ĐỀ MINH HỌA SỐ 25 ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2021

THEO HƯỚNG CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC

BÁM SÁT ĐỀ MINH HỌA 2021 Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh:.......................................................................
Số báo danh:............................................................................

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the
other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. apologises B. invites C. roofs D.
certificates
Question 2: A. dinner B. distribute C. mine D. begin

Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the
position of the primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. sleepy B. trophy C. facial D. exact
Question 4: A. economic B. solution C. convention D. specific

Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 5: The poor don't have many things to eat, _________?
A. do we B. do they C. do you D. do I
Question 6: Sally hoped___________ to join the private club. She could make important
business
contacts there.
A. inviting B. being invited C. to invite D. to be
invited
Question 7: If she had experience in medical research, she_____________ for one of the
positions
at the hospital.
A. apply B. could apply C. could have apply D. can
apply
Question 8: I __________ one item early last week, but I am certain that I did not get the
receipt at that time
A. purchase B. purchases C. purchased D. have
purchased
Question 9: _____________ to the airline strikes, Mr. Jones had to postpone his business
trip to Rome.
A. Owed B. Because C. Due D. As
Question 10: I have earned my own living _______ .
A. since I was seven B. when I was seven
C. while I was seven D. as soon as I was seven
Question 11: Those Americans are looking for a place where they can exchange their
dollars__________pounds.
A. into B. to C. for D. with
Question 12: Peter was the last applicant ___________by that interviewer.
 A. to interview B. interviewing
C. to be interviewing D. to be interviewed
Question 13: The language centre offers courses of various levels, such as elementary,
intermediate and___________.
A. advance B. advancement C. advanced D.
advancing
Question 14: This band normally_________ their album with an instrumental track.
A. closes off B. closes up C. closes down D. closes
out
Question 15: The arrested man is suspected of____________government funds for himself.
A.robbing B. appropriating C. appreciating D.
confiscating
Question 16: After the power failure last night, the washing machine started to ____, so I
had to wash the clothes by hands.
A. make noise B. break down C. operate D. work
Question 17: Anna often dresses _________ when going to the parties in order to attract her
friends' attention.
A. plainly B. properly C. flashily D. soberly
Question 18: Jack is very independent, he always paddle his own_____________
A. boat B. canoe C. ship D. yatch

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the

underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19: There're many problems which are unavoidable when living in an extended
family.
A. profits B. issues C. views D. merits

Question 20: Since the death of Laura's father, her mother has become a breadwinner to
support the family.
A. a person who bakes bread every morning
B. a bakery-owner
C. a person who delivers bread to make money
D. a person who goes out to work to earn money

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the

underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21: He fell foul of me when I asked him to apologize to his teacher.
A. quarrelled with me B. made friends with me
C. attacked me D. showed appreciation for me
Question 22: Domestic violence is strictly forbidden all over the world.
A. permitted B. limited C. restricted D.
prohibited
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
completes each of the following exchanges
Question 23: Laura is warning Bob about the house.
-Laura: “Mind your head. The ceiling is low”.
-Bob: “_____________”
A. Don’t mention it. B. Thanks, I’ll remember it.
C. I couldn’t agree more with you. D. I don’t think you’re right.
Question 24: David is talking to Linda after a party.
-David: “Would you like me to give you a ride home?”
-Linda: “_____________”
A. That’s be great, thanks. B. Sorry, you’re not my type.
C. Yes, I’m riding home now D. No, thanks. I don’t like riding.

Read the following passage and mark the letter A,B, C,or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 29- 34

