SEPT.

10, 2023
What is your favorite film? What do you usually
enjoy in watching films?
ENGLISH 8:00-8:40

Presentation and discussion of the topic

Describe different forms and conventions of film and
moving pictures A film, also called a movie or motion picture, consists
of moving pictures that have been recorded so that
LISTEN ATTENTIVELY they can be shown at the cinema or on television. A
film tells a story or shows a real situation. The process
I. A.Topic: Describing Forms and of filmmaking is both an art and an industry.
Conventions of Film and moving pictures There are different forms of film such as:
B.References: MELC 1. Action
 Joy in Learning English TM pg. 2. Adventure
 Video Presentation, Pictures and Grade 6 3. Comedy
Science textbook 4. Crime and gangster
 5. Drama
III. Procedures 6. Epics/Historical
A. Drill 7. Horror
Unlocking difficulties 8. Musical/Dance
1. Light 9. Science Fiction
2. Blocking 10. War
3. Direction 11. Fantasy
4. Characterization CONVENTION OF FILMS
5. Acting 1. Light - is a convention of films used to create a
6. Dialogue specific atmosphere. It is a very important aspect for
7. Setting shaping meaning in films. It can manipulate a viewer’s
8. set-up attitude towards a setting or a character.
B. REVIEW 2. Blocking - is simply the relationship of the camera
C. Direction: B. Write the letter of the meaning of each to the actors. Essentially, it is the physical movement
idiom in column A from column B. of the actors relative to the position of the camera.
3. Direction - is the process of making sure that every
Key Column A column B component of a movie runs smoothly.
4. Characterization - is the process by which the
E l. early bird a. carefully listens writer reveals the personality of the character.
Characterization is revealed through direct
C 2. easy as pie b. in contact characterization or indirect characterization.
B 3. All ears c. Very easy 5. Acting - affects the way an audience responds. This
includes facial expressions, body language and
A 4. in touch d. something delivery of lines.
suspicious 6. Dialogue - is the exchange of spoken words
D 5. smell a rat e. wakes up early between two or more characters in the film or moving
pictures.
7. Setting - is both the time and geographic location
D. MOTIVATION: within a film or within a work of film. The setting
Name the Picture! helps initiate the main backdrop and mood for a
Directions: Let us study the pictures then answer the story.
questions that follow. Write your answers on the 8. A set-up - is also called set design. It refers to the
table below. creation of a scenery that depicts the “look” or
physical appearance of the set for a film. It is often
structured or built in studios. It can also be outside
locations.

Activity 1:
Directions: Identify what form is depicted on the
following films. Choose your answer inside the box
and write it on a separate sheet of paper.
1. What have you noticed with pictures A and B in Action Drama Horror Comedy
terms of lighting? Epics/Historical War Crime and gangster
2. Who are the characters in pictures A and B? Musical/Dance Fantasy Adventure
3. What do you think is the setting in pictures A and Science Fiction
B? ______________ 1. Halloween
4. What is the atmosphere or the mood created in _______________ 2. Men in Black
picture A and B? _______________ 3. American Sniper
5. Where is the set-up of picture A and B? _______________ 4. Avatar
 _______________ 5. Titanic ___________________ 1. Probinsyano
___________________ 2. Wansapanatym
___________________ 3. Spiderman
___________________ 4. Encantadia
Activity 2:
___________________ 5. Mulawin
Directions: Choose from the conventions and devices
of films used in the scene. Write the answer on a
separate sheet of paper.
IV. Evaluation.
Lights Blocking Direction Directions: Identify what element in Column B is being
Characterization Acting Dialog described in Column A. Write the letter of your answer
Setting Set-up on a separate sheet of paper.
__________ 1. The actors are positioned in front of Column A
the house. _____1. Refers to the positioning and movement of the
__________ 2. “Get out, the house is on fire!!!” actors on stage
__________ 3. The director is telling the actors what
he wants in the scene. _____ 2. The development and portrayal of a
__________ 4. They are filming near the ocean. personality through thought and action
__________ 5. They use natural sunlight.
__________ 6. The actress made us cry in the scene. _____ 3. Manipulate attitude towards a setting or a
__________ 7. Gloria plays as the good witch. character
__________ 8. The place was dim and eerie. _____ 4. Time and place where the action happened
__________ 9. Angelina sits with posture and the _____ 5. They are often structured or built-in studios.
opposite end is John.
__________10. “Oh, you can’t help that said the cat: Column B
we’re all mad here. I’m mad. You’re a. setting
mad.” b. blocking
Activity 3: Differentiated Activity c. characterization
Group the students into 5 each group has to give d. set-up
atleast 5 different movies under the category of e. lights
DRAMA, HOROR, COMEDY, ACTION AND SCIENCE V. Homework
FICTION
Each group should identify the convetions used in the Directions: Take time to watch some TV shows, film
following genres of film. clip, commercial or movie. List down and identify the
SCIENCE conventions and devices used in the film. Complete the
DRAMA HOROR COMEDY ACTION
FICTION table below.
1 LIGHTS BLOCKING DIRECTION CHARACTERIZATION
2
3
4
5
ACTING DIALOG SETTING SET-UP
Making generalizations and abstractions about the
lesson

What have you learned?

What is film?
Film also called moving picture is a visual art form used to
stimulate experiences that communicate ideas, stories,
perceptions, feelings, beauty or atmosphere. It is recorded
or programmed in moving images along with sound and SCIENCE 8:40-9:30
other conventions or devices. The different conventions I. Objectives
are lights, blocking, direction, characterization, acting, Identifies factors affecting solubility
dialog, setting, and set-up.
Listen attentively
Application
Lights, Camera, Action! II. Subject Matter
Directions: Identify what form is depicted on the A. Topic: : Identifying factors affecting solubility
following films. Choose your answer inside the box B. References: MELC
 Science Beyond Boarders pg. 71-72 TM.
and write it on a separate sheet of paper.
and Grade 6 LM.
Action Drama Horror Comedy  Slide show presentation, Pictures, and
Epics/Historical War Crime and gangster charts.
Musical/Dance Fantasy Adventure
Science Fiction III. Procedures
A. Drill
Unlocking Difficulties
1. Diffusion solution until it is stirred. The solute will dissolve
2. Concentration faster by diffusion.
3. Dilute One important concept of solution is in
4. Solubility defining how much solute is dissolved in a given
amount of solvent. This called concentration. If the
solution has small amount of solute it describes as a
Dilute while concentrated describes solution that has
Review:
a lot of solute in a given solvent. There is only a certain
Directions: Classify each substance as solute or
maximum amount of solute can be dissolved in a given
solvent.
solvent. This maximum amount is called the solubility.
1. vinegar
Skills #1.
2. water
Directions: Directions: In the given situation, identify
3. sugar
what factors affect the solubility of the following
4. coffee powder
materials. Choose your answer inside the box
5. salt

