‫اﻟﺣﺎﺳوب‬

‫ﺧطوة ﺑﺧطوة‬
‫اﻟدﻟﯾل اﻟﻣﺑﺳط ﻟﺑدء اﺳﺗﺧدام اﻟﺣﺎﺳوب‬

‫ﺗرﺟﻣﺔ وﺗدﻗﯾق اﻟﻣﮭﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬

‫‪1‬‬
 ‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬

‫اﻟﺣﺎﺳوب واﻻﻧﺗرﻧت ﻗد ﻏﯾرا طرﯾﻘﺔ اﻟﻌﻣل ﻣن ﺣﯾث اﻟوﺻول اﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت و اﻹﺗﺻﺎل ﺑﯾن اﻟﻧﺎس ﺣ ول اﻟﻌ ﺎﻟم‪.‬‬
‫اﺧﺗﺳدام اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺣدﯾﺛﺔ ﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ھﻲ ﻣﮭﺎرة ﻻﺗﻘدر ﺑﺛﻣن ﺗﻔﯾدك ﻓﻲ اﻟﺗطور اﻟﻣﮭﻧﻲ و اﻟﺷﺧﺻﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻣﺑﺗدﺋﯾن ﻗد ﯾﺑدو اﻟﺣﺎﺳوب ﻣﻌﻘ د و اﻟﻣﺻ طﻠﺣﺎت اﻟﺟدﯾ دة اﻟﻣﺳ ﺗﺧدﻣﺔ ﺻ ﻌﺑﺔ وﻟﻛ ن ﺑﻣ رور اﻟوﻗ ت ﺳ وف ﺗﺷ ﻌر‬
‫ﺑﺗﻘدم ﻣﻠﺣوظ وﺑﺳﮭوﻟﺔ ﻋﻧد اﺳﺗﺧدام اﻟﻔﺄرة )‪ (mouse‬ﻓﻲ ﯾدﯾك‪.‬‬
‫ﺳوف ﺗﻘوم ﺑﻔﺗﺢ ﺑﺎب ﻟﻌﺎﻟم ﺟدﯾد ذو ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣﻔﯾدة و اﺣﺗﻣﺎﻻت واﺳﻌﺔ‪ .‬ﺑﺎﺳﺗطﺎﻋﺗك اﻟﺗﻛﻠم ﻣ ﻊ اﻟﻧ ﺎس ﻓ ﻲ اﻟﺟﺎﻧ ب‬
‫اﻷﺧر ﻣن اﻟﻌﺎﻟم أو ﻣﻊ أﺻدﻗﺎﺋك ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻣﻧطﻘﮫ وﻛﺗﺎﺑﺔ رﺳﺎﺋل ووﺛﺎﺋق ﺑﺳﮭوﻟﺔ أو ادارة أﻋﻣﺎﻟك ﺑﯾﺳر واﺗﻘﺎن‪.‬‬

‫ﺑﻌ د اﻻﻧﺗﮭ ﺎء ﻣ ن دراﺳ ﺔ ھ ذا اﻟﻛﺗ ﺎب ﺳ ﺗﻛون ﻗ ﺎدرا ﻋﻠ ﻰ إدارة اﻟﺣﺎﺳ وب و اﺳ ﺗﺧدام اﻟوظ ﺎﺋف اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ ﻟﻠﺷ ﺑﻛﺔ‬
‫اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ‪ .‬ﺑﻌد إﻛﻣﺎﻟك ﻟﻠﻣراﺣل اﻟﻣﻧﮭﺟﯾﺔ اﻟﺛﻣﺎﻧﯾﺔ اﻟﺳﮭﻠﺔ ﺳﺗﻛون ﺟﺎھزا ﻟﻺﺳﺗﻣرار و اﻻﺳﺗﻛﺷﺎف ﻟوﺣدك‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﻟم ﺗﺣت ﻧﻘرة اﺻﺑﻌك‪ .‬ﻊﺗﻣﺗ !‬

‫‪2‬‬
 ‫اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ‪2 ....................................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺑﺎب اﻷول‪ :‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺣﺎﺳوب ‪5 ..........................................................................................................‬‬
‫اﻟﺗﻌرف ﻰﻠﻋ اﻷﻧواع اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﺣﺎﺳوب ‪5 ..........................................................................................‬‬
‫اﻟﺗﻌرف ﻰﻠﻋ اﻷﺟزاء اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﺣﺎﺳوب اﻟﺷﺧﺻﻲ واﻟوﺣدات اﻟطرﻓﯾﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﮫ‪6 ........................................ -:‬‬
‫‪8 .........................................................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﯾﻘﺎف ﺗﺷﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳوب ‪9 ......................................................................................................‬‬
‫اﺳﺗﺧدام أدوات اﻹدﺧﺎل ﺑﺎﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪10 ....................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ‪13 ...............................................................................................‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن ‪14 ..........................................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﻌﻣﺎل واﺟﮭﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟرﺳوﻣﯾﺔ ))‪15 .................... (GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI‬‬
‫اﻷﯾﻘوﻧﺎت )‪15 ......................................................................................................... (Icons‬‬
‫ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم )‪15 .............................................................................................. (Task bar‬‬
‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ وﯾﻨﺪوز ‪18 ..................................................................................................‬‬
‫اﻟوﯾﻧدوز ‪18 ........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺑﺎب اﻟراﺑﻊ‪ :‬إﻧﺷﺎء ﻣﻠف ‪21 .............................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺣدﯾد اﻟﻧص ‪22 .................................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻐﯾﯾر ﺗﻧﺳﯾﻘﺎت اﻟﻧص ‪23 ......................................................................................................‬‬
‫ﺧطوات ﺗﻐﯾﯾر ﺗﻧﺳﯾﻘﺎت اﻟﻧص ‪23 ....................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟطﺑﺎﻋﺔ ‪24 ......................................................................................................................‬‬
‫ﺿﺑط أﺳس اﻟطﺎﺑﻌﺔ ‪25 ...........................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺣﻔظ ‪26 ........................................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﺧدام ﻣﺳﺗﻛﺷف اﻟوﯾﻧدوز ‪28 ........................................................ W INDOWS EXPLORER‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إدارة اﻟﻣﻠﻔﺎت ‪29 ................................................................................................................‬‬
‫ﺎﻣ ﯾﺟب ﻣﻌرﻓﺗﮫ ﻋن ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻊﻣ اﻟﻣﻠﻔﺎت ‪29 ............................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد ‪29 ...........................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﻧﻘل اﻟﻣﻠﻔﺎت ‪31 .............................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺣﻔظ ﻣﻠف ﺟدﯾد ﺑداﺧل ﻣﺟﻠد ‪32 ..........................................................................................‬‬
‫ﺢﺗﻓ اﻟﻣﻠﻔﺎت ‪33 ....................................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﻋﺎدة ﺗﺳﻣﯾﺔ أو ﺣذف ﻣﻠف ‪34 ................................................................................................‬‬
‫ﺣذف ﻣﻠف ‪35 ......................................................................................................................‬‬
‫اﻷﻧواع اﻟﻣﺗﻌددة ﻟﻠﻣﻠﻔﺎت ‪36 ..........................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﻏﻼق اﻟﻣﻠف ‪37 ................................................................................................................‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن ‪37 ..........................................................................................................................‬‬

‫‪3‬‬
‫اﻟﺑﺎب اﻟﺳﺎدس‪ :‬اﻻﻧﺗرﻧت )‪38 .................................................................................. (The Internet‬‬
‫ﺎﻣ ھﻲ اﻻﻧﺗرﻧت؟ ‪38 ...................................................................................................................‬‬
‫ﺧدﻣﺎت اﻻﻧﺗرﻧت ‪38 ...................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ )‪39 ............................................................ (THE W ORLD W IDE W EB‬‬
‫ﻛﯾف ﯾﻌﻣل اﻷﻧﺗرﻧت؟ ‪39 ..............................................................................................................‬‬
‫ﺔﺣﻔﺻ اﻟﺑداﯾﺔ ‪39 ......................................................................................................................‬‬
‫‪ URL‬و اﻟرﺑط اﻟﺗﺷﻌﺑﻲ )‪40 ................................................................................... (HYPERLINK‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن ‪41 ..........................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺑﺎب اﻟﺳﺎﺑﻊ‪ :‬ﺢﻔﺻﺗ اﻟوﯾب ‪42 ..........................................................................................................‬‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎل ﺢﻔﺻﺗﻣ اﻟوﯾب ‪42 ...........................................................................................................‬‬
‫اﻟوظﺎﺋف اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﺢﻔﺻﺗﻣﻟ اﻟوﯾب ‪42 ..........................................................................................‬‬
‫وظﺎﺋف أﺧرى ﺢﻔﺻﺗﻣﻠﻟ ‪42 ......................................................................................................‬‬
‫إﺳﺗﻌﻣﺎل اﺳﺗﻣﺎرات اﻟﺷﺑﻛﺔ ‪43 ...................................................................................................‬‬
‫ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول ‪44 .................................................................................................................‬‬
‫ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺧروج ‪46 ................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺑﺣث ‪47 ...............................................................................................................................‬‬
‫أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺑﺣث ‪48 ..................................................................................................................‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ طﺑﺎﻋﺔ ﻣوﻗﻊ اﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪50 .....................................................................................................‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن ‪51 ..........................................................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻷول‪ :‬ﻣﺑﺎدئ اﻟﺣﺎﺳوب‬
‫اﻟﺗﻌرف ﻰﻠﻋ اﻷﻧواع اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﺳﺎﺣﻠﻟوب‬
‫اﻟﺣﺎﺳوب اﻟﺷﺧﺻﻲ أو اﻟﻣﻛﺗﺑﻲ )‪ :(Desktop Computer‬ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺣواﺳ ﯾب ﻣﺻ ﻣم ﺑﺣﯾ ث ﯾﻣﻛ ن‬
‫وﺿﻌﮫ ﻋﻠﻰ طﺎوﻟﺔ اﻟﻣﻛﺗب ‪.‬‬

‫اﻟﺣﺎﺳ وب اﻟﻣﺣﻣ ول أو اﻟ دﻓﺗري )‪ :(Notebook or Laptop‬ھ ذا اﻟﻧ وع ﻣ ن اﻟﺣواﺳ ﯾب ﻣﺻ ﻣم ﻟﻐ رض‬

‫اﻟﺗﻧﻘل ﺑﺳﮭوﻟﺔ و اﺳﺗﺧداﻣﮫ أﯾن ﻣﺎ ﺗﻓ ء ﺷﮭو ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻣﺻﻣم ﻟﯾﻛون أﺧف وزﻧﺎ و اﺳﮭل ﻟﻠﺗﻧﻘل ھذا ﺑﺎﺎﺿﻹﺔﻓ ﻟوﺟ ود‬
‫اﻟﺑطﺎرﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗﯾﺢ ﻟﻧﺎ اﻟﺗﻧﻘل ﺑدون ﻋﻧﺎء‪.‬‬

‫اﻟﺣﺎﺳ وب اﻷﺻ ﻐر ﺣﺟﻣ ﺎ ﯾطﻠ ق ﻋﻠﯾ ﮫ "اﻟﺣﺎﺳ وب اﻟﻛﻔ ﻲ" أو اﻟﻣﺳ ﺎﻋد اﻟرﻗﻣ ﻲ اﻟﺷﺧﺻ ﻲ ‪(Personal‬‬
‫))‪ .Digital Assistance (PDA‬ھذا اﻟﻧوع ﻣن اﻟﺣواﺳﯾب ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﻔﻛرة اﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ و ﻋ ﺎدة ﻻ ﺗﺳ ﺗﺧدم‬
‫ﻣﻌ ﮫ ﻟوﺣ ﺔ اﻟﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ وﻟﻛ ن ﯾﺳ ﺗﺧدم ﻣﻌ ﮫ ﺟﮭ ﺎز ﻗﻠﻣ ﻲ اﻟﺷ ﻛل ﻻدﺧ ﺎل اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﻋﻠ ﻰ ﺷﺎﺷ ﺔ ﺗﻌﻣ ل ﺑ ﺎﻟﻠﻣس‪ .‬ﻣﻌظ م‬
‫اﻷﺣﯾﺎن ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻧﺎس اﻟﺣﺎﺳوب اﻟﻛﻔﻲ ﻛﻣذﻛرة ﻟﺗدوﯾن اﻟﯾوﻣﯾﺎت و ﻛﻣﻧظم ﻟﻸوﻗﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺣواﺳﯾب ﻣن ﻧوع ‪ :Apple‬ﺗﻌﺗﺑر ﻣﺎﻛﻧﺗوش ﻧوع أﺧ ر ﻣ ن اﻟﻣﺻ ﻧﻌﯾن اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﯾن ﻟﻠﺣواﺳ ﯾب و أﻧظﻣ ﺔ اﻟﺗﺷ ﻐﯾل‬
‫ﺣﯾث ﯾوﻓر ﻧظﺎم ﺑ دﯾل ﻣ ن اﻟﺣواﺳ ﯾب اﻟﺷﺧﺻ ﯾﺔ‪ .‬ﺗﺷ ﺗﮭر ھ ذه اﻟﺷ رﻛﺔ ﺑﺗﻘ دﻣﮭﺎ اﻟﺟ ذري ﻓ ﻲ اﻟﺗﺻ ﻣﯾم اﻟﺧ ﺎرﺟﻲ و‬
‫اﻟﺗرﻛﯾز ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫اﻟﺗﻌرف ﻰﻠﻋ اﻷﺟزاء اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﺣﺎﺳوب اﻟﺷﺧﺻﻲ واﻟوﺣدات اﻟطرﻓﯾﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﮫ‪-:‬‬
‫اﻷﺟزاء اﻟﺻﻠﺑﺔ اﻟﻣﻛوﻧﺔ ﻟﻠﺣﺎﺳوب ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻷﺟزاء اﻟﺻﻠﺑﺔ )‪ .(Hardware‬وھذه اﻷﺟ زاء ﻏﺎﻟﺑ ﺎ ً ﻣ ﺎ ﺗﺗﻛ ون‬
‫ﻣن‪:‬‬
‫اﻟﺗﻌرﯾف‬ ‫اﻟﺟﮭﺎز‬

‫اﻟﺷﺎﺷ ﺔ ھ ﻲ ﺟﮭ ﺎز اﻹﺧ راج اﻟرﺋﯾﺳ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﺣﺎﺳ وب‬ ‫اﻟﺷﺎﺷﺔ )‪(Monitor‬‬

‫وھ ﻲ اﻟﺗ ﻲ ﺗظﮭ ر ﻟﻧ ﺎ ﻣ ﺎ ﯾﺣ دث ﻓ ﻲ اﻟﺣﺎﺳ وب‪ .‬ﯾﻣﻛﻧﻧ ﺎ‬
‫ﺑواﺳ طﺗﮭﺎ ﻋ رض ﺑﯾﺎﻧ ﺎت اﻟ ﻧص أو اﻟﺻ ورة و ﺣﺗ ﻰ‬
‫اﻷﻓﻼم‪.‬‬
‫ﺟودة اﻟﻌرض ودﻗﺗﮫ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ ﻋدة ﻋواﻣل ھﻲ‪:‬‬
‫• اﻟﺣﺟم )‪.(Size‬‬
‫• ﻋدد اﻷﻟوان)‪. (Colour‬‬
‫• دﻗﺔ اﻟﺷﺎﺷﺔ)‪. (Resolution‬‬

‫ﻟوﺣﺔ ﻔﻣﺎﺗﯾﺢ اﻟﺣﺎﺳوب ھﻲ ﻧﻣوذج ﺟزﺋﻲ ﻣﻣﺎﺛل ﻟﺳ طﺢ‬ ‫ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‬

‫ﻟوﺣﺔ ﻣﻔﺎﺗﯾﺢ اﻵﻟﺔ اﻟﺔﺑﺗﺎﻛ‪.‬‬ ‫)‪(Keyboard‬‬
‫وأﻟ واح اﻟﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ ﻣﺻ ﻣﻣﺔ ﻟﻐ رض إدﺧ ﺎل اﻟﻧﺻ وص و‬
‫اﻟرﻣوز و اﻻﻋداد‪.‬‬

‫اﻟﻔﺄرة ھ ﻲ أداة إدﺧ ﺎل اﻷواﻣ ر اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ‪ .‬ﻓﮭ ﻲ ﺗﺳ ﺗﻌﻣل‬ ‫اﻟﻔﺄرة )‪(Mouse‬‬
‫ﻟﺗﺣرﯾك اﻟﻣؤﺷ ر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷﺎﺷ ﺔ‪ .‬ﯾﻣﻛ ن اﺳ ﺗﺧدام اﻟﻣؤﺷ ر‬
‫ﻟﯾﺗﻔﺎﻋل ﻣﻊ اﻷﯾﻘوﻧﺎت اﻷﺧرى اﻟﻣﺗواﺟدة ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺎﺷﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻌﺗﺑ ر ﻣﻧﻔ ذ اﻟﺗوﺻ ﯾل ﺣﻠﻘ ﺔ اﻟﺗ داﺧل ﺑ ﯾن اﻟﺣواﺳ ﯾب‬ ‫ﻣﻧﺎﻓذ اﻟﺗوﺻﯾل‬
‫ﺑﻌﺿ ﮭﺎ اﻟ ﺑﻌض أو ﻣ ﻊ اﻷﺟﮭ زة اﻟطرﻓﯾ ﺔ اﻷﺧ رى‬ ‫(‬‫‪ConnectingPorts‬‬ ‫)‬
‫اﻟﻣﺗﺻ ﻠﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎﺳ وب واﻟﻣﻧﻔ ذ ھ و ﻣﺧ رج ﻣﺧﺻ ص‬
‫ﻹﯾﺻﺎل أﺳﻼك اﻻﺗﺻﺎل‪.‬‬
‫• ﻣﻧﻔ ذ اﻻﯾﺛرﻧ ت ) ‪Ethernet‬‬
‫‪:(Port‬‬
‫ﯾﺗم ﻋن طرﯾﻘﮫ إﯾﺻﺎل ﻛﯾﺑل اﻟﺷﺑﻛﺔ‪.‬‬

‫ل‬ ‫ل اﻟﻣﺗﺳﻠﺳ‬ ‫• اﻟﻣوﺻ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ )‪:(USB‬‬
‫ﯾ ﺗم ﺑواﺳ طﺗﮫ إﯾﺻ ﺎل ﻧﺎﻗ ل ال ‪ USB‬اﻟ ذي ﯾﺗﺻ ل‬
‫ﻣ ﻊ اﻷﺟﮭ زة اﻟﺧﺎرﺟﯾ ﺔ ﻛﺎﻟطﺎﺑﻌ ﺎت واﻟﻣﺎﺳ ﺣﺔ‬
‫اﻟﺿوﺋﯾﺔ واﻟﻔﺄرة وﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ‪...‬اﻟﺦ‬

‫• ﻣدﺧل اﻟﻛﮭرﺑﺎء)‪: (Power Port‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ھذا اﻟﻣﻧﻔذ ﻣن إﯾﺻﺎل ﻛﯾﺑل اﻟﻛﮭرﺑﺎء‪ .‬وھذه‬
‫اﻟﻔﺗﺣﺔ ﻗد ﺗﺧﺗﻠف ﻣن ﺣﺎﺳوب اﻟﻰ آﺧر‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫اﻟﻘرص اﻟﺻﻠب وھ و اﻟ ذاﻛرة اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ ﻟﻠﺣﺎﺳ وب وﻓﯾ ﮫ‬ ‫اﻟﻘرص اﻟﺻﻠب‬
‫ﺗﺧ زن اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﺑﺻ ورة داﺋﻣ ﺔ ﻟﻛ ﻲ ﺗﺣﻔ ظ ﻋﻧ د إطﻔ ﺎء‬ ‫)‪(Hard disk‬‬
‫اﻟﺣﺎﺳوب‪ .‬وﺗﻘﺎس ﺳﻌﺗﮫ اﻟﺗﺧزﯾﻧﯾﺔ ﺑﺎﻟﺟﯾﺟﺎ ﺑﺎﯾت‪.‬‬

‫ﻣﺷﻐل اﻟﻘ رص اﻟﻣﺿ ﻐوط و ﻣ ﻊ اﻟﻘ رص اﻟﻣﺿ ﻐوط و اﻟﻘ رص اﻟرﻗﻣ ﻲ ﺗﺳ ﺗطﯾﻊ‬
‫اﻻﺳ ﺗﻣﺎع اﻟ ﻰ اﻷﻏ ﺎﻧﻲ و ﻣﺷ ﺎھدة اﻷﻓ ﻼم ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺷﻐل اﻟﻘرص اﻟرﻗﻣﻲ‬
‫اﻟﺣﺎﺳ وب‪ .‬اذا ﻛ ﺎن اﻟﺣﺎﺳ وب ﻣﺟﮭ ز ﺑﻣﺷ ﻐل ﻗ رص‬ ‫)‪(CD/DVD Drive‬‬
‫ﻣﺿﻐوط أو ﻗرص رﻗﻣ ﻲ ذو ﻣﯾ زة اﻟﺗﺳ ﺟﯾل ﺳﺗﺳ ﺗطﯾﻊ‬
‫ﻋﻧدﺋ ذ ﺗﺧ زﯾن اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﻋﻠ ﻰ اﻷﻗ راص اﻟﺻ ﻠﺑﺔ أو‬
‫اﻷﻗراص اﻟرﻗﻣﯾﺔ اﻟﻣﺗﻧوﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟطﺎﺑﻌ ﺔ ﺗﻧ ﺗﺞ ﻧﺳ ﺧﺔ ﻣﺟﺳ ﻣﺔ ﻟﻠﻧﺻ وص أو اﻟﺻ ور‬ ‫اﻟطﺎﺑﻌﺔ )‪(Printer‬‬

‫اﻟﻣﺧزﻧﺔ إﻟﻛﺗروﻧﯾﺎ داﺧل اﻟﻣﻠﻔﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺷ ﻐﻼت اﻟﻣوﺻ ل اﻟﻣﺗﺳﻠﺳ ل اﻟﻌ ﺎﻟﻣﻲ اﻟﺳ رﯾﻌﺔ ‪USB‬‬ ‫ﺟﮭﺎز اﻟذاﻛرة اﻟﺧﺎرﺟﻲ‬
‫ﻣ ن أھ م أﺟﮭ زة ﺗﺧ زﯾن اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت وھ ﻲ ﻣﻛﻣﻠ ﺔ ﻣ ﻊ‬
‫واﺟﮭ ﺎت ‪ .USB‬ﻣﺗﻌ ﺎرف أن ﯾﻛ ون ﺟﮭ ﺎز اﻟ ذاﻛرة‬
‫اﻟﺧ ﺎرﺟﻲ ﺻ ﻐﯾر وﺧﻔﯾ ف اﻟ وزن وﯾﻣﻛ ن ﻓﺻ ﻠﮫ ﻋ ن‬
‫اﻟﺣﺎﺳوب وﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﺣﻔ ظ ﻓﯾ ﮫ وﻣﺳ ﺢ اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت اﻟﻣﺧزﻧ ﺔ‬
‫ﻣﺳﺑﻘﺎ أو اﻟﺗﻌدﯾل ﻋﻠﯾﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻣرة اﻻﻧﺗرﻧت أو ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ھ ﻲ ﻛ ﺎﻣرة ﺑ ث ﺣﻘﯾﻘﯾ ﺔ ﺗﺳ ﺗﺧدم اﻟﺻ ور اﻟﺛﺎﺑﺗ ﺔ‬

‫واﻟﻣﺗﺣرﻛ ﺔ وﺗﺳ ﺗﺧدم ﻓ ﻲ اﻟﺗﺣ ﺎدث اﻟﻣرﺋ ﻲ ﻓ ﻲ ﺷ ﺑﻛﺔ‬ ‫وﯾب ﻛﺎم )‪(Web Cam‬‬
‫اﻻﻧﺗرﻧ ت واﻟرﺳ ﺎﺋل اﻟﻣﺑﺎﺷ رة أو واﺟﮭ ﺔ ﻟﻣﺣﺎدﺛ ﺔ‬
‫ﻣﺑﺎﺷرة او اﺗﺻﺎل ﻣرﺋﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺳ ﺗﺧدم اﻟﻣﺎﺳ ﺣﺔ اﻟﺿ وﺋﯾﻛ ﺔﺟﮭ ﺎز ﻟﺗﻠﺣﯾ ل اﻟﺻ ور و‬ ‫اﻟﻣﺎﺳﺣﺔ اﻟﺿوﺋﻲ‬
‫اﻟﻧﺻ وص اﻟﻣطﺑوﻋ ﺔ أو اﻟﻛﺗﺎﺑ ﺎت اﻟﯾدوﯾ ﺔ أو ﺣﺗ ﻰ‬ ‫)‪(Scanner‬‬
‫اﻷﺟﺳ ﺎم )ﻛﺎﻟزﺧرﻓ ﺔ( ﺣﯾ ث ﯾ ﺗم ﺗﺣوﯾﻠﮭ ﺎ اﻟ ﻰ ﺻ ور‬
‫رﻗﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺗﺷﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳوب‬

‫ﻲﻓ أﻏﻠب اﻷﺣﯾﺎن ﯾﺗم ﺗﺷﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳوب ﺑﻌد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر اﻟﻛﮭرﺑﺎء اﻟرﺋﯾﺳﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌ دھﺎ ﺳ ﯾﻘوم اﻟﺣﺎﺳ وب ﺑﺗﺣﻣﯾ ل ﻧظ ﺎم اﻟﺗﺷ ﻐﯾل )‪ ( OS‬ﻣ ن اﻟﻘ رص اﻟﺻ ﻠب إﻟ ﻰ ذاﻛ رة اﻟوﺻ ول اﻟﻌﺷ واﺋﻲ‬
‫)‪ .(RAM‬ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺣواﺳﯾب ﯾﺗم إدﺧﺎل ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻛﻛﻠﻣﺔ ﻣ رور ﻗﺑ ل اﺗﻣ ﺎم ﻋﻣﻠﯾ ﺔ اﻟﺗﺷ ﻐﯾل ‪ .‬ﻋ ﺎدة ھ ذه‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﺗﺗ ﺄﻟف ﻣ ن اﺳ م اﻟﻣﺳ ﺗﺧدم و ﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر‪ .‬ﺑﻌ د إﻛﻣ ﺎل اﻟﺗﺷ ﻐﯾل ﺳ ﯾظﮭر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷﺎﺷ ﺔ ﻣﺎﯾﺳ ﻣﻰ ﺑﺳ طﺢ‬
‫اﻟﻣﻛﺗب وھو ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺳطﺢ ﻋﻣل اﻓﺗراﺿﻲ‪ .‬وﻛﺗﻌرﯾف ﻓﻧﻲ ھو واﺟﮭﺔ ﺑﯾﺎﻧﯾﺔ)ﻣﺧطط ﺔ( ﻟﻠﻣﺳ ﺗﺧدم اﻟﺗ ﻲ ﺗﺻ ف‬
‫اﻷﺷﻛﺎل )اﻷﯾﻘوﻧﺎت()‪ (Icons‬اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اﻟﻣﻌﺗﺎد اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺣﺎﺳوب‪.‬‬

‫اﻟﺻورة أدﻧﺎه ھﻲ ﺻورة ﻟﺳطﺢ ﻣﻛﺗب طﺑﯾﻌﻲ ﺑﻌد ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺷ ﻐﯾل و اﻟﻧﻘ ر ﻋﻠ ﻰ زر اﻟﺑ دء )‪ (Start‬ﻓ ﻲ اﻟزاوﯾ ﺔ‬
‫اﻟﺳﻔﻠﻰ‪ -‬اﻟﯾﺳرى ﻟﻠﺷﺎﺷﺔ اﻟﻣوﺟودة ﻋﻠﻰ ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﯾﻘﺎف ﺗﺷﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳوب‬
‫ﻹﯾﻘ ﺎف ﺗﺷ ﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳ وب اﻟﺷﺧﺻ ﻲ ﺑﺎﻟطرﯾﻘ ﺔ اﻟﺻ ﺣﯾﺣﺔ ﻻ ﯾﺟ ب ﻋﻠﯾﻧ ﺎ اﻟﺿ ﻐط ﻣ رة أﺧ رى ﻋﻠ ﻰ زر اﻟﻛﮭرﺑ ﺎء‬
‫اﻟرﺋﯾﺳﻲ أو إﺧراج ﻛﯾﺑل اﻟﻛﮭرﺑﺎء ﻛﻣﺎ ھو اﻟﺣﺎل ﻓﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﺷ ﻐﯾل‪ .‬ﻓﻌ ل ﻣﺛ ل ھ ذا اﻟﺷ ﻲء ﻗ د ﯾ ؤدي اﻟ ﻰ اﻟﺿ رر‬
‫ﺑﺎﻟﺟﮭﺎز‪ .‬اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ھﻲ اﻟﺿﻐط ﻋﻠ ﻰ زر إﺑ دء )‪ (Start‬ﻓ ﻲ اﻟزاوﯾ ﺔ اﻟﺳ ﻔﻠﻰ‪-‬اﻟﯾﺳ رى ﻟﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﻓ ﻲ‬
‫أﺳﻔل اﻟﺷﺎﺷﺔ و إﺧﺗﯾﺎر اﻷﻣر "إﯾﻘﺎف ﺗﺷﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳوب )‪."(Turn Off Computer‬‬

‫ﺳﺗظﮭر ﺷﺎﺷﺔ أﺧرى ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺧﯾﺎرات‪:‬‬

‫اﻟﺧﯾ ﺎر اﻷول إﯾﻘ ﺎف اﻟﺗﺷ ﻐﯾل )‪ :(TURN OFF‬اﻟﺟﮭ ﺎز ﺳ ﯾﺗﮭﯾﺎء ﻟﻠﺗوﻗ ف ﺑﻌ د ﺗﺧ زﯾن ﻛﺎﻓ ﺔ اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت اﻟﻐﯾ ر ﻣﺧزﻧ ﺔ‬
‫وﺳﯾﻘوم ﺑﻧﻘﻠﮭﺎ ﻣن ذاﻛرة اﻟوﺻول اﻟﻌﺷواﺋﻲ )‪ (RAM‬اﻟ ﻰ اﻟﻘ رص اﻟﺻ ﻠب و إﻧﮭ ﺎء ﻛﺎﻓ ﺔ اﻟﺑ راﻣﺞ اﻟﻣﻔﺗوﺣ ﺔ‪ .‬ﻓ ﺈن‬

‫‪9‬‬
‫ﻛﺎن ﻟدﯾﻧﺎ ﺑﯾﺎﻧﺎت ﻏﯾر ﻣﺣﻔوظﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻓﺳﯾﺄﺳﺋﻠﻧﺎ اﻟﻧظﺎم ﻋ ن رﻏﺑﺗﻧ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗﺧ زﯾن ھ ذه اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت أم ﻻ‪.‬‬
‫ﻋﻧد إﻛﻣﺎل ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺳﯾﻛون اﻟﺟﮭﺎز ﻣﺳﺗﻌدا ﻟﻠﺗوﻗف واﻹﻏﻼق ﺑﺎﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪.‬‬
‫إﻋﺎدة اﻟﺗﺷﻐﯾل )‪ :(RESTART‬ﺎﻣﻛ ھو اﻟﺣﺎل ﻲﻓ ﻋﻣﻠﯾﺔ إﯾﻘﺎف اﻟﺗﺷﻐﯾل ﻓﺎن اﻟﺣﺎﺳوب ﺳ ﯾﺗﮭﯾﺎء و ﯾﻘ وم ﺑﻌﻣﻠﯾ ﺔ إﯾﻘ ﺎف‬
‫اﻟﺗﺷﻐﯾل اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﺑﻌد ﺗﺧزﯾن ﺔﻓﺎﻛ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت واﻟﺧروج ﻣن ﺔﺷﺎﺷ اﻟﻣﺳﺗﺧدم )‪ (LOGGING OFF‬و إﻏﻼق اﻟﺟﮭﺎز‪.‬‬

‫ﺛم ﺳﯾﻘوم اﻟﺟﮭﺎز ﺑﺎﻻﻗﻼع‪ /‬اﻟﺑدء ﻣرة أﺧ رى ﺗﻠﻘﺎﺋﯾ ﺎ ﻣ ن دون ﻗط ﻊ اﻟﺗﯾ ﺎر اﻟﻛﮭرﺑ ﺎﺋﻲ ﻋ ن اﻟﺟﮭ ﺎز و ﯾ ﺗم إﺳ ﺗﻌﻣﺎل ھ ذا‬
‫اﻷﺳﻠوب ﻲﻓ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﻋﻧد ﺗﻧﺻﯾب ﺑراﻣﺞ ﺟدﯾدة ﻰﻠﻋ اﻟﺟﮭﺎز أو ﻋﻧ د ﺗﺣ دﯾث اﻟﺑ راﻣﺞ اﻟﻣوﺟ ودة أو ﻋﻧ د ﺗوﻗ ف‬
‫اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋن اﻟﻌﻣل ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﺧﻠل ﺎﻣ أو ﻋﻧد ﺣدوث ﺑطﺊ ﻲﻓ أداء اﻟﺣﺎﺳوب‪.‬‬
‫اﻟوﺿﻊ اﻻﺣﺗﯾﺎطﻲ )‪ :(STAND BY‬ھذه اﻟوﺿﻌﯾﺔ ﺗم اﻧﺷﺎءھﺎ ﺧﺻﯾﺻﺎ ﻟﻠﺣواﺳﯾب اﻟدﻓﺗرﯾﺔ ﻟﻐرض ﺗﻘﻠﯾ ل اﺳ ﺗﮭﻼك‬
‫اﻟطﺎﻗﺔ ﻋﻧد ﻋدم اﺳ ﺗﻌﻣﺎل اﻟﺣﺎﺳ وب وﺳ ﺗﺣﺎﻓظ ﻋﻠ ﻰ اﻟوﺿ ﻊ اﻟﺣ ﺎﻟﻲ ﻟﺳ طﺢ اﻟﻣﻛﺗ ب و ﺗﻛ ون ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ رﻛ ود ﺑﺣﯾ ث‬
‫ﯾﻣﻛن اﻟﻌودة اﻟﻰ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ﻣﺑﺎﺷرة‪ .‬رﻏم ذﻟك ﯾﻔﺿل ﺣﻔظ ﻋﻣﻠك ﻗﺑ ل اﻟ دﺧول ﻓ ﻲ ھ ذه اﻟوﺿ ﻌﯾﺔ‪ .‬أﻣ ﺎ ﻟﻐ رض‬
‫اﻟﺗوﻗف ﻟﻔﺗرات طوﯾﻠﺔ ﯾﻔﺿل اﯾﻘﺎف ﺗﺷﻐﯾل اﻟﺣﺎﺳوب ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ ﺑﺎﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺗم ذﻛرھﺎ ﺎﻘﺑﺎﺳ‪..‬‬
‫اﺳﺗﺧدام أدوات اﻹدﺧﺎل ﺑﺎﻟطرﯾﺔﻘ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫ﺗﻌﺗﺑر اﻟﻔ ﺄرة )‪ (MOUSE‬ﻣ ن أھ م أدوات إﺻ دار اﻷواﻣ ر ﻟﻠﺣﺎﺳ وب وإدﺧ ﺎل اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت إﻟﯾ ﮫ‪ .‬ﻓﻌﻣﻠﯾ ﺔ اﻟﺿ ﻐط ﻟﻣ رﺗﯾن‬
‫ﻣﺗﺗ ﺎﻟﯾﺗﯾن ﺑﺷ ﻛل ﺳ رﯾﻊ ﻋﻠ ﻰ اﻟ زر اﻷﯾﺳ ر ﻟﻠﻔ ﺄرة ﺗﺳ ﺗﺧدم ﻟﻔ ﺗﺢ اﻷﯾﻘوﻧ ﺎت ‪ ICONS‬و ﺑ دء ﺗﺷ ﻐﯾل اﻟﺑ راﻣﺞ‪ .‬وﻋﻣﻠﯾ ﺔ‬
‫اﻟﺿﻐط ﻟﻣرة واﺣدة ﻰﻠﻋ اﻟزر اﻷﯾﺳر ﻟﻠﻔﺄرة ﺗﺳﺗﺧدم ﻻﺧﺗﯾﺎر ﻓﻘرة ﻣﻌﯾﻧﺔ أو ﻟﺗﻔﻌﯾل اﻷزرار )ﻛزر اﻟﺑدء(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺯﺭ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻟﻠﻔﺄﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﺯﺭ ﺍﻷﻴﺴﺭ ﻟﻠﻔﺄﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻌﺠﻠﺔ‬

‫أﻣﺎ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺿﻐط ﻟﻣرة واﺣ دة ﻋﻠ ﻰ اﻟ زر اﻷﯾﻣ ن ﻟﻠﻔ ﺄرة ﺗﺳ ﺗﺧدم ﻋ ﺎدة ﻹظﮭ ﺎر ﻗﺎﺋﻣ ﺔ اﻟﻣﺣﺗوﯾ ﺎت اﻟﺗ ﻲ ﺗﻛﻣﻧﻧ ﺎ ﻣ ن‬
‫اﺧﺗﯾﺎر اﻷﻣر اﻟﻣطﻠوب ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ أواﻣ ر وﺗﺧﺗﻠ ف ھ ذه اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ ﺣﺳ ب ﻣوﻗ ﻊ ﻣؤﺷ ر اﻟﻔ ﺄرة‪ ،‬وﯾﻣﻛ ن ﺗﻧﻔﯾ ذ اﻷﻣ ر‬
‫ﺑﺿﻟﺎﻐط ﻟﻣرة واﺣدة ﻋﻠﻰ اﻟزر اﻷﯾﺳر ﻟﻠﻔ ﺄرة‪ .‬وﺑﻌ ض أﻧ واع اﻟﻔ ﺄرات ﺗﺣﺗ وي ﻋﻠ ﻰ ﻋﺟﻠ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟوﺳ ط ﻣﻣﻛ ن ﻣ ن‬
‫ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺗﺣرك ﺳرﯾﻌﺎ داﺧل اﻟﻣﻠﻔﺎت‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫ﻋﻧد ﻓﺗﺢ اﻷﯾﻘوﻧﺔ )و ھذا ﯾﻌﻧﻲ إﻣﺎ ﺗم ﺗﺷﻐﯾل ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ أو اظﮭ ﺎر دﻟﯾ ل اﻟﺑ راﻣﺞ( اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﺳ ﺗظﮭر ﻓ ﻲ ﺷ ﻛل ھﻧدﺳ ﻲ‬
‫ﯾطﻠ ق ﻋﻠﯾ ﮫ اﻟﻧﺎﻓ ذة )‪ .(Window‬ﺣﺗﺗ وي اﻟﻧﺎﻓ ذة ﻋﻠ ﻰ اط ﺎر ﻣ ﻊ ﺗواﺟ د ﺷ رﯾط اﻟﻌﻧ وان ﻓ ﻲ اﻷﻋﻠ ﻰ و وﺻ ف‬
‫اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت داﺧل ھذا اﻻطﺎر‪.‬‬

‫ﻋﻧﺻر ﻣﮭم أﺧر ﻓﻲ أي ﺑرﻧﺎﻣﺞ وﯾﻧدوز ھو ﺷرﯾط اﻟﻘواﺋم‪ .‬ﻓﮭو ﯾﺣﺗوي ﻋﻠ ﻰ ﻋ دد ﻣ ن اﻷزرار اﻟﺗ ﻲ ﻋﻧ د اﻟﺿ ﻐط‬
‫ﻋﻠﯾﮭﺎ ﺗﻧﺳدل ﺔﻣﺋﺎﻗ ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ أواﻣر وھذه اﻷواﻣر ﺗﺧﺗﻠف ﻣن ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻷﺧر ﺣﺳب طﺑﯾﻌﺔ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫ﺑﻌد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ أﺣد اﻷزرار )ﻣﻠف )‪ ,(File‬ﺗﺣرﯾر)‪ ,(Edit‬ﻋرض)‪ ,(View‬ادراج)‪... (Insert‬اﻟﺦ( ﺳﺗظﮭر‬
‫ﻗﺎﺋﻣ ﺔ ﺑ ﺄواﻣر ﻣﺧﺗﻠﻔ ﺔ‪ .‬ﯾﻣﻛﻧﻧ ﺎ اﺧﺗﯾ ﺎر ھ ذه اﻷواﻣ ر ﻋﻧ د اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻷزرار اﻟﻣوﺟ ودة ﻓ ﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ ﺑواﺳ طﺔ زر‬
‫اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺳر‪.‬‬

‫أﺷﻛﺎل ﻣؤﺷر اﻟﻔﺄرة‬

‫ﻣوﻗﻊ اﻟﻔﺄرة ﯾظﮭر ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺎﺷﺔ ﻣن ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮫ "ﺑﺎﻟﻣؤﺷر )‪ ."(cursor‬ﻋﺎدة ﯾﻛون اﻟﻣؤﺷ ر ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻛل‬
‫ﺳﮭم ﻣﺗﺟﮫ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﯾﺳﺎر ﻣن اﻟﺷﺎﺷﺔ‪.‬‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﻣؤﺷر ﻣوﺟودﻋﻠﻰ ﻧص ﻛﺗﺎﺑﻲ ﻓﺎﻧﮫ ﯾﺄﺧ ذ ﺷ ﻛل ﺧ ط ﻋ ﺎﻣودي‪ .‬ﯾﻣﻛ ن اﺳ ﺗﻌﻣﺎﻟﮫ ﻟﺗﺣدﯾ د ﻣﺳ ﺎر‬
‫اﻟﻧﺻوص أو ﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﻔواﺻل ﺑﯾن اﻟرﻣوز ﻟﻐرض ادﺧﺎل ﻧﺻوص اﺿﺎﻓﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﺷﻐوﻻ و ﻻ ﯾﻣﻛن اﺟراء أي ﻋﻣﻠﯾﺎت ادﺧﺎل ﺟدﯾدة ﯾﻛ ون اﻟﻣؤﺷ ر ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻛل ﺳ ﺎﻋﺔ رﻣﻠﯾ ﺔ‬
‫ﻟﻛﻲ ﺗﻌﻠﻣﻧﺎ أن ﻧﻧﺗظر ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻲﻟﺎﺣﻟ‪ .‬ﻋﺎدة ﻻﺗﺄﺧذ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﻧﺗظﺎر وﻗﺗﺎ طوﯾﻼ‪.‬‬

‫ﺗﺣرﯾك اﻷﯾﻘوﻧﺎت‬

‫ﯾﻣﻛن اﺳﺗﺧدام اﻟﻔﺄرة ﻟﺗﺣرﯾك اﻷﯾﻘوﻧﺎت ﻰﻠﻋ ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب أو اﻟﺷﺎﺷﺔ وذﻟك ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻷﯾﻘوﻧ ﺔ ﻣ ن دون رﻓ ﻊ‬
‫اﺻ ﺑﻌك ﻋ ن زر اﻟﻔ ﺎرة اﻷﯾﺳ ر ﺛ م ﺗﺣرﯾﻛﮭ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻣﻛ ﺎن اﻟﺟدﯾ د‪ .‬ﻋﻧ د اﻟوﺻ ول إﻟ ﻰ اﻟﻣﻛ ﺎن اﻟﺟدﯾ د اﻟﻣﺣ دد ارﻓ ﻊ‬
‫اﺻﺑﻌك ﻋن اﻟﻔﺄرة ﻋﻧدھﺎ ﺳﺗﺗﻧﻘل اﻻﯾﻘوﻧﺔ اﻟﻰ اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﺟدﯾد‪ .‬ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﺳﺣب و اﻹﺳﻘﺎط ) ‪drag‬‬
‫‪ (and drop‬و ﯾﻣﻛن اﺳﺧداﻣﮭﺎ ﻟﻧﻘل ﻣﻠف اﻟﻰ داﺧل ﻣﺟﻠد‪ .‬ﻣﻼﺣظﺔ‪ :‬ﯾﻣﺳﺢ اﻟﻣﻠف اذا ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺗﺣرﯾﻛ ﮫ اﻟ ﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ‬
‫ﺳﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣﻼت )‪ (recycle bin‬اﻟﻣﺗواﺟدة ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‬
‫ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ﻣﺟﻣوع ﻣن اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ اﻟﻣﮭﻣﺔ ﺗﺳﺗﺧدم ﻹدﺧ ﺎل اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت و ﻹﺻ دار اﻷواﻣ ر ﻟﻠﺣﺎﺳ وب‪ .‬ﻓ ﻲ‬
‫وﻗﺗﻧﺎ اﻟﺣﺎﺿر أﺻﺑﺣت اﻟﻔﺄرة اﻟوﺳ ﯾﻠﺔ اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ ﻹﺻ دار اﻷواﻣ ر وﻟﻛ ن ﻻﯾ زال وﺟ ود ﻟوﺣ ﺔ اﻟﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ ﻣﮭﻣ ﺎ ﺟ دا‪.‬‬
‫ﻛﻣﺎ ذﻛرﻧﺎ ﻓﺎن ﻟوﺣ ﺔ اﻟﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ ھ ﻲ اﻷداة اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ ﻻدﺧ ﺎل اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت و ﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ اﻟﺣ روف و اﻷرﻗ ﺎم ﻣ ن اﻟﺻ ﻔر اﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺗﺎﺳﻌﺔ ﺗﺳﺎﻋدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ادﺧﺎل اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﺳرﯾﻌﺎ‪.‬‬

‫واﺣدا ﻣن اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ اﻟﻣﮭﻣ ﺔ اﻷﺧ رى ﻓ ﻲ ﻟوﺣ ﺔ اﻟﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ ھ و ﻣﻔﺗ ﺎح ‪ Backspace‬اﻟ ذي ﯾﺳ ﺗﻌﻣل ﻟﻣﺳ ﺢ اﻟﺣ رف‬
‫اﻷﺧﯾر ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺔ و ﻣﻔﺗﺎح ‪ Enter‬أو زر اﻻدﺧﺎل وﯾﺳﺗﺧدم ﻹدﺧ ﺎل ﺑﯾﺎﻧ ﺎت وإﻧﺷ ﺎء ﺳ طر ﺟدﯾ د ﻛﻣ ﺎ ھ و اﻟﺣ ﺎل‬
‫ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣﺎت ‪.... Microsoft Word‬اﻟﺦ‪.‬‬

‫إﺑﻘﺎء اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪ Shift‬ﻣﻊ اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﺣرف ﻣﻌﯾن ﺳﯾﺟﻌل اﻷﺣرف ﺑﺎﻟﻠﻐ ﺔ اﻧﻻﺟﻠﯾزﯾ ﺔ ﺗظﮭ ر أﺣ رف‬
‫ﻛﺑﯾرة )‪ .(Capital Letter‬وﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻓﺗﻣﻛﻧﻧﺎ ﻣن ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻷﺣرف اﻟﺗ ﻲ ﺗظﮭ ر ﻓ ﻲ اﻟﺟ زء اﻷﻋﻠ ﻰ ﻣ ن‬
‫ﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‪.‬‬

‫إذا أردﻧ ﺎ اﻟﻛﺗﺎﺑ ﺔ ﺑ ﺎﻟﺣروف اﻟﻛﺑﯾ رة ﻓ ﻲ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻻﻧﺟﻠﯾزﯾ ﺔ )‪ (Capital Letter‬ﺑ دون اﺳ ﺗﺧدام ﻣﻔﺗ ﺎح ‪Shift‬‬
‫ﯾﺟب اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪ Caps Lock‬ﻟﻣرة واﺣدة ﻓﻘط‪ .‬اﻟﺿﻐط ﻋﻠﯾﮭ ﺎ ﻣ رة ﺛﺎﻧﯾ ﺔ ﺳ ﯾطﻠق اﻟﻘﻔ ل و ﯾﻌ ود ﻟ وح‬
‫اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ إﻟﻰ وظﯾﻔﺗﮫ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ وﻛﺗﺎﺑﺔ اﻷﺣرف اﻟﺻﻐﯾرة‪.‬‬
‫اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪ Delete‬ﺳﯾﻣﺳﺢ اﻷﺣرف اﻟﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﯾﺳﺎر اﻟﻣؤﺷر ‪.‬‬
‫ﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ‪ Page Up‬و ‪ Page Down‬ﻣﻔﯾ دة ﺟ دا ﻟﻠﺗﺣ رك اﻟ ﻰ اﻷﻋﻠ ﻰ و اﻷﺳ ﻔل ﻓ ﻲ ﻣﻠ ف ﻛﺑﯾ ر ‪ .‬ﺳ وف ﯾ ﺗم‬
‫ﺷرﺣﮭﺎ ﺑﺻورة ﻣﻔﺻﻠﺔ ﻓﻲ ھذا اﻟدﻟﯾل ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ﺗﻣﺎرﯾن‬
‫أﻧظر اﻟﻰ اﻟﺣﺎﺳوب أﻣﺎﻣك‪ .‬ﺣﺎول أن ﺗﺟد اﻷﺟزاء اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺷﺎﺷ ﺔ واﻟﻔ ﺄرة وزر ﺑ دء اﻟﺗﺷ ﻐﯾل وﻛﯾﺑ ل اﻟﻛﮭرﺑ ﺎء وﻛﯾﺑ ل اﻟﺷ ﺑﻛﺔ وﻣﺷ ﻐل اﻟﻘ رص اﻟﻣﺿ ﻐوط و‬
‫ﺔﺣﺗﻓ )‪.(USB‬‬

‫‪14‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﻌﻣﺎل واﺟﮭﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟرﺳوﻣﯾﺔ ))‪(GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI‬‬
‫اﻟﯾوم ﺗﻘرﯾﺑﺎ ﻛل اﻷﻧظﻣﺔ اﻟﺗﺷﻐﯾﻠﯾﺔ ﺗﺳﺗﺧدم واﺟﮭﺔ اﻟﻣﺳﺗﺧدم اﻟرﺳوﻣﯾﺔ ‪ .GUI‬واﻟﻣﻣﯾز ﻓﻲ ھذه اﻷﻧظﺔﻣ ھ و وﺟ ود‬
‫ﺳطﺢ ﻣﻛﺗﺑﻲ اﻓﺗراﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺎﺷﺔ ﺑﺣﯾث ﯾﺳﻣﺢ ﻟﻠﻣﺳﺗﺧدم وﺿﻊ ﺑراﻣﺞ وﻣﻠﻔ ﺎت و ﻣﺟﻠ دات ﺧ ﺎص ﺑ ﮫ ﻋﻠ ﻰ ھ ذا‬
‫اﻟﺳطﺢ‪ .‬ھذه اﻟﻣﻠﻔﺎت واﻟﻣﺟﻠدات ﺔﻠﺛﻣﺗﻣ ﻓﻲ ھﯾﺋﺔ أﯾﻘوﻧﺎت‪.‬‬

‫اﻷﯾﻘوﻧﺎت )‪(Icons‬‬
‫ﺻور ﺻﻐﯾرة ﺗﺳﺗﺧدم ﻛطرﯾق ﻣﺧﺗﺻر ﻟﻠوﺻول إﻟﻰ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﯾن أوﻣﻠف أو ﻣﺟﻠد وھﻲ ﻓﻲ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ رﻣ ز ﯾﻣﺛ ل‬
‫ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ أوﻣﻠ ف أو ﻣﺟﻠ د ﯾﺣﻣ ل ﻧﻔ س اﻻﺳ م‪ .‬أﻛﺛ ر أﻧ واع اﻷﯾﻘوﻧ ﺎت ﺷ ﯾوﻋﺎ ھ ﻲ اﻟﻣﺟﻠ دات ﺣﯾ ث ﯾﻣﻛ ن ﻓﺗﺣﮭ ﺎ‬
‫ﻟﻠوﺻول ﻟﻠﻣﻠﻔﺎت أو اﻟﻣﺟﻠدات اﻟﻔرﻋﯾﺔ أو اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﺧزﻧﺔ ﺿﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫أﯾﻘوﻧ ﺎت اﻟﺑ راﻣﺞ اﻷﻛﺛ ر اﺳ ﺗﺧداﻣﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺑﯾل اﻟﻣﺛ ﺎل أﯾﻘوﻧ ﺔ ﻣﺷ ﻐل اﻟوﺳ ﺎﺋط اﻟﻣﺗﻌ ددة )‪ (Media Player‬و‬
‫أﯾﻘوﻧﺔ ﺗﺻﻔﺢ اﻻﻧﺗرﻧت و أﯾﻘوﻧﺔ ﺳﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣﻼت )‪)(Recycle Bin‬اﻟﺗﻲ ﯾوﺟد ﺑﮭﺎ اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣذوﻓﺔ(‪.‬‬

‫‪Windows Media Player‬‬ ‫‪Firefox Browser‬‬ ‫‪Recycle Bin‬‬

‫ﻛﻣﺎ أن ﺑﻌض اﻷﯾﻘوﻧﺎت ﺗﻛون ﻛرﻣز ﻟﻣف ﺗم اﻧﺷﺎﺋﮫ ﺑواﺳطﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﯾن ﻛﺄﯾﻘوﻧ ﺔ ﻟﻣﻠ ف ذات اﻣﺗ داد )‪ (.doc‬و‬
‫ھو ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻣﻠف ﺗم إﻧﺷﺎﺋﮫ ﺑﺑرﺞﻣﺎﻧ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت )‪ (Microsoft Word‬ھ و ﻣﺷ ﺎﺑﮫ ﺗﻘرﯾﺑ ﺎ ﻷﯾﻘوﻧ ﺔ ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت )‪ (Microsoft Word‬و ﻟﻛ ن ﯾﻌط ﻰ اﻟﻣﻠ ف اﺳ م ﺧ ﺎص ﺑ دﻻ ﻣ ن اﺳ م اﻟﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻓ ﻲ اﻟ ﻧص‬
‫اﻟﻣرﻓق ﻟﻸﯾﻘوﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم )‪(Task bar‬‬
‫ھذا اﻟﺷرﯾط ﻋﺎدة ﻣﺎ ﯾوﺟد ﻓﻲ أﺳﻔل ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب ) وﻟﻛن ﯾﻣﻛﻧ ك أن ﺗﺣرﻛ ﮫ اﻟ ﻰ ﻣوﻗ ﻊ أﺧ ر(‪ .‬ﻓﮭ و ﯾﺣﺗ وي ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟزر اﺑدأ )‪ (Start‬وﻋﻠﻰ اﻷزرار اﻟﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﺎﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﻔﺗوﺣ ﺔ ﺣﺎﻟﯾ ﺎ‪ .‬ﺣﯾ ث أﻧ ﮫ ﻓ ﻲ ﻣﺎﯾﻛروﺳ وﻓت وﻧ دوز ﯾﻣﻛ ن‬

‫‪15‬‬
‫ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﺑراﻣﺞ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت‪ .‬ﻛ ل ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﺳ ﯾﻔﺗﺢ ﺿ ﻣن ﻧﺎﻓ ذة ﺟدﯾ دة و ﯾﺿ ﻊ زر ﻓ ﻲ ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم‬
‫ﻓﻲ أﺳﻔل اﻟﺷﺎﺷﺔ ﻛﻣﺎ ھو ﻣوﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪ .‬ﻋﻧد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ أﺣد ھذه اﻷزرار ﻟﻠﺑرﻧ ﺎﻣﺞ اﻟﻣﻘﺻ ود ﺳ ﯾﻔﻌ ّ ل‬
‫اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ وﺢﺗﻔﺗ ﻧﺎﻓذﺗﮫ أﻣﺎﻣك‪.‬‬