Not everybody recognises the benefits of new developments in communications

technology. Indeed, some people fear that text messaging may actually be having a negative
(25) _____________on young people’s communication and language skills, especially when
we hear that primary school children may be at risk of becoming addicted to the habit. So
widespread has texting become, however, that even pigeons have started doing it. (26)
_____________, in this case, it’s difficult to view the results as anything but positive. Twenty
of the birds are about to take to the skies with the task of measuring air pollution, each (27)
_____________with sensor equipment and a mobile phone. The readings made by the
sensors will be automatically converted into text messages and beamed to the Internet where
they will appear on a dedicated ‘pigeon blog’. The birds will also each have a GPS receiver
and a camera to capture aerial photos, and researchers are building a tiny ‘pigeon kit’
containing all these gadgets (28) __________bird will carry these in a miniature backpack,
apart , that is, from the camera, which will hang around its neck. The data the pigeons text
will be displayed in the form of an interactive map, (29) _________ will provide local
residents with up-to-the-minute information on their local air quality.
Question 25: A. result B. outcome C. effect D.
conclusion
Question 26: A. Therefore B. What’s more C. whereas D. That is
Question 27: A. armed B. loaded C. granted D. stocked
Question 28: A. each B. some C. few D. little
Question 29 : A. who B. which C. that D. where
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34.
By adopting a few simple techniques, parents who read to their children can considerably
increase their children’s language development. It is surprising, but true. How parents talk to
their children makes a big difference in the children’s language development. If a parent
encourages the child to actively respond to what the parent is reading, the child’s language
skills increase. A study was done with two or three-year-old children and their parents. Half
of the thirty children participants were in the experimental study; the other half acted as the
control group.
In the experimental group, the parents were given a two-hour training session in which
they were taught to ask open-ended questions rather than yes-no questions. For example, the
parent should ask, “What is the doggy doing?” rather than, “Is the doggy running away?”
Experimental parents were also instructed how to expand on their children’s answer, how to
suggest alternative possibilities, and how to praise correct answers.
At the beginning of the study, the children did not differ on levels of language
development, but at the end of one month, the children in the experimental group were 5.5
months ahead of the control group on a test of verbal expression and vocabulary . Nine
months later, the children in the experimental group still showed an advance of 6 months over
the children in the control group.
Question 30. What is the word “encourages” in paragraph 1 closest in meaning to?
 A.stimulates B. conduct C. prevent D. ignore
Question 31. What does the word “they” in the second paragraph refer to?
A. Participants B. Parents C. Children. D.
Questions
Question 32. During the training session, experimental parents were taught to .
A. study many experiments B. use yes-no questions
C. give correct answers D. ask open-ended questions
Question 33. What was the major difference between the control group and the experimental
one in the study?
A. The training that parents received B. The books that were read
C. The number of participants D. The age of the children
Question 34. What conclusion can be drawn from this passage?
A. Children’s language skills increase when they are required to respond actively .
B. The more children read, the more intelligent they become.
C. Two or three-year-old children can be taught to read actively .
D. Children who read actively always act six months earlier than those who don’t.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions front 35 to 42.
ARE TRADITIONAL WAYS OF LEARNING THE BEST?
Read about some alternative schools of thought…
One school in Hampshire, UK, offers 24-hour teaching. The children can decide when or
if they come to school. The school is open from 7 a.m. to 10 p.m., for 364 days a year and
provides online teaching throughout the night. The idea is that pupils don't have to come to
school and they can decide when they want to study. Cheryl Heron, the head teacher, said
“Some students learn better at night. Some students learn better in the morning.” Cheryl
believes that if children are bored, they will not come to school. “Why must teaching only be
conducted in a classroom? You can teach a child without him ever coming to school.”
Steiner schools encourage creativity and free thinking so children can study art, music
and gardening as well as science and history. They don’t have to learn to read and write at an
early age. At some Steiner schools the teachers can’t use textbooks. They talk to the children,
who learn by listening. Every morning the children have to go to special music and
movement classes called “eurhythmy”, which help them learn to concentrate. Very young
children learn foreign languages through music and song. Another difference from traditional
schools is that at Steiner schools you don't have to do any tests or exams.
A child learning music with the Suzuki method has to start as young as possible. Even
two-year-old children can learn to play difficult pieces of classical music, often on the violin.
They do this by watching and listening. They learn by copying, just like they learn their
mother tongue. The child has to join in, but doesn't have to get it right. “They soon learn that
they mustn't stop every time they make a mistake. They just carry on,” said one Suzuki
trainer. The children have to practise for hours every day and they give performances once a
week, so they learn quickly. “The parents must be involved too,” said the trainer, “or it just
doesn't work.”
Question 35. Which of the following is NOT true about 24-hour teaching?
A. Students can come to school from 7 a.m. to 10 p.m.
B. Students can study online at night.
C. Students can choose the time to study.
D. Some students need to study in the morning and some need to study at night.
Question 36. According to Cheryl Heron, teaching ______________.
A. should happen throughout the night
 B. is not necessarily carried out in class
C. is for children who will not come to school
D. must be around the year
Question 37: The word “conducted” is closest in meaning to .
A. carried out B. destroyed A. built
D.decorated .
Question 38: Which of the following is TRUE about Steiner schools?
A. They are different from traditional schools.
B. Young children are not taught foreign languages.
C. Students must concentrate on music.
D. Students have to do exams and tests.
Question 39. Which of the following is the most suitable title for the third paragraph?
A. Traditional ways of teaching B. 24-hour teaching
C. Learn by listening D. Starting young
Question 40: Students learning music with Suzuki method ____.
A. must learn difficult music . B. like to learn their mother
tongue
C. stop when they make mistakes D. start at an early age
Question 41:The word “It” in paragraph 3 refers to ____.
A. starting as young as possible B. the violin
C. playing difficult pieces of music D. learning their mother tongue
Question 42: The word “involved” in paragraph 3 is closest in meaning to ____.
A. engaged B. encouraging C. accepting D.
rejecting

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 43: Neither Peter or David are playing the piano in the living room
A B C D
Question 44: Children love playing in the mud, to run through the paddles, and getting very
dirty
A B C
D
Question 45: In Italy public opinion as a whole was favourite to the visit, especially as it was
not
A B C
considered an obstacle to the protected increase of the army and navy
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions
Question 46: In Vietnam, football is more popular than basketball.
A. In Vietnam, basketball is not as popular as football.
B. In Vietnam, basketball is more popular than football.
C. In Vietnam, football is not as popular as basketball.
D. In Vietnam, football is as popular as basketball.
Question 47: “Would you like to come out to dinner with me tonight, Jenny?” Paul said.
A. Paul suggested that Jenny go out to dinner with him that night.
B. Paul insisted on Jenny going out to dinner with him that night.
C. Paul invited Jenny to go out to dinner with him that night.
 D. Pau offered Jenny to go out to dinner with him that night
Question 48: You are required to clean the house instead of your brother
A. you needn’t clean the house instead of your brother
B. You must clean the house instead of your brother
C. You don’t have to clean the house instead of your brother
D. You might clean the hosue instead of your brother

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions
Question 49: John is fat because he eats so many chips.
A. If John didn’t eat so many chips, he would not be fat.
B. John is fat though he eats so many chips.
C. Being fat, John eats so many chips.
D. If John doesn’t eat so many chips, he will not be fat.
Question 50: I only recognized him when he came into light.
A. Not until he came into light did I recognize him
B. Only after I recognized him that he came into light
C. Having come into light, I only recognized him
D. Had I recognized him when he came into light

THE END

Đáp án
1-A 2-C 3-D 4-A 5-B 6-D 7-B 8-C 9-C 10-A
11-C 12-D 13-C 14-D 15-B 16-B 17-C 18-B 19-B 20-D
21-D 22-A 23-B 24-A 25-C 26-B 27-A 28-A 29-B 30-A
31-B 32-D 33-A 34-A 35-D 36-B 37-A 38-A 39-D 40-D
41-C 42-A 43-B 44-B 45-B 46-A 47-C 48-B 49-A 50-A

Đáp án giải thích chi tiết

Câu 1. Đáp án A
Đáp án A đúng vì phần gạch chân của đáp án A là âm /ɪz/. Các đáp án còn lại có phần gạch
chân là âm /s/.
A. apologises /əˈpɒlədʒaɪz/ (v): xin lỗi
B. invites /ɪnˈvaɪts/ (n): mời
C. roofs /ru:fs/ (n): mái nhà
D. certificates /səˈtɪfɪkət/ (n): chứng chỉ
* Mở rộng: Quy tắc phát âm đuôi -s/-es
-s/-es được phát âm là: Khi tận cùng của từ là: Ví dụ
/s/ Các phụ âm vô thanh: /k/, /θ/, stops, laughs, accepts, months
/f/, /p/, /t/
/ɪz/ kisses, washes, matches, changes,
Các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/ buzzes
/z/ Các âm hữu thanh còn lại styles, intends, orphans

Câu 2: Đáp án C
Phần gạch chân của đáp án C đọc là /aɪ/, các phương án còn lại đọc là /ɪ/
A. dinner /ˈdɪnə(r)/ (n): bữa tối
B. distribute /dɪˈstrɪbjuːt/ (v): phân bố, phân tán
C. mine /maɪn/ (pronoun): của tôi
D. begin /bɪˈɡɪn/ (v): bắt đầu

Câu 3. Đáp án D
Trọng âm đáp án D rơi vào âm tiết số hai, còn các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm thứ
nhất.
A. sleepy /ˈsliːpi/ (adj): buồn ngủ
B. trophy /ˈtrəʊfi/ /'troʊfi/ (n): chiếc cúp
C. facial /ˈfeɪʃl/ (adj): thuộc về khuôn mặt
D. exact /ɪɡˈzækt/ (adj): chính xác
Lưu ý: Thường thì danh từ và tính từ có hai âm tiết trọng âm rơi hầu hết vào số một, tuy
nhiên ở đây “exact” là trường hợp ngoại lệ, cần làm nhiều và tìm tòi bổ sung các trường hợp
ngoại lệ khác nữa như các tính từ: polite, alone, alive danh từ: machine, mistake, police,
idea...

