0% found this document useful (0 votes)
29 views8 pages

Module Elementary

Music module lesson

Uploaded by

april tajelo
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
29 views8 pages

Module Elementary

Music module lesson

Uploaded by

april tajelo
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 8

MUSIC 3

MODYUL: IKALAWANG LINGGO:


UNANG MARKAHAN

Mga Kasanayang Pampagkatuto

Maintains a steady beat when replicating a simple

series of rhythmic patterns in measures 2s, 3s, and 4s

(e.g. echo clapping, walking, marching, tapping,

chanting, dancing the waltz, or playing musical

instruments)

Layunin

Sa leksiyong ito ay makikilala mo ang sukat (measure)

na 2s, 3s, at 4s at na nalalapatan ng kilos tulad ng

pagpalakpak, paglalakad, pagmamartsa, chanting,

pagsayaw ng waltz o pagtugtog ng mga intrumentong

musikal ayon sa rhythmic pattern

1
Balikan Natin

Tingnan ang tsart para sa bilang ng kumpas ng

bawat nota (note) at pahinga (rest).

Pumapalakpak tayo upang ipakita ang katumbas

na tunog ng nota at nakabukas naman ang ating mga

kamay para sa pahinga o rest.

Halimbawa:

Ito ay quarter note na may isang beat.

Ito ay quarter rest na may isang beat.

2
Ito ay beamed eight note na may isang beat.

Ito ay half rest na may dalawang beat.

Ito ay half note na may dalawang beat.

Unawain Natin

Ang mga tunog ay maaring pangkatin

sa 2s, 3s, at 4s sa bawat measure. Maaari nating lapatan ng

kilos tulad ng pagpalakpak, paglalakad, pagmamartsa,

chanting, pagsayaw ng waltz o pagtugtog ng mga

intrumentong musikal ayon sa rhythmic pattern na nakikita sa

bawat measure.

2s – mayroong dalawang beat sa bawat pattern.

HALIMBAWA:

3s – mayroong tatlong beat sa bawat pattern.

3
4s – mayroong apat na beat sa bawat pattern

ta ta ta ta ta ta ta ta ta ti ti ta ta

Ilapat Natin

Bilugan ang tamang rhythmic pattern para sa


bilang ng beats na ibinigay.

1. 2s

2. 3s

3. 4s

4. 3s

5. 2s

4
Suriin Natin
Gawin ang sumusunod.

Pangkat 1 – Awitin ang “Bahay Kubo”

Pangkat 2 – 5 – Tugtugin ang rhythmic pattern ng “Bahay


Kubo” gamit ang mga instrumentong pangritmo

Ikalawang Pangkat – gamit ang kambal na kahoy

Ikatlong pangkat – gamit ang palakpak

Ika-apat na pangkat – gamit ang tambourine

Ika-limang pangkat – gamit ang drum

Ano ang kinalabasan ng inyong pag-awit at


pagtugtog? Nasunod ba ninyo ang rhythmic pattern ng
awitin gamit ang inyong mga instrumento?

Ano ang iyong naramdaman habang umaawit o


tumutugtog ka ng iyong intrumento?

Rubric para sa Rhythmic Patterns

Gawain Napakagaling Katamtamang Magaling


galing
1. Natutukoy ang
bilang ng group ng
rhythmic pattern
2. Nalapatan ng kilos
ang rhythmic
pattern

5
3. Tumugtog ng
instrument ayon sa
rhythmic pattern

4. Napanatili ang
steady beat
habang
naglalakad,
pumapalakpak,
chanting, at
tapping ng
rhythmic pattern

Pangalan:_____________________________Baitang at Seksyon: _____________

Guro:________________________________________Petsa:________________

Tayain Natin

A. Isulat ang TAMA kung ang isinasaad sa


pangungusap ay wasto at MALI kung hindi.

_____________1. Ang rhythm ay daloy ng galaw ng tunog at


pahinga.

_____________2. Ang rhythmic pattern ay kumbinasyon ng


mahaba at maikling tunog at pahinga.

_____________3. Ang rhythm ay isa sa pinakamahalagang


sangkap ng musika.

_____________4. Ang tunog ay hindi maaaring pangkatin.

_____________5. Mayroong pangkat na 5s sa rhythmic pattern.

6
B. Gumuhit ng nota at rest para sa rhythmic
pattern naibinigay at isulat sa kahon ang bilang
ng pangkat ng rhythmic pattern. (5pts)

(Gupitin ang bahagi na ito at ipasa sa iyong guro)

Likhain Natin

Goal
Pumili ng isang makabagong awitin. Sabayan ito gamit
ang iyong napiting instrumentong pangritmo at tukuyin ang
rhythmic pattern nito.
Role
Ikaw ay isang musikero
Audience
Ang iyong guro at mga kamag-aral.

Situation
Nais mong magpakita ng iyong talent sa pagtugtog ng
iyong paboritong musical instrument kasabay ng iyong
paboritong tugtugin ngayon .

7
Product Performance
Ipakita sa klase ang pagtugtog ng napiling instrumento
kasabay ang awiting iyong napili.

Standard

Rubric

Wastong rhythmic pattern - 5pts

Tamang pagtugtog ayon sa


note at rest na nasa awiting pinili – 5pts
Kabuuang puntos – 10pts

You might also like