Second Summative Test With Tost and Performance Task With Rubrics 1ST Quarter Melc Based

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
TABANG , PLARIDEL, BULACAN
Second Summative Assessment in Science 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
Grade & Section: ___________________________________________ Date: _____________________
Parents Signature:__________________________
I. TRUE or FALSE: Write True if the statement is correct and False if wrong.
___________1. Change in size, shape and texture undergo physical change.
___________2. Solid materials are different from one another.
___________3. All solid materials can be twisted and crumpled.
___________4. Materials can be changed through many ways: by cutting, pressing, and bending
___________5. New materials were formed when cutting a piece of paper.
___________6. Bending a wire result change in composition.
___________7. When pressing clay, materials can change in size and shape.
___________8. No new materials are formed when pressing a blanket.
___________9. Solid materials can be cut, hence only the physical appearance of solid material is
changed.
___________10. Not all solid materials can be cut using simple scissors.
II. MULTIPLE CHOICE: Choose and write the letter of the correct answer on the
space provided before each number.
____11. Which of this group of words shows the properties of solid materials?
A. solid, liquid, gas B. bent, pressed, cut C. shape, texture, color D. hot, warm, cold
____12. What changes happen when materials are hammered?
A. Change in odor B. Change in shape C. Change in color D. Change in weight
____13. All these materials can bend except one, what is it?
A. Nail B. Modelling clay C. Broomstick D. Stone
____14. Which of the following materials can be pressed?
A. Paper clip B. Hallow blocks C. Marshmallow D. Metal spoon
____15. What is bent?
A. To cut B. To slide C. To change position D. To sharply curve
____16. It is usually used by carpenter in beating and striking objects.
A. Scissors B. Wood C. Machine D. Hammer
____17. Which of the following material can be hammered?
A. Metal B. Paper C. Wood D. Stainless
____18. What happens when modeling clay is pressed?
A. The clay change in size and color C. The clay change in volume and color
B. The clay changes in size and shape D. The clay changes in odor and texture
____19. How do we change the appearance of solid materials?
A. By cutting B. By painting C. By pressing D. All of the above
____20. All of these are characteristic of solid except one.
A. Solids and hard C. Solids do not change
B. Solids and compact D. Solids are sometimes small
III. In what way can you change the size and shape of the following materials. Check the proper column.
Materials When bent When hammered When pressed When cut

21. pillow
22. tin can
23. aluminum wire
24. cardboard
25. bread loaf
Second Summative Assessment in Science 4

First Quarter
Tabang Plaridel, Bulacan

[email protected]
105014
ANSWER KEY
1. True
2. True
3. False
4. True
5. False
6. False
7. True
8. True
9. True
10. True
11. C
12. B
13. D
14. C
15. D
16. D
17. A
18. B
19. D
20. C
21. when pressed
22. when hammered
23. when bent
24. when cut
25. when pressed
TABLE OF SPECIFICATION
SECOND SUMMATIVE ASSESSMENT IN SCIENCE 4
FIRST QUARTER

[email protected]
105014
DATE OF ADMINISTRATION: SEPTEMBER 25,2023

Item Specification
Type of Test and Placement
No. of
Understanding
Code Learning Competencies
Remembering
Items
Evaluating
Analyzing
Applying
Creating
S4MT- Descirbe the 4 2-3 20
Ie-f-5 properties of solid 11
Identify some ways of

changing solid 9-10
S4MT- 10 4 21-25
materials in terms of 19
Ie-f-5 15
size, shape, texture,
etc.
Describe changes in 13-
S4MT- solid materials when 11 1,12 5-8 14,17-
Ie-f-5 they are bent, pressed, 16 18
hammered, and cut.
Total 25 8 8 5 4
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Second Summative Test in ENGLISH 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

[email protected]
105014
Test I: Read the paragraph below. Answer the following questions and write it on the space provided.
Stars like the Sun are hot because this nuclear reaction happens inside them. The reaction is called nuclear
fusion. Nuclear fusion makes light and heat and makes bigger chemical elements. In the Sun (but not all stars) the
change which takes place is the production of helium, with minute (very small) amounts of heavier elements.
1. What is the paragraph all about?
2. What do you call the reaction inside the
Sun?
3. Why Sun is important for us?
4. Why Sun is a star?
5. How do we live if there is no Sun?
Test II: Identify each text below if it is an exposition, description, informative or narrative.
____________6. Carla is a nice girl from our school. She is tall and smart. Also, she is friendly to everyone.
____________7. Junk food is bad for our health. It has no vitamins. Would you like to eat it again?
____________8. The moon is a natural satellite of Earth. It affects the tide, time, and season.
____________9. Let us cook fried egg. First, prepare the frying pan and oil. Then, crack the egg.
____________10. Cigarettes can cause diseases such as lung cancer and gum problems. Don’t smoke!
Test III: In the space provided, write if the underlined phrase is a PROBLEM or a SOLUTION.
______________11. The hospital is lack of nurses and doctors. But they hired new staff last week.
______________12. Cathy has a low grade in English and her mother got a tutor.
______________13. My schoolmates went to canteen because they are all hungry.
______________14. Mrs. Cruz forgot his wallet and she asked for money from her daughter.
______________15. Plaridel is also experiencing the pandemic and the government is doing vaccination to help us.
Test IV: Read the paragraph below. Underline the five (5) describing words or adjectives. (Number 16 to 20)
My favorite toy is a Hello Kitty Stuffed Toy. It has a big, red ribbon on its head. Its round and black eyes
seem to wink. It has a cute, yellow nose. It is soft and always fragrant. I hug it tight when I sleep.
Test V: For numbers 21 to 25, write a sequence on how to cook rice. Complete each sentence.
21. First, ______________________________________________
22. Next, ______________________________________________
23. The third step is ________________________________________________________
24. Then, __________________________________________________________
25. Finally, __________________________________________________________
KEY TO CORRECTION
SECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4 FOR QUARTER 1
Test I: Read the paragraph below. Answer the following questions and write it on the space provided.

