INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“JOSE FAUSTINO SANCHES CARRION”

PLAN LECTOR INSTITUCIONAL

“Leer es como darle una

dosis de vitaminas al cerebro”

2024

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : Cotabambas
1.2 Institución Educativa : José Faustino Sánchez Carrión.
1.3 Nivel : Secundaria
1.4 Lugar : Huilluca
1.5 Distrito : Haquira
1.6 Provincia y Departamento : Cotabambas- Apurimac
1.7 Responsable : David Juan Vilca Ramos

1.8 Director(a) : Daniel

II. FINALIDAD
Dar cumplimiento a los lineamientos normativos en la RVM.N° 062-2021-MINEDU,
Disposiciones para la organización e implementación del Plan Lector, R.M N° 531-
2021-MINEDU “Disposiciones para el retorno a la presencialidad, así como para la
prestación del servicio educativo para el año escolar 2024 y fomentar la lectura en
los jóvenes y señoritas en el trabajo presencial, involucrando a las familias y a la
comunidad para desarrollar el hábito por la lectura por placer como prácticas
sociales.
III. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR
El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y
orientar la práctica de la lectura en los educandos, consistentes en la selección de
una obra literaria que deben leer con placer por mes.

El Plan Lector es la estrategia básica para mejorar los niveles de comprensión

lectora y acceder a otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las
exigencias del entorno.

Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hábito y gusto por la lectura
especialmente de carácter recreativo.

IV. METAS
✔ Lograr el 90 % de los estudiantes consoliden el hábito de la lectura
✔ Aumentar la velocidad lectora según estándares internacionales en dos años
✔ Completar la lectura al 100% los textos de Antología literaria.
✔ Leer dos obras literarias por Bimestre.
✔ Valorar la importancia de la lectura.

V. Bases legales
✔ Constitución política del Perú
✔ Ley N° 28044, ley general de educación y sus modificatorias leyes N° 28123 –
28302.
 ✔ RM – N0386 – 2006 educación iniciativa para la organización e implementación
del plan lector en las I.I. E.E. de la EBA
✔ R.V.M.N° 0014 – 2007 “Normas complementarias para la adecuada
organización aplicación y consolidación del plan lector en las I.E: de la EBR.”
✔ Normas educativas 2020
✔ RVM.N° 088 -2020
✔ R,M N°0386-2006-ED Norma para la organización y aplicación del plan lector
en IE de EBR. R.V.M. N°273-2020-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Orientaciones para el Desarrollo del año escolar 2021 en las
instituciones y Programas de Educación Básica”.
✔ RVM.N° 062-2021-MINEDU, Disposiciones para la organización e
implementación del Plan Lector en las Instituciones Educativas y Programas
educativos de la Educación Básica.
✔ R.M N° 531-2021-MINEDU “Disposiciones para el retorno a la presencialidad
y/o semipresencial dad, así como para la prestación del servicio educativo para
el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación
Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia
sanitaria por la COVID-19
✔ RM N° 048-2022-MINEDU que modifica las disposiciones para el retorno a la
presencialidad dad, así como para la prestación del servicio educativo para el
año escolar 2022.
✔ Directiva N° 002-DREA Retorno a la presencialidad del servicio Educativo.
✔ DirectivaN°003 -202-ME-GRA-DRE-A-UGEL-A Lineamientos y orientaciones
Locales para el desarrollo del servicio Educativo en el año escolar 2022, en los
programas e Instituciones Públicas y privadas de la Educación Básica y Técnico
Productiva en el ámbito de la andad de Gestión Educativa Local Andahuaylas
de Andahuaylas.
VI. CONFORMACIÓN DEL COMITE LECTOR
• Director : Daniel
• Docentes responsables : David Juan Vilca Ramos

• Representante de los :
padres de familia
• Representante de los alumnos :

VII. OBJETIVOS:
VII.1. OBJETIVOS GENRALES:
Impulsar el Desarrollo de cada una de las competencias comunicativas,
Orientando la práctica de la lectura de diversos textos literarios en los jóvenes y
señoritas, creando hábitos, para mejorar la calidad educativa.
 VII.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
VII.2.1. Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los
educandos
VII.2.2. Promover la ejecución de acciones para desarrollar la
capacidad de leer como una de las capacidades esenciales que
contribuyan a la formación integral del educando.
VII.2.3. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para
el aprendizaje continuo mediante la implementación del Plan
Lector.
VII.2.4. Incentivar la participación de la comunidad en su conjunto en
una cruzada por el fomento y afianzamiento de la práctica de la
lectura.
VII.2.5. Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a
partir de sus conocimientos previos, experiencias y sus
interacciones con la información que proveen los mismos textos,
otorguen significados a éstos y que se conviertan en educandos
lectores y productores de textos.
VII.2.6. Involucrar a los padres de familia en la creación y
sostenimiento de espacios para compartir la lectura en la familia.
VII.2.7. Sensibilización y movilización social por la lectura.
VIII. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS
● Promover el Plan Lector en la Institución Educativa
● Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan Lector
● Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la práctica de lectura.