Motivation Temperature Nature of Solute

Manner of Stirring Amount of solvent
Using the illustrations, identify which of the Size of the Solute
following substances can be dissolved in water ___________1. It tells about whether the solvent is in
liquid, solid or in gas form.
___________2. It depends on how fast or slow mixture
was stirred.
___________3. It tells whether the solute is soft or hard,
powder or a whole piece.
___________4. It tells how hot or cold is the solvent mixed
in a mixture.
___________5. It tells how much solvent is mixed in a
mixture.
A. Discussing new concepts and practicing new
Skills #2: PAIR AND SHARE
Directions: Choose what solute can be dissolved in the
Solubility is the maximum amount of a solute
given solvents. To complete the statements below for
substance that will dissolve in a given amount of number 1-5, choose your answer inside the box.
solvent at a specific temperature. There are different SOLVENT SOLUTE Choices
factors that affect solubility: 1. Cold water sugar
→ Nature of solute and solvent 2. Alcohol powdered
→ Temperature of solvent 3. Hot water juice nail
→ Manner of stirring 4. Vinegar polish salt
→ Amount of solvent 5. Acetone ink
→ Size of the solute
The Effect of Nature of Solute and Solvent on Skills #3: INDIVIDUAL ACTIVITY
Solubility: Direction: Fill in the blanks to complete each
Solubility of a solute in a solvent depends on the statement.
nature of both solute and solvent. 1. Acetone can dissolve.________ but not the ________.
2. Hot water can easily dissolve __________ and
Example: salt-(solute) dissolves in water-(solvent)
____________.
3. Chocolate drink can easily be dissolved in ___________
We cannot dissolve nail polish in water but water can water than in ______water.
dissolve salt. nail polish dissolves in acetone 4. A pinch of salt can be easily dissolved in ______ than
in oil.
The Effect of Temperature of Solvent on 5. Stirring _______ makes the powdered juice dissolve
Solubility Temperature affects the solubility of a easily in cold water
solution. Raising the temperature will increase
Generalization
the solubility of a solute in a solvent. What have you learned?
Example: A hot water dissolves a medicine easily What are the factors affecting solubility?
than cold water. Illustrate how these factors affect solubility.
The Effect of Manner of Stirring on Solubility
Stirring affects how quickly a solute Application:
Directions: Read the questions carefully. Give the
dissolves in a solvent. In the absence of stirring, the
answer for the following. Do it in your Science
concentration of solute will be highest close to the notebook.
pieces of solute, so more solute won't dissolve into the
 1. What is the quickest way to dissolve milk in water? Nakapagpatayo siya ng sariling bahay at napagtapos pa
Can milk dissolve in all solvents? Explain your answer. sa pag-aaral ang tatlong anak. Kilalang-kilala at
2. How are substances dissolved? iginagalang siya ng buong bayan. Sa kasalukuyan, siya
ang alkade ng kanilang bayan.

1.Tungkol kanino ang binasa?

