FOURTH QUARTER | PES

02 ENGLISH | Grade IV
Directions: Identify the proper reactions and feelings on a situation/story read.
Circle the letter of the correct answer.
1. Pepita is the only daughter of a rich family; she isn’t a spoiled brat like few of her
friends. If Pepita is your friend, what would you feel?
A. Shy, I’m not supposed to be her friend.
B. Happy, I’m lucky to have her as a friend.
C. Amazed, I thought most of rich kids are spoiled brats.
2. The children of your house helpers are always asking you to play with them
outside, but you notice that they are all dirty and smelly. What would you do?
A. I will ignore them and play alone in your room.
B. I will play with them outside and enjoy their company.
C. I will tell them that your parents do not like them to be your playmates.
3. Every summer afternoon, Pepita would play with their worker’s children in the
fields. What is your reaction in this?
A. Happy, she looks like she is enjoying.
B. Jealous, I wish I could play outside too.
C. Surprised, I thought rich people do not want poor people.
4. One day, Pepita and her friends are playing as usual but they stopped when an
old lady passed by them. What would you feel if that happened to you?
A. I will be angry; they should not be interrupting us.
B. I will be irritated, old people like her should not be outside.
C. I will be respectful; she is an old lady who deserves respect.
5. One of your playmates shouted at the old lady and told her to go away. What do
you feel about this?
A. I do not feel anything. All I want to do is play.
B. I feel angry, they should not shout at an older person.
C. I will tell them to stop shouting and help the old woman.
6. You noticed that the old lady seems tired of walking. It can be seen on her face
that there is pain somewhere on her body. What would be your immediate reaction?
A. I will offer help to her
B. I will continue playing with my friends
C. I will tell her to seek help from other people
7. “Not quite dear. Go back and play with your friends. I’m just passing by.” If your
help is resisted by someone, what would you do about it?
A. I will not help her.
B. I will go back to what I am doing.
C. I will still offer my help in any way I can.
8. The person you helped offered you something that you do not need. What do you
feel about this?
A. Discontented, I want something more!
B. Thankful, it is an honor to help people.
 C. I don’t need something in return, helping them is enough.
9. Your friends are always telling you to stop helping other people, but your parents
told you to always be kind to others. What would you feel about this?
A. Ignore their advice and keep helping others.
B. Follow their advice but still help others occasionally.
C. Listen to their advice but ignore others when they need help.
10. What is your overall reaction after you read the story?
A. Surprised B. Entertained C. Happy
11. You will be turning nine years next week. But your mother told you that
there is no celebration because they do not have enough money to spend. What do
you feel about this?
A. Angry B. Excited C. Sad
12. Your mother is always coming home late because of her work. You feel
like you want to help your family lately. What would you do?
A. Nothing. It isn’t my job to do that.
B. Ask her for a grand party for my upcoming birthday
C. I would sell something in our school to help my mother.
13. One day at school, Anton saw an unattended box with lots of goodies. If you
were Anton, what would you do?
A. Leave it. I’m an honest student.
B. Get it. Since nobody is claiming the box.
C. Give it. I would give it to the lost and found counter.
14. Today is your birthday, but it seems no one remembers it. What would you feel?
A. Sad, I will ignore them all.
B. Angry, I want a big party and lots of gifts!
C. Happy, I will remind them that it is my birthday.
15. You just found out that the person you helped surprised you with something in
return! What do you feel about it?
A. Happy B. Nothing C. Thankful
Directions: Choose the right reaction about the given situations.
1. Your mom baked a chocolate cake for you this afternoon.
I feel_____________________.
A. happy B. sad C. upset
2. You were walking outside when a big angry dog suddenly chased after you.
I feel_____________________.
A. angry B. sad C. scared
3. You were hungry and you just found out that your brother ate your favorite
chocolate bar in the refrigerator.
I feel_____________________.
A. angry B. nervous C. sad
4. You told your parents that you would like to play with your friends but they do not
allow you.
I feel____________________.
A. happy B. upset C. sad
5. You were playing volleyball outside when the ball suddenly crashed into your
house’s window. You know your parents would be mad at you.
I feel____________________.
A. afraid B. grateful C. sad
 FOURTH QUARTER | PES

02 MATHEMATICS | Grade IV
Directions: Tell whether each of the following statement is TRUE or FALSE.
1. Five-piece match box exactly fit into a pencil case.
2. Seventy-one pieces of popsicle sticks exactly fill in a box of 130g bath soap.
3. Fourteen pieces of one-peso coin exactly fit into a box of thumbtacks.
4. Two cans of 155g sardines exactly filled a box of 160 g toothpaste.
5. Fifty-four pieces of corn kernels exactly heaped a matchbox.
Directions: Draw solids with the following volumes.
6. V = 30 cm3
7. V = 45 cm3
8. V = 50 cm3
9. V = 60 cm3
10. V = 63 cm3
Directions: Find the volume of each figure.

