КЫРГЫЗ-ТYРК «МАНАС» УНИВЕРСИТЕТИ

КЫРГЫЗСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МАНАС»

КАБЫЛ АЛУУ СЫНАГЫ – 2010

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ – 2010

СУРОО КИТЕПЧЕСИ / ВОПРОСНИК

Г
АБИТУРИЕНТТИН НОМЕРИ / НОМЕР АБИТУРИЕНТА

АТЫ, ФАМИЛИЯСЫ / ИМЯ, ФАМИЛИЯ

............................................................................................

11- июль 2010, 10:00

11 июля 2010, 10:00
 МАЗМУНУ

Бөлүмү ....................................................... Бети

Биология ................................ ...........................5
Химия ........................................... .....................7
Физика ...................................... .........................9
Математика ........................... ..........................12
География ............................ ...........................17
Тарых ...............................................................19
Кыргыз тили ............................ ........................21
Кыргыз адабияты . ...........................................25

СОДЕРЖАНИЕ

Глава .................................................. Страница

Биология ................................ ...........................5
Химия ........................................... .....................7
Физика ...................................... .........................9
Математика ........................... ..........................12
География ............................ ...........................17
История ...........................................................19
Русский язык ...................................................21
Русская литература . .......................................25
ЭСКЕРТҮҮ: Жооп баракчаңызды башкаларга ВНИМАНИЕ! Расположите бланк ответов
көрсөтпөй толтуруңуз. перед собой так, чтобы он не был виден
другим.

ЖАЛПЫ МААЛЫМАТ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

1. Бул китепче 8 бөлүмдөн турат. Бул 1. Вопросник состоит из 8 глав. В начале

бөлүмдөрдүн ар биринин башында каждой из них отмечено, к какому предмету
тиешелүү сабак көрсөтүлгөн. Суроолордун относятся данные вопросы. Общее
жалпы саны - 100. количество вопросов -100.
2. Кыргыз тили, кыргыз адабияты жана орус 2. 30 вопросов по кыргызскому языку и
тили, орус адабияты боюнча 30 суроо кыргызской литературе, русскому языку и
жанаша келген эки тилкеде бирдей суроо русской литературе расположены
номурлары аркылуу берилди. Каалооңуз параллельно в двух столбцах под
боюнча кыргыз тили, кыргыз адабияты же одинаковыми номерами. По желанию вы
орус тили, орус адабияты боюнча можете выбрать для ответов кыргызский
суроолорду тандап алыңыз. Булардын туура язык и литературу или русский язык и
жообу бирдей пункттарда берилген. литературу. Пункты правильных ответов
3. Кыргыз тили жана адабияты боюнча идентичны.
суроолор кыргыз тилинде, орус тили жана 3. Вопросы по кыргызскому языку и
адабияты боюнча суроолор орус тилинде кыргызской литературе представлены на
берилди. Башка сабактар боюнча суроолор кыргызском языке, а по русскому языку и
эки тилде (китептеги кезеги менен кыргызча, русской литературе – на русском языке.
орусча) жазылды. Өзүңүз жакшы билген Вопросы по другим предметам
тилдеги суроолорду окуп, жооп берсеңиз представлены на двух языках (кыргызском и
болот. русском). Все вопросы и ответы идентичны.
4. Суроолорго туура жана тез жооп берүү Поэтому вы можете ответить на вопросы на
керек. Ошондуктан сиз үчүн оор суроолорго том языке, которым вы хорошо владеете.
көп убакыт кетирбей, башка суроолорго 4. Вы должны отвечать на вопросы быстро и
өтүңүз. Эгер сынактын аягында убакыт кала правильно. В случае, если вопросы
турган болсо, ал суроолорго жооп бере покажутся вам трудными, не теряя времени,
аласыз. переходите к более легким. Если останется
5. Бул китепчедеги ар бир суроонун бир гана время, вы можете вновь вернуться к
туура жообу бар. Бир суроо үчүн бирден вопросам, на которые вы не ответили.
ашык жооп белгиленген болсо, ал суроонун 5. Каждый вопрос данного вопросника
жообу туура эмес деп эсептелинет. содержит только один правильный ответ.
6. Жоопторду белгилөөдө кара жана жумшак Если вы дадите на один вопрос несколько
калем колдонуңуз. Тегерекченин сыртына ответов, этот ответ будет считаться
чыгарбай боёңуз. Авторучка жана сыя недействительным.
калемдерди колдонбоңуз. 6. Ответы отмечайте в ячейках темным и
7. Эгер белгилеген жообуңузду өзгөртө турган мягким простым карандашом. Не
болсоңуз, жооп баракчасын булгабай таза закрашивайте ячейки ответов за их
өчүрүңүз жана жаңы жообуңузду белгилөөнү пределами. Не пользуйтесь ручками.
унутпаңыз. 7. В случае, если вы хотите изменить ответ, то
8. Суроо китепчесиндеги бош жерлерди туура сотрите аккуратно прежний и не забудьте
жоопту табуу үчүн колдонсоңуз болот. отметить новый ответ.
9. Бул китепченин акырында сынак эрежелери 8. Свободные места в вопроснике вы можете
берилген. использовать в качестве черновика.
9. Правила, которым нужно подчиняться на
экзамене, указаны в конце данного
вопросника.
 Г

Биология
1. Жерде-сууда жашоочулар сойлоп 3. Кайнак сууга күйгөндө эң биринчи кандай
жүрүүчүлөрдөн эмнеси менен жардам көрсөтүш керек?
айырмаланышат?
а) аш содасынын эритмеси менен чайкоо
а) териси нымдуу керек
б) өпкөсү менен дем алат б) күйгөн жерге май сүртүш керек
в) омурткалуу жаныбар в) врач келгенче эч нерсе жасабаш керек
г) териси кургак г) ыйлаакчаны жарып, суусун чыгарыш керек
д) жүрөгү үч камералуу д) муздак суу куюш керек
В чем отличие земноводных от Первая помощь при ожоге кипящей водой:
пресмыкающихся?
а) обработать обожженные места кожи
а) влажная кожа раствором пищевой соды
б) дыхание легкими б) протереть жиром обожженные участки
в) позвоночные животные кожи
г) сухая кожа в) ждать прихода врача
д) трехкамерное сердце г) проколоть пузыри и выпустить жидкость
д) полить обожженные участки кожи
холодной водой

2. Кан айлануунун кичине тегереги жүрөктүн

кайсы бөлүгүндө бүтөт?
4. Боор соргуч курт кайсы органы аркылуу
а) оң дүлөйчөдө
ээсине бекийт?
б) сол дүлөйчөдө
в) оң карынчада а) муунакчасы
г) сол карынчада б) кулкуну
д) жүрөктү кан менен камсыз кылган в) ичегиси
тамырларда ( коронарный сосуд) в) денесинин бети
д) баш курсак соргучтары
В каком отделе сердца заканчивается
малый круг кровообращения? При помощи какого органа печеночный
сосальщик прикрепляется к хозяину?
а) правое предсердие
б) левое предсердие а) членика
в) правый желудочек б) глотки
г) левый желудочек в) кишечника
д) в сосудах, обеспечивающих кровью само г) поверхностью тела
сердце (коронарные сосуды) д) брюшных присосков

5. Дарыя рагы жумурткаларын кайда чачат?

а) кумга
б) өсүмдүктөрдүн үстүнө
в) башка жаныбарларга жабыштырат
г) курсак сүзгүчтөрүнө жабыштырат
д) кумга жана өсүмдүктөрдүн үстүнө
Куда откладывают икринки речные раки?
а) в песок
б) на растениях
в) прикрепляют к другим животным
г) прикрепляют к собственным брюшным
плавательным ногам
д) в песок и на растениях

MANAS ÖSS 2010

5
 Г

6. Жашыл өсүмдүктөр жердин “өпкөсү” деп 9. Тамырдын аткарган негизги кызматын

аталат, себеби алар калган бардык көрсөткүлө.
организмдерди эмне менен
а) өсүмдүктү жерге бекитүү
камсыздандырат?
б) сууну жана туздарды сиңирүү
а) суу менен в) заттарды ташуу, заттарды синтездөө, азык
б) кычкылтек менен заттарды топтоо, дем алууга катышуу,
в) азот менен өсүмдүктү жерге бекитүү жана тирөөч
г) көмүр кычкыл газы менен кызматы
д) суу жана азот менен г) тирөөч кызматты аткарат
д) өсүмдүктү жерге бекитүү жана тирөөч
Зеленые растения планеты называют
кызматы
“легкими” планеты, так как они
обеспечивают все живые организмы… Указать главные функции корня.
а) водой а) закрепление растении в почве
б) кислородом б) поглощение воды и солей
в) азотом в) транспорт и синтез веществ, запасание
г) углекислым газом питательных веществ, дыхательная
д) с водой и азотом (вентиляционная) роль, закрепление
растений в почве, функция подпорки
г) выполняют функцию подпорок
д) закрепление растения в почве и
выполняют функцию подпорок
7. Уруктун өнүшүнө керектүү шарт:
а) суу, жылуулук, аба
б) жарык, жылуулук, аба
в) суу, муздак температура, аба
10.Өсүмдүктүн сабагы:
г) жарык, көмүр кычкыл газы, жылуулук
д) суу, жарык, жылуулук 1) топурактан сууну сиңирип алат
2) абадан көмүр кычкыл газын сиңирип алат
Для прорастания семян необходимы
3) сууда эриген азык заттарды өткөрөт
следующие условия:
4) азык заттарды топтойт
а) вода, тепло, воздух 5) органикалык заттарды пайда кылат
б) свет, тепло, воздух
Стебель растения:
в) вода, холод, воздух
г) свет, углекислый газ, тепло 1) поглащает из почвы воду
д) вода, свет, тепло 2) поглащает из воздуха углекислый газ
3) проводит растворы питательных веществ
4) запасает питательные вещества
5) образует органические вещества
8. Индикатор катары абанын тазалыгын
а) 1,2
көргөзүүчү организмдер кайсы?
б) 2,3
а) мохтор в) 3,4
б) козу карындар г) 4,5
в) балырлар д) 1,4
г) эңилчектер
д) бактериялар
Какое растение является индикатором
чистоты воздуха?
а) мхи
б) грибы
в) водоросли
г) лишайники
д) бактерии

MANAS ÖSS 2010

6
 Г

Химия

11. Бензиндин составына кирген 14. Төмөнкү хлориддердин ичинен

органикалык бирикме: кайсынысы уулуу, ал эми начар
концентрациясы дезинфекциялоо
В состав бензина входит органическое
иштеринде колдонулат?
соединение:
Какой хлорид является сильным ядом и в
а) метан
слабых концентрациях применяется как
б) этанол
дезинфицирующее средство?
в) пропанол
г) бутан а) NaCl
д) пентан б) CaCl2
в) HgCl2
г) AgCl
д) AgCl2

12. Спирттер кычкылданганда эмнелер пайда

болот?
а) альдегиддер
б) алкендер 15. Эмне себептен алюминийден жасалган
в) татаал эфирлер буюмдарды сымап жана анын
г) алкандар кошулмаларынан алыс кармаш керек?
д) аминдер
а) үстүнкү бети карарат
При окислении спиртов образуются: б) амальгама пайда болот
в) суутек бөлүнүп чыгат
а) альдегиды
г) оксид пайда болот
б) алкены
д) дат басат
в) сложные эфиры
г) алканы Изделия, изготовленные из алюминия, не
д) амины должны соприкасаться с ртутью и с ее
соединениями. Объясните, почему?
а) поверхность почернеет
б) образуется амальгама
в) выделяется водород
13. Татаал эфирлерге мүнөздүү реакция: г) образуется оксид
д) подвергаются коррозию
а) кычкылдануу
б) калыбына келүү
в) дегидратациялоо
г) гидролиз
д) хлордоо
Характерная особенность сложных
эфиров – способность к реакциям:
а) окисления
б) восстановления
в) дегидратации
г) гидролиза
д) хлорирования

MANAS ÖSS 2010

7
 Г

16. Химиялык элемент деп эмнени айтабыз? 18. 25% түү эритме алыш үчүн, 20% түү жана
50% түү эритмелерден кандай катышта
а) нуклондордун заряды ар кандай болгон
кошуу керек?
атомдордун түрүн
б) нейтрондордун саны ар кандай болгон а) 1 бөлүк 20%түү эритме жана 1 бөлүк 50%
атомдордун түрүн түү эритме
в) ядросунун заряды бирдей болгон б) 2 бөлүк 20% түү эритме жана 1 бөлүк 50%
атомдордун түрүн түү эритме
г) протону менен нейтронунун саны бирдей в) 3 бөлүк 20% түү эритме жана 2 бөлүк 50%
болгон атомдордун түрүн түү эритме
д) ядросунун заряды ар түрдүү болгон г) 2 бөлүк 20% түү эритме жана 3 бөлүк 50%
атомдордун түрүн түү эритме
д) 5 бөлүк 20% түү эритме жана 1 бөлүк 50%
Что такое химический элемент?
түү раствора
а) вид атомов с разным зарядом нуклонов
В каком соотношении нужно смешать 20% -
б) вид атомов с разным числом нейтронов
ный и 50%-ный растворы, чтобы получить
в) вид атомов с одинаковым зарядом ядра
25%-ный раствор?
г) вид атомов с одинаковым числом протонов
и нейтронов а) 1 часть 20% -го раствора и 1 часть 50% -го
д) вид атомов с разным зарядом ядер раствора
б) 2 части 20% -го раствора и 1 часть 50% -го
раствора
в) 3 части 20% -го раствора и 2 части 50% -го
раствора
17. Пептид байланыш кайсы заттын
г) 2 части 20% -го раствора и 3 части 50% -го
молекуласынын составына кирет:
раствора
а) крахмал д) 5 частей 20% -го раствора и 1 часть 50% -
б) целлюлоза го раствора
в) аминокислота
г) белок
д) сахароза
Пептидные связи присутствуют в
молекулах: 19. 146 г фосфордо фосфордун канча молу
бар?
а) крахмала
б) целлюлозы Сколько молей фосфора в 146 г фосфора?
в) аминокислот
а) 4 моль
г) белков
б) 4,7 моль
д) сахарозы
в) 3,9 моль
г) 5 моль
д) 5,2 моль

20. Магний карбонатын ысытканда пайда

болгон эки оксид:
Карбонат магния при нагревании
разлагается на два оксида:
а) MgO и CO2
б) MgO и CO
в) Mg2O и CO2
г) Mg2O и CO
д) MgO и CO3

