RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
ALAMAT : JL. RAYA MALLENGKERI KAMPUS PARANG TAMBUNG

1. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

2. Matakuliah Instructional Media and Activities in Language Teaching (IMALT)
3. Kode Matakuliah
4. Bobot SKS 2
5. Semester -
6. Matakuliah Prasyarat -
7. Dosen Pengampu Prof. Dr. Haryanto, M.Pd.
8. Capaian Pembelajaran Setelah mengikuti mata kuliah Instructional Media and Activities in Language Teaching (IMALT),
Matakuliah (CPMK) mahasiswa mempunyai pengetahuan tentang jenis-jenis media dan keterampilan menggunakan media
untuk mengajar Bahasa Inggris SMP atau SMA.
9. Bahan Kajian 1. INSTRUCTIONAL MEDIA USED IN TEACHING ENGLISH
2.TYPES OF MEDIA AND TEACHING TECHNIQUES
IN TEACHING SPEAKING AT SMP BRAWIJAYA SMART SCHOOL MALANG
3. Towards the Utilization of Instructional Media for Effective
Teaching and Learning of English in Kenya
4. The Use of Technology in English Language Learning
5. Using Learning Media to Increase Learning Motivation in Elementary School
6. THE UTILIZATION OF INSTRUCTIONAL MEDIA IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG
LEARNERS
7. THE USE OF POWERPOINT AS THE INSTRUCTIONAL MEDIA IN TEACHING ENGLISH
FOR YOUNG LEARNERS
8. The Use of Technology in English Language Teaching
9. USING VISUAL MEDIA IN TEACHING SPEAKING
10. Information Technology used by Millennial Good English Language Learners in an Indonesian
University to Improve their English Skills
11. EMBRACING SOCIAL MEDIA
 TO IMPROVE EFL LEARNERS’ ENGLISH SKILL
12. Using Video as Media of Teaching in English Language Classroom: Expressing Congratulation
and Hopes

ACARA PEMBELAJARAN

Kemampuan Kriteria Penilaian

Minggu Bahan Kajian Metode Alokasi
Akhir Yang (Indikator) Referensi
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu Instrume
Diharapkan Capaian Bobot
n
10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 Memahami Rencana  Pemaparan di Mahasiswa
deskripsi mata Perkuliahan kelas tentang 2 x 50 memahami Rencana
kuliah, sasaran Semester Rencana menit arah Perkuliah
perkuliahan, Perkuliahan perkuliahan an
metode Semester oleh dan kegiatan Semester
perkuliahan, dan Dosen yang akan
5% RPS
prosedur dilakukan
evaluasi selama
perkuliahan perkuliahan 1
Project (Lesson semester.
Plan &
Instruction)
2 Memahami INSTRUCTIO Pemaparan di kelas Mahasiswa Summary
definisi NAL MEDIA oleh kelompok 1 terampil 350 – 400
Instructional USED IN mahasiswa tentang menjelaskan words
Media in TEACHING INSTRUCTION definisi Silvi Aisyah1,
Teaching Instructional 5%
ENGLISH AL MEDIA Acep Haryudin2
English. USED IN Media in (2020)
TEACHING Teaching
English
ENGLISH
 Kemampuan Kriteria Penilaian
Minggu Bahan Kajian Metode Alokasi
Akhir Yang (Indikator) Referensi
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu Instrume
Diharapkan Capaian Bobot
n
10 11 12 13 14 15 16 17 18
3 Memahami TYPES OF Pemaparan di kelas 2 x 50 Mahasiswa
jenis-jenis MEDIA AND oleh kelompok 2 menit terampil Summary
instructional TEACHING mahasiswa tentang membuat
media yang TECHNIQUES TYPES OF summary
digunakan untuk MEDIA AND yang memuat
IN TEACHING
mengajar TEACHING jenis-jenis
SPEAKING AT
Bahasa Inggris TECHNIQUES instructional
SMP media yang
BRAWIJAYA IN TEACHING
digunakan 5% Muh. Rajib Silmi
SMART SPEAKING AT untuk (2017)
SCHOOL SMP mengajar
MALANG BRAWIJAYA Bahasa
SMART Inggris
SCHOOL
MALANG

4 Memahami cara Towards the Pemaparan di kelas 2 x 50 Mahasiswa

menggunakan Utilization of oleh Kelompok 3 menit dapat Summary
media secara Instructional tentang Towards menjelaskan
efektif untuk Media for the Utilization of cara
mengajar Instructional menggunaka
Effective Erastus Juma
Bahasa Inggris. Media for n media 5% Wamalwa1 Eric W.
Teaching and secara efektif Wamalwa2 (2014)
Learning of Effective
untuk
English in Teaching and mengajar
Kenya Learning of bahasa
English in Kenya Inggris.

