JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)

ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977

Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

Pelatihan Desain Grafis dan Multimedia di Sekolah Menengah Kejuruhan

Persatuan Guru Republik Indonesia Banyuputih Situbondo
Sony Panca Budiarto
Sekolah Tinggi Ilmu Komputer PGRI Banyuwangi
[email protected]

Abstract

Inside the millennial and digital era today, the design world is experiencing very rapid
improvement. In this example, the more youthful technology or students want to be equipped with
information of photo layout and multimedia as a provision of competencies, hoping that once they
graduate, college students can right away work or open commercial enterprise opportunities.
going through a totally fast competition within the world of labor, the sector of education is
required to equip graduates each smooth capabilities and abilities. photograph and multimedia
design education sports are focused on product design training using Corel Draw X7. the supply
of image design education substances due to photo design encompasses all fields that require
verbal language translators to be visually designed for textual content and pix in various media
guides in an effort to deliver the message to the communicant as correctly as feasible. by means
of studying photograph design and multimedia it's far expected that students of class XII of SMK
PGRI Banyuputih-Situbondo can form skills after graduating from faculty to compete inside the
outdoor international with a view to achieve success and capable, increase creativity and high-
quality of work in order that it's miles beneficial for them and society.

Keywords: Graphic design; Multimedia; Corel draw X7; SMK PGRI banyuputih

Abstrak

Dalam era milenial dan digital saat ini, dunia desain mengalami perkembangan yang sangat pesat.
Dalam hal ini, generasi muda atau siswa perlu dibekali ilmu tentang desain grafis dan multimedia
sebagai bekal keterampilan, harapannya ketika sudah lulus para siswa dapat langsung bekerja atau
membuka peluang usaha. Menghadapi persaingan dunia kerja yang sangat pesat, dunia pendidikan
dituntut untuk membekali lulusan baik secara softskill maupun hardskill. Kegiatan pelatihan
desain Grafis dan multimedia yang dilakukan difokuskan pada pelatihan desain produk
menggunakan Corel Draw X7. Pemberian materi pelatihan desain grafis dikarenakan desain grafis
melingkupi segala bidang yang membutuhkan penerjemah bahasa verbal menjadi perancangan
secara visual terhadap teks dan gambar pada berbagai media publikasi guna menyampaikan pesan
kepada komunikan se-efektif mungkin. Dengan mempelajari desain grafis dan multimedia
diharapkan para siswa kelas XII SMK PGRI Banyuputih-Situbondo dapat terbentuk skill setelah
lulus sekolah untuk berkompetisi di dunia luar agar menjadi sukses dan kompeten, meningkatkan
kreativitas dan kualitas karya sehingga berguna bagi mereka dan masyarakat.

Kata Kunci: Desain grafis; Multimedia; Corel draw x7; SMK PGRI Banyuputih

A. PENDAHULUAN

308
 JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)
ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977
Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