MANAS ÖSS 2010

8
 Г

Физика

21. Cүрөттө көрсөтүлгөндөй чоңдугу 1 Oм 23. Үндүн бийиктиги эмне менен аныкталат?
болгон үч каршылыкты туташтырсак,
а) үн тароочу чөйрөнүн температурасы менен
анда А жана D точкалардын ортосундагы
б) термелүү амплитудасы менен
каршылыкты тап.
в) термелүүнүн жыштыгы менен
Найдите сопротивление между точками А г) кулактын сезгичтиги менен
и D на рис., если каждое из трех д) үндүн ылдамдыгы менен
сопротивлений равно 1 Ом?
Высота звука определяется
а) температурой среды, в которой
распространяется звук
б) амплитудой колебаний
а) 0,33 Ом в) частотой колебаний
б) 1,3 Ом г) чувствительностью уха
в) 2,4 Ом д) скоростью звука
г) 3,3 Ом
д) 5,4 Oм

22. Ампер күчүнүн багыты эмнеден көз 24. Жылуулук берүүнүн кайсы түрү затты
каранды? Туура аныктаманы тапкыла? алып жүрүү менен коштолот?

1. Магнит талаасынын багытынан. Какой вид теплопередачи

2. Өткөргүчтүн узундугунан. сопровождается переносом вещества?
3. Магнит талаасынын чоңдугунан. а) нурдануу / излучение
4. Өткөргүчтөгү токтун күчүнүн чоңдугунан. б) конвекция
5. Өткөргүчтөгү токтун багытынан. в) жылуулук өткөрүмдүүлүк/
От чего зависит направление силы Ампера? теплопроводность
Укажите верные утверждения. г) нурдануу жана конвекция / излучение и
конвекция
1.От направления магнитного поля . д) нурдануу жана жылуулук өткөрүмдүүлүк
2.От длины проводника. /излучение и теплопроводность
3.От величины магнитного поля.
4.От величины тока в проводнике.
5.От направления тока в проводнике.

а) 1, 3
б) 3, 5
в) 3, 4
г) 1, 5
д) 2, 4

MANAS ÖSS 2010

9
 Г

25. Электр талаасынын чыңалышы Е= F/q 26. Чиймеде бир калыпта ылдамдатылган
формуласы менен аныкталат. Ушул кыймылдагы нерсенин ылдамдыгы
формулага байланыштуу туура берилген. Анын ылдамдануусу эмнеге
аныктамаларды тапкыла. барабар?
1. F — электр талаасы тарабынан ушул На рисунке изображен график скорости
талааны пайда кылган q зарядына таасир тела, двигающегося равноускоренно.
эткен күч. Чему равно его ускорение?
2. F —электр талаасы тарабынан ушул
талааанын чыңалышы аныкталуучу чекитке υ(м/c)
жайгаштырылган q зарядына таасир эткен 30
күч.
3. q — электр талаасын пайда кылган заряд. 20
Жогорку формула ушул заряддын электр
талаасынын чыңалышын аныктайт. 10 t(с)
4. E –q зарядынын электр талаасынын
чыңалышы.
5. q – электр талаасынын чыңалышы Е 5 10
аныкталуучу чекитке жайгаштырылган а) 6 м/c2

заряд. б) 5 м/c2
Напряженность электрического поля в) 4 м/c2
определяется формулой:E=F/q. Укажите г) 3 м/c2
верные определения: д) 2 м/c2

1. F – сила, действующая со стороны

электрического поля на заряд q,
создающий поле, напряженность которого
определяется указанной формулой;
2. F – сила, действующая со стороны
электрического поля на заряд q, 27. Массасы 1 кг нерсе тынч абалынан 4 Н
помещенный в точку поля , в которой күчтүн таасири менен кыймылга келет.
определяется напряженность; Ал 10 с ичинде кандай аралыкты өтөт?
3. q – заряд, создающий электрическое поле, Тело массой 1 кг начало двигаться из
напряженность которого определяется состояния покоя под действием силы 4 Н.
вышеуказанной формулой; Какой путь пройдет тело за 10 с?
4. E – напряженность электрического поля
заряда q; а) 200 м
5. q – заряд, помещенный в точку поля, в б) 100 м
которой определяется напряженность поле в) 50 м
Е. г) 25 м
д) 10 м
а) 1,2
б) 2,3
в) 3,4
г) 3,5
д) 2,5

MANAS ÖSS 2010

10
 Г

28. Идеалдык газ абалынын өзгөрүү графиги 30. Машина жолдун теңин 60 км/саат, экинчи
Р,Т координаттарында берилген. Газдын теңин 120 км/саат ылдамдык менен басып
көлөмүнүн максималдуу мааниси өттү. Машинанын орточо ылдамдыгы
графиктин кайсы чекитине туура келет? эмнеге барабар?
В координатах Р,Т дан график изменения а) 60 км/саат
состояния идеального газа. Какой точке б) 80 км/саат
на графике соответствует максимальное в) 90 км/саат
значение объема газа. г) 100 км/саат
д) 120 км/саат
1 Половину пути машина прошла со
P 2 скоростью 60 км/ч, а вторую половину –
со скоростью 120 км/ч. Чему равна
средняя скорость машины?
3
а) 60 км/ч
б) 80 км/ч
5 в) 90 км/ч
4
г) 100 км/ч
0 д) 120 км/ч
T
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4
д) 5

29. Нерсе радиусу 1 м айлана боюнча бир

толук айланып чыкты. Нерсенин
которулушу эмнеге барабар?
Тело совершило один полный оборот по
окружности радиуса 1 м. Чему равно
перемещение тела?
а) 3,14 м
б) 6,28 м
в) 0м
г) 1м
д) 0,5 м

MANAS ÖSS 2010

11
 Г

Математика

k 33. А(2;1;3), В(0;2;1), С(1;0;3), D(2;3;0), E(1;3;0)

31. y = ⎛⎜ a + x ⎞⎟ функциясынын туундусун чекиттеринин кайсылары Оху
⎝a−x⎠ тегиздигинде жатат?
тапкыла.
Какие из точек А(2;1;3), В(0;2;1), С(1;0;3),
Найдите производную функции D(2;3;0), E(1;3;0) лежат в плоскости Оху?
k
⎛a+ x⎞ . а) А, В
y=⎜ ⎟
⎝a−x⎠ б) D, E
в) С, D
k −1
а) ⎛a+ x⎞ г) В, С
y ′ = 2ak ⋅ ⎜ ⎟
⎝a−x⎠ д) C, E

б) y ′ = 2a k
(a − x ) 2 k
k −1
⎛a+ x⎞
в) y′ = k ⋅ ⎜ ⎟
⎝a−x⎠
2ak (a + x) k −1
г) y′ =
(a − x) k +1
д) 2k ( a + x) k −1
y′ =
( a − x ) k +1

1
34. f(x) = функциясы үчүн графиги
cos 2 x
М( π ; 0) чекити аркылуу өтө турган
4
баштапкы функциясын тапкыла.
1
Для функции f(x) = найти
32. Чиймеде сүрөттөлгөн α жана β cos 2 x
тегиздиктери канча жалпы чекитке ээ? первообразную, график которой
π
Сколько общих точек у плоскостей α и β, проходит через точку М( ; 0).
изображенных на рисунке? 4
а) tgx + 1
б) ctgx + 1
β в) ctgx–1
г) tgx–1
α д) tgx + ctgx

