SỞ GD & ĐT THANH KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ

HOÁ THÔNG NĂM 2023

TRƯỜNG THPT TRIỆU Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
SƠN 5 Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
(Đề thi có 05 trang) --------------------------

Họ, tên thí sinh:…………………………………………………………………………

Số báo danh:....................................................................................................................
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1. A. hide B. pick C. shine D. like
Question 2. A. cheap B. child C. chemist D. chair
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3. A. tradition B. socialize C. memory D. animal
Question 4. A. express B. enter C. employ D. reduce
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 5. The conference____________by non-governmental organizations was about
globalization.
A. plans B. planning C. planned D. is planning
Question 6: We need to do this_______________than we are at the moment.
A. quickly B. the quickest C. more quickly D. most quickly
Question 7: Linda will meet me .
A. after she come back B. when she comes back
C. as soon as she came back D. by the time she is coming back
Question 8: Linh is interested cycling to school.
A. in B. on C. about D. of
Question 9: Your hat is on the table, __________________?
A. does it B. isn't it C. didn't it D. wasn't i
Question 10: He is reading ______________ book which he bought yesterday.
A. Ø (no article) B. an C. the D. a
Question 11. Environmental groups try to stop farmers from using harmful ______________ on
their crops.
A. economy B. Agriculture C. investments D. chemicals
Question 12. Luckily, they successfully _______ the fire and saved all of the children.
A. took out B. put out C. took off D. put off
Question 13. Although he knew very little about linguitics, he pretended________an expert in the
field.
A. to be B. be C. being D. been
Question 14. When hearing the news, Tom tried his best to keep a _______ on his surprise.
A. hat B. roof C. hood D. lid
Question 15. Ngoc _______ in the kitchen when she saw a mouse.
A. is cooking B. has cooked C. was cooking D. cooks
Question 16: The jury______her compliments on her excellent knowledge of the subject.
A. paid B. gave C. made D. said

1
Question 17. Every day, Peter’s mother drives him to school. However, today, he_______to
school by his father.
A. was taken B. is being taken C. is taking D. took
Question 18. The drug under examination has shown some___________results when given to
volunteers in some countries.
A. impressed B. impresses C. impressive D. impression
Question 19. After a period of probation, you’ll be offered a written _______ of employment.
A. contract B. certificate C. degree D. licence
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes
each of the following exchanges
Question 20. David is talking to Lucy about her painting.
David: “What a beautiful painting!”
Lucy:“ __________________.”
A. No problem B. It's on the wall C. I'm glad you like it D. You're welcome
Question 21. Peter and Dane are talking about environmental protection.
Peter: “We should limit the use of plastic bags.”
Dane: “ _____________. We can use paper bags instead.”
A. I completely agree B. It's not true C. I don't quite agree D. You're
wrong
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22. I think it’s impossible to abolish school examinations. They are necessary
to evaluate
students’ progress.
A. stop B. extinguish C. continue D. organize
Question 23. We managed to get to school in time despite the heavy rain.
A. earlier than a particular moment B. later than expected
C. early enough to do something D. as long as expected
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24: The new air conditioner was installed yesterday.
A. inspected thoroughly B. put in position
C. well repaired D. delivered to the customer
Question 25: We were pretty disappointed with the quality of the food.
A. highly B. rather C. extremely D. very
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions
Question 26:. I’m sure Linda was very upset when you left.
A. Linda could have been very upset when you left.
B. Linda must be very upset when you left.
C. Linda may be very upset when you left.
D. Linda must have been very upset when you left.
Question 27:The last time I saw Peter was when I ran into him at the station on my way to
Glasgow.
A. I haven't seen Peter since a chance meeting with him at the station when I was setting off for
Glasgow
B. The last time I went to Glasgow, I happened to meet Peter at the station.
C. When I last saw Peter at the station when I was on my way to Glasgow, I ran after him.
2
D. I finally saw Peter at the station when I was on my way to Glasgow
Question 28: My father said to me: “Why are you late? Did you miss the train?”
A. My lather told me why was I late and did I miss the train.
B. My father asked me why was I late and did I miss the train.
C. My father asked me why you were late and if you missed the train.
D. My father asked me why I was late and whether I had missed the train.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of
the following questions.
Question 29. It is unclear which agency will be responsible for cleaning the canal if it will
become polluted again in the near future.
A. which agency B. responsible C. will become D. polluted
Question 30. Parents’ choices for her children’s names are based on names of their relatives or
ancestors.
A. choices B. her C. are based D. relatives
Question 31. Parents who listen attentively and provide support during difficult times give their
children valueless aid in coping with pressure.
A. attentively B. times C. valueless D. pressure
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions
Question 32: He is short-sighted. Therefore, he has to wear the glasses.
A. If he isn’t short-sighted, he won’t have to wear the glasses.
B. If he hadn’t been short-sighted, he wouldn’t have had to wear the glasses,
C. If he weren’t short-sighted, he wouldn’t have to wear the glasses.
D. Should he not be short-sighted, he won’t have to wear the glasses.
Question 33: Mike became a father. He felt a strong sense of responsibility towards his parents.
A. Were Mike to become a father himself, he would feel a strong sense of responsibility towards
his parents.
B. Only after Mike had become a father himself did he feel a strong sense of responsibility
towards his parents.
C. Had Mike become a father himself, he would have felt a strong sense of responsibility
towards his parents.
D. Not until he felt a strong sense of responsibility towards his parents did Mike become a father
himself.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 -38
Psychologists have long known that having a set of cherished companions is crucial to mental
well-being. A recent study by Australian investigators concluded that our friends even help to
prolong our lives. The study concentrated (34) ______ the social environment, general health, and
lifestyle of 1,477 persons older than 70 years. The participants were asked how(35)______ contact
they had with friends, children, relatives and acquaintances. Researchers were surprised to learn
that friendships increased life (36) ______ to a far greater extent than frequent contact with
children and other relatives. This benefit held true even after these friends had moved away to
another city and was independent of factors such as socioeconomic status, health, and way of life.
According to scientists, the ability to have relationships with people to (37) ______ one is
important has a positive effect on physical and mental health. Stress and tendency towards
depression are reduced, and behaviours that are damaging to health, such as smoking and drinking,
occur less frequently. (38)_______, our support networks, in times of calamity in particular, can

