Republic of the Philippines

Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

SCRIPT IN SCIENCE 4
Quarter 4
Week 5

Lesson: Identifying safety precautions on different weather conditions

MELC: Identify safety precautions during different weather condition (S4ES - IVg – 8

…(Station ID) (MUSIC)

Broadcasting live from Burirao Proper Elementary School, it’s 1:30 in the afternoon and we’re gonna
be together until 2:00. Today is a beautiful Tuesday afternoon, June 15, 2021 and you are now
listening to 89.0 Radyo Aralan. This is you school on air in Science 4. I am glad to be with you this
afternoon Grade 4, for another learning on air. This is your teacher-broadcaster Ruel G. Manzano. So
pupils get your activity sheets and ballpen and let start this exciting Tuesday learning experience.

…(Music)

How are you today? Have you taken your lunch?

I hope that you have taken your lunch and seated in a comportable place while listening to our
broadcast. Those who wants to go to a bathroom, you may do it now because after a few minutes we
will start with oue new lesson.

…(Music)

Our lesson for today is all about Identifying Safety Precautions on Different Weather Conditions. I
reapeat our lesson for today is all about Identifying Safety Precautions on Different Weather
Conditions.

A. Review
But before we proceed to our new lesson this afternoon let’s do a recap into our previous lesson. Last
time you learned about the water cyle. The water in the lakes, rivers, seas, and oceans are heated by
the Sun. Water articles evaporate and transform into water vapors. This process of water
transformation from liquid to gas is called evaporation. Plants, animals, and even humans, also release
water in the form of gas through the process of transpiration. This happens when animals and plants
breathe.

…(Music)

The water vapor in the atmosphere rises until it reaches a certain layer in the atmosphere. The water
particles begin to form tiny droplets and mix with dust particles to form clouds. This process is called
condensation.

…(Music)

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
The water droplets in the clouds are so light and small that they will not fall down until they build up.
When they become heavy enough, they fall down as rain. This process is called precipitation. In other
countries, water may return to Earth as snow or hail when it is too cold. Water Cycle is important to
humans, animals, plants and in the environment.

…(Music)

B. Presentation & Discussion of Concept

This time let’s discuss our new lesson for today. Just listen carefully Grade 4 and take note those
important things so that you will able to answer correctly all the activities.

…(Music)

So are you ready Grade 4?

…(Music)

At this point, I know you’re ready.

Open your activity sheets and let us read the Key Concepts in page 1.

Weather is the day to day condition of the atmosphere. It can be sunny, rainy and windy days.
Different weather conditions will tell you what to do and what to prepare for yourself. We need to
know the weather conditions to make us safe in different things that we do.

…(Music)

We enjoy indoor and outdoor activities such as reading books and other materials, talking and
bonding with the family, watching TV and the like, flying kites, gardening, outing with the family for
our pleasure, ball games like volleyball and basketball or even our local games like “piko” and
“habulan” are activities that are done depending on the weather conditions that we have. Our ways of
dressing and eating habits depend on the kind weather. We usually wear thin clothes during hot
summer and wearing jackets, and boots and using raincoats and umbrella during rainy and windy
days. We eat cold foods to refresh ourselves during hot summer and soup or porridge and the like
during rainy and windy days. These are the important things that we do and use to protect ourselves
for different weather conditions. Knowing weather conditions will make us safe.

C. Formative Assessment / Guided Practice

Are you ready Grade 4 for our first activity?You are going to answer Activity No. 1.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

I will give you 1 minute only to answer this activity.

…(Music)

Time’s up. Let’s check your work Grade 4.

1. The correct answer for number 1 is.. the answer is . Because during hot summer we need
sunglasses, hat and slipper to protect us.
2. The girl is drinking water? Is this picture suggesting a safety precautionary measure? Yes, the
answer is 
3. What is your answer for number 3? Yes, the answer is . We need to listen to a radio/ watch
the news to know the kind of weather.
4. What is your answer for number 4? Yes, the answer is . Why? As shown in th 4th
illustration, there is a strong wind and it is not safe to go outside.
5. For number 5, the correct answer in . Father is fixing their house, because it is important to
be ready before the calamity hit us.
6. For thelast number, the correct answer in . Hat and sunglasses help to protect our eyes
especially during hot summer.

D. Application

For activity 2, open your activity sheet in page 2.

Directions: From the given list of the activities, select which are precautionary measures. Use
the Venn diagram in page 3. Write only the letter only. A letter may be used more than once. I
repeat a letter may be used more than once.

A. Do not burn dried leaves.

B. Do not expose yourself to too much heat of the sun.
C. Do not wade in the dirty water.
D.Do not play in the rain.
E. Do not eat cold foods.
F. Do not wear thin clothes.
G.Do not go for a walk under the trees.
H.Do not wear think clothing.

Remember grade 4, you will going to answer this activity after our lesson in Science.

…(Music)

Let’s proceed to our next activity. Open your activity sheet in page 4. In this activity, draw the things
that you need to protect yourself during different weather conditions. Draw them in the box. You will
going to answer this activity again after our lesson in Science.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
It’s that clear Grade 4?

…(Music)

E. Evaluation
For our last activity, it will serve as your quiz for Science 4. And this will be recorded. I repeat this is
recorded.
Directions: You have learned from the activities the precautionary measures during different
conditions. Now, answer the following questions.

Guide Questions:
1. What are the different weather conditions that are mentioned in the lesson?
______________________________________________________________________

2. Based on the activities, what are some of the precautionary measures that we should do during:
A. sunny day? _____________________________________________________________
B. rainy day? _____________________________________________________________
C. windy day? _____________________________________________________________

3. Today we suffered too much agony because of COVID-9. How are you going to protect yourself
during this time of pandemic?
______________________________________________________________________

…(Music)

Another set of new learning again has been done. Always remember grade 4, don’t forget to answer
all the activity in your worksheets and submit it this coming Friday. For further questions or
clarifications, you may contact me in my cellphone number at 09355761533.

…(Music)

Once again, I am your teacher-broadcaster in Science 5, teacher Ruel G. Manzano. Always remember
that Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.

Protect yourself and other against Covid 19.Stay safe and Godbless.

…(Music)

…(Station ID)

Prepared by:
RUEL G. MANZANO
Teacher III Checked by:

DOLORIE F. CAYAO

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Head Teacher III

SCRIPT IN SCIENCE 5
Quarter 4
Week 5-6

Lesson: Weather Disturbances and Their Effects on the Environment

MELC: Characterize weather disturbances in the Philippines and describe their effects to daily life

…(Station ID) (MUSIC)

Good afternoon Grade 5 pupils. Again this is you school on air in Science 5. I am glad to be with you
this afternoon, for another learning on air. In am your teacher-broadcaster Ruel G. Manzano. Before
we move on, I’ll be giving you few minutes to get your activity sheets and ballpen.

…(Music)

Our lesson for today is all about the Weather Disturbances and Their Effects on the Environment. I
reapeat our lesson for today is all about Weather Disturbances and Their Effects on the Environment

A. Review
But before we proceed to our new lesson this afternoon let’s do a recap into our previous lesson. Last
time we discussed the EFFECTS OF EROSION.
Here are some effects of the erosion.

1. Change the appearance and structure of landforms- takes hundreds of years or more.
2. Reduction in fertility of soil- when soil begins to erode, the top layer of land that is rich in
nutrients for plants is washed away- making the land infertile. Poor soil quality can lead to
limited crops harvest.
3. Environmental impact- erosion causes deposition of various materials such as sand,
pesticides, and other toxic materials into river which increase water pollution. Erosion
by wind can also drag the pollutants from landfills, power plants, and factories into
atmosphere which lead to adverse effects on living things.
4. Damage- landslides or rockslides are natural disasters which cause to destruction of property,
livestock, or people’s lives.

…(Music)

B. Presentation & Discussion of Concept

This time let’s discuss our new lesson for today. Just listen carefully Grade 5 and take note those
important things so that you will able to answer correctly all the activities.
So are you ready Grade 5? At this point, I know you’re ready.

