Section

 7.0  –  Geometry  Intro  

 
 
Part  1:  Classifying  Triangles  
 
Classify  Using  Side  Lengths:  
 
 
Scalene  Triangle  
 -­‐  no  equal  sides  or  angles  
 
 
 
 
Isosceles  Triangle  
 -­‐  2  equal  sides  
 -­‐  2  equal  angles  
 
 
 
 
Equilateral  Triangle  
 -­‐  3  equal  sides  
 -­‐  3  equal  angles  
 
 
 
 
 
Classify  Using  Angle  Measures:  
 
 
Acute  Triangle  
 -­‐  3  acute  angles  
 (less  than  90  degrees)  
 
 
 
Right  Triangle  
 -­‐  one  right  angle  
 (90  degrees)  
 
 
 
Obtuse  Triangle  
 -­‐  one  obtuse  angle  
 (between  90  and  180  degrees)    
 

1Page
Example  1:    Classify  Each  Triangle  Using  its  Side  Lengths  
 
a)                 b)      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Example  2:  Classify  Each  Triangle  in  Two  ways  using  its  angle  measures  
 
a)                 b)      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Part  2:  Classifying  Polygons  
 
A  polygon  is  a  closed  figure  formed  by  three  or  more  line  segments.    

A  regular  polygon  has  all  sides  equal  and  all  angles  equal.  
 
 
Some  quadrilaterals  have  special  names.    

A  regular  quadrilateral  is  a  square.  

2Page
An  irregular  quadrilateral  may  be  a  rectangle,  rhombus,  parallelogram,  or  trapezoid  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  3: Classify  each  polygon  according  to  its  number  of  sides  and  whether  it  is  regular  or  irregular.  
 
a)                 b)      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  4:  Classify  each  quadrilateral  
 
a)                   b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3Page
Part  3:  Angle  Properties  
 
 
Opposite  Angles:  

-­‐  When  2  angles  intersect,  the  opposite  angles  are  equal.  

 
 
 
 
Supplementary  Angles:  

-­‐  angles  that  add  to  180  degrees  

-­‐  angles  on  a  straight  line  are  supplementary  
 
 
 
 
 
Complementary  Angles:  

-­‐  angles  that  add  to  90  degrees  

 
 
 
Part  4:  Parallel  Line  Theorems  
 
When  a  transversal  crosses  parallel  lines,  many  pairs  of  angles  are  related…  
 
 
 
Alternate  Interior  Angles  are  equal  
 -­‐  Z  pattern  
 
 
 
 
 
Corresponding  Angles  are  equal  
 -­‐  F  pattern  
 
 
 
 
 
Co-­‐Interior  Angles  add  to  180  
 -­‐  C  pattern  
 
 
 
 

4Page
Part  6:  Triangle  Theorems  
 
The  sum  of  the  interior  angles  of  a  triangle  is  180  degrees.  
 
 
 
 
 
 
 
The  exterior  angle  is  equal  to  the  sum  of  the  2  opposite  
interior  angles.  
 
 
 
 
 
 
Example  5:  Find  the  measure  of  the  third  angle  in  each  triangle…  
 
a)                   b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  6:  Find  the  measure  of  the  angles  a,  b,  and  c.  Give  reasons  for  your  answers…  
 
a)                   b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5Page
Section  7.1  –  Angle  Relationships  in  Triangles  

 
 
Interior  and  Exterior  Angles  
 
Interior  Angle  -­‐  angle  formed  on  the  inside  of  a  polygon  by  two  sides  meeting  at  a  vertex.  
 
Exterior  Angle  -­‐  angle  formed  on  the  outside  of  a  geometric  shape  by  extending  one  of  the  sides  past  a  
vertex.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
You  Must  Remember…  
 
Supplementary  Angles:  

-­‐  angles  that  add  to  180  degrees  

-­‐  angles  on  a  straight  line  are  supplementary  
 
 
 
 
 
The  sum  of  the  interior  angles  of  a  triangle  is  180  degrees.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

6Page
New  Exterior  Angle  Rules…  
 
The  exterior  angle  is  equal  to  the  sum  of  the  2  opposite  interior  angles.  
 
 
 
 
The  sum  of  the  exterior  angles  of  a  triangle  is  360  degrees.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  1:  Find  the  measures  of  the  exterior  angles  in  ∆ABC  
 
 
Note:  at  vertex  A  and  B,  the  interior  and  exterior  angles  are  
supplementary  angles  (form  an  angle  of  180  degrees)  
 
∠DAB:  
 
 
 
 
∠EBC:  
 
 
 
 
 
∠ACF:  
 
Method  1: Since  the  exterior  angle  at  a  vertex  of  a  triangle  is  equal  to  the  sum  of  the  interior  angles  at  the  
other  two  vertices...  
 
 
 
 
 
Method  2:  Since  the  sum  of  the  exterior  angles  of  a  triangle  is  360  degrees...  
 
 
 
 
 
 
 

7Page
The  measures  of  the  three  exterior  angles  are:  
 
∠DAB  =    

∠EBC  =    
 
∠ACF  =    
 
 
 
Example  2:  Find  the  measure  of  the  indicated  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  3:  Find  the  measure  of  the  indicated  angle    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  4:  Find  the  measure  of  the  exterior  angle  at  vertex  𝑋    
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

8Page
Example  5:  What  is  the  measure  of  each  exterior  angle  of  an  equilateral  triangle?  
 
All  angles  in  an  equilateral  triangle  are  ___________.  
 
Therefore  all  three  interior  angles  are...  
 
 
At  each  vertex,  the  interior  angle  and  exterior  angle  are  supplementary,  meaning  they  sum  to  ________.  
 
Therefore  all  three  exterior  angles  are...  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

9Page
Section  7.2  –  Angle  Relationships  in  Quadrilaterals  

 
 
Angle  Relationships  in  Quadrilaterals  
 
The  sum  of  the  interior  angles  of  a  quadrilateral  is  360  degrees.  

