ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

TRAINING ON THE USE OF SUPPLEMENTARY READING MATERIALS

Day 8 Assignment: Learning Activity Sheet (LAS) on Reading Comprehension and Writing

Name: ANAMAE B. PIANSAY Date: JUNE 30, 2021 Group #: R6T2G90

Region: VI Division: NEG. OCC. School: LIMALIMA ELEM. SCHOOL

A. Work: This is a group work assignment. You can collaborate with two co-participants, consult
each other and exchange ideas to submit a unique and creative activity sheet individually.

B. Task:
● You need to create a Learning Activity Sheet (LAS) for the domain of reading comprehension and
writing.
● Include in your LAS comprehension strategies (retelling, visualizing, and making inferences) and
reading-writing connection activities. Recall that the writing activities should relate to the SRM
read.
● The approach should be through the guided reading of SRMs. Choose an appropriate book for
your students’ grade level.

C. Materials: MELCs, LAS template, digital copy of an SRM or a printed book

D. Criteria: Your LAS is expected to have the following characteristics:

1 - did not 2 - met

meet expectations
expectations

Language: Easy to understand for home learning partners. Preferably

using the mother tongue.

Instructions: Complete and easy to follow for learners and home

learning partners.

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 1

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

Activities: Aligned to the objectives; suited to the skills and abilities of

the grade level; can easily be done at home

Content: Aligned to the objectives; suited to the grade level of

students

Comprehension strategies: retelling, visualizing, and making

inferences and inclusion of reading writing connection activities

Format: MELCs, Panimulang Konsepto, Gabay para sa Taga-gabay, at

Rubrik

E. Submission of output:
● This LAS is due at the end of today, Day 8 or on the day your training group agreed on. You must
upload your completed LAS to the Google Classroom. Contact your facilitator or ABC+ ICT
support for assistance in uploading your LAS.
● A printed copy of the LAS template is attached to your module. You can access the digital copy
in your flash drive and in the Google classroom.
● When submitting your LAS, be sure to name your file with District_training group
no._Surname_Name_Day8LAS (Talisay1_mG34_Dela Cruz_Juan_Day8LAS).

F. LAS format: Take note that there are two different LAS templates – one for Region 5 and one for
Region 6. Please choose the appropriate format for you.

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 2

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

REGION 5

LEARNING ACTIVITY SHEET/ GAWAING PAGKATUTO ___ (number/ bilang)

Quarter/ Markahan Quarter 3

Name of Student/ Pangalan ng Estudyante: _______________________

Learning Area-Grade/ Asignatura-Antas: ______________________
Date/Petsa: ______________________
I. Introductory Concept/ Panimulang Konsepto

This part will provide background on the main concept/s to be learned. This will also introduce and
describe activities that the learner will do. It is important that this part will motivate the learner to do/
perform the tasks. (Ang bahaging ito ay nagbibigay ng panimulang impormasyon sa mga konseptong
matututunan. Ilalarawan din sa bahaging ito kung anu-ano ang mga gawain ng mag-aaral. Kinakailangan
na maengganyo ang mag-aaral na gawin at tapusin ang mga gawain.)

II. Learning Skills from MELCs/ Kasanayang Pampagkatuto at Coda mula sa MELCs

The objectives must be taken from the Most Essential Learning Competencies of the learning area/ grade
level. (Ang mga layunin ng pagkatuto ay dapat mula sa MELCs ng nasabing antas at asignatura.)

III. Activities/ Mga Gawain

a. Practice tasks/ Mga Pagsasanay

1. task 1
2. task 2
3. task 3
b. Assessment/ Asesment
1. gawain na pang asesment

Present different activities that will deepen the learner’s understanding of a skill or a concept. Activities
may vary; they could be paper and pencil tasks, game, literary work, creative expression such as
drawing, sketching, song writing, research, blog, vlog, etc. Choose activities that are appropriate,

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 3

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

suitable and doable. As much as possible, ensure that the chosen activities (Practice Tasks and
Assessment) will activate the learner’s senses for maximum learning. (Magbigay ng mga halimbawa ng
mga gawain na magpapalalim ng pag-unawa sa isang paksa. Maaaring gumamit ng sari-saring paraan
tulad ng pagsasaliksik, malikhaing pagsulat, pagguhit, pag bidyo, maikling skit at iba pa. Siguraduhing ang
gawain ay makapagbibigay ng malalim na pag unawa sa paksa.)

The teacher will decide on the number of activities that they will give to the learner. But for purposes of
uniformity, provide THREE PRACTICE TASKS and ONE ASSESSMENT. The division/teacher who will be
using the LAS will be the ones to decide later if they will use all activities or only use one or two.
(Magbigay ng tatlong “practice task” at isang asesment. Ang guro/ “division” na gagamit ng LAS ang
magpapasya kung alin ang gagamitin, kung lahat ba o iisa lang.)

Instructions/ directions should be simple and clear to enable the learner to understand them fully, with
or without the assistance of home learning partners. (Kailangan malinaw ang panuto para madaling
maintindihan ng mag-aaral kahit mag-isa niyang gagawin ang gawain.)

IV. Rubric for Scoring/ Rubrik sa Pagpupuntos

This is essential, provide a rubric to track the level of accomplishment done in the LAS. This can serve as a
guide to the home learning partner in terms of tasks completed by the child. This can also be a means for
the teacher to have a summary of the tasks worked on by their learners. This segment can serve as a
communication tool to discuss the child’s level of effort in every LAS. (Ang bahaging ito ay mahalaga,
magbigay ng rubric para makita ang mga nagawa sa bawat LAS. Ito ay maaaring gamitin ng mga home
learning partners para makita ang natatapos ng bata. Makakatulong rin ito sa mga guro upang
masubaybayan ang natatapos ng kanilang mga estudyante – sa pamamagitan ng pakikpag-usap sa
mga magulo gamit ang rubric na ito.)

V. Answer Key/ Susi sa Pagwawasto

This part contains the answers to the tasks given. (Ilagay dito ang sagot sa mga gawain.)

VI. References/ Sanggunian

Include the references used in developing the LAS. These can include textbooks, worktexts, LMS, etc.
(Ilagay ang mga reference na ginamit sa paggawa ng LAS. Ito ay maaaring aklat, LMS, etc.

Inihanda ni:

Pangalan
Designation
School/Division

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 4

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

REGION 6

Learning Activity Sheet (LAS)

Name of Student/ Pangalan ng Estudyante: Alvin John N. Pacia

Learning Area-Grade/ Asignatura-Antas: Kinder
Date/Petsa: June 30, 2021

SUBJECT AREA ACTIVITY SHEET/ GAWAING PAGKATUTO SA ASIGNATURA

Makahambal sang ngalan sang mga adlaw sang semana kag bulan sang tuig.
I. Learning Competency with Code/ Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Makahambal sang ngalan sang mga adlaw, sang semana (MKME-00-8)

kag bulan sang tuig.

II. Background information for learners/ Panimula

(Brief discussion of the lesson. If possible, cite examples.)/ (Susing konsepto at mga halimbawa.)
May yara sang pito (7) ka adlaw sa isa ka semana. Ini amo ang Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules,
Huwebes, Biyernes, Sabado. May yara sang isa ka napulo kag duha ka bulan sa isa ka tuig. Ini
amo ang Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto, Septyembre, Oktubre,
Nobyembre kag Disyembre.
III. Directions/ Instructions/ Mga Panuto
Basaha ang mga Tinaga sa idalom.
Mga adlaw sang Semana: Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes, Sabado
Mga bulan sang Tuig: Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto, Septyembre,
Oktubre, Nobyembre, Disyembre
IV. Exercises/ Activities
A1.1 : Buluhaton: Kilalaha kon ano nga adlaw mo ginabuhat ang mga masunod nga buluhaton. Pili-a ang
imo sabat sa idalom kag isulat ang insakto nga sabat kada blanko nga linya.

1. Dapat mag eskwela si Ronie sa adlaw nga_____________,

______________,________________,________________,______________

sa iya eskwelahan.

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 5

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes, Sabado,

2. Nagasimba kami nga mga Katoliko sa adlaw nga ____________________

Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes, Sabado,

3. Nagabulig si Karina kag si Jose sa pagpanglaba kag pagpalimpyo sang ila balay sa ila nanay kada adlaw
nga ___________________ kay wala na ini sang klase.

Dominggo, Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes, Sabado,

A1.2

Buluhaton: Kilalaha kon ano nga bulan ginahiwat ang mga masunod nga selebrashyon Pili-a ang imo
sabat sa idalom kag isulat ang insakto nga sabat kada blanko nga linya.
1. Bulan sang _______________naga handa kita, nagapalupok kag ginahiwat naton ang pagbukas sang
Bag-ong Tuig
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
2. Kada bulan sang _____________ gnagahatagay kita sang valentines card, bulak,tsokolate sa aton mga
pinalangga sa kabuhi.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
3. Masadya ang mga kabataan kag ginikanan sa bulan sang _______________ tungod sila maga saka na
sa entablado agud magsibit sng medalya kag ribbon sa ila kabataan.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
4. Sa bulan sang ________________ naga selebrar kita sang adlaw sang kalibutan sa diin kita nagahimo
sang mga butang sa paghalong sini.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
5. Masadya nga nagapaindis indis ang mga Reyna Elena sa isa ka parada sa pagselebrar sang Flores de
Mayo sa bulan sang _______________.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
6. Kada bulan sang __________________aton gina selebrar ang adlaw sang kahilwayan sang Pilipinas.

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 6

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,

Nobyembre, Disyembre
7. Sa kada eskwelahan ginahiwat ang programa para sa ikaayong lawas gani naghiwat sang adlaw sang
ikaayong lawas kada bulan snag _________________
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
8. Aton ginadumdom kag ginasaulog ang adlaw sang mga baganihan sa bulan sang
______________bilang aton pagpaslamat sa ila nga ngahalad sang ia kabuhi para sa kahilwayan san g
aton pungsod.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
9. Sa banwa sang Isabela ginahiwat naton kada bulan ang ______________ Panublion Festival bilang pag
saulog sang kapistahan ni San Nicolas de Tolentino.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
10. Bilang pagpasalamat sa mga manunudlo sila aton ginapasidunggan sa pag saulog sang ila adlaw sa
bulan sang ___________________ sa World Teachers Day.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
11. Bulan sang _______________aton ginadumdom ang aton mga minatay paagi sa pag selebrar sang
Tigkalag kag Paglagaw sa Tigkalalag Festival kag pagbisita sa ila kag pasindi sa patyo.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre
12. Malipayon ang kada pamilya sa ini nga bulan sang _______________ tungod ini ang bulan nga sa
diin naga tipon ang kada pamilya sa isa ka Noche Buena, nagabayluhan kag nagahatagay sang regalo sa
tagsa tagsa sa bulan sang Paskwa sa pagselebrar sang kapanganakan ni Jesu Kristo.
Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,Septyembre, Oktubre,
Nobyembre, Disyembre

Exercises 2.1

Buluhaton: Isulat ang nadula nga letra sa mga masunod nga ngalan sang adlaw sang semana kag bulan
sang tuig.

A. B.

1. ENE__O 1. LU__ES

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 7

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

2. M__RSO 2. SABA__O

3. MAY__ 3. M__RTES

4. H__LYO 4. HUWE__ES

5. ABRI__ 5. DOMI__GGO

EXERCISE 2.2

Buluhaton: Bilugan ang ngalan sang adlaw sang semana ukon bulan sang tuig nga kapares sang mga
masunod nga tinaga,butang o buluhaton sa idalom/

1. paskwa, regalo, Noche Buena Enero Pebrero Disyembre

2. simbahan, pangamuyo, pamilya Lunes, Dominggo, Biyernes

3. nagahampang, gabulig sa ubra sa balay, Biyernes , Sabado, Martes

nagalagaw

4. nagasindi sa patyo, nagaluto sang mga pilit Pebrero, Abril, Nobyembre

nga pagkaon, nagaselebrar sang tigkalalag

5. una nga adlaw sang semana sa pag eskwela, Lunes, Sabado, Dominggo

naga tuon sa eskwelahan, naga bulig kay mam/sir sa

eskwelahan

Exercises 2.3

Magpamati kamo kag magsunod sa akon samtang akon ginabasa ang istorya. Inyo pamatian sang maayo
kag pinsaron sa inyo kaisipan ang mga hitabo sa mga tawo nga kabahin sa istorya.
Isa ka Sabado sang aga,masadya nga nagbangon si Yolly kag nagpangtipon sang laya nga
dahon sa ila ugsaran. Pagkatapos iya gnpangdala ang balde sa ila tuburan nga ginasag uban agud sag
uban si nanay kay ini manglaba. Natapos ni Yolly kag napuno niya ang ila ginapunduhan sang tubig.
Nabatian ni Yolly nga ginatawag siya ni nanay. “ Dali na Yolly, mamahaw na kita, nagluto ako sang
ginisa nga itlog kag gintorta nga talong, may sinabawan man ako nga isda nga dala ni tatay mo sa iya
pagpangisda ginbutangan ko ini snag kamatis kag ugbos sang kamote nga imo paborito. Madamo gid
nga salamat kay imo ako ginsag uban kay ako manglaba sang imo mga uniporme. Ginatingub ko ini sa
pagpanglaba kada adlaw sang Sabado agud akon ini mahuluman kag malabhan sang maayo.” “Salamat
gid nay, maskin kapoy kamo ni tatay sa pag ubra kamo nagatinguha gid agud mapatapos ako sa akon

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 8

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

pag eskwela. Pagkadugay dugay nag abot na si tatay Ben kag sila tingub nga nagpamahaw. “ Anak
tapos naton kaon maupod ikaw sa akon kay malakat kita sa merkado kay mbakal kita sang mga panakot
nga aton gamiton para sa aton Noche Buena karon sa gab-e,”hambal ni nanay nya sa iya. “ Tuod ka nay
karon na ang Noche Buena?” Huo anak bulan sang Disyembre subong amo nga ginaselebrar naton ang
bulan sang Paskwa, gani updan mo ako sa pangpamakal ha? Agod dasig kita makatapos kag mkahimos
kita luto para sa aton saluhan nga Noche Buena karon sa gab-e.” Huo nay”, malipayon nga sabat ni
Yolly kay nanay niya.
Questions :
1. Ano nga adlaw natabo ang yara sa istorya?
2. Ano ang gin-ubra ni Yolly pagbugtaw niya?
3. Ano nga Bulan ang imo nabasahan sa istorya?
4. Ano nga selebrasyon ang ila pagahandaan sa ina nga bulan?
5. Ano nga hitabo sa istorya ang imo man naexperiensyahan?

ASSESSMENT

B1.1

Buluhaton: Kilalaha kag itandi ang laragway sa ngalan sang adlaw sang semana nga ginabuhat ang ini
nga mga buluhaton,

COLUMN A COLUMN B

1. a. Dominggo

2.

b. Sabado

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 9

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

c. Lunes, Martes, Miye rkules, Huwebes,

Biyernes, Sabado

ASSESSMENT B1.2

Buluhaton: Kilalaha kag itandi ang laragway sa ngalan sang bulan sang tuig nga ginaselebrar ang amo
nga kahiwatan.
COLUMN A COLUMN B
1. a. Enero

b. Marso

2.

3. c. Pebrero

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 10

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

4. d. Abril

5. e. Hunyo

6. f. Mayo

7. g. Agosto

8. h. Hulyo

9. i. Oktubre

10. j. Disyembre

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 11

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

11. k. Septyembre

12.
l. Nobyembre

ASSESSMENT B.1.3

Buluhaton: Basi sa estorya nga aton ginbasa sila maselebrar sang Paskwa sa ina nga bulan, kon
Disyembre nagahimo kita sang parol bilang isa ka simbolo sang Paskwa, sa isa ka panid nga papel
magdrowing ukon mgdesenyo sang imo pinakanami nga parol, kag duagan ini. Basihan ang rubric sa
idalom sa paghimo sang imo nga parol.

