Plani Global Vjetor: Për Lëndën Në Gjuhën Angleze Për Klasën e - Rë, Shkollimi Nëntëvjeçar

PLANI GLOBAL VJETOR
Për lëndën në Gjuhën Angleze

Për klasën e I-rë, shkollimi nëntëvjeçar
Bartës i lëndës:
Orë për:
Евалвација
Përmbajtja e programit, temat mësimore, Realizimi
qëllimet, aktivitete etj. (muaji)
Përpunimi i materialit të rij
Të ndryshme
Sistematizim
Vlerësim (Test)
Përsëritje
Gjithsej
Hyrje
Hello 2 2 IX
Unit 1:
My body 2 3 1 6 IX
Gjysmëvjetori i parë
Unit 2: X
My family 2 3 1 6
Happy Birthday 1 1 X
Review Units 1
and 2 1 1 X
Unit 3:
My classroom 3 3 1 7 XI
Unit 4:
Animals 2 4 1 7 XI - XII
Review Units 3
and 4 1 1 XII
Christmas 1 1 XII
Gjithsej: 32 orë 2 9 13 2 2 4 32 IX - XII

Unit 5:
The sea 2 3 2 1 8 I – II
Unit 6:
Gjysmëvjetori i dytë
Toys 2 3 2 1 8 II – III
Review Units 5
and 6 2 2 III
III
Easter 2 2
Unit 7:
Food 2 4 2 1 9 IV - V
Unit 8:
My holiday 1 4 2 1 8 V - VI
Review Units 7
and 8 3 3 VI
Gjithsej: 40 orë 7 14 2 13 4 40 I - VI
GJITHSEJ 72 orë : 2 16 27 4 15 8 72 IX - VI
Num. Shqyrtimi i përmbajtjes së orëve mësimore Koha e

i relizimit
orëve Gjysmëvjetori i parë
(java dhe
muaji)
1. Hyrje: Greeting and singing a song I / IX
2. Hello Identifying colours and colouring I / IX
3. Unit 1: Learning parts of the body II / IX
4. My Counting 1-5 and revision activities II / IX
5. body Revision activities -parts of the body III / IX
6. Revision activities and singing a song III / IX
7. Presentation of a story IV / IX
8. Revision activities and evaluation IV / IX
9. Unit 2: Presentation and identifying family members I/X
10. My Revision activities - family members I/X
11. family Revision activities - family members II / X
12. Revision activities and singing a song II / X
13. Presentation of a story III / X
14. Unit revision activities and evaluation III / X
15. Review Revision activities - IV / X
Units 1 Unit 1 and 2
and 2
16. Happy Singing a birthday song and making a birthday crown IV / X
Birthday
17. Unit 3: Learning classroom objects I / XI
18. My Revision activities and identifying classroom objects I / XI
classroom
19. Activities for identifying size II / XI
20. Revision activities - vocabulary and numbers through a song II / XI
21. Presentation of a story III / XI
22. Unit revision activities III / XI
23. Evaluation IV / XI
24. Unit 4: Counting up to 10 and a chant IV/ XI
25. Animals Learning animal vocabulary I / XII
26. Revision activities for identifying animals, colours and numbers I / XII
27. Revision activities and singing a song II / XII
28. Presentation of a story II / XII
29. Unit revision activities III / XII
30. Evaluation III/ XII
31. Review Revision activities - IV / XII
Units 3 Unit 3 and 4
and 4
32. Christmas Christmas activities IV / XII
Gjysmëvjetori i dytë
33. Unit 5: Learning sea animals and saying a chant III / I
34. The sea Revision activities - vocabulary, colours and numbers III / I
35. Revision activities and introducing expressing feelings IV / I
36. Revision activities - vocabulary, colours and numbers IV / I
37. Presentation of a story I / II
38. Unit revision activities I / II
39. Unit revision activities II / II
40. Evaluation II / II
41. Unit 6: Learning toys, have got and a song III / II
42. Toys Revision activities-vocabulary and colours III / II
43. Revision activities - vocabulary, adjectives and have got IV / II
44. Revision activities - vocabulary, colours, sizes and numbers IV / II
45. Presentation of a story I / III
46. Revision activities I / III
47. Unit revision activities II / III
48. Evaluation II / III
49. Review Revision activities -Unit 5 and 6 III / III
Units 5
50. and 6 Revision activities- Unit 5 and 6 III / III
51. Easter Easter activities IV / III

