ACTIVIDAD AC2

SONIDO. TRABAJO ESCRITO

1. Investiga qué es sonido.
El sonido es cualquier fenómeno que involucre la propagación de ondas
mecánicas a través de un medio con una frecuencia dentro del rango audible para los
humanos. Por encima de ese rango frecuencial se encuentran los ultrasonidos, y por
debajo los infrasonidos

2. Investiga qué es el ruido.

Es un sonido no deseado y molesto. Es aquel, producido por la mezcla de ondas
sonoras de distintas frecuencias y distintas amplitudes.

3. Investiga qué son las vibraciones

Conocido como una vibración de presión transmitida a través de un medio
elástico, percibida por el oído humano, el sonido se caracteriza por el tono o frecuencia,
intensidad o fuerza con la que es emitido, punto del que parten sus subdivisiones y lo
llevan a convertirse en ruido.

4. Investiga en qué instrumentos musicales son sencillas y en cuales

son dobles.
Sencillas: triangulo, pandero, bongos, ukelele, bajo eléctrico, etc.
Doble: violín, viola, contrabajo, violonchelo.
5. ¿Cuál es la velocidad del sonido en km/hra.? (Kilómetros por hora)
 Velocidad del sonido en el aire: 342, 2 m/s o 1235 km/h (Velocidad del
sonido en km) (20 grados de temperatura, a nivel del mar y con un cincuenta
de porcentaje en humedad)
 Velocidad del sonido en el agua: aproximadamente 5735 km/h o 1600 m/s.
4,5 más veloz en el aire.
 Velocidad del sonido en los sólidos: En un sólido como el acero, es de
aproximadamente: 5148 m/s
 Velocidad del sonido en los tejidos: 1540 m/s.
6. Investiga en qué material o estado (sólido, líquido o gaseoso) viaja
el sonido más lentamente y en cuál más rápidamente y el porqué.
Las ondas sonoras viajan más rápido si el sonido se produce en un material
sólido que en un líquido, y más lentamente en un medio gaseoso.
7. ¿Cuáles son las cualidades del sonido? Define cada una de ellas.
 Altura: es la propiedad de lo agudo o grave que tiene un sonido. La altura
depende de la frecuencia de la onda sonora (de la velocidad de vibración del
 cuerpo sonoro). Entre más vibre, más agudo será el sonido, entre menos
vibre más grave.
 Intensidad: es el grado de fuerza con que un sonido llega a nuestro oído. La
intensidad depende de la amplitud de la vibración. Es la potencia acústica
(volumen) de un sonido, que se mide en decibeles. De esta manera
tendremos sonidos fuertes, medios o débiles.
 Duración: es el espacio temporal que ocupa un sonido desde su aparición
hasta su extinción. Es equivalente al tiempo que transcurre entre el comienzo
y el fin de un sonido. Existen sonidos largos, que se prolongan en el tiempo,
sonidos de mediana duración, y sonidos cortos. Si combinamos la duración
de diferentes sonidos produciremos diferentes ritmos.
 Timbre: es la característica propia de cualquier sonido o grupo de sonidos.
El timbre no solo comprende las otras tres cualidades (altura, intensidad,
duración) y es indisociable de ellas sino que es determinado por la fuente
sonora (madera, metal etcétera) del que está construido el elemento sonoro y
por la forma de producir el sonido (soplar, frotar, tañer, etc.). De esta manera
podemos diferenciar por ejemplo, que instrumento de la orquesta está
sonando.

Altura
8. Investiga y explica por qué en física la altura del sonido se mide en
Hz.
La característica fundamental de esos sonidos es su "elevación" o "altura", o
cantidad de veces que vibra por segundo, es decir, su frecuencia. La frecuencia se
mide en Hertz (Hz) o número de oscilaciones o ciclos por segundo. Cuanto mayor
sea su frecuencia, más aguda o "alta" será la nota musical.
9. Investiga qué y quiénes emiten infrasonidos y ultrasonidos, así
como que o quienes pueden percibirlos.
Pueden ser oídos por algunos animales con el oído adaptado a percibir
frecuencias distintas a las del humano. Por ejemplo, los elefantes pueden oír 15 Hz a
2 km de distancia, también tigres y ballenas usarían infrasonidos para comunicarse.
10.Investiga qué es y para qué se utiliza el sonido de 440 Hz.
"La 440" es el nombre que se le da coloquialmente al sonido que produce
una vibración a 440 Hz y sirve como estándar de referencia para afinar la altura
musical. "La 440" es la nota musical La que se encuentra cinco teclas blancas a la
derecha del Do central del piano.
11.Ve el video 5 y dime el por qué se produce sonido y el por qué es de
distinta altura.
El movimiento del dedo alrededor de la copa produce vibraciones las cuales
viajan a través de la copa y hasta el agua y es donde se produce el sonido. Es de
distinta altura porque un sonido es mas agudo que el otro.
Intensidad
12.Investiga porqué en física se mide la intensidad del sonido en
decibeles.
El decibelio (dB) es la unidad relativa empleada en acústica, electricidad,
telecomunicaciones, -entre otras especialidades- para expresar la relación entre 2
magnitudes: la magnitud que se estudia y una magnitud de referencia.

Gracias a los decibelios en una audiometría podemos medir el nivel de

audición de un paciente, identificando los umbrales auditivos que debemos tener en
cuenta a la hora de prevenir daños en nuestros oídos.
13.Investiga cómo se miden los decibeles.
Un decibel es una unidad logarítmica en base 10, lo que significa que si
subes el volumen de un sonido a 10 decibeles, ese sonido será dos veces más fuerte
que el sonido "base". En términos generales, los decibeles de un sonido se obtienen
por medio de la fórmula 10Log10(I/10-12), en la que I es la intensidad del sonido en
vatios por metro cuadrado (w/m2).
14.Investiga los daños que pueden producirse al exponernos a sonidos
o ruidos fuertes.
Éstos pueden romper el tímpano o dañar los huesecillos en el oído medio.
Este tipo de pérdida de audición inducida por el ruido puede ser inmediata y
permanente. La exposición al ruido fuerte también puede causar tinnitus, que es un
timbre, silbido, zumbido o rugido en los oídos o la cabeza.

Timbre
15.¿Qué es un "diapasón" y para qué sirve?
Se llama diapasón a una pieza metálica, inventada por el británico John
Shore en el siglo XVIII, que tiene forma de horquilla. La vibración del diapasón
genera el sonido de referencia para la afinación. Gran parte de los instrumentos de
percusión y cuerda tienen sonoridades estandarizadas gracias al diapasón.
16.Investiga si el material con el que está hecho un instrumento
musical influye en su timbre.
Si influye.
17.Investiga porqué el timbre de cada persona es distinto.
Un ligero cambio en partes como en la laringe o cuerdas vocales provocará
que la frecuencia de sonido oscile en cada persona. Eso sí, no existen dos voces
idénticas, pues la frecuencia, intensidad, altura y/o timbre varían.
18.Ve el video 6 y dime porqué logra romper la copa.
La chica que canta tiene la voz muy aguda, por lo tanto tiene mas vibración,
que fue lo que resonó demasiado en la copa e hizo que se rompiera.
REFERENCIAS
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Carval, M. (2017, 12 julio). Velocidad del sonido - Cuál es la velocidad del sonido y sus

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Pérdida de audición inducida por el ruido. (2022, 14 junio). NIDCD.

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Música en México. (2021, 9 junio). Diapasón - Qué es el diapasón.

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