3
raise our moods and feelings of self-worth and offer helpful strategies for dealing with difficult
personal challenges.
(Source: Academic Vocabulary in Use by Michael McCarthy and Felicity O’Dell)
Question 34: A. In B. With C. on D. At
Question 35: A. much B. many C. few D. so many
Question 36: A. Expectation B. Insurance C. Expectancy D. assurance
Question 37: A. Who B. Whom C. what D. That
Question 38: A. Otherwise B. For example C. Moreover D. However
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 39- 43
Rain pounded down on the roof. I was trying to read but the sound was too loud. I couldn’t
help myself from being a little grumpy. I wanted to be outside playing, but the rain was keeping
me inside.
My mom had gone to the grocery store, and my dad was spending Saturday at the office. I had
planned to spend the day hiking, but Mother Nature decided that today was the perfect day for
rain.
It meant that I would have to entertain myself. I spent most of the morning playing with my stuffed
animals and reading. I was sitting next to the window staring out when I got a strange idea: why
not just go outside anyway?
I put on my boots and a big raincoat and stepped out into the wet world. It was raining hard
but it wasn’t cold. All I could hear were raindrops and the wind. I decided to go on my hike anyway.
My feet didn’t make any sound on the wet ground and the forest seemed different. I went to my
favourite place and sat down. In the summer, my best friend Ellen and I would come here and sit
for hours. It was our special place. All of a sudden, I thought I heard someone shouting my name.
I turned and saw Ellen walking up behind me.
“Oh my Gosh! It’s really you, Martha!” she said. “I can’t believe that you are out here right
now. I thought I would be the only person crazy enough to go for a walk in the rain.”
I was very happy to have some company. We decided that hiking in the rain was just as
fun as hiking in the sunshine. We planned on hiking in the rain again. (Adapted from Navigate)
Question 39: What is the best title for the story?
A. Rainy Day Work B. Rainy Day Hike
C. A Rainy Day Indoors D. Rainy Day Homework
Question 40: The word “grumpy” in paragraph 1 is closest in meaning to
A. stupid B. bad-tempered C. uninterested D. unsatisfactory
Question 41: What was keeping Martha inside?
A. The heat B. Her parents C. Bad weather D. Lots of homework
Question 42: What does Martha mean when she says “It meant that I would have to entertain
myself”?
A. She was tired. B. She was feeling sick.
C. She had to find something to do D. She was bored with doing homework
Question 43: The word “company” in the last paragraph is closest in meaning to
A. timeB. space C. friend D. business
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions from 39- 43
Volunteering offers many of the same social benefits, with the added bonus of helping
others and developing useful skills to put on your CV. Plus, students are in a unique position to
help, suggests Tom Fox. "They can take their enthusiasm and excitement for opportunities and
share their passions, subject knowledge and experience with people." The idea of giving up time
4
 for nothing might seem impractical at first, especially once the pressures of study and
coursework or exams begin to mount up. However, Michelle Wright, CEO of charity support
organization Cause4, suggests seeing volunteering as a two-way street. "I think it is fine for
undergraduates to approach volunteering as a symbiotic relationship where doing good is just
one part of the motivation for reaching personal and professional goals."
Katerina Rudiger, head of skills and policy campaigns at the Chartered Institute of
Personnel and Development (CIPD), says: "Volunteering can be a valuable way of gaining
that experience, as well as building confidence, broadening your horizons, becoming a better
team player and developing those all- important 'employability skills' such as communication
and decision making." Amanda Haig, graduate HR manager, agrees that volunteering can help
your employment prospects. "Volunteering can demonstrate positive personality traits and skill
sets, such as proactivity, and teamwork," she says.
A positive side-effect of volunteering is improving your time at university by getting
involved in the local community. Leaving the student bubble can make your time as an
undergraduate much more varied. At Bath Spa University, more than 1,000 students volunteered
over the past year, doing everything from working on local environmental projects to helping in
schools or assisting the elderly. ”Quite often there can be a divide between students and
permanent residents," says students' union president Amy Dawson, "but if students invest a little
time now, they will be giving something back to the local community and will reap the benefits
in the future."
“You might also find that volunteering helps your studies if you choose the right
program. At Lancaster, volunteering is linked into academic modules in some cases", explains
Fox. "This has multiple wins. Students get to apply their learning in the classroom and share
their interests with children in local schools or community organizations, while schools gain
skilled students with a passion for a subject that enthuses their pupils."
Question 44: What is the most suitable title for this reading?
A. Volunteering at university
B. Volunteering helps employment prospects
C. Students should take part in extracurricular activities to put it on CV
D. The virtues of volunteering
Question 45: Which of the following information is NOT mentioned in paragraph 1?
A. Many social benefits are provided by volunteering.
B. Students are likely to be enthusiastic for chances and share their interests with people.
C. Volunteering might increase the pressures of study and coursework or exam.
D. Michelle Wright recommends seeing volunteering as a two-way street.
Question 46: The word “gaining” in paragraph 2 can be replaced by____________.
A. getting B. making C. lacking D. taking
Question 47: Personality traits and skill sets include____________.
A. communication and decision – making B. proactivity and collaboration
C. proactivity and confidence D. passions, subject knowledge and experience.
Question 48: What does the word “side-effect” mean?
A. additional result that you did not expect or want
B. an extra good result
C. another side of a street
D. a two-way street
Question 49: What does the word "they" refer to in paragraph 3?
A. projects B. residents C. students D. benefits

5
Question 50: Which of the following most accurately reflects Fox’s explanation in the last
paragraph?
A. Students at universities must join at least one activity in volunteer campaign at local
schools.
B. Students at universities should join as many activities in volunteer campaign at local
schools as possible.
C. Students at universities who join volunteer work will gain a lot of purposes for the
community only.
D. Students at universities who join volunteer work will gain a lot of purposes for not
only themselves but also the community.

----THE END----

6
 SỞ GD & ĐT THANH KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ
HOÁ THÔNG NĂM 2023
TRƯỜNG THPT TRIỆU Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
SƠN 5 Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian phát đề
(Đề thi có 05 trang) --------------------------

Họ, tên thí sinh:…………………………………………………………………………

Số báo danh:....................................................................................................................

ĐÁP ÁN
1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. C 7. B 8. A 9. B 10. C
11. 12. B 13. A 14. D 15. C 16. A 17. B 18. C 19. A 20. C
21. A 22. C 23. B 24. B 25. B 26. D 27. A 28. D 29. C 30. B
31. C 32. C 33. B 34. C 35. A 36. C 37. B 38. C 39. B 40. B
41. C 42. C 43. C 44. D 45. C 46. A 47. B 48. A 49. C 50. D
Hướng dẫn giải chi tiết

Question 1:
Giải thích:
A. hide /haɪd/ (v): giấu
B. pick /pɪk/ (v): chọn
C. shine /ʃaɪn/ (v): tỏa sáng
D. like /laɪk/ (v): thích
Đáp án B có âm “i” phát âm là /ɪ/, các đáp án còn lại phát âm là /aɪ/.
→ Chọn đáp án B
Question 2: Đáp án 2. C
Giải thích: chemist phát âm là /k/, còn lại phát âm là /tʃ/.
A. cheap /tʃiːp/ B. child /tʃaɪld/ C. chemist /ˈkemɪst/ D. chair /tʃeə(r)/
Question 3. Đáp án A
Kiến thức: Trọng âm của từ 3 âm tiết
Giải thích:
Xét các đáp án:
A. tradition / trəˈdɪʃn /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo quy tắc từ có đuôi _ION trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.
B. socialize / ˈsəʊʃəlaɪz /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo quy tắc từ có đuôi _IZE trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ ba tính từ cuối.
C. memory / ˈmeməri /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc từ có ba âm tiết trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất đặc biệt âm tiết đó chứa nguyên âm dài hoặc nguyên âm đôi.
D. animal / ˈænɪml /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc từ có ba âm tiết trọng âm
thường rơi vào âm tiết thứ nhất đặc biệt âm tiết đó chứa nguyên âm dài hoặc nguyên âm đôi.
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm
tiết thứ nhất.
Vậy đáp án đúng là A
Question 4. Đáp án: B
Kiến thức: Trọng âm của từ 2 âm tiết

7
Giải thích:
Xét các đáp án:
A. express / ɪkˈspres /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo quy tắc động từ hai âm tiết trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.
B. enter / ˈentə(r) /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất vì theo quy tắc động từ hai âm tiết có đuôi
-ER thì trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.
C. employ / ɪmˈplɔɪ /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo quy tắc động từ hai âm tiết trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.
D. reduce / rɪˈdjuːs /: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai vì theo quy tắc động từ hai âm tiết trọng
âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.
Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm
tiết thứ hai.
Vậy đáp án đúng là B
Question 5. The conference______by non-governmental organizations was about globalization.
A. plans B. planning C. planned D. is planning
Dịch nghĩa: “Hội nghị được lên kế hoạch bởi các tổ chức phi chính phủ là về toàn cầu hóa.”
Giải thích: Câu đã có động từ chính was nên ta cần động từ ở dạng rút gọn, căn cứ vào by nên ta
rút gọn động từ ở dạng bị động (Vp2)
=> Đáp án: C
Question 6: We need to do this_______than we are at the moment.
A. quickly B. the quickest C. more quickly D. most quickly
Đáp án C
Dịch nghĩa: Chúng ta cần phải làm điều này nhanh hơn chúng ta đang làm hiện tại.
Xét các đáp án:
A. quickly → Có “than” nên đây là so sánh hơn
B. the quickest → Có “than” nên đây là so sánh hơn, không phải so sánh nhất
C. more quickly → Cấu trúc so sánh hơn: more + adj/adv + than (đối với từ có 2 âm tiết trở
lên)
D. most quickly → Có “than” nên đây là so sánh hơn, không phải so sánh nhất

Question 7: Linda will meet me .

A. after she come back B. when she comes back
C. as soon as she came back D. by the time she is coming back
Đáp án. B
Giải thích:
Hòa hợp thì:
Mệnh đề chính đang chia ở thì tương lai đơn (will meet) → loại các đáp án chia quá khứ
Ta có: When HTD, TLD
Tạm dịch: Lind sẽ gặp tôi khi cô ấy trở về
Question 8: Linh is interested cycling to school.
A. in B. on C. about D. of
Đáp án: A. in
Interested in :
Nghĩa: Linh rất thích đi xe đạp đến trường.
Question 9: Your hat is on the table, ?
A. does it B. isn't it C. didn't it D. wasn't i
Đáp án B
8
Your hat is on the table, ?" là "isn't it?" (B). Câu hỏi này yêu cầu sự xác nhận hoặc đồng ý từ
người nghe, và vì câu khẳng định, câu hỏi phải mang tính phủ định. "isn't it?" là câu hỏi ngắn
phù hợp với câu khẳng định "Your hat is on the table" bằng cách sử dụng phủ định "is not" với
"it".
Question 10: He is reading book which he bought yesterday.
A. Ø (no article) B. an C. the D. a
Đáp án C
Trong câu này, người nói đề cập đến một quyển sách cụ thể đã được mua vào ngày hôm qua, do
đó nó phải được đi trước bởi mạo từ xác định "the". Mạo từ xác định được sử dụng để chỉ đến
một danh từ cụ thể đã được đề cập trước đó hoặc đã được biết đến bởi người nghe. Do đó, đáp án
đúng cho câu này là "He is reading the book which he bought yesterday."
Question 11. D
Kiến thức : Từ vựng
Giải thích:
A. economy (n): nền kinh tế B. agriculture (n) nông nghiệp
C. investments (n): sự đầu tư D. chemicals (n) các chất hóa học
Dựa vào nghĩa của câu chọn D.
Tạm dịch: Những nhóm môi trường cố gắng ngăn cản người nông dân sử dụng các hóa chất độc
hại cho mùa vụ của họ.
Question 12:
Kiến thức cụm động từ:
- take out: lấy ra
- put out: dập tắt cái gì (lửa, điếu thuốc…)
- take off: cất cánh, lên hương (sự nghiệp)
- put off: hoãn lại
Tạm dịch: May mắn thay, họ đã thành công dập tắt đám cháy và cứu sống tất cả những đứa trẻ.
→ Chọn đáp án B
Question 13:
Đáp án. A
Giải thích:
Cấu trúc pretend + to infinitive (giả vờ, ra vẻ làm gì đó)
Dịch nghĩa: Mặc dù anh ta biết rất ít về ngôn ngữ học, anh ta giả vờ như mình là một chuyên gia
trong lĩnh vực này.
Question 14:D
Giải thích:
Cấu trúc:
keep a lid on something: kiểm soát, kiềm chế cái gì
Tạm dịch: Khi nghe tin tức đó, Tom đã cố gắng hết sức để kiềm chế sự ngạc nhiên của mình.
→ Chọn đáp án D
Question 15: C
Giải thích:
Hòa hợp thì:
QKTD + when + QKĐ: diễn tả hành động đang xảy ra thì có hành động khác xen vào.
Tạm dịch: Ngọc đang nấu ăn trong bếp khi cô nhìn thấy con chuột.
→ Chọn đáp án C
Question 16: A
Câu này dịch như sau: Bồi thẩm đoàn khen ngợi cô ấy kiến thức tuyệt vời về chủ đề này.
Pay compliment /ˈkɒmplɪmənt/ (n) on sth = compliment/ˈkɒmplɪment/ (v) on sth:
9
khen ngợi ai về việc gì
Question 17. Đáp án B
Đáp án B - câu bị động
Động từ “take” + sb/sth + to/into sth: đưa ai đó/ cái gì đó đến một địa điểm. Trong cách dùng này,
“take” là ngoại động từ vì có “sb” theo sau làm tân ngữ. Câu đề bài cho lại không có “sb/sth” sau
chỗ trống nên “take” không được để chủ động vì đang thiếu tân ngữ, vậy ta loại đáp án D.
Đề bài cho mệnh đề chứa “take” diễn tả một hành động xảy ra bất thường so với mọi khi. Để diễn
tả hành động xảy ra bất thường so với mọi khi, thì Hiện tại Tiếp diễn được sử dụng. Vậy nên, đáp
án đúng là đáp án B - is being taken - bị động của “take” ở thì hiện tại tiếp diễn.
Tạm dịch: Hàng ngày, mẹ lái xe đưa Peter đi học. Tuy nhiên, hôm nay, anh chàng lại được bố đưa
đến trường.
Question 18. Đáp án C
Đáp án C - câu hỏi từ loại
Từ chỉ số lượng “some” bắt đầu cụm danh từ. Đề bài đã cho “results” là danh từ, nên chỗ trống
trước danh từ “results” cần có một tính từ để bổ sung nghĩa cho danh từ “results”. Vì vậy, hai đáp
án bị loại là B - impresses (động từ chia số ít) và D - impression (danh từ) là hai đáp án bị loại.
Còn lại hai đáp án A - impressed và C - impressive là hai tính từ. Đến đây nghĩa của hai từ này sẽ
được cân nhắc.
A - Impressed: bị ấn tượng
C - impressive: ấn tượng/ gây ấn tượng.
Đề bài cho danh từ “results”: kết quả. Xét về nghĩa, đáp án C - impressive phù hợp hơn khi
“impressive results” có nghĩa là “những kết quả ấn tượng”.
Tạm dịch: Loại thuốc đang được kiểm nghiệm đã cho thấy những kết quả ấn tượng khi được phát
cho những người tình nguyện thử ở một vài quốc gia.
Question 19: A
Kiến thức từ vựng:
- contract (n): hợp đồng
- certificate (n): chứng nhận
- degree (n): bằng cấp
- licence (n): giấy phép
Tạm dịch: Sau một khoảng thời gian thử việc, bạn sẽ được nhận một hợp đồng làm việc bằng văn
bản.
→ Chọn đáp án A
Question 20. David is talking to Lucy about her painting.
David: “What a beautiful painting!”
Lucy:“ __________________.”
A. No problem B. It's on the wall C. I'm glad you like it D. You're welcome
Đáp án C
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải chi tiết:
David đang nói chuyện với Lucy về bức tranh của cô.
- David: "Thật là một bức tranh đẹp!"
- Lucy: "____________."
A. Không vấn đề gì
B. Nó ở trên tường
C. Mình rất vui vì bạn thích nó
D. Không có gì đâu
Question 21. Peter and Dane are talking about environmental protection.
10
 Peter: “We should limit the use of plastic bags.”
Dane: “ _____________. We can use paper bags instead.”
A. I completely agree B. It's not true C. I don't quite agree D. You're wrong
Đáp án: A
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải chi tiết:
Peter và Dane đang nói về bảo vệ môi trường.
- Peter: "Chúng ta nên hạn chế sử dụng túi nhựa."
- Dane: "___________. Thay vào đó chúng ta có thể sử dụng túi giấy."
A. Tôi hoàn toàn đồng ý
B. Điều đó không đúng
C. Tôi không hoàn toàn đồng ý
D. Bạn sai rồi
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 22. I think it’s impossible to abolish school examinations. They are necessary
to evaluate
students’ progress.
A. stop B. extinguish C. continue D. organize
Đáp án. C
Giải thích: abolish (v): loại bỏ
stop (v): dừng lại extinguish (v): dập tắt
continue (v): tiếp tục organize (v): tổ chức
=> continue >< abolish
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng có thể bỏ học kỳ thi. Chúng rấy cần thiết để đánh giá sự tiến bộ của học
sinh.
Question 23. We managed to get to school in time despite the heavy rain.
A. earlier than a particular moment B. later than expected
C. early enough to do something D. as long as expected
Đáp án B
Giải thích: in time: đúng giờ
earlier than a particular moment: sớm hơn một khoảnh khắc cụ thể
later than expected: chậm hơn dự kiến
early enough to do something : đủ sớm để làm điều gì đó
as long as expected: lâu như dự đoán
=> in time >< later than expected
Tạm dịch: Chúng tôi đã đến trường đúng giờ mặc dù có mưa lớn.

