0% found this document useful (0 votes)
18 views

Modul5 1

The document provides information about a site planning studio module on site and program analysis for residential areas. It includes the module objectives which are for students to be able to formulate an attractive theme/vision and goals for a residential development, and to identify site problems and potentials through an appropriate site analysis. It also lists the lecturers and assistants for the module."
Copyright
© © All Rights Reserved
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
18 views

Modul5 1

The document provides information about a site planning studio module on site and program analysis for residential areas. It includes the module objectives which are for students to be able to formulate an attractive theme/vision and goals for a residential development, and to identify site problems and potentials through an appropriate site analysis. It also lists the lecturers and assistants for the module."
Copyright
© © All Rights Reserved
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 45

1 PL3119 Site Planning Studio for Residential

Semester I 2023/2024

Module 2.2
SITE and PROGRAM ANALYSIS
for RESIDENTIAL AREA
Lecturers:
Dr. Ir. Denny Zulkaidi, MUP
Dr. RM Petrus Natalivan, S.T, M.T
Dr. Happy Fadjaruddin, S.T, M.T
Hanafi Kholifatul Iman, S.T, M.PWK

Assistants:
Naimah Putri Kamila, S.T, M.PWK
Azwan Nazamuddin, S.T
Nurul Izzatillah, S.T
Hafiyyan H. Fawwaz, S.T
Dimas Trianugraha Erlangga
Khaeril Jannatul Safitri

SEKOLAH ARSITEKTUR, PERENCANAAN DAN


PENGEMBANGAN KEBIJAKAN
INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

EDUNEX ITB
2
SEGMENT 1/5

1. Vision & Goal


Formulation OBJECTIVES
Students are able:
2. Site Selection
• to formulate attractive
3. Site Analysis I theme/vision and goals of
a residential development
4. Site Analysis II
5. Analysis Examples and Site
Programming

EDUNEX ITB
2.2 Site and Program Analysis
3

“The future begins with vision”


vision •Merupakan pandangan masa depan yang dapat menyatukan
(konsensus) semua orang untuk bekerja sama mencapainya
dan memberikan keyakinan bahwa kita menuju satu sasaran
tertentu (Podger, 199x)
•Menunjukkan kepedulian atas kondisi lingkungan dan
keinginan mencapai kondisi yang lebih baik.
•Berkaitan dengan tantangan yang dihadapi
•Mengandung sifat perubahan yang tidak selalu mengikuti
peraturan yang berlaku atau mempertahankan rutinitas.
•Menjawab pertanyaan, “Akan ke mana kita? Akan seperti apa
nantinya? Di mana kita ingin berada?” (Oregon 1993, dlm Shipley
1998).

EDUNEX ITB
4

Sifat Visi Visi literal (harfiah, picture, image)


as the community’s new “Ought to be about things
VISI LITERAL vision of itself pured out, they are actually seen
(harfiah, picture, the artists sketched and
image) the ideas took visual “Visual images that have
shaped the way [people]
shape” (McDowell 1988, in think about their ideal
Shipley 1998 urban spaces”
VISI METAPHORIC
(formal statement) “a picture or concrete “assisting planners to help
image of physical objects people see what various
in the future” development will actually
look like” [through
“fixed visual expression of visualization] (Gosling 1992,
the place” (Hall 1995, in Southworth 1985, in Shipley
Shipley 1998) 1998)

EDUNEX ITB
5 Visi Literal (Harfiah, Picture, Image)

EDUNEX ITB
6 Sifat Visi
Visi Metaphoric (Formal Statement)
• “Service City” • “Kota Bandung • “Tropical City of
(Jakarta, Bandung) Bermartabat” Excellence”
(2004) (Singapore)

• “Kota berkelas dunia • “The first urban region in • “a dynamic, sustainable


yang nyaman, the world to combine in and diverse community
berbudaya dan one place the things to built on the region’s
berkelanjutan” (Bandar which humanity aspires prominent position in
Lampung, 1997) on a global basis” the New South Wales
(Greater Vancouver, Australian, and Asia
1993 Pacific economies”
(Sydney, 1993)

EDUNEX ITB
7

Visi/Tema dan Tujuan Pengembangan


• Visi/tema pengembangan umumnya berorientasi pada
pemasaran, tapi belum tentu dapat menjadi rujukan
untuk desain yang akan diwujudkan
• Visi/tema pengembangan dari sisi pandang desain harus
dapat menunjukkan kualitas desain yang ingin dicapai dan
dijual