…(Music)
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

Open your activity sheet in page 1. Now let us hear your classmate reading the Key Concepts.

Thanks so much.

C. Formative Assessment / Guided Practice

For our first activity in page 1. You are going to analyze the statements. Write TRUE if the statement
is correct, and FALSE if it is wrong. I will give you three minutes to answer this activity.

___________1. Any disruption of the atmosphere’s stable condition are weather disturbances.
___________2. The biggest contributor of weather disturbances in our country is the West Philippine Sea.
___________3. An abrupt change in air pressure can trigger weather disturbances.
___________4. Formation of a high pressure can result to weather disturbances.
___________5. A low pressure brings a fair weather.
___________6. A tropical cyclone is a cyclone formed over the tropics.
___________7. The Philippine is found in the tropics; therefore, we experience tropical cyclones.
___________8. The PAG-ASA keeps track of cyclones that enter the Philippine Area of responsibility.
___________9. Weather disturbances can cause so much damage to our lives and properties.
___________10. Weather disturbances only brings negative outcomes to our lives.

…(Music)

Alright, time’s up. Let’s check your work Grade 5.

1. The correct answer is true. Any disruption of the atmosphere’s stable condition are weather
disturbances.
2. The correct answer is false. The Pacific Ocean which lies on the eastern side of the country, is
the biggest contributor of these weather disturbances. An average of 22 cyclones form in this
area every year, about 19 of which enter the Philippine Area of Responsibility (PAR).
3. The correct answer is true. An abrupt change in air pressure can trigger weather disturbances.
4. The correct answer is false. Formation of a high pressure area indicates or can result to a fair
weather.
5. The correct answer is also false. A high pressure brings a fair weather.
6. The correct answer is true. A tropical cyclone is a cyclone formed over the tropics.
7. The correct answer is true. The Philippine is found in the tropics; therefore, we experience
tropical cyclones.
8. The correct answer is true. The PAG-ASA keeps track of cyclones that enter the Philippine
Area of responsibility.
9. The correct answer is true. Weather disturbances can cause so much damage to our lives and
properties.
10. The correct answer is true. Weather disturbances only brings negative outcomes to our lives.

How well did you do in our first activity? Did you get the correct answers? If you got all the answers
correct, CONGRATULATIONS. If you didn’t that’s okay. You still have time to learn.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
…(Music)

This time let’s proceed with the rest of your activity sheet.

Directions: Identify the different weather disturbances that is being described in each number.
Choose your answer on the box and write it on the blank.

I will give you another two minutes to answer this activity.

tropical cyclone tropical depression weather disturbance

typhoon tropical storm
_______1. Any disruption that occurs in the earth’s surface.
_______2. This is a typhoon that originates in tropical oceans of Asia particularly in the Philippines.
_______3. The maximum wind blows near the center has a speed of 118 up to 200 kilometer per hour.
_______4. The maximum wind blows near the center has a speed of 62 up to 117 kilometer per hour.
_______5. The maximum wind blows near the center does not exceed to 61 kilometer per hour.

Let’s check your answer grade 5.

1. weather disturbance 2. tropical cyclone 3. typhoon 4. tropical storm 5. tropical depression

Again congratulations, to those who got all the answers correct.

…(Music)

For our next activity, open you activity sheet in page 3. You will goin to answer this activity after our
lesson.

Directions: Characterize the weathers disturbances and describe their effects in our lives. Fill in the
table below.

Weather Disturbances Characteristics Effects

1. tropical disturbance
2. tropical depression
3. tropical storm
4. typhoon

…(Music)

D. Application

In this activity, I will give you 2 minutes only.

Directions: Choose from the box the effect of weather disturbances that is being describe in each
sentence. Write your answer on the space provided before each number.
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

flood destruction landslide brownout death

s
____________1. The loss of lives of animals.
____________2. The excessive amount of water in the land.
____________3. Strong winds result to have blown roofs.
____________4. The soil moves down from the mountains.
____________5. The lack of electricity in an area.

…(Music)
1. death 2. floods 3. destruction 4. Landslide 5. browout

E. Evaluation
For our last activity, it will serve as your quiz for Science 5. And this will be recorded. I repeat this is
recorded.

Directions: An emergency kit is essential in time of a weather disturbance. It should include a

flashlight, medicines, ready-to-eat packed food or canned goods, and some clothes. Prepare your
emergency kit and have its picture pasted in the box below.

…(Music)

Time check, it is now 2:30 in the afternoon. We have come to the end of today’s lesson in Science 5
on the topic about Weather Disturbances and Their Effects on the Environment. Thank you so much
my Grade 5 learners who have joined me today. I hope you’ve learned a lot.

…(Music)

For further questions or clarifications, you may contact me in my cellphone number at 09355761533.
This is your teacher-broadcaster in Science 5, teacher Ruel G. Manzano. Until our next lesson next
Tuesday same time at 89.0 Radyo Aralan.

Protect yourself and other against Covid 19.Stay safe and Godbless.

…(Station ID)
Prepared by:

RUEL G. MANZANO Checked by:

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Teacher III

DOLORIE F. CAYAO
Head Teacher III

SCRIPT IN MUSIKA 5
Ikaapat na Markahan
Ikaapat na Linggo

Aralin: Mga Uri ng Tempo sa Musika

MELC: Uses appropriate musical terminology to indicate variations in tempo (MU5TP-IVcd-2)
1. Largo 3. Allegro 5. Andante 7. Ritardando
2. Presto 4. Moderato 6. Vivace 8. Accelerando

Unpacked:
1.1. Identifies the songs using Vivace and Presto
1.2. Identifies the songs using Ritardando and Accelerando

…(Station ID)
…. (MUSIC)

Gusto mo bang matuto habang nagsasaya? Tara na’t makinig at matuto sa ating bagaong aralin Grade
sa musika 5. Ako nga pla ang inong guro sa himpapawid, teacher Ruel G. Manzano.
Nagagalak ako makasama kayo sa ating pag-aaral sa pamamigitan ng radio. Siguruhin nyong kayo ay
nasa isang komporatableng lugar at maayos na nakakapakinig ng ating broadcast.
Sa puntong ito, nais kung kunin n’yo ang inyong handout para sa leksyon tungkol sa mga Uri ng
Tempo. Inuulit ko ang leksyon natin sa musika 5 ay tungkol sa Uri ng Tempo.

A. Balik-Aral/ Pagsisimula ng Bagong Aralin

Bago natin simulan ang bago nating leksyon, halina’t alalahanin ang inaral natin noong nakaraan. Sa
ating nakaraang leksyon, pinag-aralan natin ang iba pang uri ng Tempo. Ito ang Largo, Moderato,
Andante at Allegro.

B. Paglalahad at Pagtalakay ng Bagong Konsepto

At ngayon naman Grade 5 ay pag-uusapan naman natin ngayon ang iba pang Uri ng Tempo. Buksan
ang inyong activity sheet at basahin natin nang sabay-sabay ang nasa bahagi ng Susing Konsepto sa
pahina 1.

Ayon sa nakaraang aralin, ang tempo ay ang bilis o bagal ng isang awitin o tugtugin. Ito ang
nagsasabi sa mang-aawit o manunugtog kung gaano niya kabilis o kabagal na bibigyang-kahulugan
ang isang komposisyon. Napag-aralan mo rin ang tungkol sa mga tempong kagaya ng Largo, Andante,

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Moderato, at Allegro, gayundin ang mga awiting may ganitong uri ng tempo. Ngayon naman ay pag-
aaralan mo ang iba pang uri ng tempo at ang mga kantang may ganitong mga tempo.
Vivace - mas mabilis at masigla (Hal. Jingle Bells)
Presto - mabilis na mabilis (Hal. huling bahagi ng awiting “Pandangguhan”)
Ritarando - pabagal nang pabagal (Hal. Huling bahagi ng awiting “Pilipinas Kong Mahal”)
Accelerando - pabilis nang pabilis (Hal. unang bahagi ng awiting

C. Paglinang sa Kabihasaan

Para sa ating unang gawain. Ating sagutan ang Gawain Isa. Pakinggan ang awitinng Pandangguhan.
Gamit ang krayola, kulayan ng dilaw ang bahagi ng awiting may tempong Vivace at berde naman ang
bahaging may tempong Presto. Bibigyan ko lamang kayo ng limang minuto para sa gawaing ito.

