몇 년 전에.

164. A: Would you mind closing the window? B: Of course not.

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164. A: 당신은 꺼리시나요 / 창문을 닫는 것을? B: 물론 꺼리지 않습니다.

165. I enjoy not doing anything and just lying down in my free time.
165. 나는 즐긴다 / 아무것도 하지 않는 것을 / 그리고 단지 누워있는 것을 / 나의 여가 시간에.

166. My friend denied telling others my secret.

166. 내 친구는 부인했다 / 다른 사람들에게 내 비밀을 말한 것을.

05-3. 목적어로 쓰이는 to-v와 v-ing II

167. He forgot to charge his cell phone. The battery is dead.

167. 그는 잊었다 / 자신의 휴대전화를 충전할 것을. 배터리가 다 됐다.

168. I’ll never forget seeing the beautiful sunrise at the Jeong-Dong-Jin Beach.
168. 나는 절대 잊지 않을 것이다 // 아름다운 일출을 본 것을 / 정동진 해변에서.

169. Remember to take an umbrella. It will be rainy today.

169. 기억하라 / 우산을 가져갈 것을. 오늘 비가 올 것이다.

170. I remember sending the email to him yesterday.

170. 나는 기억한다 / 그에게 이메일을 보낸 것을 / 어제.

171. I tried to turn off the air conditioner, but I couldn’t find the remote control.
171. 나는 ~하려고 노력했다 / 에어컨을 끄는 것을, // 그러나 나는 리모컨을 찾을 수 없었다.

172. I tried taking some headache medicine, but it didn’t help.

172. 나는 해봤다 / 약간의 두통약을 먹는 것을, // 그러나 그것은 도움이 되지 않았다.

173. A: Wait a minute. I’ll take a selfie. B: Please stop taking pictures of yourself! You already have hundreds!
173. A: 잠깐만 기다려. 난 셀카를 찍을 거야. B: 제발 멈춰 / 너 자신의 사진을 찍는 것을! 너는 이미 수백 장이 있
잖아!

CHAPTER 06. 보어로 쓰이는 to-v, v-ing, v, 분사

06-1. 주어를 보충 설명하는 to-v와 v-ing

174. A good study strategy is to study in groups.

174. 좋은 공부 전략 하나는 / 그룹으로 공부하는 것이다.

175. The key to successful weight control is exercising regularly.

175. 비결은 [성공적인 몸무게 조절의] / 규칙적으로 운동하는 것이다.

176. My wish is to be a great journalist.

176. 나의 바람은 ~이다 / 훌륭한 기자가 되는 것.

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177. For me, the first thing in the morning is to make my bed.
177. 나에게 있어서 / 아침에 가장 처음으로 하는 일은 / 잠자리를 정리하는 것이다.

178. His plan was to give me a surprise birthday party.

178. 그의 계획은 ~이었다 / 나에게 깜짝 생일 파티를 해주는 것.

179. Seeing is believing.

179. 보는 것이 믿는 것이다.

180. I am on class duty this week. One of my duties is erasing the blackboard.
180. 나는 학급 당번이다 / 이번 주에. 나의 임무 중 하나는 / 칠판을 지우는 것이다.

181. A big problem in modern families is not having enough conversation.

181. 한 가지 큰 문제는 [현대 가정의] / 충분한 대화를 갖지 않는 것이다.

06-2. 목적어를 보충 설명하는 to-v, v, v-ing

182. Mom asked me to go to the department store with her.

182. 엄마가 부탁하셨다 / 내게 백화점에 가 달라고 / 자신과 함께.

183. I want my parents to spend more time with me.

183. 나는 원한다 / 나의 부모님이 더 많은 시간을 보내는 것을 / 나와.

184. Praise allows kids to build up self-confidence.

184. 칭찬은 (~하게) 해준다 / 아이들이 자신감을 기르도록.

185. A dirty pillow can cause your acne to get worse.

185. 더러운 베개는 / 당신의 여드름이 심해지게 할 수 있다.

186. The movie was very sad. It made me cry.

186. 그 영화는 아주 슬펐다. 그것이 나를 울게 했다.

187. Have you ever seen her sing? She’s talented!

187. 너는 본 적이 있니 / 그녀가 노래 부르는 것을? 그녀는 재능이 있어!

188. Drinking lots of water helps your body burn fat.

188. 많은 물을 마시는 것은 / 당신의 몸이 지방을 연소하도록 돕는다.

189. I let my friend use my laptop.

189. 나는 친구가 내 노트북 컴퓨터를 사용하도록 해주었다.

190. Our teacher had us clean the classroom after school.

190. 우리 선생님은 / 우리가 교실 청소를 하게 시키셨다 / 방과 후에.

191. He heard a dog bark behind the door.

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191. 그는 개가 짖는 것을 들었다 / 문 뒤에서.

192. I can smell something burning!

192. 나는 냄새를 맡을 수 있다 / 무언가가 타고 있는!

06-3. 목적어를 보충 설명하는 p.p.

193. After the earthquake, villagers found their homes destroyed.

193. 지진 이후에 / 마을 사람들은 그들의 집이 파괴된 것을 발견했다.

194. You should keep the doors locked in an empty house.

194. 너는 문들을 잠가 두어야 한다 / 빈집에서.

195. I heard my name called from the kitchen.

195. 나는 내 이름이 불리는 것을 들었다 / 부엌에서.

196. My computer isn’t working. I have to get it fixed.

196. 내 컴퓨터가 작동하지 않는다. 나는 그것을 수리 받아야 한다.

197. I had my teeth examined.

197. 나는 내 치아가 검사받게 했다.

198. Messenger users had their personal information hacked.

198. 메신저 사용자들은 / 그들의 개인 정보를 해킹 당했다.

199. A: For here or to go? B: I’d like to have it wrapped, please.

199. A: 여기서 드실 건가요, 아니면 가져가실 건가요? B: 나는 그것이 포장되도록 하고 싶어요.

200. I had my bicycle stolen yesterday.

200. 나는 내 자전거를 도난당했다 / 어제.

CHAPTER 07. 명사를 수식하는 to-v와 분사

07-1. 명사를 수식하는 to-v

201. Korea has many historical sites to attract people.

201. 한국은 가지고 있다 / 많은 유적지들을 [사람들을 끌어 모으는].

202. I bought some candles to help me fall asleep.

202. 나는 샀다 / 몇 개의 초를 [내가 잠드는 것을 도와줄].

203. The old lady needed someone to move her luggage.

203. 그 노부인은 필요로 했다 / 누군가를 [그녀는 짐을 옮겨줄].

204. I’d like something to drink.

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204. 마실 것이 있으면 좋겠어요.