EDUNEX ITB
8
Contoh beberapa visi/tema pengembangan lingkungan perumahan :
Kawasan Hunian Hidup Nyaman di Lingkungan Hijaunya alam hunian Bumi
Berwawasan Lingkungan. Aman Bebas Polusi Panyawangan melahirkan inspirasi
kehidupan yang memberi nilai lebih
bagi aktivitas seluruh keluarga
Hunian Asri Berwawasan
lingkungan Heavenly Heaven
Perpaduan antara Alam dan
Kawasan Hunian Terbaik di Bukit Lingkungannya Memberi
Kawasan Perumahan yang Dago Keseimbangan Hidup Berkualitas
Tepat, Aman dan Nyaman bagi bagi Anda yang Memahami Arti
Anda Sekeluarga Good for Living, Better for Kehidupan
Study
Hunian Nyaman di Kawasan Konsep Hunian yang Menyatukan
Sukarno-Hatta Alam, Teknologi serta Hasil Karya
Exclusive Place for Executive
People Manusia dalam Satu Wadah
Perumahan Cul-de-Sac
All About Simple

Wujud Kemapanan serta


Gaya Hidup Para Eksekutif.

EDUNEX ITB
9

Hunian Sehat dan Tertata Hunian Eksklusif yang Holistik Hidup Nyaman di Hunian
Berkualitas
Perumahan Taman Melati
Hunian dengan Panorama
Hunian Pilihan Keluarga
Indah
Permukiman dengan harga Eksekutif
Hunian dengan Seni Murah di Pusat Kota
Arsitektur Satu-satunya Vila
Permukiman Idaman dengan Berpemandangan Swiss
Hunian dengan Kenyamanan
Permukiman Nyaman di Alam Fasilitas Lingkungan Lengkap
Asri Hadir untuk Anda yang Tahu
Permukiman Nyaman di Alam Pentingnya Masa Depan
Permukiman Idaman dengan Segar
Fasilitas Lingkungan Lengkap Hidup Tenang di Lokasi
Permukiman di Lokasi Berbukit Strategis

EDUNEX ITB
10

EDUNEX ITB
11

Kriteria Tema contoh


• Fokus, sederhana, • Perumahan Modern (2017)
bermakna, mudah • Perumahan yang Fleksibel 2017
diingat. • Perumahan Inovatif 2017
• Marketable = ‘Menjual’ • Perumahan Professional
• Representasi dari desain • Perumahan yang Responsif
kawasan perumahan. • Perumahan Serbaguna
• Dapat diturunkan dalam • Perumahan yang Penuh Gaya
tujuan dan sasaran • Perumahan yang Menarik
pengembangan https://webdesign.tutsplus.com/
perumahan.

EDUNEX ITB
12

GOAL: EXAMPLES
• The general quality of
design outcome
• A goal statement should
be short and to the point,
focusing on the quality of
the environment

OBJECTIVE:
• A statement about the
measurable level of
function that a designed
object, building, or place
must provide for a goal to
be met.

EDUNEX ITB
13
SEGMENT

1. Vision & Goal Formulation


OBJECTIVES
2. Site Selection
Students are able :
3. Site Analysis I
• to identify site problems
4. Site Analysis II and potentials through an
appropriate and complete
5. Analysis Examples and Site site analysis
Programming

EDUNEX ITB
14
Residential Site
Selection
Example:
• Tapak terletak sesuai dengan kebutuhan penduduk
untuk jenis dan kelas pembangunan/program yang
direncanakan.

• Tidak perlu tambahan biaya pembangunan dan harus


bebas dari gangguan bencana alam.

• Ada perlindungan (zoning, batasan-batasan).

• Aksesibel dalam biaya & waktu

• Tapak cukup bersaing dalam hal daya tarik secara


umum: ukuran kapling, tempat parkir, prasarana,
tempat belanja, dan fasilitas umum lainnya.

EDUNEX ITB
15 Contoh kriteria dan indikator pemilihan tapak

1. Aksesibilitas 3. Sarana dan Prasarana


• < 500 mtr dari rute jaringan jalan • Dekat/memungkinkan dihubungkan dengan:
utama/rute kendaraan umum air minum; jaringan jalan utama; sistem
• < 3 km dari tempat kerja/pusat- jaringan pembuangan kotoran; tenaga listrik
pusat perbelanjaan
• < 5 km dari sekolah lanjutan
4. Kemungkinan Pembangunan
2. Lingkungan Fisik Dan Topografi • Feasibility study
• Aman (stabil) secara geologi • Ongkos-ongkos untuk :
• Lingkungan yang baik, bebas dari - pematangan lahan
polusi - pendirian bangunan
• Mudah dilaksanakan / dibangun - land consolidation/land readjustment
(kemiringan / kondisi lahan)
• Tidak ada kendala fisik ( banjir, 5. Harapan Masa Depan Yang Cerah
rawa, dll )
• Mudah dikeringkan ( drainase, dll. ) • Kemungkinan sebagai lingkungan perumahan
yang baik, dari segi sosial, estetika, budaya

EDUNEX ITB
16 Contoh Ilustrasi Pemilihan Tapak

Potential Site for the New Medical Building


c

EDUNEX ITB
17 Contoh Ilustrasi Pemilihan Tapak

EDUNEX ITB
18 Contoh Ilustrasi Pemilihan Tapak

EDUNEX ITB
19
SEGMENT 3/5

1. Vision & Goal Formulation


2. Site Selection OBJECTIVES
3. Site Analysis I Students are able:
• to identify site problems
4. Site Analysis II and potentials through an
appropriate and complete
5. Analysis Examples and Site site analysis
Programming

EDUNEX ITB
20

Lingkup Analisis Obyek Analisis

EDUNEX ITB
21

EDUNEX ITB
22

EDUNEX ITB
23 Keluaran Penting dari Analisis Tapak

2. 3.
1. Tapak Yang Harus
Tapak Yang Layak
Entrance/Exit Tapak Dilestarikan/
Dibangun
Dilindungi

4. 5. 6.
Bangunan Pengaman Pematangan Lahan
Orientasi Bangunan
Yang Diperlukan Yang Harus Dilakukan

7.
Peletakan Bangunan

EDUNEX ITB
24
Contoh Analisis Eksternal Tapak

• Rencana tata ruang


🡪 mengetahui ketentuan pembangunan
kawasan [KDB, KLB, Ketinggian, dll]
• Fasos/Fasum
🡪 Ketersediaan, kualitas, jangkauan
pelayanan.
• Pusat-pusat kegiatan
🡪 Arah pergerakan penghuni.
• Utilitas
🡪 jaringan, kualitas, kapasitas pipa air
bersih, drainase, listrik,
telekomunikasi dll.
• Infrastruktur
🡪 Jaringan, sirkulasi jalan

EDUNEX ITB
25
SEGMENT 4/5

1. Development Vision &


Objectives OBJECTIVES
2. Site Selection Students are able:
3. Site Analysis I • to identify site problems
and potentials through an
4. Site Analysis II appropriate and complete
site analysis
5. Analysis Examples and Site
Programming

EDUNEX ITB
26

KOMPONEN ANALISIS TAPAK DARI MODUL


Analisis Internal Tapak
SITE 1.2
NEIGHBORHOOD
ANALYSIS
CONTEXT

EDUNEX ITB
27
Analisis Internal Tapak
SITE
SIZE and ZONING
ANALYSIS

EDUNEX ITB
28
Analisis Internal Tapak
SITE
NATURAL
ANALYSISand
MAN-MADE
FEATURES

EDUNEX ITB
29
Analisis Internal Tapak
SITE
ANALYSIS
CIRCULATIO
N

EDUNEX ITB
30
Analisis Internal Tapak
SITE
SENSORY
ANALYSIS

EDUNEX ITB
31
Analisis Internal Tapak
SITE
ANALYSIS
SENSORY,
HUMAN &
CULTURAL,
UTILITIES

EDUNEX ITB
32
Analisis Internal Tapak
SITE
ANALYSIS
CLIMAT
E

EDUNEX ITB
33
SEGMENT 5/5

1. Vision & Goal Formulation OBJECTIVES


2. Site Selection Students are able to:
3. Site Analysis I • compose development
program of a residential
4. Site Analysis II site
• compose functional
5. Analysis Examples and relationship among site
components
Site Programming

EDUNEX ITB
34
Examples

EDUNEX ITB
35
Examples

EDUNEX ITB
36
Examples

EDUNEX ITB
37
Examples

EDUNEX ITB
38
Examples

EDUNEX ITB
39
Examples

EDUNEX ITB
40

EDUNEX ITB
41 Program Analysis

• Manfaatkan standar
Jumlah unit tiap Jenis dan jumlah
tipe rumah fasilitas yang tersedia
• Sajikan dalam bentuk
tabel

Profil jaringan Kebutuhan ruang


jalan tiap komponen

Komponen Luas Bgn KDB KLB KDH Jml Bgn Luas persil Luas total

EDUNEX ITB
42

EDUNEX ITB
43

EDUNEX ITB
44

References:
• Lagro, James A. 2001. Site Plan Analysis: Linking Program and
Concept in Land Planning and Design. New York: John Wiley & Son
Inc.
• Motloch, John L. 1991. Introducton to Lanscape Design. New York:
Van Nostrand Reinhold.
• Steiner, Frederick and Butler. 2007. Planning and Urban Design
Standard. New Jersey: John Wiley & Son inc.
• Walker, Theodore D. 2002. Rancangan Tapak dan Pembuatan Detil
Konstruksi. Jakarta: Penerbit Erlangga.
• White, Edward T. 1985. Analisis Tapak: Pembuatan Diagram
Informasi bagi Perancangan Arsitektur.

EDUNEX ITB
45

Thank You

Continue to module:
3.1 Site Planning Concepts

EDUNEX ITB

You might also like