Matematik k1 Set 2
Matematik k1 Set 2
RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawan soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
PERKAITAN
RELATIONS
2 am ÷ an = a m – n 11 n(A)
P ( A )=
n( S )
4
A =
−1 1
(
d −b
ad−bc −c a ) 13
m=
y 2− y 1
x 2−x 1
− pintasan− y
m=
pintasan−x
6 Midpoint/Titik Tengah
x +x y + y
( x,y ) = ( 1 2 , 1 2 )
2 2
7 distance travelled
Average Speed =
time taken
8
Mean =
∑ of data
number of data
9
Mean =
∑ of (classmark × frequency )
∑ of frequency
1 1
Area of trapezium = × ∑ of∥sides ×height
2
1
Luas trapezium = ×hasil tamba h dua sisi selari ×tinggi
2
3 Area of circle = π r 2
Luas bulatan = π r 2
7 Volume of cylinder = π r h2
Isipadu silinder = π r h2
8 1
Volume of cone = π r h2
3
1 2
Isipadu kon = πrh
3
9 4
Volume of sphere = π r3
3
4 3
Isipadu sfera = πr
3
10 1
Volume of right pyramid = × base area ×height
3
1
Isipadu piramid tegak = ×luas tapak × tinggi
3
= ( n - 2 ) × 180°
12 arc length
angled subtended at centre
circumference of ¿˚ = ¿
360°
13 area of sector
angled subtended at centre
area of of ¿˚ = ¿
360 °
14 PA
'
Scale factor, k =
PA
P A'
Faktor skala, k =
PA
A 0.0600
B 0.0630
C 0.0631
D 0.06310
A 0.023 14
B 0.002 314
C 0.000 231 4
D 0.000 023 14
3 1.4
=
25000
A 5.6 × 105
B 5.6 × 104
C 5.6 × 10−4
D 5.6 × 10−5
4 Rajah 1 menunjukkan sebuah tangki kosong berbentuk kubus dengan panjang sisi-sisinya
berukuran 500 cm.
Diagram 1 shows an empty cubic tank with the length of its sides is 500 cm.
Seorang pekerja memasukkan air ke dalam tangki itu sehingga 80% penuh.
Hitung isipadu, dalam cm3, air dalam tangki itu.
A worker fills up 80% of the tank with water.
Calculate the volume, in cm3, of water in the tank.
500 cm
Rajah 1 /Diagram 1
A 1.0 × 107
B 1.25 × 107
C 1.0 × 108
D 1.25 × 108
5 110012 - 100102 =
A 1112
B 1102
C 1012
D 1002
A 8
B 56
C 64
D 512
Rajah 2 /Diagram 2
A 130
°
B 230
°
C 310
°
D 490
°
Rajah 3 /Diagram 3
A 40
°
B 42
°
C 80
°
D 82
°
10 Rajah 4 menunjukkan lima segi tiga dilukis pada grid segi empat sama.
Diagram 4 shows five triangles drawn on square grids.
Rajah 4 /Diagram 4
Antara segi tiga, A, B, C dan D, yang manakah imej bagi segi tiga Q di bawah suatu putaran
90° lawan arah jam pada pusat (1, 1) ?
11 Penjelmaan F ialah pantulan pada garis y = 3. Penjelmaan E ialah pantulan pada garis y = x.
Nyatakan koordinat imej bagi titik R (3,1) di bawah gabungan penjelmaan FE.
12 5
Diberi sin x = dengan keadaan 90° ≤x ≤180° , cari nilai kos x° .
13
5
Given that sin x = where 90° ≤x ≤180° , find the value of cos x° .
13
A −12
13
B −5
13
C 5
13
D 12
13
13 Dalam Rajah 5, PSR ialah garis lurus. PQR dan PST ialah segi tiga tegak.
In Diagram 5, PSR is a straight line. PQR and PST are right-angled triangles.
Rajah 5 /Diagram 5
5
Diberi PT = 3 cm, QR = 5 cm, RS = 8 cm dan sin ∠QPR = . Cari nilai bagi sin ∠TSR.
13
Given PT = 3 cm, QR = 5 cm, RS = 8 cm and sin ∠ QPR = . Find the value of sin ∠ TSR.
A −4
5
B 3
5
C 3
-
5
D 4
5
14 Rajah 6 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak segi empat tepat TUVW.
Diagram 6 shows a cuboid with a rectangular base TUVW.
Rajah 6/Diagram
15 Rajah 7 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak segiempat tepat TUVW. Titik K dan titik
L adalah titik tengah VW dan UT masing-masing.
Diagram 7 shows a cuboid with a rectangular base TUVW. Points K and L arethe midpoints
of VW and UT respectively.
Q R
P S
V U Rajah 7/ Diagram 7
K
L
W
T
Namakan sudut antara garis RK dan satah RSTU.
Name the angle between the line RK and the palne RSTU.
A ∠ KRL
B ∠ KRU
C ∠ RKL
D ∠ RKU
16 Rajah 8 menunjukkan suatu pokok dan sebatang tiang tegak berada pada satah mengufuk.
Diagram 8 shows a tree and a vertical pole are on a horizontal plane.
Rajah 8 /Diagram 8
Sudut tunduk puncak pokok dari puncak tiang itu ialah 42°. Cari nilai h.
The angle of depression of the tree top from the peak of the pole is 42°. Find the value of h.
A 10.4
B 12.0
C 14.1
D 17.9
17 Rajah 9 menunjukkan sebuah menara tegak JK di atas satah mengufuk. Titik K dan L terletak
di atas satah itu.
Diagram 9 shows a vertical tower JK on a horizontal plane. The points K and L lie on the
plane.
Rajah 9 /Diagram 9
20 2m
Diberi bahawa = 3, ungkapkan t dalam sebutan m.
