Cotabato Foundation College of Science and Technology

Republic of the Philippines
COTABATO FOUNDATION COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

Barangay Doroluman, Arakan, Cotabato
Telefax No. (064) 577-1343
email address [email protected] website: www.cfcst.edu.ph
SILABUS NG KURSO (OBE)

Unang Semestre, 2021– 2022
Vision: CFCST: haven of intellectuals in 2023
Mission: CFCST shall endeavor to be a potent vehicle in uplifting the socio-economic status of its clientele and neighboring communities through the provision of custodial care services, access to
education and relevant training in science and technology.
Core Values:
C-Culture-Sensitive;
A-Adherent to Laws;
R-Relevant and Responsive;
E-Efficient and Effective; and
S-Spiritually-oriented
Pamagat ng Kurso Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino (KONKOMFIL)

Numero ng Kurso Fil.111
Kredit ng Kurso 3 yunit
Ang KONKOMFIL ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at nagpapalalim sa kontektwalisadong komunikasyon sa wikang Filipino ng mga mamamayang
Pilipino sa kani-kanilang mga partikular na komunidad, at sa buong lipunang Pilipino sa pangkalahatan. Nakatuon ang kursong ito sa makrong kasanayan sa
Deskripsyon ng Kurso
pakikinig at pagsasalita, gayundin sa kasanayan sa paggamit ng iba’t ibang tradisyon at modernong midya na makabuluhan sa kontekstong Pilipino sa iba’t
ibang antas at larangan.
Oras ng Pagkikita/Linggo 3 oras
Prerekwesit Wala
After 3-5 years of completing all academic requirements, the BSFT graduates would:
1. Apply the S&T and related fields of study in post-harvest handling, preparation, processing, packaging, storage, distribution and marketing of food to
Program Educational Objectives:
ensure food and nutrition of security, safety, quality and environmental sustainability.
2. Demonstrate ethical conduct in practice of FT field
Form No. : FM -DPM- CFCST- PRS—01

Issue Status 02
Revision No. 01
Date Effective : 29August, 2020
Approved by : President

Telefax No. (064) 577-1343
1. Demonstrate communication skills that leads to success in a FT career including preparation of proposals, position papers, technical reports, communicating technical
information to a non-technical audience, making formal and informal presentation.
2. Explain the functionality of different food ingredients and chemical changes occurring during postharvest handling, preparation, processing, packaging and storage,
including reactions involving carbohydrates, proteins, and fats.
3. Understand the international and local regulations required for the manufacture, distribution and sale of products, either fresh or processed.
4. Understand and apply the role of microorganism in postharvest handling, preparation, processing and preservation, packaging and storage with respect to pathogenic,
Program Outcome
spoilage, and fermentative microorganism.
5. Understand and apply principles of engineering as they relate to converting agricultural commodities to finish a product.
6. Understand and apply the principles and various facets of food technology, involving sensory evaluation, in practical situations, problem solving and environmental
sustainability.
7. Understand and apply the basic elements of sanitation and quality assurance programs to assure food safely.
8. Evaluate the microbiological, physical, chemical, sensory and functional properties of food.
Create new product ideas, concepts and procedures leading to innovative food technologies.
Course Outcome
Bago matapos ang semestreng ito, ang mga mag-aaral ay inasahang: PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 PO6 PO7 PO8
CO1 Masusing nakapagsuri ng “mga teksto” (nakasulat, biswal, pasalita, atbp.) N NP PM NP NP PM NP PM
CO2 Mapanuring nakapagnilay-nilay sa mga kolektibong suliranin na nagaganap sa lipunan. N NP PM NP NP PM NP PM

CO3 Nakagamit ng bagong teknolohiya na nakatulong at nagpadali sa pagkatuto at pananaliksik. N NP PM NP NP PM NP PM
Leyenda:
NT: Natutuhan NP: Napraktis PM: Pagkakataong Matuto
BALANGKAS NG KURSO AT TAKDANG-PANAHON

Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
Nilalaman ng Kurso/Paksa
Unang Linggo I. Oryentasyon
a. VGMO
b. Pamantayan sa Loob ng Klase
c. Pangangailangan sa Kurso
YUNIT I – Wikang Pambansa Bilang Gawaing Pangkomunikasyon at Diskursong Lokal at Nasyonal
Una at Ikalawang Linggo Aralin 1. Introduksyon: Ang Pagtataguyod ng Wikang Pambansa sa Mas Mataas na Antas ng Edukasyon at Lagpas pa
 Sulyap sa Kasaysayan ng Wikang Pambansa
 Ang Wikang Pambansa at Edukasyon
 Ang Pagtataguyod ng Wikang Filipino sa Kasalukuyan
Aralin 2. Pagpoproseso ng Impormasyon Para Sa Komunikasyon (Unang Bahagi)
Ikatlong Linggo a. Pagpili ng Batis (Sources) ng Impormasyon
b. Pagbabasa at Pananaliksik ng Impormasyon
Ika-apat na Linggo Aralin 3. Pagpoproseso ng Impormasyon Para sa Komunikasyon (Ikalawang Bahagi)

 Pagbubuod at Pag-uugnay-ugnay ng mga Impormasyon
 Pagbuo ng Sariling Pagsusuri Batay sa Impormasyon
Ikalimang Linggo Aralin 4: Mga Gawaing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino (Unang Bahagi)
 Komunikasyong Filipino at Sitwasyong Pangwika
Ika-anim na Linggo Aralin 5: Mga Gawing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino (Ikalawang Bahagi)
 Gawaing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino
Ikapito hanggang Aralin 6: Mga Napapanahong Isyung Lokal at Nasyonal
Ikasiyam na Linggo  Mga Napapanahong Isyung Lokal at Nasyonal
Ikasampung Linggo PANGGITNANG EKSAMINASYON
YUNIT II. Wikang Filipino sa Mas Mataas na Lebel ng Komunikasyon: Mga Sitwasyong Pang-Pilipino at Kontekstong Filipino
Ikalabing-isang Linggo Aralin 7. Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon (Unang Bahagi)
 Pasalitang Pag-uulat
Ikalabindalawang Linggo Aralin 8. Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon (Ikalawang Bahagi)
 Panayam o Interbyu
Ikalabintatlong Linggo Aralin 9. Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon (Ikatlong Bahagi)
 Kondukta ng Pulong

Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
Ikalabing-apat na Linggo Aralin 10. Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon (Ikaapat na Bahagi)
 Focus Group Discussion, Programa sa Radyo at Telebisyon
Ikalabinlimang Linggo Aralin 11. Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon (Ikalimang Bahagi)
 Forum at Simposyum
Ikalabing-anim na Linggo PANGWAKAS NA EKSAMINASYON
Awtput 1. Pagsusuri/Rebyu
2. Powerpoint Presentation
Mga Inaasahang Natutuhan Nilalaman ng Kurso Sanggunian Metodolohiya Pagtatasa Mga Takdang
Kagamitang Panahon
Theory Based Practice Assessment Pampagtuturo (54 hours
Based Schedule hours lec)
Sa katapusan ng yunit, ang mga I.Oryentasyoon CFCST student Manual Mdular at Online Repleksyon Unang
mag-aaral ay nararapat na: a.VGMO CFCST Operation Presentasyong CFCST student Linggo
b.Pamanatayan sa Manual Powerpoint handbook, (1 oras)
a. Nabatid ang VMGO ng klasrum
operation
institusyon c.Panganagilangan ng
kurso manual
b. nalaman ang pamantayan
ng klasrum at Estratehiyang
pangangailangan ng kurso nakasentro sa guro
(Lektyur)
a. Naipaliwanag ang Aralin 1. Introduksyon: Ang 1. Zapico, Marvin M., Mdular at Online Una at
kabuluhan ng wikang Pagtataguyod ng Wikang et.al. 2018. Estratehiyang Identipikasyon Pangkatang Pagkatapos Aklat, Ikalawang
Filipino bilang mabisang Pambansa sa Mas Mataas na Kontekstwalisadong nakasentro sa guro Gawain ng Talakayan Linggo
Antas ng Edukasyon at (Lektyur) Google meet
wika sa Komunikasyon sa -Pagbuo ng
Lagpas pa Netbook
kontekstwalisadong a.Sulyap sa Kasaysayan ng Filipino. Jimczyville Pagpapaliwanag Time
komunikasyon. Wikang Pambansa Publications, Malayang Talakayan (Essay) Chart batay LCD Projector
b. Nakabuo ng timechart ng b.Ang Wikang Pambansa at Malabon City. sa pagitan ng guro at sa
mga pangyayari sa Edukasyon mag-aaral kasaysayan
kasaysayan sa pagkahirang c.Ang Pagtataguyod ng ng Wikang
ng wikang pambansa. Wikang Filipino sa Pag-uulat Pambansa
Kasalukuyan
c. Nakapagpahayag ng
Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
sariling kaisipan na akma

