Full

PRINCIPLES OF SOIL
SCIENCE EXERCISE
MANUAL
Mark W. Bowen
University of Wisconsin Oshkosh
University of Wisconsin Oshkosh
Principles of Soil Science Exercise Manual
Mark W. Bowen
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1525057, and 1413739.
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TABLE OF CONTENTS
Licensing
Materia Frontal
TitlePage
InfoPage
Tabla de Contenidos
1: Ejercicios prácticos
1.1: Determinación de las propiedades físicas del suelo
1.2: Descripciones del perfil del suelo
1.3: Introducción a los datos de suelos en línea
1.4: Métodos de campo de suelo
1.5: Preparación de muestras y contenido gravimétrico de agua
1.6: Análisis del tamaño de partícula: El método del hidrómetro
1.7: pH y conductividad eléctrica
1.8: Contenido de materia orgánica del suelo: pérdida por ignición
1.9: Densidad aparente, densidad de partículas y porosidad
1.10: Susceptibilidad Magnética Ambiental
2: Ejercicio para llevar a casa

2.1: Propiedades Físicas del Suelo
2.2: El Perfil del Suelo
2.3: Taxonomía de suelos
2.4: Factores formadores de suelo
2.5: Órdenes de Suelo
2.6: Agua del Suelo
2.7: Los suelos y el ciclo hidrológico
2.8: Aireación y Temperatura del Suelo
2.9: Química del Suelo
2.10: Materia Orgánica del Suelo
2.11: Organismos del Suelo
2.12: Nutrientes del Suelo
2.13: Suelos y Reconstrucciones Paleoambientales
2.14: Conservación del suelo y del agua
3: Proyecto Final
3.1: Asignación de descripciones de perfiles de suelo
Index
Glossary
Detailed Licensing
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Índice
Glosario
Licensing
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CHAPTER OVERVIEW
Materia Frontal
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Tabla de Contenidos
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1
Universidad de Wisconsin Oshkosh
Principios de la ciencia del suelo Manual de
ejercicios
Mark W. Bowen
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Licensing
Materia Frontal
TitlePage
InfoPage
Tabla de Contenidos

2.6: Agua del Suelo
3: Proyecto Final
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Glossary
Detailed Licensing
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Glosario
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CHAPTER OVERVIEW
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1
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar este ejercicio deberá ser capaz de:
determinar el color Munsell de muestras de suelo seco y húmedo
identificar la estructura del suelo usando el libro de campo para describir y muestrear suelos
clasificar la textura del suelo usando el “Método Feel”
Propósito:
El propósito de este ejercicio es familiarizarte con las propiedades físicas básicas del suelo (color, estructura y textura) de las
muestras de suelo.
Antecedentes:
Para este ejercicio describiremos las propiedades básicas del suelo (color, textura y estructura) en muestras discretas de manos. El
color del suelo tiene poca influencia en la función o uso de los suelos, pero proporciona información sobre las propiedades y
condiciones del suelo. El color está más influenciado por el contenido de materia orgánica, el contenido de agua y el estado de
oxidación. Además, el color del suelo es la característica más obvia de un suelo y una de las propiedades más fáciles de medir.
Determinaremos el color del suelo usando una Carta de Colores Munsell. Al usar la tabla para determinar un color de suelo, el
suelo se compara con una pequeña viruta de color que se describe por tonalidad (rojo/amarillez), valor (luz/oscuridad) y croma
(intensidad de brillo) en ese orden. El color del suelo siempre se debe determinar cuando el suelo está ligeramente húmedo.
Ejemplo:
La estructura del suelo se refiere a la disposición de las partículas primarias del suelo en agrupaciones llamadas agregados o
piedales. La estructura influye mucho en el movimiento del agua, la transferencia de calor, la aireación y la porosidad en los suelos
La estructura se caracteriza en términos de la forma (o tipo), tamaño y distinción de los pediatría. Existen cuatro formas
estructurales básicas, algunas de las cuales se subdividen: esferoidal (granular o miga), en forma de placa, en bloque (angular o
subangular) y prisma (columnar o prismático). El tamaño incluye fino, medio o grueso, mientras que la distinción se describe como
fuerte, moderada o débil.
La textura del suelo describe el tamaño de las partículas de suelo dentro de la fracción de tierra fina, esa porción excluyendo
gravas, adoquines y cantos rodados. Así, la textura del suelo es una combinación de las fracciones de arena, limo y arcilla. Existen
tres clases básicas de textura del suelo: suelos arenosos, arcillosos y arcillosos; los margos son combinaciones de arenas, limos y
arcillas en porciones casi iguales. Las clases texturales básicas se pueden subdividir y de la textura más gruesa a la más fina son:
arena, arena arcillosa, marga arenosa, marga limosa, marga limosa, marga arcillosa arenosa, marga arcillosa limosa, arcilla arenosa,
arcilla limosa y arcilla. La textura se puede subdividir en facciones finas y gruesas (es decir, marga arenosa fina, etc.). Para este
ejercicio clasificaremos la textura del suelo utilizando el método “Feel” (ver Cuadro 4.1, página 103 en Brady y Weil) y
posteriormente en el semestre utilizaremos otras técnicas de laboratorio.
Equipo requerido:
Carta de colores Munsell
Botella de spray de agua
Toallas de papel
Muestras de suelo
Libro de Campo para Describir y Muestrear Suelos (Ver. 3.0)
Botella de agua
Cubeta para barro
1.1.1 https://espanol.libretexts.org/@go/page/89176
Ejercicios:
1. Usando la Tabla de Colores Munsell clasifica el color del suelo SECO para las siguientes muestras
A.
B.
C.
D.
E.
2. Usando la Tabla de Colores Munsell clasifica el color del suelo HÚMEDO para las siguientes muestras:
A.
B.
C.
D.
E.
3. Inspeccione visualmente las muestras de suelo para determinar la estructura (incluya Tipo, Grado y Tamaño):
A.
B.
C.
D.
E.
4. Utilice el método “Feel” para determinar la textura de las siguientes muestras:
A.
B.
C.
D.
E.
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identificar horizontes maestros y subordinados
determinar las propiedades físicas de los horizontes del suelo
completar una descripción detallada del perfil del suelo
Propósito:
El propósito de este ejercicio es familiarizarte con los perfiles de suelo, los horizontes maestros y subordinados del suelo, y cómo
las propiedades del suelo varían con la profundidad en un perfil de suelo.
Antecedentes:
De Brady y Weil, La naturaleza y las propiedades de los suelos, 14ª edición
La taxonomía de suelos es un sistema jerárquico desarrollado en Estados Unidos para agrupar/clasificar suelos. Este sistema se
basa en un conjunto de propiedades que pueden identificarse objetivamente en campo y medirse en el laboratorio. Ejemplos de
propiedades utilizadas en la taxonomía del suelo incluyen patrones de humedad y temperatura a lo largo del año, color, textura,
horizontes, pH, contenido de materia orgánica, etc. La combinación de diversas propiedades se utiliza para definir horizontes
diagnósticos del suelo y la presencia o ausencia de horizontes diagnósticos se utiliza para clasificar el suelo. Existen ocho
horizontes superficiales diagnósticos, denominados epípedones, y diecinueve horizontes diagnósticos subsuperficiales. Hay seis
clases dentro de la Taxonomía de Suelos: orden, suborden, gran grupo, subgrupo, familia y serie (de la más amplia a la más
específica).
Un perfil de suelo es una sección vertical del suelo que expone varias capas u horizontes. Los perfiles se pueden medir y
muestrear como caras expuestas (es decir, cortes de carreteras, bancos de arroyos, etc.) o a partir de núcleos de suelo. Los
horizontes de suelo son capas o zonas de suelos paralelos a la superficie, con distintas propiedades y características de los suelos
por encima o por debajo. Los horizontes superiores del suelo son generalmente los suelos más desgastados, mientras que los
horizontes más bajos son típicamente los menos erosionados y son más similares al material parental del suelo. Los suelos pueden
exhibir una gama de horizontes maestros que incluyen: O, A, E, B, C y R. O los horizontes son horizontes orgánicos superficiales y
no siempre están presentes, los horizontes A son horizontes minerales superficiales y son comunes en todos los perfiles, los
horizontes E son horizontes subsuperficiales dominados por la eluviación o lixiviación y no lo son muy comunes, los horizontes B
son horizontes subsuperficiales dominados por la iluviación o acumulación y requieren algún grado de meteorización del perfil
para estar presente, los horizontes C son horizontes subsuperficiales con mínima meteorización y se asemejan al material padre, y
el horizonte R es lecho rocoso o padre no meteorizado material encontrado en la base del perfil. Las características especiales
distintas de un horizonte maestro también pueden indicarse con la designación de una letra minúscula inmediatamente después de
la letra mayúscula que indica el horizonte maestro (es decir, Ap indica que el horizonte maestro “A” ha sido modificado arando).
Estas distinciones subordinadas incluyen propiedades físicas especiales y/o la acumulación de material como arcillas o sales.
Actualmente hay 30 clasificaciones subordinadas posibles.
Equipo requerido:
Tabla de colores del suelo Munsell
Núcleos de suelo
Ácido débil
Libro de Campo para Describir y Muestrear Suelos (Versión 3.0)
Cubeta para barro
Lápices de colores
Bastidores de núcleo de suelo
Marcadores de horizonte
Botella de spray de agua
Cinta métrica
Toallas de papel
Núcleo: _________
Completar una descripción del perfil central, identificando y describiendo horizontes maestros, transicionales y subordinados.
Proporcione un boceto del perfil del suelo usando lápices de colores; además de colorear, incluya los límites del horizonte y la
estructura en su dibujo.
PERFIL DEL SUELO DESCRIPCIÓN HORIZONTE (color, textura, estructura
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request.
navegar por la Encuesta Web de Suelos
utilizar Google Earth
determinar las propiedades del paisaje y del suelo
vincular las propiedades del suelo a los procesos geomórficos
formulario completo de descripción del pedón NRCS
Propósito:
El propósito de este ejercicio es que se familiarices con una variedad de fuentes de datos de suelo en línea y explore el área que visitaremos en la excursión de clase.
Ejercicio:
Navegue a la Encuesta Web de Suelos disponible en: http://websoilsurvey.nrcs.usda.gov/app/HomePage.htm
Inicie la Encuesta de Suelo Web haciendo clic en el botón verde “Iniciar WSS”. En el área “Área de interés” seleccione “Importar” y seleccione “Crear AOI a partir de shapefile”. Descarga los tres
archivos de D2L y selecciónalos para importarlos.
Ahora debe tener una caja rectangular ubicada sobre el área que visitaremos para nuestra excursión de clase.
1. ¿En qué condado se encuentra nuestra excursión?
2. ¿Cuál es el área total en acres para su Área de Interés?
3. ¿Cuál es la versión y fecha de los datos Tabulares y Espaciales?
4. Haga clic en el botón Identificar (el botón azul con una “i” minúscula) y haga clic en cualquier lugar dentro del Área de Interés. ¿Cuál es el rango de fechas fotografiadas para la fotografía
aérea?
5. Haga clic en el botón Medir distancia (el botón con una regla). ¿Cuál es la altura y anchura del Área de Interés en pies y metros?
6. Selecciona la pestaña “Mapa de Suelos” cerca de la parte superior izquierda de la página para ver todos los suelos dentro de tu AOI. Las unidades de suelo están delineadas con finas líneas
anaranjadas y etiquetadas con pequeñas letras anaranjadas que corresponden a la tabla a la izquierda de la pantalla. ¿Cuáles tres series de suelos (es decir, Nombre de unidad de mapa) ocupan la
mayor superficie de tierra en el AOI? Incluye símbolo y nombre de unidad de mapa, Acres en AOI y porcentaje de AOI.
7. En la tabla del lado izquierdo de la pantalla, haga clic en el nombre de la unidad del mapa para cada uno de los tres suelos que ocupan la mayor superficie para completar la tabla a
continuación.
Nombre de la unidad de mapa
Landform
Posición de Landform
Material padre
Pendiente
Clase de drenaje
Profundidad al nivel freático
Frecuencia de inundación
Frecuencia de estanquidad
8. Ahora haga clic en la pestaña “Explorador de datos de suelo” cerca de la parte superior de la página. En la pestaña “Idoneidad y limitaciones de uso” expanda la sección “Clasificaciones de
terrenos” y haga clic en “Ver Calificación” para Clasificación de taxonomía de suelos. ¿Cuál es la taxonomía de suelos para cada uno de los tres suelos (enumerados bajo el encabezamiento
“Calificación”)?
9. Haga clic en la pestaña “Propiedades y Cualidades del Suelo” y navegue por las propiedades químicas, físicas y de calidades para completar la siguiente tabla. Si se le da la opción, seleccione
capa superficial.
Nombre de la unidad de mapa
pH (capa superficial)
Materia orgánica (capa superficial)
Textura superficial
Profundidad a cualquier capa restrictiva del suelo
Ahora utilizará Google Earth para examinar suelos y datos topográficos. Debes tener instalado Google Earth en tu computadora, el cual puedes descargar gratis en: www.google.com/earth
Para importar el archivo SoilWeb Earth creado por el California Soil Resource Lab navegue a: http://casoilresource.lawr.ucdavis.edu/soilweb/ y haga clic en el enlace “SoilWeb Earth”. Puedes guardar
el archivo en tu computadora y abrirlo con Google Earth, o bien puedes seleccionar “Abrir con”, hacer clic en el botón de navegación y seleccionar Google Earth. Haga clic en Ok y “SoilWeb”
debería aparecer en sus “Lugares temporales” en el panel Lugares. Puede desactivar y activar la capa haciendo clic en el cuadro blanco junto al nombre en el panel Lugares.
Para importar mapas topográficos, visite el siguiente sitio web: http://www.earthpoint.us/TopoMap.aspx y siga pasos similares para abrir el archivo en Google Earth. Debe agregar la capa “Earth Point
Topo Maps” al panel Lugares y cargar automáticamente los mapas topográficos. Puede desactivar y activar la capa haciendo clic en el cuadro blanco junto al nombre en el panel Lugares.
Descargue y abra el archivo KettleMorainesOils.kmz de D2L para cargar las ubicaciones de los cuatro sitios que visitaremos en nuestro viaje de campo.
10. Usando el archivo SoilWeb Earth, determine la serie de suelo dominante, el porcentaje de unidad de mapa y la profundidad de un perfil típico para cada sitio haciendo clic en cualquier lugar
junto al marcador del sitio y leyendo desde el cuadro emergente.
Serie Suelo Dominante % de Unidad de Mapa Profundidad de un perfil típico
Sitio 1
Sitio 2
Sitio 3
Sitio 4
11. Haga clic en el nombre del suelo en la parte superior del cuadro emergente para abrir un sitio web con información detallada sobre la unidad de mapa. Determinar la posición geomórfica de
la serie de suelos dominantes para cada sitio.
Sitio 1: _________________________________________________________________________________
Sitio 2: _________________________________________________________________________________
Sitio 3: _________________________________________________________________________________
Sitio 4: _________________________________________________________________________________
Vuelva a Google Earth y haga clic en el nombre de la serie de suelos (en pequeñas letras azules) inmediatamente encima del perfil del suelo en el cuadro emergente de la serie de suelos dominantes en
cada sitio para abrir un sitio web con información detallada sobre la serie de suelos. Desplázate hacia abajo hasta las gráficas; puedes hacer clic en cualquier gráfica (no en los títulos) para abrir una
ventana emergente con datos de suelos por horizonte.
12. ¿Qué serie de sitios y suelos tiene el mayor contenido de materia orgánica y cuál es el contenido de materia orgánica para el horizonte superficial de ese suelo?
13. ¿Cómo cambia el contenido de arcilla del horizonte A al horizonte B en cada suelo?
14. Utilizando el archivo Earth Point Topo Maps, determine la elevación aproximada de cada sitio. Consejo: las líneas de contorno tienen un intervalo de 10 pies.
Sitio 1: _________________________
Sitio 2: _________________________
Sitio 3: _________________________
Sitio 4: _________________________
15. ¿Qué tipo de forma de tierra/cobertura terrestre se mapea en el mapa topográfico en el sitio 4?
16. Navegue al siguiente sitio web: https://soilseries.sc.egov.usda.gov/osdlist.aspx y busque cada uno de los tres suelos usando solo el nombre (es decir, Fox, Casco, Wallkill). Haga clic en Ver
mapa de extensión y Ver descripción para completar lo siguiente:
Nombre de la unidad de mapa/Serie de suelo: ___________________________________________________________________________________
Estados el suelo se encuentra en:____________________________________________________________________________________________________
Pedón Típico: ______________________________________________________________________________________________
Horizon Rango de Color Húmedo Textura Estructura (grado, tamaño, tipo) Consistencia (friable, firme, suelta, etc.)
profundidad (cm)
17. Navegue al siguiente sitio web: https://soilseries.sc.egov.usda.gov/osdlist.aspx y busque cada uno de los tres suelos usando solo el nombre (es decir, Fox, Casco, Wallkill). Haga clic en Ver mapa
de extensión y Ver descripción para completar lo siguiente:
Pedón Típico: ______________________________________________________________________________________________
profundidad (cm)
18. Navegue al siguiente sitio web: https://soilseries.sc.egov.usda.gov/osdlist.aspx y busque cada uno de los tres suelos usando solo el nombre (es decir, Fox, Casco, Wallkill). Haga clic en Ver mapa
de extensión y Ver descripción para completar lo siguiente:
Pedón Típico: ______________________________________________________________________________________________
profundidad (cm)
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Resultados de aprendizaje:
identificar horizontes maestros y subordinados en un entorno de campo
determinar las propiedades físicas del suelo de cada horizonte en el campo
descripciones detalladas completas del sitio y del perfil
Propósito:
El propósito de este ejercicio es brindarle experiencia práctica en el campo recolectando perfiles de suelo mediante barrena de
cangilones y describiendo geomorfología del sitio y perfiles de suelo.
Antecedentes:
El trabajo de campo es una parte integral de cualquier ejercicio de laboratorio de suelos ya que los suelos deben recolectarse
primero antes de que puedan ser analizados. Es extremadamente importante asegurarse de que las muestras se recolecten con el
mayor cuidado y precisión posible para reducir los errores y eliminar las oportunidades de contaminación de las muestras. También
es importante agregar un contexto geográfico y geomórfico a sus procedimientos de muestreo, ya que están íntimamente vinculados
a factores formadores del suelo. Por lo tanto, la recolección de muestras es solo un componente de los procedimientos de trabajo de
campo.
Las muestras de suelo se pueden recolectar de una variedad de ambientes usando diversos métodos para exponer el suelo. Un
método común, y a menudo preferido, es el muestreo de cortes de carreteras ya que el trabajo de exponer una cara limpia para el
muestreo se ha realizado principalmente para usted. También es común cavar un pozo grande, ya sea a mano o con
retroexcavadora, pero es muy intensivo en mano de obra o costoso. El tercer método común de recolección de muestras de suelo es
mediante recolección a través de la obtención de núcleos. El descorazonado le permite recolectar muestras para todo el perfil del
suelo (o lo más profundo posible) sin tener que exponer una cara para el muestreo. Los tres métodos tienen ventajas y desventajas
que experimentarás durante este ejercicio.
Equipo de Campo Típico:

