PROGRAMA DE ASIGNATURA (SÍLABO / GUÍA DE ESTUDIO)

1. Identificación Institucional

FACULTAD: Ciencias Agropecuarias, Recursos Naturales y del Ambiente

CARRERA: Medicina Veterinaria
CAMPUS Laguacoto II
UNIVERSITARIO:
ASIGNATURA PERIODO ACADÉMICO CICLO PARALELO JORNADA
EXTRAORDINARIO
CIRUGÍA MAYOR Mayo 2022 – Septiembre Noveno A Matutino
2022
CÓDIGO: MV-UIC- PRERREQUISITOS: NINGUNO CORREQUISITOS: Ninguno
904
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN Unidad Básica
CURRICULAR Unidad Profesional X
Unidad de Titulación
Fundamentos teóricos
Praxis profesional X
CAMPOS DE FORMACIÓN Epistemología y metodología de la investigación
Integración de saberes, contextos y cultura
Comunicación y lenguaje
CATEDRA INTEGRADORA Sí Descripción:
No X
ASIGNATURA VINCULADA A Sí X Descripción: La cirugía actual se convierte en instrumento terapéutico, ciertamente esencial, pero
LA PRÁCTICA no exclusivo. Se toman en cuenta los exámenes de laboratorio y la opinión de colaboradores en el
No
diagnóstico, antes de decidir si el paciente será intervenido, y se consideran a su vez aspectos del
PREPROFESIONAL paciente.
ASIGNATURA VINCULADA A Sí
UN PROYECTO INTEGRADOR No X
Sí Tipo de discapacidad:
ESTUDIANTES CON Breve descripción:
DISCAPACIDAD No X
HORAS DEL PROFESOR HORAS DEL ESTUDIANTE TOTAL, DE HORAS POR PERÍODO
COMPONENTES DE
HORAS DE DOCENCIA HORAS DE PRÁCTICAS DE HORAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN EL PERÍODO (ASP Y AC) O (ACD) APLICACIÓN O EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMAS (AA)
(PAE) O (APE)
ACADÉMICO
48 48 48 144
TOTAL, CRÉDITOS
3
CORREO INSTITUCIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE MVZ Esp. Miguel Andrés Mora Tola. Mg. [email protected]
CELULAR
0983148629
FORMACIÓN Y EXPERIENCIA ACADÉMICA – INVESTIGATIVA:
Médico Veterinario Zootecnista por la Universidad de Cuenca; Especialista en Medicina y Cirugía Veterinarias: Perros y Gatos, por la Universidad
Nacional Autónoma de México; Magíster en Medicina Canina y Felina por la Universidad de Cuenca.
Suficiencia en el idioma inglés.
Experiencia Laboral en Clínica y Cirugía Veterinaria de Especies menores por más de diez años.
Experiencia como Técnico docente por 2 años en la Universidad de Cuenca.
Experiencia docente por 6 meses en la UTE y 12 meses en la Universidad Estatal de Bolívar.
2. Descripción de la asignatura

La cirugía actual se convierte en instrumento terapéutico, ciertamente esencial, pero no

exclusivo. Se toman en cuenta los exámenes de laboratorio y la opinión de colaboradores en el
diagnóstico, antes de decidir si el paciente será intervenido, y se consideran a su vez aspectos
del paciente.
El procedimiento quirúrgico se convierte en algo más que sólo el tiempo en que el paciente está
sobre la mesa de operaciones, y se tomarán en cuenta las etapas de estudio y preparación del
enfermo para la intervención; es decir, el preoperatorio, el manejo propiamente del aspecto
técnico quirúrgico en el transoperatorio y los cuidados y medidas que se deben otorgar al
enfermo en la etapa subsiguiente, esto es, en el posoperatorio, normal o patológico.

3. Objetivo(s) de la asignatura

a) Demostrar los conocimientos de las técnicas básicas en Cirugía.

b) Utilizar adecuadamente la terminología quirúrgica y reconocer la importancia de la
Cirugía.
c) Conocer y comprender las propiedades de la anestesia y sus diferentes planos de
profundización, demostrar hábitos de responsabilidad e interés en los cuidados del
paciente anestesiado.
d) Demostrar conocimiento y dominar las técnicas quirúrgicas.

4. Resultados de aprendizaje de la asignatura

a) Demuestra los conocimientos de las técnicas básicas en Cirugía.

b) Utiliza adecuadamente la terminología quirúrgica y reconoce la importancia de la
Cirugía.
c) Conoce y comprende las propiedades de la anestesia y sus diferentes planos de
profundización, demostrando hábitos de responsabilidad e interés en los cuidados del
paciente anestesiado.
d) Demuestra conocimiento y dominio de las técnicas quirúrgicas.

5. Competencias genéricas de la asignatura

a) Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
b) Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
c) Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
d) Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

6. Competencias específicas de la asignatura

a) Capacidad de identificar y tratar de manera adecuada las diferentes patologías
quirúrgicas que presenten los pacientes.
b) Conocimiento sobre los efectos sistémicos que producen los procedimientos
quirúrgicos.
c) Capacidad de utilizar los diversos fármacos analgésicos, anestésicos y sedantes.
d) Capacidad para utilizar de manera adecuada el instrumental quirúrgico.
e) Capacidad de respuesta frente a procesos que requieran cirugía.
 7. Distribución y planificación de las unidades curriculares
Unidad No. Nombre de la unidad PRINCIPIOS GENERALES QUIRÚRGICOS
1 Resultados de aprendizaje Demuestra los conocimientos de las técnicas básicas en Cirugía.
Horas por semana ACTIVIDADES /AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Contenidos temáticos de la Organización del aprendizaje
unidad DOCENCIA ESTUDIANTE Actividades de docencia
AP AC PAE [Actividades de Actividades de prácticas de Actividades de aprendizaje Evaluación de los aprendizajes

Semanas (16)
/ AA aprendizaje asistido por aplicación o experimentación autónomas
ACD APE el profesor (ASP) y
Aprendizaje Colaborativo
(AC)]; o, [Aprendizaje en
Contacto con el Docente
(ACD)]
Socialización del silabo. 1 2 1 0 0 Entorno Virtual de Presentación de cada uno de Enlace Google Drive con Participación en clase.
Saludo de bienvenida. Enseñanza Aprendizaje los estudiantes. grabación de clases y respaldo
Presentación e integración. EVEA de tareas:
Acuerdos y compromisos.
https://drive.google.com/drive/
Conformación de grupos de Aprendizaje con clases de
folders/1SLGQIUJVUHMfk0cNG
trabajo. modalidad híbrida, de
s6EAiZfPb1ZjRIR?usp=sharing
manera presencial y virtual
mediante reunión en línea
Plataforma Zoom: Enlace bibliografía de respaldo:
https://cedia.zoom.us/j/8 https://drive.google.com/drive/
2160621164 folders/1JTnu8FD1c84quEfHG1
ID de reunión: 821 6062 Dz6RhxzoKRh_oH?usp=sharing
1164

Página recomendada de
material audiovisual:
https://www.youtube.com/cha
nnel/UCBA0NPRd8tZLovzE7hDq
41w

Principios generales 2 3 2 3 4 Entorno Virtual de Recorrido de las instalaciones Enlace Google Drive con Participación en clase.
quirúrgicos. Enseñanza Aprendizaje del quirófano de la clínica grabación de clases y respaldo
EVEA veterinaria docente UEB. de tareas:
https://drive.google.com/drive/
Aprendizaje con clases de
folders/1SLGQIUJVUHMfk0cNG
modalidad híbrida, de
s6EAiZfPb1ZjRIR?usp=sharing
manera presencial y virtual
mediante reunión en línea
Plataforma Zoom: Enlace bibliografía de respaldo:
https://cedia.zoom.us/j/8 https://drive.google.com/drive/
2160621164 folders/1JTnu8FD1c84quEfHG1
ID de reunión: 821 6062 Dz6RhxzoKRh_oH?usp=sharing
1164

pág. 3
 Conceptos básicos de cirugía:
Asepsia, antisepsia,
desinfección y esterilización:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=xDLKoVL3Cmw

