BAB III

TEKS BIOGRAFI

KOMPETENSI DASAR :
3.14 Menganalisis butir-butir penting yang dapat diteladani dari teks biografi berkaitan
dengan bidang pekerjaan
4.14 Menyajikan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang terdapat dalam teks
biografi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca secara tertulis
3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi berkaitan dengan
bidang pekerjaan
4.15 Membuat teks biografi berkaitan dengan bidang pekerjaan baik lisan maupun tulis
INDIKATOR
Siswa mampu :
1. Menganalisis hal-hal penting teks biografi
2. Menyampaikan hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh teks biografi aspek makna
3. Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi berkaitan dengan
bidang pekerjaan
4. Menyusun teks biografi yang berkaitan dengan bidang pekerjaan

RINGKASAN MATERI
A. MENGANALISIS BUTIR-BUTIR PENTING YANG DAPAT DITELADANI DARI TEKS
BIOGRAFI
1. Pengertian teks biografi
Teks biografi yaitu teks yang berisi riwayat hidup seorang yang ditulis orang
lain. Biografi ditulis singkat yang menjadi fakta-fakta kehidupan seseorang yang
sangat penting. Namun bila riwayat hidup ditulis diri sendiri disebut otobiografi.
2. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis butir-butir penting dari teks
biografi adalah
a. Membaca teks secara keseluruhan
b. Menelaah nilai dan karakter tokohnya
c. Mencatat nilai diidk dari perjalanan tokohnya
d. Mencatat kelebihan/keunikan karakter tokoh
e. Menghubungkan karakter tokoh dengan perilaku hidup di lingkungan sekitar

B. MENGANALISIS TEKS BIOGRAFI BERDASARKAN STRUKTUR DAN KAIDAH

KEBAHASAAN
 Struktur teks biografi
a. Orientasi
Berisi pengenalan tokoh secara umum, misal, mengulas masalah : nama, tempat
tanggal lahir, latar belakang dan kehidupan masa kecil, riwayat pendidikan dan lain-
lain
b. Kejadian /peristiwa (eent)
Pada bagian ini berisi bagian permasalahan yang dihadapi oleh tokoh. Dimana dan
kapan serta bagaimana peristiwa itu terjadi (mengesankan, unik, istimewa) serta
persoalan yang muncul dan cara tokoh memecahkan persoalan tersebut.
c. Reorientasi = bagian akhir
Pada bagian berisi pandangan penulis dari tokoh tersebut. Selain itu berisi juga
motivasi bagi pembaca

4. Kaidah kebahasaan teks biografi

a. Menggunakan kata ganti/pronomina
Misal : ia, dia, beliau
b. Menggunakan kata hubung/konjungsi
Misal : dan, maka, pada, lalu dan sebagainya
c. Menggunakan kata kerja/verb
Kata yang menyatakan kerja
d. Menggunakan keterangan waktu, peristiwa/kegiatan
Msial : pada 17 Agustus 1945 di Jakarta

5. Langkah-langkah menganalisis teks biografi

a. Membaca teks biografi secara keseluruhan
b. Membuat kriteria analisis
c. Menganalisis sesuai dengan kriteria
d. Merevisi hasil analisis

Tugas
Kerjakan menurut perintahnya !
1. Carilah sebuah biografi tokoh yang dapat anda teladani di media cetak/eletronik
2. Analisislah teks biografi berdasarkan struktur teks dan kaidah kebahasaannya
3. Adakah kriteria makna dalam teks biografi tersebut, kalau ada tuliskan
4. Kerjakan di kertas lain
5. Presentasikan di depan kelas
6. Setelah dipresentasikan di depan kelas, kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru
D. MENYUSUN TEKS BIOGRAFI YANG BERKAITAN DENGAN BIDANG PEKERJAAN
Sebelum menyusun teks biografi ada beberapa hal yang perlu diketahui yaitu :
1. Menulis draf yang tepat
2. Mencari sumber yang sesuai
3. Memilih referensi
4. Mengembangkan tulisan
Selain itu yang penting untuk diketahui sebelum menyusun teks biografi adalah
a. Judul yang kita tulis harus menarik
b. Hal yang dapat dicontoh dari tokoh
c. Cerita tokoh hal yang mengagumkan dan mengharukan yang muncul dalam
kehidupan tokoh
d. Selain itu harus menarik dan mengesankan yang ditampilkan dalam kehidupan tokoh