а) 1
б) 2
в) чексиз көп (бесконечно много)
г) жалпы чекити жок (ни одной)
д) 3

MANAS ÖSS 2010

12
 Г

35. Теңдемени чыгаргыла: 37. Арифметикалык прогрессияны түзгөн үч

сандын суммасы 111 ге барабар, экинчи
Решить уравнение:
сан биринчиге караганда 5 эсе чоң. Бул
7 ⋅ 3 x +1 − 5 x + 2 = 3 x + 4 − 5 x +3 сандарды тапкыла.
а) 0 Сумма трех чисел, образующих
б) 1 арифметическую прогрессию, равна 111,
в) –1 второе число больше первого в 5 раз.
г) 3 Найдите эти числа.
д) ∅
а) 10; 50; 61
б) 8,5; 42,5; 60
в) 9,4; 47; 54,6
г) 8; 40; 63
д) 7,4; 37; 66,6

36. Теңдемени чыгаргыла:

Решить уравнение:
log 3 x + log x + log 1 x = 6
3
3 38. Математика боюнча кирүү
экзамендеринде тапшыруучулардын
a) 27 25%и бир да маселени чыгарган эмес, 150
б) 9 киши жок дегенде бир маселе чыгарган.
в) 3 Канча киши экзамен тапшырган?
1
г) На вступительном экзамене по математике
27 25 % поступающих не решили ни одной
д) ∅ задачи, 150 человек решили хотя бы одну
задачу. Сколько человек сдавало
экзамен?
а) 200
б) 250
в) 300
г) 350
д) 600

MANAS ÖSS 2010

13
 Г

39. Сүрөттү пайдаланып, функция терс 41. Үч бурчтуктардын кайсыларын түзүүгө

мааниге ээ болгон аралыкты көрсөткүлө. болбойт?
Укажите промежутки, на которых функция Какой из треугольников нельзя
имеет отрицательные значения. построить?
а) a = 4 см, b = 4 см, c = 6 см
y б) АВ = 6 см, ∠А = 30°, ∠В = 50°
в) a = 2 см, b = 3 см, c = 4 см
г) a = 2 см, b = 2 см, c = 4 см
д) АВ = 2 см, АС = 2 см, ∠А = 30°

-2 -1 0 1 2 x

а) (–2;2)
б) (–∞;0)
в) (–2;–1)
г) (–2;0); (0;2)
д) (–2;–1); (1;2)

42. (а2–у2–х2 + 2ху):

a + y − x туюнтмасын
a+ y+x
жөнөкөйлөтүп, а = 8,6; у = 11 14 ; х = 10
15 3
маанилеринде эсептегиле.
Упростите выражение (а2–у2–х2 +
40. tg( x − π ) = 0 теңдемесин чыгаргыла. 2ху):
a+ y−x
и вычислите его при а = 8,6;
2 6 a+ y+x
Найдите решение уравнения tg( x − π ) = 0. у = 11 14 ; х = 10 .
2 6 15 3
а) х = π + πk , k ∈ Z а) –2
12 2 б) –1
б) х = π + 2πk, k∈Z в) 0
3 г) 1
д) 2
в) х = – π + πk , k ∈ Z
12 2
г) х = – π + 2πk, k∈Z
3
д) х = π + πk, k∈Z
3

MANAS ÖSS 2010

14
 Г

43. Эки мүчөнүн квадратын бөлүп алуу жолу 45. Тең капталдуу трапециянын каптал жагы
менен х2–8х + 27 туюнтмасынын эң 13 см ге, кичине негизи 7 см ге, ал эми
кичине маанисин тапкыла. бийиктиги 12 см ге барабар. Трапециянын
чоң негизин тапкыла.
Используя способ выделения квадрата
двучлена, найдите наименьшее значение Боковая сторона равнобедренной
выражения х2–8х + 27. трапеции равна 13 см, меньшее
основание – 7 см, высота – 12 см.
а) 8
Вычислите большее основание.
б) 27
в) 19 а) 17 см
г) 11 б) 12 см
д) 12 в) 10 см
г) 13 см
д) 5 см

44. Барабарсыздыктын эң чоң бүтүн 46. Параболанын чокусунун координатын

чыгарылышын тапкыла. тапкыла:
Найти наибольшее целое решение Найдите координаты вершины параболы:
неравенства. f ( x) = x 2 + 6 x − 7
( x − 2) 2 ( x + 4)3 а) (–3; 16)
≤0
x+7 б) (–3; –16)
а) 7 в) (3; 16)
б) –7 г) (3; –16)
в) –4 д) (–3; 20)
г) 4
д) 2

MANAS ÖSS 2010

15
 Г

47. ABCD жагы а см болгон квадрат. Эгерде 49. Эгерде агасы карындашынан 2 жыл
АР = b см болсо, BCKP фигурасынын мурда 2 эсе улуу, ал эми 8 жыл мурда 5
аянтын эсептөөгө колдонуучу эсе улуу болсо, агасы канча жашта,
формуланы жазгыла. карындашы канча жашта?
АBCD –квадрат со стороной а см. Если АР Сколько лет брату и сколько лет сестре,
= b см, напишите формулу для если 2 года назад брат был старше
вычисления площади S фигуры BCKP. сестры в 2 раза, а 8 лет назад–в 5 раз?

B C а) 20; 10
б) 16; 8
в) 18; 10
K г) 40; 5
P
д) 10; 2
A D
а) S = а 2– b 2
б) S = а 2– аb
в) S = b2 + аb
г) S = а 2– а
д) S = b 2– аb

50. 43° ка барабар болгон А бурчунун

жактарынан В жана С чекиттери
белгиленген, ал эми бурчтун ичинен
∠ABD=137°, ∠BDC = 45° болгондой кылып
D чекити белгиленген. АСD бурчун
тапкыла.
На сторонах угла А, равного 43°,
отмечены точки В и С, а внутри угла –
48. Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө. точка D так, что ∠ABD=137°, ∠BDC = 45°.
Найдите угол ACD.
Упростите выражение.
(х–4)(х + 5)–(х + 5)(х–3)
B
а) х + 20 D
б) 2х–35
в) х+5 A
г) 2х–5 С
д) –х–5
а) 135°
б) 150°
в) 137°
г) 120°
д) 110°

MANAS ÖSS 2010

16
 Г

География

51. Эл аралык экономикалык мамилелердин 53. Экономикалык жактан активдүү калк -

формасы… бул:
а) эл аралык соода а) кирешеси бар калк
б) пайдалуу кендерди иштетүү б) мамлекеттеги эмгек ресурстарынын
в) транспорт жыйындысы
г) балыкчылык в) өнөр жайдагы жумушчулар
д) дыйканчылык г) майып жана пенсиядагыларды кошкондогу
бардык эмгектенгендер
Форма международных экономических
д) өндүрүштө иштеген, эмгекке жарамдуу
отношений…
калктын бир бөлүгү
а) международная торговля
Экономически активное население- это
б) обработка полезных ископаемых
значит:
в) транспорт
г) рыболовство а) население, имеющее доход
д) земледелие б) совокупность трудовых ресурсов
государства
в) рабочие в промышленности
г) все работающие, включая инвалидов и
пенсионеров
д) часть трудоспособного населения, занятая
52. Кайсы материкте жер титиребейт?
в производстве
а) Африка
б) Евразия
в) Түштүк Америка
г) Түндүк Америка
д) Австралия
54. Чыгыш Азиядагы абдан өнүккөн
На каком материке не бывает мамлекетти атагыла.
землетрясений?
а) Кытай
а) Африка б) Индонезия
б) Евразия в) Сингапур
в) Южная Америка г) Япония
г) Северная Америка д) Таиланд
д) Австралия
Назовите наиболее развитое государство
в Восточной Азии.
а) Китай
б) Индонезия
в) Сингапур
г) Япония
д) Таиланд

MANAS ÖSS 2010

17
 Г

55. Кыргызстандын кайсы жеринде калктын 58. Кайсы газ жер бетинен чыккан узун
жыштыгы жогору? толкундуу кызыл нурду жибербей, жер
бетин жылыткыч ролду ойнойт?
а) Талас областы
б) Нарын областы а) азот
в) Ош областы б) көмүр кычкыл газы
г) Ысык-Көл областы в) кычкылтек
д) Чоң-Кемин өрөөнү г) суутек
д) аргон
Где наибольшая плотность населения
Кыргызстана? Какой газ задерживает инфракрасные
лучи, идущие от земной поверхности и
а) Таласская область
выполняет роль утеплителя?
б) Нарынская область
в) Ошская область а) азот
г) Иссык-Кульская область б) углекислый газ
д) Чон-Кеминская долина в) кислород
г) водород
д) аргон

56. Төмөндө аталган өлкөлөрдүн

кайсынысында суу ресурстары
жетишсиз? 59. Кыргызстандын кайсы регионунда жайкы
температура эң жогору?
а) Канада
б) Сауд Аравиясы а) Фергана өрөөнүнүн түздүктөрү
в) Бразилия б) Чүй өрөөнү
г) Индия в) Чаткал өрөөнү
д) Франция г) Суусамыр өрөөнү
д) Алай өрөөнү
Какая из перечисленных стран наименее
обеспечена водными ресурсами? В каком регионе Кыргызстана летние
температуры самые высокие?
а) Канада
б) Саудовская Аравия а) равнинные участки Ферганской долины
в) Бразилия б) Чуйская долина
г) Индия в) Чаткальская долина
д) Франция г) Суусамырская долина
д) Алайская долина

57. Кыргыз Республикасынын климатына

Инди океанынын таасири тиеби? 60. Кайсы өлкөнүн борборунда дагы бир
өлкө бар?
а) бир аз тиет
б) тиет В столице какого государства
в) мезгили менен тиет расположено еще одно государство?
г) тийбейт
а) Индонезия
д) кышында тиет
б) Малайзия
Оказывает ли влияние на климат в) Италия
Кыргызской Республики Индийский г) Германия
океан? д) Египет
а) мало влияет
б) влияет
в) иногда
г) не влияет
д) зимой влияет

MANAS ÖSS 2010

18
 Г

Тарых
История

61. Византияны кимдер кулаткан? 64. Илимдин кайсы тармагы адамдардын

тарыхын эстелик, буюмдар аркылуу
а) түрктөр
изилдейт?
б) гректер
в) римдиктер Какая наука изучает историю
г) славяндар человечества по вещественным
д) германдар памятникам?
Кем была свергнута Византия? а) антропология
б) археология
а) турки
в) этнография
б) греки
г) лингвистика
в) римляне
д) геология
г) славяне
д) германцы

65. Тоталитардык режимге эмне мүнөздүү

62. XVI-XVIII кк. кыргыз коомунун саясий-
эмес?
административдик негизин эмне түзгөн?
а) бардыгын камтыган контроль
а) райондор
б) башкача ой жүгүрткөндөргө каршы
б) вилаеттер
күрөшүүнүн репрессиялык мүнөзү
в) округдар
в) менчиктин түрүн мамлекеттештирүү
г) областтар
г) көп партиялуулук
д) өз алдынча уруулук бирикмелер
д) коомдук турмушту милитаризациялоо
Что являлось основной
Что не характерно тоталитарному
административно-политической
режиму?
единицей кыргызского общества в XVI-
XVII вв.? а) всеохватный контроль
б) репрессивные методы борьбы с
а) районы
инакомыслием
б) вилаеты
в) огосударствление собственности
в) округа
г) многопартийность
г) области
д) милитаризация общественной жизни
д) самостоятельные родоплеменные
объединения

66. Байыркы адамдардын алгачкы кылган

иши эмне болгон?
63. Полководец Темирлан кайсы жылдарда
Борбордук Азияны башкарып турган? а) мал багуу
б) аңчылык жана жемиш чогултуу
В какие годы Центральной Азией правил
в) жер иштетүү жана багбанчылык
полководец Тамерлан?
г) кол өнөрчүлүк жана соода
а) 1380-1420 д) коңшулар менен согушуу
б) 1375-1410
Первыми занятиями древнейших людей
в) 1370-1405
были:
г) 1385-1425
д) 1380-1430 а) скотоводство
б) охота и собирательство
в) земледелие и садоводство
г) ремесло и торговля
д) войны с соседями

MANAS ÖSS 2010

19
 Г
67. Караханид мамлекети качан жана ким
70. Көчмөндөрдүн негизги байлыгы эмне
тарабынан негизделген?
болгон?
Когда и кем основано Караханидское
а) малдары
государство?
б) жайыт
а) 920, Сулуу Каган в) жер
б) 930, Мукан Каган г) кендер
в) 950, Истеми д) зергер буюмдар
г) 910, Кучлук
Что являлось основным богатством
д) 940, Сатук Карахан
кочевников?
а) скот
б) пастбища
68. Өзүнүн өкүм сүрүүсүн акыркы болуп
в) земля
токтоткон колониялык империяны
г) рудники
белгилегиле.
д) драгоценные вещи
а) испаниялык
б) британиялык
в) франциялык
г) португалиялык
д) голландиялык
Укажите колониальную империю,
прекратившую свое существование
последней.
а) испанская
б) британская
в) французская
г) португальская
д) голландская

69. XIX кылымдын аягындагы кыргыздардын

негизги жашаган турак-жайы кайсы?
а) сокмо дубалдан жасалган үйлөр
б) кирпич үйлөр
в) боз үй
г) жыгач үйлөр
д) алачык
Основной вид жилища у кыргызов в
конце XIX века
а) глинобитные дома
б) кирпичные дома
в) юрта
г) деревянные дома
д) алачык (разновидность шалашей)

MANAS ÖSS 2010

20
 Г

Кыргыз тили Русский язык

71. Тыбыштык жагынан өзгөрүлүп айтылып 71. Определите форму глагола.

кабыл алынган сөздөр кайсылар? О, я как брат обняться с бурей был бы рад.
(М. Лермонтов.)
а) класс, школа, лампочка
б) парламент, курултай, эл
в) депутат, сессия, помидор а) изъявительное наклонение будущего
г) күн, булут, жер времени
д) керебет, ирет, самоор, үстөл б) повелительное наклонение
в) изъявительное наклонение настоящего
времени
г) изъявительное наклонение прошедшего
времени
д) условное наклонение

72. Антоним сөздөрдү белгилегиле. 72. Указать производное слово.