Definición e importancia de 3 3 2 3 4 Entorno Virtual de Reconocimiento de las Enlace Google Drive con Participación en clase.
la cirugía en pequeños y Enseñanza Aprendizaje diferentes partes de la grabación de clases y respaldo
grandes animales. EVEA máquina de anestesia de tareas:
Antecedentes históricos de inhalatoria y guía de su Infografía GRUPAL de la
https://drive.google.com/drive/ definición e importancia de la
la cirugía. Aprendizaje con clases de funcionamiento.
folders/1SLGQIUJVUHMfk0cNG cirugía en pequeños y grandes
modalidad híbrida, de
s6EAiZfPb1ZjRIR?usp=sharing animales; y antecedentes
manera presencial y virtual
mediante reunión en línea históricos de la cirugía.
Plataforma Zoom: Enlace bibliografía de respaldo:
https://cedia.zoom.us/j/8 https://drive.google.com/drive/ Subirlo al EVEA y Google Drive:
2160621164 folders/1JTnu8FD1c84quEfHG1 https://drive.google.com/drive
ID de reunión: 821 6062 Dz6RhxzoKRh_oH?usp=sharing /folders/1FkAqo1riYg-
1164 rjPpBSoMjd7aRHUPcb-
s0?usp=sharing
Infografía GRUPAL de la
definición e importancia de la
cirugía en pequeños y grandes.
animales; y antecedentes
históricos de la cirugía.
Aspectos deontológicos. 4 3 2 3 4 Entorno Virtual de Reconocimiento de las Enlace Google Drive con Participación en clase.
Respeto a la vida y a la Enseñanza Aprendizaje diferentes partes del monitor grabación de clases y respaldo
muerte de los animales. EVEA multiparámetros y guía de su de tareas:
Infografía grupal de los
funcionamiento. https://drive.google.com/drive/
Aprendizaje con clases de aspectos deontológicos y
folders/1SLGQIUJVUHMfk0cNG respeto a la vida y a la muerte
modalidad híbrida, de
s6EAiZfPb1ZjRIR?usp=sharing de los animales.
manera presencial y virtual
mediante reunión en línea
Plataforma Zoom: Enlace bibliografía de respaldo: Subirlo al EVEA y Google Drive:
https://cedia.zoom.us/j/8 https://drive.google.com/drive/
2160621164 https://drive.google.com/drive
folders/1JTnu8FD1c84quEfHG1 /folders/1SxQKQlUn7mCYdLex
ID de reunión: 821 6062 Dz6RhxzoKRh_oH?usp=sharing Febw5WymgpvOYZqq?usp=sha
1164 ring
Infografía grupal de los aspectos
deontológicos y respeto a la vida
y a la muerte de los animales.

Leer y estudiar, por parte de los

estudiantes, del libro “Cirugía de
pequeños animales, Fossum
pág. 4
 T.W; 3ra edición (2009)”, los
siguientes capítulos:
 Cap. 6: Preparación
del campo
operatorio.
 Cap. 7: Preparación
del personal
quirúrgico.
 Cap. 8: Instrumental
quirúrgico.
11 7 9 12 39 HORAS
Total, horas

MÉTODOLOGÍA DE APRENDIZAJE:
Flipped Classroom
Experencial: Visualización y autoaprendizaje

Unidad No. Nombre de la unidad PREOPERATORIO, PREPARACIÓN DE INSTRUMENTAL Y POSTOPERATORIO

2 Resultados de aprendizaje Utiliza adecuadamente la terminología quirúrgica y reconoce la importancia de la Cirugía.
Horas por semana ACTIVIDADES /AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Contenidos temáticos de la Organización del aprendizaje
unidad DOCENCIA ESTUDIANTE Actividades de docencia
AP AC PAE /
Semanas (16)

[Actividades de aprendizaje Actividades de prácticas de Actividades de aprendizaje autónomas Evaluación de los aprendizajes
APE AA asistido por el profesor (ASP) aplicación o
ACD y Aprendizaje Colaborativo experimentación
(AC)]; o, [Aprendizaje en
Contacto con el Docente
(ACD)]
Preoperatorio. 5 2 1 3 4 Entorno Virtual de Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
Enseñanza Aprendizaje clases y respaldo de tareas:
EVEA
https://drive.google.com/drive/folder Infografía INDIVIDUAL de
s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj medicamentos anestésicos y de
Aprendizaje con clases de
RIR?usp=sharing emergencia en las diferentes
modalidad híbrida, de
manera presencial y virtual especies.
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo:
Plataforma Zoom: https://drive.google.com/drive/folder Subirlo al EVEA y Google Drive:
https://cedia.zoom.us/j/8 s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR
2160621164 https://drive.google.com/drive
h_oH?usp=sharing /folders/1F7SbCNPy6ZqSSSzcZ
ID de reunión: 821 6062
1164 GYLJxUiPFpFLvkT?usp=sharing
Infografía INDIVIDUAL de
medicamentos analgésicos,
anestésicos y de emergencia en las
diferentes especies: Meloxicam,
pág. 5
 Ketoprofeno, Carprofeno, Dipirona,
Butilhiosina/Metamizol,
Acepromacina, Ketamina, Diazepam,
Propofol, Lidocaína, Xilacina,
Atropina, Adrenalina; con la respetiva
información: Usos/Indicaciones,
Farmacología/Acciones,
Contraindicaciones/Precauciones/Adv
ertencias, Efectos adversos,
Sobredosificación/Toxicidad aguda,
Posología. En base al libro “Manual de
farmacología veterinaria, Plumb D.C;
6ta edición”.