Botas robustas
Bandana
Agua
Pala
Ropa de campo
Cámara
Lápiz
Guantes
Navaja
Cuaderno
Sombrero
Herramienta de bolsillo (es decir, Leatherman)
Contenedores de muestras
Paleta
GPS
Marcar
Levantamiento de suelos
Barrena de cangilones
Brújula
Libro de Campo para Describir y Muestrear Suelos (Versión 3.0)
Mapas topográficos
Bandeja perfilada
Nivel Abney
Carta de colores Munsell
Cinta métrica
Frasco de ácido
Ejercicio:
En grupos de cuatro recolectarás incrementalmente un perfil de suelo usando una barrena de cangilón. Coloque las muestras en una
bandeja de PVC para hacer un perfil continuo. Una vez que se haya recopilado un perfil de cuatro pies de largo, complete una
descripción detallada del perfil. También debe completar una descripción detallada del sitio.
Use el Libro de Campo para Describir y Muestrear Suelos (Versión 3.0) para obtener un ejemplo de cómo completar los
formularios de descripción del sitio y el perfil y buscar códigos apropiados para las distintas secciones.
Descripción del sitio
ID del sitio: Describedor (es):
Fecha: Clima Actual:
Nombre de la unidad de serie/mapa: Símbolo de unidad de mapa:
Taxonomía:
Condado y estado: Lat-Largo: Elevación:
Temp anual promedio: Temperatura máxima y mes: Temperatura mínima y mes:
Promedio anual Precip: Promedio Anual de Nieve: Precip efectivo
Aspecto de pendiente: Gradiente de pendiente:
Complejidad de taludes: Forma de la pendiente:
Posición del perfil de ladera: Geomorfo Comp:
Cobertura del Terreno: Material de los Padres:
Paisaje/Forma del Terreno: Estado de humedad del suelo:
Características micro: Otras características:
Misc.Notas/Croquis:
ID de descripción del perfil:
Raíces y Poros Roca y Otros

Estructura
(Quant. Fragmentos
Horizon Color Húmeda Profundidad (cm) (grado/tamaño/tip
/tamaño/ubicación (kind/tamaño/%vo
o)
) l. /redondez)
Misc.Notas (p. ej.,
Horizon Límite (Distinción) Consistencia Textura características redox,
concentraciones, etc.)
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Propósito:
El propósito de este ejercicio es aprender técnicas de laboratorio adecuadas para preparar una muestra de suelo para análisis de
laboratorio y medir el contenido gravimétrico de agua.
preparar una muestra para el análisis de humedad del suelo
calcular el contenido de humedad del suelo usando el método gravimétrico
medir las tasas de infiltración de diferentes suelos en el laboratorio
Antecedentes:
De Brady y Weil, La naturaleza y las propiedades de los suelos, 13 ª Ed. El agua es vital para el funcionamiento ecológico de los
suelos. La presencia de agua en los suelos es esencial para apoyar las plantas y los organismos del suelo. El régimen de humedad
del suelo, resultado del clima, es uno de los principales determinantes de la productividad de los ecosistemas. Además, el agua del
suelo contiene muchos constituyentes disueltos que pueden impactar en gran medida los recursos hídricos locales y regionales.
El agua hace que las partículas del suelo se hinchen y se encojan, se adhieran entre sí y formen agregados estructurales. El agua
está involucrada en la mayoría de las reacciones químicas que liberan o unen nutrientes, crean ácidos y disuelven minerales.
Además, la humedad del suelo afecta la disponibilidad de micronutrientes, la temperatura del suelo y las propiedades de ingeniería
de los suelos como la compactación, los límites de consistencia y la estabilidad. La humedad del suelo también afecta el
rendimiento de los sistemas sépticos, campos de drenaje y campos de lixiviación contaminante.
Es importante tener en cuenta cómo se recolectan y almacenan las muestras de suelo antes del análisis de laboratorio. Se puede
imaginar que una muestra de suelo recolectada y almacenada en una caja de cartón en su automóvil tendrá un contenido de
humedad del suelo muy diferente en comparación con una muestra recolectada en un recipiente hermético y almacenada en un
refrigerador. Los tubos centrales, los frascos sellables y las bolsas Ziploc suelen ser los recipientes preferidos para la recolección de
tierra porque minimizan la exposición a elementos como el calor y evitan que la humedad entre o salga de la muestra. Las muestras
deben mantenerse en hielo en un refrigerador o en un refrigerador hasta que el trabajo de laboratorio esté listo para comenzar con el
fin de obtener los resultados más precisos posibles. Trate de minimizar el tiempo entre la recolección de muestras y el análisis para
obtener mejores resultados.
Equipo Requerido
Horno de convección
Contenedores con tapa
Sharpie
Manopla aislada para horno
Pinzas
Espátula de suelo
Equilibrio de carga superior
Muestras de suelo
Calculadora
Copas y tapas para especímenes
Mortero y maja
#10 Tamiz y Tamiz
Cinta Masking
Ejercicio:
1. Calentar el horno de convección VWR a 80 o C (~175 o F).
2. Lave a fondo tres recipientes y tapas con jabón y agua caliente.
3. Con cinta adhesiva y una etiqueta Sharpie cada contenedor con tus iniciales y muestra # (¡NO ESCRIBIR DIRECTAMENTE
EN EL CONTENEDOR!) y coloque los recipientes en el horno boca abajo durante 3-4 horas para que se sequen
completamente.
4. Retire los recipientes del horno para permitir que se enfríen y encienda el equilibrio, el equilibrio de tara (cero el saldo) y
permita que el equilibrio se estabilice a 0.0 g (puede requerir tarado repetido)
5. Coloque el contenedor en una balanza tarada, permita que la lectura se estabilice y registre el peso del contenedor (incluida la
unidad de medida).
6. Prepare muestras dividiendo los peds en los agregados más pequeños posibles y recogiendo tantas raíces y raicillas como sea
posible con pinzas.
7. Agregue aproximadamente 300 g de muestra de suelo preparada en el recipiente.
8. Colocar el recipiente con muestra de suelo en la misma balanza tarada, permitir la lectura para estabilizar y registrar el
contenedor + peso del suelo húmedo.
9. Colocar el recipiente con la muestra de tierra en el horno a 80oC y dejar que la muestra se seque por lo menos 48 horas, más
tiempo está bien.
10. Después de 48 horas o más, retire el recipiente con muestra de tierra del horno y colóquelo en balanza tarada. Record
contenedor + peso del suelo seco.
11. Calculo los siguientes cálculos:
MUESTRA 1 MUESTRA 2 MUESTRA 3
A. Peso del Contenedor
B. Peso del Contenedor +

muestra de suelo húmedo
C. Peso del recipiente + muestra

de suelo seco
D. Peso húmedo de la muestra (B

— A)
E. Peso del suelo seco (C — A)
F. Peso de humedad (D — E)
G. Humedad del Suelo (%) =