205. The house chores to do should be done before dinner.

205. 해야 할 집안일들은 / 되어야 한다 / 저녁 식사 전까지.

206. Between friends, there is nothing to hide.

206. 친구 사이에는, / 숨길 것이 아무것도 없다.

207. Could you lend me a pen to write with?

207. 저에게 빌려 주시겠습니까 / 펜을 [가지고 적을]?

208. There weren’t any chairs to sit on in the cafe.

208. 의자가 하나도 없었다 [앉을] / 카페에.

209. The children need somebody to play with.

209. 아이들은 필요하다 / 누군가가 [함께 놀].

07-2. 명사를 수식하는 분사 I

210. Talking parrots can repeat a human’s words.

210. 말하는 앵무새들은 / 사람의 말을 따라 할 수 있다.

211. The cell phone ringing noisily is my father’s.

211. 시끄럽게 울리는 그 휴대폰은 / 우리 아버지 것이다.

212. A rolling stone gathers no moss.

212. 구르는 돌은 / 이끼를 모으지 않는다.

213. The man sitting in front of me at the movie was snoring.

213. 그 남자는 [극장에서 내 앞에 앉은] / 코를 골고 있었다.

214. I gave my friend a letter saying sorry after the fight.

214. 나는 내 친구에게 주었다 / 미안하다고 하는 편지 한 통을 / 싸움 후에.

215. The tackled player hurt his ankle.

215. 태클 당한 선수가 / 발목을 다쳤다.

216. Clothes bought during the sale cannot be exchanged.

216. 세일 동안 구매된 옷들은 / 교환 될 수 없습니다.

217. I can see my face clearly in the cleaned window.

217. 나는 내 얼굴을 또렷하게 볼 수 있다 / 닦인 창문에서.

218. Good habits formed in youth make all the difference.

218. 어린 시절에 형성된 좋은 습관이 / 모든 차이를 만든다.

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07-3. 명사를 수식하는 분사 II

219. Beach volleyball is an exciting summer sport.

219. 비치발리볼은 신나는 여름 스포츠다.

220. At the concert, excited fans sang along with the songs.
220. 콘서트에서, / 신이 난 팬들은 따라 불렀다 / 노래들을.

221. Biographies describe the amazing life stories of successful people.

221. 위인전들은 묘사한다 / 성공한 사람들의 놀라운 인생 이야기들을.

222. At the magic show, amazed people shouted out loudly.

222. 마술쇼에서 / 놀란 사람들은 크게 탄성을 질렀다.

223. I don’t like my boring daily routine.

223. 나는 좋아하지 않는다 / 나의 지루한 매일의 일과를.

224. A bored kid started nodding off.

224. 지루해진 아이가 / 꾸벅꾸벅 졸기 시작했다.

225. After lightning, frightening thunder usually follows.

225. 번개가 친 후에, / 무시무시한 천둥이 대개 뒤따른다.

226. Because of the flood, frightened villagers left the town.

226. 홍수 때문에, / 두려워진 마을 사람들은 마을을 떠났다.

CHAPTER 08. to-v의 부사 역할과 분사구문

08-1. 목적, 원인, 근거를 나타내는 to-v

227. People use ice boxes in order to keep drinks cold outdoors.
227. 사람들은 아이스박스를 사용한다 / 음료를 차갑게 유지하게 위해서 / 야외에서.

228. Make a shopping list not to spend too much money.

228. 쇼핑 목록을 만들어라 / 너무 많은 돈을 소비하지 않기 위해서.

229. He went to the bank to get some money.

229. 그는 은행에 갔다 / 돈을 찾기 위해서.

230. We hurried in order not to be late for our class.

230. 우리는 서둘렀다 / 수업에 늦지 않기 위해서.

231. To get a driver’s license, you should pass several tests.

231. 운전면허를 따기 위해서, / 여러 개의 시험을 통과해야 한다.

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232. My mom was angry to see my room in a mess.
232. 엄마는 화나셨다 / 지저분한 내방을 보셔서.

233. He must be kind to take care of his sick brother.

233. 그는 착한 것이 틀림없다 / 그의 아픈 남동생을 돌보는 것을 보니.

234. We were happy to get a discount on movie tickets.

234. 우리는 기뻤다 / 영화표를 할인 받아서.

235. My sister was careless to break the dishes.

235. 내 여동생은 부주의했다 / 접시를 깨뜨린 것을 보니.

08-2. 형용사, 부사, 문장 전체를 수식하는 to-v

236. The door was difficult to close.

236. 그 문은 어려웠다 / 닫기에.

237. Bad habits are easy to make, but hard to break.

237. 나쁜 습관은 만들기에 쉽다 // 그러나 그만두기에 어렵다.

238. The weather is suitable to play soccer outside.

238. 날씨가 적합하다 / 밖에서 축구를 하기에.

239. These boxes are too heavy to carry.

239. 이 상자들은 너무 무겁다 / 옮기기에.

240. Chimpanzees are smart enough to use tools.

240. 침팬지들은 충분히 똑똑하다 / 도구를 사용 할 만큼.

241. Life is too short to live with regret.

241. 삶은 너무 짧다 / 후회를 가지고 살기에.

242. You walk too fast to follow.

242. 너는 너무 빨리 걷는다 / 따라가기에.

243. The sofa is comfortable enough to sleep on.

243. 그 소파는 충분히 편안하다 / 위에서 잘 만큼.

244. To tell the truth, the movie wasn’t very good.

244. 사실대로 말하자면 / 그 영화는 썩 좋지 않았다.

245. I was late for school. To make matters worse, I left my homework at home.
245. 나는 학교에 지각했다. 설상가상으로, / 내 숙제도 집에 놓고 왔다.

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246. Hong Kong is famous for shopping, to be sure.
246. 홍콩은 쇼핑으로 유명하다 / 틀림없이.

08-3. 분사구문의 의미

247. I fell asleep watching television.

247. 나는 잠들었다 / TV를 보다가.

248. Arriving at the hotel room, we unpacked our luggage.

248. 호텔 방에 도착하고 나서, / 우리는 짐을 풀었다.

249. Being a foreigner, she needs a visa to stay in this country.

249. 외국인이므로 / 그녀는 비자가 필요하다 / 이 나라에 머물기 위해서.

250. Taking notes, we listened to the teacher’s explanation.

250. 필기를 하면서 / 우리는 선생님의 설명을 들었다.

251. Don’t expect different results doing the same thing over and over again.
251. 다른 결과를 기대하지 마라 / 똑같은 일을 할 때 / 반복해서.

252. Reaching the top of the mountain, we set up our tent.

252. 산 정상에 도착하고 나서, / 우리는 텐트를 쳤다.