а) жакшы-мыкты, алыс-жакын, кооз-сулуу а) бояться
б) улуу-чоң, суук-муздак, жоон-семиз б) крупный
в) эркек-аял, оң-сол, сүйүн-кубан в) легкий
г) жакшы-жаман, жогору-төмөн, эрте-кеч г) улыбка
д) жоон, сыйла, жай, кубаныч д) бабочка

73. Данияр уялганынан кызарып кетти. 73. Каким членом предложения является
Алды сызылган сөзгө мүнөздөмө фразеологизм?
бергиле. Цель жизни нашей для него
Была заманчивой загадкой,
а) сыпат бышыктооч
Над ней он голову ломал
б) толуктооч
И чудеса подозревал. (А.С.Пушкин.)
в) себеп бышыктооч
г) бышыктооч а) обстоятельство
д) аныктооч б) определение
в) сказуемое
г) дополнение
д) подлежащее

74. Тыбыш менен тамганын саны дал 74. Укажите прилагательное, в котором
келбеген сөз кайсы? пишется НН.
а) узундук а) рез...ой
б) кереметтүү б) племе...ой
в) жайында в) земля…ой
г) жылкы г) трой...ой
д) сымап д) валя...ый

MANAS ÖSS 2010

21
 Г

75. Жандуу жана жансыз заттардын табышын, 75. Найдите ошибку в причастии.
үнүн туурап көрсөткөн сөздөр кандай
а) сеющий семена
тууранды сөз болот?
б) лаящая собака
а) элес тууранды сөз в) стелющийся туман
б) табыш тууранды сөз г) пилящие дерево
в) кош сөз түрүндөгү тууранды сөздөр д) реющие знамена
г) мүчө уланган тууранды сөздөр
д) жөнөкөй тууранды сөз

76. Синоним сөздөрдүн негизги белгилери: 76. Укажите одушевленные имена

существительные.
а) бир нече сөздөрдүн карама-каршы
1) народ, стадо, стая
маанини билдириши
2) дерево, сосна, ветвь
б) айтылышы бирдей, мааниси башка-башка
3) мертвец, покойник, страшилище
болушу
в) мааниси бирдей, айтылышы түрдүүчө
а) 1
сөздөр
б) 2
г) бир эле сөздөрдүн бир нече маани
в) 3
билдириши
г) 1,3
д) синонимдин жекече белгиси жок
д) 1,2,3

77. Арсар келер чактагы этишти тапкыла. 77. Какой знак нужен после подчеркнутого
слова?
а) Мен айтармын.
А кисти сочные, как яхонты горят; лишь
б) Сен бара кел.
та беда, висят они высоко отколь и как
в) Акыл окуптур.
она к ним не зайдет, хоть видит око, да
г) Биз барабыз.
зуб неймет.
д) Мен окуйм
а) двоеточие
б) тире
в) запятая
г) точка с запятой
д) точка

78. Түгөнбөс байлык – билим. 78. Найдите вводные слова, определите их

Алды сызылган сөзгө мүнөздөмө значение, замените синонимичными
бергиле. вводными словами.
Может быть, я вижу первого такого
а) баяндооч
человека, как он.
б) ээ
в) толуктооч а) должно быть, вероятно
г) аныктооч б) действительно
д) этиш в) несомненно, безусловно
г) на мой взгляд
д) следовательно

MANAS ÖSS 2010

22
 Г

79. Татаал тактоочторду тапкыла. 79. Найдите местоимение в предложном

падеже.
а) быйыл, күзүндө, кечинде
б) бат, жайыраак а) за эт…м стадионом
в) жакыныраак, адамча, ошончо б) эт...й ручкой
г) татаал тактооч жок в) под эт...м деревом
д) аз-аздан, колмо-кол, тез-тез г) эт...м примером
д) в эт...м здании

80. Кыймыл-аракет иштөөчүнүн өзүнө 80. Какой член предложения выделен?

багытталгандыгын же өзү үчүн Он был очень молод.
иштелгендигин билдирген этиш сөздөр
а) подлежащее
кайсы мамилеге таандык?
б) дополнение
а) кош мамилеге в) обстоятельство
б) аркылуу мамилеге г) сказуемое
в) туюк мамилеге д) определение
г) өздүк мамилеге
д) негизги мамилеге

81. Cөздүн составы кандай бөлүктөрдөн 81. Определите, почему обособляется

турат? определение в предложении.
Он повернулся и ушел, а я, расстроенный,
а) тыбыш жана тамга
остался рядом с девочкой в пустой жаркой
б) сөз жана муун
степи. (К.Паустовский.)
в) уңгу жана мүчө
г) муун жана ташымал а) определение относится к имени
д) сөз жана мүчө собственному и является приложением
б) несколько нераспространенных
определений
в) относится к местоимению
г) распространенное и стоит после
определяемого слова
д) удалено от определяемого слова

82. Какими членами предложения являются

82. Ат атоочтун түрлөрү? однородные члены в данном
а) беш түрү бар предложении?
б) жактама, сурама, шилтеме ат атоочтор Недобро, мутно-красными зрачками мигали
в) мен, сен, ал, биз, алар, силер вдали окошечки городских усадеб.
г) көптүк, жекелик ат атоочтор а) определения
д) жактама, шилтеме, сурама, тангыч, б) подлежащее
аныктама жана белгисиз ат атооч в) дополнения
г) приложения
д) обстоятельства

MANAS ÖSS 2010

23
 Г

83. Кептин стили деп эмнени айтабыз? 83. Указать слово, состоящее из корня.
а) тилдин колдонулуш өзгөчөлүгүн а) двор
б) илимий адабияттардын тилин б) воробей
в) көркөм адабияттын тилин в) ветер
г) белгилүү максатка ылайык оозеки же г) кенгуру
жазма формада тилдин колдонулуш д) эгоист
өзгөчөлүгүн
д) иш кагаздарынын тилин

84. Кой үстүнө торгой … заман. Бул 84. Каким фонетическим признаком
фразеологиялык ширешмени объединены следующие слова: косьба,
толуктагыла. просьба, сжать?
а) жумурткалаган а) озвончение согласных перед другими
б) тууган согласными
в) конгон б) оглушение согласных на конце слова
г) уялаган в) оглушение согласных перед другими
д) отурган согласными
г) выпадение согласных
д) смягчение согласных перед другими
согласными

85. Жаан түн ортосунда басылды. 85. Многие фразеологизмы сформировались

Асты сызылган сүйлөм мүчөсүн в речи людей той или иной профессии.
аныктагыла. Какой фразеологизм появился в среде
парикмахеров?
а) ээ
б) бышыктооч а) хлопать ушами
в ) аныктооч б) стричь под одну гребенку
г) толуктооч в) перемывать кости
д) баяндооч г) толочь воду в ступе
д) носить на руках

MANAS ÖSS 2010

24
 Г

Кыргыз адабияты Русская литература

86. М.Элебаевдин "Узак жол" романынын 86. Какая черта характера Данко является
жанрдык өзгөчөлүгү. доминирующей (М.Горький.”Старуха
Изергиль”)?
а) тарыхый
б) автобиографиялык а) спокойствие
в) философиялык б) гордость
г) турмуштук в) циничность
д) социалдык г) мягкость
д) доброжелательность