100 x (F)/(E)
Ejemplo: MUESTRA
A. Peso del contenedor 115.27 g
B. Peso del recipiente + muestra de suelo húmedo 177.57 g
C. Peso del recipiente + muestra de suelo seco 168.10 g
D. Peso de la muestra húmeda (B — A) 62.30 g
E. Peso del suelo seco (C — A) 52.83 g
F. Peso de humedad (D — E) 9.47 g
G. Humedad del Suelo (%) = 100 x (F)/(E) 17.93%
12. Después de haber pesado y registrado el recipiente + muestra de suelo seco, volcar el contenido del recipiente de la muestra 1
en un tamiz #10 con criba debajo y agítelo suavemente. Retire las rocas u otros desechos que no sean del suelo que no pasen a
través del tamiz y colóquelos en un cubo de lodo.
13. Volcar la tierra que no pasa por el tamiz en un mortero y muele con mano de mortero.
14. Volcar el contenido del mortero en el tamiz #10 con el tamiz debajo y agitar suavemente. Retire cualquier roca u otros desechos
que no sean del suelo que no pasen a través del tamiz y colóquelos en un cubo de lodo.
15. Repita los pasos 13 y 14 hasta que todo el suelo pase a través del tamiz #10 y se eliminen todas las rocas y otros desechos que
no sean del suelo.
16. Volcar el contenido de la sartén del tamiz (es decir, la muestra de tierra que pasó a través del tamiz) de nuevo en el recipiente y
ponga una tapa sobre él.
17. Repita los pasos 12 — 16 para sus otras muestras. No es necesario limpiar a fondo el tamiz, el tamiz, el mortero o la maja entre
las muestras; solo límpielos con una toalla seca.
18. Limpie el mortero, el mortero, el tamiz #10, el tamiz y cualquier otro equipo usando jabón, agua y una esponja. Al limpiar el
tamiz, asegúrese de que no haya material atrapado dentro de la criba del tamiz; si el material está atrapado, retírelo empujándolo
suavemente desde la parte inferior con la uña, un lápiz u otro objeto puntiagudo. ¡TENGA MUY CUIDADO DE NO DAÑAR
LA PANTALLA DEL Tamiz!
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Propósito:
El propósito de este ejercicio es presentarle una de las técnicas de laboratorio más comunes para determinar la distribución del
tamaño de partícula del suelo y la clase de textura del suelo.
determinar el porcentaje de arena, limo y arcilla de una muestra de suelo usando el método del hidrómetro
clasificar la clase textural del suelo
Antecedentes:
El método del hidrómetro es un método comúnmente utilizado para determinar con precisión la distribución del tamaño de
partícula en una muestra de suelo. Como su nombre lo indica, se utiliza un hidrómetro; un hidrómetro es un instrumento que se
utiliza para medir la gravedad específica de un fluido. La base para esta prueba es la Ley de Stoke para la caída de esferas en un
fluido viscoso en el que la velocidad terminal de caída depende del diámetro de grano y de las densidades de los granos en
suspensión y del fluido. Así, el diámetro de grano se puede calcular a partir del conocimiento de la distancia y el tiempo de caída.
El hidrómetro también determina la gravedad específica (o densidad) de la suspensión, y esto permite calcular el porcentaje de
partículas de cierto diámetro de partícula equivalente.
El método del hidrómetro es útil solo para medir partículas con un diámetro de grano de 2 mm o menos (arenas, limos y arcillas).
Con base en la Ley de Stoke, se sabe que las partículas de tamaño de arena (0.05 mm a 2 mm) caen rápidamente de la suspensión.
Las partículas de tamaño más pequeño de limo (0.002 mm a 0.05 mm) permanecen en suspensión más tiempo, pero eventualmente
caen de la suspensión. Las partículas del tamaño de arcilla (menos de 0.002 mm) son lo suficientemente pequeñas como para
permanecer en suspensión indefinidamente. Por lo tanto, son necesarias dos lecturas del hidrómetro para determinar la distribución
del tamaño de partícula. La primera lectura da una medida del porcentaje de limo y arcilla en suspensión. La segunda lectura da una
medida del porcentaje de arcilla en suspensión. Al restar la segunda lectura de la primera, se puede determinar rápidamente el
porcentaje de limo. Además, al saber que la muestra debe sumar al 100%, también se puede determinar rápidamente el porcentaje
de arena. Los cálculos para este método se proporcionan a continuación.
Una vez que se conoce el porcentaje de arena, limo y arcilla para una muestra, el suelo se puede clasificar por clase textural usando
el triángulo textural.
Equipo requerido:
Espátula de suelo
Cilindro graduado de 100 mL
Botella de agua R-O
Marcador Sharpie
Papel de pesaje
Émbolo de cilindro
Calculadora
Frasco Erlenmeyer de 250 mL (3)
Cilindros graduados de 1000 mL
Termómetro Fahrenheit
Hidrómetro de flotabilidad calibrado a 68 F
Muestras de suelo
Tazas mezcladoras y mezcladoras electrónicas
Solución de Calgon al 5%- (Hexametafosfato de sodio- Na 6 (PO 3) 6) se crea mezclando 50 gramos de polvo de Calgon en 1
litro (1000 mL) de agua destilada. Voy a tratar de reabastecer siempre- pero ahora tienes la receta por si acaso!
Ejercicio:
1. Coloca 50 gramos de tu muestra de tierra seca, molida y tamizada en un matraz Erlenmeyer de 250 mL. Agregue 100 mL de
solución de Calgon al 5% a la muestra, tapar el matraz y arremolínelo hasta que la solución y el suelo estén bien mezclados
(varios minutos). Dejar reposar la mezcla durante la noche (un mínimo de 12 horas) para permitir que la solución disperse
eficazmente las separaciones del suelo (arena, limo, arcilla).
2. Transfiera la mezcla de suelo-Calgon del matraz a la taza mezcladora eléctrica. Use una botella de agua para enjuagar
completamente todo el material del matraz en la taza de mezcla. Llene el vaso mezclador con agua a aproximadamente 3
pulgadas de la parte superior. Coloque la taza a la batidora y revuelva por 3 minutos.
3. Retire y baje lentamente la taza de mezcla para que la hélice del mezclador esté justo por encima del nivel del agua. Use una
botella de agua para enjuagar toda la mezcla de tierra restante en la varilla de mezcla y la hélice en la taza.
4. Vacíe la taza mezcladora de tierra, Calgon y agua en un cilindro graduado de 1000 mL. Lave completamente los residuos
restantes de la taza mezcladora con una botella de agua en el cilindro graduado y continúe llenando el cilindro graduado a la
marca de 1000 mL. Todo el material del suelo debe estar por debajo de la marca de 1000 mL
5. Inserte el émbolo en el cilindro graduado y mezcle suavemente la tierra hasta obtener una suspensión uniforme (al menos 30
segundos). Asegúrese de que un reloj con segundero sea fácilmente visible y que tenga a mano un hidrómetro limpio.
6. Tan pronto como retire el émbolo, verifique la hora exacta, grabe/recuerde, enjuague rápidamente el émbolo en el cilindro
graduado usando la menor cantidad de agua posible, e inserte suavemente el hidrómetro en la suspensión. Transcurridos 40
segundos desde el momento en que se retiró el émbolo, se leyó y se registró la lectura del hidrómetro de 40 segundos.
7. Retire el hidrómetro, enjuáguelo limpio, seque con un paño y vuelva a colocarlo en su funda protectora.
8. Para corregir los efectos de temperatura y densidad del agente de dispersión, mezcle 100 mL de Calgon al 5% y 880 mL de
agua destilada en un cilindro graduado limpio de 1000 mL y déjelo reposar durante dos horas. (NOTA: 100 mL + 880 mL = 980
mL... los 20 mL faltantes representan el volumen aproximado ocupado por 50 gramos de suelo).
9. Después de que hayan transcurrido 2 horas, tome otra lectura del hidrómetro de la solución del suelo y registre la lectura del
hidrómetro de 2 horas. Retire y limpie el hidrómetro.
10. Coloque el hidrómetro limpio en una solución de agua-Calgon y registre la lectura del hidrómetro en blanco. Esto permite la
calibración del hidrómetro para tener en cuenta las diferencias de temperatura.
11. Coloque el termómetro en una solución de agua-Calgon y lea la temperatura. Si la temperatura es superior a 68◦ F, agregue 0.2
unidades a la lectura del hidrómetro en blanco para CADA grado por encima de 68◦. Si la temperatura es inferior a 68 ◦ F, reste
0.2 unidades de la lectura del hidrómetro en blanco para CADA grado por debajo de 68 ◦ F. Registre esto como la lectura
corregida del hidrómetro.
12. Reste la lectura corregida del hidrómetro en blanco de las lecturas del hidrómetro de 40 segundos y 2 horas para calcular
lecturas calibradas de 40 segundos y 2 horas.
13. Calcular los porcentajes de arena, limo y arcilla en la muestra de suelo usando las siguientes ecuaciones:% Arcilla = (lectura
calibrada de 2 horas) x (100/peso de la muestra)% Limo = (lectura calibrada de 40 segundos) x (100/peso de la muestra) -
(%arcilla)% Arena = 100 — (%limo +% arcilla)
Ejemplo:
40 segundos de lectura = 37 g
Lectura de 2 horas = 16 g
Lectura del hidrómetro en blanco = 4 g
Temperatura = 74 o F
Lectura corregida del hidrómetro = 5.2 g = (4 g + 1.2 g de corrección de temperatura)
Lectura calibrada de 40 segundos = 31.8 g = (37 g — 5.2 g)
Lectura calibrada de 2 horas = 10.8 g = (16 g — 5.2 g)
% arcilla: 10.8 g x (100/50g) = 21.6% arcilla
% limo: (31.8g x 100/50g) -21.6 = 42% limo
% arena: 100 — (42 + 21.6) = 36.4% arena
Clase textural = marga
Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3
40 segunda lectura:
Lectura de 2 horas:
Lectura en blanco:
Temperatura:
Hidrómetro corregido:
Calibrado 40 segundos:
Calibrado 2 horas:
% arcilla:
% limo:
% arena:
Clase textural:
** Debes entregar una hoja que muestre todo el trabajo para tus cálculos. **
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Propósito:
El propósito de este ejercicio es introducir a los estudiantes a una variedad de técnicas de laboratorio para medir el pH del suelo y
la conductividad eléctrica.
Resultados de aprendizaje
— Al finalizar este ejercicio deberá ser capaz de:
determinar el pH del suelo usando papel de hidrión y un metro
medir la conductividad eléctrica usando un medidor EC
Parte 1. pH del suelo

Antecedentes:
De Brady y Weil, La naturaleza y las propiedades de los suelos, 13 ª Ed. El grado de acidez o alcalinidad del suelo, expresado
como pH del suelo, es una variable maestra que afecta una amplia gama de propiedades del suelo. El pH del suelo influye en gran
medida en la disponibilidad de raíces de las plantas para absorber nutrientes y toxinas. El pH del suelo también afecta la actividad
microbiana del suelo e influye en qué especies de plantas pueden crecer en un sitio en particular. El pH del suelo afecta la
movilidad de muchos contaminantes en el suelo al influir en la tasa de descomposición bioquímica, solubilidad y adsorción a
coloides. Los ácidos pueden acumularse a concentraciones tan altas en suelos, típicamente asociados con relaves de minas, que el
ácido en sí se considera un contaminante. El pH del suelo también influye en la estructura del suelo dispersando o estabilizando
arcillas. A pH bajo dominan los hongos, los hongos hacen que los suelos formen grandes agregados de suelo. A pH alto las arcillas
se dispersan y el suelo tiene poca o ninguna estructura. Recuerde que la estructura en parte controla el movimiento del aire y el
agua hacia y a través del perfil del suelo.
El pH del suelo se mide en unidades de pH. El pH del suelo se define como el logaritmo negativo de la concentración de iones
hidrógeno. La escala de pH varía de 0 a 14 con pH 7 como punto neutro. A medida que aumenta la cantidad de iones de hidrógeno
en el suelo, el pH del suelo disminuye y se vuelve más ácido. De pH 7 a 0 el suelo es cada vez más ácido y de pH 7 a 14 el suelo es
cada vez más alcalino o básico. Un cambio de 1 unidad de pH es en realidad un factor de 10; por ejemplo, pH 4 es diez veces más
ácido que pH 5 y 100 veces más ácido que pH 6.
Los términos descriptivos comúnmente asociados a ciertos rangos en el pH del suelo son:
Extremadamente ácido: < de 4.5; limón=2.5; vinagre=3.0; ácido estomacal=2.0; soda=2—4
Muy fuertemente ácido: 4.5—5.0; cerveza=4.5—5.0; tomates=4.5
Fuertemente ácido: 5.1—5.5; zanahorias = 5.0; espárragos=5.5; ácido bóricod=5.2; cola=5.3
Moderadamente ácido: 5.6—6.0; papas=5.6
Ligeramente ácido: 6.1—6.5; salmón=6.2; leche de vaca=6.5
Neutro: 6.6—7.3; saliva=6.6—7.3; sangre=7.3; camarón=7.0
Ligeramente alcalino: 7.4—7.8; huevos=7.6—7.8
Moderadamente alcalino: 7.9—8.4; agua de mar=8.2; bicarbonato de sodio=8.4
Fuertemente alcalino: 8.5—9.0; bórax=9.0
Muy fuertemente alcalino: > que 9.1; leche de magnesia=10.5, amoníaco=11.1; cal=12 De: College of Environmental Science
and Forestry Syracuse University, Syracuse, N.Y.
Equipo requerido:
Muestras de suelo
Papel Hidrion (amplio y de rango estrecho)
Medidores de pH (3)
Soluciones tampón para medidores de pH
Vasos de precipitados 50 mL
Varilla de agitación
Botella de agua desionizada
Cilindro pequeño graduado
Saldo
Cubeta para barro
Toallas de papel
Ejercicio:
Medirá el pH de sus muestras utilizando dos tipos de papel hidrion y un medidor de pH tipo pluma de bajo costo. Necesitas 20 g
cada una de las tres muestras de suelo que secaste, moliste y tamizaste en el ejercicio de preparación de muestras.
Papel de hidrion
1. Agregar 20 g de muestra de suelo seco y molido a un vaso de precipitados de 50 mL.
2. Agrega 20 mL de agua para crear una solución de suelo.
3. Use una varilla de agitación para mezclar bien la muestra durante al menos 5 minutos.
4. Use la varilla de agitación para gotear una pequeña cantidad de solución de tierra sobre papel hidrión de amplio rango (es decir,
pH 0 — 13).
5. El papel hidrion cambiará de color — compare con la carta de colores en la caja para determinar el pH.
6. Registre el pH del papel hidrion de amplio rango.
7. El papel de hidrión de rango estrecho proporciona una medida de pH más precisa, así que vuelva a probar su muestra usando el
papel de rango estrecho apropiado (es decir, pH 0 — 6 o pH 5 — 9).
8. Registrar el pH del papel hidrión de rango estrecho.
Medidor de pH (eco Testr pH2)
1. Antes de usar el medidor de pH para probar el pH del suelo, el medidor debe calibrarse usando tres soluciones tampón de pH
(pH 4, 7 y 10).
2. Para calibrar, vierta aproximadamente 1 pulgada de cada solución tampón en vasos de precipitados de 50 mL.
3. Encienda el medidor de pH.
4. Sumerja el sensor en la solución de calibración comenzando con la solución tampón de pH 7, revuelva suavemente y espere a
que la lectura se estabilice. Presiona el botón “cal”, luego presiona el botón “hold/ent”. Si se calibra correctamente, la pantalla
con lectura “Ent”. Enjuaga el sensor limpio con agua.
5. Repita el paso 4 para calibrar con la solución tampón de pH 4 y luego con la solución tampón de pH 10.
6. Enjuague los electrodos del medidor de pH con agua antes de usar cada solución tampón y al completar los procedimientos de
calibración. La solución tampón usada se puede descargar por el desagüe del fregadero.
7. Sumerja el medidor de pH calibrado en la solución del suelo y revuelva suavemente con medidor de pH durante
aproximadamente 1 minuto.
8. Permitir que la lectura se estabilice y registre el pH del suelo.
9. Enjuague y limpie el medidor de pH con agua, reemplace la tapa y almacene.
Parte 2. Conductividad eléctrica
Antecedentes:
De Brady y Weil, La naturaleza y las propiedades de los suelos, 13 ª Ed. Los suelos afectados por la sal, particularmente comunes
en regiones semiáridas y áridas bajo riego, limitan el crecimiento de las plantas y reducen la productividad agrícola. Las sales son
perjudiciales para el crecimiento de las plantas por dos razones principales: 1) las sales disminuyen el potencial osmótico del agua
del suelo, por lo que las raíces tienen más difícil extraer agua de los suelos, y 2) varios iones salinos son tóxicos para las plantas o
los sitios de intercambio de nutrientes están bloqueados por iones salinos. Las sales, principalmente cloruros y sulfatos de calcio,
magnesio, sodio y potasio, generalmente se acumulan en los suelos en regiones donde la relación precipitación:evaporación es
menor de 1 — el agua se evapora pero las sales permanecen en el suelo. Tenga en cuenta que la salinidad se refiere a todas las
sales mientras que la sodicidad se refiere específicamente al sodio. La acumulación de sal no suele ser un problema en las regiones
húmedas porque la precipitación suficiente elimina las sales del suelo.
La salinidad se estima comúnmente midiendo la conductividad eléctrica del suelo (EC) o la concentración total de sólidos disueltos
(TDS). El agua pura es un mal conductor de la electricidad, pero a medida que se agregan sales aumenta la capacidad de conducir
una carga eléctrica. Entonces, la medición de EC de una solución de suelo da una medición indirecta del contenido de sal de un
suelo. La conductividad eléctrica también está influenciada por la textura del suelo, ya que los suelos de grano más grueso suelen
tener valores de EC más bajos que los suelos ricos en limo y arcilla. El método más común para medir la EC, y el método utilizado
en este ejercicio, es el método de extracción de pasta de saturación. Una muestra de suelo se satura con agua desionizada y se
mezcla a la consistencia de una pasta; el agua desionizada disuelve las sales del suelo, que luego se pueden medir con un medidor
EC. La medición de TDS es un proceso más complejo en el que una muestra de suelo se satura con agua desionizada para disolver
todas las sales del suelo, luego se extrae el agua en un vaso de precipitados, se pesa, se evapora completamente y se pesa el peso
del residuo restante para determinar el TDS. La concentración de TDS y la EC están directamente relacionadas, por lo que algunos
medidores EC también proporcionan información sobre la concentración de TDS.
Clase de suelos afectados por la sal:
Solución salina: EC > 4 ds/m pero tienen un Porcentaje de Sodio Intercambiable (ESP) < 15 (es decir, muchas sales, pero la
mayoría de las sales no son de sodio)
Salino-Sódico — EC > 4 ds/m y ESP > 15 (es decir, altos niveles de sales, con una alta proporción de sodio)
Sódico — EC15 < 4 ds/m and ESP > (es decir, bajo nivel de sales, pero niveles relativamente altos de sodio)
Equipo requerido:
Muestras de suelo
Medidores EC (bajo y alto)
Solución de calibración EC
Vasos de precipitados 50 mL
Varilla de agitación
Botella de agua desionizada
Cubeta para barro
Toallas de papel
Ejercicio:
Se deben preparar 25 g de muestra de suelo siguiendo los métodos del Ejercicio 5 (recoger raíces, secar, moler y tamizar) antes de
continuar.
1. Agregar 20 gramos de muestra de suelo al vaso de precipitados de 50 mL.
2. Agrega agua R-O a la muestra de tierra hasta formar una pasta pegajosa (una consistencia entre el pudín y un batido). Si lo
haces demasiado líquido, puedes agregar más tierra.
3. Use una varilla de agitación para revolver la mezcla durante al menos 10 minutos. Cubrir/sellar la muestra y dejar que la
muestra se asiente durante 24 horas.
4. Antes de usar los medidores EC para probar EC del suelo, los medidores deben ser calibrados usando una sola solución tampón
EC.
5. Para calibrar, vierta aproximadamente 1 pulgada de solución tampón en un vaso de precipitados de 50 mL.
6. Encienda el medidor, sumerja el sensor en la solución de calibración y espere a que el valor se estabilice. Presiona el botón
“cal”. Presione “hold/ent” hasta que el valor de parpadeo coincida con el valor del estándar de calibración. Suelte el botón
“hold/ent” para aceptar el valor de calibración. Si se calibra correctamente, la pantalla leerá “Ent”.
7. Enjuague los electrodos del medidor EC con agua R-O al completar los procedimientos de calibración. La solución tampón
usada se puede verter por el desagüe del fregadero.
8. Pasadas 24 horas desde que se preparó la muestra, mezclar bien la muestra, sumergir el medidor EC calibrado en solución y
agitar suavemente la mezcla con medidor EC durante aproximadamente 1 minuto.
9. Permita la lectura para estabilizar y registrar la conductividad eléctrica del suelo.
10. Enjuague y limpie el medidor EC en agua R-O, reemplace la tapa y almacene.
11. Se deben completar los pasos del 4 al 10 para los medidores eco Testr EC bajo y EC alto.
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Propósito:
El propósito de este ejercicio es que aprendas técnicas de laboratorio adecuadas para medir el contenido de materia orgánica y la
estabilidad de los agregados y familiarizarte con cómo se relacionan.
determinar el contenido de materia orgánica de una muestra de suelo mediante el método de pérdida por ignición
comprender cómo el contenido de materia orgánica del suelo afecta la estabilidad y la erosión del suelo
Antecedentes:
De Brady y Weil, La naturaleza y las propiedades de los suelos, 13 ª Ed. La materia orgánica del suelo consiste en una amplia gama
de sustancias orgánicas que incluyen organismos vivos como bacterias y hongos, restos de organismos como material vegetal
parcialmente descompuesto y organismos del suelo, y compuestos orgánicos formados por procesos metabólicos. La materia
orgánica comprende solo una pequeña porción de un suelo típico (~1 a 7% en horizontes superficiales y mucho menos para
horizontes subsuperficiales).
La materia orgánica se une a las partículas minerales, dando a los suelos una estructura granular, manteniendo el suelo suelto y
aireado. La materia orgánica también aumenta la capacidad de retención de agua de los suelos y la disponibilidad de agua para
las plantas. A medida que la materia orgánica se descompone libera nutrientes esenciales al suelo que es absorbido por las plantas.
Además, la materia orgánica es la principal fuente de carbono y energía para los organismos del suelo.
A medida que la materia orgánica continúa descompaginándose y acumulándose dentro del suelo, se forma humus. El humus es la
fracción coloidal de la materia orgánica del suelo. Esto le da a los suelos fértiles el distinto color marrón oscuro a negro. El humus
tiene una carga superficial que atrae y une los iones de nutrientes y las moléculas de agua, aumentando la fertilidad del suelo.
También es una de las dos fuentes de capacidad de intercambio catiónico (CEC) en el suelo (la arcilla es la otra fuente principal).
CEC representa los sitios en el suelo que pueden contener nutrientes cargados positivamente como calcio (Ca++), magnesio (Mg+)
y potasio (K+). Si se incrementa la CEC, el suelo puede contener más nutrientes y liberarlos para el crecimiento de las plantas. Para
aumentar la CEC, se debe aumentar el contenido de materia orgánica del suelo.
Equipo requerido:
Muestras de suelo
Horno de convección
Guantes aislados
Espátula de suelo
Mortero y maja
Crisoles
Marcador Sharpie
Papel de pesaje
Bandeja (2)
Pinzas
Mufla
Horno
Pinzas
Mapa de horno de mufla (2)
Calculadora
Ejercicio:
1. Use las muestras de suelo que secó, molió y tamizó en el ejercicio de preparación de muestras.
2. Crisoles limpios y secos siguiendo los métodos de limpieza descritos en el ejercicio de preparación de muestras.
3. Etiquete los crisoles y pese sobre la balanza, registre el peso del crisol (C1).
4. Recoja a fondo TODAS las raíces de muestras de suelo.
5. Colocar las muestras de suelo en crisoles limpios y etiquetados y pesar en la misma balanza, registrar el crisol + peso de la
muestra (C2).
6. Registre las ubicaciones de las muestras en el “mapa del horno de mufla” y coloque crisoles en el mapa.
7. El siguiente programa de horno de mufla es necesario para eliminar la materia orgánica de las muestras de suelo: 1) Horno de
mufla de rampa a 550oC en 1 hora (una tasa de ~9.15oC/min); 2) remojar las muestras en horno de mufla a 550oC durante 2
horas; 3) permitir que las muestras se enfríen durante 4 horas o más
8. Permita que las muestras se enfríen en el horno de mufla hasta que estén suficientemente frías para manejarlas con guantes,
colóquelas en horno de convección si aún están demasiado calientes
9. Pesar crisol + sin muestra OM en balanza, registrar crisol + sin peso de muestra OM (C3).
10. Calcule el porcentaje de materia orgánica en peso usando la siguiente fórmula:
% Materia Orgánica = [(C2 — C3)/(C2 — C1)] x 100
Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3
C1 (Peso del Crisol)
C2 (Crisol + peso de la muestra)
C3 (Crisol + sin peso de muestra

OM)
% Materia Orgánica
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Propósito:
Al finalizar este ejercicio de laboratorio, los estudiantes deben ser capaces de medir directamente la densidad aparente y la
densidad de partículas utilizando el método de cilindro graduado para muestras de suelo no agregadas de textura gruesa. Los
estudiantes también aprenderán a calcular la porosidad del suelo.
medir directamente la densidad aparente y la densidad de partículas usando el método de cilindro graduado para muestras de
suelo no agregadas con textura gruesa
determinar la densidad aparente de un núcleo de suelo, teniendo en cuenta la compactación durante la recolección
calcular la porosidad del suelo
Antecedentes:
De Brady y Weil, La naturaleza y las propiedades de los suelos, 13 ª Ed. Los suelos están compuestos por una combinación de
sólidos (partículas del suelo), líquidos (agua del suelo) y gases (atmósfera del suelo). Las porciones de líquido y gas son esenciales
para el crecimiento de las plantas y se encuentran en los espacios porosos entre los sólidos del suelo. La densidad aparente es una
medida de la masa de un suelo por volumen dado (es decir, g/cm3), incluyendo sólidos y espacios porosos. La densidad aparente
es una propiedad del suelo comúnmente medida por agricultores e ingenieros. Los suelos de alta densidad aparente son suelos con
poco espacio poroso, por lo que se reduce la infiltración de agua, se inhibe la penetración de las raíces y se restringe la aireación, lo
que reduce la productividad agrícola Los suelos de baja densidad aparente se compactan fácilmente y pueden asentarse
considerablemente en detrimento de carreteras, aceras y cimientos de edificios.
La densidad de partículas es una medida de la masa de sólidos del suelo por volumen dado (g/cm3); sin embargo, el espacio de
poro no se incluye como lo es con la densidad aparente. La densidad de partículas es similar a la gravedad específica de un sólido y
no se ve afectada por el uso del suelo. La densidad de partículas se aproxima a 2.65 g/cm3, aunque este número puede variar
considerablemente si la muestra de suelo tiene una alta concentración de materia orgánica, lo que disminuiría la densidad de
partículas, o minerales de alta densidad como magnetita, granate, hornblende, etc.
La porosidad, el porcentaje en volumen de una muestra de suelo no ocupada por sólidos, está directamente relacionada con la
densidad aparente y la densidad de partículas. Si la densidad de partículas permanece constante, a medida que la densidad aparente
aumenta la porosidad disminuye.
Equipo requerido:
2 muestras de suelo arenoso: una gruesa y otra fina
Espátula de suelo
Cilindro graduado de 100 mL
Vazo de precipitados de 50 mL (2)
Botella de agua
Calculadora
Toallas de papel
Cubeta para barro
Ejercicio:
1. Agregar un poco más de 50 mL de las dos muestras de suelo a los vasos de precipitados de 50 mL.
2. Limpie y seque a fondo un cilindro graduado de 100 mL. Pesar y registrar el peso (A).
3. Agregue lentamente la Muestra de Suelo #1 al cilindro graduado prepesado a la línea de 10 mL. Compacte el suelo cayendo
sobre una superficie acolchada como un libro, cuaderno, etc. al menos diez veces desde una altura de aproximadamente 2-3
pulgadas.
4. Repita este proceso en intervalos de diez mL hasta alcanzar la marca de 50 mL.
5. Use una espátula de suelo para nivelar la parte superior de la muestra en el cilindro graduado y agregue tierra con la espátula
hasta que la parte superior de la muestra de suelo esté exactamente pareja con la línea de 50 mL; este es el volumen de masa del
suelo compactado (B) (1 mL = 1 cm3).
6. Pesar y registrar el cilindro graduado más el peso compacto del suelo (C).
7. Devuelva cualquier muestra de suelo restante en el vaso de precipitados al recipiente de almacenamiento de muestras y al vaso
de precipitados
8. Regresar la muestra de 50 mL en cilindro graduado al vaso de precipitados de 50 mL. Retirar toda la muestra dentro del cilindro
graduado.
9. Ahora agregue exactamente 50 mL de agua al cilindro graduado, registro de volumen (E).
10. Vierta lentamente aproximadamente 25 mL de muestra de suelo del vaso de precipitados en agua en el cilindro graduado.
Revuelva suavemente la mezcla de suelo/agua para eliminar cualquier burbuja de aire. Agrega la segunda muestra de 25 mL de
tierra y revuelve a remover para eliminar las burbujas de aire.
11. Registrar el nuevo volumen (F)

12. Repita el proceso para la Muestra de Suelo #2.
13. Calcule la densidad aparente, la densidad de partículas y la porosidad usando las siguientes fórmulas:
MUESTRA 1 MUESTRA 2
A. Peso del primer cilindro graduado
B. Volumen de masa de suelo compactado 50 mL 50 mL
C. Peso del primer cilindro más tierra

compactada
D. Peso de la muestra de suelo (C — A)
E. Volumen de agua en 2do cilindro 50 mL 50 mL
F. Volumen de suelo y agua en 2do cilindro
G. Volumen de suelo (F — E)
H. Densidad aparente (g/cm3) (D/B)
I. Densidad de partículas (g/cm3) (D/G)
J. Porosidad del suelo (%) (100 — (H/I x

100))
Ejemplo
MUESTRA
A. Peso del primer cilindro graduado 138.4 g
B. Volumen a granel del suelo compactado 50 cm 3
C. Peso del primer cilindro más tierra compactada 223.90 g
D. Peso de la muestra de suelo (C — A) 85.43 g
E. Volumen de agua en 2do cilindro 50 cm 3
F. Volumen de suelo y agua en 2do cilindro 83 cm 3
G. Volumen de suelo (F — E) 33 cm 3
H. Densidad aparente (g/cm3) (D/B) 1.66 g/cm 3
I. Densidad de partículas (g/cm3) (D/G) 2.52 g/cm 3
J. Porosidad del suelo (%) (100 — (H/I x 100)) 34.13%
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Propósito:
El propósito de este ejercicio es presentarle cómo se derivan y preservan las señales magnéticas en el entorno natural y lo que dicen
sobre el desarrollo del suelo, y aprender técnicas para medir la susceptibilidad magnética del suelo, a partir de núcleos de suelo en
particular.
operar un sensor Bartton MS2-C para medir la susceptibilidad magnética de un núcleo de suelo
usar Excel para crear un gráfico de susceptibilidad magnética
interpretar una gráfica de susceptibilidad magnética
Antecedentes:
Todo el material tiene una señal magnética; esta señal magnética es el resultado del giro de los electrones, tanto alrededor de su eje
como alrededor del núcleo, dentro de los átomos. El grado de magnetismo está controlado por los tipos y concentraciones de
átomos dentro de una estructura mineral y la disposición de esa estructura. En los suelos, la señal magnética es impartida por el
material parental del suelo, que contiene minerales primarios, y por la meteorización pedogénica, que forma minerales secundarios
que producen realce magnético.
La susceptibilidad magnética es simplemente la medida de la capacidad de un material (es decir, del suelo) para magnetizarse y
generalmente es controlada por los minerales que contienen hierro en una muestra. La susceptibilidad magnética es una medida
para determinar la mineralogía y geoquímica de las muestras, proporcionando información sobre la procedencia y las condiciones
ambientales durante la formación de minerales. El sensor de escaneo de núcleo Barttington MS2C funciona 1) creando un campo
magnético, 2) detectando el magnetismo de la muestra y luego 3) creando una relación entre los dos: susceptibilidad magnética.
Este valor de susceptibilidad magnética se basa en volumen, y por lo tanto, se denomina susceptibilidad de volumen (κ), en
contraste con la susceptibilidad específica de masa, en la que las mediciones de muestras secas se ajustan por peso por volumen.
La susceptibilidad magnética ofrece a una amplia gama de científicos una herramienta simple, económica y conveniente para la
investigación ambiental. Existen varias razones, o ventajas, para medir la susceptibilidad magnética. El primero, y más obvio, es
que es fácil de usar y bastante económico; además de la compra inicial de equipos, prácticamente no hay gasto ya que no se utilizan
productos químicos u otros agentes. Este método también es rápido, no tóxico y no destructivo para las muestras. Varios cientos de
muestras de suelo se pueden medir fácilmente en un día y, dado que no se utilizan productos químicos adicionales, las muestras se
pueden reutilizar para estudios posteriores, como difracción de rayos X, análisis de tamaño de partícula y análisis de isótopos
estables. El equipo es pequeño, ligero y fácilmente portátil, por lo que las mediciones se pueden realizar en el campo o en un
ambiente de laboratorio. Además, debido a su bajo costo, la susceptibilidad magnética a menudo se combina con propiedades
ambientales adicionales como isótopos de carbono estables, radioisótopos, químicos y análisis de microfósiles.
En parte debido a su facilidad de operación y naturaleza económica y en parte debido a la ubicuidad de una señal magnética en el
entorno natural, la susceptibilidad magnética tiene amplias aplicaciones en casi todos los campos de la ciencia. Aquí hay una breve
lista de algunos campos que comúnmente usan susceptibilidad magnética y aplicaciones asociadas:
Geología: mapeo de campo, identificación del tipo de roca, identificación de erráticos, identificación de minerales
Suelos: mapeo de campo, identificación de procedencia, identificación de suelos enterrados, resaltando procesos de taludes, mapeo
de patrones de acumulación de sedimentos
Arqueología: localizar sitios de ocupación, identificar hogares, materiales de construcción y cimientos
Hidrología: rastreo del movimiento de la carga de cama, identificación de sedimentos y fuentes de contaminación
El sensor MS2C está diseñado para realizar mediciones de susceptibilidad de volumen a partir de núcleos de suelo recolectados en
revestimientos diamagnéticos de plástico transparente. El núcleo del suelo simplemente se coloca en la rejilla de sujeción y se
desliza incrementalmente a través del sensor MS2C a intervalos de 20 a 50 mm. Las lecturas de susceptibilidad magnética están
influenciadas por el material circundante hasta un diámetro de sensor de distancia, por lo que un sensor de 72 mm de diámetro en
realidad mide una sección de 144 mm; por lo tanto, una medición individual puede considerarse como una media móvil de 3 puntos
con una posición central y dos puntos finales. Como resultado, la señal de susceptibilidad se degrada hacia el extremo del núcleo,
por lo que las mediciones no deben tomarse dentro de ½ diámetro del sensor de núcleo desde los extremos del núcleo del suelo (es
decir, con un sensor de 72 mm, las mediciones no deben tomarse dentro de los 36 mm de ninguno de los extremos del núcleo del
suelo). Como se discutió anteriormente, la susceptibilidad magnética en los suelos es el resultado de los materiales parentales y la
meteorización pedogénica; en consecuencia, las mediciones de susceptibilidad magnética tomadas a lo largo de un suelo pueden
revelar cambios en el material parental y las condiciones ambientales, como el cambio climático Por ejemplo, el loess depositado y
reelaborado generalmente tiene una señal de susceptibilidad magnética reducida en comparación con el residuo subyacente,
mientras que el lecho rocoso de piedra caliza prácticamente no tiene señal (Fig. 1).
Figura 1. Susceptibilidad magnética y otros datos para un núcleo de suelo (Bowen y Johnson, 2015).
Equipo requerido:
Unidad USB (suministrada por el estudiante)
Computadora con Excel y acceso a internet
Sistema de registro de núcleo Barttington MS2C
Núcleos de suelo
Ejercicio:
**NOTA** Antes de comenzar, retire los iPods (apague también), los teléfonos celulares (apague también), las llaves y
cualquier otro material metálico o electrónico que tenga en usted (los piercings están bien). Además, asegúrese de que no
haya material metálico sobre la mesa en la que estén sentados el sensor y el rack.
1. Primero, encienda el medidor Barttington girando la perilla situada más a la izquierda a “SI”, asegúrese de que la perilla situada
más a la derecha esté ajustada a “1”. Gira el interruptor de palanca plateado hacia la derecha para poner a cero el sensor — cada
pocos segundos deberías aquí un “pitido” y el medidor parpadeará rápidamente “00:0 .0”. Deje que el sensor se ponga a cero
durante un mínimo de diez minutos.
2. Si no está encendido, encienda la computadora y abra el archivo Excel “304-Magsus_blank”.
3. Guarde el archivo de Excel 304-MAGSUS_Blank como NombreElastNombre_Magsus. Observe en el archivo Excel que hay
dos pestañas de hoja de trabajo llamadas Núcleo de suelo 1 y Núcleo de suelo 2 (ver abajo a la izquierda de Excel); necesita
analizar ambos núcleos de suelo. Dentro de este archivo los valores de Profundidad y Posición de Cinta ya están ingresados. La
posición de la cinta solo se usa como guía para posicionar el extremo inferior del núcleo (es decir, el extremo con la tapa negra);
no usará la posición de cinta para hacer sus gráficas.
4. Después de que hayan transcurrido 10 minutos o más, gire el interruptor de palanca plateado a la posición central.
5. Coloque el primer núcleo en el rack de núcleos y deslice el extremo con la tapa roja a través del sensor hasta que el extremo de
la tapa negra quede alineado exactamente a 122 cm.
6. Toma tu primera lectura pulsando el botón “M”. Después de que aparezca la primera lectura, ingrese este valor en la hoja de
cálculo de Excel en la columna “Mag Sus”, avance el núcleo 2 cm y presione nuevamente “Medir”. Repita hasta que el extremo
de la tapa negra esté alineado con el centro del sensor. Hay un trozo de cinta azul cerca del extremo izquierdo del rack que
designa las posiciones de 2 cm y 0 cm para sus dos lecturas finales.
7. Repita los pasos 5 y 6 para el segundo núcleo del suelo.
8. Una vez que ambos núcleos han sido analizados y guardados, es necesario crear gráficos de variabilidad de susceptibilidad
magnética por profundidad, como se demuestra en clase. Solo debes crear un archivo con dos hojas de trabajo que incluyan
datos y gráficos. Hay un gráfico de ejemplo en el escritorio de la computadora de Susceptibilidad Magnética —
Markbowen_MagsusExample.
1. Crear una gráfica de dispersión X-Y con susceptibilidad magnética en el eje x y profundidad en el eje y (ver ejemplos de
gráficos en la Fig. 1 anterior).
2. En cada gráfica, es necesario agregar líneas horizontales a través de la gráfica que denotan dónde cree que se encuentran los
límites del horizonte y etiquetar los horizontes (ver ejemplos de gráficos en la Fig. 1 anterior).
9. Guarda tu archivo de Excel como “FirstnamelElastname_Magsus” y cárgalo en Dropbox D2L.
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CHAPTER OVERVIEW

2.6: Agua del Suelo
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1
1. Utilice el triángulo textural del suelo para determinar la clase textural de las siguientes muestras de suelo:
a.% Arena = 40,% limo = 30,% arcilla = 30 _______________________________
b.% Arena = 10,% Limo = 55,% Arcilla = 35 _______________________________
c.% Arena = 50,% Limo = 25,% Arcilla = 25 _______________________________
d.% Arena = 25,% Limo = 30,% Arcilla = 45 _______________________________
e.% Arena = 37,% limo = 40,% arcilla = 23 _______________________________
2. ¿Qué efecto tiene la materia orgánica en el color del suelo?
3. ¿Cuáles son las características redoximórficas? ¿Qué significa gley?
4. ¿Por qué es importante la textura del suelo?
5. ¿Cuál es la ecuación para la Ley de Stoke? Definir todas las variables y explicar cómo esta ecuación es útil para determinar la
textura del suelo.
6. Supongamos que planea comprar una granja (ya sea Granja A o B) después de graduarse. La Granja A está dominada por margos
arenosos y arenas arcillosas, mientras que la Granja B está dominada por margos arcillosos y arcillas. Enumere las ventajas y
desventajas potenciales de cada finca.
7. Dé cinco ejemplos de “conocimiento de otras propiedades del suelo” que se derivan del color del suelo.
8. ¿Cuáles son los tres factores principales que influyen en el color del suelo?
9. ¿Cuáles son los tres procesos biológicos que influyen en la estructura del suelo?
10. Enumere ocho tipos diferentes de estructura del suelo.
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1. ¿Qué es el regolito y cuáles son sus dos posibles orígenes?
2. ¿Qué es un suelo residual y cómo se forma?
3. ¿Cuáles son las tres zonas de un perfil de meteorización y en qué zona (s) encuentra el perfil del suelo?
4. Clasifica lo siguiente en orden de la más superficial (1) a la más profunda (4):

Perfil de meteorización: _____________
Solum: _____________
Regolito: _____________
Perfil del suelo: _____________
5. Defina lo siguiente:
Perfil de suelo —
Pedón —
Polipedón —
Unidad de mapa de suelos —
6. Escribe el símbolo que aplica al horizonte maestro, transitorio o subordinado a continuación:
a. zona de máxima lixiviación/eluviación _________
b. zona subsuelo con acumulación de arcillas silicatadas _________
c. capa superficial perturbada por arado _________
d. material no consolidado subyacente al solum _________
e. capa de subsuelo que está débilmente desarrollada _________
f. lecho rocoso _________
g. capa superficial de materia orgánica altamente descompuesta
h. entremezcla zona de eluviación e iluviación, con iluviación dominando
7. ¿Qué es una discontinuidad litológica y cómo se denota dentro de un perfil de suelo?
8. ¿Qué es un paleosol y cómo se denota dentro de un perfil de suelo?
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1. Defina los siguientes horizontes de superficie de diagnóstico:
a. Mollic
b. Umbría
c. Ochric
d. histic
e. Melanic
2. Defina los siguientes horizontes diagnósticos del subsuelo:
a. Argillic
b. Natric
c. Espódica
d. Albic
e. Cambic
3. Defina los siguientes regímenes de humedad del suelo y enumere un estado o porción de un estado en los EE. UU. Es probable
que encuentre ese régimen:
a. Aquic
b. Udico
c. Ustic
d. arídico
e. Xérico
4. Defina los siguientes regímenes de temperatura del suelo y enumere un estado o porción de un estado en los EE. UU. Es
probable que encuentre ese régimen:
a. Hipertérmica
b. Thermic
c. Mesic
d. Frígido
e. Criic
5. Para la siguiente clasificación taxonómica del suelo, identifica qué elemento de la clasificación pertenece a cada nivel de
Taxonomía del Suelo y qué te dice sobre ese suelo: arcilloso, mixto, superactivo, mésico, Palefluvent típico
(Ejemplo: Fino, esmectitico, activo, térmico, ármico, argiaquollo vermico — oll indica el orden del suelo de Mollisol; aqu indica
que es el suborden húmedo; Argi indica que está en el gran grupo con horizonte argílico, Vermic indica que es el subgrupo con
intensa actividad de lombrices, etc.)
a. Pedido:______________________________________________________________________________
b.
Suborden:___________________________________________________________________________________________
c. Gran Grupo:_________________________________________________________________________
d.
Subgrupo:___________________________________________________________________________________________
e. Familia:______________________________________________________________________________
This page titled 2.3: Taxonomía de suelos is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Mark W.
1. Enumere y describa brevemente los cinco factores de formación del suelo.
2. Enumere cinco tipos diferentes de materiales padre y el proceso (es) que formó/transporte/depositó el material padre.
3. Comparar y contrastar dos tipos de materiales progenitores (procesos geomórficos, distribución espacial, sincronización,
propiedades dominantes, etc.).
4. ¿Cuáles son las dos principales variables climáticas que influyen en la formación del suelo y cómo influyen los cambios en estas
variables en la formación del suelo?
5. Comparar y contrastar el papel de la vegetación de pastizales versus los árboles en la formación del suelo.
6. ¿Cómo influyen los animales en la formación del suelo?
7. ¿Cómo influye la topografía en la formación del suelo
8. Describir una catena.
9. ¿Cómo cambian los suelos con el tiempo?
10. Enumere y describa brevemente los cuatro procesos básicos de formación del suelo.
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1. La clasificación en un orden de suelo se basa principalmente en qué?
2. ¿Cuál es el orden del suelo más desgastado? ¿Menos desgastado?
3. ¿Qué orden del suelo es probable que encuentre en regiones húmedas con temperaturas térmicas del suelo?
4. ¿Qué orden del suelo es probable que encuentre en regiones húmedas a secas con temperaturas mesicas del suelo?
5. ¿Cuáles dos órdenes de suelo se definen directamente en relación con el clima?
6. Describa brevemente cada orden de suelo. Incluya en su descripción las principales características y características de
diagnóstico, y ubicaciones en los EE. UU. es probable que encuentre ese orden.
a. Entisol
b. Inceptisol
c. Alfisol
d. Mollisol
e. Ultisol
f. Aridisol
g. Vertisol
h. Oxisol
i. Andisol
j. Spodosol
k. Histosol
l. Gelisol
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2.6: Agua del Suelo
1. ¿Por qué es importante la polaridad del agua?
2. Dibuja un diagrama que ilustre los enlaces de hidrógeno de agua.
3. ¿Qué dos factores permiten que el agua fluya por capilaridad y qué controla la altura del aumento capilar?
4. Enumere y describa las tres fuerzas que afectan el nivel de energía del agua del suelo.
5. Enumerar y describir cuatro factores que influyen en la conductividad hidráulica.
6. ¿Qué valores necesitas conocer para calcular el caudal saturado dentro de un suelo?
7. Explicar la diferencia entre infiltración y percolación.
8. ¿Cuál es el término para la diferencia entre la capacidad de campo y el coeficiente de marchitamiento?
9. ¿Cuáles son las tres formas en que el agua se mueve a través de un suelo?
10. Explicar el método gravimétrico para medir el contenido de agua del suelo.
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1. Describir el papel del suelo en el ciclo hidrológico.
2. ¿Qué es una cuenca hidrográfica y cuáles son tres rutas potenciales para que el agua caiga en una cuenca hidrográfica?
3. Escribe la ecuación del balance hídrico y define todas las variables en la ecuación.
4. ¿Qué se entiende por condición antecedente y por qué es importante?
5. Enumerar cinco factores que afectan la infiltración.
6. Si un estudio de evaporación en sartén indica que se pierden 0.8 cm de agua por día, ¿cuál sería la tasa potencial de
evapotranspiración igual? (Muestra tu trabajo e incluye unidades)
7. Defina lo siguiente:
a. Zona vadosa —
b. Flecos capilares —
c. Aquiclude —
d. Mesa freática —
e. Acuífero no confinado —
f. Acuífero confinado —
8. A pesar de que la ciudad de Oshkosh tiene poca profundidad al nivel freático, hay baja susceptibilidad a la contaminación del
agua subterránea. ¿Por qué?
9. ¿Cuáles son los tres factores que debes considerar al instalar una fosa séptica?
10. ¿Cuáles son tres cosas que puede hacer para disminuir la escorrentía y aumentar las tasas de infiltración en áreas agrícolas y/o
urbanas?
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1. ¿De qué cuatro maneras puedes describir la aireación del suelo?
2. La disponibilidad de oxígeno en los suelos está regulada por ¿cuáles son los tres factores principales?
3. Describir las dos formas en que los gases se intercambian entre el suelo y la atmósfera.
4. ¿Cómo se compara la composición gaseosa del suelo con la atmósfera?
5. ¿Qué es el potencial redox y por qué es importante?
6. Describa brevemente los diferentes tipos de características redoximórficas que se encuentran en los suelos.
7. Describir tres procesos naturales que se ven afectados por la temperatura del suelo.
8. Explique cómo un incendio forestal puede resultar en un deslizamiento de lodo.
9. ¿Cómo influye el contenido de agua del suelo en la temperatura?
10. ¿Cómo varía la temperatura del suelo con el tiempo y la profundidad?
This page titled 2.8: Aireación y Temperatura del Suelo is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated
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1. pH es el equilibrio entre lo que dos iones? ¿Cómo se relacionan las concentraciones de estos dos iones?
2. ¿Cuáles son las cuatro charcas diferentes de acidez del suelo?
3. Describir tres procesos que causan acidez del suelo y tres procesos que causan alcalinidad.
4. ¿Cuál es la diferencia entre la saturación ácida y la saturación de base?
5. ¿Cómo afecta la lluvia al pH del suelo?
6. ¿A qué se refiere el amortiguamiento del suelo?
7. ¿Cómo influye la lluvia ácida en el pH del suelo?
8. ¿Cómo se desarrollan los suelos afectados por la sal? ¿Dónde es más probable que encuentre suelos afectados por la sal?
9. Describir las cuatro formas diferentes de medir y reportar la salinidad/sodicidad del suelo.
10. Describir las tres clases diferentes de suelos afectados por la sal.
This page titled 2.9: Química del Suelo is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Mark W.
1. Lista cinco razones por las que la materia orgánica del suelo es importante.
2. Explicar el papel del suelo en el ciclo global del carbono.
3. ¿Qué orden del suelo contiene la mayor cantidad de carbono? ¿Qué dos factores explican el hecho de que el orden del suelo
contiene la mayor cantidad de carbono?
4. ¿Cómo influye la materia orgánica en las propiedades físicas del suelo?
5. ¿Cómo influye la materia orgánica en las propiedades químicas del suelo?
6. Explicar la diferencia entre los charcos activos y pasivos de materia orgánica del suelo.
7. Enumerar cinco factores que promueven ganancias en el contenido de materia orgánica del suelo y cinco factores que promueven
pérdidas en el contenido de materia orgánica del suelo.
8. ¿Cómo influye el clima en el contenido de materia orgánica del suelo?
9. ¿Cuál generalmente tiene un mayor contenido de materia orgánica del suelo, pastizales o bosques? ¿Por qué?
10. ¿Cómo se compara el contenido de materia orgánica del suelo de los suelos agrícolas con los suelos con vegetación natural?
¿Por qué?
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1. Hay cinco clases de diferentes tamaños de organismos del suelo, enumera cada clase y proporciona cada ejemplo de un
organismo dentro de esa clase de tamaño.
2. ¿Cuáles son los tipos de organismos más comunes/abundantes que se encuentran dentro del suelo?
3. Explicar cómo difieren la diversidad funcional y de especies y por qué eso es importante para el suelo.
4. ¿Qué se entiende por el término ingeniero de ecosistemas? Proporcione al menos cuatro ejemplos de ingenieros de ecosistemas.
5. ¿Cuáles son los cuatro controles sobre la cantidad y diversidad de organismos del suelo?
6. ¿Cuáles son los tres tipos de lombrices de tierra y en qué parte del suelo encontrarás cada tipo?
7. ¿Cómo influyen las hormigas en los suelos?
8. Explicar el papel de las micorrizas dentro de los suelos.
9. ¿Qué son los actinomicetos? ¿Cuáles son sus papeles en los suelos?
10. Enumerar cuatro beneficios de los organismos del suelo.
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1. ¿Cuáles son los cinco procesos en el ciclo del nitrógeno?
2. ¿Cuáles son las dos formas principales de nitrógeno utilizadas por las plantas?
3. ¿Qué problemas ambientales están asociados con el exceso de nitrógeno?
4. ¿Cuáles son las fuentes naturales primarias de azufre?
5. Enumerar tres fuentes principales de ganancias y tres pérdidas de azufre disponible en suelos.
6. ¿Por qué el fósforo suele estar limitado en los suelos?
7. ¿Qué problemas ambientales están asociados con el fósforo?
8. ¿Cuáles son los beneficios del potasio para las plantas?
9. ¿Qué problemas están asociados con el potasio en los suelos?
10. Enumere las charcas de calcio dentro de los suelos.
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1. ¿Qué es un paleosol?
2. Describa estos cuatro tipos de paleosoles:

a. paleosol relicto
b. paleosol enterrado
c. Paleosol aislado
d. paleosol exhumado
3. ¿Cuáles son dos problemas principales que surgen al tratar de reconocer un paleosol?
4. ¿Cuáles son las tres características principales que se utilizan para diferenciar los paleosoles de los sedimentos?
5. ¿En qué se diferencian la pedogénesis y la diagénesis? Proporcione ejemplos de cada proceso.
6. Estratigráficamente, ¿para qué tres cosas se pueden utilizar los paleosoles?
7. ¿Cómo fue el clima durante la deposición de unidades de loess en comparación con los paleosoles intercalados en las Grandes
Llanuras y la Meseta China de Loess?
8. ¿Cuáles son tres técnicas para proporcionar control de la edad de suelos/sedimentos y cuáles son los rangos de edad de cada
técnica?
9. ¿Qué es la susceptibilidad magnética y cómo es útil para las reconstrucciones paleoambientales?
10. ¿Qué es δ 13 C y cómo es útil para las reconstrucciones paleoambientales?
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1. Según su lectura, los suelos mundiales ahora se logran para proporcionar ¿qué cuatro funciones?
2. ¿Cuáles son los dos principales agentes que erosionan el suelo y qué porcentaje de superficie a nivel mundial se ve afectado por
cada uno?
3. Describir los dos tipos principales de erosión del suelo.
4. ¿Cuáles son las diferentes formas de erosión hídrica?
5. ¿Cuáles son los cinco principales impulsores de la erosión eólica en regiones áridas y semiáridas?
6. ¿Cuáles son tres problemas in situ y tres fuera del sitio con la erosión del suelo?
7. ¿Cuáles son las tres causas principales de la erosión acelerada del suelo y qué porcentaje se atribuye a cada una?
8. ¿Dónde están los seis principales “puntos calientes de la erosión del suelo” en el mundo?
9. ¿Cuándo, por qué y cómo comenzó la conservación del suelo en Estados Unidos?
10. ¿Qué es el Programa de Reserva de Conservación y cómo ayuda a la conservación del suelo?
This page titled 2.14: Conservación del suelo y del agua is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated
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CHAPTER OVERVIEW
3: Proyecto Final
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3.1 https://espanol.libretexts.org/@go/page/89145
100 Puntos
Propósito:
El propósito de la tarea es aplicar conceptos de desarrollo del suelo aprendidos en clase para comparar la variabilidad del suelo a
través del paisaje.
completar una descripción del sitio
completar una descripción del perfil del suelo
adquirir e interpretar datos de suelo en línea
vincular las características del perfil del suelo a los factores formadores del suelo
Antecedentes:
Del Manual de Encuesta de Suelos de NRCS, las descripciones del perfil de suelos del Capítulo Cinco son datos básicos en todos
los estudios de suelos. Proporcionan una gran parte de la información requerida para la correlación y clasificación de los suelos de
un área. Son esenciales para interpretar los suelos y coordinar interpretaciones a través de las fronteras estatales y regionales. Las
descripciones de suelos y el mapa de suelos son las partes de una encuesta publicada que tiene la vida útil más larga.
Las descripciones de campo de los perfiles de suelo van desde descripciones parciales de material removido por una pala o por una
barrena hasta descripciones completas de pedones vistos en tres dimensiones de pozos que se cruzan a medida que las capas
horizontales se eliminan secuencialmente de la superficie hacia abajo. La mayoría de las descripciones de campo de los perfiles de
suelo son las primeras, por lo que el cuidado en su elaboración es esencial Las descripciones de campo deben incluir:
Atributos externos observados del área, como forma de relieve y características de talud;
Atributos inferidos del área, como el material padre y los estados suelo-agua;
Propiedades internas observadas del perfil, como espesor del horizonte, color, textura, estructura y consistencia;
Atributos inferidos del perfil, como designaciones de horizonte y material padre;
Clase de drenaje inferido del suelo;
Clasificación del perfil en la categoría más baja posible;
Ubicación del sitio en relación con los marcadores geográficos y en términos de posición del paisaje;
Cobertura vegetal o uso del sitio;
Fecha, hora del día y condiciones climáticas;
Nombre del descriptor
Ejercicio:
Completará descripciones detalladas del sitio y del perfil para cuatro ubicaciones. Los cuatro sitios deben abarcar una litosecuencia,
toposecuencia, climosecuencia, biosecuencia o cronosecuencia. Los cuatro sitios también deben abarcar al menos tres series
diferentes de suelos mapeados (es decir, unidades de mapa) en la Web Soil Survey. Todo el equipo necesario para completar las
descripciones del sitio y del perfil del suelo (es decir, llana, barrena de cangilones, GPS, libro de colores Munsell, nivel Abney,
etc.) estará disponible por orden de llegada.
Para cada sitio deberá:
1. Recoger latitud-longitud con un GPS
2. Recolecta un perfil de suelo de 3 a 4 pies de largo usando una barrena de cucharón, una pala o cualquier otro medio
3. Complete un formulario de descripción del sitio (Apéndice 1)
4. Complete un formulario de descripción del perfil (Apéndice 2)
5. Complete un formulario de descripción oficial de la serie (Apéndice 3)
6. Complete un formulario de Taxonomía de Suelos (Apéndice 4)
7. Tome una “selfie” que proporcione una vista del paisaje de su sitio (usted o el equipo de campo deben ser visibles en la imagen)
(Figuras 1 — 4)
8. Toma una foto de tu perfil en campo en la bandeja de perfil de suelo de PVC con horizontes marcados (Figuras 5 — 8)
9. Generar un mapa de suelos utilizando la Web Soil Survey (Figura 9). Si todos tus sitios están muy cerca, puedes crear un mapa
de suelo, pero si están dispersos necesitas crear múltiples mapas de suelo (y etiquetarlos Figura 9a, Figura 9b, etc.)
10. Genere un mapa topográfico usando el Web Soil Survey, Google Earth o cualquier otro software de mapeo (Figura 10). Si todos
tus sitios están muy cerca, puedes crear un mapa topográfico, pero si están dispersos necesitas crear múltiples mapas
topográficos (y etiquetarlos Figura 10a, Figura 10b, etc.).
Debe escribir un reporte de 4,000 — 5,000 palabras describiendo:
A. el tipo de secuencia de suelo que examinaste (es decir, litografía, topo, crono, bio o climo),
B. los factores formadores del suelo para cada sitio,
C. el perfil de suelo para cada sitio, con una comparación de perfiles de suelo entre los cuatro sitios,
D. cómo sus descripciones de perfil de suelo compararon y contrastaron con la Descripción Oficial de la Serie para cada
sitio, con una evaluación de por qué eran diferentes o similares, y E. cómo los cambios en los cinco factores formadores de
suelo resultaron en diferencias entre sus cuatro perfiles de suelo, con un enfoque en cómo la variabilidad del factor formador
del suelo que se estaba examinando (el seleccionado en A anterior) fue el principal impulsor de esas diferencias.
La primera página del reporte debe ser una página de título que incluya su nombre, GEOG 304, semestre y año, y “Descripciones
de perfil de suelo de una secuencia _________ en Condado, Estado” en la parte superior de la página con un mapa general que
muestre la ubicación de todas las ubicaciones de descripción del perfil del suelo. Esto debe ser seguido en la página siguiente por el
texto del informe. El informe debe tener una página Referencias Citadas (a continuación se muestran ejemplos de cómo formatear
las referencias).
Todas las cifras deben colocarse después del texto del informe. Todas las figuras deben estar formateadas para tener
aproximadamente 4” de alto x 5” de ancho y dos figuras deben estar en cada página. Cada figura debe incluir una leyenda que la
describa (p. ej., Figura 1. Vista al paisaje del sitio 1).
Todos los apéndices deben seguir las cifras y las páginas deben estar orientadas al paisaje. Para ello en Word, al final de la última
figura subtítulo del menú “Layout” seleccione “Breaks” y luego “Section Breaks” “Next Page”. Se debe agregar una nueva página
al final. Ahora desde el menú “Layout” cambia la orientación de la página a horizontal. Copia tus tablas de Excel y pégalas en
Word usando “Pegar Especial...” “Texto Formateado (RTF)”. Cada tabla debe estar en una página separada e incluir una leyenda
que la describa (por ejemplo, el Apéndice 1.1. Descripción del sitio para el sitio 1).
Formato:
Times New Roman, fuente tamaño 12, narrativa a doble espacio y tablas a un solo espacio, márgenes de 1” con su apellido y
números de página en el pie de página en todas las páginas excepto la página de título.
Enviar:
Enviar una copia electrónica de un solo archivo Word (preferido) o PDF a través del dropbox de Descripciones de Perfil de Suelo
D2L antes de la 1:20pm del último martes del semestre
El proyecto requerirá un compromiso de tiempo significativo y debe completarse independientemente del clima, las condiciones
del suelo o las nevadas. ¡NO PROCRASTINATE!
Ejemplo
Mark Bowen
GEOG 304
Otoño 2015
Descripciones del perfil de suelo de una toposecuencia en el bosque estatal Kettle Moraine, condado de Fond Du Lac
Introducción
Indique específicamente el tipo de secuencia de suelo que examinó (es decir, secuencia litográfica, topo, crono, bio o climo-
secuencia)
Describe la ubicación geográfica de donde se encuentran tus sitios (por ejemplo, En el Bosque Estatal Kettle Moraine cerca de
Dundee, WI)
Proporcionar una justificación de por qué seleccionó sus sitios específicamente describiendo cómo esos sitios le permitieron
investigar el tipo de secuencia examinada
Factores de formación del suelo

Clima
Temperatura: media anual, máxima mensual, mínima mensual; distribución estacional (debe incluir referencia)
Precipitación: precipitación promedio anual y nevadas promedio anuales; distribución estacional (debe incluir referencia)
Si todos los sitios están muy cerca, puede describir la temperatura y la precipitación de los cuatro sitios a la vez. Si los sitios están
en más de un condado, entonces es necesario describirlos por separado.
Precipitación efectiva: para cada sitio se debe describir la precipitación efectiva es mayor o menor debido a que genera
escorrentía o recibe run-on en función de la posición del paisaje (basado en la descripción del campo)
Organismos
Ecorregión: Niveles I a IV (debe incluir referencia) - Si todos los sitios están muy cerca, puede describir ecorregiones para los
cuatro sitios a la vez. Si los sitios están en más de una ecorregión, entonces es necesario describir cada ecorregión por separado.
Vegetación dominante que rodea el sitio (basado en la descripción del campo): describa cada sitio por separado
Vegetación real en su sitio (basado en la descripción del campo): describa cada sitio por separado
Características antropogénicas (basadas en la descripción del campo): describe cada sitio por separado
Alivio
Forma de relieve y paisaje (basado en la descripción del campo) - Si todos los sitios están muy cerca, puede describir los
movimientos geográficos y el paisaje de los cuatro sitios a la vez. Si los sitios están en más de un paisaje, entonces debe
describir cada forma de relieve y paisaje por separado.
Aspecto de pendiente, gradiente, complejidad, forma y posición (según la descripción del campo): describe cada sitio por
separado
Microrelieve (basado en la descripción del campo): describa cada sitio por separado
Material padre
Geología regional (debe incluir referencia) - Si todos los sitios están muy cerca, puede describir la geología regional para los
cuatro sitios a la vez. Si los sitios están dispersos, entonces necesita describir la geología para cada sitio por separado.
Como se describe en Web Soil Survey o Descripción oficial de la serie — describa cada sitio por separado
A medida que determine en el campo, describa cada sitio por separado
Tiempo
estimar el tiempo en función de cuando los glaciares se retiraron (debe incluir referencia) - Si todos los sitios están muy cerca,
puede describir el tiempo para los cuatro sitios a la vez. Si los sitios están distribuidos, entonces debe describir el tiempo para
cada sitio por separado.
tenga en cuenta si alguna perturbación de causa natural o humana ha restablecido la formación del suelo (por ejemplo,
inundaciones, construcción) — describa cada sitio por separado
Descripciones del perfil del suelo

Sitio 1 — interpretar el Apéndice 2.1 — no solo reportar los datos, sino describir lo que significan los datos
Sitio 2
Sitio 3
Sitio 4
Comparar y contrastar perfiles entre los cuatro sitios; explicar cómo y por qué los perfiles diferían
Comparaciones con descripciones de series oficiales

Sitio 1 - describa cualquier diferencia significativa o similitud entre la descripción de su perfil y la Descripción Oficial de la
Serie (es decir, comparar y contrastar el Apéndice 2.1 y el Apéndice 3.1) con una evaluación de por qué eran diferentes o
similares
Sitio 2
Sitio 3
Sitio 4
Resumen
una descripción de cómo los cambios en ClorPT resultaron en diferencias en los perfiles de suelo entre sus cuatro sitios
idealmente cuatro de los cinco factores serán iguales o muy similares para todos los sitios y solo uno varió
considerablemente entre los sitios
enfocarse en cómo la variabilidad del factor de formación del suelo que se examina en su secuencia de suelo fue el principal
impulsor de esas diferencias en los perfiles de suelo
Referencias
Apéndices
Apéndice 1 — Tablas de descripción del sitio
Apéndice 1.1 — Sitio 1
Apéndice 2 — Tablas de descripción del perfil
Apéndice 2.3 — Sitio 3 Apéndice 2.4 — Sitio 4
Apéndice 3 — Tablas de descripción de la serie oficial
Apéndice 4 — Descripciones de taxonomía de suelos
Cuadro 1. Sitio 1 Descripción del sitio
ID del sitio: Sitio 1 Descritor (es): Mark Bowen
Fecha: 14/9/2017 Clima Actual: despejado y cálido
Serie/Mapa Nombre de la Unidad: Margas Casco-Rodman, pendientes del 12 al 30 por ciento Símbolo de unidad de mapa: CPe
Taxonomía: Loamy fino sobre hapludales Inceptic mésicos arenosos o arenosos, mixtos, superactivos, mésicos
Condado y Estado: Fond Du Lac, WI Lat-Largo: 43.632689, - 88.190793 Elevación: 1,099 ft
Avg. Temp Anual: 45° F Temperatura máxima y mes: 80 °F; julio Temperatura mínima y mes: 25 °F; enero
Avg. Precip anual: 30" lluvia Avg. Nieve Anual: 36" Precip efectivo: menos debido a la escorrentía
Aspecto de pendiente: ~100° (ESE) Gradiente de pendiente: 24%
Complejidad de talud: simples Forma de la pendiente: lineal/lineal
Posición del perfil de ladera: pendiente

Geomorfo Comp: pendiente de nariz
trasera
Cobertura del Terreno: boscosa con pastos Material principal: depósitos glaciofluviales arcillosos sobre el flujo arenoso y gravoso
Paisaje/Forma del terreno: outwash

Estado de humedad del suelo: húmedo pero ni agua; no se encontró nivel freático
liso/morrena
Microcaracterísticas: N/A Características de Anthro: corte de carretera para la tala inmediatamente adyacente al sitio
Misc. Notas/Croquis:
Un camino para un camino maderero ha sido arrasado en la pendiente inmediatamente adyacente al sitio que augué.
Un perfil rocoso de ~2 pies de altura ha sido expuesto a lo largo de la carretera.
Los horizontes son visibles pero el perfil es poco profundo y rocoso.
Cuadro 2. Descripción del perfil del sitio 1
Raíces y Poros Roca y Otros

Estructura
Profundidad (Quant. Fragmentos
Horizon Color Húmedo (grado/tamaño/ti
(cm) /tamaño/ubicació (kind/tamaño/%v
po)
n) ol. /redondez)
moderado, rocas mixtas/grava
1 A 0 - 18 10 AÑOS 4/3 multa común
granular medio gruesa/redondeado
débil, bloque rocas mixtas/grava

2 B1 18 - 28 10 AÑOS 6/4 multa común
subangular medio gruesa/redondeado
rocas
débil, bloque
3 B2 28 - 40 7.5AÑO 5/4 multa común mixtas/adoques/red
subangular medio
ondeado
rocas
débil, bloque
4 C 40 - 84 10 AÑOS 6/3 multa común mixtas/adoques/red
subangular medio
ondeado
Misc. Notas (por

ejemplo,
consistencia,
Horizon Límite Efferv. Clase Textura características
redox,
concentraciones,
etc.)
1 A suave abrupto NE franco limoso friable
franco arcilloso
2 B1 claro liso NE friable
arenoso
Ondulado franco arcilloso

3 B2 NE firme
transparente arenoso
friable; capa muy

franco arcilloso rocosa no puede ir
4 C N/A NE
arenoso más profundo debido
a las rocas
Cuadro 3. Sitio 1 Serie Oficial Descripción para la serie Casco soil
Estados serie de suelos ubicados en: Wisconsin, Illinois, Indiana y

Serie: Casco
Ohio
Clase taxonómica: arcilloso fino sobre hapludales arenosos o arenosos esqueléticos, mixtos, superactivos, mésicos, Inceptic
Pedón típico: franco Casco en una pendiente convexa del 5 por ciento orientada al suroeste bajo alfalfa-brome a una altura de 324 metros (1,054
pies)
Tipo Ubicación: Condado de Sheboygan, Wisconsin a unas 9 millas al suroeste de Plymouth
Entorno geográfico - forma de relieve: llanuras de desahogo, terrazas, eskers, kames y morrenas
Entorno geográfico - material padre: capa delgada de aluvión arcilloso bajo la capa arenosa estratificada calcárea
Precipitación media anual (mm y pulg): 71-102 cm; 28-40 in Temperatura media anual (C y F): 7.8-13.9 C; 46-57 F
Draina ge: algo excesivamente drenada Potencial de escorrentía: lenta a rápida
Conductividad hidráulica saturada y permeabilidad: moderadamente alta a alta y moderada a muy rápida
Uso y Vegetación: la mayoría de las áreas menos inclinadas se utilizan para tierras de cultivo; maíz, granos pequeños y heno son los principales
cultivos; algunas áreas se utilizan para bosques y otras para pastos. La vegetación nativa es bosque mixto de frondosas.
Rango de Estructura Consistencia
Horizon Profundidad Color Húmedo Textura (grado, tamaño, (friable, firme, Límite
(cm) tipo) suelta, etc.)
débil, medio,
Ap 0-20 10 AÑOS 4/2 margo friable abrupto liso
bloque subangular
moderado, medio,
Bt1 20-33 7.5AÑO 4/4 franco arcilloso firme claro liso
bloque subangular
franco arcilloso moderado, medio,

Bt2 33-43 7.5AÑO 4/4 firme ondulada abrupta
arenoso bloque subangular
arena gruesa de
grava
estratificada,
arena gruesa muy
2C 43-152 10 AÑOS 5/3 solo grano suelto
gravely y arena
gruesa
extremadamente
gravelly
Figura 1. Sitio 1 “selfie”
Figura 2. Sitio 1 Perfil de Suelo
Figura 3. Mapa del suelo de ubicaciones del sitio (Web Soil Survey, 2015).
Figura 4. Mapa topográfico de ubicaciones de sitios (Google Earth, 2015)
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CHAPTER OVERVIEW
Volver Materia
Índice
Glosario
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1
Índice
H S and standards of the LibreTexts platform; a
hue soil organisms detailed edit history is available upon request.
1.1: Determinación de las propiedades físicas del 2.11: Organismos del Suelo
suelo
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1.1: Determinación de las propiedades físicas del
suelo
via source content that was edited to the style
Glosario
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Index
H P S
hue peds soil organisms
1.1: Determinación de las propiedades físicas del 1.1: Determinación de las propiedades físicas del 2.11: Organismos del Suelo
suelo suelo
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Sample Word 1 | Sample Definition 1
Detailed Licensing
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Title: Principios de la ciencia del suelo Manual de ejercicios (Bowen)
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Applicable Restrictions: Noncommercial
All licenses found:
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Undeclared: 22.2% (10 pages)
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Principios de la ciencia del suelo Manual de ejercicios 2.1: Propiedades Físicas del Suelo - CC BY-NC-SA
(Bowen) - CC BY-NC-SA 4.0 4.0
Front Matter - Undeclared 2.2: El Perfil del Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
TitlePage - Undeclared 2.3: Taxonomía de suelos - CC BY-NC-SA 4.0
InfoPage - Undeclared 2.4: Factores formadores de suelo - CC BY-NC-SA 4.0
Table of Contents - Undeclared 2.5: Órdenes de Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
Licensing - Undeclared 2.6: Agua del Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
2.7: Los suelos y el ciclo hidrológico - CC BY-NC-SA
Materia Frontal - CC BY-NC-SA 4.0
4.0
TitlePage - CC BY-NC-SA 4.0 2.8: Aireación y Temperatura del Suelo - CC BY-NC-
InfoPage - CC BY-NC-SA 4.0 SA 4.0
Tabla de Contenidos - Undeclared 2.9: Química del Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
1: Ejercicios prácticos - CC BY-NC-SA 4.0 2.10: Materia Orgánica del Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
1.1: Determinación de las propiedades físicas del 2.11: Organismos del Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
suelo - CC BY-NC-SA 4.0 2.12: Nutrientes del Suelo - CC BY-NC-SA 4.0
1.2: Descripciones del perfil del suelo - CC BY-NC- 2.13: Suelos y Reconstrucciones Paleoambientales -
SA 4.0 CC BY-NC-SA 4.0
1.3: Introducción a los datos de suelos en línea - CC 2.14: Conservación del suelo y del agua - CC BY-NC-
BY-NC-SA 4.0 SA 4.0
1.4: Métodos de campo de suelo - CC BY-NC-SA 4.0 3: Proyecto Final - CC BY-NC-SA 4.0
1.5: Preparación de muestras y contenido 3.1: Asignación de descripciones de perfiles de suelo
gravimétrico de agua - CC BY-NC-SA 4.0 - CC BY-NC-SA 4.0
1.6: Análisis del tamaño de partícula: El método del
Back Matter - Undeclared
hidrómetro - CC BY-NC-SA 4.0
1.7: pH y conductividad eléctrica - CC BY-NC-SA 4.0 Index - Undeclared
1.8: Contenido de materia orgánica del suelo: pérdida Glossary - Undeclared
por ignición - CC BY-NC-SA 4.0 Detailed Licensing - Undeclared
1.9: Densidad aparente, densidad de partículas y Volver Materia - CC BY-NC-SA 4.0
porosidad - CC BY-NC-SA 4.0 Índice - CC BY-NC-SA 4.0
1.10: Susceptibilidad Magnética Ambiental - CC BY- Glosario - CC BY-NC-SA 4.0
NC-SA 4.0
2: Ejercicio para llevar a casa - CC BY-NC-SA 4.0

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PRINCIPLES OF SOIL

2: Ejercicio para llevar a casa

2: Ejercicio para llevar a casa

2. ¿Cuál es el área total en acres para su Área de Interés?

3. ¿Cuál es la versión y fecha de los datos Tabulares y Espaciales?

Nombre de la unidad de mapa

Profundidad al nivel freático

Nombre de la unidad de mapa

Materia orgánica (capa superficial)

Profundidad a cualquier capa restrictiva del suelo

Serie Suelo Dominante % de Unidad de Mapa Profundidad de un perfil típico

Equipo de Campo Típico:

Descripción del sitio

ID del sitio: Describedor (es):

Fecha: Clima Actual:

Nombre de la unidad de serie/mapa: Símbolo de unidad de mapa:

Condado y estado: Lat-Largo: Elevación:

Temp anual promedio: Temperatura máxima y mes: Temperatura mínima y mes:

Promedio anual Precip: Promedio Anual de Nieve: Precip efectivo

Aspecto de pendiente: Gradiente de pendiente:

Complejidad de taludes: Forma de la pendiente:

Posición del perfil de ladera: Geomorfo Comp:

Cobertura del Terreno: Material de los Padres:

Paisaje/Forma del Terreno: Estado de humedad del suelo:

Características micro: Otras características:

ID de descripción del perfil:

Raíces y Poros Roca y Otros

MUESTRA 1 MUESTRA 2 MUESTRA 3

A. Peso del Contenedor

B. Peso del Contenedor +

C. Peso del recipiente + muestra

D. Peso húmedo de la muestra (B

E. Peso del suelo seco (C — A)

G. Humedad del Suelo (%) =

A. Peso del contenedor 115.27 g

B. Peso del recipiente + muestra de suelo húmedo 177.57 g

C. Peso del recipiente + muestra de suelo seco 168.10 g

D. Peso de la muestra húmeda (B — A) 62.30 g

E. Peso del suelo seco (C — A) 52.83 g

F. Peso de humedad (D — E) 9.47 g

G. Humedad del Suelo (%) = 100 x (F)/(E) 17.93%

Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3

Parte 1. pH del suelo

Parte 2. Conductividad eléctrica

Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3

C1 (Peso del Crisol)

C2 (Crisol + peso de la muestra)

C3 (Crisol + sin peso de muestra

11. Registrar el nuevo volumen (F)

A. Peso del primer cilindro graduado

B. Volumen de masa de suelo compactado 50 mL 50 mL

C. Peso del primer cilindro más tierra

D. Peso de la muestra de suelo (C — A)

E. Volumen de agua en 2do cilindro 50 mL 50 mL

F. Volumen de suelo y agua en 2do cilindro

H. Densidad aparente (g/cm3) (D/B)

I. Densidad de partículas (g/cm3) (D/G)

J. Porosidad del suelo (%) (100 — (H/I x

A. Peso del primer cilindro graduado 138.4 g

B. Volumen a granel del suelo compactado 50 cm 3