IELTS writing & reading

7-8

&

GRE Verbal 155+

AWA 5

Contact: Ahmed Mashrafi: 01704755466

Office Chamber: F-36, Eastern Housing, Mirpur-

12, Dhaka- 1216
Contact: 01704755466
 f~wgKv
200 essential English grammar rules eBwU wj‡LwQjvg hv‡`i Bs‡iRx †j‡fj we 2, (European level test of
English headed by the UK) Zv‡`i Rb¨ ev hviv 7-8 Av‡qjm ivBwUs, wewmGm ivBwUs G 60%-65% †c‡Z Pvq| mevB
Avevi GZ b¤^i Pv‡”Qbv/`iKviI †bB ev cvk Kivi gZ ‡hgb Av‡qjm 6.5 ev wewmGm Bs‡iRx‡Z ïay cvk Pvq; Zv‡`i Rb¨
GB eZ©gvb eBwU 100 essential enough rules to have 6.5 IELTS writing.( GLb GwU Avc‡WU Kiv n‡”Q
23.06.2021)

2011 ‡_‡K Bs‡iRx cwo‡q (dvg©‡MBU GjvKvq wewfbœ †m›Uv‡i) Ges 2015 †_‡K AbjvBb (100 Rb Gi Dci cÖvB‡fU,MÖæc
wKQz)
hv eySjvg Zv nj evsjv wgwWqv‡gi A‡bK Ó†ewmKÓ mgm¨v Av‡Q: (gyL¯’ Ki‡j n‡ebv)
‡hgb: Because, though, although etc conjunction must need to starting a clause, right? Example:
Because you are a Bangla medium student----GLv‡b KøR (gv‡b evK¨) ïiæ n‡q †Mj,Kv‡bKwUs kã (because)
wKš‘ Ggb A‡bK Kv‡bKwUs kã Av‡Q Zv w`‡q K¬R n‡ZI cv‡i, bv I cv‡i ! ZLb?
†hgb:unless, until, since, that, which, when, while etc, connecting words,you might not need a new
clause,but a phrase only. (‡d«BR nj †hLv‡b †Kvb sub and main verb ‡bB)
AZ¨šÍ mnRfv‡e †jLv n‡q‡Q hv‡Z Zv‡`i hš¿Yv wKQzUv n‡jI jvNe nq | n‡eI KviY Avwg cov‡Z wM‡q ‡`‡LwQ A‡b‡K 6.5
†c‡q‡Q ivBwUs G, Zv‡`i A‡bK advanced welq bv Rvb‡jI P‡j! myZivs Pjyb ïiæ Kiv hvK |

‡gvU K_v nj C1 (IELTS writing 7.5) -C2 †j‡fj Bs‡iRx †kLv AZ¨šÍ e¨qenj| Avi GB †j‡fj Bs‡iRx bv Rvb‡j Avcwb
Avcbvi Bs‡iRx Ávb weZiY Ki‡Z cvi‡eb wKbv m‡›`n! ey‡Sbwb? mviv c„w_ex‡Z Bs‡iRx “‡jLvi evRvi” K‡qK‡kv wewjq‡bi!
evOjx KZUzKz Av‡Q AvDU‡mvwm©s †jLvi evRv‡i?cweÎ Kzivb mvÿ¨ ïay wKQz welq g„Z¨yi ci Avcwb Ke‡i ‡mvIqve ‡c‡Z
_vK‡eb, wePv‡ii Av‡M,GKwU n‡jv Ggb †Kvb Ávb †i‡L hvb hv c‡o gvbyl DcK…Z nq| ( m`Mv‡q RvwRiv) Bs‡iRx Ávb
Avcbvi †Kwiqvi `ywbqv gReyZ Ki‡e, mv‡_ †KŠivwbK M‡elYv Z_v Ab¨ M‡elYvq fvj Ki‡eb hv gvby‡li DcKvi n‡e|
†KŠivwbK cÖvq me M‡elYv GLb Bs‡iRx‡Z cv‡eb | ZvB Kwi,Kivi †Póv Kwi|

ejwQjvg Bs‡iRx †kLv AZ¨šÍ e¨qenj,†`Lyb 1-12(I-G †j‡fj)co‡Z KZ UvKv jv‡M?Giv cÖvq mevB C1 level, AwffveKiv
GLv‡b cqmv LiP K‡i, gv_vq †`vl? wb‡R wb‡R †kLv cÖPzi mgq †bq| we‡kl K‡i hviv 2000 Gi ci GmGmwm cvk K‡i‡Qb
evsjv wgwWqv‡g, a‡ib 5 eQi jvM‡e C1 G Avm‡Z hw` mwVK MvBW cvb|
Avevi hvi cqmv †bB fvj wUPvi mvnvh¨ †bevi,ZviciI †hb wZwb wkL‡Z cv‡ib †mB gvb‡m GB eBwU hvi †j‡fj we2 Gi
bx‡P Zvi, Ges 200 essential English grammar rules hvi †j‡fj K‡g we1 Gi, Df‡qi Rb¨ eB `y‡Uv wjLjvg hv‡Z
me MvBW ‡c‡q hvb, Kx co‡eb, wKfv‡e,AviI Kx Kx cov `iKvi cªvq me| †h †bwUf ivBUvi eB¸‡jv d‡jv Kwi, bvg †kl
c„óvq|

hviv ivBwUs IELTS 7-8 Pv‡”Qb, wewmGm Bs‡iRx K‡g 65% D‡jøwLZ †bwUf eB ¸‡jvi me mvi ms‡ÿc K‡i Avwg
cª‡dkbvj‡`i Bs‡iRx covB AbjvBb ¯‹vBc (2012 †_‡K) mgq jvM‡e gvÎ 2, 3 Kv‡iv 5 gvm hv Avcbvi †j‡f‡ji Dci
wbf©i K‡i |

Minhaj Quazi
IELTS/TOEFL/GRE writing correction services (at FB since 2015)
Friday,11th January, 2019
 দ্বিতীয় সংস্করণ এর কথা
প্রথম সংস্করণটি ছিল প্রফেশনাল লানারফের
ন ক্লাশ টিছ ং এর গাইফেন্স । ছিন্তু প্রথম মূল বইটি ছিল
200 essential English grammar rules, বইটি ebook ছিল, ইংফরজীফে । অফনফিই ছিফনফিন েখন
বুঝফে পারলাম এিেম খারাপ ছিিু নয়! ছিন্তু পাঠি থথফি এিিা ছবষয় আসছিল, “অফনি ছিিু
বুঝঝনা,সযার!”

এই েফল থেফশর পাবছলি ছবশ্বছবেযালয় থথফি পাশিরা এবং আবার অফেছলয়ায় ছগফয় আফরিিা মাষ্টাস ন
িফরফিন আফয়ল্স রাইটিং ছিল ৬.৫ বা অভার অল ও ৬.৫, অনলাইফন ক্লাশ িফরন I ৭ রাইটিং েরিার
এমন ৩জন অফেছলয়া থথফি, আরও আফিন েছিন থিাছরয়া থথফি, সবাই বাঙালী, থেফশ ইঝিছনয়ার
এমনফো আফিনই । আমার ২০০ জন এর উপর প্রফেশনাল লানার ন অনলাইফন প্রাইফভি (one to one
program) পফেফিন গে প্রায় ৫ বির ।এর মফযয িফয়িটি পাবছলি ভাছসটিi ন assistant professors
িফয়িজন আফিন, িফয়িজন োক্তার ও আফিন---িটঠন লাগফি –বলফিন । ছিন্তু এিজন GRE total
333, Quant 168, verbal 164, AWA 5, IELTS 8.5, writing 8, বলফলন, Óসযার এটি এিিা অসাযারণ
থরেফরন্সমূলি বই –আছম পফেছি, বুঝলাম, মনফ াগসহ পেফে হফব আবার পেছি Ó। বইটি নফভম্বর
২০১৮ এ প্রথম আত্ম প্রিাশ ।

বুঝলাম বাংলায় থলখা েরিার । ২০০৪ সাল থাফি থেফশ Communicative English এ ছসফলবাস এস এসছস
বা ঝজছপএ পদ্ধছে শুরু হয় । এ েফল ছিিু ভাছসটি
ন টি ার বলফলন ,সযার, এফো সহজ িফর বলফলন—
Phrasal verb vs verbal phrase এর পাথিযন | এগুফলা মাথায় ছিল োই িরলাম, িছমফয় ছেলাম- অফনি
প্রাফয়াছগগ ছবষয় াফে ারা আফয়লাস রাইটিং ৬ বা থবশী হফল ৬.৫ ান, োরা িাজ িরফে পাফরন সাফথ
ইংফরজী ছবষয়টিফে ছবছসএস পাশ িরফে াফেন, আসল িারণ এগুফলাB ছিল । থবর িরলাম আফরিটি
eBook in January, 2019,এবার বাংলায় ।

A™¢zZ ছবষয় ১ বিফর ৪ শ এর উপফর eBook িছপ ছবক্রী হফয়ফি োমছিল ১২০-১৬০ িািা । অবাি হলাম
িারণ থেফশর মানুষ এখনও eBook পোয় Af¨¯’ িী?

এ সময় আমার ছিেীয় বই ( িারণ আমার জীবফনর প্রথম হােন িছপ বই প্রিাশ হয় The scientific
evidences of the great Allah’s blessings of creation, in October, 2013) া বললাম ইংফরজী বই প্রথম
সংস্করণ,আসফল ছিেীয় বই । এিা ছেলাম ছবশ্বছবখযাে Amazon থি । ভফয় ভফয় ছিলাম িারণ
থনটিভরাফো আমাফের ইংফরজী থলখা ছনফয় প্রছেটি লাইন িথা বলফে িাফেনা ! রাইটিং ছনফয় থসই ২০০৮
থথফি আমার অছভজ্ঞো আফি । The New York Times সহ The Economist etc থে প্র ু র িফমন্টস
আফি ার জনয আবার approval লাফগ এমছন িাপায়না । ছিন্তু বাংলাফেফশ ইংফরজী cwÎKvq m¤úK©
থািফলই সম্ভব ছেও থিানছেন লাইন িছরছন গে ২০৯৫ থথফি –এমছনই িাপা হে । আমার সাইফি
থরোফরন্স আফি বইফয়র থশফষ ।

৭২ ঘন্টা লাগফব পরীিা িরফে---বলফলা ছবশ্বছবখযাে Amazon । আলহামেুছলাহ পাশ ২৪ ঘন্টায় ! মাফন
Quazi Sir, a Bangali writer of written English grammar book in Amazon, the book was verified by
highly strict linguists’ native professionals of Amazon. িয়িা ছবক্রী হফলা িথা থসিা নয়, এি সময়
হফব –শুরু হলফো ! বাঙালীরা শুরু িফরন ইংফরজী গ্রামার বই ছলখফে ।
বাংলাটিফে Selfhelp exercise এিিু িম ছিল, া অফনফি আমাফি থ াফখ যছরফয় থেন, এবং আর ও ছিিু
পফজটিভ মন্তবয ছিল োই আজ নেু ন িফলবফর, ২২৪ পৃষ্টায় (Hard copy) থবর হফলা া আফগর সােলযর
যারাবাছহিো শুযু । ( e-Book is only available due to corona pendamic now!)

ারা িফম এই এস ছস-মাষ্টাস নপাশ, ইংফরজী থবশ িাাঁ া, আবার অফনফি থবশ ভাল েুজফনর জনযই এিিা
অসাযারণ থরেফরান্স মূলি বই হফে পাফর । ারা এিিু ভাল এবং থবশ ভাল িরফে াফেন মাফন
ইংফরজীফে extra-ordinary হফে ইেু ি োরা সাফথ Amazon এর বইটি পেফবন এই প্রেযাশয় বইটি
আমার বে থমফয় “রায়নার নাফম থবর হল ।

আছম মফন প্রাফণ াই বাংলাফেফশর বাঙালী ইংফরজী ছলখায় অসাযারণ থহাি থ মন আমাফের ছশছিে
পূবপু
ন রুষগণ থেফশ োই ছিফলন, থ মন,থশখ মুঝজব, ফথষ্ট ভাল ছিফলন, িারণ এ্সএসছস েখন বাংলা িাো
সব ইংফরজীফে পরীিা হে, ভাল ছিফলন এেফভাফিি আব্দুল মান্নান ( আমার বাবার থবয়াই,হান্নান শাহ এর
বাবা,) এখাফন আছম ছে ছিিু ইংফরজী জাছন ো আমার পাছরবাছরি িারণও হফে পাফর,থ মন আমার োো
১৯০২ সাফল ছবএ, খুব ভাল ছিফলন ইংফরজীফে, বাবাও এমএ ( অথনীছে)
ন ১৯৩৬ সাল এস এম হল, ঢািা
ছবশ্বছবেযালয়, পাবছলি ছিছেোর ১৯৬৪। ভা্ইরা সবাই ভাল, এজনয বে ভাই েুল থসফক্রিারী হফে
থপফরছিফলন। থিািািা ছবছসএস ৩য় হফয়ছিল, পররাে মন্ত্রণালয় ( প্রথম) বাছণজয ছবভাগ থথফি, থেলও
বযািফোর থিানিা লাফগছন। অংফি থবশী পায় বুফয়িটিয়ানরা জাফননফো ! ইোছনং োরা ছবছসএস এ আফস
থবশী । ভাল ইংফরজী ছলখফে পারফল থেফশ রাজনীছের অবস্থাও ভাল হফব !িারণ অন্লাইন—আমাফেরফি
এি পৃছথবীর ছেফি ছনফয় াফে এখন ।

Minhaj Quazi
B.Com (Hons),M Com ( S.M.Hall, Dhaka university),L.L.B. (NU)

An author of 200 essential English grammar rules in Amazon, in 2019

Quazi Sir, a Bengali writer of written English grammar book in Amazon, the book was verified by
highly strict linguists’ native professionals of Amazon.
1 st Febuary,2020. (GLb GwU Avc‡WU Kiv n‡”Q 23.06.2021)

তৃ তীয় সংস্করণ:
আমাফের থেসবুি গ্রুপ ( ২০১৭) IELTS/TOEFL/GRE writing correction for Bangladeshi and
English people, অনযটি IELTS/GRE/TOEFL -বাংলাফেশ গ্রুপ ( ২০১৫) এই েুই গ্রুফপ প্রায় ২৫০০ report
writing and essay - 2 assessment িরা হফয়ফি, া শুযু আমরা টি াররা িফরফিন অনয গ্রুফপ অেি থ
থসও ো িরফে পাফরন , আমরা ো িরফে থেইনা িারণ এফে িাফরা উপিার হয়না ।
এিজন এক্সপািন ো িরফল সবার উপিার হয় । আমরা শুযু এক্সপািন রা ো িছর । থিউ ছে বফলন োর মূল
পরীিায় রাইটিং ৭ ছিল এবং আমরা এফসসফমন্ট িফর বুঝঝ টঠি আফি; েফব ছেছনও ো িরফে পাফরন । থস
িারফণ আমাফের এই বাংলা বইফয় আফয়ল্স রাইটিং েুল েরফমি থেখাফনা েরিার পফরছন । া গ্রুফপ
প্রিাশয আফি । থিাছ ং থসন্টার গুফলার মে লুিাফনা নয় ! প্রছেছেন আপনারা ারা এক্সপািন , োরা থ াফখ
থেখফিন । সমসযা থািফল মন্তযবয িফরন । আমরা ো থশাযছরফয় থনই । িারণ আমরাও ভু ল িরফে পাছর । To
err is human being. েফব আমাফের ভু ল অছযিাংশ হয় typos, to what extend. । ছিন্তু এবার েরফমি ো
থেয়া হফয়ফি িারণ অফনফি আমাফের গ্রুফপ মযাম্বার নন োাঁরা ও উপিৃে হফবন ।

আর আমরা আমাফের বই থিান লাইফেরীফে থেইনা িারণ এিা আমাফের ক্লাশ মযািাছরয়াল । এিমাত্র
পয়সা ছেফয় ারা ক্লাশ িফরন োফের ছি থেয়া হয় । সব সময় ুফগর প্রফয়াজফন আপফেি িফর সংফ াজন
হফে । ছিন্তু বাইফরর থিউ ছে পয়সার অভাফব আমাফের থিাফস জফয়ন ন িরফে না পাফরন োফের উপিাফথ ন
এিিা মূলয যফর ছবক্রী িরা হয় । েৃেীয় সংস্করফণ ো ৩৩০ িািা িরা হফয়ফি । ১ম ও ২য় সংস্করণ প্রায় ৪
বিফর ২০০০ িছপ আপনারা ছিফনফিন । প্রথম িছপর োম ছিল ১২০ িািা ।

আমাফের প্রছে এিা আপনাফের ছবশ্বাফসর প্রছেি । যনযবাে । প্রছেবাফরর মে ছিিু ভু ল ত্রুটি থথফি ায়, া
Inevitible, থ াফখ পেফল জানাফবন ।

াফের আফয়ল্স রাইটিং/ছরছেং 7-8, GRE AWA 5, BCS 70% থস্কার েরিার এবং ো পাওয়ার উপফ াছগ
িফর থলখা হফয়ফি ছিন্তু ; েফব আফরা বযাখযার জনয এবং বুঝফে সাফথ আমাজফন প্রিাছশে বই অবশই
লাগফব । ১০ জন উপিৃে হফলও সাথি ন মফন িছর । ইেমফযয প্রায় ৪০০ জন প্রফেশনাল One to one
program এ থিাস নিফরফিন এবং এই বই পফে উপিৃে । বযাফ ও ছিিু আফিন । আলাো ছহসাব । ারা ভাল
থস্কার িফরফিন ছিন্তু থরোফরন্স েরিাফর থজফন থনন ।

এ থিফত্র এিিা পরামাশ নসব সময় থেয়া হয় ো হল আপনারা িফম ৫ জন ছমফল গ্রুপ িফর বইটি পেুন ।
এিজন ছ ছন ইংফরঝজফে ভাল োাঁফি থরফখ গ্রুপ িফর পফেন । অনযথায় থবইছসি ভাল না হফল অফনি
িফন্টন্ট বুঝা িটঠন হয় । এর জনয ”Quazi Sir”, এই নাফম Youtube channel আপনাফের সাহা য িরার
জনয এই বইফয়র িফন্টন্ট বযাখযা ছেফয় ১,২,৩ টি ছভছেও থেয়া আফি ; ো থেফখ ছনফল উপিার পাফবন ।

িাজী সযার
১০.০৯.২২

চতু থ সংস্করণ
থ

Alhamdullillah! প্র ু র াছহো থেখা ায় ebook এর পাশা পাছশ হােন িছপর জনয । োই হােন িছপ
থবর িরা হল । েৃেীয় সংস্করফণর এিেম ু ম্বি ছবষয় গুফলা এবং ছিিু থিফি আবার থ াগ িফর এই
সংস্করণ থবর হল ।
এই বইটিফে ইংফরঝজ িী িফর শুদ্ধ ছলখফবন োর প্রফয়াগ থবশী িফর থেখাফনা হল । ছিন্তু
অফনি ছবষয় আফি ার প্র ু র বযাখযা ও বুঝা েরিার । ো এখাফন ছেফল বই অফনি বে হফয় ায়
। আমার িাত্র িাত্রীফের মফযয থেখলাম, বে বই থেখফলই অনীহা থেখায় !

মাফন পেফে এিিু ইেস্তে: িফরন । থস জনয থসই থবশী বযাখযার ছবষয়টি পাফবন আমার
আমাজন বইটিফে । মাফন েুফিা বই Complement. ভাল িরফে লাগফবই । োই আমার থিাস ন
মযািাছরয়াল ।

আর বাস্তব প্রফয়াগ মাফন গ্রামার জানলাম ছিন্তু খন ছলখলাম ো হফয়ফি িীনা ো বই থেফখ
থেফখ ছমলাফনা ায় সেয , েফব থসই থলখা এিমাত্র মূলযায়ন িরার জনয এিজন এক্সপািন
েরিার হয় । োই হল মানুষ এক্সাছমনার !

অনযথায় নীলফিে বা বইফয়র থোিাফনর থিান অভাব আফি ।

বই পফে বুফয়ি বা ঢািা ছবশ্বছবেযালফয় ভছেন না হফয়্ইফো োহফল আমরা সাটিন ছেফিি অজনন
িফর থেলোম , োই না ? বাস্তবিা হল এিজফনর/অফনফির মূলযায়ান লাফগ ।

োই ছলফখ আমাফের গ্রুফপ ( IELTS/TOEFL/GRE writing correction service for Bangladeshi and
English people, Face book since 2015) সাবছমি িরফে পারফবন থস্কার থেখার জনয ।
আমাফের এখাফন শুযু মাত্র রাইটিং িফম 7-8 থপফয়ফিন , GRE verbal 155+, AWA 4.5-5
থপফয়ফিন থিবল োাঁরা আপনার থলখা এফসসফমন্ট িফর ছেফব ।

এভাফব প্রায় ২০০০ এর উপফর IELTS report writing and essay writing assessment িরা হফয়ফি
া আপনাফের বে ভাই/থবানফের থলখা –আপনাফের জনয contribution িফরফিন, আমরা িৃেজ্ঞ
। োাঁফের Sample থেখফে পাফবন ।

Quazi Sir
12.05.23

বই সম্বফে েুজন সম্মাছনে িী বফলন?

Book review
দু জন সম্মাদ্বনত লানার থ এর Book review.
Ms Israt scored writing 7 and overall IELTS 7.
Mr. Arafat writing 8, overall IELTS 9! and many more reviews will be
visible there soon
1. Basic Definations 1

2. এিিা মজার ছবষয় হফলও খুবই জরুরী 4

3. Gevi I wKQz ‡ewmK welq, wKš‘ mvsNvwZKfv‡e Rvbv `iKvi 11

4. Tense mvaviY Rv‡bb, এবার wKš‘ evowZ Rvbyb 12

5. Subject -verb agreement 15

6. Uncountable nouns 23

7. Avgiv Article Rvwb| Zvi ci I ej‡ev Avi I Rvb‡Z n‡e 26

8. wKQz verb G jvM‡e ïay infinitive Ab¨ wKQz bq wKš‘! 33

9. Word order adverb 36

10. Advisability n‡jv Modal verb, এই cwiev‡ii †hLv‡b to jv‡Mbv 37

11. wKQz `iKvix Bswjk G·‡cÖkb A_© cwieZ©b n‡q c‡i: mv‡_ Av‡iv `iKvix welq 40
12. অফনফি থলফখ াফে ছিন্তু pronun এ থ singular/plural ছবষয় আফি থখয়াল িফরন না 44
13. Problem of sub and object pronouns who vs whom 59
14. Phrase, clause and sentence --the most important chapter how to write
English correctly. 63
15. Comma 95

16. IELTS paraphrase practice! 100

17. Additional Answers 110

 Chapter 1: Basic Definitions

g‡b ivLyb, Bs‡iRx MÖvgvi cy‡iv 90% weÁvb, GUv Avwg ewjbv weL¨vZ MÖvgvwiqvbivB e‡jb | As‡Ki my‡Îi gZ
eySzb| gyL¯Í Ki‡jb‡Zv g‡b ivLv KwVb| cÖ_‡g eySzb, evievi, Gici PPv©, e¨vm n‡q †Mj|
GK bRi GK`g †eBR ¸‡jv wgwj‡q †bB hv Avgiv Rvwb ( ‡mŠRb¨ IELTS Cambridge English press)

Noun

A noun is a word for somebody or something. In the sentence-

My friend plays tennis most weekend
GLv‡b, friend, tennis and weekends are nouns.
A noun can be countable (friend/banana/weekend) or uncountable (tennis/
water/electricity).
A countable noun can be singular (friend/banana/weekend) or plural (friends/ bananas/
weekends).

Pronoun

These words are pronouns:

l/me, you, he/him, she/her, we/us, they/them, it (personal pronouns)
mine! yours! his! hers! ours! theirs (possessive pronouns)
myself/yourself/themselves etc. (reflexive pronouns)
Other pronouns include:
someone! nobody I everything etc.
this/that/these/those

Adjective

An adjective is a word that tells us about somebody or something. Nice, tall, hungry,
foreign and
Interesting
are all adjectives
Adjectives go before a noun:
although and that
a nice day foreign languages
or after some verbs (be, get, seem, look, taste etc.)
she's tall this looks interesting

1
Adverb

Adverbs often end in -ly, for example:

slowly really fortunately
These -ly adverbs often tell us how somebody does something:
quietly carefully safely
Other adverbs do not end in -ly. Many of these adverbs tell us where, when or how often
something happens. Here, yesterday and always are all adverbs.
Some adverbs (for example very, really and absolutely) are used with adjectives:
very sorry, really nice, absolutely enormous
Preposition
Some examples of prepositions:
at in, on, to, of, for, with by, from, during
Prepositions are usually followed by a noun or pronoun:
I don't like going out at night.
They live in a small village.
What 's the name of this street?
This is for you.

e¨wZµg:
Sometimes (for example, in questions), there is a preposition at the end of a sentence:
What are you looking for?

Conjunction
A conjunction is a word that joins clauses. For example, in the following sentences but
and if are

conjunctions:
We were hungry, but there was nothing to eat.
If she gets the job, she'll be really happy.
Other conjunctions are and, so, or, when, because, although and that etc

Kxfv‡e Bs‡iwR cÖv_wgK fv‡e ï×fv‡e wjLv ïiæ Ki‡ev?

‡ewmK g‡b iv‡Lb: sub + verb

Clause w`‡q ïiæ Kiæb, I play. n‡q †Mj GKUv evK¨! Am¤ú~©Y, wKš‘ nj |
c~©Y? sub+verb + object+ ----- I play footbal, a full sentence or a clause now. Avi I eo?
2
Sub+verb+ object+ place modifier+ time modifier.

I play football in the field in the morning every day.

S+V +O + Place modifier + time modifier

Wrong: I play a football in the morning every day in the field.

GUvB Bs‡iRxi wbqg †h time modifier will not be placed before the place modifier Gi Av‡M n‡e bv
| mvgvb¨ e¨wZµg Av‡Q ( D”PZi Bs‡iRx hLb wkL‡eb ZLb jvM‡e )
‡h evK¨ cy‡iv n‡jvbv Zv K¬R | ( mvaviYfv‡e) cy‡iv eySv‡j evK¨ (Bs‡iRx‡Z )|

এবার :
GB weZ©K †_‡K †ei ‡nvb, †ei †nvb Av‡M: “MÖvgvi jv‡Mbv” ! jv‡M, Z‡e gyL¯’ Kivi ‡h Pj evsjv‡`‡k Zv fzj!
D`vniY Avwg wb‡Rও| না বুফঝ এসএসছসফে ৫৬ জফন আছম ইংফরঝজফে সবফ ফয় থবশী নম্বর পাই ! মুখস্থ ছিল । পফর
IELTS এর আফগ TOEFL ছেফয়ছিলাম, ভাল িছর, েখন বুঝঝ িী হফয়ছিল ! থেফশর থসরা িফলফজ ( আমার সময় ঢািা
িফলজ) পফেও ো সমাযা েখন হয়ছন । ঢািা ছবশ্বছবেযালফয় মাষ্টাস নপাশ িরার সময় বুঝফে পাছর িী হফয়ছিল ! োই
ছশফখ এবং ভাল থস্কার িফর আপনাফের ছশখাফে এলাম । আমার প্র ু র থলখা আফি Linkedin profile এ । পেফে
পারফবন ।

Quazi Sir, এই নাফম YouTube channel থবর িফর (videos click িরুন ) এিেম প্রথম ১, ২, ৩, ৪
ছভছেও থেখুন ।
hLb `y‡Uv Ae‡R± _v‡K?

I wrote the president two letters by this time.

sub+ verb+ noun animate, (called indirect object) + direct object called (inanimate
things.)
like:

I + wrote+ the president + two letters .....

But
Sub+ verb+ direct object+ preposition + indirect object
I wrote two letters to the president by this time.
GB `y‡Uv n‡jv †eBm iæj hv cÖv_wgKfv‡e jvM‡eB ï× wjL‡Z ---AÜi gZ †jLv hv‡ebv , A‡b‡K e‡j: “Avwg †`wLwQ
Gfv‡eB †j‡L!”
bv GUv

3
 Chapter 2: একটা মজার দ্ববষয় হললও খুবই জরুরী

gRvi e¨vcvi n‡jv Bs‡iRx kã wKš‘ evK¨ e¨envi Gi Dci wbf©i Ki‡e †Kvb parts of speech n‡e !!
GB welqwU eySv fxlY `iKvi, GUv bv eyS‡j me Svcmv g‡b n‡e : ছরছেং থ অফনফি বুঝফে ছহমছসম খায়, এিিা
িারণ এিা । আফরা িারণ আফি ।
See a word “list”, ok?

I need a list at once, see the position of list, a noun, correct?

Please list my name. position ==a verb.
The list value is so high! position? An adjective. GLv‡b adjective n‡q †Mj!
Now, practice with,
Since==adverb, preposition, conjunction,
Where==noun, adverb
Either== pronoun, adjective, conjunction etc.

GB welqwU A‡b‡K fvj ey‡Sbv e‡j Bs‡iRx KwVb n‡q hvq ! GLv‡b Av‡M Svwj‡q wbb | Gi ci Bs‡iRx ï× K‡i
†jLvi †P÷v K‡ib GBwU‡Z 26 wU kã Av‡Q †`‡Lb me cv‡ib Kx bv | DËi †kl cvZvq |

Our tragic failure in this war--one which may well cause us to lose the eventual peace--
was our failure in what the army calls orientation.

Excerpted by Norman Lewis, Better English

Different parts of speech

Many adjectives are formed from Nouns

Noun Adjectives Noun Adjectives

Boy Boyish Dirt Dirty
Fool foolish Storm stormy
Care careful Pardon pardonable
Play playful Laugh laughable
Hope hopeful Outrage outrageous
Venture venturesome Courage courageous
Trouble troublesome Glory glorious
Shame shameless Envy envious
Sense senseless Man manly
King kingly

4
Some Adjectives are formed from verbs
Verb Adjectives Verb Adjective
Tire Tired Cease Ceaseless
Talk Talkative Move Moveable

Some Adjectives are formed other Adjectives

Adjective Adjective
Three Threefold
Whole Wholesome
Tragic Tragical
Sick Sickly
White Whitish
Black blackish

Can you identify a word to see the suffix which parts of speech?

Bs‡iRx GKwU kã †`‡L wK Avcwb eyS‡Z cv‡ib †h GwU †Kvb parts of speech??

Adverbs Derived from Adjectives

Adjective Ending Adverb

efficient -ly Efficiently

Nouns Derived from verbs

VERB Ending Noun

Store -age Storage
Accept -ance Acceptance
Insist -ence Insistence
Agree -ment Agreement
authorize -sion/-tion authorization

Adjectives Derived from Nouns

Noun Ending Adjective

Possibility -able/-ible Possible
Intention -al Intentional
Distance -ant Distant
5
 Frequency -ent Frequent
Juice -ty Juicy
Nouns Derived from Adjectives

Adjective Ending Nouns

Convenient -ce Convenience

Redundant -cy Redundancy
Opposite -tion Opposition
Soft -ness Softness
durable -ty Durability

ïiæ me‡PI mnR |

Parts of speech 1
How well do you know the parts of speech?
Because words may have different functions in different sentences,
Try our quiz! See if you can name the parts of speech of the words in square brackets
below.

1.The woman slipped on the ice and fell flat on her [face].

a) verb d) preposition
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection
g) noun/ pronoun

2. I'm late with my report, and I can't [face] my supervisor.

a) verb d) preposition
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection
g) noun/ pronoun

3. [Yikes]! My computer just crashed, and I lost all my photos.

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection
g) noun/ pronoun

6
4.He wasn't sure that twenty zucchini plants [would be] enough, so he planted another
ten.

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

5.[Although] he gave a large amount of clothing away, his closet was still overflowing.

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

6.The manager [quickly] reached a decision.

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

7.That motorcycle is [hers].

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

8. [Small] children often insist that they can do things by themselves.

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

9They wondered if there was a traitor [among] them.

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

7
10. Later he asked himself, "Did [I] do the right thing?"

a) verb d) preposition.
b) adjective e) conjunction
c) adverb f) interjection.
g) noun/ pronoun

Answers

10 . g

9. D. 8. B 7. G

6. C 5. E 4. A

3. F 2. A 1. g

mZ©K n‡q hvb, Av‡Mi †_‡K GKUz KwVb, me ¸‡jv b¤^i cvIqvi †Póv Kiæb |

1 While Canadians love winter sports, some sports are [too] dangerous for most people.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun

2.Figure skating [appears] artistic but requires great strength and courage.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun

3. Hockey blades have a smooth curve, while figure blades are [straighter] and have
picks at the front.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun

8
4.Wow]! I never thought you would try the luge!

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun
5.Gold [medals] were awarded to our mens' and women's hockey teams.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun

6. Snowboarding with [you] has become my favourite winter sport

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun

7.[If] you can ski quickly and shoot accurately, you should try the biathlon.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun

8. Canadian athletes were very successful [during] the Winter Olympics held in
Vancouver and Whistler.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition. e) conjunction f) interjection. g) noun/ pronoun

Answers

8. D 7. E

6.G 5 g 4. F

3. B 2. A 1. c

1. [That] is Janet’s house

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun
9
2. John and Edith went for a long [walk] in the park.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun
3.Our new neighbour is very [friendly], isn’t she?

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun

4. Everyone [but] the bus driver was released with minor injuries.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun

5. We expected to lose, [but] Gord scored three goals in the last period.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun

6. For dessert, Jorge prepared a [chocolate] torte, served with [local] strawberries.

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun

7. The red, yellow and deep [orange] of autumn leaves create a dazzling display

a) verb b) adjective c) adverb

d) preposition e) conjunction f) interjection g) noun/ pronoun

Answers
7. G
6. B 5 e 4. D
3. B 2. G 1. g

10
Chapter 3: Gevi I wKQz ‡ewmK welq, wKš‘ mvsNvwZKfv‡e Rvbv `iKvi: ( KwVb
jvM‡j phrase, clause Chapter পলে দ্বনলত পালরন )
Whatever, whenever, however, wherever, whichever etc
Example: Whatever you think I do not care for!
However, I understand that Bengali need the best English writing ability.

mvaviYfv‡e Rvwb Aek¨ K¬R ïiæ n‡e, ev¯Í‡e ZvB, hw` Giv conjunction Gi gZ ïiæ nq |
wKš‘ hw` adverb/determiner Gi gZ ïiæ n‡j?
ZLb?

ïay Phrase n‡e! eySv †Mj?

Whatever the reason ==determiner

There is no evidence whatever (adverb) to show that this is in fact the
case.
There may, however, be other reasons that we don't know about. A
position of adverb
however unpleasant== a position of adverb.
Avcwb wiwWs covi mgq a‡iB wb‡q‡Qb
Whenever, however, wherever etc w`‡q K¬vR ïiæ n‡e? †Kb?
G mKj Kvi‡Y Avcwb Av‡qjm wiwWs c‡o ey‡Sb bv|
The New York Times, Time, The Economist, Guardian, Wall Street
journal co‡j nq‡Zv gv_v Lvivc Gi w`‡K †h‡Z cv‡i |
GLb? eyS‡Z ïiæ Ki‡jb =====

11
 Chapter 4: Tense mvaviY Rv‡bb, Gevi wKš‘ evowZ Rvbyb :
Awdwmqvj fwel¨r welq wjL‡eb

Present tense G ev Present continuous G wjL‡Z cvi‡eb:

We are going to play our match next Friday.
or We are playing our match next Friday.
Example:
The university convocation commences next year.
Our court no. 3 begins at 11 am instead of 9 am tomorrow.
We play cricket.
(present)

We are singing songs on a stage on Monday evening.

(future)

Past tense of perfect

g‡b iv‡Lb,

Past perfect tense GKv GK K¬R G n‡e bv

I had a cow, it is not the example of a past perfect tense!
GUv c‡RwRe ev _vKv A‡©_ AZxZ Kvj |

I had gone there/ I had done the work

GB A‡©_ ejv n‡q‡Q| GB †ÿ‡Î AekB Av‡iKUv K¬R jvM‡e ev K‡¤úø· evK¨ n‡e |

When I saw through the window it had been raining.

Gi A©_ n‡jv e„wó ZLb nw”Qj bv n‡q †M‡Q! me mgq cv÷ cvi‡d± `y‡Uv AZx‡Zi NUbvi Av‡Mi Uv|

When I saw through the window it was raining.

Rvjvbv w`‡q hLb †`Ljvg Gi A©_ n‡jv e„wó ZLb nw”Qj !

The doctor had reached before the patient died.

12
GUv mevB Rv‡b wKš‘ GZÿY hv ejwQjvg GKUz Amyweav nw”Qj| K viY Avgv‡`i ïay mnR ¸‡jv ‡kLv‡bv
n‡q‡Q| wKš‘ GKUz Bs‡iRiv Kx e‡j Rvbv `iKvi|

More future tense

‡Lqvj Kiæb †Kvb cwiKíbv wb‡q Avcwb welq emv‡Z cvi‡eb bv | K_v ej‡Qb / Av‡jvPbv Pj‡Q †mB †ÿ‡Î ej‡Qb
†mLv‡b welq emv‡Z cvi‡eb |
‡ÿÎ My‡jv Kx Kx?

Offering to do something
Agreeing or refusing to do something
Promising to do something
Asking someone to do something.
g‡b ivL‡eb Kx K‡i? †Lhvj K‡ib ---me to do something.
wKš‘ †KvbUv cwiKíbv wb‡q bq GUvB Avmj K_v| K_v ejv n‡”Q ZLbB promise==will

(Source: Cambridge source, Raymond Murphy.)

Thank you for lending me the money. I will pay back on Friday. (not I pay) Promise to back

Tense more (future)

‡h KvR Av‡MB wVK K‡i †i‡L‡Q †Kvb KvR Ki‡e †mLv‡b will em‡e bv |
‡hgb: Jhon is playing football on Monday.
You can not use here “will” because it is a preplanning issue.

(bx‡P)
Avevi K_v ej‡Q `y eÜz, nVvr GKRb e‡j em‡jv eÜz Avgvi PvKzixi B›UviwfD wbqv wPšÍvq AvwQ |

I am worried about my job interview next week.

ZLb eÜz e‡j em‡jv

Don’t worry, you will pass.

‡m wKš‘ Rvb‡Zv bv GUv GB †ÿ‡Î ej‡e |

wKš‘ Arrangement, pre planning, will em‡e bv |

Tense more
fwel¨ZKv‡j `y‡Uv NUbv NU‡e |

‡hgb Avgvi ‡ccvi cov †kl nIqvi Av‡M †Zvgvi ivbœv †kl n‡e |
I will have finished the newspaper by the time you complete your cooking.
13
fwel¨‡Z †Kvb `y‡Uv NUbv NU‡e GKUv presnt form Ab¨Uv will have been w`‡q †kl Kiæb |

cÖ_gUv presnt form wØZxqUv will have w`‡q †kl Kiæb |

Next year Jenny and George ends 10 th wedding ceremony.
They will have been married for 10 years

এবার Tense এর এিিা মজার রুল ছশখুন বা ারা ভয় পান োরা সহফজ ছশফখ থেলুন:
Have had/has had or had had ছনফয় াফের সমসযা! অফনফিই থেছখ ভরফি ায়, Do not worry !
বেনমান সমসযািা বুঝফে হফল আফগ simple past form and present perfect and past perfect tense ভাল
িফর বুঝফে হফব ।

he had called me last night/ he called me last night থিানিা শুদ্ধ বুঝফে না পারফল এর মাফন হল আপনার
থলফভল এখফনা এিেম প্রাথছমি অবস্হায় আফি ---োরা আফগ Raymond Murphy basic complete িরুন না হফল
থিান িাজ হফব না ।

বুঝফে পারফলন পফরর িা শুদ্ধ, ভাল --এবার থখয়াল িফরন present perfect tense, I have just eaten rice / I
ate rice in the morning--- থিানিা শুদ্ধ?

না পারফল থসখাফন ফল ান মাফন Raymond Murphy, basic. ছিন্তু বুঝফে পারফলন both are correct by
context and time. Fine,

এবার থখয়াল িফরন ---- have had, has had, had had প্রফেযািিা হল verb phrase. have
auxiliary+ had main verb, making a phrase.( a phrase means, at least two words no
subject and a main verb at a time in a clause, keep in mind,see my Bangla book who are
taking my class or others who bought it (eBook), hard copy will be published this month
InShaAllah) ) have had ===present participle/ has had present participle for a third
person a singular rule.ছিন্তু had had ==past perfect tense. Clear?
ok, I have had lunch today. মাফন আছম লান্ িফরছি আজফি --মাফন আজ এখন ও থশষ
হয়ছন । Present perfect form. ছিন্তু, We had had lunch before he got to the restaurant. এর
মাফন থস থরষ্টুফরন্ট এ আসার আফগই আমরা লান্ িফর থেফলছিলাম । থখয়াল িরার ছবষয় হফলা
past perfect এিা িাজ িরফব না সাফথ আফরি ক্লজ লাগফব বা complex sentence হফব ।
আশা িছর সব পছরস্কার । Or ask me.

Quazi Sir, নাফম Youtube channel এ ছগফয় থেখুন ৪ টি ছভছেও আফি Tense এর জনয । Tense
এর বযবহার ৮৫ প্রিার, ১২ প্রিার নয় ! থস জনয অফনফি IELTS/GRE খারাপ িফরন । এখন
হয়ফো জানফলন । (ছবস্তাছরে Raymond Murphy -intermediate. )

োরপফরও ছে বুঝফে িস্ট হয়, বলফবা Raymond Murphy –basic পুফরা পফেন । বাংলাফেফশর
বহু BSc engineers থি আছম এিা যফর যফর পছেফয়ছি োই বললাম । এখাফন লজ্জার ছিিু নয় ।
লজ্জা হল জানলাম সমসযা িী, এখন সমাযা িছরনা ! আছম ছনফজও ৫০ বির বয়ফস Linear
equation নেু ন িফর ছশফখছিলাম GRE এর জনয ।
14
 Chapter 5: Subject -verb agreement

Gi g~j mgm¨v †Kv_vq?

g~j mgm¨v GK mv‡_ A‡bK kã _v‡K Gi †_‡K †ei Ki‡Z nq GKUv kã hvi Dc‡i †eBm K‡i n‡e verb
singular or plural

GLb †ekxi †ÿ‡Î ‡d«BR ( Phrase , clause chapter েরিাফর থেফখ আফসন ) wgwkÖZ _v‡K | mgm¨vUv
GLv‡b |

The cost of new buses is/are high.

Question is which one a subject? Buses?
Answer: NO.

wKš‘ mve‡R± †c‡Z †M‡j GKUv bvDb ïay jvM‡e Ges Zv KLbI wc&ªwcRkb Gi ci _v‡K bv | GUvB Avmj
K_v ! GLv‡b ïay bvDb K÷ cost Av‡Q ev‡mm bv no buses | ( এই ছবষফয় থেফখন আমার ১,২, ৩
এিিা ছভছেও )

The cost of new buses === cy‡ivUv mve‡R± wVK| GUv‡K The subject of the sentence e‡j wKš‘ |
The cost of, the subject of a verb e‡j,GUvB Avmj K_v |
Answer is ==cost. The subject of a verb is ==cost, no, we need not the subject of the
whole sentence that is ===the cost of new buses.

GB wbqgwU evi evi co–b Ges eySyb |

subject -verb agreement more (২)

g‡b ivL‡eb subject -verb agreement welqwU mgm¨v †ekx KviY Av‡gwiKvi Ges e„wUk iæj A‡bK
mgq GK iKg bq | e„wUk‡`i
†h†nZz gvZeŸix Kg eis Av‡gwiKv me wgwWqv wbqš¿Y K‡i ev hZ wm‡bgv Avgiv †`wL Av‡gwiKvi, †m Rb¨
mgm¨vUv AviI cÖKU |
Gi g‡a¨ evsjv‡`kmn Gw`‡Ki †`k ¸‡jv Av‡qjm d‡jv K‡i (Rvcvb/ †Kvwiqv/Pvqbv †Uv‡dj †ekx)
wewmGm I ZvB| A_P Av‡gwiKv Bs‡iRx gWv©b K‡i †d‡j‡Q |
Avmyb collective nouns

team, staff, committee, govt. authority all plural forms by the British ( US --singular)
The basketball team----played very well.

what? was /were?

15
Answer were. (British/ Canada)
Making issues -----not a big game to us.
What?
keep in mind, issues are not here a subject, but making,

KviY wRivÛ GLv‡b mve‡R± |

f‡qi wKQz †bB AvMvb -----

subject -verb agreement more (৩)

‡Lqvj K‡ib Av‡iKwU welq

The herd of horses gallop / gallops widely across the field.
Subject? ‡KvbUv?
herd? horses?
The woman with all the puppies shop/shops here regularly.
shops==answer.
The Hockey players or the cricket player volunteer/volunteers at the school.
or _vK‡j? †hUv verb Kv‡Q Kv‡Q / mv‡_ †mUv n‡e ZvB volunteers
Answer: sub: herd and cricket player.
so--- gallops and volunteers

Subject -verb agreement more (৪)

The committee members but not the chair has/have decided to vote for the proposal.

†KvbUv n‡e?
wbqg n‡jv committee plural by the British system.
wKš‘ GLv‡b?

Two thirds of the department was/were in favor of the new policy.

wbqg n‡jv:
Fractional expressions (half of, a majority of, a percentage of)

G¸‡jv _vK‡j Gi ci wcÖcwRmb Gi ci d‡jv Ki‡Q Zv‡K †Lqvj Ki‡Z n‡e | GKUz e¨wZµg n‡q hv‡”Q g‡b
Av‡Q?
GRb¨ was

16
The new policy analyst is one of the employees who is/are responsible for
drafting initiatives.

GUv wKš‘ mnR bq | preposition Gi Av‡M wVKB one Av‡Q wKš‘ mgm¨v n‡jv who is a relative
pronoun Gi Av‡M employees, plural!

GLv‡b?
Macaroni and cheese is/are a favorite dish among children.

GKB AvBwWqv--me mgq singular so is. Rajeev's wife and soulmate is/are long walks on
the beach at sunrise. GKB! `yRb? GKB|
1.The pack of dogs were/was running off in different directions
2. A huge swarm of locusts was/were destroyed the crops.

`y‡Uv wbqg †Lqvj Ki‡Z n‡e: Kv‡jKBwUf bvDb ===GK mv‡_ KvR Ki‡j singular (2)
wb‡R wb‡R Avjv`v Ki‡j plural (1) n‡e!
দরকারী Exercise (এই ছবষফয় থেফখন আমার ১,২, ৩ ছভছেও )

1. A range of dresses _____ been designed for the fashion show.

a) has b) have

2. The number of survey respondents dismally low.

a) was b) were

3. A number of partygoers dressing up for the occasion.

a) is b) are

4. The total of the company's assets staggering!

a) is b) are

5. The range of ideas at the conference very inspiring.

a) was b) were

6. A number of candidates tied for first.

a) has b) have

7. Macaroni and cheese a favorite dish among children.

a) are b) is

17
8. Victor's wife and soulmate long walks on the beach at sunrise.
a) enjoys b) enjoy
9. Oriana or her children making brownies for the party.
a) is b) are

10. Neither Victor's sisters nor his brother visited New foundland and Labrador.
a) have b) has

11. A total of 12 students _______chosen to go to Paris.

a) have b) has
12. A number of candidates ______ tied for first.
a) have b) has

13. Daniela or her children _______ making brownies for the party.
a) have b) has

14. Two thirds of the department in favour of the new policy.

a) have b) has

15. The committee members but not the chair decided to vote for the proposal.
a) have b) has

16. The herd of horses wildly across the field.

a) gallops b) gallop

17. The woman with all the cats here regularly.

a) shops b) shop

18. Making plans difficult in a group.

a) is b) are

19. The pack of dogs running off in different directions.

a) was b) were

20. Every fall, the English class book reports on summer reading.
a) writes; its b) write; their

18
 Answer

20) B
19) B 18) A 17) A
16) A 15) A 14) B
13) A 12) A 11) a
Answers (1-10) at page no .

neither/either

21. It will be hard for them to get there, as neither Kate nor her friends how to drive.

a) know b) knows

22. Either fine with me.

a) is b) are

23. Either he or you to clean up this room.

a) has b) have

24. It’s a shame that neither the pink one nor the white one in size 16.

a) come b) comes

25. Neither of my daughters old enough to go on that amusement ride.

a) looks b) look

26. Either Tracy or her sisters supposed to prepare dinner, but nothing is ready.

a) was b) were
19
27. Did you know that neither Norway nor Switzerland in the European Union?

a) is b) are

28. either of you speak Russian?

a) Do b) Does

29. Usually, either my niece or my nephew me up at the airport.

a) picks b) pick

30. Neither of them how to get to Red Deer.

a) know b) knows

Answers

30) B 29) A 28) B 27) A 26) B 25) A 24) B 23) B 22) A 21) A

Do not miss the main verb in a sentence.

Venomous snakes with modified teeth connected to poison glands in which the venom is
secreted and stored.
evK¨wU‡Z g~j verb ev` c‡o‡Q |
A‡b‡K fvj ‡j‡L wKšÍy GB KvRwU K‡ib |
mvaiYZ preposition Gici subject _v‡Kbv |
GLv‡b Snakes n‡jv subject Kv‡RB `iKvi have.

With modified teeth connected to poison glands

GBUv Kx? ïay gvÎ †d«BR eyS‡Z n‡e |
Avi preposition Gi ci †Kvb subject I bvB MÖvgvi iæj Abyhvqx |
myZivs sub n‡jv snakes Avgiv glands Gi ci have emv‡Z cvwi Avevi snakes Gi ci I emv‡Z cvwi
†Kvb mgm¨v †bB | G‡ÿ‡Î glands have, Gi ci GKUv Kgv w`‡q †`‡eb, keep in mind, it is a complex
sentence here.

20
G¸‡jv Av‡M wVK Ki‡Z n‡e Bs‡iRx ï× wjL‡Z | (AviI? iæj 34)
we.`ª. Avi Bs‡iRx D`vniY ¸‡jv Bs‡iR‡`i †jLv †_‡K nIqv `iKvi bv n‡j Zv‡`i mv‡_ †Kvb w`b Aviv‡g KvR Kiv hv‡e
bv | Avwg GLv‡b evOvjx Bs‡iRx ivBUvi Gi gZ D`vniY w`‡ZB cviZvg GB D`vniY bv w`‡q (Venomous snakes
with modified teeth connected to poison glands in which the venom is scattered
and stored. ) , GKUz †mvRvB jvM‡Zv | †`Bwb KviY G‡Z Avcbv‡`‡i `xN© †gqv`x ÿwZ PjZB| Avgv‡`i KvR Ki‡Z
n‡e out sourcing. Zv‡`i ÷vBj eySv `iKvi |.

Av‡MB ey‡S †bb †h verb e¨envi Ki‡jb Zv Kx?

Transetive or intransetive?

wewmGm cvk K‡i †d‡j‡Q, †`LwQ wewfbœ MÖæ‡c wjL‡Q

I request to you.
I will discuss with you.
== all wrong.
‡KvwPs †m›Uvi Gi dj G¸‡jv!

Request, discuss, notice, imply all transitive verbs, you need objects!
I request you---correct etc.
We will discuss the matter soon, no discuss about.
Find out transitive and intransitive verb

1. The Houghmans [dance] regularly

a) transitive b) intransitive

2. Kathy [lies] in the hammock on summer afternoons.

a) transitive b) intransitive

3. The captain [married] John and Marlene during the cruise.

a) transitive b) intransitive

21
4. Geoffrey [bought] the boat yesterday.

a) transitive b) intransitive

5. Jordan's sympathies [rest] with the defendant.

a) transitive b) intransitive

6. Moira and Jack [sang] at the school concert.

a) transitive b) intransitive

7. Cody [passed] the book to Paul.

a) transitive b) intransitive

8. She jumped into the car and [drove] to work.

a) transitive b) intransitive

9. She threw on her down coat and [pulled on] her winter boots.

a)transitive b) intransitive

10. Ariana[descended] to the kitchen and packed her lunch.

a) transitive b) intransitive

11. Then she [showered] and dressed.

a) transitive b) intransitive

• Answers at page 115

22
 Chapter 6: Uncountable nouns
Deer Work Advice Salmon
Fun News Permission Sheep Knowledge

wKš‘ wKQz bvDb Dfq gv‡b countable/uncountable.

Example: hw` mywbw`©ó nq Z‡e countable noun; bvn‡j uncountable nouns mvaviYfv‡e ev
Agreement: Example: It is our business agreement. countable. Sorry, our political parties
have no good agreement among them in Bangladesh. Uncountable.

Thought Paper History Peace Fire Bone

Time Pleasure Honor Space Flake Business
Work Silence Life War Glass Decision
Success Noise Cloth Light Education

We are doing a nice business now a days. specific countable noun.

We think it is none of your business! not specific, uncountable noun.

GLb `iKvi P©Pv gyL¯’ bq | gyL¯’ Ki‡j fz‡j hv‡eb | hZ †ekx co‡eb †Pv‡L G¸‡jv Avm‡e Kx K‡i wj‡L‡Q Ges eyS‡Z
cvi‡eb ZZ| ev wb‡R wjL‡eb g‡b _vK‡e |

Exercise
1.Angelo washed down his doughnut with a large [coffee].

a) countable b) uncountable

2. Do you know how to play [billiards]?

a) countable b) uncountable

3.The local animal shelter is offering free [rabies] vaccines today.

a) countable b) uncountable

4. Harold brought a soft [cheese] with a slightly nutty taste.

a) countable b) uncountable
23
5. The men's [gymnastics] competition was included in the Olympic Games in the late
nineteenth century.

a) countable b) uncountable

6. Waiter! There’s a [hair] in my soup!

a) countable b) uncountable

7. Uncle Bert ordered [spaghetti] and meatballs for dinner.

a) countable b) uncountable

8. We cancelled our holidays because the baby came down with the [measles].

a) countable b) uncountable

9. Vivian failed to see the [humor] of the situation.

a) countable b) uncountable

10. Valerie—a chronic insomniac—always feels better whenever she gets enough [sleep].
a) countable b) uncountable

11. Bailey won't eat anything but organic [chicken] when she goes out for dinner.

a) countable b) uncountable

12. Yasou used two sheets of [paper] to make an origami butterfly.

a) countable b) uncountable

13. Uncle Temmo added too much [cauliflower] to the stir-fry dish.
a) countable b) uncountable
24
 Answers

7. b) uncountable.
13. b) uncountable. 6. a) countable.
12. b) uncountable. 5. b) uncountable.
11. b) uncountable. 4. a) countable.
10. b) uncountable. 3. b) uncountable.
9. b) uncountable. 2. b) uncountable.
8. b) uncountable. 1. a) countable.

g‡b ivL‡Z n‡e †Kvb GKwU Bs‡iRx evK¨ `y‡Uv Ask gv‡b complex sentence †m †ÿ‡Î hw` cÖkœ Ki‡Z nq, Z‡e
Zv Aek¨B cÖ_g As‡k n‡e c‡ii As‡k n‡e bv |
eû wkwÿZ ‡jvK GB fzj K‡i, ivBwUs 6.5 †c‡qI K‡i; bv Rvbvi Kvi‡Y |

Example:
I do not know why do you ask for me? Wrong.
I do not know why you ask for me. Correct.

Or

Do I know why you ask for me? Correct.

Tag question? exception.
I do not know his asking for me, do I know?

ev cÖkœ Ki‡Z n‡j g~j K¬‡R n‡e |

Example: If you know it, why do not you ask him?

if, a dependent clause.
Like:

Why do not you ask him if you know it?

Exception: tag question.
More? Raymond Murphy --intermediate level.
Martin, advanced level both Cambridge English)

25
 Chapter 7: Avgiv Article Rvwb| Zvi ci I ej‡ev Avi I Rvb‡Z n‡e
‡Ljvi Av‡M `iKvi †bB The cricket wrong!
Mvb evRbvi hš¿ jvM‡e

We play the guitar --correct.

All the united position of countries:
The Uttar Pradesh the UP
UAE
US
UK

You need a definite article before them. (countries).

All nationalities:

The Chinese
The Indian
The Bengali

Indication of a map

No, North Korea. Not the North Korea.

All islands, you need “the”

The Philippines, The Maldives etc.

Ordinal number needs a definite article “the”

First, second, third, fourth etc === all are ordinal number.

hLb wjL‡eb first gate. bv, fzj,

wjL‡Z n‡e

The first gate.

GUvB Bs‡iRxi wbqg

26
One, two, three ----- all cardinal number where you need not any definite article.
Our tickets are for gate the tenth. Wrong
Our tickets are for the tenth gate. Correct.
Or
Our tickets are for gate ten.

wbqgwU evi evi o–b, †Lhvj Kiæb, gyL¯’ bq eySzb †`L‡eb Kx gRv |

Flight 800 for New York is now ready for boarding at path line eighth. Wrong.
Flight 800 for New York is now for boarding at the eighth path line –correct

Or

Flight 800 for New York is now for boarding at path line eight—correct

g‡b ivL‡eb hLb `ywU Noun GKmv‡_ cvkvcwk _v‡K, cÖ_g Noun 2q Noun ‡K
eySvq; ZLb cÖ_g Noun wU Adjective wnmv‡e KvR K‡i. Adjectives do not
change form, singular or plural.

Noun Noun
All of us are foreign Language Teachers

Example

Incorrect: There is a discount going on at the shoes store.

Correct: There is a discount going on at the shoe store.

Hyphenated adjective:

27
Remember that it is common for a number for a number to appear as the first in a series of
hyphenated adjectives. cÖ‡Z¨KwU hyphenated adjectives n‡jv adjectives hvi form KL‡bv cwieZ©b nqbv,
singular or plural.

a adjective --- adjective Noun

Physics 101 is a three --- hour Class

a adjective --- adjective --- adjective noun

A fifty --- year --- old worker may cause trouble

Plural form e¨envi eÜ Ki‡Z n‡e hLb Hyphens Øviv adjective ‡RvovK…Z _v‡K hw`I noun that follows is
plural

Examples:

Incorrect: She has a three-months old baby.

correct: She has a three-month old baby.

Incorrect: I should make change for a fifty-dollars bill.

correct: I should make change for a fifty-dollar bill.

Incorrect: She is writing a story about a one-thousand-warriors this month.

correct: She is writing a story about a one-thousand-warrior this month.

Degrees of Comparison-----Comparative Adverbs

cÖ_‡g †Lqvj K‡ib -- more better/ more prieter G¸‡jv n‡e bv Kvib Wvej Zzjbv nqbv |
again more prieter, no, only prieter to.

More senior, no, it is senior to,

More perfect, no, it is perfect to. More uniqe? no, unique to etc.
One double comparative possible if it is two clauses:

28
The more you study, the more you understand what the grammar is fine.

Illogical Comparatives---General Similarity and difference

Remember that comparisons must be made with logically comparable nouns. You can’t
compare the climate in the East with the West. You must compare the climate in the
East with the climate in the West.

Examples:

Incorrect: People here are not like at home.

Avgv‡`i me mgq evK¨i sub `iKvi Ges Zv nq noun /pronoun

Avi hLb adjective emvB Zvi Rb¨ GKUv noun jv‡M mvaviYZ |
G mKj †ÿ‡Î mvgvb¨ e¨wZµg nq adjective
‡hgb Linking verb Gi †ÿ‡Î e¨wZKªg : He is extraordinary.

Avevi
The poor was not playing.

eySv hvq GLv‡b wKQz wgwms n‡q‡Q, ev¯Í‡e ZvB |

A_©vr noun Gi Av‡M adjective nIqv `iKvi |

The poor boy was not playing.
wKš‘ me mgq GB wbqg Lv‡U bv hLb adjective wb‡R noun wnmv‡e e¨envi nq Ges Zv RvwZ wnmv‡e
|
‡m †ÿ‡Î †hgb: The rich are not always happy.

Plural form.

Adjective advanced position:

আমরা থবছসি adjective জাছন ছিন্তু এিিু বােছে না জানফর আফয়ল্স রাইটিং ৬.৫-
৭ পাওয়া সহজ নয়

থ মন : এি সাফথ খন এফির ওছেি আফস েখন িী িরফবন?

29
A new nice house? Or a nice new house?

এখাফন মুখস্থ ছবেযা িাজ িরফব না সব জায়গায় !

িারণ ৪/৫ আসফল? েখন?

এর জনয সুন্দর ছনয়ম িরা আফি ো েফলা িরুন ।

Adjectives here two types: Opinion and fact adjectives
Opinion like nice, delicious, beautiful, interesting etc.
এবং Fact adjectives like size, age, color, etc.
এখন এি সাফথ িফয়িিা আসফল আমাফের সাঝজফয় বসাফে হফব না হফল ইংফরজী ভু ল হফয় াফব !

A blue color long jacket? No.

A long blue color jacket --is the correct in English .
how big how old what color where from what is made noun

এভাফব সাজাফয় বসাফে হফব

থ মন: A big wooden box

A long wide road etc

আসুন দদদ্বখ কতটু কু বুঝললন:

An old painting ( interesting/French)

A new sweater ( Green/nice )

A metal box ( black /small)

A enormous umbrella ( Red/yellow)

A wide avenue ( long)

An unusual ring ( gold)

A lovely restaurant ( little)

An American film (old)

30
 A big cat ( fat/black)

A sunny day ( lovely)

Adjective: more complicated-- articles:

আমরা a young or the injured বলফে পাছর না এিজন থি থেছখফয় ছিন্তু

The young /the injured বলফল পুফরা এিিা জাছে বুঝাফব ।

এখাফন িারণ হল The young means the young people /the injured people ছহসাফব বুঝায় ।

এভাফব ছলখফল The young are intelligent in Bangladesh, I mean we have to use -- are after
young though young is not a noun!
িাফজই ছিিু adjective আমাফের মফন রাখফে হফব (এগুফলা বা বে ক্লাফশ পোর সময় হয়ফো মফনও থনই) ছিিু

nouns হয় বা সমগ্র জাছে বুঝায় or plural হফয় ায়!

sense
থ মন The old are not always unhappy. Here meaning is the old people are not---

Old
Poor
Rich
Young
Sick
Etc

ছিিু সাযারন আইছেয়াফে থিান The use লাফগনা ।

Example: School,
church (mosque),
prison,
sea,
hospital,
bed,
market,
table etc.
31
Example: they are waiting in table. এর মাফন খা্বার এর জনয বসা ।

এভাফব সব গুফলা িাফজর জনয া থ িাফজর ছবষয় । থ মন I am going to university এর

মাফন পেফে াঝে ।

ছিন্তু খন বলফবা I am going to the university, hospital, sea, prison

অথ ন পছরবেনন হফয় াফব । মাফন ভাছসটি

ন াঝে পেফে নয় অনয িারণ হফে পাফর ।

টঠি থসভাফব I am going to the country এর অথ ন ছনজ থেফশ nation নয় মাফন গ্রাফম
াঝে ।

Adjective of quality:

11, 12 14 16 20 of saved page

21 color can be used as a pronoun.

e¨wZµg:

খুব গুরুত্বপূণ ন

These are prepositions not infinitives:

#Object to
#Look forward to
# Confess to

So, you need a gerund form after “to”

Examples:

I look forward to listening to you now what you say!

I look forward to listen to you now what you say! Wrong.
Jerry confessed to steal the Jewels. Wrong.
bv fzj n‡q †Mj!
ï×
Jerry confessed to stealing the Jewels.
32
 Chapter 8: wKQz verb G jvM‡e ïay infinitive Ab¨ wKQz bq wKš‘!

Remember that the following verbs require an infinite for a verb in the complement:

Need hesitate decide agree

Offer hope demand appear
Plan intend deserve arrange
Prepare learn expect task
Pretend manage fail claim
Promise mean forgot consent

S V C(infinitive) M

we had planned to leave day before yesterday

Example

Incorrect: She wanted speak with Robin.

correct: She wanted to speak with Robin.

Incorrect: She haven’t plan buying a dress.

correct: She haven’t plan to buy a dress

wKQy verb G jvM‡e ïay gerund Ab¨ wKQz bq wKš‘! (mg‡q Uz n‡Z cv‡i)

Remember that the following verbs require an -ing form for a verb in the complement:

Deny keep Complete

Enjoy delay Admit
Risk consider Appreciate
Suggest practice Finish
33
 Stop recall Quit
Discuss avoid Mention

He enjoy travelling by the plane

Example

Incorrect: I love talk with your friend.

correct: I love talking with your friend.

Incorrect: Habib miss to board the train when he was distracted.

correct: Habib miss boarding the train when he was distracted.

wKQ verb G jvM‡e infinitive/ gerund

`y‡UvB n‡Z cv‡i Ges A_© change n‡e|

He stops to study. (wKQzÿ‡Yi Rb¨ †jLv cov eÜ ev mvgwqK)

He stops studying (mviv Rxe‡bi Rb¨ eÜ)

He likes to clean the kitchen (KvRwU K‡i Avb›` Qvov ev Ki‡Z nq )

He likes cleaning the kitchen (KvRwU K‡i Avb›` wb‡q !)

He forgot to drop the mail

He forgot dropping the mail.

meant to criticize or mean criticizing, try to, trying etc

Causative verb:
evsjvq wPšÍv Kiv GKUz KwVb e‡U | GB Rb¨ †P÷v Ki‡Z n‡e hZUzKz m¤¢e Bs‡iR‡`i gZ wPšÍv K‡i Bs‡iR‡`i fvlv
†kLv |
34
Lye ‡ekx cwiwPZ n‡jv Get, have and make.

sub + Get + animate to infinitive

but

have+ sub + get + material + need a passive or participle form of verb

just memorize it simply.

But

have has difference in animate only===no infinitive but simple form, ok?
I get you all to learn English perfectly.
s +v + animate+ to form

I will have you all learn English perfectly.

eySv †Mj `y‡Uv‡Z? A©_ n‡jv Avwg †Zvgv‡`i fvj Bs‡iRx †kLv ‡Z PvB |
GLv‡b get cvIqv Ges have Av‡Q fv‡e wPšÍv Ki‡j n‡e bv KviY G¸‡jv Bs‡iR‡`i
expressions!
Like: have a cup of tea.
GK Kvc Pv Lvb |

Parallel structure in a sentence:

A very much important, it is a rule.

“Kinds of person?” No, Kinds of people or persons.

He is honesty and kind. Wrong.

Because honesty is a noun, and gives you permission joining another noun not
adjective—
kind.

So, solve the problem.

35
 Chapter 9: word order adverb

cwRkbUv †Kgb n‡e?

A‡bK wbqg GLv‡b Z‡e 6.5 Av‡qj&m ivBwUs ev wewm Gm cvk Ki‡Z G‡Zv jv‡M bv |
hw` auxilury _v‡K Z‡e adverb gv‡S e‡m hv‡e |
Example: You are eagerly learning English!
are, an auxiliary, learning, a main verb
ïay ‡gBb verb _vK‡j mve‡R± Gi ci e‡m |

Example:
He eagerly learns English.
or he learns English eagerly.
In this exercise you have to decide whether the word order is right or wrong. Correct the
sentences which are wrong.
1. How many people do you know who go on Friday to Mosque
2. When I heard the sound, I got immediately out of bed.
3. Did you learn a lot of things at school today?
4. She should go the dentist every six months.
5. Ryze doesn’t like very much football.
6. Katarina drives everyday her car to work.
7. When I heard the news, I phoned Darius immediately.
8. Ezio speaks very well English.
9. After eating quickly my dinner, I went out.
10. Garen smokes about 20 cigarettes every day.
You watch all the times TV. Can’t you do something else?
12. I think I’ll go early to bed tonight.
Now you have to put the parts of a sentence in the correct order.
1. (he won / easily / the game) He won……………………………………………………..……….
2. (again / please don’t ask / that question) Please…………………….…………..………….
3. (football / every week-end / does Mira play?) Does…………………………………….…
4. (A letter to her parents / Ann writes / every week)…………………………..……………
5. (quietly / the door / I closed) I………………………………………….……………….……………
6. (his name / after a few minutes / Iremembered)…………………….……...……………..
7. (to the bank / every Friday / I go) I go………………………………………………………….…
8. (on Saturday night / I didn’t see you / at the party)………………………………..…...…
ছিিু ছিিু প্রফের উত্তর ইো িফর থেয়া হয়ছন িারণ প্রে ছনফজ ছনফজ সমাযান িফরন । এফে ছশখা ভাল হয় ।
োরপফর ও পারফিন না? ছ ন্তা থনই । আমাফের থেসবুি গ্রুফপ জফয়ন িফরন । প্রে িফরন থিানিা সমসযা । আমরা
বযাখযা থেব । Group: IELTS/TOEFL/GRE writing correction for Bangladeshi and English Bangladesh.

36
Chapter 10: Advisability n‡jv Modal verb, এই cwiev‡ii †hLv‡b to jv‡Mbv

had better ‡`L‡Z past form wKš‘ A_© fwel¨r |

You had better learn English for your bright future.
‡Zvgvi my›`i fwel¨r Gi Rb¨ Bs‡iRxUv wk‡L †djv `iKvi |
jÿ¨ Ki‡j eySv hvq to absent Ges g~j verb present form
Dc‡ii GB `y‡Uv welq g‡b ivLv cÖ_g `iKvi == †Kvb gWvj verb, to bvB |
Av‡MB ejv n‡q‡Q G¸‡jv mvaviY A_© enb K‡i bv |
Z‡e msL¨vq A‡bK Kg |
Giv gWvj Gi gZ ïay to †bqbv |
Avi Ab¨ ¸‡jv ‡hgb me Bw›`ªq msµvšÍ |
See, notice, watch, seem etc
(passive n‡j to jvM‡e|)
I saw a blind man cross the road.
‡Lqvj Ki‡j †`Lv hv‡”Q cross verb , Av‡‡M to †bB |
I was seen a blind man to cross the road (passive form)
(You need practice more)

These are commonly prepositions used:

Among, between, for, from, of, to, with etc,
G¸‡jvi ci me mgq object pronouns emv‡eb |

Me, you, her, him, it (possessive too)

Us, you, them
Among us men, not among we men.
Between you and me not I, one should go out to see the market price.
g‡b ivL‡eb uncount nouns Gi Av‡M †Kvb article e‡m bv ( e¨wZµg Qvov )
GB ¸‡jv Kx Kx?

Uncountable Nouns:
Arts, music, information, bread, poverty, work, advice, knowledge, permission, history
etc

wKš‘ †d«BR ( Av‡MB e‡jwQ iæj 2 †`Lyb) hw` e¨envi K‡ib Z‡e cvi‡eb

37
Example: you cannot write --the music is excellent. (WRONG)

But you can write e¨wZµg, HOW?

The music of Betafone is an excellent example what is called art!

The work of many people made this book a successful project now.

Ges g‡b iv‡Lb c„w_exi hZ fvj ivBUvi GB Av`‡j †ekx †j‡L |

Avcwb hZ †ekx ‡d«BR e¨venvi K‡i †jL‡eb (idiomatic not idioms) ZZ †ekx Avcbvi †jLv
c&ªvb&Rj n‡e |
‡Lqvj Kiæb Av‡qj&m Gi wiwWs gwWDj ¸‡jv, eyS‡Z Kó nq KviY ev Ovjxiv Gfv‡e †jLvi
Kvq`v Kg Rv‡b!
wKš‘ GB wbqgwU †ekx P©Pv K‡ib b¤^i †ekx cvIqvi Rb¨ |

Last example:

Writer’s excellent writing ability in this essay’s each and every clause and sentence has made it
an unique book.
Look at here. Which is the subject?
Writer’s excellent writing ability in this essay’s each and every clause and sentence: ==one
subject ABILITY.

এই দ্ববষলয় আলরা দ্ববস্তাদ্বরত দ্বিদ্বিও টট দদলখ দেললন :

correct: People here are not like those home.

Incorrect: The rules in my country is very different than that in the United Kingdom.
Correct: The rules in my country is very different from that in the United Kingdom.

Redundancy:
We many write for nothing excess words in a sentence that is called--
redundancy.

eÜ Kiæb bv n‡j Avcbvi †jLvcov wb‡q cÖkœ DV‡Z cv‡i! hZB PvjvKx Kiæb ev ivRbxwZ Kiæb, ev¯ÍeZv
|

38
You often hear:
Return back! me‡PI ï‡bb evsjv‡`‡k, wVK? fzj | wkwÿZ †jvK I e‡j, eÜ Kiæb bv n‡j
Avcbvi †jLvcov wb‡q cÖkœ DV‡Z cv‡i!

Sufficient enough
Advanced forward
Join together
Reason because
repeat again
same identical
the time when
the place where

The wood cutter joined the two beams together with long nails.
GLv‡b joined `iKvi †bB‡Zv! together===needs not.
g‡b iv‡Lb

Phrasal verb, verb phrase, group verb

Phrasal verb===go through

Verb phrase== am going
Group verb== Put up the issue now.

GK K_v bq!
Verbal phrase
Gi Rb¥ n‡jv verb †_‡K ïay
Ges hZ ing and ed, they are verbal phrase.
Giv evK¨ KvR K‡i noun (gerund) adjective and adverb
The bored (adjective) students went to the sleep during the boring (adjective) lecture
More details?
we. `ª: `ywbqvi hZ `vwg †jLv ev writing G¸‡jv d‡jv Kiv nq| †e÷ †mjvi eB ev nwjDW G¸‡‡jv †ekx d‡jv K‡i|
myZivsfvj wjL‡Z ev Av‡qj&m 7, 7.5 8/ wewmGm Kg K‡I 65% Bs‡iRx‡Z b¤^i †c‡Z G¸‡jv †kLv `iKvi | Z‡e hv‡`i
G‡Zv b¤^i `iKvi †bB Zv‡`i bv wkL‡j Pj‡e | we¯ÍvwiZ Av‡Q---
Avgvi “200 essential English grammar rules,” price only 4$. Bkash, receive it within
3 hours today!

39
Chapter 11: wKQz `iKvix Bswjk G·‡cÖkb A_© cwieZ©b n‡q c‡i: mv‡_ Av‡iv `iKvix welq

Chapter 11go to the country=== gv‡b n‡”Q Avcwb MÖv‡g †eov‡Z hv‡”Qb †Kvb †`‡k bq !
go to country === gv‡b n‡”Q Avcbvi wbR †`‡k hv‡”Qb |

go to prison== ‡Rj LvUv

go to the prison== gv‡b †Rj Lvbvq †`L‡Z hvIqv

go to sea== bvweK wnmv‡e hvIqv

go to the sea== mgy‡`ª Nyi‡Z hvIqv |

go to church== cÖv©_bvi Rb¨ hvIqv

go to the church== ‡Kvb Kv‡R hvIqv

go to school== †jLvcovi Rb¨ hvIqv

go to the school == †Kvb Kv‡R hvIqv

go to hospital== ‡ivMx wnmv‡e hvIqv

go to the hospital= `iKv‡i hvIqv

go to market=

verb I A©_ cwie©Zb n‡Z cv‡i †hgb:

go to the market etc==

1.Sink === in animate drown==animate

2. Injure ==any accident wound== in the battlefield
3 pursue== ‡Kv‡bv Kv‡Ri wel‡q Aby‡cÖiYv Kiv convince== ‡Kv‡bv wel‡q Aby‡cÖiYv Kiv
4 Deny== ‡Kv‡bv welq wb‡q Am¦xKvi Kiv, refuse== ‡Kv‡bv KvR wb‡q Am¦xKvi Kiv
5. Start== nVvr †Kv‡bv welq ïiæ nIqv Begin== ‡Kv‡bv KvR cwiKíbv gvwdK
6. Finish== †Kv‡bv welq me wKQzi c‡i †kl K‡i †`Iqv End== nVvr †Kv‡bv welq †kl K‡i †`Iqv
7. Say== ‡Kv‡bv object jvM‡ebv, tell == indirect object jvM‡e

40
 Parallelism
And--- both

GB ai‡bi Correlative Conjunctions GKmv‡_ Sentence G _v‡K|

They follow the same rule as the one given for not only . . . but also.

Zaira sings both nicely and perfectly

He can play both football and cricket

Robin is both skilled and talented

‡Lqvj ivL‡Z n‡e GKmv‡_ both Ges as well e¨envi Kiv hvq bv

Make/ do
English expression that you have to alert or the native will say you are an illiterate!

I do a mistake. Wrong.
I make a mistake, correct.

I do a wrong, correct.
I do a bad. Wrong.

I make a bad, correct.

I do exercise
I do drill -- correct.

I make an experiment, correct.

make a fortune
make a noise
make a will
make an impression
make an attempt

41
Do the work
Do the drill
Do the exercise etc.

wKQz evK¨ ïay gvÎ do B e¨venvi nq | GLv‡b Avcwb hZB m~Î †Lv‡Rb †Zgb wgj cv‡eb bv | GUv hZ †ekx Bs‡iR‡`i
‡jLv/ gywf †`L‡eb ‡Lqvj K‡ib , ey‡S hv‡eb |

or use make.
He will give the exam tomorrow--wrong.
He will take the exam tomorrow. Right.

evsMvjx/ fviZxq/ cvwK¯Ívbx me ej‡e --‡`I/ ‡`qjvbv BZ¨vw` | KvR n‡ebv ! Bs‡iRiv eyS‡e bv eis †fRvj AviI
jvM‡e ev evo‡e!

Bs‡iRiv e‡j He will take the exam tomorrow.

Teacher says: I will give the exam tomorrow, right. gv‡b cixÿv †b‡eb!

Our teacher give a speech. Wrong.

Our teacher makes a speech.
Our teacher delivered/ gave a lecture. correct.
She did not have a bath three days. Wrong.
She did not make a bath three days. Correct
But river or sea, you can say to go bathing, to have a bath.
The students makes himself that he knows…..Wrong.
The students pretend to know.

eySv †Mj wKQz? †Kb evsjv †_‡K Abyev` Ki‡jB n‡e bv? Avcbvi Bs‡iRx‡Zv Bs‡iRiv eyS‡eB bv eis Sv‡gjv ïiæ n‡e
Ges fzj eyS‡e! Zv‡`i A‡bK wbR¯^ fvlv Av‡Q Zv Avcbv‡K Rvb‡Z n‡e Zvi ci Abyev` Kiæb, K_v ejyb | a‡ib cÖvq 1
nvRvi GiKg †Lqvj K‡ib | gyL¯’ Ki‡Z n‡e bv | Kvq`v Av‡Q Rvbvi | cy‡iv eBwU c‡ob †`‡Lb Bs‡iRxi KZ †Ljv Zv
Zv‡`i mv‡_ mivmwi bv wgk‡j †jLv hv‡e bv ev wjL‡j I A‡bK mgq Abyev` nvm¨Ki n‡e |

42
 Antecedent pronoun

pronoun Kx?

Noun Gi cwie©‡Z hv e‡m Zv&&B |

One should be ready to payback one’s loan money.

one’s a pronoun hv one †idvi Ki‡Q †K? eySv `iKvi| gv‡b Av‡Mi noun one ‡K BwOZ w`‡”Q |

GB cÖkœwU mnR wKš ‘Ggb cwiwm&nwZ nq eySv gykKxj Kv‡K eySv‡”Q nq Avcwb ey‡Sbwb ev †jLK wb‡RB fzj K‡i e‡m
Av‡Q |GB eB‡q †mB advanced level Av‡jvPbv n‡e bv ïay ‡eBR eySzb |

Mr. Jhon told Mr. Robin that he would have to work a month in order to complete the
project.

Av”Qv GLv‡b he †K.? Kv‡K BwOZ w`”Q? †m Jhon or Robin? A valid question.

Merry visited her friend everyday while she was on duty.

Av”Qv GLv‡b she †K.? Kv‡K BwOZ w`”Q? †m Merry or her friend?

Answer:

Mr. Jhon said that, in order to complete the project, Mr. Robin will have to work a month.

Or

According to Mr. Jhon, Mr. Robin will have to work a month to complete the project.

While Merry was on duty, she visited her friend everyday.

43
 Chapter 12: অলনলক দললখ যালে দ্বকন্তু pronunএ দয singular/plural
দ্ববষয় আলে দখয়াল কলরন না

থ মন our life, িী িফর? Our mind,no ,our minds ets

Our lives িারণ অফনফির িথা বফলফিন । or ( Antecedent pronoun) মাফন খন আফগ noun
থাফি এবং পফর এিটি pronoun থাফি । এর মাফন আফগ অবশযই এিিা noun আফি এিই বািয । সা

বুফঝই আমরা অফনি সময় pronoun বছসফয় থেই ।

এবার থেফখন

Because Australians come from so many varied backgrounds, so we have learned to value
diversity.
থেখুন সমসযাটি । ছিন্তু আমরা এগুফলা ছ ন্তা না িফরই ছলফখ াই া থনটিভরা পফে বুফঝনা না বা †ÿÎ ছবফশফষ
হাসাহাছস িফর !

(২০০৯ থথফি বহু থনটিভ Linguistic group এ আছম মযাম্বার, এগুফলা িম থেখলাম না ! ছবছস্ এস পাশ িফর
সামাঝজি মাযযফম থলফখ অফনফির (সবাই না ) প্রোইফল –এগুফলা থেছখ, েু:খ আর িাফি বফল । িাফরা নাম বললাম না,
েরিাফর বফল থেলফবা । পাছরবাছরিভাফব ১৯০৯ সাল থথফি ছসছভল /ছমছলিারী আমলা পছরবার, আমাফের বােীফে
এগুফলা ছলখফল জবাব ছেফে হে, স্কুফল িী পফে? িফলফজ? ইেযছে । রাজননছেি পছরবাফর এগুফলা এছেফয় ায় আর
থসজনয মাফঝ মাফঝ হাসযসমপ্পাে ও হয় । াইফহাি আলাহ মাে িফরন ,ভালর জনয বলছি এগুফলা, থেফশর মান
বাোফনার জনয বলছি, িারণ অফনফির ছলংছেন প্রোইল থেছখ আর অবাি হই ! আমার ও ভু ল হফে পাফর ো হফব
িাইফপা –ইনশা আলাহ ! )

সমসযাটি অবশযই pronoun

Australians === plural nouns. Only Australian ==adjective too. Adjective needs not any S.

Australians====third person plural.

সেরাং েু ভাফব টঠি িরা ায় হয় first person to first or Third person to third person টঠি
িফরন োহফল টঠি হফয় ায় !

Australians====they third persons and plural.

Instead of Australian write we ==we (Australian)

Because Australians come from so many varied backgrounds, so they have learned to value
diversity.

Now come to see the problem solving how you have understood them:

44
1. Brisbane voters must cast _______ ballots before the polls close tonight

a) your
b) our
c) their

2. Neither the children nor their father had _______ picture taken.

a) his
b) their
c) our

.3. None of the Girl Guides for forgot lines in the skit.

a) their
b) her
c) our

.4. ______ of the ballroom dance club brought ______ dues.

a) Each member, her or his

b) Each member, their
c) All the members, their

5. Gloria and Hugh have loaned us _______ bathing suits.

a) our
b) their
c) his or her

6. Because Australians come from so many varied backgrounds, we have learned to value
diversity.
a) This sentence is correct

b) This sentence contains a shift in person

c) This sentence contains a shift in number

45
7. Choose the best sentence:
a) None of the dogs has lost its collars.
b) None of the dogs have lost their collars
c) both a) and b)

8. Every one of the student nurses passed _______ exams.

a) her
b) their
c) the

9. The company benefited by marketing _______ products online.

a) its
b) their
c) his or her

10. _______ on the committee expressed ________ opinion on the proposal.

a) Everyone, their
b) All the people, their
c) Every man and woman, their

.
11. Every knick-knack and memento had _____ place on the shelf.
a) his or her
b) their
c) its

12. None of the band members brought _____ sheet music to band practice.
a) their
b) his or her
c) both (a) and (b)
46
13. Neither the tenants nor the landlord had made _____ intentions clear.
a) their
b) her
c) both (a) and (b)

14. The Johnston family has decided to take ______ vacation without the Tremblay
family this year.
a) its
b) their
c) the

15. The audience asked ______ questions one by one.

a) its
b) their
c) his or her

16. Since the university launched a new recruitment campaign, our enrolment rate
has increased.

a) This sentence contains a shift in person.

b) This sentence contains a shift in number.
c) both (a) and (b)

17. Gabriel and Sophie spent only a few days planning _____ month-long trip to
Peru.
a) his and her
b) their
c) his or hers

18. My sister and best friend sold all _____ possessions and bought a one-way
plane ticket to Greece to take a job in tourism.
a) their
b) her
c) his
47
19. If anyone would like to try out for the debate team, ______ should sign up for
try-outs by the end of the week
a) he or she
b) you
c) they

20. If every student does their homework, no homework will be assigned for the
weekend.
a) This sentence is correct.
b) This sentence contains a shift in person.
c) This sentence contains a shift in number.

Use Exact Pronoun

1. shall I say sent me?

a) who b) whom

2. Isabella is the girl solved the problem

a) who b) whom

3. Cara wondered voters would choose as the next leader of the country.
a) who b) whom

4. shall I say is calling?

a) who b) whom

5. To can we turn to find the answers to these questions?

a) who b) whom

6. did Sergei visit yesterday?

a) who b) whom
48
7. can possibly be calling me at this time of night?

a) who b) whom

8. With did Aman speak yesterday?

a) who b) whom

9. The woman we met in Mallorca was the owner of the villa.

a) who b) whom

10. Michela is the one passed the National Lifeguard Service.

a) who b) whom

11. Sasha made many friends in Guadalajara—one of will visit him in Canada next
year.

a) who b) whom

12. do you think will come to the party tomorrow night?

a) who b) whom

13. are you going to believe? Me or her?

a) who b) whom

14. wants gelato?

a) who b) whom

ছিিু ছিিু প্রফের উত্তর ইো িফর থেয়া হয়ছন িারণ প্রে ছনফজ ছনফজ সমাযান িফরন । এফে ছশখা ভাল হয় ।
োরপফর ও পারফিন না? ছ ন্তা থনই । আমাফের থেসবুি গ্রুফপ জফয়ন িফরন । প্রে িফরন থিানিা সমসযা । আমরা
বযাখযা থেব । Group: IELTS/TOEFL/GRE writing correction for Bangladeshi and English Bangladesh.

49
mvaviYZ Avgiv mgq Gi e¨vcv‡i noun Gi Av‡M preposition emvB |
‡hgb : Her son was born on the 14th of December.
December ==a noun.

wKš‘ wKQz gvivËK e¨wZµg g‡b ivLv `iKvi :

He is planning to retire in next year. Wrong.

He is planningto retire (in, NO) next year.
He is planning to retire next year.
I was just alone that day.
Just get memorized them:
This afternoon,
Some day
That day
Next year
Any day
Last year
One day

‡Kvb wKQz †_‡K hLb Avgiv fvj K‡i gy³ n‡Z PvB ZLb ewj
Example: We like to throw the dead cat away at once.
The sweeper throws the dead cat. (Wrong)
But
The children are throwing them the ball each other.
You can not use “away” here.
KviY GLv‡b Avcwb wKQz †_‡K gy³ n‡Z Pv‡”Qb bv |

ïay gy³ n‡Z Pvb wei³Ki wKQz †_‡K ZLb ïay away usable.

Intransitive verbs have no object.

wKš‘ hw` evK¨i gv‡S e‡m Z‡e †Rvi †`qvi Rb¨ GKwU e‡m hvq |

GUv Bs‡iR‡`i GKUv mvaviY cØwZ |

‡hgb The bus knocked down him, Wrong

The bus knocked him down correct.

or The knocked down
But
50
Robin does not find any place to sit on.
The unfortunate guy had no house to live on.

Be careful after these conjunctions and complex

sentence, do not use future tense in a dependent clause
part:
As soon as, while, when, after, until, till etc.

Example:

When will you take your IELTS exam?

No problem as it is a simple sentence.

But

When will you take your IELTS exam, please let me know. Wrong.
While you will get home, please ring me back. Wrong.

Correct form will be:

When you take your IELTS exam, please let me know.

While you get home, please you will ring me.

Some confusion collective nouns are plural by the British grammar but the USA singular:

Government
Team
Audience
Family
Committee
Staff

The IELTS or BCS exam students should follow the British system, plural form.
Police
People always plural form

51
 Apostrophe:
g‡b ivLv `iKvi appostrophe ïay cÖvYxi †ÿ‡Î nq e¯‘i †ÿ‡Î bq | wKš‘ mgm¨v n‡jv Gi
e¨wZµg Av‡Q | GB e¨wZµg †ekx bq |
Example:

Crew, Court, Time, Book title

or noun is an organization

World, Country , City, Company, Government Etc

The bottle’s level, Wrong.

The level of bottle, correct

Mr Jack and Jill’s wedding.

Important
But when the noun is endings, we use only ‘

Sisters’ house. (two sisters)

But Sister’s (one sister)

One hour’s
Three hours’ etc

We should not use any article before the name of senses

1. hearing
2. seeing
3. touce
4. sight
5. taste
6. smell

Very very much important:

Do not use any article after possessive pronouns

52
like: my, our, whose, their, its

Our the houses are beautiful Wrong.

Our houses are beautiful. Correct.

Meal needs not.

Breakfast, lunch, supper, dinner

The dinner of my teacher was excellent last night. Exception.

KLb preposition `iKvi †bB?

The soldier reach to the garden. Wrong.

The soldier reach the garden.
Reach means arrive at that generally needs not further preposition.
The robber is behind of the wall. Wrong.
The robber is behind the wall.
behind is at the back of.
The bananas are round of the year. Wrong.
round means on all sides of
The bananas are round the year.
The people approach to that fort. Wrong
approach means come near to

eyw× wkLv‡q †`B:

The people approach that fort.

Avevi verb hw` transitive nq Zvn‡j I `iKvi †bB |

Basic preposition:

53
Pay for, when?

Pay for a thing or buy you have to write it.

hLb †Kvb wKQz wKb‡eb

He paid for some fresh mangoes.

Gevi Avmyb e¨wZµ‡g :

KvD‡K w`‡jb, wej/Pv`v/ GKvD›U Gi welq for jvM‡e bv |

I paid my electric bill today.

He speaks to his father. mvaviY wel‡q K_v ejv |
But, the teacher speaks with his parents,

welqwU Riæix |

Search for, only search, in search of

cÖ‡Z¨KwU Avjv`v welq

hLb Aw¯ÍZ¡ Av‡Q Search for, I searched for the file, but I do not where it is now.

hLb Rvwb bv only search, The police searched his pocket

hLb seeking/looking for. People always in search of fortune.

Basic prepositions more:

I write to my friend
I write him a letter. Indirect object, you need not any preposition.

(see rule:)

Point in, at, upon, to: use finger

The baby pointed upon a toy.
Exception without to or any preposition—

The police officer points a gun in his pocket.

Point out: indicate any issue.
54
Wait for, of

But, you need not any preposition after await.

Infinitive without “to”

Can, Could
may, might
must, let, get, make
have (or to, context), see
hear, fell, watch
My brother can to play the guiter. Wrong.
My brother can play the guiter. correct.

Exception:

See
Hear
Feel
Watch
You can use “to” in the passive form.
They were heard to shout at night.

Adverbs always confused:

The last time, I saw Jerry was three months before. Wrong.

The last time, I saw Jerry was three months ago . Correct.

KLb ago Ges before emv‡ev?

‡h welqwU GLb †_‡K wb‡q AZx‡Z KvD›U& Ki‡Z cvi‡eb Ges me m
wKš‘ GL‡bi mv‡_ m¤úK †bB KvD›U Ki‡eb kyay AZx‡Z | eyS‡ jb bv?

55
The last time, I saw Jerry was three months ago

eySv hv‡”Q NUbvUv GLb ejv n‡”Q AZx‡Zi wel‡q |

John got married three months before his graduation. welqwU `y‡UvB AZx‡Zi |

More adverbs:
Very, too, and much
Jerry was much tired after a long badminton practice. Wrong
Jerry was very tired after a long badminton practice. Correct

(K¬vbÍ Z‡e GKev‡i †ekx bq)

much †ekx
Be careful: You can not use very much/ much with some certain verbs:
work, try, rain, think, be hurt, be injured
It is not a bad decision, I thought about it much for a long time. Wrong.
It is not a bad decision, I thought about it deeply for a long time. Correct
It has been raining much all week. Wrong
It has been raining hard all week. Correct

More adverbs:

So or very
Hey! You are not very smart as you pretend too be! Wrong
Hey! You are not so smart as you pretended too be! Correct

hLb Zzjbv Ki‡eb e¨venvi Kiæb so

Avi bv n‡j very

You are not very fast.

You are not so fast as my sister. Zzjbv
You are not very smart.

56
 More advanced adverb issues:

When a sentence contains a string of adverbs (or adverbial phrases) placed together after the
verb, the order of adverbs is usually determined by type: first, manner; then place;
then frequency; then time; then purpose.

In this sentence, therefore, the correct order is diligently (manner) + every day (frequency) + for
an hour (time) + for his recital (purpose).
In general, when a sentence contains a string of similar adverbial phrases, the more specific
adverbial phrase comes first. In this case.

In which of the following sentences is the order of adverbs and adverbial phrases most
appropriate?

a) Francis practises diligently for his recital every day for an hour.

b) Francis practises diligently every day for an hour for his recital.

c) Francis practises diligently for an hour every day for his recital.

In which of the following sentences does "often" appear in the most appropriate position?

a) Halima often can remember exact dates and times.

b) Halima can often remember exact dates and times.

c) Halima can remember often exact dates and times.

In which of the following sentences does "gradually" appear in the correct position?

a) Gradually, the department implemented the new communications policy.

b) The department implemented gradually the new communications policy.

c) either a) or b)

57
Select the more emphatic position for "painstakingly" in the following sentence.

a) Painstakingly, Helen reviewed every figure in each of the tables.

b) Helen painstakingly reviewed every figure in each of the tables.

c) either a) or b)

In which of the following sentences is the order of adverbial phrases most appropriate?

a) Zoë rescued her cat outside a mall from a box on a cold fall night.

b) Zoë rescued her cat on a cold fall night from a box outside a mall.

c) Zoë rescued her cat from a box outside a mall on a cold fall night.

In which of the following sentences does "especially" appear in an appropriate position?

a) Andrew's advice to travel with hand-luggage was practical especially.

b) Andrew's advice to travel with hand-luggage especially was practical

c) Andrew's advice to travel with hand-luggage was especially practical.

In which of the following sentences is the order of adverbial phrases more appropriate?

a) Maria drinks tea before breakfast every morning of the work week.

b) Maria drinks tea every morning of the work week before breakfast.

c) either a) or b)

দ্বকেু দ্বকেু প্রলের উত্তর ইো কলর দদয়া হয়দ্বন কারণ প্রে দ্বনলজ দ্বনলজ সমাধান কলরন । এলত
দ্বিখা িাল হয় । তারপলর ও পারলেন না? দ্বচন্তা দনই । আমালদর দেসবুক গ্রুলপ জলয়ন কলরন ।
প্রে কলরন দকানটা সমসযা । আমরা বযাখযা দদব ।
Group: IELTS/TOEFL/GRE writing correction for Bangladeshi and English Bangladesh.

58
 Chapter 13: Problem of sub and object pronouns who vs
whom

1. -----wants gelato?
a) who b) whom

2.------are you going to believe? Me or her?

a) who b) whom

3. ------do you think will come to the party tomorrow night?

a) who b) whom

4.Sasha made many friends in Guadalajara—one of ----- ---will visit him in Canada next
year.
a) who b) whom

5. Michela is the one-----passed the National Lifeguard Service.

a) who b) whom

6. The woman-- ---we met in Mallorca was the owner of the villa.
a) who b) whom

7. With--------did Aman speak yesterday?

a) who b) whom

8. --------- can possibly be calling me at this time of night?

a) who b) whom

9--------did Sergei visit yesterday?

a) who b) whom

10.--------to can we turn to find the answers to these questions?

a) who b) whom

11-- ------shall I say is call in?

a) who b) whom

12.Cara wondered --------voters would choose as the next leader of the country.
a) who b) whom
59
13.Isabella is the girl------solved the problem.
a) who b) whom

14-------shall I say sent me?

a) who b) whom

* `iKvi whom. reason --made and will vist Gi mve‡R± Av‡Q

* wonered needs an object whom.
* Girl needs relative pronoun who or who `iKvi solved
* `y‡Uv K¬R `y‡Uv fv©e say and sent. Sent `iKvi who.

Pesky prepositions

1.New mothers and fathers are often anxious---- their parenting skills.
a) about b) at c) of d) over

2. Tristan was anxious --- Iseult's delay.

a) about b) at c) of d) over

3. No one is immune-----death.
a) against b) from c) to

4. Julie thought she was immune----chicken pox, but there she lies, itching and
uncomfortable.
a) against b) from c) to

5. With his scientific background, Canadian Chris Hadfield is suited-----his job as an

astronaut.
a) at b) for c) in d) to

6. These hybrid roses are suited--- colder climates.

a) at b) for c) in d) to

7. The best thing about vacations is being free ----the daily grind.
a) from b) of

8.Saviz has been free---- headaches for several weeks.

a) from b) of

60
 ছিিু ছিিু প্রফের উত্তর ইো িফর থেয়া হয়ছন িারণ প্রে ছনফজ ছনফজ সমাযান িফরন । এফে ছশখা ভাল হয় ।
োরপফর ও পারফিন না? ছ ন্তা থনই । আমাফের থেসবুি গ্রুফপ জফয়ন িফরন । প্রে িফরন থিানিা সমসযা । আমরা
বযাখযা থেব । Group: IELTS/TOEFL/GRE writing correction for Bangladeshi and English Bangladesh.

e¨vL¨v †`‡Lb:
1. Anxious about refers to the subject of worry. 2. Anxious at refers to the cause of the
worry. About is plausible if Iseult's delay is the subject of worry. 3. Immune from means
exempt. 4.Immune to means protected against or not affected by something, such as
disease or other factors. 5. The phrase suited for indicates that one is qualified for a
job.6. The phrase suited to means appropriate or right for a purpose, person or activity.
7. Use free from when it means released from. 8. Opt for free of when it means relieved
of.

More pronouns: Pronoun case with comparisons

1.This will hurt you more than –
a) I b) me

2. Lino was more gifted in languages than--

a) they b) them

3. No one can bake an apple pie better than—

a) She b) her

4. Brian felt neglected because his father spent more time with others than---
a) he b) him like 1 no.

5. This tonic helped us as much as—

a) they b) them

6. The people in the study lost as much weight as—

a) we b) us

7. Although she has a tiny frame, she can eat as much as-
a) he b) him

61
 Answers

7. a) he 6. a) we 5. b) them 4. b) him
3. a) she 2. a) they 1. b) me

a‡i wbjvg mevB weªwUk wm‡óg gv‡b Av‡qjÝ ev wewmGm Gi QvÎ/QvÎx| DËi ïay ZvB wKš‘ Av‡gwiKvb wm‡÷g GKUz wfbœ n‡Z
cv‡i Z‡e me bq |

1.e„wUk n‡j me but the USA, I. KviY weªwUk than †K ej‡Q preposition Gi ci me mgq object pronoun
will be. The USA says than here a conjunction, so, than I (am) a complex sentence.
British: will hurt needs a direct object --me. See the Rule 4. A simple sentence. As‡Ki
gZ eySzb †Kvb gyL¯’ jvM‡e bv |

Pronoun case with comparisons 2

1. There are others worse off than--
a) we b) us

2. You gave them more cookies than –

a) we b) us

3. No one makes a meaner chili than---

a) I b) me

4.We are as thrilled as---by the news.

a) they. b) them

5. The compliment was meant for you more than---

a) they b) them

6. Katie is as tall as------

a) he b) him

7. This turn of events pleases Nina as much as

a) I b) me

Anwers
7. b) me. 6. a) he. 5. b) them 4. a) they
3. a) I. 2. b) us 1. a) we.

62
 Chapter 14: Phrase

hvK Avgiv A‡bK wKQz wkLjvg| Gevi †`wL Kx wkL‡jb? KviY †kl K_v n‡jv GKUvB ï× wjLv | P©Pv bv _vK‡j n‡e bv|
cixÿvi Rb¨ cov Gi ci †kl? Gi ci fz‡j †h‡Z n‡e | wKš‘ hw` Bs‡iRx †jLv ïiæ Kwi /‡kqvi Ki‡Z _vwK wewfbœfv‡e
‡jLv my›`i n‡e -- cÖksmv cv‡eb--evn& my›`i †j‡Lb‡Zv? mviv `ywbqvi me e„wË fvj Bs‡iRx wjL‡Z cvi‡j --K_v ejv bq |
KvgjvI Bs‡iRx ej‡Z cv‡i - wKš‘ †jLv bq | Kv‡iv †QvU Kiv n‡”Q bv ev¯ÍeZv | †Kvb fv©wmwU Avcbv‡K fvj dvÛ †`‡e bv
hw` bv ï× Bs‡iRx wjL‡Z cv‡ib |

Phrase, clause, sentence mvaviYfv‡e bv eyS‡j Avcwb Bs‡iঝজ evK¨ wjL‡Z থগফল myweav Ki‡Z cvi‡eb bv |
ZvB G¸‡jv GKUz Rvbyb | A group of words is called==phrase. K‡qKwU kã wb‡q GKwU phrase ˆZwi nq|
Phrase has no subject and main verb. Examples:
In the long run, in the pond, on the chair
‡`Lyb subject and main verb absent.

In the long run PviwU kã †Kvb subject and verb ‡bB ! Gfv‡e 20 kã _vK‡j? mgm¨v †Kv_vq? GB m~ÎwU
†Lqvj Ki‡jB nj!
wiwWs co‡Z †M‡j evOvjxi gv_v Lvivc n‡q hvq GUv bv eySvi Kvi‡Y |AvwgI evOvjx wKš‘ GLb Avgvi gv_v Lvivc nqbv
KviY Avgv‡K wkL‡Z n‡q‡Q †h !

we. `ª: †h ¸‡jv cÖPwjZ ev idiom / English expression G¸‡jv Qvov Avcwb phrase evbv‡Z cvi‡eb,েফব
crocodile tears, dog in the manger, Black sheep etc, Gai‡bi bq | এগুফলা idiom / English
expression
GLv‡bi gZ Upon writing this book, thinking the situation, Avwg evbvjvg, , †jLvi mgq Avcwb I
Ggb evbvথে পাফরন |

Clause
A clause is a whole sentence or a part of a sentence. There is always a verb in a clause.
Examples of clauses
(cy‡iv GKwU sentence A_ev Sentence Gi GKwU Ask‡K clauses e‡j| GKwU clause G memgq GKwU
sub+verb _vK‡e):

63
I'm tired. (one clause, one sentence)
I'm tired and I want to go home. (two clauses, one sentence)
I was tired when I got home. (two clauses, one sentence)

Although I was tired, I went out, which wasn't a good idea. (three clauses, one sentence)
Some clauses begin with a participle (talking/standing/injured/stolen etc.):
Who were those people standing outside your office?

Sentence
A sentence has one or more clauses.
My phone rang. (one clause)
My phone rang so I answered it. (two clauses)
My phone rings, can you answer it to me, please? (two clauses)
A sentence begins with a capital letter (A, B, C etc.) and ends with a full stop (.).

Pjyb †`wL †KvbUv Phrase Avi †KvbUv Clause eyS‡Z cv‡ib Kx bv? Courtesy: Toronto University, Department
of English and Govt. of Canada. ‡Póv Ki‡eb 80% ï× Ki‡Z, Avi bv n‡j Bs‡iwR‡Z Avcbvi mgm¨v †_‡KB
hv‡e| eyS‡Z bv cvi‡j evi evi Av‡Mi c„óvq P‡j hvb Ges eySzb|

A phrase is a group of words that forms a unit simpler than a sentence. Unlike a sentence, a phrase
does not contain a subject and a verb.

Many different types of phrases can be used to build sentences. See if you can name the type of
phrase in square brackets in each sentence below, and then go to identify phrases: (Gi Av‡M Avgv‡`i
Avi GKUz eySv `iKvi) LÛ LÛ ev B‡Ui ci BU ewm‡q †hgb GKUv evwo evbv‡bv nq, Gfv‡e phrase w`‡q Bs‡iRx evK¨
ˆZix nq---

Prepositional Phrase:

kyiæ n‡e preposition w`‡q g‡a¨ Determiner _vK‡Z cv‡i wKš‘ ‡Kvb preposition _vK‡e bv ‡kl n‡e Noun
w`‡q|

D`vniY: On the table

64
What is a verb phrase?

Is + playing= Verb phrase

Be verb + Main verb= wg‡j GKmv‡_ verb phrase nq|

D`vniY: He is playing a football.

Noun phrase?

ïiæ n‡e Any determiner or adjective and adverb Ges †kl n‡e Noun w`‡q hv‡K noun phrase e‡j|

D`vniY: The three musketeers

Keep in mind KL‡bv Preposition w`‡q ïiæ n‡ebv Ges _vK‡eI bv|
Adjective phrase? example: The red book

Adverb phrase? example on the large table (also prepositional phrase.), to go there
etc.

Do not worry, these are all, no others!

Clauses and phrases

Clauses and phrases are similar, yet different. As you may recall, a clause is a group of related
words that has a subject and a predicate. A phrase is also a group of related words, but is missing
a subject or a predicate or both.

Test your knowledge by picking out which of these examples are clauses and which are phrases

1. the managers consulted the annual report

a) clause
b) phrase

2. in a heated manner

a) clause
b) phrase

65
3. will leave soon

a) clause
b) phrase

4. by the shore of the lake stood a camp

a) clause
b) phrase

5. their surface covered in a thin layer of ice

a) clause
b) phrase
6. when the campaign got off the ground

a) clause
b) phrase

7.wearing coats with hoods turned up against the cold breeze

a) clause
b) phrase

8. they enjoyed seeing the wildlife

a) clause
b) phrase

9. the Canada geese flying overhead with loud cries

a) clause
b) phrase

10. several people walking beside the lake

a) clause
b) phrase

Answers at page 111

66
 Excersice Phrases

দেলকট অংি বললত পারলেন দকানটার কী নাম মালন দকান phrase?

1. Patricia [would have gone] for a walk to explore the surroundings had others been
interested

A) absolute phrase
B) noun phrase
C) verb phrase
D) infinitive phrase
E) adjective phrase
F) adverb phrase
G) gerund phrase

2. The day ended with [feasting on Spanish tapas and local wine].

A) absolute phrase
B) noun phrase
C) verb phrase
D infinitive phrase
E) adjective phrase
F) adverb phrase
G) gerund phrase

3. They all sighed in relief, [Jimmy having found his passport].

A) absolute phrase
B) noun phrase
C) verb phrase
D) infinitive phrase
E) adjective phrase
F) adverb phrase
G) gerund phrase

4. [To celebrate their arrival at the villa], they all enjoyed a glass of Mamun wine on the
terrace overlooking the sea.

A) absolute phrase

67
 B) noun phrase
C) verb phrase
D) infinitive phrase
E) adjective phrase
F) adverb phrase
G) gerund phrase

5. As a souvenir, Mary bought herself [a beautiful, oval-shaped, soft pink pear)

A) absolute phrase
B) noun phrase
C) verb phrase
D) infinitive phrase
E) adjective phrase
F) adverb phrase
G) gerund phrase

6. [Fascinated by the stalactites and stalagmites in the cave], the tourists took many
pictures.

A) Absolute phrase
B) noun phrase
C) verb phrase
D) infinitive phrase
E) participle phrase
F) adverb phrase
G) gerund phrase

7. Once [at the beach], they all settled down on lounge chairs

A) absolute phrase D) infinitive phrase

B) noun phrase E) adjective phrase
C) prepositional phrase F) adverb phrase
G) gerund phrase

8. [The small black poodle] wagged his tail excitedly

68
 a) noun phrase e) participle phrase
b) adverb phrase f) gerund phrase
c) prepositional phrase g) adjective phrase
d) infinitive phrase

9. Petra gave an [extremely long] answer to this question

a) noun phrase e) participle phrase

b) adverb phrase f) gerund phrase
c) prepositional phrase g) adjective phrase
d) infinitive phrase

10. We accepted the invitation [very happily indeed].

a) noun phrase e) participle phrase

b) adverb phrase f) gerund phrase
c) prepositional phrase g) adjective phrase
d) infinitive phrase

Answers at page 113

থ ছবষয় ছনফয় এেিণ আফলা না িরা হল, মফন রাফখন –এই ছবষয়সহ আরও ছবষয় এখন
আসফি ো জানফল ইংফরঝজ থলখার িায়ো অফযি ন ছশফখ থগফলন –ছরছেং ছনফয় থ আপনাফের
অফনি ঝাফমলা –বুফঝন না; োও এভাফব সমাযান হফব ।

িারণ খন থিউ শুদ্ধ িফর ছলফখন এর মাফন বুফঝন?

এর অথ ন আপছন পফেন! থস িী িফর ছলখফলা ো ছে না জাফনন, আপছন পফে থিন বুঝফবন?

িাফজই সহজ ভাফব থলখা িী িফর ছলখফবন ো ছশফখ থেলুন , এিাই আমার িাজ।

ছবফশষ িফর Phrase, clause, sentence এর আেযপান্থ বুঝা মাফন ৫০% ইংফরঝজ থলখার ঝাফমলা
থশষ । সাফথ Verb Tra/Intr িী না োও বুফঝ ছনফয়ন প্রথম রাফে weovj gvivর gZ িারণ এখাফন
active/passive sentence থখলা আফি ।
69
এফিফত্র আফরিিু সুছবযা থনন, আমার ক্লাফশর ু ম্বি ছিিু ছবষয় ছভছেও আফি া Mass people
থের বুঝা িটঠন ো াাঁরা ক্লাশ িফরফিন বা বই পেফিন োরা সহফজ বুঝফবন । Quazi Sir to
search ছেফল YouTube পাফবন । থসখাফন 1,2, 3 থেখুন । ( The sectret of writing)

Particple মাফন সব সময় adjective or verbal, verb পছরবার থথফি verbal.

==============================================

Verbal পছরবাফর ছেনজনঃ

1.Participle(present, past) acts like an adjective in a sentence.

2.Gerund সব সময় বািযck নাউন ছহসাফব বযবহার হয় ।

3.Infinitive. বযাস, এবার এগুফে থাফিন । infinitive me mgq evK¨থে noun, adjective and
adverb wnmv‡e e¨envi nq |

Bs‡iঝজ me mgq Ab¨vb¨ welq Gi mv‡_ RwiZ _v‡K । Zv‡K Av‡M Avjv`v Kiæb †Pbvi Rb¨ | ‡hgb: Lwb‡Z
Crude oil _v‡K Gi †_‡K cwi‡kvwaZ Ki‡Z nq †hgb-- gv‡b Petrol, desel, octen, parafin,
Karosin etc. BZ¨vw` | cwi¯‹vi? GLb wPb‡Z cv‡ib ‡KvbwU Kx? wVK? Avi bv n‡j GK mv‡_ _vK‡j? †Pbv
hvqbv |

Phrasal verb ,group verb অনয ছবষয়!

ছিন্তু রাইটিং 7 এর উপর বা GRE v 150 + or AWA 4+ এর উপর থ ফে াইফল মাফন ( আছম বছল
েুিবল থগাল থেয়া এবং ভাল থখলা েু ছবষয়) থগাল এবং ভাল থখলফে সবই লাফগ, ছিন্তু েুছনয়া হল
ালািীফে ভরা, সব না থজফন ছে 7 পাওয়া ায়, থি ায় িষ্ট িরফে? অথএব, ার ার ইো
পুফরা না ছশফখ overall 7 িরফবা? ( listening ছিন্তু 8 ( ৮ সম্ভব) নাছি এে িষ্ট িরফবা? থসই
ালািরা সুফ াগ অবশযই ছনফে পাফরন! িী িফর? আমাফের ক্লাফশ প্রছেছেন থেখাফনা হফে!!
G¸‡jv GLvb wKQz †`Lv‡bv nj ==
70
I saw the blind man crossing the road. an incomplete action েুফিার েু অথ !!ন I saw the blind
man crossed the road. a complete action! বা
I heard my name called. অথ, ন I heard my name (which was) called, িী পছরস্কার?
Called, crossing, crossed বািয participle মাফন adjective, এিিু আফগ ছশফখ এফলন ।

খন লানাররা
ন থেফশ সাযারণ ছবষয় গুফলা বুফঝ না বা টি াররা বুঝঝফয় বলফে পাফরনা বা পযাছ ফয়
থেফল বা ছনফজরা পছরস্কার নয় েখন িছে অফনি হয় --প্রথম পাছরবাছরি, পফর থেফশর ।
নীফ র িছবটি ক্লাফশ ছিিু God gifted students থাফি না? োরা থপফর ায় এবং সমাযান িফর !!
এিিু যছরফয় ছেফলই IELTS /GRE writing খারাপ হয় না verbal ভাল হয়, ছরছেং পেফলই বুফঝ --
জানালন প্রিাশ হয় --লাভ হয় --নম্বর থবশী থপফল োন্ড থপফয় ায় , িম থপফলও পছরবাফরর থ খাফন
িযনাো ছনফজর পয়সায় পেফে লাগফব বিফর ১৫ লি িািা থসখাফন ছিিু থ মন ৫০%-৬০%
টিউশন ছে িম ,

ছভসা পাওয়ার সময় ছভসা অছেসার ছবশ্বাস িফর , না থজছনউন িাত্র ---ছভসা পাওয়ার থরি থবফে
ায়--িয়িা বলফবা?
ছিন্তু থেফশ শুযু সময় নষ্ট িরা হয় আর গল্প-- থবলা থশফষ? ছবরাি শূনয!! ছবছসএস ইংফরজী এগুলফো
থেমন advanced level এরই নয়! বেনমাফন অছযিাংশ মুখস্থ ছবেযা ।
আমার অফনি থমযাবী িাত্রফের বলফে শুফনছি, ারা োন্ড থপফয় USA ফল থগফি বলফি /বলফো,
সযার মুখস্থ িরফে পারফবা না !
সব েুফিা বইফয় থেয়া হফয়ফি Masrafi deals in over 01704755466 for courses or books) --
িফয়িিা ক্লাশ িরার পফরই মাথায় ফল আফস োইফো??? িীফসর Participle? পাছন!!

I heard my name called. মাফন আছম শুফনছি আমার নাম োিা হফয়ফি it is like that
I heard my name which was called, িী পছরস্কার? which for things who/whom for people.
I saw the blind man (who was) crossing the road.
I saw the blind man (who was ) crossed the road. reduced clause to phrase.
শুরু এভাফব --িীফসর participles? বুঝফে পারফলন এগুফলা --? হযা, অফনি ছিিু আফি া আরও
বযাখযা লাগফব ো বইফয় ছেফয়ছি --বা ক্লাফশ পছরস্কার হয়। ছিন্তু শুরুফো িরফে হফব ।

থিউ ছে ৬পায় ”I am overwhelmed to meet you”থলখাফে,”After meeting you,I am

overwhelmed!"phrase থেয়াফে থলখার মানই থবফে থগফি।িে পাফব? After meeting you ==a
phrase not a clause be understood. ( Few British books say so because they think you
know it : the missing point—After I had been meeting you, I was overwhelmed. )

৭ এর নীফ নয়! Phrase হফলা থলখাফে এিা এিিা অলংিার স্বরুপ। এর িাজ হফলা থলখাফি
সুন্দর িরা, ছরোরফি আিৃষ্ট িরা-- থমাহনীয় আ রফণ। থসখাফন টি ার আিৃষ্ট হফবই --িারণ
71
সবাই েু মযু যরফনর থলখা যরলাম ৫০ িা IELTS/GRE থলখার সীি থেখার পফর হঠাৎ এিিা থলখা
শুরু হফলা এভাফব

---Having been delayed by heavy rain, I arrived in the exam room a bit late অথবা I
arrived in the exam room late because of rain. সাযারণ থলখা পফররিা !! পফররিা ছেফয়
Examiner থি convinced িরা িটঠন হফব!! এগুফলা হল থিিছনিস, থবশী নম্বর পাবার জনয ।
আর ছে ছলছখ: Accustomed to studying at night like an AWOL, tossing to my garden
roses and hugging them, I am prepared to be reached to the apex of success next turn.
অথ While
ন I am accustomed to studying ( reducing clause to phrase) --the first clause
and the second clause subjects are same.

আরও প্রািল িফর থেয়া হফলা ? আর আমার Amazon বইফয় অফনি ছনফেন শফনাফো আফিই?
ছরছেং বুঝফবানা? িয় িী? জানফে হফব িী িফর examiner থি ববযভাফব পিাফে হয়!! অথবা
আমার এিিা থলখাফে ৭৩০ টি mentioned এসফি to Academiaথে পফে আফসন, এগুফলা শুযু
বাঙালীফের জনয নয় । সছর, research ID টঠি আফি, থিান algorithm হয়ছন । (৭ টি influential
journals among them one is Wall street journal check them out today!!)

থিানিা Participle আর থিানিা Gerund?

=========================
(২) Verbal পছরবাফরর ( বছযেন অংশ ছলংি নীফ ) আজফি GERUND:
আবার ও বলছি IELTS writing 7 or GRE AWA 4 থপফে Dangling modifier, participle verbal,
gerund , causative verb, adverbial beginning, adverb adjunct etc জানা জরুরী নয় ।
আমার অফনি িাত্র-িাত্রী এগুফলা না থজফনই এই থস্কার িফর, থ মন ছিিু থিিছনি েফলা িরাফনা
হয়।
েফব রাইটি 7+ বা GRE AWA 4.5 থপফে থগফল এগুফলা জানা থািা েরিারই বফি । িারণ এই থস্কার
মাফন 7.5+ + AWA ,4.5 it is advanced level.
Reading 8+ থপফেও জানা েরিার ।

দদখুন :
Swimming pools
72
Writing tables
Buying cloths
Making plannings

Walking sticks etc সব Gerund. Sticks for walking, writing for? Tables, এভাফব ছ ন্তা িরফে
হফব ।

এখন বািয থেখফল বুঝা ায় থিানিা Gerund, িারণ এখাফন শুযু মাত্র noun ছহসাফব বযাবহার হয় ।
ছিন্তু present participle? Answer: only adjective usages.

1. থ মন: Buying cloths is her usual hobby. এখাফন Buying cloths , one unit ছেও S থশফষ! মফন
রাখফে হফব । এিা compound noun, সব সময় Singular. not are.
compound noun one subject.

2. আবার Seeing is believing. seeing a noun এিটি subject , believing হল verb এর

complement মাফন সাবফজক্ট িী িফর এর সম্পূণ যারনা
ন ।।

3. After going there, I saw a strange mater. এখাফন going ছিন্তু এিা এখাফন থিান adjective নয়
বরং preposition এর object হফলা going.

4. Stop playing , এখাফন object of transitive verb.

এগুফলা বাইফর খনই present participle থেখফবন সবই adjective not noun ( little exception)

5, his buying ===possessive pronoun এর পর সব সময় Gerund form.

A roiling stone gathers no moss. Rolling ছিন্তু Gerund নয় ! Gerund এর আফগ The/a থাফি না ।
এখাফন roiling is a present participle adjective.

এবার দদখুন বাস্তব সমসযা:

73
সযার, ছরছেং (IELTS/GRE) বুঝঝনা!
স্বাভাছবি, িারণ িী িফর ইংফরজরা ইংফরঝজ ছলফখ ো জাফনন? না িী আমাফের মে অনুবাে শুরু
িফর থেয় োরা?

খন বুঝফে পারফবন িী িফর ছলফখ া মযাফথর মে লফে থাফি েখন ছিেীয়বার ছ ন্তা িরফে হফব
না িী ছলফখফি বুঝার জনয -- ছেও এিিা েু এিিা Word ইহ জনফম থেফখনছন এমন িী শুফননছনও
!! সেয । ছিন্তু ছিিু থিিছনি জানফল এই শব্দ গুফলার অথ না
ন থজফনও সুন্দর শুদ্ধ

উত্তর িরা সম্ভব খন আপছন context and writing base grammar থজফন াফবন । ( থেখাফবা
আফরি থলখায় িারণ এই থলখাটি আফগ ছেফয়ছিও ( ফেসবুি ) --খুজাঁ ফবা ।)

ইংফরঝজ শুযু িায়োয় ভরা এর জনয ইংফরজফের িািািাছি থািফে হয় । িী িফর িািািাছি
থািফবন বহু বফলছি অনয প্রসঙ --এখন থেফখনফো -- শুযু Subject গুফলা থবর িরফে পাফরন িীনা?

উত্তর দিলষ ।

এবার থেখুন :

Yes I can do, Well you are great,And I am not happy..etc.প্রফেযিিা ভুল!িারণ
ইংফরজীফে"Word grammar"আফগ ছশখফে হয়,Rule ছশখফলই হফবনা ।

অফনি গ্রামার জাছন, িাজ হফব না --প্রফয়াগ জাফনন? থসজনয িম থজফন ারা প্রফয়াগ ভাল
িরফে পাফর োরা সেল । থ গুফলা ছেফয় শুরু িরা হল োফি বফল Discourse marker! মাফন
বািয And, well, yes etc adverb/conjunction ছেফয় শুরু অছযিাংশ থিফত্র ( বযছেক্রম িম)
আলাো িফর ছেফে হয়, এিিা “িমা” ছেফয়, এিাই ছনয়ম ।

শঝক্তশালী থলখি মাত্র এগুফলা জাফনন । এজনয Word grammar প্রায় ১০০০ এর মে ভাল
জানফে হয়, অনযথায় ারা ভাল জাফন োাঁরা সরাসছর ছিিু বলফব না ( সামাঝজিো) ছিন্তু মুাঁ ছি
হাসফব এফভফব থস ে বে থপাফষ্টর থলাি থহাি ( আমরা এগুফলা থেখফে পাই অফনি ছবছস এস
পাশ থলািফের মযয , আমার বাছেফে ছবছসএস /ছসএসছপ অছেসারফের মফযয থেখা িল্পনায় আফস
না!!)েু এিিা ভুল াফি বফল Typos, আমরাও ভুল িছর , থি িফরনা? মানুষ মাত্র িফর, ো বলা
হফেনা, বলছি জাফননা, ছশফখছন থসগুফলা বুঝাই ায় ।

74
ছেছন থ ছবেযালফয় ইংফরঝজ োাঁিী থমফরছিফলন বুঝাই ায় । ছনষ্ য় আপছন থস েফলর মানুষ নন?
থিন হফবন? এিিু থখয়াল িরফলইফো ইংফরজফের িাফি সম্মান পাওয়া ায় --থিন এিা হারাফবা?
The second edition এই Word grammar ছবফশষগুফলা বলা হফয়ফি এরিম অফনি ছিিু । া
এিজনফি distinctive িরফব োর িছলগ থথফি । Exception: When I went there, I saw a
strange matter. When এখাফন সময় থি গুরুত্ব ছেফয়ফি এখাফন িমা হফব না ।

থেখাই েুফিা । এিিা নমুনা: With the permission of Mr. Frank Berlin, Princeton
Educational programs, New York, explanation for several of the listening comprehension
problems has/have been adapted from previous work by the author.

এই বািয অথ বু
ন ঝফে াফবননা --বুঝফে থ ষ্টা িফরন সাযারণ গ্রামারগুফলা । ছ ছন সাযারণ গ্রামার
জাফনন োর অথ িম
ন বুঝফে হয়, অনযায় না হফল বলফবা অথ বু ন ঝার েরিারই পফর না !!

মফন রাখুন Subject িখনও preposition এর পফর থনই ।

এখাফন With=== মাফন phrase শুরু, িাফজই Subject এখাফন থনই---আবার of---Subject থনই !
এবার িমা আসফলা? এর নাম apposition বা extra information, থসখাফনও Subject থাফিনা !!
আবার NewYork apposition, বুঝা থগল এেিণ পছর য় পব ন লছিল --এবার আসল িথা --
explanation. এিা subject এিিা সমাযান থেখাফনা হফলা ।

এভাফব ছে রাইটিং এর ছনয়মগুফলা িাফরা জানা থাফি োর িাফি সাফথ সাফথ ছরছেং অথ নযরা
থেফব ো হফব থসফিফন্ড !!

===================================
আরাোেসহ আরও ারা ছরছেং ৯ থপল ো এই ভাফব !

কেন রির িং অনননে বুঝিনা? ইিংনিজিা যখন রিনখ তািা অননে ধিননি পদ্ধরতনত রিনখ । কে
েেি পদ্ধরত না রিনখ আমিা যখন িব্দ ধনি ধনি অনুবাদ েরি কেখাননই রবপরি! কদখাই : John,
an English teacher living, New York, since 2012, is my bosom friend. আমিা যখন অনবাদ
েরি বািংিা কেনে হনে যাে এিেম John who is an English teacher living in New York since
2012. দুন াই শুদ্ধ রেন্তু আমিা যখন, IELTS/GRE reading পরি কোন া কবিী কদরখ? েবাই বিনব
, েযাি অনেি া! !

75
এি মানন তানদি এে া Style আনে? ( এই কয With the permission of Mr. Frank Berlin,
Princeton Educational programs, New York,=====?? explanation for several of the listening
comprehension problems has/have been adapted from previous work by the author. )

আপনাি া গ্রামানি েঠিে, বাঙািী স্টাইি রেন্তু আনেি া( English style) Grammar+ style both
preferable, কিখা ও?েম । বুিা কেি, কেন আমিা রির িং কদখনি মাো খািাপ েরি অনননে? এি
মনধয আবাি ভুনি যাই Phrase পূনাঙ ন অে অরধোিংি
ন েমে প্রোি েনি না , কযমন Crocodile
tears, েুরমি োন্না েনি? আবাি রেেু জােোে বািংিাে ঠিেমত অনুবাদ ও হেনা --নেখাননও
েমে নষ্ট হে তানদি কিখাি ষ্টাইি আনে না বুনি বুিনত যাওো--েত েমে নস্ট হে!

কযমন ক্লজ/বােয কোন া কে া আনে কদখা জরুিী কযখানন phrase এ েমে নষ্ট হনে যাে, োিণ
phrase েী এ াই অনননে জানননা, েত দু : খ ।

আিও েী েরি? বিরে --- এবাি কদনখন phrase েী? এখানন ৩ঠ রভর ও আমাি ক্লাি কিেচাি
আনে । েব বইনে বযাখযা --না বুিনি Masrafi deals all books. courses over 01704755466)
আিও েী েরি? বিরে -- By the shore of the lake stood a camp. োবনজক্ট েই? ভাব েই ন ? এই
কয এখানন! ! A camp stood (by the shore of the lake--it is called an adverb phrase) আিও েী
েরি? বিরে-----https://youtu.be/RznK9DDA6go...

Four windows are in this room, বাংলা থথফি অনুবাে িফর ইংফরজীিা ছলখলাম, হফব,
ইংফরজরাও বুঝফব ছিন্তু আমরা বাঙালীরা থ মন: থিউ ছে বফল I am confidence ( confident
এর স্থফল), সাফথ সাফথ বুফঝ থেছল থলািিা িম ছশছিে বা অয ছশছিে,(
ন সামাঝজিোর জনয বা
যমীয় িারফণ অবজ্ঞা িরা হয়না বা বয়নজষ্ঠসহ অফনি িারণ থাফি বা আপনার এলািার থনো,
ছবপফে পেফবন?) মফন মফন িী িছর? এিিা যারনা িফর থেছল থস িেিুিু থলখা পো িফরফি,
সফন্দহ? টঠি? টঠি, ইংফরজ ছশছিে থলািও এিা থমফপ থেফল--আফর এফো থিান থলখাপোই
িফরছন!

িারণ োফের Stylistic, correct or preferable form িা হফলা There are four windows in this
room! এখন এিজন ছবছসএস অছেসার খন ছনজ থেফশ বা ছবফেফশ বফস ইংফরজ বা অনযফেফশর
76
মন্ত্রণালয় এর উচ্চপেস্থফের সাফথ থেনেরবার িফরন, েখন েু পিই ছিন্তু বুঝফে পাফরন িাফের
থলখাপো িে নরম বা শক্ত !! এবার ছিন্তু শুরু হফব আরও উপর ছেফয় -- I am afraid of
discussing the issue Or I am afraid to discuss the issue --এরিম যরফনর !!

মজার ছবষয় বুঝুন:

ভদ্রফলাি ছিন্তু বফলনছন,I am afraid to discuss now,বলফলন, I am afraid of discussing

now.েুফিার অথ আিাশ
ন আর পাোল!!প্রসঙ:Noam Chomsky

Afraid of, or afraid to েুফিার অথ ননা জানফল থলখাপো িরফল িী হফব? থসযাসাল ছমছেয়া
িাাঁপাফনা াফব িারণ থসখাফনফো অছযিাংশ সাফপািন পাওয়া াফব থভাি থবশী,ছিন্তু থলখাপোর
িুয়ালীটি? সমসযা হফয় ায় এখাফন । ারা জাফননা োফের এখনই Raymond Murphy --
intermediate --Grammar in use পেফেই হফব । পৃছথবীফে ১নং ছবক্রীর োছলিায় --ছনশ্চয়
িারণ এিা !! ছরছেং বুঝঝনা ারা বফলন োফের পেফেই হফব ।

প্রসঙে: আমার বাংলা বইফয় ভাল থসাস থথফি

ন ( থরমন্ডসহ) অফনি থেয়া হফয়ফি। Afraid of মাফন
রম ভদ্রো িফর থিান ছিিু িরফে “না” িরা । ছিন্তু Afraid to মাফন ভদ্রোর যার যারফলন না বা
ালািী িরফলন । এগুফলা না বুফঝ খন আমরা আফলা না ালাফে থাছি এর অথ হয় ন অজ্ঞ আর
না হয় অভদ্রো ।

ভাগয ভাল ছেছন বুঝফে থপফরফিন উপস্থাপি বুফঝনছন, োাঁর আ রফণ োই মফন হল । Chomsky
োর ছনফজর PhD degree এর পফর ও েেুর মফন পফর আরও ৫০ টি ছবশ্বছবেযালয় োাঁফি
সম্মানসূ ি PhD degree ছেফয় যনয হফয়ফিন ! বেনমাফন েুছনয়ায় েুজন Living legend linguist
এর এিজন ছেছন --অনযজনফি বলা হয় Michael Swan, আফগ ছিল AS Hornby.

ছব.দ্র: অছযিাংশ সমফয় normal verb form( infinitive) vs gerund form এর থিান পাথিয
ন থনই ।
থসজনয এে ছ ন্তারও থেমন িারণ থনই । অফনি অথ না ন থজফনও ইংফরজী ছরছেং আয়ত্ব িরা
সম্ভব ছিন্তু ছবফশষ গুছল আপছন জানফবন না? ো হয়? থ মন Stop to study or stop studying ,
mean to say mean saying? আিাশ পাোল পাi&_িয । GLb P‡j hvB ev¯Íe mgm¨v mgvav‡b
‡`Lyb Ges mgvavb Kiæb :

Paraphrase that needs in your IELTS writing, GRE AWA writing etc
A simple sentence:
We must work very hard to make up for the lost time.
We ==a subject, must work ==a verb phrase,

77
We want to make it a complex sentence.

A complex sentece.
If we want to solve our problems, we must work very hard to make up for the lost time.
We want to make it a compound sentence now from the simple.
We want to solve our problems so we must work very hard to make up for the lost time.
We want to make the simple one like a compound complex sentence now:
We want to solve our problems so we must work very hard to make up for the lost time
that issue we all know very well.

If, that==all make a depended clause like however, who/whom, thus, which etc hundreds
make it a conneceting words but only 8 connected woeds will make an independent
clause, like, and, for, nor, or, but, yet, so, finally ; a semi colon. .Hope clear.

Simple:
To their eternal disgrace, they betrayed their country.
( a phrase? Can you detect?, like because they had eternal disgrace,)
Making it a complex sentence---
Because they had eternal disgrace, they betrayed their country.

A compound sentence:
Because they had eternal disgrace, they betrayed their country, but the authority said to
be investigated it.

এ িফর থশষ রুল মাফন ৯৭ থথফি ১০০ িফর থেলুন । এই ছবষয়িা না বুঝফল আমাফি আমাফের
group এ থপাষ্ট িরুন, এিিু সাহসী থহান ।

78
The IELTS + GRE writing: এখন থমািা োফগ IELTS র নটি হফব এরিম 1. Agree or
disagree 2. discuss two opposing opinions 3. advantages or disadvantages. 4. problem
and solutions 5. cause and solutions 6. cause and effect

______________________________________________________________________________________
এখাফন ১ থথফি ৫ টি থিৌশল পেফবন বা প্রফয়াগ িরফবন ( Britsh council format সহ) োরা;
ারা থিান রিফম Europe থ ফে াফেন িাত্র ছভসাফে । মাফন IELTS writing 5 or 5.5 হফলই
ফল ।
আপনাফের এই বইফয়র সব পেফে হফব না! িারণ ে গুে েে ছমটষ্ট এিিা িথা আফি না
থেফশ? আপনার েরিার িে ৫-৫.৫? োই ছনেৃনষ্ট ছিিু পেফলই ো থপফয় াফবন । েফব াই
ছলফখন থ আপনার থ ফয় ভাল পাফরন বা পরীিা ছেফয় থবশী থপফয়ফিন োফি এিিু থলখাটি
থেছখফয় ছনফয়ন িারণ অছভজ্ঞোর ছবিল্প শুযু অছভজ্ঞো ! িী িী পেফবন? মাফন ৫-৫.৫
েরিার? এই যাপ্টাফর থশফষ বলা আফি । যনযবাে বুঝার জনয ।

IELTS রাইটটং দকৌিল ১:

মূল পরীিায় াফের ৬ ছমস হফয়ফি এই writing format টি বযাবহার িরুন , Britsh council
থথফি পাওয়া ।
মফন রাখুন ৯/১০টি বািয essay 2 িাজ থশষ িরুন!

২০/২২ টি বািয থলখার থিান েরিারই থনই ! এর জনয phrase/clause/sentence format ভাল
িফর বুঝার েরিার িারণ এিাই হফলা building এর থ মন lay out /blue print থাফি না থেমছন
ইংফরঝজ রাইটিং এর foundation হফলা এিা! খুব সহজ বুঝফে ।

িারণ ারা ক্লাশ নাইন/থিফন উচ্চের মযাথ িফরন এবং ভাল পাফরন োরা এগুফলা বুঝফব না ?
ছবশ্বাস িছরনা ! এিিা থেখাই পফররিাফে-- রাইটিং থিৌশল ২ । মানুষ িষ্ট িফর া পায় োফি
মূলযায়ণ থবশী িফর এিাই জগফের ছনয়ম । এই ছনয়ম আছম িছরছন --জগফে পছরছ ে! পছরবেনন
িরা সহজ নয় । )
IELTS রাইটিং থিৌশল ২:

থেখুন

79
Had teachers known what was a learner sentiment,they must have taught them so
carefully while learners failed to get at least 6 in all modules of IELTS.
বািয টি এিটি complex সহজ বািয (বা আছম জাছন বািযটি অফনফির িাফি িটঠন ও মফন হফে
পাফর ! োর জনয আরও সহজ -,) এখাফন ২৮ টি শব্দ আফি ।

( রাইটিং থিৌশল ১ েফলা িফর পেফল বুঝফে পারফবন িী বলছি), এখন সব গুফলা বািয ছে
২৮টি শফব্দ হয় ( যরলাম) োহফল ২৮ পূরণ ১০ ==২৮০ টি শফব্দ essay 2 থশষ হফে, টঠি?
বাস্তফব ো হফব না ।
থিানিা ২০ থিানিা ৩৫ টি হফব । ছিন্তু Phrase/clause/sentence বুফঝ থগফল এগুফলা পাছন হফয়
ায় । েল?
আমাফের অফনফি রাইটিং ৭-৮ পায় । ছিন্তু েরিার হফে ৬? োফের এে িষ্ট িরফে হফব না । বা
আছম জাছন বািযটি অফনফির িাফি িটঠন ও মফন হফে পাফর ! োর জনয আরও সহজ -- শুযূ
ছিিু েরফমি থজফন ান বলফবা না মুখস্থ িফরন িারণ IELTS authority এিা পিন্দ িফর না ।
িাফজই সাবযান --অনয পছলছস যরুন । ....

IELTS রাইটিং থিৌশল ৩:

রাইটিংফয় ছবজ্ঞান েফলা িরা থ ফে পাফর,থ মন ১০ বািয আছম ২৭০ শব্দ ছলখফবা IELTS essay-2
থে pre-plane system.
িাফজই অফের মে ছলখফে হফব থিন? থেখাই After considering all sides, I think the
candidates who need at least 6 in writing cannot have understood how to reach there.
থেখুন শব্দ ২২ টি ।
এিিা phrase, এিিা independent clause ( I think ( that) ) এর পর the candidates েুফিা
dependent clauses ছেফয় এিিা সাযারণ complex sentence বেরী হফয় থগফি । complex
sentence মাফন ছিন্তু জটিল ছিিু বযাপার না !
এগুফলা বুঝা েরিার । এর জনয স্কুফলর বই ছেফয় বুঝা সম্ভব নয় । িারণ োরা বুঝাফে পারফল
থিফল থমফয়ফের এখন IELTS essay ছলখফে িষ্ট হফব থিন? এর জনয থনটিভফের বই বা ারা
আমরা থসই গুফলা পফে ভাল থস্কার িফরছিলাম --বই ছলফখছি ো পেুন ।

আমারিা পেফে হফব এমন নয় । ারা ৭-৮ াফে োফের Raymond Murphy or Martin
Hewing's or Michael Swan পেুন ।

80
এে সময় না থািফল আমারিা পেুন া আছম ১০/১২ থনটিভ রাইিার বই পফে ছলফখছি । এিিা
বািয এরিম ছিল া প্রথফম থলখা হল --এরিম ৩ িা complex ছলখুন ==৬৬ শব্দ , ২ িা
compound ছলখুন প্রছেটি ৩০ িফর == ৬০ টি , এবার ২ থিা ছলখুন compound complex, 35 টি
িফর == ৭০, িে হফল? ৩+ ২+২=৭ টি বািয ==৬৬+৬০+৭০==১৯৬ শব্দ ।

এবার ছলখুন ৩ টি simple sentence , প্রফেযিিাফে phrase থািফব ( পফে এবং ছশফখ এসফিন
এই বইফয়র রুল ২)
থ মন People of Bangladesh are infested with online business finally all the ways. == ১২
শব্দ ,
Unless regulating the online business in Bangladesh in time , the government and people
both will be cheated like one Evelly. == ২০ শব্দ । এরিম আফরিিা ২৫ শব্দ
==১২+২০+২৫==৫৭ শব্দ । থমাি বািয ১০ টি, শব্দ হফলা আফগর ১৯৬+৫৭==২৫৩ এখন
এযরফনর বািয ছলখফল থ াখ বে িফর ৬-৬.৫ এফস ায় ।
ছিন্তু থ Phrase/clause/sentence বুফঝনা োর িারা মুখস্থ ছবেযা ছেফয় িটঠন হফবই । থমাি ১০
বািয সমাযান ! ছব;দ্র: থিান বািয িমফবশী হফব েফব থিানিা থ ন ২০ এবং ৩৫ এর উপফর না
ায় । থখয়াল রাখফে হফব । োহফল েরফমি েফলা সম্ভব ।

IELTS রাইটিং থিৌশল ৪:

বই েুফিা ছিফনফিন,থেখুন বাংলাটি ৯৭-১০০ রুল,Essay topicটি paraphraseিফর
থেলুন,Paraphrase সহজ লাগফব খন এিজন sentence formation ভাল বুফঝ থেফলফি !
মাফন এিাফি sentence transformation বফল, থ মন Topic আফি complex sentence এ আমরা
থসই বািযর অথ নএিই থরফখ ো simple িরফে পাছর or complex sentence ই রাখফে পাছর ।
ছিন্তু phrase, clause, sentence etc গুফলা পছরস্কার না বুঝফল এগুফলা িরা অসম্ভব এিিা িাজ।
এর মফযয এিিা Comma or punctuation rule misplaced হফয় থগফলও অথ ভয়াভহ ন ভাফব
পছরবেনন হফয় াফব --প্রিান্তফর হাসযির হফে পাফর ।
েখন এিজন examiner োর থমজাজ টঠি রাখফেই ছহমছসম থখফল োফি থোষ থেয় ায় িী?
থ মন Let us eat Grandma. সমসযাটি ি িফর যরা াফে --িারণ এিা সহজ । ছিন্তু এমন ছবষয়
আফি া বলরাম ো না জানফল থবািা হফে হফব -নম্বর পাওয়া পফর !

এই বািযটিফে এিটি শুযু েরিারী িমা না থািার জনয অথ হফেন -- ল grandma থি থখফয়
থেছল! ছিন্তু ছে িমা থেয়া হয় া থিানভাফব না ছেফল হফব না থ মন Let us eat, Grandma. অথ ন
Grandma, ল আমরা খাই । িীরিম মফন হল? আফগর ১-৩ টি পফে থেলুন ।
IELTS রাইটিং থিৌশল ৫:
81
আফগর ৫ নম্বর ছিল ৭-৮ ারা থপফে ান ো। এবার ৫,৫.৫,৬,৬.৫,৭-৮ সবার! He met me last
night in a hotel. খন াই ছলফখন,মফন
রাখুন: Subject+ verb + object ( complement) + place modifier( মাফন adverb of place) +
time modifier ( মাফন adverb of time ) ছসছরয়াল ভাফব থ ন বফস ।

বযাস, আর ছিিু এই মুহফেন মফন রাখার েরিার ই ছন খন আপনার রাইটিং েরিার মাত্র ৫, ৫.৫
বা থবশী হফল ৬! ছিন্তু থেফশ ইউটিউভ গরম িফর থেফলফি বাঙালী টি ার এখাফনই উলি পালি
িরফি থসই থরিেন রাখা আফি ।

ছিন্তু এর উপফর থ ফে থগফল আর ও adverb ছবষয় জানা থািা েরিার আর ৭+ থপফে াইফল
adverb এর ৮ টি রুল জানফেই হফব । অনযথায় ছলখফবন টঠিই ইংফরজ সুপারভাইজর হাসফব
আপনার ছথছসস থপপার থেফখ । ছনশ্চয় ো হফে ছেফে ান না? বাংলাফেফশ ছবশ্বছবেযালয় গুফলা
world rank হাছরফয় থেলফি আফস্ত আফস্ত িারণ এই যরফনর টি ার োরা (যফরন ৮০% ) ইংফরঝজ
ছলখফল আফয়ল্স রাইটিং ৬.৫ পাবার থ াগযো রাফখনা !

েু:খ আর িাফি বফল । এিা রাজনীছের ময়োন নয়। সম্মান থাফি?মাছন থলািজন াফের রাইটিং
সমসযা আফি, ইনবক্স িরুন, েুফিা ছবষয় আলাফপর জনয পয়সা লাফগ? িী িরা উছ ৎ জানফে?

( াই থহাি থপাফষ্টর থলখা ভুল হফয় থগফি- া ইো িফর িরা হফয়ফি িারণ place modifier in a
hotel + last night থশফষ িাইম হফেই হফব । সহজ নয়?) াফের মাত্র ৫, ৫.৫,৬ রাইটিং েরিার
এখাফনর প্রথম ৩িা ছভছেও ছলংি মাফন ১, ২, ৩ মুখস্থ রাখুন এবং ছলখুন ো হফল থ থস্কার পাফেন
থপফয় াফবন!

গব নিরফবা না, ৪০০+ এর উপফর শুযু professional থের ক্লাশ ছনফয়ছি , সছর , বযাফ নয় One
to one program! বযা আলাো ছহসাব ।
এিজন ছে গফে ১০ টি থমাি essay 2 + report এসসফমন্ট িরফে ছেফয়ছিল, েফব িেটি
হয়? ৩৫০ পূরণ ১০= ৩৫০০? বাস্তফব গ্রুফপ ছনফজর +ইংফরজফের গ্রুফপ আরও যফরন ১৫০০
িফরছি ( া ছহসাব ২০১৫ থথফি ) িারণ থ থ িা ভাল বাফস ো থস িরফে পাফরন! ক্লান্ত িম
লাফগ । এিিা essay এর মূল ছবষয় থেখফে আমার বা অছভজ্ঞ থ থিান IELTS টি াফরর লাগফব
১০ ছমছনি । জটিল হফল? ১৫ ছমছনি থবশী । এফেই বুঝা ায় িী অবস্থা । Introduction
পেফলই বুঝা াফব মাফন morning shows the day! এর মে । িী রিম থলখি আ িরা ায় ।
মাফন থিান থলফভফলর রাইটিং ৭ না ৬?

82
এবার আসুন ারা IELTS writing 7.5-8+ থপফে ইেু ি:

থসাস ন: Martin and Hewings, Micheal Sawn and Wren and Martin.
=============================================
ছিন্তু থলখা হফে rudimentary writing. থিান রাইটিং োফের নয় ছিন্তু ছনয়ম োাঁফের । আেফে
সব বই আছম এভাফব ছলছখ --ছনয়ম ইংফরজ নাম িরা রাইিারফের ছিন্তু থলখা আমার ।
If I will take the GRE in time, I do not know. Incorrect.
===================================
(1) For IELTS all bands 7.5, GRE verbal 160+,be a 1-200 ( a merit position) in BCS English
(both,pre/Final exam).অথবা ছশছিে থলািফের মফযয ইংফরঝজফে াাঁরা িপ ১০%-২০% হফে
ইেু ি!
থেখুন ভুল:
If I will take the GRE in time, I do not know. Incorrect. িারণ dependent clause এ
আপছন থিান modal verb use িরফে পারফবন না; থ মন will, can could, might , would.
should etc modal verbs.
এিাই formal English. ছিন্তু ৪ যরফনর জায়গায় Use িরা ায় ো English literature এ use
হয় ।
আছম বলফে াই Cambridge /ETS ( GRE ) both formal English follow িফরন । High index
journal গুফলা formal English েফলা িফরন । িাফজই এক্সাছমনার IELTS/GRE or peer reviewer
ছে এই ইংফরঝজফে অভযস্থ না হফয় থাফিন --েরিার আফি ঝু াঁ ছি থনবার?

(2) For IELTS all bands 7.5, GRE verbal 160+,be a 1-200 ( a merit position) in BCS English
(both,pre/Final exam). অথবা ছশছিে থলািফের মফযয ইংফরঝজফে াাঁরা িপ ১০%-২০% হফে
ইেু ি!
Majority of educated Bangladeshi people do not generally write English correctly
because not to understand the importance of it.
Incorrect.
বািযটিফে সমসযা থিাথায়? সমসযাটি খুব সাযারণ নয় িারণ Independent clause এর
dependent clause খন শুরু হফব েখন প্রথম ক্লজ এর থ সাবফজক্ট পফরর ক্লফজ এিই
সাবফজক্ট থািফল বাে থেয়া থ ফে পাফর + verb ও । ছিন্তু ো হফে হয় Compound sentence
এর থিফত্র complex sentence মাফন dependent clause এ নয় !

83
==========================================
Correct
Majority of educated Bangladeshi people do not generally write English correctly
because they are not aware of the importance of it. A complex sentence. Or আরও
অফনিভাফব ছলখা থ ফে পাফর সাবফজক্ট ভাব থরফখ ন । ছিন্তু compound িা He brought few
flowers for us(, ) and ( he ) expects to accept them. এখাফন ( ) মাফন optional.
============================================
থিাি এিিা বযছেক্রম আফি োই থবায িছর অছযিাংশ ছশছিে থলাি IELTS /GRE writing এ
এই ভুল িফরন । পাবছলফিশফন ভুল িফরন । েল হয় ছবফেশীফের িাফি থিাি হফে হয় । ছবফশষ
িফর থমযাবীফেরফো ো িরাই উছ ৎ নয় বা থেফশর প্রথম থেণীর পাবছলি ছবশ্বছবেযালফয়র
িাত্রফের এমন িী টি ার/ছবছসএস পাশ অছেসাররা --অহরহ িফরন । ( আমরাও সমফয় িছর
typos! থজফন ভুল িরা। না থজফন ভুলফি বফল mistake. ১০০ শব্দ পেফলই বুঝা ায় রাইিার িী
জাফনন)
বযছেক্রমটি হফলা ছিিু connecting words like, if, when, while, until, since, unless and
although ( অছযিাংশ সময় সংক্রান্ত, মফন রাখুন বা fixed expression) এগুফলাফে informal
writing এ বাে থেয়া হয় --োই পফর থলখায় ফল আফস । োই Formal writing এর অভযাস
িরুন ( মাফন ছলখফবন না) ছবফশষ িফর English literature াফের োফের থবশী সেিন হফে হয়।

I saw a strange mater in Manchester when gone, সম্ভব, for informal writing.
Wait and see if in doubt of my writing. ( if you are in doubt..)
(3) For IELTS all bands 7.5, GRE verbal 160+,be a 1-200 ( a merit position) in BCS English
(both,pre/Final exam). অথবা ছশছিে থলািফের মফযয ইংফরঝজফে াাঁরা িপ ১০%-২০% হফে
ইেু ি!
Word grammar
==========
ইংফরঝজ রাইটিং এ distinctive হফে থগফল জানফে হয় word grammar!
থ মন ছিিু connecting words এর পর clause িরফেই হফব থেমন নয় --phrase ছেফয় িাজ
সারা ায় । ( এগুফলা বলা হফয়ফি আমার েুই বইফয় )
থ মন : despite or in spite of connecting word এর পর phrase ই হফব; থিান option
থনই ।
ছিন্তু if? unless? until? although? when? while? maximum relating with time expressions-
-এ phrase use িরা থ ফে পাফর ।

84
েফব এযরফনর থিফত্র এিেম over sure না হফয় ছলখফে াওয়া মাফন থবািার হি !
E, Palmer হফলন Word grammar এর এিজন ছবখযাে ইংফরজ থলখি । আশা িছর search
ছেফলই থপফয় াফবন । েফব ছিনফে হফব । এই বইটি বাংলাফেফশ ারা জােফরল CSP officers
ছিফলন োরা পেফেন । জােফরল রাইিাররাও েফলা িরফেন -েল? োরা distinctive ছিফলন
এই থেফশ --অেুমযু নয় ! েু এিজফনর নাম -ে. আিবর আলী খাাঁন, মুনীর থ ৌযুরী, জছহর
রায়হান, ে. ইউনুস বা থ সব বাছেফে বৃটিশ আমল থথফি উচ্চ থলখা পোর ল আফি োরা
সবাই এগুফলা িম আর থবশী পেফেন ।

মফন রাখার উপায়?

===========
উপায় হফে authenticated writers থের থলখা েফলা িরা ; থিানভাফব থেসবুফি ছলফখফি
থ থিান থলাি থহাি বা ঢািা ছবশ্ব ছবেযালফয়র প্রফেসর, যফরন গে ২৫ বির ( এর আফগ
অছযিাংশ উন্নে মান ছিল) --োাঁর ইংফরঝজ থলখা সাইফিশন থনই বা high index নয় স্ব েফন
এছেফয় থগফল মঙল ! িারণ ভুল থশখার সম্ভবনা; IELTS /GRE/ GMAT reading সব
authenticated এর এিিা নমুনা ।

আর থেফশর ইংফরঝজ পঝত্রিাফে প্র ু র ভুল থাফি আবার পঝত্রিাফি বফল literature hurry,
থসখান থথফি ভাল িরফে াইফল সব সময় ছশখফে াফয়ন না থিবল নামিরা িাো থ মন
The New York Times, Time, Guardian, Economist
আর ভুফলও unauthenticated dictionary ( example google!) েফলা িরফে াফবন না খন
আপছন ইংফরঝজফে distinctive হফে াফেন । IELTS 6 or 6.5 or GRE verbal 145 এর জনয,
োফের িথা বলা হফেনা --োফের এিিা হফলই ফল ।
ছিন্তু ভাল িরফে --

Famous dictionary like Oxford advanced learner's dictionary, Cambridge or Webster a

must.

(4) পরীিা ছেফয়ও ারা IELTS/GRE রাইটিং/ছরছেং/ভাবাল

ন ভাল িরফে পাফরনছন, ছবছসএস
ইংফরঝজ খারাপ হফয়ফি:
First and foremost, ছে গ্রামাফরর িথা বফলন েফব first এর আফগ the হফে হয়, িারণ
ordinal number হফলা the second, third....এগুফলার আফগ মাষ্ট The হফব । বাস্তফব এই
phrase এ ো থনই !

85
এজনয, IELTS/GRE/BCS English োফের encourage িরা হয়না । এিাফেছমি জীবফন formal
English েরিার । েফব ইংফরঝজ ছলফিফর াফর এগুফলা থেমন ছনফষয িরা হয়না থসজনয োাঁরা
formal writing এ অফনি সময় ছহমছশম থখফে পাফরন । ( আলাোভাফব িথা বলুন । )
As you sow so you reap. ইংফরঝজ প্রবাে বািয, টঠি? এখন প্রবাে বািয, বা অফনি ইংফরঝজ
expression থি বফল “Set phrase" মাফন থসখাফন গ্রামার খুব েফলা হয়না, মাফন অফনিিা
informal English.
িারণ set phrase , like for sure, after a preposition, we need a must noun! But here for
sure, a common phrase.
আপনার েরিার formal English writing.

এখন মূল ছবষয় া আজফির আফলা না :

এিটি complex sentence খন two clauses থাফি থসখাফন েুফিা conjunction েরিার
থনই --অনযথায় formal writing এ ো ভুল !
থ মন : Although he was a fool, but he stole it!
এখাফন েুফিা িাফনটিং ( conjunction) শব্দ লাগফব না , শুযু dependent িা মাষ্ট ছিন্তু
independent, no.
Correct: Although he was a fool, he stole it.
A complex sentence, although part a dependent clause and
he stole it ==an independent clause without FANBOYS, F == for, A= and, N== nor, B ==
but etc that you have already known.
থ মন: If he joins to the party, I will join too.
(মফন রাফখন এভাফব) conditional sentence is a complex sentence, িখনও এখাফন োবল
conjunction থেফখফিন ?
compound complex হফল হফব ।
থিমন মফন হফলা? ারা উফলছখে পরীিা গুফলাফে িাটঙে থস্কার উঠাফে পারফিন না --মুল
িারণ এই সহজ ছবষয় গুফলা অেযন্ত সহফজ ছশখফে হয় --এর জনয অফনি থিিছনি আফি ।
এিিা থিিছনি হফলা থভফঙ থভফঙ থশখা ।
(5) াফের ভাল পঝজশন েরিার িযাছরয়াফর, িািা পয়সা পছরবাফর ছহসাফবর, ভাল থেফশ বৃছত্ত,
টিউশন ছে বাাঁ াফনা েরিার, ছবছসএস ান্স থপফে হফব বা বেু মহফল distinctive হফল ভাফলা
ইেযাছে ছবষফয় ারা সফ েন থখয়াল িরুন:

86
On his reading table, I saw a book, name, "A tale of two cities" , that is easy to read.
On his reading table, I saw a book, name, "A tale of two cities" ,which is easy to read.

থিান বািযটি শুদ্ধ?

ি িফর বলফে পারফবন? বলা উছ ৎ, িারণ 'that" clause িখনও a comma ছেফয় হফবনা ।

প্রথফম ছে ক্লজ "that" ছেফয় শুরু হয়, েফব েুফিা ক্লজ a must with two verbs, এ রিম
প্র ু র ছবষয় এখাফন জছেে ।
েফব মূল িথা হফলা restrictive or non restrictive clause থিানগুফলা ো জানা ছবফশষ েরিার
। অনযথায় বািযর অথ ন পছরবেনন হফয় াফব ।
ছবষয়টি অফনি বে যাপিার --সময় ছনফয় পেফে হয় । অনযথায় পরীিার হফল া থলখা হয়
অফনি সময় অথ বহন
ন িফরনা ।
এজনয which/that/who/whom/whose এই relative pronouns বা adjective clauses িী
িফর শুরু হয় জানফে হফব ।
==========================================
জানফে হয় োফের াফের ভাল থস্কার a must!
Distinctive হওয়া েরিার? প্রছেফ াছগফের থথফি ১ মাইল এছগফয় থািা েরিার?
িািা পয়সার ছহসাব আফি--ইেযাছে াফের বা পয়সা থািফলই সম্মান পাওয়া ায় না -- ারা
বুফঝন োফের পেফে হফব ।
এখন ার ার ইো । েফব অফনি পেফে হয়না -- এখাফন ালািী ছসফস্টম অবশযই আফি
ছিন্তু থবছসি আফগ জানফে হয় ---এর পর ালািী! থ মন আপছন Cliff's এর গ্রামার এখন ও
জাফনন না? ( এখাফনও প্র ু র থিিছনি জছেে দ্রুে বুঝফে --থিান মুখস্থ ছবষয় নয়!) োফের
ালািী ছসফষ্টম থেখাফলও বুঝফব না !
মযাথও এরিম !
সাযারণ equation না বুঝফল Quadratic equation বুঝাফনা িটঠন হফে পাফর ।
=========================================
থ মন : All which they say is absolutely sheer lie.
10/15 টি শব্দ এমছন আফি ার পর সব সময় শুযু “ that" বসফব থ মন little, something, all,
anything, few, nothing etc
All that ( not what/which) they say is absolutely sheer lie.

87
আমার েুফিা বইফয় বলা হফয়ফি, সেয । ছিন্তু এই যাপিারটি অফনি বে া আমাফের থশখা
েরিার । িারণ অফনি বাঘা বাঘা বাংলাফেশী টি ার এখাফন ছহমছশম খায় িারণ বুঝার ছবষয়
আফি
*On his reading table, I saw a book, name, "A tale of two cities" that is easy to read.
A correct sentence.

IELTS রাইটটং দকৌিল ৬:

এখন দথলক যা দদয়া হলে তা হল অলনক দস্কালরর জনয দযমন ৬.৫-৮

IELTS/GRE writing থলখার শুরুফে মফন রাখফে হফব-এগুফলা Formal writing. োই ইংফরঝজ
পঝত্রিা অফের মে েফলা িরফবননা।
ারা মফন িফরন ভালই ছলফখন বা মফন িফরন ইংফরঝজর থবইস ভাল ছিন্তু পরীিা থেবার পর
থেখফলন িাটঙে থস্কার এফলা না? এর অফনি অথ হফে ন পাফর থ মন আপছন হয়ফো ছলখফিন ছিন্তু
প্রছেটষ্ঠে ইংফরঝজ রাইিার বা টি ার োাঁর থথফি থিান ছেেবযাি থননছন । ছনফয়ফিন হয়ফো
থেসবুফি থিান জায়গায় বলফলন ভাই আমার থলখা থিমন হফয়ফি এিিু বফল থেন ।

অফনিিা এরিম নয় িী, গুছলশ্থাফন ভর েুপফু র থগলাম আর সামফন াফি থপলাম ( সবাইফি
সামাঝজি সম্মান থরফখ িথা বললাম, বুঝাফনার জনয থ সব ছিিুর ছসফষ্টম আফি ) োফি বললাম,
ভাই আছম এই থলখাটি ছলফখছি, এিিু বফল ছেফবন থিমন হফয়ফি? এিা হয়? ( হফে পাফর থস্কার ৪.৫-
৫ এর জনয হয়ফো) িী িফর হয়? না িী ছনেৃনষ্ট মানুষ াাঁরা এগুফলা জাফনন োফের প্রে িরফবা
োফের িাফি ছগফয় না সবার সামফন, থিাি ভাই, পাোর ভাই, অনাত্মীয়- আত্মীয় ??

ভাবুন থিানিা? এিা রাজনীছের ময়োন নয়। সম্মান থাফি?মাছন থলািজন াফের রাইটিং সমসযা
আফি, ইনবক্স িরুন, েুফিা ছবষয় আলাফপর জনয পয়সা লাফগ? িী িরা উছ ৎ জানফে?

আবার ইংফরঝজ পঝত্রিাফি বফল Literature hurry,বা অফনিিা informal writing. এখান থথফি
ছবফনােন থনফবন থেমন ছশখফে থগফল ছবপে মাফন for formal writing of IELTS/GRE, এগুফলা শুযু
থস্কার িফর নয় বরং নামিরা অফনি জায়গায় পরীিা ছেফয় ছেফয় ছশফখছি, এখন ও ছশছখ ।

(৩৫০ জন ( One to one program not batch counting here)+ প্রফেশনালফের ক্লাফশ থলি ার ছেফয়
বুফঝছি িী) এখনও Harvard University এর এিিা থিাস(online)
ন িরছি Essay writing এর উপফর ।
এখাফন অনয ছিিু নমুনা পাফবন --https://quazisstepinenglishgrammar.wordpress.com/quazi.../

এবার Britis council writing format অনু ায়ী ছলখুন । এখাফন িযামছেজ এসসফমন্ট অনু ায়ী ৬
থপফয়ফিন থেখাফনা হল :
88
( াফের IELTS writing ৬.৫ থথফি ৭-৮ েরিার োরা িযামছেজ থপ্রিটিস থিষ্ট থথফি রাইটিং
থসম্পল থেখুন । িারণ আপনারা স্মািন "ি" বলফল "খ" বুঝার িথা এবার বুঝদ্ধ বা থমযা খািান ।
আর এই বইফয়র সবফো পেফবনই সাফথ আমার আমাজফনর বই ও পেফবন, আরও বযাখার জনয ।
আর ারা GRE verval+AWA এর জনয পেফিন, ভাই আপনাফিও োই বুঝদ্ধ থেয়া হল, পারফল
সব পফেন । থিান রিফম GRE লাগফল অনয িথা ।

ছবছসএস ইংফরঝজ রাইটিং ভাল িরফে াইফলও IELTS writing 7-8 এর জনয থ বুঝদ্ধ ো েফলা
িরুন । যনযবাে --িাজী সযার )

89
90
British council এর template টা use করুন আপনার essay -2 দত ।

==================================================

Essay 2, থে নম্বর থবশী । 67% marks ( app.) here. িাফজই মািনস থখয়াল িফর এফগান । আর
মফন রাখুন TR/CC/Grammar/Lexicon

প্রফেযিিা আলাো বযাফন্ড এখাফন ২৫% মািনস । সমসযা হল থিানিাফে fraction থনই !
মাফন TR 6 or 7 no 6.5, like CC/G/L all like these.
থ মন CC থপফলন 7? েখন িাউন্ট হফব এভাফব
TR 6, CC 7, G 6, L 6 এগুফলাফে ভগ্াংশ থনই । েল?

৬+৭+৬+৬ ভাগ ৪== ছেফয় ২৫ ভাগ হফল ৬. ২৫ মাফন ৬.৫ পাফবন না পাফবন ৬ round
figure. ৬.৩০ হফল ৬.৫. থমাি হফল থিিশন হফে পাফর । ছবস্তাছরে British council search ছেন
writing score calculation.
91
Template এর introduction thesis statement এর আফগর অংশফি বফল
Background statement. মাফন essay থে থ িছপি োফি বফল background statement. থ মন :
বলফি
"In spite of the advances in the agriculture, many people around the world still go hungry." এই
অংফশর নাম হল background statement ( general or neutral statement-- থিম্পফিি থেখুন ) ো
হফব paraphrase.
আর থ অংশটি প্রে িরফি ো হফব thesis statement.
essay েু প্রিার opinion or fact .
opinion েু প্রিার -- people believe or personal believe.

এখন opinion িী না ো বুঝা াফব Liz opinion essay এিিা িুইজ আফি ( রাইটিং থসিশফন )
মফন রাখুন introduction এই েুফিা ছবষফয় ২৫% নম্বর । িাফজই গুরুত্ব িে বুঝা থগল ।

এর পর থ িছপি োর বাইফর াওয়া াফবনা । মাফন থোিাস িরুন িছপফি । উোহরণ : থেফশ
অল্প বয়ছসফের মফযয ক্রাইম থরি থবফে াফে । আপনাফি এখাফনই থোিাস িরফে হফব । মাফন
বযবসাছয়/রাজননছেি ইেযাছে ছবষফয় এখাফন আনা াফবনা । থোিাস া বলা হল োই হফব ।
উোহরণ ছেফে পাফরন প্রফেযি বছে ১, ২ এ এিিা িফর ।

থশফষ উপসংহার ।

Important:

* essay or topic writing ( first essay থি ো বফল ) এ থিান প্রে িরফে পারফবন না ।
* Contraction ছলখফবন না । থ মন don't (no) , ছলখফবন পুফরা Do not, cannot etc. মাফন
can't ছলখফবন না ।

এবার থেফখন Cambridge থথফি থনয়া ( sample) েুফিাফে ৬ থপফয়ফি ।

Essay 2: ছেছন paraphrase খারাপ ছলফখনছন ।

িছপি ছিন্তু opinion essay নয়! মাফন TR ভাফলা িরফে পাফরছন । িছপিটি problem এর উপফর
মাফন Fact essay. Thesis statement িা opinion নয় ।

াইফহাি উোহরণ ছেফয়ফিন বছেফে । থলখা ভাল খারাপ নয় । ছিন্তু বািয বেরীফে phrase
/clause/ sentence সম্পফিন পূণ যারনা
ন িম । অনযথায় থলখার থ হাে োফে ৭ থপফে পারফো ।
আপনারা থ ষ্টা িরফবন phrase /clause/ sentence যারনা ছনফয় ছলখফে । এই ছবষফয় িী
/থিাথার থথফি পেফবন --আমাফি এখাফন প্রে িরফল বই এর নাম থেয়া থ ফে পাফর । েফব
92
 াই ছলফখন ো এিজন থ মন ছনফজর বেু ও হফে পাফরন থ িফম ৬.৫ বা ৭ থপল রাইটিং এ
োাঁর থথফি এিিু ছেেবযাি ছনন া িাফজ থেফব ।

যনযবাে িাজী সযার ।

93
94
Report writing ( essay 1) এখাফন ছেছন প্রথম থ িছপিটি ো paraphrase খারাপ িফরনছন । ছিন্তু
ছরফপািন রাইটিং িছপি টি paraphrase িরার পর Overall ছলখফে হয় ো থেখা াফেনা । াই থহাি
এিেম খারাপ না হফলও বানান ভুল ও grammatical mistake +below 150 words. োর পফরও
পছরস্কার থলখা ৬ থপফয়ফিন । অনযথায় ৬.৫ আসফো । যনযবাে ।

আফরিিা সংছিপ্ত িথা: ইংফরঝজ থলখা মযাফথর মে ছনয়ম ছনভনর ! ছনয়ম িাো এখাফন ছিিু হফেনা
। ারা মযাফথ ভাল োরা মাত্র ি িফর বুঝফে পারফিন মযাফথ খন ভাল িরফেন েখন ছনফজর
টি ার /বাবা/বে ভাই থথফি ছেেবযাগ ছনফেন না? ( েফব ারা জানফেন োফের থথফিই থশখার
থ ষ্টা িফরফিন, ারা ভাল জানফেন না, এোফেন?) োরা এমন ছিিু বলফো েখন বুঝফেন --
োইফো--এভাফব থলখা াফবনা , এিিা লাইন বাে ছেয়া াফবনা আবার অনয জায়গায় বাে থেয়া ায়,
বা অমুি সাইন ছলখফেই হফব; না হফল power set আর subset বুঝা াফবনা ( থ মন থসি অংি),
টঠি থসভাফব ইংফরঝজ থলখা ছনয়ম থমফন ফল থসখাফন ছনফজর থখয়াল মে ছলখফল অংফির মে
নম্বর িািা পফর । এই ছনয়ফমর অনযেম ছনয়মগুফলা হফলা Phrase/clause/sentence types. এগুফলা
জানা থািফল িখন িাফনিটিং শব্দ বসফব আবার িখন না?িখন িমা বসফব বা েরিার থনই
এগুফলা জানা ায় এবং বািয ভুল হফব না । শুযু ো নয় ো ছেফয় IELTS/GRE reading পেফে থগফল
সহফজ অথ থবর ন হয় । ছবছসএস /ভাল ািরী/প্রছেফ াছগ পরীিায় ইংফরঝজ ভাল িরা ায় -ইেযাছে ।
থিান বই পেফে হয় এগুফলা জানা েরিার, েফব শ’থয় শ’থয় বই লাফগনা --েরিারী ১/২ িা বই ভাল
িফর পেফলই ফথষ্ট ।

Types of Phrases.(more)

A phrase is a group of words that forms a unit simpler than a sentence unline a sentence, a
phrases does not contain a subject and a verb.
Many different types of phrases can be used to build sentences. See if you can name the type of
phrase in square brackets in each sentence below.

1. Mario’s dream was [to open a five-star restaurant].

a) noun phrase
b) verb phrase
c) prepositional phrase
d) infinitive phrase
e) participle phrase
f) gerund phrase
g) absolute phrase

95
2. Rajiv went [to the Rocky Mountains for his vacation].
a) noun phrase
b) verb phrase
c) prepositional phrase
d) infinitive phrase
e) participle phrase
f) gerund phrase
g) absolute phrase

3. We accepted the invitation [very happily indeed].

a) noun phrase
b) verb phrase
c) prepositional phrase
d) infinitive phrase
e) participle phrase
f) gerund phrase
g) absolute phrase

4. Janina’s favourite winter activity is [curling up in a comfy armchair with a good book].

a) noun phrase
b) verb phrase
c) prepositional phrase
d) infinitive phrase
e) participle phrase
f) gerund phrase
g) absolute phrase

5. [Exhausted by the long bus ride], the children fell asleep.

a) noun phrase
b) verb phrase c) prepositional phrase
d) infinitive phrase
e) participle phrase
f) gerund phrase
g) absolute phrase

96
 Chapter 15 Comma
1. Greens such as mint and parsley are high in iron.

a) comma after "such as"

b) commas after "greens" and "parsley"
c) no comma needed
2. Ovo Vegetarians may include vegetables and eggs in their daily diet but not
meat or dairy products.

a) comma after "diet"

b) commas after "eggs" and "diet"
c) no comma needed
3. John who was usually quite decisive could not decide where to go for his
vacation.

a) comma after "John"

b) comma after "decisive"
c) commas after "John" and "decisive"
d) no comma needed

4 The new equipment just arrived this morning so the technician will come and set
it up tomorrow.

a) comma after "arrived"

b) comma after "morning"
c) comma after "come"

97
 d) no comma needed
5. After she had arrived at her office Kia realized she had left the hot-water tap
running.

a) comma after "office"

b) comma after "realized"
c) commas after "after" and "office"
d) no comma needed

6. The ring on his finger is solid gold.

a) comma after "ring"

b) commas after "ring" and "finger"
c) comma after "finger"
d) no comma needed

7. The conference will take place on March 4 2006 at the new convention Centre.

a) comma after "4"

b) commas after "4" and "2006"
c) comma after "2006"
d) no comma needed

8. There was an old stone fence around the field.

a) comma after "old"
b) comma after "stone"

98
 c) commas after "old" and "stone"
d) no comma needed

9. Draven’s favorite desserts are brownies fudge cookies and chocolate cake.

a) comma after "brownies"

b) comma after "fudge"
c) commas after "brownies" and "fudge"
d) no comma needed

10. Swift Current Saskatchewan was incorporated as a city in 1914.

a) comma after "Swift Current"

b) comma after "Saskatchewan"
c) commas after "Swift Current" and "Saskatchewan"
d) no comma needed

11. The ski instructor shouted "Use the snowplow turn to control your speed" but
we paid no attention.

a) commas after "shouted" and "speed"

b) comma after "shouted"
c) no comma needed

12. I was born in December 1964 in Saskatchewan.

99
 a) comma after "December"
b) commas after "December" and "1964"
c) no comma needed

13. The wedding will be held on Saturday June 22 2013 on a beach in Tofino.

a) comma after "Saturday" and after "June 22"

b) comma after "Saturday", after "June 22" and after "2013"
c) no comma needed

14. Darius MD has been appointed dean of the faculty.

a) commas after "Darius" and "MD"

b) comma after "Darius"
c) no comma needed

15. Whatever you decide is fine with both Pat and me.
a) comma after "decide"
b) comma after "fine"
c) no comma needed

16. Hi how are you doing? Gosh I haven’t seen you in ages.

100
 a) comma after "Gosh"
b) commas after "Hi" and "Gosh"
c) no comma needed

17. Eric grabbed for the guardrail but missed and plunged into the pool.
a) comma after "guardrail"
b) commas after "guardrail" and "missed"
c) no comma needed

18. I’m afraid sir that your luggage is in Buenos Aires.

a) comma after "sir"
b) commas before and after "sir"
c) no comma needed

19. Aaron should have taken the lunch that was in the fridge instead of the one on
the counter.
a) comma before "that was in the fridge"
b) commas before and after "that was in the fridge"
c) no comma needed

20. My niece Michela who is in college now will be turning 21 this December.
a) commas before and after "who is in college now"
b) comma after "now"
c) no comma needed

101
 Chapter 16

Convert the following Complex sentences into Simple

sentences.
1. As you are here you may as well see it.
2. He was angry when he heard the result.
3. Does he know the consequences if he refuses.
4. He cannot go unless I consent.
5. You cannot always talk sense if you are always talking.
6. You never come here but you steal something.
7. The boy ran as fast as he could.
8. As it was beginning to rain we waited a while
9. Although he has failed twice he will try again.
10. He made such good speed that he was in time.
11. Because he was ill he stayed at home.
12. As he felt cold he lit a fire.
13. Since I am unable to get much, I accept little.
14. He will pay you when he hears from me.
15. He was so tired that he could not sleep.
16. They rejoice that they are going.
17. I congratulated him because he had passed.
18. He can afford to be generous because he is rich.
19. As the hour had arrived they started.
20. Since I believed his word I did not ask for proof.
21. The dog jumped up when he saw the cat.
22. The horse is so old that it cannot work. me your
23. The tiger is renowned through all the countryside.
24. He was very angry when he had to pay again.
25. The longer we wait here, the darker it will become
26. He is not so tall that he cannot enter the doorway.
27. When they heard the Signal they sprang up.
28. As the truth Is known, further lying IS useless.
29. Wherever you go I shall follow you.
30. No sooner did he see us than he disappeared.
102
wKQz D`vniY w`w”Q:
1. Can you tell me the time when he arrives? when is a dependednt clause. One
independendent + a dependendent clause make a complex sentence by a simple sentence.
2. After he had seen the king, and then he departed. After part is a depenedent clause.
3. Many ships were so shattered that were as to be wholly unmanagable.

Gevi wb‡R wb‡R †P÷v Kiv DwPr me wbqg †`qv Av‡Q | ïay wb‡R K‡i Gi ci GKRb fvj Rv‡b Zv‡K
w`‡q †`Lv‡bv DwPr | Kv‡K †`Lv‡Z n‡e? whwb Kg K‡i Av‡qjm ivBUs 7 †c‡q‡Qb Ab¨ e¨vÛ bq
wKš‘y! evwewmGm Bswjk fvj b¤^i †c‡q‡Q Zvu‡K w`‡qI †`Lv‡bv †h‡Z cv‡i |

Convert the following Compound sentences to Complex

sentences.
1. Give me the book and I will read it.
2. Take quinine and your fever will be cured.
3. I tell him to be quiet and he takes no notice.
4. He is deaf but he will always pretend to hear.
5. You have paid the bill but you will get no more credit.
8. You called me and here lam.
10. We will win or die
11. Let me come in, or I will break down the door.
12. Be careful in your diet and you will keep health.
13. Listen and I will tell you all.
12. Be careful in your diet and you will keep health.
14. He is very agreeable but I don’t like him.
15. It is cold, so I shall wear a coat.
16. Send me the gun and I will mend it.
17. Be good and you need not be clever.
18. Follow me, or you will lose your way.
19. You ordered the goods and so they have been sent.
20- You must pay, or else sign a chit.
21- l do not like his lectures and so I don’t attend them.
22. Be quiet, or I shall punish you.
23. Be kind and help me.

103
24. He is certain to be late, so why wait for him ?
25. You or I must go away.
26. As soon as he heard the news he wrote to me.
27. Because you have done this I shall punish you. ~
28. As he was not there, I spoke to his brother.
29. They went where living was cheaper.
30. Wherever he preached the people gathered to listen.
31. She stood as though turned to stone.

(Miscellaneous) Recast the following sentences as directed.

1. A soldier of the tenth legion leaped into the water as soon as the ship touched the
shore. (Begin with No sooner.)

We have helped them with money as well as a body of workers, all well-trained and
experienced. (Use the expression 'not only' and 'everyone’.)

2. Mrs. Smith is the wisest member of the family and of her four daughters Jane is the
prettiest. (Use the comparatives of ’wise' and ’pretty’.)

3. The difficulty was solved by means of a special service devised for the occasion. (Make
the word 'service’the subject.)

4. The lady was compelled by the doctor to drink such vile medicine that she was all but
killed by him. (Use the active voice throughout.)

5. You are already as well acquainted with these affairs as I am. (Use
’known’for’acquainted’.)

6. As soon as Sir Roger had seated himself, he called for wax candles. (Use ’no
sooner’for’as soon as’.)

7. The secretary sent me no reply for ten days. (Rewrite, using the verb ’reply’ instead of
the noun.)

8. Have a look at the newspaper and you will find a lot of space devoted to
advertisements. (Begin with if.)

104
 9. Her reason for not going with us was that she had no money. (Use therefore.)

ছরছেং ছেনটি থিৌশল!!

৬ পাবার জনয ছেনটি থিৌশল প্রথফম েরিার ।

যরলাম আপছন ইংফরঝজফে ভীষণ িাাঁ া োরপফর ও হফব ছে অনুশীলণ থবশী িফরন ।

থবশী অনুশীলণ মাফন বুঝফে থপফরফিন? মাফন হল খন আপছন গ্রামাফর ভীষণ িাাঁ া আবার শব্দ
অথ জাফনন
ন িম োফের এিিু িস্ট থবশী হফব োই অনুশীলণ এর মাযযফম সমাযান । মাফন পছরেম
থবশী িরফবন ।

বুঝুন িী িী আফস বুঝার থ ষ্টা িফরন িে যরফনর সমসযা আফস IELTS reading এ । সবফ ফয়
সহজ হফলা Cambridge 11-17 books ছনফয় বসুন । প্রফেযািাফে থাফি ৪ টি িফর থিষ্ট ।
প্রছেটিফে ৩ টি পযাফসজ । এবা র থেখা শুরু িী িী যরফনর প্রে ।
আছম সাহা য িরছি---থেখফবন অফনি সময় ৩টি পযাফসফজ থিানিাফে সবফ ফয় থ িটঠন
Heading matching নাই --- নাই । ছিন্তু এর এিিা থিাি ভাই আফি োর নাম Write the
correct letter এিা অফনফি বফলন Multiple choice. খুব িমই Multiple choice and
heading এিই পযাফসফজ থাফি ! থাফি িম ।
এবার থজফন ছনন সবফ ফয় থবশী আফস গযাপ । অফনি সময় ৩িাফে ( পযাফসজ) ২০+ ও হয় মাফন
৪০ টিফে ২০ টি । িম হফলও ১২ টি থাফি । আপনার েরিার ৪০ টিফে ২৪ িফম পারা বা শুদ্ধ িরা
==৬ এই গযাফপ অফনি যরফনর প্রে থাফি থ মন বক্স এগুফলা আফগ জানুন । মাফন পছরছ ে থহান ।
( েফব সব ছমফল ছরছেং প্রে ১২ যরফনর থবশী নয় মূল মাত্র ৪ টি , Gap/True/False/NG, Heading/
Multiple choice )
এর পর True/false/ not given or Yes/No/not given এিই রিম প্রায় ।
পছরছ ে খন হফয় থগফলন এবার ভয় িম লাগফব িারণ আপছন প্রফের যরন থজফন থগফিন --
জাফনন িী আসফি পরীিায় ।
এবার সবফ ফয় সহজ হফলা Gape filling সবাই োই বফলন । এিাই শুযু অনুশীলণ ালাফে থাফিন !
সব প্রে এিসাফথ নয় ! সময় যফর িরফবন না িারণ এিা আপনার আসল পরীিা নয় । থিণ
এখাফন মাষ্টার না হফে পারফিন মাফন গযাপ া আসুি োর ৯০% পারফিন না োই াছলফয় ান ।

105
যরলাম ( আপনার সময় আফি িফম ৬ মাস, এর িম হফল অছভজ্ঞ থলাফির সরাসছর ছেেবযাি
িাো িটঠন হফব । এজনয এিই রিম জাফন োর সাফথ আফলা না িফর েুজফন গছে শ্লথ হফে বাযয
। এিজন গ্রুফপ অফনি অছভজ্ঞ হফল োর ঘাফে থ ফপ দ্রুে াওয়া সম্ভব ! থ অছভজ্ঞ থস ো জাফন
োই োফি পাফবন থিাথায়? ছনফজর আপনজন না হফল? )
৮০%-৯০% শুদ্ধ হফে গযাফপ? এবা

ছরছেং হফলা Location এর থখলা ! মাফন ঢািায় িাফরা বাসায় াফবন োর এিিা টঠিানা েরিার
না হফল? থ মন থমাহম্মেপুর --থরাফের নাম থ মন োজমহল থরাে, এরিম অনয থরাফের নাম না
জানফল টঠিানা থািফলও থ ফে পারফবন না !

এখন গযাপ শুরু িরফলন -- প্রে পফে সাফথ সাফথ মাফন ১৫/২০ থসফিফন্ড মূল থলাফিফশফন
থপৌিাফে হফব ! অনযথায় সময় ফল াফব ।

মাফন ছরছেং সব পেফে হয়না , পেফবন purposefully! ালািী পো ! থলাফিশন থবর িফর পেুন ।
থলাফিশফন থ ফে? লাগফব টঠিানা । IELTS reading টঠিানা িী?

এর নাম Key words! মাফন থিান সাল, নাম, এলািা , সময়, নম্বর ইেযাছে ইেযাছে । আসল িথা
এগুফলা । এবার scanning িফর শুিুফনর মে থসই শব্দ থবর িরুন ! থ মন ১৮৯২ সাল , প্রফে
আফি ো ছেফয় থলাফিশফন ফল ান !

এিা Gap /True/False/ No given must. আর এরা ছসছরয়াল মাফন । বুফঝনছন? থ খান থথফি
শুরু পফরর প্রে উপফর থািফব না! পফর থাফি । এিিু গযাপ হফে পাফর ছিন্তু এভাফব াফব । ছিন্তু
heading matching /write the correct letter মাফন না !
এিিা মজা থেখফবন ছরছেং --প্রফে থগফল গযাফপর জনয থেখফিন --থিান Key word শব্দ পাওয়া
াফেনা! েখন ? প্রথম পফে না থািফল পফররিা । বা পফররিা এভাফব খুফাঁ জন । মাফন মুহাম্মেপুর
জাফনন; থরাে জাফনন না? এখনফো থমাবাইল আফি । সহজ ।
মুহাম্মেপু থপৌফি ছে জানা থাফি এিা এিিা বে মসঝজফের পাফশ সাফথ এিিা পািন? োহফল?
থোিানফের প্রে িরফল বফল ছেফব । বা থানার পাফশ থরাে এিবার ছগফয়ছিফলন? মফন পেফলা? প্রে
িফরন -বফল ছেফব । এরিম ালািী িরফে হয় ছরছেং বুঝফে । ছিন্তু প্রথম ছেফি মাথার উপর ছেফয়
াফব সব িারণ আপছন হয়ফো গ্রামাফর িাাঁ া; িী িরা? িষ্ট থবশী িরফবন ।
এিিু অনূশীলণ েুছেন- ছেনছেন িফরন -- ছনফজই পথ থবর িফর থেলফবন --মুহাম্মেপুর থপৌিাফনার
মে !
এখাফন আরও ছবষয় আফি খন আপছন ৭-৮ াফেন । থ মন এিিা সাযারণ শব্দ ছে না জাফনন,
ালািী িফর বার বার পেফল থ মন সাফথর শব্দিা িী , আপনরার িা জাফনন না ো verb?

106
adjective/ noun িী? বুঝার থ ষ্টা িফরন থবর িরফে পেফবন এিিু সময় থবশী াফব --েল ছরছে
৬ বা ৬.৫ । শব্দ ভাল জানফল িস্ট িম হফব । প্রছেছেন পোই েখন বছল বফলন /এবং থবর িফরন ।
েখন বুঝঝ শব্দ অথ বা
ন থবছসি গ্রামারিা এিিু িম জানার িারফণ পছরেম থবশী িরফে হফে আর
ছিিু নয় । জীবফনর গল্পিাও এরিম । থরজাল্ট ার ভাল -- ািুরী? োোোছে হয় সাযারণ িথা --
বযছেক্রম আফি ।
াই থহাি Cut your coat accordingly cloth . ার থ মন অছভরুছ ।

হযাছেং মযাছ ং এিিু িটঠন হফলও োর সাযারণ ছনয়মিা থেছখফয়ছি আমার
ছরছেং থিৌশল ১--৪ টিফে । সবগুফলা এই মাফস আগষ্ট ২০২২ গ্রুফপ । সা ন ছেন
। ( হযাছেং ৪ নং থপাষ্ট )

এখন আপনার েরিার ২৪ টি শুদ্ধ িরা বা ২৭ টি হফল ৬.৫ পরীিা থেবার

সময় ছে থেফখন েু এিিা বুঝফেই পারফিন না? থিান খাছল রাখফবন না !! না
না । থ িা মফন হফয়ফি হওয়া উছ ৎ বৃত্ত ভরাি িরফবন ! এভাফব আমার
অফনি িাত্র িাত্রী থশফষ ৭.৫ থপফয়ফিন--সেয! মাফন আছম জাছন িটঠন বা
সাযারণ আসফলও ৭ থপফে িটঠন হফব --বাস্তফব থপল ৭.৫! িারণ এই বুঝদ্ধ ।
িারণ এখাফন ভুল হফলও নম্বর িািা াফেনা ছিন্তু probability থবফে থগল ।
এই সুফ াগ িােফবননা ।
এখন এিিা িথা বুঝফে হফব --পরীিা থেবার সময় পযাফসজ শুরু িরফলন --
থিান প্রে আফগ যরফবন? উত্তর হফব থ িা আপনার িাফি সহজ মফন হয় !
ছিন্তু থেখফে পাফেন োর জনয key word খুফাঁ জই পাওয়া াফেনা? বাস্তফব
অছভজ্ঞ ারা োরা টঠিই পাফবন!
োহফল থ প্রফে থলাফিশফন থ ফে পারফিন ো আফগ যরুন এবং সময় ভাগ
িফর ছনন । থ মন পযাফসফজ (২) গযাপ / ট্র েলস / িাফরক্ট থলিার ছে
থিানিা সহজ মফন হফে ো যফর থেলুন । প্রথমিাফে ছেফয় থলাফিশফন থ ফে
পারফল বািীগুফলা যরফে সহজ হয় । যরুন থলিার ছেফয় থগফলন আফি ৪ টি
প্রে । সময় ভাগ িফর ছনন থ মন ৭ ছমছনি ছেফলন --পফররিা ৮ ছম এভাফব

107
আর প্রথম পযাফসজ সাযারণে সহজ হয় বফল --থমাি সময় িম ছেন থ মন
১৫/১৬ ছমছনি , ২য় ১৮ োহফল ৫+২==৭ ছমছনি থবশী থপফলন িটঠনিার জনয
। এিা থবশ িাজ িফর । েফব সব অনুশীলণ এর উপফর ছনভনর িরফব ।
গ্রামার িম জাফনন+ শব্দও ; পছরেম এবং অনুশীলণ বাোন সাফথ থিৌশল
েফলা িরুন ৬-৬.৫ ছিিু না । বলছি িফয়িফশা িাত্র িাত্রী one to one
program teaching ছেফয় বলছি । সব জাছন বলছিনা থেখলাম । বািীিা
আলাহর সহায়ো িাো পারফবন িী?
আফরিিা িথা --আমরা এসএসছসর সময় অংি িফরছি এিজন টি ার এর
িাফি । অছভজ্ঞরা বলফো জফন জফন টি ার বেলাফল বা এিই ছবষয়
িফয়িজন টি াফর িাফি না পো ভাল ছে িাত্র অছে থমযাবী না হয় ।
অনযথায় এিই ছবষয় েুই টি ার েুরিম বুঝাফে পাফর । েখন মাথায় থ ফে
সমসযা হফে পাফর --সবার নয় । এজনয এিিা পছলছস ছনফয় িাজ িরফে হয় --
িফয়িােন অনূশীলণ িরফলই অফনি ছিিু পছরস্কার হফব । িফয়িছেন পফরও
হফেনা? পছলছস নেু ন ছনন । ঘন ঘন েক্তার বেলাফল ছবপে বাফে োও মাথায়
রাখা েরিার । েফব আপনার থস্কারফো থবশীর জনয নয় া ছেলাম োফেই
অসুখ ভাল হফব --ইনশাআলাহ!
যনযবাে ।
িাজী সযার ।

Online/Facebook since 2012

https://quazisstepinenglishgrammar.wordpress.com/quazi-is-at-top-100/

৬.৫, ৭+ছরছেং থপফে এে সহজ পদ্ধছেফে হফেনা, েূ:ছখে । মাফন আপছন

এখন মাত্র েরজায় ঢুিফলন । আমাফের ৯০% িাত্র িাত্রী হফে িাফগিন ৭+,
োহফল থেখা হফল আফরিছেন বলফবা, িীভাফব? ারা থপল, অফনফি -অফনফি
। িফয়িজফনর recommendation শুযু আফি আমার ছলংছেন প্রোইফল --
থেফখ আসুন । ছিিু পাফবন আমার ছভছেও Youtube, আর অফনি অফনি
পাফবন আমাফের গ্রুফপ োইল থসিশফন । ছবস্তাছরে? ০১৭০৪৭৫৫৬৬.
আপনার থিাি ভাই? পারফিনা? মাফন িফয়িবার? আমাফের িাফি আনুন ।

108
আপনার লাভ? আফি , নাই বললাম এখন ! িজন IELTS 8.5 থপল? । GRE 330-
333 খবর ছনন!
writing+listening থিৌশল ও াফের ৫, ৫.৫ েরিার ; এরিম Format আফি ,
অনুফরায িরফল পাফবন । যনযবাে ।

স্পিদ্বকং দকৌিল ১

স্পিছিং অফনফি সহজ হফে পাফর না ভফয় বা সংফিাফ । এজনয অফনি গফবষণা হফয়ফি ।
এই গফবষণায় ইংফরজরা এিিা পদ্ধছে থবর িফরফিন া সারা পৃছথবীফে জনছপ্রয় । এই
পদ্ধছে ছেফয় আছম ছনফজ খন ঢািা ছবশ্বছবেযালফয় প্রথম বষ নেখন সেল হই ।

ছনফজর িথা আনা হল িারণ প্রথম বষ ছিন্তুন অনাস থশষ

ন বা মাষ্টাস থশষ
ন োরাফো আরও
পারার িথা । পোফে এফস অফনফির উপর প্রফয়াগ িফরছি --শ’থয় শফয় সেল হফয়ফি ,
হফে । গে মাফসও এিজন USA visa সেল থহান িারণ ছভসা অছেসারফি ভাল িফর
বুঝাফে থপফরফিন সুরাইয়া ( িদ্ধ নাম) --হযা োর নাম োই । এিজন ইঝিছনয়ার । স্বামী
থসখাফন --থস থ ফে ায় । ছিন্তু স্বামী পোশুনা িরফি থসখাফন , েুল োন্ড নয়, মাফন
বুঝফে পারফিন? এমছনফো ছরফজক্ট হওয়ার িথা । ছনফজ লফে পাফরনা, আবার স্ত্রী? বােী
থথফি bank statement থেখাফলও সমসযা থাফি ।

ছিন্তু বাস্তফব থস থপফরফি ! বুঝলাম ভালভাফব িথা বলফে থপফরফি । ছনফজও বলফলা
সেলোর িারণ ! পদ্ধছেিা হফলা -- থহঝজফিশন াফের থবশী --ছনফজ ছনফজ িথা বফলন ।
থিান বেুর েরিার থনই, প্রথম ছেফি ! প্রছেছেন রাফে ঘুমাফনর আফগ ৩০ ছমছনি িফর
থপ্রিটিশ িফরন থেখফবন ৭ ছেফন েল ! ১০০% ছশউর ।

আপছন A , বেু B , আপছন বলফিন------

Hello, Bithi have you ever visited Chittagong? B, ( I mean you!) answered: Sorry, I never
been there. Or say simply, Sorry, I never visited there A আপছন : I visited there last year.
I went to Bandarban with my husband and that so great! I like to share few of
experiences there. B. Oh, welcome, I am eagerly waiting for it!
109
এভাফব াছলফয় ান । আপছন বলফবন অফনি শব্দ জাছননা, আমার উত্তর োফে? াছলফয়
াফবন ---িারণ থিউ আপনাফি থেখফিনা । মশিরা িরার সুফ াগ থনই ।

এখাফন এিিা িথা বলা আবশযি, বাংলাফেফশ অছযিাংশ মানুষ থ ফহেু ইংফরঝজ বুফঝ না
বা বলফে পাফরনা িাফজই োরা এিাফি ঘুণা িফরন । ভুফলও অজায়গায় ইংফরঝজ বফল
অসছস্থ বেরী িরফবন না ! i

এভাফব থহঝজফিশন েূর িরা প্রথম থিৌশল । থহঝজফিশন েূর হল? হফল থ এিিু ভাল
ইংফরঝজ বলফে পাফরন থ মন এিজন টি ার/এক্সপািন োাঁর এিিু ছেেবযাি ছনন । থ মন
থমাি হফে পাফর । থমাি ছেফয় থেখফলন থহঝজফিশন ছিিু আফি? আফরা থপ্রিটিস িফরন
ছনফজ ছনফজ ।

স্পিদ্বকং দকৌিল ২

১৫ ছেন পর থেখুন আপনার মূফখর জেো ফল াফে াফি ইংফরঝজফে বফল

tongue tight, খুব সমসযা । ারা থিাি িাল থথফি িািুনন থেফখ থেখফবন োরা
অফনি শব্দ ইংফরজফের মে বলফে পাফর । আমাফের সময় এে সুফ াগ ছিলনা
মাফঝ মাফঝ টিছভফে থেখা হে । এখন? আলাহ! গে ৬/৭ বিরফো সব থমাবইফল
ছবফেশী এপস বযবাহার িফর োফের সাফথ িথা বলফে পাফরন । িথা বলফে থািুন
এবং থমাি ছেন । ঠাট্টা িফরনা বেুফের মফযয এমন আফিনা? ছিন্তু ভাল বলফে
পাফরন? োফের সাফথ িথা বলুন ।

স্পিদ্বকং দকৌিল ৩

স্পিছিং এর জনয অফনি থভািাবলারী জানফে হয় না খন আপনার মাত্র েরিার IELTS 5-

6.

লাফগ খন আপনার ৭ + বা উপফর লাগফি েখন গ্রামারও ভাল জানা েরিার । (

আলাোভাফব িথা বফলন )

110
আফরিিা সুখ বর , স্পিছিং এ অফনি informal ছবষয় গ্রহণ িরা হয় থ মন বলফলন He is
taller than me. সমসযা থনই ।

রাইটিং এ ছলখফে হফব He is taller than I ( formal)

বাংলাফেফশ অছযিাংফশর সমসযা সব জাফন ছিন্তু বলফে থগফলই মূছেন হফয় ায় িারণ
জেো, ভয় । ২০০৮ থথফি IELTS English পোই থসই অছভজ্ঞো বললাম । মাফঝ ছিিুছেন
িম পোোম ২০১৫ থথফি েুল । োফের জনয প্রথম থিৌশল বফল থেফলছি । ছিন্তু ছেে
বযাি েরিার, না হফল িী িফর বুঝফবন থিাথায় আফিন?

এই ছেনটি ছবষয় েফলা িরুন -- থেখুন ১ মাফস থরজাল্ট !! ছিন্তু Feedback a must.

আফরিিা িথা , অফনফি বলার সময় সটঠি শব্দ পায়না েখন এ এ আ, আ অফনি িথা
বলফে থাফি । এিা েুর িরার উপায় এিিু থামুন ( থামা থোফষর নয়) , থ ফয় থািুন টি াফরর
থ াফখর ছেফখ । অফনি ইংফরজ ও সটঠি শব্দ না থপফল থথফম থথফম িথা বফলন ছিন্তু extra
sound িরফবন না । এই extra sound or আ, এ আ এগুফলা খারাপ , স্পিছিং এর িুয়াছলটি
নস্ট িফর েনা ভুল ইংফরঝজ বলফিন--মাফন এই extra sound না িফর এফগান ।

আর phonetics এগুফলা ছনফয় থিান ভাবার েরিার থনই । বরং থিউ ছে বফল আপনার
উচ্চারণ হফেনা --িথা না বফল সরাসছর Cambridge/ Oxford সব জায়গায় থ খাফন শব্দ
অথ থেফখন
ন থসখাফন sound থেয়া আফি ( British/US)

এগুফলা উচ্চারণ বাঙালীফের থথফি থশখার ছিিু থনই মাফন বলছিলাম উচ্চারণ -- ছশখুন
ইংফরজফের থথফি ! না হফল থবািাই থািুন, িার িছে? েখনই বুঝফবন থিাছ ং থসন্টার এই
টট্রক্স আপনাফি ভয় থেছখফয় এখাফন সময় নস্ট িরা । আমরাও পোই এগুফলা িছর িী?
phonetics/ intonation ( sound hig low or both)
এগুফলা সাযারণ ইংফরজরা পাত্তাও থেয়না োরা থন াফরল ইংফরঝজ বফল --
থেফখ এসছি ছবফেফশ --ইংফলফন্ড ইেযাছে ।

িম থকাফরর জনয থিান েরিার থনই । এখাফনই অফনফি সময় নস্ট িফর িে
থবািা! থবািা হয় থিাছ ং থসন্টার ো িরফে বাযয িফর । থ মন অনুবাে ছনফয়
পফর থাফি ছেও অনুবাে সাযারণ মানুফষর জনয নয় । ছবছসএস অনুবাফে
নম্বর থেয় আিছরি বুঝাফে পারফলই । থ মন I will give the exam tomorrow.

111
নম্বর থেফব না ? থেফব িারণ অফনি টি ার জাফনই না English expression এ
এিা ভুল । অপনার েরিার আফয়ল্স ৭+ এিিু েরিার আফি । ছলংি েরিার
হফল থেব । IELTS authority িী বফলন উচ্চারণ ছবষফয়, জানুন, ইেযাছে । So
cheers!! Hope your best Quazi Sir

ADDITIONAL ANSWERS
Sub-Verb agreement
1. The correct answer is b) have.

When range is preceded by the indefinite article a, it is generally treated as plural.

2. The correct answer is a) was.

When number is preceded by the definite article the, it is generally treated as singular.

3. The correct answer is b) are.

When number is preceded by the indefinite article a, it is generally treated as plural.

4.The correct answer is a) is

When total is preceded by the definite article the, it is generally treated as singular.

5.The correct answer is a) was.

112
When total is preceded by the definite article the, it is generally treated as singular.

6. The correct answer is b) have.

When number is preceded by the indefinite article a, it is generally treated as plural.

7. The correct answer is b) is.

Subjects joined by and are usually plural. But sometimes the two subjects form a unit
that is singular in meaning. The compound subject macaroni and cheese represents a
single dish; it is therefore singular in meaning and takes the singular verb is.

8. The correct answer is a) enjoys.

The words wife and soulmate refer to the same person, forming a unit that is singular in
meaning and takes the singular verb enjoys.

9.The correct answer is b) are.

When subjects are joined by or, the verb agrees with the closer subject. In this case, the
closer subject is children, a plural noun that takes the plural verb are.

10. The correct answer is b) has.

When subjects are joined by neither…nor, the verb agrees with the closer subject. In
this case, the closer subject is brother, which takes the singular verb has.

Clauses and phrases

1. The correct answer is a) clause.

This clause is made up of a subject (the managers) and a predicate (consulted the
annual report).
113
2. The correct answer is b) phrase.

The prepositional phrase in a heated manner does not have a subject or a predicate.

3. The correct answer is b) phrase.

Will leave soon is simply a predicate. There is no subject.

is made up of a predicate (leave soon) and an implied subject (you).

4. The correct answer is a) clause.

Although the usual word order is reversed, this word group is a clause with a subject (a
camp) and a predicate (stood by the shore of the lake).

5. The correct answer is b) phrase.

Covered is a verbal; to act as a verb, it would need a helping verb (such as is or was) in
front of it. Without the helping verb, there is no verb (and therefore no predicate).
Without a predicate, this word group is a phrase.
6. The correct answer is a) clause.

This word group is a clause because it contains a subject (the campaign) and a
predicate (got off the ground).

7. The correct answer is b) phrase.

Wearing and turned are verbals; in order to act as verbs, they would need subjects and
helping verbs in front of them, as in the following sentences:
The people were wearing coats with hoods.
Their hoods were turned up against the cold breeze.
Because there are no subjects or predicates in this word group, it is a phrase.

8. The correct answer is a) clause.

114
This word group is a clause with the subject they and the predicate enjoyed seeing the
wildlife.

9. The correct answer is b) phrase.

Flying is a verbal; to act as a verb, it would need a helping verb (such as are or were) in
front of it. Without the helping verb, there is no verb (and therefore no predicate).
Without a predicate, this word group is a phrase.

10. The correct answer is b) phrase.

Although walking looks like a verb, it is a verbal (a word that is formed from a verb but
does not act as the verb in a sentence). A verbal like walking can act as a verb only if it
has a helping verb (like are or were) in front of it. In this case, there is no helping verb,
so walking cannot be a verb. Without a verb, there is no predicate, so this word group is
a phrase.

Phrase

1. The correct answer is b) verb phrase.

A verb phrase is a verb of more than one word. It includes at least one helping verb and
a main verb. In this sentence, would have gone is a verb phrase made up of the
helping verbs would + have and the main verb gone.

2. The correct answer is f) gerund phrase.

A gerund phrase is formed from a gerund (an -ing word acting as a noun) with attached
words. In this sentence, the gerund feasting combines with the attached words on
Spanish tapas and local wine to form a gerund phrase. (The gerund phrase acts as a
noun because it is the object of the preposition with.)

3. The correct answer is g) absolute phrase.

115
An absolute phrase modifies an entire sentence instead of a single word. Usually, it is
formed from a noun and a participle. The absolute phrase James having found his
passport is formed from the noun James and the perfect participle having found.

4. The correct answer is d) infinitive phrase.

An infinitive phrase is formed from an infinitive with attached words. In this sentence, the
infinitive to celebrate combines with the attached words their arrival at the villa to form
an infinitive phrase.

5. The correct answer is a) noun phrase.

A noun phrase is made up of a noun and its modifiers. In this sentence, the
noun pearl is modified by the words a, beautiful, oval-shaped and soft pink.

6. The correct answer is e) participle phrase.

A participle phrase is a participle with attached words. In this sentence, the past
participle fascinated combines with the words by the stalactites and stalagmites in
the cave to form a participle phrase.

7. The correct answer is c) prepositional phrase.

A prepositional phrase is a word group that begins with a preposition and usually ends
with a noun or pronoun. In this sentence, at the beach is a prepositional phrase formed
from the preposition at and the noun beach (with its modifier the).

8.The correct answer is a) noun phrase.

A noun phrase is made up of a noun and its modifiers. In this sentence, the
noun poodle is modified by the words the, small, and black. Together, they form a
noun phrase.

116
9. The correct answer is g) adjective phrase.

An adjective phrase is formed from an adjective and the words or word groups that are
attached to it. In this sentence, the adjective long combines with the
adverb extremely to form an adjective phrase.

10. The correct answer is b) adverb phrase.

An adverb phrase is formed from an adverb and the words or word groups that are
attached to it. In this sentence, the adverb happily combines with the
adverbs very and indeed to form an adverb phrase.

Transitive Verb
1. The correct answer is a) transitive.

Cody passed what to Paul? The book. Therefore, book is the direct object of the
verb passed, and passed is a transitive verb in this sentence.

2. The correct answer is b) intransitive.

Kathy lies what? The rest of the sentence does not answer the
questions what? or whom? (In the hammock is an adverb phrase that answers the
question where? On summer afternoons is an adverb phrase that answers the
question when?) In fact, it doesn't make sense to
ask what? or whom? after lies. Therefore, lie (when it means rest or recline) is always
an intransitive verb because it cannot take a direct object.

3. The correct answer is a) transitive.

The captain married whom? John and Marlene. Therefore, John and Marlene are the
direct objects of the verb married, and married is a transitive verb in this sentence.
117
4. The correct answer is a) transitive.

Geoffrey bought what? The boat. Therefore, boat is the direct object of the
verb bought, and bought is a transitive verb in this sentence.

5. The correct answer is b) intransitive.

Jordan's sympathies rest what? The rest of the sentence does not answer the
questions what? or whom? (With the defendant is an adverb phrase that answers the
question where?) Therefore, there is no direct object for the verb rest, and rest is an intransitive
verb in this sentence.

6. The correct answer is b) intransitive.

Moira and Jack sang what? The rest of the sentence does not answer the
questions what? or whom? (At the school concert is an adverb phrase that answers
the question where?) Therefore, there is no direct object for the verb sang, and sang is
an intransitive verb in this sentence.

7. The correct answer is a) transitive.

Cody passed what to Paul? The book. Therefore, book is the direct object of the
verb passed, and passed is a transitive verb in this sentence.

8.The correct answer is b) intransitive.

She drove what? The rest of the sentence does not answer the
questions what or whom (To work is an adverb phrase that answers the
question where) Therefore, there is no direct object for the verb drove, and drove is an
intransitive verb.

9. The correct answer is a) transitive.

She pulled on what? Her winter boots. Therefore, winter boots is the direct object of the
verb pulled on, and pulled on is a transitive verb.
118
10. The correct answer is b) intransitive.
Ariana descended what? The rest of the sentence does not answer the
questions what or whom (To the kitchen is an adverb phrase that answers the
question where) Therefore, there is no direct object for the verb descended,
and descended is an intransitive verb

11. The correct answer is b) intransitive.

She showered what? The rest of the sentence does not answer the
questions what or whom There is therefore no direct object for the verb showered,
and showered is an intransitive verb.

Pronoun
1. The correct answer is --- c) their.
2. The correct answer is --- a) his
3. The correct answer is --- a) their
4. The correct answer is --- c) All the members, their
5. The correct answer is --- b) their.
6. The correct answer is --- b) This sentence contains a shift in person.
7. The correct answer is --- c) both a) and b).
8. The correct answer is --- c) the.
9. The correct answer is --- a) its.
10. The correct answer is --- b) All the people, their

119
 Commas
1. The correct answer is c) no comma needed.
Do not use commas to separate restrictive modifiers (which are essential to the meaning) from
the rest of the sentence. In this sentence, the phrase such as mint and parsley is essential to the
meaning of the sentence because it restricts the meaning of the general word greens. If the
phrase such as mint and parsley were set off by commas, the sentence would mean that all
greens are high in iron, and that is not the case—only some greens (like mint and parsley) are
high in iron.

2. The correct answer is a) comma after "diet".

The phrase but not meat or dairy products is a contrasting expression. Use a comma to separate
it from the rest of the sentence: Ovo vegetarians may include vegetables and eggs in their daily
diet, but not meat or dairy products.

3. The correct answer is c) commas after "John" and "decisive".

The clause who was usually quite decisive acts as a parenthetic, or non-restrictive, element
adding additional, non-essential information and needs to be set off from the rest of the
sentence by commas. Em (long) dashes or parentheses also work.

4. The correct answer is b) comma after "morning".

A comma is needed before the coordinating conjunction so, which joins two independent
clauses (the new equipment just arrived this morning and the technician will come and set it up
tomorrow).

5. The correct answer is a) comma after "office".

A comma should separate the introductory adverb clause after she had arrived at her
office from the rest of the sentence.

6. The correct answer is d) no comma needed.

120
The phrase on his finger is a restrictive modifier and essential to the basic meaning of the
sentence. Accordingly, it should not be set off from the rest of the sentence by commas.

7. The correct answer is b) commas after "4" and "2006".

When dates are given in month-day-year order, a comma should come between the day and the
year, and the year should normally be followed by a comma.

8. The correct answer is d) no comma needed.

No comma is needed between adjectives when the first adjective modifies the following
adjective(s) and noun. In this case, the adjective old modifies stone fence (in other words, the
fence is a stone fence that is old). A quick trick to know whether or not to use a comma is to
insert the coordinating conjunction and between the adjectives. If you can, then use a comma. If
not, don't. It would sound odd to say an old and stone fence, so there's no need to use a
comma.
9. The correct answer is c) commas after "brownies" and "fudge".
A comma must be used to separate items in a series—in this case brownies, fudge, cookies. The
coordinating conjunction and acts as a separator between cookies and chocolate cake, so there
is no need for a comma. Although it would not be incorrect to put a comma after cookies, most
North American style guides recommend using commas only when strictly necessary.

10. The correct answer is c) commas after "Swift Current" and "Saskatchewan".
The general rule is to use a comma between a place name (Swift Current) and the name of a
province. A comma should also be placed between the province and the rest of the sentence.

11. The correct answer is a) commas after "shouted" and "speed".

Use a comma after the words The ski instructor shouted, which introduce a direct quotation.
Because the sentence continues with another independent clause, a second comma is required
at the end of the quotation. Note that this comma is placed inside the closing quotation
marks: The ski instructor shouted, "Use the snowplow turn to control your speed," but we paid
no attention.

12. The correct answer is c) no comma needed.

No commas are necessary when you use only the month and the year in dates.

13. The correct answer is b) comma after "Saturday", after "June 22" and after "2013".
When dates are given in a sentence in a month-day-year order (June 22, 2013), use commas
before and after the year; and when the day of the week is given as part of the date, use a
comma after it as well: The wedding will be held on Saturday, June 22, 2013, on a beach in
Tofino.

14. The correct answer is a) commas after "Darius" and "MD".

121
Use commas to set off titles that follow names: Darius, MD, has been appointed dean of the
faculty.
15. The correct answer is c) no comma needed.
Do not use a comma to separate a subject from its verb. In this case, the noun clause whatever
you decide is the subject of the verb is. Also, the prepositional phrase with both
Pat and me should not be separated from the word it modifies (fine).

16. The correct answer is b) commas after "Hi" and "Gosh".

Use commas after introductory interjections such as hi and gosh: Hi, how are you doing? Gosh, I
haven’t seen you in ages.

17. The correct answer is c) no comma needed.

No commas are needed here before the conjunctions but and and, which are joining verbs
rather than independent clauses. If subjects were inserted before the last two verbs, it would be
correct to use a comma before each conjunction: Eric grabbed for the guardrail, but he missed,
and he plunged into the pool.
18. The correct answer is b) commas before and after "sir".
Because the title sir (which names the person you are speaking to) appears in the middle of the
sentence, you need commas before and after it to set it off from the rest of the sentence: I’m
afraid, sir, that your luggage is in Buenos Aires.

19. The correct answer is c) no comma needed.

Do not use commas to separate a restrictive, or essential, clause from the rest of the sentence.
In this sentence, the clause that was in the fridge is essential because it identifies the lunch
Aaron should have taken. Therefore, no commas are needed. (Remember that in
correct writing, an adjective clause beginning with that is always essential and is
not set off with commas.)
Also, although instead of the one on the counter is a contrasting expression, it fits
smoothly into the sentence and does not require a comma.

20. The correct answer is a) commas before and after "who is in college
now"
Use commas to separate a non-restrictive, or non-essential, clause from
the rest of the sentence. In this sentence, the clause who is in college
now merely provides additional information that is not essential to the
meaning of the sentence. Therefore, it should be set off by commas: My
niece Michela, who is in college now, will be turning 21 this December.

122
Copy right issue:
Please do not try to copy of this book or any contents without the prioror
permission of the author.
Plagiarism is prohibited by internal law. It has been submitted the claiming
to the copy right office to take the necessary arrangement.
All contacts to the writer:
An author of Quazi’s Step in English grammar at wordpress since 2011
An owner of: TOEFL & IELTS from Bangladesh,
IELTS/ TOEFL/GRE writing correction services etc popular Facebook
groups since June, 2015
Linkedin profile, Skype: jquazi or [email protected]

www.quazisstepinenglishgrammar.wordpress.com

880-01704755466

About the author:

Minhaj Quazi is a writer and researcher over socio economy and law. See one of his
research papers on a reputed international journal Academia edu that gets 501
citations, mention and reference (whatever you say) including other papers going like in
other venues, how? Rudimentary writing has brought about them. American immigration
rule is only two categories like researchers or professors need not any sponsorship to be
immigrant there. But you need at least 19 citations in a research paper.
Get helped by Queazi Sir!

( Please see the research paper publications

to http://www.academia.edu   and Cambridge press etc. This picture (
citations, references, mentioning anything you might think) was last year, it
has been increasing the number each month–somebody might say algorithm
mismatching, no idea at all! )

MinhajQuazi (Pen name) probably one of the most viewing article writers among
all Bangladeshi around the world to PULSE, LinkedIn, where 500 million
professionals are having above 1 million writers, a big venue for articulate
professionals only.

Quazi’s outstanding achievement!

https://quazisstepinenglishgrammar.wordpress.com/quazi-is-at-top-100/

123
124
 Acknowledgement:
h‡_ó †P÷v Kiv n‡q‡Q me evbvb ï× †jLvi Rb¨ wKš‘ g~`ª‡Yi f‚Z e‡j GKUv K_v Pvjy Av‡Q cÖKvkbv RM‡Z Zv
n‡q‡Qnq‡Zv| †Pv‡L co‡j Avgv‡`i Rvbv‡Z cv‡ib †dmey‡Ki †gmvb&Rv‡i --Avgš¿xZ| c‡ii msL¨vq Avcbvi bvg
(contributor) cÖKvk Kiv n‡e, hw` Avcwb Pvb |

125