SCIEN

CE
Learning Task No. 3: Read the properties of materials below. Identify the property of materials
described in each sentence.
1. The physical property of metals that defines their ability to be hammered, pressed, or rolled into thin sheets without
breaking. ____________________________
2. Ability of the materials to conduct electricity. ____________________________

3. This refers to the ability of the material to withstand wear, pressure or damage. ____________________________

4. The physical property of a material associated with the ability to be hammered thin or stretched into wire without
breaking. ____________________________

5. It is the measure of the resistance to localized plastic deformation induced by either mechanical indentation.
____________________________

Learning Task No. 4: Classify the uses/importance of each material listed inside the box. Answers may be stated in
any order.

Learning Task No. 5: Read the selection on the module page 11. Answer the guide questions at the end of the story.

Guide Questions:

1. Name three metal objects/materials mentioned in the story.

2. What is the use/importance of these materials?

3. What chemical substances were used after watering the plants?

4. Are these chemical fertilizers useful or harmful in the environment?

5. What are the importance of selling lady`s fingers in the community?

Learning Task No. 6: Read each question carefully. Encircle the letter of the BEST answer.

1. Hannah loves to drink milk tea. This food drinks contain a lot of sugar. Which is TRUE about milk tea for human
health?

A. useful C. sugar in milk tea is harmful if taken in excess

B. harmful D. sugar in milk tea is useful if taken in excess

2. Rings, necklaces and watches are examples of jewelries. Which material is best to use in making jewelries?

A. Ceramics B. Metals C. Plastics D. Wood

3. Plants have properties that make them practical source of foods. Which property make them good source of
foods?

A. resistance B. mechanical C. chemical D. physical

4. Jewelries are made from metals which can be hammered into thin sheets without breaking. They can also
withstand wear, pressure and damage. Which properties best describe jewelries?

I. Malleability III. Durability

II. Electrical Conductivity IV. Elasticity

A. I and II C. I and III

B. I, II and IV D. I only

5. Metals are used at home for variety of purposes. If the electrician will install electrical light in your kitchen, which
material (s) is/are practical to use?

I. Gold II. silver III. cupper IV. aluminum V. Stainless steel

A. I and II C. III only

B. III and IV D. V only

 ENGLI
SH
Learning Task 3: Follow the directions carefully. Write your answer on the box.

Write your name on the left side: Below your name, write your grade and section.
On the right of your paper, write the date today.Lastly, opposite of your grade and section, write your
teacher’s name.

Learning Task 5: Learner’s Information Sheet. Answer the following.

1. What details are asked in learner’s information sheet? ___________________________________
2. Why is it important to write accurate information in a blank or space provided? _____________________________
___________________________________________________

Learning Task 6: Co-curricular Club Application Form. Answer the following.

1. What details are asked by a co-curricular application form? ___________________________________

2. When do you fill out this kind of school form? ___________________________________

Learning Task 7: Withdrawal Slip. Answer the following.

1. What details are presented in the form? _________________________________

2. When do you use this kind of form? _______________________________

Learning Task 8: Cash Deposit Slip. Copy and answer the following in your notebook.
1. What details are asked in a deposit slip? __________________________________
2. What do you need to put in the denomination? ________________________________________
3. Why is it important to answer this form honestly, correctly and accurately?
_________________________________________________________________________________

Learning Task 9: Accomplish the Learner’s Information Sheet

Learning Task 10: Complete the withdrawal slip below using the given information.
Learning Task 11: Copy and fill out the forms below using your personal information.

Learning Task 12: Pretend that you are about to deposit on August 26, 2020 two (2) pieces of P500.00 in your savings
account with account number SA 4527-9863-05. Copy and fill out the form accurately.
Learning Task 13: Go to the nearest bank, school, church or office. Request for a copy of one of any available forms.
Then, fill out the said form with accurate information about you and the transaction you are to make. Attach the
accomplished form in the answer sheet.

