MINH HOA GK2 12 NO2

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. mother B. southern C. wealthy D. further
Question 2: A. advertisement B. applicant C. candidate D. management
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. giant B. extinct C. survive D. evolve
Question 4: A. experience B. apprenticeship C. administration D. prioritize
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5: The one ________ a blue shirt is my brother.
A. to wear B. wearing C. wore D. is wearing
Question 6: The salary of my sister is 3 million dong. The salary of my brother is 6 million dong. The salary
of my brother______________ the salary of my sister
A. more than B. less than C. as much as D. fewer than
Question 7: _______, I will buy for my mother a penthouse in Da Lat.
A. While I am having money B. Once I had money C. When I had had money
D. As soon as I have money
Question 8: They are crazy _______ fictional movies, so they watch “The Last of Us” every week.
A. on B. in C. of D. about
Question 9: They are not talking about global warming, but traffic congestion, ________ ?
A. aren’t they B. are they C. do they D. don’t they
Question 10: Our planned visit to______United Kingdom fell through because we were unable to get the
visas.
A. a B. an C. the D. no article
Question 11: I _______ a phone call because I felt worried about Nhung Glenda’s surgeon.
A. did B. made C. took D. had
Question 12: My grandfather died because of the war. However, his great spirit was _________ for all
generations.
A. given down B. handed down C. hold down D. went down
Question 13: She would like ______ at home, she has been sick for a week.
A. stay B. to stay C. staying D. stayed
Question 14: You shouldn’t be too interested in foreign jobs, __________ home is best!
A. north or south B. east or west C. west or south D. south or east
Question 15: He ___________ his guitar when his friend arrived.
A. played B. plays C. was playing D. has played
Question 16: He has all the right ____ for the job.
A. certificates B. degrees C. diplomas D. qualifications
Question 17:The report ____ by the research team tomorrow.
A. will be completed B. will complete C. completed D. is completing
Question 18: If no effective measures were taken to_____whale, these wonderful animals would disappear
forever.
A. protection B. protectively C. protector D. protect
Question 19: Having sacked three employees, the top dog was required to provide each with ______ pay.
A. retirement B. unemployment C. severance D. dismissal
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes
each of the following exchanges.
Question 20 Ann and Mary are talking about housework.
- Ann: "I think children should be paid for doing the housework."
- Mary: “ . It's their duty in the
family."
A. That's what I think B. I don't think so C. There's no doubt about it D. You're exactly right
Question 21: “___________” “Yes. Do you have any trousers?”
 A. Could you do me a favour? B. Oh, dear. What nice trousers!
C. May I help you? D. Black, please.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning
to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22: We’re not taking on any new staff at the moment so that we can cut down the cost.
A. employing B. hiring C. offering D. laying off
Question 23: The story was that of a little girl who was born in a well-to-do family and was a top
performer in her studies.
A. rolling in money B. made of money C. well-heeled D. destitute
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to
the underlined word in each of the following questions.
Question 24: His mother has no alternative but stitches his clothes as ready-made clothes are not
available.
A. bespoke B. off the shelf C. out of fashion D. second hand
Question 25: The company claims it has received a lucrative offer from the South Australian government.
A. impoverished B. expensive C. profitable D. unfavorable
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 26: He started learning Japanese to watch anime three years ago.
A. He has learnt Japanese to watch anime for three years.
B. It was three years before he started learning Japanese to watch anime.
C. He has learnt Japanese to watch anime since three years.
D. It is three years when he started learning Japanese to watch anime.
Question 27: It’s crucial for you to save money for the future.
A. You must save money for the future. B. You shouldn’t save money for the future.
C. You can save money for the future. D. You needn’t save money for the future.
Question 28: “I have stolen documents to sell online since last year” Lien said.
A. Lien said that she had stolen documents to sell online since last year.
B. Lien said that she stolen documents to sell online since last year.
C. Lien said that she had stolen documents to sell online since the previous year.
D. Lien said that she stole documents to sell online since the previous year.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 29: Every evening I help my son with his homework alike a teacher.
A B C D
Question 30: It is high time we have to do something about our house plan.
A B C D
Question 31: Unlike the old one, this new car can perform their functions in half the time
A B C D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions.
Question 32: No sooner had Phat put the mobile phone down than his teacher rang back.
A. As soon as his teacher rang back, Phat put down the mobile phone.
B. Scarcely had Phat put the mobile phone down when his teacher rang back.
C. Hardly Phat had hung up, he rang his teacher immediately.
D. Phat had hardly put the telephone down without his teacher rang back.
Question 33: He couldn’t retake the exam because he missed too many lessons.
A. He would retake the exam if he didn’t miss too many lessons.
B. He could have retaken the exam if he hadn’t missed too many lessons.
C. If he missed too many lessons, he wouldn’t retake the exam.
D. If he had missed too many lessons, he wouldn’t have retaken the exam.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
Exploration has changed a lot over time. In the past, only adventurers who were willing to take ( 34)
__________ were considered explorers. In contrast, anyone can be an explorer today thanks to modern
technology.
 In the past, when explorers traveled the world, people back home had to wait for months to hear
about their adventures. Explorers kept (35) __________ and wrote letters about their experiences. They
would only be able to tell (36)__________what they saw after they returned. By the end of the nineteenth
century, explorers were also able to take photos in the same way ( 37)__________ they do today. However,
they were unable to see the photos right away. It often took a long time for them to get photos printed.
(38) __________, today’s explorers can travel around the globe and can send back live, real-time
images. Thanks to high-tech devices and the Internet, anyone can interact with them. When a discovery is
made, we can see photos on social media and read blog posts the same day. We may not be there, but we
still take part in the adventure.
(Adapted from Thomas Fast, 2017)
Question 34:A. dangers B. possibilities C. risks D. chances
Question 35:A. magazines B. journals C. history D. publication
Question 36:A. another B. other C. the others D. others
Question 37:A. what B. where C. that D. when
Question 38:A. In the same way B. On one hand C. By comparison D. Similarly
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 39 to 43
The main idea behind ecotourism is to educate tourists about conservation efforts and research
developments in fragile natural areas, while also offering travelers a chance to experience those areas
firsthand. Unfortunately, when those fragile areas start to receive a lot of traffic from tourists, it can
negatively impact their ecosystems.
Tourism inevitably leads to development – even in ecotourism efforts. When natural areas become
popular in the travel industry, they usually become the site of hotels, excavations and other tourist industry
activities. These activities sometimes displace indigenous groups and local people from their homelands,
which not only damages the integrity of those local communities, but prevents its members from benefiting
from the economic benefits of a growing tourism industry.
On top of ecotourism’s potential impacts on locals, the industry can also take a toll on surrounding
wildlife. It’s ironic, given that ecotourism aims to educate ecotourists and promote the conservation of
natural habitats, but, for some species, the increased presence of humans may by default negatively impact
their natural behaviors. Increased foot traffic can also affect soil quality and plant life in general, damaging
the area’s overall ecosystem.
Finally, not all travel organizations that market themselves as ecotourist programs are actually
environmentally friendly. These organizations know ecotourism is growing in popularity and may take
advantage of that fact by parading as ecotouristic when in reality they ignore eco-friendly practices. For that
reason, it’s important that would-be ecotourists do their homework before giving an organization their
business.
(Adapted from https://traveltips.usatoday.com/)
Question 31: What does the author mainly discuss in the passage?
A. Drawbacks of ecotourism B. Benefits of ecotourism on local areas
C. Ecotourism: A new trend for tourists D. The ways to develop potential ecotourism
Question 32: The word “which” in paragraph 2 refers to __________.
A. homelands B. tourist industry activities
C. displacing indigenous groups and local people from their homelands
D. natural areas become popular in the travel industry
Question 33: According increase in the employment rate of the local people to the passage, what is the
major goal of ecotourism?
A. to increase the employment rate of the local people
B. to stimulate the preservation of natural habitats
C. to enhance tourists’ knowledge about the beauty of surrounding wildlife
D. to diminish the foot traffic affecting the soil quality
Question 34: Which of the following negative impacts of ecotourism is NOT mentioned in the passage?
A. Some indigenous groups and local inhabitants may not receive the economic benefits of ecotourism.
B. The increase in the number of vehicles will make pollution worse.
C. Some travel organizations do not actually provide environmentally friendly tours.
D. The surrounding wildlife may be influenced by the frequent presence of humans.
Question 35. What does the author mean when suggesting that ecotourists should “do their
homework”?
A. Ecotourists should attend some courses about ecotourism.
 B. Ecotourists should finish their school work before the journey.
C. Ecotourists should take advantage of the trips to understand more about their school lessons.
D. Ecotourists should find out information about ecotourism and the travel organization before travelling.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 44 to 50.
There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils,
particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even
wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that didn’t
exist when their teachers were growing up. Teachers now face pupils using devices and online systems that
they don’t use themselves, and don’t really understand either. The generation gap is more prevalent than
ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right guidance with appropriate technology.
Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile
devices in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher
evenings, without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps
such as Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now
such an integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of
young people is likely to widen the generation gap rather than narrow it.
The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the
staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working
life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be
“digital natives”.
Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve
caught up, kids move on. However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social
networks that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to
consider is that today’s school students now take for granted that a lot of their communication with their
peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile devices. Young people expect
their educational experience to be similarly interactive, and partially delivered via these kinds of devices.
(Adapted from https://www.alphr.com/)
Question 44: Which of the following could be the best title of the passage?
A. How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students
B. The Technology Problems of Older Teachers
C. What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?
D. The Generation Gap in Education
Question 45: The word “they” in paragraph 1 refers to _____________.
A. teachers B. pupils C. devices D. online systems
Question 46: The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.
A. form B. connect C. reduce D. build
Question 47: According to paragraph 2, which of the following is NOT true?
A. Some teachers and schools don’t want their children to use social networks.
B. It’s unlikely to stop students from using social media.
C. Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.
D. Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers.
Question 48: The generation gap exists even in the staffroom mostly because ______________.
A. the teaching career span is too long to adapt new technology.
B. the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.
C. many young teachers prefer using digital devices to operating others.
D. the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger.
Question 49: The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means _________.
A. keeping on doing something futile B. moving around a circle
C. doing harm to yourself D. getting tired of your behavior
Question 50: According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap
between teachers and students?
A. It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young.
B. Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile
devices.
C. Teachers should use these social networks to provide education.
D. Students are competing with the latest online trend with their peers.
 MINH HOA GK2 12 NO2
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. mother B. southern C. wealthy D. further
Question 2: A. advertisement B. applicant C. candidate D. management
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. giant B. extinct C. survive D. evolve
Question 4: A. experience B. apprenticeship C. administration D. prioritize
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 5: The one ________ a blue shirt is my brother.