√t −3
2m
Given that = 3 , express t in terms of m.
√t−3
A ( 2m+3 )2
3
( )
B 2 m+3 2
3
C ( 2m+9 )2
9
D
( )
2
2 m+ 9
9
21 3(k −2) k
Diberi bahawa 4 –
3
= 2
, cari nilai k.
3(k −2) k
Given that 4 –
3
= 2
, find the value of k.
A 4
3
B 10
3
C 4
D 6
22 Diberi bahawa 5e – 4 = 16 – (e + 5), hitung nilai e.
Given that 5e – 4 = 16 – (e + 5), calculate the value of e.
A 6
25
B 2
5
C 5
2
D 25
6
2
( 4 a−1 )
boleh ditulis sebagai
23 a−3
2
( 4 a−1 )
−3
can be written as
a
A 8a -5
B 16a -5
C 8a
D 16a
24 Permudahkan:
Simplify:
( 2m-2 n3 ) 3 ÷ m - 8 n 9
A 6m -14
B 6m 2
C 8m 2
D 8m -14
Rajah 10 /Diagram 10
9 5 3 5
4 3 3 9
5 4 9 3
Rajah 11/Diagram 11
A 3
B 4
C 5
D 9
28 Rajah12 ialah piktogram yang menunjukkan jualan komputer pada hari Isnin dan Selasa.
Jualan pada hari Rabu tidak ditunjukkan.
Diagram 12 is a pictogram which shows the sales of computers on Monday and Tuesday. The
sales for Wednesday are not shown.
Rajah 12 /Diagram 12
Jualan pada hari Selasa ialah 20% daripada jumlah jualan pada ketiga-tiga hari tersebut.
Berapakah bilangan computer yang dijual pada hari Rabu ?
The sales on Tuesday are 20% of the total sales during of three days. How many computers
were sold on Wednesday ?
A 90
B 150
C 180
D 450
29 Rajahpokok
Bilangan 13 ialah carta palang yang tidak lengkap yang menunjukkan bilangan pokok buah-
Number; of trees
buahan di dalam taman.
Diagram 13 is an incomplete bar chart showing the number of fruit trees in a park.
Rajah 13 /Diagram 13
A 240
B 280
C 300
D 320
Rajah 14 /Diagram 14
31 Rajah 15 ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan set semesta , set P dan set Q.
Diagram 15 is a Venn diagram showing the universal set ξ , set P and set Q.
Rajah 15/Diagram 15
A 3
B 4
C 5
D 6
32 Rajah 16 ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan set U, set V and set W.
Diberi bahawa set semesta, ξ = U ∪ V ∪ W.
Diagram 16 is a Venn diagram showing set U, set V and set W.
Given that universal set,ξ = U ∪ V ∪ W.
Rajah 16 /Diagram 16
Senaraikan semua elemen bagi set U ∩ W ∪ V’.
List all the elements of the set U ∩ W ∪ V’.
A { 2, 4, 9 }
B { 2, 3, 4, 7 }
C { 1, 5, 6, 9 }
D { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }
Rajah 17 /Diagram 17
Cari kecerunan UV.
0 x
35 Sebuah bakul mengandungi 12 biji epal merah dan sebilangan epal hijau. Jika sebiji epal
dipilih secara rawak daripada bakul itu, kebarangkalian bahawa sebiji epal hijau dipilih ialah
8
. Cari bilangan epal hijau dalam bakul itu.
11
A basket contains 12 red apples and some green apples. If an apple is chosen at random from
8
the basket, the probability of choosing a green apple is . Find the number of green apples
11
in the basket.
A 16
B 24
C 32
D 44
36 Jadual 1 menunjukkan jenis pengangkutan yang digunakan oleh sekumpulan 400 orang murid
untuk ke sekolah.
Table 1 shows the type of transportation used by a group of 400 students to travel to school.
Seorang murid dipilih secara rawak daripada kumpulan itu. Cari kebarangkalian bahawa
murid itu pergi ke sekolah dengan basikal.
A student is chosen at random from the group. Find the probability that the student travel to
school by bicycle.
A 1
400
B 1
80
C 1
8
D 1
4
A 24
B 36
C 48
D 52
38 Diberi bahawa x berubah secara songsang dengan kuasa dua y dan secara langsung dengan
kuasa tiga z. Jika hubungan antara x, y dan z ditulis sebagai x = k y m z n, di mana k adalah
pemalar, cari nilai m dan nilai n.
It is given that x varies inversely as square of y and directly as cube of of z. If the relation
between x, y and z is written as x = k y m z n, where k is a constant, find the value of m and of
n.
A m = 2, n = -3
B m = 2, n = 3
C m = -2, n = -3
D m = -2, n = 3
39
( )
( 2 −3 ) 4 =¿
−1
A ( 11 )
B (3 8)
C
(83)
D
(−28 −12
3 )
40
Diberi bahawa ( xy )=(3x)−(−45). Cari nilai y.
It is given that ( )=( ) −( ) .Find the value of y.
x 3 −4
y x 5
A 2
B 3
C 4
D 5
....................................... .....................................
3. Answer each question by blackening the correct space on the objective answer sheet.
Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan
objektif.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done.
Then write down the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis jawapan baharu.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
MATEMATIK 1449
KERTAS 1
Jawapan / Answer:
1 C 11 B 21 C 31 B
2 D 12 A 22 C 32 A
3 D 13 B 23 D 33 D
4 C 14 B 24 C 34 C
5 A 15 B 25 B 35 C
6 A 16 B 26 D 36 D
7 B 17 D 27 A 37 C
8 C 18 B 28 B 38 D
9 D 19 D 29 A 39 A
10 A 20 C 30 C 40 A