IV: Evaluation
2. Ano ang kalagayan ng buhay ni Francis at ng
Directions: Read the following and choose the letter of
kaniyang pamilya?
the correct answer. Do it in your Science journal. 1. To
3. Ano ang hanapbuhay ni Francis?
make a solution, you need a __________. This is the
4. Paano umunlad ang buhay ni Francis?
substance that gets dissolved.
5. Bakit umunlad ang buhay ni Francis?
a. Solvent b. Solute c. Matter d. Suspension
2. Which of the following describes solubility?
V. B. Balik-Aral
a. The ability of liquid to change color.
Panuto: Basahin ang patalastas o anunsiyo sa kahon.
b. The ability of something to dissolve in a liquid
c. The time it takes for something to settle at the Sagutin ang mga tanong. Isulat ang sagot sa sagutang
bottom of a liquid. papel.
d. The speed of pouring a liquid out of a container. Tinatawagan ang lahat ng batang May 8-12 taong
3. A greater amount of sugar will dissolve in warm gulang na lumahok sa patimpalak sa pagbigkas ng tula
water than in cold water. What is the factor affecting na gaganapin sa darating na Biyernes, Nobyembre 22,
the solubility? 2019 sa ganap na ika-1:00 ng hapon sa silid-aralan ni
a. Temperature of solvent c. Nature of solute Gng. Baltar. Para sa karagdagang impormasyon
b. Amount of solute d. Manner of hinihiling na makipagkita kay Gng. Marijo Panuncio.
stirring 4. Which of the following does not affect the Ang mga kalahok ay kailangang magsuot ng kasuotang
solubility of solid solutes?
Pilipino.
a. Volume of solvent c. Stirring
b. Temperature d. Amount of Mga tanong:
mixture 1. Ano ang tawag sa binasa mong teksto?
5. Solubility is _______ as temperature is increases . 2. Anong timpalak ang sasalihan ng mga
a. Increasing c. Neutral kalahok?
b. Decreasing d. None of these
3. Sino-sino ang maaaring maging kalahok sa
timpalak?
V. Assignment
Write examples of common materials that can be 4. Kailan gaganapin ang nasabing patimpalak?
added in the given solvent to form a solution and then 5. Saan gaganapin ang patimpalak ng tula?
answer the questions below. Do it in a separate sheet Pagganyak
of paper.
Lakas ng Loob
_______________________ Ulirang lubos si Dennis. Binigyan siya ng pera
WATER + _______________________ ng kaniyang ina upang gamiting puhunan. Binalak na
_______________________ gamitin ni Dennis sa pagtitinda ng prutas ang puhunan
_______________________ ngunit nag-atubili siya. Nag-aalala siya na baka hindi
maubos ang kaniyang ibebentang prutas. Ang ginawa
1. What kind of mixture is it? niya ay nagtanong-tanong siya sa mga kapitbahay,
2. How many phases can you see when you mix the kakilala at kaibigan kung nais nilang magparasyon ng
given solute to the solvent? prutas. Sa bandang huli nagpasiya na rin siyang
magtinda.
FILIPINO 9:30-10:20 1.Ano ang binalak ni Dennis? Magtinda ng
______________.
II. Nasasagot ang tanong na bakit at paano A. tubig B. prutas C.diyaryo D.kakanin
F6PB-If-3.2.1 2. Bakit siya nag-alala?
III. A. Masasagot ang tanong na bakit at paano A. wala siyang puhunan
B. power point presentation, LAS B. uutangin lang ang prutas
C. hindi mauubos ang panindang prutas
IV. A. Subukin: D. walang bibili ng kaniyang panindang prutas
Kasipagan ang Puhunan 3. Ano ang kaniyang naging pasya?
Si Francis ay isang anak-mahirap na nakapag- A. ituloy ang pagtitinda ng prutas
asawa nang maaga. Mayroon siyang tatlong anak. Upang B. ituloy ang pagtitinda ng kakanin
mairaos ang buhay, siya’y nagtitinda ng diyaryo sa araw C. huwag nang ituloy ang pagtitinda
at nag-aaral sa gabi. Sa paglipas ng mga taon dumarami D. ituloy ang pagtitinda ng mga diyaryo
4.Paano inalam ni Dennis kung mauubos nga ba ang
ang mga bumibili sa kaniya ng diyaryo at dumami na rin
kanyang balak itinda?
ang kaniyang mga suki. Nakabili siya ng sasakyan na
A. Hinulaan na lamang niya
ginagamit niya ngayon sa pagrarasyon ng mga diyaryo. B. Nagtanong-tanong siya sa mga kapitbahay, kakilala
Dahil sa kaniyang sipag at tiyaga, umunlad ang kanilang at kaibigan kung nais nilang magparasyon ng prutas
kabuhayan at nakapagtapos rin siya ng pagaaral. C.Naghanap ng murang pagkukunan ng kanyang
ititinda. D. Nagtanong sa mga nagtitinda rin ng ganoon umuwi si Ambrosio. Mababa kasi ang nakuha niyang
kung nauubos ba ang kanilang benta. marka sa pagsusulit. Pagdating sa bahay, pinuntahan
5. Kung ang lahat ng tao ay masipag at maparaan, ano niya ang kaniyang nanay na nagtutupi ng mga damit sa
katulad ni Dennis na ang mangyayari sa bansa? may bandang sala. Agad na niyakap niya ang kaniyang
A. uunlad C. walang mangyayari
nanay sabay abot ng kaniyang papel sa pagsusulit.
B. maghihirap D. mangungutang palagi
“Nanay, pasensiya na po. Nagpabaya po ako. Hindi na
po ako uulit. Magaaral na po akong mabuti.’’ Sunod –
sunod na sambit ni Ambrosio. Tiningnan siya ng
Paglalahad nanay. Tumango – tango ito, ngumiti, sabay sabing
“aasahan ko iyan, anak.’’
1. Ang Bakit ay ginagamit kapag humihingi ng Mga Tanong:
kadahilanan ng pangyayari. Halimbawa: Bakit 1. Tungkol kanino ang iyong binasa?
kailangang maabot ni Luisa ang kaniyang pangarap? 2. Ano-ano ang mga katangian ni Ambrosio?
Sagot: Gusto ni Loisa na makatapos ng pag-aaral, 3. Paano ipinakita ni Ambrosio ang pagiging tamad sa
makatrabaho, at makatulong sa pamilya. pag-aaral?
4. Bakit hindi mapakali si Ambrosio sa araw ng
2. Ang Paano na tanong ay para masagot ang
pagsusulit?
pamamaraan sa isang kilos o sitwasyon. Ito ay dagdag
5. Bakit malungkot siyang umuwi?
na pagpapaliwanag sa isang proseso. Halimbawa:
Kung ikaw si Loisa, gagayahin mo rin ba siya? Paano? 6. Nagsisi ba si Ambrosio sa kaniyang pagkakamali?
Sagot: Opo, dahil sa kaniyang pangarap nakapagtapos Paano niya ipinakita ang kaniyang pagsisisi?
siya ng kaniyang pag-aaral at nagsilbing inspirasyon sa 7. Ano ang reaksiyon ng kaniyang nanay sa kaniyang
kaniyang adhika. sinabi tungkol sa kaniyang pag-aaral?

