TBN3 Manual

Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel
1
Título Original: Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel
Copyright Del Texto Chapingreen Educación
1ra. Edición, Marzo 2018

Lugar y Fecha de Publicación, México 2018
CoCEO y CoFundador - Mta. Nancy López López

CoCEO y CoFundador - Mto. Ismael Gutiérrez Aguilar
Directora Chapingreen Educación - Psic. Elisa Anny González Aguila
Directora de Edición - Lic. María Isabel Rodríguez Vilchis
Editor - Lic. Nayeli Rosete Briones
Tel: 01 (55) 70 45 23 88
Whatsapp Ventas: +52 1 55 45 15 03 19
Whatsaap Control escolar: +52 1 55 30 84 21 68
2
INDICE
CAPITULO 1
EL USO DE LA ESTIMULACIÓN MAGNÉTICA.......................... 2
EMOCIONES ATRAPADAS Y SU LIBERACIÓN........................ 5
EL USO DE LA MEMORIA Y LAS EMOCIONES LATENTES.......... 9
MATERIALES.................................................................................. 11
TERAPIA.......................................................................................... 12
CAPITULO 2
PARES EMOCIONALES............................................................... 14
CAPITULO 3
MATERIAL DIDACTICO................................................................. 45
3
1
INTRODUCCIÓN
1
¿Qué es?
La activación Neuropsicológica es una

técnica que modifica el pensar, sentir y
actuar de una persona en una situación
específica de la vida.
Ésta técnica encuentra diferentes emo-

ciones y sentimientos atrapados que ge-
neran conflicto en el paciente y requieren
ser liberados.
Esta liberación se hace a través de la es-

timulación del efecto placebo y un rastreo
de pares emocionales.
El uso de la estimulación Mágnetica

Para poder adentrarnos a la técnica debe- Por su capacidad de neuromodulación,
mos conocer en que consiste la Estimula- estas técnicas pueden ser empleadas
ción Magnética Transcraneal. para la exploración y la modulación de di-
ferentes funciones cerebrales: motricidad,
La estimulación magnética transcraneal percepción visual, memoria, lenguaje o
(EMT) se trata de una ténica de estimula- estado de ánimo, con el objetivo de mejo-
ción cerebral no invasiva cuyo empleo ha rar el rendimiento.
experimentado un gran incremento en los
últimos años, no sólo en el campo de la
investigación, sino también en el área clí-
nica con la rehabilitación y la exploración
terapéutica.
Este tipo de técnicas de estimulación ce-

rebral permiten modular la actividad cere-
bral sin necesidad de penetrar a través de
la bóveda dacraneana para alcanzar de
dorma directa el cerebro.
2
Neuroplasticidad

Actualmente, su empleo se ha expandi-
do hacia el áreade la psiquiatría, la neu-
rología e incluso la rehabilitación ya que
numerosas enfermedades neurológicas
y psiquiátricas, además de estimular la
neuroplasticidad.
Elkhonon Goldberg, Neurólogo de la Uni-

versidad de Nueva York, Director del Insti-
tuto de Neuropsicología y funcionamiento
Cognitivo y dicípulo de Alexander Luria,
explica la neuroplasticidad así: “Duran-
te muchos aós, se creyó que a partir de
cierta edad la dotación de neuronas no se
renovaba.”
Las últimas investigaciones científicas de-

muestran que la actividad mental modifica
el cerebro y nos condice a lo que conoce-
mos como “Sabiduría”
Estos últimos descubrimientos se inscri-

ben en lo que se denomina Meuroplasti-
cidad, que es la capacidad que tiene el
cerebro para formar nuevas conexiones
nerviosas, a lo largo de toda la vida, en
respuesta a la información nueva, a la
estimulación sensorial, al desarrollo, a la
disfunción o al daño.
Cuando estamos ante una situación de

aprendizaje, supervivencia o en donde
se requiera una acción inmediata el ce-
rebro reacciona mediante a experiencias
previas, pero existen casos excepciona-
les en donde se reacciona como nunca lo
hubiéramos imaginado. Posteriormente
nos preguntamos ¿Por qué lo hice? ¿Qué
me motivo a actuar de esa manera? Es
simple, formamos un nuevo canal o vía
neurológica.
3
Zona de Efecto Placebo
La definición oficial de efecto placebo es