…(Music)

Nagustuhan ba ninyo ang ating gawain mga bata? Tignan nga natin kung tama ang inyong mga
nakulayan. Makinig mga bata kung anong bahagi nang awitin at may kulay dilaw at berder.

Vivace (kulay dilaw)

Manunugtog ay nangag-pasimula at nangagsayawan ang mga mutya
Sa mga padyak parang magigiba, Ang bawat tapakan ng mga
bakya Kung pagmamasdan ay nakatutuwa, Ang hinhin nila’y hindi
nawawala Tunay na hinahangaan ng madla, Ang sayaw nitong
ating munting bansa.
Dahil sa ikaw mutyang paraluman, Walang ‘singganda sa Dagat Silangan
Mahal na hiyas ang puso mo, Hirang, Ang pagibig mo’y hirap
makamtan Kung hindi taos ay masasawi mga pagsuyong iniaalay,
Kung hindi taos ay masasawi mga pagsuyong iniaalay.

Presto ( kulay berde)

…ang ibay nag-aabang, May tumutugtog at may sumasayaw,
Mayro’ng sa galak ay napapasigaw, Ang pista sa bayan namin ay
ganyan Ang saya’y tila walang katapusan

Nakuha ba ninyo ang lahat nang tamang sagot? Kung nakuha ninyo ang lahat, magaling. Para sa mga
hindi nman nakakuha nang ilang tamang kasagutan, huwag mag-alala mga bata dahil marami pa
kayong matututunan sa ating aralin ngayong hapon.

…(Music)

D. Paglalapat

Para sa ating ikawalang Gawain. Makinig sa mga ipapatugtog kung awitin. Ang gagawin nyo lamang
ay isusulat sa inyong sagutang papel kung ang awiting ito ay Presto o Vivac.

(Magpapatugtog ng 5 awitin)
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

1. Presto
2. Vivace
3. Vivace
4. Vivace
5. Presto

…(Music)

E. Pagtataya
At para sa ating huling gawain. Tandaan ito ay magsisilbi ninyong quiz para sa ating leksyon at ito ay
recorded. Inuulit ko ito ay recorded mga bata.

Tukuyin kung ang awitin ay nasa tempong Ritaradando o Accelerando. Isulat ang sagot sa patlang.

____________1. “Kalesa ay panghatid tuwina

Nang panahon nina Maria Clara.”
-Kalesa-
____________2. “Ang laya mo’y babantayan
Pilipinas kong hirang”
-Pilipinas Kong Mahal-
____________3. “Kalesay may pang-akit na taglay
Maginhawa’t di maalinsangan
Nakakahalinang Pagmasdan
Kalesa’y pambansang sasakyan.”
-Kalesa-
____________4. “O buwan sa liwanag mo
Kami’y nagsumpaan ng irog ko
Giliw ko,” ang sabi n’ya,
“Ang puso ko’y iyong-iyo”
-Maliwanag ang Buwan-
Pilita Corales
…(Music)

Isang leksyon na naman ang ating natapos. Siguruhing napunan nyo ang mga puwang na kailangang
sagutan ha. Kung may tanong kayo o nais linawin, isulat nyo rin ang mga ito. O kaya ay magtext sa
aking numero sa 09355761533.
Ako ang inyong lingkod, teacher-broadcaster Ruel G. Manzano. Laging tandaan, mag-aral nang
mabuti. Ito ang susi ng isang masaganang bukas.
Hanggang sa muli ito ang 89.0 RADYO ARALAN. Abot kamay ang pangarap sa edukasayong para
sa lahat.
…(Station ID)

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Inihanda ni:
RUEL G. MANZANO Sinuri ni:
Guro III
DOLORIE F. CAYAO
Ulong Guro III

SCRIPT IN HEALTH 6
Quarter 4
Week 3-4

Lesson: Over-the-counter and Prescription Medicines

MELC: Differentiate over-the-counter from prescription medicines.
(MELC H6CH-IVcd-16)
Give example of over the counter and prescription medicines.
(MELC H6CH-IVcd-17)

…(Station ID) (MUSIC)

Broadcasting live from Burirao Proper Elementary School, it’s 2:30 in the afternoon and we’re gonna
be together until 3:00. Today is a beautiful Wednesday afternoon, June 16, 2021 and you are now
listening to 89.0 Radyo Aralan. This is you school on air in Science 4. I am glad to be with you this
afternoon Grade 6, for another learning on air. This is your teacher-broadcaster Ruel G. Manzano. So
pupils get your activity sheets and ballpen and let start this exciting Tuesday learning experience.

…(Music)

How are you today? Have you taken your lunch?

I hope that you have taken your lunch and seated in a comportable place while listening to our
broadcast. Those who wants to go to a bathroom, you may do it now because after a few minutes we
will start with oue new lesson.

…(Music)

Our lesson for today is all about the Over-the-counter and Prescription Medicines. I reapeat our
lesson for today is all about the Over-the-counter and Prescription Medicines.

A. Review

But before we proceed to our new lesson this afternoon let’s do a recap into our previous lesson. Last
time you learned about the Components of Health Consumer. Health consumers are people who use
health services, as well as their family and carriers. This includes peoples who have used a health
service in the past or who could potentially use the sevice in the future.

…(Music)

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

B. Presentation & Discussion of Concept

This time let’s discuss our new lesson for today. Just listen carefully Grade 6 and take note those
important things so that you will able to answer correctly all the activities.

…(Music)

Open your activity sheets and let us read the Key Concepts in page 1.

C. Formative Assessment / Guided Practice

Are you ready Grade 4 for our first activity? You are going to answer Activity No. 1, I will give you 3
minutes to find the five names of medicine in the puzzle and write your answers in the corresponding
column.

Time’s up Grade 6. Now let us find the five names of medicine in the puzzple.

…(Music)

D. Application

For activity 2 and 3, again I will give you 5 minutes.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Directions: Read each question carefully. Choose from the given choices the letter corresponding to
the correct answer and write it in a separate sheet of paper.
1. Which substance is used in the prevention and treatment of disease?
A. chemical B. cosmetic C. medicine D. paraphernalia
2. What do you call the medicines that can be bought even without a written recommendation from a
doctor?
A. antihypertensive medicines B. general medicine
C. over-the-counter medicines D. prescription medicines
3. All of the following professionals are authorized to give prescription to patients EXCEPT:
A. Dentist B. Nurse C. Physician D. Surgeon4
4. Which of the following examples is NOT an over-the-counter (OTC) medicine?
A. Analgesic B. Antacids C. Antibiotics D. Laxative
5. How are prescription medicines different from over-the-counter medicines?
A. They contain much smaller amounts of active ingredients.
B. They do not contain dyes or preservatives.
C. They are unsafe to use without any supervision.
D. They can be toxic.

Activity 3

Directions: Read each situation carefully. Identify whether the kind of medicine mentioned in each
item is an Over-the-counter medicine or a Prescription medicine. Write your answers in a separate
sheet of paper.
1. Joe takes antibiotics for his cough.
2. Paracetamol is taken when you have headache.
3. Myla buys vitamin C with zinc for her baby.
4. Lisa has LBM, she takes Antidiarrheal.
5. Cathy was bitten by a dog; she bought a vial of anti-tetanus for injection.

…(Music)

Now let us check you work for activity2 and 3.

Activity 2
1. C 2. C 3. B 4. C 5. C
Activity 3
1. Prescription medicines
2. Over-the-counter medicine
3. Over-the-counter medicine
4. Prescription medicine
5. Prescription medicine

How well did you do in our first activity? Did you find the five names? If you got all the answers
correct, CONGRATULATIONS. If you didn’t that’s okay. You still have time to learn.

