M12 19 Jun - 23 Jun 2023
M12 19 Jun - 23 Jun 2023
M12 19 Jun - 23 Jun 2023
Aktiviti 2
1. Murid mendengar rakaman suara.
2. Murid menjawab soalan yang diberikan.
3. Murid berbincang dan membetulkan kesalahan.
Penutup:
1. Guru merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
buku teks
BBM/ Buku latihan modul
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Secara keseluruhan, murid dapat menjawab soalan yang diberikan dengan minimun 1
kesalahan sahaja.
.
1
MINGGU / TARIKH 19 / 06/2023
3.4.3 menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan
menggunakan bahasa berbudaya.
Pemula:
1. Murid mengimbas kembali pengajaran lepas dan mengaitkan dengan pembelajaran hari ini.
AKTIVITI
Utama:
PENGAJARAN
1. Murid membaca bahan yang diberikan.
2. Murid mengenal pasti maklumat penting.
3. Murid menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aktiviti 2
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Murid berbincang dalam membina satu perenggan isi yang lengkap berdasarkan bahan yang
telah dibaca.
3. Murid membentangkan hasil tugasan yang diberikan.
Aktiviti 3
1. Murid mengenal pasti peribahasa yang terdapat dalam bahan yang dibaca.
2. Murid berbincang dalam mengenal pasti maksud.
3. Murid membina ayat menggunakan peribahasa yang telah dicari.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
Penutup:
1. Murid menyalin kembali perenggan isi dan peribahasa dalam buku latihan.
2. Murid merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Murid dapat membina perenggan yang baik. Walau bagaimanapun masih ada
beberapa murid memerlukan bimbingan dalam menghuraikan isi dengan baik.
2
HARI / MASA Isnin 0230 - 0310
2.3.2 membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah daripada pelbagai bahan
menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
5.1.3 mengaplikasi bentuk kata gada dan akronim dalam pelbagai laras bahasa yang betul.
Pemula:
1. Murid mengimbas kembali pengajaran lepas berkaitan dengan tatabahasa.
AKTIVITI
PENGAJARAN Utama:
1. Murid membaca bahan dengan menggunakan nada dan intonasi yang betul.
2. Murid menggariskan kata ganda dan akronim yang terdapat dapat dalam bahan.
3. Murid berbincang dengan pasangan dalam membina ayat menggunakan kata tersebut.
Penutup:
1. Murid menyiapkan latihan yang diberikan.
2. Guru merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Murid dapat membina ayat menggunakan kata ganda dan akronim dengan betul dan
gramatis.
3
PEMBELAJARAN yang sesuai.
5. Membina satu karangan yang lengkap dan jumlah perkataan yang sesuai.
3.4.3 menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan
menggunakan bahasa berbudaya.
Pemula:
1. Murid mengimbas kembali pengajaran lepas dan mengaitkan dengan pembelajaran hari ini.
AKTIVITI
Utama:
PENGAJARAN
1. Murid membaca bahan yang diberikan.
2. Murid mengenal pasti maklumat penting.
3. Murid menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aktiviti 2
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Murid berbincang dalam membina satu perenggan isi yang lengkap berdasarkan bahan yang
telah dibaca.
- Peranan masyarakat menjaga keselamatan negara
3. Murid membentangkan hasil tugasan yang diberikan.
Aktiviti 3
1. Murid mengenal pasti peribahasa yang terdapat dalam bahan yang dibaca.
2. Murid berbincang dalam mengenal pasti maksud.
3. Murid membina ayat menggunakan peribahasa yang telah dicari.
4. Murid membentangkan hasil tugasan.
Penutup:
1. Murid menyalin kembali perenggan isi dan peribahasa dalam buku latihan.
2. Murid merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
Buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Secara keseluruhan, murid masih memerlukan bimbingan dalam mengenal pasti isi
yang sesuai dengan kata kunci soalan. Huraian isi murid juga masih tahap sederhana
dan memerlukan bimbingan atau rujukan bahan yang sesuai.
.