11

12
Directions: Solve the following problems.
16. How much cement is needed to build a tank that is 9
m long, 5 m wide, and 3 m tall?
13 17. A rectangular cake pan is 13 cm by 21 cm by 5 cm.
What is its volume?
18. Tina has an old fish tank in the shape of a rectangle.
The tank is 5 m long, 3 m wide, and 9 m high. Find its
14 volume.
19. A rectangular prism has a width of 4 cm, length of 12
cm, and a height of 15 cm. What is the volume of the
prism?
20. What is the volume of a rectangular prism that is 11
centimeters wide, 10 centimeters tall, and 7 centimeters
long?
15
 FOURTH QUARTER | PES

02 SCIENCE | Grade IV
Direction: Identify the words being described in each number.
1. It is the continuous movement of water on Earth.
2. It is the process of changing liquid water into vapor through the absorption of
heat.
3. Water vapor changed into water droplets. It is the process of changing water
vapor into liquid water.
4. It is the falling of moisture from the air such as rain.
5. What do you call the water part of the earth?
6. What process takes place when animals and humans breathe?
7. What is another name for earth for having larger area of water than land?
8 – 12. Give the importance of water cycle.
13-15. Label the water cycle correctly.

13.
15.

14.
 FOURTH QUARTER | PES

02 FILIPINO | Grade IV
Panuto: Piliin ang titik ng hinihingi na uri ng pangungusap sa bawat bilang.
1. Aling mga pangungusap ang humihingi ng kasagutan?
A. Mga kababayan, sawang-sawa na ba kayo sa mahinang signal at mabagal na
internet?
B. Heto na ang sagot sa iyong problema!
C. Narito na ang Buhawi Telecom. Ito ang pinakabagong telecommunications
company sa Southeast Asia.
D. Lumipat na sa Buhawi Telecom
2. Aling mga pangungusap ang nagpapahayag ng kaisipan o impormasyon?
A. Mga kababayan, sawang-sawa na ba kayo sa mahinang signal at mabagal na
internet?
B. Heto na ang sagot sa iyong problema!
C. Narito na ang Buhawi Telecom. Ito ang pinakabagong telecommunications
company sa Southeast Asia.
D. Lumipat na sa Buhawi Telecom
3. Aling mga pangungusap ang nag-uutos?
A. Mga kababayan, sawang-sawa na ba kayo sa mahinang signal at mabagal na
internet?
B. Heto na ang sagot sa iyong problema!
C. Narito na ang Buhawi Telecom. Ito ang pinakabagong telecommunications
company sa Southeast Asia.
D. Lumipat na sa Buhawi Telecom.
4. Aling pangungusap ang nanghihikayat?
A. Mga kababayan, sawang-sawa na ba kayo sa mahinang signal at mabagal na
internet?
B. Heto na ang sagot sa iyong problema!
C. Narito na ang Buhawi Telecom. Ito ang pinakabagong telecommunications
company sa Southeast Asia.
D. Lumipat na sa Buhawi Telecom.
5. Aling pangungusap ang nagpapahayag ng sobrang kagalakan?
A. Mga kababayan, sawang-sawa na ba kayo sa mahinang signal at mabagal na
internet?
B. Heto na ang sagot sa iyong problema!
C. Narito na ang Buhawi Telecom. Ito ang pinakabagong telecommunications
company sa Southeast Asia.
D. Lumipat na sa Buhawi Telecom.
Panuto: Gawing batayan ng pagsagot sa mga tanong ang GAWAIN 1.B sa pahina 7-
8 ng modyul. Piliin ang titik ng tamang sagot.
6. Ano ang pamagat ng balangkas?
A. Ang Paraan ng Pag-aalaga ng Talaba
B. Saan makukuha ang Talaba
C. Ang industriya ng Talaba
D. Mahalaga ang Industriya ng Talaba
7. Ano ang malaking paksa sa bilang Romano 1?
A. Talaba Bilang Yamang Tubig
B. Talaba Bilang Negosyo
C. Mga Gamit ng Talaba
D. Pakinabang sa Talaba
8. Alin ang hindi sumusuportang detalye sa gamit ng balat ng talaba?
A. Patubuan ng talaba
B. Ginigiling upang ipatuka sa itik
C. Ginagamit na panlason sa isda
D. Panghalo sa semento
9-10. Magbigay ng dalawang pamamaraan ng pag-aalaga ng talaba na nabanggit sa
Romano bilang 3.
 FOURTH QUARTER | PES