IX. ACTIVIDADES

LIBROS - OTROS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D

Leer por lo menos 1 Lecturas al campo abierto y en x x x x x x x x x x

obras literarias por los domicilios de los escolares.
Bimestre.

Leer por completo leer un texto de antología x x x x x x x x x

la antología de su literaria una vez por semana
grado

Leer en horario programado

Lectura diaria una lectura breve diariamente. x x x
20 minutos
 Implementar un espacio dentro

Espacios lectores de cada una de las aulas para x x x x

X X X
en el aula fortalecer los hábitos lectores de
nuestros estudiantes.

Implementación del kiosco lector

Kiosco Lector de la institución educativa x x x x x x x

.

X. LISTA DE LECTURAS Y OBRAS PROPUESTAS POR LA COMISION Y

DIRECCION POR GRADOS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN
 TEXTOS PARA EL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

OBRAS EXTENSAS:

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

PRIMER
El Delfin Segio Bambaren Peruano
BIMESTRE

SEGUNDO Enrique López

Cuentos Andinos Peruano
Albújar
BIMESTRE

TERCER El Sueño del Pongo y otros José María Peruano

Relatos Arguedas
BIMESTRE
CUARTO
BIMESTRE Jose Maria Peruano
Yawar Fiesta
Arguedas

La Hora Literaria (antología literaria)

N° de módulo/Temática Mes N° de semana Texto-Autor
1 Muerte y naturaleza Marzo – Abril Semana 1 A la deriva- Horacio
Quiroga
Semana 2 Una madre- Fernando
Romero
Semana 3 El duende de la tormenta-
Carlota Carvallo de
Núñez
Semana 4 Debate literario
2 Diversos temas Abril – Mayo Semana 1 El corazón delator. -Edgar
Allan Poe
Semana 2 El poder de la infancia. -
 León Tolstói
Semana 3 Salomón y Azrael. - Yalal
Al-din Rumi
Semana 4 Conversatorio literario
3Creación de universos Mayo – Junio Semana 1 El verdugo
Semana 2 Mariano Melgar
Semana 3 Cesar vallejo.
Semana 4 Velada literaria
4 Amor/amistad Junio – Julio Semana 1 Warma Kuyay
Semana 2 Romance del enamordo.
Semana 3 La confesión
Semana 4 La creación del mundo
5 Flaquezas/ defectos/ Agosto – Setiembre Semana 1 El gigante iwa y machin
pasiones Semana 2 El haragán afortunado
Semana 3 El pastor y la perdiz
Semana 4 Conversatorio literaria
6 Poesía Setiembre – Octubre Semana 1 El joven y el joven
Semana 2 Poema 20
Semana 3 Caballero Carmelo
Semana 4 Conversatorio
7 Diversos temas Octubre – Noviembre Semana 1 La confesión
Semana 2 Poema del mar
Semana 3 El cuentista
Semana 4 conversatorio literario
8 Diversos temas Noviembre – Diciembre Semana 1 El café
Semana 2 Apu cóndor.

“Los lectura es el mejor camino hacia la excelencia”

TEXTOS PARA EL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

 OBRAS EXTENSAS:

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

PRIMER Enrique López

Cuentos andinos Peruano
BIMESTRE Albújar

SEGUNDO Warma Kuyay José M Arguedas Peruano

BIMESTRE
TERCER
Heraldos negors Cesar Vallejo Peruano
BIMESTRE
CUARTO
Mario Vargas Peruano
BIMESTRE La casa verde
Llosa

La Hora Literaria (antología literaria)