4
TAJUK Negara sentosa, rakyat selesa m/s 144-145
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat
1. Mempersembahkan sedutan novel secara kreatif dan menarik.
PEMBELAJARAN
4.4.3
Pemula:
1. Guru mengimbas kembali pembelajaran lepas.
AKTIVITI
PENGAJARAN Utama:
1. Murid diberikan masa untuk membaca bahan muka surat 144-145
2. Murid dibahagikan kepada beberap kumpulan.
3. Murid mengeluarkan pendapat berkaitan bahan yang telah dibaca.
4. Murid mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan.
5. Murid menyusun isi-isi tersebut mengikut keutamaan.
Aktiviti 2
1. Murid membina dialog berkaitan dengan bahan yang telah dibaca.
2. Murid melakonkannya dalam kelas.
3. Murid lain akan memberikan ulasan berkaita dengan lakonan kumpulan lain.
Penutup:
1. Murid merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
Buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Secara keseluruhan murid dapat membina dialog dengan baik. Murid juga dapat
mempersembahkan lakonan dengan baik.
5
2. Menentukan aspek komsas yang sesuai dan contoh yang tepat.
Pemula:
1. Guru mengimbas kembali pengajaran lepas.
AKTIVITI
PENGAJARAN Utama:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan ditugaskan membaca novel mengikut bab
- kumpulan 1- bab 1 hingga 2
- kumpulan 2 - bab 3 hingga 4
- kumpulan 3 - bab 5 hingga 6
- kumpulan 4 -bab 7 hingga 8
- kumpulan 5 - bab 9 hingga 10
- kumpulan 6 - bab 11 hingga 12
3. Setiap kumpulan akan meakonkan dan menerangkan aspek komsas yang terdapat
dalam lakonan mereka.
4. Murid lain akan memberikan ulasan berkaitan lakonan kumpulan lain.
Penutup:
1. Murid akan menghantar ulasan menggunakan aplikasi telegram.
2. Guru merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
1.4.1
Pemula:
1. Murid mengimbas kembali pengajaran lepas
AKTIVITI
PENGAJARAN Utama:
6
1. Murid membaca bahan yang diberikan.
2. Murid mengeluarkan pendapat berkaitan bahan tersebut.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Murid mencari maklumat berkaitan dengan e-dompet menggunakan peranti
elektronik.
5. Murid berkongsi maklumat dengan kumpulan lain.
Aktiviti 2
1. Murid dalam kumpulan membina dialog berpandukan bahan yang telah dibaca.
2. Murid melakonkan di hadapan.
3. Murid memberikan ulasan berkaitan dengan lakonan kumpuan lain.
Penutup:
1. Murid menyalin kembali dialog tersebut dalam buku latihan.
2. Murid merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
Buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Murid dapat membina dialog dengan baik dan dapat melakonkan dengan nada dan
intonasi yang betul.
Penutup:
7
1. Murid membetulkan kesalahan.
2. Guru merumuskan hasil tugasan murid.
Penutup:
1. Guru merumuskan hasil tugasan murid.
8
Buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Secara keseluruhan, murid dapat meminimunkan kesalahan dalam menjawab latihan
yang diberikan.
.
Penutup:
2. Guru merumuskan hasil tugasan murid.
9
Buku modul
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Secara keseluruhan, murid dapat membina jawapan dengan baik dan minimun
kesalahan.
Penutup:
3. Murid akan menghantar ulasan menggunakan aplikasi telegram.
4. Guru merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
Penutup:
3. Guru merumuskan hasil tugasan murid.
11
Buku modul
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Murid masih memerlukan bimbingan dalam menjawab soalan menukar bahasa
melayu klasik kepada bahasa Melayu standard
Aktiviti 2
1. Murid akan memberikan ulasan berkaitan dengan debat yang telah dilihat dan
dengar.
2. Murid menulis dalam buku latihan ulasan tersebut.
Penutup:
1. Guru merumuskan hasil pembelajaran hari ini.
12
Buku teks
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Murid dapat mengemukakan hujah dengan baik.
.
Penutup:
1. Murid membetulkan kesalahan dan menyalin kembali dalam buku latihan.
2. Guru merumuskan hasil tugasan yang telah diberikan.
13
Buku latihan modul
BBM/
RUJUKAN
SUMBER
REFLEKSI Sebahagian besar murid dapat menjawab latihan yang diberikan dengan
menggunakan bahasa gramatis.
14