02 ESP | Grade IV
Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Isulat ang titik ng tamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Namasyal kayo sa isang Zoo. May nakapaskil na “Bawal Batuhin ang mga
Hayop. “Nakita mong binabato ng isang batang katulad mo ang isang buwaya. Ano
ang nararapat mong gawin?
A. Babatuhin ko rin ang buwaya.
B. Pagsasabihan siya ng masasakit na salita.
C. Babalewalain ko ang aking nakita.
D. Pagsasabihan ko siya na hindi tama ang kaniyang ginagawa.
2. Ang sumusunod ay nagpapakita ng pagmamahal sa ligaw na hayo, MALIBAN sa
isa:
A. Pagtirador sa mga Philippine Eagle.
B. Paggawa ng tirahan para silungan ng usa.
C. Paghikayat sa kaibigan na alagaan ang mga ligaw na hayop.
D. Panonood ng mga programa tungkol sa mga ligaw na hayop upang
madagdagan ang kaalaman tungkol sa mga ito.
3. Napanood mo sa telebisyon na marami ng ang mga hayop na malapit nang
maubos dahil sa kapabayaan ng mga tao. Dahil sa pangyayari ay gusto mong
makatulong
upang hindi tuluyang maubos ang hayop sa paligid. Alin sa sumusunod ang hindi
mo dapat tularan?
A. Ang pagbibigay ng damo sa alagang kabayo.
B. Tamang pagkalinga sa mga alagang hayop.
C. Paninirador ng mga ibong lumilipad sa paligid ng bahay at dumadapo sa puno.
D. Susuportahan ang pagbabawal sa panghuhuli ng mga Philippine Eagle sa
aming lugar.
4. Kompletuhin ang kasabihang “Ang pagiging Luntian ng Kapaligiran ay
sumasagisag sa ________.”
A. Kalusugan ng pamayanan. C. Kalusugan at kagandahan ng katawan.
B. Kalusugan ng katawan at isip. D. Kalusugan ng mga halaman.
5. Napansin mo na tila naninilaw at tuyo ang mga halaman sa inyong bakuran. Ano
ang mainam mong gawin upang maipakita ang pangangalaga dito?
A. Ipakain na lang ang mga halamang naninilaw sa alagang hayop.
B. Huwag pansinin ang mga halamang naninilaw.
C. Diligan at bungkalin ang paligid ng halaman upang manumbalik ang sigla nito.
D. Bunutin na ang naninilaw na halaman dahil hindi ito maganda sa paningin.

Panuto: Iguhit sa iyong sagutang papel ang masayang mukha 😊 kung ang
pangungusap ay nagpapakita ng pagpapahalaga at pagkalinga sa mga hayop at

halaman sa paligid at malungkot ☹ naman kung hindi.

11. Pagsuporta sa mga adbokasiya ng mga samahang nagtataguyod at
nagpapanatili sa kaligtasan ng mga hayop na ligaw o endangered animals.
12. Pagsali sa pagtatanim ng mga puno upang may masilungan ang mga hayop.
13. Paglalagay ng kawayang bakod sa mga bagong tanim na puno at halaman.
14. Pagsasawalang – bahala sa mga hayop na kumakain ng bagong tanim na
halaman.
15. Paggamit ng mga paso, lata o plastic na lalagyan ng softdrinks na walang laman
upang pagtaniman ng halaman.
16. Pagsuporta sa paghuli ng mga ligaw na hayop.
17. Pagbato sa mga ligaw na hayop na nakikita sa daan.
18. Tamang pagpapakain sa mga alagang hayop.
19. Panghuhuli sa usa upang kunin ang sungay at ibenta.
20. Pagsasaayos ng mga nabuwal na halaman dulot ng malakas na ulan.
 FOURTH QUARTER | PES

02 EPP - AGRI | Grade IV

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot sa bawat tanong.

1.May mga pakinabang na makukuha sa pagtatanim ng mga halamang ornamental
gaya ng sumusunod. Alin ang hindi kabilang sa grupo?
A. napagkakakitaan
B. nagpapaganda ng kapaligiran
C. nagbibigay ng liwanag
D. naglilinis ng maruming hangin
2. Paano nakapagpapaganda ng kapaligiran ang pagtatanim ng halamang
ornamental
A. Nagsisilbi itong palamuti sa tahanan
B. Nagbibigay kasiyahan sa pamilya
C. Nagbibigay ng liwanag
D. Lahat ng sagot ay tama
3. Paano makakatulong sa pagsugpo ng polusyon ang pagtatanim ng hala-mang
ornamental?
A. Nililinis nito ang maruming hangin sa kapaligiran
B. Naiiwas nito na malanghap ng mga tao sa pamayanan at ng ating pami-lya ang
maruming hangin sa kapalihiran
C. Nakakatulong ito sap ag-iwas sa pagbaha
D. a at b

Panuto: Isulat ang tamang sagot sa bawat tanong na nasa bawat bilang.
4. Ginagamit ito sa paglilinis ng bakuran. Tinitipon nito ang mga kalat sa halaman
tulad ng mg dahong tuyo, tuyong damo, at iba pang kalat. Maaari din itong gamitin
sa pag-aalis ng malalaki at matitigas na tipak ng lupa at bato sa taniman.
5. Ang mga ito ay ginagamit na gabay sa paggawa ng mga hanay sa tamang
taniman sa pagbubungkal ng lupa. Tinutusok ang may tulos sa apat na sulok ng lupa
at tinalian ng pisi upang sundin bilang gabay.
6. Pamutol sa mga sanga at puno ng malalaking halaman
7. Ito’y ginagamit sa paglilipat ng lupa. Ginagamit din ito sa paghuhukay ng butas o
kanal sa lupa at pagsasaayos ng lupa sa tamang taniman
8. Ginagamit ito sa pagdidilig. Ito’y may mahabang lagusan ng tubig na may maliit
na butas sa dulo
9. Ito ay ginagamit sa pagbubungkal ng lupa sa paligid ng halaman. Mahusay rin
itong gamitin sa paglilipat ng mga punla.
10. Ito ay ginagamit upang durugin at pinuhin ang mga malalaking tipak na bato.
11. Ito ay ginagamit sa pagbubungkal ng lupa upang ito ay mabuhaghag.
12. Ito’y ginagamit sa paglilipat ng lupa. Ginagamit din ito sa paghuhukay ng butas o
kanal sa lupa at pagsasaayos ng lupa sa tamang taniman

Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay tama at MALI naman kung hindi.
13. Ang mga punong ornamental na matataas ay itinatanim sa gilid, sa kanto, o sa
gitna ng ibang mababang halaman.
14. Ang mga halamang ornamental na mababa ay itinatanim sa mga panabi o
paligid ng tahanan, maaari sa bakod, sa gilid o daanan o pathway.
3. Ang mga namumulaklak na halaman/punong ornamental ay inihahalo o isinasama
sa mga halamang di namumulaklak.
15. Ang mga halaman/punong ornamental na madaling palaguin ay maaring itanim
kahit saan ngunit ang mahirap palaguin ay itinatanim sa lugar na maalagaan itong
mabuti.
16. Ang mga halamang ornamental na lumalago sa lupa ay maaaring itanim sa
tamang makakasama nito at ang mga halamang lumalago sa tubig ay maari sa
babasaging sisidlan sa loob ng tahanan oa fish pond sa halamanan.
17-20. Mga bagay na Dapat Isaalang-alang sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental
 FOURTH QUARTER | PES