Mirar y aprender de los siguientes

videos:

INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO:
https://www.youtube.com/watch?v=F
DROsNArJTk

Preparación de instrumental 6 2 1 4 3 Entorno Virtual de CADA GRUPO deberá traer Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
y material quirúrgico. Enseñanza Aprendizaje una cinta maskin gruesa, clases y respaldo de tareas:
EVEA mandil, 2 Batas quirúrgica
no estéril, guantes estériles https://drive.google.com/drive/folder
de las tallas diferentes que s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj
Aprendizaje con clases de
correspondan a las RIR?usp=sharing
modalidad híbrida, de
medidas de los integrantes
manera presencial y virtual del grupo, 3 sábanas de
mediante reunión en línea tela no estéril de Enlace bibliografía de respaldo:
Plataforma Zoom: preferencia de 90 x 90 cm. https://drive.google.com/drive/folder
https://cedia.zoom.us/j/8 s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR
2160621164 h_oH?usp=sharing
ID de reunión: 821 6062
1164

Mirar y aprender de los siguientes

videos:
DOBLADO DE LA BATA:
https://www.youtube.com/watch?v=2
Mst07xbtoY&t=21s
Bulto Quirúrgico:
https://www.youtube.com/watch?v=c
CAgakNzkyI
Enguantado Autónomo Abierto:
https://www.youtube.com/watch?v=
oKVCH04pj-8&t=1s

pág. 6
 Enguantado Autónomo Cerrado:
https://www.youtube.com/watch?v=
uQLvQq-jfBU

Postoperatorio. 7 2 1 4 3 Entorno Virtual de CADA GRUPO deberá Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
Enseñanza Aprendizaje traer 2 cepillos clases y respaldo de tareas:
EVEA desechables o de
https://drive.google.com/drive/folder
preferencia reusables y
s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj
Aprendizaje con clases de jabón líquido para el
RIR?usp=sharing
modalidad híbrida, de lavado de manos
manera presencial y virtual quirúrgico.
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo:
Plataforma Zoom: Practica de organización https://drive.google.com/drive/folder
https://cedia.zoom.us/j/8 del instrumental según s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR
2160621164 los tiempos quirúrgicos y h_oH?usp=sharing
ID de reunión: 821 6062 lavado de manos.
1164
Mirar y aprender de los siguientes
videos:
TIEMPOS QUIRÚRGICOS E
INSTRUMENTAL:
https://www.youtube.com/watch?v=j
kwSSlmHPMA&t=15s
Lavado de Manos Quirúrgico:
https://www.youtube.com/watch?v=
DUwQuUrHJ20&t=19s

Evaluación Primer 8 2 1 0 0 Entorno Virtual de Evaluación Primer Parcial Los temas a ser tomados en
Enseñanza Aprendizaje cuenta para las preguntas de
Parcial
EVEA la evaluación serán todos
aquellas que se han enviado a
Aprendizaje con clases de mirar, estudiar y preparar
modalidad híbrida, de mediante aprendizaje
manera presencial y virtual autónomo y las clases
mediante reunión en línea sincrónicas, así como las
Plataforma Zoom: prácticas realizadas.
https://cedia.zoom.us/j/8
Evaluación en la Plataforma
2160621164
EVEA
ID de reunión: 821 6062
1164
Total, horas 8 4 11 10 33 horas
MÉTODOLOGÍA DE APRENDIZAJE:
Flipped Classroom
Experencial: Visualización y autoaprendizaje

pág. 7
Unidad No. Nombre de la unidad ANESTESIOLOGÍA
3 Resultados de aprendizaje Conoce y comprende las propiedades de la anestesia y sus diferentes planos de profundización, demostrando
hábitos de responsabilidad e interés en los cuidados del paciente anestesiado.
Horas por semana ACTIVIDADES /AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Contenidos temáticos de la Organización del aprendizaje
unidad DOCENCIA ESTUDIANTE Actividades de docencia
AP AC PAE [Actividades de Actividades de prácticas Actividades de aprendizaje Evaluación de los aprendizajes

Semanas (16)
/ AA aprendizaje asistido por de aplicación o autónomas
ACD APE el profesor (ASP) y experimentación
Aprendizaje Colaborativo
(AC)]; o, [Aprendizaje en
Contacto con el Docente
(ACD)]
Evaluación del estado físico 9 1 1 4 4 Entorno Virtual de Guía de la preparación Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
del paciente. Enseñanza Aprendizaje del paciente quirúrgico, clases y respaldo de tareas:
EVEA técnica quirúrgica de https://drive.google.com/drive/folder Realizar un Video INDIVIDUAL
Ovariohistectomía / s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj
Aprendizaje con clases de de los patrones de sutura
Orquiectomía por parte RIR?usp=sharing
modalidad híbrida, de indicados en el video:
del docente y el grupo
manera presencial y virtual que corresponda. Suture Techniques Course
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo: Video:
Plataforma Zoom: https://drive.google.com/drive/folder https://www.youtube.com/wa
https://cedia.zoom.us/j/8 Cada grupo debe traer 1
s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR tch?v=Akyr4zlBS9E&t=188s
2160621164 pacientes (perro/a),
h_oH?usp=sharing
ID de reunión: 821 6062 insumos y
1164 medicamentos Realizar un informe de la
anestésicos para la práctica por cada grupo.
práctica prevista, que se Realizar video INDIVIDUAL de los
realizará por 2 horas por patrones de sutura indicados en el
grupo. Subirlo al EVEA y Google Drive:
video:
https://drive.google.com/drive
Suture Techniques Course Video: /folders/1qy6d8VJPOppXTGUB
https://www.youtube.com/watch?v= fLfe4QJOaZeKpWVL?usp=shari
Akyr4zlBS9E&t=188s ng

Mirar y aprender de los siguientes

videos:
Insertion of an intravenous catheter:
https://www.youtube.com/watch?v=
qwqvOcoj5CQ&t=3s
Intubación endotraqueal:
https://www.youtube.com/watch?v=
BvndJsPoqhA
COMO INSTALAR UN EQUIPO DE
INFUSIÓN [venoclisis]:
https://www.youtube.com/watch?v=
2jSdftZfkME
pág. 8
Clasificación del paciente 10 1 1 4 4 Entorno Virtual de Traer 2 pacientes por Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
quirúrgico según la Enseñanza Aprendizaje grupo # 1, para realizar clases y respaldo de tareas:
Sociedad Americana de EVEA una Ovariohisterectomía
https://drive.google.com/drive/folder Infografía GRUPAL de
Anestesiología: ASA. / Orquiectomía.
s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj clasificación del paciente
Aprendizaje con clases de
RIR?usp=sharing quirúrgico según la sociedad
modalidad híbrida, de Cada grupo debe
manera presencial y virtual dividirse en 2 subgrupos. americana de anestesiología:
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo: ASA.
Plataforma Zoom: https://drive.google.com/drive/folder
https://cedia.zoom.us/j/8 s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR Realizar un informe de la
2160621164 h_oH?usp=sharing práctica por cada grupo.
ID de reunión: 821 6062
1164
Infografía GRUPAL de clasificación del Subirlo al EVEA y Google Drive:
paciente quirúrgico según la sociedad https://drive.google.com/drive
americana de anestesiología: ASA. /folders/1Js1WYSE4wLAQakPlY
9E3u1qnzcAE-FBp?usp=sharing

Indicaciones para retrasar 11 1 1 4 4 Entorno Virtual de Traer 2 pacientes por Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
o posponer la cirugía. Enseñanza Aprendizaje grupo # 2, para realizar clases y respaldo de tareas:
EVEA una Ovariohisterectomía
https://drive.google.com/drive/folder Infografía GRUPAL de
/ Orquiectomía.
s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj Indicaciones para retrasar o
Aprendizaje con clases de
RIR?usp=sharing posponer la cirugía.
modalidad híbrida, de Cada grupo debe
manera presencial y virtual dividirse en 2 subgrupos.
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo: Realizar un informe de la
Plataforma Zoom: https://drive.google.com/drive/folder práctica por cada grupo.
https://cedia.zoom.us/j/8 s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR
2160621164 h_oH?usp=sharing
ID de reunión: 821 6062 Subirlo al EVEA y Google Drive:
1164 https://drive.google.com/drive
Infografía GRUPAL de Indicaciones /folders/1naylKcSuhobv0RUup
para retrasar o posponer la cirugía. Vqp6DZqvg5GYP7N?usp=shari
ng