Question 24: Giải thích: The new air conditioner was installed yesterday. (Máy điều hòa mới
được lắp đặt ngày hôm qua.)
A. inspected thoroughly: kiểm tra kỹ
B. put in position: đặt vào vị trí
C. well repaired: sửa chữa tốt
D. delivered to the customer: giao đến khách hàng
Vậy installed có nghĩa tương đồng với phương án B.
Question 25: Giải thích: We were pretty disappointed with the quality of the food. (Chúng tôi
khá thất vọng với chất lượng thực phẩm.)
A. highly (adv.): cao B. rather (adv.): khá, hơi
11
C. extremely (adv.): cực kỳ D. very (adv.): rất
Vậy pretty có nghĩa tương đồng với phương án B.
Question 26:. I’m sure Linda was very upset when you left.
A. Linda could have been very upset when you left.
B. Linda must be very upset when you left.
C. Linda may be very upset when you left.
D. Linda must have been very upset when you left.
Đáp án. D
Kiến th ức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
could have done sth: có thể đã làm gì
must be: chắc có lẽ là
may + do sth: có thể làm gì (ch ỉ kh ả năng xảy ra)
must have done sth: ch ắc hẳn đã làm gì (chỉ phán đoán)
Tạm dịch: Tôi chắ c rằng Linda rất buồn khi bạn rời đi.
=> Linda chắ c hẳn rất buồn khi bạn rời đi.
Question 27:The last time I saw Peter was when I ran into him at the station on my way to
Glasgow.
A. I haven't seen Peter since a chance meeting with him at the station when I was setting off for
Glasgow
B. The last time I went to Glasgow, I happened to meet Peter at the station.
C. When I last saw Peter at the station when I was on my way to Glasgow, I ran after him.
D. I finally saw Peter at the station when I was on my way to Glasgow
Đáp án A
Kiến thức: Thì quá khứ đơn & hiện tại hoàn thành
Giải thích:
The last time + S + Ved/ V2 = S + have/has not + Ved/ V3
Tạm dịch: Lần cuối cùng tôi gặp Peter là khi tôi tình cờ gặp anh ta tại nhà ga trên đường tới
Glasgow.
A. Tôi đã không gặp Peter kể từ cuộc gặp mặt tình cờ với anh ta tại nhà ga khi tôi lên đường đi
Glasgow. => đúng
B. Lần cuối cùng tôi đến Glasgow, tôi đã gặp Peter ở nhà ga. => sai nghĩa
C. Khi tôi gặp Peter lần cuối ở nhà ga khi tôi đang trên đường đến Glasgow, tôi tình cờ gặp anh
ấy. => sai nghĩa
D. Cuối cùng tôi gặp Peter ở nhà ga khi tôi đang trên đường đến Glasgow. => sai nghĩa
Question 28: My father said to me: “Why are you late? Did you miss the train?”
A. My lather told me why was I late and did I miss the train.
B. My father asked me why was I late and did I miss the train.
C. My father asked me why you were late and if you missed the train.
D. My father asked me why I was late and whether I had missed the train.
Đáp án D
HD: Dịch nghĩa: Bố tôi nói với tôi: “Tại sao con đến muộn? Con có lỡ tàu không?”
Xét các đáp án:
A. My lather told me why was I late and did I miss the train. → Không dùng dạng diễn đạt này
với cấu trúc câu tường thuật
B. My father asked me why was I late and did I miss the train. → Không dùng dạng diễn đạt này
với cấu trúc câu tường thuật
C. My father asked me why you were late and if you missed the train. → Không đúng nghĩa với
12
đề bài (đề bài nêu lên cha tôi hỏi tôi, nên khi chuyển thành câu tường thuật you phải chuyển
thành I).
D. My father asked me why I was late and whether I had missed the train. → Đây là câu tường
thuật ở dạng câu hỏi Wh-questions và Yes/No questions.
(Cấu trúc: S + asked(+O)/wanted to know/wondered + Wh-words + S + V).
Question 29: Đáp án C
Kiến thức: Lỗi sai – Thì của động từ
Giải thích:
Ta thấy, đây là câu điều kiện nên động từ ở mệnh đề điều kiện chia ở hiện tại.
Vậy đáp án đúng là C
Sửa lỗi: will become → become
Tạm dịch: Không rõ cơ quan nào sẽ chịu trách nhiệm làm sạch con kênh nếu nó bị ô nhiễm trở
lại trong tương lai gần.

