School: Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Teacher: Learning Area: MTB – MLE

Teaching Dates and Time: (WEEK 3) Quarter: SECOND

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Demonstrates understanding Demonstrates understanding Demonstrates understanding and Demonstrates understanding and Summative Test/
and knowledge of language and knowledge of language knowledge of language grammar knowledge of language grammar Weekly Progress Check
grammar and usage when grammar and usage when and usage when speaking and/or and usage when speaking and/or
speaking and/or writing. speaking and/or writing. writing. writing.
B. Pamantayan sa Pagganap Speaks and writes correctly and Speaks and writes correctly and Speaks and writes correctly and Speaks and writes correctly and
effectively for different purposes effectively for different effectively for different purposes effectively for different purposes
using the basic grammar of the purposes using the basic using the basic grammar of the using the basic grammar of the
language. grammar of the language. language. language.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Use expressions appropriate to Use expressions appropriate to Use expressions appropriate to Use expressions appropriate to
(Isulat ang code sa bawat the grade level to react to local the grade level to react to local the grade level to react to local the grade level to react to local
kasanayan) news, information, and news, information, and news, information, and news, information, and
propaganda about school, propaganda about school, propaganda about school, propaganda about school,
community and other local community and other local community and other local community and other local
activities. activities. activities. activities.
MT3OL-IId-e-3.6 MT3OL-IId-e-3.6 MT3OL-IId-e-3.6 MT3OL-IId-e-3.6
Pagtukoy sa Wastong Pagtukoy sa Wastong Pagtukoy sa Wastong Ekspresyon Pagtukoy sa Wastong Ekspresyon
II. NILALAMAN Ekspresyon sa Pagbibigay ng Ekspresyon sa Pagbibigay ng sa Pagbibigay ng Reaksiyon sa Pagbibigay ng Reaksiyon
(Subject Matter) Reaksiyon Reaksiyon
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Anong panghalip pananong ang Pumili ng sagot mula sa mga Summative Test/
o pasimula sa bagong aralin ginagamit upang sagutin ang Panghalip na Pananong na Weekly Progress Check
(Drill/Review/ Unlocking of mga tanong tungkol sa lugar? napapaloob sa kahon.
difficulties) Anong panghalip pananong
naman ang ginagamit upang
 sagutin ang mga tanong na may
kaugnayan sa oras, araw, petsa
o panahon?
1. _______ mo isinulat ang
iyong takdang-aralin?
2. _______ sila pupunta sa
kanilang bukid?
3. _______ ang kasama mong
naligo sa sapa noong isang
araw?
4. _______ ang dahilan ng
kanyang pag-iyak?
5. _______ ka bibili ng mga
gamit para sa proyekto natin sa
Matematika?
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Nanood o nakinig ka ba ng balita Bilang isang mag-aaral, paano Naranasan mo na bang lumipat
(Motivation) kagabi? kayo nakakatulong sa inyong sa bagong paaralan o magpunta
Tungkol saan ang balitang pamilya? sa bagong mga lugar?
napanood mo?
C. Pag- uugnay ng mga Basahin ang isang anunsiyo at Ilarawan mo ang ipinapakita ng Basahin ang teksto. Basahin ang kuwento ni Eloisa.
halimbawa sa bagong aralin ang usapan tungkol dito. bawat emoji. Si Paulo ay walong taong gulang Sa Bago kong Papasukan
(Presentation) ANUNSIYO pa lamang at mag-aaral sa ni: Charmaine R. Lavador
ANO: Iwas COVID-19 Online ikatlong baiting subalit sa murang Pasukan na naman at sabik na
Seminar edad ay tumutulong na siya sa sabik si Eloisa sa
KAILAN: Disyembre 18, 2020 sa kaniyang pamilya sa pagbabalikeskwela. Sa taong ito
ika-3:00 ng hapon pamamagitan ng paglalako ng ay papasok siya sa ibang paaralan
Saan mo ito madalas makikita?
SINO: Lahat ng mga basahan bunga ng pagkawala ng bilang bagong-lipat. Maagang
mamamayan hanapbuhay ng kaniyang ama gumising si Eloisa at hindi
PAALALA: Maghanda ng papel at dulot ng pandemya sa CoVid-19. maitatanggi ang kanyang
panulat Pagkatapos ng kaniyang klase, pananabik sa pagpasok sa
Barangay Kapitan agad siyang pumupunta sa eskwela.
terminal ng mga dyip sa palengke Papasok siya sa bagong paaralan
SONIA: Magandang araw sa iyo upang ipaubos ang itinitindang sa taong ito dahil sa trahedyang
Divina. Nabasa mo na ba ang basahan para mayroong maiabot nagdaan sa buhay nilang mag-
anunsiyo ng ating Barangay sa ina pambili ng bigas at mga anak na naging dahilan upang sila
Kapitan? pangangailangan nila sa pang- ay lumipat ng bagong tirahan.
