PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH KABUPATEN GRESIK

SMA NAHDLATUL ULAMA 1
JL. RADEN SANTRI V/22 GRESIK
Telp. (031) 3970735 Fax. 0313990667 E-mail: [email protected]
NSS: 20500472 NPSN: 20500472

MODUL LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A Aspek Layanan Pengembangan Pribadi

B Alur Capaian Layanan
Capaian layanan Fase E Prilaku secara tepat sesuai dengan kemampuan dan keunikan
Kelas X diri dalam lingkungan social yang lebih luas.
Capaian Layanan Fase F Mengelola dan mengembangkan kemampuan dan keunikan
Kelas XI dan XII diri yang dimiliki dalam lingkungan social yang lebih luaas.

C Kelas Tingkat X
D Komponen Program Layanan Dasar
E Strategi Layanan Bimbingan Klasikal
F Tujuan Umum Peserta didik dapat memahami tentang diri sendiri dan
menerima kelebihan dan kekurang nya serta dapat membuat
perencanaan untuk studi lanjut.

G Tujuan Khusus 1. Mempelajari/mengenal keunikan diri sendiri.

2. Menerima keunikan dg kelebihan dan kegkurangannya.
3. Membuat perencanaan studi lanjut : jurusan di PT

H Sasaran Layanan Kelas X

I Materi Layanan 1. Pentingnya mengenal diri sendiri.
2. Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan diri sendiri.
3. Membuat perencanaan studi lanjut : jurusan di PT
4. Analisa SWOT
5. Apakah computational thinking dan pentingnya dalam
proses berpikir HOTS.

J Metode. Computational thinking dengan format Analisa SWOT.

Tanya jawab.
K Dimensi Profil Pelajar Mandiri
Pancasila Kritis
L Bidang Layanan Pribadi
M Ekuivalen. 2 jam Pelajaran ~ 2@45 menit
N Media / Alat YouTube, LKPD, power point laporan CT
O Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1. Guru Bimbingan dan konseling atau konselor membuka
dengan salam dan dan menyapa dengan kalimat yang
a. Pernyataan Tujuan membuat siswa bersemangat, lalu berdoa.
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar,pelajaran sebelumnya, ice breaking).
3. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor
Menyampaikan tentang tujuan tujuan khusus yang akan
dicapai.
b. Penjelasan tentang Guru Bimbingan dan konseling menjelaskantent
langkah-langkah langkah langkah kegiatan tugas dan tanggung jawab peserta
kegiatan didik.

c. Mengarahkan Kegiatan Guru BK atau konselor menjelaskan topik yang akan

(konsolidasi) dibicarakan.
d. Tahap peralihan Guru BK atau konselor menanyakan kesiapan peserta didik
(Transisi) melaksanakan kegiatan dan memulai ke tahap inti.
2. Tahap Inti
a. Kegiatan Peserta Didik tub
1. Guru BK menayangkan media dari yutub tentang
pentingnya mengenal diri sendiri, Analisa SWOT dan
computational thinking
2. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab.
3. Guru BK membagi kelas menjadi 6 kelompok, 1
b. Kegiatan Guru BK kelompok 2-6 orang, untuk persiapan diskusi dengan
Analisa SWOT sbg tugasnya.
4. Guru BK sebagai pendamping dalam diskusi tersebut.
5. Guru BK mempersilahkan masing masing anggota
kelompok mendiskusikan dan membuat rancangan
persiapan studi lanjut .
6. Guru BK mempersilahkan setiap kelompok
mempresetasikan hasil diskusi kelompoknya, kemudian
mendapatkan kesimpulan bersama sebagai akhir diskusi.
3. Tahap Penutup
1. Guru BK memberikan penguatan hasil diskusi.
2. Guru BK merencanakan tindak lanjut.
3. Guru BK menutup dengan memberikan kalimat reward
lalu berdoa bersama sebagai penutup.
M Evaluasi
 1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan Refleksi dengan pertanyaan pertanyaan
pemantik.
2. Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan, misalnya semangat, kurang semangat, tidak
semangat.
3. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau
bertanya : sesuai dengan topic,kurang sesuai dengan
topik, tidak sesuai dengan topic.
4.Cara peserta didik memberikan penjelasan dari pertanyaan
guru BK : mudah dipahami, tidak mudah atau sulit
dipahami.
2. Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain :
1. Merasakan suasana pertemuan : menyenangkan/kurang
menyenangkan/tidak menyenangkan.
2. Topik yang dibahas : sangat penting/kurang penting/tidak
penting
3. Cara Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor
menyampaikan: mudah dipahami/tidak mudah/sulit
dipahami
4. Kegiatan yang diikuti : menarik/kurang menarik/tidak
menarik untuk diikuti