…(Music)
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

E. Evaluation
For our last activity, it will serve as your quiz for Science 4. And this will be recorded. I repeat this is
recorded. Answer Activity 4 and Activity 5

Activity 4
Directions: Make a copy of the Venn diagram in a separate sheet of paper. Fill in the diagram by
writing the differences and similarities between over-the-counter medicine and prescription medicine.
Write the commonalities of the two drugs on the space where the two circles intersect and the
differences on the unintersected sides of the circle.

Activity 5
Directions: Make a copy of the table shown below in a separate sheet of paper. Give five examples for
each kind of medicine that you had taken. Ask a family member to help you with this activity.

Guide Questions
1. What do you consider in grouping the medicines that you had taken?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Why self-medication is not advisable?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. How would you able to help your family in buying right medicine?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

…(Music)

Time check, it is now 2:30 in the afternoon. We have come to the end of today’s lesson in Health 6 on
the topic about Over-the-counter and Prescription Medicines. Thank you so much my Grade 6
learners who have joined me today. I hope you’ve learned a lot.

…(Music)

For further questions or clarifications, you may contact me in my cellphone number at 09355761533.
This is your teacher-broadcaster in Health 6, teacher Ruel G. Manzano. Until our next lesson next
Wednesday, same time at 89.0 Radyo Aralan.

Protect yourself and other against Covid 19.Stay safe and Godbless.

…(Station ID)
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Prepared by:

RUEL G. MANZANO Checked by:

Teacher III
DOLORIE F. CAYAO
Head Teacher III

SCRIPT IN AP 6
Ikaapat na Markahan
Ikaapat na Linggo

Aralin: Mga Pangunahing Suliranin at Hamong Kinakaharap ng mga Pilipino mula 1986 Hanggang
sa Kasalukuyan

MELC: Nasusuri ang mga pangunahing suliranin at hamong kinakaharap ng mga Pilipino mula
1986 hanggang sa kasalukuyan.

…(Station ID)

… (MUSIC)

Magandang hapon sa masugid naming tagapakinig lalong-lalo na sa mag mag-aaral ng ika-anim na

baitang. Ito ang inyong paaralang panghimpapawid sa Aralin Panlipunan 6 at ang inyong guro ay si
teacher Ruel G. Manzano. At ang inyong gurong suma-himpapawid, teacher ___________________.

Ako ay nagagalak na makasama kayo sa ating pag-aaral sa pamamigitan ng radio. Siguruhin nyong
kayo ay nasa isang komporatableng lugar at maayos na nakakapakinig ng ating broadcast.

Sa puntong ito, nais kung kunin n’yo ang inyong handout para sa leksyon tungkol Mga Pangunahing
Suliranin at Hamong Kinakaharap ng mga Pilipino mula 1986 Hanggang sa Kasalukuyan. Inuulit ko
ang leksyon natin sa Araling Panlipuann 6 ay Mga Pangunahing Suliranin at Hamong Kinakaharap
ng mga Pilipino mula 1986 Hanggang sa Kasalukuyan.

… (MUSIC)

A. Balik-Aral/ Pagsisimula ng Bagong Aralin

Bago natin simulan ang bago nating leksyon, halina’t alalahanin ang inaral natin noong
nakaraan. Sa ating nakaraang leksyon, pinag-aralan natin ang tungkol sa Saligang Batas.

Ang batas na ito ay pinagtibay ng sambayanan noong Pebrero 2, 1987 na nagbigay wakas sa
rebolusyonaryong pamahalaan ni Pangulong Aquino at nagbigay daan sa lubusang pagkakatatag ng
Ikalimang Republika ng Pilipinas. Ang Saligang Batas 1987 ang siyang saligan ng ating pamahalaan
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
hanggang sa ngayon. Pinapangalagaan ng ating pamahalaan sa Ikalimang Republika ang mga
karapatan ng bawat mamamayang Pilipino. Nang mapagtibay ang batas na ito, nanumbalik na rin ang
demokrasya sa bansa. Demokrasya ang sandigan ng paniniwalang Pilipino sa paghahangad ng pantay-
pantay na oportunidad at karapatan.

… (MUSIC)

B. Paglalahad at Pagtalakay ng Bagong Konsepto

At ngayon naman Grade 6 ay pag-uusapan naman natin ngayon tungkol sa Mga Pangunahing
Suliranin at Hamong Kinakaharap ng mga Pilipino mula 1986 Hanggang sa Kasalukuyan

Handa na ba kayong matuto mga bata?

Buksan ang inyong activity sheet at sabay-sabay nating basahin ang nasa bahagi nang Susing
Konsepto.

… (MUSIC)

Mithiin ng bawat mamamayang magkaroon ng maunlad na bansa. Subalit sa kabila ng mga pagsisikap
at mithiin ng ating pamahalaan, hindi maiiwasang magkaroon ng mga suliranin at dahilan na nagiging
sagabal sa pag-unlad ng ating bansa. Kaya mauunawaan natin ang kahalagahan ng pagtutulungan ng
pamahalaan at ng mga mamamayan upang matamo ang ninanais na kaunlaran.

… (MUSIC)

Magiging madali rin ang paglutas sa mga suliraning kinakaharap kung ang bawat isa ay
nagtutulungan upang masolusyunan ang mga problema ng bansa. Sa araling ito ay iyong
matutunghayan ang mga suliranin at hamong kinakaharap ng mga Pilipino mula 1986 hanggang sa
kasalukuyan. Subalit sa kabila ng mga problema ay hindi nagpatinag ang mga naging lider ng bansa
upang matugunan ang mga suliranin. Minsan pang napatunayan ng sambayanang Pilipino ang
kahalagahan ng pagkakaisa at pananampalataya.

… (MUSIC)

Tunay ngang hinangaan ng buong mundo ang kagitingan ng mga Pilipino sa pagharap sa mga
suliranin. Marahil nakamit natin ito dahil sa paniniwalang “May kapangyarihan sa pagkakaisa at may
bisa ang panalanging may pananampalataya”.

C. Paglinang sa Kabihasaan

Para sa ating unang Gawain, ating sagutan ang Gawain 1 sa pahina 1.Bibigyan ko lamang kayo ng
dalawang minuto para sagutan ito.

Gawain 1

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Panuto: Alin sa mga pangyayari sa bansa ang nagbigay wakas sa diktaduryang Marcos? Lagyan ng
tsek ( ) ang patlang kung oo at ekis ( X) naman kung hindi.
____ 1. Pang-aabuso ng pamahalaan.
____ 2. Pagtiwalag ng mga sundalo sa pamahalaan.
____ 3. Pagkawala ng karapatang bumoto.
____4 Pagbagsak ng ekonomiya.
____5. Pandaraya sa snap election.
____ 6. Pagkakaroon ng mga rally at demonstrasyon.
____ 7. Pamumuno ng simbahang katolika.
____ 8. Pagdami ng mga dayuhan sa bansa.
____ 9. Paglapastangan sa mga karapatang pantao
____ 10. Pagkawala ng katarungan.

… (MUSIC)

Time’s up mga bata. Tignan nga natin kung tama ang inyong mga sagot.

1. Pang-aabuso ng pamahalaan. (TAMA)

2. Pagtiwalag ng mga sundalo sa pamahalaan. (TAMA)
3. Pagkawala ng karapatang bumoto. (TAMA)
4. Pagbagsak ng ekonomiya. (TAMA)
5. Pandaraya sa snap election. (TAMA)
6. Pagkakaroon ng mga rally at demonstrasyon. (TAMA)
7. Pamumuno ng simbahang katolika. (MALI)
8. Pagdami ng mga dayuhan sa bansa. (MALI)
9. Paglapastangan sa mga karapatang pantao. (TAMA)
10. Pagkawala ng katarungan. (TAMA)

Nakuha ba ninyo ang lahat nang tamang sagot? Magaling..

… (MUSIC)

D. Paglalapat

Para sa ating ikawalang Gawain . Suriin ang mga pangyayaring kaugnay ng People Power Revolution.
Ipares ang naging bunga sa hanay A sa mga sanhi sa hanay B. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
patlang bago ang bilang. Bibigyan ko lamang kayo ng tatlong minuto para sagutan ito.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

… (MUSIC)

Tignan nga natin Grade 6 ang inyong mga gawa.

1. C 2. E 3.A 4. F 5.B

E. Pagtataya

At para sa ating huling gawain. Tandaan ito ay magsisilbi ninyong quiz para sa ating leksyon at ito ay
recorded. Inuulit ko ito ay recorded mga bata.

Panuto: Suriin ang mga pahayag tungkol sa mga suliraning kinaharap ng bansa. Lagyan ng: MS –
kung malubhang suliranin DMS – kung di-gaanong malubhang suliranin HS – kung hindi suliranin
_____ 1. Kakulangan sa mga paaralan _____ 6. Pagtatangkang kudeta ng mga
_____ 2. Maraming walang trabaho sundalo
_____ 3. Korupsiyon at katiwalian sa pamahalaan _____ 7. Paglala ng kriminalidad
_____ 4. Mababang sahod ng mga manggagawa _____ 8. Paglabag sa mga karapatang pantao
_____ 5. Terorismo _____ 9. Pagdami ng mga dayuhan
_____ 10. Pagbili ng mga imported na kalakal

Mga Gabay na Tanong

1. Para sa iyo, anong problema ng bansa ang dapat tutukan ng pamahalaan?
2. Sa mga suliraning kinaharap ng bansa, anong suliranin pa rin ang kinakaharap ng ating
pamahalaan hanggang sa ngayon? Bakit?
3. Paano kaya masosolusyunan ng pamahalaan ang suliranin sa katiwalian? Ipaliwanag.
4. Sa iyong palagay, bakit hindi nalulutas ng pamahalaan ang suliranin sa pagtaas ng kriminalidad?
5. Bakit kailangang malaman ng bawat mamamayan ang suliraning kinakaharap ng bansa sa
kasalukuyan?

… (MUSIC)

Isang leksyon na naman ang ating natapos. Siguruhing napunan nyo ang mga puwang na kailangang
sagutan ha. Kung may tanong kayo o nais linawin, isulat nyo rin ang mga ito. O kaya ay magtext sa
aking numero sa 09355761533.
Muli, ang inyong guro sa Aralin Panlipuan 6, teacher Ruel G. Manzano, at ang inyong gurong suma-
himpapawid, teacher-broadcaster _____________________. Laging tandaan, mag-aral nang mabuti.
Ito ang susi ng isang masaganang bukas.
Hanggang sa muli ito ang 89.0 RADYO ARALAN. Abot kamay ang pangarap sa edukasayong para
sa lahat.
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
…(Station ID)

Inihanda ni:
RUEL G. MANZANO Sinuri ni:
Guro III
DOLORIE F. CAYAO
Ulong Guro III

ARALING PANLIPUNAN 6
Ikaapat na Markahan
Ikatlong Linggo

LEARNING ACTIVITY SHEET

Pangalan: _____________________________________________________
A. Balik-Aral/ Pagsisimula ng Bagong Aralin

Alin sa mga pangyayari sa bansa ang nagbigay wakas sa diktadurang Marcos? Lagyan ng tsek (/).
__________1. Pang-aabuso ng pamahalaan.
__________2. Pagtiwalag ng mga sundalo sa pamahalaan.
__________3. Pagkakaroon ng rally at demonstrasyon.
__________4. Pamumuno ng Simbahang Katolika.
__________5. Paglapastangan sa mga karapatang pantao.

B. Paglalahad at Pagtalakay ng Bagong Konsepto

Ang Saligang Batas

Ang batas na ito ay pinagtibay ng sambayanan noong Pebrero 2, 1987 na nagbigay wakas sa
rebolusyonaryong pamahalaan ni Pangulong Aquino at nagbigay daan sa lubusang pagkakatatag ng
Ikalimang Republika ng Pilipinas. Ang Saligang Batas 1987 ang siyang saligan ng ating pamahalaan
hanggang sa ngayon. Pinapangalagaan ng ating pamahalaan sa Ikalimang Republika ang mga
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
karapatan ng bawat mamamayang Pilipino. Nang mapagtibay ang batas na ito, nanumbalik na rin ang
demokrasya sa bansa. Demokrasya ang sandigan ng paniniwalang Pilipino sa paghahangad ng pantay-
pantay na oportunidad at karapatan.

Mga Karapatan ng Mamamayan Ayon sa Saligang Batas 1987

Nakasaad sa Artikulo III ng Saligang Batas 1987 ang mga karapatang ito:
 Karapatang mabuhay, maging malaya, magkaroon ng ari-arian at pantay-pantay na
pangangalaga ng batas. (Seksyon 1)
 Karapatang magkaroon ng kapanatagan sa kanilang sarili, pamamahay, papeles at mga bagay-
bagay laban sa hindi makatwirang paghahalughog at pagsamsam. (Sekyon 2)
 Karapatang maging pribado ang pakikipag-ugnayan o komunikasyon. (Seksyon 3.1)
 Karapatang makapagpahayag o makapagsalita, makipagpulong o makisali sa mapayapang
pagtitipon, at magpetisyon sa pamahalaan. (Seksyon 4)
 Karapatang makapamili ng pananampalataya o relihiyon. (Seksyon 5)
 Karapatang manirahan (sa iba’t ibang bahagi ng bansa) at makapaglakbay. (Seksyon 6)
 Karapatang magtatag ng asosasyon, mga union, o mga kapisanan sa mga layuning hindi
lalabag sa batas. (Seksyon 8)

Pambansa at Lokal na Eleksiyon

Nang mapagtibay ang Konstitusyon 1987, nanumbalik na rin ang demokrasya sa bansa.
Nagkaroon ng malayang pagtatalakayan sa mga diyaryo, radyo, at telebisyon. Nagkaroon din ng
pambansa at local na eleksiyon. Ang pagdaraos ng eleksiyon ang ebidensiyang nagpapatunay sa
matatag na demokrasya sa ilalim ng Ikalimang Republika.

Para sa Pag-angat ng Ekonomiya:

• Free Enterprise System- malayang pagtatag ng mga negosyo bilang pangkalahatang patakaran sa
pangangalakal.
• Trade Liberalization- ang pagbibigay kaluwagan, pag-aalis sa mga control, at pagpapataw ng
malaking buwis sa mga kalakal na ipinapasok sa bansa.
• Asset Privatization Trust- ang pagsasapribado o ang pagbebenta ng mga korporasyong pag-aari ng
pamahalaan sa mga pribadong pangangalakal.
• Pagbuwag sa mga monopolyo ng asukal, niyog, saging, at iba pang kalakal.

Para sa Kababaihan, Mahihina, at mga Biktima

• Bureau of Women’s Welfare- nangangalaga sa kapakanan ng kababaihan at mag-aangat ng
kanilang kaalamang pangkabuhayan.
• Crisis Intervention Center- tumutulong sa kababaihang nakaharap sa panganib, tulad ng pang-
aabuso at pambubugbog ng asawa, biktima ng panghahalay, illegal recruitment, di-boluntaryong
prostitusyon, at marami pang iba.
• Kautusang tagapagpaganap Blg. 56- nagbibigay sa Department of Social Work and Development
(DSWD) ng kapangyarihang pangalagaan ang mga batang biktima ng pang-aabusong seksuwal o
prostitusyon.
 Day Care Law (Batas Republika 6972)- nagbibigay ng pangangalaga at proteksiyon sa mga bata
sa barangay.
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
 Gawaing pangkabuhayan- para sa mga matatanda.
 17,000 typhoon-resistant core shelters- para sa mga lugar na palaging dinaraanan ng bagyo.

Para sa Katahimikan
Itinatag ni Pangulong Cory Aquino ang National Reconciliation and Development Program
upang matugunan ng pamahalaan ang mga dahilan kung bakit nagkakaroon ng pag-aalsa at
pagrerebelde, at mabigyan sila ng alternatibong makabalik sa tahimik na pamumuhay. Dahil dito
bumaba ang bilang ng mga komunista, terorismo, at rebeldeng muslim. Isinuko nila ang kanilang
armas, nasupil ang pitong kudeta, at napanatili ang demokrasya sa bansa. Napagbuti rin ang
kapakanan at moral ng mga sundalo dahil sa pagtaas ng sahod at pensiyong tinatanggap ng mga
beterano at retiradong sundalo.

Para sa Edukasyon
Ilan sa mga ipinatupad sa larangan ng edukasyon ay:
• Ipinatupad ang Free Secondary Public Education Act of 1986 upang magbigay ng libreng
edukasyon hindi lamang sa elementarya kundi maging sa mataas na antas na paaralan.
• Marami ang mga paaralan na naipagawa: 2,729 para sa elementarya at 478 para sa
sekondarya.
• Itinaas din ang sahod ng mga guro.

Para sa mga Manggagawa

• Summer Work Appreciation Program (SWAP)- Ang Pagtatrabaho ng mga kabataan habang
nagbabaksyon.
• Community Employment and Development Program- Pagpapagawa ng mga impraestruktura
tulad ng daan, at pinaibayo ang rural na komunidad.
• Overseas Employment- Pagpapadala ng mga manggagawa sa iang bansa. Malaki ang naitulong
ng mga ito dahil sa dolyar na kinikita nila.
• Industrial Peace and Accord (IPA)- Balangkas para sa pangmatagalang katahimikang pang-
indutriya at sectoral na samahan.

Tandaan:
Ang mga tadhana sa Saligang Batas ay ipinatutupad ng ating pamahalaan upang
mapangibabaw ang katarungan. Kahit na tayo ay akusado o nasasakdal, marahil ay may nagawa
tayong paglabag sa batas o kaya ay napangbintangan, tayo ay may karapatan na pinangangalagaan ng
ating pamahalaan.

C. Paglinang sa Kabihasaan

Gawain 1
Panuto: Ayusin sa tamang pagkakasunod-sunod ang mga pangyayaring nagbigay daan sa kalayaan at
pagkatatag ng pamahalaang demokratiko. Lagyan ng bilang 1-5 ang patlang.
______1. Pagbuo ng Saligang Batas 1987.
______2. Pagbuo ng rebolusyonaryong pamahalaan
______3. Pagsasawalang-bisa ng Saligang Batas 1973.
______4. Patuloy na pagpapatupad ng probisyon ng Saligang batas 1987.
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
______5. Pagpapatibay ng Konstitusyon 1987.

D. Paglalapat

Gawain 2 Panuto: Lagyan ng tsek (√) kung ang mga gawain ay nakatutulong sa pagpapatatag,
pagkamit ng kalayaan at demokrasya sa bansa, (x) naman kung hindi.
______1. Nagpatuloy ang mga rebelde sa paglaban sa pamahalaan.
______2. Binigyan ng karapatng bumoto ang mga mamamayan.
______3. Nagkaroon ng malayang kalakalan ang Pilipinas sa ibang bansa.
______4. Naitatag ang partido komunista sa ilalim ng pamahalaan.
______5. Nagpatupad ng libreng edukasyon.

E. Pagtataya

Panuto: Unawain at sagutin ang sumusunod na tanong. Isulat ang sagot sa inyong sagutang papel.
1. Ano ang kahalagahan ng Saligang Batas 1987 sa pamahalaan?
2. Paano napangangalagaan ng Saligang Batas ang kapakanan ng mga mamamayan?
3. Gaano kahalaga ang eleksiyon sa pagkakatatag ng demokratikong pamahalaan

SCRIPT IN ARALING PANLIPUNAN 6

Ikaapat na Markahan
Ikatlong Linggo

Layunin: Napahahalagahan ang Pagtatanggol at Pagpapanatili ng Karapatang Pantao at

Demokratikong Pamamahala.
Magandang araw sa ginigiliw naming mag-aaral ng ika-anim na baitang. Ang inyong guro sa Aralin
Panlipunan 6 ay si teacher Ruel G.Manzano at sumasahimpapawid ang inyong lingkod Teacher Gina
D. Llacuna mula sa Burirao Proper Elementary School. Nagagalak ako makasama kayo sa ating pag-
aaral sa pamamigitan ng radio.
Siguruhin nyong kayo ay nasa isang komporatableng lugar at maayos na nakakapakinig ng ating
broadcast.

Sa puntong ito, nais kung kunin n’yo ang inyong handout para sa leksyon ukol sa mga Pagtatanggol at
Pagpapanatili sa Karapatang Pantao at Demokratikong Pamamahala.
Inuulit ko ang leksyon natin ngayo’y tungkol sa Pagtatanggol at Pagpapanatili sa Karapatang Pantao
at Demokratikong Pamamahala.

Bago natin simulan ang bago nating leksyon, halina’t alalahanin ang inaral natin noong nakaraan. Sa
ating nakaraang leksyon,pinag-aralan natin ang Pagkilos at Pagtugon ng mga Pilipino, na Nagbigay
Daan sa Pagwawakas ng Batas Militar. Ating balikan ang mga pangyayari sa bansa na nagbigay
wakas sa diktadurang Marcos.

A. Balik-Aral/ Pagsisimula ng Bagong Aralin

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

Alin sa mga pangyayari sa bansa ang nagbigay wakas sa diktadurang Marcos? Lagyan ng tsek (/).
__________1. Pang-aabuso ng pamahalaan.
Magaling! Ang inyong sagot ay tama.
__________2. Pagtiwalag ng mga sundalo sa pamahalaan.
Tama! Nagtiwalag ang mga sundalo sa pamahalaan.
__________3. Pagkakaroon ng rally at demonstrasyon.
Mahusay. Ang inyong sagot ay tama.
__________4. Pamumuno ng Simbahang Katolika.
Magaling! Ang inyong sagot ay tama.
__________5. Paglapastangan sa mga karapatang pantao.
Tama. Maraming Pilipino ang nalapastangan ang mga pagkatao

Mahusay mga bata at naalala pa ninyo ang lahat ng ating pinag-aralan. At ngayon mga bata ay pag-
uusapan naman natin ngayon ay ang mga Saligang Batas. Buksan ang inyong activity sheet at sabay-
sabay nating basahin mga bata ang tungkol sa Saligang Batas.

B. Paglalahad at Pagtalakay ng Bagong Konsepto

Ang Saligang Batas
Ang batas na ito ay pinagtibay ng sambayanan noong Pebrero 2, 1987 na nagbigay wakas sa
rebolusyonaryong pamahalaan ni Pangulong Aquino at nagbigay daan sa lubusang pagkakatatag ng
Ikalimang Republika ng Pilipinas. Ang Saligang Batas 1987 ang siyang saligan ng ating pamahalaan
hanggang sa ngayon. Pinapangalagaan ng ating pamahalaan sa Ikalimang Republika ang mga
karapatan ng bawat mamamayang Pilipino. Nang mapagtibay ang batas na ito, nanumbalik na rin ang
demokrasya sa bansa. Demokrasya ang sandigan ng paniniwalang Pilipino sa paghahangad ng pantay-
pantay na oportunidad at karapatan.

Mga Karapatan ng Mamamayan Ayon sa Saligang Batas 1987

Nakasaad sa Artikulo III ng Saligang Batas 1987 ang mga karapatang ito:
✓ Karapatang mabuhay, maging malaya, magkaroon ng ari-arian at pantay-pantay na pangangalaga ng
batas. (Seksyon 1)
✓ Karapatang magkaroon ng kapanatagan sa kanilang sarili, pamamahay, papeles at mga bagay-bagay
laban sa hindi makatwirang paghahalughog at pagsamsam. (Sekyon 2)
✓ Karapatang maging pribado ang pakikipag-ugnayan o komunikasyon. (Seksyon 3.1)
✓ Karapatang makapagpahayag o makapagsalita, makipagpulong o makisali sa mapayapang pagtitipon,
at magpetisyon sa pamahalaan. (Seksyon 4)

Tandaan:
Ang mga tadhana sa Saligang Batas ay ipinatutupad ng ating pamahalaan upang
mapangibabaw ang katarungan. Kahit na tayo ay akusado o nasasakdal, marahil ay may nagawa
tayong paglabag sa batas o kaya ay napangbintangan, tayo ay may karapatan na pinangangalagaan ng
ating pamahalaan.