52. Easter activities IV / III
53. Unit 7: Learning food vocabulary and a chant I / IV
54. Food Revision activities and expressing likes / dislikes I / IV
55. Revision activities II / IV
57. Presentation of a story III / IV
58. Revision activities III / IV
59. Unit revision activities IV / IV
61. Evaluation I/V
62. Unit 8: Revision of the vocabulary learned in the course I/V
63. My Revision of the vocabulary learned in the course II / V
64. holiday Revision of the vocabulary learned in the course II / V
65. Revision of the vocabulary and singing a song III / V
66. Presentation of a story III / V
67. Unit revision activities IV / V
69. Evaluation I / VI
70. Revision activities -Unit 7 and 8 I / VI
71. Review Revision activities -Unit 7 and 8 II / VI
72. Units 7 Revision activities -Unit 7 and 8 II / VI
and 8
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
njësisë Koha e realizimit
Hello
mësimore
Greeting and singing a song I / IX
1.
Identifying colours and colouring I / IX
2.
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës hyrëse është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin për
përshëndetje dhe lamtumirë, ngjyrat dhe gjësendet në klasë, e përdorën foljen JAM, përshkruan, të rikujtohet
në urdhërat, të njihet me librin dhe të krijojë rregulla për sjelljen në klasë dhe të kuptojë rëndësinë e njësive
leksikore dhe drejt ti reprodukoj.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): Hello, I'm + name, Goodbye

red, blue, green, yellow…Listen; Look; Point; Colour the (duck) (blue).
3. Kushtet për punë: Arsimtari në bashkëpunim me kujdestarin e klasës konsultohet për nxënësin / nxënësen,
jep mund që nxënësi-ja ta don gjuhën angleze, të bashkëpunojë në mënyrë grupore me shokët e klasës.
Arsimtari paraprakisht përgatitet për mësim dhe i siguron mjetet mësimore: librin, CD player, audio CD dhe
kaseta, CD-ROM, lojra, fletore pune, shkums me ngjyra dhe top të butë.
4. Korelacion: Gjuhë amëtare, art figurative, art muzikor, edukatë fizike dhe matematikë.
5. Mjetet dhe procedurat për vlerësim: Vlerësohet mundi dhe arritja e nxënësit, mbledh shënime për nivelin e
arritjes së suksesit, motivimin për mësim, bashkpunim me nxënësit etj, dhe vlerësimi është pjesë integrale e
orës. Arsimtari mban evidencë për përparimin e çdo nxënësi pas mbarimit të orës në pajtim me tëmën
mësimore, detyrat etj.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 1 My body
mësimore
1.
Learning parts of the body II / IX
2.
Counting 1-5 and revision activities II / IX
3.
Revision activities -parts of the body III / IX
4.
Revision activities and singing a song III / IX
5.
Presentation of a story IV / IX
6.
Revision activities and evaluation IV / IX
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së parë është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin për pjesët
e trupit, zbaton urdhërat e këngëve dhe koncepton pjesët e trupit të tyre, përsërit, përdor shprehje të shkurtër :
My (hand, feet…), numëron deri më 5 , lidh grupe me numra, reagon në urdhëra, tregon dhe mëson këngë.
Nxënësi mundohet të reagojë drejtë në urdhërat e arsimtarit ku me anë të këngëve ai ngjet fotografitë në
vendet e duhura, mundohet që të përdorë vokabularin në mënyrë të saktë, ngjyrat gjatë përshkrimit verbal,
përsërit dhe pyet kur nuk ka të qartë diçka, e përdor foljen Jam në veten e parë njëjës dhe përemrin pronor në
veten e parë njëjës, i luan me vëmendje rolet e tregimit, e ruan dhe në mënyrë të drejtë e përdorë librin, me
vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit, mundohet që të kuptojë njësinë mësimore, që sa më mirë të
aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i tekstit, bashkëpunon me nxënësit tjerë dhe arsimtarin gjatë
kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë orës dhe sillet në mënyrë të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): My (head), body, hands, feet, numbers 1-5, stand up, touch...clap (your
hands), stamp your feet, Who's this? What colour is it? Well done!;Thank you!
kaseta, CD-ROM, lojra, fletore pune, shkums me ngjyra, flesh kartelat, postera, dhe list pune në fund të temës.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 2 My family
mësimore
Presentation and identifying family members I/X
1.
Revision activities - family members I/X
2.
Revision activities - family members II / X
3.
Revision activities and singing a song II / X
4.
Presentation of a story III / X
5.
Unit revision activities and evaluation III / X
6.
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së dytë është nxënësi / nxënësja të rikujtohet me vokabularin në lëminë
anëtarëve të familjes (pjesëtarët) , zbaton urdhërat e këngëve, karaktere që lidhen me anëtarët e familjes,
zbaton urdhërat, përsërit, tregon, ngjyros, identifikon anëtarët e familjes, aktron, gjen, lidh, klasifikon, bënë
album të familjeve, reagon në urdhërat e arsimtarit, mëson dhe tregon këngët dhe rolet në përralla. Nxënësi
mundohet të reagojë drejtë në urdhërat e arsimtarit ku me anë të këngëve ai ngjet fotografitë në vendet e
duhura, mundohet që të përdorë vokabularin në mënyrë të saktë, ngjyrat gjatë përshkrimit verbal, përsërit dhe
pyet kur nuk ka të qartë diçka, i luan me vëmendje rolet e tregimit, e ruan dhe në mënyrë të drejtë e përdorë
librin, me vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit, mundohet që të kuptojë njësinë mësimore, që sa
më mirë të aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i tekstit, bashkëpunon me nxënësit tjerë dhe
arsimtarin gjatë kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë orës dhe sillet në mënyrë të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): My (family); This is my (family); mum, dad, granny, granddad,
sister, brother, baby; It’s my (mum); What colour are the (flowers)? Run, jump and turn around;
Where’s my (brother)? How many dogs?
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i Struktura e temës