Sekolah Menengah Kejuruhan kemampuan baru pada toolbar dan menu baru
Persatuan Guru Republik Indonesia (suharmawan, 2016).
Banyuputih atau disingkat SMK PGRI CorelDraw X7 adalah salah satu
Banyuputih adalah sekolah menengah aplikasi yang menunjang pembuatan desain
kejuruhan swasta yang terletak di jalan grafis dalam bentuk vektor. Corel Draw
Pandean Wonorejo, Kecamatan Banyuputih merupakan program pengolah desain grafis
Kabupaten Situbondo Provinsi Jawa Timur. yang familier dan paling diminati dikalangan
Melihat perkembangan zaman dan kemajuan desain grafis. Program ini dapat digunakan
teknologi pihak sekolah memandang perlu dengan mudah karena terdapat tool-tool
adanya bekal keterampilan tambahan bagi maupun efek yang menghasilkan berbagai
siswa kelas XII di SMK PGRI Banyuputih bentuk desain yang inovatif dan ekspresif
sebelum mereka lulus dari sekolah. dengan dilengkapi komposisi warna yang
Keterampilan dan bekal tambahan yang dapat bagus, serta adanya tool untuk membuat
diaplikasikan langsung ketika lulus sekolah. objek yang unik dan kreatif.
Bedasarkan latar belakang masalah dan Desain grafis atau rancang grafis
analisis situasi, teridentifikasi beberapa hasil adalah proses komunikasi menggunakan
permasalahan mitra yaitu siswa calon lulusan elemen visual, seperti tulisan, bentuk, dan
dari SMK PGRI Banyuputih perlu diberi gambar yang dimaksudkan untuk
bekal ilmu keterampilan tambahan salah menciptakan persepsi akan suatu pesan yang
satunya adalah keterampilan tentang desain disampaikan. Desain grafis pada awalnya
grafis dan multimedia. Desain grafis dan diterapkan untuk media-media statis, seperti
multimedia dapat didefinisikan ” aplikasi buku, majalah, dan brosur. Sebagai
dari keterampilan seni dan komunikasi untuk tambahan, sejalan dengan perkembangan
kebutuhan bisnis dan industri“.Aplikasi zaman, desain grafis juga diterapkan dalam
aplikasi ini dapat meliputi periklanan dan media elektronik, yang sering kali disebut
penjualan produk, menciptakan identitas sebagai desain interaktif atau desain
visual untuk institusi, produk dan multimedia.
perusahaan, dan lingkungan grafis, desain Batas dimensi pun telah berubah
informasi, dan secara visual seiring perkembangan pemikiran tentang
menyempurnakan pesan dalam publikasi. desain. Desain grafis bisa diterapkan menjadi
Dengan dibekali materi desain grafis sebuah desain lingkungan yang mencakup
sebelum lulus diharapkan para siswa atau pengolahan ruang (Suparno, 2016). Unsur
siswi dari SMK PGRI Banyuputih terbentuk dalam desain grafis sama seperti unsur dasar
skill mereka untuk berkompetisi di dunia luar dalam disiplin desain lainnya. Unsur-unsur
agar menjadi suskses dan kompeten. Materi tersebut (termasuk shape, bentuk (form),
pelajaran desain grafis yang akan diberikan tekstur, garis, ruang dan warna, membentuk
disini adalah CorelDraw X7. Penggunaan prinsip-prinsip dasar desain visual. Prinsip-
aplikasi CorelDraw X7 dikarenakan prinsip tersebut seperti keseimbangan
coreldraw tidak mengalami perubahan (balance), ritme (rhytm), tekanan (emphasis),
radikal dari satu versi ke versi berikutnya, proporsi (proportion) dan kesatuan (unity),
sehingga informasi dalam modul yang kemudian membentuk aspek structural
disediakan untuk pelatihan masih bisa komposisi yang lebih luas (Arumi &
digunakan. Perbedaan yang ada adalah Burhanuddin, 2018)

309
 JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)
ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977
Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

Sebagai wujud ikut serta dalam 6) Membatu dalam peningkatan dan

mencerdaskan Kehidupan bangsa, maka pegembangan pribadi mereka.
dalam kegiatan pengabdian kepada
masyarakat ini mengadakan Pelatihan Desain Dengan adanya pelatihan ini kami
Grafis dan Multimedia (Sari & dkk, 2016). mengharapkan para murid memiliki bekal
Kegiatan ini dilaksanakan di SMK PGRI keterampilan desain grafis dan multimedia
Banyuputih Situbondo. sehingga dapat lebih optimal dalam
Pelatihan adalah suatu proses memanfaatkan komputer setelah lulus
pembelajaran yang memperbanyak praktek sekolah, dapat bersaing di dunia kerja
dibandingkan teori yang dilakukan pelatih ataupun membuka jasa wirausaha desain
secara mendiri ataupun berkelompok untuk grafis atau percetakan.
meningkatkan kemampuan dari individu
ataupun kelompok. Tujuan dari pelatihan B. PELAKSAAAN DAN METODE
adalah individu maupun kelompok yang
dilatih mempunyai penguasaan ketrampilan Kegiatan Pengabdian Kepada
yang dapat dikuasai. Jenis pelatihan ada Masyarakat ini dilaksanakan pada bulan
pelatihan wacana, ketrampilan, dan soft skill. Februari 2018 dan kegiatan ini dilaksanakan
Sedangkan ciri pelatihan antara lain di SMK PGRI Banyuputih Situbondo.
terdapatnya suatu proses untuk Kegiatan dilaksanakan selama 2 hari mulai
meningkatkan ketrampilan yang dimiliki, tanggal 3 dan 4 Februari 2018 di
materi yang disampaikan merupakan Laboratorium Komputer SMK PGRI
ketrampilan tertentu yang diperlukan, Banyuputih Situbondo, diikuti oleh 35 murid
pelatihan dalam jangka waktu tertentu, dan kelas XII.
proses pelatihannya dilakukan dengan Kegiatan pelatihan ini dimaksudkan
mempelajari dan mempraktekkan sehingga untuk menambah keterampilan para murid
menjadi kebiasaan. (Budi, 2013) kelas XII di SMK PGRI Banyuputih
Kegiatan pelatihan sangat penting Situbondo dalam bidang design grafis dengan
karena bermanfaat guna menambah cara praktikum secara langsung. Kegiatan
pengetahuan atau keterampilan terutama bagi Pelatihan diawali dengan pembukaan dan
yang mempersiapkan diri memasuki arahan pentingnya mengikuti pelatihan
lapangan pekerjaan (Anggun, 2013). desain grafis dan Multimedia oleh Bapak
Beberapa manfaat yang diperoleh dari Sutedjo, S.Pd., M.M, selaku Kepala Sekolah
program pelatihan diantaranya adalah SMK PGRI Banyuputih Situbondo, kegiatan
(Simamora, 2004) : selanjutnya diserahkan kepada dosen dari
1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Persatuan
produktivitas. Guru Republik Indonesia Banyuwangi
2) Mengurangi waktu belajar yang (STIKOM PGRI Banyuwangi) yang
diperlukan untuk mencapai standar melakukan kegiatan pengabdian kepada
kinerja yang dapat diterima. masyarakat.
3) Membentuk sikap, loyalitas, dan Metode kegiatan pengabdian kepada
kerjasama yang lebih menguntungkan. masyarakat ini dilakukan oleh 1(satu) orang
4) Memenuhi kebutuhan perencanaan dosen yang turun langsung dalam
sumber daya manusia. penyampaian materi dan dibantu beberapa
5) Mengurangi frekuensi dan biaya guru pada saat proses pendampingan
kecelakaan kerja. praktikum. Hari pertama kegiatan pelatihan

310
 JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)
ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977
Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

desain grafis dan multimedia di SMK PGRI dasar, memberi warna atau background
Banyuputih, adalah memberi penjelasan hasilnya masih ada yang kurang rapih. Siswa
tentang pentingnya desain grafis dilanjutkan belom bisa menambahkan teks, mengatur
dengan pengenalan aplikasi desain grafis dan jenis, ukuran dan warna huruf serta
multimedia yang akan digunakan selama meletakkan diposisi yang diingikan. Hal ini
pelatihan yaitu menggunakan aplikasi menunjukkan keterampilan desain grafis
CorelDraw X7, dilakukan oleh dosen siswa dalam menggunakan aplikasi
pengabdi dari STIKOM PGRI Banyuwangi. coreldraw X7 cukup rendah dan
Selanjutnya dosen pengabdi membutuhkan latihan-latihan yang tepat
memberikan tutorial praktik, pengenalan untuk meningkatkan kemampuan desain
tentang tool-tools yang ada di CorelDraw X7 grafis mereka.
beserta fungsi dan kegunaannya. Siswa Kegiatan pengabdian kepada
memperhatikan melalui layar LCD projector masyarakat di SMK PGRI Banyuputih untuk
dan modul materi pelatihan yang sudah siswa kelas XII diberikan dengan maksud
diberikan. Penyampaian materi dilakukan agar siswa memiliki bekal keterampilan
selama 45menit selanjutnya setiap siswa dibidang multimedia, harapannya siswa
dianjurkan untuk praktikum secara mandiri mampu memanfaatkan teknologi menjadi
dengan mengikuti panduan dari pemateri dan sebuah media penyampaian informasi
modul pelatihan dengan system melalui desain, contoh banner, brosur,
pendampingan. undangan dll.
Pada hari kedua, untuk mencapai Materi yang diberikan pada kegiatan
target dan tujuan diadakannya pelatihan ini. pengabdian kepada masyarakat oleh Dosen
Maka dilaksanakan evaluasi kegiatan dengan S1 Teknik Informatika dari STIKOM PGRI
cara setiap peserta diberikan tugas membuat Banyuwangi, adalah: Pengenalan CorelDraw
desain banner dan brosur penerimaan peserta X7, disertai penjelasan tentang pentingnya
didik baru SMK PGRI Banyuputih sesuai belajar desain grafis, fungsi dan kegunaan
dengan ide dan kreatifitas masing-masing coreldraw. Kemudian pengenalan tool-tool
siswa. Selama proses evaluasi berlangsung, yang ada pada aplikasi coreldraw,
siswa yang mengalami kesulitan dalam dilanjutkan praktik membuat logo SMK
mengerjakan tugas, dapat langsung bertanya PGRI Banyuputih dan banner. Untuk
kepada dosen pengabdi atau guru pendalaman materi yakni siswa diharuskan
pendamping. Selama kegiatan pelatihan membuat desain brosur atau banner
berlangsung dosen pengabdi tidak lupa penerimaan siswa baru di SMK PGRI
memberikan motivasi kepada para siswa Banyuputih sesuai dengan kreasi mereka
supaya mengembangkan kreatifitas dalam masing-masing.
bidang desain grafis. Pada Gambar 1 memperlihatkan
proses kegiatan pelatihan yang diikuti oleh
C. HASIL DAN PEMBAHASAN para siswa. Pada kegiatan ini proses
pemberian materi dilakukan oleh Dosen
Sebelum mendapat pelatihan desain pengabdian masyarakat dari STIKOM PGRI
grafis CorelDraw X7, keterampilan desain Banyuwangi dibantu oleh beberapa orang
grafis para siswa kelas XII SMK PGRI guru dari SMK PGRI Banyuputih.
Banyuputih Situbondo kurang optimal, pada
umumnya siswa hanya dapat membuat objek

311
 JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)
ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977
Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

Pada proses pendampingan ini siswa yang

menemui kesulitan dalam proses praktikum
diarahkan dan dibimbing secara langsung,
harapannya siswa lebih cepat paham dan
mengerti.
Hampir seluruh siswa sangat antusias
mendapatkan materi ini, dikarenakan mereka
baru pertama kali belajar materi desain grafis.
Gambar 1. Pemberian Materi Kepada Peserta Hal ini dapat dilihat pada saat proses
pendampingan, seperti pada Gambar 4.
Siswa memperhatikan materi yang
dipraktikkan oleh instruktur melalui layar
LCD dan modul pelatihan yang diberikan,
seperti terlihat pada Gambar 2.

Gambar 4. Pendampingan secara langsung

Setelah dilakukan pelatihan dan

pendampingan secara intensif terdapat
Gambar 2. Instruktur menjelaskan tentang peningkatan terhadap keterampilan desain
CorelDraw X7 menggunakan alat bantu LCD. grafis para siswa kelas XII di SMK PGRI
Banyuputih Situbondo. Terdapat
Pendampingan praktikum dalam peningkatan variasi objek dasar yang dibuat
kegiatan pelatihan diperlukan agar para siswa oleh para siswa dengan tingkat kerapihan
benar-benar paham dalam mengaplikasikan yang baik, objek dasar yang dihasilkan
materi yang diberikan. Pada Gambar 3 tampak lebih proporsional. Para siswa sudah
memperlihatkan proses pendampingan memahami langkah-langkah dalam
peserta kegiatan. memberikan variasi warna dan background.
Pemberian variasi warna dan background
sudah memberikan efek keindahan pada
objek yang dibuat. Para siswa bukan hanya
dapat membuat tulisan, namun juga mampu
mengedit jenis dan ukuran tulisan, sehingga
mampu memperkuat keindahan dan
kreatifitas objek yang didesain oleh para
siswa.
Hasilnya para siswa sudah mampu
meniru dan membuat desain logo, banner dan
Gambar 3. Proses Pendampingan Peserta Kegiatan

312
 JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)
ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977
Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

undangan sesuai dengan kreasi masing- berupa pelatihan desain grafis dan
masing. multimedia agar ditingkatkan dan
diagendakan untuk dilakukan di seluruh
D. PENUTUP SMA/SMK/MA di kabupaten Banyuwangi
secara bergantian oleh STIKOM PGRI
Simpulan Banyuwangi.
Kegiatan Pelatihan berjalan lancar
dan tertib, Kepala Sekolah dan para siswa Ucapan Terima Kasih
sangat antusias dengan adanya pelatihan Tim Pengabdian Kepada Masyarakat
desain grafis dan multimedia dari Dosen STIKOM PGRI Banyuwangi mengucapkan
STIKOM PGRI Banyuwangi. Para siswa terima kasih kepada :
menyambut positif kegiatan yang telah
dilakukan, mereka mengharapkan adanya 1. Bapak H. Chairul Anam, S.Kom, M.M
kegiatan-kegiatan serupa yang sifatnya selaku Ketua STIKOM PGRI
menambah keterampilan dan ilmu yang tidak Banyuwangi.
didapatkan pada pelajaran di kelas. 2. Bapak Sutedjo, S.Pd., M.M selaku
Siswa kelas XII di SMK PGRI Kepala Sekolah SMK PGRI Banyuputih
Banyuputih sangat merasakan manfaat dari Situbondo.
adanya pelatihan Desain Grafis ini, hal ini 3. LP3M STIKOM PGRI Banyuwangi
dibuktikan dengan hasil kreasi produk desain 4. Guru dan Staff Laboratorium Komputer
grafis yang dihasilkan sangat variatif dan SMK PGRI Banyuputih.
orisinil. 5. Siswa dan siswi kelas XII SMK PGRI
Pada era modern saat ini, ilmu desain Banyuputih Situbondo.
sangat penting bagi kehidupan. Dengan bekal
kemampuan desain grafis dan multimedia Atas kesempatan yang telah diberikan kepada
diharapkan para generasi muda atau lulusan Dosen STIKOM PGRI Banyuwangi untuk
sekolah dapat membuka peluang usaha melakukan Pelatihan Desain Grafis dan
industri kreatif dan menjadi entrepreneurship Multimedia kepada siswa kelas XII.
(Pranoto, 2015).

Saran E. DAFTAR PUSTAKA

Para siswa harus sering berlatih Anggun, 2013. Konsep Pelatihan dan
membuat desain produk dengan Pengembangan. [Online] Available at:
menggunakan aplikasi CorelDraw X7 untuk https://www.goenable.wordpress.com/
mengasah kemampuan dan keterampilan tag/tujuan-dan-manfaat-pelatihan/
dalam hal desain grafis. Pihak sekolah sebisa
mungkin menambahkan materi desain grafis Arumi, E. R. & Burhanuddin, A., 2018.
dan multimedia pada kegiatan akademik Peningkatan Kreatifitas Siswa Sekolah
sekolah. Menengah Pertama Dengan Pelatihan
Kegiatan pelatihan seperti ini sangat Corel Draw, Magelang: Universitas
penting terutama bagi siswa untuk Muhammadiyah Magelang.
menunjang skill sehingga dapat diterapkan
pada masyarakat nantinya, harapannya Budi, S., 2013. Skema dan Mekanisme
kegiatan pengabdian kepada masyarakat Pelatihan Panduan Penyelenggaraan

313
 JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)
ISSN : 25411977 E- ISSN : 25411977
Vol. 4 No. 1 2019
http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jpm

Pelatihan. Jakarta: Yayasan Terumbu

Karang Indonesia (TERANGI).
Pranoto, A., 2015. Pentingnya Desain Bagi
Generasi Muda, jakarta: makalah.
Sari, M. & dkk, 2016. Pelatihan Design
Grafis CorelDraw X4 Sebagai
Penunjang Pembelajaran Bagi Guru
Pada SMAN 1 Sungai Tabuk. Al-
Ikhlas, pp. 34-38.
Simamora, H., 2004. Manajemen Sumber
Daya. Cetakan Pertama, Edisi Kedua.
Yogyakarta: STIE YKPN.
Suharmawan, 2016. Modul Materi Corel
Draw X7, Jakarta: Academia.edu.
Suparno, S., 2016. Kreasi Desain Grafis
Inovatif dengan Corel Draw. Jakarta:
PT Elex Media Komputindo.

314