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Link materi
2. Instrumen penilaian
3. LKPD

Gresik, 10 Agustus 2023

Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. H. Agus Syamsudin, MA. Drs. Hayyi

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH KABUPATEN GRESIK
SMA NAHDLATUL ULAMA 1
JL. RADEN SANTRI V/22 GRESIK
Telp. (031) 3970735 Fax. 0313990667 E-mail: [email protected]
NSS: 20500472 NPSN: 20500472

LAPORAN BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024

1 Komponen Layanan Layanan Dasar

2 Bidang Layanan Pribadi
3 Topik Layanan Peserta didik dapat memahami tentang diri sendiri dan
menerima kelebihan dan kekurang nya serta dapat membuat
perencanaan untuk studi lanjut.
4 Tujuan Layanan 1. Mempelajari/mengenal keunikan diri sendiri.
2. Menerima keunikan dg kelebihan dan kegkurangannya.
3. Membuat perencanaan studi lanjut : jurusan di PT
5 Kelas Semester Kelas X/semester ganjil
6 Hari/Tanggal Kamis, 10 Agustus 2023
7 Durasi Pertemuan 45 menit x 2
8 Materi 1. Pentingnya mengenal diri sendiri.
2 .Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan diri sendiri.
3. Analisa SWOT
5.Apakah computational thinking dan pentingnya dalam
proses berpikir HOTS.
9 Hasil dan Tindak Lanjut Tingkat ketercapaian evaluasi proses sebesar 85 % baik
dan sangat baik.10 % cukup. Sisanya kurang.
Tingkat ketercapaian evaluasi hasil sebesar 80% baik dan
sangat baik. 15 % cukup. Sisnya kurang.

Tindak lanjut untuk yanag belum maksimal kurang dan

cuckup, melalui kinseling individu dan kelompok.

Gresik, 10 Agustus 2023

Mengetahu
Kepala Sekolah Guru BK

Drs. H. Agus Syamsudin, MA. Drs. Hayyi

Lampiran 1. Link Materi
Lampiran 2: Instrumen Penilaian Proses

PEDOMAN OBSERVASI
Identitas :
Nama Peserta Didik : .....................................
Kelas : .....................................

Petunjuk :
Beri tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan hasil penilaian Anda.
Skor
No Pernyataan
1 2 3 4
1 Peserta didik terlibat aktif
2 Peserta didik antusias dalam mengikuti kegiatan
3 Peserta didik kreatif
4 Peserta didik saling menghargai
5 Peserta didik saling mengeluarkan pendapat
6 Peserta didik berargumentasi mempertahankan
pendapat masing-masing
7 Layanan terselenggara dengan menyenangkan
8 Layanan sesuai alokasi waktu
Total Skor

Keterangan:
Skor 4 : Sangat baik Skor 2 : Cukup baik
Skor 3 : Baik Skor 1 : Kurang baik
Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 8 = 8, dan skor tertinggi adalah 4 x 8 = 32
Kategori hasil :
a. Sangat baik : 25 – 32 c. Cukup : 9 – 16
b. Baik : 17 – 24 d. Kurang : > 8

Gresik, 10 Agustus 2023

Guru BK

Drs. Hayyi
Lampiran 3: Instrumen Penilaian Hasil

ANGKET EVALUASI HASIL LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

Petunjuk :
Beri tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan pernyataan Anda.
Skor
No Pernyataan
1 2 3 4
1 Saya memahami dengan baik tujuan yang
diharapkan dari materi yang disampaikan
2 Saya memperoleh banyak pengetahuan dan
informasi dari materi yang disampaikan
3 Saya menyadari pentingnya bersikap sesuai
dengan materi yang disampaikan.
4 Saya meyakini diri akan lebih baik, apabila
bersikap sesuai dengan kateri yang disampaikan.
5 Saya dapat mengembangkan perilaku yang lebih
positif setelah mendapatkan materi yang
disampaikan.
6 Saya dapat mengubah perilaku sehingga
kehidupan saya menjadi lebih teratur dan
bermakna
Total Skor

Keterangan:
Skor 4 : Sangat baik Skor 2 : Cukup baik
Skor 3 : Baik Skor 1 : Kurang baik
Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 6 = 6, dan skor tertinggi adalah 4 x 6 = 24
Kategori hasil :
a. Sangat baik : 19 – 24 c. Cukup : 7 – 12
b. Baik : 13 – 18 d. Kurang : > 6

Gresik, 10 Agustus 2023

Mengetahui:
Guru BK Peserta Didik

Drs. Hayyi ………………………………….