sa kontekstong Filipino.
a. Natukoy ang mga Aralin 2. Pagpoproseso ng Mdular at Online Pagbibigay- Pag-uulat ng Pagkatapos Alkat, Ikatlong
mapagkakatiwalaan, Impormasyon Para Sa Estratehiyang kahulugan sa malikhaing ng Talakayan Linggo
makabuluhan at kapaki- Komunikasyon (Unang nakasentro sa guro mga sanggunian presentasyon
Bahagi) (Lektyur) LCD Projector
pakinabang na sanggunian 2. Bernales, R.A. (2007) ng pananaliksik ng mga batis
ng pananaliksik. Komunikasyon sa sa
a. Pagpili ng Batis
b. Nakagawa ng malikhain at (Sources) ng Makabagong pangangalap
Worksheets
mapanghikayat na Impomasyon Panahon. Mutya Malayang Talakayan ng datos Google
presentasyon ng b. Pagbabasa at Publishing House. sa pagitan ng guro at Meet
impormasyon at analisis na Pananaliksik ng Valenzuela City, mag-aaral
akma sa iba’t ibang Impormasyon
Philippines.
konteksto.
a. Napag-ugnay-ugnay ang Aralin 3. Pagpoproseso ng Mdular at Online Pag-ugnay sa Paunang Aklat, Ikaapat ng
kuwento sa mga larawan Impormasyon Para sa Estratehiyang kwento ng pagsasanay Linggo
na ipinakita. Komunikasyon (Ikalawang nakasentro sa guro mga larawan Larawan
b. Nasuri ang lagom ng pag- Bahagi) (Lektyur) Netbook
aaral batay sa mas mataas
na lebel ng kritikal na pag- a. Pagbubuod at Pag- Malayang Talakayan Pagsuri ng Pagkatapos LCD Projector
iisip. uugnay-ugnay ng mga sa pagitan ng guro at Pagpipili halimbawa ng Talakayan
Impormasyon mag-aaral (Multiple ng lagom ng Worksheets
b. Pagbuo ng Sariling Choice) isang tesis Google
Pagsusuri Batay sa Meet
Impormasyon 3. Bernales, R.A. (2009)
a. Nailarawan ang gawing Aralin 4: Mga Gawaing Akademikong Mdular at Online Sitwasyunal na Pagsuri sa Pagkatapos Aklat, Ikalimang
pagkomunikasyon ng mga Pangkomunikasyon ng mga Filipino para sa Malayang Talakayan Pagsusulit wikang ng Talakayan Linggo
Pilipino sa iba’t ibang antas Pilipino (Unang Bahagi) Kompetitibong sa pagitan ng guro at ginamit at Cellphone/
Pagtuturo. Mutya mag-aaral Internet
at larangan. kahulugan
a. Komunikasyong Filipino Publishing House,
b. Nakapagpahayag ng mga ng isang
at Sitwasyong Pangwika Pag-uulat Netbook
makabuluhang kaisipan sa Malabon City, konbersasyo
pamamagitan ng Philippines. n sa LCD Projector
Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
modernong midyang akma comment

sa kontekstong Pilipino. section sa FB Worksheets
Google
Meet
a. Nakilala ang mga gawing Aralin 5:Mga Gawing Mdular at Online Pagpipili Nagparinig Aklat, Ika-anim na
pangkomunikasyon ng mga Pangkomunikasyon ng mga Malayang Talakayan (Multiple ng awiting Linggo
Pilipino ayon sa iba’t ibang Pilipino (Ikalawang Bahagi) sa pagitan ng guro at Choice) “Pitong Netbook
a. Gawing mag-aaral
sitwasyon. Gatang” ni
Pangkomunikasyon ng LCD Projector
b. Nakapakinig ng isang mga Pilipino Sitwasyunal na F. Panopio.
Pag-uulat
awitin at nasuri ang gawing Pagsusulit Sinuri ang Speaker para sa
pangkomunikasyon na 4As gawing Musika
nakapaloob dito. pangkomuni
Activity kasyon na Worksheets
binanggit at Google
Analysis bigyan ito ng Meet
kahulugan
Abstraction
sang-ayon sa
Application liriko ng
kanta.
a. Nakapagsagawa ng Aralin 6:Mga Mdular at Online Pagbibigay Nakapagsaga Pagkatapos Aklat, Ikapito
roundtable discussion ayon Napapanahong Isyung Lokal Estratehiyang solusyon sa mga wa ng ng Talakayan hanggang
sa mga napapanahong isyu at Nasyonal nakasentro sa guro isyung “roundtable Netbook ika-siyam
ukol korapsyon. (Lektyur)
nangangailanga discussion” na Linggo
b. Nakapagsadula ng isang a. Mga Napapanahong LCD Projector
sitwasyon batay sa konseto n ng solusyon.
Isyung Lokal at Malayang Talakayan
ng modernong bayani. Nasyonal sa pagitan ng guro at Pagsasadula Traditional IMs
c. Nakagawa ng makabuluhan  Korapsyon mag-aaral ukol sa Google
at kapaki-pakinabang na  Konsepto ng Bayani kalagayan ng Meet
pamamaraan kung paano  Kalagayan ng 4As mga OFW na
masusulusyunan ang mga Pagresolba sa tinaguriang
isyung nangangailangan ng Activity
Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
katugunan para sa Problema sa Droga, mga

mamamayan gamit ang Dekalidad at Analysis modernong
wika sa kontekstwalisadong Makamasang bayani
komunikasyon. Edukasyon at Abstraction
Kontraktwalisasyon.
Application
a. Nakasagot sa mga PANGGITNANG Pagpipili at October 2021 Sagutang Papel Ika-10

hinandang katanungan para EKSAMINASYON Sitwasyunal na at TOS Linggo
sa panggitnang (Saklaw: Aralin I, II, III, Katanungan
Google Forms
eksaminasyon. IV, V, VI)
a. Naipaliwanag sa sariling Aralin 7.Mga Tiyak na 1. Zapico, Marvin M., Mdular at Online Pagpapaliwanag Paggawa ng Pagkatapos Aklat, Ika-11
pangungusap ang mga Sitwasyong et.al. 2018. Estratehiyang (Essay) powerpoint ng Talakayan Linggo
gabay sa pasalitang pag- Pangkomunikasyon (Unang Kontekstwalisadong nakasentro sa guro presentation Netbook/
uulat. Bahagi) (Lektyur) Laptop
Komunikasyon sa
b. Nakagawa ng
makabuluhan at mabisang Filipino. Jimczyville
a. Pasalitang Pag-uulat 4As LCD Projector
materyales sa Publications,
komunikasyon na akmasa Malabon City. Activity Worksheets
iba’t ibang konteksto. Google
Analysis Meet
Abstraction
Application
a. Nailarawan ang kahulugan. Aralin 8.Mga Tiyak na Mdular at Online Identipikasyon Pagsasadula Pagkatapos Aklat, Ika-12 na
Uri at mga dapat isaalang- Sitwasyong Estratehiyang sa klase ng Talakayan Linggo
alang sa panayam Pangkomunikasyon nakasentro sa guro Netbook
b. Nakapagsagawa ng (Ikalawang Bahagi) (Lektyur)
maikling pagsasadula sa Google
ilang suliranin panlipunan a. Panayam o Interbyu 2. Bernales, R.A. (2007) Malayang Talakayan Meet
sa komunidad. Komunikasyon sa sa pagitan ng guro at

Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
Makabagong mag-aaral
Panahon. Mutya
a. Nailarawan ang proseso sa Aralin 9.Mga Tiyak na Publishing House. Mdular at Online Paglalarawan sa Pagsuri sa Pagkatapos Aklat, Ika-13
pagsasagawa ng pulong Sitwasyong Valenzuela City, Malayang Talakayan proseso ng napanood na ng Talakayan Linngo
batay sa sariling Pangkomunikasyon (Ikatlong sa pagitan ng guro at pulong. pulong na Netbook
Philippines.
pagpapahayag. Bahagi) mag-aaral
NTVL:
b. Nakapanood ng halimbawa LCD Projector
ng pulong at nasuri ang Kauna-
a. Kondukta ng Pulong
gamit ng wikang Filipino sa 4As unahang Tradisyonal na
pulong. Pulong ng Kagamitang-
Activity Duterte Panturo
Cabinet
3. Bernales, R.A. (2009) Analysis Google
Meet
Akademikong
Abstraction
Filipino para sa
Kompetitibong Application
Pagtuturo. Mutya
a. Natukoy ang kahulugan at Aralin 10.Mga Tiyak na Publishing House, Mdular at Online Identipikasyon Pagsasadula Pagkatapos Aklat, Ika-14
mga dapat tandaan sa Sitwasyong Malabon City, Phili Estratehiyang ng ilang ng Talakayan Linggo
pagsagawa ng focus Pangkomunikasyon (Ikaapat 4. ppines. nakasentro sa guro programa sa Netbook
group discussion. na Bahagi) (Lektyur)
telebisyon
b. Nakilala ang gamit ng a. Focus Group Google
radyo at telebisyon sa Discussion, Programa Meet
gawing sa Radyo at Telebisyon
pangkomunikasyon.
c. Nakapagsadula ng ilang
programa sa telebisyon at
naipakita ang
impluwensiya nito sa
wikang Filipino.
a. Natukoy ang kahulugan at Aralin 11. Mga Tiyak na Mdular at Online Tama o Mali Panonod ng Pagkatapos Aklat, Ika-15
mga dapat tandaan sa Sitwasyong Estratehiyang forum na ng Talakaya Linggo
pagsagawa ng forum at Pangkomunikasyon nakasentro sa guro #PingSays: Netbook
Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
simposyum. (Ikalimang Bahagi) (Lektyur) Kapihan sa

b. Nakapanood ng Senado Speaker
halimbawa ng forum at a. Forum at Simposyum Forum.
nasuri ang gamit ng Google
Suriin ang
wikang Filipino sa Meet
isinagawang forum. gamit ng
c. Nakasagot sa mga wikang
hinandang katanungan Filipino at
para sa panggitnang gawan ng
eksaminasyon. rebyu.
a. Nakasagot sa mga PANGWASKAS NA Pagpipili at Disyembre Google Forms
hinandang katanungan EKSAMINASYON Sitwasyunal na 2021 at Google Ika-16
para sa panggitnang (Saklaw: Aralin VII, VIII, Katanungan Meet Linggo
eksaminasyon. IX, X, XI)
Mga Sangguian 1. Zapico, Marvin M., et.al. 2018. Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino. Jimczyville Publications, Malabon City
2. Bernales, R.A. (2007) Komunikasyon sa Makabagong Panahon. Mutya Publishing House. Valenzuela City, Philippines.
3. Bernales, R.A. (2009) Akademikong Filipino para sa Kompetitibong Pagtuturo. Mutya Publishing House, Malabon City, Philippines.
4. Mga artikulo sa Philippine E-Journals Database gaya ng Daloy, Dalumat, Hasaan, Layag, Malay, Katipunan, Daluyan.
5. Awiting “Pitong Gatang” ni F. Panopio o ASIN
6. Video sa youtube “NTVL: Kauna-unahang Pulong ng Duterte Cabinet”
7. Video mula sa youtube “#PingSays: Kapihan sa Senado Forum”
Pangangailangan sa Kurso 1. Aktibong paglahok sa talakayan sa klase.
2. Paggawa at pagsulat ng rebyu na may kawastuhan
3. Pagpasa sa mga pasulat na pagsusulit
4. Pagsumite ng mga proyekto sa takdang oras
5. Panggitnang pagsusulit
6. Pangwakas na pagsusulit
Sistema ng Pagmamarka  Mahabang Pagsusulit -30%
 Eksamin batay sa mga natalakay - 30%
 Portfolio/Gawain - 30%

Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
 Pagdalo sa klase -10%

Kabuuan 100%
Final Rating = Final Term Grade times two plus Mid-Term Grade divided by 3 or FR = (FT)2 + MT
3
Mga Patakaran sa Loob ng Silid-Aralan 1. Ang lahat ng mag-aaral ay kikailangang makapag-enrol sa anuman sa sumusunod na siyang pinili ng guro (Google Classroom, Zoom, Google Meet,
Edmodo, ibp)
2. Ang hiwalay na group chat sa messenger ay nilikha para sa pamamahagi ng impormasyon.
3. Inaasahan ang paggamit ng mataas na antas ng wika. Hindi tinatanggap ang pagmamaktol at paghiyaw.
4. Makilahok sa aktwal at virtwal na pakikipagtalastasan. Tanging mga makabuluhang komento sa pakikipagtalastasang online ang pinapayagan. Ang
pagpo-post at pamamahagi ng hindi angkop na mga matertyal ay mahigpit na ipinagbabawal.
5. Maging magalang sa lahat, kaya ilahad ang iyong mensahe o ninais ng may pagkamapitagan ( Gumamit ng G/bb/Ma’am/Sir bago ang mensahe.
6. Maging kaaya-aya sa paningin ng iba habang nakikilahok sa virtwal na klase.
7. Igalang ang opinyon ng iba. Maging maingat sa inyong pananalita; iwasan ang mga mapanira at mapang-uyam na biro at komento na nakakasira sa
iba.
8. Kausapin ang inyong mga guro hinggil sa mahalagang pakay at/o anumang isyu.
9. Isaisip ang takdang-oras sa inyong takdang-aralin, pagsasanay at rekwayrment.
10. Maging maingat sa pagsipi sa akademikong pagsuuslat, iwasan ang plgyarismo.
Prepared By:
NORNILA M. DILABUAN
Course Instructor
Utilized by:
MA. PAMELA G. ARANETA, LPT

COS Instructor
Noted:
Issue Status 02
Revision No. 01

Telefax No. (064) 577-1343
LYRIE ANNE P. GABINI, RND, MSFS JOEFFRY F. HABIBUN, Ph.D. (Cand)

Program Head Dean, College of Agriculture
Recommending Approval: BAINORIE A. MANTAWIL, EdD Approved: HARRIS M. SINOLINDING, Ph.D.

Director for Instruction Vice President for Academic Affairs

Issue Status 02
Revision No. 01

Cotabato Foundation College of Science and Technology

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Cotabato Foundation College of Science and Technology

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cotabato Foundation College of Science and Technology

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

COTABATO FOUNDATION COLLEGE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

SILABUS NG KURSO (OBE)

Pamagat ng Kurso Kontekstwalisadong Komunikasyon sa Filipino (KONKOMFIL)

Form No. : FM -DPM- CFCST- PRS—01

CO2 Mapanuring nakapagnilay-nilay sa mga kolektibong suliranin na nagaganap sa lipunan. N NP PM NP NP PM NP PM

BALANGKAS NG KURSO AT TAKDANG-PANAHON

Ika-apat na Linggo Aralin 3. Pagpoproseso ng Impormasyon Para sa Komunikasyon (Ikalawang Bahagi)

Form No. : FM -DPM- CFCST- PRS—01

sariling kaisipan na akma

modernong midyang akma comment

katugunan para sa Problema sa Droga, mga

a. Nakasagot sa mga PANGGITNANG Pagpipili at October 2021 Sagutang Papel Ika-10

Form No. : FM -DPM- CFCST- PRS—01

simposyum. (Ikalimang Bahagi) (Lektyur) Kapihan sa

Form No. : FM -DPM- CFCST- PRS—01

 Pagdalo sa klase -10%

MA. PAMELA G. ARANETA, LPT

LYRIE ANNE P. GABINI, RND, MSFS JOEFFRY F. HABIBUN, Ph.D. (Cand)

Recommending Approval: BAINORIE A. MANTAWIL, EdD Approved: HARRIS M. SINOLINDING, Ph.D.

Form No. : FM -DPM- CFCST- PRS—01

You might also like