The  sum  of  the  exterior  angles  of  a  quadrilateral  is  also  360  degrees.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Angle  Relationships  in  Parallelograms  
 
Adjacent  angles  in  a  parallelogram  are  supplementary  (add  to  180).  

Opposite  angles  in  a  parallelogram  are  equal.  

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  1:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

10Page
Example  2:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  3:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  4:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  5:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

11Page
Example  6:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  7:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  8:  Find  the  measure  of  the  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

12Page
Section  7.3  –  Angle  Relationships  in  Polygons  

 
 
Types  of  Polygons  
 
Convex  Polygon:  All  interior  angles  measure  less  than  180  
degrees.  
 
-­‐  no  part  of  any  line  segment  joining  two  points  on  the  polygon  
goes  outside  the  polygon.  
 
 
 
 
 
Concave  Polygon:  Can  have  interior  angles  greater  than  180  degrees.    
 
-­‐  parts  of  some  line  segments  joining  two  points  on  the  polygon  go  
outside  the  polygon.    
 
 
 
 
 
 
Regular  Polygon:  All  sides  are  equal  and  all  interior  angles  are  equal.  
 
 
 
 
 
 
 
Angle  Properties  in  Polygons  
 
The  sum  of  the  exterior  angles  of  a  convex  polygon  is  360  degrees.  
 
For  a  polygon  with  n  sides,  the  sum  of  the  interior  angles,  in  degrees,  is  180(𝑛   −  2)  
 
!"#(!!!)
For  a  regular  polygon  with  𝑛  sides,  the  measure  of  each  interior  angle  is  equal  to:    
!
 
!"#
For  a  regular  polygon  with  n  sides,  the  measure  of  each  exterior  angle  is  equal  to:    
!
 
 
 
 
 

13Page
Example  1:  Calculate  the  sum  of  the  interior  angles  of  an  octagon  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  2:  Calculate  the  measure  of  each  of  the  interior  angles  of  a  regular  octagon.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  3:  Calculate  the  measure  of  each  of  the  exterior  angles  of  a  regular  octagon.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  4:  How  many  sides  does  a  polygon  have  if  each  of  its  interior  angles  measure  140  degrees?  
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  5:  The  measure  of  one  of  the  exterior  angles  of  a  regular  polygon  is  30  degrees.  How  many  sides  
does  it  have?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

14Page
Example  6:  Five  angles  of  a  hexagon  have  measures  100°,  110°,  120°,  130°,  and  140°.  What  is  the  
measure  of  the  sixth  angle?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  7:  Solve  for  𝑥 .  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Complete  the  following  chart  and  then  complete  the  worksheet  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

15Page
Chapter 7 – Geometric Relationships Intro Worksheet MPM1D

Part 1: Classify Triangles

1. Classify each triangle according to its side lengths.

a) b)

2. Classify each triangle according to its side lengths and angle measures.
a) b)

Part 2: Classify Polygons

3. Is each quadrilateral regular or irregular? Name each quadrilateral.
a) b) c)

16Page
 4. Is each polygon regular or irregular? Classify each polygon according to its number of sides.

a) b) c)

Part 3: Angle Properties

5. Find the measures of the indicated angles.

a) b)

6. Find the measures of the indicated angles. Give reasons for your answers.

a) b)

17Page
Chapter  7  Intro  -­‐  Angle  Relationships  Worksheet  
MPM1D

 
 
1.  Find  the  missing  angles  in  the  following  supplementary  angles  
 
 
a)                   b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
c)                 d)        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
e)                   f)      
 
 
 
 
 
 
 
 
g)                   h)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

18Page
2.  Find  the  value  of  𝑥 ,  𝑦,  and  𝑧.    
 
a)     b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.  Find  the  missing  angles  
 
a)                 b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)       d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
e)       f)    
 
 
 
 
 
 
 
 

19Page
4.  Write  all  of  the  angles  from  the  given  angle  for  each  of  the  following:  
 
a)     b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)     d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
e)                      f)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

20Page
  
Chapter  7  Intro  –  Worksheet  #3  
MPM1D  

 
1.  For  each  problem,  determine  the  value  of  each  unknown  and  give  a  reason  for  your  answer.  

a) b)
71°

x
132°
y x

c) e d)
48° g
f 56°
a
h c
k
d 127°
b x

80°

 
 
 
 
 
 
 
 

21Page
e) f)
95° 115°

48°
x
y
x
126°

 
 
 
 
 
 
 

g) h)

30°
y
x+2
x
z 2x-10
x+20
y w

22Page
7.1  Angle  Relationships  in  Triangles  –  Worksheet  
MPM1D  

 
 
1.  Find  the  measure  of  each  exterior  angle.  
 
a)                 b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)                   d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.  Find  the  measure  of  each  unknown  exterior  angle.    
 
a)                 b)             c)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.  If  the  measures  of  two  of  the  exterior  angles  of  a  triangle  are  70°  and  120°,  the  measure  of  the  third  
exterior  angle  is…  
 
        A)  10°     B)  70°     C)  170°   D)  190°  
 
 
 

23Page
4.  Find  the  measure  of  each  exterior  angle  labeled  𝑥  for  each  isosceles  triangle.    
 
a)                   b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.  Find  the  measure  of  each  unknown  angle.  
 
a)             b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

24Page
c)                   d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
e)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.  A  contractor  is  building  a  wheelchair  ramp.  To  be  safe  for  all  users,  the  ramp  should  rise  at  an  angle  of  
about  5°.  
 
 
 
 
 
 
 
a)  To  check  the  slope  of  the  ramp,  the  contractor  measures  ∠DAC  at  the  foot  of  the  ramp.  What  measure  
should  this  angle  have?  
 
 
 
b)  Find  the  measure  of  the  interior  and  exterior  angle  at  the  top  of  the  ramp.  
 
