UNIVERSITAS MERCU BUANA
Mercu Buana University
FAKULTAS : Teknik
Faculty : Engineering
PROGRAM STUDI : Teknik Industri
Study Program : Industrial Engineering
Nomor Dokumen
Document Number
Tanggal Efektif 01 Maret 2021
Effective Date 01 March 2021
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
LESSONS PLAN (LP)
Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (dalam SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Course Code Course Cluster Weight (in Credits) Term Created Date
Manajemen Rantai Pasok Manajemen Rantai Pasok TM : 2 P:0 Ke-5 01 Maret 2021
Supply Chain Management Supply Chain Management 5th 01 March 2021
Pengesahan Dosen Pengemban RPS Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi
Authorization Lecturer in Charged for LP Course Coordinator Head of Department
Sumarsono Sudarto Sumarsono Sudarto Dr. Alfa Firdaus ST, MT
Capaian Pembelajaran Sikap
Lulusan (CPL) * Attitude
Course Learnings (CL) * CPL1 (S1)
CPL2 (S2)
Pengetahuan
Knowledge
CPL3 (P1)
CPL4 (P2)
Keterampilan Umum
General Skills
CPL5 (KU1)
CPL6 (KU2)
CPL7 (KU3)
CPL8 (KU4)
Keterampilan Khusus
Specific Skills
CPL9 (KK1)
CPL10 (KK2)
CPL11 (KK3)
Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Mata Kuliah (CPMK) Course Learning Outcomes (CLO)
Course Learning Outcomes
(CLO) 1. Mampu memahami sejarah revolusi industri dan peran rantai pasok dalam jaringan ekonomi (CPMK 1);
The student able to understand the history of industrial revolution and the role of supply chain in the network economy (CLO 1);
2. Mampu memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dari rekayasa rantai pasok (CPMK 2);
The student able to understand the concepts and principles of supply chain engineering (CLO 2);
3. Mampu menerapkan metode-metode dari peramalan dan pengendalian persediaan dalam rantai pasok (CPMK 3);
The student able to apply the methods in forecasting and inventory control in the supply chain (CLO 3);
4. Mampu menerapkan metode-metode untuk menganalisa variasi dalam rantai pasok (CPMK 4);
The student able to apply the methods for analysing variability in the supply chain (CLO 4);
5. Mampu memahami penggunaan teknologi dalam rantai pasok (CPMK 5).
The student able to understand the technological applications in the supply chain (CLO 5).
Deskripsi Singkat
Mata kuliah Manajemen Rantai Pasok berisikan tentang sejarah rekayasa rantai pasok dan bagaimana rantai pasok saling
Mata Kuliah
terhubung dalam membangun jaringan ekonomi saat ini serta mendiskusikan perkembangannya di masa depan.
Brief of the Course
The course of Supply Chain Management covers the history of supply chain engineering and how the supply chain is connected in building
the current network economy and rounds out with future trends.
Bahan Kajian CPMK 1
Learning Materials CLO 1
Pengantar Revolusi Industri 4.0 dan rantai pasok (Bab 1)
Introduction of the 4th industrial revolution and supply chain (Chapter 1)
CPMK 2
CLO 2
Pengantar rekayasa dalam rantai pasok (Bab 2)
Introduction to supply chain engineering (Chapter 2)
CPMK 3
CLO 3
Pengantar peramalan dan pengendalian persediaan (Bab 4 dan 5)
Introduction to forecasting and inventory control (Chapter 4 and 5)
CPMK 4
CLO 4
Metode-metode sederhana untuk menganalisa variasi dalam rantai pasok (Bab 8)
The simplified methods for analysing variability (Chapter 8)
CPMK 5
CLO 5
Pengaplikasian teknologi pada rantai pasok (Bab 13)
Technology applications in the supply chain (Chapter 13)
Pustaka Pustaka Utama
Reference(s) Main Reference(s)
Jones, E.C. (2019). Supply Chain Engineering and Logistics Handbook: Inventory and Production Control (1st ed.). CRC Press.
https://doi.org/10.1201/9781315159096.
Pustaka Pendukung
Supporting Reference(s)
-
Dosen Pengampu Sumarsono Sudarto
Lecturer(s) Teguh Sri Ngadono
Andary Asvaroza Munita H.
Defi Norita
Dimas Novrisal
Mata Kuliah Prasyarat Silahkan lihat diagram keterkaitan mata kuliah pada kurikulum inti
Prequisite Course(s) Please refer to the course’s flowchart in the core curriculum
Bentuk Pembelajaran;
CPMK Metode Pembelajaran;
sebagai Penilaian Penugasan Materi Pembelajaran Bobot
Kemampuan Assessment Learnings Format; Learning Materials Weight
Minggu
Akhir yang Learning Methods;
ke- Assignment(s)
Diharapkan
Session
CLO as the Kriteria dan
Number
Expected Final Indikator Bentuk Tatap Muka Daring
Competency Indicators Criteria and Offline Online
Form(s)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Kuliah
Mampu dengan tepat
Lecturing
menjelaskan sejarah
revolusi industri;
Diskusi
The student able to explain the Tugas Besar 1
Discussion
history of industrial revolution; Project 1 Pengantar Revolusi Industri 4.0
dan rantai pasok (Bab 1)
CPMK 1 Kuis
1-2 Mampu dengan tepat Jam Belajar - Introduction of the 4th industrial 20
CLO 1 Quiz
menjelaskan peran rantai Learning Hours revolution and supply chain (Chapter
pasok dalam jaringan TS = 2; BM = 1)
Jam Belajar
ekonomi. 2
Learning Hours
The student able to explain the
TM = 4; TS = 2;
role of supply chains in the
P = 0; BM = 4
netwrok economy.
Kuliah
Lecturing
Mampu menjelaskan Tugas Besar 1 Diskusi
konsep-konsep dan prinsip- Project 1 Discussion
Pengantar rekayasa dalam
prinsip dari rekayasa rantai
rantai pasok (Bab 2)
3-4 CPMK 2 pasok; Jam Belajar Kuis - 20
Introduction to supply chain
CLO 2 The student able to explain the Learning Hours Quiz
engineering (Chapter 2)
concepts and principles of TS = 2; BM =
supply chain engineering 2 Jam Belajar
Learning Hours
TM = 4; TS = 2;
P = 0; BM = 4
Mampu menerapkan
metode-metode dari Kuliah
peramalan dalam rantai Lecturing
pasok
The student able to apply the Tugas Besar 2 Diskusi
methods in forecasting in the Project 2 Discussion Pengantar peramalan dan
supply chain pengendalian persediaan (Bab 4
CPMK 3
5-9 Jam Belajar Latihan - dan 5) 30
CLO 3
Mampu menerapkan Learning Hours Practice Introduction to forecasting and
metode-metode dari TS = 4; BM = inventory control (Chapter 4 and 5)
pengendalian persediaan 4 Jam Belajar
dalam rantai pasok Learning Hours
The student able to apply the TM = 10; TS = 2;
methods in inventory control in P = 0; BM = 10
the supply chain
Kuliah
Lecturing
Mampu menerapkan Ujian Akhir
Diskusi
metode-metode untuk Semester Metode-metode sederhana
Discussion
menganalisa variasi dalam Final Exams untuk menganalisa variasi dalam
CPMK 4 rantai pasok rantai pasok (Bab 8)
10 - 12 Latihan - 15
CLO 4 The student able to apply the Jam Belajar CLO 4
Practice
methods for analysing Learning Hours The simplified methods for analysing
variability in the supply chains TS = 1; BM = variability (Chapter 8)
Jam Belajar
1
Learning Hours
TM = 6; TS = 2;
P = 0; BM = 6
Kuliah
Lecturing
Ujian Akhir
Diskusi
Mampu memahami Semester
Discussion
penggunaan teknologi dalam Final Exams
Pengaplikasian teknologi pada
CPMK 5 rantai pasok (CPMK 5).
13 - 15 Latihan - rantai pasok (Bab 13) 15
CLO 5 The student able to understand Jam Belajar
Practice Technology applications in the
the technological applications in Learning Hours
supply chain (Chapter 13)
the supply chain (CLO 5) TS = 1; BM =
Jam Belajar
1
Learning Hours
TM = 6; TS = 2;
P = 0; BM = 6
Evaluasi Akhir Semester: Melakukan Validasi Penilaian Akhir dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa
16
The end of Term Evaluation: Validate the Final Score and Decide the Graduation of the Students
Catatan
Notes
1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan program studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodi-nya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
Course Learnings (CL) is the ability that has by each graduated student from a specific study program. It comes from the learning internalization processes of attitude, knowledge,
general skills, and specific skills.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata
kuliah yang terdiri dari aspek sikap, pengetahuan, ketrampilan umum, dan ketrampilan khusus.
CL that has/have been assigned to the course is used to develop the course that constructed by attitude, knowledge, general skills, and specific skills.
3. Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut, jumlah CPMK adalah 4 sampai dengan 6.
Course Learning Outcomes (CLO) are a specific CL that assigned to a course. It has a specific learning materials. The CLO consists of 4 to 6 items.
4. Indikator Penilaian adalah kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
Assessment Indicators are the measurement of student ability for the specific outcome(s) based on sufficient proven facts of process(es) and result(s).
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
Assessement Criteria is a standard of measurement for scoring the course based on some key performance indicators. The criteria are established to ensure consistent scoring both
qualitative and quantitative.
6. Bentuk Penilaian: tes dan non-tes.
Assessment Format: test and non-test.
7. Bentuk Pembelajaran termasuk Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian,
Pengabdian kepada Masyarakat dan/ atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
Learning Format includes Lecturing, Tutoring, Seminar or Similar, Practice, Studio Practice, Workshop, Field Study, Research, Community Service and/or any similar learning
activities.
8. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan Bobot penilaian adalah
persentase penilaian terhadap setiap pencapaian CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian CPMK tersebut, dan totalnya 100%.
Learning Materials is a detailed of contents that used to obtain the set target on CLO.
9. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
Learning Materials is a detailed contents that could be divided into some sub-contents.
10. Bobot Penilaian adalah persentase penilaian terhadap setiap pencapaian CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tersebut,
dan totalnya 100%.
Weight is a percentage of CLO progress that show the proportionality of achieved CLO. The maximum total number of weights is 100%.
11. Lain-lain
Others
TM : Tatap Muka atau Daring
Offline or Online
PS : Penugasan Terstruktur
Constructed Assignment
P : Praktik atau Aktivitas Lab
Practice or Lab Activity
BM : Belajar Mandiri
Self-Learning
