Zestaw zadań poprawkowych- sierpień 2023 str.

1/10

................................................................................. ............ ................. .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Zapisz, jakie zbiory zacieniowano na rysunku.

2. Dane są przedziały: 𝐴 = ⟨−5; 4), 𝐵 = (−2; 7⟩ i 𝐶 = ⟨1; +∞). Zapisz w postaci przedziału:
a) 𝐴 ∪ 𝐵 b) 𝐴 ∩ 𝐵 c) (𝐴 ∪ 𝐵)\𝐶

3. Dane są dwa wyrażenia: 𝐴 = 4𝑥(2𝑥 + 4) oraz 𝐵 = (2𝑥 + 3)(2𝑥 + 1). Uzasadnij, że wartość wyrażenia
𝐴 − 2𝐵 nie zależy od wartości zmiennej 𝑥.

4. Zapisz sumę 2𝑥𝑦2 − 5𝑥3 𝑦 w postaci iloczynu.

5. Zapisz w postaci iloczynu sumę:

a) 3𝑥 − 15𝑥2 b) 20𝑥2 𝑦2 − 8𝑥2 𝑦 + 12𝑥𝑦

6. Jakimi liczbami należy zastąpić litery 𝑎, 𝑏 oraz 𝑐, aby zachodziła równość (3 − 2𝑥)2 = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐?

7. Zapisz w jak najprostszej postaci następujące wyrażenie: (2𝑎 − 3𝑏)2 + (𝑏 − 2𝑎)(𝑏 + 2𝑎) − 3𝑏(𝑏 + 2𝑎).

8. Wyrażenie (3𝑥 − 5)3 zapisane w postaci sumy ma postać 27𝑥3 + 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 − 125 wtedy, gdy:
A. 𝑎 = −135, 𝑏 = −225 C. 𝑎 = −135, 𝑏 = 225
B. 𝑎 = 135, 𝑏 = 225 D. 𝑎 = 135, 𝑏 = −225

9. Wykonaj działania: (2𝑥 − 𝑦)2 − (𝑥 + 3𝑦)2 .

10. Wyrażenie 0,0081𝑥4 − 16 przedstaw w postaci iloczynu trzech czynników.

11. 2𝑥 − 𝑏
Wyznacz 𝑥 ze wzoru: 𝑎 + 𝑥 = 3.

12. 1 6
Oblicz wartość wyrażenia 562 ⋅ ( 2 ) .

13. 1 4
Iloraz 243−2 : ( 9 ) przedstaw jako potęgę liczby 3.

14. Oblicz:

a) √5 ⋅ √15 ⋅ √3 + (2√7)2 c) √172 − 152

3 √6 √15
b) √ (83 )2 d) ⋅
√5 √2

15. Oblicz:
1 2 1
a) 125 3 b) 0,008 3 c) 16−1,5 d) 144− 2

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 2/10

16. Oblicz.
a) log2 8 b) log4 1 c) log7 7

17. Oblicz: log5 125√5 − log0,25 16 .

18. Z podanych wzorów wyznacz 𝑥.

a) 𝑦 = 72−𝑥 b) 𝑦 = log(6 − 𝑥)

19. Oblicz: log5 √5

5 5√5.

3
20. Oblicz: (4log16 7 ) .

21. Oblicz.
a) log 4 + log 25 b) log5 45 − log5 9

22. Oblicz.
3 3
a) log12 24√3 + log12 6√4 b) log3 √108 − log3 √4

23. Przedstaw podane wyrażenie jako jeden logarytm.

𝑥
log5 2 − log5 𝑥 + log5 2𝑥2

24. Oblicz.
log3 18 − log3 14 + log3 7

25. (log2 6 + log2 23 )(log√3 3 + log√3 27)

Oblicz wartość wyrażenia .
log 2 2,25 + log 1 4
3 2

26. Wojtek pomyślał o pewnej liczbie. Pomnożył ją przez 6, do wyniku dodał 6, a otrzymany rezultat podzielił
przez 6. Od tak otrzymanego wyniku odjął 6 i otrzymał 66. O jakiej liczbie pomyślał Wojtek?