 
 

25Page
7.  Find  the  measure  of  each  unknown  angle.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

26Page
7.2  Angle  Relationships  in  Quadrilaterals  –  Worksheet  
MPM1D  

 
 
1.  Find  the  angle  measures  𝑤, 𝑥, 𝑦,  and  𝑧.    
 
a)                   b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)                   d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.  The  measures  of  three  of  the  interior  angles  of  a  quadrilateral  are  40°,  90°,  and  120°.  The  measure  of  
the  fourth  interior  angle  is:  
 
A)  110°     B)  130°     C)  210°     D)  250°  
 
 
 
3.  The  measures  of  exterior  angles  at  three  vertices  of  a  quadrilateral  are  80°,  100°,  and  120°.  The  
measure  of  an  exterior  angle  at  the  fourth  vertex  is:  
 
A)  40°       B)  60°       C)  100°     D)  140°  
 
 
 
 
 

27Page
4.  Each  row  of  this  table  lists  measures  of  three  interior  angles  in  a  quadrilateral.  Find  the  measure  of  the  
fourth  interior  angle  in  each  quadrilateral.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.  Find  the  measure  of  each  unknown  angle  
 
a)             b)             c)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.  Find  the  measure  of  each  unknown  angle  
 
a)                   b)        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

28Page
13.  Find  the  measure  of  each  unknown  angle  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12.  This  diagram  shows  the  structure  of  a  bridge  over  the  river  between  Ottawa  and  Gatineau.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a)  Calculate  the  measure  of  the  exterior  angle  between  the  road  and  the  foot  of  the  triangle  at  the  left  end  
of  the  bridge.    
 
 
 
 
 
b)  Calculate  the  angle  at  the  upper  right  corner  of  the  quadrilateral  on  the  left  side  of  the  bridge.  
 
 
 
 
 
 

29Page
7.3  Angle  Relationships  in  Polygons  –  Worksheets  
MPM1D

 
 
1.  Find  the  sum  of  the  interior  angles  of    a  polygon  with…  
 
a)  10  sides         b)  15  sides         c)  20  sides  
 
 
 
 
 
 
 
 
2.  Find  the  measure  of  each  interior  angle  of  a  regular  polygon  with…    
 
a)  7  sides             b)  12  sides  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.  How  many  sides  does  a  polygon  have  if  the  sum  of  its  interior  angles  is…  
 
a)  540°         b)  1800°         c)  3060°  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.  What  properties  does  a  regular  polygon  have?  
 
 
 

30Page
5.  Complete  the  following  table  
 
 
Measure  of  One   Measure  of  One  
Sum  of  Exterior  
#  of  Sides   Interior  Angle  Sum   Interior  Angle   Exterior  Angle  
Angles  
(regular  polygon)   (regular  polygon)  

𝑛          

14          

24          

17          

  1080°        

  900°        

  5040°        

  1620°        

    150°      

    120°      

    156°      

        10°  

        7.2°  

        90°  

        5°  

 
 
 
 

31Page
6.  A  furniture-­‐maker  is  designing  a  hexagonal  table.    
 
a)  At  what  angle  will  the  adjacent  sides  of  the  table  meet  if  its  shape  is  a  regular  hexagon?  
 
 
 
 
 
 
 
b)  Do  you  think  the  angles  between  the  adjacent  sides  of  the  table  will  all  be  equal  if  one  pair  of  opposite  
sides  are  twice  as  long  as  the  other  sides.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.  Find  the  measure  of  each  interior  angle  of…  
 
a)  A  regular  10-­‐sided  polygon           b)  A  regular  16-­‐sided  polygon  
 
 
 
 
 
 
 
 
c)  A  regular  20-­‐sided  polygon           d)  A  regular  polygon  with  𝑛  sides  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8.  Can  you  determine  the  number  of  sides  a  polygon  has  from  the  sum  of  its  exterior  angles?  Explain  your  
reasoning.  
 
 
 
 

32Page
9.  Determine  the  measure  of  angle  BCA  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10.  Find  the  value  of  𝑥  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11.  Find  the  value  of  𝑥  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

33Page
 Chapter 7 Assignment
Geometric Relationships
55
Name: ________________________________________________________

Section 1: Fill in the Blanks

1. [7K]

34Page
2. Fill in the blanks on the following diagram [8C]

(Alternate Angles) (Corresponding Angles)

(Co-Interior Angles)

35Page
Section 2: Parallel Line Theorem

3. Find the unknown angles indicated and show your work. State any theorems that you use. [8A]

a) b)

c) d)

e) f)

36Page
g) h)

4. Find the value of 𝑥 in each of the following diagrams. [3T]

a) b) c)

37Page
Section 3: Angle Relationships in Triangles

5. Find the measure of each exterior angle. [3A]

a) b)

c)

6. Find the measure of each unknown exterior angle. [2A]

a) b)

38Page
7. Find the measure of each unknown angle [2A]

Section 4: Angle Relationships in Quadrilaterals

8. Find the missing angle measurement(s) in each quadrilateral. [3A]

a) b) c)

9. Solve for 𝑥. [1T]

39Page
Section 5: Polygons

10. Find the sum of the interior angles of a polygon with 12 sides [1A]

11. Find the measure of each interior angle of a regular polygon with 12 sides [1A]

12. How many sides does a polygon have if the sum of its interior angles is 1260° [1A]

13. Complete the following table (round angle measures to the nearest tenth if necessary). [6A]

Measure of One Measure of One

Sum of Exterior
# of Sides Interior Angle Sum Interior Angle Exterior Angle
Angles
(regular polygon) (regular polygon)

21

1440°

135°

40°

40Page
Section 7: Pythagorean Theorem and Area/Perimeter of Composite Figures

14. Find the length of the unknown side of each triangle [2]

a) b)

15. Find the area AND perimeter of the following triangle [2]

41Page
16. For the following composite figure: [3A]

a) Find the length of the unknown sides

b) Determine the perimeter

Perimeter=__________________
c) Determine the area

Area= ____________________

17. Find the perimeter of the following object [2]

Perimeter=__________________

42Page
Section  8.1  –  Pythagorean  Theorem  
MPM1D  

 
 
Before  we  can  apply  the  Pythagorean  theorem,  let’s  review  what  we  know  about  right  triangles.    
 
 
DO  IT  NOW!!!!  
 
A  right  triangle  is  a  triangle  that  has  one  angle  equal  to  __________  degrees.  
 
The  hypotenuse  of  a  right  triangles  is:  
 
i) The  ___________________________  side  of  a  right  triangle  

ii) The  side  ___________________________  the  right  angle  

The  Pythagorean  theorem  states:  In  a  right  triangle,  the  square  of  the  length  of  the  hypotenuse  is  equal  
to  the  sum  of  the  squares  of  the  lengths  of  the  two  shorter  sides.    
 
𝑎 ! + 𝑏 ! = 𝑐 !          𝒐𝒓            𝑐 ! = 𝑎 ! + 𝑏 !  
 
In  a  right  triangle,  we  use  the  letters  ________  and  _________  to  represent  the  two  shorter  sides  (the  legs)  and  

the  letter  _________  to  represent  the  longest  side  (the  hypotenuse).  

Part  A:  Use  Pythagorean  Theorem  to  Find  the  Hypotenuse    

 
Example  1:  The  advertised  size  of  a  computer  or  television  screen  is  actually  the  length  of  the  diagonal  of  
the  screen.  A  television  screen  measures  30  inches  by  22.5  inches.  Determine  the  length  of  its  diagonal.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

43Page
Example  2:  When  Laurie  swims  laps  in  her  rectangular  pool,  she  decides  to  swim  along  the  diagonal,  so  
that  she  does  not  have  to  turn  around  as  often.  Find  the  distance  Laurie  travels  by  swimming  once  along  
the  diagonal.  Round  your  answer  to  the  nearest  tenth.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Part  B:  Use  Pythagorean  Theorem  to  Find  a  Leg    
 
Example  3:  Jenna  is  changing  a  light  bulb.  She  rests  a  4  meter    
ladder  against  a  vertical  wall  so  that  its  base  is  1.4  meters  from    
the  wall.  How  high  up  the  all  does  the  top  of  the  ladder  reach?    
Round  to  the  nearest  tenth  of  a  meter.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 

44Page
Part  C:  Apply  the  Pythagorean  Theorem  
 
 
Remember:  
1
𝐴𝑟𝑒𝑎  𝑜𝑓  𝑎  𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 =   (𝑏𝑎𝑠𝑒)(ℎ𝑒𝑖𝑔ℎ𝑡)  
2
 
and  
 
𝑡ℎ𝑒  𝑙𝑒𝑔𝑠  𝑜𝑓  𝑎  𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡  𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒  𝑎𝑟𝑒  𝑡ℎ𝑒  𝑏𝑎𝑠𝑒  𝑎𝑛𝑑  ℎ𝑒𝑖𝑔ℎ𝑡  
 
 
 
Example  4:  Calculate  the  area  of  the  triangular  sail  on  the  toy  sailboat.  
 
Step  1:  Find  the  length  of  side  a  (this  is  the  base  of  the  triangle)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step  2:  Find  the  area  of  the  sail  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

45Page
Example  5:  Zeke  drives  from  his  house  in  Geometropolis  to  his  cottage  in  Decimal  Point.  He  drives  64  km  
east  and  then  135  km  north.  How  much  travel  distance  will  he  save  when  he  drives  along  the  new  Square  
Rout  Expressway?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

46Page
Section  8.2  –  Perimeter  and  Area  of  Composite  Figures  
MPM1D  

 
 
A  composite  figure  is  formed  by  combining  simples  shapes.  You  
can  calculate  the  total  area  of  a  composite  figure  by  adding  or  
subtracting  areas.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
What  Formulas  Do  We  Know?  
 
 
 
Area  of  a  Rectangle:  
 
 
Area  of  a  Triangle:  
 
 
Area  of  a  Circle:  
 
 
Perimeter  of  a  Circle:  
 
 
 
Area/Perimeter  of  Composite  Figures  
 
1)  Find  the  area  of  the  following  composite  figure  
 
Step  1:  Identify  the  shapes  that  make  up  the  figure  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

47Page
Step  2:  Find  the  area  of  each  shape  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step  3:  Calculate  the  total  area  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2)  Find  the  area  of  the  hang  glider  sail  
 
Step  1:  Determine  how  we  can  find  the  area  of  this  sail  
 
 
 
 
 
 
 
Step  2:  Calculate  the  area  of  each  figure:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

48Page
Step  3:  Find  the  total  area  
 
 
 
 
 
 
 
 
3)  a)  Find  the  lengths  of  the  unknown  sides  for  the  following  object:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b)  Find  the  perimeter  of  the  object  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

49Page
c)  Find  the  area  of  the  object  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4)  A  hotel  is  remodeling  its  outdoor  entrance  area.  The  new  deign  
includes  a  tile  walkway  leading  to  a  semicircular  fountain.  
 
a)  What  steps  would  you  take  to  find  the  area  of  the  walkway?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b)  Calculate  the  area  of  the  walkway  (round  to  the  nearest  tenth)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)  The  walkway  will  have  a  border  in  a  different  colour  of  tile.  Calculate  the  perimeter  of  the  walkway.  
(Round  to  the  nearest  tenth  of  a  meter)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

50Page
Section  8.3a  –  Volume  of  Prisms  and  Pyramids  
MPM1D    

 
 
Part  A:  Introduction:  In  the  design  of  containers  and  packages,  two  of  the  most  important  
measurements  to  consider  are:  
 
__________________  and  _______________________________.  
 
The  _________________  of  a  three-­‐dimensional  object  is  a  measure  of  how  much  space  it  occupies.  
 
Volume  is  measured  in  cubic  units,  because  volume  is  a  three-­‐dimensional  measurement.  
Typical  cubic  units  for  volume  are:  
 
        Cubic  ____________________   (  ___  )  
 
        Cubic  ____________________   (  ___  )  
 
        Cubic  ____________________   (  ___  )  
 
 
Another  unit  that  is  commonly  used  is  the  ______  (__),  which  is  defined  as  the  volume  of  a  cube  with  sides  
of  length  10cm.  
 
 
1  Litre  =  ______________  cm3  
 
 
 
 
Litres  are  generally  used  when  measuring  the  volume  of  a  liquid.  They  are  often  used  to  describe  the  
capacity  of  a  container.  
 
