RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

MINGGU : 2 PENDEKATAN BERTEMA : DIRI SAYA (Sub Tema -Anggota badan saya & Perihal diri saya ) TARIKH : 28.3.2022 HARI : Isnin

Standard
Masa Tunjang Objektif Aktiviti Bahan Catatan/Impak
Pembelajaran
8.00 – Perbualan  Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak prasekolah. JUM. MURID

8.20 Awal  Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.

HADIR

(20 ( BM ) T/HADIR

min) Sesi memperkenalkan diri sendiri menggunakan ayat mudah.

* Nama saya ____________
* Umur saya _____ tahun

8.20 – Main Murid bermain bebas dengan bimbingan guru / di luar bilik darjah. Bola kecil
8.40  Bebas 
(20 ( BM )
min)
8.40 – ASAS BI 1.1.2 (ii), By the end of this . Opening time Puppet) kids able to recognize
lesson kids will be the feeling cards.
9.10 (BI) (iii), (iv) able to recognize
 Greetings and a hello song Hello song
(30 CEFR BI 1.1.3 the feeling cards  Emotions routine Class TM :
min)   BI 1.2.6  Sing / say a favourite song / rhyme Song /
BI 1.3.2  English today Lesson development rhyme SM :
BI 1.3.3 Lesson development ENCOUNTER Time line BM :
BI 1.3.4 Circle time images
1. Encounter activity 1 https://www.y
outube.com/w
2. Encounter activity 2 atch?
3. Encounter activity 3 v=Z9gdMJvY
4. Pre-rhyme activity S8g
5. Recite a rhyme Flash cards
6. Encounter activity 4 (emotions

Closing Time
i) Reflection Of learning
ii) Goodbye and song
9.10 – AP BI 2.2.1 By the end of this 1.Teacher introduces A B letter to the kids. Work Kids able to read the 2
Recognise letters lesson: 2.Teacher explains the shape and the names of alphabets of the day.
9.40 (BI)
 (30 of the alphabet Kids will be able to the letters. sheets
by their: read the 2 3.Kids join the dots and write the alphabets
min) alphabets of the
* shape neatly. TM :
day.
* name
SM :

BM :

9.40 – Rehat  Pupils eat breakfast according to the SOP prescribed by Preschool management
10.10  Pupils are monitored by teachers and assistant during student breaks.
(30
min)  Teachers and assistant always maintain the rules and hygiene of students' dining in the learning room.

 Pupils wipe the dining table with wet tissue

10.10 – FK 5.1.3 Diakhir PdPc 1. Guru memainkan video anggota badan. https:// Murid dapat
Mengetahui murid-murid 2. guru memanggil seorang murid dan menamakan www.youtube menamakan anggota
11.00 AP anggota badan , murid mengikut cikgu dan menyebut .com/watch?
anggota tubuh dapat badan dengan betul.
(50 (BM) perkataan tersebut. – latih tubi v=7qKPXh_d
lelaki dan menamakan TM :
min) anggota badan
3. Guru memberi keratan gambar manusia kepada murid pdA
perempuan: dan meminta mereka menampal di atas kertas kosong. keratan SM :
(i) kepala- dengan betul. 4. Murid mempamerkan hasil mereka dan menerangkan gambar
(iii) tangan tentang hasil tersebut. gam BM :
kertas kosong
(iv) kaki

11.00 – KE 3.3.2 Diakhir PdPc 1. Murid melakukan aktiviti kraf iaitu menekap tangan Gam murid akan
Menghasilkan murid-murid akan masing- masing. Gunting menghasilkan kraf
11.50 AP menghasilkan kraf 2. Gunting lakaran tangan yang telah dibuat dan tampalkan Kertas warna tapak tangan
karya kreatif
(50 (BM) melalui aktiviti tapak tangan nama masing-masing . TM :
min) menggambar 3. Gunting mengikut bentuk lakaran tangan yang telah
dibuat. SM :
4. Sapukan gam dan tampalkan pada kertas lukisan
berdasarkan corak yang diminta BM :

11.50 – Penutup  Guru berinteraksi dengan pelajar mengenai aktiviti pembelajaran yang telah mereka pelajari hari ini.
12.00 (BM)  Murid membersihkan meja dan mengemas alat tulis.
(10
 min)  Murid mengucapkan terima kasih kepada guru dan ppm.
Murid melakukan aktiviti kebersihan diri dan mengikuti prosedur SOP dengan betul dari sekolah
Refleksi
:

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

           MINGGU: 2 TEMA: DIRI SAYA                      TARIKH: 29.03.2022                       HARI :   SELASA

 Masa Tunjang Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Bahan Catatan/Impak
8.00 – 8.20 Perbualan  Membincangkan mengenai kepentingan menjaga kebersihan tempat duduk
(20 min) Awal dan diri.
( BT )  Guru bertanya khabar dengan murid-murid dan berbincang perkara penting
mengenai murid-murid 
 Meminta murid bersedia untuk pembelajaran hari ini. 
8.20 – 8.40 Main
(20 min)  Bebas 
( BT )
8.40 – 9.40
(60 min) ASAS
(BT)

 
9.40 – 10.10 Rehat
(30 min) (BT)
10.10 –
11.00 AP
(50 min) (BT)

11.00 –
11.50 PM
(50 min) (BT)

11.50 – Penutup Refleksi pelajaran. Murid mengemas meja. Murid bersedia untuk pulang. Murid – murid mengucapkan terima
12.00 (BM) kasih kepada guru dan kakak. Guru mengimbas suhu badan murid sebelum pulang.
(10 min)
Refleksi : Kehadiran:
____ / 25
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

           MINGGU: 2 TEMA: DIRI SAYA                      TARIKH: 30.03.2022                       HARI :   RABU

 Masa Tunjang Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Bahan Catatan/Impak
8.00 – 8.20 Perbualan  Membincangkan mengenai kepentingan menjaga kebersihan tempat duduk
(20 min) Awal dan diri.
( BM )  Guru bertanya khabar dengan murid-murid dan berbincang perkara
penting mengenai murid-murid 
 Meminta murid bersedia untuk pembelajaran hari ini. 
8.20 – 8.50 FIZIKAL
(30 min) ( BT )
8.50 – 9.30
(40 min) MATHS
(BT)

 
9.30 – 10.00 Rehat
(30 min) (BT)
10.00 –
10.40 MORAL
(40 min) (BT)

10.40 –
11.50 AP
(70 min) (BI)

11.50 – Penutup Refleksi pelajaran. Murid mengemas meja. Murid bersedia untuk pulang. Murid – murid mengucapkan terima
12.00 (BI) kasih kepada guru dan kakak. Guru mengimbas suhu badan murid sebelum pulang.
(10 min)
Refleksi : Kehadiran:
____ / 25
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

           MINGGU: 2 TEMA: DIRI SAYA                      TARIKH: 31.03.2022                       HARI :   KHAMIS

Masa Tunjang Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Bahan Catatan/Impak

8.00 – 8.20 Perbualan  Membincangkan mengenai kepentingan menjaga kebersihan tempat duduk
(20 min) Awal dan diri.
( BM )  Guru bertanya khabar dengan murid-murid dan berbincang perkara
penting mengenai murid-murid 
 Meminta murid bersedia untuk pembelajaran hari ini. 
8.20 – 8.50 FIZIKAL
(30 min) ( BI )
8.50 – 9.50
(60 min) ASAS
(BM)

 
9.50 – 10.20 Rehat
(30 min) (BI)
10.20 –
10.50 MORAL
(30 min) (BT)

10.50 –
11.50 AP
(60 min) (BI)

11.50 – Penutup Refleksi pelajaran. Murid mengemas meja. Murid bersedia untuk pulang. Murid – murid mengucapkan terima
12.00 (BI) kasih kepada guru dan kakak. Guru mengimbas suhu badan murid sebelum pulang.
(10 min)
Refleksi : Kehadiran:
____ / 25
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

           MINGGU: 2 TEMA: DIRI SAYA                      TARIKH: 01.04.2022                       HARI :   JUMAAT

Masa Tunjang Standard Pembelajaran Objektif Aktiviti Bahan Catatan/Impak

8.00 – 8.20 Perbualan  Membincangkan mengenai kepentingan menjaga kebersihan tempat duduk
(20 min) Awal dan diri.
( BI )  Guru bertanya khabar dengan murid-murid dan berbincang perkara penting
mengenai murid-murid 
 Meminta murid bersedia untuk pembelajaran hari ini. 
8.20 – 8.40 Main
(20 min)  Bebas 
( BI )
8.40 – 9.10 ASAS
(30 min) (BI)
CEFR
 
9.10 – 9.40 AP
(30 min) (BI)

9.40 – 10.10 Rehat

(30 min) (BM)
10.10 –
11.00 AP
(50 min) (BM)

11.00 –
11.50 AP
(50 min) (BM)

11.50 – Penutup Refleksi pelajaran. Murid mengemas meja. Murid bersedia untuk pulang. Murid – murid mengucapkan terima
12.00 (BM) kasih kepada guru dan kakak. Guru mengimbas suhu badan murid sebelum pulang.
(10 min)
Refleksi : Kehadiran:
____ / 25