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Pearson Edexcel
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Advanced Level

Physics
Advanced
Unit 5: Physics from Creation to Collapse

Wednesday 18 January 2017 – Afternoon Paper Reference

Time: 1 hour 35 minutes WPH05/01

You do not need any other materials. Total Marks

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centre
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
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• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.

Information
• The total mark for this paper is 80.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• written
Questions labelled with an asterisk (*) are ones where the quality of your
communication will be assessed
– you should take particular care with your spelling, punctuation and grammar,
as well as the clarity of expression, on these questions.
• The list of data, formulae and relationships is printed at the end of this booklet.
• Candidates may use a scientific calculator.

Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end. Turn over

P48364A
©2017 Pearson Education Ltd.

1/1/1/1/
*P48364A0132*
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SECTION A

Answer ALL questions.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

For questions 1–10, in Section A, select one answer from A to D and put a cross in the box .
If you change your mind, put a line through the box and then
mark your new answer with a cross .
1 Police use radar speed guns to determine vehicle speeds. The speed gun sends out radio
waves towards the vehicle which reflects them back to the speed gun.
If the vehicle is moving towards the speed gun the radio waves experience an increase in
A amplitude.
B frequency.
C speed.
D wavelength.

(Total for Question 1 = 1 mark)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

2 An ideal gas is maintained at a constant temperature in a sealed container and the volume
of the container is varied.
Which of the following is the correct statement about the pressure exerted by the gas?
A The pressure is directly proportional to the volume.
B The pressure is independent of the volume.
C The pressure is inversely proportional to the volume.
D The pressure is proportional to the square of the volume.

(Total for Question 2 = 1 mark)

3 When compared to the Sun, red giant stars are

A cooler and brighter.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

B cooler and dimmer.

C hotter and brighter.
D hotter and dimmer.

(Total for Question 3 = 1 mark)

2
*P48364A0232*
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4 Dark matter is known to exist because it

A emits high energy X-rays.
DO NOT WRITE IN THIS AREA

B exerts gravitational forces on matter.

C is predicted by the Standard Model.
D obscures distant galaxies.

(Total for Question 4 = 1 mark)

5 The Hertzsprung-Russell diagram shows a range of main sequence stars.

Luminosity
DO NOT WRITE IN THIS AREA

Temperature

Moving along the sequence in the direction shown, the stars follow a trend of
A decreasing mass and increasing temperature.
B decreasing mass and decreasing luminosity.
C increasing mass and increasing temperature.
D increasing mass and decreasing luminosity.

(Total for Question 5 = 1 mark)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

3
*P48364A0332* Turn over
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6 When a liquid is heated at its boiling point, the temperature remains constant until all the
liquid has turned to vapour.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Select the row in the table which correctly shows what happens to the molecular kinetic
energy and molecular potential energy.

Molecular kinetic energy Molecular potential energy

A increases stays the same

B increases decreases
C stays the same increases
D stays the same decreases

(Total for Question 6 = 1 mark)

7 The average molecular kinetic energy of a sample of nitrogen gas is Ek. The gas is
heated and its temperature changes from 200 K to 400 K.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Which of the following is the new average molecular kinetic energy?
Ek
A
4
Ek
B
2

C 2Ek

D 4Ek

(Total for Question 7 = 1 mark)

8 In an incandescent light bulb a metal filament is heated to a high temperature by passing

an electric current through it until the filament glows. The wavelength Ȝmax at which peak
energy emission occurs and the rate at which radiation energy is emitted P both depend
upon the filament temperature.
DO NOT WRITE IN THIS AREA

What happens to Ȝmax and P when the current through the filament is increased?

A Ȝmax and P both decrease

B Ȝmax and P both increase
C Ȝmax decreases and P increases
D Ȝmax increases and P decreases

(Total for Question 8 = 1 mark)

4
*P48364A0432*
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Questions 9 and 10 relate to the graphs below.

y y
DO NOT WRITE IN THIS AREA

0 x 0 x
A B

y y

0 x 0 x
C D
DO NOT WRITE IN THIS AREA

9 A mass moves with simple harmonic motion.

Which graph correctly shows how the total energy y of the mass varies with distance x
from the equilibrium position?
A
B
C
D

(Total for Question 9 = 1 mark)

