MULAI DARI DIRI

Kegiatan mulai dari diri modul 1.4 yang dilakukan ibu Susnita yaitu memahami materi
tentang budaya positif, membuat pertanyaan dan menyimpulkan materi dengan dengan
meninggalkan catatan di LMS. Bu Susnita memiliki Harapan terhadap murid-muridnya
yaitu :

 Murid yang memiliki motivasi dari dalam dirinya untuk belajar. Menjadikan
kegiatan belajar menjadi kebutuhan bukan kewajiban yang mereka jalankan
setengah hati. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, sehingga menjadi
pembelajar sepanjang hayat.
 Murid yang memiliki sikap yang baik. Jujur dan bertanggung jawab serta
memiliki empati yang tinggi kepada orang lain.
 Murid yang mampu berpikir kritis dan kreatif dalam menganalisis informasi
yang didapatnya.
 Murid yang bisa berkolaborasi dengan sangat baik dengan teman maupun
gurunya. Memiliki kemampuan mendengarkan yang baik sehingga tercipta
ker sama tim yang kompak dan saling menghargai.
 Murid yang disiplin dan mandiri. Mampu mengelola waktunya dengan sangat
baik
 Murid yang aktif dalam pembelajaran.
 Murid yang kreatif dan inovatif
 Murid yang peduli dengan lingkungan sekitarnya
 Murid yang bisa beradaptasi dengan segala situasi dan memiliki ketahanan
diri dalam menghadapi tantangan maupun persoalan dalam hidupnya

 Kegiatan mulai dari diri modul 1.4 yang dilakukan ibu Nini yaitu memahami
materi tentang budaya positif, membuat pertanyaan dan menyimpulkan materi
dengan dengan meninggalkan catatan di LMS. Bu Nini mempelajari modul ini dan
memiliki harapan agar anak didiknya bisa mendapatkan kenyamanan, ketenangan,
tampa adanya tekanan,meraka dapat meningkatkan rasa ingin tau mereka terhadap
pembelajaran yang di berikan gurunya, dan bisa mendapatkan pembelajaran yang
bermakna .

 Kegiatan mulai dari diri modul 1.4 yang dilakukan ibu Sri yaitu memahami materi
tentang budaya positif, membuat pertanyaan dan menyimpulkan materi dengan
dengan meninggalkan catatan di LMS. Bu Sri mempelajari modul ini memiliki
Harapan ingin meliahat murid-murid saya berkembang supaya menumbuh dan
meningkatkan karakter positif, bukan saja mendorong murid untuk sukses secara moral
maupun akademik pada lingkungan sekolah, Akan tetapi juga untuk untuk menanam
moral yang baik pada diri murid ketika sudah terlibat didalam masyarakat dan mampu
menerapkani budaya positif maka dapat mencapai visi sekolah yang ideal yakni murid
yang merdeka.
  Kegiatan mulai dari diri modul 1.4 yang dilakukan ibu Nurkhairiah yaitu
memahami materi tentang budaya positif, membuat pertanyaan dan
menyimpulkan materi dengan dengan meninggalkan catatan di LMS. Bu
Nurkhairiah mempunyai harapan-harapan untuk murid-murid saya, yakni:

 Murid yang cerdas dan pintar

 Murid yang kreatif berkembang sesuai perkembangan zaman dan mampu
menyaring hal-hal negatif dari hidupnya
 Murid-murid saya dapat melakukan pembelajaran mandiri, dengan semangat
belajar yang luar biasa
 Berkarakter baik, selalu sopan santun, berbahasa yang santun, suara lembut
dan penuh kasih sayang kepada orang lain
 Memiliki rasa peduli kepada sesama