_____________  is  the  greatest  volume  that  a  container  can  hold.  For  example,  your  family  may  have  a  milk  jug  
with  a  capacity  of  1L.  
 
 
 
To  go  from  cm3  to  Litres  you  must:  __________________________________  
 
To  go  from  Litres  to  cm3  you  must:  __________________________________  
   

51Page
Part  B:  Volume  of  Prisms  
 
A  prism  is  a  3-­‐dimensional  object  with  two  parallel,  congruent  polygonal  baes.  A  prism  is  
named  by  the  shape  of  its  base.  For  example:  rectangular  prism,  and  triangular  prism.  
 
 
 
𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆  𝒐𝒇  𝒂  𝒑𝒓𝒊𝒔𝒎 = (𝑨𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝒃𝒂𝒔𝒆)(𝒉𝒆𝒊𝒈𝒉𝒕)  
 
     
 
 
 
 
 
Example  1:  Volume  of  a  Rectangular  Prism  
 
a)    Determine  the  volume  of  the  package  in  the  photograph,  in  cubic  centimetres.  
b)    Express  the  capacity  in  litres.  
 
 
Solution:  
 
 
 
 
 
  15c
  m  
 
 
 
 
 
 
5cm   12c
 
m  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

52Page
Example  2:  Volume  of  a  Triangular  Prism  
Determine  the  volume  of  the  tent.  
 
 
When  finding  the  volume  of  a  triangular  prism  you  can    
Use  the  formula:  
 
𝟏
                                             𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆 = 𝟐 𝒃𝒍𝒉        
𝑏  𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑠  𝑓𝑜𝑟  𝑡ℎ𝑒  𝑏𝑎𝑠𝑒𝑠  𝑜𝑓  𝑡ℎ𝑒  𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟  𝑏𝑎𝑠𝑒  
𝑙  𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑠  𝑓𝑜𝑟  𝑡ℎ𝑒  ℎ𝑒𝑖𝑔ℎ𝑡  𝑜𝑓  𝑡ℎ𝑒  𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟  𝑏𝑎𝑠𝑒  
ℎ  𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑠  𝑓𝑜𝑟  𝑡ℎ𝑒  ℎ𝑒𝑖𝑔ℎ𝑡  𝑜𝑓  𝑡ℎ𝑒  𝑝𝑟𝑖𝑠𝑚  
 
Remember:  𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆  𝒐𝒇  𝒂  𝒑𝒓𝒊𝒔𝒎 = (𝒂𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝒃𝒂𝒔𝒆)(𝒉𝒆𝒊𝒈𝒉𝒕)  
 
 
 
 
Solution:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

53Page
Part  C:  Volume  of  Pyramids  
 
A  pyramid  is  a  polyhedron  whose  base  is  a  polygon  and  other  faces  are  triangles  that  meet  at  a  common  
vertex.  
 
 
 
𝟏
                               𝑽𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆  𝒐𝒇  𝒂  𝒑𝒚𝒓𝒂𝒎𝒊𝒅 = (𝒂𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝒃𝒂𝒔𝒆)(𝒉𝒆𝒊𝒈𝒉𝒕)  
𝟑
 
 
 
 
 
Example  3:  Volume  of  a  pyramid  
 
Determine  the  volume  of  the  square  based  pyramid-­‐shaped  container  to  the  nearest  cubic  centimeter:  
 
 
 
!
Remember:  𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 = ! (𝑎𝑟𝑒𝑎  𝑜𝑓  𝑏𝑎𝑠𝑒)(ℎ𝑒𝑖𝑔ℎ𝑡)  
   
 
 
 
First  determine  the  height  of  the  pyramid  using  Pythagorean  theorem:      𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 = 𝒄𝟐    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

54Page
 Now  that  you  have  the  height  of  the  pyramid,  you  can  find  the  volume:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Part  D:  Show  Me  What  You’ve  Learned  
 
Calculate  the  volume  of  the  following  objects:  
 
1)  A  cube  that  has  a  side  length  of  5cm:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2)    
 
 
 
13.6  
 
cm  
  22.6  
  10.5   cm  
  cm  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

55Page
3)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4)     Note:  𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒  𝑜𝑓  𝑎  𝑐𝑦𝑙𝑖𝑛𝑑𝑒𝑟 =
   𝜋𝑟 ! ℎ  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Part  E:  Conclusion  
 
 
The  volume  of  a  prism  is:  
 
The  volume  of  a  pyramid  is:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

56Page
Section  8.3b  –  Surface  Area  of  Prisms  and  Pyramids  
MPM1D    

 
 
The  _____________________________________________of  an  object  is  the  sum  of  the  areas  of  its  outside  surfaces.    
(How  much  material  is  needed  to  build  an  object)  
 
Part 1: Surface Area of Rectangular Prisms

The formula for a rectangular prism is:

 
                                                                               𝑺 = 𝟐𝒍𝒘 + 𝟐𝒘𝒉 + 𝟐  𝒍𝒉

                                                                                                                     𝑜𝑟

                                                                               𝑺 = 𝟐(𝒍𝒘 + 𝒘𝒉 + 𝒍𝒉)

Example 1:

Example 2: What is the total surface area of a room that has the following measurements?

57Page
Part 2: Surface Area of Triangular Prisms

How  Can  We  Find  the  Surface  Area  of  a  Triangular  Prism?  
 
 
Add  the  areas  of  all  ____________  sides.  
 
Note:  The  triangular  ends  are  equal  in  area  
 
 
SA=  Area  of  _______________________  +  2Area  of__________________  
 

Example 3: Find the surface area of the following triangular prism

Area of triangular base =

Area of Rectangle 1 =

Area of Rectangle 2 =

Area of Rectangle 3 =
 
 
 
 
Total  Surface  area  =  Area  of  rectangles  +  2(Area  of  triangular  base)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Surface  Area  of  a  Triangular  Prism  Formula:  
 
 
 
 

58Page
  
Example 3: Find the surface area of the following triangular prism

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  4:  Find the surface area of the following triangular prism

Note:  All  3  sides  of  the  triangular  base  are  equal.    

This  means  that  all  three  of  the  rectangular  sides    
will  be  congruent.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

59Page
Part 3: Surface Area of a Cylinder

 
𝑺𝒖𝒓𝒇𝒂𝒄𝒆  𝑨𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝒂  𝑪𝒚𝒍𝒊𝒏𝒅𝒆𝒓 = 𝟐 𝑨𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝒃𝒂𝒔𝒆 + 𝑨𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝑳𝒂𝒕𝒆𝒓𝒂𝒍  𝑺𝒖𝒓𝒇𝒂𝒄𝒆  
 
             𝑺𝒖𝒓𝒇𝒂𝒄𝒆  𝑨𝒓𝒆𝒂  𝒐𝒇  𝒂  𝑪𝒚𝒍𝒊𝒏𝒅𝒆𝒓 = 𝟐𝝅𝒓𝟐 + 𝟐𝝅𝒓𝒉  
 
 
Example  5:  Find  the  surface  area  of  the  following  cylinder:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  6:  Find  the  surface  area  of  the  following  cylinder:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

60Page
Part 4: Surface Area of a Pyramid

Example 7: A modern example of a pyramid can be found at the Louvre in Paris, France. The glass square-
based pyramid was built as an entrance to this famous museum. Calculate the surface area of the pyramid
including the square base.
 
 
SApyramid  =  Abase  +  4Atriangle  
 
 
Note:  This  formula  only  works  for  a    
pyramid  with  a  square  base  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

61Page
Section  8.4/8.5  –  Volume  and  Surface  Area  of  Cones  
MPM1D  

 
 
Part  A:  Review  of  what  we  know  so  far:  
 
_______________________    is  the  measure  of  how  much  space  a  three  dimensional  object  occupies.  
 
 
The  _____________________________________________of  an  object  is  the  sum  of  the  areas  of  its  outside  surfaces.    
(How  much  material  is  needed  to  build  an  object)  
 
 
 
Volume  of  a  prism  =  _________________________________________  x  _____________________  
 
Volume  of  pyramid  =    ________________________________________  
 
 
 
Part  B:  Volume  of  a  Cone  
 
!
The  volume  of  a  cone  is    the  volume  of  a  cylinder  with  the  same  base  and  height;  therefore  the  formula  
!
for  the  volume  of  a  cone  is:    
 
 
 
 
 
 
Volumecone  =  ____________________________  or  __________________________________  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

62Page
Example  1:  Find  the  volume  of  the  following  cone:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Volumecone=  ___________________________  
 
Example  2:  Find  the  volume  of  the  following  cone:   Remember:
 
  d = 2r
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Volumecone=  ___________________________  
 

63Page
Example  3:  A  conical  pile  of  sand  has  a  base  diameter  of  10  meters  and    
a  slant  height  of  8  meters.  Determine  the  volume  of  the  sand  pile,  to  the    
nearest  cubic  meter.    
 
 
 
Since  the  diameter  of  the  base  is  10m,  the  radius  is  _______________.    
 
To  determine  the  volume  of  the  cone,  we  need  to  determine  the  height.    Apply  the  Pythagorean  theorem:  
 
Height:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Volume:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Part  C:  Surface  Area  of  a  Cone  
 
 
 
 
 
                                                 𝑆𝑢𝑟𝑓𝑎𝑐𝑒  𝐴𝑟𝑒𝑎!"#$ = 𝜋𝑟𝑠 + 𝜋𝑟 !  
 
 
 

64Page
Example  4:  Calculate  the  surface  area  of  the  cone,  to  the  nearest  square  centimeter.    
 
Start  by  finding  the  slant  height  by  using  the  Pythagorean  Theorem:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Now  find  the  surface  area  of  the  cone:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  5:  Calculate  the  surface  area  of  the  cone,  to  the  nearest  square  centimeter.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

65Page
  
Part  D:  Show  me  what  you’ve  learned  
 
Find  the  volume  and  surface  area  of  the  following  cone:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
Volume  =  ________________________________     Surface  Area  =  ______________________________  
 
 
 

66Page
Section  8.6/8.7  –  Volume  and  Surface  Area  of  Spheres  
MPM1D    

 
 
Part  A:  Volume  of  a  Sphere  
 
 
 
 
 
 

4π r3
 
 
  Volumesphere =
 
  3
 
 
Example  1:  Find  the  volume  of  the  following  sphere  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Volumesphere=  ___________________________  
 
 
Example  2:  Find  the  volume  of  a  sphere  with  a  radius  of  5  km  
 
 
 
 
 
 
   
 
 

67Page
Example  3:  A  city  water  storage  tank  is  in  the  shape  of  a  sphere.  The  radius  of  
the  sphere  is  12.5  meters.  
 
a)  Find  the  volume  of  the  storage  tank  in  cubic  meters  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b)  Find  the  volume  of  the  storage  tank  in  Litres   1L  =  1000  cm3  
 
  and  
   
  1  m  =  1000  L  
3

 
 
 
 
 
 
 
Part  B:  Surface  Area  of  a  Sphere  
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                           𝑆𝑢𝑟𝑓𝑎𝑐𝑒  𝐴𝑟𝑒𝑎!"!!"!   = 4𝜋𝑟 !  
 
 
 
   

68Page
Example  4:  The  dimensions  of  an  adult  human  eyeball  are  reasonably  constant,  varying  
only  by  a  millimeter  or  two.  The  average  diameter  is  about  2.5  cm.  Calculate  the  surface  
area  of  the  human  eyeball,  to  the  nearest  tenth  of  a  square  centimeter.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Example  5:  Determine  the  radius  of  a  baseball  that  has  a  surface  area  of  215  cm2.  Round  
your  answer  to  the  nearest  tenth  of  a  centimeter.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

69Page
Part  C:  Applications  
 
Example  6:  Determine  the  volume  and  surface  area  of  the  given  spheres.  
 
               
a)    
 
7 cm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b)    
 
 
  20 cm

 
 
 
 
 
 
 
 

70Page
Formula Sheet
Grade 9 Academic

2010

71Page
 8.1  Pythagorean  Theorem  
Math  9  
Jensen Name:_________________________

Include proper units with your answers. Round 3. Calculate the length of the unknown side in
to match the measures given. each triangle.
a)
1. Which side of each triangle is the
hypotenuse? 13.0 cm
a) b) y
z

m p w 9.0 cm
v

2. Calculate the length of the hypotenuse of

each triangle.
a) b)
c 5.4 cm
12 m x

9m 10.3 cm

4. Melita takes a shortcut to school by walking

across a rectangular field diagonally. The
field measures 120 m by 160 m. What
b) 2.1 cm distance does Melita save?

