Electronics Product

Design
(EPD)

Unni A M,SOE,CUSAT
 Why a course on EPD ?

To make the “Graduating” electronics engineers aware and 
familiar with “real­life” Electronics Product Design process, 
constrains, challenges etc., and there­by make them more 
competent and comfortable in their carrier (in electronics 
engineering).

Unni A M,SOE,CUSAT
 Why a course on EPD ?
“In the past, most electrical engineers could content to work on their 
circuits or with a team on circuit related problems and 
technologies. If you are still working that way, you have got to 
change now. 

Today’s designers can’t be content to design circuits and remain 
disconnected from the overall problems and opportunities of 
product design. The days of circuit designers are over. 

Today you have got to be a product designer.  Yes designing 
circuits, writing software, and developing test strategies will 
continue to be important. However these activities have to be 
undertaken in the broad sense of product design.”  

Unni A M,SOE,CUSAT
 Why a course on EPD ?

……………Engineers have to start thinking of themselves as 
product designers and they have to develop the skills that 
get them involved with almost all facets of product design. 

…... The future belongs to the engineers who can take a 
look at the “big picture” of proper product design”.

Unni A M,SOE,CUSAT
 What should be covered in EPD ?
• Electronics Circuit
• Packaging and interconnection (Enclosure/ PCB)

• Structural
• Aesthetics
• Ergonomics
• Thermal
• Signal Integrity & EMI/EMC

• Product development Process and Project management

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 1 
From Requirement to Product 
• Definitions of Science, Engineering, and Technology
• Engineering design as real life problem solving
• Requirement analysis of Electronic products
• Formulation  of  product  requirement  specifications  and  target 
specifications.

• The design process­ 
• Computer Aided Design­ 
• Product conceptualization; Product architecture; Product synthesis­ 
Design analysis
• Portable Electronic Design Factors.

• Product Life Cycle, Representation of development tasks using 
standard tools showing timing and dependencies 

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 2 
Electronic Product  Design 
• Various dimensions of Electronic Product Design
• Industrial design 
• Aesthetics  and  Ergonomics­  Inputs,  control  and  display 
interface
• DFx methodologies in product design (DFM/ DFA/ DFT)
• Quality by design 
• Sketches and Engineering drawing of Electronic products. 

• Electronic  interconnection  and  Packaging  of  components, 

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 3 
Thermal Design of Electronic Equipment 
• Heat generation and modes of heat transfer in Electronic products
• Selection of Power Semiconductor Devices based on thermal 
considerations­ 
• Selection/Design of Heat Sinks­ Factors affecting the design of 
heat sinks and its cooling effectiveness­ 
• Assembly of components on heat sinks­ 
• Electrical analogue of thermal circuits­ 

• Enclosure design of Electronic Equipments and thermal 
considerations­ 
• Design guidelines for Ventilations­ Forced cooling­ Heat pipes for 
electronic cooling applications­ 
• Cooling of power intensive IC chips­ 
• Thermal Considerations in PCB design.

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 4 
EMI & Design for EMC 
• Electric Field Interference, Magnetic Field Interference, Conducted 
noise etc. in Electronic Equipment­ 
• Sources of EMI, inter and intra system EMI­ 
• EMI standards and Regulations  

• Noise performance of passive components­ Cabling, 
• Shielding and Grounding 
• Cables,  Connectors,  components  and  equipments for interference 
suppression/minimization­  Intrinsic  noise  sources  and  their 
management
• PCB design guidelines for EM compatibility.

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 5 
Electronics Design Automation (EDA) Tools 
• PCB  design  process­  Design  rules  for  analog,  digital,  high­
frequency, power­electronic and MW PCBs.
• Introduction  to  PC  based  Electronic  Design  Automation  Tools: 
Schematic Capture, Circuit Simulation, Layout Design etc.
• Features  of  such  packages  with  reference  to  popular  EDA  tools 
such as Orcad­ 
• Designing  PCBs  for  manufacturability­  Design  considerations  for 
power efficiency. 

• Introduction  to  SPICE  simulation  of  circuits­  Circuit  description­ 

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 1 
From Requirement to Product 
• Definitions of Science, Engineering, and Technology
• Engineering design as real life problem solving
• Requirement analysis of Electronic products
• Formulation  of  product  requirement  specifications  and  target 
specifications.

• The design process­ 
• Computer Aided Design­ 
• Product conceptualization; Product architecture; Product synthesis­ 
Design analysis
• Portable Electronic Design Factors.