253. Talking to my friend about my troubles, I felt much better.

253. 친구에게 나의 고민들에 대해서 말했으므로, / 나는 기분이 훨씬 좋아졌다.

254. Feeling hungry, I had some pizza.

254. 배고팠기 때문에, / 나는 피자를 먹었다.

255. Not knowing Japanese, I couldn’t help the lost Japanese tourists.
255. 일본어를 몰랐기 때문에, / 나는 도울 수 없었다 / 길 읽은 일본인 관광객들을.

08-4. 주의해야할 분사구문의 형태

256. Having finished the class, our teacher asked us some questions.
256. 수업을 끝내고 나서, / 선생님은 우리에게 몇 가지 질문을 하셨다.

257. Not having eaten spicy food, I can’t eat something spicy well.
257. 매운 음식을 안 먹어와서, / 나는 매운 것을 잘 먹지 못한다.

258. Having shown the Apple computer to the world, Steve Jobs became famous.
258. Apple 컴퓨터를 선보이고 나서 / 세상에, / 스티브 잡스는 유명해졌다.

259. Having studied harder, I got better grades in English.

259. 더 열심히 공부했기 때문에 / 나는 더 좋은 성적을 받았다 / 영어에서.

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260. Observed from outer space, the Earth appears blue.
260. 우주에서 관찰될 때, / 지구는 파란색으로 보인다.

261. Left alone, my baby sister began crying.

261. 홀로 남겨졌으므로, / 내 어린 여동생은 울기 시작했다.

262. Asked to participate in a charity event, she said yes.

262. 자선 행사에 참가하도록 요청되었을 때, / 그녀는 승낙했다.

263. Not chosen as the president of our class, I was disappointed.

263. 우리 반의 회장으로 선택되지 않아서 / 나는 실망했다.

CHAPTER 09. 주어/목적어/보어로 쓰이는 명사절

09-1. 명사 역할을 하는 that절

264. That he had told a lie became obvious.

264. 그가 거짓말을 했다는 것이 // 명백해졌다.

265. It became obvious that he had told a lie.

265. (~이)명백해졌다 // 그가 거짓말을 했다는 것이.

266. It is a pity that you missed the beginning of the concert.

266. (~은) 안됐다 // 네가 콘서트의 시작을 놓친 것은.

267. Is it true that you are moving away next week?

267. (~이 ) 사실이니 // 네가 다음 주에 이사 간다는 것이?

268. Your problem is that you think too much.

268. 너의 문제는 ~이다 // 네 생각을 너무 많이 한다는 것.

269. The astronomer said people will live on other planets someday.
269. 그 천문학자는 말했다 // 사람들이 다른 행성에서 살게 되리라는 것을 / 언젠가.

270. My wish is that I get a new smartphone on my birthday.

270. 나의 소원은 ~이다 // 내가 새 스마트폰을 얻는 것 / 내 생일에.

271. Remember that sometimes silence is the best answer.

271. (~을 )기억하라 // 때때로 침묵이 최고의 답이라는 것을.

09-2. 명사 역할을 하는 whether절, if절

272. Whether he will pass the exam is not certain yet.

272. 그가 시험을 통과할 수 있을지는 // 아직 확실하지 않다.

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273. With a lie detector, you can see if someone is lying.
273. 거짓말 탐지기로, / 당신은 알 수 있다 // 누군가가 거짓말하고 있는지.

274. Going on a school trip depends on whether it rains or not.

274. 학교 소풍을 가는 것은 / ~에 달려있다 // 비가 올지 안 올지.

275. The foreign tourist asked me if I can speak English.

275. 그 외국인 관광객은 내게 물었다 // 내가 영어를 할 수 있는지를.

276. The problem is whether I can finish the assignment on time.

276. 문제는 ~이다 // 내가 과제를 끝낼 수 있을지 / 제시간에.

277. It is not certain whether yawning is passed from person to person.

277. (~는) 확실하지 않다 // 하품이 사람 사이에 전염되는지는.

278. It doesn’t matter whether you succeed or fail. The attempt is valuable.
278. (~는) 중요하지 않다 // 당신이 성공하는지 실패하는지는. 시도가 가치 있다.

279. It is doubtful whether the weather report is right.

279. (~는) 의심스럽다 // 일기예보가 맞는지는.

09-3. 명사 역할을 하는 의문사절 I

280. Why dinosaurs became extinct is still unclear.

280. 공룡들이 왜 멸종되었는지는 // 여전히 불확실하다.

281. She asked me to guess what her blood type is.

281. 그녀는 나에게 알아맞혀보라고 했다 // 그녀는 혈액형이 무엇인지.

282. How people treat you tells you about them.

282. 사람들이 당신을 어떻게 대하는지가 // 당신에게 그들에 대해 말해준다.

283. A: I was wondering where you bought that shirt. It’s really nice. B: I bought it from an online shopping
mall.
283. A: 나는 궁금했어 // 네가 그 셔츠를 디에서 샀는지. 그것은 정말로 멋져. B: 나는 그것을 샀어 / 한 온라인 쇼
핑몰에서.

284. My question is when dinner will be ready.

284. 나의 질문은 ~이다 // 저녁식사가 언제 준비될지.

285. Scientists discovered what causes cancer.

285. 과학자들은 발견했다 // 무엇이 암을 유발하는지.

286. Who made the sculpture is still unknown.

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286. 누가 그 조각을 만들었는지는 // 아직까지 알려지지 않았다.

287. Let’s choose which of us will bring a tent for the trip.
287. 선택하자 // 우리 중에 누가 텐트를 가지고 올지 / 여행을 위해서.

09-4. 명사 역할을 하는 의문사절 II

288. My mom asked me how long I studied yesterday.

288. 엄마는 내게 물으셨다 // 어제 얼마 동안 내가 공부했는지를.

289. How hard geniuses work is beyond your imagination.

289. 천재들이 얼마나 열심히 노력하는지는 // 당신의 상상 이상이다.

290. The number of growth rings shows how old the tree is.
290. 나이테의 수가 / 보여준다 // 그 나무가 얼마나 오래됐는지를.

291. Our P.E. teacher tested how fast we could run.

291. 우리 체육 선생님은 테스트 했다 // 우리가 얼마나 빨리 달릴 수 있는지를.

292. We discussed what kind of cat we will raise.

292. 우리는 논의했다 // 우리가 무슨 종류의 고양이를 키울지를.

293. Which major you choose will affect your future.

293. 네가 어떤 전공자를 선택하는지는 // 너의 미래에 영향을 미칠 것이다.

294. I want to know what birthday present my girlfriend would like.

294. 나는 알고 싶다 // 내 여자친구가 어떤 생일 선물을 좋아할지를.

295. A: I’ll buy you an ice cream. Tell me which flavor you like. B: Thanks a lot. I’ll have a strawberry one.
295. A: 내가 너에게 아이스크림을 사줄게. 내게 말해줘 // 네가 어떤 맛을 좋아하는지를. B: 정말 고마워. 나는 딸기
맛 아이스크림을 먹을래.

296. What do you think is the best way to improve my English score?
296. 무엇이 / 네가 생각하기에 // 최고의 방법이니 [내 영어 점수를 향상시킬]?

297. How do you believe the increasing population will affect society?
297. 어떻게 / 당신이 생각하기에 // 증가하는 인구가 사회에 영향을 미치겠습니까?

298. Where do you say the best place for dating is?
298. 어디가 / 네가 말하기에 // 데이트하기에 가장 좋은 장소니?

CHAPTER 10. 명사를 수식하는 관계사절 I

10-1. 관계대명사 who, which, that

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299. I bumped into a girl who was staring at her smartphone.
299. 나는 한 소녀와 부딪혔다 [자신의 스마트폰을 응시하고 있던].

300. To reduce acne, choose products which are oil-free.

300. 여드름을 줄이기 위해서, / 제품을 선택해라 [유분이 없는].

301. Helen Keller was a great woman who got over many difficulties.
301. 헬렌 켈러는 위대한 여성이었다 [많은 어려움을 극복한].

302. Honey is a food which doesn’t spoil.

302. 꿀은 식품이다 [상하지 않는].

303. I have not failed. I’ve just found 10,000 ways that won’t work.
303. 나는 실패한 적이 없다. 나는 단지 만 가지 방법들을 발견한 것이다 [작용하지 않는].

304. The bus that goes to the airport runs every half hour.
304. 버스는 [공항으로 가는] / 매 30분마다 운행한다.

305. He who loses health loses everything.

305. 사람은 [건강을 잃은 ] 모든 것을 잃는다.

306. The river which flows through the city is polluted.

306. 그 강은 [그 도시를 관통하여 흐르는] / 오염되었다.

10-2. 관계대명사 who(m), which, that

307. I ran into an old friend whom I hadn’t seen for years.
307. 나는 우연히 옛 친구를 마주쳤다 [내가 수년간 보지 못했던].

308. Basketball is the sport which I like most.

308. 농구는 스포츠이다 [내가 가장 좋아하는].

309. The shoes that I bought were on sale.

309. 신발은 [내가 산] 세일 중이었다.

310. After graduation, I visited a teacher whom I admired.

310. 졸업한 후에 / 나는 선생님 한 분을 방문했다 [내가 존경했던].

311. The store didn’t have the jeans which I wanted to buy.
311. 그 가게에는 청바지가 없었다 [내가 사기를 원했던]

312. This is the best movie that I’ve ever seen!

312. 이것은 최고의 영화이다 [지금까지 내가 본]!

313. The pill that I took made me sleepy.

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313. 그 알약은 [내가 먹었던] / 나를 졸리게 만들었다.

314. The food you eat can be a powerful form of medicine.

314. 음식은 [당신이 먹는] / 일종의 강력한 약이 될 수 있다.

315. All that I need is your love.

315. 내가 필요한 모든 것은 / 너의 사랑이다.

316. For your future career, think about subjects you like first.
316. 너의 장래 직업을 위해서, / 과목들에 관해서 생각해봐라 [네가 좋아하는].

10-3. 관계대명사 whose / 전치사+관계대명사

317. I apologized to the woman whose coffee I spilled.

317. 나는 사과했다 / 그 여자에게 [그녀의 커피를 내가 엎지른].

318. A strawberry is a unique fruit whose seeds grow on the outside.

318. 딸기는 ~이다 / 독특한 과일 [그것의 씨가 겉에서 자라는].

319. A wife whose husband is a smoker may have a greater risk of lung cancer.
319. 아내는 [그녀의 남편이 흡연자인] / 폐암의 위험이 더 클 수도 있다.

320. I like the singer whose voice is very unique.

320. 나는 그 가수를 좋아한다 [그의 목소리가 매우 독특한].

321. The movie whose plot was difficult to understand wasn’t a big hit.
321. 그 영화는 [그것의 줄거리가 이해하기에 매우 어려웠던] / 크게 흥행하지 못했다.

322. That’s the girl I’m in love with.

322. 저 소녀가 바로 그 소녀이다 [내가 사랑에 빠진].

323. Don’t talk about things that you know nothing of.
323. (~한) 것들에 대해서 말하지 마라 [네가 모르는].

324. The jungle in which the tribe lived was full of strange plants.
324. 정글은 [그 종족이 사는] / 이상한 식물들로 가득 차 있었다.

325. The mind is the root from which all things grow.
325. 마음은 뿌리이다 [그것으로부터 모든 것들이 자라나는].

10-4. 관계부사 when, where, why, how

326. Dinnertime on weekends is quality time when families can discuss their lives.
326. 주말 저녁 시간은 귀중한 시간이다 [가족들이 그들의 삶에 대해 토론할 수 있는].

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327. The library is an interesting place where students can find hidden treasures.
327. 도서관은 흥미로운 곳이다 [학생들이 숨겨진 보물을 찾을 수 있는].

328. This book gives reasons why the Roman Empire failed.
328. 이 책은 이유들을 제시해준다 [로마 제국이 실패한].

329. Spring is the time when everything gets started.

329. 봄은 ~때이다 [모든 것이 시작하는].

330. Is this the place where you often hang out with your friends?
330. 이곳이 ~ 장소니 [네가 친구들과 자주 어울리는]?

331. Can you tell me the reason why you didn’t call me yesterday?
331. 나에게 (이유를) 말해줄 수 있니 [왜 네가 어제 전화하지 않았는지]?

332. The day Korea became independent was August 15th, 1945.
332. 날은 [한국이 독립된] / 1945년 8월 15일이었다.

333. Teenagers need some place they can spend their time alone.
333. 십대들은 어떤 장소를 필요로 한다 [혼자서 그들의 시간을 보낼 수 있는].

334. One of the reasons you get a cold easily is lack of vitamin C.
334. 이유들 중의 하나는 [네가 감기에 쉽게 걸리는] / 비타민 C의 부족이다.

335. The cook never tells how he makes his special steak sauce.
335. 그 요리사는 절대 얘기 하지 않는다 // 그의 특별한 스테이크 소스를 만드는 방법을.

336. A: Do you know a way I can make friends easily? B: Say “hello” to others first and be nice to everyone.
336. A: 너는 방법을 아니 [내가 쉽게 친구를 사귈 수 있는]? B: 다른 사람들에게 먼저 ‘안녕’이라고 말해 / 그리고
모든 사람들에게 친절하게 대해.