N° de módulo / tema Mes N° de semana Texto-autor
1 Realidad social Marzo - Abril Semana 1 La compuerta número 12.
- Baldomero Lillo
Semana 2 Es que somos muy
pobres. -Juan Rulfo
Semana 3 Los motivos del lobo. -
Rubén Darío
Semana 4 conversatorio
2 Diversa Abril - Mayo Semana 1 El guardagujas.
Semana 2 ∙ Los ojos de Judas.
Abraham Valdelomar
Semana 3 El dragón. Ray Bradbury
Semana 4 Conversatorio literario
 3 Fantasía/ magia Mayo - Junio Semana 1 Discurso del oso
Semana 2 La pata de mono
Semana 3 En la cripta
Semana 4 conversatorio literario
4 Fantasía/ magia Junio - Julio Semana 1 La ratonera.
Semana 2 La princesa y el dragón.
Semana 3 El encuentro con el diablo
Semana 4 Conversatorio literario
5 Mitos vueltos a contar Agosto - Setiembre Semana 1 La casa de Asterión
Semana 2 El héroe
Semana 3 Peter Pan
Semana 4 Conversatorio literario
6 Setiembre - Octubre Semana 1 Polemistas
Semana 2 El haragán afortunado
Semana 3 El pastor y la perdiz
Semana 4 Conversatorio literario
7 Octubre - Noviembre Semana 1 Fragmentos de una
alavanza
Semana 2 Canción del pirata
Semana 3 El hijo. Horacio Quiroga
Semana 4 Conversatorio literario
8 Noviembre - Diciembre Semana 1 El día de tu santo
Semana 2 El collar
Semana 3 Conversatorio literario
Semana 4 Evaluacion del lectura

“CUANDO TERMINAS DE LEER UN BUEN LIBRO, NO SE ACABA. SE ESCONDE ADENTRO TUYO”

TEXTOS PARA EL TERCER GRADO DE SECUNDARIA

 OBRAS EXTENSAS:

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

PRIMER Las Mil y una Noches

Anónimo
BIMESTRE
La gallina degollada Peruano
SEGUNDO Horacio Quiroga

BIMESTRE
TERCER Ollantay Anónimo
BIMESTRE
CUARTO Lazarillo de Tormes Anónimo
BIMESTRE

La Hora Literaria (antología literaria)

N° de módulo/temática Mes N° de semana Texto -autor
1 Amor Marzo - Abril Semana 1 Una mano en las cuerdas
(Páginas de un diario) -
Alfredo Bryce Echenique
Semana 2 El retorno de Eliseo -
Edgardo Rivera Martínez
Semana 3 Rima XLI - Gustavo
Adolfo Bécquer
Semana 4 Conversatorio literario
2 Lo fantástico/ Abril - Mayo Semana 1 Al amor
maravilloso Semana 2 El trompo
Semana 3 Historia
Semana 4 Conversatorio literario
3 Mayo - Junio Semana 1 El próximo mes me
nivelo. Julio Ramón
 Ribeyro
Semana 2 El rumbo del oleaje
Semana 3 La tregua
Semana 4 Conversatorio literario
4 El infortunio Junio - Julio Semana 1 Los cachorros
Semana 2 Anna Karenina
Semana 3 Los muertos
Semana 4 Conversatorio literario
5 La exaltación Agosto - Setiembre Semana 1 Amor de redondel. (A
modo de novela)
Semana 2 Una vendetta
Semana 3 El cóndor
Semana 4 Conversatorio literario
6 Amor Setiembre - Octubre Semana 1 Una mano en las cuerdas
(Páginas de un diario)
Semana 2 El retorno de Eliseo
Semana 3 Rima XLI
Semana 4 Conversatorio literario
7 Octubre - Noviembre Semana 1 Pishtaco, Nacacc
Semana 2 El ermitaño del reloj
Semana 3 La tregua
Semana 4 Conversatorio literario
8 Noviembre - Diciembre Semana 1 El trompo Lorenzo –
Helguero
Semana 2 Al amor
Semana 3 Historia
Semana 4 Conversatorio literario

“EL AMOR POR LA LECTURA ES ALGO QUE SE APRENDE, PERO NO SE ENSEÑA”

TEXTOS PARA EL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA

 OBRAS EXTENSAS:

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

La metamorfosis Franz kafka Checo
PRIMER
BIMESTRE
La Divina Comedia Italiano
Dante Alligieri
SEGUNDO
BIMESTRE
TERCER Crimen y Castigo Fedor ruso
Dostoievsky
BIMESTRE
CUARTO El Viejo y el Mar Ernest Americano
BIMESTRE Hemingway

La Hora Literaria (antología literaria)