02 ARALING PANLIPUNAN | Grade IV

Panuto: Suriin ang mga sitwasyon sa ibaba. Tukuyin kung anong tungkulin ang
isinasaad ng bawat sitwasyon. Piliin ang sagot sa mula kahon at isulat sa sagutang
papel ang titik na tumutukoy sa mga tungkuling ito.
A. Tungkuling Ipagtanggol ang Bayan
B. Tungkuling magparehistro at bumoto
C. Tungkuling maging tapat sa Republika ng Pilipinas
D. Tungkuling Igalang ang Bandila o watawat ng Pilipinas
E. Tungkuling sumunod sa batas at Igalang ang may kapangyarian
F. Tungkuling Tumulong sa mga mahihina, naapi at sa mga
nangangailangan
G. Tungkuling gamitin ang mga karapataan at pagggalang sa karapatan ng
1. Laging umaawit ng buong puso at nakalagay sa dibdib ang kanang kamay ni
Saharodin sa tuwing itinataas ang watawat ng bansa sa kanilang paaralan.
2. Sa tuwing mamimili ng mga gamit si Sittie lagi niyang pinipili ang mga produktong
gawa sa Pilipinas.
3. Pakikipagtulungan ng pamilyang Pangcga sa “Basura Ko, Responsibilidad Ko”,
na programa ng kanilang barangay.
4. Kahit malayo sa kanyang probinsya, siniskap ni Jeehan na makauwi sa kanila
tuwing halalan upang bumoto.
5. Sa tuwing may dumarating na padala para sa pinsan ni Saha, siya ang direktang
nakatatanggap nito. Bagama’t minsan ay parang gusto niyang tingnan ang laman
nito, di niya ito ginagawa bilang paggalang sa pag-aari ng kanyang pinsan.
Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na pahayag. Isulat ang TAMA sa
sagutang papel kung wasto ang isinasaad ng bawat pangungusap at MALI kung
hindi.
6. Pakikilahok sa mga programa na may kinalaman sa pagkalinga sa mga
nangangailangan.
7. Pag-awit at kilos nang wasto habang inaawit ang pambansang awit.
8. Laging panindigan at ipaglaban ang mga ideya kahit hindi na ito tama at
magdudulot ng kapahamakan sa ibang tao.
9. Wasto at kusang-loob na pagbabayad ng buwis sa itinakdang panahon.
10. Ipaglaban ang bansa laban sa mga kaaway at sa panganib na maaring kaharapin
nito.
 FOURTH QUARTER | PES

02 MAPEH | Grade IV
MUSIC
Punan ng tamang salita ang mga patlang upang mabuo ang konsepto ng aralin.
Piliin ang sagot sa kahon.

2-part himig soprano musika alto

tenor

Ang 1. _______ vocal ay binubuo ng dalawang 2.________. Ang mga awiting

ito ay maaaring awitin ng mga babaeng magkaiba ang timbre ng tinig, o di kaya
naman ay pag-awit ng sabay ng lalaki at babae. Ang unang bahagi o nasa itaas na
bahagi ng piyesa ng awitin ay inaawit ng tinig 3. _________ at ang nasa ibaba nito
ay para naman sa tinig ng 4.__________. Maaari ring pagsabayin ang boses ng
babae at lalaki sa pag-awit nito. Kapag pinagsabay ang boses ng soprano at alto o
soprano at 5. ________, ito ay magbibigay ng panibagong texture na nagpapaganda
sa isang awitin.
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
______6. Alin sa mga sumusunod ang binubuo ng dalawa o higit pang magkaugnay
na tone?
A. Harmonic interval B. Descant
C. Melodic ostinato D. Rhythmic ostinato
______7. Paano inaawit o tinutugtog ang harmonic interval?
A. Sunod-sunod B. Paisa-isa
C. Magkahiwalay D. Magkasabay
______8. Sa paanong paraan nakikilala ang harmonic interval?
A. Sa pakikinig B. Sa pagbabasa
C. A at B D. Wala sa nabanggit
______9. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng harmonic interval na thirds?
_______10. Ilan ang harmonic interval na makikita sa larawan?
A. Seconds B. Thirds C. Fourths D. Fifths

ARTS
Panuto: Basahin ang sumusunod na pamamaraan sa paggawa ng mga gawaing
pantela sa pamamagitan ng tina-tali. Isaayos ang tamang pagkakasunod sunod nito
sa pamamagitan ng pagsulat ng titik a hanggang f.
__________ 11. Ilagay ang tinaling tela sa timpla mula 5 hanggang 15 minuto.
__________ 12. Linisin ang lugar kung saan gumawa ng likhang-sining.
__________ 13. Ibabad ang tela sa tubig para lumambot.
__________ 14. Alisin ang tali, isampay, patuyuin at plantsahin.
__________ 15. Tupiin at talian ang tela ayon sa gustong disenyo.
__________ 16. Ihalo ang isang kulay ng dalawang pakete ng tina, dalawang
kutsara ng suka at isang kutsara ng asin sa tubig gamit ang patpat na panghalo.