Câu 4: Đáp án A
Đáp án A đúng vì đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, còn các đáp án còn lại trọng âm
rơi vào âm tiết thứ hai.
A. economic /ˌiːkəˈnɒmɪk/ (a): kinh tế
B. solution /səˈluːʃn/ (n): giải pháp
C. convention /kənˈvenʃn/ (n): công ước
D. specific /spəˈsɪfɪk/ (a): đặc trưng

Câu 5: Đáp án B
Kiến thức câu hỏi đuôi
Chủ ngữ là the poor là danh từ số nhiêu nên sang câu hỏi đuôi đại từ thay thế là they phủ định
đổi thành khẳng định

Câu 6. Đáp án D
Kiến thức: Bị động với động từ theo sau là To V.
Ta biết động từ hope + to V, thêm nữa ta cần xác định thêm có yếu tố bị động trong câu này
nên sử dụng cấu trúc hope + to be P2. Điều này tương ứng đáp án D.
Tạm dịch: Sally hi vọng sẽ được mời tham dự câu lạc bộ kín đó. Cô ấy sẽ có thể có được
những mối quan hệ quan trọng cho công việc.

Câu 7: Đáp án B
Đáp án B - Câu hỏi về câu điều kiện
Câu điều kiện loại II, giả sử một việc không có thật ở hiện tại “If + S + Ved, S + would/
could + V”
Tạm dịch: Giá mà (nếu) cô ấy có kinh nghiệm trong ngành nghiên cứu y dược, cô ấy đã có
thể ứng tuyển vào một trong các vị trí trong bệnh viện.

Câu 8: Đáp án C
Đáp án C - Câu hỏi về thì động từ
Động từ chia thì Quá khứ Đơn vì có trạng ngữ chỉ thời gian là “last week”.
Purchase (v): mua/ nhập hàng
Tạm dịch: Tôi đã mua một sản phẩm vào đầu tuần trước nhưng tôi chắc chắn là tôi chưa nhận
hóa đơn vào lúc đó

Câu 9: Đáp án C
Đáp án C - Câu hỏi về liên từ
Due to + N/V-ing: bởi vì lý do gì đó ...
A. owed - sửa thành “owing” thì sẽ đúng vì “owing to + N/V-ing”: Nhờ có cái gì đó
B. because - Because đi vái “of” để có “because of + N/V-ing”: Bởi vì có cái gì đó
D. As - là liên từ nên đi với mệnh đề. As: khi/ bởi vì
Tạm dịch: Bởi vì các vụ đình công ngành hàng không, ông Jones đã phải hoãn chuyến công
tác
tới Rome.

Câu 10: Đáp án A

Kiến thức về mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian
S + have/ has + V(p2) + St since + S + V (qk) + ST

Câu 11. Đáp án C

Đáp án C - câu hỏi giới từ
Động từ “exchange” có hai cấu trúc thường gặp:
1. Exchange sth with sb: trao đổi cái gì với ai.
2. Exchange A for B: đổi A lấy B.
Trong câu này, đáp án C - for là phù hợp hơn cả.
Tạm dịch: Những người Mỹ kia đang tìm chỗ để đổi đô-la của họ thành đồng bảng Anh.

Câu 12 . Đáp án D
Câu trên sử dụng mệnh đề quan hệ được rút gọn. Với mệnh đề quan hệ được rút gọn, nếu
trước danh từ có mệnh đề quan hệ có các từ chỉ thứ tự như first, last.. .thì mệnh đề đó sẽ được
rút gọn thành “to V”. Trong trường hợp này “interview” là một ngoại động từ nhưng không
có tân ngữ theo sau nên sẽ ở dạng bị động “được phỏng vấn”. Như vậy vị trí chỗ trống cần
điền sẽ có dạng “to be P2”. Đáp án đúng chỉ có thể là đáp án D
Tạm dịch: Peter là ứng viên cuối cùng được phỏng vấn

Câu 13. Đáp án C

Ta thấy liên từ “and” dùng để nối các từ cùng dạng: elementary và intermediate đều là tính từ
→ từ cần điền cũng phải là một tính từ → loại A và B. Đáp án D loại vì không phù hợp về
nghĩa.
A. advance (n): tiến bộ, tiến lên
B. advancement (n): sự tiến bộ
C. advanced (adj): nâng cao, cao cấp
D. advancing (adj): tiến tới, tiến lên
Tạm dịch: Trung tâm ngoại ngữ đó cung cấp các khóa học ở nhiều trình độ như là sơ cấp,
trung cấp và nâng cao.