10 A mass moves with simple harmonic motion.

Which graph correctly shows how the time taken for one oscillation y varies with the
frequency x of the oscillation?
DO NOT WRITE IN THIS AREA

A
B
C
D

(Total for Question 10 = 1 mark)

TOTAL FOR SECTION A = 10 MARKS

5
*P48364A0532* Turn over
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SECTION B

Answer ALL questions in the spaces provided.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

11 A series of observations are made of nearby stars over a number of years. The stars
are seen to undergo a very small oscillatory motion, appearing to “wobble” against the
background of more distant stars.
Describe how astronomers use this “wobble” to calculate the distance to a nearby star.
(3)

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(Total for Question 11 = 3 marks)

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6
*P48364A0632*
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BLANK PAGE
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*P48364A0732*
7
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12 A student carried out an experiment to investigate the amount of energy stored in potato
crisps. He placed 22.5 cm3 of water into a test-tube and recorded the temperature. He
then placed a crisp of mass 1 gram in a holder and set light to the crisp and placed it

DO NOT WRITE IN THIS AREA

under the test-tube.

thermometer

test-tube

water
burning crisp

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Once the crisp had finished burning, the student recorded the final temperature of the
water. The experiment was carried out three times using a crisp of the same mass.

Initial water temperature / °C Final water temperature / °C

21.5 52.1
21.5 52.8
21.5 52.6

(a) Use the student’s data to show that the energy released by burning a crisp is about
2900 J.
density of water = 1.00 g cmí
specific heat capacity of water = 4190 J kg–1 K–1
(3) DO NOT WRITE IN THIS AREA

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8
*P48364A0832*
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(b) Explain one precaution that the student should take when carrying out the experiment
to make the energy calculated as accurate as possible.
(2)
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(c) It states on the crisp packet that the energy per gram for the crisps is 21.9 kJ.
Compare this value with the value calculated from the student’s data and suggest a
reason for the difference.
(2)

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(Total for Question 12 = 7 marks)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

9
*P48364A0932* Turn over
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13 The International Space Station (ISS) is an artificial satellite in a low Earth orbit.
The ISS has a mass of 4.19 × 105 kg and orbits at a height of 4.10 × 105 m above the

DO NOT WRITE IN THIS AREA

surface of the Earth in a circular orbit.
radius of Earth = 6.37 × 106 m
mass of Earth = 5.98 × 1024 kg
(a) Calculate the time taken for the ISS to complete one orbit of the Earth.
(3)

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Time taken = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .
(b) Calculate the gravitational field strength exerted by the Earth at the height of the ISS.
(2)

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Gravitational field strength = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .

10
*P48364A01032*
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(c) Astronauts on board the ISS experience apparent weightless conditions.

Explain why the gravitational force exerted on the astronauts by the Earth appears to
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be absent.
(2)

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(Total for Question 13 = 7 marks)

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11
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14 Low-activity, sealed radioactive sources are used in schools to demonstrate the properties
of ionising radiations. Three sources have been mixed up.

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The sources and the radiations that they emit are shown in the table.

Source Radiation emitted

Americium Į
Radium ĮȕȖ
Strontium ȕȖ

(a) State what is meant by the activity of a radioactive source.

(1)

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*(b) Describe an experiment using absorbers of different materials that could be carried
out to identify the sources.
You must explain how the data collected could be used to distinguish between the
three sources.
(6)

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12
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 F  7KHVFKRRODOVRKDVDȖVRXUFHZLWKDVWDWHGDFWLYLW\RI N%T7KHFXUUHQWDFWLYLW\
RIWKHVRXUFHLVGHWHUPLQHGWREH N%T
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Calculate the time elapsed since the source was produced.

half-life of source = 5.26 years
(3)

. . . . . . . . . . ............................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Total for Question 14 = 10 marks)

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14
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15 In a nuclear power station, nuclear reactions release energy which is used to produce
steam which drives the turbines that generate the electricity.
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(a) In 1939, Lise Meitner discovered that the uranium isotope U-235 undergoes fission
when struck by a slow neutron. Nuclei of barium and krypton were emitted along
with three neutrons.
This reaction releases about 200 MeV of energy, most of which appears as kinetic
energy of the products.
(i) Complete the nuclear equation which represents this reaction.
(1)

235 141
U + n o %D36 Kr + 3 × 10n
.................
1
92 0 .................

(ii) Explain why energy is released in this reaction.

(2)

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(iii) Explain why the fragments must move away from each other after the fission
takes place.
(2)

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15
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(b) The diagram represents a nuclear fusion reaction.

2
H 4
He

DO NOT WRITE IN THIS AREA

1
n
3
H

(i) Write a nuclear equation, in the space below, for this fusion reaction.
(2)

(ii) Calculate the energy released, in joules, when this fusion reaction occurs.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(3)

Mass / MeV/c2
1
n 939.6
2
H 1875.1
3
H 2807.9
4
He 3726.4

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Energy released = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . J

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(iii) Explain why extremely high temperatures are required for this reaction to take place.
(2)
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(c) State two advantages of obtaining nuclear power on Earth from fusion rather than fission.
(2)

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(Total for Question 15 = 14 marks)

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16 The diagram shows a loudspeaker unit. The unit contains two different loudspeakers, a
woofer and a tweeter. Each loudspeaker contains a cone.

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tweeter

woofer

cone

A signal applied to a coil attached to the centre of each cone causes the cone to vibrate
and set the air into vibration.

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The tweeter is used to produce high frequency sounds and the woofer is used to produce
low frequency sounds.
(a) A sinusoidal signal is applied to the woofer. The woofer cone moves with simple
harmonic motion and emits a sound of frequency 100 Hz. The centre of the cone
moves with an amplitude of 2.5 mm.
(i) State the conditions for an object to move with simple harmonic motion.
(2)

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(ii) Calculate the maximum velocity of the centre of the woofer cone.
(3)

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Maximum velocity = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(iii) The graph shows how the displacement x of the cone varies with time t.
Add a line to the graph to show how the velocity of the cone varies over the same
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time interval.
x (2)

0
t

(b) At a particular frequency the sound produced is distorted as the loudspeaker unit
starts to oscillate with increasing amplitude.
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*(i) Explain why the loudspeaker unit starts to oscillate with increasing amplitude.
(3)

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(ii) Explain how the effect described may be reduced.

(2)
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(c) Suggest why the woofer and the tweeter are different sizes.
(2)

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(Total for Question 16 = 14 marks)

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17 In the early 20th century, Edwin Hubble analysed the light from the stars in distant
clusters of galaxies and deduced that these clusters of galaxies are receding.

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(a) Explain how Hubble was able to deduce that the distant clusters of galaxies are receding.
(2)

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(b) The table shows some of Hubble’s original data on the distances to some clusters of
galaxies and the speed with which these clusters are receding.

Distance from Earth Speed

Cluster of galaxies
/ 1023 m / 105 m sí
Virgo 0.6 9

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Pisces 2.3 47
Perseus 3.4 52
Ursa Major 6.8 120
Leo 9.9 190

Another cluster, Pegasus, was calculated to have a distance from Earth

of 2.2 × 1023 m and to be receding with a speed of 39 × 105 m sí.
(i) Comment on these values in relation to the data provided in the table.
(2)

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22
*P48364A02232*
 PhysicsAndMathsTutor.com

(ii) The cluster Pegasus is too far away from the Earth for parallax to be used to
determine its distance from the Earth.
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Explain how the distance to Pegasus could be determined.

(3)

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23
*P48364A02332* Turn over
 PhysicsAndMathsTutor.com

(c) Hubble’s data has been used to plot a graph of speed v against distance d from the Earth.

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200 –

150 –
v / 105 m sí

100 –

50 –

0–
–

–
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

DO NOT WRITE IN THIS AREA

d / 10 m
23

(i) Use the graph to show that Hubble’s data suggests that the age of the universe is
about 5 × 1016 s.
(3)

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24
*P48364A02432*
 PhysicsAndMathsTutor.com

(ii) The currently accepted value of the age of the universe is 4.3 × 1017 s.
Suggest why Hubble’s original data led to a value almost 10 times smaller.
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(2)

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(iii) Hubble’s law is generally accepted as an indication that the universe is expanding.
However, the idea of an expanding universe has been challenged by some
scientists.
These scientists suggest that the mass of electrons in the atom increases over time
causing the photons emitted by the atoms to be more energetic.
Use this suggestion to explain how scientists might conclude that the universe is
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not expanding.
(3)

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(Total for Question 17 = 15 marks)

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TOTAL FOR SECTION B = 70 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 80 MARKS

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*P48364A02532*
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List of data, formulae and relationships

Acceleration of free fall g = 9.81 m s–2 (close to Earth’s surface)

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%ROW]PDQQFRQVWDQW  k = 1.38 ×10í J Kí
Coulomb’s law constant k = 1/4ʌİ0
= 8.99 × 109 N m2 C–2
Electron charge e = –1.60 × 10–19 C
Electron mass me = 9.11 × 10–31 kg
Electronvolt 1 eV = 1.60 × 10–19 J
Gravitational constant G = 6.67 × 10í N m2 kgí
Gravitational field strength g = 9.81 N kg–1 (close to Earth’s surface)
3HUPLWWLYLW\RIIUHHVSDFH İ0 = 8.85 × 10í F mí
Planck constant h = 6.63 × 10–34 J s
Proton mass mp = 1.67 × 10í kg
Speed of light in a vacuum c = 3.00 × 108 m s–1

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6WHIDQ%ROW]PDQQFRQVWDQW ı î–8 W m–2 K–4
Unified atomic mass unit u = 1.66 × 10–27 kg

Unit 1
Mechanics
Kinematic equations of motion v = u + at
s = ut + ½at2
v 2 = u2 + 2as
Forces ȈF = ma
g = F/m
W = mg
:RUNDQGHQHUJ\ ǻW = Fǻs
Ek = ½mv 2
ǻEgrav = mgǻh
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Materials
Stokes’ law F ›ȘUY
Hooke’s law F = kǻx
Density ȡ P9
Pressure p = F/A
Young modulus ( ıİ where
Stress ı= F/A
Strainİ ǻx/x
Elastic strain energy Eel = ½Fǻx

26
*P48364A02632*
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Unit 2
Waves
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Wave speed Y IȜ

Refractive index ȝ = sin i / sin r = v1 / v2
1 2

Electricity
Potential difference 9 : 4
Resistance 5 9 ,
Electrical power, energy and 3 9,
efficiency 3 , 2R
  3 9 2 /R
  : 9,W
useful energy output
% efficiency = × 100
total energy input

useful power output

% efficiency = × 100
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total power input

Resistivity 5 ȡO $
Current , ǻ4ǻt
,= nqvA
Resistors in series R = R1 + R2 + R3
1 1 1 1
Resistors in parallel = + +
R R1 R2 R3

4XDQWXPSK\VLFV
Photon model E = hf
Einstein’s photoelectric hf = o/ + ½mv 2max
equation
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27
*P48364A02732* Turn over
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Unit 4
Mechanics

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Momentum p = mv
Kinetic energy of a
non-relativistic particle Ek = p2/2m
Motion in a circle Y ȦU
T = ›Ȧ
F = ma = mv2/r
a = v2/r
  D UȦ2

Fields
Coulomb’s law F = N4142/r2 where k = ›İ0
Electric field ( )4
  ( N4U2
  ( 9G
Capacitance & 49

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Energy stored in capacitor W = ½49
Capacitor discharge 4 40e–t/RC
In a magnetic field ) %,Osinș
F = Bqv sinș
  U S%4
 )DUDGD\¶VDQG/HQ]¶VODZV İ ±G No/ )/dt

Particle physics
 0DVVHQHUJ\ ǻE = c2 ǻm
GH%URJOLHZDYHOHQJWK Ȝ = h/p

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28
*P48364A02832*
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Unit 5
Energy and matter
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 +HDWLQJ ǻE = mcǻș
Molecular kinetic theory ½m¢c 2² = ³/² kT
Ideal gas equation S9 1N7

Nuclear Physics
Radioactive decay dN/dt ±ȜN
Ȝ = ln 2/t½
N = N0e±Ȝt

Mechanics
Simple harmonic motion D ±Ȧ2x
  D ±$Ȧ2 cos ȦW
Y ±$Ȧsin ȦW
x = A cos ȦW
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T = 1/f = ›Ȧ
Gravitational force F = Gm1m2 /r 2

Observing the universe

Radiant energy flux F = L/›d 2
6WHIDQ%ROW]PDQQODZ L = ıT 4A
L = ›r 2ıT 4
 :LHQ¶V/DZ ȜmaxT = 2.898 × 10–3 m K
Redshift of electromagnetic
radiation z = ǻȜȜ§ǻf / f§v / c
Cosmological expansion v = H0 d
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