A. to wear B. wearing C. wore D. is wearing

Question 6: The salary of my sister is 3 million dong. The salary of my brother is 6 million dong. The
salary of my brother______________ the salary of my sister
A. more than B. less than C. as much as D. fewer than
Question 7: _______, I will buy for my mother a penthouse in Da Lat.
A. While I am having money B. Once I had money
C. When I had had money D. As soon as I have money
Question 8: They are crazy _______ fictional movies, so they watch “The Last of Us” every week.
A. on B. in C. of D. about
Question 9: They are not talking about global warming, but traffic congestion, ________ ?

A. aren’t they B. are they C. do they D. don’t they

Question 10: Our planned visit to______United Kingdom fell through because we were unable to get the
visas.
A. a B. an C. the D. no article
Question 11: I _______ a phone call because I felt worried about Nhung Glenda’s surgeon.
A. did B. made C. took D. had
Question 12: My grandfather died because of the war. However, his great spirit was _________ for all
generations.
A. given down B. handed down C. hold down D. went down
Question 13: She would like ______ at home, she has been sick for a week.
A. stay B. to stay C. staying D. stayed
Question 14: You shouldn’t be too interested in foreign jobs, __________ home is best!
A. north or south B. east or west C. west or south D. south or east
Question 15: He ___________ his guitar when his friend arrived.
A. played B. plays C. was playing D. has played
Question 16: He has all the right ____ for the job.
A. certificates B. degrees C. diplomas D. qualifications
Question 17:The report ____ by the research team tomorrow.
A. will be completed B. will complete C. completed D. is completing
Question 18: If no effective measures were taken to_____whale, these wonderful animals would disappear
forever.
A. protection B. protectively C. protector D. protect

Question 19: Having sacked three employees, the top dog was required to provide each with ________ pay.
A. retirement B. unemployment C. severance D. dismissal
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the
following exchanges.
Question 20 Ann and Mary are talking about housework.
- Ann: "I think children should be paid for doing the housework."
- Mary: “ . It's their duty in the family."
A. That's what I think B. I don't think so C. There's no doubt about it D. You're exactly right

Question 21: “___________” “Yes. Do you have any trousers?”