337. Digital devices have changed how people live.

337. 디지털 기기들은 변화시켜 왔다 // 사람들이 사는 방식을.

CHAPTER 11. 관계사절 Ⅱ

11-1. 콤마(,) 뒤의 관계사절

338. I didn’t return the books, which I didn’t finish reading.

338. 나는 책들을 반납하지 않았고, // 나는 그것들을 읽는 것을 끝내지 못했다.

339. “The Mona Lisa” was painted by Leonardo da Vinci, who was also an engineer and inventor.
339. 모나리자는 레오나르도 다 빈치에 의해 그려졌고, // 그는 또한 기술자이자 발명가였다.

340. The climbers, who reached the bottom of the mountain, were exhausted.

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340. 등반가들은 / 그들이 산 밑에 도착하였다 // 지쳤다.

341. Deserts are getting bigger, which means that the land for farming is decreasing.
341. 사막 지역이 점점 커지고 있는데 // 이것은 의미한다 / 경작할 땅이 감소하고 있다는 것을.

342. I wanted to finish my homework by yesterday, which was impossible.

342. 나는 어제까지 내 숙제를 끝내기를 원했는데, // 그것은 불가능했다.

343. April 1st is called April Fools’ Day, when people fool each other.
343. 4월 1일은 만우절이라 불리고, // 그날에 사람들은 서로 속인다.

344. In my house, there is a bedroom, where I placed a twin bed.

344. 우리 집에는 / 침실이 한 개 있는데, // 그 침실에 나는 2인용 침대를 놓았다.

345. We don’t eat out at restaurants, where the food is expensive.

345. 우리는 레스토랑에서 외식하지 않는데, // 거기는 음식이 비싸다.

11-2. 관계대명사 what

346. What I like most about him is his sense of humor.

346. 내가 그에 대해 가장 좋아하는 것은 // 그의 유머 감각이다.

347. The axe forgets what the tree remembers.

347. 도끼는 잊는다 // 나무가 기억하는 것을.

348. Good manners are what makes men different from animals.
348. 예의범절이란 ~이다 // 인간을 다르게 만드는 것 / 동물과.

349. What’s bothering me right now is that mosquito.

349. 바로 지금 나를 괴롭히고 있는 것은 // 저 모기이다.

350. Birds hear what is said by day, and rats hear what is said by night.
350. 새들은 듣는다 / 낮에 말해진 것을, / 그리고 쥐들은 듣는다 / 밤에 말해진 것을.

351. The teacher made us read what was in the textbook.

351. 선생님은 우리가 읽게 하셨다 // 교과서에 있던 것을.

352. That’s exactly what I had in mind.

352. 그것이 정확히 ~이다 // 내가 생각했던 것.

CHAPTER 12. 부사 역할을 하는 부사절

12-1. 시간/조건의 부사절

353. When you take a single step, about 200 muscles are used.

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353. 네가 한 발자국을 걸을 때, // 약 200개의 근육이 쓰인다.

354. Make hay while the sun shines.

354. 건초를 만들어라 // 태양이 비추는 동안.

355. I haven’t seen my aunt since I became a middle school student.

355. 나는 내 이모를 보지 못해왔다 // 내가 중학생이 된 이래로.

356. Boil the potatoes until they are soft.

356. 감자를 삶아라 // 그것들이 부드러워질 때가지.

357. As you walk in the park, you can also enjoy the view.
357. 당신이 공원에서 산책할 때 , // 당신은 또한 경치를 즐길 수 있다.

358. Batteries may last longer if they are stored in the refrigerator.
358. 배터리는 아마 더 오래갈지 모른다 // 만약 그것들이 냉장고에 보관된다면.

359. You can’t travel abroad unless you have a passport.

359. 당신은 해외여행을 할 수 없다 // 만약 여권을 가지고 있지 않다면.

360. If you are a morning person, try studying in the morning.

360. 당신이 아침형 인간이라면, // 아침에 공부하는 것을 시도하라.

361. I’ll order pizza when my brother comes home.

361. 나는 피자를 시킬 것이다 // 내 남동생이 집에 올 때.

362. Bees won’t attack you if you don’t move.

362. 벌은 당신을 공격하지 않을 것이다 // 당신이 움직이지 않는다면.

363. Unless you try, you will miss the opportunity.

363. 시도하지 않으면, // 당신은 기회를 놓칠 것이다.

12-2. 원인/목적/결과의 부사절

364. Our teacher got angry because my phone rang during the class.
364. 우리 선생님은 화나셨다 // 내 휴대전화가 울렸으므로 / 수업 도중에.

365. Dreaming about pigs is a lucky sign, since they mean wealth in Korea.
365. 돼지에 관한 꿈을 꾸는 것은 좋은 징조이다, // 그것들은 부를 의미하기 때문이다 / 한국에서.

366. As she is an only child, she sometimes feels lonely.

366. 그녀는 외동딸이기 때문에, // 그녀는 가끔 외로움을 느낀다.

367. Teachers use hand gestures so that they can get more attention from students.
367. 선생님들은 손동작을 사용한다 // 학생들에게서 더 많은 관심을 끌기 위해서.

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368. I put name tags on my things so that I won’t lose them.
368. 나는 내 물건에 이름표를 붙인다 // 내가 그것들을 읽어버리지 않기 위해서.

369. I was full, so I didn’t have dessert.

369. 나는 배가 불렀다, // 그래서 디저트를 먹지 않았다.

370. The story in the book was so interesting that I couldn’t put it down.
370. 그 책에 있는 이야기는 매우 흥미로워서 // 나는 그 책을 내려놓을 수가 없었다.

371. He is such a kind boy that everybody likes him.

371. 그는 아주 착한 소년이라서 // 모든 사람이 그를 좋아한다.

372. It snowed a lot yesterday, so the ground is covered with snow.

372. 어제 눈이 많이 왔다. // 그래서 땅이 눈으로 덮여 있다.

373. My jeans shrank so much that I couldn’t get them on.

373. 내 청바지는 너무 많이 줄어들었다 // 그래서 나는 그것을 입을 수 없었다.

12-3. 대조의 부사절

374. Though a flea is very small, it can jump very high.

374. 벼룩은 매우 작음에도 불구하고, // 그것은 매우 높이 점프 할 수 있다.

375. While my father likes classical music, I prefer rock music.

375. 우리 아버지는 고전음악을 좋아하시는 반면에, // 나는 록 음악을 선호한다.