Gawain 3:
Gawain 1 Ginintuang Puso ni Iya
Isa sa kayamanan natin na hindi mapapalitan ay ang Nagwawalis si Iya sa kanilang bakuran.
pagkakaroon ng malusog na pangangatawan upang Matagal na niya kasing hindi nalinisan ito. Habang
hindi magkasakit. Isa sa mga sakit na tumatama sa
dinadakot niya ang tumpok ng tuyong dahon, may
tulad mong bata ay ang Dengue. Basahin ang teksto at
narinig siyang siyap. Napadako ang tingin niya sa
sagutin ang mga tanong sa ibaba. Titik lamang ang
isulat sa sagutang papel. malalagong mga halaman. Hinawi niya ang mga tanim
Pagbangon sa Gitna ng Pandemya at nakita niya ang sisiw na hindi makalabas dahil sa
Mga tanong isang malaking batong nakaharang. Kinuha niya ang
Sino ang pinag-uusapan sa teksto? sisiw. Lumingon-lingon siya sa paligid hanggang
2. Saan nakatira ang pamilya Dela Torre? makita niya ang ina nito. Agad niya itong nilapitan at
3. Anong uri ng pamumuhay mayroon ang mag-anak inilapag doon ang sisiw upang makasunod sa kaniyang
bago ang pandemya? ina.
4. Paano sila nakapagpatayo ng puwesto sa palengke?
5. Bakit nagsara ang kanilang puwesto sa palengke sa 1. Paano napansin ni Iya na may sisiw sa bakuran na
panahon ng pandemya? kaniyang nililinisan?
6. Bakit nila naisipang umuwi ng probinsiya? 2. Bakit hindi nakalabas ang sisiw sa mga tanim?
7. Paano nila nalaman ang proseso ng pag-uwi sa 3. Paano nahanap ni Iya ang inahin?
probinsya? 4. Paano naibalik sa inahin ang kaniyang sisiw?
5. Kung ikaw si Iya, ganito rin ba ng iyong gagawin?
8. Bakit dapat sundin ang health protocol na itinakda
Bakit?
ng barangay?
9. Paano sila nakasunod sa health protocol na TANDAAN
itinakda? 10.Paano sila nakauwi? Ngayon, sagutin mo ang mga tanong para matukoy ang
iyong mga natutuhan.
Gawain 2: Panuto: Basahin natin ang kwento ni 1. Ano-ano ang mga isinaalang-alang na mga tanong
Ambrosio at samahan mo akong tuklasin ano maaaring para mapabilis ang iyong pagkaunawa sa mga detalye
mangyari sa batang nagsusumikap mag-aral kumpara ng binasang pabula, kuwento, tekstong pang-
sa batang katamaran lamang ang pinapairal impormasyon, at usapan?
2. Ano naman ang isinasagot sa tanong na Sino, Ano,
Nagsisi si Ambrosio Saan, Kailan, Bakit, at Paano?
Malapit na ang pagsusulit. Tamad mag-aral si
IV. Panuto: Basahin ang usapan. Sagutin ang mga
Ambrosio. Palagi siyang naglalaro at nanonood ng mga
tanong at isulat sa papel ang iyong sagot.
palabas sa telebisyon. Ayaw niyang buklatin ang
Ang bansang Pilipinas ay madalas dalawin ng bagyo.
kaniyang mga aklat. Nang dumating ang araw ng
Hindi natin ito maiwasan ngunit ang tindi ng epekto
pagsusulit, hindi ito mapakali. Pinawisan ito nang
nito ay maaari nating mabawasan.
malagkit. Marami sa mga tanong ang hindi niya
Bb. Noble: Sa kasalukuyan nagpapabago-bago na ang
nasagutan nang mabuti. Sising – sisi si Ambrosio sa
ating panahon, dulot ito ng climate change. Ang
kaniyang pagpapabaya sa pag-aaral. Malungkot na
climate change ayon sa Philippine Atmospheric, takdang-aralin. Ipinatong niya ito sa ibabaw ng kama.
Geophysical and Astronomical Services Administration Kinuha ito ni Hero, ang kaniyang kapatid.
(PAGASA) ay ang pagbabago ng klima o panahon dahil Pinaglaruan niya ito. Ginawa niya itong eroplanong
sa pagtaas ng greenhouse gases na nagpapainit ng papel hanggang sa mapunit ito. “Ayaw ko na sa
mundo. Naghahatid ang climate change ng iba’t ibang kaniya!” Nasambit niya habang lumuluha at hawak
sakuna gaya ng heat wave, pagbaha o tagtuyot. Mga ang papel. Pinagsumikapan niyang sumulat muli ng
panibagong takdang-aralin. Makalipas ang ilang
bata, may mga epektong dulot ang climate change sa
sandali ay nakarinig siya ng isang malakas na
ating kalusugan, kabuhayan, at kaligtasan.
kalabog. Nahulog ang kaniyang kapatid na si Hero
Kokoy: Ano-ano po ba ang dapat gawin upang mula sa silya. May galos ito sa pisngi. Pumalahaw ito
makatulong kaming malutas ang suliraning ito? Bb. ng iyak. Umaagos ang luha nito. Nakalimutan ni Ciara
Noble: Kaugnay ng iyong katanungan, may ipapakilala ang kaniyang galit. Agad na niyakap niya ang
akong isang dalubhasa sa larangan ito. Siya si Dr. kaniyang kapatid.
Nucio. Pakinggan ninyong mabuti ang kaniyang Mga tanong
ibabahagi. 1. Bakit nagalit si Ciara sa kaniyang kapatid na si
Dr. Nucio: Salamat, Bb. Noble. Mga bata, makatutulong Hero?
tayo sa suliraning ito kung marunong tayong A. Makulit ang kaniyang kapatid.
magtanim ng mga puno sa ating mga bakuran, iwasan B. Hindi sumama sa kaniyang nanay si Hero.
din nating ang pagsunog ng mga basura, at ugaliing C. Masyadong malikot ang nakababatang kapatid.
ireseklo ang mga kagamitang sa tingin natin puwede D. Pinaglaruan ang papel na sinulatan ng kaniyang
pang magamit muli. Ang lahat ng mamamayan ay 2. Paano ipinakikita ni Ciara ang pagmamahal sa
dapat na makialam na mabawasan ang problema kapatid?
A. Binibigyan niya ito ng kendi.
tungkol sa climate change kaya halina’t kumilos at
B. Inaalagaan niya ang kapatid.
magsagawa ng mga bagay na kaigaigaya.
C. Pinagsasabihan niya ang kapatid.
1. Sino-sino ang nag-uusap tungkol sa climate change? D. Isinusumbongniya sa nanay.
A. Sina Bb. Noble at Dr. Nucio 3. Bakit may narinig na malakas na kalabog si Ciara?
B. Sina Bb. Noble at Kokoy A. Nahulog si Hero.