DIVINA: Oo, Sonia. araw-araw. Bilang pag-iingat, Inabutan ng bagyo ang kanilang
Magkakaroon ng online tinitiyak ni Paulo na nasusunofd lugar at nawalan sila ng tirahan
seminar. Dadalo ka ba? niya ang mga panuntunan na dahil dito.
SONIA: Oo. Napakahalaga kasi inatas ng pamahalaan upang “Magandang umaga sa’yo,
nito sabi ni Tatay Pilo. makaiwas sa coronavirus. Nanay!” sabi niya sabay halik sa
DIVINA: Tama ka. Kami rin ay Sa kabila ng pagbabanat ng buto pisngi ng ina. “Ihahatid niyo po ba
manonood. Sabi ni Nanay Jean sa murang edad, patuloy na ako sa papasukan ko?”, tanong
ay matututuhan natin dito ang nagsisikap at nag-aaral nang niya pagkatapos. “Aba’y oo
mga dapat gawin. mabuti si Paulo upang maging naman, anak. Hindi kita pwedeng
SONIA: Iniisip ko iyong mga doctor sa hinaharap. Sa pabayaan at maninibago ka sa
walang internet. Paano sila katunayan, matataas ang lugar ng paaralan, at saka hindi
makakalahok? kaniyang grado sa lahat ng mo pa kabisado ang daan
DIVINA: Hindi problema iyan. asignatura at lubos ang paghanga patungo doon.”
Maririnig din sa radyo ang ng kaniyang mga kamag-aral at Pagkatapos maghanda ay
programa. Mamimigay rin daw guro dahil sa angking kasipagan nagtungo na nga ang mag-ina sa
sa bawat bahay ng babasahin at pagmamahal nito sa pamilya. Paaralang Elementarya ng
tungkol sa pag-iwas sa COVID- Tagbaobo. Tuwang-tuwa na
19. sinalubong si Eloisa ng kanyang
SONIA: Mahusay. Sana ay magiging guro na si Bb. Magtalas.
maraming makapanood upang Malugod na ipinakilala siya nito
wala ng magkasakit. sa kanyang mga magiging
kaklase. Maligaya rin siyang
binati ng mga ito bilang
pagtanggap sa kanya sa kanilang
paaralan.
Nang sumapit ang recess ay
sinamahan siya ng mga kaklase sa
paglilibot sa buong eskwelahan.
Bumili muna sila ng pagkain sa
kantina bago pumunta sa silid-
aklatan. Pagkatapos nilang
umikot-ikot sa loob ng silid-
aklatan ay nagtungo naman sila
sa palaruan ng paaralan at doon
masayang naglaro kasama ng iba
pang mag-aaral. Napakasaya ng
unang araw ni Eloisa sa kanyang
bagong pinapasukan.
Matapos nilang maglaro,
nagpasama si Eloisa sa isa niyang
kaklase papunta sa palikuran
dahil naiihi siya. Habang
naglalakad, nagkuwento si Lea
kay Eloisa na may babaeng putol
ang ulo sa loob ng banyo.
Nagpapakita raw ito kapag ayaw
nito sa pumapasok na tao.
Kinabahan si Eloisa at hindi na
nila itinuloy ang pag-ihi.
Nagtanong siya sa iba niyang
 kaklase kung totoo ang sinabi ni
Lea. May ibang nagsabing hindi
mayroon ding nagsabi na totoo
ito. Ngunit, hindi nagpatinag si
Eloisa, siya ay nagsaliksik at
naghanap ng mga impormasyon
hinggil sa makapanindig
balahibong kuwento na kanyang
narinig mula sa kaklase. Tinanong
niya ang kanyang guro tungkol
dito at nabigyan naman siya ng
kompletong detalye ng kanyang
guro. Dahil doon hindi
makakalimutan ni Eloisa ang
unang araw niya sa kanyang
bagong paaralan.
D. Pagtatalakay ng bagong Sagutin ang mga tanong mula sa Ang mga emojis sign na ito ay Tukuyin ang mga ekspresiyon sa Basahin at sagutin ang mga
konsepto at paglalahad ng binasang anunsiyo at usapan. karaniwang nakikita sa pagbibigay ng reaksiyon mula sa tanong tungkol sa binasang
bagong kasanayan No I 1. Ano ang programang Facebook. Ginagamit ang mga tekstong ating binasa. kuwento.
(Modeling) gaganapin ayon sa anunsiyo? emojis na ito bilang reaksiyon 1. Nauunawaan ko at sumasang- 1. Saan nagtungo si Eloisa at ang
2. Kailan isasagawa ang sa mga post na nakikita natin. ayon ako sa ginawa ni Paulo dahil kanyang kaklase?
programa? nais lamang niyang makatulong 2. Ano ang kanyang naramdaman
3. Sino ang nagpadala ng sa kaniyang pamilya. sa kanyang karanasan?
anunsiyo? 2. Paumanhin ngunit hindi ako 3. Ano ang natuklasan niya
4. Ano ang naging reaksiyon ni sumasang-ayon dahil siya ay tungkol sa paaralan? Ano ang
Sonia tungkol dito? bata lamang at maaari siyang reaksyon niya dito?
5. Ano ang naging opinyon ni magkasakit sa pagtitinda. 4. Paano nakaapekto sa kanya
Divina sa sinabi ni Sonia? 3. Kung ako ang tatanungin, ang sinabi ni Lea?
maganda ang hangarin ni Paulo 5. Kung ikaw si Eloisa, ano ang
subalit labag sa karapatan ng magiging reaksyon mo sa
bata ang kaniyang ginagawang nalamang impormasyon tungkol
pagtatrabaho. sa paaralan?
4. Kung hindi ako nagkakamali ay
ipinagbabawal ang paglabas ng
mga batang tulad nya nagyong
may pandemya.
5. Sa aking palagay, mabuting
bata si Paulo.
6. Sa aking pananaw,
makapagtatapos ng pag-aaral si
Paulo sapagkat matiyaga siyang
mag-aaral.
7. Maaaring tama, ngunit para sa
 akin ay hindi pa rin tama ang
nagtitinda ng basahan si Paulo sa
lansangan.
8. Tama at mabuti na nagtitinda
siya ng basahan kaysa
magnakaw.
E. Pagtatalakay ng bagong Ang pagbibigay ng reaksiyon Ano ang mga dapat tandaan sa Ano ang mga ginamit na Tayo ay may kaniya-kaniyang
konsepto at paglalahad ng tungkol sa balita, impormasyon pagpapahayag ng reaksiyon? ekspresiyon sa pagbibigay ng karanasan sa ating
bagong kasanayan No. 2. at iba pa ay isang mabuting reaksiyon? kinabibilangang lipunan. Ang mga
( Guided Practice) kasanayan. Ito ang paraan Ano ang mga dapat tandaan sa karanasang ito ay nakaaapekto
upang maipahayag mo ang pagpapahayag ng reaksiyon? kung paano tayo magbigay ng
sariling saloobin, opinyon, at reaksyon sa mga pangyayari sa
pananaw hinggil sa mga ating paligid. Maari rin
kaisipang inilahad. Ang makapagbigay tayo ng reaksyon
sumusunod ay mga halimbawa batay sa ating mga naririnig,
ng mga ekspresyong magagamit: nababasa o natatanggap na
*Nauunawaan ko at sumasang- impormasyon.
ayon ako ____
*Paumanhin ngunit hindi ako
sumasang-ayon _____
*Kung ako ang tatanungin _____
*Kung hindi ako nagkakamali
_____
*Sa aking palagay/ sa aking
pananaw _____
*Maaaring tama ngunit para sa
akin _____
*Tama at mabuti iyan _____

Ang pagbibigay ng reaksiyon ay

maaaring pagsang-ayon, o
pagsalungat sa kaisipan ng
nagsasalita o kausap. Ito ang
iláng bagay na dapat tandaan sa
pagpapahayag ng reaksiyon:
1. Unawaing mabuti ang
pahayag o sinasabi.
2. Magkaroon ng sapat na
kaalaman tungkol sa pinag-
uusapan.
3. Gawing simple ngunit
malinaw ang iyong pahayag.
4. Gumamit ng mga magagalang
 na pananalita.
F. Paglilinang sa Kabihasan Isaisip na ang pagbibigay ng Humanap ng kapareha at gawin
(Tungo sa Formative Assessment reaksiyon ay: ang sumusunod.
( Independent Practice ) - Isang madamdamin at
pangkaisipang pagpapahayag Panuto: Isulat ang Oo kung sang-
ayon sa isang isyu o usapin ayon ka sa pahayag at Hindi kung
- Naaayon sa inyong ikaw ay hindi sang-ayon dito.
personal na isipan, damdamin o 1. Kapag may impormasyon
karanasan tayong natatanggap, dapat na
- Walang tama o mali na maniwala tayo agad dito.
reaksiyon, saloobin o opinion 2. Pag-isipang mabuti kung totoo
ba ang balitang narinig bago
magbigay ng reaksyon.
3. Ipagkalat ang impormasyon
kahit hindi sigurado kung ito ay
totoo.
4. Magpatulong sa mga
nakakatanda tungkol sa angkop
na reaksyon na ibibigay.
5. Hindi lahat ng impormsayon,
balita, o propaganda tungkol sa
iyong komunidad, paaralan o ano
mang gawain ay totoo.
G. Paglalapat ng aralin sa pang May mga anunsiyo rin bang Paano mo naipapahayag ang
araw araw na buhay katulad nito sa inyong iyong sariling saloobin,
(Application/Valuing) barangay? opoinyon at pananaw hinggil sa
Paano ka tumutugon dito? mga kaisipang inilahad o mga
anunsiyo o balitan napanood o
napakinggan?
H. Paglalahat ng Aralin Paano mo matutukoy ang mga Paano mo matutukoy ang mga Paano mo matutukoy ang mga Anong mga ekspresiyon ang
(Generalization) ekspresyon na angkop sa ekspresyon na angkop sa ekspresyon na angkop sa ginagamit natin para sumang-
pagbibigay reaksiyon tungkol sa pagbibigay reaksiyon tungkol pagbibigay reaksiyon tungkol sa ayon o sumalungat sa sinasabi ng
mga lokal na balita, sa mga lokal na balita, mga lokal na balita, isang tao?
impormasyan, propaganda na impormasyan, propaganda na impormasyan, propaganda na
pampaaralan, komunidad at iba pampaaralan, komunidad at pampaaralan, komunidad at iba
pang lokal na gawain? iba pang lokal na gawain? pang lokal na gawain?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Tukuying kung ang mga Panuto: Iguhit ang masayang Panuto: Tukuyin kung anong Panuto: Isulat ang T kung ang
salitang may salungguhit ay mukha kung nagpapakita ng ekspresyon sa pagbibigay ng pangungusap ay naglalahad ng
wastong ekspresyon sa magandang reaksiyon at reaksiyon ang ginamit sa tamang gawain at M naman kung
pagbibigay ng reaksiyon. Lagyan malungkot na mukha naman pahayag. ito ay maling gawain.
ng tsek (✓) kung Oo at ekis (X) kung hindi magandang 1. Sa aking palagay, mas ____1. Sinabi ng kaklase ni Katya
naman kung Hindi. reaksiyon. makabubuting sumunod sa nanay na lilipat na raw siya sa ibang
 _____1. Tama at mabuti ang 1. Nainis ka dahil magdadala ng at tatay. paaralan dahil ayaw niya sa
iyong iniisip. Maging magalang mga donasyon o tulong sa 2. Kung ako ang tatanungin, kanyang guro. Hinikayat ni Katya
sa lahat. kaklase mong nasunugan. dapat mag-aral na lamang kaysa ang kanyang mga magulang na
_____2. Sundin mo na lamang 2. Masaya mong tinanggap ang maglaro sa labas. siya ay ilipat na rin.
ako. Ito ang tama. alok na sasali ka sa paligsahan 3. Maaaring tama ang ____2. Lumiban sa klase si Drew
_____3. Kung hindi ako ng pagguhit. magpahayag ngunit para sa akin, dahil sinabi ni Laika sa kanya na
nagkakamali, dapat basahing 3. Nagalit ka dahil hindi ka mas mainam na huwag sumagot hindi siya matalino.
mabuti ang mga aralin bago binilhan ng iyong ina ng laruan. ng pabalang sa magulang. ____3. Narinig ko sa balita sa
sagutin ang mga tanong sa 4. Nakadama ka ng 4. Kung hindi ako nagkakamali, radyo na ikakansela ang klase
gawain. pagkasuklam sa kabilang Marso nang sinimulan ang bukas dahil sa paparating na
_____4. Ayaw ko. Hindi ko gusto kuponan nang malaman mong community quarantine sa bansa. bagyo. Nagtext ako sa aking guro
ang sinasabi mo. natalo ang iyonggrupo 5. Sumasang-ayon ako na upang magtanong sa kanya ukol
_____5. Kung ako ang 5. Labis na kasiyahan ang mahalaga ang papel ng mga guro dito.
tatanungin, mahalaga pa rin ang nadama mo nung malaman sa panahon ng pandemya. ____4. Nanalo si Catriona Gray
pag-aaral. mong pumasa ka sa pagsusulit. bilang “Miss Universe 2018.”
Labis akong natuwa bilang isang
Pilipinong kagaya niya.
____5. May napapabalitang
aswang sa inyong lugar pero wala
pang nakakakita nito. Takot na
takot ka at ayaw mo nang
lumabas ng inyong bahay.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
(Assignment)
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I