376. The alarm woke me up even though it wasn’t very loud.

376. 알람 소리가 나를 깨웠다 // 그것이 별로 시끄럽지 않았음에도 불구하고.

377. Though Korea is very small, its potential is limitless.

377. 비록 한국은 매우 작지만, // 그것의 가능성은 무한다.

378. Although some people think water unimportant, it is necessary for our lives.
378. 비록 어떤 사람들은 물을 중요하지 않게 여기지만, // 그것은 우리의 생명에 필수적이다.

379. While the days in the desert are hot, the nights are cold.
379. 사막에서의 낮은 더운 반면에, // 밤은 춥다.

380. While the appetizer was great, the main course was not tasty.
380. 식전 음식이 훌륭했던 반면에, // 주요리는 맛이 없었다.

CHAPTER 13. 가정, 상상, 소망을 나타내는 가정법

13-1. if 가정법 과거

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381. If I had a good memory, I wouldn’t take notes.
381. 만약 내가 좋은 기억력을 가지고 있다면, // 나는 필기하지 않을 텐데.

382. If I knew where I left my purse, I wouldn’t be looking for it.

382. 만약 내가 안다면 / 내 지갑을 어디에 뒀는지, // 나는 그것을 찾고 있지 않을 텐데.

383. If my mom were not so tired tonight, she could go to the movies with me.
383. 만약 엄마가 오늘 밤 너무 피곤하지 않다면, // 엄마는 나와 함께 영화를 보러 갈 수 있을 텐데.

384. If Peter didn’t live in an apartment, he might have a large dog.

384. 만약 피터가 아파트에 살지 않는다면, // 그는 큰 개를 키울 수 있을 텐데.

385. If I could perform magic, I would make myself taller.

385. 만약 내가 마법을 부릴 수 있다면, // 나는 나를 더 키가 크게 만들 텐데.

386. A: What would you do if you were a teacher? B: I would not give students any homework.
386. A: 너는 무엇을 하겠니 // 만약 네가 선생님이라면? B: 나는 학생들에게 숙제를 내주지 않을 거야.

387. If the sun were the size of a beach ball, the Earth would be the size of a pea.
387. 만약 태양이 비치볼의 크기라면, // 지구는 완두통의 크기일 것이다.

388. If all the water on Earth should disappear, life wouldn’t survive.
388. 만약 혹시라도 지구상의 모든 물이 사라진다면, // 생명체는 생존할 수 없을 텐데.

389. If I were to have no friends, I might be terribly lonely.

389. 만약 내가 친구들이 없다면, // 나는 굉장히 외로울 것이다.

390. If this size should be small for you, I’ll get you a bigger one.
390. 만약 혹시라도 이 사이즈가 당신에게 작다면, // 제가 당신에게 더 큰 것을 가져다 드릴게요.

13-2. if 가정법 과거완료 / 혼합 가정법

391. If you had told me about the problem, I could have helped you solve it.
391. 만약 네가 그 문제에 대해 나에게 말했더라면, // 네가 그것을 해결하도록 내가 도울 수 있었을 텐데.

392. If I had been the author of the novel, I would have written a happy ending.
392. 만약 내가 그 소설의 지은이었다면, // 나는 행복한 결말을 썼을 텐데.

393. If I had seen you at the mall, I would have said hello to you.
393. 만약 내가 쇼핑몰에서 너를 봤다면, // 나는 너에게 인사했을 텐데.

394. If you had paid attention in class, you might have heard about the project.
394. 만약 네가 수업 시간에 집중 했다면, // 너는 그 프로젝트에 대해서 들었을지도 모를 텐데.

- 29 -
395. If I hadn’t forgotten to bring my camera, I could have taken photos.
395. 만약 내가 내 카메라를 가져오는 것을 잊어버리지 않았다면, // 나는 사진을 찍을 수 있었을 텐데.

396. I wouldn’t have gone to the library if I had known that it was shut on that day.
396. 나는 도서관에 가지 않았을 텐데 // 만약 내가 알았다면 / 그것이 그날 문을 닫았다는 것을.

397. If I had been born during the Joseon Dynasty, what would my job have been?
397. 만약 내가 조선 시대에 태어났다면, // 나의 직업은 무엇이었을까?

398. If I had not moved away, he and I still would be close friends.
398. 만약 내가 이사 가지 않았더라면, // 그와 나는 여전히 친한 친구일 텐데.

399. If I had invented the smartphone, I would be rich and famous now.
399. 만약 내가 스마트폰을 발명했다면, // 나는 지금 부유하고 유명할 텐데.

13-3. S+wish 가정법

400. My father wishes he weren’t so busy.

400. 우리 아빠는 바라신다 // 자신이 너무 바쁘지 않기를.

401. I wish I had a bicycle to ride to school.

401. 나는 바란다 // 내가 학교에 타고 갈 자전거를 갖기를.

402. Don’t wish the challenge were easier. Wish you were better.
402. 바라지 마라 // 도전이 더 쉽기를. 바라라 // 네가 더 낫기를.

403. I wish my mother allowed me to go to the concert.

403. 나는 바란다 // 우리 엄마가 내가 그 콘서트에 가는 것을 허락해 주시기를.

404. I wish I hadn’t eaten so much cake.

404. (~라면) 좋을 텐데 // 내가 너무 많은 케이크를 먹지 않았으면.

405. Jane wishes she had smiled when she took this photo. She looks depressed.
405. 제인은 바란다 // 그녀가 웃었기를 / 그녀가 이 사진을 찍었을 때. 그녀는 우울해 보인다.

406. A: I wish I had gotten chocolates last Valentine’s Day. B: Cheer up. You’ll get some next time.
406. (~라면) 좋을 텐데 // 내가 초콜릿을 받았다면 / 지난 밸런타인데이에.

407. I wish she hadn’t refused my request.

407. (~라면) 좋을 텐데 // 그녀가 나의 요청을 거절하지 않았다면.

CHAPTER 14. it의 다양한 역할

14-1. 앞의 내용을 대신하는 it / 비인칭 주어 it

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408. A: Where’s my eraser? It was on my desk a minute ago. B: You left it by your book.
408. A: 내 지우개가 어디 있지? 그것은 조금 전에 책상위에 있었는데. B: 너는 그것을 네 책 옆에 두었어.

409. I feel like riding a bike. I think that I would enjoy it.
409. 나는 자전거를 타고 싶다. 나는 생각한다 // 내가 그것을 즐길 것이라고.

410. When my alarm rings, it means that it’s 7:30 a.m.

410. 내 알람시계가 울릴 때, // 그것은 의미한다 / 오전 7시 30분이라는 것을.