njësisë Review Units 1 and 2 Koha e realizimit
mësimore
Revision activities - IV / X
1. Unit 1 and 2
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i aktiviteteve për përsëritje për dy njësitë e para dhe rikujtimi i materialit,
qëllimet dhe detyrat përmes aktiviteteve të reja me qëllim që të shqyrtohet materiali. I kushtohet vëmendje që
nxënësi në mënyrë individuale ti kryej detyrat që të fitojë pasqyrë për arritjet e tijë, a përmes lojërave në grupe
kushtohet rëndësi që secili nxënës të vijë në shprehje.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): vokabulari i dy njësive të para.
kaseta, CD-ROM, lojra, fletore pune, shkums me ngjyra, flesh kartelat, dhe postera.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 3 My classroom
mësimore
1. Learning classroom objects I / XI
2. Revision activities and identifying classroom objects I / XI
3. Activities for identifying size II / XI
4. Revision activities - vocabulary and numbers through a song II / XI
5. Presentation of a story III / XI
6. Unit revision activities III / XI
7. Evaluation IV / XI
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së tretë është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin nga gjërat
e shkollës dhe elementet shkollore, duke shfrytëzuar vokabularin e ri dhe atë të mësuar më parë, ti zbatojë
rregullat e këngës, të lidh objektet, ti ndajë nga ngjyra dhe madhësia, të tregojë, të vizatojë, të identifikojë,
klasifikojë, të reagojë në urdhërat nga arsimtari, të tregojë dhe të mësojë këngët këngët dhe rolet e përallave, të
parashtrojë pyetje të shkurtëra, të jap përgjigje. Nxënësi mundohet të reagojë drejtë në urdhërat e arsimtarit ku
me anë të këngëve ai ngjet fotografitë në vendet e duhura, mundohet që të përdorë vokabularin në mënyrë të
saktë, ngjyrat gjatë përshkrimit verbal, përsërit dhe pyet kur nuk ka të qartë diçka, i luan me vëmendje rolet e
tregimit, e ruan dhe në mënyrë të drejtë e përdorë librin, me vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit,
mundohet që të kuptojë njësinë mësimore, që sa më mirë të aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i
tekstit, bashkëpunon me nxënësit tjerë dhe arsimtarin gjatë kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë
orës dhe sillet në mënyrë të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): A (blue) (pencil); book, pencil case, rubber, bag, pen, table, chair, big,
small; Yes; No; What's this?; This is / It's (my) ... ; Is it big or small? Please; Thank you.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 4 Animals
mësimore
Counting up to 10 and a chant IV/ XI
1.
Learning animal vocabulary I / XII
2.
Revision activities for identifying animals, colours and numbers I / XII
3.
Revision activities and singing a song II / XII
4.
Presentation of a story II / XII
5.
Unit revision activities III / XII
6.
Evaluation III/ XII
7.
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së katërt është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin nga
lëmija e kafshëve dhe të pasurojë me fjalë të reja, tregon nga një kafshë prej flesh kartelave kur dëgjon urdhër,
gjen qka mungon në fotografi, reagon ndaj urdhërave të arsimtarit, tregon dhe mëson këngët dhe rolet në
përalla, parashtron pyetje të shkurtra, jep përgjigje, luan role edukuese dhe sipas mundësive tregon për
funksionet gramatikore. Nxënësi mundohet të reagojë drejtë në urdhërat e arsimtarit ku me anë të këngëve ai
ngjet fotografitë në vendet e duhura, mundohet që të përdorë vokabularin në mënyrë të saktë, ngjyrat gjatë
përshkrimit verbal, përsërit dhe pyet kur nuk ka të qartë diçka, i luan me vëmendje rolet e tregimit, e ruan dhe
në mënyrë të drejtë e përdorë librin, me vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit, mundohet që të
kuptojë njësinë mësimore, që sa më mirë të aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i tekstit,
bashkëpunon me nxënësit tjerë dhe arsimtarin gjatë kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë orës
dhe sillet në mënyrë të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): This is my (cat), dog, horse, rabbit, bird, black, white, spots, puppy, six,
seven, eight, nine, ten...; It’s (big); Draw a (cat); Jump up; Sit down; His name's...; How many dogs?
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i Struktura e temës
njësisë Review Units 3 and 4 Koha e realizimit
mësimore
Revision activities -
1. Unit 3 and 4 IV / XII
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i aktiviteteve për përsëritje për dy njësitë e para dhe rikujtimi i materialit,
qëllimet dhe detyrat përmes aktiviteteve të reja me qëllim që të shqyrtohet materiali i mësuar, struktura
gramatikore, funksionet gjuhësore, kuptimi nga të dëgjuarit dhe të folurit. I kushtohet vëmendje që nxënësi në
mënyrë individuale ti kryej detyrat që të fitojë pasqyrë për arritjet e tijë, a përmes lojërave në grupe kushtohet
rëndësi që secili nxënës të vijë në shprehje.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): vokabulari i dy njësive të mëparshme.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 5 The sea
mësimore
Learning sea animals and saying a chant III / I
1.
Revision activities - vocabulary, colours and numbers III / I
2.
Revision activities and introducing expressing feelings IV / I
3.
Revision activities - vocabulary, colours and numbers IV / I
4.
5. Presentation of a story I / II
Unit revision activities I / II
6.
Unit revision activities II / II
7.
8. Evaluation II / II
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së pestë është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin nga sfera
e kafshëve të detit dhe të pasurojë me fjalë të reja, zbaton urdhërat e këngës, lidh, dëgjon dhe zbaton urdhëra,
përsërit, numëron, vizaton, tregon, ushtron, aktivitete me flesh kartela, rradhit, identifikon, aktron, gjen,
klasifikon, bashkon dhe përdor shprehje të shkurtëra dhe përshkruan, reagon në urdhëra, mëson këngë dhe
role nga tregimi, parashtron pyetje te shkurtëra, përgjigjet, luan lojra edukuese, përpunon një gjeni etj. .
përsërit dhe pyet kur nuk ka të qartë diçka, i luan me vëmendje rolet e tregimit, e ruan dhe në mënyrë të drejtë
e përdorë librin, me vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit, mundohet që të kuptojë njësinë
mësimore, që sa më mirë të aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i tekstit, bashkëpunon me
nxënësit tjerë dhe arsimtarin gjatë kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë orës dhe sillet në mënyrë
të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): It’s a (fish), shell, crab, starfish, orange, purple, pink, brown, happy, sad,
sea…I’m (happy); Is he/she (happy) or (sad)? He’s / She’s (sad); Are (you) happy? Are they (big) or (small)?
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 6 Toys
mësimore
1. Learning toys, have got and a song III / II
2. Revision activities-vocabulary and colours III / II
3. Revision activities - vocabulary, adjectives and have got IV / II
4. Revision activities - vocabulary, colours, sizes and numbers IV / II
5. Presentation of a story I / III

