KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER

SMPIT AR - RUHUL JADID

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris JUMLAH SOAL : 25 Butir

KELAS/SEMESTER : VIII/ GENAP BENTUK SOAL :Pilgan (15) dan Esay (10)

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Aspek No. Soal. Jawaban

uraia
n
3.6 Menerapkan fungsi sosial, Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 1 There is . .. . butter left. We cannot make a cake A
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks And Quantifiers rumpang tentang countable/ now.
interaksi transaksional lisan dan tulis uncountable, siswa mampu a. little
yang melibatkan tindakan memberi dan menentukan quantifiernya b. few
meminta informasi terkait keberadaan c. much
orang, benda, binatang, sesuai dengan d. many
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan there is/are)
Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 2 This neighborhood is so quiet. There are only . . . B
And Quantifiers rumpang tentang countable/ kids.
uncountable, siswa mampu a. little
menentukan quantifiernya b. few
c. much
d. many

Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 3 Jenny doesn't drink all the water. There is . . . left. A
And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. little
uncountable, siswa mampu b. few
menentukan quantifiernya c. much
d. many

Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 4 There is . . . rice left. I'm so hungry. A

And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. little
uncountable, siswa mampu b. few
menentukan quantifiernya c. much
d. many
 a.
Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 5 Shinna doesn't want to get wet because she only B
And Quantifiers rumpang tentang countable/ brings . . . clothes.
uncountable, siswa mampu a. little
menentukan quantifiernya b. few
c. much
d. many
a.
Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 6 Can I have . . . orange juice, please? C
And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. little
uncountable, siswa mampu b. few
menentukan quantifiernya c. much
d. many

Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 7 ... pencils do you have? B

And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. Why
uncountable, siswa mampu b. How many
menentukan quantifiernya c. How much
d. How
a.
Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 8 We want to buy popcorn, ... the popcorn? D
And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. May
uncountable, siswa mampu b. Where
menentukan quantifiernya c. How many
d. How much
a.
Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 9 How ... money do you have? C
And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. Some
uncountable, siswa mampu b. Who
menentukan quantifiernya c. Much
d. What

Singular, Plural, Diberikan pernyataan C2 10 How … bananas are there on the table? D
And Quantifiers rumpang tentang countable/ a. little
uncountable, siswa mampu b. few
menentukan quantifiernya c. much
 d. many

3.7 Menerapkan fungsi sosial, Simple present Diberikan pernyataan C3 11 Rain … from the clouds A
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks rumpang tentang kegiatan a. Falls
interaksi transaksional lisan dan tulis rutin dan fakta, siswa mampu b. Falling
yang melibatkan tindakan memberi dan menentukan penggunaan kata c. Fall
meminta informasi terkait keadaan/ kerja yang tepat. d. fallen
tindakan/kegiatan/ kejadian yang a.
dilakukan/terjadi secara rutin atau
merupakan kebenaran umum, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan simple
present tense)
Simple present Diberikan pernyataan C3 12 She always … to bed early B
rumpang tentang kegiatan a. go
rutin dan fakta, siswa mampu b. goes
c. gone
menentukan penggunaan kata
d. going
kerja yang tepat.

Simple present Diberikan pernyataan C3 13 The earth … the sun B

rumpang tentang kegiatan a. move
rutin dan fakta, siswa mampu b. moves
c. moving
menentukan penggunaan kata
d. moved
kerja yang tepat.

Simple present Diberikan pernyataan C3 14 He … to office by train daily B

rumpang tentang kegiatan a. go
rutin dan fakta, siswa mampu b. goes
c. gone
menentukan penggunaan kata
d. going
kerja yang tepat.

Simple present Diberikan pernyataan C3 15 I … (not) get up early on Sunday morning C

rumpang tentang kegiatan a. do
rutin dan fakta, siswa mampu b. does
c. don’t
menentukan penggunaan kata
d. doesn’t
kerja yang tepat.
 a.
3.6 Menerapkan fungsi sosial, Singular, Plural, Diberi satu kalimat yang C3 1 1. Are there much students in the class? Much=
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks And Quantifiers terdapat kesalahan many
2.
interaksi transaksional lisan dan tulis didalamnya, siswa mampu
yang melibatkan tindakan memberi dan menentukan kata yang salah
meminta informasi terkait keberadaan dan mengganti dengan kata
orang, benda, binatang, sesuai dengan yang tepat
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan there is/are)
Singular, Plural, Diberi satu kalimat yang C3 2 1. Is there many water in the glass? Many =
And Quantifiers terdapat kesalahan much
didalamnya, siswa mampu
menentukan kata yang salah
dan mengganti dengan kata
yang tepat
Singular, Plural, Diberi satu kalimat yang C3 3 1. He needs few dollars to buy this book. Few=little
And Quantifiers terdapat kesalahan
didalamnya, siswa mampu
menentukan kata yang salah
dan mengganti dengan kata
yang tepat
Singular, Plural, Diberi satu kalimat yang C3 4 1. She had little winter jacket when he visited Little=few
And Quantifiers terdapat kesalahan
Moscow.
didalamnya, siswa mampu
menentukan kata yang salah
dan mengganti dengan kata
yang tepat
Singular, Plural, Diberi satu kalimat yang C3 5 1. I don’t have many time to study Japanese Many=
And Quantifiers terdapat kesalahan much
language.
didalamnya, siswa mampu
menentukan kata yang salah
dan mengganti dengan kata
yang tepat
3.7 Menerapkan fungsi sosial, Simple present Diberi satu kalimat kegiatan C3 6 1. Grandfather drinks coffee every morning.
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks rutin dalam bentuk positif, (-).............................................................
interaksi transaksional lisan dan tulis siswa mampu merubah ke (?).............................................................
yang melibatkan tindakan memberi dan bentuk negatif dan tanya.
meminta informasi terkait keadaan/
tindakan/kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin atau
merupakan kebenaran umum, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan simple
present tense)
Simple present Diberi satu kalimat kegiatan C3 7 1. The tour guide talks to the tourist.
rutin dalam bentuk positif, (-).............................................................
siswa mampu merubah ke (?).............................................................
bentuk negatif dan tanya.

Simple present Diberi satu kalimat kegiatan C3 8

rutin dalam bentuk positif, 1. Mr. Jhon speaks japanese in the meeting.
siswa mampu merubah ke (-).............................................................
(?).............................................................
bentuk negatif dan tanya.

Simple present Diberi satu kalimat kegiatan C3 9 1. My parents and I have dinner in the dining room.
rutin dalam bentuk positif, (-).............................................................
siswa mampu merubah ke (?)............................................................. 
bentuk negatif dan tanya.

Simple present Diberi satu kalimat kegiatan C3 10 1. They go to the swimming pool in the afternoon.
rutin dalam bentuk positif, (-).............................................................
siswa mampu merubah ke (?).............................................................
bentuk negatif dan tanya.