KEY. VỀ ĐÍCH- TEST 13
KEY. VỀ ĐÍCH- TEST 13
KEY. VỀ ĐÍCH- TEST 13
Part 2. You will hear a radio discussion about children who invent imaginary friends.
Choose the answer (A, B, C or D) which fits best according to what you hear. Write
your answers in the corresponding numbered boxes. (10 points)
1. B 2. C 3. A 4. C 5. C
Part 3. You will hear an interview which takes place on a show between the interviewer,
Michaela Robinson, a leading psychologist, Duncan Stone, and a former patient, Ian Smith.
Write T (for True) or F (for False). Write your answers in the corresponding numbered
boxes. (10 points)
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
1. I’m afraid that the herring we had for dinner has given me _______.
A. sickness B. indisposition C. infection D. indigestion
Sickness=đau ốm indisposition= sự khó ở infection= bệnh lây nhiễm
=> indigestion= chứng khó tiêu
2. This lime juice needs _______ before you can drink it.
A. diluting B. dissolving C. softening D. watering
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Rút gọn mệnh đề quan hệ . Câu gốc: The picking of the fruit takes about a week. They receive no money for
it
Part 2: Read the passage below which contains 10 mistakes. Identify the mistakes and write the
corrections in the corresponding numbered boxes. There is an example at the beginning. (10 points)
Line Mistakes Corrections
1. 2 Thus However
2. 4 discover discovered
3. 6 other another
4. 8 to for
5. 10 which when
6. 12 humid humidity
7. 14 better rather
8. 15 gallery galleries
9. 16 delayed was delayed
10. 19 supervision supervising
Part 3: Write the correct form of the words given in the brackets. Write your answers in the spaces
provided below. (10 points)
1. analysts= các nhà phân tích
2. shelved = trì hoãn, bỏ sang 1 bên
3. materialsed = cụ thể hóa
4. irreparably -> irreparably damgage = hư hỏng đến nỗi không thể sửa chữa
5. spacious = rộng rãi -> dấu hiệu : adj + n
6. residents = cư dân
7. habitable/ inhabitable = có thể cư trú được
8. objections =phản đối
9. densely -> densely populate = dân cư đông đúc
10. architectural= thuộc về kiến trúc
C. READING (50 points)
Part 1: Read the following passage and decide which answer (A, B, C, or D) best fits each gap. Write
your answers in corresponding numbered boxes. (10 points)
1. B 2. A 3. A 4. D 5. D
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
6. C 7. D 8. A 9. C 10. D
All in the Stars
First-time visitors to India are likely to be impressed by how profoundly astrology influences almost
every (1) ______ of life on the subcontinent. In fact, the belief that the motions of remote heavenly bodies
can affect events on Earth is so (2) ______ that several Indian universities (3) ______ courses in the subject.
It is not, therefore, surprising that many people will (4) ______ an astrologer before they take any important
step. For example, Indian marriages are arranged with the aid of an astrologer, who will cast the horoscopes
of the bride and groom, and also work out the best date for the wedding to take place. A few years ago in
Delhi, thousands of couples rushed to get married on a particularly auspicious day, with the (5) ______ that
priests, brass bands and wedding photographers were in short supply.
The role of astrology is not (6) ______ only to the social aspects of Indian life. Few people (7)
______ business without resorting to their astrologer. Major films are only released on suspicious dates.
Even (8) ______ of state are not exempt from its influence: when India (9) ______ her independence from
Britain in 1947, the (10) ______ of power was carefully timed to take place after a particularly inauspicious
period had passed.
1. A. division B. facet C. angle D. sector
. division= sự phân chia facet = khía cạnh angle= góc sector= khu vực
=> every facet of life = mọi khía cạnh cuộc sống
2. A. widespread B. overwhelming C. intensive D. capacious
Widespread= lan truyền overwhelming= tràn ngập
intensive= kịch liệt , mạnh mẽ capacious= rộng rãi
3. A. offer B. afford C. supply D. serve
1. Sẵn lòng làm gì đó hoặc trao cho ai đó thứ gì Cung cấp cho ai đó thứ họ cần, đặc biệt là với số
đó. lượng lớn.
+ offer ST
The medieval artists didn’t know about perspective; they didn’t want to make their people look like
real, individual people in a real, individual scene. They wanted to show the truth, the eternal quality of their
religious stories. So these artists didn’t need to know about perspective.
In the European Renaissance period, artists wanted to show the importance of the individual person
and his or her possessions and surroundings. A flat medieval style couldn’t show this level of reality and the
artists needed a new technique. It was the Italian artist Brunelleschi who discovered the technique of
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
perspective drawing. At first the artists of the Renaissance only had single-point perspective. Later they
realized that they could have two-pointed perspectives and still later multi-point perspective.