C. Sina Dr. Nucio at Kokoy B. May inihagis si Hero.
D. Sina Bb. Noble, Dr. Nucio, at mga bata C. Isinara ng nanay ang pinto.
2. Ano ang madalas na kalamidad na nararanasan sa D. Binato nang malakas ang bahay nila.
Pilipinas? 4. Paano nakalimutan ni Ciaraang galit sa kaniyang
A. Bagyo kapatid?
B. Baha A. Nagpakitang-gilas ang kapatid.
B. Binigyan siya ng pagkain ng kapatid.
C. Daluyong Bagyo (Storm Surge)
C. Niyakap siya ng kaniyang kapatid na si Hero.
D. Lindol
D. Nakita niyang may galos sa pisngi at umiiyak ito. 5.
3. Anong bansa ang madalas dalawin ng bagyo? Paano ipinadama ni Ciara ang pagdamay at pag-alo
A. India B. Japan C. Pilipinas D. Thailand sa kapatid?
4. Anong ahensiya ng gobyerno ang nanaliksik tungkol A. Pinalo niya ang kapatid.
sa climate change? B. Niyakap niya ang kapatid.
A. Department of Health (DOH) C. Pinatulog niya ang kapatid.
B. Department of Environment and Natural Resources D. Isinumbong niya ang kapatid sa nanay.
(DENR)
C. Philippine Institute of Volcanology and Seismology ESP 10:30 – 11:00
(PHIVOLCS).
D. Philippine Atmospheric, Geophysical and I. Nakapagsusuri nang mabuti sa mga bagay na may
Astronomical Services Administration (PAGASA) kinalaman sa sarili at pangyayari. EsP6PKP- Ia-i– 37
5. Kailan nagaganap ang climate change?
A. Nagaganap ito kapag nagbabago ang panahon. II. A. Nakapagsusuri nang mabuti sa mga bagay na may
B. Nagaganap ito kapag hindi tayo nagtatanim ng puno kinalaman sa sarili at pangyayari
o halaman. B. power point presentation, LAS
C. Nagaganap ito kapag basta na lamang tayo
nagtatapon ng basura. III.
D. Nagaganap ito kapag tumaas ang greenhouse gases A. Subukin.
na nagpapainit ng mundo. Panuto: Sa iyong kuwaderno isulat ang TAMA kung
ang pangyayari o sitwasyon ay nagsasaad ng naaayong
V. Panuto: Basahin ang talata. Sagutin ang mga tanong hakbang sa pagpasya at MALI kung hindi.
sa sagutang papel. ______________ 1. May meeting ang inyong samahan sa
EsP at napagpasyahan ng marami na sasama sa Clean
Mapagmahal na Kapatid up drive ng paaralan. Hindi ka sumama dahil
Si Ciara ay isang mabait na bata at tinatamad ka.
mapagmahal na kapatid. Inaalagaan niya ito lalo na ______________ 2. Hindi ka sumunod sa iminungkahi ng
kung wala ang kaniyang nanay. Ngunit isang araw, inyong lider na magdala ng matulis na bagay para
nagalit si Ciara. Sinira ng kaniyang nakababatang madaling pumutok ang lobo sa magiging laro ninyo sa
kapatid na lalaki ang papel na sinulatan ng kaniyang paaralan upang manalo ang inyong pangkat.
______________ 3. Napagpasyahan ng SPG na maglunsad Panuto: Tingnan ang larawan. Ano ang mga katangian
ng isang proyekto na makatutulong sa paaralan. Isa ka ng tao ang ipinakikita sa larawan. Nagtataglay ka ba ng
sa napili ng nakararami na maging lider. Bagama’t mga katangiang ito? Ano kaya ang kinalaman ng mga
labag sa kalooban ay tinanggap mo rin ang iyong bagay o katangiang ito sa iyong sarili?
pagkalider.
______________ 4. May nabasa kang isang private message Ang Teorya ng Pangangailangan Ayon kay
mula sa isang kaibigan na nagsasabi ng masama laban Abraham Maslow at Mc Clelland
sa iyo. Nagalit ka kaagad kahit hindi mo alam kung ano
ang pinagmulan nito. Paglalahad
______________ 5. Napansin mo na ang iyong kaibigan na Ang ispiritwalidad at pananampalataya ng
nakaupo sa harapan mo ay nangongopya ng sagot sa bawat tao ay may malaking ginagampanan sa
katabi niya ngunit ito ay binalewala mo at ikaw ay paghubog ng kanyang mabuting pagkatao. Dahil sa
nagbulag-bulagan lamang. kinagisnang damdaming maka-Diyos, nahubog sa atin
ang
B. Balik-Aral pagmamahal sa Kaniya at nalinang ang ating
Panuto: Basahin nang mabuti ang sumusunod. Piliin paghahangad na magkaroon ng mabuting pagkatao.
ang katangian na ipinahihiwatig sa bawat sitwasyon. Ang paglinang ng pag-ibig sa Diyos ay hindi lamang
Isulat ang titik ng napiling sagot sa iyong kuwaderno. basta ang pagkakaroon ng kaalaman tungkol sa Diyos
1. Alam ni Edgar na hindi na siya kayang pag-aralin ng subalit ang kakayahang maisapuso at maisagawa ang
kaniyang mga magulang dahil sa mas marami ng kabutihang-asal na ayon sa Kaniyang kagustuhan.
gastusin simula Junior High School. Ipinaintindi ito sa
kaniya ng kaniyang mga magulang kaya hindi siya Mga tanong
nagalit o nagtanim ng sama ng loob. Panuto: Sagutin ang mga gabay na tanong. Isulat ang
A. pagkamatiyaga sagot sa iyong kuwaderno at pag-usapan ninyo ito ng
B. pagmamahal sa katotohanan kung sino man sa nakatatanda mong kasama ngayon
C. pagkabukas ng isipan sa bahay.
D. pagkamahinahon 1. Ano-ano ang mga nabanggit na pangangailangan ng
2. Maraming basura ang nakita ni Myrna sa likuran ng tao?
kanilang paaralan. Hindi pala nakuha ang mga ito ng 2. Ano ang epekto ng mga bagay na ito sa buhay ng
basurero at ngayon ay nakakalat na. Dali-daling tao?
kumuha ng walis at dustpan si Myrna upang linisin 3. Paano nakatutulong ang mga pangangailangan ng
ang basura upang hindi makaperwisyo ang amoy nito tao upang higit mong maintindihan ang
sa ibang mag-aaral. responsibilidad mo sa iyong sarili?
A. pagiging malinis
B. may paninindigan 4. Paano pinatitibay ng mga nabanggit na
C. mapanuring kaisipan pangangailangan ang iyong pananaw at paninindigan
D. pagiging mahinahon sa buhay?
3. Inimbita ka ng iyong kaklase na magpunta 5. Paano ang pangangailangan na napag-usapan ay
pagkatapos ng klase sa kanilang bahay. Ngunit nagdudulot ng pagbabago sa buhay ng tao?
nagbilin ang nanay mo na umuwi ka ng maaga dahil
babantayan mo ang nakababata mong kapatid. Gawain 1
Ipinaliwanang mo sa iyong kaklase kung bakit Panuto: Basahin ang maikling tula at sagutin ang
kailangan mong umuwi ng maaga. sumusunod na tanong
A. lakas ng loob Matalinong Pagpapasiya
B. kaalaman (Sinulat ni: Arlene Quijano-Egca)
C. pagiging responsible
D. may paninindigan Sagutin: 1. Ano ang ipinahihiwatig na kaisipan sa
4. Sa kabila ng kahirapan sa buhay, hindi nawalan ng tulang iyong binasa?
pag-asa si Julia na balang araw magiging maayos din 2. Ano ang dapat mong gawin bago ang pagpapasya? 3.
ang buhay ng kaniyang pamilya. Araw araw niyang Ano ang kahalagahan ng mapanuring pag-iisip sa
ipinagdarasal ito sa Panginoon. pagbuo ng isang desisyon?
A. pagmamahal sa katotohanan 4. Ano ang magiging epekto ng biglaang pagpapasya?
B. may paninindigan 5. Ano ang mga katangian na may kinalaman sa
C. may pananampalataya matalino o mapanuring pagpapasya na dapat taglayin
D. katatagan ng loob ng bawat isa?
5. Bawat buwan ay nagpapadala si Marta ng sahod na
natatanggap niya upang ipambili ng pagkain para sa Gawain 2
magulang at mga kapatid. Anong katangian ang Panuto: Unawaing mabuti ang tula. Isulat sa iyong
ipinapakita ni Marta? kuwaderno ang mga sagot sa tanong.
A. kaalaman Pasya Ko Ay Ano?
B. pagmamahal sa pamilya (Sinulat ni: Jerose U. Akol)
C. bukas na isipan
D. lakas ng loob Mga tanong:
1. Bakit sinasabing mahirap bumuo ng pasya?
C. Pagganyak 2. Paano nakakaapekto sa ibang tao ang pagbuo ng
pasya?
3. Nakabuo ka na ba ng mahalagang pasya? Tungkol II. A. Subtracting simple fractions numbers with
saan ito? Nahirapan ka bang magpasya? Bakit o bakit regrouping in the sum
hindi? B. 21st Century MATHletes 6
4. Ano ang nararamdaman mo pagkatapos mong C. Power point presentation, flashcards, LAS
magpasya?
5. Paano nararating ang mabuting pasya? III. Drill:
Direction: Give the Least Common Denominator
(LCD) of the following pairs of dissimilar fractions.
Paglalahat Write the answers on your answer sheet.
1.) 3/5 and 6/7
Panuto: Batay sa iyong natutuhan. 2.) 1/3 and 4/5
1. Paano ka bumubuo ng pasya? 3.) 1/2 and 7/8
2. Isinasaalang-alang mo ba ang ibang tao sa 4.) 7/12 and 4/5
pagbuo ng iyong pasya? Oo o Hindi. Bakit? 5.) 6/15 and 4/5
3. Tinitimbang mo ba ang makabubuti at ang
makasasama bago ka gumawa ng isang pasya? Review:
Oo o Hindi. Bakit? Add the following fractions. Express your answer to
4. Mahalaga ba ang mapanuring pag-iisip sa simplest form or lowest term, if needed. Write your
pagbuo ng isang mabuting pasya? Oo o Hindi. answers on your answer sheet.
Bakit? 1. 4/10
+ 1/5
Tandaan: Ang tao bilang nilikha ng Panginoon ay
binigyan ng malayang kaisipan na makapagdesisyon 2. 1/7
para sa kaniyang sarili. Subalit ang bawat desisyon ay + 1/4
may kaukulang resulta na maaaring magbunga ng
hindi maganda para sa sarili at maaaring gayun din sa 3. 2/9
iba. Kaya naman mahalaga ang magkaroon ng + 6/9
mapanuring pag-iisip bago bumuo ng pasya o gumawa
ng isang desisyon. Ang mapanuring pag-iisip ay D. Motivation
nangangahulugan ng pagkakaroon ng kaalaman sa Look at the problem situation below.
sarili at sa pangyayari; pagsusuri ng mga maaaring Mrs. Santos bought 2 1/2 meters of material to make
gawin at pagtitimbang ng posibleng maging resulta a dress and 3/4 meter of the same material to make a
nito. Ang paghingi ng gabay sa Panginoon sa panahong blouse. How much more materials did she use for
kailangang magpasya ay makabubuti upang making a dress than a blouse?
makapagdesisyon nang tama hindi lamang para sa Solution: To find how much more material did Mrs.
sarili kundi para sa nakararami Santos use for making a dress than a blouse, we
subtract 3/4 from 2 1/2 .
IV. Panuto: Sagutin ng TAMA o MALI ang
pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno. Find: 3/4 – 2 1/2 = N
1. Kaakibat ng pagbuo ng pasya ang responsibilidad na STEP 1: Change to similar fractions
maaaring makaapekto sa iyong sarili. Find the LCD
2. Mahirap ang pagbuo ng isang pasya. 2 ½ = 2 2/4 3/4 > 2/4
3. Dapat isaalang-alang ang kapakanan ng iba sa __ You cannot subtract
pagbuo ng pasya. ¾ = ¾_____ right away so, rename
4. Nararapat na suriing mabuti ang sitwasyon bago the fraction before
bumuo ng pasya. performing the
5. Siguraduhing makalalamang ang iyong sarili bago ka subtraction operation
bumuo ng pasya.
Step 2. If the fraction in the minuend is less than the
V. Panuto: Magtukoy ng dalawang sitwasyon o subtrahend, rename the minuend as an equal mixed
pangyayari batay sa iyong personal na karanasan at number with a fraction similar to that in the
ang iyong naging pasya na nagkaroon ng epekto sa subtrahend. To do so, regroup 1 from the whole
iyong sarili at maaaring sa iba. number 2 and rename it as ( 4/4 ).
1. Pangyayari: _______________________________
Pasya: _______________________________ Then, add 4/4 and 2/4 to get 6/4.
2. Pangyayari: _______________________________
Pasya: _______________________________