Panuto: Unawain ang bawat pahayag at ipaliwanag ang kahalagahan nito sa

pagbuo ng magagandang disenyo sa pamamagitan ng Malacañang tie-dye. Piliin ang
titik ng wastong sagot sa loob ng kahon at isulat ito sa patlang.

A. Upang lumambot
B. Upang maging malinis ang tela
C. Upang makalikha ng nais na disenyo
D. Upang maiwasan ang masamang epekto ng kemikal sa kalusugan
E. Upang maging wasto ang timplang gagamitin sa pagbuo ng
magagandang disenyo ng tie-dye (pagtitina-tali).

_______17. Ibabad ang tela sa tubig.

_______18. Magsuot ng dust mask o gloves bago maghalo ng tina (dye).
_______19. Ihalo ang isang kulay ng dalawang pakete ng tina, dalawang kutsara ng
suka at isang kutsara ng asin sa tubig gamit ang patpat na panghalo.
_______ 20. Ilagay ang tinaling tela sa timpla mula lima (5) hanggang labinlimang
(15) minuto.

PHYSICAL EDUCATION
Panuto: Basahin ang mga pahayag. Isulat ang TAMA kung ito ay nagpapakita ng
pagsunod sa Pamantayang Pangkaligtasan at salitang MALI kung hindi nagpapakita
ng pagsunod sa pamantayang Pangkaligtasan.
__________21. Bago sumayaw tiyaking ikaw ay nasa lugar na masikip at maraming
sagabal.
__________22. Mag warm up exercise bago magsimula.
__________23. Ang pagsusuot ng angkop na kasuotan ay nakatutulong sa
malayang paggalaw.
__________24. Sa pagsasayaw magsuot ng mga alahas upang magandang tingnan.
__________25. Uminom ng maraming tubig bago, habang at pagkatapos sumayaw.
__________26. Mag cool down exercise pagkatapos sumayaw.
__________27. Kailangang sundin ang mga Pamantayang Pangkaligtasan kahit wala
ang iyong guro o tagapagsanay.
__________28. Maiiwasan ang sakuna kung susunod ka sa ibang mananayaw.
__________29. Kumunsulta sa doktor kung may kakaibang nararamdaman.
__________30. Huwag magpahinga kahit nakakaramdam na ng pagod.
HEALTH
Panuto: Isulat ang √ kung ang pangungusap ay tumutukoy sa paghahanda sa
kalamidad at X naman kung hindi. Isulat ang sagot sa patlang.
_________31. Si Lita ay laging nakikinig ng radyo upang malaman niya ang mga
babala ukol sa bagyo.
_________32. Dali-dali mong itinaas ang mga gamit nang mapansin mong tumataas
na ang baha sa labas ng inyong tahanan.
_________33. Pagsasagawa ng earthquake drill sa mga paaralan at ibang ahensiya
o institusyon.
_________34. Tinitiyak ng nanay ni Mara na laging may nakaimbak na pagkain,
gamot at tubig para sa panahon ng paglikas.
_________35. Ang ama ni Mario ay pumunta pa rin sa dagat upang mangisda kahit
na narinig niya sa radyo na kasama ang lugar nila sa ilalim ng signal no. 2 na bagyo.

Panuto: Pagaralang mabuti ang sumusunod at tukuyin kung alin ang tamang
gawing hakbang sa bawat sitwasyon.. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Isulat
lamang ang titik ng tamang sagot.

A. Duck, cover and hold.

B. Manatiling ligtas sa loob
ng bahay o evacuation center.
C. Makiisa sa mga pangkasanayang
paghahanda kung may kalamidad.
D. Ayusin ang mga gamit upang hindi abutan ng baha.
E. Sundin ang utos ng mga kinauukulan na lumikas agad .

36. Biglang lumindol nang malakas habang ikaw ay nasa paaralan.

37. Sobrang lakas ng pag-ulan at nagdulot ito ng paglubog ng mga kabahayan.
38. Nananalasa ang bagyo bilang 3 sa inyong lugar.
39. Pinalilikas ng kinauukulan ang mga taong nakatira malapit sa bulkan.
40. May mga pagsasanay sa paghahanda sa pagharap sa kalamidad sa inyong
paaralan.