N° de módulo Mes N° de semana Texto - autor
1 Figuras de la muerte Marzo - Abril Semana 1 Quien acaba de morir -
Cronwell Jara
Semana 2 Ushanan-Jampi (El
remedio último) -
Enrique López Albújar
Semana 3 Heraldos Negros
Semana 4 Conversatorio literario
2 Abril - Mayo Semana 1 La tela de araña. Julio
Ramón Ribeyro
Semana 2 La caida
Semana 3 Una Rosa para Emily
Semana 4 Conversatorio literario
3 Transgresiones Mayo - Junio Semana 1 La siesta del martes
Semana 2 La mesa del cóndor
Semana 3 Ladrones en la Iglesia
 Semana 4 Debate literario
4 Transgresiones Junio - Julio Semana 1 El rey del monte
Semana 2 Juana la campa
Semana 3 Fuenteovejuna. Monólogo
de Laurecia
Semana 4 Conversatorio literario
5 Agosto - Setiembre Semana 1 La siesta del martes
Semana 2 ¡Diles que no me maten!
Semana 3 Una salita cerca de la
calle Edgware
Semana 4 Conversatorio literario
6 Figuras de la muerte Setiembre - Octubre Semana 1 Ushanan-Jampi (El
remedio último)
Semana 2 Elegía
Semana 3 Una rosa para Emily
Semana 4 Conversatorio literario
7 Octubre - Noviembre Semana 1 Juan la campa te
vengará. Carlos Eduardo
Zavaleta
Semana 2 El rey del monte. Ricardo
Palma
Semana 3 Cartas de amor
traicionado. Isabel
Allende
Semana 4 Conversatorio literario
8 Noviembre - Diciembre Semana 1 Ladrones de la iglesia
Semana 2 Manifiesto
Semana 3 La caída
Semana 4 Conversatorio literario

“NUNCA DEJES PARA MAÑANA EL LIBRO QUE PUEDES LEER HOY”

TEXTOS PARA EL QUINTO GRADO DE SECUNDARIA

 OBRAS EXTENSAS:

MES TÍTULO AUTOR NACIONALIDAD

Don quijote de la Miguel de España
PRIMER mancha Cervantes
BIMESTRE Saavedra

La Divina Comedia Italiano

Dante Alligieri
SEGUNDO
BIMESTRE
TERCER Crimen y Castigo Fedor ruso
Dostoievsky
BIMESTRE
CUARTO El Viejo y el Mar Ernest Americano
BIMESTRE Hemingway

La Hora Literaria (antología literaria)

N° de módulo /temática Mes N° de semana Texto - autor
1 Relaciones familiares Marzo - Abril Semana 1 El cabuliwallah -
Rabindranath Tagore
Semana 2 No oyes ladrar los
perros - Juan Rulfo
Semana 3 Futuro Anunciado -
Giovanna Pollar
Semana 4 Conversatorio literario
2 Abril - Mayo Semana 1 Ángel de Ocongate.
Edgardo Riversa Martínez
Semana 2 Rosamunda. Carmen
Laforest
Semana 3 Ausencia. Cristina
Fernández Cubas
Semana 4 Conversatorio literario
3 Identidad Mayo - Junio Semana 1 Calixto Garmienta
humano/divino/ anima Semana 2 Un hombre llamado
Ziegler
Semana 3 La agonía de Rasu-Ñiti
Semana 4 conversatorio literario
4 Conflictos / pasiones Junio - Julio Semana 1 La vida es sueño
Semana 2 Sangre en la boca
Semana 3 Entonces en las aguas de
Conchán (verano 1978)
 Semana 4 conversatorio literario
5 Arte poética Agosto - Setiembre Semana 1 García Márquez y yo
Semana 2 En el bosque
Semana 3 La laguna
Semana 4 Conversatorio literario
6 Lo extraño/ misterioso Setiembre - Octubre Semana 1 Un artista del trapecio
Semana 2 Parece tan dulce
Semana 3 Sangre en la boca
Semana 4 conversatorio literario
7 Octubre - Noviembre Semana 1 Venid a ver el cuarto del
poeta
Semana 2 El Achiqueé
Semana 3 El búho que se convirtió
en ser humano
Semana 4 Conversatorio literario
8 Noviembre - Diciembre Semana 1 Maternidad Rocío
- .Silva Santisteban
Semana 2 Emma Zunz
Semana 3 La capilla aldeana
Semana 4 Conversatorio literario

“LA LECTURA ES UNA HERRAMIENTA BÁSICA PARA VIVIR UNA BUENA

VIDA”

XI. EVALUACIÓN
El presente Plan Lector evaluará el cumplimiento de las actividades
programadas y se elevará un informe.

Haquira, marzo del 2024