With two-point perspective they could turn an object like a building at an angle to the picture and
draw two sides of it. The technique of perspective which seems so natural to us now is an invented
technique, a part of the “grammar of painting”. Like all bits of grammar there are exceptions about
perspective. For example, only vertical and horizontal surfaces seem to meet on eye level. Sloping roof tops
don’t meet on eye level.
For 500 years, artists in Europe made use of perspective drawing in their pictures. Nevertheless, there
are a range of priorities that artists take in displaying individual styles. Crivelli wanted to show depth in his
picture and he used a simple single-point perspective. Cezanne always talked about space and volume. Van
Gogh, like some of the other painters of the Impressionist period, was interested in Japanese prints. And
Japanese artists until this century were always very strong designers of “flat” pictures. Picasso certainly
made pictures which have volume and depth. However, he wanted to keep our eyes on the surface and to
remind us that his paintings are paintings and not illusions.
It is technically easy to give an illusion of depth. However, a strong two dimensional design is just as
a feeling of depth, and perhaps more important.
1. The passage mainly discusses
A. the difference between medieval and Renaissance art.
B. how the technique of perspective influenced the modern art.
C. the discovery of the technique of perspective.
D. the contribution of Renaissance artists.
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn cuối: “It is technically easy to give an illusion of depth. However, a strong
two dimensional design is just as important as a feeling of depth, and perhaps more important.”
2. The word “eternal” in line 3 is closest in meaning to
A. timeless B. infinite C. frequent D. constant
Giải thích: eternal (adj) vĩnh cữu = timeless (adj) bất tận, mãi mãi
3. According to the passage, which is the main concern for medieval artists?
A. The individual person and his/ her possessions and surroundings.
B. Real people, real scenes.
C. Eternal timeless truth of the earth.
D. Themes of religious stories.
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Giải thích: Thông tin nằm ở: “The medieval artists didn’t know about perspective; they didn’t want to make
their people look like real, individual people in a real, individual scene. They wanted to show the truth, the
eternal quality of their religious stories.”
4. The discovery of perspective was the result of
A. Renaissance artists’ to prove that the medieval artists could show level of reality.
B. the need to turn an object at an angle and draw more than one side of it.
C. the subject being shifted from religious stories to individual person and surroundings.
D. natural evolution of human senses.
Giải thích: Thông tin nằm ở: “In the European Renaissance period, artists wanted to show the importance of
the individual person and his or her possessions and surroundings. … It was the Italian artist Brunelleschi
who discovered the technique of perspective drawing.”
5. The word “it” in bold in paragraph 3 refers to
A. the picture B. perspective C. angle D. the object
Giải thích: Thông tin nằm ở: “With two-point perspective they could turn an object (like a building) at an
angle to the picture and draw two sides of it.” “It” ở đây thay thế cho từ “perspective” – luật xa gần
6. The word “grammar” in bold in paragraph 3 is closest in meaning to
A. construction B. grammatical rules
C. rules and regulations D. tones and volume
Grammar= rules and regulations= quy tắc, quy định
7. The author’s purpose to give the example in the last two sentences of paragraph 3 is to
A. explain how perspective work in painting.
B. support two-pointed perspective.
C. illustrate that there are exceptions about perspective.
D. point out that the technique of perspective though seems so natural is an invented technique.
Clue: Like all bits of grammar there are exceptions about perspective. For example, only vertical and
horizontal surfaces seem to meet on eye level. Sloping roof tops don’t meet on eye level.
8. The following artists’ priorities in style shift away from perspective EXCEPT
A. Crivelli B. Cezanne
C. Japanese artists D. Brunelleschi
Giải thích: Thông tin nằm ở: “It was the Italian artist Brunelleschi who discovered the technique of
perspective drawing. At first the artists of the Renaissance only had single-point perspective.” Chính ông là
người phát hiện ra luật xa gần
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Part 4: Read the following text and do the tasks that follow. Write your answers in corresponding
numbered boxes. (15 points) D. WRITING (50 points)
Câu 1: x
Dịch: “Những kiều hối này vượt quá 400 tỉ đô vào năm ngoái. Thật vậy, mức thực tế dành của 1 người chỉ
vào khoảng 200 đô một tháng nhưng tất cả cộng lại gấp ba lần số tiền chính thức chi cho viện trợ phát triển.”
=> Đoạn này giải thích việc những người nhập cư gửi tiền về đất nước của họ mỗi tháng và tổng số tiền
được thống kê. => x
Câu 2: vi
Vị trí: Đoạn B, dòng 1: “In some of the poorer, … an unselfish desire to help others.”
Dịch: “Ở một số quốc gia nghèo hơn, hoặc tình hình không ổn định hoặc xung đột, những khoản tiền này là
một cứu cánh - cứu cánh duy nhất cho những người bị bỏ lại phía sau. Quyết định gửi tiền về nhà thường
được khơi nguồn từ lòng bao dung - mong muốn giúp đỡ người khác một cách không vụ lợi. => Như vậy
động lực đằng sau việc gửi tiền về là muốn giúp đỡ người khác. => vi
Câu 3: i
Vị trí: Đoạn C dòng 1: “At the first sign ... remittances go straight to those in need.”
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Dịch: “Khi có dấu hiệu của những rắc rối, biến động chính trị hoặc tài chính, những nguồn hỗ trợ cá nhân
này không đột ngột cạn kiệt như các khoản đầu tư chính thức khác. Trên thực tế, chúng được tăng lên lên để
giảm bớt khó khăn và đau khổ của gia đình người di cư và, không giống như viện trợ phát triển, được
chuyển đến thông qua chính phủ hoặc các cơ quan chính thức khác, kiều hối sẽ được chuyển thẳng đến
những người có nhu cầu.”
=> Như vậy, khi có khó khăn những quỹ này sẽ tăng lên để giúp đỡ cho những người khó khăn khi cần.
Câu 4: ix
Dịch: “Nó cung cấp tiền mặt cho thực phẩm, nhà ở và nhu yếu phẩm. Nó tài trợ cho giáo dục và chăm sóc
sức khỏe và đóng góp vào việc bảo vệ người cao tuổi. Ngoài ra, số tiền được dành cho các sự kiện đặc biệt
như đám cưới, đám tang hoặc các thủ tục y tế khẩn cấp và các trường hợp khẩn cấp khác.” => Như vậy,
trong đoạn trích trên đã đề cập đến việc kiều hối được sử dụng trong các
mục đích khác nhau: thực phẩm, nhà ở, nhu yếu phẩm, giáo dục, chăm sóc sức khoẻ,...
=> ix
Câu 5: vii
Dịch: “Thật không may, người nhận hầu như không bao giờ nhận được toàn bộ giá trị của số tiền được gửi
về nhà vì phí chuyển khoản cắt cổ. Nhiều công ty chuyển tiền và ngân hàng có đưa ra với một khoản phí cố
định, điều này thực sự quá khắc nghiệt đối với những người gửi một khoản tiền nhỏ tại một thời điểm.” =>
Như vậy người nhận không nhận được nguyên số tiền do người gửi chuyển về.
=> Bị mất một khoản tiền nhỏ để trả phí => vii
Câu 6: v
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Vị trí: Đoạn F, dòng 7: “They should put an end to restrictive alliances ... to send money
Dịch: “Họ nên chấm dứt hạn chế hợp tác giữa các bưu điện và các bên dịch vụ chuyển tiền hoặc ít nhất là
mở ra hệ thống để có thể cạnh tranh được. Mặt khác, một tổ chức nhân đạo phi chính phủ, có chuyên môn để
điều chỉnh tệ quan liêu phức tạp, có thể thiết lập một nền tảng chuyển tiền phi lợi nhuận để người di cư gửi
tiền về nhà với chi phí thấp hoặc miễn phí.”
=> Như đã nêu ra ở đoạn E (câu 5), do có sự thất thoát trong số tiền gửi về do phí chuyển cao. Đoạn F đã
dưa ra 2 giải pháp do chính phủ và các tổ chức phi chính phủ thực hiện:
platform’ => v
Câu 7: iii
Vị trí: Đoạn H dòng 7: “If a developing country or a large charitable society … share their prosperity with
their compatriots on a larger scale?”
Giải thích đáp án: Đoạn H dòng 7 đề cập đến các khoản đầu tư tại các nước đang phát triển hoặc các tổ chức
phi lợi nhuận có thể có lợi như thế nào đến với cơ sở vật chất, cũng như là việc bán trái phiếu để thúc đẩy
phát triển quê hương của những người gửi tiền => ‘Contribution’ (cống hiến). Ngoài ra cuối đoạn dòng 7, có
đề ra việc khuyến khích cả những người giàu để giúp đỡ
những đồng bào cũng quê hương => ‘Target investment’ (các khoản đầu tư có mục tiêu)
=> iii
Vị trí: Đoạn E dòng 5: “There are some countries where there is a low fixed charge per transaction; however,
these cheaper fees are not applied internationally because of widespread concern over money laundering.”
Câu hỏi: Countries are unwilling to enforce lower transaction fees as they are worried about 8
………………..,
Từ khoá: Countries, unwilling, enforce lower transaction fees, as, worried about
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Dịch 5: “Có một số quốc gia có mức phí cố định thấp cho mỗi giao dịch; tuy nhiên, những khoản phí rẻ hơn
này không được áp dụng trên phạm vi quốc tế vì lo ngại phổ biến về rửa tiền.”
Vị trí: Đoạn F dòng 5: “If this is not practicable, ... system to competition.”
Câu hỏi: Each remittance might be small but the total cost of remittance fees is huge.
Governments should 9 ……………….. on small amounts and end the current post office system or make it
more competitive.
Từ khoá: Governments, should, small amounts, end, current post office system, make,
more competitive
Dịch: “Nếu điều này là không thể thực hiện được, các chính phủ ít nhất có thể thừa nhận rằng những khoản
tiền nhỏ không phải đến từ các mạng lưới tội phạm có tổ chức và giảm bớt các quy định cho phù hợp. Họ
nên chấm dứt các liên minh hạn chế giữa các bưu điện và các bên dịch vụ chuyển tiền hoặc ít nhất là mở ra
hệ thống để cạnh tranh.”
‘the current post office’ = ‘restrictive alliances between post offices and money transfer operators’
=> Như vậy việc chính phủ cần làm là xoá bỏ 1 số quy định với các khoản chuyển tiền
Câu hỏi: Another idea would be for a large non-profit association, capable of handling complicated 10
……………….. to take charge of migrant remittances.
Đặng THUỲ IELTS WARRIOR
Dịch: “Mặt khác, một tổ chức nhân đạo phi chính phủ, có chuyên môn để điều chỉnh nạn quan liêu phức tạp,
có thể thiết lập một nền tảng chuyển tiền phi lợi nhuận để người di cư gửi tiền về nhà với chi phí thấp hoặc
miễn phí.
Như vậy:
=> Như vậy các tổ hức phi chính phủ này phải giải quyết được nạn quan liêu phức tạp rồi mới có thể thiết
lập 1 nền tảng chuyển tiền miễn phí => red tape
Vị trí: Đoạn G dòng 3: “More often than not, … a negative rate of interest.”
Câu hỏi: Migrants who send money home are able to save money, too, but it receives little or no interest
from 11 ……………….. .
Từ khoá: Migrants, send money home, able, save money, but, receives little or no interest, from
Dịch: “Thường xuyên hơn không, số tiền đó ở dạng tiền gửi ngân hàng kiếm một tỷ lệ phần trăm lãi suất rất
nhỏ, hoàn toàn không hoặc thậm chí là một tỷ lệ lãi suất âm.”
‘receive’ = ‘earn’
‘little or no interest’ = ‘a tiny percentage of interest, none at all or even a negative rate of interest’
=> Như vậy là họ không nhận được lãi từ ngân hàng cho số tiền mà họ gửi => the bank/ a bank/ bank
deposits
Câu hỏi: If a country or organisation sold bonds that earned a reasonable rate of interest for the investor, that
money could fund the development of homeland 12 ……………….. .
Từ khoá: If, country, organisation, sold bonds, earned, reasonable rate of interest, investor, money, fund,
development of homeland
Dịch: “Nếu một quốc gia đang phát triển hoặc một tổ chức từ thiện lớn có thể bán trái phiếu với lợi tức được
đảm bảo là ba hoặc bốn phần trăm với tiền đề rằng số tiền đầu tư sẽ được sử dụng để xây dựng cơ sở hạ tầng
ở quốc gia đó, thì sẽ có lợi gấp đôi.”
‘build’ = ‘fund’
Vị trí: Đoạn H dòng 7: “Advancing the idea one … their compatriots on a larger scale?”
Câu hỏi: The bonds could be sold at the remittance centre, which could also take donations from 13
……………….. to fund charitable projects in their home country.
Từ khoá: bonds, sold, at the remittance centre, take donations from, fund charitable projects, home country.
Giải thích đáp án: Như được nói ở đoạn H rằng: "Để thúc đẩy có bước tiến mới tại sao không để cho những
người di cư giàu có đóng góp cho những mục đích xứng đáng ở quê hương của họ để họ có thể chia sẻ sự
thịnh vượng của họ với đồng bào của họ trên quy mô lớn hơn?”
=> Như vậy ở đây là các trung tâm chuyển tiền muốn khuyến khích người giàu gửi tiền và có thể dùng số
tiền đó giúp cho chính đồng bào của họ. => affluent migrants