KUNCI JAWABAN KELAS 6 TEMA 1

(SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP)

A. Sub Tema 1 (Merawat Hewan dan Tumbuhan)

1. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 1
a. Isian
1. Ide pokok
2. Mahkota bunga
3. Penyerbukan tetangga
4. Kamboja
5. Filiphina
b. Uraian

1. - Baca seluruh paragraf.

- Cermati kalimat pertama hingga terakhir.
- Baca kalimat demi kalimat hingga menemukan ide pokok dalam
paragraf.
- Tandai ide pokok dalam tiap paragraf.
- Tandai informasi penting dalam tiap paragraf.
2. Bagian-bagian bunga dan fungsinya:
- Mahkota bunga: menarik serangga
- Kelopak bunga: melindungi bunga waktu masih kuncup
- Putik: alat kelamin betina
- Benang sari: alat kelamin jantan
3. Penyerbukan silang: serbuk sari berasal dari bunga tanaman lain
tetapi masih satu jenis.
Penyerbukan bastar, yaitu serbuk sari berasal dari bunga tanaman
lain yang berbeda jenis.
4. Indonesia, Malaysia, Thailan, Filipina, Singapura
5. Thai, Khmer, Campa, Muong, Neo, dan Cina

2. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 2

a. Isian
1. Ketuhanan
2. Bintang
3. dua
4. Gerabah
5. Cetak tekan maupun ukir
b. Uraian

1. - Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

 - Saling menghormati dengan pemeluk agama lain.
- Tidak memaksakan agama kepada orang lain.
- Merawat hewan dan tumbuhan sebagai bentuk rasa syukur kepada
Tuhan.
2. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua adalah persamaan derajat,
menghargai hak asasi, solidaritas, dan perdamaian.
3. - Saling mencintai dan menghormati sesama manusia.
- Memberi bantuan kepada korban bencana.
- Mengakui persamaan derajat, harkat, dan martabat manusia.
- Mengembangkan sikap tenggang rasa.
4. Patung bisa dibuat dari batu, kayu, besi, dan tanah liat.

5. Tanah liat yang lembek akan lengket pada cetakan gips sehingga
sulit diangkat dari cetakan dan sulit diukir.

3. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 3

a. Isian
1. Umbi batang
2. Geragih
3. cocor bebek, sukun, dan cemara
4. perkembangbiakan vegetatif alami dengan tunas
5. tunas adventif
b. Uraian
1. Lengkuas, jahe, kencur, lidah mertua
2. Keuntungan mencangkok adalah tanaman cepat berbuah dan memiliki
sifat seperti induknya. Sedangkan kerugiannya adalah tanaman menjadi
kurang kuat karena berakar serabut.
3. Singkong/ketela pohon, mawar, tebu
4. Jahe memiliki seabreg manfaat bagi kesehatan manusia
5. Menurunkan tekanan darah, membantu pencernaan, pereda mual,
pereda masuk angin, penangkal radikal bebas, pereda nyeri hingga
mampu untuk mengatasi migrain atau sakit kepala sebelah.

4. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 4

a. Isian
1. menyeluruh
2. kesimpulan
3. lebih ringan dan cepat selesai
4. 3 (tiga)
5. Mengikuti upacara, menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan
benar, tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku dan daerah
asal.
b. Uraian
1. Jagung adalah salah satu makanan pokok yang menghasilkan
karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
2. Jagung menghasilkan karbohidrat.

3. - Membaca seluruh bacaan dari awal hingga akhir.

- Menentukan ide pokok dari tiap paragraf.
- Menyusun kesimpulan dengan menyatukan ide pokok dari tiap
paragraf.
4. - Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan warna kulit, suku, dan
etnik.
- Bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah.
- Saling menghargai antarsuku, ras, dan agama.
- Menggunakan produk-produk dalam negeri.
- Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
5. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila adalah nilai
persatuan, cinta tanah air, dan sikap rela berkorban demi bangsa dan
negara.

5. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 5

a. Isian
1. Thailand
2. Singapura
3. Indonesia, Malaysia, Thailand
4. Vietnam
5. Plastisin
b. Uraian
1. Timah putih, minyak bumi, gas alam, bijih besi, emas, dan bauksit.
2. Indonesia, Filipina, Malaysia bagian timur, dan Singapura.
3. Laos, Vietnam, Kamboja, dan Thailand
4. Menggunakan lidi atau alat lain yang sesuai

5. - Siapkan plastisin dengan warna yang kalian inginkan.

- Bentuk kepala dan badan patung menggunakan tangan. Kalian juga
bisa menggunakan cetakan bila ada.
- Bentuk dan tempelkan bagian tubuh lain, seperti kaki dan tangan ke
badan patung.
- Ukirlah bagian tubuh lain (mulut, mata, dan bagian lain) secara lebih
detail menggunakan lidi atau alat lain.
 6. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 6
a. Isian
1. umum
2. isi
3. Persatuan Indonesia
4. Bhineka Tunggal Ika
5. Mengikuti upacara, mengerjakan piket bersama
b. Uraian
1. Bambu adalah tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas yang
memiliki banyak manfaat.
2. Batang berongga dan memiliki ruas-ruas.

3. - Kesimpulan berupa hasil analisis dari teks yang sudah dibaca.

- Kesimpulan menggambarkan isi dari paragraf.
- Kesimpulan hanya berisi hal-hal yang ada di paragraf.
4. Tidak, karena bukan contoh kerja sama yang baik. Ujian harus dikerjakan
secara mandiri.
5. Melaksanakan piket kelas, kerja sama saat mengerjakan tugas kelompok,
kerja sama membersihkan lingkungan sekolah.

UJI KOMPETENSI SUB TEMA 1

A. Pilgan
1. a (pertama) 8. d (cocor bebek, sukun, cemara)
2. b (memberi bantuan kepada 9. b (spora)
korban bencana) 10. d (Thailand)
3. d (piket kelas bersama) 11. d (Brunei Darusalam)
4. a (kalimat utama) 12. d (Laos)
5. d (kandungan gizi tomat) 13. c (cetak)
6. a (Tomat mengandung zat-zat 14. b (pasir)
yang berguna bagi tubuh) 15. d (Bali)
7. c (mengenten)
B. Isian
1. 3 (tiga) 6. Putik
2. 1 (satu) 7. Malaysia
3. Ide pokok 8. Singapura
4. Membaca teks 9. 3 (tiga)
5. Jahe, lengkuas, kunyit, dll 10. Tanah liat
C. Uraian
1. Mengikuti upacara bendera, menggunakan bahasa Indonesia dengan baik
dan benar, gotong royong membersihkan halaman sekolah, kerja sama
melakukan piket.
2. Umbi lapis merupakan perembangbiakan tumbujan yang bentuknya berlapis-
lapis dan akan tumbuh tunas tumbuhan bari yang disebut siung.
3. a. Umbi batang : kentang, ketela rambat
b Geragih/stolon : strowberi, arbei, rumput teki
c. Akar tinggal : jahe, lengkuas, kunyit, lidah mertua
 4. Indonesia, Malaysia, Brunei Darusalam, Myanmar, Vietnam
5. - Siapkan plastisin dengan warna yang kalian inginkan.
- Bentuk kepala dan badan patung menggunakan tangan. Kalian juga
bisa menggunakan cetakan bila ada.
- Bentuk dan tempelkan bagian tubuh lain, seperti kaki dan tangan ke
badan patung.
- Ukirlah bagian tubuh lain (mulut, mata, dan bagian lain) secara lebih
detail menggunakan lidi atau alat lain.

B. Sub Tema 2 (Merawat Hewan di Sekitarku)

1. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 1
a. Isian
1. Vivipar
2. Bertelur/ovipar
3. Minyak bumi
4. Malaysia
5. Fakta
b. Uraian
1. Paus, lumba-lumba, dugong, anjing laut
2. Kadal, ular boa, ular pyton
3. Batu bara, timah, dan tembaga
4. Indonesia, Malaysia, Myanmar, Laos, Kamboja, Vietnam, Filipina

5. - Mendengarkan dengan teliti informasi yang disampaikan.

- Menafsirkan pokok-pokok pembahasan.
- Menentukan pokok pikiran.
- Menuliskan kembali pokok pikiran dengan kalimat sendiri secara
ringkas.
- Menyampaikan secara lisan isi informasi secara jelas.

2. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 2

a. Isian
1. Musyawarah
2. Kepala banteng
3. Menghormati, menghargai
4. Butsir
5. Kayu dan batu
b. Uraian

1. - menghargai perbedaan pendapat;

- tidak memaksakan kehendak pada orang lain;
- mengembangkan sikap demokratis;
- mau menerima hasil keputusan demi kepentingan bersama.
 2. Saling menghormati dan menghargai, mau menerima, tertib
3. Tetap melaksanakan hasil keputusan dengan penuh tanggung jawab

4. Cara membuat patung dengan teknik butsir:

- Menyiapkan alat dan bahan
- Menggambar patung pada sabun
- Memotong sabun sesuai gambar sketsa menggunakan pisau atau
cutter.
- Menyempurnakan bentuk menggunakan cutter dan jarum untuk
bagian yang kecil.
5. Palu, alat pahat, dan gergaji.

3. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 3

a. Isian
1. Dalam tubuh induknya
2. Bulu
3. Platipus
4. Cacing pipih atau dapat juga disebut sebagai platyhelmintes. Cacing
berkembang biak dengan fragmentasi.
5. Fragmentasi
b. Uraian
1. Ikan mas/mujair dan katak

2. - tidak mempunyai daun telinga;

- Tidak mempunyai kelenjar susu;
- tubuhnya berbulu atau bersisik
3. Kadal, ular boa, ular piton
4. Hydra berkembang biak secara vegetatif dengan tunas
5. Hydra berkembang biak dengan tunas

4. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 4

a. Isian
1. Kehendak
2. Bersama/umum di atas kepentingan pribadi/kelompok
3. Tanggung jawab
4. fakta
5. obyektif
b. Uraian
1. Pemilihan ketua RT, pembagian regu ronda, musyawarah kegiatan
gotong royong, musyawarah saat akan mengadakan acara di masyarakat
2. - Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain
- Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi
- Menerima dan melaksanakan hasil musyawarh dengan penuh
tanggung jawab
 3. - menyimak atau mendengarkan teks dengan seksama;
- mencatat ide pokok teks laporan;
- mencatan fakta atau bagian-bagian penting;
- menyusun kalimat kesimpulan berdasarkan ide pokok dan fakta yang
telah dicatat.
4. Cara perkembangbiakan komodo
5. Perkembangbiakan komodo tanpa melibatkan komodo jantan

5. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 5

a. Isian
1. Pertanian
2. Los Banos
3. Padi
4. Beribadah
5. Monumen
b. Uraian
1. Indonesia, Filipina, Malaysia, Laos
2. Karet, aluminium, kapas
3. Padi, jagung, dan tembakau
4. Patung untuk menghias bangunan.
5. Garuda Wisnu Kencana, Patung Dirgantara, Monumen Pancasila Sakti.

6. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 6

a. Isian
1. Bebek memiliki kemampuan mimikri atau mengubah warna tubuh.
2. Mimikri
3. Mengelabuhi mangsa
4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
5. hidup hemat
b. Uraian
1. Kadal berkembang biak secara ovovivipar
2. Kadal berkembang biak secara ovovivipar dengan unik, yaitu telur
menetas di dalam perut induknya lalu anakkadal keluar seperti dilahirkan.
3. Telur kadal akan menetas terlebih dahulu dalam tubuh induknya,
kemudian setelah itu induknya akan mengeluarkan anak kadal seperti
melahirkan.
4. - suka bekerja keras
- Menghargai karya orang lain
- Bersikap adil terhadap sesama manusia
- Membiasakan hidup hemat dan sederhana
5. Mengerjakan semua tugas-tugas dari guru dengan maksimal dan tepat
waktu.
 UJI KOMPETENSI SUB TEMA 2
A. Pilgan
1. a (memberikan kesempatan 7. c (katak)
teman untuk berpendapat) 8. c (ular sanca, kadal, ikan pari)
2. d (kelima) 9. d (tubuhnya tertutup bulu atau sisik)
3. d (menghargai pendapat teman 10. b (agraris)
walaupun tidak sesuai dengan 11. d (Filipina)
pendapat kita) 12. b (Malaysia)
4. a (ditulis sebagian) 13. d (sabun batang)
5. a (beberapa spesies lumba- 14. b (butsir)
lumba terancam punah) 15. a (monumen)
6. b (lumba-lumba terancam punah
karena ulah manusia)
B. Isian
1. mufakat 6. ovovivipar
2. lima 7. pertanian
3. kondisi riil/nyata 8. padi, jagung, dan tembakau
4. obyektif 9. gambar pola/sketsa
5. melahirkan/vivipar 10. monumen
C. Uraian
1. Melakukan musyawarah untuk memutuskan permasalahan, menghargai
pendapat teman, melaksanakan hasilmusyawarah, tidak memaksakan
pendapat
2. Salamander termasuk dalam kategori hewan amphibi.
Kulit tubuhnya terlihat selalu basah dan lembab.
3. Tidak memiliki daun telinga, tidak memiliki kelenjar susu, permukaan tubuh
ditutupi bulu atau sisik
4. Barang elektronik, hasil olahan minyak, dan bahan kimia.
5. Cara membuat patung dengan teknik pahat:
a. Menyiapkan gambar pola/sketsa dan kayu atau batu.
b. Tempelkan sketsa pada bahan pembuatan patung.
c. Potong kayu atau batu sesuai gambar sketsa.
d. Pahat patung pelan-pelan menggunakan alat pahat, lalu amplas untuk
menghaluskan.
e. Terakhir, bentuk detail patung, lalu haluskan lagi menggunakan ampelas.

C. Sub Tema 3 (Tumbuhan di Sekitarku)

1. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 1
a. Isian
1. In situ
2. Taman Nasional Way Kambas
3. Pertambahan penduduk dan perburuan liar menjadi penyebab kepunahan
hewan
 4. Kerajaan
5. Yang Dipertuan Agung
b. Uraian

1. - Cagar alam Gunung Gede di Bogor untuk melindungi kijang dan rusa.
- Cagar Alam Raflesia di Bengkulu untuk melindungi bunga raflesia.
- Cagar alam Cibodas di Cianjur untuk melindungi cadangan air dan
hutan di daerah basah.
2. Badak bercula satu, cendrawasih, gajah, orang utan, harimau sumatera
3. Burung cedrawasih banyak diburu karena keindahan bulunya sehingga
menyebabkan burung ini semakin langka.
4. Indonesia : Adam Malik
Malaysia : Tun Abdul Razak
Thailand : Thanat Koman
Filipina : Narsisco Ramos
Singapura : S. Rajaratman
5. Malaysia, Brunei Darusalam, Thailand, Kamboja

2. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 2

a. Isian
1. 1 (satu)
2. ketiga
3. lima
4. palet
5. kuas
b. Uraian

1. - menghormati guru
- menolong teman yang jatuh
- menggalang dana untuk teman yang tertimpa musibah
- menjenguk teman yang sakit
2. tetap melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan penuh
tanggung jawab.

3. - rajin berdoa dan beribadah sesuai dengan kepercayaan masing-

masing;
- tidak mengganggu orang lain yang sedang beribadah;
- merawat hewan dan tumbuhan sebagai bentuk rasa syukur kepada
Tuhan.
4. Untuk alas saat bekerja

5. - Campurkan warna cat yang kalian pilih dengan air secukupnya dalam
palet.
- Warnai patung seperti yang kalian inginkan.
 - Lengkapilah patung kalian dengan dekorasi agar tampak menarik.

3. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 3

a. Isian
1. Hewan dan tumbuhan
2. Tua
3. Manado, Sulawesi Utara
4. Orang utan membutuhkan waktu yang cukup lama untuk berkembang
biak.
5. 9 -12 tahun
b. Uraian
1. - Melestarikan habitat asli hewan dan tumbuhan
- Melestarikan hewan dan tumbuhan langka
- Membuat Undang-Undang perburuan dan pembalakan liar
- Melakukan penangkaran hewan dan tumbuhan
2. Menebang pohon yang sudah tua, kemudian mengganti dengan
menanam tumbuhan baru.
3. Untuk mengatur tentang perburuan dan memberi sanksi yang tegas bagi
orang yang melakukan perburuan liar.
4. Pohon cendana semakin berkurang karena banyak diburu manusia untuk
diambil kayu dan minyak cendananya.
5. Karena memiliki berbagai manfaat dan kegunaan dari kayu dan minyak
cendananya.
4. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 4
a. Isian
1. Dini/kecil
2. kedua
3. pertama
4. Kata kunci
5. Baku
b. Uraian
1. Karena Pancasila merupakan dasar negara yang digunakan sebagai
dasar kita bertingkah laku.
2. Menjenguk teman atau tetangga yang sakit
Memberi bantuan kepada korban bencana
Menolong orang yang membutuhkan
Menjaga kerukunan antar warga
3. Mengikuti upacara
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik
Tidak memilih-milih teman berdasarkan suku, ras, agama
Bekerja sama dengan teman melakukan tugas piket
4. Suaka margasatwa merupakan tempat perlindungan satwa yang bisa
digunakan untuk penelitian dan pendidikan.
5. Suaka Margasatwa Gunung Leuser, Ujung Kulon, Way Kambas, tanjung
Puting
5. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 5
a. Isian
1. Raflesia Arnoldi
2. Islam
3. Raja
4. Alas bekerja
5. Air
b. Uraian
1. Malaysia, Brunei darusalam, Kamboja, Thailand
2. Agama mayoritas sama-sama Islam, Hasil utama dari sektor pertanian,
mempunyai suku Melayu
3. Malaysia, Thailand, Laos, Kamboja, Myanmar
4. Cat akrilik atau cat minyak, koran bekas, air, patung tanah liat, dan
aksesori
5. Untuk wadah dan tempat mencampur car air.

6. Latihan Ulangan Harian Pembelajaran 6

a. Isian
1. Taman Nasional adalah tempat pelestarian alam yang digunakan untuk
penelitian, budidaya, dan juga rekreasi.
2. Untuk penelitian, ilmu pengetahuan, budidaya, dan rekreasi.
3. Satu
4. Dua
5. Ketiga
b. Uraian
1. Suaka Margasatwa merupakan hutan konversi yang dikelola untuk
manusia untuk tempat perlindungan satwa, penelitian, dan rekreasi
terbatas.
2. Untuk tempat perlindungan hewan-hewan
3. Persamaan: tempat pelestarian hewan di alam secara langsung
Perbedaan: cagar alam selain melindungi hewan juga tumbuhan.
4. - mengikuti kegiatan gotong royong dan ronda
- Tidak membeda-bedakan sikap kepada tetangga berdasarkan suku,
dan kebudayaannya
- Mau melestarikan kebudayaan daerah
- Tidak menghina atau merendahkan kebudayaan lain
5. Mengangkat tangan sebelum berpendapat dan tidak menyela teman yang
sedang berpendapat.

UJI KOMPETENSI SUB TEMA 3

A. Pilgan
1. b (1), 3), dan 5)) 4. a (Badak bercula satu
2. c (tidak memaksakan kehendak merupakan salah satu hewan
kepada orang lain) langka di Indonesia)
3. c (menerima Bima sebagai ketua 5. b (Berkurangnya populasi badak
kelas dengan lapang dada) disebabkan oleh ulah manusia)
 6. b (Manusia banyak memburu 11. d (Negaraku)
badak untuk diambil gadingnya) 12. c (Kerajaan)
7. c (gajah) 13. c (cat air)
8. d (kebun binatang) 14. b (koran bekas)
9. b (Tanjung Puting) 15. c (palet)
10. a (Adam Malik)
B. Isian
1. ketiga 5. Bulu atau rambutnya
2. musyawarah 6. Badak
3. Timur 7. Kip
4. Pulau Komodo, Rinca, Gili 8. Melayu
Montang, Gili Dasami, dan 9. palet
Flores 10. warna
C. Uraian
1. Mengajaknya berbicara menggunakan bahasa Indonesia.
2. Keberadaan burung cendrawasih makin terancam karena perburuan untuk
mendapatkan bulunya
3. Persamaan: sama-sama tempat perlindungan hewan secara in situ
Perbedaan: Cagar alam tidak hanya melindungi hewan tetapi juga tumbuhan
4. Ibu Kota Negara : Pnom Pehn
Kepala Negara : Raja
Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri
Bentuk Pemerintahan : Kerajaan
Lagu Kebangsaan : Our Country
5. Agar patung terlihat lebih indah dan menarik

UJI KOMPETENSI AKHIR TEMA 1

A. Pilgan
1. b (1 dan 4) 7. a (putik)
2. d (memberikan kesempatan 8. c (ular sanca)
kepada teman untuk beribadah 9. c (badak bercula satu)
sesuai agamanya) 10. d (Laos)
3. d (5) 11. c (Singapura)
4. b (bunga lili atau bunga bakung 12. a (Malaysia)
tumbuh dengan umbi) 13. d (memiliki ukuran lebar dan
5. c (Bunga lili yang tumbuh panjang)
dengan umbi sering dirangkai 14. b (pahat)
menjadi buket) 15. b (cat air)
6. c (Bunga lili tumbuh dengan
umbi)
B. Isian
1. Pancasila 6. vivipar
2. kedua 7. S Rajaratman
3. kesimpulan 8. Kamboja
4. fakta 9. gerabah
5. spora 10. Patung monumen
C. Uraian

1.Sila kelima:
- Menghargai karya orang lain
- Bergaya hidup hemat dan sederhana
- Bekerja keras
2. Untuk dapat membuat kesimpulan dari sebuah bacaan, kalian harus membaca
seluruh paragraf dalam bacaan dengan seksama. Setelah itu,kalian bisa
mencatat ide pokok dari masing-masing paragraf ataupun inti yang dibicaran
dalam tiap paragraf. Kemudian, kalian dapat menyusun kesimpulan dengan
menggabungkan ide pokok tiap paragraf yang sudah kalian temukan
3.Mangga, Jeruk, Jambu, Sawo, Alpukat
4. Indonesia,Malaysia, Brunei Darusalam, Filiphina
5.Patung religi: untuk berdoa
Patung monumen: untuk mengenang pahlawan-pahlawan kita)
Patung dekorasi: untuk memperindah bangunan