Question 30: Đáp án B

Kiến thức: Lỗi sai – Đại từ nhân xưng/ tính từ sở hữu
Giải thích:
Ta có, “parents” là danh từ số nhiều nên tính từ sở hữu thay thế là “their”
Đáp án đúng là B
Sửa lỗi: her → their
Tạm dịch: Sự lựa chọn của cha mẹ cho tên của con cái họ dựa trên tên của người thân hoặc tổ
tiên của họ.
Question 31: Đáp án C
Kiến thức: Lỗi sai – Từ vựng
Giải thích:
Ta có: valueless: không có giá trị
invaluable: vô giá
Dựa vào nghĩa, đáp án đúng là C
Sửa lỗi: valueless → invaluable
Tạm dịch: Cha mẹ chú ý lắng nghe và hỗ trợ con trong thời gian khó khăn sẽ đem lại cho con cái
của họ sự trợ giúp vô giá trong việc đương đầu với áp lực.
Câu 32: Đáp án C
Ngữ cảnh cung cấp nguyên nhân và kết quả ở hiện tại => dùng câu điều kiện loại 2
A. Điều kiện loại 1 => loại
B. Điều kiện loại 3 => loại
C. Điều kiện loại 2 => đúng
D. Đảo từ của điều kiện loại 1 => loại
Question 33: Đáp án B
Kiến thức về đảo ngữ của onlyafter S+ had + St + Did + S + V ……
Tạm dịch: Mike đã trở thành bố, Anh ấy ý thức mạnh mẽ tinh thần trách nhiệm mạnh mẽ với bố
mẹ
= Chỉ sau khi Mike đã trở thành bố thì anh ấy ý thức mạnh mẽ tinh thần trách nhiệm mạnh mẽ với
bố mẹ
Question 34. C
Kiến thức: Giới từ
Giải thích:
Cụm từ: concentrated on sth: tập trung vào việc gì

13
The study concentrated (34) on the social environment, general health, and lifestyle of 1,477
persons older than 70 years.
Tạm dịch: Nghiên cứu tập trung về môi trường xã hội, sức khỏe và lối sống nói chung của 1.477
người trên 70 tuổi.
Chọn C
Question 35. A

Giải thích:
How much + contact ( danh từ không đếm được)