6. Revision activities I / III
7. Unit revision activities II / III
8. Evaluation II / III
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së gjashtë është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin dhe të
pasurojë me fjalë të reja nga sfera e lodrave, zbaton rregullat e këngës, dëgjon dhe zbaton urdhërat, përsërit,
numëron, lidh, tregon, ndan, vizaton, identifikon, aktron, gjen, klasifikon, mëson këngë dhe role të përrallave,
tregon lodra prej flesh kartelave, bën pyetje të shkurtëra, jep përgjigje, dëgjon, luan role edukative etj. Nxënësi
mundohet të reagojë drejtë në urdhërat e arsimtarit ku me anë të këngëve ai ngjet fotografitë në vendet e
duhura, mundohet që të përdorë vokabularin në mënyrë të saktë, ngjyrat gjatë përshkrimit verbal, përsërit dhe
pyet kur nuk ka të qartë diçka, i luan me vëmendje rolet e tregimit, e ruan dhe në mënyrë të drejtë e përdorë
librin, me vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit, mundohet që të kuptojë njësinë mësimore, që sa
më mirë të aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i tekstit, bashkëpunon me nxënësit tjerë dhe
arsimtarin gjatë kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë orës dhe sillet në mënyrë të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): I’ve got a (ball), train, teddy bear, doll, car, boat, kite, yo-yo…Open / Close
your eyes; The (car) is (yellow); Have you got a (car)? What have you got? Who’s got a (train)?
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Review Units 5 and 6
mësimore
Revision activities -Unit 5 and 6
1.
III / III
Revision activities- Unit 5 and 6
2.
III / III
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i aktiviteteve për përsëritje për dy njësitë 5 dhe 6 dhe rikujtimi i materialit,
qëllimet dhe detyrat përmes aktiviteteve të reja me qëllim që të shqyrtohet materiali i mësuar, struktura
gramatikore, funksionet gjuhësore, kuptimi nga të dëgjuarit dhe të folurit. I kushtohet vëmendje që nxënësi në
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): vokabulari i dy njësive të mëparshme.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 7 Food
mësimore
1. Learning food vocabulary and a chant I / IV
2. Revision activities and expressing likes / dislikes I / IV

5. Presentation of a story III / IV
6. Revision activities III / IV
9. Evaluation I/V
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së parafundit është nxënësi / nxënësja të rikujtohet në vokabularin që
nxënësi ta përsërit dhe ta pasurojë atë me fjalë të reja në sferën e ushqimit, zbaton urdhërat e këngëve,
përsërit, numëron, vizaton, ushtron aktivitete me flesh karta, identifikon, aktron, gjen, reagon në urdhërat,
tregon dhe mëson këngët dhe rolet në përalla, bënë pyetje të shkurtëra, jep përgjigje, luan role edukuese etj. .
përsërit dhe pyet kur nuk ka të qartë diçka, i luan me vëmendje rolet e tregimit, e ruan dhe në mënyrë të drejtë
e përdorë librin, me vëmendje ngjyros, reagon në lëvdatat e arsimtarit, mundohet që të kuptojë njësinë
mësimore, që sa më mirë të aftësohet në komunikim dhe kuptimin nga dëgjimi i tekstit, bashkëpunon me
nxënësit tjerë dhe arsimtarin gjatë kohës së aktiviteteve të ndryshme, ka kujdes gjatë orës dhe sillet në mënyrë
të kulturuar.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): I like / I don't like (bananas, milk, chicken, cake, bread, cheese, eggs,
apple, orange, pear...); I'm hungry; Do you like (apples)?; What does (Belle) like? It's delicious.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Unit 8 My holiday
mësimore
1. Revision of the vocabulary learned in the course I/V
2. Revision of the vocabulary learned in the course II / V
3. Revision of the vocabulary learned in the course II / V
4. Revision of the vocabulary and singing a song III / V
5. Presentation of a story III / V
8. Evaluation I / VI
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i temës së fundit është të rifreskoj të gjitha sendet e mësuara më parë
nëpërmjet aktiviteteve dhe lojrave, të tregojë strukturën gramatikore përmes komunikimit, në të njejtën kohë
mësuesi të kuptojë se sa janë arritur dhe plotësuar qëllimet dhe detyrat gjatë orëve mësimore.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): I've got a (doll); What's this?; This is / It's (sea, sandcastle, beach, chair...);
What's in the bag? Does he like (cake)?; We're having a picnic; We've got (oranges).
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temës
Review Units 7 and 8
mësimore
Revision activities -Unit 7 and 8 I / VI
1.
Revision activities -Unit 7 and 8 II / VI
2.
Revision activities -Unit 7 and 8 II / VI
3.
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i aktiviteteve për përsëritje për dy njësitë e fundit, është përsëritja e të gjithë
materialit, duke përfshirë qëllimet dhe detyrat e aktiviteteve të reja me qëllim të vërtetohet që materiali i gjithë
njësive mësimore, strukturave gramatikore, funksioneve gjuhësore. I kushtohet vëmendje që nxënësi në
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): vokabulari i dy njësive të fundit.
6. Vërejtje:
PLANI TEMATIK
Numri i
Struktura e temave të veçanta
Gëzuar ditëlindjen, Krishtlindjet dhe Pashkët
mësimore
Singing a birthday song and making a birthday crown IV / X
1.
1. Christmas activities IV / XII
1. Easter activities IV / III

Easter activities IV / III
2.
1. Qëllimet dhe detyrat: Qëllimi i aktiviteteve të posaçme është me qëllim që të njihemi sa më mirë me
përmbajtjet nga kultura, edhe pse përmbajtjet nga kultura janë të përfshira në të gjitha komponentat e
shprehjeve gjuhësore, gjegjësisht nuk mësohen në mënyrë të izoluar si komponentë të veçantë. Qëllimi është
që të krijohet ndjenjë për kuptimin e kulturave të ndryshme përmes përmbajtjeve kulturore-sociologjike si bazë
për zhvillimin e tolerancës ndaj tjetrit dhe të ndryshimit, në këtë rast përmes festive. Për tre festat e lartë
përmendura janë caktuar aktivitete interesante në të cilat nxënësi e shfaq imagjinatën dhe kreativitetin e vet
dhe njëkohësisht të mësojnë, kulturohen dhe shkollohen. I kushtohet vëmendje nxënësi që në mënyrë
individuale ti kryejë detyrat që të ketë pasqyrë në përparimin e tij, a gjatë lojrave grupore i kushtohet kujdes që
të gjithë nxënësit të vijnë në shprehje.
2. Vokabular (frazat dhe shprehjet):
 Happy Birthday! (birthday cake, birthday card, candle, present, ballon); Let's dance; Birthday crown;
Sing a birthday song; Dance and sing along.
 Happy Christmas! (Father Christmas, present, star, bell, Christmas card, stocking, Christmas tree,
snowman); Happy Christmas Day; Here comes Father Christmas.
 Happy Easter! (Easter egg, Easter bunny, basket); Hop; Bring us eggs for Easter; Never stop.
kaseta, CD-ROM, lojra, fletore pune, shkums me ngjyra, flesh kartelat, sende dhe materiale nga udhëzimet e
doracakut.
6. Vërejtje:

Plani Global Vjetor: Për Lëndën Në Gjuhën Angleze Për Klasën e - Rë, Shkollimi Nëntëvjeçar

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Plani Global Vjetor: Për Lëndën Në Gjuhën Angleze Për Klasën e - Rë, Shkollimi Nëntëvjeçar

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Plani Global Vjetor: Për Lëndën Në Gjuhën Angleze Për Klasën e - Rë, Shkollimi Nëntëvjeçar

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PLANI GLOBAL VJETOR

Për lëndën në Gjuhën Angleze

Përpunimi i materialit të rij

Gjithsej: 32 orë 2 9 13 2 2 4 32 IX - XII

Num. Shqyrtimi i përmbajtjes së orëve mësimore Koha e

51. Easter Easter activities IV / III

2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): Hello, I'm + name, Goodbye

Numri i Struktura e temës

2. Vokabular (frazat dhe shprehjet): vokabulari i dy njësive të para.

1. Learning classroom objects I / XI

2. Revision activities and identifying classroom objects I / XI

3. Activities for identifying size II / XI

4. Revision activities - vocabulary and numbers through a song II / XI

5. Presentation of a story III / XI

6. Unit revision activities III / XI

2. Revision activities-vocabulary and colours III / II

3. Revision activities - vocabulary, adjectives and have got IV / II

4. Revision activities - vocabulary, colours, sizes and numbers IV / II

5. Presentation of a story I / III

7. Unit revision activities II / III

2. Revision activities and expressing likes / dislikes I / IV

8. Unit revision activities IV / IV

2. Revision of the vocabulary learned in the course II / V

3. Revision of the vocabulary learned in the course II / V

4. Revision of the vocabulary and singing a song III / V

5. Presentation of a story III / V

6. Unit revision activities IV / V

7. Unit revision activities IV / V

1. Easter activities IV / III

You might also like