Immersive Reader and Learning Tools: 

-Listen to text being read aloud as the words are highlighted.,

-Translate text into over 60 languages.,
-Use a built-in dictionary for real-time vocabulary support.
 
Accessibility Checker: 
Verifies your file against a set of rules that identify possible issues for people who have a
variety of disabilities. 

Teams in Hybrid Classroom: 

-Meeting environment with video, chat, and screensharing,
-Learning management platform,
-Collaboration in both in-person and asynchronous settings,
-Bring in guest speakers or connect with classrooms around the world,
-Embedding other tools (i.e. Kahoot, Flipgrid, Word, YouTube) that you want students to
access without leaving the Teams environment 

Assessment Measures: 
During the lesson/unit 

Microsoft Forms: 
Choice,
Ranking,
Text,
Rating,
Likert 

OneNote: 
True 

Types of Teams in Education: 

Class Teams,
Staff Teams,
PLC Teams,
Anyone Teams 

Breakout Step 1: 

Launch the Microsoft Teams desktop app 

Breakout Step 2: 

Select Calendar > New Meeting 

Breakout Step 3: 

Choose a channel to meet in, or add the learners you want to attend 
Breakout Step 4: 
Join the meeting 

Breakout Step 5: 

Select breakout rooms from the meeting controls 

Breakout Step 6: 

Choose how many rooms you would like to create 

Breakout Step 7: 

Choose Automatically or Manually 

Breakout Step 8: 

Select “Create Rooms” 

SOALAN 1 
1. Describe how you leverage Microsoft tools to increase accessibility for all
learners in your classroom (What tools do you use and how do they support
different learning needs): 
 
___________________(500 character min/2000 character max)_______________________ 
 
CONTOH JAWAPAN SOALAN 1 
 
-menggunakan Microsoft Powerpoint untuk pembentangan dan penyampaian pembelajaran.
Paparan slide yang dihasilkan menggunakan tulisan bersaiz besar sesuai untuk murid...
-Microsoft Form pula digunakan untuk mengambil maklum balas mengenai keberkesanan  pelajaran
saya.

ATAU

Leveraging Microsoft Tools:  

-using Microsoft Teams Meet to do remote learning and use a lot of other Microsoft Products
embed in Teams.
-use Microsoft OneNote Class Notebooks and Assignment to build the notes, exercises, and
tutorial virtual books and easily to give marks to my students.
-using Microsoft PowerPoint and Whiteboard to enhances students' collaboration and
communication skills.
-utilizing Microsoft Word to polish my student's collaboration skills. I'm also using Wakelet
to increase students' involvement and using Microsoft Sway to present my slide or to do
group Collaboration work.  

 SOALAN 2 
2. Tell us about a series of lessons, a unit, or a project you did with learners that
incorporates Microsoft technology for improved learning outcomes.  What 21CLD
skills were included in the learning and explain in detail how those skills were
developed? Be sure to specifically call out the 21CLD skill or skills that were
addressed and what rubric score that hit.  (Use the OneNote in the online course to
help you with rubrics and skills). – HINT – open the 21CLD course 1, find the
notebook at the bottom of the overview page (under resources).  Read through the
6 skills’ big ideas to understand them and apply them to your response. 
___________________(500 character min/2000 character max)_______________________ 
 
CONTOH JAWAPAN SOALAN 2 
-seorang guru, kami memainkan peranan sebagai fasilitator dan harus memberi sokongan penuh
kepada murid-murid.
-memperkenalkan mereka kepada teknologi Microsoft dalam kelas dan juga secara tutorial dalam
talian.
- menerangkan kepada mereka maklumat asas mengenai laman web. Dan kemudian saya akan
memberi mereka tugas untuk meneroka lebih lanjut mengenai teknologi Microsoft.
-Mereka meneroka dan mencuba sendiri bagaimana untuk menggunakan ICT dalam pembelajaran
(ICT in learning) dan  membina pembinaan pengetahuan (Knowledge Construction) mereka. Mereka
juga  cuba mencari maklumat mengenai pembelajaran dan kemudian berkosi dengan raka-rakan.
Walaupun kebanyakan murid mempunyai limitasi data internet dan peranti, mereka mencuba dan
seringkali mereka meminta maaf kerana lambat menyiapkan tugasan tersebut.  

ATAU
MEMBINA KUMPULAN DAN PERBINCANGAN KUMPULAN  
21ST CLD RUBRIK :  KOLOBORASI  
  
-murid- murid kepada beberapa kumpulan kecil melalui  Breakout Room di Meet Up
Microsoft Teams bekerja secara berkumpulan untuk membincangkan reka bentuk, kriteria-
kriteria penambahbaikan dan menghasilkan gambaran baru sekolah masa hadapan mereka .
Setiap ahli dalam kumpulan tersebut 2. berkongsi peranan dan tanggungjawab untuk
membina semula sekolah masa hadapan mereka dan bersama- sama bertanggungjawab
tentang perkembangan pembelajaran berasaskan projek ini. Selain itu , murid- murid juga
telah berjaya 3. membuat keputusan bersama tentang  proses- proses perancangan kerja
projek ini yang akan mengambil masa dua minggu dan bagaimana untuk membentuk produk
akhir menggunakan Minecraft sebagai persediaan sesi persembahan kepada guru dan rakan-
rakan dari kumpulan lain. Setiap murid juga 4. saling bergantung antara satu sama lain dalam
menghasilkan “our Future SKTBI school” tersebut terutamanya dalam aspek- aspek penting
seperti proses pembinaan semula sekolah secara grafik (Minecraft), bentuk sekolah dan
produk akhir pembelajaran berasaskan projek ini.  

SOALAN 4 
4. Describe what the artifact (the result of student learning) is to which you
shared a link, how it demonstrated the desired learning objectives, and how
Microsoft tools were a critical part of the learning. 
___________________(500 character min/2000 character max)_______________________ 
 
CONTOH JAWAPAN SOALAN 4 
 
Saya lebih suka menggunakan alat Microsoft semasa sesi pengajaran dan pembelajaran saya kerana
ia menawarkan saya untuk mengubah kemahiran pengajaran saya terhadap murid. Murid boleh
melihat dunia dan topik pembelajaran mereka dan menjadi warga digital yang berhemah. Saya suka
menggunakan Microsoft For untuk mendapatkan maklum balas daripasa murid. Saya sentiasa
terbuka untuk menerima apa-apa cadangan dan pendapat daripada murid saya tentang teknologi
pendidikan kerana murid kadang-kadang sudah menjadi lebih pakar daripada guru dalam sebahagian
teknologi tertentu. Mereka telah mengaplikasikan elemen 21st Century Learning Design dan
menggunakan sepenuhnya untuk penyelesaian masalah dunia sebenar. Microsoft Tools adalah
mesra pengguna dan membina dengan banyak kebolehcapaian yang boleh digunakan oleh sesiapa
sahaja termasuk murid yang kurang upaya.  
  

 SOALAN 5 
5. Share two examples of how you have supported both your own learning and
the learning and growth of your colleagues. Describe the activities that you
completed and led and how it resulted in better teaching and learning. 
___________________(500 character min/2000 character max)_______________________ 
 

Pembelajaran Kendiri  

1. Pada 24 May 2021 , saya telah mengikuti 8 siri kursus 21st Century Learning Design dan telah
berjaya menjawab ujian- ujian di dalam kesemua lapan- lapan kursus tersebut denga jayanya.  
2. Pada 5 Julai 2021 yang lalu pula, saya telah menduduki peperiksaan Microsoft Certified Educator
(MCE) dan berjaya LULUS dan telah diiktiraf secara rasminya sebagai salah seorang Microsoft
Certified Educator (MCE) di dunia bagi Tahun 2021.  
Kedua- dua kursus dan peperiksaan yang saya ikuti ini sangat membantu mengubah persepsi saya
tentang apa sebenarnya yang dikatakan 21 CLD. Panduan- panduan rubrik di dalam 21st CLD ni
membantu saya merancang sesi PdPC saya dengan lebih tersusun dan baik.  
  

I'm using Microsoft Teams in all remote activities such as class, meeting, and PLCs. In my Class, I'm
always practiced the 21CLD design provided in Microsoft Educator center to enhance students focus.
The lesson activities always with the interactive Microsoft Whiteboard, PowerPoint, Word, and
others. I'm always assigning students with Microsoft Teams Assignment and Microsoft OneNote to
provide them the neat digital notes and exercises books. I'm always refer to MEC to enhance my
Microsoft skills to instruct students remotely. I'm also create a lot of YouTube tutorials to support my
colleagues in Malaysia to use Microsoft Teams and other Microsoft Products that related to education.
With the cooperation with Malacca Educational Department, I'd done two seminars to share about
Microsoft Teams and how to use it. The Seminars watched by 13,000 viewers in Malacca Educational
Department YouTube channel. I've created Microsoft Teams Support Teams to teachers across the
country and always reply to the chat of teachers that seek help privately. I'm also share new features
of Microsoft Teams in Telegram and facebook.