411. I slipped on a snowy road today. It was so embarrassing.

411. 나는 오늘 눈길에서 미끄러졌다. 그것은 아주 당혹스러웠다.

412. A: What time is it now? B: It’s 10:30.

412. A: 지금 몇시예요? B: 10시 30분입니다.

413. It rains a lot here in summer.

413. 이곳은 여름에 비가 많이 온다.

414. A: How far is it from the starting line to the finish line? B: It’s 200 meters.
414. 얼마나 먼가요 / 출발선에서 결승선까지?

415. It is dark in the room. We need to turn on the light.

415. 방안이 어둡다. 우리는 불을 켜야 한다.

416. It seems that many of my friends are worrying about what they will do in the future.
416. ~인 것 같다 // 내 친구들 중 많은 아이들이 걱정하고 있는 것.

417. It appears that some people think that all the information on the Internet is true.
417. ~인 것 같다 // 일부 사람들이 (~라고) 생각하는 것 / 인터넷 상의 모든 정보는 사실이라고.

14-2. 가주어 it / 가목적어 it

418. In Russia, it is illegal to drive a dirty car.

418. 러시아에서, / (~은) 불법이다 / 더러운 차를 운전하는 것은.

419. When you go shopping, it’s helpful to compare similar products.

419. 당신이 쇼핑을 갈 때, // (~은) 도움이 된다 / 비슷한 제품들을 비교하는 것은.

420. A: Does she want to join our club? B: No. It is not likely that she will join.
420. 그녀는 우리 동아리에 가입하기를 원하니?

421. It is not certain whether we have classes next Friday.

421. (~은) 확실하지 않다 // 우리가 다음 주 금요일에 수업이 있을지는.

422. It doesn’t matter who you used to be. What matters is who you are today.

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422. (~은) 중요하지 않다 // 당신이 (예전에) 어떤 사람이었는지는.

423. Praise makes it easier to get close to someone.

423. 칭찬은 (~을) 더 쉽게 만든다 / 누군가와 친해지는 것을.

424. My father considers it important not to give up easily.

424. 우리 아빠는 (~을) 중요하게 여기신다 / 쉽게 포기하지 않는 것을.

425. I thought it obvious that he made a big mistake.

425. 나는(~을) 명백하다고 생각했다 // 그가 큰 실수를 했다는 것을.

14-3. 강조구문의 it

426. It was Sarah that was late for the movie.

426. 바로 사라였다 // 영화 시간에 늦은 것은.

427. It is the T-shirt that I want to buy.

427. 바로 그 티셔츠이다 // 내가 사고 싶은 것은.

428. It was two weeks ago that I met him by accident.

428. 바로 2주 전이었다 // 내가 우연히 그를 만났던 것은

429. It was on the sofa that I found my glasses.

429. 바로 소파 위였다 // 내가 내 안경을 찾은 곳은.

430. It is when we overcome difficulties that we grow.

430. 바로 우리가 어려움을 극복했을 때이다 // 우리가 성장하는 때는

431. It was to catch a bus that I was running.

431. 바로 버스를 타기 위해서였다 // 내가 달리고 있었던 것은.

432. It was the movie which drew ten million viewers.

432. 바로 그 영화였다 // 천만 명의 관객을 끌어모은 것은.

433. It was the teacher who encouraged me to follow my dream.

433. 바로 그 선생님이셨다 // 내 꿈을 따라가도록 나를 격려해 주신 분은.

434. It was last Saturday when I went camping with my family.

434. 바로 지난 토요일이었다 // 내가 우리 가족과 함께 캠핑을 갔던 때는.

435. It is in the auditorium where the students’ works will be displayed.

435. 바로 강당 안이다 // 학생들의 작품이 전시될 곳은.

CHAPTER 15. 정도를 표현하는 비교구문

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15-1. 원급의 주요 구문

436. Attitude is equally as important as ability.

436. 태도는 똑같이 중요하다 / 능력만큼.

437. In heavy traffic, cars are not as so convenient as subways.

437. 교통 체증이 심할 때, / 자동차는 편리하지 않다 / 지하철만큼

438. He was as scared as me at the sound of thunder.

438. 그는 겁을 먹었다 / 나만큼 / 천둥소리에.

439. These new shoes are not nearly as comfortable as my old ones.
439. 이 새 신발은 거의 편하지 않다 / 내 낡은 것만큼.

440. He speaks English as naturally as he speaks Korean.

440. 그는 영어를 자연스럽게 말한다 / 한국어만큼.

441. My class has as many students as yours.

441. 우리 반은 많은 학생이 있다 / 너희 반만큼의.

442. Using this printer is as easy as drinking a cup of water.

442. 이 프린터를 사용하는 것은 쉽다 / 물 한잔을 마시는 것만큼.

443. His voice is about twice as loud as mine.

443. 그의 목소리는 약 두 배 만큼 크다 / 나의 것보다.

444. I will be there as soon as possible.

444. 나는 그곳에 갈 것이다 / 가능한 한 빨리.

445. Australia is about 35 times as large as Korea.

445. 오스트레일리아는 약 35배만큼 크다 / 한국보다.

446. When you make a presentation in class, speak as clearly as you can.
446. 네가 수업발표 할 때, // 가능한 한 분명하게 말해라.

15-2. 비교급의 주요 구문

447. An ostrich’s eye is bigger than its brain.

447. 타조의 눈은 더 크다 / 그것의 뇌보다.

448. Napoleon was actually taller than the average Frenchman at that time.
448. 나폴레옹은 실제로 키가 더 컸다 / 그 당시의 평균 프랑스 남자보다.

449. A: I find math lessons more enjoyable than science lessons. B: I’m the opposite. I prefer science lessons.
449. A: 나는 수학 수업이 더 재미있다고 생각해 / 과학 수업보다. B: 난 정반대야. 나는 과학 수업을 더 좋아해.

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450. A loaf of bread is better than the song of many birds.
450. 빵 한 덩어리가 더 낫다 / 많은 새의 노래보다.

451. Tonight my father came home far later than last night.
451. 오늘 밤 우리 아버지는 집에 훨씬 더 늦게 오셨다 / 어젯밤보다.

452. The fresher the fruit is, the better it tastes.

452. 과일은 신선하면 할수록, // 더 좋은 맛이 난다.

453. The more you listen to English, the better you’ll understand it.
453. 네가 영어를 더 많이 들을수록, // 너는 그것을 더 잘 이해하게 될 것이다.

454. When I get nervous, my heart beats faster and faster.

454. 내가 긴장될 때, // 내 심장은 점점 더 빠르게 뛴다.

15-3. 최상급의 주요 구문

455. It was the happiest day of my life.

455. 그날은 가장 행복한 날이었다 / 내 인생 중에서.

456. The shortest month of all the months is February.

456. 모든 달 중에서 가장 짧은 달은 / 2월이다.

457. His team did the most perfect presentation in our class.
457. 그의 팀은 가장 완벽한 발표를 했다 / 우리 반에서.

458. Canada is the coldest country that I have ever visited.

458. 캐나다는 가장 추운 나라이다 [내가 지금껏 방문했던 곳 중에서].

459. Nothing is so important as teamwork.

459. 어떤 것도 중요하지 않다 / 팀워크만큼.

460. Nothing is more valuable than truth and honesty.

460. 어떤 것도 더 가치 있지 않다 / 진실과 정직보다.

461. No other hobby is as interesting as cooking to me.

461. 다른 어떤 취미도 흥미롭지 않다 / 요리만큼 / 내게.

462. Nobody can give you wiser advice than yourself

462. 누구도 당신에게 더 현명한 조언을 해줄 수 없다 / 당신 자신보다.

463. Chinese is spoken by more people than any other language.

463. 중국어는 더 많은 사람에 의해서 말해진다 / 다른 어떤 언어보다.

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CHAPTER 16. 문장이 변형된 특수구문

16-1. 부정구문

464. She hardly drinks coffee.

464. 그녀는 커피를 거의 마시지 않는다.

465. Fred has few friends in the neighborhood, because he has moved in recently.
465. 프레드는 이웃에 친구가 거의 없다, // 그는 최근에 이사 왔기 때문에.

466. He is far from telling a lie.

466. 그는 결코 거짓말을 하지 않는다.

467. I know none of the students in my new class.

467. 나는 학생들을 아무도 모른다 [내 새로운 반에 있는].

468. There are two computers in my house, but neither works properly.
468. 우리 집에는 두 대의 컴퓨터가 있다 // 그러나 둘 다 잘 작동하지 않는다.

469. A: This soup is too spicy! B: Is it? It is not spicy at all to me.
469. A: 이 수프는 너무 매워! B: 맵다고? 그것은 나에게는 전혀 맵지 않아.

470. The shortest way is not always the easiest.

470. 가장 짧은 길이 항상 가장 쉬운 길은 아니다.

471. Cheap things are not necessarily economical.

471. 값싼 물건들이 반드시 경제적인 것은 아니다.

472. I didn’t watch all the episodes of the webtoon.

472. 나는 그 웹툰의 모든 회를 본 것은 아니다.

16-2. 도치구문

473. Not only was it hot today, but also there was no wind.
473. 오늘은 더웠을 뿐만 아니라 // 바람도 없었다.

474. Never will I waste time watching television during the weekend.
474. 나는 텔레비전 보는데 시간을 절대로 허비하지 않을 것이다 / 주말동안.

475. Hardly did I think that he would fail.

475. 나는 거의 생각하지 않았다 / 그가 실패할 거라고.

476. Rarely does he come late to class.

476. 그는 거의 수업에 늦게 오지 않는다.

- 35 -
477. Under the table is the remote control.
477. 테이블 아래에 / 리모컨이 있다.

478. From the south came a powerful wind.

478. 남쪽에서 / 강한 바람이 불어왔다.

479. In the middle of difficulty lies opportunity.

479. 어려움 한가운데 / 기회가 있다.

480. There are thirty-two students in our class.

480. 서른 두 명의 학생이 있다 / 우리 반에는.

481. I like to watch soccer games, and so does my brother.

481. 나는 축구 경기 보는 것을 좋아하고, // 내 남동생도 그렇다.

482. A: I haven’t followed my New Year’s plan. B: Neither have I. But we’ll do better next year.
482. A: 난 내 새해 계획을 따른 적이 없어. B: 나도 그래. 하지만 내년에 우리는 더 잘할 거야

16-3. 생략구문 / 공통구문

483. I pretended to be fine, but I wasn’t.

483. 나는 괜찮은 척했지만, // 그렇지 않았다.

484. You should look both ways when crossing the street.
484. 당신은 양쪽 길을 다 봐야한다 // 길을 건널 때.

485. The sun shines in the daytime and the moon at night.
485. 태양은 낮에 빛나고, // 달은 밤에.

486. We ate snacks while having a chat.

486. 우리는 간식을 먹었다 // 수다를 떠는 동안.

487. I intended to call him, but forgot to.

487. 나는 그에게 전화할 생각이었는데, // 잊어버렸다.

488. I have always done and will do my best.

488. 나는 항상 다해왔고 // 최선을 다할 것이다.

489. She is busier but more excited than usual.

489. 그녀는 더 바쁘지만 // 평소보다 더 신이 나 있다.

490. I learned the importance of being on time and not delaying things.
490. 나는 시간을 지키는 것의 중요성을 배웠다 // 그리고 일을 미루지 않는 것의.

16-4. 삽입구문 / 동격구문

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491. The juice was, for the purpose of health, good but not tasty.
491. 그 주스는, / 건강의 목적으로는, / 좋았지만 맛이 있지는 않았다.

492. Eat, Pray, Love, published in 2006, is an essay book by Elizabeth Gilbert.
492. ‘먹고 기도하고 사랑하라’는 / 2006년에 발간된, / 엘리자베스 길버트가 쓴 수필집이다.

493. All of his family members, I have learned, are diligent.

493. 그의 가족 구성원 모두는, / 내가 알게 된 바로는, / 부지런하다.

494. Jim, who is sitting at the front of the class, is the most talkative person.
494. 짐은 / 반의 앞자리에 앉아 있는, / 가장 말이 많은 사람이다.

495. The date of the midterm exam, as she said, was changed to next week.
495. 중간고사 날짜가, / 그녀가 말한 대로, / 다음 주로 변경되었다.

496. Aunt Ellie, my mother’s younger sister, is a nurse.

496. 엘리 이모는, / 우리 엄마의 여동생이신데, 간호사이시다.

497. Hope is the belief that anything is possible.

497. 희망은 (~라는) 믿음이다 / 무엇이든 가능하다는.

498. Mexico City, one of the biggest cities in the world, has many interesting sites.
498. 멕시코시티는, / 세계에서 가장 큰 도시 중의 하나인데, / 많은 흥미로운 곳들이 있다.

499. GPS, or the Global Positioning System, helps us find places.

499. GPS, / 즉 지구 위치 확인 시스템은, / 우리가 장소들을 찾는 것을 도와준다.

500. The fact that I could mess up our team’s plan made me more careful.
500. 그 사실은, / 내가 우리 팀의 계획을 망칠 수도 있다는 / 나를 더욱 신중하게 만들었다.

END

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