5 Memahami jenis The Use of Pemaparan di kelas 2 x 50 Mahasiswa 5% Mohammad Reza

teknologi yang Technology in oleh Kelompok 4 menit dapat Summary Ahmadi1 (2018)
bisa digunakan English mahasiswa tentang menjelaskan
 Kemampuan Kriteria Penilaian
Minggu Bahan Kajian Metode Alokasi
Akhir Yang (Indikator) Referensi
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu Instrume
Diharapkan Capaian Bobot
n
10 11 12 13 14 15 16 17 18
mengajar bahasa Language The Use of jenis
Inggris. Learning Technology in teknologi
English yang bisa
Language digunakan
untuk
Learning
mengajar
Bahasa
Inggris.
6 Mahasiswa Using Learning Pemaparan di kelas 2x50 Mahasiswa
memahami cara Media to oleh Kelompok 5 menit dapat Summary
menggunakan Increase dan diskusi tentang menjelaskan
media untuk Learning Using Learning cara
meningkatkan Media to menggunaka Yanuari Dwi
Motivation in 5% Puspitarini and
motivasi belajar Increase n media
Elementary Muhammad Hanif
siswa. Learning untuk
School meningkatka (2019)
Motivation in
n motivasi
Elementary belajar siswa.
School
7 Mahasiswa THE Pemaparan di kelas 2 x 50 Mahasiswa
memahami jenis UTILIZATION oleh Kelompok 6 menit mampu Summary
dan cara OF tentang THE menjelaskan
menggunakan INSTRUCTIO UTILIZATION jenis dan cara
media untuk OF menggunakan
NAL MEDIA Tanti
mengajar siswa INSTRUCTION media untuk
SD/SMP.
IN TEACHING mengajar 5% Sukmahidayanti
ENGLISH TO AL MEDIA IN
siswa SD (2015)
YOUNG TEACHING atau SMP
LEARNERS ENGLISH TO
YOUNG
LEARNERS

8 Mid semester 10%

 Kemampuan Kriteria Penilaian
Minggu Bahan Kajian Metode Alokasi
Akhir Yang (Indikator) Referensi
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu Instrume
Diharapkan Capaian Bobot
n
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Test
9 Mahasiswa THE USE OF Pemaparan di kelas 2 x 50 Mahasiswa
memahami POWERPOINT oleh Kelompok 7 menit mampu Summary
manfaat media AS THE THE USE OF menjelaskan
Power Point INSTRUCTIO POWERPOINT manfaat
untuk mengajar AS THE media Power
NAL MEDIA
Bahasa Inggris. INSTRUCTION Point untuk
IN TEACHING mengajar 5% Triana Dewi1,
ENGLISH FOR AL MEDIA IN Evie Kareviati2
Bahasa
YOUNG TEACHING Inggris.
(2021)

LEARNERS ENGLISH FOR

YOUNG
LEARNERS

10 Mahasiswa The Use of Presentasi 2 x 50 Mahasiswa Observasi

memahami Technology in Kelompok 8 menit dapat
manfaat English tentang The Use of menjelaskan
teknologi Language Technology in manfaat
sebagai English Language teknologi Alqahtani Mofareh et
Teaching 5% al (2019)
media Teaching sebagai
pengajaran media
Bahasa pengajaran
Inggris. Bahasa
Inggris
11 Mahasiswa USING Presentasi 2 x 50 Mahasiswa Summary 5% Achmad Baidawi
memahami VISUAL Kelompok 9 menit dapat (2016)
jenis media MEDIA IN USING VISUAL menjelaskan
visual dan cara TEACHING MEDIA IN jenis media
menggunakan TEACHING visual dan
SPEAKING
dalam mengajar SPEAKING cara
Bahasa Inggris. menggunaka
 Kemampuan Kriteria Penilaian
Minggu Bahan Kajian Metode Alokasi
Akhir Yang (Indikator) Referensi
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu Instrume
Diharapkan Capaian Bobot
n
10 11 12 13 14 15 16 17 18
n dalam
mengajar
Bahasa
Inggris.
12 Mahasiswa Information Presentasi 2 x 50 Mahasiswa Summary
dapat memahami Technology used Kelompok 10 menit menjelaskan
teknologi by Millennial tentang . teknologi
informasi yang Good English Information informasi
digunakan untuk Technology used yang
Language
belajar bahasa by Millennial digunakan Atmowardoyo et
Learners in an
Inggris. Good English untuk belajar
Indonesian 5% al (2020)
bahasa
University to Language
Inggris
Improve their Learners in an
English Skills Indonesian
University to
Improve their
English Skills
13 Mahasiswa EMBRACING Presentasi 2x50 Mahasiswa Summary 5%
memahami cara SOCIAL Kelompok 11 menit menjelaskan Dwi Iswahyuni1
menggunakan MEDIA tentang cara (2021)
social media TO IMPROVE EMBRACING menggunaka
untuk mengajar SOCIAL
EFL n social
bahasa Inggris MEDIA
LEARNERS’ media untuk
ENGLISH TO IMPROVE
mengajar
SKILL EFL
bahasa
LEARNERS’
Inggris
ENGLISH
SKILL

14 Mahasiswa Using Video as Presentasi 2x50 Mahasiswa Summary 5%

memahami dan Kelompok 12 Kamelia Kamelia
 Kemampuan Kriteria Penilaian
Minggu Bahan Kajian Metode Alokasi
Akhir Yang (Indikator) Referensi
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu Instrume
Diharapkan Capaian Bobot
n
10 11 12 13 14 15 16 17 18
terampil Media of tentang Using menit menjelaskan (2019)
mengunakan Teaching in Video as Media cara
Video sebagai of Teaching in mengunakan
media English
English Video
pengajaran Language
Language sebagai
Bahasa Inggris. Classroom: Classroom: media
Expressing Expressing pengajaran
Congratulation Congratulation Bahasa
and Hopes and Hopes Inggris.
15 Mahasiswa Contoh video Individual work: 2 x 50 Mahasiswa Observasi 5%
membuat Mengajar Bahasa Mengamati video menit menjelaskan
rencana Inggris. pengajaran Bahasa rencana
mengunakan Inggris dengan mengunakan
media untuk mengunakan media.
mengajar media untuk
Bahasa Inggris mengajar
Bahasa
Inggris
16 Membuat video Tugas individual 10%
ringkas dengan
durasi 10 sd20
menit
pengajaran
sesuai rencana.
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

REFERENSI :
Mengetahui, Makassar, Februari 2021

Kaprodi Pendidikan Bahasa Inggris Dosen Pengampu

Chairil Anwar Korompot, MA, PhD Prof. Dr. Haryanto, M.Pd.