Tugas
Kerjakan menurut perintahnya !
1. Carilah contoh tokoh yang dapat di teladani dan anda kagumi
2. Carilah informasi dari tokoh yang anda tulis
3. Susunlah teks biografi dengan tokoh tersebut sesuai dengan struktur dan kaidah
kebahasaan teks biografi yang telah dipelajari
4. Setelah selesai mengerjakan, presentasikan di depan kelas
5. Kemudian hasil kerja tersebut diserahkan kepada Bapak/Ibu Guru

UJI KOMPETENSI 3
I. Pilihlah satu jawaban yang benar !
1. Teks yang berisi riwayat seseorang yang ditulis orang lain disebut ….
a. biografi
b. otobiografi
c. karya fiksi
d. cerita masa lalu
e. hikayat
2. Jika riwayat hidup ditulis sendiri disebut ….
a. buku harian
b. biografi
c. otobiografi
d. karya fiksi
e. hikayat
3. Biografi bersifat ….
a. imajinatif
b. faktual
c. rekaan
d. subjektif
e. objektif dan faktual
4. Bila dalam penyusunan biografi dimasukkan unsur imajinatif disebut ….
a. biografi fiksi
b. biografi
c. otobiografi
d. buku harian
e. novel
5. Peristiwa yang layak diceritakan dalam biografi kecuali ….
a. langka/unik
b. mendebarkan
c. mengharukan
d. mengorbankan
e. sejarah hidup
6. Struktur teks biografi yang benar adalah ….
a. event – reorientasi – orientasi
b. orientasi – even – reorientasi
c. reorientasi – even – orientasi
d. reorientasi – even – resolusi
e. orientasi – even - resolusi

Bacalah paragraf berikut untuk menjawa pertanyaan nomo 7 – 10

Teks 3
(1) Setiap tanggal 21 April di Indonesia selalu memperingati Hari Kartini. (2) Hal
tersebut adalah merupakan hari yang membanggakan bagi wanita. (3) Karena, pada
hari itu bangsa Indonesia merayakan hari kelahiran wanita pejuang emansipasi, yaitu
Raden Ajeng Kartini. (4) Beliau adalah pahlawan kemerdekaan nasional yang
ditetapkan berdasarkan Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 106 Tahun 1964
tanggal 2 Mei 1964, yang sekaligus menetapkan tanggal 21 April sebagai Hari Kartini.
(5) Presiden ketika itu adalah Ir. Soekarno.

7. Berdasarkan isinya, paragraf tersebut merupakan teks biografi bagian ….

a. event/peristiwa
 b. orientasi
c. reorientasi
d. koda/ekor
e. penutup
8. Kalimat yang tidak baku pada kutipan di atas adalah nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (4)
d. (4) dan (5)
e. (5) saja
9. Keterangan yang menyatakan waktu lampau ialah kata/frasa ….
a. karena itu, pada hari itu
b. setiap tanggal 21 April, tanggal 2 Mei
c. tanggal 2 Mei 1964, ketika itu
d. Hari Kartini, hari yang membanggakan
e. tanggal 21 April, ketika itu
10. Kata ganti hal (rujukan) yang mengacu ke bagian awal kalimat adalah kata/frasa …
a. setiap, hal tersebut
b. adalah, merupakan
c. karena, bagi
d. hal tersebut, hari itu
e. pada tanggal 2 Mei 1964, adalah
11. Bacalah biografi berikut.
(1) Chairil Anwar dilahirkan di Medan, Sumatera Utara pada 26 Juli 1922. (2) Ia
merupakan anak satu-satunya dari pasangan Toeloes dan Saleha, keduanya
berasal dari Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat. (3) Jabatan terakhir
ayahnya adalah sebagai Bupati Inderagiri, Riau. Ia masih punya pertalian keluarga
dengan Soetan Sjahrir, Perdana Menteri Pertama Indonesia. (4) Sebagai anak
tunggal, orang tuanya selalu memanjakannya. (5) Namun, Chairil cenderung
bersikap keras kepala dan tidak ingin kehilangan apapun, sedikit cerminan dari
kepriabdian orang tuanya.
(sumber: http//Indonesia/wikipedia.org/Chairil_Anwar. Diakses 23 juni 2016, apda pukul 22.55 WIB)

Pernyataan yang tepat berdasarkan biografi tersebut adalah ….

a. Chairil Anwar dilahirkan di Medan, 26 Juli 1923
b. Chairil Anwar merupakan anak pertama dari dua bersaudara
c. Ayah Chairil Anwar pernah menjabat sebagai bupati di Medan
 d. Chairil Anwar memiliki pertalian saudara dengan Sutan Takdir Alisjahbana
e. Chairil Anwar mewarisi kepribadian orang tuanya
12. Cuplikan teks biografi tersebut termasuk dalam struktur teks ….
a. orientasi
b. orientasi awal
c. peristiwa
d. masalah
e. reorientasi
13. Langkah awal dalam menyusun teks biografi adalah ….
a. memilih referensi
b. mencari sumber
c. memilih judul
d. menyusun draf
e. mengembagnkan tulisan

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15

Mohammad Hatta pertama kali mengenyam pendidikan formal di sekolah swasta.
Setelah enam bulan, ia pindah ke Sekolah Rakyat. Namun, pelajarannya berhenti pada
pertengahan semester kelas tiga. Ia lalu pindha ke ELS (Europeesche Lagere School,
SD pada masa kolonial Belanda) di Padang sampai tahun 1913, kemudian melanjutkan
ke MULO (Meer Uitgebreid Lager Onderwijs, SMP pada masa kolonial Belanda) sampai
tahun 1917. Selain pengetahuan umum, ia telah ditempa ilmu-ilmu agama sejak kecil. Ia
pernah belajar agama keapda Muhammad Jamil Jambek, Abdullah Ahmad dan
beberapa ulama lainnya/

14. Kata ganti yang merujuk kepada Mohammad Hatta pada teks tersebut adalah ….
a. setelah
b. pada
c. dan, di
d. telah, -nya
e. ia, -nya
15. Hal yang diteladani dari tokoh sesuai kutipan biografi tersebut adalah ….
a. aktif berorganisasi
b. semangat belajar/menuntut ilmu
c. aktif bermasyarakat
d. tokoh pahlawan
e. tidak berjiwa sosial
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
Cermati penggalan teks biografi dibawah ini
Rendra lahir di Solo tanggal 7 Novemper 1935. Rendra dikenal sebagai sastrawan yang
banyak karyanya. Nama aslinya adalah Willibrodus Surendra Broto. Setelah memeluk
Islam, namanya menjadi Wahyu Sulaiman Rendra. Rendra memiliki kepiawaian yang
kharismatik, sehingga dicintai oleh keluarganya. Ia juga disegani, dan ditakuti oleh pihak-
pihak yang selalu menjadi sasaran kritik-kritiknya.

Setelah mencermati penggalan teks diatas, kerjakan soal dibawah ini dengan
benar !
1. Tokoh pada biografi diatas tergolong pahlawan di bidang apa ?
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
2. Penggalan biografi diatas, analisislah berdasarkan struktur dan biografi !
Jawab :
a. Orientasi
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
b. Peritiwa/event
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
c. Reorientasi
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Tuliskan kata ganti yang merujuk kepada tokoh W S Rendra pada penggalan
tersebut !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
4. Tuliskan hal-hal yang perlu diteladani dari tokoh tersebut !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
5. Tuliskan analisis waktu yang terdapat dalam teks tersebut !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

PROGRAM REMIDI
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
Bacalah penggalan biografi berikut dengan cermat !
A.A Navis, nama lengkapnya Ali Akbar Navis, lahir di Padang Panjang, Sumatera Barat,
tanggal 17 November 1924. Ia tamat perguruan IN di Kayu Tanam tahun 1943. Pada
masa Jepang, Navis awalnya bekerja di pabrik proselen di Padang Panjang, kemudian
jadi guru dan pada tahun 1952 menjadi Kepala Urusan Kesenian Perwakilan Jawa dan
Kebudayaan Sumatera Tengah. Tahun 1950 ia mulai mengikuti perkembangan
kesusastraan secara aktif, mengarang cerita pendek dan sandiwara radio. Cerita-
ceritanya dimuat dalam Mimbar Indonesia, Siasat, Kisah, Sastra dan lain-lain. Ia pernah
menjadi pemenang hadiah Majalah Kisah (1963), Kemarau (1967). Semua diterbitkan
oleh N.V Nusantara.

Setelah mencermati penggalan teks diatas, kerjakan soal dibawah ini dengan
benar !
1. Tokoh pada biografi diatas tergolong pahlawan di bidang apa ?
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
2. Penggalan biografi diatas, analisislah berdasarkan struktur dan biografi !
Jawab :
a. Orientasi
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
b. Peritiwa/event
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
c. Reorientasi
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
3. Tuliskan kata ganti yang merujuk kepada tokoh A A Navis pada penggalan tersebut !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
4. Tuliskan hal-hal yang perlu diteladani dari tokoh tersebut !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
5. Tuliskan analisis waktu yang terdapat dalam teks tersebut !
Jawab : …………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………….

PROGRAM PENGAYAAN
Kerjakan menurut perintahnya !
1. Carilah satu teks biografi dari media cetak atau elektronik !
2. Tuliskan kelebihan yang dimiliki tokoh tersebut
3. Tuliskan keberhasilan yang dimiliki tokoh tersebut
4. Tuliskan tanggapan logis terhadap sikap yang dilakukan tokoh dalam teks biografi yang
anda buat
5. Kerjakan di kertas lain, kemudian serahkan kepada Bapak/Ibu Guru
 ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !
1. Tuliskan struktur dan kaidah kebahasaan dalam teks negosiasi !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
2. Tuliskan manfaat melakukan negosiasi
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
3. Dapatkah tercapai sebuah kesepakatan, jika para negosiator tidak dapat mengendalikan
emosi dan ingin menang sendiri ? Jelaskan !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
4. Tuliskan fungsi debat !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
5. Tuliskan manfaat debat !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
6. Tuliskan struktur dan kaidah kebahasaan dalam debat !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
7. Bacalah teks debat dibawah ini !
Bagi anak-anak, efek negatif dari televisi lebih kepada psikologis seperti menjadi
penakut karena terlalu seringnya menonton film-film horor. Banyaknya adegan
kekerasan akan mangakibatkan seorang anak menjadi nakal dan emosional. Terlalu
banyak menonton televisi akan menjadikan seorang anak menjadi individualis. Seorang
anak akan menjadi individualis karena mereka sering terlena dengan dunianya.

Setelah membaca teks debat diatas, kerjakan soal dibawah ini !

a. Tuliskan permasalahan/isu dalam debat diatas !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
b. Kemukakan mosi penolakan isu debat tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
c. Kemukakan penegasan mosi penolakan itu debat tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………..
8. Apa yang dimaksud teks biografi dan otobiografi ? jelaskan !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
9. Tuliskan dan jelaskan struktur teks biografi !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
10. Tuliskan dan jelaskan kaidah kebahasaan dalam teks biografi !
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..