• Product Life Cycle, Representation of development tasks using 
standard tools showing timing and dependencies 

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 1
Engineering Design ­ &  Quality 
• Engineering: 

Is the profession in which Knowledge, Gained by Study, 
Experience, and Practice is applied with Judgment to 
develop ways to utilize economically the material, and 
forces of nature for the benefit of mankind.

Is the Analysis, Design, Construction, Verification and 
Management of Technical entities

Is the Process of Investigation of how to Solve Problems 

Unni A M,SOE,CUSAT
• Economic
• Efficient
• Ergonomic
• Esthetics
• Environmental

Unni A M,SOE,CUSAT
 Module 1

Engineering – Design ­ &  Quality 
• Design 
Is the Process of Making things people want or useful to 
the People

• Quality 
Consists of those product features which meets the needs 
of the customer and thereby provide product 
satisfaction

Is Fitness for Purpose

Unni A M,SOE,CUSAT
 Real Life Problem Solving ?
Swamy and His Friends – By R.K Narayan

If 15 mangoes cost 5  rupees, what is the cost of 3  mangoes?

? Are all the 30 mangoes of equal size 

? Are they of same quality?, and ripped 

? Which three are the mangoes for which cost is to be 
calculated etc… 

Unni A M,SOE,CUSAT
 “Real­life” problem and “Ideal problem” 

• Real problems will have domain dependant constraints; 
whereas ideal problem is domain independent. 

• Ideal problem will have a unique (right) solution, whereas 
real­life problems will always have multiple right solutions. 

• The criteria for checking value of  a solution for real­life 
problem is its “appropriateness” in the specified context/ 
domain. 

Unni A M,SOE,CUSAT
Engineers should THINK like “Swamy” !

Unni A M,SOE,CUSAT
 From
Requirement
to
Product

Unni A M,SOE,CUSAT
 Product Development – Life Cycle 

• Front­end process 

• Requirement analysis . 

• Requirement driven & Technology driven 

∀ Basic features :­ (implicit requirements)  
∀ Specified features:­ (explicit requirements) 
∀ Excitement features: 

• High bandwidth bi­directional communication” 
between groups/ professionals 

Unni A M,SOE,CUSAT
 Product Development – Life Cycle 
• Requirement analysis . 

∀ Identifying customer needs:
ο Gather raw data
ο Interpret raw data in terms of customer needs
ο Organize needs into hierarchy of primary, secondary and 
tertiary needs as applicable.
ο Establish relative importance of needs
ο Review the result

∀ Establish target specification 
∀ (precise description of what product has to do)

Unni A M,SOE,CUSAT
 Product Development – Life Cycle 
• Concept Development . 

∀ Concept Generation  ­ Goal is to thoroughly explore the 
product concepts that may address the customer needs 

∀ Concept selection (analysis of multiple concepts and identifying 
the most promising concept)

∀ Setting final specification (Technical model, Cost model etc.)

Unni A M,SOE,CUSAT
 Product Development – Life Cycle 
• System level design . 

∀ Definition of product architecture and decomposition of 
product into subsystems and components (with its interface 
specifications) 

• Detailed design 

∀ Complete specification of the geometry, material, tolerance, 
interfaces, Considering DFM/ DFA, other standards 
specifications etc. (Schematic, PCB, BOM, FAB/ASSY Files etc.)

Unni A M,SOE,CUSAT
 Product Development – Life Cycle 

• Product engineering (Prototype) & refinement 

• Production ramp up 

Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
Unni A M,SOE,CUSAT
 Project Development Issues
 Understanding Customer requirements in full depth and 
breadth.
 Requirements without details
 Lack of understanding/ mis­understandings (assumptions)
 Change in requirements
 Estimation of Time and efforts
 How complex are the requirements
 What is our expertise/ capability/ availability
 Develop the system to meet the actual requirements 

 All Requirements in complete (~ In­complete )

Unni A M,SOE,CUSAT
 Models and Modeling

“A Picture Speaks A Thousand Words”

“A Model is a Simplification of Reality” 

Unni A M,SOE,CUSAT
 Models and Modeling

• Models are usually described in Visual language (information 
expressed by Graphical Symbols and Connections)

• Modeling Helps us to 
• Visualize a system as it is (or as we want it to be
• Specify the structure/ behavior of a system 
• Provides a Template that guides us in constructing a 
system 
• Document the decision we have made 
• A Usable Model Should be
• Accurate & Consistent
• Easy to Communicate, Change, and Understand
Unni A M,SOE,CUSAT
 Thanks 

Unni A M,SOE,CUSAT