C. Paglinang sa Kabihasaan

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

Para sa ating unang gawain. Ating sagutan ang Gawain 1. Ang panuto ay ayusin sa tamang
pagkakasunod-sunod ang mga pangyayaring nagbigay daan sa kalayaan at pagkatatag ng
pamahalaang demokratiko. Lagyan ng bilang 1-5 ang patlang. Bibigyan ko lamang kayo ng limang
minuto.

______1. Pagbuo ng Saligang Batas 1987.

______2. Pagbuo ng rebolusyonaryong pamahalaan
______3. Pagsasawalang-bisa ng Saligang Batas 1973.
______4. Patuloy na pagpapatupad ng probisyon ng Saligang batas 1987.
______5. Pagpapatibay ng Konstitusyon 1987

Batay sa mga pangungusap sa bilang isa hanggang lima. Ano ng aba ang unang pangyayari naganap
na nagbigay daan sa kalayaan at pagkatatag ng pamahalaang demokratiko.

Magaling, ang unang pangyayari ay nasa bilang tatlo ito ay ang Pagsasawalang-bisa ng Saligang
Batas 1973. Ang ikalawang nangyari naman ay ang pagbuo ng rebolusyonaryong pamahalaan . Ang
nasa ikatlo naman ay ang pagbuo ng Saligang Batas 1987. Ikaapat ay ang patuloy na pagpapatupad ng
probisyon ng Saligang batas 1987. At ang panlima ay ang Pagpapatibay ng Konstitusyon 1987.

Magaling mga bata at nakuha ninyo ang lahat nang tamang sagot.

D. Paglalapat

Para sa ating ikawalang Gawain. Lagyan lamang ng tsek (√) kung ang mga gawain ay nakatutulong sa
pagpapatatag, pagkamit ng kalayaan at demokrasya sa bansa, (x) naman kung hindi. Bibigyan ko kayo
ulit ng limang minuto.

______1. Nagpatuloy ang mga rebelde sa paglaban sa pamahalaan.

Ang tamang sagot ay…. X dahil hindi nakatulong ang patuloy na pagrebelde laban sa pamahalaan.
______2. Binigyan ng karapatang bumoto ang mga mamamayan.
Tama. Ito ay √ dahil nakatulong ito para sa pagkamit ng demokrasya.
______3. Nagkaroon ng malayang kalakalan ang Pilipinas sa ibang bansa.
Ang tamang sagot ay…. √ dahil nakatulong din ito para sa pagkamit ng demokrasya.
______4. Naitatag ang partido komunista sa ilalim ng pamahalaan.
Ang tamang sagot ay…. X dahil hindi nakatulong para sa pagkamit ng demokrasya.
______5. Nagpatupad ng libreng edukasyon.
Ang tamang sagot ay…. √. Ang pagpapatupad ng libreng edukasyon ay nakatulong din ito para sa
pagkamit ng demokrasya.

E. Pagtataya

Napakahusay ninyo mga bata. At para sa ating huling gawain. Tandaan ito ay magsisilbi ninyong quiz
para sa ating leksyon at ito ay recorded. Inuulit ko ito ay recorded.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Panuto: Unawain at sagutin ang sumusunod na tanong.
1. Ano ang kahalagahan ng Saligang Batas 1987 sa pamahalaan?
2. Paano napangangalagaan ng Saligang Batas ang kapakanan ng mga mamamayan?
3. Gaano kahalaga ang eleksiyon sa pagkakatatag ng demokratikong pamahalaan

Diyan nagtatapos ang ating maigsing pagsusulit. Nasagutan nyo ba lahat ang tanong? Siguruhing
napunan nyo ang mga puwang na kailangang sagutan ha. Kung may tanong kayo o nais linawin,
isulat nyo rin ang mga ito. O kaya ay magtext sa numero nang inyong guro sa 09052470356 .
Magkakarinigan tayong muli tuwing araw nang Huwebes. Ika-apat ng hapon. Ako ang inyong lingkod
Teacher Gina D. LLacuna. Laging tandaan, mag-aral nang mabuti. Ito ang susi ng isang masaganang
bukas.
Hanggang sa muli ito ang 89.0 RADYO ARALAN. Abot kamay ang pangarap sa edukasayong para
sa lahat
Inihanda ni:
RUEL G. MANZANO Sinuri ni:
Guro III
DOLORIE F. CAYAO
Ulong Guro III

SCRIPT IN HEALTH 4
Ikaapat na Markahan
Ikatlong Linggo

Aralin: Sa Panahon ng Kalamidad, Sakuna at Kagipitan

MELC: Demonstrates proper response before, during, and after a disaster or an emergency
situation (H4IS-IVb-d-29).
Layunin: Naipapakita ang wastong pagtugon bago, habang at pagkatapos ng kalamidad o
biglaang pangyayayri.

Magandang araw sa ginigiliw naming mag-aaral ng ika-apat na baitang. Magsama sama tayo sa
tatlumpong minuto sa HEALTH 4. Ako ang inyong lingkod, teacher Ruel G. Manzano mula sa
Burirao Proper Elementary School. Nagagalak ako makasama kayo sa ating pag-aaral sa pamamigitan
ng radio.
Siguruhin nyong kayo ay nasa isang komporatableng lugar at maayos na nakakapakinig ng ating
broadcast.

Sa puntong ito, nais kung kunin n’yo ang inyong handout para sa leksyon tungkol sa pagpapakita ng
wastong pagtugon bago, habang at pagkatapos ng kalamidad o biglaang pangyayari.
Inuulit ko ang leksyon natin ngayo’y tungkol sa pagpapakita ng wastong pagtugon bago, habang at
pagkatapos ng kalamidad o biglaang pangyayari.

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
Bago natin simulan ang bago nating leksyon, halina’t alalahanin ang inaral natin noong nakaraan. Sa
ating nakaraang leksyon, pinag-aralan natin ang tungkol sa pagtukoy ng mga tugon bago, habang at
pagkatapos ng kalamidad o biglaang pangyayari. Naalala pa ba ninyo mga bata?

A. Balik-Aral/ Pagsisimula ng Bagong Aralin

Pag-aralang nga natin ulit ang sumusunod at tukuyin kung alin ang tamang gawing hakbang sa bawat
sitwasyon. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Isulat lamang ang titik ng tamang sagot.

A. Duck, cover and hold. B. Manatiling ligtas sa loob ng bahay o evacuation center.
C. Makiisa sa mga pangkasanayang paghahanda D. Ayusin ang mga gamit upang hindi abutan ng baha
E. Sundin ang utos ng mga kinauukulan kung may kalamidad.
na lumikas agad

Sitwasyon Tamang Pagtugon

1. Biglang lumindol nang malakas habang ikaw ay
nasa paaralan.
Tama. Ang sagot ay A. Tandaan and Duck, cover
and hold kapag may lindol.

2. Sobrang lakas ng pag-ulan at nagdulot ito ng

paglubog ng mga kabahayan.
Ang dapat gawin ay ayusin ang mga gamit upang
hindi abutan ng baha. Ang tamang sagot ay titik D.

3. Nananalasa ang bagyo bilang 3 sa Inyong lugar.

Magaling. Ang tamang sagot at titik B. Manatiling
ligtas sa loob ng bahay o evacuation center. Huwag
nang lumabas kung hindi kinakailangan dahil
sobrang delikado na.

4. Pinalilikas ng kinauukulan ang mga taong nakatira

malapit sa bulkan.
Ang tamang sagot at titik E. Sundin ang utos ng mga
kinauukulan nalumikas agad.