Chọn A
Question 36. C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
expectancy (n): triển vọng assurance: bảo đảm
insurance: bảo hiểm expectation: sự mong đợi
Cụm từ: life expectancy: tuổi thọ
Researchers were surprised to learn that friendships increased life (3) expectancy to a far greater
extent than frequent contact with children and other relatives.
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu rất ngạc nhiên khi biết được rằng tình bạn kéo di tuổi thọ tuyệt
hơn khi tiếp xúc với trẻ nhỏ và các mối quan hệ khác.
Chọn C
Question 37. B
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
Trước chỗ trống là danh từ chỉ người „people‟ và giới từ „to‟ => dùng đại từ „whom‟
According to scientists, the ability to have relationships with people to (4) whom one is important
has a positive effect on physical and mental health.
Tạm dịch: Theo các nhà khoa học, khả năng có mối quan hệ với những người, với những người
mà có ảnh hưởng quan trọng tích cực đến sức khỏe thể chất và tinh thần.
Chọn B
Question 38. C
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
Otherwise: Mặt khác For example: Ví dụ
Moreover: Hơn nữa However: Tuy nhiên
Stress and tendency towards depression are reduced, and behaviours that are damaging to health,
such as smoking and drinking, occur less frequently. (5) Moreover, our support networks, in times
of calamity in particular, can raise our moods and feelings of self-worth and offer helpful strategies
for dealing with difficult personal challenges.
Tạm dịch: Sự căng thẳng và xu hướng suy thoái đã giảm và các hành vi tổn hại đến sức khỏe,
chẳng hạn như hút thuốc lá và uống rượu bia, xảy ra ít thường xuyên hơn. Hơn nữa, mạng lưới hỗ
trợ của chúng tôi, trong những thời điểm tai họa nói riêng, có thể nâng cao tâm trạng và cảm xúc
của chúng ta về giá trị bản thân và đưa ra các chiến lược hữu ích để đối phó với những thử thách
cá nhân khó khăn.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Những người bạn tốt
14
Các nhà tâm lý học từ lâu đã biết rằng có một tập hợp bạn bè yêu quý rất quan trọng đối với phúc
lợi tinh thần. Một nghiên cứu gần đây của các nhà nghiên cứu Úc kết luận rằng bạn bè có thể giúp
chúng ta kéo dài tuổi thọ của chúng ta. Nghiên cứu tập trung về môi trường xã hội, sức khỏe và lối
sống nói chung của 1.477 người trên 70 tuổi. Người tham gia đã được hỏi còn liên hệ với bao nhiêu
người bạn, trẻ nhỏ, người thân và người quen. Các nhà nghiên cứu rất ngạc nhiên khi biết được
rằng tình bạn kéo di tuổi thọ tuyệt hơn khi tiếp xúc với trẻ nhỏ và các mối quan hệ khác. Lợi ích
này cũng đúng ngay cả khi những người bạn này đã chuyển tới một thành phố khác và độc lập về
các yếu tố như tình hình kinh tế xã hội, sức khỏe và lối sống. Theo các nhà khoa học, khả năng có
mối quan hệ với những người, với những người mà có ảnh hưởng quan trọng tích cực đến sức khỏe
thể chất và tinh thần.Sự căng thẳng và xu hướng suy thoái đã giảm và các hành vi tổn hại đến sức
khỏe, chẳng hạn như hút thuốc lá và uống rượu bia, xảy ra ít thường xuyên hơn. Hơn nữa, mạng
lưới hỗ trợ của chúng tôi, trong những thời điểm tai họa nói riêng, có thể nâng cao tâm trạng và
cảm xúc của chúng ta về giá trị bản thân và đưa ra các chiến lược hữu ích để đối phó với những
thử thách cá nhân khó khăn.
Question 39. B
Giải thích: Tiêu đề của câu chuyện là gì?
A. Làm việc trong mưa B. Đi bộ trong mưa
C. Trời mưa trong nhà D. Bài tập về nhà ngày mưa
Chọn B
Question 40. B
Giải thích: Từ "grumpy" ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ nào?
A. ngốc ghếch B. gắt gỏng, cộc cằn
C. không thỏa mãn D. không hài lòng
Thông tin: I couldn’t help myself from being a little grumpy
Tạm dịch: Tôi không thể tự kiềm chế mình khỏi một chút cộc cằn
Đáp án: B
Question 41. C
Giải thích: Điều gì đã giữ Martha bên trong nhà?
A. Nhiệt B. Bố mẹ của cô ấy
C. Thời tiết xấu D. Nhiều bài tập về nhà
Thông tin: I wanted to be outside playing, but the rain was keeping me inside
Tạm dịch: Tôi muốn ra ngoài chơi, nhưng trời mưa đã giữ tôi ở trong nhà
Chọn C
Question 42. C
Giải thích: Martha có ý gì khi nói rằng “ Có nghĩa là tôi sẽ phải tự tìm thú tiêu khiển à?”
A. Cô ấy mệt. B. Cô ấy cảm thấy không khỏe.
C. Cô ấy phải tìm gì đó để làm. D. Cô ấy chán với việc làm bài tập về nhà.
Chọn C
Question 43. C
Giải thích: Từ “company” ở đoạn cuối gần nghĩa nhất với.....
time: thời gian space: không gian
friend: bạn bè business: kinh doanh
company (n): bạn bè = friend
Thông tin: I was very happy to have some company.
Tạm dịch: Tôi rất vui khi có vài người bạn.
Chọn C
Dịch đoạn văn:

15
Mưa rơi xuống mái nhà. Tôi đã cố gắng đọc nhưng âm thanh quá to. Tôi không tự kiềm chế sự gắt
gỏng. Tôi muốn được chơi bên ngoài, nhưng trời mưa đã giữ chân tôi ở trong nhà.
Mẹ tôi đã đến cửa hàng tạp hóa, và bố tôi đã dành cả ngày thứ Bảy tại văn phòng. Tôi đã có kế
hoạch dành cả ngày để đi bộ. Nhưng mẹ thiên nhiên đã quyết định rằng ngày hôm nay phù hợp để
mưa.
Điều đó có nghĩa là tôi sẽ phải tự tìm cách giải trí. Tôi đã dành phần lớn buổi sáng để chơi với thú
nhồi bông và đọc sách. Tôi đang ngồi cạnh cửa sổ và nhìn chằm chằm ra ngoài và có ý tưởng: Tại
sao không đi ra ngoài?
Tôi đi bốt và áo mưa lớn và bước vào thế giới ẩm ướt. Trời mưa nhưng không lạnh. Tất cả những
gì tôi có thể nghe thấy là âm thanh những giọt mưa và gió. Tôi vẫn quyết định đi tiếp.
Bàn chân của tôi không phát ra âm thanh nào trên mặt đất ẩm ướt và khu rừng dường như khác
hơn. Tôi đã đến nơi tôi yêu thích và ngồi xuống. Vào mua hè, người bạn tốt nhất của tôi là Ellen
và tôi sẽ đến đây và ngồi hàng giờ. Đó là nơi đặc biệt của chúng tôi. Đột nhiên, tôi nghĩ rằng tôi
nghe thấy ai đó hét tên tôi. Tôi quay lại và nhìn thấy Ellen đi tới từ phía sau tôi.
"Ôi trời! Thực sự là cậu, Martha!" Cô ấy nói.
"Tớ không thể tin rằng cậu đang ở đây bây giờ. Tớ nghĩ tớ là người duy nhất điên cuồng chạy
trong mưa" Tôi rất vui bì có bạn bè. Chúng tôi quyết định đi bộ trong mưa, cũng thú vị như trong
ánh nắng mặt trời. Chúng tôi lên kế hoạch đi bộ trong mưa lần nữa.
Câu 44: đáp án D
Chủ đề FOR A BETTER COMMUNITY
Tiêu đề phù hợp nhất cho bài đọc này là gì?
A. Tình nguyện ở trường đại học
B. Tình nguyện tạo triển vọng việc làm
C. Học sinh nên tham gia các hoạt động ngoại khóa để đưa nó vào CV
D. Những lợi ích của tham gia tình nguyện
Các đáp án A, B, C đều không phù hợp vì nó chỉ nhắc đến một phần thông tin trong bài thay vì
cả đoạn. Ý D bao quát toàn bài.
=> Do đó, đáp án là D.
Câu 45: đáp án C
Thông tin nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn 1?
A. Nhiều lợi ích xã hội được cung cấp bởi tinh nguyén.
B. Học sinh có khả năng nhiệt tình cho các cơ hội và chia sé lợi ích của họ với mọi người.
C. Tình nguyện có thể làm tăng áp lực học tập và các khóa học hoặc kỳ thi.
D. Michelle Wright khuyên bạn nên xem tình nguyện là lợi cả đôi đường.
Căn cứ thông tin trong đoạn 1:
"Volunteering offers many of the same social benefits, with the added bonus of helping others
and developing useful skills to put on your CV ...... However, Michelle Wright, CEO of
charity support organization Cause4, suggests seeing volunteering as a two-way street." (Tình
nguyện cung cấp nhiều lợi ích xã hội giống nhau, với phần thưởng được thêm vào là giúp đỡ
người khác và phát triển các kỹ năng hữu ích để đưa vào CV của bạn. Tuy nhiên, Michelle
Wright, Giám đốc điều hành của tổ chức hỗ trợ từ thiện Cause4, đề nghị xem tình nguyện là
lợi có đôi đường.)
Trong bài có nhắc đến áp lực từ việc học tập nhưng không nói đến việc tham gia tình nguyện
có gây ra áp
lực trong học tập.
Tất cả các thông tin trong đáp án A, B, D đều có ở trong đoạn 1.
Câu 46: đáp án A
Từ "gaining" trong đoạn 2 có thể được thay thế bằng .
16
 A. nhận B. làm C. thiếu D. lấy
Get experience = gain experience: có được kinh nghiệm
Lack experience: thiếu kinh nghiệm
"take" và "make" không đi với "experience".
Căn cứ thông tin trong đoạn 2:
“Katerina Rudiger, head of skills and policy campaigns at the Chartered Institute of
Personnel and Development (CIPD), says: ”Volunteering can be a valuable way of gaining
that experience, as well as building confidence, broadening your horizons, becoming a
better team player and developing
those all-important 'employability skills' such as communication and decision making."
(Katerina Rudiger, người đứng đầu chiến dịch các kỹ năng và chính sách tại Học viện
Nhân sự và Phát triển (CIPD), nói: "Tình nguyện có thể là một cách có giá trị để có
được kinh nghiệm đó, cũng như xây dụng sự tự tin, mở rộng tầm nhìn của bạn, trở
thành một thành viên trong nhóm tốt hơn và phát triển những ‘kỹ năng việc làm’ hết
sức quan trọng như giao tiếp và ra quyết định”)