Determinación de la 12 1 1 4 4 Entorno Virtual de Traer 2 pacientes por Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
técnica anestésica. Enseñanza Aprendizaje grupo # 3, para realizar clases y respaldo de tareas:
EVEA una Ovariohisterectomía
https://drive.google.com/drive/folder Infografía GRUPAL de
/ Orquiectomía.
s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj determinación de la técnica
Aprendizaje con clases de
RIR?usp=sharing anestésica.
modalidad híbrida, de Cada grupo debe
manera presencial y virtual dividirse en 2 subgrupos.
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo: Realizar un informe de la
Plataforma Zoom: https://drive.google.com/drive/folder práctica por cada grupo.
https://cedia.zoom.us/j/8 s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR
2160621164 h_oH?usp=sharing
pág. 9
 ID de reunión: 821 6062 Subirlo al EVEA y Google Drive:
1164 Infografía GRUPAL de determinación https://drive.google.com/drive
de la técnica anestésica. /folders/15QDdtFvbtwEzcwoU
Oe0KPshQNU_TRUjw?usp=sha
ring

Tipos de anestesia. 13 1 1 4 4 Entorno Virtual de Traer 2 pacientes por Enlace Google Drive con grabación de Participación en clase.
Enseñanza Aprendizaje grupo # 4, para realizar clases y respaldo de tareas:
EVEA una Ovariohisterectomía
https://drive.google.com/drive/folder Infografía GRUPAL de Tipos de
/ Orquiectomía.
s/1SLGQIUJVUHMfk0cNGs6EAiZfPb1Zj anestesia.
Aprendizaje con clases de
RIR?usp=sharing
modalidad híbrida, de Cada grupo debe
manera presencial y virtual dividirse en 2 subgrupos. Realizar un informe de la
mediante reunión en línea Enlace bibliografía de respaldo: práctica por cada grupo.
Plataforma Zoom: https://drive.google.com/drive/folder
https://cedia.zoom.us/j/8 s/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKR
2160621164 Subirlo al EVEA y Google Drive:
h_oH?usp=sharing
ID de reunión: 821 6062 https://drive.google.com/drive
1164 /folders/1I0HtgRgx0cg5_AqRlK
Infografía GRUPAL de Tipos de OzAqiY5v0TVoim?usp=sharing
anestesia.

5 5 20 20 50 HORAS
Total, horas
MÉTODOLOGÍA DE APRENDIZAJE:
Flipped Classroom
Experencial: Visualización y autoaprendizaje

Unidad No. Nombre de la unidad CIRUGÍAS COMUNES DE TEJIDOS BLANDOS

4 Resultados de aprendizaje Dominar la terminología científica empleada en la asignatura, así como la consulta de las fuentes
bibliográficas y de las nuevas tecnologías empleadas en la misma.
Horas por semana ACTIVIDADES /AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Contenidos temáticos de la unidad Organización del aprendizaje
DOCENCIA ESTUDIANTE Actividades de docencia
AP AC PAE /
Semanas (16)

[Actividades de aprendizaje Actividades de prácticas Actividades de aprendizaje Evaluación de los aprendizajes

APE AA asistido por el profesor (ASP) de aplicación o autónomas
ACD y Aprendizaje Colaborativo experimentación
(AC)]; o, [Aprendizaje en
Contacto con el Docente
(ACD)]
Flap del tercer párpado / Tarzorrafia 14 2 1 4 3 Entorno Virtual de Traer 2 pacientes por Participación en clase.
Enlace Google Drive con
Otohematoma Enseñanza Aprendizaje grupo # 5, para grabación de clases y
Hernia Umbilical EVEA realizar una respaldo de tareas: Infografía GRUPAL de:
Ovariohisterectomía / Piometra Ovariohisterectomía / - Flap del tercer párpado /
https://drive.google.com/dri
Orquiectomía Aprendizaje con clases de Orquiectomía. Tarzorrafia
ve/folders/1SLGQIUJVUHMfk
modalidad híbrida, de - Otohematoma
0cNGs6EAiZfPb1ZjRIR?usp=s
manera presencial y virtual Cada grupo debe - Hernia Umbilical
haring
mediante reunión en línea dividirse en 2 - Ovariohisterectomía /
pág.
10
 Plataforma Zoom: subgrupos. Piometra
https://cedia.zoom.us/j/82 - Orquiectomía
Enlace bibliografía de
160621164
respaldo:
ID de reunión: 821 6062 Realizar un informe de la
1164 https://drive.google.com/dri
práctica por cada grupo.
ve/folders/1JTnu8FD1c84qu
EfHG1Dz6RhxzoKRh_oH?usp
=sharing Subirlo al EVEA y Google
Drive:
https://drive.google.com/
Infografía GRUPAL de:
drive/folders/1e1gzNprrUZ
- Flap del tercer párpado /
3SFrYtdWpwUAGFcRRsjmJ
Tarzorrafia
n?usp=sharing
- Otohematoma
- Hernia Umbilical
- Ovariohisterectomía /
Piometra
- Orquiectomía
Colocación de sonda Esofágica 15 2 1 4 3 Entorno Virtual de Traer 2 pacientes por Participación en clase.
Enlace Google Drive con
Gastrotomía Enseñanza Aprendizaje grupo # 6, para grabación de clases y
Esplenectomia EVEA realizar una respaldo de tareas: Infografía GRUPAL de:
Cistotomía Ovariohisterectomía / - Colocación de sonda -
https://drive.google.com/dri
Enterotomia / Enterectomía Aprendizaje con clases de Orquiectomía. Esofágica
ve/folders/1SLGQIUJVUHMfk
modalidad híbrida, de - Gastrotomía
0cNGs6EAiZfPb1ZjRIR?usp=s
manera presencial y virtual Cada grupo debe - Esplenectomia
haring
mediante reunión en línea dividirse en 2 - Cistotomía
Plataforma Zoom: subgrupos. - Enterotomia /
https://cedia.zoom.us/j/82 Enlace bibliografía de Enterectomía.
160621164 respaldo:
ID de reunión: 821 6062 https://drive.google.com/dri Realizar un informe de la
1164 ve/folders/1JTnu8FD1c84qu práctica por cada grupo.
EfHG1Dz6RhxzoKRh_oH?usp
=sharing
Subirlo al EVEA y Google
Drive:
Infografía GRUPAL de: https://drive.google.com/
- Colocación de sonda - drive/folders/1R3fOE3z_Z
Esofágica MEy488eVK6q87_fkrjEJYk
- Gastrotomía P?usp=sharing
- Esplenectomia
- Cistotomía
- Enterotomia /
Enterectomía