27. W trójkącie równoramiennym o obwodzie 15 cm ramię jest 2 razy dłuższe od podstawy. Oblicz długości
boków tego trójkąta.

28. Rozwiąż równania:

a) 𝑥 − 26 = (2𝑥 − 18) − (8 + 𝑥) c) 2𝑥 + 23 = 16(2 + 0,125𝑥)
𝑥 𝑥 𝑥
b) 7𝑥 − 8𝑥 + (7 + 2𝑥) = 4(1 − 𝑥) d) 3 − 5 = 6 − 1

29. Rozwiąż równanie: (𝑥 + 1)2 − (𝑥 − 3)(𝑥 + 3) = 4.

30. Rozwiąż równanie: 3𝑥 − √5 = 𝑥√5 − 4.

31. Rozwiąż równanie: 𝑥(3𝑥 − 1)2 + (5 + 3𝑥)(2𝑥 − 1) = 𝑥(9𝑥2 − 2) + 15.

32. 𝑥+3 𝑥−1

Rozwiąż równanie: 𝑥 − 2 = 𝑥 .

33. 8𝑥 + 1 1
Rozwiąż równanie: 𝑥 − 2 = 3.

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 3/10

34. Rozwiąż równanie: (𝑥√3 − 1)2 = (𝑥 + 2)(3𝑥 − 2). Rozwiązanie przedstaw w postaci 𝑎 + 𝑏√3.

35. Kierowca przejechał trasę z Lublina do Łodzi ze średnią prędkością 40 km/h. Gdyby zwiększył prędkość
o 20 km/h, to jechałby o 2 godziny krócej. Jaka jest odległość pomiędzy tymi miastami?

36. W klasie I c jest o 6 chłopców więcej niż dziewcząt. Na każde dwie dziewczyny przypada czterech chłop-
ców. Ilu uczniów jest w klasie I c?

37. Odległość między dwiema miejscowościami jest równa 52 km, a odległość między tymi miejscowościami
na mapie wynosi 8 cm. W jakiej skali sporządzona jest ta mapa?

38. Na wycieczkę szkolną początkowo zgłosiło się 40 osób. Żeby pokryć koszt wynajęcia autobusu, każda
z tych osób miała zapłacić 31,50 zł. Na szczęście zgłosili się jeszcze inni chętni i w końcu na wycieczkę
pojechało 50 osób. Ile złotych z kwoty za wynajęcie autobusu przypadło na każdego uczestnika wycieczki?

39. Mateusz i Michał są braćmi i jeżdżą do tej samej szkoły rowerami. Koło roweru Michała ma obwód 1,6 m
i wykonuje 500 obrotów na trasie z domu do szkoły. Ile obrotów na tej trasie wykona koło roweru Mateusza,
jeśli obwód tego koła wynosi 2,5 m?

40. Zosia kupiła zeszyty po 4 zł. Obliczyła, że gdyby zeszyt był o 1 zł tańszy, to za tę samą kwotę mogłaby
kupić o 3 zeszyty więcej. Ile zeszytów kupiła Zosia i ile pieniędzy wydała?

41. Samochód ciężarowy przywiózł na budowę zapas piasku, wykonując 16 kursów. Inny samochód o ładow-
ności o 4 t większej przewiózł taką samą ilość piasku, wykonując o 8 kursów mniej. Oblicz ładowność
każdego z samochodów.

42. Pan Roman przeczytał, że puszka farby o objętości 0,2 litra wystarczy do pomalowania powierzchni 2,5 m2 .
Ile farby potrzeba do dwukrotnego pomalowania ścian o łącznej powierzchni 50 m2 ?

43. 2𝑥 + 3 1 − 2𝑥
Rozwiąż nierówność: 6 − 𝑥⩽ 3 .

44. (3𝑥 − 2)2

Rozwiąż nierówność: 3 ⩽ 3𝑥2 + 4.

45. Rozwiąż nierówności:

𝑥−2 2−3𝑥
a) 3 ⩾ 4 b) (𝑥 − 3)2 > (𝑥 + 5)(𝑥 − 5)

46. Rozwiąż równanie i nierówność:

a) (5 + 𝑥)(5 − 𝑥) + (𝑥 − 1)2 = 4 b) (3𝑥 − 1)2 − 3𝑥(3𝑥 − 4) ⩾ −5

47. Turysta miał do pokonania 120 km. Pierwszego dnia przejechał 60 % tego, co udało mu się przebyć drugiego
1
dnia, a trzeciego dnia − mniej niż 3 całej trasy. Jakie odcinki drogi mógł przejechać każdego dnia?

48. Rozwiąż równanie: |𝑥 + 2√7| = 4 + 3√7.

49. Rozwiąż równanie: |2𝑥 + 7| = 6.

50. Rozwiąż nierówność: |4 − 5𝑥| < 3.

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 4/10

51. 3|𝑥+2|−4
Znajdź wszystkie liczby dodatnie, które spełniają co najmniej jedno z podanych równań: 2 = 4 lub
|𝑥−3|−5
4 = −1.

52. Rozwiąż nierówność 7 + 34 (3 − |𝑥|) ⩽ 10.

53. |4 − 3𝑥|
Wyznacz najmniejszą liczbę, która spełnia nierówność 2 ⩽ 5.

54. Rozwiąż równanie i nierówności:

a) ||𝑥 − 3| − 2| = 5 b) |2𝑥 − 5| > 3 c) |𝑥 − 3| ⩽ 2

55. |4𝑥 − 1|
Ile liczb całkowitych należy do zbioru rozwiązań nierówności 5 ⩽ 3?

56. Suma wszystkich rozwiązań równania ||𝑥 − 7| − 7| = 1 wynosi:

A. 7 B. 1 C. 14 D. 28

57. Które z podanych równań jest sprzeczne?

|𝑥 − 2|
A. |𝑥| + 2𝑥 = 0 B. 5 =3−𝜋 C. |𝑥 − 4| = 𝑥 − 4 D. |𝑥 + 2| = √5 − 2

58. Rozwiąż równanie: |𝑥 − 2| + |𝑥 + 4| = 6.

59. Rozwiąż równania:

|3𝑥 − 2|
a) |2𝑥 + 1| + 2 = 0 b) 4 =5 c) |𝑥 + 3| + |2𝑥 − 8| = 9

60. Rozwiąż równanie: |2𝑥 + 1| − 2|1 − 𝑥| = 2.

61. Rozwiąż nierówności:

a) |8 − 5𝑥| ⩾ 3 b) |5𝑥 − 6| − |𝑥 + 2| < 1

62. ⎧
⎪3𝑥 + 𝑦 = 0
Rozwiąż układ równań:
⎨
⎪5𝑥 + 2𝑦 = 1
⎩

63. Rozwiąż układy równań metodą podstawiania.

⎧
⎪𝑥 = 4𝑦 ⎧
⎪𝑥 + 4𝑦 = 6
a) b)
⎨
⎪𝑦 − 𝑥 = 3 ⎨
⎪2𝑥 + 𝑦 = 5
⎩ ⎩

64. Rozwiąż układy równań metodą przeciwnych współczynników.

⎧
⎪𝑥 + 𝑦 = 10 ⎧
⎪2𝑥 + 3𝑦 = 4
a) b)
⎨
⎪𝑥 − 𝑦 = 4 ⎨
⎪4𝑥 + 𝑦 = 3
⎩ ⎩

65. Rozwiąż podany układ równań metodą:

⎧
⎪5𝑦 − 𝑥 = 16 ⎧
⎪3(𝑥 − 2𝑦) = −9
a) przeciwnych współczynników b) podstawiania
⎨
⎪2𝑦 + 𝑥 = 5 ⎨
⎪4𝑥 + 3𝑦 = 10
⎩ ⎩

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 5/10

66. ⎧ 𝑎 + 2𝑏 = 𝑎 + 7
Rozwiąż układ równań: 3
⎨ 2(3𝑎 + 𝑏) = −3
⎩

67. Oblicz obwód równoległoboku przedstawionego

na rysunku obok.

68. ⎧
⎪2(𝑥 − 𝑦) + 3(𝑥 + 𝑦) = 13
Rozwiąż układ równań:
⎨
⎪2𝑥 − 3𝑦 = −5
⎩

69. ⎪ 3𝑥 + 1 + 2𝑦 − 3 = 2
⎧
4 7
Rozwiąż układ równań:
⎨
⎪𝑥 + 𝑦 − −𝑥 + 2𝑦 = 3
⎩ 3

70. Rozwiąż układ równań:

⎧
⎪ 3𝑥+2 − 3𝑥−4𝑦 = 2
2 5
⎨ 𝑥−𝑦 + 2𝑦−3𝑥 = 3𝑦
⎪
⎩ 3 2

71. ⎧
⎪ 2𝑥 + 𝑦 = 2𝑧 − 4
⎪
Rozwiąż układ równań: 𝑥−𝑦−𝑧=1
⎨
⎪
⎪ 1
⎩ 𝑧 + 2 𝑦 = 2𝑥 − 3

72. Jaką liczbą można zastąpić symbol ▽, aby otrzymany układ równań był sprzeczny?

⎧
⎪𝑥 − 21 𝑦 = 14
⎨
⎪
⎩10𝑥 = 5𝑦 + ▽

73. Jaką liczbą należy zastąpić literę 𝑎 w podanym układzie równań, aby otrzymać układ nieoznaczony?
⎧
⎪4𝑥 + 6𝑦 = 3
⎨
⎪6𝑥 + 9𝑦 = 𝑎
⎩

74. Zegarek z bransoletą kosztuje 180 zł. Sam zegarek jest trzykrotnie droższy od bransolety. Ile kosztuje
zegarek, a ile − bransoleta?

75. Ania ma 43 złote w monetach dwuzłotowych i pięciozłotowych. W sumie ma 14 monet. Jaką kwotę ma
Ania w dwuzłotówkach?

76. W trójkącie prostokątnym różnica miar kątów ostrych wynosi 10∘. Oblicz miary kątów tego trójkąta.

77. Kasia gromadzi oszczędności w dwóch skarbonkach: białej i czarnej. Gdyby z czarnej skarbonki przełożyła
90 zł do białej, to w obu skarbonkach miałaby jednakową kwotę. Gdyby natomiast z białej skarbonki
przełożyła 90 zł do czarnej, to w czarnej skarbonce miałaby dziesięć razy większą kwotę niż w białej. Jaka
jest łączna kwota oszczędności w obu skarbonkach?

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 6/10

78. Ile śmietany zawierającej 10% tłuszczu należy zmieszać ze śmietaną zawierającą 15% tłuszczu, aby otrzy-
mać pół litra śmietany zawierającej 12% tłuszczu?

79. Ania i Ewa ważą razem 84 kg. Ania jest o 25 % lżejsza niż Ewa. Ile waży każda z dziewcząt?

80. Jarek jest o 9 lat starszy od Radka. Za 30 lat będą mieli razem 103 lata. Ile lat ma każdy z nich obecnie?

81. Tomek zainstalował dwie gry komputerowe. Zajęły one w pamięci komputera 240 MB. Wiedząc, że jedna
gra zajmuje o 70 MB pamięci mniej niż druga, oblicz, ile MB zajmuje każda z gier.

82. Pani Zosia pracuje codziennie o trzy godziny dłużej niż pan Janek. Ile godzin dziennie pracuje pani Zosia,
a ile − pan Janek, jeśli w ciągu czterech dni pani Zosia jest w pracy tyle samo godzin, co pan Janek w ciągu
sześciu dni?