3.5 cm c

72Page
 2.1  Pythagorean  Theorem  

5. TV and computer screens are described by the measure along their diagonal, typically in inches.
What is the height of a 12” computer screen, if its width is 8” ?

6. A surveyor is finding the height of a vertical cliff. She measures the base of the cliff to be 100m
away, and the top of the cliff to be 125m away. How high is the cliff? (start by making a sketch)

7.  Scott  wants  to  swim  across  a  river  that  is  400  meters  wide.  He  begins  swimming  perpendicular  to  
the  shore  he  started  from  but  ends  up  100  meters  down  river  from  where  he  started  because  of  the  
current.  How  far  did  he  actually  swim  from  his  starting  point?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

73Page
 2.1  Pythagorean  Theorem  

8.  Determine  the  perimeter  and  the  area  of  the  following  triangles:  
 
a)                 b)    

9. If a rectangle has a diagonal that measures 60 meters and one side measures 48 meters. What is the
perimeter of the rectangle?
Remember:

𝑃𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟  𝑜𝑓  𝑎  𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 = 2𝑙 + 2𝑤

10. A cardboard box measures 40 cm by 40 cm by 30 cm. Calculate the length of the diagonal space, to
the nearest centimeter.

74Page
 2.1  Pythagorean  Theorem  

11. The diagram shows the cross-section of a building.

a) Calculate the length of each rafter.

b) Calculate the area of the cross-section of the roof.

75Page
8.2  -­‐  Area  of  Composite  Figures  Worksheet  
MPM1D    

 
1.  Find  the  area  of  each  of  the  composite  figures:  
 
a)       b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)       Note:  the  cut-­‐out       d)    
  is  a  quarter  circle  
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

76Page
  
e)                       f)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.  Find  the  perimeter  of  each  of  the  composite  figures:  
 
 
a)       b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

77Page
c)                   d)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.  a)  What  length  of  fencing  is  needed  to  surround  this  yard?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b)  What  is  the  area  of  the  yard?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

78Page
4.  Here  is  a  diagram  of  the  track  King’s  is  thinking  of  adding  around  the  new  field.  It  
consists  of  two  parallel  lines  and  a  semicircle  at  each  end.  The  track  is  10  meters  wide.    
 
 
 
 
 
 
 
a) If  someone  runs  one  lap  on  the  inside  of  the  track,  how  far  will  they  have  run?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) If  someone  runs  one  lap  on  the  outside  of  the  track,  how  far  will  they  have  run?  
 
 
 
 
 
 
 
c) Find  the  difference  between  the  distances  of  running  on  the  inside  or  outside  of  the  
track.  
 
 
 
 
 
 

79Page
8.3  Surface  Area  of  Prisms  and  Pyramids  
 
Part  1:  Find  the  Surface  Area  of  the  Following  Objects:  
 
1)                     2)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3)                     4)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MPM1D       Jensen  

80Page
  
5)                   6)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7)                                                                                                                                                                                        8)  A  cylinder  with  a  diameter  of  10cm    
             and  a  height  of  25  cm  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MPM1D       Jensen  

81Page
  
 
9)                   10)    Note:  all  four  triangles  are  congruent  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Part  2:  Applications  
 
11)  Find  the  side  length  of  a  cube  with  a  surface  area  of  726  cm2  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12)  Adam  has  built  a  garden  shed  in  the  shape  shown:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

MPM1D       Jensen  

82Page
  
 
 
a) Adam  plans  to  paint  the  outside  of  the  shed,  including  the  roof  but  not  the  floor.  One  can  of  paint  
covers  4  m2.  How  many  cans  of  paint  will  Adam  need?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) If  one  can  costs  $16.95,  what  will  the  cost  be  including  the  15%  tax?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

83Page
8.3  Volume  of  Prisms  and  Pyramids  
MPM1D    

 
Section  1:  Find  the  Volume  of  the  following  prisms  
 
   
1)                 2)              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3)                 4)      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

84Page
  
 
5)                   6)  Express  your  answer  in  Litres  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7)                   8)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

85Page
Section  2:  Find  the  Volume  of  the  following  pyramids  
 
9)                   10)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11)                   12)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

86Page
Section  3:  Applications  
 
13)  Sneferu’s  North  Pyramid  at  Dahshur,  Egypt  has  a  square  base  with  side  length  220  meters  and  its  
height  is  105  meters.  What  is  the  volume  of  the  famous  pyramid?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14)  The  picture  of  milk  shown  is  a  prism.  The  base  has  an  area  of  40  cm2  and  the  height  of  the  pitcher  is  
26  cm.  Will  the  pitcher  hold  1  Liter  of  milk?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15)  Find  the  volume  of  the  following  garden  shed:  
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

87Page
8.4/8.5  Volume  and  Surface  Area  of  Cones  Worksheet  
MPM1D    

 
1.  Find  the  volume  and  surface  area  of  each  cone:  
 
   
 
a)                 b)      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
Volume=  ___________________     Volume=  ___________________  
     
Surface  Area=  ______________   Surface  Area=  ______________  

88Page
2.  Find  the  surface  area  and  volume  of  each  cone.  Hint:  You  will  have  to  use  Pythagorean  Theorem  to  
solve  for  the  missing  measurement.  
a)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
  Volume=  ___________________  
   
  Surface  Area=  ______________  
 
b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
  Volume=  ___________________  
   
  Surface  Area=  ______________  
 
c)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
  Volume=  ___________________  
   
Surface  Area=  ______________  
89Page
3.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.    A cone just fits inside a cylinder with volume 300 cm3. What is the volume of the cone?

 
 
 
 
 
6. A cone has a volume of 150 cm3. What is the volume of a cylinder that just holds the cone?

 
 
 

90Page
7.    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8.  Some  paper  cups  are  shaped  like  cones.  How  much  paper,  to  the  nearest  square  centimeter,  is  
needed  to  make  the  cup?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

91Page
8.6/8.7  Volume  and  Surface  Area  of  Spheres  Worksheet  
MPM1D  

 
Part  A:  Find  the  Surface  Area  of  Each  Sphere  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

92Page
Part  B:  Find  the  Volume  of  Each  Sphere  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

93Page
Part  C:  Applications  
 
17)  Farmers  store  wheat  in  silos  to  protect  the  harvest  from  the  weather.    
a)    Determine  how  much  paint  is  requires  to  paint  the  surfaces  of  the  silo  that  are  exposed  to  the  weather.  
b)    Determine  how  much  wheat  the  silo  can  hold?  
  1L  covers  
  13m2  
 
 
 
 
  24 m
  18 m
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18) A basketball has a diameter of 24.8 cm.

a) How much leather is required to cover this ball, to the nearest tenth of a square centimeter?

b) If the leather costs $28/m2, what does it cost to cover the basketball?

 
 
 

94Page
19) Emily is placing a gazing ball in one of her customer’s gardens. The ball has a diameterof 60 cm
and will be covered with reflective crystals. One jar of these crystals covers 1 m2.

a) Estimate the surface area to decide whether one jar of the crystals will cover the ball.

b) Calculate the surface area, to the nearest square centimeter.

 
 
 
 
 
 
20)  Golf balls are stacked three high in a rectangular prism package. The diameter of one ball is 4.3
cm. What is the minimum amount of material needed to make the box?

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

95Page
Chapter  8  Review  
MPM1D    

 
Part  A:  Pythagorean  Theorem  
 
1.  Find  the  length  of  the  unknown  side  of  each  triangle:  
 
a)       b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
c)                   d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

96Page
2.  Find  the  area  and  perimeter  of  each  of  the  following  triangles:  
 
a)       b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Area  =  ____________________            
 
Perimeter  =  ______________  
 
 
 

3.  A  6-­‐m  extension  ladder  leans  against  a  vertical  wall  with  its  base  2  m  from  the  wall.  
How  high  up  the  wall  does  the  top  of  the  ladder  reach?  Round  to  the  nearest  tenth  of  a  
meter.    

 
 
 
 
 
 
 

97Page
Part  B:  Perimeter  and  Area  of  Composite  Figures  
 
4.  Find  the  perimeter  of  each  of  the  following  figures:  
 
a)     b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)     d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

98Page
5.  Find  the  area  of  each  of  the  following  figures  
 
a)     b)  Hint:  a  quarter  circle  has  been  cut  out                                  
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c)     d)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.  A  pool  is  5  m  wide  by  7  m  long.  It  is  surrounded  by  a  deck  2  m  wide.  What  is  the  area  of  the  deck?  
 
 
 
 
 
 
     
 
 

99Page
Part  C:  Prisms  
 
7.  For  the  following  rectangular  prism:  
 
 
a)  Find  the  volume:  
 
 
 
 
 
 
b)  Find  the  surface  area:  
 
 
 
 
 
 
 
8. You are making the stadium cushion shown. The foam for the cushion costs $1.50, and the
fabric costs $.50 per square foot. How much does it cost to make the cushion?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9.  Find  the  volume  and  surface  area  of  the  following  cylinder:  
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

100Page
10.  A  cylindrical  tank  has  a  diameter  of  2.60  m  and  a  height  of  1.65  m.    
 
a) Determine  the  volume  of  the  tank  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) Express  the  storage  capacity  in  Litres.  (Remember  1m3  =  1000  L)  
 
 
 
 
 
 
 
11.  Find  the  volume  and  Surface  area  of  the  following  triangular  prism:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

101Page
12.  Here  is  a  picture  of  a  block  of  cheese  Mr.  Jensen  had  for  breakfast.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a)  Mr.  Jensen  had  to  remove  the  package  before  eating  it.  How  much  packaging  did  he  remove?  (Find  the  
surface  area)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) How many cubic centimeters of cheese is in Mr. Jensen’s stomach right now? (what is the volume of the
triangular prism?)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

102Page
Part  D:  Pyramids  
 
13.  Find  the  surface  area  of  the  following  pyramids:  
 
a)       b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14.  Find  the  volume  of  the  following  pyramids  
 
a)     b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

103Page
Part  E:  Cones  
 
15.  Find  the  volume  of  the  following  cones:  
 
a)     b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16.  Find  the  surface  area  of  the  following  cones:  
 
a)             b)      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17.  A  cone  has  volume  424.1  cm3  and  height  5  cm.  What  is  the  base  radius  of  the  cone?  
 
 
 
 

104Page
Part  F:  Spheres  
 
18.  Find  the  volume  and  surface  area  of  the  following  spheres  
 
a)         b)    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19.  Find  the  radius  of  a  sphere  that  has  Surface  Area  =  452.4  cm2  
 
 
 
 
 
 
 
20.  A  sphere  just  fits  inside  a  cube  with  edges  18  cm  long.  
 
a)  Find  the  volume  of  the  sphere.  
 
 
 
 
 
b)  What  is  the  volume  of  the  cube?  
 
 
 
 
 
 
 
 
 c)  How  much  empty  space  is  there  in  the  cube?  
 
 

105Page
Part  G:  Application  
 
21.  Twenty-­‐five  balls,  each  with  diameter  9  cm,  are  packed  in  a  single  layer  in  a  square  
box.  
 
 
 

a) What  is  the  minimum  volume  of  the  box?  

b) What  is  the  surface  area  of  the  box?  

c) How  much  empty  space  is  in  the  box?  

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

106Page