Indicios de

¿Qué es? Posibles

Tipos de
Se considera abuso sexual infantil o pederasta a
Existen dos grandes tipos de indicios que pueden
sugerir la existencia de abusos sexuales sobre un
Abuso
caricias,
Sexual
CON CONTACTO: Frotamiento, besar,
penetración digital-recto,
toda conducta en la que un menor es utilizado
menor: penetración digital- vaginal, penetración
como objeto sexual por parte de otra persona con
vaginal, etc.
la que mantiene una relación de desigualdad, ya  Los problemas conductuales como el fracaso
sea en cuanto a la edad, la madurez o el poder. escolar, la negativa a hablar o a
SIN CONTACTO: Realizar llamadas
interrelacionarse afectivamente con los
telefónicas obscenas, exhibicionismo,
demás, la tendencia a la mentira, la
NIÑOS EN RIESGO. comentarios verbales, desnudez, fotografías
promiscuidad y excesiva reactividad sexual,
Los niños con mayor riesgo de ser objeto de de carácter sexual, testigos de actos
los ataques de ira, las conductas auto
abuso son: sexuales, etc.
lesivas, la tendencia a la fuga y el
Aquellos que presentan una capacidad
vagabundeo, etc. CONSECUENCIAS DEL ABUSO
reducida para resistirse como es el caso
de los niños que todavía no hablan, los
que tienen retrasos del desarrollo y  Dificultades emocionales como la depresión,
Entre el 70 y el 80% de las victimas quedan
minusvalías físicas y psíquicas. la ansiedad, la baja autoestima, los
emocionalmente alteradas después de la agresión
sentimientos de impotencia, la dificultad para
Aquellos que forman parte de familias (efectos a corto plazo). Las niñas suelen presentar
confiar en los demás determinados síntomas
desorganizadas o reconstituidas, reacciones depresivas (muy graves en los casos de
especialmente los que padecen falta de psicosomáticos dolores en diversas partes
las adolescentes) y los niños problemas de fracaso
afecto que inicialmente, pueden sentirse del cuerpo por ejemplo, trastornos del sueño
halagados con las atenciones del escolar y de socialización, siendo más proclives a
o por el contrario, deseo constante de
abusador. presentar alteraciones de la conducta en forma de
refugiarse en él, etc.
agresiones sexuales y conductas de tipo violento.
Aquellos que son también, víctimas de
maltrato.
 Traumas: Medidas de “Año del Buen Servicio al
ciudadano”
Por su parte, otro modelo teórico,
traumatogernico, centra su atención en cuadro
el
Prevención
variables como causas principales de trauma: Diga a los niños que “si alguien trata de
tocarte el cuerpo y de hacerte cosas que te
 Sexualizacion Traumática: el abuso sexual es una hacen sentir raro, dile que NO a la persona y
interferencia en el desarrollo sexual normal del que se lo cuente enseguida.
niño, por cuanto aprende una vivencia de la
sexualidad deformada (especialmente cuando la Enseñanza a los niños que el respeto a los
agresión se ha producido en el hogar).
 Pérdida de confianza: no solo con el agresor sino
mayores no quiere decir que tengan que
obedecer ciegamente a los adultos y a las
Abuso Sexual
con el resto de personas cercanas que no fueron
capaces de impedir los abusos.
figuras de autoridad. Por ejemplo no les diga Infantil
siempre tienes que hacer todo lo que la
 Indefensión: el haber sufrido los abusos lleva a la DOCENTE:
maestra o el que te cuida te mande a hacer. KEYLA VILELA SANCHEZ
víctima a considerarse incapaz de defenderse ante
Habla claro con tu niño o niña sin labues ni
los avatares de la vida en general, provocando en
las actitudes pasivas y de retralmiento. perjuicios sobre los temas de la sexualidad. CURSO:
Explícale la diferencia entre una expresión ABORDAJE A VICTIMAS DE
 Estigmatización: sentimientos de culpa, ABUSO FAMILIAR
vergüenza, etc que minan su autoestima. de cariño y una caricia sexual.
INTEGRANTES:
Escucha sus dudas y responde a sus
preguntas con sencillez y serenidad.

TUMBES – PERÚ
2017