83. W konkursie matematycznym wzięło udział 70 uczniów. Dziewcząt było o 75 % mniej niż chłopców.
Ile dziewcząt i ilu chłopców wzięło udział w tym konkursie?

84. Pan Kowalski otrzymał w spadku 100 000 zł. Część tych pieniędzy wpłacił na roczną lokatę oprocentowaną
w wysokości 3%, a pozostałą kwotę ulokował na giełdzie. Po pół roku zanotował, że jego akcje na giełdzie
przyniosły 10% zysku, a po kolejnym półroczu — że ich wartość spadła o 5%. W rezultacie po roku zysk z
lokaty w banku był o 30 zł większy niż z giełdy. Jaką kwotę pan Kowalski wpłacił do banku, a jaką ulokował
na giełdzie?

85. Ania jest o 10 lat młodsza od Piotra. Za 2 lata będzie od niego 3 razy młodsza. Ile lat ma Piotr?

86. W numerze telefonu Magdy występują tylko dwie różne cyfry, których suma jest równa 10. Jedna z cyfr
występuje cztery razy, druga, dwa razy, a suma wszystkich sześciu cyfr wynosi 32. Jaki numer telefonu
może mieć Magda, jeśli jest on liczbą, która czytana od końca jest równa liczbie czytanej od początku?
Podaj wszystkie możliwości.

87. Jeśli zarówno długość, jak i szerokość prostokąta zwiększymy o 3 cm, to jego pole zwiększy się o 18 cm2 .
Oblicz, o ile zwiększy się pole tego prostokąta, jeśli jego długość i szerokość zwiększymy o 4 cm.

88. Na rysunku przedstawiono wykres funkcji 𝑓.

a) Odczytaj 𝑓(−2), 𝑓(4).
b) Dla jakich argumentów funkcja 𝑓 przyjmuje war-
tość 4, a dla jakich — wartość −1?
c) Dla ilu argumentów funkcja 𝑓 przyjmuje wartość 2?

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 7/10

89. Pociąg wyrusza z przystanku 𝑅 w kierunku wschodnim i przejeżdża przez przystanki 𝑆 i 𝑇 bez zatrzy-
mywania się (zob. rysunek).

Na wykresach przedstawiono, jak zmieniała się odległość pociągu od poszczególnych stacji. Dopasuj wy-
kresy do stacji, a następnie oceń prawdziwość poniższych zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Wykres 3. opisuje odległość pociągu od stacji 𝑃. prawda fałsz

W ciągu 6 minut pociąg ten pokonał odległość między przystankami 𝑅 i 𝑆. prawda fałsz

Odległość pomiędzy stacjami 𝑆 i 𝑇 wynosi 9 km. prawda fałsz

Średnia prędkość pociągu wynosiła 60 km

h . prawda fałsz

4𝑥 − 3
90. Określ dziedzinę funkcji: 𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 1 + √𝑥 + 3.

91. Który z podanych punktów należy jednocześnie do wykresów: funkcji 𝑓(𝑥) = −2𝑥2 − 3𝑥 + 6 oraz funkcji
−4
𝑔(𝑥) = 𝑥−2 + 3?

A. (0, 6) B. (1, 7) C. (−2, 4) D. (2, −8)

92.
Na rysunku przedstawiono wykres funkcji 𝑓.
a) Określ dziedzinę tej funkcji.
b) Określ zbiór wartości tej funkcji.
c) Podaj miejsca zerowe tej funkcji.
d) Określ przedziały monotoniczności tej funkcji.

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 8/10

93. Na rysunku przedstawiono wykres funkcji 𝑓. Korzystając z wykresu, odpowiedz na pytania:

a) Jaka jest dziedzina funkcji 𝑓?

b) Jaki jest zbiór wartości funkcji 𝑓?
c) W jakich przedziałach funkcja 𝑓 jest rosnąca?
d) Jakie są miejsca zerowe funkcji 𝑓?
e) Dla jakich argumentów funkcja 𝑓 przyjmuje wartości dodatnie?

94. Wykres funkcji 𝑓(𝑥) = 𝑥−𝑎

przechodzi przez punkt 𝐴 = ( 31 , −35). Funkcja ta jest w przedziale ⟨−10; −5⟩
𝑥
monotoniczna. Określ rodzaj tej monotoniczności.

95. Równoległy do wykresu funkcji 𝑦 = −2𝑥 + 7 jest wykres funkcji:

1
A. 𝑦 = −7𝑥 + 2 B. 𝑦 = 2𝑥 − 7 C. 𝑦 = −2𝑥 − 2 D. 𝑦 = − 2 𝑥 + 7

96. Które z równań przedstawia prostą o współczynniku kierunkowym 2 i przecinającą oś 𝑦 w punkcie (0, 6)?

A. 𝑥 + 2𝑦 = 6 B. 𝑦 = 2𝑥 + 6 C. 𝑦 = 6𝑥 + 2 D. 2𝑦 + 6𝑥 = 0

97. Dana jest funkcja 𝑦 = − 13 𝑥. Sporządź wykres tej funkcji i ustal, czy jest to funkcja rosnąca, malejąca czy
stała.

98. Które z punktów: 𝐴 = (2, 1), 𝐵 = (−2, −2), 𝐶 = (0, −1) należą do wykresu funkcji określonej wzorem
𝑓(𝑥) = 12 𝑥 − 1?

99. Wskaż funkcję, która jest malejąca oraz której wykres przecina oś 𝑦 w punkcie o drugiej współrzędnej
dodatniej.

A. 𝑦 = −0,5𝑥 B. 𝑦 = −2𝑥 + 0,5 C. 𝑦 = −1,6𝑥 − 2 D. 𝑦 = 2𝑥 − 3

100. Wzór funkcji ma postać 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏. Wskaż warunek, przy którym funkcja ta będzie rosnąca:

A. 𝑎 = 5, 𝑏 − dowolne B. 𝑎 = 0, 𝑏 > 0 C. 𝑎 = −1, 𝑏 > 0 D. 𝑎 = −2, 𝑏 = 3

101. Ustal, jaką wartość przyjmuje funkcja 𝑦 = 3𝑥 − 8 dla argumentu (−1) oraz dla jakiego argumentu funkcja
przyjmuje wartość 4.

102. 1
Miejsce zerowe funkcji 𝑦 = − 2 𝑥 − 1 to:
1
A. −1 B. 0 C. −2 D. − 2

103. Dla jakiego argumentu 𝑥 funkcje 𝑓(𝑥) = −15𝑥 + 8 oraz 𝑔(𝑥) = −13𝑥 − 7 przyjmują taką samą wartość?
√2
A. dla 𝑥 = 7,5 B. dla 𝑥 = −7,5 C. dla 𝑥 = 0,5 D. dla 𝑥 = 2

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 9/10

104. Wykres funkcji liniowej przechodzi przez początek układu współrzędnych oraz przez punkt (−4, −20).
Wskaż wzór tej funkcji.
1
A. 𝑦 = 5𝑥 B. 𝑦 = −5𝑥 C. 𝑦 = 5 𝑥 D. 𝑦 = −4𝑥 − 20

105. Wykres pewnej funkcji liniowej przecina osie układu współrzędnych w punktach (0, −10) i (3, 0). Funkcja
ta ma więc wzór:
1 3
A. 𝑦 = −10𝑥 + 3 B. 𝑦 = 3𝑥 − 10 C. 𝑦 = 3 3 𝑥 − 10 D. 𝑦 = 10 𝑥 − 10