Forms that you may use for this activity may include, but not limited to, the following:
 Learner’s Enrollment Form
 Barangay Clearance
 Deposit Slip
 Withdrawal Slip
 Baptism Sheet
 Confirmation Slip
 MATH
EMATI
Learning Task 1. The following numbers are divisible by 4, 8, 11, and 12. try to finish the table by
writing the numbers that are divisible by 4, 8, 11, and 12.

Learning Task 2. Put a check ̷ under the correct column by which the numbers are divisible.

Learning Task 3. Fill in the largest unit digit to make them divisible by the numbers on the left. (PAGE 11)

1.) Divisible by 4 (125) _______________

2.) Divisible by 8 (3673) _______________
3.) Divisible by 11 (1496) _______________
4.) Divisible by 12 (108) _______________
5.) Divisible by 11 (1562) _______________
Learning Task 2. Solve the following by applying the steps in solving routine and non-routine problems.

1. Josephine planted 600 onions equally in 20 rows. How many onions were planted in each row?

2. How many 500 are there in 5,000?

3. Cathy earns Php 1,000 a week. How much does she earn in 1 month?

4. Wendy cooked mini siopao for her 2 sons and 3 daughters. If she only cooked 15 mini siopao, how many mini
siopao did her 2 sons have and 3 daughters have?

5. Christian bought 2 boxes of pizza with 8 slices each inside and he is going to have 8 visitors. How many slices can his
visitors have?

Learning Task 3. Solve the given problems. List down the factors, multiples and divisibility rules.

1. A day care center has 52 children. Each teacher has the same number of children. How many children could each
teacher at the center have?

2. A chain of car dealerships got a shipment of 9,240 new cars. There are the same number of cars in every color. How
many different colors could there be?

3. Divided by 9, I leave a remainder of 6. Divided by 4, I leave a remainder of 1. Divided by 10, I leave a remainder of 3.
Who am I?

4. I am a multiple of 3, 4, 5, and 6. I am a factor of 120. Divided by 7, I leave a remainder of 4. Who am I?

 ARALI
NG

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin ang mga sumusunod na katanungan batay sa nilalaman ng paksa.

1. Anong mga kaalaman at kasanayan ang madali mong natutunan mula sa aralin?

2. Anong mga kaalaman at kasanayan mula sa aralin ang nahirapan kang matutunan?

3. Bakit nahirapan kang matutunan ang mga naturang kaalaman at kasanayan?

4. Kung pag-aaralang muli ang nilalaman ng aralin at gagawin ang mga pagsasanay, paano mo higit na mapagbubuti
ang iyong pagkatuto? a. Sumangguni sa iyong nagging sariling karanasan. b. Sumangguni sa iyong mga kamag-aral at
tanungin ang nagging karanasan sa pag-aaral.

c. Sumangguni sa iyong guro at humingi ng mga mungkahi.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Piliin at bilugan ang titik ng wastong sagot sa bawat bilang.

1. Ito ang Teoryang tumutukoy sa pagtaas ng lebel ng tubig sa karagatan?

A. Tulay na Lupa C. Bulkanismo

B. Continental Drift D. Tectonic Plate

2. Teoryang tumutukoy sa natambak navolcanic material material nang sumabog ang mga bulkan sa ilalim ng
karagatan?

A. Tulay na Lupa C. Bulkanismo

B. Continental Drift D. Tectonic Plate

3. Karagatang nakapagitan sa Pilipinas at iba pang bahagi ng Asya?

A. Karagatang Pasipiko C. Atlantic Ocean
B. West Philippine Sea D. Indian Ocean

4. Siyentistang naghain ng Teoryang Bulkanismo

A. Alfred Wegener C. Thomas Edison
B. Albert Einstein D. Bailey Wills
5. Teoryang tumutukoy sa mga tipak ng lupa sa ilalim ng katubigan na nakakabit sa mga kontinente?
A. Continental Shelf C. Bulkanismo
B. Plate Tectonic D. Tulay na Lupa
 EPP
HOME
Alamin kung ano ang tinutukoy sa bawat pangungusap. Pumili ng sagot sa loob ng kahon.

1. Ito’y isang pahiwatig o hudyat na ang bahay-bata ng isang babae ay handa nang bumuhay ng isang sanggol sa
sinapupunan. ______________________

2. Isinasagawa sa lalaki upang maging makinis at maalis ang kulubot ng dulo ng tunod. Ito ay isang simpleng operasyon
kung saan inaalis ang sobrang balat na bumabalot sa gland o ulo ng tunod. ______________________

3. Ito ay ang pamimintig ng puson o ang pagkirot nito tuwing magkakaroon ng regla ang babae sanhi ng pag-urong ng
laman ng bahay-bata at ang unti-unting pagdaloy ng dugo mula sa paligid nito. ______________________

4. Ito’y hudyat ng kawalan ng kapasidad upang magka-anak ang isang babae sa gulang na 45-50 kung wala ng pagdaloy
ng regla. ______________________

5. Ito ang ginagamit sa panahon ng pagreregla upang di matagusan. ______________________

Mga Tanong:

1.) Ilang taong gulang nagsisimulang dumating ang buwanang daloy o regla sa isang babae?

2.) Bakit kinakailangang magpatuli ang isang lalaki?

3.) Mahalaga bang malaman ang wastong pangangalaga sa katawan ng babaeng may buwanang dalaw at ng lalaking
bagong tuli? Bakit?

Maglista ng limang mga paraang dapat isagawa sa panahon ng pagbabagong pisikal.

 Isulat ang TAMA, kung ang isinasaad ng pangungusap ay wastong ugali; MALI kung di wasto,
at isulat ang wastong salitang ipapalit sa may salungguhit na mga salita.

Halimbawa: Mali, sanitary napkin 1. Sa panahon ng pagreregla gumamit ng tissue paper upang di matagusan.

_______________1. Ibalot nang maayos sa isang papel ang ginamit na sanitary napkin at itapon sa basurahan.
_______________2. Magpalda kung bagong tuli kahit may maluwag na shorts.

_______________3. Ikunsulta sa doktor ang mga di-karaniwang karamdaman sa panahonng pagreregla.

_______________4. Hugasan ng dahon ng kamias at sampalok ang sugat sa pagtuli.

_______________5. Magtala sa kalendaryong pansarili ng unang araw ng pagdaloy ng regla at huling araw nito.

Punan ng hinihinging impormasyon ang bawat hanay.

Pagpapanatiling Malinis at Maayos sa Panahon ng Pangangalaga sa Bagong Tuli

Pagreregla
 EDUKAS
YON SA
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Mag-isip ng mabuti at di-mabuting dulot ng mga impormasyon
sa iyo at sa pamilya. Sundin ang porma ng halimbawa sa ibaba.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat ang salitang Tama kung naaayon ito sa nilalaman ng tula. Isulat naman ang
salitang Mali kung hindi.

_____1. Nararapat na palawakin ang mga bagong kaalaman.

_____2. Pawang mabubuti lamang ang dulot ng mga impormasyon.

_____3. Kailangang siyasatin ang balita upang bigyang linaw kung tama nga ba ang nilalaman nito.

_____4. Tama lang na malito dahil maraming nababasa.

_____5. Huwag maniniwala hangga’t hindi napatutunayan na tama o totoo ang mga impormasyong nakalap.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin ang bawat sitwasyon. Lagyan ng kung ito ay mabuting dulot ng
impormasyon. Lagyan naman ng kung hindi.

_____1. Nakaiwas ang pamilya ni Karen sa COVID-19 dahil sinunod nila ang nabasa sa internet na kailangang gawin ang
social distancing o pagkakaroon ng anim na talampakang distansiya.

_____2. Nagkagulo ang mga taga-barangay dahil ipinagkalat ng isang babae na wala na raw COVID-19 at maaari ng
lumabas. Nagsilabas lahat ang mga tao at tumambay sa mga daan.

_____3. Lumabas ang batang si Keanna sa silid na nakasuot ng maikling damit at shorts. Mapula din ang kanyang labi at
naka-make-up. Nang tanungin ng ina, sumagot ito na ginaya niya iyon sa isang magasin.
_____4. Nagulat si Avery sa isinumbong sa kanya ng kaibigan na sabi diumano ni Baby. Sa halip na maniwala, kinausap
niya si Baby upang alamin ang katotohanan.

_____5. Sinuntok ni Kier ang kapatid na si Neil. Nang pagpaliwanagin, umamin ito na napanood niya sa pelikula at
ginaya lang ito.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Mag-isip ng isang karanasan na nakatanggap ka o ang iyong mga kapamilya ng isang
balita. Tama ba ito o mali? Anong naidulot nito sa iyo/sainyo?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Sagutin ang mga sumusunod ayon sa iyong natutuhan sa araling ito. Isulat ang letra ng
sagot sa iyong puwang.

1. Ang mga impormasyong makukuha sa diyaryo, magasin, telebisyon, pelikula at internet ay magdudulot ng ______

A. mabuti B. di-mabuti C. saya D. A at B

2. Ang mga sumusunod ay mabuting dulot ng mga impormasyon, MALIBAN sa _____

A. pagkakaroon ng bago at karagdagang mga kaalaman

B. paglawak at paglalim ng pagkaunawa
C. pagkalito dahil sa dami at iba-iba
D. pagkakabatid sa katotohanan
3. Ang hindi magandang dulot ng mga impormasyong natatanggap ay _____
A. pagkakaiba-iba ng mga pinaniniwalaan
B. hindi pagkakaunawaan o pag-aaway
C. pag-aalala o takot sa mga tao
D. lahat ng nabanggit
4. Ang sitwasyong nagpapakita ng hindi magandang epekto ng impormasyon ay _____
A. mas dumami ang kaalaman ni Avria dahil sa mga nabasa
B. natuklasan ni Kurt ang katotohan dahil nagsiyasat siya
C. nag-away ang magkaibigan dahil magkaiba ang alam nila
D. nasasagot ni Rose ang mga tanong dahil updated siya
5. Upang hindi maging biktima ng maling impormasyon, kailangan mong maging _____
A. mapamaraan
B. mapaniwalain
C. mapagduda
D. mapanuri
 FILIPI
NO
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin ang sumusunod na isyu o balita sa ating
paligid. Sabihin ang iyong opinyon o reaksyon tungkol dito. Lagyan mo ng tsek (/) ang hanay ng
SANG-AYON kung pabor ka dito at lagyan naman ng tsek (X ) ang hanay ng DI SANG-AYON kung
hindi ka pabor dito.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin ang usapan na makikita sa modyul pahina 21 “PAGPUTOL NG PUNO” sagutin
ang mga tanong pagkatapos.

1. Saan nagkita-kita ang magkakaibigan?

2. Ano ang kanilang pinag-uusapan?
3. Sino ang nagpapatigil ng pagpuputol ng mga puno?
4. Paano nakaapekto ng masama at mabuti ang pagputol ng mga puno sa mga mamamayan?

5. Kung ikaw si Ana, paano mo sosolusyunan ang problema sa pagputol ng puno?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Makinig ng balita sa radyo, telebisyon o internet sa napapanahong isyu o usapin sa
inyong pamayanan. Pumili lamang ng isa. Ibuod ang balita at isulat ang iyong opinyon o reaksyn tungkol dito.
Gamitin ang rubrics sa pagsulat ng opinion.
Buod ng Balita:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Opinyon o Reaksyon:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 MAPE
H
CROSS HATCHING – isang paraan ng shading na kung saan paulit-ulit ang pagguhit ng pinag- krus o
pinagtagpong linya. CONTOUR SHADING – ay isang uri ng shading kung saan nagagawa sa pamamagitan
ng pagkiskis ng lapis o ibang pagguhit sa papel.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Sundin ang mga sumusunod na hakbang.

BANGANG GINAMITAN NG CROSS-HATCHING AT CONTOUR SHADING

Kagamitan: Lapis na maitim Bond paper o anumang malinis na papel Hakbang sa paggawa:
1. Kumuha ng bond paper o anumang malinis na papel. Tingnan ang mga halimbawang larawan ng banga sa modyul o sa
internet.
2. Matamang pagmasdan ang mga ito at iguhit sa papel gamit ang lapis.
3. Gamitin ang pamamaraang cross-hatching at contour shading. Tiyaking naipapakita ang detalye ng disenyo ng bawat
banga.
4. Ipakita rin ang balance ng bawat banga. Ito ba ay symmetrical o asymmetrical?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tukuyin kung Tama o Mali ang sumusunod na pangunugusap. Isulat ang sagot sa iyong
puwang.
________1. Sa pamamagitan ng contour shading at cross hatching ay nabibigyan ng ilusyon ng lalim, kapal at tekstura
ang larawang iginuguhit.
________2. Nakakatulong ang cross hatching at contour shading sa pagbibigay ng natatanging diin ang natatanging
disenyo ng mga bagay na iginuguhit.
________3. Sa Pormal na Balance makikita na ang parehas na bahagi ay mayroon parehas na disenyo.
________4. Sa pakikipagkalakalan ng mga sinaunang Pilipino sa mga Kastila natin nakuha ang sining ng paggamit at
paggawa ng mga banga o tapayan.
________5. Maipapakita ang contour shading sa pamamagitan ng paulit-ulit na pagguhit ng ekis sa gilid ng larawang
iginuguhit.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Masdang mabuti ang mga larawan at tukuyin kung anong uri ng pamamaraan ng
pagguhit ng tatlong dimesyunal na larawan ang ipinapakita. Isulat ang Contour kung ito ay Contour Shading at Letrang
X kung ito ay Cross Hatching.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Tukuyin kung Tama o Mali ang sumusunod na pangunugusap. Isulat ang sagot sa iyong
Puwang.
________1. Sa pamamagitan ng kulay at hugis ay nabibigyan ng ilusyon ng lalim, kapal at tekstura ang larawang
iginuguhit.
________2. Nakatutulong ang cross hatching at contour shading sa pagbibigay ng natatanging diin ang natatanging
disenyo ng mga bagay na iginuguhit.
________3. Sa paglikha ng guhit na larawan na gumagamit ng contour shading, kinakilangan na ang lapis ay nakatagilid
na kinikiskis sa bahaging nais bigyang diin.
________4. Sa pakikipagkalakalan ng mga sinaunang Pilipino sa mga Kastila natin nakuha ang sining ng paggamit at
paggawa ng mga banga o tapayan.
________5. Maipakikita ang cross hatching sa pamamagitan ng paulit-ulit na pagguhit ng ekis sa gilid ng larawang
iginuguhit.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Gumawa ng talaan na may dalawang hanay. Ilagay sa tamang hanay ang paglalarawan
na nasa ibaba kung ito ba ay paglalarawan sa Contour Shading o Cross hatching.

 Pagguhit ng paulit-ulit krus na linya

 Naisasagawa ito sa pamamagitan na patagilid na pagkiskis ng lapis sa papel.
 Ginagagmit ito sa gilid ng iginuhit upang maipakita ang hugis nito

CONTOUR SHADING CROSS HATCHING

9-10. Masdan ang larawan ng banga at tukuyin kung anong uri ng balance at pamamaraan ng pagguhit ng tatlong
dimensyunal na larawan ang ipinapakita dito.
 MAPE
H
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tingnan ang piyesa ng awit na “Hear the Rain” na nasa modyul.
Subukang sabayan ng palakpak ang bawat kataga ng awit. Damhin at tukuyin ang meter nito at
subukang kilalanin ang mga ginamit na note at rest.

1. Ano ang meter ng awit? Ipalakpak ito ng mabagal upang matukoy ang rhythmic pattern nito. (di kailangan ng sagot)
2. Ano kaya ang time signature ng awit?
3. Ano anong note/rest ang ginamit dito?
4. Ilan ang bilang ng kumpas sa bawat measure?
5. Paano nabuo ang rhythmic pattern sa bawat measure ng awit?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tingnang mabuti ang iskor ng awit na “Ang Dalagang Pilipina”. Hanapin ang mga
rhythmic pattern na may iba’t ibang kumbinasyon ng quarter note, half note at eighth note. Isulat ang iyong sagot.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.

Ano ang meter ng awit?

______________________________________________________________

Anong mga note at rest ang ginamit sa awit?

______________________________________________________________

Ilang measure mayroon ang awit?

______________________________________________________________
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Punan ang patlang ng tamang sagot.

Ang ____________ ay ang pinagsama-samang note at rest na naaayon sa isang nakatakdang time signature.

Ang ____________ ay isa sa mga elemento ng rhythm. Ito ang pagkaka-pangkat ng mga kumpas o pulso sa musika.

Ang iba’t ibang uri ng meter ay ang mga sumusunod:

__________ ito ay may dalawang kumpas sa bawat measure.

__________ ito ay may tatlong kumpas sa bawat measure.

__________ ito ay may apat na kumpas

 MAPE
H (PE)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung tama ang isinasaad at ekis
(X) naman kung mali.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tukuyin kung ang mga sumusunod na sangkap ng physical fitness ay health-
related fitness o skill-related fitness.

1. Reaction Time

2. Flexibility

3. Balance

4. Muscular Strength

5. Agility
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Itala ang limang mga gawaing pisikal na ginagawa mo sa tuwina. Sa tapat nito, isulat
ang mga sangkap ng health-related fitness na dapat mong palakasin upang maisagawa ito nang maayos at wasto.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Anong mga sangkap ng physical fitness ang kaakibat ng mga gawaing nakasulat.
Markahan ng tsek (/) ang mga ito.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Punan ang mga patlang ng salita o mga salitang kukompleto sa diwa ng pangungusap.
Piliin ang sagot sa kahon.

1. ________ ay ang kakayahan na makapag-iba ng direksyon habang nagsasagawa ng isa pang gawain.

2. Ang pagtugon nang mabilis ng isang sitwasyon ay tinatawag na ___________.

3. Ang pagsasama ng lakas at ng bilis ay tinatawag na ____________.

4. Ang ___________ang tumutulong sa isang tao na mapanatili ang kaniyang posisyon sa matagal na panahon.

5. Kung ang isang tao ay nakagagalaw nang mas mabilis kaysa sa inaasahan, siya ay nag-aangkin na ng kasanayan sa
____________.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Piliin sa Hanay B ang mga pagsubok na gawain ng mga sumusunod na health-related
fitness na nasa Hanay A. Piliin ang letra ng tamang sagot.

Hanay A Hanay B

1. Muscular Endurance A. Three-minute step test

2. Flexibility B. Basic plank test

3. Muscular Strength C. Sit and reach

4. Body Composition D. Curl-up

5. Cardiovascular endurance E. Tumutukoy sa dami o kawalan ng taba sa katawan

Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Sagutin ang mga tanong.

1. Ano ang physical fitness?

2. Ano ang dalawang sangkap ng physical fitness?

3. Ano ano ang sangkap ng health related fitness at skill related fitness?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 8: Tukuyin kung ang mga sumusunod na sangkap ng physical fitness ay health-related
fitness o skill-related fitness. Lagyan ng tsek (/) ang hanay ng tamang sagot.
 MAPE
H
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tingnan at suriing mabuti ang mga larawan sa ibaba. Sagutin
ang mga sumusunod na tanong.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tingnan at suriing mabuti ang larawan sa ibaba. Sabihin kung ito ay nagpapakita ng
kalusugang mental, emosyonal at sosyal. Lagyan ng tsek (/) ang mga bilang na nagpapakita ng kalusugang pansarili at
ekis (X) naman kung hindi.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin at unawain ang mga sumusunod na pangungusap. Punan ng
tamang sagot ang mga patlang sa bawat bilang.
1. Ito ay isang uri ng kalusugan na nagpapakita ng pakikisalamuha at pakikipagkapwa tao. Tinatawag itong Kalusugang

_________________.

2. Ang pagsisikap na malabanan ang lungkot at takot ay isang palatandaan ng kalusugang __________________.

3. Ang pagpapakita ng katatagan at lakas ng loob sa pagharap sa mga suliranin upang maging matagumpay sa gawain ay

tinatawag na kalusugang ________________.