87. Ж. Бөкөнбаевдин «Чептен эрдин күчү бек» 87. “Ненависть к крепостному праву уже тогда
поэмасында жила во мне, она, между прочим, была
«Жалбарды жалгызына, беттен өптү, причиной тому, что я, выросший среди
Аарчыды жашка толгон эки көздү. побоев и истязаний, не осквернил руки
Колуна күрөк алып кайрат менен, своей ни одним ударом”. Кто был этот
Көмүүгө баласына кумду септи»-деп кайсы человек, впоследствии ставший
каарман жөнүндө айтылат? известным русским писателем второй
половины XIX века?
а) белгисиз карыя жөнүндө
б) падыша жөнүндө а) Н.Лесков
в) он үч жашар баланын энеси жөнүндө б) Л.Толстой
г) хандын кемпири жөнүндө в) И.Тургенев
д) думана жөнүндө г) Ф.Достоевский
д) М.Салтыков-Щедрин

88. Төмөнкү аныктамалардын кайсынысы 88. Из какого стихотворения А. С.Пушкина эти

Алмамбетке тиешелүү? строчки:
Буря мглою небо кроет,
а) «Чекири жок, кой көздүү//Сепкили жок ак Вихри снежные крутя;
жүздүү» То, как зверь, она завоет,
б) «Атка жеңил тайга чак//Уйкусу жок жолго То заплачет, как дитя.
сак»
в) «Алдыга салса ак жолтой//Артта жүрсө сан а) “Зимний вечер”
колдой» б) ”Зимняя дорога”
г) «Айкулагы калкандай//Алагар көзү в) ”Дорожные жалобы”
чолпондой» г) “Какая ночь. Мороз трескучий ...”
д) «Көк ырапыс тон кийген//Көкала сындуу ат д) “Гонимы вешными лучами...”
минген»

89. Коомдогу ар кандай карама - 89. Кто из персонажей романа “Отцы и дети”
каршылыктардын көркөм чыгармада И.Тургенева утверждал, что “все люди друг
берилиши жана андагы ар кандай, ар на друга похожи как телом, так и душой
түрдүү адам - каармандардын кагылыш ...небольшие изменения ничего не значат”?
күрөшү кандайча аталат? а) А.Кирсанов
а) сюжет б) В.Ситников
б) композиция в) П. П.Кирсанов
в) образ г) Н. П.Кирсанов
г) мазмун д) Е.Базаров
д) конфликт

MANAS ÖSS 2010

25
 Г

90. Ч.Айтматовдун «Деңиз бойлой жорткон 90. О какой героине сказано:

Ала-Дөбөт» повестиндеги негизги окуя Ей рано нравились романы;
кайда өтөт? Они ей заменяли все,
Она влюблялася в обманы
а) деңиз жээгиндеги айылда
И Ричардсона, и Руссо….
б) туш тарабын суу курчаган аралчада
в) деңизге мергенчиликке чыккан бир а) Светлана из “Светланы” Жуковского
кайыктын ичинде б) Софья из “Горя от ума” Грибоедова
г) суу түбүндө в) Татьяна из “Евгения Онегина” Пушкина
д) тумшугу сууга сайылып турган аралчадагы г) Ольга из “Евгения Онегина” Пушкина
жер кепеде д) Наташа Ростова из “Войны и мира”
Толстого

91. «Жакшы ыр жазсам, бутунан өөп жөнөтөм, 91. Кому адресованы строки Пушкина:
Жаман жазсам, көз жашымды көлдөтөм ...» “Товарищ, верь! Взойдет она, звезда
- деген ыр саптары кайсы акынга пленительного счастья….”
таандык? а) Кюхельбекеру
а) К. Маликов б) Пущину
б) Ж. Бөкөнбаев в) Дельвигу
в) С. Эралиев г) Чаадаеву
г) А. Осмонов д) Рылееву
д) М. Элебаев

92. «Ажар» повестинде кайсы тарыхый учур 92. В каком произведении рассказывается о
чагылдырылган? жизни А.С. Грибоедова?
а) төңкөрүш учуру а) И.Андроников “Загадка Н.Ф.И.”
б) улуттук-боштондук көтөрүлүш учуру б) Ю.Тынянов “Смерть Вазир-Мухтара”
в) коллективдештирүү учуру в) А.И.Герцен “Былое и думы”
г) согуш учуру г) А.И.Герцен “Кто виноват?”
д) согуштан кийинки учур д) Ф.Искандер “День Чика”

93. «Сынган кылыч» романында эң 93. Определите жанр произведения М.

лирикалуу, эң трагедиялуу берилген Булгакова «Собачье сердце»
ашыктык баян бар. Ал кимдердин сүйүү а) рассказ
таржымалы эле? б) роман
а) Болот менен Мөөрдүн в) драма
б) Кулмырза менен Ак Саткындын г) эпопея
в) Төлөгөн менен Кыз Жибектин д) повесть
г) Олжобай менен Кишимжандын
д) Эр Эшим менен Айзааданын

MANAS ÖSS 2010

26
 Г

94. Ч. Айтматовдун «Кылым карытар бир 94. Кто является автором следующих
күн» романындагы Зарипа ким? произведений: “Раковый корпус”, “В
круге первом”, “Архипелаг ГУЛАГ” ?
а) Кум-Белдеги интернаттын музыка
мугалими а) В.Лацис
б) Казангаптын алыска турмушка чыккан б) В.Астафьев
кызы в) В.Белов
в) Токой-Төш космодромунда иштеген г) А.Солженицын
оператор келин д) А.Платонов
г) Абуталиптин аялы, кийин Бороондуу
Эдигей сүйүп калган келин
д) Токой-Төш планетасынан келген
космонавт аял

95. «Манас» эпосундагы Манас баатырга 95. “Засыпал Шухов вполне удоволенный. На
тиешелүү, анын өзүнө терс таасирин дню у него выдалось сегодня много удач: в
тийгизген сапат кайсы? карцер не посадили, на Соцгородок бригаду
не выгнали… подработал вечером у Цезаря
а) ала көөдөктүгү
и табачку купил…”.Из какого рассказа
б) жалкоолугу
А.И.Солженицына этот отрывок?
в) жооштугу
г) чечкинсиздиги а) ”Один день Ивана Денисовича”
д) кызганчаактыгы б) ”Случай на станции Кочетовка”
в) ”Захар Калита”
г) ”Матренин двор”
д) ”Как жаль”

96. «Сейтек» эпосунда кыргыздарды чаап 96. О ком идет речь в романе “Преступление
алам деген Желмогуз уулу Сарыбайды и наказание” Ф.М.Достоевского : "Это
ким жеңет? был человек лет даже за пятьдесят,
среднего роста и плотного сложения, с
проседью и с большой лысиной, с отекшим
а) Сейтек
от постоянного пьянства желтым, даже
б) Күлчоро
зеленоватым лицом и с припухшими
в) Каныкей
веками, из-за которых сияли крошечными,
г) Бакай
как щелочки, но одушевленные
д) Кайыпчал кызы Куялы
красноватые глазки...”?
а) о Р. Раскольникове
б) о П.П. Лужине
в) о А.Лебезятникове
г) о Порфирии Петровиче
д) о чиновнике Мармеладове

MANAS ÖSS 2010

27
 Г

97. “Боорунда буту жок, 97. Вставьте пропущенный эпитет в

Жылан байкуш кантти экен? стихотворение А. Фета «Какая грусть!
Куйругу жок, жалы жок, Конец аллеи…»
Кулан байкуш кантти экен? И на душе не рассветает,
Жатарга жайы жок, В ней тот же холод, что кругом,
Чымын байкуш кантти экен?” Лениво дума засыпает
Бул ыр саптары кыргыздын эл Над …………. прудом.
акындарынын кимисинин чыгармасы?
а) замерзающим
а) Молдо Нияз б) холодеющим
б) Арстанбек в) очарованным
в) Калыгул г) умирающим
г) Асан кайгы д) застывающим
д) Жеңижок

98. Кыргыз элинин легендага айланган 98. Какому поэту принадлежат строки:
акындары? Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано… ?
а) Асан Кайгы, Жайсаң ырчы, Токтогул
б) Жеңижок, Асан Кайгы, Жайсаң ырчы а) Бунину
в) Калыгул, Арстанбек, Молдо Кылыч б) Гумилеву
г) Токтогул, Барпы, Жеңижок в) Ахматовой
д) Калык, Осмонкул, Калыгул г) Пастернаку
д) Лермонтову

99. Эпилог чыгарманын кайсы жеринде 99. “Во дни сомнений, во дни тягостных
берилет? раздумий о судьбах моей родины, - ты один
мне поддержка и опора,о великий, могучий,
а) башында
правдивый и свободный русский язык.” Из
б) аягында
какого произведения И. С.Тургенева эти
в) ортосунда
строчки ?
г) кириш сөздө
д) соңку сөздө а) ”Записки охотника”
б) ”Стихотворения в прозе”
в) ”Песнь торжествующей любви”
г) ”Клара Милич”
д) ”Новь”

100. Кайсы акын комузу жок, төгүп 100. Кто из героев рассказов А. П.Чехова был
ырдаган? замечателен тем, что всегда, даже в
очень хорошую погоду, выходил в
а) А.Үсөнбаев
калошах и с зонтиком и непременно в
б) О.Бөлөбалаев
теплом пальто на вате ?
в) Б.Алыкулов
г) К.Акыев а) И. П.Туркин
д) Т.Сатылганов б) Д.Старцев
в) Беликов
г) Гималайский
д) П.Трофимов

MANAS ÖSS 2010

28
 MANAS ÖSS 2010
29
 MANAS ÖSS 2010
30
 MANAS ÖSS 2010
31
 СЫНАК ЭРЕЖЕЛЕРИ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ

1. Жооп баракчасына жана суроо китепчесине 1. Вся информация, вносимая в бланк ответов,
керектүү ар кандай маалыматтарды жазууда должна быть написана карандашом.
жана жоопторду белгилөөдө кара калем гана Использование авторучек и шариковых ручек
колдонулат. Авторучка жана сыя толтурулуучу категорически запрещено.
калемдерди колдонууга болбойт. 2. Ответы должны заноситься только в бланк
2. Жооптор жооп баракчасына гана белгилениши ответов. Нельзя закрашивать ячейки ответов за
керек. Туура жооптор белгиленүүчү тегерекчелер их пределами. Ответы, отмеченные в
сыртына чыгарылбай каралансын. Суроо вопроснике, считаются недействительными.
китепчесине белгиленген жооптор жараксыз деп 3. Во время экзаменов нельзя выходить из
эсептелинет. аудитории. Вышедший не имеет права
3. Сынак учурунда сыртка чыгууга тыюу салынат. возвратиться обратно.
Сыртка чыккан абитуриенттер кайра сынакка 4. Во время экзаменов нельзя разговаривать и
киргизилбейт. задавать вопросы экзаменаторам, при
4. Сынак учурунда сынак алуучулар менен необходимости экзаменатор должен подойти к
сүйлөшүүгө жана аларга суроо берүүгө болбойт. абитуриенту и говорить с ним пониженным
Сынак алуучулардын абитуриенттерге жакын тоном. Абитуриентам запрещено
келип, алар менен шыбырашып сүйлөшүүсүнө, переговариваться и просить друг у друга
абитуриенттердин бири-биринен калем, өчүргүч карандаши и резинки.
ж.б. ушул сыяктуу нерселерди алып-берүүлөрүнө 5. Во время экзаменов необходимо подчиняться
тыюу салынат. экзаменатору. Засчитывание тестирования
5. Сынак учурунда сынак алуучулардын ар түрдүү действительным прежде всего зависит от того,
талаптарын аткарууга тийишсиз. Сынактын как вы будете подчиняться правилам проведения
жарактуу деп эсептелиши, баарынан мурда, экзаменов.
сиздин сынак эрежелерин бузбооңузга 6. Данные об абитуриентах, использующих
байланыштуу болот. шпаргалки или пытающихся их использовать,
6. Сынак учурунда көчүргөн, көчүрүүгө аракет вносятся в протокол, а их ответы на экзаменах
кылган, көчүрткөн, көчүрүүгө жардамдашкан считаются недействительными. Вся
абитуриенттердин өздүк документтери сынак ответственность возложена на абитуриентов.
протоколуна жазылат жана бул Ответы, вызывающие сомнения, проверяются
абитуриенттердин сынагы жараксыз деп комиссией. В случае подтверждения комиссии
эсептелинет. Жооптуулар көчүрүүгө же часть ответов или все ответы аннулируются.
көчүртүүгө аракет кылгандарды эскертүүгө 7. На экзамены запрещено приносить словари,
милдеттүү эмес. Жоопкерчилик абитуриентке калькуляторы, переговорные аппараты и другие
гана жүктөлөт. Шектүү жооптор комиссия предметы. Перед входом в аудиторию они
тарабынан текшерилет. Текшерүүнүн сдаются ответственному лицу.
жыйынтыгында абитуриенттин көчүргөнү же 8. Во время экзаменов всем присутствующим,
көчүрткөнү аныкталса, жооптордун бир бөлүгү же включая экзаменаторов, запрещено курить.
баары жокко чыгарылат. 9. На ответы отводится 150 минут (2,5 часа).
7. Сынак учурунда сөздүк, эсептөө таблицасы, 10. В случае завершения работы раньше
эсептөөчү машинкалар ж.б. жардамчы назначенного времени, можно сдать вопросник с
каражаттарды колдонууга болбойт. бланком ответов экзаменатору и покинуть
Абитуриенттердин сынак жайына кабарлашуу, аудиторию.
маалымат алуу каражаттарын алып кирүүсүнө 11. Абитуриенты, завершившие работу раньше
тыюу салынат. Кабарлашуу каражаттары сынак времени, в течение первых 30 минут после
алынуучу жайдын башчысына тапшырылат. начала экзаменов и последних 15 минут до их
8. Сынак учурунда тамеки тартууга (жооптуулар окончания остаются на своих местах.
үчүн да) тыюу салынат.
9. Сынакта жооп берүү үчүн 150 мүнөт (2,5 саат)
берилет.
10. Суроолордун жоопторун жогоруда берилген
убакыттан эрте белгилеп бүтсөңүз, суроо
китепчесин жана жооп баракчасын сынак
алынуучу жайдын жооптууларына тапшырып
чыгып кетсеңиз болот.
11. Суроолордун жоопторун эрте белгилеп бүткөн
абитуриенттерге сынак башталгандан кийинки
алгачкы 30 мүнөт ичинде жана сынактын
бүтүшүнө 15 мүнөт калгандан сынак бүткөнгө
чейин сыртка чыгууга уруксат берилбейт.