106. Funkcja liniowa, której wykres przechodzi przez punkty 𝐴 = (−2, 4) i 𝐵 = (4, 1), ma wzór:

A. 𝑦 = 2𝑥 + 8 B. 𝑦 = 14 𝑥 C. 𝑦 = − 12 𝑥 + 3 D. 𝑦 = 12 𝑥 + 5

107. Funkcja liniowa, której wykres jest równoległy do wykresu funkcji 𝑦 = − 32 𝑥 + 1 i przechodzi przez punkt
𝐴 = (2, −1), ma wzór:

A. 𝑦 = − 23 𝑥 + 1
3 B. 𝑦 = − 23 𝑥 − 7
3 C. 𝑦 = − 32 𝑥 + 2 D. 𝑦 = 32 𝑥 − 7
3

108. Znajdź punkty, w których wykres funkcji 𝑦 = −√5𝑥 + 2 − √5 przecina osie układu współrzędnych.

109. Podaj wzór funkcji liniowej, której wykres przechodzi przez punkty 𝐴 = (−2, 3) i 𝐵 = (1, −3). Znajdź
miejsce zerowe tej funkcji i określ jej monotoniczność.

110. Oblicz pole czworokąta zaznaczonego na rysunku.

111. 150
Poniżej na rysunku przedstawiono trójkąt 𝐴𝐵𝐶, w którym 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶. Pole tego trójkąta wynosi 7
. Wy-
znacz współczynnik kierunkowy prostej 𝑘.

112. Wykres pewnej funkcji liniowej przechodzi przez punkty (1, 0) i (0, 3). Zapisz wzór tej funkcji.

113. Miejscem zerowym pewnej funkcji liniowej jest 𝑥 = 6, a wartość tej funkcji dla 𝑥 = −4 jest równa 30.
Podaj wzór tej funkcji.

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 10/10

114. Wykres funkcji liniowej przechodzi przez I, II i IV ćwiartkę układu współrzędnych. Ponadto wykres prze-
chodzi przez punkt (3, 1). Która z podanych funkcji spełnia te warunki?

A. 𝑦 = 3𝑥 − 8 B. 𝑦 = −2𝑥 + 7 C. 𝑦 = −3𝑥 + 8 D. 𝑦 = 2𝑥 − 5

115. Oblicz pole trójkąta przedstawionego na poniższym rysunku.

116. Wyraź wzorem zależność 𝑦 od 𝑥:

a) 50 dag cukierków kosztuje 7 zł, za 𝑥 kg tych cukierków zapłacimy 𝑦 zł.
b) Samochód przez 𝑦 godzin pokonał 150 km, jadąc ze stałą prędkością 𝑥 km
h .

117. a) Opisz wzorem zależności 𝑦 od 𝑥, jeśli:

• 𝑦 jest długością (w cm) jednego z boków prostokąta o polu 4 cm2 , a 𝑥 — długością (w cm) drugiego
boku,
• 𝑦 jest połową obwodu ośmiokąta foremnego, a 𝑥 — długością jego boku.
b) Sporządź wykres drugiej zależności.

118. Rozważmy trójkąt o wysokości ℎ = 2. Napisz wzór funkcji, która opisuje, jak zmienia się pole trójkąta
w zależności od długości podstawy 𝑎. Określ dziedzinę tej funkcji i narysuj jej wykres.

119. Funkcja 𝑓 przyporządkowuje liczbie 𝑥 taką liczbę 𝑓(𝑥), że pole rombu o przekątnych 𝑥 oraz 𝑓(𝑥) jest
równe 4. Podaj wzór funkcji 𝑓.

120. Liczby 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑚 są dodatnie. Wielkości 𝑥 i 𝑓(𝑥) są wprost proporcjonalne, a 𝑥 i 𝑔(𝑥) są odwrotnie

proporcjonalne. Uzasadnij, że 𝑎𝑐 = 𝑏𝑑.

𝑥 2 4 6 𝑥 2 4 6
𝑓(𝑥) 𝑎 𝑚 𝑏 𝑔(𝑥) 𝑐 𝑚 𝑑

Wybór zadań: Magdalena Leszczyńska 19111 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe