‫آرايه‌ها‬

‫ذخيره‌و‌بازيابي‌متغيرها‪‌:‬دستورات‌‪ save‬و‌‪:load‬‬
‫در‌صورتيکه‌بخواهيم‌پس‌از‌خروج‌از‌محيط‌مطلب‌همه‌يا‌‬
‫بعضي‌از‌متغيرهاي‌موجود‌در‌فضاي‌کاري‌براي‌استفاده‬
‫هاي‌بعدي‌ذخيره‌گردند‌از‌دستور‌‪ save‬استفاده‌مي‌‬
‫کنيم‪‌.‬با‌دستور‌‪ load‬مي‌توان‌متغيرهاي‌ذخيره‌شده‌را‌به‌‬
‫فضاي‌کاري‌بازگرداند‪.‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
:‫مثال‬
a=5; b=4; c=7;
>>save ‘G:\myfile.mat’ a c;
>>clear ‫همه‌متغيرها‌پاک‌مي‌شوند‬
>>a
??? Undefined function or variable 'a‘
>> load G:\myfile.mat
>>a
a=
5
>>b
??? Undefined function or variable ‘b‘
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -3-13-1‬توابع‌و‌دستورات‌مفيد‌در‌فايلهاي‌‪m‬‬
‫‪ .1‬تابع‌)‪‌:disp(x‬اين‌تابع‌مقدار‌يک‌متغير‌يا‌يک‌رشته‌متني‌را‌‬
‫نمايش‌مي‌دهد‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫;‪>> n=10‬‬
‫)‪>>disp(n‬‬
‫‪10‬‬
‫)’‪>> disp(‘This is a string‬‬
‫‪This is a string‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -4-13-1‬توابع‌و‌دستورات‌مفيد‌در‌فايلهاي‌‪m‬‬
‫‪ .2‬تابع‌)‪‌:x=input(s‬براي‌گرفتن‌مقدار‌يک‌متغير‌از‌ورودي‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫)‘ ‪n=input(‘Please tell me “n” value:‬‬
‫‪--------------------------------------------------‬‬
‫‪Please tell me “n” value: 10‬‬
‫=‪n‬‬
‫‪10‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
m‌‫ توابع‌و‌دستورات‌مفيد‌در‌فايلهاي‬-4-13-1
.‫‌توقف‌موقت‌در‌حين‌اجرا‬:pause‌‫دستور‬ .3
pause
pause(n) % n seconds
:‫مثال‬
%SAMPLE2: Enhanced Sample1
n=10;
a=input(‘ “a” value= ‘);
b=input(‘ “b” value= ‘);
c=n*a^3/b + 3*n*a^2/b^2 + 6*n*a/b^3;
disp(‘Please wait 5 seconds only!’);pause(5);
disp(‘Press any key to see answer.’); pause;
disp(‘ ”C” Value is= ‘); disp(c)
‫آرايه‌ها‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -1-2‬ايجاد‌آرايه‬
‫روشهاي‌ايجاد‌آرايه‪:‬‬

‫با‌استفاده‌از‌عالئم‌; ‪ ,‌،‬و‌] [‬ ‫‪.1‬‬

‫با‌استفاده‌از‌عالمت‌‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫با‌استفاده‌از‌توابع‌‪ linspace‬و‌‪logspace‬‬ ‫‪.3‬‬
‫با‌استفاده‌از‌ترکيبي‌از‌روشهاي‌فوق‬ ‫‪.4‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -1-1-2‬ايجاد‌آرايه‌با‌استفاده‌از‌عالئم‌; ‪‌,‌،‬و‌[‌]‬
‫از‌عالمت‌; براي‌تعيين‌سطر‌جديد‌و‌از‌عالمت‌‪ ,‬براي‌تعيين‌ستون‌جديد‌‬
‫استفاده‌مي‌شود‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫]‪>> a=[1,2,3;4,5,6‬‬
‫=‪a‬‬
‫‪123‬‬
‫‪456‬‬
‫]‪>> b=[1,2,3,4,5,6‬‬
‫=‪b‬‬
‫‪123456‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -1-1-2‬ايجاد‌آرايه‌با‌استفاده‌از‌عالئم‌; ‪ ,‌،‬و‌[‌]‬
‫نکته‪ :‬بجاي‌عالمت‌; از‌‪ enter‬و‌بجاي‌عالمت‌‪ ,‬از‌فاصله‌خالي‌نيز‌‬
‫مي‌توان‌استفاده‌کرد‬
‫مثال‪:‬‬
‫‪>> c=[1 2,3‬‬
‫]‪4 5 6;7 8,9‬‬
‫=‪c‬‬
‫‪1 2 3‬‬
‫‪4 5 6‬‬
‫‪7 8 9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -2-1-2‬ايجاد‌آرايه‌با‌استفاده‌از‌عالمت‌”‪“:‬‬
‫در‌مواقعي‌که‌عناصر‌يک‌آرايه‌رابطه‌خطي‌با‌يکديگر‌داشته‌باشند از‌اين‌‬
‫روش‌مي‌توان‌استفاده‌کرد‪.‬‬
‫شکل‌کلي‌دستور‌بصورت‌زير‌است‪:‬‬
‫‪ArrayName=first : step : last‬‬
‫‪ -‬اگر‌‪ step‬حذف‌شود‪‌،‬مقدار‌‪ 1‬بجاي‌آن‌بکار‌خواهد‌رفت‪.‬‬
‫‪ -‬اگر‌‪ last‬کوچکتر‌از‌‪ first‬باشد‪‌،‬بايد‌‪ step‬منفي‌باشد‪‌.‬در‌غير‌‬
‫اينصورت‌مقدار‌آرايه‌تهي‌خواهد‌شد‪.‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -2-1-2‬ايجاد‌آرايه‌با‌استفاده‌از‌عالمت‌”‪ -“:‬ادامه‪...‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫;‪>> x=(0 : 0.1 : 1) * pi‬‬
‫;)‪>> y=sin(x‬‬

‫‪>>z=1:5‬‬
‫=‪z‬‬
‫‪12345‬‬
‫‪>>t=5:1‬‬
‫=‪t‬‬
‫‪Empty matrix: 1-by-0‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -3-1-2‬ايجاد‌آرايه‌با‌استفاده‌از‌توابع‌‪ linsapce‬و‌‪logspace‬‬
‫با‌ارائه‌عناصر‌اول‌و‌آخر‌و‌طول‌آرايه‌به‌اين‌توابع‌مي‌توان‌آرايه‌هايي‌خطي‌و‌يا‌لگاريتمي‌بدست‌‬
‫آورد‪.‬‬
‫)‪ArrayName=linspace(first,last,length‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫;‪>>x=linspace(0,1,11)*pi‬‬
‫)‪>>y=logspace(1,3,3‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪10 100 1000‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -3-1-2‬ايجاد‌آرايه‌با‌استفاده‌از ترکيبي‌از‌عالئم‌فوق‬
‫مثال‪:‬‬
‫]‪>> x=[0,1,2, 4:2:12 ,18,19‬‬
‫=‪x‬‬
‫‪0 1 2 4 6 8 10 12 18 19‬‬
‫]‪>> y=[10,1,7,4,6,-1 ; linspace(0,10,6) ; 5:-1:0‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪10 1 7 4 6 -1‬‬
‫‪0 2 4 6 8 10‬‬
‫‪5 4 3 2 1 0‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -4-1-2‬ماتريسهاي‌ويژه‬
‫] [ ‪‌:‬ماتريس‌تهي‬ ‫◼‬
‫‪‌: eye‬يک‌ماتريس‌يکه‌با‌ابعاد‌داده‌شده‌ايجاد‌مي‌کند‬ ‫◼‬
‫‪‌: ones‬يک‌ماتريس‌که‌تمامي‌عناصر‌آن‌يک‌مي‌باشند‌با‌ابعاد داده‌‬ ‫◼‬
‫شده‌ايجاد‌مي‌کند‬
‫‪‌: zeros‬يک‌ماتريس‌صفر‌با‌ابعاد‌داده‌شده‌ايجاد‌مي‌کند‬ ‫◼‬
‫‪‌: rand‬يک‌ماتريس‌با‌عناصر‌راندوم‌با‌توزيع‌يکنواخت‌به‌ابعاد‌داده‌‬ ‫◼‬
‫شده‌ايجاد‌مي‌کند‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -4-1-2‬ماتريسهاي‌ويژه‪ -‬ادامه‪...‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫)‪>>ones(2,3‬‬
‫= ‪ans‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪>>ones(2‬‬
‫= ‪ans‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫تمرين‪‌:‬ساير‌توابع‌فوق‌را‌خودتان‌آزمايش‌کنيد‪.‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -2-2‬عمليات‌رياضي‌بر‌روي‌آرايه‌ها‬

‫‪ .1‬عمليات‌اسکالر‪-‬آرايه‪- , + , ^ , / , \ , *‌‌:‬‬
‫‪ .2‬عمليات‌عنصري‪- , + , .^ , . / , .\ , .* ‌:‬‬
‫‪ .3‬عمليات‌ماتريسي‪‌( - , + , ^ , / , \ , *‌:‬بعدا‌توضيح‌داده‌‬
‫خواهد‌شد)‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -1-2-2‬عمليات‌رياضي‌اسکالر‪-‬آرايه‬
‫با‌استفاده‌از‌عملگرهاي‌رياضي‌مطلب‌براحتي‌مي‌توان‌عمليات‌‬
‫رياضي‌اسکالر‪-‬آرايه‌را‌انجام‌داد‪‌.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫;]‪>> x=[1 2 3;4 5 6; 7 8 9‬‬
‫‪>> y=2*x + 4‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪12 14 16‬‬
‫‪18 20 22‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -2-2-2‬عمليات‌رياضي‌عنصري‌بين‌دو‌آرايه‬
‫بدين‌منظور‌بايد‌دو‌آرايه‌حتما‌هم‌بعد‌باشند‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫;]‪>> a=[2 4 6; 3 5 6; 10 -1 0‬‬
‫;]‪>> b=[-1 0 0; 2 1 1; 0 0 3‬‬
‫‪>> c= (2*a ./ (b+1)) .^ 2‬‬
‫=‪c‬‬
‫‪Inf 64 144‬‬
‫‪4 25 36‬‬
‫‪400‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -3-2‬ترانهاده‌يک‌ماتريس‬
‫براي‌محاسبه‌ترانهاده‌يک‌ماتريس‌از‌عالمت‌‘ استفاده‌مي‌شود‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫‪>> a=[2 1 7‬‬
‫‪4 5 -1‬‬
‫;]‪6, 6, 0‬‬
‫’‪>>b=a‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7 -1‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -4-2‬بکاربردن‌توابع‌رياضي‌بر‌روي‌آرايه‌ها‬
‫توابع‌مطلب‌بصورت‌ماتريسي‌عمل‌مي‌کنند‪‌.‬يعني‌الزم‌نيست‌تابعي‌مانند‌‪ sin‬را‌يک‌به‌يک‌‬
‫بر‌روي‌عناصر‌يک‌آرايه‌اعمال‌کرد‪‌.‬بلکه‌براحتي‌مي‌توان‌با‌يک‌دستور‌مقدار‌سينوس‌کل‌‬
‫عناصر‌آرايه‌را‌محاسبه‌نمود‪.‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫;]‪>>a=[2 4 6; 3 5 6; 10 -1 0‬‬
‫)‪>>SinA=sin(abs(a) / 10‬‬
‫= ‪SinA‬‬
‫‪0.1987 0.3894 0.5646‬‬
‫‪0.2955 0.4794 0.5646‬‬
‫‪0.8415 0.0998‬‬ ‫‪0‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫تمرین ‪1-2‬‬
‫‪ .1‬برنامه‌اي‌بنويسيد‌که‌عدد‌صحيح‌‪ n‬را‌از‌کاربر‌بگيرد‌و‌برداري‌‬
‫‪ 100‬عنصري‌بين‌‪ 0‬و‌‪ 2nπ‬ايجاد‌نموده‌در‌متغير‌‪ x‬قرار‌‬
‫دهد‪‌.‬سپس‌مقادير‌‪ y‬را‌از‌رابطه‌زير‌محاسبه‌کرده‌نمايش‌دهد‪:‬‬
‫‪y=|sin(x)|*x2‬‬
‫‪ .2‬برنامه‌فوق‌را‌طوري‌تغيير‌دهيد‌که‌عالوه‌بر‌مقدار‌‪‌،n‬عددي‌‬
‫بين‌‪ 0‬و‌‪ 1‬را‌نيز‌از‌کاربر‌بگيرد‌و‌در‌متغير‌جديد‌‪ d‬قرار‌دهد‪‌.‬‬
‫سپس‌بردار‌‪ x‬را‌بين‌‪ 0‬و‌‪ 2nπ‬اما‌با‌گامهايي‌برابر‌با‌‪d‬‬
‫محاسبه‌نمايد‪.‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‬
‫)آرايه‌اي‌از‌انديس‌ها‌‪ ,‬آرايه‌اي‌از‌انديس‌ها(‪m2=m1‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫‪>>a=[1 2 3‬‬
‫‪456‬‬
‫;]‪7 8 9‬‬
‫;]‪>>k1=[1,2];k2=[2,3‬‬
‫)‪>>b=a(k1,k2‬‬
‫=‪b‬‬
‫‪2 3‬‬
‫‪5 6‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫)]‪>>c=a([1 2 3],[1,3‬‬
‫=‪c‬‬
‫‪1 3‬‬
‫‪4 6‬‬
‫‪7 9‬‬
‫)]‪>>d=a([3,2],[3,1‬‬
‫=‪d‬‬
‫‪9 7‬‬
‫‪6 4‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫)‪>>e=a([1,2,3],2‬‬
‫=‪e‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪8‬‬
‫)‪>>f=a(1:2:3 , 3:-2:1‬‬
‫=‪f‬‬
‫‪3 1‬‬
‫‪9 7‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫)‪>>g=a(1:3 , 1:2‬‬
‫=‪g‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪4 5‬‬
‫‪7 8‬‬
‫) ‪>>h=a(1:2:3, :‬‬
‫=‪h‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫) ‪>> k=a( : , :‬‬
‫=‪k‬‬
‫‪1 2 3‬‬
‫‪4 5 6‬‬
‫‪7 8 9‬‬
‫)‪>>l=a(1:end,end‬‬
‫=‪l‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫نکته‪:‬‬
‫)‪>>n=a([1 1 1] , :‬‬
‫=‪n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫)]‪>>m=a( : , [3 3 3 3‬‬
‫=‪m‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -5-2‬استخراج‌بخشي‌از‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫نکته‪:‬‬
‫) ‪>>p=a( :‬‬
‫=‪p‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪8‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫تمرین ‪2-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪ .1‬ماتريس‌سمت‌راست‌را‌بدون‌‬ ‫‪‬‬
‫وارد‌کردن‌مستقيم‌عناصر‌ايجاد‌‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫کنيد‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪ .2‬ماتريسي‌شامل‌ستونهاي‌سوم‌تا‌‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫هشتم‌و‌سطرهاي‌چهارم‌تا‌نهم‌‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
‫ماتريس‌فوق‌ايجاد‌کنيد‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -6-2‬حذف‌بخشي‌از‌آرايه‬
‫بمنظور‌حذف‌بخشي‌از‌يک‌آرايه‌مي‌توان‌ماتريس‌تهي‌را‌به‌آن‌بخش‌نسبت‌داد‪:‬‬
‫‪>>a=[1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫]‪9‬‬

‫] [ = ) ‪>>a(1 : 2 , :‬‬
‫=‪a‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪-7-2‬جستجوي‌زيرآرايه‬
‫بمنظور‌يافتن‌عناصري‌از‌آرايه‌که‌در‌شرط‌خاصي‌صدق‌مي‌کنند‌مي‌توان‌از‌دستور‌‪find‬‬
‫استفاده‌کرد‌(اين‌دستور‌عناصر‌را‌بصورت‌ستوني‌شمارش‌مي‌کند)‪:‬‬
‫‪>>a=[ 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫;]‪9‬‬
‫) ‪>>k=find( a > 5‬‬
‫=‪k‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪-7-2‬جستجوي‌زيرآرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫)‪>>b=a(k‬‬
‫=‪b‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪9‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪-7-2‬جستجوي‌زيرآرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫دستور‌‪ find‬در‌صورتيکه‌با‌دو‌آرگومان‌خروجي‌بکار‌برده‌شود‪‌،‬شماره‌سطر‌‬
‫و‌ستون‌عناصر‌را‌باز‌مي‌گرداند‪:‬‬
‫)‪>>[k1,k2]=find( a > 5‬‬
‫=‪k1‬‬ ‫=‪k2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -8-2‬اندازه‌آرايه‪:‬‬
‫با‌استفاده‌از‌دستورات‌‪ length‬و‌‪ size‬مي‌توان‌ابعاد‌يک‌آرايه‌را‌بدست‌آورد‪‌.‬‬
‫دستور‌‪ length‬اگر‌بر‌روي‌يک‌بردار‌بکار‌برده‌شود‪‌،‬تعداد‌عناصر‌آنرا‌باز‌مي‌گرداند‌و‌اگر‌بر‌روي يک‌‬
‫ماتريس‌بکار‌رود‪‌،‬بزرگترين‌بعد‌آنرا‌باز‌مي‌گرداند‪.‬‬
‫دستور‌‪ size‬انعطاف‌پذيرتر‌بوده‌و‌مي‌تواند‌به‌روشهاي‌زير‌بکار‌برده‌شود‪:‬‬
‫اگر‌با‌يک‌آرگومان‌ورودي‌بکار‌برده‌شود‪‌،‬طول‌و‌عرض‌ماتريس‌را‌بازمي‌گرداند‪.‬‬ ‫◼‬
‫اگر‌با‌دو‌آرگومان‌ورودي‌بکار‌برده‌شود‪‌،‬بطوريکه‌آرگومان‌دوم‌‌‪ 1‬يا‌‪ 2‬باشد‪‌،‬بترتيب‌‬ ‫◼‬
‫تعداد‌سطرها‌يا‌ستونهاي‌ماتريس‌را‌بازمي‌گرداند‬
‫اگر‌با‌يک‌آرگومان‌خروجي‌بکار‌برده‌شود‪‌،‬تعداد‌سطر‌و‌ستون‌ماتريس‌را‌در‌يک‌بردار‌‬ ‫◼‬
‫سطري‌دو‌عنصري‌بازمي‌گرداند‬
‫اگر‌با‌دو‌ارگومان‌خروجي‌بکار‌برده‌شود‪‌،‬تعداد‌سطر‌و‌ستون‌ماتريس‌را‌بترتيب در‌‬ ‫◼‬
‫آرگومان‌اول‌و‌دوم‌باز‌مي‌گرداند‬
 ‫آرايه‌ها‬
-‫ادامه‬-‫ اندازه‌آرايه‬-8-2
:‫مثال‬
>>a=[1 2 3 4
5 6 7 8];
>>size(a)
ans=
2 4
>>[r , c] = size(a) >>r=size(a , 1) >>c=size(a,2)
r= r= c=
2 2 4
c=
4
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -8-2‬اندازه‌آرايه‪-‬ادامه‪-‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫‪>>b=[1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫;]‪4‬‬
‫)‪>>l=length(b‬‬
‫=‪l‬‬
‫‪4‬‬
‫‪>>a=[1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫;]‪8‬‬
‫)‪>>la=length(a‬‬
‫=‪la‬‬
‫‪4‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪-9-2‬چند‌تابع‌براي‌دستکاري‌آرايه‌ها‬
‫‪‌: flipud‬ماتريس‌را‌حول‌محور‌افقي‌‪ 180‬درجه‌مي‌چرخاند‪.‬‬ ‫◼‬
‫‪‌:fliplr‬ماتريس‌را‌حول‌محور‌عمودي‌‪ 180‬درجه‌مي‌چرخاند‬ ‫◼‬
‫‪‌: rot90‬ماتريس‌را‌در‌جهت‌مثلثاتي‌‪ 90‬درجه‌مي‌چرخاند‬ ‫◼‬
‫‪‌:diag‬در‌صورتيکه‌بر‌روي‌يک‌ماتريس‌بکاربرده‌شود‪‌،‬قطر‌اصلي‌‬ ‫◼‬
‫ماتريس‌را‌استخراج‌مي‌کند‪‌.‬اما‌اگر‌بر‌روي‌يک‌بردار‌بکار‌رود‪‌،‬‬
‫ماتريسي‌قطري‌با‌عناصر‌آن‌بردار‌مي‌سازد‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫تمرین ‪3-2‬‬
‫‪ .1‬برنامه‌اي‌بنويسيد‌که‌ماتريسي‌دو‌ستوني‌را‌که‌مقادير‌ستون‌اول آن‌نمرات‌‬
‫دروس‌مختلف‌يک‌ترم‌يک‌دانشجو‌و‌مقادير‌ستون‌دوم‌آن‌تعداد‌واحد‌‬
‫مربوط‌هر‌يک‌از‌آن‌دروس‌مي‌باشد‌را‌از‌کاربر‌بگيرد‌و‌عمليات‌زير‌را‌بر‌‬
‫روي‌انجام‌دهد‬
‫‪ ‬محاسبه‌تعداد‌واحدها‬
‫‪ ‬محاسبه‌معدل‌ترم‬
‫‪ ‬نمايش‌نتايج‌با‌پيغام‌مناسب‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -1-3‬حل‌دستگاه‌معادالت‌خطي‬
‫با‌استفاده‌از‌عمليات‌ضرب‌و‌تقسيم‌ماتريسي‌در‌متلب‌براحتي‌مي‌توان‌‬
‫دستگاههاي‌معادالت‌خطي‌را‌حتي‌در‌مواردي‌که‌تعداد‌معادالت‌با‌‬
‫تعداد‌متغيرها‌مساوي‌نباشند‪‌،‬حل‌کرد‪‌.‬بدين‌منظور‌بايد‌بردار‌سمت‌‬
‫راست‌معادالت‌را‌بر‌ماتريس‌ضرايب‌متغيرها‌تقسيم‌کرد‪.‬‬
 ‫آرايه‌ها‬

‫‪ -1-3‬حل‌دستگاه‌معادالت‌خطي‪-‬ادامه‬
‫‪ x + 2 y + 3z = 366‬‬
‫‪‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪4 x + 5 y + 6 z = 804‬‬
‫‪7 x + 8 y = 351‬‬
‫‪‬‬
‫‪>>a=[1 2 3‬‬ ‫;]‪>>b=[366 ; 804 ; 351‬‬
‫‪4 5 6‬‬
‫;]‪7 8 0‬‬
‫‪>> x= a \ b‬‬ ‫يا‬ ‫يا ‪>>x=a ^ (-1) * b‬‬ ‫‪>>x=inv(a) * b‬‬
‫=‪x‬‬
‫‪25‬‬
‫‪22‬‬
‫‪99‬‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫‪ -2-3‬تعدادي‌از‌توابع‌ماتريسي‬
‫◼ ‪‌: det‬دترمينان‌ماتريس‌را‌محاسبه‌مي‌کند‬
‫◼ ‪ ‌: inv‬معکوس‌ماتريس‌را‌محاسبه‌مي‌کند‬
‫◼ ‪‌:trace‬مجموع‌عناصر‌قطر‌اصلي‌يک‌ماتريس‌را‌بازمي‌گرداند‬
 ‫آرايه‌ها‬
‫تکليف‪‌:1-3‬دستگاه‌معادالت‌خطي‌زير‌را‌حل‌کنيد‌و‌بهترين‌جواب‌را‌بدست‬
‫‪ x + 2 y + 3 z + 7t = 4‬‬ ‫آوريد‪:‬‬
‫‪6 x + 7 y + 22z + 32t = 5‬‬
‫‪‬‬
‫‪98x + 5 y − 23z + t = 7‬‬
‫‪32x + 5 y − 75z + 23t = 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪22x + 2 y + 3 z + t = 0‬‬

‫تکليف‌‪‌:2-3‬برنامه‌اي‌بنويسيد‌که‌ماتريس‌ضرايب‌و‌مقادير‌سمت‌راست‌يک‌‬
‫دستگاه‌معادالت‌خطي‌را‌از‌کاربر‌بگيرد‌و‌پاسخ‌دستگاه‌را‌با‌پيغام مناسب‌‬
‫نمايش‌دهد‪.‬‬