A. Could you do me a favour? B. Oh, dear. What nice trousers!
C. May I help you? D. Black, please.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22: We’re not taking on any new staff at the moment so that we can cut down the cost.
A. employing B. hiring C. offering D. laying off
Question 23: The story was that of a little girl who was born in a well-to-do family and was a top performer
in her studies.
A. rolling in money B. made of money C. well-heeled D. destitute
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the
underlined word in each of the following questions.
Question 24: His mother has no alternative but stitches his clothes as ready-made clothes are not available.
A. bespoke B. off the shelf C. out of fashion D. second hand
Question 25: The company claims it has received a lucrative offer from the South Australian government.
A. impoverished B. expensive C. profitable D. unfavorable
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 26: He started learning Japanese to watch anime three years ago.
A. He has learnt Japanese to watch anime for three years.
B. It was three years before he started learning Japanese to watch anime.
C. He has learnt Japanese to watch anime since three years.
D. It is three years when he started learning Japanese to watch anime.
Question 27: It’s crucial for you to save money for the future.
A. You must save money for the future.
B. You shouldn’t save money for the future.
C. You can save money for the future.
D. You needn’t save money for the future.
Question 28: “I have stolen documents to sell online since last year” Lien said.
A. Lien said that she had stolen documents to sell online since last year.
B. Lien said that she stolen documents to sell online since last year.
C. Lien said that she had stolen documents to sell online since the previous year.
D. Lien said that she stole documents to sell online since the previous year.
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 29: Every evening I help my son with his homework alike a teacher.
A B C D
Question 30: It is high time we have to do something about our house plan.
A B C D
Question 31: Unlike the old one, this new car can perform their functions in half the time
A B C D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 32: No sooner had Phat put the mobile phone down than his teacher rang back.
A. As soon as his teacher rang back, Phat put down the mobile phone.
B. Scarcely had Phat put the mobile phone down when his teacher rang back.
C. Hardly Phat had hung up, he rang his teacher immediately.
D. Phat had hardly put the telephone down without his teacher rang back.
Question 33: He couldn’t retake the exam because he missed too many lessons.
A. He would retake the exam if he didn’t miss too many lessons.
B. He could have retaken the exam if he hadn’t missed too many lessons.
C. If he missed too many lessons, he wouldn’t retake the exam.
D. If he had missed too many lessons, he wouldn’t have retaken the exam.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
Exploration has changed a lot over time. In the past, only adventurers who were willing to take (34)
__________ were considered explorers. In contrast, anyone can be an explorer today thanks to
modern technology.
 In the past, when explorers traveled the world, people back home had to wait for months to
hear about their adventures. Explorers kept (35) __________ and wrote letters about their
experiences. They would only be able to tell (36)__________what they saw after they returned. By
the end of the nineteenth century, explorers were also able to take photos in the same way
(37)__________ they do today. However, they were unable to see the photos right away. It often took
a long time for them to get photos printed.
(38) __________, today’s explorers can travel around the globe and can send back live, real-
time images. Thanks to high-tech devices and the Internet, anyone can interact with them. When a
discovery is made, we can see photos on social media and read blog posts the same day. We may not
be there, but we still take part in the adventure.
(Adapted from Thomas Fast, 2017)
Question 34:A. dangers B. possibilities C. risks D. chances
Question 35:A. magazines B. journals C. history D. publication
Question 36:A. another B. other C. the others D. others
Question 37:A. what B. where C. that D. when
Question 38:A. In the same way B. On one hand C. By comparison D. Similarly
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 39 to 43
The main idea behind ecotourism is to educate tourists about conservation efforts and research
developments in fragile natural areas, while also offering travelers a chance to experience those areas
firsthand. Unfortunately, when those fragile areas start to receive a lot of traffic from tourists, it can
negatively impact their ecosystems.
Tourism inevitably leads to development – even in ecotourism efforts. When natural areas become
popular in the travel industry, they usually become the site of hotels, excavations and other tourist industry
activities. These activities sometimes displace indigenous groups and local people from their homelands,
which not only damages the integrity of those local communities, but prevents its members from benefiting
from the economic benefits of a growing tourism industry.
On top of ecotourism’s potential impacts on locals, the industry can also take a toll on surrounding
wildlife. It’s ironic, given that ecotourism aims to educate ecotourists and promote the conservation of natural
habitats, but, for some species, the increased presence of humans may by default negatively impact their
natural behaviors. Increased foot traffic can also affect soil quality and plant life in general, damaging the
area’s overall ecosystem.
Finally, not all travel organizations that market themselves as ecotourist programs are actually
environmentally friendly. These organizations know ecotourism is growing in popularity and may take
advantage of that fact by parading as ecotouristic when in reality they ignore eco-friendly practices. For that
reason, it’s important that would-be ecotourists do their homework before giving an organization their
business.
(Adapted from https://traveltips.usatoday.com/)
Question 31: What does the author mainly discuss in the passage?
A. Drawbacks of ecotourism B. Benefits of ecotourism on local areas
C. Ecotourism: A new trend for tourists D. The ways to develop potential ecotourism
Question 32: The word “which” in paragraph 2 refers to __________.
A. homelands
 B. tourist industry activities
C. displacing indigenous groups and local people from their homelands
D. natural areas become popular in the travel industry
Question 33: According increase in the employment rate of the local people to the passage, what is the major
goal of ecotourism?
A. to increase the employment rate of the local people
B. to stimulate the preservation of natural habitats
C. to enhance tourists’ knowledge about the beauty of surrounding wildlife
D. to diminish the foot traffic affecting the soil quality
Question 34: Which of the following negative impacts of ecotourism is NOT mentioned in the passage?
A. Some indigenous groups and local inhabitants may not receive the economic benefits of ecotourism.
B. The increase in the number of vehicles will make pollution worse.
C. Some travel organizations do not actually provide environmentally friendly tours.
D. The surrounding wildlife may be influenced by the frequent presence of humans.
Question 35. What does the author mean when suggesting that ecotourists should “do their homework”?
A. Ecotourists should attend some courses about ecotourism.
B. Ecotourists should finish their school work before the journey.
C. Ecotourists should take advantage of the trips to understand more about their school lessons.
D. Ecotourists should find out information about ecotourism and the travel organization before travelling.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 44 to 50.
There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils,
particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap
even wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media
that didn’t exist when their teachers were growing up. Teachers now face pupils using devices and
online systems that they don’t use themselves, and don’t really understand either. The generation gap is
more prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right guidance with
appropriate technology.
Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile
devices in teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher
evenings, without realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging
apps such as Snapchat and Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming
are now such an integral part of teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the
hands of young people is likely to widen the generation gap rather than narrow it.
The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the
staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their
working life will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s
could well be “digital natives”.
Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think
you’ve caught up, kids move on. However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are
using social networks that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The
key factor to consider is that today’s school students now take for granted that a lot of their
communication with their peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile
devices. Young people expect their educational experience to be similarly interactive, and partially
delivered via these kinds of devices.
(Adapted from https://www.alphr.com/)
Question 44: Which of the following could be the best title of the passage?
A. How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students
B. The Technology Problems of Older Teachers
C. What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?
D. The Generation Gap in Education
Question 45: The word “they” in paragraph 1 refers to _____________.
A. teachers B. pupils C. devices D. online systems
Question 46: The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.
A. form B. connect C. reduce D. build
Question 47: According to paragraph 2, which of the following is NOT true?
A. Some teachers and schools don’t want their children to use social networks.
B. It’s unlikely to stop students from using social media.
C. Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.
D. Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers.
Question 48: The generation gap exists even in the staffroom mostly because ______________.
A. the teaching career span is too long to adapt new technology.
B. the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.
C. many young teachers prefer using digital devices to operating others.
D. the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger.
Question 49: The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means _________.
A. keeping on doing something futile B. moving around a circle
C. doing harm to yourself D. getting tired of your behavior
Question 50: According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap
between teachers and students?
A. It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young.
B. Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile
devices.
C. Teachers should use these social networks to provide education.
D. Students are competing with the latest online trend with their peers.
Question 34:A. dangers B. possibilities C. risks D. chances
Đáp án C
Kiến thức về từ vựng
Tạm dịch:
*Xét các đáp án
A. dangers /ˈdeɪn.dʒər/ ( n): nguy cơ; điều/ vật nguy hiểm
B. possibilities /ˌpɒs.əˈbɪl.ə.ti/ (n): khả năng, tiềm năng
C. risks/rɪsk/ (n): rủi ro, tình huống xấu/ nguy hiểm
D. chances /tʃɑːns/ (n): cơ hội
Note: Ta có “take risks = to do sth even though you know that sth bad could happen as a result: liều,
chấp nhận rủi ro”
Tạm dịch: Exploration has changed a lot over time. In the past, only adventurers who were willing to
take (34)_________ were considered explorers. In contrast, anyone can be explorer today thanks to
modern day technology.
(Sự thám hiểm đã thay đổi rất nhiều theo thời gian. Trong quá khứ, chỉ những người thích mạo hiểm
sẵn sàng (34) chấp nhận rủi ro mới được coi là nhà thám hiểm. Ngược lại, ngày nay ai cũng có thể
trở thành nhà thám hiểm nhờ công nghệ hiện đại.) => Do đó, C. risks là đáp án phù hợp.
Note:
- exploration /ˌek.spləˈreɪ.ʃən/ (n) (+ for sth): sự thám hiểm
- adventurer /ədˈven.tʃə.rər/ (n): người phiêu lưu mạo hiểm
- be willing to + V: sẵn sàng làm gì
- In contrast = On the other hand: ngược lại, trái lại
- thanks to + N: nhờ vào cái gì

Question 35:A. magazines B. journals C. history D. publication

Đáp án B
Kiến thức về từ vựng
* Xét các đáp án:
A. magazines /ˌmæɡ.əˈziːn/ (n): tạp chí
B. journals /ˈdʒɜː.nəl/ (n): tạp chí, nhật kí
C. history /ˈhɪs.tər.i/ (n): lịch sử
D. publication /ˌpʌb.lɪˈkeɪ.ʃən/ (n): sự xuất bản; sách/ báo xuất bản
Note: Ta có keep a jounal/ journals: giữ quyển nhật kí, viết nhật kí
Tạm dịch: In the past, when explorers traveled the world, people back home had to wait for months
to hear about their adventures. Explorers kept (35)_____ and wrote letters about their experiences.
(Trong quá khứ, khi các nhà thám hiểm đi khắp thế giới, mọi người ở nhà phải đợi hàng tháng để
nghe về cuộc phiêu lưu của họ. Những nhà thám hiểm đã (35) ghi nhật kí và viết thư kể về những trải
nghiệm của họ.)
=>Do đó, B. journals là đáp án phù hợp.
Note:
- experience /ɪkˈspɪə.ri.əns/ (n): trải nghiệm; kinh nghiệm

Question 36:A. another B. other C. the others D. others

Đáp án D
Kiến thức về lượng từ
* Xét các đáp án:
A. another + danh từ đếm được số ít: một cái khác, một người khác…
B. other + danh từ đếm được số nhiều, danh từ không đếm được: những cái khác, những người khác
C. the others = the other + danh từ đếm được số nhiều: những cái còn lại, những người còn lại
D. others = other + N: những cái khác, những người khác
Tạm dịch: “They would only be able to tell (36) ______what they saw after they returned.”
(Họ chỉ có thể kể cho (36) những người khác những gì họ thấy sau khi họ trở về.)
=> Do đó, D. others là đáp án phù hợp.
Note:
- be able to + V = can + V: có thể làm gì

Question 37:A. what B. where C. that D. when

Đáp án C
Kiến thức về đại từ quan hệ
* Xét các đáp án:
A. what /wɒt/: được dùng với nghĩa “vật mà”. Nó không thể dùng như một đại từ quan hệ thông
thường sau danh từ hoặc đại từ.
B. where /weər/: là trạng từ quan hệ thay thế cho các từ/ cụm từ chỉ địa điểm, nơi chốn.
C. that /ðæt/: thay thế cho chủ ngữ chỉ người/vật, đặc biệt trong mệnh đề quan hệ xác định.
D. when /wen/ (adv): là trạng từ quan hệ thay thế cho trạng ngữ chỉ thời gian
Tạm dịch: “By the end of the nineteenth century, explorers were also able to take photos in the same
way (37)____they do today. However, they were unable to see the photos right away.”
(Vào cuối thế kỷ 19, các nhà thám hiểm cũng có thể chụp ảnh giống như (37) cách mà họ làm ngày
nay. Tuy nhiên, họ không thể nhìn thấy hình ảnh ngay lập tức)
=> Do đó, C. that là đáp án phù hợp
Note:
- be unable to + V = can’t + V: không thể làm gì
- right away = immediately: ngay lập tức

Question 38:A. In the same way B. On one hand C. By comparison D. Similarly

Đáp án C
Kiến thức về liên từ
*Xét các đáp án
A. In the same way: Theo cách tương tự
B. On one hand: Trên một mặt
C. By comparison: Khi so sánh (với cái trong câu trước)
D. Similarly: Tương tự = In the similar way
- Ở đây chúng ta cần một liên từ để so sánh quá khứ >< hiện tại
(By the end of the 19th century >< today)
=> Do đó, C. By comparison là đáp án hợp lí.
Tạm dịch: (38)__________, today’s explorers can travel around the globe and can send back live,
real-time images.
((38) So với trước đây thì giờnhững người thám hiểm ngày nay có thể đi khắp thế giới và có thể gửi
về những bức ảnh trực tiếp và rất chân thực)

Question 31: What does the author mainly discuss in the passage?
A. Drawbacks of ecotourism B. Benefits of ecotourism on local areas
C. Ecotourism: A new trend for tourists D. The ways to develop potential ecotourism
Đáp án A
Tác giả chủ yếu thảo luận về điều gì trong đoạn văn?
A. Các bất lợi của du lịch sinh thái
B. Các lợi ích của du lịch sinh thái lên địa phương
C. Du lịch sinh thái: Một xu hướng mới cho du khách
D. Những biện pháp để phát triển du lịch sinh thái tiềm năng
Căn cứ vào thông tin đoạn 1:
The main idea behind ecotourism is to educate tourists about conservation efforts and research developments
in fragile natural areas, while also offering travelers a chance to experience those areas firsthand.
Unfortunately, when those fragile areas start to receive a lot of traffic from tourists, it can negatively impact
their ecosystems.
(Ý tưởng chính đằng sau du lịch sinh thái là nhằm giáo dục du khách về nỗ lực bảo tồn và nghiên cứu sự phát
triển ở những khu vực tự nhiên dễ bị tổn thương, đồng thời mang đến cho du khách một cơ hội trải nghiệm
tận mắt ở những khu vực đó. Thật không may, khi những khu vực mỏng manh này bắt đầu thu hút được nhiều
lưu lượng giao thông từ du khách, nó có thể tác động tiêu cực đến hệ sinh thái của chúng).

Question 32: The word “which” in paragraph 2 refers to __________.

A. homelands
B. tourist industry activities
C. displacing indigenous groups and local people from their homelands
D. natural areas become popular in the travel industry
Đáp án C
Từ “which” trong đoạn 2 đề cập đến ________.
A. quê nhà
B. các hoạt động công nghiệp du lịch
C. những nhóm người bản địa và người dân địa phương phải rời bỏ quê nhà
D. các khu vực tự nhiên trở nên phổ biến trong ngành du lịch.
Căn cứ vào thông tin đoạn 2:
These activities sometimes displace indigenous groups and local people from their homelands, which not only
damages the integrity of those local communities, but prevents its members from benefiting from the
economic benefits of a growing tourism industry.
(Đôi khi những hoạt động này lại khiến những nhóm người bản địa và người dân địa phương rời khỏi quê
nhà, điều này không chỉ gây tổn thất đến tính toàn vẹn của các cộng đồng địa phương đó, mà còn ngăn cản
các thành viên trong cộng đồng đó hưởng lợi từ các lợi ích kinh tế của ngành du lịch đang phát triển).
Như vậy, “which” ở đây chính là việc những nhóm người bản địa và người dân địa phương rời khỏi quê nhà.

Question 33: According increase in the employment rate of the local people to the passage, what is the major
goal of ecotourism?
A. to increase the employment rate of the local people
B. to stimulate the preservation of natural habitats
C. to enhance tourists’ knowledge about the beauty of surrounding wildlife
D. to diminish the foot traffic affecting the soil quality
Đáp án B
Theo đoạn văn, mục tiêu chính của du lịch sinh thái là gì?
A. nhằm làm tăng tỉ lệ việc làm cho người dân địa phương.
B. nhằm thúc đẩy sự bảo tồn môi trường sống tự nhiên.
C. nhằm nâng cao kiến thức của du khách về vẻ đẹp của thế giới hoang dã xung quanh.
D. nhằm làm giảm lượng đi bộ gây tác động lên chất lượng đất đai.
Căn cứ vào thông tin đoạn 3:
It’s ironic, given that ecotourism aims to educate ecotourists and promote the conservation of natural habitats,
but, for some species, the increased presence of humans may by default negatively impact their natural
behaviors.
(Thật mỉa mai, vì du lịch sinh thái nhằm mục đích giáo dục du khách và thúc đẩy sự bảo tồn các môi trường
sống tự nhiên, nhưng đối với một số loài, sự hiện diện ngày càng nhiều của con người có thể mặc định tác
động tiêu cực đến các hành vi tự nhiên của chúng).

Question 34: Which of the following negative impacts of ecotourism is NOT mentioned in the passage?
A. Some indigenous groups and local inhabitants may not receive the economic benefits of ecotourism.
B. The increase in the number of vehicles will make pollution worse.
C. Some travel organizations do not actually provide environmentally friendly tours.
 D. The surrounding wildlife may be influenced by the frequent presence of humans.
Đáp án B
Tác động tiêu cực nào của du lịch sinh thái sau đây không được đề cập đến trong đoạn văn?
A. Một số nhóm người bản địa và người dân địa phương có thể không nhận được các lợi ích kinh tế từ du lịch
sinh thái.
B. Sự gia tăng về số xe cộ sẽ khiến ô nhiễm trầm trọng hơn.
C. Một vài tổ chức du lịch không thực sự cung cấp các tour du lịch thân thiện với môi trường.
D. Thế giới hoang dã xung quanh có thể bị ảnh hưởng bởi sự hiện diện thường xuyên của con người.
Căn cứ vào các thông tin sau:
Đoạn 2: These activities sometimes displace indigenous groups and local people from their homelands, which
not only damages the integrity of those local communities, but prevents its members from benefiting from the
economic benefits of a growing tourism industry.
(Đôi khi những hoạt động này lại khiến những nhóm người bản địa và người dân địa phương rời khỏi quê
nhà, điều này không chỉ gây tổn thất đến tính toàn vẹn của các cộng đồng địa phương đó, mà còn ngăn cản
các thành viên trong cộng đồng đó hưởng lợi từ các lợi ích kinh tế của ngành du lịch đang phát triển).
Đoạn 3: It’s ironic, given that ecotourism aims to educate ecotourists and promote the conservation of natural
habitats, but, for some species, the increased presence of humans may by default negatively impact their
natural behaviors.
(Thật mỉa mai, vì du lịch sinh thái nhằm mục đích giáo dục du khách và thúc đẩy sự bảo tồn các môi trường
sống tự nhiên, nhưng đối với một số loài, sự hiện diện ngày càng nhiều của con người có thể mặc định tác
động tiêu cực đến các hành vi tự nhiên của chúng).
Đoạn 4: Finally, not all travel organizations that market themselves as ecotourist programs are actually
environmentally friendly.
(Cuối cùng, không phải tất cả các tổ chức du lịch tự quảng cáo là các chương trình du lịch sinh thái đều thực
sự thân thiện với môi trường).

Question 35. What does the author mean when suggesting that ecotourists should “do their homework”?
A. Ecotourists should attend some courses about ecotourism.
B. Ecotourists should finish their school work before the journey.
C. Ecotourists should take advantage of the trips to understand more about their school lessons.
D. Ecotourists should find out information about ecotourism and the travel organization before travelling.
Đáp án D
Tác giả có ý gì khi đề nghị các du khách nên “làm bài tập về nhà” ?
A. Du khách nên tham dự các khóa học về du lịch sinh thái.
B. Du khách nên hoàn thành công việc ở trường trước chuyến đi.
C. Du khách nên tận dụng các chuyến đi để hiểu thêm về các bài học ở trường.
D. Du khách nên tìm hiểu thông tin về du lịch sinh thái và tổ chức du lịch trước khi đi.
Căn cứ vào thông tin đoạn cuối:
Finally, not all travel organizations that market themselves as ecotourist programs are actually
environmentally friendly. These organizations know ecotourism is growing in popularity and may take
advantage of that fact by parading as ecotouristic when in reality they ignore eco-friendly practices. For that
reason, it’s important that would-be ecotourists do their homework before giving an organization their
business.
(Cuối cùng, không phải tất cả các tổ chức du lịch tự quảng cáo là các chương trình du lịch sinh thái đều thực
sự thân thiện với môi trường. Các tổ chức này biết rằng du lịch sinh thái đang ngày càng phổ biến và có thể
tận dụng thực tế đó bằng cách tự mô tả là du lịch sinh thái, trong khi trên thực tế thì lại bỏ qua các hoạt động
thân thiện với môi trường. Vì lý do đó, điều quan trọng là các du khách nên “làm bài tập về nhà” trước khi
giao chuyến đi của họ vào tay 1 tổ chức nào đó).

Question 44: Which of the following could be the best title of the passage?
A. How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students
B. The Technology Problems of Older Teachers
C. What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?
D. The Generation Gap in Education
Đáp án D
Cái nào sau đây làm tiêu đề tốt nhất của đoạn văn?
A. Làm thế nào để thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh
B. Các vấn đề về công nghệ của giáo viên lớn tuổi
C. Nguyên nhân nào gây ra khó khăn cho giáo viên ngày nay?
D. Khoảng cách thế hệ trong giáo dục
=> Căn cứ vào các thông tin sau:
+ “There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils,
particularly older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even
wider, as young people become conversant with mobile digital devices, games and social media that didn’t
exist when their teachers were growing up.”
(Luôn luôn có một vấn đề với các giáo viên thuộc thế hệ khác với học sinh của họ, đặc biệt là các nhà giáo
dục lớn tuổi. Nhưng sự thống trị của công nghệ kỹ thuật số đã khiến khoảng cách thế hệ đó ngày càng rộng
hơn, khi những người trẻ tuổi trở nên tương tác với các thiết bị kỹ thuật số di động, trò chơi và phương tiện
truyền thông xã hội vốn không tồn tại khi giáo viên của chúng đang trong giai đoạn trưởng thành, lớn lên.)
+ “The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom, too.
A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will not have
grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be “digital natives”.”
(Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ giữa học sinh và giáo viên - nó còn tồn tại trong phòng giáo
viên. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm và điều đó sẽ tiếp diễn cho đến cuối cuộc đời làm việc
của họ sẽ không trưởng thành với công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng viên ở độ tuổi 20 và 30 có
thể là “người bản địa kỹ thuật số”.)
=>Từ đó, dễ thấy rằng bài văn đang bàn tới chủ đề: Khoảng cách thế hệ trong giáo dục.

Question 45: The word “they” in paragraph 1 refers to _____________.

A. teachers B. pupils C. devices D. online systems
Đáp án A
Từ “they” trong đoạn 1 ám chỉ đến ___________.
A. các giáo viên
B. học sinh
C. thiết bị
D. hệ thống trực tuyến
=> Dựa vào ngữ cảnh trong thông tin đoạn văn sau:
“Teachers now face pupils using devices and online systems that they don’t use themselves, and don’t really
understand either.”
(Giờ đây, giáo viên phải đối mặt với việc học sinh sử dụng các thiết bị và hệ thống trực tuyến cái mà chính họ
không sử dụng và cũng không thực sự hiểu.)
=> Như vậy, “they” ám chỉ đến “teachers”.

Question 46: The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to ______________.

A. form B. connect C. reduce D. build
Đáp án C
Từ “bridge” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ________.
A. form (v): hình thành
B. connect (v): kết nối
C. reduce (v): giảm thiểu
D. build (v): xây dựng
=> Theo ngữ cảnh trong câu chứa từ:
“The generation gap is more prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the right
guidance with appropriate technology.”
(Khoảng cách thế hệ đang phổ biến hơn bao giờ hết, nhưng giáo viên có thể thu hẹp khoảng cách đó nếu họ
nhận được hướng dẫn đúng với công nghệ phù hợp.)
=> Do đó: Bridge /brɪdʒ/ (v): thu hẹp, rút ngắn, giảm xuống ~ reduce
+ Lưu ý cụm từ: Bridge the gap: thu hẹp khoảng cách

Question 47: According to paragraph 2, which of the following is NOT true?

A. Some teachers and schools don’t want their children to use social networks.
B. It’s unlikely to stop students from using social media.
C. Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.
D. Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers.
Đáp án C
Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Một số giáo viên và trường học không muốn con mình sử dụng mạng xã hội.
B. Không có khả năng ngăn học sinh sử dụng mạng xã hội.
C. Tách biệt thanh thiếu niên khỏi thiết bị di động có thể giúp thu hẹp khoảng cách thế hệ.
D. Phương tiện truyền thông xã hội và chơi game trên mạng trở thành một phần quan trọng trong hành vi của
thanh thiếu niên.
=> Theo các thông tin trong bài như sau:
+ “Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile devices in
teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher evenings, without
realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps such as Snapchat and
Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now such an integral part of
teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of young people is likely to
widen the generation gap rather than narrow it.”
(Một số trường học và giáo viên đặc biệt gặp khó khăn trong việc nắm bắt vai trò của phương tiện truyền
thông xã hội và thiết bị di động trong đời sống thanh thiếu niên. Họ coi Facebook là một mối đe dọa và cảnh
báo phụ huynh chống lại nó vào các buổi tối phụ huynh-giáo viên mà không nhận ra rằng việc ngăn cản
thanh thiếu niên sử dụng các phương tiện truyền thông xã hội như thế này hoặc các ứng dụng nhắn tin như
Snapchat và Instagram, gần như là không thể. Phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến và chơi game trên
mạng hiện là một phần không thể thiếu trong hành vi của thanh thiếu niên, đến nỗi bất kỳ nỗ lực nào để trao
giải thiết bị di động từ tay những người trẻ tuổi đều có khả năng mở rộng khoảng cách thế hệ hơn là thu hẹp
nó.)
=> Theo thông tin đoạn trên thì C là phương án có thông tin không đúng.
Question 48: The generation gap exists even in the staffroom mostly because ______________.
A. the teaching career span is too long to adapt new technology.
B. the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.
C. many young teachers prefer using digital devices to operating others.
D. the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger.
Đáp án B
Khoảng cách thế hệ tồn tại ngay cả trong phòng nhân viên chủ yếu là do ______________.
A. khoảng thời gian sự nghiệp giảng dạy quá dài để thích ứng với công nghệ mới.
B. những giáo viên lớn tuổi không quen thuộc với công nghệ kỹ thuật số bằng những người trẻ tuổi.
C. nhiều giáo viên trẻ thích sử dụng thiết bị kỹ thuật số hơn vận hành những người khác.
D. những giáo viên lớn tuổi ít bị ảnh hưởng bởi sự phát triển của công nghệ hơn những giáo viên trẻ hơn.
=> Theo thông tin trong đoạn 3 như sau:
“The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom, too. A
teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will not have
grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be “digital natives”.”
(Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ giữa học sinh và giáo viên - nó còn tồn tại trong phòng giáo
viên. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm và điều đó sẽ tiếp diễn cho đến cuối cuộc đời làm việc
của họ sẽ không trưởng thành với công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng viên ở độ tuổi 20 và 30 có
thể là “người bản địa kỹ thuật số”.)
=> Như vậy, những giáo viên lớn tuổi không thành thạo công nghệ kỹ thuật số bằng những người trẻ tuổi.

Question 49: The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means _________.
A. keeping on doing something futile B. moving around a circle
C. doing harm to yourself D. getting tired of your behavior
Đáp án A
Cụm từ “a dog chasing its tail” trong đoạn cuối có thể có nghĩa là ___________.
A. tiếp tục làm điều gì đó vô ích
B. chuyển động quanh một đường tròn
C. làm hại bản thân
D. cảm thấy mệt mỏi với hành vi của bạn
=> Căn cứ vào ngữ cảnh của câu:
“Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve caught up,
kids move on.”
(Bắt kịp xu hướng trực tuyến mới nhất giống như một hành động vô ích; mỗi khi bạn nghĩ rằng mình đã bắt
kịp thì bọn trẻ sẽ còn tiếp tục (trở nên thành thạo hơn).)
=> Do đó: a dog chasing its tail (idm): một con chó đuổi theo đuôi của nó => Làm việc gì đó vô ích mà
không có kết quả như mong đợi ~ keeping on doing something futile

Question 50: According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap
between teachers and students?
A. It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young.
B. Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile
devices.
C. Teachers should use these social networks to provide education.
D. Students are competing with the latest online trend with their peers.
Đáp án B
Theo đoạn cuối, yếu tố chính cần xem xét trong khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh là gì?
A. Thật khó để thế hệ lớn tuổi hiểu được mạng xã hội mà giới trẻ sử dụng.
B. Học sinh quen với việc giao tiếp trực tuyến với bạn bè bằng điện thoại thông minh và thiết bị di động.
C. Giáo viên nên sử dụng các mạng xã hội này để cung cấp giáo dục.
D. Sinh viên đang cạnh tranh với xu hướng trực tuyến mới nhất với các bạn bè chúng.
=> Căn cứ vào thông tin cuối bài:
“However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social networks that are, in the
case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to consider is that today’s school
students now take for granted that a lot of their communication with their peers will be online, and
predominantly using smartphones and other mobile devices.”
(Tuy nhiên, sẽ không có lợi nếu tập trung vào cách người trẻ sử dụng mạng xã hội, trong trường hợp của
Snapchat, thật khó cho những người thế hệ cũ có thể hiểu được. Yếu tố chính cần xem xét là học sinh trường
học ngày nay đã thừa nhận hiển nhiên rằng rất nhiều việc giao tiếp của chúng với bạn bè sẽ qua trực tuyến và
chủ yếu sử dụng điện thoại thông minh và các thiết bị di động khác.)
*Note: - Get accustomed to doing sth: quen với việc làm gì
- Take sth for granted that: xem điều gì là hiển nhiên rằng
 ĐÁP ÁN

1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.D 9.D 10.C
11.B 12.B 13.A 14.B 15.C 16.B 17.A 18.A 19.C 20.D
21.C 22.D 23.D 24.B 25.C 26.A 27.A 28.C 29.D 30.B
31.C 32.B 33.B 34.D 35.A 36.A 37.D 38.C 39.A 40.C
41.D 42.A 43.D 44.A 45.C 46.C 47.C 48.B 49.A 50.D

KEY CHI TIẾT

Question 1: C
Đáp án ABD có phần gạch chân phát âm là /ð/
C./'welθi/
Question 2: C
A. /∫i:p/
B. /si:/
C./bɪr
D. /gri:n/
Question 3: B
Question 4: A
Question 5: C
Lược bỏ của mệnh đề quan hệ đi sau tiền từ có kèm số thứ tự như: first, second/ so sánh nhất/ only.
* John is the first person who stole documents from the others in our group.
→ John is the first person to steal documents from the others in our group.
Nghĩa: John là người đầu tiên đánh cắp tài liệu từ người khác trong nhóm của chúng ta.

Question 6: C
Hard và là adj vừa là adv. Hardly nghĩa là hiếm khi => loại B và D
Cấu trúc so sánh hơn của tính từ 1 âm tiết: adj +er
Nghĩa: Tạo ra một cải mới cho bản than thì khó hơn việc đi bắt chước nó từ người khác.

Question 7: D
When S + V(s/es), S + will + V0: diễn tả hành động xảy ra nối tiếp nhau trong tương lai As soon as = when
Nghĩa: khi tôi có tiền, tôi sẽ mua một căn hộ cho mẹ trên đà lạt

Question 8: D
Cụm từ: crazy about → cực kỳ thích thú, mê thích gì đó
Nghĩa: họ cực kì thích thú phim giả tưởng, nên họ xem phim “the last of us” mỗi tuần.

Question 9: D
Kiến thức câu hỏi đuôi: Betty là nữ + “plagiarized” đang ở thì quá khứ đơn thể khẳng định → đuôi là didn't
she
Nghĩa: Betty đạo văn của chúng ta vì lòng kêu ngạo của cô ấy, đúng không?

Question 10: C
Kiến thức mạo từ: Vật duy nhất tồn tại dùng “the” (the moon: mặt trăng)
Nghĩa: Mặt trăng là vật thể đẹp nhất trên trời vào buổi tối.

Question 11: B
Cụm từ: make a phone call: gọi điện thoại
Nghĩa: Tôi đã gọi điện thoại vì tôi lo về cuộc phẫu thuật của glenda.

Question 12: B
Cụm từ: hand down: truyền đạt lại, để lại
Nghĩa: ông tôi đã chết vì chiến tranh. Tuy nhiên, tinh thần tuyệt vời của ông ấy đã được truyền lại cho tất cả
những thế hệ về sau

Question 13: A
Công thức: had better + V0
Nghĩa: cô ấy tốt hơn hết là ở nhà, cô ấy đã bị bệnh khoảng 1 tuần.

Question 14: B
Idioms: east or west home is the best: dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn → không đâu bằng ở nhà nơi mình
đang sinh sống.
Nghĩa: bạn không nên quả thích thủ những công việc nước ngoài, dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn!

Question 15: C
Đáp án C
S+were/was +Ving when +S+ v2/ed
Dịch nghĩa: bạn anh ấy đến khi đó anh ta đang chơi Guitar .( một hành động đang xảy ra bị một hành động
khác xen vào).
Question 16: B
Cụm từ: commit a crime: phạm tội
Nghĩa: nổi dối để đạt được mục đích cá nhân cũng được coi là phạm tội.
Question 17:A
Đáp án A
Bị động của thì tương lai đơn
Question 18: A
A. nationality (n) quốc tịch B. national (adj) thuộc quốc gia
C. nation (n) đất nước D. nationally (adv) về mặt quốc gia
Nghĩa: Anh ấy trông giống cả người hàn lẫn người Trung Quốc cho nên mọi người vẫn còn bối rối về quốc
tịch của anh ấy.

Question 19: C
A. certificate / sa'tifikit / (n): Giấy chứng nhận do trưởng cao đẳng, trường kỹ thuật cấp, được trao cho sinh
viên khi họ đã vượt qua được một kì thi, dành giải trong một cuộc thi.
B. degree dr gri:/ (n): Bằng đại học và các loại bằng sau đại học (bằng cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ)
C. license /'larsns/(n): giấy phép công nhận ai đó có quyền chính thức làm, sở hữu hoặc sử dụng một cái gì
D. diploma / di plooma / (n): Chứng chỉ thường được trao để chứng nhận bạn đã hoàn tất thành công một
khóa học của cơ sở đào tạo nào đó, với một số yêu cầu nhất định.
+ Ta có cụm từ cố định: driving license: giấy phép lái xe
=>Dựa vào đó ta chọn đáp án C
Nghĩa: Ngân hàng sẽ yêu cầu bạn xuất trình giấy phép lái xe hoặc hộ chiếu như một dạng ID.