Câu 14 . Đáp án D
Đáp án D - câu hỏi phrasal verb
(Đề thi phát hành độc quyền tại website Tailieudoc.vn nghiêm cấm sao chép và buôn bán)
Câu hỏi này cần chọn đáp án có cụm động từ (phrasal verb) phù hợp nghĩa nhất. Chọn D -
close out vì:
A. close off: ngăn cách/ chia tách
B. close up: (vết thương) lành miệng/ lại gần nhau hơn
C. close down: đóng cửa/ ngưng hoạt động
D. close out: kết thúc/ khép lại
Tạm dịch: Ban nhạc này thường khép lại album của mình với một bản nhạc instrumental.

Question 15. Đáp án B

Đáp án B - câu hỏi từ vựng
Câu này chọn đáp án đúng phù hợp với nghĩa và kết hợp từ. Đáp án B - appropriating (biển
thủ/ lấy trộm) là đáp án phù hợp.
A. rob (v): ăn trộm - đi với cấu trúc: Rob sb of sth
B. appropriate (v): biển thủ/ lấy trộm (có một appropriate là tính từ mang nghĩa: phù hợp)
C. apprecitate (v): cảm kích/ đánh giá cao
D. confiscate (v): tịch thu/ thu vào công quỹ
Tạm dịch: Người đàn ông bị bắt bị tình nghi biển thủ công quỹ cho riêng mình.

Câu 16: Đáp án B

Kiến thức từ vựng
Sau sự cố mất điện đêm qua, máy giặt bắt đầu hỏng, vì vậy tôi phải giặt quần áo bằng tay.
A. làm ồn
B. hỏng
C. vận hành
D. làm việc

Câu 17: Đáp án C

Kiến thứ từ vựng
Anna often dresses ____ when going to the parties in order to attract her friends' attention.
A. plainly : rõ rang, một cách hiển nhiên
B. properly : thích đáng, hợp thức
C. flashily : lòe loẹt, hòa nhoáng
D. soberly: nhã nhặn
Bộ sạc năng lượng mặt trời là một số giải pháp cho việc thiếu năng lượng.
A. Có thể sạc lại
B. Có thể đảo ngược
C. Có thể lặp lại
D. Có thể trả lại

Câu 18: Đáp án B

Câu hỏi thành ngữ: “paddle sb’s own canoe”: tự làm công việc của mình
A. boat (n): con tàu
B. canoe (n): ca nô
C. ship (n): tàu lớn đi biển
Tạm dịch : Jack rất tự lập, anh ta luôn tự làm các công việc của mình mà không cần người
khác giúp

Câu 19 Đáp án B: problems = issues vấn đề

Dịch: Có rất nhiều vấn đề không thể tránh được khi sống trong gia đình nhiều thế hệ
A. profits : lợi ích
B. issues: vấn đề
C. views: quan điểm
D. merits : sự xứng đáng, sự xuất sắc

Câu 20. Đáp án D

Dữ liệu của câu: Kể từ khi cha của Laura chết, mẹ cô đã trở thành breadwinner để nuôi cả gia
đình. Từ văn cảnh ta có thể hiểu breadwinner (n) - người trụ cột trong gia đình
A. người nướng bánh mì mỗi sáng
B. chủ tiệm bánh
C. người giao bánh mì để kiếm tiền
D. người đi làm để kiếm tiền
→ a person who goes out to work to earn money = breadwinner. Đáp án D.
Tạm dịch: Kể từ khi cha của Laura chết, mẹ cô đã trở thành người trụ cột gia đình.

Câu 21. Đáp án D

“Fall foul of sb” (thành ngữ): chọc giận/ không tôn trọng, vâng lời/ vi phạm >< show
appreciation for me: thể hiện sự tôn trọng với tôi - là trái nghĩa với từ đề bài cho.
A. cãi nhau với tôi
B. kết bạn với tôi
C. tấn công tôi
D. thể hiện sự tôn trọng với tôi
Tạm dịch: Nó không vâng lời tôi khi tôi yêu cầu nó phải xin lỗi giáo viên của nó.

Câu 22. Đáp án A forbid (v) : cấm >< permit ( V) cho phép
Kiến thức từ vựng : ngược nghĩa
A. permitted : được cho phép
B. limited : bị giới hạn
C. restricted : bị hạn chế
D. prohibited : bị cấm
Dịch: bạo lực gia đình bị cấm một cách triệt để trên toàn thế giới

Câu 23: Đáp án B

Laura đang cảnh báo Bob về ngôi nhà.
-Laura: Chăm chú đầu của bạn. Trần nhà thấp.
-Bob:__________________________
A. Don mệnh đề cập đến nó.
B. Cảm ơn, tôi sẽ nhớ nó.
C. Tôi không thể đồng ý nhiều hơn với bạn.
D. Tôi không nghĩ rằng bạn đã đúng.