‫ﻣن اﻟﻣﻣﻛن أﯾﺿﺎ ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﺑراﻣﺞ ﻓﻲ آن واﺣد ﻓ ﻲ ذاﻛ رة اﻟوﺻ ول اﻟﻌﺷ واﺋﻲ )‪ (RAM‬وﻟﻛ ن اﻟﺑرﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫اﻟﻣﻔﻌل ﺣﺎﻟﯾﺎ ﯾﻛون ﻣﺗﺻل ﻣﻊ اﻟﻔﺄرة وﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ و ﯾﻧﺗظر اﻻدﺧﺎل ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺧدم‪.‬‬
‫ھذا اﻟﺧﯾﺎر ﯾﺣث اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﻋﻠﻰ ﻓﺗﺢ أﻛﺛر ﻣن ﻧﺎﻓذة ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗ ت ﺣﯾ ث ﯾﺑ دأ ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﺑﺈظﮭ ﺎر‬
‫زر ﻟﻛ ل ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻔﺗ وح‪ .‬ﻋﻧ د إﺿ ﺎﻓﺔ اﻟﻣزﯾ د ﻣ ن اﻷزرار ﻟﻛ ل ﻧﺎﻓ ذة ﻓ ﺈن ﺣﺟ م اﻷزرار ﺳﯾﺻ ﻐر‪ .‬ﻣﯾ زة أﺧ رى‬
‫ﻟﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ھ ﻲ اﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت اﻟﺳ رﯾﻌﺔ اﻟﺗ ﻲ ﺳ ﻧﺣﺗﺎﺟﮭﺎ وذﻟ ك ﺑﺗﺛﺑﯾ ت اﻟﻣؤﺷ ر ﻋﻠ ﻰ زر ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﻋﻧ دھﺎ‬
‫ﺳﯾظﮭر اﺳم اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ و اﻟﻣﻠف ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ﻧص داﺧل ﺷرﯾﺣﺔ ﺻﻐﯾر‪.‬‬

‫إذا ﻛﺎن ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم ﻣ زدﺣم ﺑﻓﺎﻹﻣﻛ ﺎن اﻟﺿ ﻐط ﺑ ﺎﻟزر اﻷﯾﻣ ن ﻟﻠﻔ ﺄرة ﻋﻠ ﻰ ﺣﯾ ز ﻓ ﺎرغ ﻣ ن ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم و ازاﻟ ﺔ‬
‫اﺷ ﺎرة اﻟﺻ ﺢ )√ ( ﻣ ن أﻣ ر )ﻗﻔ ل ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم( ﻣ ن اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ اﻟظ ﺎھرة‪ .‬ﺣﺟ م ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﯾﻣﻛ ن ﺗﻛﺑﯾ ره أو‬
‫ﺗﺻﻐﯾره ﺑﺎﻟﺿﻐط ﺑﺎﻟﻔﺄرة ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﺷرﯾط و اﻟﺳﺣب ﻟﺗوﺳﯾﻌﮫ ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻟ زر اﻷﯾﺳ ر ﻟﻠﻔ ﺄرة واﻟﺳ ﺣب إﻟ ﻰ‬
‫اﻷﺳﻔل‪.‬‬

‫ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺠﻡ ﺤﺎﻤل ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﻤﻥ ﺨﻼل‬

‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺍﻟﺴﺤﺏ‪.‬‬

‫ﺎﺑﻣﻛﺎﻧﻧﺎ ﺗﺣرﯾك ﺷرﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم اﻟ ﻰ اﻟﺣﺎﻓ ﺎت اﻷﺧ رى ﻣ ن اﻟﺷﺎﺷ ﺔ ﺣﺳ ب رﻏﺑ ﺔ اﻟﻣﺳ ﺗﺧدم‪ .‬ﺑﻛ ل ﺑﺳ ﺎطﮫ ﻓﻘ ط ﺿ ﻊ‬
‫اﻟﻣؤﺷر ﻓوق ﺣﯾز اﻟﻔراغ ﻣن ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم و إﺿﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻟ زر اﻷﯾﺳ ر ﻟﻠﻔ ﺎرة ﻣ ﻊ اﻟﺳ ﺣب ﻟﻐ رض ﺗﺣرﯾﻛ ﮫ اﻟ ﻰ‬
‫ﺣﺎﻓﺔ أﺧرى ﻣن اﻟﺷﺎﺷﺔ‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫ﻋﻧد ﺗﺛﺑﯾت اﺧﺗﯾﺎر ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم ﺣﺳب رﻏﺑﺗﻧﺎ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ﺗرﺗﯾﺑ ﮫ ﻣ رة أﺧ رى ﻣ ن ﺧ ﻼل اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺣﯾز اﻟﻔﺎرغ ﻣن ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم ﺑﺎﻟزر اﻷﯾﻣن ﻟﻠﻔﺄرة و اﺧﺗﯾﺎر اﻣر ﻗﻔل ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﻓ ﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ اﻟظ ﺎھرة‪ .‬اﻟﻌﻣﻠﯾ ﺔ‬
‫ھ ذه ﺳ ﺗﻣﻧﻌﻧﺎ ﻣ ن ﺗﻐﯾﯾ ر ﺷ ﻛل ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﻻ إرادﯾ ﺎ ﻋﻧ د اﻟﻌﻣ ل و ﻟﻛ ن ﻟ ﯾس ﻣ ن اﻟﺿ رورة ﻓﻌﻠ ﮫ ﻋﻧ د اﻟﻌﻣ ل‬
‫اﻟﯾوﻣﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن‬
‫ﻛ م ﻋ دد اﻷزرار اﻟﻣوﺟ ودة ﻋﻠ ﻰ ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﻋﻧ دﻣﺎ ﯾﻛ ون ﻟ دﯾك ﺧﻣﺳ ﺔ ﻧواﻓ ذ‬
‫ﻣﻔﺗوﺣﺔ؟‬
‫أﯾن ھو اﻟﻣﻛﺎن اﻟطﺑﯾﻌﻲ ﻟﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﺷﺎﺷﺔ؟‬

‫‪17‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻟﺛﺎﻟث‪ :‬ﻧظﺎم اﻟﺗﺷﻐﯾل وﯾﻧدوز‬
‫اﻟوﯾﻧدوز‬
‫ﻟﻘد ﻗﻣﻧﺎ ﺑذﻛر اﻟوﯾﻧدوز ﻋدة ﻣرات و ﯾﻌﺗﺑر ﻧظﺎم اﻟﺗﺷﻐﯾل وﯾﻧدوز ﻣن أﻛﺛر اﻻﻧظﻣﺔ اﻧﺗﺷﺎرا ﺣﯾث ﯾﺣوي ﻋﻠﻰ ﻋ دد‬
‫ﻛﺑﯾر ﻣن اﻹﺻدارات ﻣﻧﮭﺎ وﯾﻧ دوز ‪ ، 95‬وﯾﻧ دوز ‪ ، 98‬وﯾﻧ دوز ‪ ، 2000‬وﯾﻧ دوز أﻛ س ﺑ ﻲ )‪ (XP‬و وﯾﻧ دوز‬
‫ﻓﯾﺳﺎﺗ )‪ . (VISTA‬ﺗﺷﺗرك ﻣﻌظم إﺻدارات وﯾﻧدوز ﺑﺎﻟواﺟﮭﺎت واﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ وﯾﻣﺗﺎز ﻧظﺎم اﻟﺗﺷﻐﯾل وﯾﻧ دوز‬
‫ﺑﺳ ﮭوﻟﺔ ﺗﻌﻠ م ﻛﯾﻔﯾ ﺔ اﻟﺗﺷ ﻐﯾل واﺳ ﺗﺧدام اﻟﺑرﻣﺟﯾ ﺎت‪ .‬ﻋﻧ د اﻟ ﺗﻌﻠم ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ك ﺳ وف ﻟ ن ﺗواﺟ ﮫ أي ﺻ ﻌوﺑﺔ ﻓ ﻲ ﻓ ﺗﺢ‬
‫ﺑراﻣﺞ أﺧرى أو ﻣﻠﻔﺎت ﺟدﯾدة‪.‬‬
‫ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻭﻴﻨﺩﻭﺯ)‪(Close Window‬‬

‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ )‪(Menu bar‬‬

‫ﺘﺼﻐﻴﺭ ﺍﻟﻭﻴﻨﺩﻭﺯ)‪(Minimize Window‬‬ ‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ)‪(Toolbars‬‬

‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ )‪(Title bar‬‬

‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟﻌﻤل‬

‫)‪(Status bar‬‬ ‫)‪(Work surface‬‬

‫ﻟﻭﺡ ﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‬
‫)‪(Resize panel‬‬

‫اﻟرﻣوز اﻟﺛﻼث اﻷﻛﺛر أھﻣﯾﺔ ﻟﺗﻐﯾﯾر ﺣﺟم اﻟوﯾﻧدوز ﯾﻣﻛن اﯾﺟﺎدھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺣﺎﻓﺔ اﻟﯾﻣﻧﻰ ﻣن ﺷرﯾط اﻟﻌﻧوان‪.‬‬

‫(‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح ﺗﺻﻐﯾر اﻟوﯾﻧدوز )‪Minimize‬‬

‫زر اﻟﺗﺻ ﻐﯾر ﺳ ﯾﺟﻌل اﻟﻧﺎﻓ ذة أو إط ﺎر اﻟوﯾﻧ دوز ﯾظﮭ ر ﻋﻠ ﻰ ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ﺑﺣﯾ ث ﯾظﮭ ر أﺳ ﻔل اﻟﺑ راﻣﺞ اﻟﻣﻔﺗوﺣ ﺔ‬
‫اﻷﺧرى ‪ .‬ﺗﺻﻐﯾر اﻟﻧﺎﻓذة ﻟن ﯾﻧﮭﻲ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ أو ﯾﺗﺳﺑب ﺑﻔﻘدان اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﺎﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺳﯾﺳﺗﻣر ﻓ ﻲ اﻟﻌﻣ ل و ﯾﻣﻛ ن اﻋ ﺎدة‬
‫إظﮭﺎره ﻓﻲ أي وﻗت ﻣن ﺧﻼل اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺗواﺟد ﻋﻠﻰ ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫(‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح ﺗﻛﺑﯾر اﻟوﯾﻧدوز ) ‪Maximize‬‬

‫ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﻛﺑﯾر ﺳﯾﻛﺑر ﺣﺟم اﻟﻧﺎﻓذة أو اﯾطﺎر اﻟوﯾﻧدوز ﺑﺣﯾث ﯾﻣﻠﺊ اﻟﺷﺎﺷﺔ ﺎﻛﺔﻠﻣ )ﺗﺎرﻛﺎ ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم ﻣرﺋﯾ ﺎ(‪ .‬إذا ﺗ م‬
‫ﺗﻛﺑﯾر اﻟﻧﺎﻓذة اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺳﯾﺗﺣول ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﻛﺑﯾر اﻟﻰ " اﻻﺳﺗﻌﺎدة اﻟﻰ اﻷﺳﻔل"‪.‬‬

‫(‬ ‫ﻣﻔﺗﺎح إﺳﺗﻌﺎدة اﻟوﯾﻧدوز ) ‪Restore Down‬‬

‫اﻹﺳﺗﻌﺎدة اﻟﻰ اﻷﺳﻔل ﺳﯾﻌﯾد ﺣﺟم اﻟﻧﺎﻓ ذة أو اط ﺎر اﻟوﯾﻧ دوز إﻟ ﻰ ﺣﺟ م أﺻ ﻐر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷﺎﺷ ﺔ‪ .‬ﻋ ﺎدة ﯾﺷ ﺎر اﻟ ﻰ ھ ذه‬
‫اﻟﺣﺎﻟﺔ "ﺑ ﺎﻟﺣﺟم اﻟطﺑﯾﻌ ﻲ" ﺣﯾ ث ﯾﻣﻛ ن ﺿ ﺑط اﻟﻧﺎﻓ ذة ﻣ ن ﺧ ﻼل اﻟﺿ ﻐط و ﺳ ﺣب ﺣواﻓ ﮫ ﻹﻋ ﺎدة ﺗﺿ ﺑﯾط اﻟﺣﺟ م و‬
‫اﻟﺿﻐط ﻣﻊ ﺳﺣب ذراع اﻟﻌﻧوان ﻹﻋﺎدة ﺗﺣدﯾد ﻣوﻗﻌﮫ‪ .‬ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻣﻔﯾدة ﺟدا ﻋﻧ د ﻣ ﺎ ﺗرﻏ ب ﻓ ﻲ ﻣﺷ ﺎھدة اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت‬
‫ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ وإدﺧﺎل اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻷﺧر ﻓﻣﺎ ﻋﻠﯾ ك إﻻ ﺟﻌ ل ﻛ ﻼ اﻟﺑرﻧ ﺎﻣﺟﯾن ﺑﺟﺎﻧ ب ﺑﻌﺿ ﮭﻣﺎ ﺣﯾ ث اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﺳ ﺗﺑﻘﻰ‬
‫ﻣرﺋﯾﺔ ﻣﻊ ﺑﻘﺎء ﻋﻣل اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻷﺧر‪ .‬و ﻣن اﻟﻣﻣﻛن أﯾﺿﺎ ﻧﻘل اﻟﻣﻠﻔﺎت ﻣن ﻣﺟﻠد اﻟﻰ اﻷﺧ ر ﺑﻣﺟ رد ﺳ ﺣب أﯾﻘوﻧ ﺎت‬
‫اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣﺟﻠد وﯾﻧدوز اﻟﻰ اﻟﻣﺟﻠد اﻷﺧر‪.‬‬
‫ھﻧﺎﻟك ﻣﻔﺗﺎح ﻣﻔﯾد ﺟدا ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻧب اﻷﯾﻣن اﻟﺳﻔﻠﻲ ﻓﻲ ﻛل ﻧﺎﻓذة وﯾﻧدوز وھﻲ ﺑﺎﻟﺣﺟم اﻹﻋﺗﯾﺎدي‪:‬‬
‫ﻣﻊ اﻟﺿﻐط و اﻟﺳﺣب ﻋﻠ ﻰ ﻟ وح إﻋ ﺎدة اﻟﺗﺷ ﻛﯾل ﯾﻣﻛﻧﻧ ﺎ ﺑﺳ ﮭوﻟﺔ ﺿ ﺑط اﻷﺑﻌ ﺎد اﻷﻓﻘﯾ ﺔ و‬
‫اﻟﻌﻣودﯾﺔ ﻟﻠﻧﺎﻓذة‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﻛﻣﯾﺔ اﻟﺑﯾﺎﻧﺎت اﻟﻣﻛﺗوﺑﺔ ﺑداﺧل ﻧﺎﻓذة اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ﻣﺳﺎﺣﺔ أﻛﺑ ر ﻣ ن اﻟﻣﺳ ﺎﺣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾ ﺔ ‪ ،‬ﻟ ذا‬
‫ﺳ ﯾﺗوﺟب ﻋﻠﯾ ك اﺳ ﺗﺧدام ﺷ رﯾط ﻟﺗﻣرﯾ ر اﻟﻧﺎﻓ ذة أﻓﻘﯾ ﺎ وﻋﻣودﯾ ﺎ وھ و ﻣ ﺎ ﯾطﻠ ق ﻋﻠﯾ ﮫ أﺷ رطﺔ اﻟﺗﻣرﯾ ر ) ‪Scroll‬‬
‫‪ (Bars‬ﺳ ﺗظﮭر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺟﺎﻧ ب اﻷﯾﻣ ن ﻣ ن اﻟﺷﺎﺷ ﺔ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﺳ ﺗﺧدام اﻟﻧﺳ ﺧﺔ اﻻﻧﻛﻠﯾزﯾ ﺔ و ﻋﻠ ﻰ اﻟﯾﺳ ﺎر ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﺳ ﺗﺧدم اﻟﻧﺳ ﺧﺔ اﻟﻌرﺑﯾ ﺔ‪ .‬ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﻧ ﺎ اﻟﺗﺣ رك داﺧ ل اﻟﻣﻠ ف أو اﻟﻧﺎﻓ ذة ﺑﺎﻟﺿ ﻐط و اﻟﺳ ﺣب ﻋﻠ ﻰ ھ ذا اﻟ ذراع‪ .‬وھﻧ ﺎك‬
‫طرﯾﻘ ﺔ أﺧ رى وھ ﻲ ﺑﺎﺳ ﺗﺧدام ﻣﻔﺗ ﺎح ﺻ ﻔﺣﺔ أﻋﻠ ﻰ )‪ (Page Up‬و ﺻ ﻔﺣﺔ أﺳ ﻔل )‪ .( Page Down‬ﻓ ﻲ‬
‫وﻗﺗﻧﺎ اﻟﺣﺎﺿر ھﻧﺎﻟك اﻟﻛﺛﯾر ﻣن أﻧواع اﻟﻔﺄرات ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻋﺟﻠﺔ ﺻﻐﯾرة ﻣﻔﯾدة ﺟدا ﯾﻣﻛ ن ﻣ ن ﺧﻼﻟﮭ ﺎ ﺗ دوﯾر ھ ذه‬
‫اﻟﻌﺟﻠﺔ ﺑﺣﯾث ﯾﺗﺣرك اﻟﻧص اﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ و اﻷﺳﻔل داﺧل اﻟﻣﻠف )ﻛﻣﺎ ﻣوﺿﺢ ﻓﻲ اﻟرﺳم اﻟﺗﺎﻟﻲ(‪.‬‬

‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪Title Bar‬‬

‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﺭ‬
‫)‪(Scroll Bars‬‬
‫ﯾﻣﻛﻧك اﻟﺗﺣول ﻣ ن ﻧﺎﻓ ذة ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ إﻟ ﻰ أﺧ رى ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ أﺣ د اﻷزرار اﻟﻣوﺟ ودة ﻋﻠ ﻰ ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم ) ‪Task‬‬
‫‪ .(Bar‬ﯾﻣﻛن ﻓﻌل ھذا أﯾﺿﺎ ﺑواﺳطﺔ ﻣ ﺎ ﯾطﻠ ق ﻋﻠﯾ ﮫ ﻣﺣ ول اﻟﻣﮭ ﺎم )‪ :(Task Switcher‬ﻣ ن ﺧ ﻼل اﻟﺿ ﻐط‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟرﻣزﯾن ‪ Alt‬و ‪ Tab‬اﻟﻣﺗواﺟدﯾن ﻓﻲ ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ﻓﻲ آن واﺣد ﻋﻧدﺋذ ﺳﯾظﮭر ﺣﻣول اﻟﻣﮭﺎم أﯾﻘوﻧﺎت ﻟﻛ ل‬
‫اﻟﺑراﺞﻣ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‪ .‬اﻹطﺎر اﻷزرق ﺳﯾظﮭر ﻧﺎﻓذة اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﺣﺎﻟﯾﺎ‪ .‬اﺑﻘﺎء اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح ‪ Alt‬ﺳ ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ‬
‫ﻣن ﺗﺣرﯾك اﻹطﺎر اﻷزرق اﻟﻰ اﻷﯾﻣن ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪ Tab‬ﻣرة أﺧرى‪ .‬ھ ذه اﻟطرﯾﻘ ﺔ ﺳ ﮭﻠﺔ و ﻓﻌﺎﻟ ﺔ ﻟﻠﺗﻧﻘ ل‬
‫ﺑﯾن ﻧواﻓذ اﻟﺑراﻣﺞ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ‪ .‬اطﻼق اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪ Tab‬ﺳﺗﻔﺗﺢ اﻟﻧﺎﻓذة ذات اﻷطﺎر اﻷزرق‪.‬‬

‫‪19‬‬
‫ﺧﯾ ﺎر أﺧ ر ﻟﻠﺗﻧﻘ ل ﺑ ﯾن اﻟﻧواﻓ ذ ھ و اﺳ ﺗﺧدام اﻟﻣﻔﺗ ﺎﺣﯾن ‪ ) Alt + Esc‬اﻟزاوﯾ ﺔ أﻋﻠ ﻰ اﻟﯾﺳ ﺎر ﻓ ﻲ ﻟوﺣ ﺔ اﻟﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ(‪.‬‬
‫ﺑﮭذه اﻟﺗواﻓﻘﺎت ﺳﯾﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﻧﺎﻓذة اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﺗﺎﻟﻲ اﻟﻣﺗواﺟد ﻓﻲ ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم‪.‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن‬

‫ھل ﺗﺗوﻗﻊ ﻣن اﻟﻣﻔﯾد ﺗواﺟد أﻛﺛر ﻣن ﺑرﻧﺎﻣﺞ واﺣد ﻣﻔﺗوح؟ أﺷرح ﻟﻣﺎذا‪.‬‬

‫أذﻛر أﺟزاء اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟذي ﯾظﮭر أدﻧﺎه‪.‬‬

‫ﺟد‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺷرﯾط اﻟﻌﻧوان )‪(The title bar‬‬
‫‪ .2‬اﻻطﺎر )‪(The frame‬‬
‫‪ .3‬ﺷرﯾط اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ)‪(The menu bar‬‬

‫‪ .4‬ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﺻﻐﯾر )‪(The minimize button‬‬

‫‪ .5‬أﺷرطﺔ اﻟﺗﻣرﯾر )‪(Scroll Bars‬‬
‫‪ .6‬ﻣﻔﺗﺎح اﻟﻐﻠق )‪(The close button‬‬

‫‪20‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻟراﺑﻊ‪ :‬إﻧﺷﺎء ﻣﻠف‬
‫أﺳﮭل طرﯾﻘﺔ ﻹﻧﺷﺎء ﻣﻠف ﺟدﯾد ھﻲ ﻓﺗﺢ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣطﻠوب ﻹﻧﺷ ﺎء اﻟﻣﻠ ف ﻓﯾ ﮫ‪ .‬ﻓ ﺈذا أردت إﻧﺷ ﺎء ﻣﻠ ف ﻧﺻ ﻲ ﻓﻘ م‬
‫ﺑﻔﺗﺢ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣﺎت )‪ (Microsoft Word‬ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻣرﺗﯾن ﻋﻠﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ اﻟﺑرﻧ ﺎﻣﺞ اﻟﻣﺗواﺟ دة ﻋﻠ ﻰ ﺳ طﺢ‬
‫اﻟﻣﻛﺗب )‪ .(desktop‬اذا ﻟم ﺗﺟد ھذه اﻷﯾﻘوﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب اﺗﺑﻊ ھذا اﻟﻣﺳﺎر‪:‬‬
‫إﺑدأ – ﻛل اﻟﺑراﻣﺞ – ﻣﺎﯾﻛروﺳوﻓت أوﻓس ‪ -‬ﻣﺎﯾﻛروﺳوﻓت أوﻓس ورد‬
‫‪Start – All Programs – Microsoft Office – Microsoft Office Word‬‬

‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣﺎت )‪ (Word‬ﺳﯾﺑدأ و ﯾظﮭر ﻣﻠف ﻓﺎرغ‪ .‬ﯾﻣﻛﻧك ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻧﺻك ﺑداﺧل ھذا اﻟﻣﻠف ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻟوﺣ ﺔ‬
‫اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‪.‬‬

‫ﻣن اﻟﺿروري ﺗﺳﻣﯾﺔ و ﺗﺧزﯾن اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﺟدﯾ دة ﻟﻛ ﻲ ﻻ ﺗﻔﻘ د أي ﻣ ن اﻟﻌﻣ ل اﻟ ذي أﻧﺟزﺗ ﮫ واﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت اﻟﺗ ﻲ أدﺧﻠﺗﮭ ﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﻠﻔﺎت‪ .‬و ﻟﻔﻌل ھذا اﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻠف ‪ File‬ﻋﻠ ﻰ ﺷ رﯾط اﻟﻌﻧ وان ‪ title bar‬و اﺧﺗ ر ﺣﻔ ظ ﺑﺎﺳ م‬
‫‪ Save as‬ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟظﺎھرة‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫ﺳﺗظﮭر ﻧﺎﻓذة ﺟدﯾدة ﺗطﻠب ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﻛﺗﺎﺑﺔ اﺳم اﻟﻣﻠف و ﻣوﻗﻊ ﺗﺧزﯾﻧﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻘرص اﻟﺻ ﻠب )‪(Hard drive‬‬
‫أو أﯾ ﺔ وﺳ ﯾﻠﺔ ﺗﺧ زﯾن أﺧ رى‪ .‬ﺣﺎﻟﯾ ﺎ ً ﯾﻔﺿ ل ﺣﻔظ ﮫ ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د اﻟﻣﺳ ﺗﻧدات )‪ (My Documents‬ﻛﻣ ﺎ ﯾﻘﺗرﺣ ﮫ‬
‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣﺎت‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻷﺳﻔل ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ﻣﻼﺣظﺔ أن اﻟﻣﻠ ف ﺗ م ﺗﺳ ﻣﯾﺗﮫ "اﺧﺗﺑ ﺎر )‪ "(test‬و ﻣﻛ ﺎن اﻟﺗﺧ زﯾن ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د اﻟﻣﺳ ﺗﻧدات‬
‫)‪ (My Documents‬ﺑﻣﺟرد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺣﻔظ ‪ Save‬ﻟﺗﺄﻛﯾد ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺣﻔظ‪.‬‬

‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺣدﯾد اﻟﻧص‬

‫ﻟﺗﻐﯾﯾ ر ﻣظﮭ ر اﻟ ﻧص )ﺗﻧﺳ ﯾﻘﮫ( ﻓﺈﻧ ﮫ ﻣ ن اﻟﺿ روري ﺗﺣدﯾ ده أوﻻ‪ .‬وذﻟ ك ﺑوﺿ ﻊ اﻟﻣؤﺷ ر ﻋﻧ د ﺑداﯾ ﺔ اﻟ ﻧص اﻟﻣ راد‬
‫ﺗﺣدﯾده واﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺳر و اﻟﺑﻘﺎء ﺿ ﺎﻏطﺎ ﻣ ﻊ ﺗﺣرﯾ ك اﻟﻣؤﺷ ر إﻟ ﻰ ﻧﮭﺎﯾ ﺔ اﻟ ﻧص ﺛ م ﺣ رر اﺻ ﺑﻌك‬
‫ﻣن زر اﻟﻔﺄرة‪.‬اﻟﻧص اﻟﻣﺣدد ﺳﯾظﮭر ﻣظﻠﻼ ً ﺑﺎﻟﻠون اﻷﺳود‪.‬‬
‫ﺳﯾﻠﻐﻰ اﻟﺗﺣدﯾد ﻋﻧد اﻟﺿﻐط ﻓﻲ أي ﻣﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺻﻔﺣﺔ‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫ھﻧﺎﻟك طرق أﺧرى ﻟﺗﺣدﯾد اﻟﻧص ﻛﻣﺎ ھو ﻣﺑﯾن ﻓﻲ اﻟﺟدول اﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫اﻟﻌﻣل‪:‬‬ ‫ﻣﻛﺎن اﻟﺗﺣدﯾد‪:‬‬

‫اﻟﺿﻐط ﻣرﺗﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ﺔﻣﻠﻛ‬

‫اﻟﺿﻐط ﻓﻲ أي ﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﺟﻣﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪Ctrl‬‬ ‫ﺔﻠﻣﺟ‬

‫ﺳطر ﻣن اﻟﻧص اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﺗﺣدﯾد اﻟﺧﺎﻟﯾﺔ إﻟﻰ ﯾﻣﯾن اﻟﺳطر )اﻟﻣؤﺷر ﯾﺷﯾر اﻟﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﯾﺳﺎر(‬

‫اﻟﺿﻐط ﻣرﺗﺎن ﻋﻧد ﺑداﯾﺔ اﻟﻔﻘرة‬ ‫ﻓﻘرة‬

‫اﻟﺿﻐط إﻟﻰ ﯾﺳﺎر اﻟﻧص ﻣﻊ اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪Ctrl‬‬ ‫ﻛﺎﻣل اﻟﻣﺳﺗﻧد‬
‫أو ﺿﻟﺎﺑﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎﺣﻲ ‪CTRL +A‬‬

‫ﻣن اﻟﻣﻣﻛن أﯾﺿﺎ ﻋﻣل اﻟﺗﺣدﯾدات ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‪ .‬ﺿﻊ اﻟﻣؤﺷر ﻓﻲ ﺑداﯾﺔ اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣ راد ﺗﺣدﯾ ده ﻣ ﻊ إﺑﻘ ﺎء‬
‫ﻟﻠﺗﺣ رك اﻟ ﻰ ﻧﮭﺎﯾ ﺔ اﻟﻣﻘط ﻊ ﻣ ﻊ‬ ‫اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪ Shift‬ﻣﻊ إﺳ ﺗﻌﻣﺎل ﻣﻔ ﺎﺗﯾﺢ اﻷﺳ ﮭم ‪Arrow‬‬
‫اﺳﺗﻣرار اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ‪.Shift‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﻐﯾﯾر ﺗﻧﺳﯾﻘﺎت اﻟﻧص‬
‫ﻗ د ﯾرﻏ ب اﻟ ﺑﻌض ﻓ ﻲ ﺗﻐﯾﯾ ر ﺷ ﻛل اﻟ ﻧص‪ ،‬ﻣﺛ ل ﺗﻐﯾﯾ ر ﺣﺟﻣ ﮫ‪ :‬ﻓ ﺎﻟﺑﻌض ﯾرﻏ ب ﻓ ﻲ ﺟﻌ ل اﻟﺣ روف أﻛﺑ ر ﺣﺟﻣ ﺎ‬
‫ﻟﺳﮭوﻟﺔ اﻟﻘراءة أو ﻟﺟﻌل اﻟﻌﻧوان ﯾﺑرز‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾرﻏب اﻟﺑﻌض ﻓﻲ ﺗﻘﻠﯾل اﻟﺣﺟم وذﻟك ﻻﺳﺗﺧدام ﻋ دد أﻗ ل ﻣ ن اﻷوراق‬
‫ﻼﺛﻣ‪ .‬ﻓﻲ ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت ‪ Microsoft Word‬ﯾ ﺗم ﻗﯾ ﺎس ﺣﺟ م اﻟ ﻧص ﺑﺎﻟﻧﻘ ﺎط‪ .‬ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺑﯾل اﻟﻣﺛ ﺎل ﻓ ﺈن‬
‫اﻟﻧص ﻓﻲ ھذه اﻟﺻﻔﺣﺔ ﺗﻣت ﻛﺗﺎﺑﺗﮫ ﺑﺣﺟم ‪ 12‬ﻧﻘطﺔ‪.‬‬
‫ﺧطوات ﺗﻐﯾﯾر ﺗﻧﺳﯾﻘﺎت اﻟﻧص‬
‫أوﻻ ً ﯾﺟ ب ﺗﺣدﯾ د اﻟﺟ زء اﻟﻣ راد ﺗﻐﯾﯾ ره ﻓ ﻲ اﻟ ﻧص‪ .‬ﺛ م ﻧﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻗﺎﺋﻣ ﺔ ﺣﺟ م اﻟﺧ ط ﻓ ﻲ ذراع اﻟﺿ ﺑط‪.‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧك اﻵن اﺧﺗﯾﺎر ﺣﺟم اﻟﺧط‪ .‬إذا رﻏﺑت ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر ﺣﺟم ﻏﯾر ﻣوﺟود ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ )ﻛﻣﺛ ﺎل ﺣﺟ م ‪ (13‬ﻓﺄﻛﺗ ب اﻟﺣﺟ م‬
‫ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﻣﻛﺎن و اﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح اﻹدﺧﺎل ‪ Enter‬ﻟﻠﺗﺄﻛﯾد‪.‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧك أﯾﺿﺎ ﺗﻐﯾﯾر ﻟون اﻟﻧص ﻣن ﺧﻼل ﺗﺣدﯾد اﻟﻧص اﻟﻣراد ﺗﻐﯾﯾر ﻟوﻧﮫ و اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﺳﮭم اﻟﺻﻐﯾر ﻣ ن ﻣﻐﯾ ر‬
‫‪ .‬ﯾﻣﻛﻧك اﺧﺗﯾﺎر اﻟﻠون ﻣن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ اﻟظﺎھرة‪.‬‬ ‫ﻟون اﻟﺧط اﻟﻣوﺟود ﻋﻠﻰ ﺷرﯾط اﻷدوات‬

‫‪23‬‬
 ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟطﺑﺎﻋﺔ‬
‫ﻗ د ﻧرﻏ ب ﺑطﺑﺎﻋ ﺔ ﻣﻠ ف ﻋﻠ ﻰ اﻟ ورق وﻟﻛ ن ﻓ ﻲ ﺑﻌ ض اﻷﺣﯾ ﺎن ﯾﺻ ﻌب ﺗﺻ ور ﺷ ﻛل اﻟﻣﻠ ف ﻋﻠ ﻰ اﻟ ورق وﻟﻛ ن‬
‫‪ Microsoft‬وﻓر ﻟﻧ ﺎ ﺣ ﻼ ً ﺳ ﮭﻼ ً وھ و اﻟﻣﻌﺎﯾﻧ ﺔ ﻗﺑ ل اﻟطﺑﺎﻋ ﺔ ) ‪print‬‬
‫ﯾ‬ ‫ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت ‪Word‬‬
‫‪ .(preview‬ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ﻓﻌل ھذا ﻣن ﺧﻼل اﺧﺗﯾﺎر اﻷﻣر ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﻗﺑل اﻟطﺑﺎﻋﺔ ﻣن ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻠف‪.‬‬

‫‪ .‬واذا أردت اﻟﻌ ودة اﻟ ﻰ رؤﯾ ﺔ‬ ‫ﻣ ن اﻟﻣﻣﻛ ن رؤﯾ ﺔ أﻛﺛ ر ﻣ ن ﺻ ﻔﺣﺔ واﺣ دة ﻓ ﻲ ﻧﻔ س اﻟوﻗ ت ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪.‬‬ ‫اﻟﺻﻔﺣﺎت واﺣد ﺗﻠو اﻷﺧرى اﺿﻐط ﻋﻠﻰ‬
‫و إذا أردت ﻣﺷﺎھدة ﺟزء ﻣﻌﯾن ﻣن ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﻗﺑل اﻟطﺑﺎﻋﺔ ﺑﺻورة أﻓﺿل ﯾﻣﻛﻧك اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ رﻣز اﻟﻌدﺳﺔ اﻟﻣﻛﺑ رة‬
‫‪ .‬اﻟﻣؤﺷر ﺳﯾﺗﺣول اﻟﻰ ﻋدﺳﺔ ﻣﻛﺑرة ﻣﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (+‬ﺑﺣﯾث ﯾﻣﻛﻧك اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣرﻏ وب ﺗﻛﺑﯾرھ ﺎ‪.‬‬
‫و اﻵن ﯾﻣﻛﻧك ﻣﺷﺎھدة ﺗﺣول اﻟﻣؤﺷر اﻟﻰ ﻋدﺳﺔ ﻣﻛﺑرة ﻣ ﻊ ﻋﻼﻣ ﺔ )‪ (-‬ﺑﺟﺎﻧﺑﮭ ﺎ‪ .‬اﺿ ﻐط ﻋﻠﯾﮭ ﺎ ﻟﻠﻌ ودة اﻟ ﻰ اﻟرؤﯾ ﺔ‬
‫اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣ ن اﻟﻣﻣﻛ ن أﯾﺿ ﺎ ﺗﻐﯾﯾ ر اﻟرؤﯾ ﺔ )ﺣﺟ م ﻋ رض اﻟﻧﺻ وص ﻓ ﻲ اﻟﻣﻠ ف( ﻣ ن ﺧ ﻼل اﺧﺗﯾ ﺎر ﻋﺎﻣ ل ﺗﻛﺑﯾ ر أو ﺗﻌ دﯾل‬
‫‪.‬‬ ‫)‪ (zoom factor‬ﻣن ﺷرﯾط اﻟﻣﮭﺎم )‪(taskbar‬‬

‫‪24‬‬
‫ﻓ ﻲ ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت ‪ Microsoft Word‬ﻓﺈﻧ ﮫ ﺳ ﯾﺣﺎول ﺗﻘﻠﯾ ل ﻋ دد‬ ‫اذا ﺿ ﻐطت ﻋﻠ ﻰ اﻟرﻣ ز‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺎت ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺻوص‪ .‬ھذا ﻣﻔﯾد ﺟدا ﻋﻧد وﺟود ﺧط واﺣد ﻓﻘط ﻓﻲ اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻷﺧﯾرة ﻣن اﻟﻣﻠف‪.‬‬
‫ﻓ ﻲ أي وﻗ ت ﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﻌ ودة إﻟ ﻰ اﻟﺣﺎﻟ ﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾ ﺔ اﻟﺗﺣرﯾ ر ﺑﻣﺟ رد اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح اﻏ ﻼق ﻓ ﻲ ﺷ رﯾط أدوات‬
‫ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﻗﺑل اﻟطﺑﺎﻋﺔ )‪.(Print Preview‬‬
‫ﺿﺑط أﺳس اﻟطﺎﺑﻌﺔ‬
‫‪ .‬ﻋﻧدﺋ ذ ﺳ ﯾطﺑﻊ‬ ‫ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻛون اﻟﻣﻠف ﺟﺎھز ﻟﻠطﺑﺎﻋ ﺔ اﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح اﻟطﺑﺎﻋ ﺔ اﻟﻣوﺟ ود ﻋﻠ ﻰ ﺷ رﯾط اﻟﻣﮭ ﺎم‬
‫اﻟﻣﻠف ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﺑﻌﺔ اﻟﻣوﺻوﻟﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎﺳوب‪.‬‬

‫ﺃﻴﻘﻭﻨﺔ ﺍﻟﻁﺎﺒﻌﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﻗد ﻻﺗرﻏب ﺑطﺑﺎﻋﺔ اﻟﻣﻠف ﺑﻛﺎﻣﻠﮫ أو ﺗود طﺑﺎﻋﺔ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻧﺳﺦ ﻣ ن ﻧﻔ س اﻟﻣﻠ ف‪ .‬ﻟﺗﻐﯾﯾ ر ھ ذه‬
‫اﻟﺧﺻ ﺎﺋص اذھ ب إﻟ ﻰ ﻗﺎﺋﻣ ﺔ ﻣﻠ ف )‪ (File‬ﻣ ن ﺷ رﯾط اﻟﻘ واﺋم )‪ (Menu toolbar‬و اﺧﺗ ر أﻣ ر طﺑﺎﻋ ﺔ‬
‫)‪.(Print‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧك أﯾﺿﺎ اﺧﺗﯾﺎر طﺎﺑﻌﺔ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ اذا ﻛﺎن ھﻧﺎك أﻛﺛر ﻣن طﺎﺑﻌﺔ ﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎﺳوب‪.‬‬
‫ھﻧﺎﻟك أﯾﺿﺎ ﺟ زء ﻓ ﻲ ﻣرﺑ ﻊ ﺣ وار اﻟطﺑﺎﻋ ﺔ ﯾطﻠ ق ﻋﻠﯾ ﮫ ﺣ دود اﻟﺻ ﻔﺣﺔ )‪ .(Page Range‬ﻣ ن ﺧﻼﻟ ﮫ ﯾﻣﻛﻧ ك‬
‫اﺧﺗﯾﺎر اﻟﺻﻔﺣﺎت اﻟﺗ ﻲ ﺗرﻏ ب ﻓ ﻲ طﺑﺎﻋﺗﮭ ﺎ‪ .‬اﻟﺧﯾ ﺎر اﻷول ھ و ﻟطﺑﺎﻋ ﺔ اﻟﻣﻠ ف ﺑﺄﻛﻣﻠ ﮫ واﻟﺧﯾ ﺎر اﻟﺛ ﺎﻧﻲ ھ و ﻟطﺑﺎﻋ ﺔ‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗواﺟد اﻟﻣؤﺷر ﻓﯾﮭ ﺎ ﺣﺎﻟﯾ ﺎ ً وﺗﺳ ﻣﻰ ﺑﺎﻟﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾ ﺔ‪ .‬اﻟﺧﯾ ﺎر اﻟﺛﺎﻟ ث ﺳ ﯾطﻠب ﻣﻧ ك ﺗﺣدﯾ د اﻟﺻ ﻔﺣﺎت‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗرﻏب طﺑﺎﻋﺗﮭﺎ ﻣن ﺑﯾن ﺻﻔﺣﺎت اﻟﻣﻠف‪.‬‬
‫*ﺗﻌﻠﯾﻣﺎت ﻋن ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺣدﯾد ھذه اﻟﺻﻔﺣﺎت ﻣوﺿﺣﺔ أدﻧﺎه‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫ﯾﻣﻛﻧك أﯾﺿﺎ اﺧﺗﯾﺎر ﺟزء ﻣﻌﯾن ﻣن اﻟ ﻧص ﺑﺎﺳ ﺗﺧدام اﻟﻣؤﺷ ر ﺛ م اﻟ ذھﺎب إﻟ ﻰ أﻣ ر طﺑﺎﻋ ﺔ‪ .‬ﻓ ﻲ ھ ذه اﻟﺣﺎﻟ ﺔ ﯾﻣﻛﻧ ك‬
‫طﺑﺎﻋﺔ اﻟﺟزء اﻟﻣﺣدد ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﺧﺗﯾﺎر )‪.(Selection‬‬
‫ﺑﺟﺎﻧب اﻟﺟزء اﻟﺧﺎص ﺑـ ﺣدود اﻟﺻﻔﺣﺔ )‪ (Page Range‬ﯾوﺟد ﺟ زء آﺧ ر ﯾطﻠ ق ﻋﻠﯾ ﮫ اﻟﻧﺳ ﺦ )‪.(Copies‬‬
‫ﻣن ھﻧﺎ ﺗﺳﺗطﯾﻊ اﺧﺗﯾﺎر ﻋدد اﻟﻧﺳﺦ ﻷﻣر اﻟطﺑﺎﻋﺔ ھذا‪.‬‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﻋﻠﯾك اﻵن ھو اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح ﻣواﻓق )‪ (OK‬و ﺗﺑدأ ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟطﺑﺎﻋﺔ ﺣﺳب اﻟﺷروط اﻟﻣﺧﺗﺎرة‪.‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺣﻔظ‬

‫ﺃﻴﻘﻭﻨﺔ ﺍﻟﺤﻔﻅ‬

‫ﻣن اﻟﺿروري ﺣﻔظ ﻋﻣﻠك ﺑﯾن ﺣﯾن و آﺧر ﻟﺗﺟﻧب ﻓﻘدان اﻟﻛﺛﯾ ر ﻣ ن ﻋﻣﻠ ك ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻧﻘط ﺎع اﻟﺗﯾ ﺎر اﻟﻛﮭرﺑ ﺎﺋﻲ أو‬
‫اﻧﺗﮭﺎء اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻣﺧزﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺑطﺎرﯾﺔ ﻟﺣﺎﺳوﺑك اﻟﻣﺣﻣول أو اﻟدﻓﺗري‪ .‬ﺣﺗﻰ اﻟﺣواﺳ ﯾب اﻟﺣدﯾﺛ ﺔ ﯾﺻ ﯾﺑﮭﺎ اﻟﺧﻠ ل أﺣﯾﺎﻧ ﺎ‬
‫ﻟذا ﻣن اﻷﻓﺿ ل أن ﺗﺣﻔ ظ ﻋﻣﻠ ك ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘ رص اﻟﺻ ﻠب ﻟﺗﺟﻧ ب اﻷﺳ وأ‪ .‬وﻟﺣﻔ ظ ﻋﻣﻠ ك اﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ اﻟﺣﻔ ظ‬
‫)‪ (Save‬اﻟﻣوﺟودة ﻋﻠﻰ ﺷرﯾط اﻷدوات أو ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺗﺻﺎر ﻣن ﻟوﺣﺔ اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ ‪ .Ctrl+S‬ﻓ ﺈذا ﻟ م ﯾ ﺗم ﺑﻌ د ﺗﺳ ﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﻠف ﻓﺈن اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﺳﯾطﻠب ﻣﻧك ﺗﺳﻣﯾﺔ اﻟﻣﻠف و اﺧﺗﯾﺎر ﻣﻛﺎن ﺗﺧزﯾﻧﮫ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺑﺎب اﻟﻘﺎدم ﺳﺗﺗﻌﻠم أﻛﺛر ﻋن ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﻠﻔﺎت‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫ﺗﻣﺎرﯾن‬

‫ﻣﺎ ھﻲ اﯾﺟﺎﺑﯾﺎت وﺳ ﻠﺑﯾﺎت ﺣﻔ ظ و طﺑﺎﻋ ﺔ اﻟﻣﻠﻔ ﺎت‪ .‬و ﻓ ﻲ أي ﻣ ن اﻟﺣ ﺎﻻت ﺗﻔﺿ ل‬
‫اﺳﺗﺧدام واﺣدة ﻣﻧﮭﻣﺎ ﻋن اﻷﺧرى و ﻣﺗﻰ ﺗﺳﺗﺧدم اﻻﺛﻧﺗﯾن ﻣﻌﺎ؟‬

‫أﻛﺗ ب رﺳ ﺎﻟﺔ ﻗﺻ ﯾرة ﻟﺻ دﯾﻘك ﺑﺎﺳ ﺗﺧدام ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت ‪Microsoft‬‬
‫‪ .Word‬ﻏﯾ ر ﻣ ن ﺗﻧﺳ ﯾق اﻟﻌﻧ وان و أﺟ زاء أﺧ رى ﻣ ن اﻟ ﻧص ﺣﺳ ب ﻣ ﺎ ﺗ راه‬
‫‪My‬‬ ‫ﻣﻧﺎﺳ ﺑﺎ‪ .‬اﺣﻔ ظ اﻟﻣﻠ ف ﺑﻌﻧ وان رﺳ ﺎﻟﺗﻲ‪ doc.‬ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د ﻣﺳ ﺗﻧداﺗﻲ‬
‫‪ Documents‬و ﻣن ﺛم اطﺑﻊ اﻟﻣﺳﺗﻧد‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻟﺧﺎﻣس‪ :‬اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﻠﻔﺎت )‪(File Handling‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﺧدام ﻣﺳﺗﻛﺷف اﻟوﯾﻧدوز ‪W INDOWS EXPLORER‬‬
‫ﻣﺳﺗﻛﺷف اﻟوﯾﻧدوز أو ﻣﺗﺻﻔﺢ اﻟﻧواﻓذ أداة ﻣﮭﻣﺔ ﺟدا ﻟﻠﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ ﻣﻠﻔﺎﺗك أو اﻟﻌﺛور ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻔﺎت ﻣﺧزﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻘ رص‬
‫اﻟﺻ ﻠب أو أي أداة ﺗﺧ زﯾن أﺧ رى ﻣوﺻ وﻟﺔ ﺑﺎﻟﺣﺎﺳ وب )ﻛ ﺎﻷﻗراص اﻟﻣدﻣﺟ ﺔ واﻟﻔﻼﺷ ﺎت وﻏﯾرھ ﺎ(‪ .‬وﻛﻣ ﺎ ﺗﻌﻠﻣﻧ ﺎ‬
‫ﻣﺳﺑﻘﺎ ً أن ھﻧﺎﻟك ﻣﺟﻠدات ﻓﻲ ﺣﺎﺳوﺑك ﻗد ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻔﺎت أو ﻣﺟﻠدات ﺛﺎﻧوﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻔﺗﺢ ﻣﺳﺗﻛﺷف اﻟﻧواﻓذ اﺿ ﻐط ﻣ رﺗﯾن ﻋﻠ ﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ ‪ My Documents‬اﻟﻣﺗواﺟ دة ﻋﻠ ﻰ ﺳ طﺢ اﻟﻣﻛﺗ ب )ﯾﺟ ب‬
‫ﺗﺻﻐﯾر )‪ (minimize‬ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻧواﻓذ اﻟﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻟرؤﯾﺔ ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب(‪.‬‬

‫ﺗﻔﺗﺳﺢ اﻟﻧﺎﻓذة و ﯾظﮭر ﻓﯾﮭﺎ ﻣﺣﺗوﯾﺎت ھذا اﻟﻣﺟﻠد‪ .‬ﯾﻣﻛﻧك اﺳﺗﺧدام ھذه اﻟﻧﺎﻓذة ﻟﻠﺗﺣرك إﻟﻰ ﻛل اﻟﻣﺟﻠدات اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ و‬
‫اﻟﻣﺟﻠدات اﻟﻔرﻋﯾﺔ اﻟﻣﺗواﺟدة ﻓﻲ اﻟﻘرص اﻟﺻﻠب‪ :‬اﺿﻐط ﻣرﺗﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻠ د ﻟرؤﯾ ﺔ ﻣ ﺎ ﻓ ﻲ داﺧﻠ ﮫ أو أﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻟﻠﺗﺣرك إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻣﺳﺗوى واﺣد ورؤﯾﺔ اﻟﻣﺟﻠدات اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗوى اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫زر‬

‫اذا اﺳ ﺗﻣررت ﺑ ﺎﻟﺗﺣرك ﻟﻸﻋﻠ ﻰ ﻓﺳ وف ﺗﺻ ل إﻟ ﻰ اﻟﻣﺳ ﺗوى اﻟ ذي ﯾظﮭ ر ﻓﯾ ﮫ ﺳ طﺢ اﻟﻣﻛﺗ ب )‪ (Desktop‬ﻛ ل‬

‫اﻟﺧﯾﺎرات ﻓﻲ ﺣﺎﺳوﺑك‪ .‬ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ‪ My Computer‬ﯾﻣﻛﻧك ﻣﺷ ﺎھدة ﻛ ل اﻷﻗ راص اﻟﺻ ﻠﺑﺔ و أي أﻗ راص‬
‫ﺧﺎرﺟﯾﺔ ﻣﺗوﻓرة )ـﻛ ‪ USB‬أو ﻣﺷﻐل اﻷﻗراص اﻟﻣﺿﻐوطﺔ أو اﻟﻣرﻧﺔ( ﻋن طرﯾق ﻧﺎﻓذة ﺗﺳﻣﻰ ﻛﻣﺑﯾوﺗر‪.‬‬
‫أﺳﮭل طرﯾﻘﺔ ﻟﻧﻘل اﻟﻣﻠﻔﺎت ﻣن ﻣﻛﺎن ﻵﺧر ھﻲ ﺳﺣب اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣﺟﻠد إﻟ ﻰ ﻣﺟﻠ د آﺧ ر ﺑﺎﺳ ﺗﺧدام اﻟﻣؤﺷ ر )اﻟﻔ ﺄرة(‪.‬‬
‫ﻓﻘط ﻧظم اﻟﻧواﻓذ ﺑﺟﺎﻧب ﺑﻌﺿﮭﻣﺎ ﺛم اﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻠف ﻣن دون ﺗﺣرﯾ ره ﺛ م أﺳ ﺣب اﻟﻣؤﺷ ر اﻟ ﻰ اﻟﻧﺎﻓ ذة اﻷﺧ رى‬
‫ﻣﻊ اﺑﻘﺎء اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺳر‪ .‬ﺣرر اﺻﺑﻌك ﻣن ﻣﻔﺗﺎح اﻟﻔﺄرة ﺑﻌد ﻧﻘل اﻟﻣﻠف ﻓﻲ ﻣﻛﺎﻧﮫ اﻟﺟدﯾد‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ ك ﻣﺳ ﺢ اﻟﻣﻠﻔ ﺎت ﺑﺳ ﺣﺑﮭﺎ إﻟ ﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ ﺳ ﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣ ﻼت )‪ (Recycle Bin‬اﻟﻣوﺟ ودة ﻋﻠ ﻰ ﺳ طﺢ اﻟﺷﺎﺷ ﺔ أو‬
‫ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻠف ﺑﺎﻟﻣﻔﺗ ﺎح اﻷﯾﻣ ن ﻟﻠﻔ ﺄرة و اﺧﺗﯾ ﺎر أﻣ ر ﺣ ذف )‪ (Delete‬ﻣ ن اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ اﻟظ ﺎھرة‪ .‬ﻻ ﺗﺣ ذف أي‬
‫ﻣﻠﻔﺎت و ﻣﺟﻠدات اﻻ اذا ﻛﻧت واﺛﻘﺎ ً ﻣن أﻧك ﺗرﯾد ﺣذﻓﮭﺎ وﻓﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣ ذف اﻟﻣﺟﻠ دات ﻓﺈﻧ ك ﺳ ﺗﻘوم ﺑﺣ ذف اﻟﻣﺟﻠ دات‬
‫ﻣﻊ ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺣﺗوﯾﺎﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺳوف ﺗﻼﺣ ظ ﺳ ﮭوﻟﺔ اﻟﺗﺣ رك ﺣ ول اﻷدﻟ ﺔ )‪ (Directories‬اﻟﻣﺗ وﻓرة و ﺑﻣ رور اﻟوﻗ ت ﺳ ﺗﻔﮭم ﻛﯾﻔﯾ ﺔ ﺗﻧظ ﯾم ﻛ ل‬
‫ءﻲﺷ‪ .‬وﻣن اﻟﺿروري ﺟدا ً اﻟﺗ ﺂﻟف ﻣ ﻊ اﻟﻣﺳﺗﻛﺷ ف ﻟﻛ ﻲ ﯾﺗﺳ ﻧﻰ ﻟ ك اﺳﺗﻛﺷ ﺎف اﻟﻣﻠﻔ ﺎت واﻟﻣﺟﻠ دات اﻟﻣوﺟ ودة ﻓ ﻲ‬
‫ﺣﺎﺳوﺑك ﺑﺳﮭوﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‪.‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إدارة اﻟﻣﻠﻔﺎت‬
‫دوﻣ ﺎ ً ﯾﻘﺗ رح ﻧظ ﺎم اﻟﺗﺷ ﻐﯾل ﺣﻔ ظ ﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﻣﺳ ﺗﺧدم اﻟﻌﺎدﯾ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘ رص اﻟﺻ ﻠب ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د "ﻣﺳ ﺗﻧداﺗﻲ" ‪My‬‬
‫‪) Documents‬ﯾﻣﻛﻧ ك ﺗﻐﯾ ر ﻣوﻗ ﻊ اﻟﺣﻔ ظ اذا رﻏﺑ ت ﺑ ذﻟك( ‪ .‬أﻣ ﺎ ﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﺑ راﻣﺞ ﻓﻌ ﺎدة ﻣ ﺎ ﺗﺣﻔ ظ ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د‬
‫"اﻟﺑراﻣﺞ" ‪ Program files‬وﻟﻘد ﺗم وﺿ ﻊ ھ ذه اﻟﻘﺎﻋ دة ﻟﺗﺟﻧ ب اﻟﺧﻠ ط ﺑ ﯾن اﻷﻧ واع اﻟﻣﺧﺗﻠﻔ ﺔ ﻟﻠﻣﻠﻔ ﺎت و ﻣﺳ ﺣﮭﺎ‬
‫ﻋن طرﯾق اﻟﺧطﺄ أو اﻟﺗﻼﻋب ﺑﻣﻠﻔﺎت اﻟﺑراﻣﺞ‪.‬‬
‫ﯾﻣﻛﻧك وﺿﻊ أﯾﻘوﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗ ب و ﻣ ن اﻟﻣﻣﻛ ن وﺿ ﻊ اﻟﻣﻠﻔ ﺎت ھﻧ ﺎك أﯾﺿ ﺎ‪ .‬ﻟﻛ ن ﯾﻔﺿ ل إﻧﺷ ﺎء ﻣﺟﻠ دات‬
‫ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﻣﻠﻔﺎت وﻧﻘل اﻟﻣﻠﻔﺎت إﻟﯾﮭﺎ و إﺑﻘﺎء اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺳ ﺗﺧدﻣﺔ ﻓ ﻲ اﻟوﻗ ت اﻟﺣ ﺎﻟﻲ ﻓﻘ ط ﻋﻠ ﻰ ﺳ طﺢ اﻟﻣﻛﺗ ب‪ .‬إن ﻟ م‬
‫ﺗﻔﻌل ذﻟك ﻓﺈﻧﮫ وﻣﻊ ﻣرور اﻟزﻣن ﺳﯾﺑدو ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب ﻣزدﺣﻣﺎ ً ﺑﺎﻟﻣﻠﻔﺎت و ﻏﯾر ﻣﻧظم ﻋﻧدﺋذ ﺳﯾﻛون ﻣ ن اﻟﺻ ﻌب‬
‫اﻻﺳﺗﻣرار ﻓﻲ ادارة اﻟﻣﻠﻔﺎت واﻟﻣﺟﻠدات‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﯾﺟب ﻣﻌرﻓﺗﮫ ﻋن ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﻣﻠﻔﺎت‬

‫ﻟﺳﮭوﻟﺔ ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﻣﻠﻔﺎﺗك ﯾﺟب ﺗﺧزﯾﻧﮭﺎ ﺣﺳب آﻟﯾﺔ ﻣﻌﯾﻧﺔ‪ .‬ﯾﺳﻣﺢ ﻟك اﻟوﯾﻧدوز إﻧﺷﺎء و ﺗﺳﻣﯾﺔ اﻟﻣﺟﻠدات و ﻣن اﻟﻣﻧطق‬
‫ﺗﺧزﯾن اﻟﻣﻠﻔﺎت ﺣﺳب اﻟﻧوع أو اﻟﻣوﺿوع ﻓﻲ ﻣﺟﻠدات ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد‬
‫ﻟﻧﻘل أﻧك أﻧﺷﺄت ﻣﻠف و ﺗرﻏب ﻓﻲ إﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺛﺎﻧوي ﺑداﺧل ﻣﺟﻠد ‪ My Documents‬ﻟﺣﻔظ ھذا اﻟﻣﻠف ﻓﯾﮫ‪.‬‬
‫ﻋﻧد اﻟﻌﻣل ﻓﻲ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣﺎت ﻣن اﻟﺳﮭل إﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد و ﺣﻔظ اﻟﻣﻠف ﻓﯾﮫ ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟوﻗت‪ .‬ﺑﻣﺟ رد ﺗﺗﺑ ﻊ‬
‫اﻟﺧطوات اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺑدﻻ ﻣن ﺣﻔظ اﻟﻣﻠف اﺧﺗر ﻣﻔﺗﺎح "اﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد )‪ "(Create New Folder‬ﻣن ﺷرﯾط اﻷدوات‪.‬‬

‫‪29‬‬
‫اﻛﺗب اﺳم اﻟﻣﺟﻠد اﻟﻣراد إﻧﺷﺎﺋﮫ ﻓﻲ ﺣﻘل اﺳم اﻟﻣﺟﻠ د ﻓ ﻲ ﻣرﺑ ﻊ اﻟﺣ وار اﻟظ ﺎھر أﻣﺎﻣ ك‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟﻣﺛ ﺎل أدﻧ ﺎه ﺗ م ﺗﺳ ﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺟﻠد اﻟﺟدﯾد "‪."recipes‬‬

‫أﻛد ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣواﻓق )‪.(OK‬‬

‫ﺳﯾﺗم إﻧﺷﺎء و ﻓﺗﺢ اﻟﻣﺟﻠد اﻟﺟدﯾد وطﺑﻌﺎ ﻻ ﯾوﺟد أي ﻣﻠﻔﺎت ﺑداﺧﻠﮫ ﻷﻧﮫ ﺟدﯾد‪ .‬ﻛل ﻣ ﺎ ﺗﺑﻘ ﻰ ﻋﻠﯾ ك ﻋﻣﻠ ﮫ ھ و اﺧﺗﯾ ﺎر‬
‫اﺳم ﻟﻠﻣﻠف‪ .‬ﻟﮭذا اﻟﻣﺛ ﺎل ﻧﺧﺗ ﺎر ﻣﻠ ف اﺳ ﻣﮫ ‪ Chocolate Cake‬ﻷن اﻟﻣﻠ ف ﯾﺣﺗ وي ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻋ ن ﻛﯾﻔﯾ ﺔ‬
‫ﺗﻛوﯾن ھذه اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت اﻟﻣﻣﯾزة‪ .‬أﺧﯾرا ً اﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺣﻔظ )‪ (save‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺳﺗﻛون ﻗد أﻧﺷ ﺄت ﻣﺟﻠ د ﺟدﯾ د و‬
‫ﻗﻣت ﺑﺣﻔظ ﻣﻠﻔك ﺑداﺧﻠﮫ‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﻧﻘل اﻟﻣﻠﻔﺎت‬
‫ﻛﯾف ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ ﻧﻘل ﻣﻠف إﻟﻰ ﻣﺟﻠد ﻗ ﺎﺋم؟ أﺳ ﮭل طرﯾﻘ ﺔ ھ ﻲ ﻓ ﺗﺢ اﻟﻣﻠ ف و ﻣ ن ﻗﺎﺋﻣ ﺔ ﻣﻠ ف اﺧﺗ ر اﻷﻣ ر "ﺣﻔ ظ ﺑﺈﺳ م"‬
‫)‪ (File – Save as‬ﺛم اﺧﺗﺎر اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﺟدﯾد ﻟﺗﺣﻔظ ﻧﺳﺧﺔ ﻣن ھذا اﻟﻣﻠف ﻓﯾﮫ‪.‬‬

‫طرﯾﻘﺔ أﺧرى ﻟﻧﻘل ﻣﻠف ﻣن ﻣﺟﻠد إﻟﻰ ﻣﺟﻠد آﺧر ھﻲ ﺑﻔﺗﺢ اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻟﻠﻣﻠف ﻓﻲ ﻧﺎﻓ ذة واﻟﻣوﻗ ﻊ اﻟﺟدﯾ د )اﻟﻣﺟﻠ د‬
‫اﻟذي ﺗرﻏب ﺑﻧﻘل اﻟﻣﻠف إﻟﯾﮫ( ﻓﻲ ﻧﺎﻓذة أﺧ رى‪ .‬ﻗ م ﺑﻌﻣﻠﯾ ﺔ ﺿ ﺑط ﺣﺟ م اﻟﻧﺎﻓ ذﺗﯾن ﺑﺣﯾ ث ﺗﺗواﺟ دان ﺑﺟﺎﻧ ب ﺑﻌﺿ ﮭﻣﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳطﺢ اﻟﻣﻛﺗب أﻣﺎﻣك ﺛم اﺳﺣب اﻟﻣﻠف ﻣن ﻧﺎﻓذة إﻟﻰ أﺧرى‪.‬‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺻ ورة أدﻧ ﺎه ﺗ م ﺳ ﺣب اﻟﻣﻠ ف ’‪ ‘Vanilla Ice Cream‬ﻣ ن ‪ My Documents‬إﻟ ﻰ اﻟﻣﺟﻠ د‬
‫’‪ .‘Recipes‬ﻟﻛﻲ ﺗﻘوم ﺑﮭذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻓﺗﺢ اﻟﻣﺟﻠدﯾن ﺑﺣﺟﻣﮭﻣﺎ اﻟطﺑﯾﻌﻲ ﺛم اﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻠف ﺑ ﺎﻟزر اﻷﯾﺳ ر ﻟﻠﻔ ﺄرة‬
‫و اﺳﺣﺑﮫ إﻟﻰ اﻟﻣﺟﻠد اﻟﺟدﯾد‪.‬‬

‫ﻋﻧد ﺗﺣرﯾر اﺻﺑﻌك ﻋن اﻟﻣﻠف ﻓﻲ ﻧﺎﻓذة اﻟﻣﺟﻠد اﻟﺟدﯾدة ﻓﺎن اﻟﻣﻠف ﺳﯾﻧﺗﻘل إﻟﻰ ﻣوﻗﻌﮫ اﻟﺟدﯾد‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺣﻔظ ﻣﻠف ﺟدﯾد ﺑداﺧل ﻣﺟﻠد‬
‫ﻋﻧد إﻧﺷﺎﺋك ﻟﻣﻠف ﺟدﯾد و ﻣﻌرﻓﺗك ﻟﻠﻣﺟﻠد اﻟذي ﺗرﻏب ﺑﺎﻟﺗﺧزﯾن ﻓﯾﮫ ﻓﻘط اﺧﺗر ﻣ ﺎ ﯾﻠ ﻲ‪ :‬ﻗﺎﺋﻣ ﺔ ﻣﻠ ف ﺛ م ﺣﻔ ظ ﺑﺎﺳ م‬
‫)‪ . (File – Save as‬اﻟﺣﺎﺳوب ﺳﯾﻘﺗرح ﻋﻠﯾك ﺗﺧزﯾﻧﮭﺎ ﻓﻲ ’‪.‘My Documents‬‬

‫ﻟﻛﻧك ﺗرﻏب ﻓﻲ ﺣﻔظﮫ ﻓﻲ ﻣﺟﻠ دك اﻟﺧ ﺎص اﻟﻣوﺟ ود ﻓ ﻲ ‪ My Documents‬واﻟ ذي ﯾﺣﻣ ل اﺳ م ‪Recipes‬‬

‫ﻛل ﻣﺎﻋﻠﯾك ﻓﻌﻠﮫ اﻟﺿﻐط ﻣرﺗﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻠد ﻟﻛﻲ ﺗﻔﺗﺣﮫ‪.‬ﺛم ﻛﺗﺎﺑﺔ اﺳم ﺟدﯾد ﻟﻣﻠﻔك و اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﺣﻔظ )‪.(Save‬‬

‫‪32‬‬
 ‫ﻓﺗﺢ اﻟﻣﻠﻔﺎت‬
‫اذا ﻛﻧت ﺗرﻏب ﺑﻔﺗﺢ اﻟﻣﻠف اﻟذي ﺣﻔظﺗﮫ ﻣﺳﺑﻘﺎ ً ﻟﻼﺳﺗﻣرار ﻓﻲ اﻟﻌﻣل اﺧﺗر ﻣﻠف – ﺢﺗﻓ )‪(File – Open‬‬

‫ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻣرﺗﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﻠد اﻟظﺎھر ﻓﻲ اﻟﻧﺎﻓذة ﺳﯾﻔﺗﺢ اﻟﻣﺟﻠد وﯾﺳﻣﺢ ﻟك ﺑﺎﻟوﺻول اﻟ ﻰ اﻟﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﻣوﺟ وده ﺑداﺧﻠ ﮫ‪.‬‬
‫ﻋﻧد اﯾﺟﺎدك اﻟﻣﻠف اﻟﻣراد ﻓﺗﺣﮫ اﺿﻐط ﻋﻠﯾﮫ ﻣرة واﺣدة ﺛم اﺧﺗر ﺢﺗﻓ )‪ (Open‬و ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺳﯾﻔﺗﺢ اﻟﻣﻠف‪.‬‬

‫اذا ﻛﻧ ت ﻣﺗواﺟ دا ً ﻓ ﻲ اﻟﻣﺟﻠ د اﻟﺧ ﺎطﺊ ﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﻌ ودة ﺛﺎﻧﯾ ﺔ إﻟ ﻰ ﻣﻛﺎﻧ ك ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح "أﺻ ﻌد ﻣﺳ ﺗوى‬
‫واﺣد")‪ (Up One Level‬ﻓﻲ ﺷرﯾط اﻷواﻣر ﻟﮭذه اﻟﻧﺎﻓذة‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫ﺃﺼﻌﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻭﺍﺤﺩ‬

‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﻋﺎدة ﺗﺳﻣﯾﺔ أو ﺣذف ﻣﻠف‬

‫ﻓ ﻲ ﺑﻌ ض اﻷﺣﯾ ﺎن ﻗ د ﺗرﻏ ب ﻓ ﻲ ﺗﻐﯾﯾ ر اﺳ م اﻟﻣﻠ ف ﻓﻘ ط دون اﻟﺣﺎﺟ ﺔ ﻟﻔﺗﺣ ﮫ ﻟ ذا اﻓ ﺗﺢ اﻟﻣﺟﻠ د اﻟ ذي ﯾﺣﺗ وي ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻣﻠ ف و اﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ اﻟﻣﻠ ف ﺑ ﺎﻟزر اﻷﯾﻣ ن ﻟﻠﻔ ﺄرة‪ .‬ﺳ ﺗظﮭر ﻗﺎﺋﻣ ﺔ اﻷواﻣ ر و اﻟﺗ ﻲ ﻣ ن ﺧﻼﻟﮭ ﺎ ﺗﺧﺗ ﺎر أﻣ ر‬
‫"إﻋﺎدة ﺗﺳﻣﯾﺔ" )‪.(Rename‬‬

‫اﻵن ﯾﻣﻛﻧك ﺗﻐﯾﯾر اﺳم اﻟﻣﻠف ﻣن ﺧﻼل طﺑﺎﻋﺔ اﻻﺳم اﻟﺟدﯾد دون اﻟﺣﺎﺟﺔ ﻟﻔﺗﺢ اﻟﻣﻠف‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫ﺛم اﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح اﻻدﺧﺎل ‪ Enter‬ﻟﺗﺄﻛﯾد اﻷﻣر‪.‬‬

‫ﺣذف ﻣﻠف‬
‫ﯾﻣﻛﻧك ﺣذف ﻣﻠف ﻣﻌﯾن ﺑﻣﺟرد اﻟﺿﻐط ﺑﺎﻟزر اﻷﯾﻣن ﻟﻠﻔﺄرة ﻋﻠﻰ أﯾﻘوﻧﺔ اﻟﻣﻠف و اﺧﺗر اﻷﻣر ﺣذف )‪.(Delete‬‬

‫اﻟﻧظﺎم ﺳﯾطﻠب ﺗﺄﻛﯾد اﻷﻣر ﻟﺗﺟﻧب ﺣذف اﻟﻣﻠف ﺑﺻورة ﺧﺎطﺋﺔ‪.‬‬

‫‪35‬‬
 ‫ﺳﺗﻧﻘل اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣذوﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﻠﺔ اﻟﻣﺣذوﻓﺎت )‪. (recycle bin‬‬

‫طﺑﻌ ﺎ ً ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ ك اﺳ ﺗﻌﺎدة اﻟﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﻣﺣذوﻓ ﺔ ﻋ ن طرﯾ ق اﻟﺧط ﺄ ﻣ ن ﺳ ﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣ ﻼت ﻣ ن ﺧ ﻼل ﻓ ﺗﺢ ﺳ ﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣ ﻼت‬
‫واﺧﺗﯾﺎر اﻟﻣﻠف اﻟذي ﺗرﻏب ﻓﻲ إﺳﺗﻌﺎدﺗﮫ و ﻣن ﺛم اﺧﺗﯾﺎر أﻣر اﺳﺗرﺟﺎع )‪.(Restore‬‬

‫ﻋﻧدﺋذ ﺳﯾﺗم ﻧﻘل اﻟﻣﻠف ﻣن ﺳﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣﻼت إﻟﻰ اﻟﻣﺟﻠد اﻟذي ﻛﺎن اﻟﻣﻠف ﻣوﺟودا ً ﻓﯾﮫ ﻗﺑل ﺣذﻓﮫ‪.‬‬

‫اذا ﻛﻧت ﺗرﻏب ﺑﺣذف اﻟﻣﻠف ﻧﮭﺎﺋﯾﺎ ً ﻓﻌﻠﯾك وﺿﻊ اﻟﻣﻠف ﻓﻲ ﺳﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣﻼت و اﺧﺗﯾﺎر أﻣ ر "ﺗﻔرﯾ ﻎ ﺳ ﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣ ﻼت"‬
‫)‪ .(Empty Recycle Bin‬ﻻ ﺗﻘم ﺑﮭذه اﻟﺧطوة اﻻ إذا ﻛﻧت ﻣﺗﺄﻛدا ً ﻣن ﻋدم اﺣﺗﯾﺎﺟك ﻟﻠﻣﻠف ﻣﺳﺗﻘﺑﻼ ﻓﻌﻧد اﺗﻣ ﺎم‬
‫اﻟﺣذف اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ ﻻﯾﻣﻛن إﻋﺎدة اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺣذوﻓﺔ‪.‬‬
‫اﻷﻧواع اﻟﻣﺗﻌددة ﻟﻠﻣﻠﻔﺎت‬
‫ھﻧﺎﻟك اﻟﻌدﯾ د ﻣ ن أﻧ واع اﻟﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﺗ ﻲ ﯾﻣﻛ ن ﻓﺗﺣﮭ ﺎ ﺑﺑ راﻣﺞ ﻣﺗﻧوﻋ ﺔ‪ .‬ﻟﻘ د ﺗﻌرﻓ ت ﻋﻠ ﻰ ﻣﻠﻔ ﺎت ﻧﺻ ﯾﺔ وﻟﻛ ن ھﻧﺎﻟ ك‬
‫ﻣﻠﻔﺎت ﺻوﺗﯾﺔ وﻣﻠﻔﺎت ﺻور وﻣﻠﻔﺎت ﻓﯾدﯾو ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻠﻔﺎت أﺧ رى‪ .‬أﻛﺛ ر اﻷﻧ واع اﻟﻣﺗﻌ ﺎرف ﻋﻠﯾﮭ ﺎ ﻣوﺿ ﺣﺔ‬
‫أدﻧﺎه‪.‬‬

‫‪36‬‬
‫ﻣﻠﻔﺎت ﻧﺻﯾﺔ‪ :‬ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻧﺻوص‪ .‬أﺑﺳط أﻧ واع اﻟﻣﻠ ف اﻟﻧﺻ ﻲ ھ و ‪ .txt‬و اﻟ ذي ﯾﻣﻛ ن ﻓﺗﺣ ﮫ ﺑﺑرﻧ ﺎﻣﺞ‬
‫ﯾدﻋﻰ اﻟدﻓﺗر )‪ .(NotePad‬ﻓﮭﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺑﯾﺎﻧﺎت ﺑﺳﯾطﺔ ﻣن دون ﺿﺑط أوﺗﻧﯾﺳق‪.‬‬

‫ﻛﻠﻧ ﺎ ﻧﻌ رف ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت ‪ .Microsoft Word‬ﻓﮭ ذا اﻟﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﯾﺧ زن اﻟﻣﻠﻔ ﺎت ﺑﺷ ﻛل ‪.doc‬‬
‫ﻟﯾﺳﻣﺢ ﻟﻧﺎ ﺑﺿﺑط و ﺗﻧﺳﯾق اﻟﻣﻠﻔﺎت و ﺧﯾﺎرات اﻟﺗﺻﻣﯾم اﻟﺗﻲ رأﯾﻧﺎھﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﺣﺎﺿرات اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫و ھﻧﺎﻟك أﯾﺿﺎ ً ﻣﻠﻔﺎت ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻣﻠﻔ ﺎت ‪ .pdf‬و اﻟﺗ ﻲ ﯾﻣﻛ ن ﻟﻠﺟﻣﯾ ﻊ ﻗراءﺗﮭ ﺎ ﻟﻛ ن ﻟﻠﻧﺎﺷ ر ﺣ ق اﻟﺗﻐﯾﯾ ر‬
‫ﻓﻘط‪.‬‬

‫ﻣﻠﻔﺎت ﺻوﺗﯾﺔ ﻛﺎﻷﻏﺎﻧﻲ اﻟﻣوﺟودة ﻋﻠﻰ اﻟﻘرص اﻟﻣﺿﻐوط و اﻟﺗ ﻲ ﺗﺧ زن ﻛﻣﻠﻔ ﺎت ‪ .wav‬وﻣﻧ ذ اﻟﺳ ﻧوات‬
‫اﻟﻘﻠﯾﻠ ﺔ اﻟﻣﺎﺿ ﯾﺔ أﺻ ﺑﺣت ﻣﻠﻔ ﺎت ‪ .mp3‬اﻟﺟدﯾ دة واﺳ ﻌﺔ اﻻﻧﺗﺷ ﺎر ﻟﻣﻘ درﺗﮭﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺗﺧ زﯾن اﻷﻏ ﺎﻧﻲ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺳ ﺎﺣﺔ‬
‫ﻗرص أﻗل وﺟودة ﻋﺎﻟﯾ ﺔ ﺟ دا‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟوﯾﻧ دوز ﺟﻣﯾ ﻊ اﻟﻣﻠﻔ ﺎت اﻟﺻ وﺗﯾﺔ و اﻟﻣرﺋﯾ ﺔ ﯾ ﺗم ﻓﺗﺣﮭ ﺎ ﺑﺑرﻧ ﺎﻣﺞ وﯾﻧ دوز ﻣﯾ دﯾﺎ‬
‫ﺑﻠﯾر ‪ .Windows Media Player‬ﺑﻣﺟرد اﻟﺿﻐط ﻣرﺗﺎن ﻋﻠﻰ أﯾﻘوﻧﺔ اﻟﻣﻠف ﺳﺗﺑدأ ﺑﺎﻻﺳﺗﻣﺎع ﻟﮭذه اﻟﻣﻠﻔﺎت‪.‬‬

‫ھﻧﺎﻟك أﯾﺿﺎ أﻧ واع ﻣﺧﺗﻠﻔ ﺔ ﻟﻠﺻ ور‪ .‬وأﻛﺛ ر اﻷﻧ واع ﺗﻌﺎرﻓ ﺎ ﺑ ﯾن ﻣﺳ ﺗﺧدﻣﯾن اﻟﺣواﺳ ﯾب ھ ﻲ ‪ .jpg‬و ‪ .gif‬و ﯾﻣﻛ ن‬
‫رؤﯾﺔ اﻟﺻور ﻣن ﺧﻼل اﻟﺿﻐط ﻣرﺗﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة وﻓﺗﺣﮭﺎ ﺑواﺳطﺔ ﺑراﻣﺞ ﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟذﻟك‪.‬‬
‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إﻏﻼق اﻟﻣﻠف‬
‫اذا أﺟرﯾت ﺗﻐﯾﯾرات ﻋﻠﻰ ﻣﻠف و ﺗرﻏب ﺑﻐﻠﻘﮫ إﻣﺎ ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر أﻣر "إﻏﻼق"‪ "Close"-‬ﻣن ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻠف أو ﻣ ن ﺧ ﻼل‬
‫اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺗﺎح إﻏﻼق ﻋﻠﻰ ﺷرﯾط اﻟﻌﻧوان ﻓﻲ اﻟﻧﺎﻓذة ﻋﻧدھﺎ ﺳﯾﺳﺄﻟك اﻟﻧظﺎم إن ﻛﻧ ت ﺗرﻏ ب ﺑﺣﻔ ظ اﻟﻣﻠ ف ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﺗﻐﯾﯾرات اﻟﺗﻲ أﺟرﯾﺗﮭﺎ أم ﺗرﯾد اﻻﻏﻼق ﺑدون ﺣﻔظ ﺗﻠك اﻟﺗﻐﯾﯾرات‪.‬‬

‫ﺗﻣﺎرﯾن‬
‫اﻧﺷﻰء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد اﺳﻣﮫ "‪ "Personally‬ﺑداﺧل ‪ . My Documents‬اﻧﻘل ﺑﻌض‬
‫اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻰ ھذا اﻟﻣﺟﻠد‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻟﺳﺎدس‪ :‬اﻻﻧﺗرﻧت )‪(The Internet‬‬
‫ﺎﻣ ھﻲ اﻻﻧﺗرﻧت؟‬
‫اﻻﻧﺗرﻧت ھﻲ ﺷﺑﻛﺔ ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﻟرﺑط اﻟﺣواﺳ ﯾب‪ .‬وھ ﻲ ﻋﺎﻣ ﺔ و ﯾﺳ ﺗطﯾﻊ اﻟﺟﻣﯾ ﻊ اﻟوﺻ ول إﻟﯾﮭ ﺎ ﺑواﺳ طﺔ ﺣواﺳ ﯾﺑﮭم‬
‫اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‪ ،‬اﻻﻧﺗرﻧت ﺗوﻓر اﻟﻌدﯾ د ﻣ ن اﻟﺧ دﻣﺎت ﻛﺎﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت واﻟﺑرﯾ د اﻻﻟﻛﺗروﻧ ﻲ واﻟﺑﺣ ث ﻋ ن اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ ﺧدﻣﺎت أﺧرى ﻛﺛﯾرة ﺟدا‪.‬‬

‫ﺧدﻣﺎت اﻻﻧﺗرﻧت‬
‫‪ – www‬اﻟﺷ ﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾ ﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾ ﺔ )‪ :(World Wide Web‬ﺗ وﻓر ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻣﺗﻧوﻋ ﺔ‬ ‫•‬
‫ﻟﻌدد ﻛﺛﯾر ﻣن اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﺣول اﻟﻌﺎﻟم‪ .‬ﻓﺧدﻣﺔ اﻟـ ‪www‬ھﻲ أﻛﺛر ﺧدﻣﺎت اﻻﻧﺗرﻧ ت اﻧﺗﺷ ﺎرا ً ‪.‬‬
‫ﻣ ن ﺧ ﻼل اﺳ ﺗﺧداﻣﮭﺎ وﯾﻣﻛ ن ﻟﻠﻣﺳ ﺗﺧدم اﻟوﺻ ول إﻟ ﻰ ﺑﯾﺎﻧ ﺎت ﻧﺻ ﯾﺔ وأﻏ ﺎﻧﻲ وﺻ ور وأﻓ ﻼم‬
‫‪...‬اﻟﺦ‪.‬‬
‫اﻟﺟزء اﻟﻣﮭم ﻓﻲ ھذه اﻟﺧدﻣﺔ ھ ﻲ ﺻ ﻔﺣﺔ اﻟوﯾ ب )‪ :(webpage‬ﻓﮭ ﻲ ﺻ ﻔﺣﺔ ﻣ ن اﻟﻧﺻ وص‬
‫ﻣﺗﺻ ﻠﺔ ﺑﺻ ﻔﺣﺎت أﺧ رى ﺑواﺳ طﺔ رواﺑ ط ﺗﺷ ﻌﺑﯾﺔ )‪ ،(hyperlinks‬اذا وﺟ دت ﻣ ﺎ ﯾﺛﯾ ر‬
‫اھﺗﻣﺎﻣ ك ﻓ ﻲ ﺻ ﻔﺣﺔ ﻣ ﺎ ﻓﺎﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻟ راﺑط اﻟﻣﺧﺻ ص و ﺳ وف ﺗﻧﺗﻘ ل إﻟ ﻰ ﺻ ﻔﺣﺔ أﺧ رى‬
‫ﺗﻌرض ﻟك اﻟﻣوﺿوع ﺑﺷﻛل ﻛﺎﻣل‪.‬ﺳوف ﺗﺗﻌﻠم أﻛﺛر ﻋن ذﻟك ﻓﻲ ھذا اﻟﺗﺑوﯾب ﻻﺣﻘﺎ ً ‪.‬‬
‫اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪ :Email‬ھو ﻋﺑﺎرة ﻋن ﺧدﻣﺔ اﻟرﺳ ﺎﺋل اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾ ﺔ ﻟﻛ ل ﻣ ن ﯾﻣﻠ ك ﻋﻧ وان‬ ‫•‬
‫ﺑرﯾد اﻟﻛﺗروﻧﻲ) ﯾﻣﻛن ﻟﻠﺷﺧص اﻣﺗﻼك اﻟﻌدﯾد ﻣن ﻋﻧﺎوﯾن اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ واﻟﺗﻲ ﺗﻛ ون ﻏﯾ ر‬
‫ﺔﻔﻠﻛﻣ( وﻣن ﺧﻼﻟ ﮫ ﯾﺳ ﺗطﯾﻊ ﻣراﺳ ﻠﺔ اﻟﺟﻣﯾ ﻊ ﻣﺟﺎﻧ ﺎ ً و ﺧ ﻼل ﺛ واﻧﻲ‪ .‬اﻟﺑ ﺎب اﻟﺛ ﺎﻣن ﺳ ﯾﺗﻛﻠم ﻋ ن‬
‫ذﻟك ﺑﺎﻟﺗﻔﺻﯾل‪.‬‬

‫اﻟدردﺷﺔ ‪ : Chat‬ﺧدﻣﺔ ﻣراﺳﻠﺔ ﺳرﯾﻌﺔ ﺟدا ً وﺗدﻋﻰ ﺑﺎﻟﻣﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻔورﯾﺔ ﻓﯾﻣﻛﻧك طﺑﺎﻋ ﺔ رﺳ ﺎﻟﺔ‬ ‫•‬
‫ﻟﺻدﯾق و ﺗﺳﻠم اﻟرد ﻣﺑﺎﺷرة‪.‬ﻣﻊ ﺧدﻣﺔ اﻟدردﺷﺔ ﯾﻣﻛﻧك ﻣﺣﺎدﺛﺔ اﻷﺷﺧﺎص ﺣول اﻟﻌﺎﻟم ﻣﺟﺎﻧﺎ ً ‪.‬‬
‫اﻟﻣﺟﻣوﻋ ﺎت اﻷﺧﺑﺎرﯾ ﺔ ‪ :Newsgroups‬ﻣﻣﻛ ن ﻟﺷ ﻌوب اﻟﻌ ﺎﻟم ﻣﺷ ﺎرﻛﺔ اﻷﺧﺑ ﺎر و‬ ‫•‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن اھﺗﻣﺎﻣﺎت ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺔ ﻣن دون اﻟﻣراﺳﻠﺔ ﻋن طرﯾق اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪ .‬و ﻟﯾس ﻣ ن‬
‫اﻟﺿروري اﻟﺗﻌﺎرف ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾﻧﮭم‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫• ﺧدﻣ ﺔ اﻻﺗﺻ ﺎل ﻋ ن طرﯾ ق اﻻﻧﺗرﻧ ت )‪ :(Voice over IP‬ھ و ﺗط ور ﺟدﯾ د ﺣﯾ ث ﺗﻘ وم‬
‫ﺑﺗﺣﻣﯾل ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﯾ وﻓر ﻟ ك اﻟﻔرﺻ ﺔ ﻹﺟ راء ﻣﻛﺎﻟﻣ ﺎت ھﺎﺗﻔﯾ ﺔ ﻣﺟﺎﻧ ﺎ ً ﺣ ول اﻟﻌ ﺎﻟم ﻣ ﻊ ﻣﺳ ﺗﺧدﻣﻲ‬
‫ﻧﻔس اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﺣواﺳﯾﺑﮭم‪.‬‬

‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ )‪(THE W ORLD W IDE W EB‬‬

‫ھﻲ ﻋﺑﺎرة ﻋن ﻋدد ﻣن اﻟﻣﻠﻔﺎت اﻟﻣﺧزﻧﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺣواﺳ ﯾب ﻣﺧﺗﻠﻔ ﺔ ﻣﺗﺻ ﻠﺔ ﺑﺎﻻﻧﺗرﻧ ت‪ .‬ھ ذه اﻟﻣﻠﻔ ﺎت ﯾﻣﻛ ن اﻟوﺻ ول‬
‫إﻟﯾﮭﺎ و ﻗراءﺗﮭﺎ ﺑواﺳطﺔ ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﯾ دﻋﻰ ﻣﺗﺻ ﻔﺢ اﻟوﯾ ب )‪ (Web browser‬دون اﻟﺣﺎﺟ ﺔ ﻟﻣﻌرﻓ ﺔ ﻣوﻗ ﻊ ﺗﺧ زﯾن‬
‫ھذه اﻟﻣﻠﻔﺎت وھﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ھﯾﺋﺔ ﺻ ﻔﺣﺎت ﻣﺗراﺑط ﺔ‪ .‬ﻓﻠ دى ھ ذه اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺣﺎت ﻧظ ﺎم ﻣﺗﻌ ﺎرف ﻋﻠﯾ ﮫ ﻟﻠﻌﻧ ﺎوﯾن ﺳ ﮭل‬
‫اﻟﻔﮭم و ﻣﻌظم ھذه اﻟﺻﻔﺣﺎت ﻟدﯾﮭﺎ رواﺑط ﺻ ﻔﺣﺎت أﺧ رى‪ .‬ﻋﻧ د اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﺣ دى ھ ذه اﻟ رواﺑط ﯾﻣﻛﻧ ك ﺗﻠﻘﺎﺋﯾ ﺎ‬
‫ﻗ راءة اﻟﺻ ﻔﺣﺎت اﻟﺟدﯾ دة‪ .‬و اذا أردت اﻟﻌ ودة إﻟ ﻰ اﻟﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﺳ ﺎﺑﻘﺔ اﺿ ﻐط ﻣﻔﺗ ﺎح "اﻟﺧﻠ ف" )‪ (Back‬اﻟﻣﺗواﺟ د‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷرﯾط أدوات اﻟﻣﺗﺻﻔﺢ‪.‬ﻣﻌﻠوﻣﺎت أﻛﺛر ﺳﻧواﻓﯾﮭﺎ ﻻﺣﻘﺎ ً ‪.‬‬
‫ﻵن اﻟﻛﺛﯾر ﻣن ھذه اﻟﺻ ﻔﺣﺎت ﻣﺗﺻ ﻠﺔ ﺑ رواﺑط ﯾﻌﺗﻘ د اﻟ ﺑﻌض أن ﺧدﻣ ﺔ ‪ www‬ﺷ ﺑﻛﺔ اﻓﺗراﺿ ﯾﺔ ﻣ ن اﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت‬
‫)ﺗذﻛر أن اﻻﻧﺗرﻧت ھﻲ ﺷﺑﻛﺔ ﺗﺗﻛون ﻣن ﻋدد ﻛﺑﯾر ﻣن اﻟﺣواﺳ ﯾب(‪ .‬و اﻵن ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ ك اﻟوﺻ ول اﻟ ﻰ ﻛﻣﯾ ﺎت ھﺎﺋﻠ ﺔ‬
‫ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑﺷﻛل ﺳرﯾﻊ ﻟذا ﯾطﻠق ﻋﻠﯾﮭﺎ أﯾﺿﺎ "اﻟﺧط اﻟﺳرﯾﻊ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣﺎت"‪.‬‬
‫ﻛﯾف ﯾﻌﻣل اﻷﻧﺗرﻧت؟‬
‫ﯾﻌﻣل اﻻﻧﺗرﻧت ﻛﻣﻧظوﻣ ﺎت اﻟﮭ ﺎﺗف‪ :‬اﻟﻌدﯾ د ﻣ ن اﻟﺣواﺳ ﯾب ﻣرﺑوط ﺔ ﻣ ﻊ ﺑﻌﺿ ﮭﺎ ﺑﺣﯾ ث ﯾﻣﻛ ن إرﺳ ﺎل أﺟ زاء ﻣ ن‬
‫اﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت اﻟ ﻰ ﺑﻌﺿ ﮭﺎ اﻟ ﺑﻌض‪ .‬اﻟﺣواﺳ ﯾب ﺣ ول اﻟﻌ ﺎﻟم ﻣﺗﺻ ﻠﺔ ﻣ ﻊ ھ ذه اﻟﺷ ﺑﻛﺔ اﻟواﺣ دة و ﻟﮭ ذا ﯾطﻠ ق ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻻﻧﺗرﻧت ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﺷﺑﻛﺔ اﻟﺷﺑﻛﺎت‪.‬‬
‫ﺔﺣﻔﺻ اﻟﺑداﯾﺔ‬
‫ﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﺑداﯾ ﺔ ھ ﻲ ﺻ ﻔﺣﺔ ﺗﻔ ﺗﺢ ﺗﻠﻘﺎﺋﯾ ﺎ ً ﻋﻧ د ﺗﺷ ﻐﯾل ﻣﺗﺻ ﻔﺢ اﻟوﯾ ب‪ .‬اﻟ ﺑﻌض ﯾﺗ رك اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺿ ﺑط‬
‫اﻻﻓﺗراﺿﻲ‪ .‬ﻓ ﺎذا أردت ﺗﻐﯾﯾ ره اﻓ ﺗﺢ اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺢ واﺧﺗ ﺎر ﻗﺎﺋﻣ ﺔ أدوات ‪ Tools‬ﻣ ن ﺷ رﯾط اﻟﻘ واﺋم و اﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺧﯾﺎرات اﻻﻧﺗرﻧت )‪ .(Internet Options‬ﻓﻲ اﻟﻣرﺑﻊ اﻷﻋﻠﻰ ﻣن اﻟﻧﺎﻓذة اﻟظ ﺎھر ﯾﻣﻛﻧ ك إدﺧ ﺎل ﺻ ﻔﺣﺔ رﺋﯾﺳ ﯾﺔ‬
‫ﺟدﯾدة‪.‬‬

‫‪39‬‬
‫أﻛﺗ ب اﻟﻌﻧ وان اﻟ ذي ﺗرﻏ ب أن ﯾﻛ ون ﺻ ﻔﺣﺗك اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ و أﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣواﻓ ق‪.OK-‬‬

‫‪ URL‬و اﻟرﺑط اﻟﺗﺷﻌﺑﻲ )‪(HYPERLINK‬‬

‫ﺳﺑق و أن ﻋرﻓت أن ﻟﻛل ﺻﻔﺣﺔ ﻣن ﺧدﻣﺔ ‪ www‬ﻟدﯾﮭﺎ ﻋﻧواﻧﮭﺎ اﻟﺧﺎص‪ .‬ﻟﻐرض اﻟوﺻول ﻟﮭذه اﻟﺻﻔﺣﺎت ﯾﺟ ب‬
‫ﻛﺗﺎﺑ ﺔ ھ ذا اﻟﻌﻧ وان واﻟﻣﺳ ﻣﻰ ‪ Uniform Resource Locator‬أو ﺑﺎﺧﺗﺻ ﺎر ‪ URL‬ﻓ ﻲ ﺷ رﯾط اﻟﻌﻧ وان‬
‫ﻟﻠﻣﺗﺻﻔﺢ ﺛم اﺿﻐط إدﺧﺎل‪.‬‬

‫ﺑﺷﻛل ﻗﯾﺎﺳﻲ ﻛل ﻋﻧﺎوﯾن ﻣواﻗﻊ اﻟﺻﻔﺣﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺗرﻧت ‪ URLs‬ﺗﺗﺄﻟف ﻣن ﺛﻼﺛﺔ أﺟزاء‪:‬‬
‫‪ www .1‬ﺗﻛﺗب ﻓﻲ ﺑداﯾﺔ اﻟﻌﻧوان ﺣﯾث ﻣن اﻟﻧﺎدر ﺗﺟد ﻋﻧ ﺎوﯾن ﻻﺗﺣﺗ وي ﻋﻠ ﻰ ‪ www‬ﻓ ﻲ ﺑ داﯾﺗﮭﺎ‪ .‬وﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺗﺻﻔﺣﺎت اﻟوﯾب اﻟﻘدﯾﻣﺔ ﯾﺟب أن ﺗطﺑﻊ أﯾﺿﺎ‪ http://‬ﻗﺑ ل اﻟﻌﻧ وان‪ .‬ﻓ ﻲ اﻹﺻ دار اﻟﺟدﯾ د ﻟ م ﯾﻌ د ھ ذا‬
‫ﻟﯾس ﺿرورﯾﺎ ً ﻷن اﻟﻣﺳﺗﻌرض ﺑﺷﻛل ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ ﯾﻘوم ﺑﻛﺗﺎﺑﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫‪40‬‬
‫‪ .2‬اﺳم اﻟﻣوﻗ ﻊ ) ﻋ ﺎدة اﺳ م اﻟﺷ رﻛﺔ ( ﻓ ﻲ اﻟوﺳ ط‪,Coca-Cola ,Google ,Educationpool :‬‬
‫‪ MySpace‬أو ‪.whatbadgerseat.‬‬
‫‪ .3‬ﻧوع ﻧطﺎق اﻟﻣوﻗﻊ ‪ :‬وﺗﻛﺗب ﻓﻲ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻌﻧ وان ﻓﮭ ذه اﻟﻧﮭﺎﯾ ﺎت ﺛﺎﺑﺗ ﺔ و ﺗﻌﺗﻣ د ﻋﻠ ﻰ أﯾ ن ﺗ م ﺗﺳ ﺟﯾل اﻟﻣوﻗ ﻊ‬
‫ﻓﺎﻟﻣواﻗﻊ اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ ﺗﻧﺗﮭﻲ ‪ .com‬و ﺗﻠﻔظ )دوت ﻛوم( واﻟﺻ ﻔﺣﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾ ﺔ ﺗﻧﺗﮭ ﻲ ‪ .gov‬واﻟﺻ ﻔﺣﺎت‬
‫اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﻠطﻧﺔ ﻋﻣﺎن ﺗﻧﺗﮭﻲ ‪ .co.om‬و اﻟﺻﻔﺣﺎت اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﯾﺎﺑﺎن ﺗﻧﺗﮭﻲ ‪.co.jp‬‬
‫ﻣﺛ ﺎل ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ض اﻟﺻ ﻔﺣﺎت اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ اﻟﻣﻌروﻓ ﺔ ‪ www.google.com‬وھ و ﻣ ن أﺷ ﮭر ﻣﺣرﻛ ﺎت اﻟﺑﺣ ث ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟم و ‪ www.moe.gov.om‬وھو ﻋﻧوان ﻟﺑواﺑ ﺔ ﺳ ﻠطﻧﺔ ﻋﻣ ﺎن اﻟﺗﻌﻠﯾﻣ ﺔ و ‪ www.ita.gov.om‬اﻟﻣوﻗ ﻊ‬
‫اﻟرﺋﯾﺳﻲ ﻟﮭﯾﺋﺔ ﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﺑﺳﻠطﻧﺔ ﻋﻣﺎن‪.‬‬
‫اﻟ رواﺑط اﻟﺗﺷ ﻌﺑﯾﺔ )‪ (Hyperlink‬ﻋﺑ ﺎرة ﻋ ن ‪ URLs‬ﻣﺧﻔﯾ ﺔ ﺧﻠ ف ﺟ زء ﻣ ن ﻧ ص أو ﺻ ورة ﺗﻌﻣ ل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟوﺻول اﻟﻰ ﺻﻔﺣﺎت وﯾب أﺧرى ذات ﻋﻼﻗﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣﺗﺻﻔﺢ ﯾﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟرواﺑط اﻻﻓﺗراﺿﯾﺔ ذاﺗﯾ ﺎ ً ‪ .‬ﻋﻧ د‬
‫وﺿ ﻊ اﻟﻣؤﺷ ر ﻓ وق اﻟ راﺑط اﻻﻓﺗراﺿ ﻲ ﺳﯾﺗﺣول ﺷﻛل اﻟﻣؤﺷر إﻟﻰ ﯾد ﺗؤﺷر‪.‬‬
‫اﻷﯾﺳر ﻟﻠﻔﺄرة ﺳﯾﻘوم اﻟﻣﺗﺻﻔﺢ ﺑﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣﻠف اﻟﺟدﯾدذاﺗﯾﺎ ً ‪.‬‬ ‫اذا ﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻟ راﺑط اﻻﻓﺗراﺿ ﻲ ﺑ ﺎﻟزر‬
‫اﻟرواﺑط اﻻﻓﺗراﺿﯾﺔ اﻷﻛﺛر ﻣﻌرﻓ ﺔ ﻟ دى اﻟﺟﻣﯾ ﻊ ھ ﻲ ﺑ داﺧل اﻟ ﻧص و أﻏﻠ ب اﻷﺣﯾ ﺎن ﺗﻛ ون زرﻗ ﺎء اﻟﻠ ون و ﯾوﺟ د‬
‫ﻏﺎﻟﺑﺎ ً ﺧط ﺗﺣت اﻟﻧص ﻟ ذا ﯾﻣﻛ ن اﻟﺗﻌ رف ﻋﻠﯾﮭ ﺎ ﺑﺳ ﮭوﻟﺔ‪ .‬ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺑﯾل اﻟﻣﺛ ﺎل ‪، www.ita.gov.om‬ﻓ ﺈذا ﺿ ﻐط‬
‫ﻋﻠﻰ ھذا اﻟراﺑط اﻻﻓﺗراﺿﻲ ﺳﯾﺗﺣول ﻟوﻧﮫ إﻟﻰ ﺑﻧﻔﺳﺟﻲ ‪. www.ita.gov.om‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﺣﯾﺎن ﯾﻛون اﻟراﺑط اﻟﺗﺷﻌﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺻورة أو ﻣﻔﺗﺎح أو ﺧﻠ ف ﻧ ص ﺑﺣﯾ ث ﻻ ﺗﻌﻠ م ﻷي ﻋﻧ وان ﺳ ﯾﻘودك‬
‫اﻟراﺑط‪ .‬ﻓﺈذا رﻏﺑت ﺑﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻌﻧوان ﻗﺑل اﻟذھﺎب اﻟﯾﮫ ﺿﻊ اﻟﻣؤﺷر ﻓ وق اﻟ راﺑط اﻻﻓﺗراﺿ ﻲ ﻋﻧدﺋ ذ ﺳ ﯾظﮭر ‪URL‬‬
‫اﻟﻣﻣﺎﺛل ﺑداﺧل ﺷرﯾط اﻟﺣﺎﻟﺔ )‪ (Status bar‬اﻟﻣﺗواﺟد ﻓﻲ أﺳﻔل اﻟﻣﺗﺻﻔﺢ‪.‬‬
‫ﺳﺗﺗﻌﻠم أﻛﺛر ﻋن ﺗﺻﻔﺢ اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺻل اﻟﻘﺎدم‪.‬‬
‫ﺗﻣﺎرﯾن‬
‫ھل ﺗﺳﺗطﯾﻊ اﻟﺗﻣﯾﯾز ﺑﯾن اﻻﻧﺗرﻧت و ﺧدﻣﺔ ‪ www‬؟ ھل ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﺗوﺿﯾﺢ ذﻟك؟‬

‫‪41‬‬
 ‫اﻟﺑﺎب اﻟﺳﺎﺑﻊ‪ :‬ﺗﺻﻔﺢ اﻟوﯾب‬
‫اﺳﺗﻌﻣﺎل ﺢﻔﺻﺗﻣ اﻟوﯾب‬
‫ﻣﺎ ﺳﺗﺗﻌﻠﻣﮫ ﻓﻲ ھذا اﻟﻔﺻل ﻣﮭم ﺟدا ً ﻟﯾس ﻓﻘط ﻟﺗﻌﻠﯾﻣك ﻋﻠﻰ ﻛﯾﻔﯾﺔ اﻟوﺻول اﻟﻰ ﻛم ھﺎﺋل ﻣن اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت اﻟﻣﺗ وﻓرة ﻓ ﻲ‬
‫ﺟﻣﯾﻊ أﻧﺣﺎء اﻟﻌﺎﻟم ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﺣﺎﺳوﺑك و ﻟﻛن ﻷﻧﮫ ﻣﻣﺗﻊ أﯾﺿﺎ ً ‪.‬‬
‫اﻟوظﺎﺋف اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻣﺗﺻﻔﺢ اﻟوﯾب‬
‫أﺑدأ ﺑﺗﺷﻐﯾل ﻣﺗﺻ ﻔﺢ اﻟوﯾ ب ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ أﯾﻘوﻧ ﺔ اﻟﺑرﻧ ﺎﻣﺞ اﻟﻣﺗواﺟ دة ﻋﻠ ﻰ ﺳ طﺢ اﻟﻣﻛﺗ ب و أﻧظ ر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺻ ﻔﺣﺔ‬
‫أﻣﺎﻣك‪ .‬ﺳﺗﺑدأ اﻵن اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻷواﻣر اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ ﺷرﯾط اﻷدوات ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﻧﺎﻓذة‪.‬‬
‫ﻣﻔﺗﺎح اﻟﻌودة ‪ Back‬ﯾﻌﯾدك إﻟ ﻰ اﻟﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﺗ ﻲ ﻛﻧ ت ﻓﯾﮭ ﺎ ﺳ ﺎﺑﻘﺎ ً ‪.‬‬
‫ﻋﻧد ﺑدء ﺗﺷﻐﯾل اﻟﻣﺗﺻﻔﺢ ھذا اﻟﻣﻔﺗﺎح ﯾﻛون ﻏﯾر ﻣﻔﻌل ﻷﻧك ﻟ م ﺗﻘ م‬
‫ﺑزﯾ ﺎرة أي ﺻ ﻔﺣﺔ أﺧ رى‪ .‬ﻋﻧ د ﺑ دء زﯾﺎرﺗ ك ﻟﻌ دد ﻣ ن اﻟﺻ ﻔﺣﺎت‬
‫ﯾﻣﻛﻧ ك ﻋﻧدﺋ ذ اﻟﻌ ودة ﻟﻠ وراء اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح اﻟﻌ ودة ‪Back‬‬
‫ﺗﻛرارا‪.‬‬

‫ھﻧﺎﻟك ﺳ ﮭم ﺻ ﻐﯾر ﻣوﺿ وع ﺑ داﺧل ﻣﻔﺗ ﺎح اﻟﻌ ودة ‪ . Back‬ﻋﻧ د‬

‫اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠﯾ ﮫ ﺳ ﺗﻼﺣظ ﻗﺎﺋﻣ ﺔ ﺑﺎﻟﺻ ﻔﺣﺎت اﻟﺗ ﻲ زرﺗﮭ ﺎ ﻣ ؤﺧرا ً‬
‫ﺑﺎﺳﺗطﺎﻋﺗك ااﻻﻧﺗﻘﺎل إﻟﻰ أي ﻣﻧﮭﺎ ﻣﺑﺎﺷرة‪.‬‬

‫ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﻘدم ‪. Forward‬وھو ﻋﻛس اﻟ زر اﻟﺳ ﺎﺑق ﺗﻣﺎﻣ ﺎ ً وﻟﻛﻧ ﮫ‬

‫ﯾﻌﻣل ﺑﻧﻔس اﻵﻟﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻗﻣت ﺑﺿﻐط اﻟزر اﻟذي ﺗم ﺷ رﺣﮫ ﺳ ﺎﺑﻘﺎ ً‬
‫‪.Back‬‬

‫إذا أردت ﺗوﻗﯾف ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺣﻣﯾل ﺻﻔﺣﺔ اﻟوﯾ ب ﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬

‫ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗوﻗف ‪.Stop‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح إﻋ ﺎدة اﻟﺗﺣ دﯾث ‪ Refresh‬اذا ﻟ م ﯾ ﺗم‬

‫ﺗﺣﻣﯾل اﻟﺻﻔﺣﺔ ﺑﺎﻟﺻورة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ أو اذا ﻛﻧت ﺗرﻏ ب ﻓ ﻲ ﻣﻌرﻓ ﺔ‬
‫ﺣدوث أي ﺗطور ﻟﻠﺻﻔﺣﺔ‪.‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﻌ ودة اﻟ ﻰ ﺻ ﻔﺣﺗك اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ ﻓ ﻲ أي وﻗ ت ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬

‫ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ‪. Home page‬‬

‫وظﺎﺋف أﺧرى ﻟﻠﻣﺗﺻﻔﺢ‬

‫ﯾﻣﻛﻧ ك إﺿ ﺎﻓﺔ ﺻ ﻔﺣﺎت اﻟوﯾ ب اﻟﺗ ﻲ ﺗرﻏ ب ﺑزﯾﺎرﺗﮭ ﺎ دوﻣ ﺎ ً ﻓ ﻲ ﻗﺎﺋﻣ ﺔ اﻟﻣﻔﺿ ﻠﺔ‬
‫‪ .Favorites‬ﺣﯾ ث ﯾ ﺗم ﺗﺧ زﯾن ‪ URL‬و ﺑﺎﻟﺗ ﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﺣﺗ ﺎج إﻟ ﻰ ﻛﺗﺎﺑ ﺔ ﻋﻧ وان‬
‫اﻟﻣوﻗﻊ ﻟزﯾﺎرﺗﮫ ﻣرة أﺧرى‪ .‬ﺑﺑﺳﺎطﮫ اﻓﺗﺢ ﻗﺎﺋﻣ ﺔ اﻟﻣﻔﺿ ﻠﺔ ‪ Favorites‬و اﺿ ﻐط‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﺗ ﻲ ﺗرﻏ ب ﺑزﯾﺎرﺗﮭ ﺎ‪ .‬ﻓ ﻲ ﺑﻌ ض اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺣﺎت ھ ذه اﻟوظﯾﻔ ﺔ ﯾطﻠ ق‬
‫ﻋﻠﯾﮭﺎ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻛﺗب‪. Bookmarks‬‬

‫‪42‬‬
 ‫ﻋﻧ ﺎوﯾن ﻛ ل ﺻ ﻔﺣﺎت اﻟوﯾ ب اﻟﺗ ﻲ ﺗﺣﻣﻠﮭ ﺎ ﯾ ﺗم ﺗﺧزﯾﻧﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗ ﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺢ‬
‫‪ .browser history‬ﻓﺈذا ﺿﻐطت ﻋﻠﻰ ھ ذا اﻟﻣﻔﺗ ﺎح ﯾﻣﻛﻧ ك رؤﯾ ﺔ اﻟﺻ ﻔﺣﺎت‬
‫اﻟﺗ ﻲ زرﺗﮭ ﺎ ﻓ ﻲ اﻷﺳ ﺑوﻋﯾن اﻟﻣﺎﺿ ﯾﯾن‪ .‬و ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ أﺣ د اﻟﻌﻧ ﺎوﯾن ﻓ ﻲ ﺗ ﺎرﯾﺦ‬
‫اﻟﻣﺗﺻﻔﺢ ﺳﯾﺗم ﺗﺣﻣﯾل اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻣرة أﺧرى‪.‬‬

‫ﯾﺟ ب اﻻﻧﺗﺑ ﺎه إﻟ ﻰ إﻣﻛﺎﻧﯾ ﺔ رؤﯾ ﺔ اﻟﻌﻧ ﺎوﯾن اﻟﻣوﺟ ودة ﻓ ﻲ ﺗ ﺎرﯾﺦ اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺢ ﻣ ن ﻗﺑ ل‬
‫أﺷ ﺧﺎص آﺧ رﯾن أذا ﻛﻧ ت ﺗﺳ ﺗﺧدم ﺣﺎﺳ وﺑﺎ ً ﻣﺷ ﺗرﻛﺎ ً ‪ .‬ﻟ ذا ﯾﺟ ب ﻣﺳ ﺢ ﻛ ل اﻟﻌﻧ ﺎوﯾن‬
‫ﻗﺑل إﻏ ﻼق اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺣﺎﺳ وب‪ .‬ﻋﻣﻠﯾ ﺔ اﻟﻣﺳ ﺢ ﺳ ﮭﻠﺔ ﺟ دا ﻣ ن ﺧ ﻼل اﺧﺗﯾ ﺎر‬
‫ﺔﻣﺋﺎﻗ "اﻷدوات" ‪ Tools‬ﻣن ﺷ رﯾط اﻟﻘ واﺋم ﺛ م اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﺧﯾ ﺎرات اﻻﻧﺗرﻧ ت‬
‫‪ .Internet Options‬ﯾﻣﻛﻧ ك اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح ﻣﺳ ﺢ اﻟﺗ ﺎرﯾﺦ ‪Clear‬‬
‫‪ History‬ﻓﻲ اﻟﻣرﺑﻊ اﻟﺳﻔﻠﻲ ﻟﻠﻧﺎﻓذة اﻟظﺎھرة‪.‬‬

‫اﻟﺗﻧﻘل ﺑﯾن ﺻﻔﺣﺎت اﻟوﯾب ﻣﻣﺗ ﻊ و ﺳ ﮭل وﻟﮭ ذا ﯾطﻠ ق اﻟﻛﺛﯾ ر ﻣ ن اﻷﺷ ﺧﺎص ﻋﻠ ﻰ ﻋﻣﻠﯾ ﺔ اﻟﺗﺻ ﻔﺢ ﺑﺎﻻﺑﺣ ﺎر ﻋﺑ ر‬
‫ﺷ ﺑﻛﺔ اﻻﻧﺗرﻧ ت‪ .‬اذا ﻛ ﺎن ﺣﺎﺳ وﺑك ﻣﺗﺻ ل ﺑﺎﻻﻧﺗرﻧ ت ﻓﻛ ل ﻣ ﺎ ﻋﻠﯾ ك ھ و ﺗﺷ ﻐﯾل اﻟﻣﺗﺻ ﻔﺢ ﻓﺗﺑ دأ ﺑﺎﻹﺑﺣ ﺎر‪ .‬اﻛﺗ ب‬
‫اﻟﻌﻧوان ) ‪ ( URL‬اﻟذي ﺗرﯾد ﺗﺣﻣﯾﻠﮫ ﺑﺎﻟﺻورة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ و اﻧظر إﻟﻰ اﻟﺻﻔﺣﺔ‪ .‬ﻓ ﺄذا أﻋﺟﺑ ك اﻟﻣوﻗ ﻊ اﺿ ﻐط ﻋﻠﯾ ﮫ‬
‫ﻟﺗﺻﻔﺣﮫ‪ .‬و اذا ﻟم ﯾﻌﺟﺑك ﯾﻣﻛﻧك اﻟﻌودة اﻟﻰ اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ أو ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻋﻧوان ‪ URL‬أﺧر‪.‬‬
‫‪ à http://www.microsoft.com‬ﻋﻧوان اﻟﻣوﻗﻊ‬
‫ﻧﻼﺣظ أﻋﻼه أن ‪ URL‬ﯾﺗﺄﻟف ﻣن ﺛﻼﺛ ﺔ أﺟ زاء‪ .‬ﻓ ﺎذا ذھﺑ ت اﻟ ﻰ ﺻ ﻔﺣﺎت ﺛﺎﻧوﯾ ﺔ ﻣ ن اﻟﻣوﻗ ﻊ ﻧﻔﺳ ﮫ ﺳ وف ﺗﺷ ﺎھد‬
‫ظﮭور أﺟزاء أﺧرى اﻟﺣﺎﻗﺎ ً ﻟﻠﺻﻔﺣﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣوﻗﻊ‪ .‬ﻓﮭ ذا أﻣ ر طﺑﯾﻌ ﻲ ﺣﯾ ث ﯾﻣﺛ ل اﻟﻌﻧ وان اﻟﻛﺎﻣ ل ﻟﻠﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﺗ ﻲ‬
‫ﺗراھ ﺎ‪.‬و ﻣ ن اﻟﻣﻣﻛ ن أﯾﺿ ﺎ ً ادﺧ ﺎل ﻣﺛ ل ھ ذا اﻟﻌﻧ وان ﻛ ﺎﻣﻼ ً ﻓ ﻲ ﺣﻘ ل ﻋﻧ وان اﻟﺻ ﻔﺣﺔ ‪ Address‬ﻟﻠ ذھﺎب اﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻣﺑﺎﺷرة‪.‬‬

‫‪http://www.microsoft.com/middleeast‬‬

‫‪http://www.microsoft.com/middleeast‬‬

‫إﺳﺗﻌﻣﺎل اﺳﺗﻣﺎرات اﻟﺷﺑﻛﺔ‬

‫ھﻧﺎﻟك اﻟﻛﺛﯾ ر ﻣ ن اﻟﻣواﻗ ﻊ و اﻟﺧ دﻣﺎت ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷ ﺑﻛﺔ ﯾﻣﻛﻧ ك اﺳ ﺗﺧداﻣﮭﺎ ﺑﺻ ورة ﻓردﯾ ﺔ‪ .‬ﻟﻠﺗﺄﻛ د ﻣ ن ﻋ دم ﻣﻘ درة أي‬
‫ﺷ ﺧص اﻹط ﻼع ﻋﻠ ﻰ ھ ذه اﻟﺧ دﻣﺎت ﺳ ﺗﺗطﻠب اﻟﺻ ﻔﺣﺔ ﻣﻧ ك ادﺧ ﺎل ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﺷﺧﺻ ﯾﺔ ﻛﺎﺳ م اﻟﻣﺳ ﺗﺧدم‬
‫‪) username‬ﻟﻛ ﻲ ﯾ ﺗم إﻧﺷ ﺎء ﻣﻠ ف ﺧ ﺎص ﺑ ك( و ﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر ‪) password‬ﻟﻛ ﻲ ﯾﺳ ﻣﺢ ﻟ ك ﻟوﺣ دك ﻓ ﺗﺢ‬
‫اﻟﻣﻠف(‪ .‬ﻟذا ﻣن اﻟﺿروري ﺗﻌﻠم ﻛﯾﻔﯾﺔ اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻻﺳﺗﻣﺎرات اﻟﻣﺗواﺟدة ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول‬
‫ﻓﻲ ﻋدد ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت ﺳﺗﺣﺗﺎج اﻟﻰ اﻟ دﺧول ﺑواﺳ طﺔ ﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر ‪ password‬ﻗﺑ ل ان ﺗ ﺗﻣﻛن اﺳ ﺗﻌﻣﺎل اﻟﺧدﻣ ﺔ‬
‫ﻛﻣﺛﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟك ﺧدﻣﺔ اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ اﻟﻣﺗﻣرﻛزة ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ أو ﻣوﻗﻊ ﻟﻠﺗﺳوق‪.‬‬

‫اذا ﻛﻧت ﺗرﻏب ﺑﻔﺗﺢ ﺣﺳﺎب ﺑرﯾد اﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻛ ﻲ ﺗﺗراﺳ ل ﻣ ﻊ أﺻ دﻗﺎﺋك و ﻋﺎﺋﻠﺗ ك ﯾﺟ ب اﻟ ذھﺎب أوﻻ اﻟ ﻰ اﻟﻣواﻗ ﻊ‬
‫اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗوﻓر ﻟك ھذه اﻟﺧدﻣﺔ ﻣﺛل )‪ www.hotmail.com‬أو‪ .( www.gmx.net‬ﻓ ﻲ ھ ذه اﻟﺧ دﻣﺎت‬
‫ﻟﯾس ﻟدﯾك ﺣﺳﺎب ﺑرﯾد اﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﺑﻌ د ﻟ ذا ﯾﺟ ب اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﻟﺗﺳ ﺟﯾل ‪ Sign Up‬ﻛﻣ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺷ ﻛل اﻟﺳ ﺎﺑق ‪،‬أو‬
‫ﻣﺳﺗﺧدم ﺟدﯾد ‪ .New user‬ﻋﻧدﺋ ذ ﯾﺟ ب ﻋﻠﯾ ك ﻣﻠ ﻰء اﺳ ﺗﻣﺎرة ﺑﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻋﻧ ك‪ :‬اﺣ ذر ﻣ ن اﻋط ﺎء ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت‬
‫ﻛﺛﯾر ﻋﻧك وﻋﺎدة اﻷﺳﺋﻠﺔ اﻟﻣﮭﻣﺔ و اﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﯾك إﺟﺎﺑﺗﮭ ﺎ ﻣؤﺷ رة ﺑﻌﻼﻣ ﺔ*‪ .‬ﻓﮭ ذه اﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﺿ رورﯾﺔ ﻹﻧﺷ ﺎء‬
‫اﻟﺣﺳﺎب‪.‬‬

‫ﻟدﯾك ﺧﯾﺎر اﺳم ﻟﻌﻧوان ﺑرﯾدك اﻻﻟﻛﺗروﻧ ﻲ‪ .‬ﻻ ﺗﻧﺳ ﻰ وﺟ ود ﻣﻼﯾ ﯾن اﻟﻣﺳ ﺗﺧدﻣﯾن واﻟﻛﺛﯾ ر ﻣ ﻧﮭم ﯾﻣﺗﻠﻛ ون أﻛﺛ ر ﻣ ن‬
‫ﻋﻧوان ﺑرﯾد اﻟﻛﺗروﻧﻲ واﺣد ﻟذا ﻣن اﻟﻣﺣﺗﻣل أن ﯾﻛون اﻻﺳم اﻟ ذي ﺗرﯾ ده ﻟ ك ﻣﺳ ﺗﺧدم ﻣ ن ﻗﺑ ل ﺷ ﺧص أﺧ ر‪ .‬ﻓ ﻲ‬
‫ﺧدﻣﺔ ‪ , www.hotmail.com‬ﻋﻠﯾك أن ﺗﻘﺗرح اﺳم ﻻﺗﺗوﻗ ﻊ أن ﯾﻛ ون ﻣﺳ ﺗﺧدﻣﺎ ً ﺑﻌ د واﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﺧﯾ ﺎر ﺗﺄﻛ د‬
‫ﻣن إﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ذﻟك ‪ . check availability‬و اذا وﺟدت اﺳﻣﺎ ً ﯾﻌﺟﺑك ﻏﯾر ﻣﺣﺟوز ﺑﻌد ﻣن ﺷﺧص أﺧر ﯾﻣﻛﻧك‬
‫ﺗﺛﺑﯾﺗﮫ ﻛﻌﻧوان ﺟدﯾد ﻟﺑرﯾدك اﻷﻟﻛﺗروﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻛ ل ﻋﻧ وان ﺑرﯾ د اﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﯾﺗ ﺄﻟف ﻣ ن اﺳ م اﻟﻣﺳ ﺗﺧدم وﻋﻼﻣ ﺔ @ وﺗﻘ رأ )آت( و اﺳ م ﻣ وﻓر ﺧدﻣ ﺔ اﻟﺑرﯾ د‬
‫اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪ .‬ﻛل اﻟﻌﻧﺎوﯾن اﻟﺗﻲ ﺗوﻓرھﺎ ﺧدﻣﺔ ‪ hotmail‬ﺗﻧﺗﮭﻲ ‪[email protected]‬‬
‫ﻣﺛﺎل ﻋن ﻋﻧوان ﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪[email protected]. :‬‬
‫ﺧدﻣﺔ اﻟﺗﺳﺟﯾل ﺳﺗطﻠب ﻣﻧك ﺗﻌرﯾف ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر ‪ password‬ﻟﻠﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪ .‬ﻓﻌﻠﯾك أن ﺗﺧﺗﺎر ﻛﻠﻣ ﺔ ﯾﻣﻛﻧ ك‬
‫أن ﺗﺗذﻛرھﺎ و ﻟﻛن ﺑﻧﻔس اﻟوﻗت ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر ﯾﺟب أن ﺗﻛون ﻣﻌﻘدة ﺑﻣﺎ ﻓﯾﮫ اﻟﻛﻔﺎﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺧﺎص اﻷﺧرﯾن ﺑﺣﯾ ث ﻻ‬
‫ﯾﺳﺗطﯾﻌون ﺗﺧﻣﯾﻧﮭﺎ ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪44‬‬
‫ﺑﻌ ض اﻟﺧ دﻣﺎت ﺗطﻠ ب ﻣ ن ﻋﻧ دك ادﺧ ﺎل ﻛﻠﻣ ﺔ ﺳ ر ذات أﺣ رف و رﻣ وز ﻛﺛﯾ رة ﻣ ن ﺿ ﻣﻧﮭﺎ اﻷﺣ رف اﻟﻛﺑﯾ رة‬
‫واﻷﺣرف اﻟﺻﻐﯾرة )ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻛﻠﯾزﯾﺔ‪ (،‬وﻋﻠﻰ اﻷﻗل رﻗﻣﺎ ً واﺣدا ً ‪.‬‬
‫ﺧدﻣﺔ ‪ Hotmail‬ﺗوﺿﺢ ﻟ ك ﻣ دى أﻣ ﺎن ﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر و ﻻ ﺗﻘﺑ ل اﻻ ﻛﻠﻣ ﺎت اﻟﺳ ر اﻟﺗ ﻲ ﺗﻌﺗﺑرھ ﺎ أﻣﯾﻧ ﺔ‪ .‬ﯾﺟ ب ﻋ دم‬
‫ﻠﻛ ﺔﺑ ﺗﻛﻣﺔ اﻟﺳر ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ‪ .‬ﻓﻣن اﻟﺿروري ﺣﻔظﮭﺎ ﻓﻲ اﻟذھن ﻟﺗﺟﻧب وﻗوﻋﮭﺎ ﺑﺎﻷﯾﺎدي اﻟﺧﺎطﺋﺔ ‪ .‬ﻋﻠﯾ ك أن ﺗ دﺧل‬
‫ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر ﻣرﺗﯾن ﻟﺗﺟﻧب اﻟﺧطﺄ اﻟﻣطﺑﻌﻲ أو ﻧﺳﯾﺎن ﻛﯾﻔﯾﺔ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر‪.‬‬

‫ﻋﻧد طﺑﺎﻋﺗك ﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر اﻷﺣرف و اﻟرﻣ وز ﺳ وف ﻟ ن ﺗظﮭ ر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷﺎﺷ ﺔ‪ .‬ﺳ وف ﺗﻼﺣ ظ ﺳﻠﺳ ﻠﺔ ﻣ ن ﻋﻼﻣ ﺎت‬
‫اﻟﻧﺟوم )***(‪ .‬ﻓﮭذه ﺗﻣﻧﻊ ﻣن ﺣوﻟك ﻣن ﻗراءة ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر ﻣن اﻟﺷﺎﺷﺔ ﺧﻼل اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻧ د اﻛﻣ ﺎل اﻧﺷ ﺎﺋك ﻟﺣﺳ ﺎب ﺟدﯾ د ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷ ﺑﻛﺔ ﺳ ﯾطﻠب ﻣﻧ ك ﻛﺗﺎﺑ ﺔ اﻟرﻣ وز واﻷﺣ رف اﻟﺗ ﻲ ﺗراھ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺻ ور‬
‫اﻟﻣوﺟودة ﺑداﺧل اﻟﻣرﺑﻊ أدﻧﺎه ‪ .‬ﯾﺗم ﻋﻣل ھذا ﻟﻣﻧﻊ اﻟﻣﺣﺗﺎﻟﯾن ﻣن ﺧﻠق ﻋﻧ ﺎوﯾن ﺑرﯾ د اﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ذاﺗﯾ ﺎ ً أو ﻋ ن طرﯾ ق‬
‫ﺑراﻣﺞ ﻓﺎﻟﺣﺎﺳوب ﻻﺗﺳﺗطﯾﻊ ﻗراءة اﻟرﻣوز اﻟﻣﻠﺗوﯾﺔ وذات أﻻﺣﺟﺎم اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ .‬ﻓﻘط أﻧت ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﻗراءﺗﮭﺎ‪.‬‬

‫اﻷن أﺻﺑﺣت ﺗﻣﺗﻠك ﺑرﯾد اﻟﻛﺗروﻧﻲ وﺑوﺳ ﻌك اﺳ ﺗﺧداﻣﮫ ﻓ ورا ً ‪ .‬اذا رﻏﺑ ت ﺑ ﺎﻟﺧروج ﻣ ن اﻟﻌﻧ وان اﻟﺑرﯾ دي اﺿ ﻐط‬
‫ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺧروج ‪ Sign out‬ﻓﻲ اﻟزاوﯾﺔ اﻟﻌﻠﯾﺎ اﻟﯾﻣﻧﻰ ﻣن اﻟﺻﻔﺣﺔ‪.‬‬

‫وھﻛ ذا ﯾﻣﻛﻧ ك اﻻن اﺳ ﺗﺧدام اﺳ م اﻟﻣﺳ ﺗﺧدم اﻟﺟدﯾ د ‪ username‬و ﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر ‪ password‬ﻟﻠ دﺧول اﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﻟﺑرﯾدك اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪ .‬اذھب اﻟﻰ ‪ www.hotmail.com‬ﻓﺳﺗظﮭر ﺻﻔﺣﺔ ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول‪.‬‬

‫‪45‬‬
 ‫ﺑﻌض اﻟﻣﺗﺻﻔﺣﺎت و اﻟﺻﻔﺣﺎت اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ ﺗوﻓر ﻟك ﺗﺧزﯾن اﺳم اﻟﻣﺳﺗﺧدم ‪ username‬و ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر‬
‫‪ password‬ﻋﻧد ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول ﻟﻛﻲ ﻻ ﺗﺣﺗﺎج ﻛﺗﺎﺑﺗﮭﺎ ﻣرة أﺧرى ﻋﻧد اﻟﻌودة ﺛﺎﻧﯾﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﻔﻌل ھذا ﻋﻠﻰ‬
‫ﺣﺎﺳوب ﻣﺷﺗرك أو ﻋﺎم وإﻻ ﻓﺈن ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ وﺟﻣﯾﻊ رﺳﺎﺋﻠك ﺳﺗﻛون ﻣﺗوﻓرة ﻟﻐﯾرك وﯾﻣﻛن اﺳﺗﻌﻣﺎل‬
‫ﺑرﯾدك اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻷﻏراض ﻏﯾر ﺷرﻋﯾﺔ‪ .‬وﻟﻛن ﺑﻣﻛﻧك ﻓﻌل ذﻟك ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺳوﺑك اﻟﺷﺧﺻﻲ ﻣﻊ أﺧذ ﺑﻌض اﻟﺣذر‪.‬‬

‫ﺗﺳﺟﯾل اﻟﺧروج‬
‫ﻛﻠﻣ ﺎ ﺳ ﺟﻠت دﺧوﻟ ك ﻟﻼﻧﺗرﻧ ت ﯾﺟ ب أن ﺗﺗ ذﻛر أن ﺗﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح ﺗﺳ ﺟﯾل اﻟﺧ روج ﻋﻧ د اﻧﺗﮭ ﺎء ﻋﻣﻠ ك‪ .‬ھ ذه‬
‫اﻟطرﯾﻘﺔ ﺳﺗﻣﻧﻊ اﻷﺧرﯾن ﻣن اﻟوﺻول اﻟﻰ ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك أو ﺗﻐﯾﯾ ر ﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر‪ .‬واذا رﻏﺑ ت ﺑ ﺎﻟﻌودة ﺛﺎﻧﯾ ﺔ اﻟ ﻰ اﻟﺧدﻣ ﺔ‬
‫ﻛل ﻣﺎ ﻋﻠﯾك ھو ادﺧﺎل ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺳر ﺛﺎﻧﯾﺔ وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﺳﺗﻛون ﻣﺣﻣﻲ ﻣن أي ﻧﺷﺎط ﻣﺣظور‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫اﻟﺑﺣث‬
‫أﺻﺑﺢ اﻻﻧﺗرﻧت ﻣﺟﻣ ﻊ ھﺎﺋ ل ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻟ ذا أﺻ ﺑﺣت ﻋﻣﻠﯾ ﺔ اﯾﺟ ﺎد ﻣ ﺎ ﺗرﯾ د ﻣﻌرﻓﺗ ﮫ ﻣ ن ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﯾﺷ ﻛل ﺗﺣ دﯾﺎ ً‬
‫ﻛﺑﯾرا ً ‪.‬‬
‫ھﻧﺎﻟك ﺷرﻛﺎت ﻣﺧﺗﺻﺔ ﻗﺎﻣت ﺑﺈﻧﺷﺎء ﻣﺣرﻛﺎت ﺑﺣث ﺗﺳﺎﻋدك ﻋﻠﻰ إﯾﺟﺎد اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺑﺳرﻋﺔ وﻣﺟﺎﻧ ﺎ ً ‪ .‬إن‬
‫ﻣﺣرﻛﺎت اﻟﺑﺣث ھذه ﺗﺣﺗوي ﻋﻠﻰ ﻗواﻋد ﺑﯾﺎﻧﺎت ﺿﺧﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ ﯾﻣﻛﻧﮭ ﺎ اﻟﻌ ودة ﺑﻣﻼﯾ ﯾن ﻣ ن ﻧﺗ ﺎﺋﺞ اﻟﺑﺣ ث ﻓ ﻲ‬
‫أﻗ ل ﻣ ن ﺛﺎﻧﯾ ﺔ‪ .‬ﻟﻛ ن رﻏ م ﺿ ﺧﺎﻣﺔ ﻗ درة ﻣﺣرﻛ ﺎت اﻟﺑﺣ ث ھ ذه ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ودة ﺑﻧﺗ ﺎﺋﺞ ﻛﺛﯾ رة ﺟ دا ﻟ ذا ﺳ وف ﺗﻼﺣ ظ‬
‫ﺑﻣرور اﻟوﻗت أن اﻟﻌﻘﺑﺔ ھﻲ ﻟﯾﺳت ﺣﺻوﻟك ﻋﻠﻰ أﺟوﺑﺔ ﻛﺎﻓﯾﺔ وإﻧﻣﺎ ﺣﺻوﻟك ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺔ اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﺑﺎﻟﺗﺣدﯾد‪.‬‬
‫أﺣ د أﻛﺛ ر ﻣﺣرﻛ ﺎت اﻟﺑﺣ ث ﻧﺟﺎﺣ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺳ ﻧوات اﻷﺧﯾ رة ھ وﻣﺣرك اﻟﺑﺣ ث ‪ Google‬وﻣوﻗﻌ ﮫ‬
‫)‪.(www.google.com‬‬

‫إن ﻣﺣرك اﻟﺑﺣث ‪ Google‬ﻓﻌﺎل ﺟدا ً وﯾﺣﺗ وي ﻋﻠ ﻰ ﻗواﻋ د ﺑﯾﺎﻧ ﺎت واﺳ ﻌﺔ )أﻛﺛ ر ﻣ ن ‪ 6‬ﻣﻠﯾ ﺎرات ﺻ ﻔﺣﺔ وﻓ ﻲ‬
‫ﺗزاﯾد( وﻟﻛﻧﮫ ﻣﻌﻘد ﺟدا ً ﻓﻲ ﺗرﺗﯾب ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑﺣث ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻷﻛﺛر ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻻﺳﺗﻔﺳﺎراﺗك ﺳﺗظﮭر ﻓﻲ اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬
‫ﺑداﯾ ﺔ اذھ ب اﻟ ﻰ ﻣوﻗ ﻊ ﺷ ﺑﻛﺔ ﻣﺣ رك ‪ Google‬وأﻛﺗ ب ﻛﻠﻣ ﺔ ﺗﺛﯾ ر أھﺗﻣﺎﻣ ك ﺛ م اﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻣﻔﺗ ﺎح ﺑﺣ ث‬
‫‪ .Search‬ﯾﻣﻛﻧك ﻣﺷﺎھدة ﻣدى ﺳﮭوﻟﺔ اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣواﻗﻊ ﻛﺛﯾرة ﻟﻛﻠﻣﺔ واﺣدة‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫أﺳﺎﻟﯾب اﻟﺑﺣث‬
‫ﻻ ﺗﺳ ﺗطﯾﻊ ﻣﺣرﻛ ﺎت اﻟﺑﺣ ث ﻣﻌرﻓ ﺔ ﻣ ﺎ ﺗرﯾ ده ﻣ ن ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻣﺣ ددة ﻓﮭ ﻲ ﺗﻌ رف ﻓﻘ ط ﻣ ﺎ ﺗ م ﻛﺗﺎﺑﺗ ﮫ‪ .‬ﻟ ذا ﻣ ن‬
‫اﻟﺿروري ﻣﻌرﻓﺔ ﺑﻌض اﻟﺷروط اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﺑﺣث ﺑﺻورة ﺟﯾدة ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﻛﺔ‪.‬‬

‫• ﻓﻲ اﻟﺑداﯾﺔ ﻛن دﻗﯾﻘﺎ ً ‪ :‬اﺳﺗﻌﻣل ﻣﺻطﻠﺣﺎت )ﻛﻠﻣﺎت( ﺑﺣث ﻗرﯾﺑ ﺔ ﻣﻣ ﺎ ﺗﺑﺣ ث ﻋﻧ ﮫ ﻣ ن ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت‬
‫واﻷﻗل ﺷﯾوﻋﺎ ً إن أﻣﻛن‪.‬‬

‫• ﺛﺎﻧﯾﺎ ً ‪ :‬ﯾﻣﻛﻧك اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻧﺗﺎﺋﺞ أﻓﺿل ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل أﻛﺛر ﻣن ﻛﻠﻣﺔ‪ .‬ھ ذا ﺳ وف ﯾﻘﻠ ل ﻣ ن اﻟﻧﺗ ﺎﺋﺞ‬
‫ﺑﺷﻛل ﻣﻠﺣوظ‪.‬‬

‫• ﺛﺎﻟﺛ ﺎ ً ‪ :‬إذا ﻻزﻣ ك ﻋ دم اﻟﺗوﻓﯾ ق ﺑﺈﯾﺟ ﺎد ﻣ ﺎ ﺗﺑﺣ ث ﻋﻧ ﮫ ﯾﻣﻛﻧ ك اﺳ ﺗﻌﻣﺎل ﺧدﻣ ﺔ اﻟﺑﺣ ث اﻟﻣﺗﻘ دم‪.‬‬
‫ﻓﯾﻣﻛﻧك اﺳﺗﻌﻣﺎل ھذه اﻟﺧدﻣﺔ ﺑﺎﻣﺗﯾﺎز ﻣن ﺧﻼل ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﯾﺟب أن ﺗﻛون ﻣﺗواﺟدة ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ واﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣرﻓوض ﺗواﺟدھﺎ‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫ﻓﺎذا رﻏﺑت ﻋﻠﻰ ﺳﺑﯾل اﻟﻣﺛﺎل ﻣﻌرﻓﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن ﺣ ذاء ﻛ رة ﻗ دم دﯾﻔ د ﺑﯾﻛﮭ ﺎم اﻟﺟدﯾ د ﻓﻣ ن اﻟﺧط ﺄ أن ﺗﻛﺗ ب ﻛﻠﻣ ﺔ‬
‫"ﺣذاء" ﻓﻘط وﺗﺄﻣل أن ﺗﻛون اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺻﺣﯾﺣﺔ‪ .‬وﻟﻛن اذا ﻛﺗﺑت "ﺣذاء ﺑﯾﻛﮭﺎم ﻛرة ﻗدم" ﻗد ﺗﺻل اﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﺑﺣ ث ﻋﻧ ﮫ‪.‬‬
‫وإن ﻟم ﺗﺟد ﻣﺎ ﺗﺑﺣث ﻋﻧﮫ ﯾﻣﻛﻧك اﺳﺗﻌﻣﺎل ﺧدﻣﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻣﺗﻘدم وأﺑدأ ﺑﻣﻠﺊ اﻻﺳﺗﻣﺎرة ﻓرﻏم أن ھ ذه اﻟﻌﻣﻠﯾ ﺔ ﺳ ﺗﺄﺧذ‬
‫ﺛواﻧﻲ أﻛﺛر ﻟﻛن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﺳﺗﻛون أﻓﺿل‪.‬‬

‫ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺣﻣﯾل )ﺗﻧزﯾل( و ﺣﻔظ اﻟﺻﻔﺣﺎت واﻟﻣﻠﻔﺎت‬

‫أﺻﺑﺣت اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻣن أﺳﮭل و أﺳرع أدوات اﻟﺑﺣث‪ .‬ﻓﻛﻠﻣﺎ ﻣررت ﺑﺟ زء ﻣ ن اﻟﻣﻌﻠوﻣ ﺎت اﻟﺗ ﻲ ﺗرﻏ ب اﻻﺣﺗﻔ ﺎظ ﺑﮭ ﺎ‬
‫أو اﻟﻌﻣ ل ﻋﻠﯾﮭ ﺎ ﻻﺣﻘ ﺎ ً ﯾﻣﻛﻧ ك ﺗﺣﻣﯾ ل ھ ذه اﻟﺻ ﻔﺣﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺣﺎﺳ وﺑك‪ .‬ﺑﮭ ذه اﻟطرﯾﻘ ﺔ ﻟ ﯾس ﻣ ن اﻟﺿ روري أن ﺗﻛ ون‬
‫ﻣرﺗﺑطﺎ ً ﺑﺎﻻﻧﺗرﻧت ﻟﻠوﺻول اﻟﻰ ھذه اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻣرة أﺧرى‪.‬‬

‫ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ ﺳﮭﻠﺔ ﺟدا ً وﺛﺎﺑﺗﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ أﻧ واع اﻟﻣﺎﻟﻔ ﺎت اﻟﻣوﺟ ودة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺻ ﻔﺣﺔ اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾ ﺔ واﻟﺗ ﻲ ﺗرﯾ د اﻻﺣﺗﻔ ﺎظ ﺑﮭ ﺎ‬
‫ﻓﻘط اﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻣﻠف ‪ File‬ﻓﻲ ﺷرﯾط اﻟﻘواﺋم ﺛم اﺧﺗر ﺣﻔظ ﺑﺎﺳ م ‪ . Save as‬اﻵن ﻋﻠﯾ ك اﺧﺗﯾ ﺎر ﻣوﻗ ﻊ‬
‫اﻟﺗﺧزﯾن )رﺑﻣﺎ ﺗرﯾد إﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد( ﻟﺗﺣﻔظ اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻓﯾﮫ‪ .‬طﺑﻌﺎ ﯾﻣﻛﻧ ك ﺣﻔ ظ ﻓﻘ ط ﻋﻧ وان اﻟﻣوﻗ ﻊ ‪ html‬و ھ ذا‬
‫ﯾﻌﻧﻲ ﻋدم اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺻور اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﻣوﻗ ﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧ ﻲ أو ﯾﻣﻛﻧ ك ﺗﺣﻣﯾ ل اﻟﻣوﻗ ﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﺑﻛﺎﻣﻠ ﮫ‪ .‬ﺑﮭ ذه‬
‫اﻟطرﯾﻘﺔ ﺳوف ﻟن ﺗﻧﺷﻰء ﻧﺳﺧﺔ ﻣن ﺻﻔﺣﺔ اﻟﻣوﻗﻊ ‪ html‬ﺑل ﻣﺟﻠد ﺛﺎﻧوﯾﺎ ً ﺑﻛل اﻟﺻور اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ‪.‬‬
‫اذا وﺟدت ﺻورة ﺗﻌﺟﺑ ك ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷ ﺑﻛﺔ وأردت ﺣﻔظﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺎﺳ وﺑك ﺿ ﻊ اﻟﻣؤﺷ ر ﻓ وق اﻟﺻ ورة و أﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟزر اﻷﯾﻣن ﻟﻠﻔﺄره‪ .‬أﺧﺗر أﺣﻔظ اﻟﺻورة ﺑﺎﺳم ‪ Save Picture as‬وأﺣﻔظﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺳوﺑك ﻛﺄي ﻣﻠف‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ طﺑﺎﻋﺔ ﻣوﻗﻊ اﻟﻛﺗروﻧﻲ‬
‫ﻧﻔس اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﻧﺎ ﻧﺗﺑﻌﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﺑرﻧ ﺎﻣﺞ ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻛﻠﻣ ﺎت ‪ .Word‬اﺧﺗ ر أﻣ ر طﺑﺎﻋ ﺔ ﻣ ن ﻗﺎﺋﻣ ﺔ اﻟﻣﻠ ف ‪ File‬ﻓ ﻲ‬
‫ﺷرﯾط اﻟﻘواﺋم ‪ .‬ﺑﺷﻛل ﻋﺎم اﻟﺻﻔﺣﺎت اﻟﻌﻧﻛﺑوﺗﯾﺔ ﻏﯾر ﻣﺻﻣﻣﺔ ﻟﻠطﺑﺎﻋﺔ ﻟذا ﯾﻔﺿل ﺗدﻗﯾق رؤﯾﺔ اﻟطﺑﺎﻋﺔ ﻗﺑ ل طﺑﺎﻋ ﺔ‬
‫اﻟورﻗﺔ ﺑﺎﺳﺗﺧدام أﻣر ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ ﻗﺑل اﻟطﺑﺎﻋﺔ اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ ‪ .‬ﻟﻐرض اﻟطﺑﺎﻋﺔ اﻟﺳرﯾﻌﺔ ﯾﻣﻛﻧك ﺗﺣدﯾ د اﻟ ﻧص اﻟ ذي‬
‫ﺗرﯾد طﺑﺎﻋﺗﮫ و اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻌﻣﻠﯾﺔ طﺑﺎﻋﺔ ھذا اﻟﺟزء‪ .‬ﺑﺑﺳﺎطﺔ اﺧﺗر اﻟﻧص ﺑﺎﻟﻣؤﺷر و اﺿﻐط ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣن ﺷ رﯾط اﻻواﻣ ر‬
‫– ﻣﻠف – طﺑﺎﻋﺔ – أﺧﺗﯾﺎر – ﻣواﻓق‪Menu bar – File – Print - Selection - Ok .‬‬

‫‪50‬‬
 ‫ﺗﻣﺎرﯾن‬
‫‪-1‬أﻧﺷﺊ ﺑرﯾدا اﻟﻛﺗروﻧﯾﺎ ً ﺣﺳب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﻣوﺿﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﻧﮭﺞ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺳ ﺗﻌﻣل ﻣﺣ رك ﺑﺣ ث ﻹﯾﺟ ﺎد ﻣﻌﻠوﻣ ﺎت ﻋ ن ﻣوﺿ وع ﯾﻌﺟﺑ ك‪ .‬ﺑﻌ د ظﮭ ور اﻟﻧﺗ ﺎﺋﺞ أﺧﺗ ر‬
‫اﻟﻣوﻗ ﻊ اﻟ ذي ﯾﻧﺎﺳ ﺑك وأﺣ ﺗﻔظ ﺑﺎﻟﺻ ﻔﺣﺎت اﻟﺗ ﻲ ﺗﻌﺟﺑ ك ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ دات اﻟﺷﺧﺻ ﯾﺔ ‪personal‬‬
‫‪. folder‬‬

‫‪51‬‬
 ‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻣن ‪ :‬اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ‬
‫ﻛﯾف ﺗﺳﺗﺧدم اﻹﯾﻣﯾل؟‬
‫اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ھو ﺧدﻣﺔ أﺧرى ﻓﻲ اﻻﻧﺗرﻧﯾت ﺑﺣﯾث أن اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﯾرﺳﻠون وﯾﺳﺗﻘﺑﻠون اﻟرﺳﺎﺋل ﺑﺷﻛل ﺳ رﯾﻊ‬
‫ﺣول اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬

‫ﻓﻲ أﻏﻠب اﻷﺣﯾﺎن ﯾﺣﺻل اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣون ﻋﻠ ﻰ ﺣﺳ ﺎﺑﺎت اﻟﺑرﯾ د اﻻﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﻣ ن ﺷ رﻛﺎﺗﮭم أو ﻣدارﺳ ﮭم أو ﺟﺎﻣﻌ ﺎﺗﮭم‬
‫‪ ...‬إﻟﺦ‪ ،‬وﻓﻲ أﻏﻠب اﻷﺣﯾﺎن ﯾﻣﺗﻠك ﻛل ﺷﺧص ﻣﻧﮭم ﺣﺳﺎب ﺑرﯾدي ﺧﺎص ﺑﮫ‪.‬‬

‫ﻣ زود ﺧدﻣ ﺔ اﻻﻧﺗرﻧﯾ ت ﻋ ﺎدة ﯾ زود اﻟﻣﺷ ﺗرﻛﯾن ﺑﺣﺳ ﺎب ﺑرﯾ د اﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﯾ ﺗم ﻓﺗﺣ ﮫ ﺑﺎﺳ ﺗﺧدام اﻟﻣﺳ ﺗﻌرض ) ﻣﺛ ل‬
‫‪ ( hotmail‬وﻟﯾس ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﺑراﻣﺞ اﻟﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ )ﻣﺛل ﺑرﻧﺎﻣﺞ ‪ ، (Outlook express‬وھ ذا‬
‫ﻣن ﺷﺄﻧﮫ أن ﯾﺳﺎﻋد اﻟﻣﺳﺗﺧدم ﺑﻔﺗﺢ ﺑرﯾده اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻣن أي ﻣﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﺳم اﻟﻣﺳﺗﺧدم وﻛﻠﻣ ﺔ اﻟﺳ ر‬
‫اﻟﻣﻣﻧوﺣﺔ ﻟﮫ ﻣن ﻗﺑل ﻣزود اﻟﺧدﻣﺔ‪ ،‬واﺟﮭﺎت اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ھذه ﻋﺎدة ﺗﺣوي إﻋﻼﻧﺎت ﺗظﮭر ﻓﻲ واﺟﮭﻰ اﻟﺑرﯾ د‬
‫أو ﺿﻣن اﻟﺻﻔﺣﺎت اﻟﻔرﻋﯾﺔ‪.‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻨﻄﺎق‬

‫ﻋﻧوان اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﯾﻘﺳم إﻟﻰ ﻗﺳﻣﯾن أﺳﺎﺳﯾن ‪:‬‬

‫• اﺳم اﻟﻣﺳﺗﺧدم ‪.‬‬
‫• اﺳم اﻟﻧطﺎق )‪ (Domain name‬وھو ﻋﻧوان ﻣوﻗﻊ اﻻﻧﺗرﻧﯾت ﻟﻠﺷ رﻛﺔ أو اﻟﻣؤﺳﺳ ﺔ اﻟﻣﺎﻧﺣ ﺔ‬
‫ﻟﺧدﻣﺔ اﻟﺑرﯾد اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻼﺣظﺔ ‪ :‬ﯾﻔﺻل ﺑﯾن اﻟﺟزﺋﯾن اﻟﺳﺎﺑﻘﯾن اﻟرﻣز @‪.‬‬

‫ﺻﻧدوق اﻟوارد ) ‪: ( Inbox‬‬

‫ﻗﺑل اﻟﺣدﯾث ﻋن طرﯾﻘ ﺔ اﻻرﺳ ﺎل واﻻﺳ ﺗﻘﺑﺎل ﻓ ﻲ اﻟﺑرﯾ د اﻻﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﯾﻧﺑﻐ ﻲ أن ﻧﺗﻌ رف ﻋﻠ ﻰ ﻣﯾ زﺗﯾن ھ ﺎﻣﺗﯾن ﺟ دا ً‬
‫وھﻲ ﺻﻧدوق اﻟوارد وﺻﻧدق اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﻣرﺳﻠﺔ ﻣن ﺟﮭﺔ ودﻓﺗر اﻟﻌﻧﺎوﯾن ) وﯾﺗم ﺗﺧزﯾن ﺟﮭ ﺎت اﻻﺗﺻ ﺎل ﺿ ﻣﻧﮫ (‬
‫ﻣن ﺟﮭﺔ أﺧرى‪.‬‬
‫ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻘوم ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺑرﯾد ﺑﺎﻻرﺳﺎل واﻻﺳﺗﻘﺑﺎل ﺳﺗرى ذﻟك واﺿﺣﺎ ً ﺑﺄن اﻟرﺳﺎﺋل اﻟ واردة ﻟﺣﺳ ﺎﺑك ) أي اﻟﻣرﺳ ﻠﺔ‬
‫ﻟك ( ﺳﺗﺗﺧزن ﺑﺷﻛل اﻓﺗرﺿﻲ ﻓ ﻲ ﺻ ﻧدوق اﻟ وارد ‪ ،‬اذا ﻛ ﺎن ﻟ دﯾك ﺣﺳ ﺎب ﺑرﯾ د اﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣوﻗ ﻊ ‪Hotmail‬‬
‫ﺳﺗرى ﻋدد اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﺗﻲ وﺻﻠت ﺻﻧدوق اﻟوارد ﻓﻲ ﺣﺳﺎﺑك‪.‬‬

‫ﻟﺗﻧظﯾم وﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟرﺳﺎﺋل ﻓﻲ ﺑرﯾدك ﺗﺳﺗطﯾﻊ إﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠدات ﻓرﻋﯾﺔ ﻟﺗﺧزﯾن اﻟرﺳﺎﺋل ﻓﯾﮭﺎ ﺣﺳب اﻷھﻣﯾ ﺔ أو اﻟﻣرﺳ ل‬
‫أو اﻟﺗﺎرﯾﺦ ‪ ...‬إﻟﺦ ‪.‬‬

‫‪52‬‬
 ‫ﻹﻧﺷﺎء ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد ‪ ،‬ﺑﺑﺳﺎطﺔ ﻗم ﺑﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻗم ﺑﺎﻟدﺧول ﻟﺣﺳﺎب ﺑرﯾدك اﻻﻟﻛﺗروﻧﻲ ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﺳم اﻟﻣﺳﺗﺧدم وﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣرور‪ ،‬ﺑﻌدھﺎ ﻗم ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ اﺳ م ﻣﺟﻠ د‬
‫اﻟ وارد ﻟ دﯾك ) ‪ ( Inbox‬ﺳ ﺗرى ﻧ وﻋﯾن ﻣ ن أﻧ واع اﻟرﺳ ﺎﺋل ‪ ،‬رﺳ ﺎﺋل ﻋﻧﺎوﯾﻧﮭ ﺎ ﺑ ﺎﻟﺧط اﻟﻌ رﯾض )‪ (Bold‬وھ ﻲ‬
‫اﻟرﺳﺎﺋل ﻏﯾر اﻟﻣﻘروءة ﺑﻌد ‪ ،‬ورﺳﺎﺋل ﻋﺎدﯾﺔ وھﻲ اﻟﻣﻘروءة ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ‪.‬‬

‫ﻟﻔ ﺗﺢ أي ﺑرﯾ د ﻟﻘ راءة ﻣﺣﺗوﯾﺎﺗ ﮫ ﯾﻛﻔ ﻲ اﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ ﻋﻧواﻧ ﮫ وﯾ ﺗم اﻻﻧﺗﻘ ﺎل إﻟ ﻰ ﺻ ﻔﺣﺔ ﻣﺣﺗ وى اﻻﯾﻣﯾ ل‬
‫اﻟﻣﺧﺗ ﺎر ) اﻟﻌﻧ وان ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻛل راﺑ ط ‪ ،( Link‬وﻟﻠﻌ ودة إﻟ ﻰ ﺻ ﻔﺣﺔ اﻟرﺳ ﺎﺋل اﻟرﺋﯾﺳ ﯾﺔ ) ﻣﺟﻠ د اﻟ وارد ( ﯾﻛﻔ ﻲ‬
‫اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻠد اﻟﺑرﯾد اﻟوارد )‪(Inbox‬‬

‫‪53‬‬
‫ﺿﻣن اﻟﺻﻔﺣﺔ وﺗﺣت ﺻﻧدق اﻟوارد ﯾوﺟد ﺧﯾﺎر إدارة اﻟﻣﺟﻠدات وﻣﻧﮫ ﻧﺳ ﺗطﯾﻊ ) إﻧﺷ ﺎء – ﺣ ذف – ﺗﻌ دﯾل اﺳ م (‬
‫ﻣﺟﻠد‪ .‬ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﺧﯾﺎر ﺑﺈﻣﻛﺎﻧك اﻹطﻼع ﻋﻠﻰ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻣﺟﻠدات اﻟﻣوﺟودة ﻟدﯾك‪:‬‬

‫• ﺻﻧدوق اﻟوارد‪ :‬و ﻓﯾﮫ ﯾﺗم اﺳﺗﻼم اﻟﺑرﯾد اﻟوارد‪.‬‬

‫• اﻟﺑرﯾد ﻏﯾر اﻟﻣرﻏوب ﻓﯾﮫ‪ :‬وﻓﯾﮫ ﺗﺧزن اﻟرﺳﺎﺋل ﻏﯾر اﻟﻣرﻏوب ﻓﯾﮭﺎ ﻣﺛل اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ‪،‬‬
‫وذﻟك ﺑﻌد ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻔرز اﻟﺗﻠﻘﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺗم ﻟﻠﺑرﯾد اﻟوارد‪.‬‬
‫• اﻟﻣﺳودات‪ :‬ھﻧﺎ ﯾﺗم اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﺎﻟرﺳﺎﺋل اﻟﺗﻲ ﻗﻣت ﺑﻛﺗﺎﺑﺗﮭﺎ وﻟﻛﻧك ﻟم ﺗﻘم ﺑﺈرﺳﺎﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫• اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﻣرﺳﻠﺔ‪ :‬ﯾﺗم ھﻧﺎ اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﺟﻣﯾﻊ اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﺗﻲ ﻗﻣت ﺑﺈرﺳﺎﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫• اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﻣﺣذوﻓﺔ‪ :‬ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻘوم ﺑﺈﻟﻐﺎء أي رﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺧزن ﻓﻲ ھذا اﻟﻣﺟﻠد‪ .‬ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣ ذف‬
‫رﺳﺎﺋل ﻋن طرﯾق اﻟﺧطﺄ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺑﺈﻣﻛﺎﻧك اﺳﺗﻌﺎدﺗﮭﺎ ﻣن ھذا اﻟﻣﺟﻠد‪.‬‬

‫ﺑﺈﻣﻛﺎﻧك إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺟﻠد ﺟدﯾد ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﺟدﯾد‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫ﺳﺗﻘوم ﺑﻌدھﺎ ﺑﺈدﺧﺎل إﺳم ﻟﮭذا اﻟﻣﺟﻠد‪.‬‬

‫ﺑﻌدھﺎ ﻗم ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﺣﻔظ‪ .‬ﺳﯾظﮭر اﻟﻣﺟﻠد اﻟﺟدﯾد ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﺟﻠدات اﻟﻣوﺟودة ﻟدﯾك‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫ﯾﻣﻛﻧك اﻵن اﻟﻘﯾﺎم ﺑﻧﻘل اﻟرﺳﺎﺋل اﻟﺗﻲ ﺗرﯾد ﻟﮭذا اﻟﻣﺟﻠد‪ ،‬وذﻟك ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر اﻷﻣر اﻧﻘل إﻟﻰ وﺗﺣدﯾد اﺳم اﻟﻣﺟﻠد‪.‬‬

‫ﻣﺋﺎﻗﺔ ﺟﮭﺎت اﻻﺗﺻﺎل‬

‫ﺑﻣﺎ أﻧﮫ ﻣن اﻟﺻﻌب ﺗذﻛر وﺣﻔظ ﺟﻣﯾﻊ ﻋﻧﺎوﯾن اﻻﺗﺻﺎل اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑك وﻛﺗﺎﺑﺗﮭﺎ ﻛل ﻋﻠﻰ ﺣدة ﻋﻧد اﻟرﻏﺑﺔ ﻓ ﻲ ﺗوﺟﯾ ﮫ‬
‫رﺳﺎﺋل ﻟﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻘ وم ﺑ راﻣﺞ اﻟﺑرﯾ د اﻹﻟﻛﺗروﻧ ﻲ و ﺧ دﻣﺎت اﻟﺑرﯾ د اﻹﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺷ ﺑﻛﺔ ﺑﺗ وﻓﯾر ﺧﯾ ﺎر ﻟﺗﺧ زﯾن ھ ذه‬
‫اﻟﻌﻧﺎوﯾن ﻓﻲ دﻓﺗر ﺧﺎص ﺑﮭﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻹﺗﺻﺎل أو دﻓﺗر اﻟﻌﻧﺎوﯾن‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫اﺿﺎﻓﺔ ﻋﻧوان‬
‫اذھب ﻟﺧﯾﺎر ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻻﺗﺻﺎل اﻟﻣوﺟود ﻓ ﻲ اﻷﺳ ﻔل ﻣ ن ﻧﻔ س اﻟﻘﺎﺋﻣ ﺔ اﻟﻣوﺟ ود ﺑﮭ ﺎ ﺻ ﻧدوق اﻟ وارد‪ ،‬و اﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺧﯾﺎر ﻋﻧوان ﺟدﯾد‪.‬‬

‫ﺑﻌ دھﺎ ﺳ ﺗﻘوم ﺑﺈدﺧ ﺎل اﺳ م ﺻ دﯾﻘك و اﻟﺑﯾﺎﻧ ﺎت اﻟﺗ ﻲ ﺗرﻏ ب ﻓ ﻲ إدﺧﺎﻟﮭ ﺎ ﻋﻧ ﮫ ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ ﻟﻌﻧ وان اﻟﺑرﯾ د اﻹﻟﻛﺗروﻧ ﻲ‬
‫اﻟﺧﺎص ﺑﮫ‪ ،‬وﻟﯾس ﻣن اﻟﺿروري أن ﺗﻘوم ﺑﺗﻌﺑﺋﺔ ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺣﻘول‪ .‬ﺑﻌدھﺎ اﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﺣﻔظ‪.‬‬

‫‪57‬‬
‫و ﺑ ﻧﻔس اﻟطرﯾﻘ ﺔ ﯾﻣﻛﻧ ك ادﺧ ﺎل ﺟﻣﯾ ﻊ ﻋﻧ ﺎوﯾن اﻟﺑرﯾ د اﻹﻟﻛﺗروﻧ ﻲ اﻟﺧﺎﺻ ﺔ ﺑ ﺄﻓراد اﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ أو اﻷﺻ دﻗﺎء‪ ،‬ﺑﻌ دھﺎ‬
‫ﺳﺗﺗﻣﻛن ﻣن ﻣراﺳﻠﺗﮭم ﺑﻣﺟرد اﺧﺗﯾﺎر أﺳﻣﺎﺋﮭم ﻣن ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻹﺗﺻﺎل‪ ،‬ﻣوﻓرا ﺑذﻟك اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻟوﻗت واﻟﺟﮭد‪.‬‬

‫‪58‬‬
 ‫ﻛﺗﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﺟدﯾدة‬
‫ﻗﺑل اﻟﺑدء ﻓﻲ ھذا اﻟﻣوﺿوع ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻧﺑﻐﻲ اﻟﺗﻧوﯾﮫ ﺑﺄن اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪ -‬ﻣﺛﻠﮫ ﻣﺛل أﯾ ﺔ وﺳ ﯾﻠﺔ اﺗﺻ ﺎل أﺧ رى – ﻟﮭ ﺎ‬
‫أﺧﻼﻗﯾﺎت وﺿواﺑط ﻣﻌﯾﻧﺔ ﯾﻌﺎﻗب اﻟﻘﺎﻧون ﻋﻠﻰ ﺗﺟﺎوزھﺎ‪ .‬ﻟذى ﯾﻧﺑﻐﻲ اﺳﺗﺧدام اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟوﺟﮫ اﻷﻣﺛ ل‬
‫اﻟذي ﯾﻧﺑﻐﻲ ﻟﻣﺛل ھذه اﻟﺧدﻣﺔ اﻟراﺋﻌﺔ‪.‬‬

‫ﻣن ﻧﺎﺣﯾﺔ أﺧرى ﻓﺈﻧﮫ ﯾﻧﺑﻐﻲ أﯾﺿﺎ ً اﻻﺳﺗﺧدام اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻠﻐﺔ ﺑﻣﺎ ﯾﺿﻣن ﺧﻠو رﺳﺎﺋل اﻟﺑرﯾد اﻹﻟﻛﺗروﻧ ﻲ ﻣ ن اﻷﺧط ﺎء‬
‫اﻟﻧﺣوﯾﺔ واﻹﻣﻼﺋﯾﺔ‪ ،‬و ﯾﺗﺄﻛد ذﻟك ﺑﺻورة أﻛﺑر ﻋﻧد ﻛﺗﺎﺑﺔ رﺳﺎﺋل اﻟﻌﻣل اﻟرﺳﻣﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻛﺗﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﺟدﯾدة‪ ،‬ﻗم ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر ﺟدﯾد‪.‬‬

‫ﺳﺗظﮭر ﻟك ھذه اﻟﻧﺎﻓذة‪.‬‬

‫‪59‬‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫اﻟﻤﺮﺳﻞ إﻟﯿﮫ‬

‫ھﻨﺎ ﺗﺘﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫• إﻟ ﻰ‪ :‬ھ ذا اﻟﺣﻘ ل ﻣﺧﺻ ص ﻟﻛﺗﺎﺑ ﺔ ﻋﻧ وان اﻟﺑرﯾ د اﻟﺧ ﺎص ﺑﺎﻟﻣﺳ ﺗﻠم‪ ،‬وﺑﺈﻣﻛﺎﻧ ك إرﺳ ﺎل رﺳ ﺎﻟﺔ ﻷﻛﺛ ر ﻣ ن‬
‫ﻣﺳﺗﻠم ﻋن طرﯾق وﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻌد ﻛل ﻋﻧوان‪ ،‬ﻟﻛن ﯾﺟب أﺧذ اﻟﺣﯾطﺔ ﺑﻛﺗﺎﺑ ﺔ اﻟﻌﻧ ﺎوﯾن ﺑﺻ ورة‬
‫ﺻﺣﯾﺣﺔ ﺣﺗﻰ ﺗﺻل اﻟرﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺷﺧص اﻟﻣﻌﻧﻲ‪ .‬ﺑﺎﻟﻧﺳ ﺑﺔ ﻟﻠﻌﻧ ﺎوﯾن اﻟﻣﺣﻔوظ ﺔ ﻟ دﯾك‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﮫ ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ ك اﻟﺿ ﻐط‬
‫ﻋﻠﻰ أﯾﻘوﻧﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻻﺗﺻﺎل ﺑﺟﻧب ﺣﻘل "إﻟﻰ‪ ":‬وﻣن ﺛم اﺧﺗﯾ ﺎر ﻋﻧ ﺎوﯾن اﻟﺑرﯾ د اﻟﻣرﻏ وب اﻹرﺳ ﺎل إﻟﯾﮭ ﺎ‪،‬‬
‫وﺑﮭذه اﻟطرﯾﻘﺔ ﺗﺗﺟﻧب ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻋﻧﺎوﯾن اﻟﺑرﯾد ﻓﻲ ﻛل ﻣرة ﺗرﺳل ﻓﯾﮭﺎ رﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫• اﻟﻣوﺿوع‪ :‬ﻓﻲ ھذا اﻟﺣﻘل ﺗﺗم ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣوﺿ وع اﻟرﺳ ﺎﻟﺔ اﻟﺗ ﻲ أﻧ ت ﺑﺻ دد إرﺳ ﺎﻟﮭﺎ‪ .‬أﻛﺗ ب ﻋﺑ ﺎرة واﺿ ﺣﺔ‬
‫ﻋن ﻣﺣﺗوى اﻟرﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وذﻟك ﺣﺗﻰ ﯾﺗﻣﻛن اﻟﻣﺳﺗﻠم ﻣ ن اﻟﻌﺛ ور ﻋﻠ ﻰ اﻟرﺳ ﺎﻟﺔ ﺑﺳ ﮭوﻟﺔ ﻣ ن ﺑ ﯾن ﻛ م اﻟرﺳ ﺎﺋل‬
‫اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﺻﻧدوق اﻟﺑرﯾد اﻟوارد ﻟدﯾﮫ‪ ،‬و ﻛذﻟك ﺣﺗﻰ ﯾﺗﻌﺎﻣل ﻣﻊ اﻟﺑرﯾد اﻟ وارد ﻟدﯾ ﮫ ﺑﻛﻔ ﺎءة‪ ،‬ﺣﯾ ث ﯾﺑ دأ‬
‫ﺑﺎﻟرﺳﺎﺋل اﻟﻣﮭﻣﺔ أوﻻ‪ .‬وﻓﻲ ﻋ ﺎﻟم اﻟﺗﺟ ﺎرة ﺗﻌﺗﺑ ر اﻟرﺳ ﺎﺋل اﻟﺗ ﻲ ﯾﺗ رك ﻓﯾﮭ ﺎ ﺣﻘ ل اﻟﻣوﺿ وع ﺧﺎﻟﯾ ﺎ ً‪ ،‬ﯾﻌﺗﺑ ر‬
‫ذﻟك أﻣرا ً ﻣﻌﯾﺑﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻣﻛ ﺎن اﻟﻣﺧﺻ ص ﻟﻛﺗﺎﺑ ﺔ اﻟرﺳ ﺎﻟﺔ ‪ :‬اﻛﺗ ب ھﻧ ﺎ ﻣ ﺎ ﺗ ود ﻛﺗﺎﺑﺗ ﮫ ﻟﻠﺷ ﺧص اﻟﻣﺳ ﺗﻠم ﻟرﺳ ﺎﻟﺗك‪ ،‬ﺑﻌ دھﺎ ﻗ م‬ ‫•‬
‫ﺑﺎﻟﺿ ﻐط ﻋﻠ ﻰ إرﺳ ﺎل‪ ،‬ﺣﯾ ث ﺳ ﯾﺗم إرﺳ ﺎل اﻟرﺳ ﺎﻟﺔ ﻟﻠﻣﺳ ﺗﻠم و اﻻﺣﺗﻔ ﺎظ ﺑﻧﺳ ﺧﺔ ﻣ ن اﻟرﺳ ﺎﻟﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د‬
‫اﻟﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣرﺳﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺑدء ﻓﻲ ﻛﺗﺎﺑﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎ و ﻋدم اﻟرﻏﺑﺔ ﻓﻲ إرﺳﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺑﺈﻣﻛﺎﻧ ك ﺣﻔظﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺟﻠ د اﻟﻣﺳ ودات‬ ‫•‬
‫و ذﻟك ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﺣﻔظ ﻣﺳودة‪.‬‬

‫‪60‬‬
61