EKSPLORASI KONSEP
 Menurut pengamatan saya pada kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 ibu Susnita
sudah dapat memahami konsep disiplin positif dan bagaimana budaya positif diterapkan
di sekolah serta mampu mempraktikkan posisi kontrol dan segitiga restitusi. Selama
kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 Ibu Susnita sudah sangat aktif dalam
menyelesaikan semua tugas yang ada di LMS dengan sangat baik dan tepat waktu
jawaban di notes benar-benar mendalam sehingga menunjukkan pemahaman beliau
terhadap konsep
 Menurut pengamatan saya pada kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 ibu Nini sudah
dapat memahami konsep disiplin positif dan bagaimana budaya positif diterapkan di
sekolah serta mampu mempraktikkan posisi kontrol dan segitiga restitusi. Selama
kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 Ibu Nini sudah sangat aktif dalam menyelesaikan
semua tugas yang ada di LMS dengan sangat baik dan tepat waktu jawaban di notes
benar-benar mendalam sehingga menunjukkan pemahaman beliau terhadap konsep
 Menurut pengamatan saya pada kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 ibu Nurkhairiah
sudah dapat memahami konsep disiplin positif dan bagaimana budaya positif diterapkan
di sekolah serta mampu mempraktikkan posisi kontrol dan segitiga restitusi. Selama
kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 Ibu Nurkhairiah sudah sangat aktif dalam
menyelesaikan semua tugas yang ada di LMS dengan sangat baik dan tepat waktu
jawaban di notes benar-benar mendalam sehingga menunjukkan pemahaman beliau
terhadap konsep
 Menurut pengamatan saya pada kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 ibu Sri sudah
dapat memahami konsep disiplin positif dan bagaimana budaya positif diterapkan di
sekolah serta mampu mempraktikkan posisi kontrol dan segitiga restitusi. Selama
kegiatan eksplorasi konsep modul 1.4 Ibu Sri sudah aktif dalam menyelesaikan semua
tugas yang ada di LMS dengan cukup baik, jawaban di notes benar-benar mendalam
sehingga menunjukkan pemahaman beliau terhadap konsep

RUKOL SESI 1
 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 1 ibu Susnita mengikuti ruang diskusi virtual
melalui Vikon bersama fasilitator Bapak I Made Sadia, Pengajar Praktik dan CGP
lainnya dengan sangat baik. Pada kegiatan ini Ibu Susnita hadir tepat waktu dan
sangat aktif dalam berbagai pengalaman dengan CGP lain dan mampu
 menyampaikan pendapat di ruang diskusi virtual melalui Vikon ibu Susnita
bersama kelompoknya berdiskusi membahas kasus yang tersedia di LMS
fasilitator membagi menjadi 3 kelompok dan berkolaborasi mengerjakan studi
kasus tersebut
 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 1 ibu NINI mengikuti ruang diskusi virtual
melalui Vikon bersama fasilitator Bapak I Made Sadia, Pengajar Praktik dan CGP
lainnya dengan sangat baik. Pada kegiatan ini Ibu Susnita hadir tepat waktu dan
sangat aktif dalam berbagai pengalaman dengan CGP lain dan mampu
menyampaikan pendapat di ruang diskusi virtual melalui Vikon ibu NINI bersama
kelompoknya berdiskusi membahas kasus yang tersedia di LMS fasilitator
membagi menjadi 3 kelompok dan berkolaborasi mengerjakan studi kasus
tersebut
 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 1 ibu NURKHAIRIAH mengikuti ruang diskusi
virtual melalui Vikon bersama fasilitator Bapak I Made Sadia, Pengajar Praktik dan
CGP lainnya dengan sangat baik. Pada kegiatan ini Ibu Susnita hadir tepat waktu
dan sangat aktif dalam berbagai pengalaman dengan CGP lain dan mampu
menyampaikan pendapat di ruang diskusi virtual melalui Vikon ibu NURKHAIRIAH
bersama kelompoknya berdiskusi membahas kasus yang tersedia di LMS
fasilitator membagi menjadi 3 kelompok dan berkolaborasi mengerjakan studi
kasus tersebut
 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 1 ibu SRI mengikuti ruang diskusi virtual
melalui Vikon bersama fasilitator Bapak I Made Sadia, Pengajar Praktik dan CGP
lainnya dengan sangat baik. Pada kegiatan ini Ibu SRI hadir tepat waktu dan
sangat aktif dalam berbagai pengalaman dengan CGP lain dan mampu
menyampaikan pendapat di ruang diskusi virtual melalui Vikon ibu Susnita
bersama kelompoknya berdiskusi membahas kasus yang tersedia di LMS
fasilitator membagi menjadi 3 kelompok dan berkolaborasi mengerjakan studi
kasus tersebut