Câu 47: đáp án B

Đặc điểm tính cách và bộ kỹ năng bao gồm .
A. giao tiếp và ra quyết định
B. chủ động và hợp tác
C. chủ động và tự tin
D. đam mê, kiến thức và kinh nghiệm môn học
Căn cứ thông tin trong đoạn 2:
"Amanda Haig agrees that volunteering can help your employment prospects.
"Volunteering can demonstrate positive personality traits and skill sets, such as
proactivity, and teamwork," she says.” (Amanda Haig đồng ý rằng tình nguyện có thể
giúp tăng triển vọng việc làm của bạn. "Tình nguyện có thể chứng minh những đặc
điểm tính cách tích cực và bộ kỹ năng, như sự chủ động và tinh thần đồng đội”)

Câu 48: đáp án A

Từ hiệu "side-efiect” có nghĩa là gì?
A. kết quả bổ sung mà bạn không mong đợi hoặc không muốn
B. một kết quả tốt
C. một phía khác của đường phố
D. tác động hai chiều
Side-effect: tác dụng phụ
Căn cứ thông tin trong đoạn 3:
"A positive side-effect of volunteering is improving your time at university by getting
involved in the local community." (Một tác dụng phụ tích cực của tình nguyện là cải thiện
thời gian của bạn tại trường đại học bằng cách tham gia vào cộng động địa phương.)

Câu 49: đáp án C

Từ “they” đề cập đến điều gì trong đoạn 3?
A. dự án B. cư dân C. sinh viên D. lợi ích
Căn cứ thông tin trong đoạn 3:
"but if students invest a little time now, they will be giving something back to the local
community and will reap the benefits in the future." (nhưng nếu sinh viên đầu tư một chút

17
 thời gian bây giờ, họ sẽ đem lại cho công đồng địa phương điều gì đó và sẽ gặt hái những
lợi ích trong tương lai.)
Câu 50: đáp án D
Điều nào sau đây phản ảnh chính xác nhất lời giải thích của Fox trong đoạn cuối?
A. Sinh viên tại các trường đại học phải tham gia ít nhất một hoạt động trong chiến dịch tình
nguyện tại
các trường học địa phương.
B. Sinh viên tại các trường đại học nên tham gia càng nhiều hoạt động trong chiến dịch tình
nguyện tại
các trường địa phương càng tốt.
C. Sinh viên tại các trường đại học tham gia công việc tình nguyện sẽ chỉ đạt được nhiều
mục đích cho công đồng.
D. Sinh viên tại các trường đại học tham gia công việc tình nguyện sẽ đạt được rất
nhiều mục đích cho không chỉ bản thân họ mà cả cộng động.
Căn cứ thông tin trong đoạn 4:
“Thông tin nằm trong câu : " ..... but if students invest a little time now, they will be giving
something back to the local community and will reap the benefits in the future." (....nhưng nếu
sinh viên đầu tư một chút thời gian bây giờ, họ sẽ cho đi đến cộng đồng địa phương và nhân
lại những lợi ích trong tương lai.)

18