Question 20: D
Câu đề bài: “Có lẽ bạn có thể đi nghĩ tháng tới.”
Đáp án D. “Tôi không nghĩ vậy. Tôi bận suốt mùa hè mà.”
Các đáp án còn lại:
A. Chẳng có gì đặc biệt cả.
B. Không có chỉ.
C. Nó rất đắt.

Question 21: C
Đề: “ ” “Đúng. Anh có cái quần nào không”
A. Bạn có thể giúp tôi một việc được không? B. Ôi chao. quần đẹp nào!
C. Tôi có thể giúp gì cho bạn? D. Màu đen, xin vui lòng.
→ dựa vào ngữ cảnh chọn C

Question 22: D
Câu để bài: Chúng tôi hiện đang không nhận thêm nhân viên mới vào lúc này để có thể giảm thiểu chi phí.
To take somebody on: nhân ai vào làm việc >><< to lay somebody off : cho ai nghỉ việc.
Các đáp án còn lại:
To employ (v.): thuê ai;
To hire (v.): thuê, mướn ai/ cái gì;
To offer (v.): mời, đề nghị.
→ đáp án D

Question 23: D
Câu đề bài: “Câu chuyện kể về một cô bé sinh ra ở một gia đình khá giả và là người đứng đầu trong học tâp.”
Well – to – do (adj.): giàu có, khá giả. >><< destitute (adj.): nghèo khổ, bần cùng
Các đáp án còn lại:
To be rolling in money : đang có rất nhiều tiền;
To be made of money (informal): rất giàu;
To be well heeled (informal) = wealthy: giàu có.
→ đáp án D

Question 24: B
Câu đề bài: Mẹ anh ấy không có cách nào khác ngoài việc khâu quần áo anh ta bởi không có quần áo được
may sẵn.
Off the self = Ready-made: làm sẵn, may sẵn (quần áo)
Các đáp án khác:
A. bespoke (adj): theo kích thước
C. out of fashion: lỗi thời
D. second hand (n.): đồ đã dùng qua
→ Chọn B

Question 25: C
Câu đề bài: Công ty tuyên bố đã nhận được một lời đề nghị hấp dẫn từ chính phủ Nam Úc.
Profitable = Lucrative (adj): có lợi, hấp dẫn → chọn đáp án C
Các đáp án khác: improverished (adj): nghèo nàn expensive (adj): đắt đỏ unfavorable (adj): không thuận lợi

Question 26: A
Chuyển đổi từ quá khứ đơn sang hiện tại hoàn thành
S + began / started + to V/ V-ing
→ S + have/has + Ved/3
→ chọn A
A. Anh ấy đã học tiếng Nhật để xem phim hoạt hình trong ba năm.
B. Đó là ba năm trước khi anh ấy bắt đầu học tiếng Nhật để xem phim hoạt hình.
C. Anh ấy đã học tiếng Nhật để xem phim hoạt hình từ ba năm.
D. Anh ấy bắt đầu học tiếng Nhật để xem phim hoạt hình được ba năm.

Question 27: A
Dịch nghĩa để chọn
Nó là điều quan trọng cho bạn để tiết kiệm tiền cho tương lai.
A. Bạn phải tiết kiệm tiền cho tương lai.
B. Bạn không nên tiết kiệm tiền cho tương lai.
C. Bạn có thể tiết kiệm tiền cho tương lai.
D. Bạn không cần tiết kiệm tiền cho tương lai.
→ chọn A

Question 28: C
Kiến thức về reported speech:
A. Lien said that she had stolen documents to sell online since last year.
B. Lien said that she stolen documents to sell online since last year.
C. Lien said that she had stolen documents to sell online since the previous year.
D. Lien said that she stole-documents to sell online since the previous year.
→ Chọn D
“Em đánh cắp tải liệu để rao bán trên mạng từ năm ngoái”, Liên nói.
A. Liên cho biết đã đánh cắp tài liệu để rao bán trên mạng từ năm ngoái.
B. Liên cho biết đã đánh cắp tài liệu để rao bán trên mạng từ năm ngoái.
C. Liên cho biết đã đánh cắp tài liệu để rao bán trên mạng từ năm trước.
D. Liên cho biết đã lấy trộm tài liệu để rao bán trên mạng từ năm trước.

Question 29: D
Từ dễ nhầm lẫn:
Like (adj): giống như
Alike (adj): y như nhau, giống như nhau
E.x: the twin look alike (cặp sinh đôi giống y hệt nhau)
→ chọn D

Question 30: B

Sau cấu trúc it high time +S+v2/ed

Sai lỗi B = had to to
Chọn đáp án B
Question 31: C
Đáp án C: their sửa thành Its
Vì chủ ngữ là this car
Question 32: B
Kiến thức đảo ngữ: No sooner had S + V3/ed than S + V-ed + O (Vừa mới....thì...)
= Hardly/Scarcely/Barely had S + V3/ed when S + V-ed + O.
Dịch: Phát vừa đặt điện thoại xuống thì cô giáo của anh ấy điện lại.
→ Chọn B
A. Sai nghĩa
B. Scarcely had Phat put the mobile phone down when his teacher rang back.
C. Sai nghĩa
D. Sai nghĩa

Question 33: B
Anh ấy không thể thi lại vì anh ấy bỏ lỡ quá nhiều bài học.=>Tình huống ở quá khứ = phải dùng câu điều
kiện loại 3
A. câu điều kiện loại 2 = loại
B.Anh ấy có thể thi lại nếu anh ấy không bị lỡ quá nhiều bài học.
Câu điều kiện loại 3: If S + had + Ved/V3, S + would / could have Ved/V3
C. câu điều kiện loại 2= loại
D. Nếu anh ấy bỏ lỡ quả nhiều bài học, anh ấy sẽ không thi lại. => sai về quy tắc viết lại câu điều kiện phải
ngược lại với ngữ cảnh.

Question 34: D
A good memory is often seen as something that comes naturally, and a bad memory as something (34) -
cannot be changed. (Một trí nhớ tốt thưởng được coi là điều gì đó đến một cách tự nhiên, và một trí nhớ tồi tệ
là điều gì đó không thể thay đổi.)
Mệnh đề quan hệ. Something là vật → Chọn D
Question 35: A
- struggle for: đấu tranh, cố gắng, vật lộn để giành lấy
- struggle over: đấu tranh, khó khăn, vật lộn vượt qua
Chọn đáp án C (... nhớ kết quả trận đấu bóng đá dễ dàng nhưng rất khó nhớ mốc ngày tháng trong các bài học
lịch sử).
Question 36: A
- focus on: tập trung vào
Chọn đáp án A (Tích cực quan tâm đến những gì bạn muốn ghi nhớ và tập trung vào nó một cách có ý thức).
Question 37: D
Dịch nghĩa:
Physical exercise is also important for your memory because it increases your heart rate and sends (37)
oxygen to your brain, and that makes your memory work better.
Chọn đáp án D (Tập thể dục cũng rất quan trọng đối với trí nhớ của bạn vì nó làm tăng nhịp tim và gửi nhiều
oxy hơn đến não của bạn, và điều đó làm cho trí nhớ của bạn hoạt động tốt hơn.).
Question 38: C
- as long as: miễn là
- as much as: nhiều
- as well as: cũng như là
- as far as: theo như
Chọn đáp án C (Các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng chất béo có trong cá như cá ngừ, cá mòi và cá hồi
cũng như là trong dầu ô liu – giúp cải thiện trí nhớ)

Question 39: A
Tiêu để phù hợp nhất cho bài đọc là gì?
A. Trung tâm khoa học Singapore
B. Trung tâm khoa học
C. Trung tâm khám phá
D. Khoa học vật lý
Thông tin: The Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong.
Tạm dịch: Trung tâm Khoa học Singapore nằm trên một khu đất rộng sâu héc ta ở
Chọn A
Question 40: C
Từ “It” trong đoạn 2 thay thế cho .
A. trung tâm
B. công chúng nói chung
C. tiến hóa
D. bức xạ mặt trời
Thông tin: The centre features over four hundred exhibits covering topics like solar radiation,
communication, electronics, mathematics, nuclear energy and evolution. It aims to arouse interest in science
and technology among us and the general public.
Tạm dịch: Trung tâm có hơn bốn trăm triển lãm bao gồm các chủ đề như bức xạ mặt trời, truyền thông,
điện tử, toán học, năng lượng hạt nhân và tiến hóa. Nó nhằm mục đích khơi dậy sự quan tâm đến khoa học và
công nghệ giữa chúng ta và công chúng.
Chọn C
Question 41: D
Giải chi tiết:
Theo đoạn 2, điều nào sau đây KHÔNG đúng với Trung tâm Khoa học Singapore?
A. Du khách được khuyến khích quay trở lại trung tâm.
B. Trung tâm không được mở cho đến năm 1977.
C. Các cuộc triển lãm ở trung tâm bao gồm một loạt các chủ đề.
D. Trung tâm là nơi đầu tiên được thành lập trên thế giới.
Thông tin: The centre is the first science one to be established in South East Asia.
Tạm dịch: Đó là trung tâm khoa học đầu tiên được thành lập ở Đông Nam Á.
Chọn D
Question 42: A
Renovate (v) = upgrade (v) = nâng cấp
Chọn A
Question 43:D
Giải chi tiết:
Tác giả đề cập đến tất cả những điều sau đây trong đoạn văn NGOẠI TRỪ .
A. Các cuộc triển lãm được đổi mới hàng năm.
B. Trung tâm nằm ở Jurong
C. Có bổn phòng triển lãm ở trung tâm.
D. Trung tâm là lớn nhất ở châu Á.
Thông tin:
These exhibits are renewed annually so as to encourage visitors to make return visits to the centre. The
Singapore Science Centre is located on a six-hectare site in Jurong...
The exhibits can be found in four exhibition galleries...
Tạm dịch:
Những triển lãm này được đổi mới hàng năm để khuyến khích du khách thực hiện các chuyến thăm quan lại
trung tâm.
Trung tâm Khoa học Singapore nằm trên một khu đất rộng sáu ha ở Jurong…
Các triển lãm có thể được tìm thấy trong bốn phòng...
Chọn D

Question 44: A
Giải chi tiết:
Tác giả đề cập đến các nguồn năng lượng như gió, hơi nước, xăng dầu ở đoạn đầu tiên để .
A. đề nghị rằng điện nên được thay đổi luân phiên với các nguồn năng lượng an toàn hơn
B. nhấn mạnh tính hữu dụng và khả năng ứng dụng của điện
C. ngụ ý rằng điện không phải là nguồn năng lượng hữu ích duy nhất
D. thảo luận về nguồn năng lượng nào có thể là một sự thay thế phù hợp cho điện
Thông tin: Beyond these simple and direct uses, those forms have not much adaptability.
Tạm dịch: Ngoài các cách sử dụng đơn giản và trực tiếp này, các dạng năng lượng kể trên không có nhiều
khả năng ứng dụng.
Chọn B

Question 45: C
Giải chi tiết:
Trước khi có điện, cái gì đôi khi đi qua các đường ống để sưởi ấm phòng?
A. Khí ga
B. Xăng dầu
C. Hơi nước
D. Gió nóng
Thông tin: Steam was the first invention that replaced wind power. It was used to drive engines and was
passed through pipes and radiators to warm rooms.
Tạm dịch: Hơi nước là phát minh đầu tiên dùng thay thế cho năng lượng gió. Nó được sử dụng để điều khiển
động cơ và được dẫn qua các đường ống và lò sưởi để sưởi ấm các căn phòng.
Chọn C

Question 46: C
Giải chi tiết:
Tác giả có ý gì khi nói rằng điện linh hoạt?
A. Nó rẻ và dễ sử dụng.
B. Nó được sử dụng để điều khiển động cơ.
C. Nó có thể được điều chỉnh dễ sử dụng với các mục đích khác nhau.
D. Nó có thể được thực hiện một cách dễ dàng.
Thông tin: On the other hand, we make use of electricity in thousands of ways. From the powerful voltages
that drive our electric trains to the tiny current needed to work a simple calculator, and from the huge electric
magnet in steel works that can lift 10 tons to the tiny electric magnet in a doorbell, all are powered by
electricity. An electric current can be made with equal ease to heat a huge mass of molten metal in a furnace,
or to boil a jug for a cup of coffee.
Tạm dịch: Mặt khác, chúng ta lại sử dụng điện bằng hàng ngàn cách khác nhau. Từ việc dùng điện áp mạnh
để điều khiển những đoàn tàu điện hiện đại đến dòng điện nhỏ chỉ để làm một con tính đơn giản, và từ dòng
điện từ trường lớn trong các nhà máy thép có thể nâng đến 10 tấn tới dòng từ trường trong một chiếc chuông
cửa, tất cả đều là năng lượng điện. Một dòng điện có thể dễ dàng làm nóng chảy một khối lượng kim loại lớn
trong lò luyện hay chỉ đơn giản đun sôi lượng nước cho một tách cafe.
Chọn C

Question 47: C
Giải chi tiết:
Máy sản xuất điện được gọi là gì?
A. Điện áp
B. Nam châm điện
C. Máy phát điện hoặc tua bin
D. Ông dẫn và bộ tản nhiệt
Thông tin: To generate electricity, huge turbines or generators must be turned.
Tạm dịch: Để tạo ra điện, những tua-bin lớn hoặc máy phát điện phải được quay.
Chọn C

Question 48: B
Giải chi tiết:
Từ “they” trong đoạn cuối thay thế cho từ
A. tác hại
B. thủy triều
C. nhà khoa học
D. cách thức mới
Thông tin: They may harness the tides as they flow in and out of bays.
Tạm dịch: Họ sử dụng thủy triều khi chúng chảy vào và rút đi ở các con vịnh.
Chọn B

Question 49: A
Giải chi tiết:
Ưu điểm của việc khai thác sức mạnh của thủy triều và ánh sáng mặt trời để tạo ra điện là chúng .
A. không gây ô nhiễm môi trường
B. có độ tin cậy cao
C. dễ thích nghi hơn
D. không cần sự chú ý
Thông tin: Now scientists are examining new ways of creating electricity without harmful effects to the
environment. They may harness the tides as they flow in and out of bays. Most importantly, they hope to trap
sunlight more efficiently.
Tạm dịch: Ngày nay, các nhà khoa học đang nghiên cứu các cách tạo ra điện mới mà không tác động xấu
đến môi trường. Họ sử dụng thủy triều khi chúng chảy vào và rút đi ở các con vịnh. Quan trọng hơn cả, các
nhà khoa học hy vọng việc sử dụng ánh sáng mặt trời sẽ hiệu quả hơn.
Chọn A

Question 50: D
Giải chi tiết:
Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc là .
A. “Các loại nhà máy điện”
B. “Điện: Tác hại đến cuộc sống của chúng ta”
C. “Cách sản xuất điện"
D. “Tại sao điện lại quan trọng đến vậy".
Để tìm tiêu đề chính của bài đọc nên tìm hiểu các ý chính của từng đoạn:
Đoạn 1: Lịch sử các năng lượng được sử dụng qua cái thời kỳ
Đoạn 2: Các cách để sử dụng điện và hiệu quả của nó
Đoạn 3: Ngoài điện nguyên tử, điện được coi là một nguồn năng lượng linh hoạt
Đoạn 4: Cách để tạo ra điện và một ví dụ ở nước Úc
Đoạn 5: Rủi ro của điện hạt nhân
Đoạn 6: Cách tạo ra nguồn năng lượng điện mới mà không gây hại đến môi trường
Chọn D