MATHEMATICS 1:30-2:20

I. Adds and subtracts simple fractions and mixed

numbers without or with regrouping

Listen attentively
Step 3. Subtract the fractions and then the whole
number and express your answer in simplest form, if
needed.

She used 1 3/4 meters more material for making a B. Read and solve the following word problems. Show
dress than a blouse. your solutions on your answer sheet.
The sum of two fractions is 15 3/5 . Their difference is 1.) Emy gave away 3 1 4 kilograms of sweet potatoes
7 / 2 . What are the two fractions? and 5 1 2 kilograms of corn to her neighbors. How
the sum of 2 equal unknown units and the unit for many more kilograms of corn than potatoes did she
difference which is 7 1/2 give you the total/sum of 15 give away?
3/5 . If you take away the unit for difference which is
7 1/2 , what will be left are 2 equal unknown units. To 2.) The sum of two fractions is 19 2 5 . Their
solve for the 2 unknown units, subtract 7 1/2 from 15 difference is 11 2 3 . What are the two fractions?
3/5
5 3/5 - 7 1/2 = 15 6/10 - 7 5/10 = 8 1/10

Two equal unknown units are equal to 8 1/10 . To

solve for each of equal unknown, you have to divide 8
1/10 by 2.

8 1/10 ÷ 2 is also equal to 8 ÷ 2 and 1/10 ÷ 2. Look at

the solution below. 8 ÷ 2 = 4

Activity 2. PAIR and SHARE

Direction: Direction: Complete the subtraction
process. Write your answers on your answer sheet.

Activity 1 Guided practice ACTIVITY 3: Independent Practice

A. Direction: Subtract the following and express A. Subtract. Express your answer in lowest term if
your answer in lowest term if needed. Write
needed. Write your answers on your answer sheet.
the answers on your answer sheet.
Generalization:
What have you learned?
To subtract simple fractions from mixed number with
regrouping: • Write the fractions in one column. Then,
find the Least Common Denominator (LCD). • If the
fraction in the minuend is less than the subtrahend,
rename the minuend as an equal mixed number with a
fraction similar to that in the subtrahend. • Subtract
the fractions and then the whole number. • Express
the answer in simplest form, if needed.

Application:
B. Read and solve the following word problems. Show
B. Read and solve the following problems. Show your your solution on your answer sheet.
solutions on your answer sheet.
1.) An electrician has 3 7 16 cm of wire. He cuts 2 5 8 The sum of two fractions is 9 1/4 . Their difference is 3
cm of wire for a job. How many centimeters of wire 1/8 . What are the two fractions?
were left?
2.) A piece of bamboo is 2 1 4 meters long. Jessie cuts 1 V. Assignment
1 3 meters to be used for making some kites and Read and solve the following problems. Show your
another piece, 3 4 meter long, to be given to his friend. solutions and express your final answer to simplest
How long is the remaining piece of bamboo? form or lowest term. Write it on your answer sheet.
3.) A man sold 1 5 of his land, and then sold again 2 3 1.) Michelle spends her free time in reading short
of what remained. He had 3 1 3 hectares left. How stories. If she spent reading 2/6 hour on Monday and
much land had he at first? 3/6 hour on Tuesday, how many hours did she spent
reading in two days?
IV. A. Solve the following. Write your answers on your 2.) Alain visits his sick friend Carlo. He brought some
answer sheet. fruits to him. These are 1/4 kilogram of grapes and
3/5 kilogram of guavas. How many kilograms of fruits
did he bring in all?
3.) Carmelie spent 3/5 of an hour swimming in the
morning and 5/15 hour swimming in the evening.
How many hours did she spend in all?
4.) It took Nick two-thirds of an hour to complete his
Mathematics homework on Monday, one-fourth of an
hour on Tuesday. How many hours did it take him to
complete his homework altogether?
5.) Justin and his friend ate pizza. Justin ate 3 8 of the
pizza and his friend ate 2/8 of the pizza. How much
pizza did they eat in all?

ARALIN PANLIPUNAN VI 2:20 – 3:00

I. Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa pag-
usbong ng damdaming nasyonalismo.

Makinig ng mabuti
 II.A. Topic: Naipaliliwanag ang layunin at resulta ng Mga Salik na Nakapagpausbong ng Damdaming Ang
pagkakatatag ng Kilusang Propaganda at Katipunan sa Kilusang Propaganda ay isang mapayapang kampanya
paglinang ng nasyonalismong Pilipino para sa mga reporma sa pamamagitan ng talumpati at
pamamahayag. Pinangungunahan ito nina Jose Rizal,
B. References: MELC Marcelo H. del Pilar, Graciano Lopez-Jaena, Antonio
a. Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan 6 Luna, Juan Luna, Mariano Ponce, Trinidad H. Pardo de
b. Materials: Laptop, LAS Tavera, Jose Maria Panganiban, Pedro A. Paterno, at
III. Procedure Dominador Gomez. Ilan sa layunin ng kilusan ang
sumusunod:
A. Subukin A. Matamo ang pantay-pantay na pagtrato sa mga
Panuto: Suriin ang sumusunod na pangungusap o Pilipino at Españ ol sa ilalim ng batas
pahayag. Isulat ang Tama kung wasto ang B. Gawing lalawigan ng Espanya ang Pilipinas
ipinahahayag at Mali kung hindi wasto ang isinasaad. C. Pagkakaroon ng kinatawang Pilipino sa Cortes ng
Isulat ang sagot sa sagutang-papel. Espanya
1. Ang Diariong Tagalog ang opisyal na pahayagan ng D. Paglalagay ng mga paring sekular sa mga parokya
Kilusang Propaganda. E. Kalayaan sa pagsasalita at pamamahayag
2. Ang Kilusang Propaganda ay isang kilusan na
naglalayong makamit ang pagbabago sa kalagayan ng Nakatulong rin sa paglinang ng nasyonalismong
bansa sa mapayapang paraan. Pilipino ang nobelang Noli Me Tangere at El
3. Si Jose Rizal ay isa sa mga ilustradong lumaban sa Filibusterismo ni Rizal at ang La Liga Filipina, isang
mga Españ ol sa panulat na paraan. samahang binuo ni Rizal noong ika-3 ng Hulyo 1892.
4. Ang Kilusang Propaganda ay gumamit ng panulat, Ang dalawang nobela ni Rizal ay tumalakay sa iba’t
papel, at karunungan upang maipakita ang kanilang ibang kalagayan ng pamumuhay sa kolonya at sa uri
hinaing sa mga kinauukulan sa mapayapang paraan. ng pamamahala ng mga Españ ol. Ang La Liga Filipina
5. Isa sa mga layunin ng Kilusang Propaganda ang ay naglalayong:
pagkakaisa ng Pilipino at Españ ol. • Mapagsama-sama ang mga Pilipino
• Maipagsanggalang sila sa mga pang-aabuso at
Balik-aralin katiwalian ng mga Españ ol
Panuto: Hanapin ang apat na salitang nakatala sa • Magsagawa ng reporma sa bansa
ibaba na ilan sa kaisipang liberal na natutunan ng • Mapabuti ang edukasyon, pagsasaka, at kalakalan sa
mga Pilipino. Ang mga salita ay maaaring nakatala kolonya
pahalang, patayo, dayagonal, at pabaliktad. Gawain 1:
Gamit ang talahanayan sa ibaba, itala ang mithiin o
layunin ng Kilusang Propaganda at La Liga Filipina.
Isulat ang sagot sa sagutang-papel.
Kilusang Propaganda La liga Filipina

Gawain2:
Panuto: Buuin ang tsart. Ibigay ang hinihinging
impormasyon. Isulat ang gawain sa iyong
kuwaderno.
Kilusan Mga namuno Mga layunin
B. Pagganyak o miyembro nito
ng samahan
Piliin sa sumusunod ang apat sa mga naging mithiin ng Propaganda 1. 1.
mga repormistang Pilipino. Isulat ang titik ng iyong 2. 2.
sagot sa sagutang-papel. 3. 3.
4. 4.
A. Matamo ang pantay-pantay na pagtrato sa mga 5. 5.
Pilipino at Españ ol sa ilalim ng batas
B. Gawing lalawigan ng Espanya ang Pilipinas D. Paglalahat ng Aralin
C. Maging opisyal na malayang bansa sa pamumuno ng Ano ang kilusang propaganda?
isang Espaň ol Ano-ano ang mga layunin ng nasabing kilusan?
D. Paglalagay ng mga paring sekular sa mga parokya Sino-sino ang mga namumuno at miyembro ng
E. Kalayaan sa pagsasalita at pamamahayag kilusan?
F. Magkaroon ng pagkakataong tumakbo bilang
pangulo ng Pilipinas Ang Kilusang Propaganda ay isang mapayapang
G. Maging malaya sa paglabas-pasok sa Espaň a kampanya para sa mga reporma sa pamamagitan ng
talumpati at pamamahayag.
C. Paglalahad
• Ilan sa mga kasapi o bumuo nito ay sina Marcelo H.
del Pilar, Graciano Lopez Jaena, Juan at Antonio
Luna, Feliz Hidalgo, at Dr. Jose Rizal.
• Ang sumusunod ang mga layunin ng samahan: a.
Matamo ang pantay-pantay na pagtrato sa mga
Pilipino at Españ ol sa ilalim ng batas b. Gawing
lalawigan ng Espanya ang Pilipinas c. Pagkakaroon
ng kinatawang Pilipino sa Cortes ng Espanya d.
Paglalagay ng mga paring sekular sa mga parokya e.
Kalayaan sa pagsasalita at pamamahayag
• Bagama’t hindi naging matagumpay ang Kilusang
Propaganda sa pagpapatupad ng mga layunin nito,
nagbigay daan naman ito sa pagbuo ng lihim na
kapisanang tinawag na Katipunan.

V. Pagtataya ng Aralin

Panuto: Isulat ang T kung ang pahayag ay totoo

tungkol sa layunin at pagkakatatag ng Kilusang
Propaganda at W kung ito ay walang katotohanan.
Isulat ang sagot sa sagutang-papel.
1. Ang mga Ilustrado ay hindi nakatulong sa labang
pangkalayaan ng Pilipinas.
2. Nagtagumpay ang mga repormistang makamit ang
kanilang layuning maging probinsiya ng Espanya ang
Pilipinas sa madaling paraan.
3. Gawing lalawigan ng Espaň a ang Pilipinas, ang isa sa
layunin ng Kilusang Propaganda.
4. Ang paglabag sa karapatang pantao ay isa sa mga
suliranin na nais masolusyunan ng Kilusang
Propaganda.
5. Ang La Solidaridad ay ang opisyal na pahayagan ng
Kilusang Propaganda.
6. Nagtagumpay ang mga repormista na makamit ang
hinihiling na pagbabago.
7. Hiniling ng mga repormista na maging pantay ang
mga Pilipino at Españ ol sa ilalim ng batas.
8. Ilan sa mga ginamit na paraan ng mga repormista
upang makamit ang pagbabagong hinihiling ay ang
pagsusulat ng nobela, tula at mga aklat.
9. Ang La Liga Filipina ay isa sa kilusang naglayong
makamit ang pagbabago sa pamamahala ng mga
Españ ol.
10. Walang naitulong ang Kilusang Propaganda sa
pagsibol ng nasyonalismong Pilipino.
VI Karagdagang Gawain

Panuto: Hanapin sa aklat o sa internet ang larawan ng

sumusunod na repormista. Ipa photocopy ito o ipa
print out, at ilagay sa inyong folder o portfolio
1. Jose Rizal
2. Graciano Lopez-Jaena
3. Juan Luna
4. Marcelo H. del Pilar
5. Antonio Luna