5. May mga pagsasanay sa paghahanda sa pagharap sa

kalamidad sa inyong paaralan.
Ang tamang sagot ay titik C. Makiisa sa mga
pangkasanayang paghahanda

Mahusay mga bata at naalala pa ninyo ang lahat ng ating pinag-aralan. At ngayon naman ay pag-
uusapan naman natin ngayon tungkol sa pagpapakita ng wastong pagtugon bago, habang at
pagkatapos ng kalamidad o biglaang pangyayari. Buksan ang inyong activity sheet sa bahagi ng
SUSING KONSEPTO. Handa na ba kayo?

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

B. Paglalahad at Pagtalakay ng Bagong Konsepto

Ano nga ba ang kalamidad o sakuna?

Itinuturing na mga pangyayaring nagdudulot ng malaking pinsala sa kapaligiran, ari-arian, kalusugan ,
at ng mga tao sa lipunan. 

Ngayon naman pakinggan natin ang inyong kaklase habang binabasa ang nasa bahagi ng Susing
Konsepto.
Ang mga kalamidad at sakuna tulad ng lindol, bagyo, at pagputok ng bulkan ay maaaring magdulot ng
malaking pinsala sa mga ari-arian at maging sa buhay ng tao. Upang maiwasan ang hindi mabuting
epekto at bunga nito, tayo ay dapat maging handa sa lahat ng oras. Kinakailangang matutuhan natin
ang ibat’t ibang paraan ng angkop na pagtugon sa oras ng kagipitan.

Ang pagsunod sa mga alituntunin at batayang pangkaligtasan ay pagtiyak sa pagpapanatili at

pangangalaga sa ating buhay at ari-arian. Mahalaga ang pagkakaroon ng mga kasanayan sa pagtugon
sa anumang uri ng mga kalamidad. Ang pasasagawa ng wastong pagtugon sa pagdating ng mga
kalamidad ay isang paraaan upang makaiwas sa malalang epekto ng mga kalamidad. Kailangang alam
natin ang mga paraan at kung paano ito isasagawa ng wasto.

Maraming salamat.

Tandaan: Dapat tayong maging maagap, may alam at handang-handa sa anumang kalamidad na
darating sa atin at sa buong pamilya.

C. Paglinang sa Kabihasaan

Para sa ating unang gawain. Ating sagutan ang Gawain 1. Ang inyo lamang gagawin ay pipili kayo sa
mga sumusunod na sitwasyon. Pumili kung ang isasagawa ay bago, habang o pagkatapos ng natalang
sitwsyon sa ibaba at isulat lamang ito sa inyong sagutang papel. Inuulit ko pipili lamang kayo ng
isang sitwasyonat isusulat lamang ang inyong sagot sa sagutang papel.

1. Nasa loob ka ng inyong tahanan ng biglang maramdaman mo ang malakas na pagyanig.

2. Pagkalipas ng malakas na bagyo, bumalik ang inyong pamilya sa bahay mula sa evacuation
center. Nakita ninyo na maraming pinsala ang dulot ng bagyo.
3. Inanunsyo sa radyo na magkakaroon ng pagtaas ng tubig o pagbaha.

Iiwanan muna natin ang gawing ito mga bata at inyo lamang balikan o sagutan kapag natapos na ang
ating leksyon o kaya naman ay nakatapos na kayo ng inyong mga gawaing bahay.

Ngayon naman ay ating sasagutan ang nasa titik B. Ang panuto ay basahin at unawain ang bawat
sitwasyon. Pumili ng sagot at bilugan ang titik ng tamang sagot. Bibigyan ko lamang kayo ng tatlong
minute para sagutan ito.

Ang tatlong minuto ay natapos na mga bata. Atin ngang i-tsek kung ang inyong mga sagot ay tama.
Maari ninyo akong sabayan sa aking pagbabasa nang bawat katanungan.
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

1. Ang inyong pamilya ay nakatira malapit sa tabing dagat. Narinig mo ang balita sa radyo na
may paparating na malakas na bagyo na nagtataglay ng malakas na hangin at ulan. Ano ang
gagawin mo?
A. Isasawalang kibo ang balita at patuloy na makikipaglaro sa mga kaibigan.
B. Pagsasabihan sila tatay na maghanda at kung maari ay lumikas upang di mapahamak.
Ang tamang sagot ay…… Tama, titik B. Pagsasabihan sila tatay na maghanda at kung maari
ay lumikas upang di mapahamak.

2. Ang inyong tahanan ay malapit sa Bulkan Taal. Ayon sa balita, ang bulkan ay nagsisimula
nang magbuga ng mainit na abo. Ano ang iyong gagawin?
A. Maaari ay lumikas at pumunta sa ligtas na lugar at manatiling nakatutok sa balita.
B. Hintaying pumutok ang bulkan bago lumikas.
Mahusay mga bata. Ang inyong sagot ay tama. Kung maaari ay lumikas at pumunta sa ligtas
na lugar at manatiling nakatutok sa balita. Ito ay titik A.

3. Naglalaro kayo ng iyong mga kaibigan sa palaruan ng paaralan ng maramdaman ninyo ang
malakas na pagyanig ng lupa. Ano ang iyong gagawin?
A. Tumakbo at humingi ng tulong sa guro at iba pang kasama.
B. Manatiling kalmado, isagawa ang duck, cover, and hold at maghanap ng matatag na
maaring pagsilungan.
Tulad nang pinag aralan natin nakaraan, kapag may lindol manatiling kalmado, isagawa ang
duck, cover, and hold at maghanap ng matatag na maaring pagsilungan. Ang tamang sagot ay
titik b.

D. Paglalapat

Para sa ating ikawalang Gawain. Isulat lamang ang mga nararapat mong gawin bago, habang at
pagkatapos ng isang kalamidad. Ang gawain ay mamarkahan sa pamamagitan ng rubrics.

Paala grade 4. Iiwanan din muna natin ang gawing ito at inyo lamang balikan o sagutan kapag natapos
na ang ating leksyon sa Health 4 o kaya naman ay nakatapos na kayo ng inyong mga gawaing bahay.

E. Pagtataya
At para sa ating huling gawain. Tandaan ito ay magsisilbi ninyong quiz para sa ating leksyon at ito ay
recorded. Inuulit ko ito ay recorded.

Panuto: Unawain at sagutin ang sumusunod na tanong.isulat lamang ang inyong mga sagot sa
sagutang papel.
1. Paano natin maiiwasan ang masamang epekto ng mga kalamidad?
2. Paano mo maipapakita ang mga kasanayang iyong nalaman tungkol sa tamang pagtugon sa
oras ng kalamidad.
BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN
3. Ano-anong mga pamamaraan ang dapat isaalang-alang sa pag-iwas sa kapahamakang dulot
ng iba’t ibang uri ng kalamidad?
4. Kung sakaling magkaroon ng kalamidad sa inyong lugar, paano mo maiiwasan ang malalang
epekto nito sa inyong buhay at ari-arian?
5. Mahalaga ba ang pagkakaroon ng mga kasanayan sa pagtugon sa anumang uri ng mga
kalamidad? Bakit? Paano mo ito maibabahagi sa iba?

Diyan nagtatapos ang ating leksyon sa Health 4. Siguruhing napunan nyo ang mga puwang na
kailangang sagutan ha. Kung may tanong kayo o nais linawin, isulat nyo rin ang mga ito. O kaya ay
magtext sa aking numero sa 09052470356 o kaya maari kayong mag message sa official facebook ng
ating paaralan ang Burirao Proper ES.
Magkakarinigan tayong muli tuwing araw nang Miyerkules mga bata.. Ako ang inyong lingkod
Teacher Ruel G. Manzano. Laging tandaan, mag-aral nang mabuti. Ito ang susi ng isang masaganang
bukas.
Hanggang sa muli ito ang 89.0 RADYO ARALAN. Abot kamay ang pangarap sa edukasayong para
sa lahat
Inihanda ni:
RUEL G. MANZANO Sinuri ni:
Guro III
DOLORIE F. CAYAO
Ulong Guro III

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School
 Republic of the Philippines
Department of Education
DIVISION OF PALAWAN

BPES_SY2020-2021

BURIRAO PROPER ELEMENTARY SCHOOL

0967-642-4155
[email protected]
Burirao Proper Elementary School