RUKOL SESI 2

 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 2 Saya melihat ibu Susnita dapat mengikuti ruang
diskusi virtual dengan sangat baik pada kegiatan ini Ibu Susnita berkolaborasi dengan CGP
di kelompoknya semua anggota hadir tepat waktu. Di ruang kegiatan diskusi kelompok
berjalan sangat aktif semua anggota secara bergantian memaparkan kasus yang telah mereka
bahas dan pembelajaran yang dapat diperoleh adalah mereka dapat memahami perbedaan
posisi kontrol kemudian langkah-langkah menyelesaikan sebuah kasus di sekolah sesuai
dengan segitiga restitusi
 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 2 Saya melihat ibu NINI dapat mengikuti ruang diskusi
virtual dengan sangat baik pada kegiatan ini Ibu NINI berkolaborasi dengan CGP di
kelompoknya semua anggota hadir tepat waktu. Di ruang kegiatan diskusi kelompok berjalan
sangat aktif semua anggota secara bergantian memaparkan kasus yang telah mereka bahas
dan pembelajaran yang dapat diperoleh adalah mereka dapat memahami perbedaan posisi
kontrol kemudian langkah-langkah menyelesaikan sebuah kasus di sekolah sesuai dengan
segitiga restitusi
  Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 2 Saya melihat ibu NURKHAIRIAH dapat mengikuti
ruang diskusi virtual dengan sangat baik pada kegiatan ini Ibu NURKHAIRIAH
berkolaborasi dengan CGP di kelompoknya semua anggota hadir tepat waktu. Di ruang
kegiatan diskusi kelompok berjalan sangat aktif semua anggota secara bergantian
memaparkan kasus yang telah mereka bahas dan pembelajaran yang dapat diperoleh adalah
mereka dapat memahami perbedaan posisi kontrol kemudian langkah-langkah menyelesaikan
sebuah kasus di sekolah sesuai dengan segitiga restitusi
 Pada kegiatan ruang kolaborasi sesi 2 Saya melihat ibu Sri dapat mengikuti ruang diskusi
virtual dengan cukup baik pada kegiatan ini Ibu Sri berkolaborasi dengan CGP di
kelompoknya semua anggota hadir pada saat vicon.

ELABORASI PEMAHAMAN

 Pada kegiatan Elaborasi Pemahaman yang dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2024 jam
15.30 sampai jam 17.00 Wita bersama instruktur Drs Haji Lukman M.Pd Ibu Susnita hadir tepat
waktu dan dapat mengikuti dengan tuntas dan penuh semangat serta menyimak materi yang
disampaikan bapak instruktur tentang pemahaman Budaya positif yaitu Disiplin positif,
Keyakinan kelas, Restitusi dan Posisi Kontrol pada Modul 1.4. Ibu Susnita juga secara aktif
menjawab pertanyaan baik secara langsung maupun memberikan jawaban melalui kolom chat
serta mengisi hasil Refleksi dan jurnal penilaian CGP kepada instruktur
 Pada kegiatan Elaborasi Pemahaman yang dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2024 jam
15.30 sampai jam 17.00 Wita bersama instruktur Drs Haji Lukman M.Pd Ibu NINI hadir tepat
waktu dan dapat mengikuti dengan tuntas dan penuh semangat serta menyimak materi yang
disampaikan bapak instruktur tentang pemahaman Budaya positif yaitu Disiplin positif,
Keyakinan kelas, Restitusi dan Posisi Kontrol pada Modul 1.4. Ibu NINI juga secara aktif
menjawab pertanyaan baik secara langsung maupun memberikan jawaban melalui kolom chat
serta mengisi hasil Refleksi dan jurnal penilaian CGP kepada instruktur
 Pada kegiatan Elaborasi Pemahaman yang dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2024 jam
15.30 sampai jam 17.00 Wita bersama instruktur Drs Haji Lukman M.Pd Ibu NUR hadir tepat
waktu dan dapat mengikuti dengan tuntas dan penuh semangat serta menyimak materi yang
disampaikan bapak instruktur tentang pemahaman Budaya positif yaitu Disiplin positif,
Keyakinan kelas, Restitusi dan Posisi Kontrol pada Modul 1.4. Ibu NUR juga secara aktif
menjawab pertanyaan baik secara langsung maupun memberikan jawaban melalui kolom chat
serta mengisi hasil Refleksi dan jurnal penilaian CGP kepada instruktur
 Pada kegiatan Elaborasi Pemahaman yang dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2024 jam
15.30 sampai jam 17.00 Wita bersama instruktur Drs Haji Lukman M.Pd Ibu SRI hadir dan
dapat mengikuti dengan tuntas dan dan menyimak materi yang disampaikan bapak instruktur
tentang pemahaman Budaya positif yaitu Disiplin positif, Keyakinan kelas, Restitusi dan Posisi
Kontrol pada Modul 1.4.