Câu 24: Đáp án A

Tạm dịch: Chúng ta sẽ đi cắm trại miễn là trời đẹp.
“As long as” cũng là một liên từ điều kiện giống như “if”, vậy đây cũng được coi như một
câu điều kiện loại I.
A. Nếu trời đẹp, chúng ta sẽ đi cắm trại → dùng câu ĐK loại I là hợp lí
B. Trời đẹp khi chúng ta sẽ đi cắm trại → sai nghĩa
C. Nếu trời đẹp hơn, chúng ta sẽ đi cắm trại → sai nghĩa
D. Chúng ta sẽ đi cắm trại ngay lập tức khi trời đẹp → sai nghĩa

Question 25: Đáp án C

...text messaging may actually be having a negative _____________ on young people’s
communication and language skills:....nhắn tin có thể thực sự có_____________tiêu cực tới
kỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp của những người trẻ tuổi. Giới từ đi sau là “on” nên danh từ
cần tìm là “effect”.
A. result (n): kết quả/ thường đi với giới từ “of”
B. outcome (n): đầu ra, kết quả/ thường đi với giới từ “of”
C. effect(n): ảnh hưởng/ đi với giới từ “on”
D. conclusion(n): kết luận/ thường đi với giới từ “of” hoặc liên từ “that” + mệnh đề.

Question 26: Đáp án B

...So widespread has texting become, however, that even pigeons have started doing
it.____________, in this case, it’s difficult to view the results as anything but positive: Tuy
nhiên nhắn tin trở nên quá phổ biến đến nỗi thậm chí những con bồ câu đang bắt đầu nhắn
tin. ____________, trong trường hợp này, rất khó để xem xét các kết quả không có gì khác là
tích cực.
Cần dùng một trạng từ nối câu vì chỗ trống nằm giữa một dấu chấm và một dấu phấy. Xét về
nghĩa thì “What’s more” phù hợp.
A. Therefore (adv): vì vậy,do đó
B. What’s more (adv): Quan trọng hơn
C. Whereas (conj): trong khi đó
D. That is - mệnh đề này thiếu, không có nghĩa.

Question 27: Đáp án A

...each____________with sensor equipment and a mobile phone: mỗi____________với thiết
bị cảm ứng
và một chiếc điện thoại di động. Dùng mệnh đề phân từ nối hai câu khác chủ ngữ. Trong
trường hợp này cả 4 phương án đều là phân từ 2 nên chỉ cần xét nghĩa. Đáp án A phù hợp.
A. armed: được trang bị (to be armed with sth)
B. loaded: được nạp, được chất lên (to be loaded with sth)
C. granted: được trợ cấp,được ban cho
D. stocked: dự trữ, chất kho

Question 28: Đáp án A

Each bird will carry these in a miniature backpack, apart , that is, from the camera, which
will hang around its neck
Mỗi con chim sẽ mang những thứ này trong một chiếc ba lô thu nhỏ, trong đó, từ máy ảnh, nó
sẽ treo quanh cổ nó
A. each : mỗi, một đi với danh từ số ít
B. some : một vài , một chút một ít: đi với danh từ số nhiều hoăc danh từ không đếm được
trong câu đề nghị lịch sự
C. few : một chút, một it đi với danh từ số nhiều mang nghĩa không đủ dùng
D. little : một chút, một it đi với danh từ không đêm được mang nghĩa không đủ dùng

Question 29: Đáp án B

The data the pigeons text will be displayed in the form of an interactive map, which will
provide local residents with up-to-the-minute information on their local air quality.
Vị trí cần điền là đại từ quan hệ thay làm chủ ngữ thay thế cho một danh từ chỉ vật ( The
data)
A. who ( pron : người mà
B. which (pron: cái mà
C. that (pron ) : thay thế cho người và vật
D. where (adv) nơi mà

Câu 30: Đáp án A

Kiến thức từ vựng
A. Khuyến khích động viên
B. Tiến hành
C. Ngăn cản
D. Lờ đi

Câu 31: Đáp án B

Giải thích: Trong bài có đoạn: “the parents were given a two-hour training session in which
they were taught to ask open-ended questions rather than yes-no questions”. “They” ở đây
ngụ ý “Parents” . Đáp án B là đúng.
Câu 32: Đáp án D
Giải thích: T rong bài có đoạn: “the parents were given a two-hour training session in
which they wer e taught to ask open-ended questions rather than yes-no questions ”. Đáp
án đúng là D.
Câu 33: Đáp án : A
Giải thích: T rong đoạn 2 ta th ấy cha mẹ học sinh của nhóm “the experimental group ” sẽ
được tham gia lớp đào tạo “ the parents were given a two-hour training session ” trong khi
đó cha mẹ của nhóm “the control group” thì không.
Câu 34: Đáp án : A
Giải thích: Sau khi đọc cả bài chúng ta có th ể kết luận rằng: “If a parent encourages the
child to actively respond to what the parent is reading, the child’ s language skills
increase.” (N ếu trẻ được khuyến khích đáp lại nhiệt tình những gì bố mẹ đọc, thì các kỹ
năng ngôn ng ữ của trẻ sẽ phát triển).

Câu 35 : Đáp án D Thông tin nằm ở đoạn đầu đọan 1

One school in Hampshire, UK, offers 24-hour teaching. The children can decide when or if
they come to school. The school is open from 7 a.m. to 10 p.m., for 364 days a year and
provides online teaching throughout the night
Một trường học ở Hampshire, Vương quốc Anh, cung cấp việc giảng dạy 24 giờ. Những đứa
trẻ có thể quyết định khi nào hoặc nếu chúng đến trường. Trường mở cửa từ 7 giờ sáng đến
10 giờ tối, trong 364 ngày một năm và cung cấp việc giảng dạy trực tuyến suốt đêm

Câu 36. Đáp án B

 Cheryl Heron, the head teacher, said “Some students learn better at night. Some students
learn better in the morning.” Cheryl believes that if children are bored, they will not come to
school. “Why must teaching only be conducted in a classroom? You can teach a child without
him ever coming to school.”
Dịch : Cheryl Heron, giáo viên chủ nhiệm, cho biết một số học sinh học tốt hơn vào ban
đêm. Một số học sinh học tốt hơn vào buổi sáng. Cheryl tin rằng nếu trẻ em buồn chán, chúng
sẽ không đến trường. Tại sao phải giảng dạy chỉ được tiến hành trong một lớp học? Bạn có
thể dạy một đứa trẻ mà không bao giờ nó đến trường.

Câu 37: Đáp án A: conduct = carry out : thực hiện

B. destroyed : phá hủy
A. built : xây dựng
D.decorated : trang trí

Câu 38: Đáp A

At some Steiner schools the teachers can’t use textbooks. They talk to the children, who learn
by listening. Every morning the children have to go to special music and movement classes
called “eurhythmy”, which help them learn to concentrate. Very young children learn foreign
languages through music and song. Another difference from traditional schools is that at
Steiner schools you don't have to do any tests or exams
Tại một số trường Steiner, giáo viên có thể sử dụng sách giáo khoa. Họ nói chuyện với những
đứa trẻ, những người học bằng cách lắng nghe. Mỗi buổi sáng, các em phải đến các lớp học
âm nhạc và phong trào đặc biệt có tên là eur eurththmy, giúp chúng học cách tập trung. Trẻ
nhỏ học ngoại ngữ thông qua âm nhạc và bài hát. Một điểm khác biệt so với các trường
truyền thống là tại các trường Steiner, bạn không phải thực hiện bất kỳ bài kiểm tra hay bài
kiểm tra nào

Câu 39: Đáp án D

A child learning music with the Suzuki method has to start as young as possible. Even
two-year-old children can learn to play difficult pieces of classical music, often on the violin.
They do this by watching and listening. They learn by copying, just like they learn their
mother tongue. The child has to join in, but doesn't have to get it right. “They soon learn that
they mustn't stop every time they make a mistake. They just carry on,” said one Suzuki
trainer. The children have to practise for hours every day and they give performances once a
week, so they learn quickly. “The parents must be involved too,” said the trainer, “or it just
doesn't work.”
Một đứa trẻ học nhạc bằng phương pháp Suzuki phải bắt đầu càng trẻ càng tốt. Ngay cả trẻ
em hai tuổi cũng có thể học chơi những bản nhạc cổ điển khó, thường là trên đàn violin. Họ
làm điều này bằng cách xem và lắng nghe. Họ học bằng cách sao chép, giống như họ học
tiếng mẹ đẻ. Đứa trẻ phải tham gia, nhưng không cần phải làm cho đúng. Họ sớm biết rằng
họ không được dừng lại mỗi khi mắc lỗi. Họ chỉ tiếp tục, một người huấn luyện Suzuki nói.
Trẻ em phải luyện tập hàng giờ mỗi ngày và chúng biểu diễn mỗi tuần một lần, vì vậy chúng
học rất nhanh. Cha mẹ cũng phải tham gia, dạy cho biết, huấn luyện viên, hay nó không hoạt
động.

Câu 40: Đáp án D

Thông tin nằm dòng đầu đoạn 3
A child learning music with the Suzuki method has to start as young as possible
Câu 41: Đáp án C
children can learn to play difficult pieces of classical music, often on the violin. They do this
by watching and listening. They learn by copying, just like they learn their mother tongue.
The child has to join in, but doesn't have to get it right

Câu 42: Đáp án A

Involve liên quan, tham gia = engage liên quant ham gia
B. encourage : khuyên khích
C. accept: chấp thuận
D. reject: phản đối

Câu 43: Đáp án B

Kiến thức : sự phù hợp chủ sự động từ : N sau or số ít nên động từ to be dùng ở số it are -> is
Either + N(1) or N(2) + V( N2)

Câu 44: Đáp án B

Kiến thức cấu trúc song hành
Love + Ving , Ving , and ving
Trẻ em thích chơi trong bùn, chạy qua mái chèo và rất bẩn

Câu 45: Đáp án B favourite ( yêu thích, ưa thích) -> favorable ( có thiện chí, tán thành)
Kiến thức về từ vựng
Ở Ý, dư luận nói chung rất thuận lợi cho chuyến thăm, đặc biệt là vì nó không phải là một trở
ngại cho sự gia tăng được bảo vệ của quân đội và hải quân

Câu 46. Đáp án A

Dịch câu đề: Ở Việt Nam, bóng đá phổ biến hơn bóng rổ.
Dịch đáp án.
A. Ở Việt Nam, bóng rổ không phổ biến bằng bóng đá.
B. Ở Việt Nam, bóng rổ phổ biến hơn bóng đá.
C. Ở Việt Nam, bóng đá không phổ biến bằng bóng rổ.
D. Ở Việt Nam, bóng đá phổ biến như bóng rổ.
Đáp án đúng của câu hỏi này là đáp án A. Chúng ta có cấu trúc so sánh không ngang bằng.
S + V (phủ định) + as+ tính từ/ trạng từ + as + N
Đáp án B, C, D sai vì truyền đạt sai ý của câu gốc

Câu 47. Đáp án C

Dịch đề bài: “Em có muốn ra ngoài ăn tối với anh hôm nay không Jenny?” Paul hỏi. (Đây là
cấu trúc dùng để mời).
A. Paul gợi ý rằng Jenny nên ra ngoài ăn tối với anh ấy hôm đó. → sai ý
B. Paul nằng nặc muốn Jenny ra ngoài ăn tối với anh ấy hôm đó. → sai ý
C. Paul mời Jenny ra ngoài ăn tối với anh ấy hôm đó. → đúng
D. Không dịch vì sai cấu trúc: Động từ “offer” không có cấu trúc “offer sb to do sth”.
Đáp án C đúng ý đề bài cho. Các đáp án còn lại sai ý hoặc sai cấu trúc.

Câu 48: Đáp án B

Kiến thức về modal verb
Bạn được yêu cầu dọn dẹp nhà cửa thay vì anh trai của bạn
A. Bạn cần lau dọn nhà thay vì anh trai
B. Bạn phải dọn dẹp nhà cửa thay vì anh trai của bạn
C. Bạn không phải dọn dẹp nhà cửa thay vì anh trai
D. Bạn có thể làm sạch hosue thay vì anh trai của bạn

Câu 49. Đáp án A

Dịch câu gốc: John khá béo bới vì anh ấy ăn nhiều khoai tây chiên.
Dịch các phương án:
A. Nếu John đã không ăn nhiều khoai tây chiên đến thế thì anh ấy sẽ đã không béo (viết ở câu
điều kiện loại 2)
B. John khá béo mặc dù anh ấy ăn nhiều khoai tây chiên.
C. Béo, John ăn nhiều khoai tây chiên.
D. Nếu John không ăn nhiều khoai tây chiên thì anh ấy sẽ không béo (viết ở câu điều kiện
loại 1)
Tình huống nêu ra một việc xảy ra ở hiện tại, John ăn nhiều khoai tây chiên và điều đó khiến
anh ta béo. Vì thế, chọn câu đồng nghĩa ta sẽ chọn cách viết của câu A, viết về câu điều kiện
loại 2, diễn tả những điều không đúng/ khác với hiện tại. Không chọn D vì cách viết câu điều
kiện loại 1 diễn tả một khả năng có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai trong khi đó tình
huống này đã xảy ra ở hiện tại rồi nên đó không phải là khả năng nữa.
B, C nghĩa sai khác so với câu gốc nên bị loại → Chọn đáp án A
Câu 50 Đáp án A
Kiến thức câu đảo ngữ
Not until +Clause of time/ N(time) + TDT +S + V +St.