[email protected]
105014
Stars like the Sun are hot because this nuclear reaction happens inside them. The reaction is called nuclear
fusion. Nuclear fusion makes light and heat and makes bigger chemical elements. In the Sun (but not all stars) the
change which takes place is the production of helium, with minute (very small) amounts of heavier elements.
1. What is the paragraph all about? The paragraph is all about the Sun.
2. What do you call the reaction inside the The reaction inside the Sun is nuclear fusion.
Sun?
3. Why Sun is important for us? Because it gives us light and heat.
4. Why Sun is a star? Because it has nuclear reaction inside of it.
5. How do we live if there is no Sun? We cannot live without the sun.
Test II: Identify each text below if it is an exposition, description, informative or narrative.
Description 6. Carla is a nice girl from our school. She is tall and smart. Also, she is friendly to everyone.
Exposition 7. Junk food is bad for our health. It has no vitamins. Would you like to eat it again?
Informative 8. The moon is a natural satellite of Earth. It affects the tide, time, and season.
Narrative 9. Let us cook fried egg. First, prepare the frying pan and oil. Then, crack the egg.
Exposition 10. Cigarettes can cause diseases such as lung cancer and gum problems. Don’t smoke!
Test III: In the space provided, write if the underlined phrase is a PROBLEM or a SOLUTION.
Solution 11. The hospital is lack of nurses and doctors. But they hired new staff last week.
Problem 12. Cathy has a low grade in English and her mother got a tutor.
Solution 13. My schoolmates went to canteen because they are all hungry.
Problem 14. Mrs. Cruz forgot his wallet and she asked for money from her daughter.
Solution 15. Plaridel is also experiencing the pandemic and the government is doing vaccination to help us.
Test IV: Read the paragraph below. Underline the five (5) describing words or adjectives. (Number 16 to 20)
My favorite toy is a Hello Kitty Stuffed Toy. It has a big, red ribbon on its head. Its round and black eyes
seem to wink. It has a cute, yellow nose. It is soft and always fragrant. I hug it tight when I sleep.
SECOND SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4 (QUARTER 1)

[email protected]
105014
Item Specification
R
e
m
No.
e
Cod Learning of
m
e Competencies Item Understan Applyi Analyz Evaluat Creati
b
s ding ng ing ing ng
e
r
i
n
g
NO Note significant
CO details of various text 10 6-10 1-5
DE types
Identify the
structure, purpose,
and language
NO
features of different
CO 15 16-20 11-15 21-25
text types, e.g.
DE
narrative,
information report,
procedure, argument
Tota
25 5 10 10
l
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT - UNANG MARKAHAN
Pangalan _______________________________________ Petsa ______________________________

Baitang/Pangkat _________________________________ Parents Signature: ___________________
I. Piliin at isulat ang titik ng wastong sagot.

[email protected]
105014
________1. Paano mo malalaman ang katotohanan?

A. pagtatanong sa kahit sino C. Pakikinig sa sabi-sabi
B. pagsangguni sa taong kinauukulan D. pagbabasa ng fake news
________2. Ang sumusunod ay mga magandang dahilan kung bakit dapat maging mapanuri MALIBAN sa
isa, alin ito?
A. Upang tama ay mapatunayan C. Upang masuri ang
katotohanan
B. Upang malaman ang tsismis D. upang malaman ang tama
sa mali
________3. Saan karaniwang nagmumula ang impormasyong nakakalap sa ating paligid?

A. Mula sa usap-usapan ng mga kapitbahay
B. Sa mga pang-araw-araw na nangyayari sa ating paligid
C. Sa balita, patalastas na nabasa o narinig, at sa telebisyon
D. Mula sa sinasabi ng matalik na kaibigan
_______4. Ang sumusunod ay mga dahilan ng pagsangguni muna sa taong kinauukulan

ng katotohanan MALIBAN sa isa.
A. Upang pagkakamali ay maiwasan C. Upang pagsisisi ay maramdaman
B. Upang pagkalito ay malinawan D. Upang katanungan ay
masagutan
________5. Ano ang dapat gawin sa balita, patalastas na nabasa o napanuod sa

telebisyon?
A. Ibabalita agad sa mga kapitbahay
B. Susuriin muna kung may katotohanan
C. hindi papansinin ang napapanuod
D. iibahin ang balita
II. Isulat ang TAMA kung tumutugon sa mapanuring pag-iisip batay sa balitang napakinggan sa radyo o
balitang nabasa sa pahayagan o napanuod sa telebisyon at MALI kung hindi.
________6. Sinusuri ang balita kung saan ito nagmula.

________7. Tinitingnan kung kailan inilathala ang balita.
________8. Nakikinig sa mga sabi-sabi o walang pamantayan.
________9. Naniniwala sa anumang nababasa sa facebook kahit na walang batayan.
________10. Naikukumpara ko ang tama at mali sa aking nabasa sa pahayagan.
III. Lagyan ng tsek ( / ) ang bilang ng pangungusap na nagpapakita na ito ay

nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin tulad ng
pagsangguni sa taong kinauukulan at ekis ( X ) naman kung hindi.
11. Hinintay ni Marie ang opisyal na anunsiyo mula sa presidente ng samahan
bago niya ibinahagi ang impormasyon sa ibang kasapi.

[email protected]
105014
____ 12. Sinabihan ni Lorna ang kaniyang mga kaklase na hindi matutuloy ang
pagsusulit na ibibigay ng kanilang guro upang hindi sila makapaghanda at ng sa gayon
ay siya ang makakuha ng mataas na iskor.
13. Nagpabili agad si Roy sa kaniyang ama ng laruang nakita niya sa isang
patalastas.
____ _ 14. Bagong istilo ng buhok ang ipinakita ng artista sa isang noon time show.
Marami ang gumaya sa mga kaklase ni Simon. Hindi gumaya si Simon dahil taliwas ito
sa pamantayan ng paaralan.
___ _15. Laganap ang fake news ngayon. Ipina-aalam ni Doris sa kaniyang magulang
ang anumang impormasyon na kaniyang nalalaman.
IV. Sagutin ang sumusunod na mga tanong. ( 5 puntos bawat tanong kung maayos na
maipapaliwanag ang sagot at may halimbawa)
1. Ano ang dapat mong gawin upang masuri ang katotohanan bago ka gumawa ng
anumang hakbangin?
2. Sumulat ng isang halimbawa ng pagsusuri sa katotohanan ng balita o patalastas

na iyong narinig, napanuod o nabasa. Ipaliwanag kung paano mo ito isinagawa.

[email protected]
105014
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSUSLIT

ESP 4
SUSI SA PAGWAWASTO
I.
1. B
2. B
3. C
4.C
5. B
6. TAMA
7. TAMA
8. MALI
9. MALI
10. TAMA
11. /
12. X
13. X
14. /
15./
II. Essay (10 puntos)
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT- UNANG MARKAHAN

[email protected]
105014
TALAAN NG ESPISIPIKASYON
ANTAS NG PAGTATASA AT KINALAGYAN NG AYTEM
Pagbabali
Blg. ng Paglala Pa
Code Layunin k Pag-
Aytem Pang- pat/ gta Pagli
Kaisipan/ aanal
unawa Pagga tay kha
Tanaw isa
mit a
EsP4PK 1.Nakapagsusuri ng
P-lc- katotohanan bago
d-24 gumawa ng anumang
hakbangin batay sa
EsP4PK mga nakalap na
P-le-g- impormasyon
25
2. Nakapagninilay ng 1-10
katotohanan batay 11-15 II. 1-2
sa mga nakalap na
impormasyon
2.1. balitang
napakinggan
2.2. patalastas na
nabasa/narinig
25 10 5 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA

ARALING PANLIPUNAN 4

[email protected]
105014
Name :____________________________ DATE: ________________________________

Grade / Section: ________________ Parents Signature:_____________________
I- PUSUAN: Lagyan ng ang mga pahayag na tumutukoy sa lawak at teritoryo ng Pilipinas at ang hindi.
_____1. Ang Pilipinas ay bahagi ng kontinente ng America.
_____2. Ang Pilipinas ay isang kapuluang napapalibutan ng anyong tubig.
_____3. Ang Pilipinas ay malapit sa malaking kapuluan ng China.
_____4. Ang Pilipinas ay bahagi ng dagat Celebes.
_____5. Ang teritoryo ng Pilipinas ay binubuo ng kalupaan, katubigan at himpapawirin.
II- Lagyan ng tsek ang kung tama ang pahayag ukol sa Pilipinas at ekis naman kung mali. Isulat ang sagot
sa sagutang papel.
_____6. Ang Pilipinas ay bahagi ng kontinente ng Asya at nabibilang sa mga bansa sa rehiyong Timog-Silangang
Asya.
_____7. Ang Pilipinas ay bahagi ng karagatang Indian.
_____8. Ang Pilipinas ay malapit sa malaking kalupaan ng China.
_____Ang Pilipinas ay malayo sa mga bansang nasa kontinente ng United States of America at Europe.
_____10. Ang Pilipinas ay napapaligiran ng mga anyong lupa.
III- Batay sa kinalalagyan ng Pilipinas sa mapa ng mundo, buuin ang mga salita sa kahon upang matukoy
ang konsepto ng aralin. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
11. Ang Pilipinas ay kapuluang na napapaligiran ng __________ sa Pilipinas. G U B T I

12. Kung ihahambing sa kapuluan ng Indonesia, ang lawak ng teritoryo ng Pilipinas ay masasabing mas
______________. I L I T A M
13. Sa kabuuan, ang lokasyon o kinalalagyan ng Pilipinas ay masasabing, ang buong _____________ay
napapaligiran ng tubig. P A L U A K A N
14. Kung ikaw ay maglalakbay mula sa Pilipinas papuntang China masasabing ito ay _________. P I T L A AM
15. Ang United States of America ay masasabing __________________ sa Pilipinas. Y O L A A M
IV- Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat kung anong uri ng panahon at klima ang tinutukoy sa
bawat bilang.
16. Nasasabi mong ganito ang klima kung ikaw ay pinagpapawisan at naiinitan. ____________________
17. Ganito ang klima sa lugar kapag kailagang magsuot ng makakapal na damit. ____________________
18. kadalasang nagbabaha at nagagamit mo ang damit na panlamig, kapote, at paying kapag ganito panahon.
____________________
19. Nararanasan ang panahong ito tuwing bakasyon at walang pasok sa paaralan. ____________________
20. Maraming pumupunta sa beach sa panahong ito. ____________________
V- WORD HUNT BOX : Hanapin ang mga salita o pahayag sa loob ng kahon na may kaugnayan sa pagiging
tropical ng isang bansa.
A K J K P A Y O N G
T A G - U L A N N Y
T M K J M A I N I T
M A J A L O B A S A
B A G Y O L Q M J R
21. ____________________
22. ____________________
23. ____________________
24. ____________________
25. ____________________
SUSI SA PAGWAWASTO
Aralin Panlipunan 4

[email protected]
105014
1. ekis
2. puso
3. puso
3. ekis
5. puso
6. /
7. X
8. /
9. /
10. X
11. TUBIG
12. MALIIT
13. KAPULUAN
14. MALAPIT
15. MALAYO
16. MAINIT
17. MALAMIG
18. TAG-ULAN
19. TAG-INIT
20. TAG-INIT
21. PAYONG
22. TAG-ULAN
23. BAGYO
24. BASA
25. MAINIT
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 4

UNANG MARKAHAN

[email protected]
105014
Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem

Bila
Pagbab
ng Pan Paglala
alik Pag-
Code Layuin ng g- pat/ Pagtat Pagli
Kaisipa aanal
Ayte una Paggam aya kha
n/ isa
m wa it
Tanaw
*Nasusuri ang 5 1-5

ugnayan ng
lokasyon
Pilipinas sa 10 6-15
heograpiya
nito.
*Nailalarawan
ang
pagkakakilanl
ang
AP4A
heograpikal ng
AB-Ie- 10 16-25
Pilipinas:
f-4
(a)
Heograpiyang
Pisikal (klima,
panahon,
Total 25 5 10 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Ikalawang Sumatibong Pagsusulit sa EPP 4- Unang Markahan
Pangalan:_________________________________________________ Iskor:______________________________
Baitang at Pangkat:________________________________________ Pirma ng Magulang:_______________
I. Isulat ang salitang GO kung tama ang ipinahahayag ng pangungusap at STOP kung mali.
_______1. Ang pala ay ginagamit sa paghukay at paglilipat ng lupa.

[email protected]
105014
_______2. Regadera ang ginagamit sa pagdidilig ng halaman.

_______3. Kalaykay ang ginagamit sa pagbubungkal ng lupa sa paligid ng halaman.
_______4. Gumamit ng itak upang putulin ang mga sanga at puno ng halaman na
nakakasagabal.
_______5. Gumamit ng asarol sa pagbubungkal ng lupa.
_______6. Mainam gamitin ang dulos sa paglilinis ng kalat sa bakuran tulad ng
mga tuyong dahon at damo.
_______7. Mainam gumamit ng mga kagamitan sa paghahalaman upang mas
mapadali ang gawain.
_______8. Mahalaga na maihanda ang lupang pagtataniman dahil nagdudulot ito
ng maayos na pagtubo ng halaman.
_______9. Gamitin nang buong ingat ang mga kagamitan sa paghahalaman.
______10. Maaari pa ring maghalamanan kahit na may iilang piraso lamang ng
kagamitan.
______11. Iniaasa lamang ni Andrei sa ulan ang pagdididlig ng kanyang halaman.
______12. Hinahayaan ni Krixca na nakatiwangwang ang ginamit niyang mga
Kagamitan sa paghahalaman.
______13. Madalas linisin ni Lucy ang paligid ng kanyang taniman.
______14. Nilagyan ni Merck ng bakod sa paligid ang kanyang mga tanim.
______15. Nagsusuot ng gwantes si Dinice sa tuwing siya ay naghahalaman.
______16. Naglalagay ng abono/pataba si Dave sa kanyang mga halaman.
______17. Hindi inaalisan ni Mary Anne ng mga damong ligaw ang kanyang mga
tanim
______18. Sa broadcasting method ang pataba ay inihahagis sa ibabaw ng lupa.
______19.Side-dressing method ay karaniwang ginagawa sa mga tanim na nakahilera.
______20.Foliar Application Method ang tawag sa pagdidilig o pag-iispray ng
solusyong abono sa dahon ng halaman.
______21. Ang di-organikong abono ay madaling mabili sa tindahan.
______22.Huhukay muna ng pabilog sa paligid ng halaman ang proseso sa Basal
Appllcation Method.
______23. May dalawang uri ng abono, ang organiko at di-organiko,
______24. Ang abono ang nagsisilbing pagkain ng halaman upang ito ay lumago.
______25.Ang di-organikong abono ay madaling mabili sa tindahan.
Ikalawang Sumatibong Pagsusulit sa EPP 4- Unang Markahan

Susi sa Pagwawasto
1. GO
2. GO
3. STOP
4. GO
5. GO
6. STOP
7. GO
8. GO

[email protected]
105014
9. GO
10. GO
11. STOP
12. STOP
13. GO
14. GO
15. GO
16. GO
17. STOP
18. GO
19. GO
20. GO
21. GO
22. STOP
23. STOP
24. GO
25. GO
UNANG MARKAHAN
Ikalawang Sumatibong Pagsusulit sa EPP

AntasngPagtatasa at KinalalagyanngAytem
Bilan
Pan
gng PagbabalikK Pag-
Code Layuin g- Paglalapat/ Pagtat Pagli
Ayte aisipan/ aana
una Paggamit aya kha
m Tanaw lisa
wa
EPP4 Naisasaga 15 1-15

AG- wa ang
0d-8 masistema
ng

[email protected]
105014
pangangala
ga ng
tanim
EPP4 Naisasaga
AG- wa ang
0d-8 masistema
ng
pangangala
ga ng 16-17
10 18-22
tanim 23-25
-Pagdidilig,
pagbubung
kal ng lupa,
paglalagay
ng abono
Total 25 15 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4

UNANG MARKAHAN
Pangalan: ____________________________________________ Iskor:________________

Baitang/Seksyon:___________________________ Pirma ng Magulang: _______________
I. Piliin ang titik ng pinakamalapit na kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa

pangungusap. Isulat ang sagot sa nakalaang guhit bago ang bilang.
_____1. Walang ginagawa ang tatlong anak. Sila ay nakamasid lamang sa kanilang magulang.
A. nakabantay C. nakatabi
B. nakatingin D. nakatawa
_____2. Nagulat sila nang magsulputan ang mga di- inaasahang panauhin.
A. mang- away C. magsikain
B. manggulo D. magsidating
_____3. Kawawa naman. Huwag mong pugutin ang ulo ng manok.
A. putulin C. pilipitin
B. pukpukin D. paglaruan
_____4. Ayaw tumulong sa magulang ang mga tamad na supling.
A. anak- anakan C. inaanak
B. kamag- anak D. anak
_____5. Gumawa ng marahas na hakbang ang kanyang mahigpit na katunggali.
A. kalaban C. kagrupo

[email protected]
105014
B. kalaro D. kagalit
_____6. Siya ay tanyag sa kanilang bayan.
A. bagong lipat C. kilalang- kilala
B. di- kilala D. di- pinapansin
_____7. Ang kalaban sa boksing ay ginapi niya nang tatlong ulit. Siya na ngayon ang kampeon.
A. tinalo C. pinabagsak
B. tinakot D. pinatulog
_____8. Hindi siya nakalahok sa paligsahan dahil nagkasakit siya.
A. nanalo C. nakasali
B. napili D. nakarating
_____9. Iniaasa niya sa iba maging ang pinakapayak na gawain.
A. pinakamadali C. pinakasikreto
B. pinakamahirap D. pinakagusto
_____10. Laki sa layaw ang tatlong anak ng sultan.
A. ginagawa lahat ng tungkulin C. dumaranas ng hirap at problema
B. nasusunod ang lahat ng gusto D. sinusunod ang utos ng mga magulang
II. Isaayos ang mga titik upang mabuo ang salitang tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang
nabuong salita sa nakalaang guhit.
UATANH 11. Ito ay tumutukoy sa gumaganap sa kuwento .

_____________________________________
GHANYBA 12. Tumutukoy ito sa maayos at malinaw na pagkakasunod-sunod ng mga magkakaugnay na

pangyayari.
______________________________________
KLINGMAI 13. Isang uri ng pagsasalaysay ng mga pangyayari sa buhay ng pangunahing tauhan.
WOENTKU ______________________________________
PGAUTNA 14. Ito ay tumutukoy sa lugar, atmospera, at panahon kung saan naganap ang kuwento.
______________________________________
NGUPANGIHNA 15. Ito ay nagsisilbing pinakabida sa kuwneto.
HTUANA _______________________________________
III. Basahin ang maikling teksto at sagutin ang mga tanong tungkol dito.
Bagyo sa Bikol
Ang lugar ng Bikol ay parating dinaraanan ng bagyo dahil sa lokasyon nito sa ating bansa. Bago pa
dumating ang sakuna, ay abala ang mga tao sa paghahanda gaya ng pag-aayos ng mga tirahan, pamamalengke at
pag-iimbak ng mga pagkain. Inihahanda rin ang mga pang-first aid, ilaw, at inaayos ang mga kagamitan para sa
maaaring baha at pagguho ng lupa. Nakikinig din sa balita ang mga tao para malaman ang direksyon ng bagyo at
kung gaano ito kalakas.
Sa oras na tumama ang bagyo, lahat ay nasa loob ng kanilang mga tahanan at taimtim na nagdarasal.Pagkatapos
ng bagyo, walang humpay na naglilinis ng kapaligiran. Hindi kinakalimutan ang pagpapasalamat sa Poong
Maykapal sa kaligtasang natamo.
16. Ano ang pamagat ng maikling teksto? _______________________________________________

17. Anong lugar ang inilarawan sa teksto? _______________________________________________
18-22. Anu- anong mga paghahanda ang ginagawa ng mga tao bago dumating ang bagyo?
18.________________________________________________________________________________

[email protected]
105014
19.________________________________________________________________________________
20.________________________________________________________________________________
21.________________________________________________________________________________
22.________________________________________________________________________________
23-24. Aling bahagi ang kasukdulan ng teksto? ____________________________________________
_______________________________________________________________________________
25. Ano ang katapusan ng teksto?____________________________________________________ JJ
SUSI SA PAGWAWASTO SA FILIPINO 4

IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT
UNANG MARKAHAN
1. B
2. D
3. A
4. D
5. A
6. C
7. A
8. C
9. A
10. B
11. TAUHAN
12. BANGHAY
13. MAIKLING KUWENTO
14. TAGPUAN
15. PANGUNAHING TAUHAN
16. BAGYO SA BIKOL
17. BIKOL
18-22.

[email protected]
105014
 Pag- aayos ng mga tirahan

 Pamamalengke
 Pag- iimbak ng pagkain
 Paghahanda ng first aid kit at ilaw
 Inaayos ang mga kagamitan sa maaaring baha at paguho ng lupa
 Nakikinig sa balita
23-24.
Sa oras na tumama ang bagyo, ang lahat ay nasa loob ng tahanan at taimtim n nagdarasal
25. Naglilinis ng kapaligiran at nagpapasalamatt saPanginoon
A_IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4

UNANG MARKAHAN

Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem
Bila
ng Pagbab Paglala
ng Pan
Code Layuin alik pat/ Pag-
g- Pagtat Pagli
Kaisipa aanal
Ayte una Paggam aya kha
n/ isa
m wa it
Tanaw
Nabibigyang
kahulugan ang
F4PT salita sa
-Ia- pamamagitan ng 10 10
1.10 pormal na
depinisyon
(F4W Natutukoy ang 15 15

G-Ia- mga element ng

[email protected]
105014
kuwento (tagpuan,
tauhan, banghay)at
bahagi ng binasang
kuwento- simula-
e-2)
kasukdulan-
katapusan
Total 25 10 15
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Second Summative Test in MATH 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
A. (10 p0ints)
Match the numbers with their rounded form. Write the letters only.
____1. 19 556 A. 4 000

____2. 6 405 B. 30 000
____3. 32 471 C. 70 000
____4. 77 552 D. 40 000
____5. 4 036 E. 20 000
____6. 8 733 F. 80 000
____7. 71 992 G. 6 000
____8. 43 227 H. 5 000
____9. 52 885 I. 9 000
____10. 5 119 J. 50 000
B. (5 points)
Write < , > or = to compares the numbers below. Write your answers on the shapes.
11. 6 799 ____ 6 122 14. 38 256 ______ 61 276

[email protected]
105014
12. 5 873 ____ 7 316 15. 43 932 _______43 912
13. 4 719 ____ 4 199
C. (5 points) 16 – 20 . Arrange the following numbers from “Least to Greatest”. Write your answers on the
table.
6 275 6 235 6 215 6 205 6 295
D. (5 points) 21 - 25 . Arrange the following from”Greatest to least”.

38 207 71 600 29 877 54 216 83 154
HAYILL
FIRST SUMMATIVE TEST IN MATH 4 (QUARTER 1)
Item Specification
R
e Un
C
No. of m de An Ev
Code Learning Competencies Ap re
Items e rst aly alu
ply at
m an zin ati
ing in
be di g ng
g
ri ng
ng
Round numbers to the
M4NS-
nearest thousand and ten 15 11-15 1-10
Ib-5.2
thousand
Orders numbers up to 100
M4NS- 16-
000 in increasing or 10
Ib-13.4 25
decreasing order
Total 25 5 10 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:

[email protected]
105014
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
J Second Summative Test in MAPEH (MUSIC,ARTS,P.E.,HEALTH) 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

A. HAY MUSIC: Bilangin ang kabuuang kumpas ng bawat

rhythmic pattern.
Isulat sa iyong papel ang kung ang kabuuang kumpas ay
dalawa at kung apat na kumpas. (2pts each)
1-2. 7-8.
3-4. 9-10.
5-6.

[email protected]
105014
B. ARTS: Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay
wasto at MALI naman kung di-wasto. Isulat ang tamang sagot sa bawat patlang.
(2PTS)
____________ 11-12. Ang disenyong kultural ay ginagamitan ng iba’t-ibang linya,

kulay, at hugis.
____________ 13-14. Ang kadalasang ang kulay na ginagamit sa disenyong kultural
ay puti at itim.
____________ 15-16. Paulit-ulit na ginagamit ang mga kulay, hugis at linya sa
disenyo.
____________ 17-18. Ang kanilang talino at kasanayan ay naipakikita sa paggamit
ng iba’t ibang teknolohiya.
____________ 19-20. Ang disenyong radial ay maaaring gamitin bilang panggitnang
Disenyo.
C. PHYSICAL EDUCATION: Basahin ang mga

pangungusap. Isulat sa puwang kung ito ay tama o mali.
21. Ang tumbang preso ay isang larong may target na tatamaan. _______
22. Ang paghuhugas lagi ng kamay pagkatapos maglaro ay kailangan
upang maiwasan ang anumang uri ng sakit. _______
23. Ang tumbang preso ay laro para sa mga matatanda at ay
edad na. _______
24. Ang natagang tagahagis ang magiging sunod na taya.
25. Pupukulin ang lata gamit ang tsinelas upang maalis o tumilapon ito
palayo sa bilog. _______
26. Ang mga kasanayan sa paglalaro ng tumbang preso ay
nagpapaunlad ng cardiovascular endurance. _______
27. Ang cardiovascular endurance ay ang kakayahang makagawa
ng pangmatagalang gawain na gumagamit nang malakihang
galaw sa katamtaman hanggang mataas na antas ng
kahirapan. _______
28. Maiiwasan ang madaling pagkahapo kung ang puso ay
matatag. _______
29. Kung madalas na maglaro ng tumbang preso mapapaunlad
ang iyong cardiovascular endurance.
30. Ang gawaing paglaro sa computer ay nagpapaunlad ng

cardiovascular endurance. _______

[email protected]
105014
HEALTH: Ano na ang alam mo? Subukin muna natin kung hanggang
saan na ang alam mo. Isulat sa sagutang papel ang T kung tama ang
sinasabi ng pangungusap at M kung mali.
31-32. Magkakapareho ang mga paraan ng pag-iimbak ng pagkain at

inumin.
33-34. Hugasan at linisin ng mabuti ang mga sangkap at kagamitang
gagamitin sa paghahanda ng pagkain.
35-36. Takpan nang maayos ang mga pagkaing binili upang huwag
dapuan ng mga mikrobyong maaring magdulot ng sakit.
37.38Ilagay ang nilutong pagkain sa refrigerator habang mainit pa ang
mga ito.
39-40 Mahalaga ang pagpapanatiling malinis ng mga pagkain upang
maiwasan ang sakit.

[email protected]
105014
UNANG MARKAHAN
Ikalawang Sumatibong Pagsusulit sa MAPEH 4
(MUSIC, ARTS, P.E, AND HEALTH)
AntasngPagtatasa at KinalalagyanngAytem
Bila
Pag
ngn Pagbaba Paglal
Pang- - Pagt
Code Layuin g likKaisi apat/ Pagli
unaw aan atay
Ayte pan/ Pagga kha
a alis a
m Tanaw mit
a
MU1RH- I.MUSIC
Ic-3
Performs rhythmic patterns
in time signatures 2 and 4 10 1-10
4 4
A4PR-Ie II. ARTS
Role plays ideas about the

practices of the different 10 11-20
cultural communities.
PE4GS- III. PHYSICAL

lc-h-4 EDUCATION
Executes the different

10 21-30
skills involved in the
game
H4N- IV. HEALTH

Ifg-26
10 32-40
Describe ways to keep
food clean and safe.
Total 40 40
Prepared by:

[email protected]
105014
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Performance Task #2 in ESP 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
Ano ang kabutihang maidudulot kung isasagawa ang mapanuring pag-iisip sa tamang pamamaraan o
pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan? Isulat ang sagot sa bawat bilang.
1.
2.
3.
4.
5.

[email protected]
105014
Performance Task #2 in ARALING PANLIPUNAN 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

Magtala ng gawain sa panahon ng tag-init at panahon ng tag-ulan. Isulat ang sagot sa loob ng kahon.
KLIMANG TROPIKAL MGA GAWAIN

1.
TAG-INIT 2.
3.
4.
5.
1.
TAG-ULAN 2.
3.
4.
5.

[email protected]
105014
Performance Task #2 in ENGLISH 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

[email protected]
105014
Performance Task #2 in MATH 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
Multiply the numbers inside the parenthesis. Then, match the name of the country in column B with the currency in
column A. Write THE letter before each number.
A B
___________________1. (26 X 5 ) Baht A. 175 – Sweden
___________________2. (7 x 17) Bolivar B. 182 – China
___________________3. (35 x 5) Krona C. 130 – Thailand
___________________4. (3 x 65) Lira D. 119- Venezuela
___________________5. (13 x 14 ) Renminbi E. 195- Turkey
F. 99- Malaysia

[email protected]
105014
Performance Task #2 in EPP 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
Gumuhit o gumupit ng mga larawan mula sa lumang magazine o dyaryo na magpapakita ng mga paraan sa
pagpaparami ng halamang ornamental. Idikit ang mga ito sa ibaba at isulat ang tawag sa paraan ng pagpaparami.
Performance Task #2 in Filipino 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

[email protected]
105014

Performance Task #2 in Science 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________


[email protected]
105014
Performance Task #2 in MUSIC 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

[email protected]
105014
Performance Task #2 in ARTS 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
Tayo’y Gumuhit
Lumikha ng isang disenyo sa Crayon Etching na ginagamitan ng iba’t ibang dibuho ng mga pangkat-etniko.

[email protected]
105014
Performance Task #2 in P.E. 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

[email protected]
105014
Performance Task #2 in HEALTH 4

First Quarter
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________

Alin sa mga sumusunod na gawain ang mga paraan upang

mapanatiling malinis at ligtas ang pagkain? Lagyan ng tsek (/) ang mga
ito.
_____ 1. Hugasan nang mabuti ang mga gulay bago hiwain.
_____ 2. Hayaang nakatiwangwang ang mga tirang pagkain.
_____ 3. Maghugas ng kamay bago maghanda ng pagkain.

[email protected]
105014
_____ 4. I-halfcooked ang karne.

_____ 5. Ilagay ang tirang pagkain sa refrigerator kahit mainit pa ito.
_____ 6. Ilagay sa malinis na lalagyan ang pagkain.
_____ 7. Hugasang mabuti ang mga ginamit sa paghahanda ng pagkain.
_____ 8. Itapon o iligpit nang maayos ang mga tira ng pinagkainan.
_____ 9. Gumamit ng isang sangkalan para sa paghihiwa ng mga gulay at
karne.
_____ 10. Linisin ang lugar na pinaghahandaan ng pagkain pagkatapos
magluto.
Rubrik sa ESP 4
RUBRIK PARA SA GAWAIN
PAMANTAYAN 5 4 3 2 1
Nilalaman Ang Di gaanong Hindi maayos ang Magulo Walang
mensahe naipakita ang mensaheng ang mensaheng
5 Puntos ay mensahe naipakita mensa- naipakita
mabisang he na
naipakita naipa-

[email protected]
105014
kita
Pagpapaliwanag Buo ang Katamta-mang May kaunting Malaki Mali at
pagpapa - pagpapaliwanag kamalian ng ang kulang ang
5 Puntos liwanag pagpapaliwanag kaku- pagpapa-
langan liwanag
KABUUAN
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
ENGLISH RUBRICS
CATEGORY 4 3 2 1
Work is in an
Work is in an
orderly packet Work is in packets, Work is disorderly,
orderly packet and
Neatness and is incredibly
is neat, with few
with several with many smudges
neat, with no smudges or tears or tears
smudges or tears
smudges or tears
All of the Most of the Some of the

Pupils did not turn in
Completion assigned work is assigned work is assigned work is
assigned work
complete complete complete
Work was
Work was 1 day Work was 2 days Work was 3 or more
Timeliness received on the
late late days late
due date

[email protected]
105014
All of the answer Most of the answer Some of the answer Little to none of the
Accuracy are correct are correct are correct answer are correct
All works is
Most works is Some steps are Pupils did not show
Work Shown meticulously
meticulously shown missing any work.
shown
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
SCIENCE RUBRICS
CATEGORY 4 3 2 1
Work is in an
Work is in an
orderly packet Work is in packets, Work is disorderly,
orderly packet and
Neatness and is incredibly
is neat, with few
with several with many smudges
neat, with no smudges or tears or tears
smudges or tears
smudges or tears
All of the Most of the Some of the

Pupils did not turn in
Completion assigned work is assigned work is assigned work is
assigned work
complete complete complete
Work was
Work was 1 day Work was 2 days Work was 3 or more
Timeliness received on the
late late days late
due date

[email protected]
105014
All of the answer Most of the answer Some of the answer Little to none of the
Accuracy are correct are correct are correct answer are correct
All works is
Most works is Some steps are Pupils did not show
Work Shown meticulously
meticulously shown missing any work.
shown
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Rubrik sa Araling Panlipunan 4

[email protected]
105014
Rubrik sa Pagmamarka
Pamantayan Puntos Nakuhang Puntos
Wasto ang nilalaman at naibigay ang
lahat ng impormasyong hinihingi sa
5
bawat gawain
Organisado at sinuring mabuti ang
pagkakasunud-sunod ng mga ideya o
3
kaisipan
Malinis at maayos ang pagkakasulat 2
Kabuuang Puntos 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Rubrik sa Musika 4

[email protected]
105014
lahat ng impormasyong hinihingi 5
3
kaisipan
Kabuuang Puntos 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Rubrik sa Sining (Arts) 4

Mga Pamantayan Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
pamantayan nang pamantayan pamantayan
higit sa inaasahan subalit may
ilang
pagkukulang
3 2 1
1.Nakakalikha ng isang disenyo sa Crayon

Etching na ginagamitan ng iba’t ibang dibuho
ng mga pangkat etniko

[email protected]
105014
2.Nalaman ko ang mga dibuho ng mga

pangkat etniko
3.Nakagawa ako ng isang likhang sining na

ginagamitan ng mga dibuho ng mga pangkat
etniko
4.Napahalagahan at napagmalaki ko ang

mga katutubong sining na gawa ng mga
pangkat etniko
5. Naipamalas ko ng may kawilihan ang aking

ginawang likhang-sining.
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Rubrik sa Edukasyong Pangkatawan (P.E.) 4
lahat ng impormasyong hinihingi sa mga
5
larawan
3
kaisipan

[email protected]
105014

Kabuuang Puntos 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Rubrik sa Edukasyong Pangkalusugan

(HEALTH)
lahat ng impormasyong hinihingi 5
3
kaisipan

[email protected]
105014
Kabuuang Puntos 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Checked by:
ROSARIO D. ALMARIO
Master Teacher I
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II

[email protected]
105014

Second Summative Test With Tost and Performance Task With Rubrics 1ST Quarter Melc Based

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Second Summative Test With Tost and Performance Task With Rubrics 1ST Quarter Melc Based

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Second Summative Test With Tost and Performance Task With Rubrics 1ST Quarter Melc Based

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Second Summative Assessment in Science 4

Materials When bent When hammered When pressed When cut

Second Summative Assessment in Science 4

Tabang Plaridel, Bulacan

Tabang Plaridel, Bulacan

DATE OF ADMINISTRATION: SEPTEMBER 25,2023

Type of Test and Placement

Identify some ways of

Second Summative Test in ENGLISH 4

Tabang Plaridel, Bulacan

Tabang Plaridel, Bulacan

DATE OF ADMINISTRATION: SEPTEMBER 25,2023

Tabang Plaridel, Bulacan

Pangalan _______________________________________ Petsa ______________________________

Tabang Plaridel, Bulacan

________1. Paano mo malalaman ang katotohanan?

________3. Saan karaniwang nagmumula ang impormasyong nakakalap sa ating paligid?

_______4. Ang sumusunod ay mga dahilan ng pagsangguni muna sa taong kinauukulan

________5. Ano ang dapat gawin sa balita, patalastas na nabasa o napanuod sa

________6. Sinusuri ang balita kung saan ito nagmula.

III. Lagyan ng tsek ( / ) ang bilang ng pangungusap na nagpapakita na ito ay

Tabang Plaridel, Bulacan

2. Sumulat ng isang halimbawa ng pagsusuri sa katotohanan ng balita o patalastas

Tabang Plaridel, Bulacan

IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSUSLIT

Tabang Plaridel, Bulacan

DATE OF ADMINISTRATION: SEPTEMBER 25,2023

ANTAS NG PAGTATASA AT KINALAGYAN NG AYTEM

IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA

Tabang Plaridel, Bulacan

Name :____________________________ DATE: ________________________________

11. Ang Pilipinas ay kapuluang na napapaligiran ng __________ sa Pilipinas. G U B T I

Tabang Plaridel, Bulacan

IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 4

DATE OF ADMINISTRATION: SEPTEMBER 25,2023

Tabang Plaridel, Bulacan

Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng Aytem

*Nasusuri ang 5 1-5

Ikalawang Sumatibong Pagsusulit sa EPP 4- Unang Markahan

Baitang at Pangkat:________________________________________ Pirma ng Magulang:_______________

_______1. Ang pala ay ginagamit sa paghukay at paglilipat ng lupa.

Tabang Plaridel, Bulacan

_______2. Regadera ang ginagamit sa pagdidilig ng halaman.

Ikalawang Sumatibong Pagsusulit sa EPP 4- Unang Markahan

Tabang Plaridel, Bulacan

DATE OF ADMINISTRATION: SEPTEMBER 25,2023

EPP4 Naisasaga 15 1-15

Tabang Plaridel, Bulacan

IKALAWANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4

Pangalan: ____________________________________________ Iskor:________________

I. Piliin ang titik ng pinakamalapit na kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa

Tabang Plaridel, Bulacan

UATANH 11. Ito ay tumutukoy sa gumaganap sa kuwento .

GHANYBA 12. Tumutukoy ito sa maayos at malinaw na pagkakasunod-sunod ng mga magkakaugnay na

16. Ano ang pamagat ng maikling teksto? _______________________________________________

Tabang Plaridel, Bulacan

SUSI SA PAGWAWASTO SA FILIPINO 4

Tabang Plaridel, Bulacan

Pangalan _________ Petsa

Name : DATE: ____

Baitang at Pangkat:__________________________ Pirma ng Magulang:_

Pangalan: ____________________________ Iskor:

11. 6 799 6 122 14. 38 256 __ 61 276

12. 5 873 7 316 15. 43 932 ___43 912

Name: _________________________________ Score:

Name: _________________________________ Score:

Grade & Section: _______________________ Date: _

Grade & Section: _______________________ Date: _

Name: _________________________________ Score: