Aug.

12, 2024 Directions: Answer the questions based on your own

interpretation. Write your answers on a separate sheet of
paper.
ENGLISH 8:00-8:45 1. Who are the subjects of the image?
2. Where do you think is the setting?
3. Where does each person gaze?
I. Finds meaning in Visual Media 4. What captures your attention first?
5. What is the central message of the image?
LISTEN ATTENTIVELY
Presentation and discussion of the topic
II. A.Topic: Finding meaning in Visual Media
Visual Media
B.References: MELC It is what human eye can see. It plays a big
 Joy in Learning English TM pg. role in advertising, art, communication, education,
 Video Presentation, Pictures and Grade 6 business, and engineering. Visual media is often used
English textbook as a learning aid. Media can be used in almost any
discipline to enhance learning, both in class, and also
III. Procedures for out-of-class assignments. Short film and television
A. Drill clips, written articles, and blog postings can be
VOCABULARY viewed to reinforce concepts and spark discussion
Arrange the following jumble word Types of Visual Media
1. SALUVI
2. SUALIV DAEIM IMAGES VIDEOS INFOGRAPHICS
3. URCESOS ➢ the most ➢ are very ➢ are visually
4. NOFI HPCISRAG common engaging attractive and
5. AGEMI types of visual content. present
media being ➢ Internet researched facts
B. REVIEW used by users prefer in ways that are
Directions: Analyze the pictures by answering the online to watch very simple to
following questions. Write A or B that best describes the marketers videos understand.
image. today. because they ➢ contain
➢ should be want to see valuable
compelling what a information and
enough to product can narrate stories
attract do for them in in a beautiful
maximum real life. and
views ➢ 78% of straightforward
➢ contents Internet users manner.
with watch videos ➢ are 30 times
compelling every week more likely to
images can ➢ 55% be read than
generate 94% people watch pure text
_____ 1. Which of the pictures has an urban setting? more views videos every content.
_____ 2. Which of the pictures has a rural setting? on an average day.
_____ 3. Which of the pictures can be described as than content ➢ Major
affluent? without platforms like
_____ 4. Which of the pictures can be described as poor? images. YouTube have
_____ 5. Which of the pictures show younger age group? helped videos
become a
C. MOTIVATION: huge success,
You know how to read a book. But do you know how and not to
to “read” an image or picture? Say something about forget that
the picture. Do you understand its meaning? almost all
social media
platforms
(Facebook,
Instagram
etc.) allow
videos.

Purpose of Visual Media

People use visual aids to express their
opinions and desires. Human beings have the natural
tendency to pay attention to visuals like graphics and
illustration. However, it was not until the last few
decades that the technological revolution reshaped
the visual media landscape. Visual media helps
students retain concepts and ideas. They make
concepts more accessible to a person than text media Activity 3
and help with later recall. Pupils can experience Direction: Study the infographics below and answer the
worlds beyond their own, especially if the media are following question
sharply different from their local environment.
Online Sources
An online source is material you find online.
It can be an online newspaper, magazine, or television
website, such as NBC or CNN. Peer-reviewed journals,
webpages, forums, and blogs are also online sources.
Some other names for online sources are electronic
sources, web sources, and Internet sources.

Activity 1:

Directions: Study the image below on COVID-19 1. What information you are able to get from the
update in the Philippines. Interpret the data and infographics?
answer the questions carefully. Write your answer on 2. have you experience or seen problems related to what
a separate sheet of paper. shown in the infographics?
3. is there any new information or idea that you have
learn from this infographic?
4. what do you think you can do help with the problem?
5. what does it make you wonder about the
issue/problem presented by the infographic

Making generalizations and abstractions about the

lesson

What have you learned?

❖ What is visual?
It is something you look at, such as a picture,
chart, or piece of film that is used to illustrate something
more appealing or easier to understand.
❖ What is visual media?
Visual media are sources of information in the
form of visual representations. These can be abstractions,
analogues, rough illustrations or digital reproductions of
the objects. There should be an interpretation of data, and
1. What gender has the most number of deaths? sources may be hosted on the internet, printed in
2. What age range has the highest death rate? publications, displayed through broadcast media, or
3. What age range has the least death rate? otherwise disseminated.
4. What is the source of this update?
5. What is the source of the basic data update? Application
Lets be Artistic
Activity 2: Directions: Say something about this “Spoliarium”
Directions: A Picture is Worth a Thousand Words painting by looking at the text only. Write a four-
Identify the type of visual media used in the following paragraph composition by describing the painting and be
descriptions. Write I for images, V for videos and IN guided with the following questions:
for Infographics. Write the answers on a separate What have you noticed in the picture?
sheet of paper. What are the positions of characters in the picture?
What feelings or emotions does the picture convey?
How do different positions of characters affect the mood
in the picture?
What mood does the painting depict?
IV. Evaluation. A. Topic: : Describing techniques in Separating
Paint Me a Picture What does the picture convey? Mixtures through Filtering and Sieving
Interpret the meaning in the visual media based on your B. References: MELC
own understanding.  Science Beyond Boarders pg. 71-72 TM.
and Grade 6 LM.
 Slide show presentation, Pictures, and
charts.

III. Procedures
A. Drill
Direction: Identify the technique of separating
mixtures. P for picking; W for winnowing; and S for
sedimentation. Use a separate sheet for your answer.
1. candies of different flavor - _________
2. rice husks from grains - _________
3. silt from water - _________
4. different books on the table - _________
5. flour from water - _________
1. The subdued colors suggest that the biker reached the
peak of his destination… Review:
a. sunrise b. sunset Direction: Fill in the blanks to complete each
2. This infographic is an update on… statement.
a. the cause of COVID 19 b. the spread of COVID 19 1. Acetone can dissolve.________ but not the ________.
3. The image shows that the player is an… 2. Hot water can easily dissolve __________ and
a. amateur b. expert ____________.
4. A gentle reminder to the public about... 3. Chocolate drink can easily be dissolved in ___________
a. proper handwashing b. social distancing water than in ______water.
5. This event is the video presentation of a… 4. A pinch of salt can be easily dissolved in ______ than
a. birthday b. wedding in oil.
5. Stirring _______ makes the powdered juice dissolve
Homework easily in cold water
Directions: Guess the word being described in the
pictures. Write your answer on a separate sheet of
paper.
Motivation

What have you noticed with the following videos?

What does the men wearing orange vest doing?

The women brew coffee and use cloth to filter

the insoluble ground coffee from the liquid.
These two processes of separating mixtures involve
filtering and sieving

A. Discussing new concepts and practicing new

Separating technique of insoluble solid from a liquid is

done with the use of a cloth or filter paper. A common
example that uses cloth or filter paper is when
SCIENCE 8:45-9:30 brewing coffee in the morning. When separating two
I. Objectives solid materials where one particle is fine and the other
Describes techniques in separating mixtures such as is coarse, one uses a strainer
decantation, evaporation, filtering, sieving and using
magnet Here are the other techniques of separating mixtures
that involve the following:
Listen attentively
Filtering Solid and liquid components can be
separated with the use of filter paper or filter cloth as
II. Subject Matter
 a medium in which liquid passes through a filter paper Direction: Choose the letter of the correct answer. Use
leaving insoluble solid material in the medium. separate sheet for your answers.
1. What method of separating mixtures will you use if
Sieving is as a method in which two or more you want to remove small shells in a grind/ground
components of different sizes are separated from a coffee?
mixture on the basis of the difference in their sizes a. filtering c. evaporation
b. sieving d. decantation
which uses a sieve.
2. Which of the following mixtures use filter cloth to
separate solid from a liquid extract?
Skills #1. a. flour with stones
Direction: From the short information that you have b. powder chalk with seeds
read, answer the following questions on the blank c. baby powder with pebbles
provided. d. milk from grated coconut
1. What is a filtering? 3. In filtering technique of separating mixtures, what
2. What is sieving? type of material passes through a filter paper or cloth?
3. What material remains in the filter cloth or paper a. liquid c. solid
when filtering is used to separate mixtures? b. gas d. plasma
4. What material passes through a hole of a strainer 4. Yesha accidentally mixed the grind/ground rice that
when sieving is used to separate mixtures? she will be using in making “bebingka” or rice cakes
5. What is the difference between sieving from and “puto” with pebbles while looking for her other
ingredients. How will Yesha removes the pebbles from
filtering?
the grind/ground rice?
a. She will use filter paper to remove it.
Skills #2: PAIR AND SHARE b. She will use evaporation process to remove it.
Direction: Write Sieving or Filtering in identifying the c. She will use decantation process to remove it.
appropriate technique of separating mixtures. Write d. She will use a sieve to remove it.
the answer in your journal. 5. How will you separate the calamansi seeds from
1. flour from small pebbles - _________________ calamansi juice?
2. mongo from baby powder - ________________ a. by sieving c. by filtering
3. milk from grated coconut - ________________ b. by picking d. by sedimentation
4. dried tea leaves from hot water - ___________
5. sand from water - _________________ V. Assignment
6. water from the faucet - _________________ Direction: Sort out the mixtures inside the box and
7. seeds from flour - _________________ arrange them in their proper column.
8. stones from water - _________________
9. gasoline from marbles - _________________ Cornstarch and beans
10. grind rice from pebbles - _________________ Alcohol and coins
Tawas powder and buttons
Skills #3: INDIVIDUAL ACTIVITY Vinegar and peanut seeds
Direction: In your journal write a short explanation on Zonrox and coffee beans
the following situations. FILTERING SEIVING
1. Kyle wanted to bake a cake for the birthday of his
cousin. He found out that the flour he will be using
mixed up with some dried seeds. What technique will
he use and why?
2. What type of mixture will you form when you put
dried tea leaves in hot water and then put some ice FILIPINO 9:30-10:20
cubes and sugar on it? What separating technique did
you use to extract dried tea leaves from hot water? I. Nabibigyang kahulugan ang kilos at pahayag
Explain why you used such technique. ng mga tauhan sa napakinggang pabula
II. A. Mabibigyang kahulugan ang kilos at
Generalization pahayag ng mga tauhan sa napakinggang
What have you learned? pabula
What is filtration and seiving? B. power point presentation, LAS
Differentiate filtration from sieving.
How to separate solid and liquid mixture? III. A. Subukin:

Application: ANG UWAK AT ANG MAYA

Direction: Write a short explanation on the following Uwak: Maya! Nais kong mapatunayan kung sino talaga
questions. Write the answers in your journal. sa atin ang pinakamagaling!
1. Why do people attach filter to their faucets in at Maya: Ahhhh! Yon bah? Ano, gusto mong magsubukan
home? tayo ng tapang o kakayahan?
2. Why is there a need to sieve the flour before baking a Uwak: Kakayahan Maya. Nagpaikot-ikot ng lipad si
cake? Uwak matapos sagutin si Maya.
Maya: Anong gagawin natin Uwak? Dapat
IV: Evaluation magkasundo tayo sa paligsahang ito.
 Uwak: Tayong dalawa ay may kakagating patpat 2. umiiyak kapag may ulan Takot sa ulan
habang lumilipad patungo sa kabilang bundok na iyon.
3. sumusunod sa amo na Matapat
Bawal ang magsasalita Maya para manalo sa
bantayan ang bahay
paligsahang ito.
Maya: Payag ako Uwak, at magkatimbang lang dapat 4. nangunguha ng mga Gutom
ang patpat na kakagatinnatin. pagkain
Uwak: Oo naman, kaya magsisimula na tayo rito ha!
5. nanunuklaw Galit
Ayon ang dalawang patpat Maya, iyo ang isa sa akin
ang isa.
Pagganyak
Sabay silang nagsimula ng lipad kagat-kagat ang Basahin ang kwento sa ibaba at sagutin ang mga
patpat. sumusunod na tanong.

Uwak: Dapat matalo ko si Maya, dapat mag-iisip ako Ang Pamilya Langgam
kung anoba ang ikatatalo niya. Maya may humahabol May magpamilyanglanggam na sobrang sipag. Araw-
saatin! Ay Naku! nahulog ang patpat ko. araw ay naghahanap sila ng pagkain upang pagdating
Maya: Paano iyan, ikaw ang unang nagbalewala ng ng tag- ulan ay may sapat silang makakain. Tuwing
ating kasunduan na huwag magsasalita para di- lalabas ang magpamilya, naiiwan ang inang langgam.
mahulog ang patpat? Ang mga anak at ama lamang ang naghahanap-buhay.
Uwak: Akala ko kasi kapag tinakot kita na may “Huwag lilihis sa linya upang hindi maligaw,” paalala
humahabol sa atin. Matatakot ka at mabibitawan mo ng ama sa mga anak. Pagsapit nang hapon ay
ang patpat na tangan mo. Patawad Maya hindi ako tinatawag ng ama, isa-isa ang mga anak kung
dapat nag- isip ng masama sa iyo. kumpleto sila. “Magaling mga anak, walang naligaw sa
Maya: Tinatanggap ko na ang paghingi mo ng patawad ating mga kasama,” masayang wika ng ama. “Yeheeey,”
Uwak. Sige magkaibigan na tayo uli, pareho tayong masayang sigaw ng mga anak. “O sige mga anak
magaling. magpahinga na muna kayo ha! Bukas maglalakbay
Panuto: Basahin at ibigay ang kahulugan ng mga kilos tayong muli, salamat sa tulong ninyo marami tayong
o pahayag ng mga hayop sa sumusunod na naipong pagkain, at mga butil,” pahayag ng amang
pangungusap? Isulat ang iyong sagot sa sagutang langgam.
papel. Mga tanong
1.“Maya! nais kong mapatunayan kung sino talaga sa 1. Ano ang pamagat ng pabula?
atin ang pinakamagaling!” Si Uwak ay ___________. 2. Sino-sino ang mga tauhan sa pabula?
A. mabait B. magalang C. mayabang D. 3. Anong katangian ang nagustuhan mo sa inang
malungkot langgam?
2. “Ahhhh! Yon bah? “Ano gusto mong magsubukan 4. Sa iyong palagay, tama ba ang ginagawa ng ama sa
tayo ngtapang o kakayahan”? Si Maya naman ay pagpapahanap ng pagkain sa kanyang mga anak?
___________. 5. Bakit kaya ginagawa ng mag-ama ang pag-alis sa
A. palaban B. masipag C. maalaga D. bahay araw-araw?
mapagmahal
3. Nagpaikot-ikot ng lipad si Uwak. Si Uwak ay Paglalahad
lumipad _____________.
A. palayo B. palapit C. taas-baba D. pabalik- Ang katangian at ugali ng isang tauhan ay makikita sa
balik kaniyang pananalita at pagkilos. Dapat mo itong
4. “Anong gagawin natin Uwak? Dapat magkasundo unawaing mabuti upang mabatid mo ang mga
tayo sa paligsahang ito,” sabi ni Maya. Si Maya ay kahulugan nito
humihingi ng _______________.
A. pagdamay C. pag-aalinlangan Gawain 1
B. pagdaramdam D. pag-uusap nang maayos Panuto: Basahin ang mga nakalahad na sitwasyon
5. Sa isip ni Uwak, dapat matalo niya si Maya, dapat mula sa napakinggang pabula. Pagkatapos ay sagutin
mag-iisip siya kung ano ba ang ikatatalo ni Maya. Si ang mga tanong na kasunod nito. Isulat sa sagutang
Uwak ay_________________.
papel ang iyong sagot.
A. tuso B. masaya C. mahinahon D.
maalalahanin Ang Ahas
“Takbo!!! Dali! Sumunod kayo sa akin,” sigaw
IV. B. Balik-Aral ni kabayo. “Naku! Sandali, di ka namin kayang sabayan
Panuto: Panuto: Kilalanin kung anong hayop ang kabayo ang bilis-bilis mo,” sagot ni baboy at kalabaw.
gumagawa nito. Piliin sa ibaba ang tamang sagot at “Ha? Basta sumunod kayo,” wika ni kabayo. “Takbo,
isulat ito sa sagutang papel. nandiyan na si ahas,” sagot ni baboy at kalabaw. Si
manok naman ay lumipad nang mabilis para hindi
aso pusa kambing ahas kalabaw maiwan. “Buti pa si manok mabilis. Ako talaga ang
maiiwan kasi mabigat ako,” ang sabi ni baboy. “Sakay
sa likod ko baboy,” payo ni kabayo, “para makarga
KILOS PAHAYAG HAYOP kita.” “Ay, salamat kaibigan,” malaking pasasalamat ni
1. humihila ng mabibigat Malakas baboy. “Takbo nang mabilis kalabaw,” sigaw ni kabayo,
na bagay “Lagot tayo kay ahas kapag naabutan niya tayo.
Nangangagat kaya iyon at nakamamatay pa ang Tigre: Huwag na tayong mag-away para wala silang
kamandag. Kailangang makalayo tayong lahat.” “Oo makain.
nga kaibigang kabayo, salamat talaga ha! sa Leon: Oo nga! kaibigan, bahala na kung sino ang
pagmamalasakit mo sa akin, at sa iba nating kasama,” susunod na hari ng kagubatan.
sagot ni kalabaw na binilisan ang takbo. Aso: Magaling kayong dalawa…..aw !aw!aw
1. “Takbo! dali, sumunod kayo sa akin”, sigaw ni
kabayo. Ano ang kahulugan ng kilos ng mga tauhang Gawain 3:
nabanggit sa pabula? Panuto: Piliin ang kahulugan sa katapat na kahon.
A. mabagal na pagkilos C. may kabagalang pagtakbo Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot.
B. malumanay na pagtakbo D. napakabilis tumakbo
KILOS
2. “Naku! sandali! Hindi ka namin kayang sabayan, KAHULUGAN
Umuungol ang Leon
kabayo, ang bilis-bilis mo,” sagot ni baboy at kalabaw. Galit
Umaatungal ang tigre
Ano ang kahulugan ng kilos na nasa sitwasyon sa Nag-aalala
Tumatahaol ang aso
pabula? Sobrang ____________. Humahalakhak ang uwak Natutuwa
A. maliksi tumakbo C. mahinhin tumakbo nagugutom
Palinga-linga sa paligid si uwak
B. mabagal tumakbo D. mabilis tumakbo
3. Si manok naman ay lumipad nang mabilis upang TANDAAN
hindi maiwan. Anong ibig sabihin ng kilos ni manok sa Panuto: Kumpletuhin ang sumusunod na pahayag
napakinggang pabula? Siya ay _____ upang maibahagi mo ang iyong natutuhan sa araling
A. iniwanan C. nakasabay ito. Kopyahin at isulat ang sagot sa iyong sagutang
B. naabutan D. hindi nakasabay papel.
4. “Sakay sa likod ko baboy para madala kita,” sigaw ni Mahalagang matutuhan ang pagbibigay ng tamang
kabayo. Ayon sa sitwasyon ano ang kahulugan ng kilos kahulugan sa kilos o pahayag ng isang tauhan dahil
ng tauhan? _______________________________________________________________
A. pag-alala sa kasama _______________________________________________________________
___.
B. pagpapabaya sa kasama
C. pagpapasalamat sa kapuwa
IV. Panuto: Basahin ang kwento at sagutin ang mga
D. pagwawalang bahala sa kasama sumusu
5. “Lagot tayo kay ahas kapag naabutan niya tayo.
Nangangagat kaya iyon at nakamamatay pa ang
Ang Pamamasyal
kamandag. Kaya kailangan makalayo tayong lahat.”
Nagkita-kita ang magkaibigang pusa sa plasa.
Ayon sa pahayag ng tauhan sa sitwasyon, ano ang
Jupit: Satur, Mercu punta tayo sa parke.
kahulugan ng kilos ng kabayo, baboy, manok at
Satur: Sige! Matagal ko nang gustong maglaro doon.
kalabaw?
Jupit: Ikaw Mercu gusto mong sumama?
A. pagmamahalan C. pagkakasama-sama
Mercu: Oo, sige kaya lang baka hindi ako payagan ng
B. pagmamalasakit D. Pagwawalang-bahala
nanay.
Satur: Mamayang hapon pa tayo pupunta.!
Gawain 2: Panuto: Panuto: Ipabasa sa iyong
Mercu: Sige! Pero gawin muna natin ang ating mga
magulang o nakatatandang kapatid ang pabula habang
takdang-aralin bago maglaro. Sa parke…..
nakikinig ka.
Mercu: Dito ako sa swing, hahaha. Jupit: Sige, dito
naman ako sa slide, wow!!! ang sarap magpadulas.
Sa Kagubatan Hahaha.
Tigre: Kaibigang Leon sino kaya ang susunod na hari Satur: Okey, sa seesaw naman ako, hahaha! Sana
ng kagubatan? maulit pa ito mga kaibigan.
Leon: Ewan ko kaibigang Tigre, pero sana ako na kasi Jupit: Sige basta wala lang tayong maraming gawain
kaya ko naman di ba? sa atin.
Tigre: Sige kaibigan, magtunggali tayo, kung sinong Mercu: Oo, naman Jupit at Satur, kasi kailangan din
panalo iyon ang imumungkahi natin sa hari na ipalit na nating tulungan ang ating mga magulang sa mga
bagong hari ng gubat. gawaing bahay. Satur: Ay oo, kaibigang Mercu at Jupit,
Aso: Sige ako ang magiging tagahatol ninyo. sa amin pagagalitan ako kapag hindi napakain ang
Leon: Nanlilisik ang mga mata nito dahil aming aso. Jupit: Paalam kaibigan sa susunod gawin
determinadong manalo. na natin ang mga gawain sa bahay, nang maaga tayong
Tigre: Grrrrrrrrr (sabay sunggab kay Leon). Leon: makapaglaro uli.
Rrrrr! Rrrrrr! Rrrrr! (malakas na ungol ni Leon).
Uwak 1: Wak! wak! wak! Bahhh! nag-aaway sina Leon
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga kilos o pahayag
at Tigre.
ng mga tauhan sa napakinggang pabula. Piliin ang titik
Uwak 2: Wak wak wak, oo nga! Hahaha! mukhang
ng tamang sagot sa loob ng kahon at isulat sa sagutang
may makakain tayo. Leon: Anong nasa itaas? Tigre:
papel.
Aba! mukhang tuwang-tuwa sina uwak.
A. nasasabik D. matulungin B. natutuwa
Leon: Oo nga, kasi kung sino ang matutumba sa atin
E. nalulungkot C. nag-aalala
siguradong kakainin nila.
 1. Humahangos na inanyayahan ni Jupit ang mga Solution: To find how much more material did Mrs.
kaiibigan na maglaro sa plasa. Santos use for making a dress than a blouse, we
2. Pumalakpak na sumang-ayon sina Mercu at Satur subtract 3/4 from 2 1/2 .
kay Jupit.
3. Nagsisisigaw sa saya si Mercu habang dumuduyan Find: 1/5 x 3/4 = N
siya sa swing. STEP 1: We can represent 1/5 of 3/4 in a diagram
below.
4. Taas-kamaynaman si Jupit habang pumapadausdos
saslide.
5. Nagdalawang isip si Mercu baka hindi siya payagan
ng mga magulang.
6. “Sige matagal ko nang gustong maglaro doon.” wika
ni Mercu.
7. “Ay oo kaibigang Mercu at Jupit, sa amin pagagalitan
ako kapag hindi napakainangaming aso.” sabi ni Satur.
8. “Sige, dito naman ako sa slide, wow!!! ang sarap
magpadulas.,” sabi ni Jupit.
9. “Sige! pero gawin muna natin ang ating mga
takdang-aralin bago maglaro,” sambit naman ni Mercu.
10.“Oo, sige kaya lang baka hindi ako payagan ng
nanay?” wika ni Mercu. Step 2.
Multiply 1/5 by ¾
V. Panuto: Basahin ang maikling kuwento tungkol sa
ang Solution: Multiply both the numerators and both the
Daga at ang Leon gawain 2 ng inyong Q1wk3module. denominators. Express the answer in simplest form if
Sagutin ang mga katanungan sa ibaba ng kwento. necessary. 1/5 x 3/4 =

1x3
5x4 = 3/20
MATHEMATICS 10:45 – 11:30
Therefore, Romeo’s plot of land used for growing
I. Multiplies simple fractions and mixed fractions. roses is /20 .
Here are some examples for you to study.
Listen attentively 1/3 x 2/3 = 1 x 2/3 x 3 = 2/9

II. A. Multiplying simple fractions and mixed fractions. 3/8 x 2/3 = 3 x 2/8 x 3 = 6/24 or ¼
B. 21st Century MATHletes 6
C. Power point presentation, flashcards, LAS Activity 1 Guided practice
Multiply the following fractions. Write the answers on
III. Drill: your answer sheet.
Direction: Multiply the following fractions. Write the
answers on your answer sheet.
1.) 5/7 x 2/3 =
2.) 1/2 x 4/8 =
3.) 9/10 x 1/4 =
4.) 2/9 x 5/7 =
5.) 6/11 x 5/12 =

Review:
Reduce the following fractions to its lowest terms. Activity 2. PAIR and SHARE
Write the answers on your answer sheet. Direction: Solve the following problems. Show your
1. 8/10 solution and answers on your answer sheet.
2. 7/14
3. 4/20 A. In Mrs. Reyes classroom 7/9 of her class are
4. 5/10 girls. Among them 2/3 of the girls joined the
5. 12/18 Girl Scout camping. What part of the class
who joined the camping are girls?
C. Motivation B. A pack of sugar weighs 3/4 kg. Jessa used 1/4
Look at the problem situation below. of it for cooking puto. How many kilograms of
Romeo grows flowering plants on 3/4 of his plot of sugar did she use?
land. One-fifth of the planted area is for the roses.
What fraction of his plot of land is used for growing ACTIVITY 3: Independent Practice
roses? Direction: Multiply the following fractions. Write the
answers on your answer sheet
 up drive ng paaralan. Hindi ka sumama dahil
tinatamad ka.
______________ 2. Hindi ka sumunod sa iminungkahi ng
inyong lider na magdala ng matulis na bagay para
madaling pumutok ang lobo sa magiging laro ninyo sa
paaralan upang manalo ang inyong pangkat.
______________ 3. Napagpasyahan ng SPG na maglunsad
ng isang proyekto na makatutulong sa paaralan. Isa ka
Generalization:
sa napili ng nakararami na maging lider. Bagama’t
What have you learned?
labag sa kalooban ay tinanggap mo rin ang iyong
To multiply a fraction by another fraction,
pagkalider.
 multiply both the numerators and both the
______________ 4. May nabasa kang isang private message
denominators.
mula sa isang kaibigan na nagsasabi ng masama laban
 Express the answer in simplest form or lowest term,
sa iyo. Nagalit ka kaagad kahit hindi mo alam kung ano
if needed.
ang pinagmulan nito.
______________ 5. Napansin mo na ang iyong kaibigan na
Application:
nakaupo sa harapan mo ay nangongopya ng sagot sa
katabi niya ngunit ito ay binalewala mo at ikaw ay
Solve the following problems. Show your solution and
nagbulag-bulagan lamang.
write your answers on your answer sheet.
B. Balik-Aral
1. Trixie had 8/14 kg of flour. She used 1/2 of it
Panuto: Basahin nang mabuti ang sumusunod. Piliin
in making bread. How much flour did she use
ang katangian na ipinahihiwatig sa bawat sitwasyon.
to make the bread?
Isulat ang titik ng napiling sagot sa iyong kuwaderno.
2. John bought 3/4 kg of sugar. He used 1/4 of it
1. Alam ni Edgar na hindi na siya kayang pag-aralin ng
in making calamansi juice. How much sugar
kaniyang mga magulang dahil sa mas marami ng
did he use?
gastusin simula Junior High School. Ipinaintindi ito sa
kaniya ng kaniyang mga magulang kaya hindi siya
IV. A. Solve the following. Write your answers on your
nagalit o nagtanim ng sama ng loob.
answer sheet.
A. pagkamatiyaga
B. pagmamahal sa katotohanan
1. 1/6 x 1/4 =
C. pagkabukas ng isipan
2. 1/3 x 2/6 =
D. pagkamahinahon
3. 5/7 x 1/3 =
2. Maraming basura ang nakita ni Myrna sa likuran ng
4. 8/10 x 4/7=
kanilang paaralan. Hindi pala nakuha ang mga ito ng
5. 2/5 x 1/4 =
basurero at ngayon ay nakakalat na. Dali-daling
kumuha ng walis at dustpan si Myrna upang linisin
V. Assignment
ang basura upang hindi makaperwisyo ang amoy nito
Give the product. Reduce the answer in simplest form
sa ibang mag-aaral.
or lowest term, if needed. Write your answers on your
A. pagiging malinis
answer sheet.
B. may paninindigan
C. mapanuring kaisipan
D. pagiging mahinahon
3. Inimbita ka ng iyong kaklase na magpunta
pagkatapos ng klase sa kanilang bahay. Ngunit
nagbilin ang nanay mo na umuwi ka ng maaga dahil
babantayan mo ang nakababata mong kapatid.
Ipinaliwanang mo sa iyong kaklase kung bakit
ESP 1:00 – 1:45 kailangan mong umuwi ng maaga.
A. lakas ng loob
I. Naipakikita ang kahalagahan ng pagiging B. kaalaman
responsable sa kapwa: C. pagiging responsible
 pangako o pinagkasunduan D. may paninindigan
4. Sa kabila ng kahirapan sa buhay, hindi nawalan ng
II. A. Maipapakita ang kahalagahan ng pagiging pag-asa si Julia na balang araw magiging maayos din
responsible sa kapwa: Pangako o pinagkasunduan ang buhay ng kaniyang pamilya. Araw araw niyang
ipinagdarasal ito sa Panginoon.
B. power point presentation, LAS A. pagmamahal sa katotohanan
B. may paninindigan
III. C. may pananampalataya
A. Subukin. D. katatagan ng loob
Panuto: Sa iyong kuwaderno isulat ang TAMA kung 5. Bawat buwan ay nagpapadala si Marta ng sahod na
ang pangyayari o sitwasyon ay nagsasaad ng naaayong natatanggap niya upang ipambili ng pagkain para sa
hakbang sa pagpasya at MALI kung hindi. magulang at mga kapatid. Anong katangian ang
______________ 1. May meeting ang inyong samahan sa ipinapakita ni Marta?
EsP at napagpasyahan ng marami na sasama sa Clean A. kaalaman
B. pagmamahal sa pamilya
C. bukas na isipan 1. Bakit sinasabing mahirap bumuo ng pasya?
D. lakas ng loob 2. Paano nakakaapekto sa ibang tao ang pagbuo ng
pasya?
D. Pagganyak 3. Nakabuo ka na ba ng mahalagang pasya? Tungkol
Panuto: Tingnan ang larawan. Ano ang mga katangian saan ito? Nahirapan ka bang magpasya? Bakit o bakit
ng tao ang ipinakikita sa larawan. Nagtataglay ka ba ng hindi?
mga katangiang ito? Ano kaya ang kinalaman ng mga 4. Ano ang nararamdaman mo pagkatapos mong
bagay o katangiang ito sa iyong sarili? magpasya?
5. Paano nararating ang mabuting pasya?
Ang Teorya ng Pangangailangan Ayon kay
Abraham Maslow at Mc Clelland
Paglalahat
Paglalahad
Ang ispiritwalidad at pananampalataya ng Panuto: Batay sa iyong natutuhan.
bawat tao ay may malaking ginagampanan sa 1. Paano ka bumubuo ng pasya?
paghubog ng kanyang mabuting pagkatao. Dahil sa 2. Isinasaalang-alang mo ba ang ibang tao sa
kinagisnang damdaming maka-Diyos, nahubog sa atin pagbuo ng iyong pasya? Oo o Hindi. Bakit?
ang 3. Tinitimbang mo ba ang makabubuti at ang
pagmamahal sa Kaniya at nalinang ang ating makasasama bago ka gumawa ng isang pasya?
paghahangad na magkaroon ng mabuting pagkatao. Oo o Hindi. Bakit?
Ang paglinang ng pag-ibig sa Diyos ay hindi lamang 4. Mahalaga ba ang mapanuring pag-iisip sa
basta ang pagkakaroon ng kaalaman tungkol sa Diyos pagbuo ng isang mabuting pasya? Oo o Hindi.
subalit ang kakayahang maisapuso at maisagawa ang Bakit?
kabutihang-asal na ayon sa Kaniyang kagustuhan.
Tandaan: Ang tao bilang nilikha ng Panginoon ay
Mga tanong binigyan ng malayang kaisipan na makapagdesisyon
Panuto: Sagutin ang mga gabay na tanong. Isulat ang para sa kaniyang sarili. Subalit ang bawat desisyon ay
sagot sa iyong kuwaderno at pag-usapan ninyo ito ng may kaukulang resulta na maaaring magbunga ng
kung sino man sa nakatatanda mong kasama ngayon hindi maganda para sa sarili at maaaring gayun din sa
sa bahay. iba. Kaya naman mahalaga ang magkaroon ng
1. Ano-ano ang mga nabanggit na pangangailangan ng mapanuring pag-iisip bago bumuo ng pasya o gumawa
tao? ng isang desisyon. Ang mapanuring pag-iisip ay
2. Ano ang epekto ng mga bagay na ito sa buhay ng nangangahulugan ng pagkakaroon ng kaalaman sa
tao? sarili at sa pangyayari; pagsusuri ng mga maaaring
3. Paano nakatutulong ang mga pangangailangan ng gawin at pagtitimbang ng posibleng maging resulta
tao upang higit mong maintindihan ang nito. Ang paghingi ng gabay sa Panginoon sa panahong
responsibilidad mo sa iyong sarili? kailangang magpasya ay makabubuti upang
makapagdesisyon nang tama hindi lamang para sa
4. Paano pinatitibay ng mga nabanggit na sarili kundi para sa nakararami
pangangailangan ang iyong pananaw at paninindigan
sa buhay? IV. Panuto: Sagutin ng TAMA o MALI ang
5. Paano ang pangangailangan na napag-usapan ay pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.
nagdudulot ng pagbabago sa buhay ng tao? 1. Kaakibat ng pagbuo ng pasya ang responsibilidad na
maaaring makaapekto sa iyong sarili.
Gawain 1 2. Mahirap ang pagbuo ng isang pasya.
Panuto: Basahin ang maikling tula at sagutin ang 3. Dapat isaalang-alang ang kapakanan ng iba sa
sumusunod na tanong pagbuo ng pasya.
Matalinong Pagpapasiya 4. Nararapat na suriing mabuti ang sitwasyon bago
(Sinulat ni: Arlene Quijano-Egca) bumuo ng pasya.
5. Siguraduhing makalalamang ang iyong sarili bago ka
Sagutin: 1. Ano ang ipinahihiwatig na kaisipan sa bumuo ng pasya.
tulang iyong binasa?
2. Ano ang dapat mong gawin bago ang pagpapasya? 3. V. Panuto: Magtukoy ng dalawang sitwasyon o
Ano ang kahalagahan ng mapanuring pag-iisip sa pangyayari batay sa iyong personal na karanasan at
pagbuo ng isang desisyon? ang iyong naging pasya na nagkaroon ng epekto sa
4. Ano ang magiging epekto ng biglaang pagpapasya? iyong sarili at maaaring sa iba.
5. Ano ang mga katangian na may kinalaman sa 1. Pangyayari: _______________________________
matalino o mapanuring pagpapasya na dapat taglayin Pasya: _______________________________
ng bawat isa? 2. Pangyayari: _______________________________
Pasya: _______________________________
Gawain 2
Panuto: Unawaing mabuti ang tula. Isulat sa iyong ARALIN PANLIPUNAN VI 1:45:00 2:30
kuwaderno ang mga sagot sa tanong.
Pasya Ko Ay Ano?
(Sinulat ni: Jerose U. Akol) I. *Nasusuri ang mga dahilan at pangyayaring
naganap sa Panahon ng Himagsikang Pilipino
Mga tanong:
 • Sigaw sa Pugad-Lawin
• Tejeros Convention
• Kasunduan sa Biak-na Bato.
Makinig ng mabuti
II. A. Topic: Masusuri ang mga dahilan at
pangyayaring naganap sa Panahon ng Himagsikang
Pilipino
• Sigaw sa Pugad-Lawin Ano ang inyong nahihinuha sa larawan?
Sino-sino kaya ang mga taong ito?
B. References: MELC Ano kaya ang papel kanilang pinupunit?
a. Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan 6 Bakit kaya nagpupunit ng papel ang mga taong ito?
b. Materials: Laptop, LAS
C. Paglalahad
III. Procedure Paglagablab ng himagsikan - Pagkatapos ng
makasaysayang pagpunit ng kanilang mga
A. Subukin
sedula, noong Agosto 23, 1896, sabay ding
Panuto: Suriin at unawain ng mabuti ang bawat
sumang-ayon ang lahat kay Bonifacio at Jacinto
katanungan at pangungusap. Isulat sa sagutang-
na magkakaroon ng himagsikan. Nagpalabas ng
papel ang letra ng tamang sagot.
manipesto si Bonifacio na gumanyak sa
1. Kasama sa walong lalawigan na nag-alsa
mamamayan na simulan ang himagsikan noong
noong panahon ng himagsikan ang Cavite,
Agosto 25, 1896. May dinakip ang mga Español
Laguna, Maynila, Bulacan, Tarlac, Nueva
na mga pinaghihinalaang katipunero at
Ecija, Pampanga, at __________. A.
ikinulong sila sa Fort Santiago pagkatapos
Romblon C. Batangas B. Quezon D. Mindoro
matuklasan ang Katipunan noong Agosto 19,
Oriental
1896.
2. Ang kawalang pagkakaisa ng mga lider sa
Ang unang sagupaan ng mga magkalabang
himagsikan ay nagdulot ng __________. A.
tropa ng mga Español at Katipunan ay nangyari
katiwalian C. kapangyarihan B. tagumpay D.
sa San Juan Del Monte noong Agosto 29, 1896.
kabiguan
Pinamunuan ang mga katipunero nina
3. Isa sa mga probisyon sa Kasunduan sa Biak-
Bonifacio at Jacinto. Ngunit napilitang umatras
na-Bato ay ang __________. A. pagtigil ng
ang mga katipunero nang dumating ang mga
mga rebolusyonaryo sa labanan B. pilipino
dagdag na kawal ng mga Español. Wari’y isang
ang mamumuno sa bansa C. maging malaya
hudyat ang paglalabang iyon. Nang mga
na ang Pilipino D. pagtatapos ng
sandaling iyon, sabay-sabay na nag-alsa at
pamamahala ng Español sa Pilipinas
nakipaglaban ang mga Pilipino sa Sta. Mesa,
4. Sa Kumbensiyon sa Tejeros naihalal si
Pandacan, Pateros, Taguig, Caloocan, Biak-na-
Andres Bonifacio bilang __________. A.
Bato, San Francisco de Malabon, Kawit, at
pangulo B. kapitan-heneral C. direktor ng
Cavite. Sa dakong hilaga naman ang mga
interior D. direktor ng digmaan
Pilipino ng San Isidro, Nueva Ecija, Pampanga,
5. Nahatulang mamatay si Andres at Procopio
at Tarlac ay nakipaghamok din. Sa Laguna,
Bonifacio sa kasalanang __________. A.
Batangas, at Cavite, ang mga Pilipino ay
pagtataksil sa bayan B. pagkampi sa Español
sumalakay sa mga garrison ng mga Español na
C. pandaraya sa eleksiyon D. pagpapabaya
parang nagitla sa mga pagsasalakay. Ang
sa tungkulin
makikitang walong sinag ng araw na makikita
Balik-aralin sa ating kasalukuyang watawat ay sumisimbolo
Panuto: Ipaliwanag ang sumusunod na tanong at sa walong lalawigan na unang nag-alsa laban sa
isulat sa sagutang-papel. mga Español.
1. Kailan at saan itinatag ang “Kataastaasan,
Kagalanggalangang Katipunan ng mga Anak ng Hulyo 7, 1892 Itinatag ang Kataas-taasan,
Bayan o KKK”? Kagalang-galangang Katipunan ng
2. Bakit itinatatag ang KKK? mga Anak ng Bayan
3. Sino ang mga nagtatag ng KKK? Agosto, 1896 Pambansang Paghihimagsik ng
4. Ano ang pangunahing layunin ng samahan? mga Pilipino
5. Paano nabunyag ang KKK? Agosto 19, 1896 Dinakip ng mga guwardiya sibil
ang maraming Pilipino na
B. Pagganyak pinaghihinalaang katipunero. Dito
na natuklasan ang KKK.
Agosto 23, 1896 Ang pagpunit ng sedula ng mga
 katipunero, ang pagsiklab ng pagitan ng mga Pilipino at Español kaya inilagay ng
himagsikan. Gobernador-Heneral sa ilalim ng Batas Militar ang
Agosto 23, 1896 Sumang-ayon ang lahat kay walong lalawigang nag-alsa laban sa Espanya. Ang
Bonifacio at Jacinto na mga ito ay ang Cavite, Maynila, Batangas, Laguna,
magkaroon ng himagsikan. Bulacan, Pampanga, Tarlac, at Nueva Ecija. Sa
Agosto 25, 1896 Nagpalabas ng manipesto si bandilang Pilipino, ang mga lalawigang ito ang
Bonifacio na gumanyak sa sumasagisag ng walong sinag ng araw na makikita
mamayan na simulan ang sa kasalukuyang watawat ng Pilipinas.
himagsikan.
Agosto 29, 1896 Unang malaking labanan sa San D. Paglinang ng kasanayan
Sagutan ang mga hinahanap na datos sa Graphic
Juan del Monte sa pagitan ng
Organizer.
Pilipino at Español.

Gawain 1:
Panuto: Lagyan ng bilang 1-5 ang sumusunod na
pangyayari ayun sa tamang pagkasunod-sunod nito.
Ilagay ang sagot sa sagutang-papel.
_1. Sumang-ayon ang lahat kay Bonifacio at Jacinto
na magkaroon ng himagsikan.
_2. Unang malaking labanan sa San Juan del Monte
sa pagitan ng Español at Pilipino.
_3. Dinakip ng mga guwardiya sibil ang maraming
Pilipino na pinaghihinalaang katipunero.
_4. Ang pagpunit ng sedula ng mga katipunero ang
naging hudyat sa pagsiklab ng himagsikan.
_5. Itinatag ang Kataastaasan, Kagalanggalangang
Katipunan ng mga Anak ng Bayan
V. Pagtataya ng Aralin
Gawain2:
Panuto: Sagutin ang mga katanungan tungkol sa Panuto: Hanapin ang inilalarawan ng mga salitang
nabasa. Isulat ang mga sagot sa sagutang-papel. nasa Hanay A sa Hanay B. Isulat ang letra sa
sagutang-papel.
1. Ano ang mga pangyayaring nagpaalab sa
Hanay A Hanay B
damdaming mapanghimagsik ng mga katipunero?
____1. Tandang Sora A. Andres Bonifacio
2. Bakit itinatag ang KKK?
B. Agosto 23, 1896
3. Bakit kailangang simulan ang labanan kahit hindi ____2. Ang pinunit ng mga C. Emilio Jacinto
pa handa ang mga katipunero? katipunero pagtatag ng KKK
4. Paano natuklasan ng mga Español ang lihim ng ____3. Dito ginanap ang D. Teodoro Patiño
Katipunan? pulong sa E. Fort Santiago
____4. Petsa ng hudyat ng F. Balintawak, Caloocan
Gawain3: Ang mga lalawigang ito ang sinasagisag himagsikan
ng walong sinag ng araw na nag-alsa laban sa mga samahang KKK
____5. Ama ng Katipunan G. Gregoria de Jesus
Español: ____6. Ang petsa ng H. Melchora Aquino
pagkatuklas sa katipunero
____7. Utak ng Katipunan I. Agosto 19, 1896
____8. Ikinulong ang mga J. Sedul
napagkamalang
a. ____________________________
b. ____________________________ ____9. Lakambini ng
c. ____________________________ Katipunan
d. ____________________________ ____10. Ang nagsiwalat sa
e. ____________________________ samahan Andres Bonifacio
f. ____________________________
g. ____________________________
VI Karagdagang Gawain
D. Paglalahat ng Aralin
Ang Sigaw sa Pugad Lawin ang naging hudyat ng Panuto: Isulat sa sagutang-papel ang tinutukoy ng
himagsikan ng 1896. Inilunsad ang mga pagsalakay sumusunod na pahayag. Piliin ang sagot mula sa
sa iba’t ibang bahagi ng Kamaynilaan at karatig na mga salitang nasa loob ng kahon.
lalawigan nito. Lumubha ang mga labanan sa
 Melchora Aquino, Gregoria de Jesus, Josefa Rizal
Andres Bonifacio, Emilio Jacinto

1. Kapatid ni Rizal
2. Asawa ni Andres Bonifacio; Lakambini ng
Katipunan
3. Tagagamot ng mga katipunero; “Ina ng
Rebolusyon”
4. Naging Utak ng Katipunan
5. Ang tagatago ng mga sulat ng Katipunan
6. Tinawag din na “Ina ng Himagsikan”
7. Ang naging “Ama ng Katipunan”
8. Kilala rin bilang “Ina ng Balintawak”
9. Nagtatatag ng lihim na Kilusang KKK
10. Ang namuno sa pagtatag ng lihim na kilusan na
KKK.