16 1 1 0 0 Entorno Virtual de Evaluación Segundo Parcial

Evaluación segundo parcial Los temas a ser tomados
Enseñanza Aprendizaje en cuenta para las
EVEA preguntas de la
evaluación serán todos
Aprendizaje con clases de aquellas que se han
modalidad híbrida, de enviado a mirar, estudiar
pág.
11
 manera presencial y virtual y preparar mediante
mediante reunión en línea aprendizaje autónomo y
Plataforma Zoom: las clases sincrónicas, así
https://cedia.zoom.us/j/82 como las prácticas
160621164 realizadas.
ID de reunión: 821 6062 Evaluación en la
1164 Plataforma EVEA
5 3 8 6 22 HORAS
Total, horas

MÉTODOLOGÍA DE APRENDIZAJE:
Flipped Classroom
Experencial: Visualización y autoaprendizaje

pág.
12
8. Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje del Perfil de egreso de la carrera

Nivel de Contribución Resultados de aprendizaje que aportan al perfil de

Resultados de aprendizaje de la asignatura (Resultados de aprendizajes del egreso de la carrera
perfil de egreso de la carrera)
ALTA MEDIA BAJA
A AM AB
Demuestra los conocimientos de las técnicas X El egresado entiende de los conocimientos básicos de
básicas en Cirugía. los principios de cirugía veterinaria.

Utiliza adecuadamente la terminología X El egresado conoce la terminología y definiciones de

quirúrgica y reconoce la importancia de la la cirugía veterinaria.
Cirugía.

Conoce y comprende las propiedades de la X El egresado tiene la capacidad de categorizar de

anestesia y sus diferentes planos de manera adecuada a los pacientes que serán
profundización, demostrando hábitos de sometidos a un procedimiento anestésico según su
responsabilidad e interés en los cuidados del condición de salud y la cirugía a la que será
paciente anestesiado. intervenida.
Demuestra conocimiento y dominio de las X El egresado puede tomar las decisiones medicas
técnicas quirúrgicas. quirúrgicas para el manejo de pacientes que requieran
cirugía de tejidos blandos.

9. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRIMER SEGUNDO PARCIAL

INDICADORES PARCIAL PONDERACIÓN (PUNTOS) PONDERACIÓN
(PUNTOS)
Actividades de aprendizaje 2.5 Puntos 1,25 2.5 Puntos 1,25
asistido por el profesor
Prácticas de aplicación y 2.0 Puntos 1.0 2.0 Puntos 1.0
experimentación de los
aprendizajes
Aprendizaje autónomo 2 Puntos 1.0 2 Puntos 1.0
Evaluación parcial de los 3.5 Puntos 1.75 3.5 Puntos 1.75
aprendizajes
TOTAL 10 Puntos 5 Puntos 10 Puntos 5 Puntos

ESCALA DE VALORACIÓN

ESCALA CUANTITATIVA VALORACIÓN DE LA

ESCALA CUALITATIVA GRADO Y POSGRADO EQUIVALENCIAS ASIGNATURA

A 9 - 10 Excelente Aprueba
B 8 – 8.49 Muy Bueno Aprueba
C 7 – 7.49 Bueno Aprueba
D 6 - 6.49 Regular Recuperación
E Menos de 6 Deficiente No aprueba

pág. 13
 10. Conducta y comportamiento ético

 Asistir con puntualidad a clase según la programación de las Reuniones en Zoom

 Se permitirá el ingreso de los estudiantes en cualquier momento de la clase, debiendo aquellos que llegan
tarde sobreponer su tiempo con la grabación de la misma en tiempo asincrónico.
 Respeto en las relaciones docente-alumno y alumno-alumno será exigido en todo momento, esto será de
importancia en el desarrollo de la participación en clase.
 Los trabajos deben desarrollarse bajo los estándares establecidos en consenso entre el docente y los
estudiantes bajo los formatos adjuntos en la Plataforma EVEA.
 Durante las prácticas se exige mucha responsabilidad y respeto; así como objetividad y actitud de
colaboración.

11. Bibliografía:

Enlace a Google Drive:

https://drive.google.com/drive/folders/1JTnu8FD1c84quEfHG1Dz6RhxzoKRh_oH?usp=sharing
BASICA:
EDICION
AUTOR TITULO CIUDAD EDITORIAL ISBN CÓDIGO
(AÑO)
LA CIRUGÍA EN
IMÁGENES, PASO A
Rodríguez, PRIMERA 978-84-16315-
PASO: BASES Zaragoza Servet 2648530
J.; et al (2016) 99-4
PRÁCTICAS EN EL
QUIRÓFANO.
VETERINARY
Grimm, QUINTA Wiley - 978-1-1185-
ANESTHESIA AND Iowa
K.A.; et al (2015) BlackWell 2623-1
ANALGESIA
Hernández, FUNDAMENTOS DE
PRIMERA Buenos
S. Z; V. B. LA CIRUGÍA Bmpress 987-1500-14-7 15409314
(2013) Aires
Negro VETERINARIA
FUNDAMENTOS DE
Tista PRIMERA 978-968-24-
CIRUGÍA EN México Trillas 8276073
Olmos, C. (2013) 7927-4
ANIMALES
Fossum, SMALL ANIMAL CUARTA 978-0-323-
Missouri Elsevier
T.W. SURGERY (2013) 10079-3

VETERINARY DRUG SÉPTIMA Pharma Vet 978-0-4709-

Plumb, D.C. Wisconsin
HANDBOOK (2011) Inc. 5965-7

MANUAL DE CUARTA
Muir, 978-84-8086-
ANESTESIA Madrid Elsevier
W.W.; et al (2008) 294-3
VETERINARIA

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

EDICION
AUTOR TITULO CIUDAD EDITORIAL ISBN CÓDIGO
(AÑO)
Tobias,
VETERINARY 978-1-
K.M.; S. PRIMERA
SURGERY Missouri Elsevier 4377-
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Mann, 978-0-
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F.A.; et Iowa 7817-
ANIMAL (2011) BlackWell
al 6118-5 pág. 14
SURGERY
 MANUAL OF
978-0-
Tobias, SMALL ANIMAL PRIMERA Wiley -
Iowa 8138-
K.M. SOFT TISSUE (2010) BlackWell
0089-9
SURGERY
MANUAL DE 978-950-
Plumb, SEXTA Buenos
FARMACOLOGÍA Intermédica 555-371-
D.C. (2010) Aires
VETERINARIA 6
CIRUGÍA EN 978-84-
Fossum, TERCERA
PEQUEÑOS Barcelona Elsevier 8086- 15409152
T.W. (2009)
ANIMALES 366-7
Gonzalo, CIRUGÍA PRIMERA Interamericana 84-486-
Madrid 15407994
J. M.; et al VETERINARIA (1994) McGraw-Hil 0037-1
CIRUGÍA
Walker D.
UROGENITAL DEL PRIMERA 968-26-
F.; J. T. México CECSA 15407667
BOVINO Y DEL 0637-3
Vaughan (1980)
EQUINO

12. Revisión y aprobación

Firma:

Firma: Firma:
Nombre: MVZ Esp. Miguel Andrés Mora Tola. Nombre: Dr. Franco Cordero Nombre:
Coordinador de Carrera
Mg. Representante Estudiantil
Profesor Ocasional Tiempo completo
Fecha de entrega: Fecha de revisión: Fecha de recibido:

pág. 15