V. Guide questions (if necessary)/ Mga batayang tanong

Sabta ang mga masunod nga pamangkot.
1. Anu ano ang mga adlaw sang Semana? _______________________
2. Pila ka adlaw may ara sa isa ka semana? ______________________
3. Ano nga adlaw ikaw naga tuon kag nagakagto sa eskwelahan? __________________
4. Ano nga adlaw ikaw naga simba? _____________________________
5. Ano ano naman ang mga bulan sang tuig?__________________________
6. Pila ka bulan may ara sa isa ka tuig?____________________________
7. Ano nga bulan sang tuig ang imo birthday/ kaadlawan? _______________________
8. Ano nga bulan sang tuig ang imo paborito kag ngaa paborito mo ini? _____________________

VI. Rubric for scoring (if necessary)/ Rubrik sa Pagpupuntos

Rubric sa paghimo sang Parol

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 12

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

Mga Puntos /Iskor:

Rubric
3 2 1

Pamaagi

Insakto ang mga takos sang iya kalabaon kag kurti

sang parol

Disenyo

Mahipid kag matinlo ang pag drowing kag pagbutang

sang mga duag.

Paggamit sang mga bagay sa palibot(Indigenous)

Ginpakita sa drowing nga nag gamit sang bagay nga

Makita sa palibot (indigenous) sa pag ubra sini. (hal.
dahon, shells, liso sang mga bunga

VII. Reflection/ Pangwakas

Ang mga adlaw sang semana nga aton natun-an amo ang : Dominggo, Lunes, Martes,
Miyerkules, Huwebes, Biyernes kag Sabado.
May 7 ka adlaw sa isa ka semana.
Kon Dominggo nagasimba kita, sa iban kon Sabado.
Halin Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes kag BIyernes naga kagto ang mga estudyante sa
eskwelahan para mag tuon.
Ang mga bulan sang tuig amo ang: Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,
Septyembre, Oktubre, Nobyembre, kag Disyembre
May 12 ka bulan sa isa ka tuig.

VIII. Reference for learners/ Mga Sanggunian

MELCS FOR Kindergarten: (MKME-00-8)
https://youtu.be/KYcIiHWdi08
https://youtu.be/PyrtLVjakA0
https://youtu.be/SeWEe-sLAVI
https://youtu.be/HI08pxz3XHM

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 13

 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

IX. Answer Key/ Susi sa Pagwawasto

Exercises
A1.1
1. Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes
2. Dominggo
3. Sabado
A1.2 A1.3
1.Enero 7. Hulyo 1. Sabado
2. Pebrero 8. Agosto 2. Nagpangtipon sang laya nga dahon
3. Marso 9. Septyembre 3. Disyembre
4. Abril 10. Oktubre 4. Paskwa
5. Mayo 11. Nobyembre 5. (Answers may vary)
6. Hunyo 12. Disyembre

B2.1 B2.3
A. B. 1. Disyembre
1. ENERO 1. LUNES 2. Dominggo
2. ,MARSO 2. SABADO 3.Sabado
3. MAYO 3.MARTES 4. Nobyembre
4. HULYO 4.HUWEBES 5. Lunes
5. ABRIL 5. DOMINGGO

ASSESSMENT
B1.1 B 1.2
1. C 1. E 7. J
2. A 2. F 8. L
3. B 3. D 9. I
4. B 10. K
5. C 11. G
6. A 12. H

B1.3 Guided Questions:

1. Dominggo, Lunes, Martes, Miyyerkules, Huwebes, Biyernes, Sabado
2. 7 (pito)
Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 14
ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

3. Lunes, Martes, Miyerkules, Huwebes, Biyernes, Sabado

4. Dominggo (Answers may vary)
5. Enero, Pebrero, Marso, Abril, Mayo, Hunyo, Hulyo, Agosto,
Septyembre, Oktubre, Nobyembre, Disyembre
6. 12 (isa ka napulo kag duha)
7. (Answers may vary)
8. (Answers may vary)

Inihanda ni:

ANAMAE B. PIANSAY
T1
LIMALIMA ES/NEG.OCC.

Training on Use of Supplementary Reading Materials Day 8 Assignment: LAS 15