“aquella sustancia que carece de acción
curativa pero produce un efecto terapéu-
tico si el enfermo la toma convencido de
que es un medicamento realmente efi-
caz”.
Esencialmente su aspecto es similar al de

un medicamento común, pero realmente
no contiene ninguna sustancia capaz de
producir el efecto que le otorgamos.
Es, vulgarmente hablando, un engaño al
cerebro.
Según esta nueva investigación, acargo

de los investigadores de la Universidad
de Northwestern, una pastilla de placebo
activaría una zona cerebral única dentro
de la circunvolución frontal media.
Gracias al popularizado uso de la Re-

sonancia Magnética Funcional o FRMN
(una técnica de neuroimagen que pue-
de ver la activación del cerebro según la
cantidad de flujo sanguíneo de cada área
cerebral), los investigadores han podido
aislar el efecto placebo real, es decir, qué
área cerebral se activa cuando el efecto
placebo está funcionando. Sobre todo, en
los casos de terapias contra el dolor.
4
Emociones Atrapadas
y su Liberación
Daniel Goleman comenzó a utilizar el tér-

mino “inteligencia emocional” que, se re-
fiere a los beneficios de conocer e identi-
ficar las emociones a la vez que controlar
y gestionar nuesrtas expresiones de las
mismas, la capacidad de auto motivarse,
de tener empatía y cierta habilidad para
relacionarnos con emociones ajenas. ¿El
objetivo? el de aumentar nuestro bienes-
tar psico-físico o ser más felices.
Las emociones son estados mentales que

surgen acompañados de cambios fisioló-
gicos. Ha habido varias teorías acerca
de las emociones- Una de ellas es la de
Robert Plutchik quien reconoce más can-
tidad de emociones primarias. Las emo-
ciones secundarias serían combinaciones
de las primarias.
5
Teoría psico-evolucionista de las
emociones de Robert Plutchik

De acuerdo con Robert Plutchik los ani- Las 8 emociones básics que describen
males, para sobrevivir en su entorno, han Plutchik son:
desarrollado diferentes conductas, cada 1.- Alegría
una de ellas producida por una emoción. 2.- Confianza
Estas emociones básicas son 8 y facilitan 3.- Miedo
la adaptación del individuo a los cambios 4.- Sorpresa
de su medio ambiente. 5.- Tristeza
6.- Disgusto
7.- Enojo
8.- Anticipación
6
Cada una de estas emociones tiene un
propósito específico: protección (miedo),
destrucción (enojo), reproducción (ale-
gría), reintegración (tristeza), afiliación
(confianza), rechazo (disgusto), explora-
ción (anticipación) y orientación (sorpre-
sa).
Por ejemplo: el propósito de protección,

en el miedo, es preparar al cuerpo para
la conducta de retirada y huida. Las fun-
ciones de las emociones es prepara al
animal a dar una respuesta conductual
apropiada a la situación.
Según Plutchik, para poder estudiar una
emoción debemos estudiarla como una
respuesta conductual OBJETIVA, y no
como estados afectivos subjetivos.
Las emociones no son maas o buenas,

sino que todas son beneficiosas, porque
le permiten a los animales un estado de
preparación para reaccionar ante situa-
ciones concretas. Por lo tanto, las emo-
ciones tienen una función ADAPTATIVA.
Todos estamos sometidos a emociones y
en ocasiones no sabemos cómo mane-
jarnos cuando nos invaden o dominan.
7
Los animalles siguen su instinto y me-

diante sonidos, estiramientos, ejercicio,
todo ello innato “saben” liberar.
Nosotros los humanos, estamos más des-

conectados que los animales y en nuestro
sistema social, no nos enseñan “NADA”
sobre este aspecto, en muchas ocasio-
nes no sabemos cómo deshacernos o
liberar toda esa cantidad de energía en
movimiento, y entonces la retenemos, la
guardamos.
8
El Uso de la Memoria

y las Emociones Latentes
La memoria es una facultad que le per-

mite al ser humano retener y recordar he-
chos pasados. La palabra también permi-
te denominar al recuerdo quese hace o al
aviso que se da de algo que ya ha ocu-
rrido, y a la exposición de hechos, datos
o motivos que se refieren a una cuestión
determinada.
Por otra parte, la memoria es una diser-

tación escrita o un estudio sobre alguna
materia. Otro de sus significados hace
referencia a la vinculación de gastos rea- Freud introducce un concepto que nos
lizados en una dependencia u operación apoya en esta teoría: La huella mnémi-
comercial. ca. Esta huella es la que trasciende a la
“memoria” consciente, por así decir, es la
Una memoria puede ser una obra que impresión de la percepción en la memoria
alguien desarrolla sobre un papel para tal y cómo fue vivida.
narrar vivencias personales o distintos
detalles de su vida privada. Incluso se Cada huella mnémica, expresa un con-
realiza el concepto como un saludo o re- junto de imágenes, sonidos, etcétera,
cado cortés a un ausente, ya sea por es- asociados a palabras, frases con una
crito o por medio de otra persona. semántica propia y también finalmente
con una conexión a un circuito emocional
determinado. Esto determina la cualidad
afectiva del recuerdo.
Estas huellas mnémicas se asocian a

otras mediante imágenes, sonidos, etc. o
palabras o semánticas comunes. De este
modo, las huellas mnémicas se interrela-
cionan entre sí formando estructuras de
consulta al momento de establecer una
actividad.
9
Este mecanismo asociativo de huellas
mnémicas es fácil de evidenciar cuando
una persona ve o escucha o percibe algo

y eso le permite evocar otras situaciones.
Ha ocurrido que un estímulo externo ha
despertado una sociación de imágenes
o palabras de huellas mnémicas enterio-
res. Cómo lo mencionamos anteriormen-
te, existen emociones que no se adaptan
a las condiciones en las que vive el indivi-
duo por lo tanto sus experiencias siempre
serán desagradables e incluso aversivas.
Lo ideal es que trabajen con esas emo-

ciones y posteriorment ese trabajo se
debe enviar a la memoria a largo plazo.
Una vez enviada esa información, la hue-

lla mnémica será diferente y el individuo
cambiará su forma de pensar, sentir y ac-
tuar en una situación en la que anterior-
mente su resultado no era el esperado.
10
Materiales

• Un gorro de plástico o tela de color claro
• Un imán de neodimio redondo del tamaño de una moneda
• Láminas de puntas Intracraneales con Zona de Efectos Placebo
• Láminas de puntos Intracraneales de Sellado
11
Terapia
1.- Colocar un gorro de plástico o tela alre-

dedor de la cabeza del paciente, el gorro
debe ajustarse lo mas posible.
2.- Activación de Zona de Efectos Place-

bo. En este punto es importante identificar
previamente los puntos con sus laminas y
después colocar unas calcomanías en la
cabeza del paciente. Una vez identificados
los puntos, se dan unos peqeños golpes en
cada uno de ellos, utilizando un imán; estos
golpes se darán de manera intermitente de
5 a 10 segundos.
3.- Rastreo Biomagnético. Se realiza el ra-

treo de cada una de las emociones y una +
vez impactando los pares resultantes se
dejan trabajar por 20 minutos.
-
12
4.- Sellado Transcraneal. Esta paso es in-
dispensable, el trabajo de los imanes está
realizado, pero necesitamos mandar esa
nueva información a la memoria a largo pla-
zo. Se identifican los puntos correctos con
láminas, se colocan calcomanías en cada
uno de los puntos y se estimulan de manera
interminente cada uno de ellos de 5 a 10
segundos.
(Revisa las láminas del material incluido)
5.- Después del sellado, retiramos el gorro-

de la cabeza del paciente.
13
2
PARES
EMOCIONALES
14
Tipo: Emocional
Primer par:
Temporal derecho +
-
Segundo par:
Temporal derecho
Impactación:
2
AGRESIVA
+ -
Tipo: Emocional
Primer par:
1
Supraciliar
Segundo par:
Hipófisis
Impactación:
ANGUSTIA
15
Tipo: Emocional
-+
Primer par:
Cerebelo
Segundo par:
Mediastino
4
Impactación:
ANSIEDAD
Tipo: Emocional
Primer par:
3
+ Cisura Media
Segundo par:
Cisura Media
Impactación:
ALTIVEZ
16
Tipo: Emocional
Primer punto: -
Corazón
Segundo punto:
Mastoides
6
Impactación:
AGRESIVIDAD
+
-
Tipo: Emocional
Primer par:
5
Timo
Segundo par:
Occipital
+
Impactación:
ANGUSTIA
17
Tipo: Emocional
-
Primer par:
Occipital
Segundo par:
Occipital
Impactación:
8
ANSIEDAD +
- +
Tipo: Emocional
Primer par:
7
Supraciliar
Segundo par:
Hipófisis
Impactación:
ANSIEDAD
18
Tipo: Emocional
-
Primer par:
Estómago
Segundo par:
Píloro
Impactación: +
AUTOESTIMA
+ -
10
Tipo: Emocional
Primer par:
9
Hipófisis
Segundo par:
Timo
Impactación:
AVARICIA
19
Tipo: Emocional
Primer punto:
-
Páncreas
Segundo punto:
Hígado
12
Impactación:
CANSANCIO
+
Tipo: Emocional
+
- Primer par:
Corazón
11
Segundo par:
Bulbo
Impactación:
CRUELDAD
20
Tipo: Emocional
Primer par:
Frontal derecho -
Segundo par:
Frontal derecho
Impactación:
14
BIENESTAR
+ -
Tipo: Emocional
13
Primer par:
Útero
Segundo par:
Atlas izquierdo
Impactación:
CELOS
21
Tipo: Emocional
-
Primer par:
Pulmón
Segundo par:
Pulmón
Impactación:
CULPABILIDAD
16
+
Tipo: Emocional
Primer par:
15
Cola del páncreas
Segundo par:
Rama Mandibula
Impactación:
BIPOLAR
22
Tipo: Emocional
Primer punto:
Corona
+
-
Segundo punto:
Hipófisis
18
Impactación:
DEPRESIÓN
Tipo: Emocional
Primer par:
17
Occipital
Segundo par:
Parótida izq.
Impactación:
CLAUSTROFOBIA
23
Tipo: Emocional
Primer par:
Hipófisis
Segundo par: -
Mastoides
Impactación:
DEPRESIÓN
+
20
-
Tipo: Emocional
Primer par:
19
+ Dorso Mano
Segundo par:
Dorso Mano
Impactación:
DUDAS
24
Tipo: Emocional
-
Primer par:
Corazón
Segundo par:
Lengua izq.
Impactación: +
EGOÍSMO
-
22
Tipo: Emocional
Primer par:
21
Corona
+ Segundo par:
Hipófisis
Impactación:
DEPRESIÓN
25
Tipo: Emocional
Primer punto:
-
Cola Páncreas
Segundo punto:
Maxilar Sup. Derecho
24
Impactación:
+
DEPRESIÓN
-
Tipo: Emocional
Primer par:
Empeine
23
+ Segundo par:
Empeine
Impactación:
DUDAS
26
Tipo: Emocional
Primer par:
-
Páncreas
Segundo par:
Corazón +
Impactación:
ENVIDIA
-
26
Tipo: Emocional
+ Primer par:
25
Hipófisis
Segundo par:
Suprasensorial
Impactación:
EMOCIONAL
27
Tipo: Emocional
Primer par:
Cerebelo
Segundo par:
Piso Orbita
Impactación:
DEPRESIÓN + -
-
28
Tipo: Emocional
Primer par:
+
27
Aductor menor
Segundo par:
Aductor menor
Impactación:
FRUSTRACIÓN
28
Tipo: Emocional
-
Primer punto:
Corazón
Segundo punto:
Estómago
+
30
Impactación:
GULA
-
Tipo: Emocional
Primer par:
Temporal
29
+ Segundo par:
Temporal
Impactación:
HIPERACTIVIDAD
29
Tipo: Emocional
Primer par:
Temporal -
Segundo par:
Frontal parietal
Impactación: +
HIPERACTIVIDAD
32
Tipo: Emocional
+ Primer par:
31
Ovario (testículo)
Segundo par:
Timo
Impactación:
IMPACIENCIA
30
Tipo: Emocional
Primer par: +
-
Corazón
Segundo par:
Traquea
Impactación:
34
INTOLERANCIA
-
Tipo: Emocional
Primer par:
33
Talamo
Segundo par:
Talamo
Impactación:
HIPERACTIVIDAD
31
Tipo: Emocional - +
Primer punto:
Cerebelo
Segundo punto:
Tallo
36
Impactación:
INSEGURIDAD
- Tipo: Emocional
+
Primer par:
Cisura Silvio
35
Segundo par:
Cisura Silvio
Impactación:
INSPIRACIÓN
32
Tipo: Emocional

Primer par:
Corazón
-
Segundo par:
Hígado
Impactación:
IRA
+
-
38
Tipo: Emocional
Primer par:
37
+ Ojo
Segundo par:
Riñon izq.
Impactación:
MIEDOS
33
Tipo: Emocional
Primer par:
-
Tiroides
Segundo par:
+
Riñón izq.
Impactación:
40
MIEDOS
-
Tipo: Emocional
Primer par:
39
+
Útero
Segundo par:
Pineal
Impactación:
LUJURIA
34
Tipo: Emocional
Primer punto:
Hipotalamo
- +
Segundo punto:
Bazo
Impactación:
42
PEREZA
Tipo: Emocional
+
Primer par:
Próstata
41
Segundo par:
Pineal
Impactación:
LUJURIA
35
Tipo: Emocional
Primer par:
Suprarrenal
Segundo par:
Amigdala Cer.
Impactación: + -
ODIO
+
44
Tipo: Emocional
Primer par:
43
Rótula
Segundo par:
Rótula
Impactación:
MIEDOS
36
Tipo: Emocional
-
Primer par:
Testículo (ovario)
Segundo par:
Colon Transverso
Impactación:
METABOLISMO
46
+
- Tipo: Emocional
Primer par:
45
Hígado
Segundo par:
Lengua izq.
Impactación:
PESIMISMO
37
Tipo: Emocional
Primer punto: -
Hígado
Segundo punto:
+
Suprarrenal
Impactación:
48
SOBERBIA
-
Tipo: Emocional
Primer par:
Corazón
+
47
Segundo par:
Pulmón
Impactación:
TRISTEZA
38
Tipo: Emocional
Primer par:
Vejiga
Segundo par: -
Corazón
Impactación:
RESENTIMIENTOS
+
- 50
Tipo: Emocional
+ Primer par:
49
Bulbo
Segundo par:
Pulmón D.
Impactación:
TRISTEZA
39
Tipo: Emocional
Primer par:
Tiroides
+ -
Segundo par:
Hipófisis
Impactación:
52
VENGANZA
-
Tipo: Emocional
+
Primer par:
51
Frontal izq.
Segundo par:
Frontal izq.
Impactación:
SERENIDAD
40
Tipo: Emocional
Primer punto:
-
Corazón
Segundo punto:
Sien Derecha
+
54
Impactación:
TRISTEZA
-
Tipo: Emocional
Primer par:
Palma
53
+
Segundo par:
Palma
Impactación:
EQUILIBRADOR
41
Tipo: Emocional
Primer par:
Cuerpoo Calloso
Segundo par: -
Cuerpo calloso
Impactación: +
ADICCIONES
- +
56
Tipo: Emocional
Primer par:
55
Riñón
Segundo par:
Parietal
Impactación:
CONDUCTA
42
Tipo: Emocional
Primer par:
Bulbo
Segundo par:
-
Interciliar
Impactación:
CARÁCTER
58
+
+ Tipo: Emocional
Primer par:
57
Cola de Caballo
Segundo par:
Cerebelo
Impactación:
CONCENTRACIÓN
43
Tipo: Emocional
Primer punto:
Corazón
Segundo punto:
Corazón
Impactación:
NEGATIVIDAD
+ -
59
44
45
DIDÁCTICO
MATERIAL
3
46
47
48
49
50
51
Bibliografía
• Jimenez, A. (2002) Las Aplicaciones

de la Estimulación Magnética Transcraneal.
España: Medigraphic.
• Tunez, F. (2014) Estimulación Magné-

tica Transcraneal y Neuromodulación. Espa-
ña: Elsevier.
• Haisen, D. (2013) Principios de Neu-

rociencia. España: Elsevier.
• Douglas, D. (2016) La Neuroplastici-

dad. México: Saxo.com
• Robert Plutchik. (2001). The Natu-

re of Emotions. 2018, de American Scien-
tist Sitio web: https://web.archive.org/
web/20010716082847/http://americanscien-
tist.org/articles/01articles/Plutchik.html
• Almaguer, W., Bergado, J. y Cruz, R.

(2005) Plasticidad sináptica duradera (LTP)
un punto de partida para entender los proce-
sos de aprendizaje y memoria. Revista Cu-
bana de Información Médica, 1.
52
53

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Título Original: Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel

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1ra. Edición, Marzo 2018

CoCEO y CoFundador - Mta. Nancy López López

La activación Neuropsicológica es una

Ésta técnica encuentra diferentes emo-

Esta liberación se hace a través de la es-

El uso de la estimulación Mágnetica

Este tipo de técnicas de estimulación ce-

Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel

Elkhonon Goldberg, Neurólogo de la Uni-

Las últimas investigaciones científicas de-

Estos últimos descubrimientos se inscri-

Cuando estamos ante una situación de

La definición oficial de efecto placebo es

Esencialmente su aspecto es similar al de

Según esta nueva investigación, acargo

Gracias al popularizado uso de la Re-

Daniel Goleman comenzó a utilizar el tér-

Las emociones son estados mentales que

emociones de Robert Plutchik

Por ejemplo: el propósito de protección,

Las emociones no son maas o buenas,

Los animalles siguen su instinto y me-

Nosotros los humanos, estamos más des-

Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel

La memoria es una facultad que le per-

Por otra parte, la memoria es una diser-

Estas huellas mnémicas se asocian a

una persona ve o escucha o percibe algo

Lo ideal es que trabajen con esas emo-

Una vez enviada esa información, la hue-

Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel

1.- Colocar un gorro de plástico o tela alre-

2.- Activación de Zona de Efectos Place-

3.- Rastreo Biomagnético. Se realiza el ra-

(Revisa las láminas del material incluido)

5.- Después del sellado, retiramos el gorro-

Curso de Técnica Biomagnetica Tercer Nivel

• Jimenez, A. (2002) Las Aplicaciones

• Tunez, F. (2014) Estimulación Magné-

• Haisen, D. (2013) Principios de Neu-

• Douglas, D. (2016) La Neuroplastici-

• Robert Plutchik. (2001). The Natu-

• Almaguer, W., Bergado, J. y Cruz, R.

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