FPL - Akad. DLP W8
FPL - Akad. DLP W8
FPL - Akad. DLP W8
DAILY LESSON LOG Teacher Niño M. Luna Learning Area Filipino sa Piling Larang - Akademik
Teaching Dates and Time April 3 - 5, 2023 (Week 8) Quarter 3rd Quarter / 2nd Semester
III. LEARNING RESOURCES List the materials to be used in different days. Varied sources of materials sustain children’s interest in the lesson and in learning. Ensure that there is a mix of concrete and manipulative materials as well as paper-
based materials. Hands-on learning promotes concept development.
A. References
1. Teacher’s Guide pages Mga Sanggunian:
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
Garcia, Florante C. Filipino sa Piling Larang Akademik. Quezon City. Sibs Publishing House. 2017.
4. Additional Materials from Learning Julian, Ailene B. Lontoc, Nestor S. Pinagyamang Pluma (Filipino sa Piling Larang Akademik). Quezon City. Phoenix Publishing House Inc. 2017.
Resource (LR) portal https://pdfcoffee.com/panukalang-proyektodocx-10-pdf-free.html
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES These steps should be done across the week. Spread out the activities appropriately so that students will learn well. Always be guided by demonstration of learning by the students which you can infer from formative
assessment activities. Sustain learning systematically by providing students with multiple ways to learn new things, practice their learning, question their learning processes, and draw conclusions about what they
learned in relation to their life experiences and previous knowledge. Indicate the time allotment for each step.
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the lesson GAWAIN 1:
MAY PAKIALAM AKO
Panuto: Sa panahon ngayon
ay maraming kinakaharap na
krisis ang ating bansa.
Magbigay ka ng isang
programang sa tingin mo ay
kailangan sa kasalukuyan at
makakbubuti para sa lahat.
Ibigay ang layunin at
benepisyo nito.
Programa o Proyekto:
Layunin:
Benepisyo at Pakinabang
nito:
C. Presenting examples/instances for GAWAIN 2:
the new lesson
KILALANIN ANG SARILI
Panuto: May mga bagay sa
ating buhay o sarili ang nais
pa nating mapaunlad.
Gumagawa at nag-iisip tayo
ng plano upang
maisakatuparan ito.
Sagutin ang mga tanong sa
kahon sa ibaba tungkol sa
planong pagpapaunlad ng
iyong sarili. Isulat ang sagot
sa bukod na papel.
Sa pagsulat ng panukalang
proyekto, isipin mo na
nakikipag-usap ka sa iyong
kliyente at ang layunin mo ay
itanghal ang iyong produkto
o serbisyo upang kaniya itong
tangkilikin. Mahalagang
matutuhan ang ganitong uri
ng akademikong sulatin
upang malinang ang
kasanayang mag-isip,
magmungkahi, masusing
magsiyasat, at magpasiya o
bumuo ng desisyon.
(Malayang Talakayan.)
F. Developing mastery Magbibigay ang Guro ng Performance Task /
(Leads to Formative Assessment 3)
kopya ng Isang Halimbawa ng Paglalapat.
Panukalang Proyekto na kung
saan tatalakayin ito sa klase. GAWAIN 4:
(Malayang Talakayan.) PAGBUO NG ISANG
PANUKALANG PROYEKTO
GAWAIN 3: SURIIN ANG
HALIMBAWA Panuto: Bumuo ng pangkat
Panuto: Mula sa halimbawa na may limang miyembro.
sa itaas. Sagutin ang mga Makipag-ugnayan sa mga
sumusunod na tanong. kaklase sa pamamagitan ng
1. Ano ang pamagat ng chat, tawag o text. Nabigyan
Panukalang Proyekto? kayo ng pagkakataong
2. Ano ang layunin ng manguna sa paggawa ng
Panukalang Proyekto? isang proyektong sa tingin
3. Kailan isasagawa ang ninyo ay kailangang
Panukalang Proyekto? kailangang maisakatuparan.
4. Naipakita ba ng halimbawa Pumili ng isang proyektong
ang mga kinakailangang nais ninyong magawa o
gastusin sa Panukalang maipatupad maaring sa
Proyekto? Pangatwiranan. inyong pamayanan o sa
5. Ano ang pakinabang ng paaralan. Bilang unang
Panukalang Proyekto? hakbang ay kailangang
sumulat at bumuo kayo ng
isang panukalang proyekto
upang mahikayat mo ang
kinauukulang suportahan
kayong maipatupad ito.
Tandaan ang mga natalakay
sa araling ito para sa
gagawing sulatin particular
ang pagiging matapat lalo na
sa pagbibigay ng badyet sa
proyekto. Ang nabuong
Panukalang proyekto ng mga
mag-aaral ay ihaharap sa
guro sa pamamagitan ng
pagbuo ng presentasyon.
Magtatakda ang guro ng
iskedyul sa bawat pangkat.
G. Finding practical applications of
concepts and skills in daily living
H. Generalizing and
abstractions about the lesson
I. Evaluating learning
V. REMARKS
VI.REFLECTION Reflect on your teaching and assess yourself as a teacher. Think about your students’ progress this week. What works? What else needs to be done to help the students learn? Identify what help your instructional
supervisors can provide for you so when you meet them, you can ask them relevant questions.
A. No. of learners who earned 80% in
the evaluation.
Inihandi Ni: