TÍTULO

Indicadores de resultados

Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 1/1/2018 3/31/2018
2018 4/1/2018 6/30/2018
2018 4/1/2018 6/30/2018
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2018 4/1/2018 6/30/2018
2018 4/1/2018 6/30/2018
2018 7/1/2018 9/30/2018
2018 7/1/2018 9/30/2018
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2018 10/1/2018 12/31/2018
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2019 4/1/2019 6/30/2019
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2019 4/1/2019 6/30/2019
2019 4/1/2019 6/30/2019
2019 4/1/2019 6/30/2019
2019 4/1/2019 6/30/2019
2019 4/1/2019 6/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
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2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 7/1/2019 9/30/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2019 10/1/2019 12/31/2019
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 1/1/2020 3/31/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
2020 4/1/2020 6/30/2020
 NOMBRE CORTO
A77FVI

Nombre del programa o concepto al que corresponde el indicador Objetivo institucional

Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento d
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con el nivel d
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas vigentes de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al personal
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación Tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas vigentes de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al personal
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación Tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento d
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con el nivel d
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento d
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con el nivel d
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas vigentes de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al personal
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación Tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con nivel de e
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas de calidad o
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al persona
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Aumentar opciones de ti
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de proyectos
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Asegurar a jóvenes del
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de convenios
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de dise
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Se refiere a los docent
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar talleres con l
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar actividades cív
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Publicar trabajos de inv
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Ofrecer cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con nivel de e
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas de calidad o
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al persona
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Aumentar opciones de ti
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de proyectos
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Asegurar a jóvenes del
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de convenios
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de dise
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Se refiere a los docent
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar talleres con l
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar actividades cív
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Publicar trabajos de inv
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Ofrecer cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con nivel de e
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas de calidad o
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al persona
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Aumentar opciones de ti
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de proyectos
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Asegurar a jóvenes del
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de convenios
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de dise
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Se refiere a los docent
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar talleres con l
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar actividades cív
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Publicar trabajos de inv
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Ofrecer cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Contribuir al aumento de
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Personas con nivel de e
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Programas de calidad o
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Vinculación con los sect
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Capacitación al persona
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Formación integral uni
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Innovación tecnológic
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Aumentar opciones de ti
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de proyectos
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Asegurar a jóvenes del
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Porcentaje de convenios
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de dise
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Se refiere a los docent
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar talleres con l
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Realizar actividades cív
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Publicar trabajos de inv
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ Ofrecer cursos de capa
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CONTRIBUIR A ELEVAR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ LOS ALUMNOS QUE EST
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SEGUIMIENTO A LA CA
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ VINCULACION EN EDUC
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ FORMACION Y DESARRO
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ FORMACION INTEGRAL
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ INNOVACIÓN TECNOLÓ
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ DEMANDA Y COBERTUR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SEGUIMIENTO A LA P
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ MANTENIMIENTO Y EQU
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ PORCENTAJE DE PROYE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR 2 AUDITORIA
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ PORCENTAJE DE CONVEN
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SEGUIMIENTO DE EGRE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ NUMERO DE EGRESADOS
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ FORMAR UN CUERPO A
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICAR A LOS D
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR CURSOS DE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR ACTIVIDADES
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR 3 TALLERES
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ PUBLICAR TRABAJOS DE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ OFRECER CURSOS DE C
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ MEDIR LA ATENCION A
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ MEDIR LA ATENCION E
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICAR EL NUME
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ ASEGURAR A JOVENES
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICA LA INFOR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICAR EL PORC
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SON LAS COMPUTADOR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CONTRIBUIR A ELEVAR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ LOS ALUMNOS QUE EST
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SEGUIMIENTO A LA CA
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ VINCULACION EN EDUC
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ FORMACION Y DESARRO
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ FORMACION INTEGRAL
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ INNOVACIÓN TECNOLÓ
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ DEMANDA Y COBERTUR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SEGUIMIENTO A LA P
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ MANTENIMIENTO Y EQU
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ PORCENTAJE DE PROYE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR 2 AUDITORIA
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ PORCENTAJE DE CONVEN
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SEGUIMIENTO DE EGRE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ NUMERO DE EGRESADOS
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ FORMAR UN CUERPO A
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICAR A LOS D
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR CURSOS DE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR ACTIVIDADES
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ REALIZAR 3 TALLERES
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ PUBLICAR TRABAJOS DE
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ OFRECER CURSOS DE C
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ MEDIR LA ATENCION A
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ MEDIR LA ATENCION E
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICAR EL NUME
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ ASEGURAR A JOVENES
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICA LA INFOR
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ CUANTIFICAR EL PORC
Impartir educación superior en los niveles de licenciatura y especializ SON LAS COMPUTADOR
 DESCRIPCIÓN
Se publicarán indicadores de desempeño, lo que aplica para todos los SO que se regulen po

Nombre(s) del(os) indicador(es) Dimensión(es) a medir Definición del indicador

Cobertura de la Educación SuperioEficacia Se refiere a las personas
Porcentaje de permanencia de los Eficacia Son los alumnos que inici
Número de programas vigentes deEficacia Se refiere a las carreras
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
d Se refiere al personal de
Porcentaje de personas que particiEficacia Se refiere a los alumnos q
Porcentaje de estudiantes partici Eficacia Se refiere al número de e
Número de programas vigentes deEficacia Se refiere a las carreras
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
d Se refiere al personal de
Porcentaje de personas que particiEficacia Se refiere a los alumnos q
Porcentaje de estudiantes partici Eficacia Se refiere al número de e
Cobertura de la Educación SuperioEficacia Se refiere a las personas
Porcentaje de permanencia de los Eficacia Son los alumnos que inici
Cobertura de la Educación SuperioEficacia Se refiere a las personas
Porcentaje de permanencia de los Eficacia Son los alumnos que inici
Número de programas vigentes deEficacia Se refiere a las carreras
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
d Se refiere al personal de
Porcentaje de personas que particiEficacia Se refiere a los alumnos q
Porcentaje de estudiantes partici Eficacia Se refiere al número de e
Eficiencia terminal (no incluye posEficacia Refleja la proporción de
Porcentaje de absorción de la Uni Eficacia Permite conocer la propor
Numero de programas ofrecidos de Eficacia Se refiere a los programa
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje d
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
r Se refiere al personal de
Porcentaje de alumnas y alumnos qu Eficacia Se refiere a los alumnos qu
Participación de estudiantes en p Eficacia Se refiere al número de E
Numero de opciones de titulación Eficacia Se refiere a incrementar l
Porcentaje de proyectos productivo Eficacia Cuantifica el número de p
Numero de jóvenes aspirantes a ing Eficacia Son los alumnos que se in
Porcentaje de convenios realizadoEficacia Mide la cantidad e conveni
Número de cursos de diseño de amEficacia Realizar 2 cursos en tema
Porcentaje de docentes capacitadoEficacia Es el número de docentes
Numero de talleres de capacitaciónEficacia Realizar 3 talleres con lo
Número de cursos de capacitaciónEficacia
q Numero de capacitacion qu
Número de actividades cívicas, cultEficacia Número de Actividades cívi
Número de publicaciones de trabajo Eficacia Número de publicaciones d
Número de cursos de capacitaciónEficacia Número de cursos de capa
Eficiencia terminal (no incluye posEficacia Refleja la proporción de
Porcentaje de absorción de la Uni Eficacia Permite conocer la propor
Numero de programas ofrecidos de Eficacia Se refiere a los programa
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje d
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
r Se refiere al personal de
Porcentaje de alumnas y alumnos qu Eficacia Se refiere a los alumnos qu
Participación de estudiantes en p Eficacia Se refiere al número de E
Numero de opciones de titulación Eficacia Se refiere a incrementar l
Porcentaje de proyectos productivo Eficacia Cuantifica el número de p
Numero de jóvenes aspirantes a ing Eficacia Son los alumnos que se in
Porcentaje de convenios realizadoEficacia Mide la cantidad e conveni
Número de cursos de diseño de amEficacia Realizar 2 cursos en tema
Porcentaje de docentes capacitadoEficacia Es el número de docentes
Numero de talleres de capacitaciónEficacia Realizar 3 talleres con lo
Número de cursos de capacitaciónEficacia
q Numero de capacitacion qu
Número de actividades cívicas, cultEficacia Número de Actividades cívi
Número de publicaciones de trabajo Eficacia Número de publicaciones d
Número de cursos de capacitaciónEficacia Número de cursos de capa
Eficiencia terminal (no incluye posEficacia Refleja la proporción de
Porcentaje de absorción de la Uni Eficacia Permite conocer la propor
Numero de programas ofrecidos de Eficacia Se refiere a los programa
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje d
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
r Se refiere al personal de
Porcentaje de alumnas y alumnos qu Eficacia Se refiere a los alumnos qu
Participación de estudiantes en p Eficacia Se refiere al número de E
Numero de opciones de titulación Eficacia Se refiere a incrementar l
Porcentaje de proyectos productivo Eficacia Cuantifica el número de p
Numero de jóvenes aspirantes a ing Eficacia Son los alumnos que se in
Porcentaje de convenios realizadoEficacia Mide la cantidad e conveni
Número de cursos de diseño de amEficacia Realizar 2 cursos en tema
Porcentaje de docentes capacitadoEficacia Es el número de docentes
Numero de talleres de capacitaciónEficacia Realizar 3 talleres con lo
Número de cursos de capacitaciónEficacia
q Numero de capacitacion qu
Número de actividades cívicas, cultEficacia Número de Actividades cívi
Número de publicaciones de trabajo Eficacia Número de publicaciones d
Número de cursos de capacitaciónEficacia Número de cursos de capa
Eficiencia terminal (no incluye posEficacia Refleja la proporción de
Porcentaje de absorción de la Uni Eficacia Permite conocer la propor
Numero de programas ofrecidos de Eficacia Se refiere a los programa
Porcentaje de alumnos y alumnas be Eficacia Se refiere al porcentaje d
Porcentaje de personal capacitadoEficacia
r Se refiere al personal de
Porcentaje de alumnas y alumnos qu Eficacia Se refiere a los alumnos qu
Participación de estudiantes en p Eficacia Se refiere al número de E
Numero de opciones de titulación Eficacia Se refiere a incrementar l
Porcentaje de proyectos productivo Eficacia Cuantifica el número de p
Numero de jóvenes aspirantes a ing Eficacia Son los alumnos que se in
Porcentaje de convenios realizadoEficacia Mide la cantidad e conveni
Número de cursos de diseño de amEficacia Realizar 2 cursos en tema
Porcentaje de docentes capacitadoEficacia Es el número de docentes
Numero de talleres de capacitaciónEficacia Realizar 3 talleres con lo
Número de cursos de capacitaciónEficacia
q Numero de capacitacion qu
Número de actividades cívicas, cultEficacia Número de Actividades cívi
Número de publicaciones de trabajo Eficacia Número de publicaciones d
Número de cursos de capacitaciónEficacia Número de cursos de capa
GRADO PROMEDIO DE ESCOLARIDA EFICACIA ESTE INDICADOR
VALORES DE CEROPERMIT
A CIEN, VALORES CERCANOS A CERO INDICAN Q
EFICIENCIA TERMINAL EFICACIA MIGRARON
MIDE LA PROPORCIÓNUNIVERSIDADES.
A OTRAS DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UNIVE
PORCENTAJE DE PROGRAMAS EDUEFICACIA SENTIDO DE QUE ÉSTE CUMPLE
MIDE LA PROPORCIÓN DE ALUMNOSCON DETERMINADOS CRITERIOS
QUE LOGRAN OBTENER UN YB
PORCENTAJE DE ALUMNOS VINCULA EFICACIA CON EL FIN AL
SE REFIERE DEPERSONAL
POTENCIARDEELLA DESARROLLO
UNIVERSIDAD DEINTERSERRANA
HABILIDADES EN LO
DEL
PORCENTAJE DE PERSONAL DIREC EFICACIA CON EL OBJETIVO
SE REFIERE DE QUE EL QUE
A LOS ALUMNOS PERSONAL TENGAEN
PARTICIPAN LAS COMPETENCIA
EVENTOS CÍVICO
PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMN EFICACIA OBJETIVO
SE REFIEREDE ALREFORZAR
NUMERO DE EL CIVISMO, LA CULTURA
ESTUDIANTES DE LA REGIÓN
QUE PARTICIPAN EN PROY
PARTICIPACION DE ESTUDIANTES EFICACIA DE PUEBLA-AHUACATAN, CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR EN L
VARIACION PORCENTUAL DE LA MEFICACIA MIDE LA LA CANTIDAD D
PORCENTAJE DE DESERCION ESCOEFICACIA CUANTIFICA LOS ALUMNO
PORCENTAJE
PRODUCTIVOSDEREALIZADOS
ESPACIOS EDUCAEFICACIA
EN LA SE CUANTIFICA EL NUME
PUEBLA-AHUACATLAN DE ACUERDO A LAS
UNIVERSIDAD. EFICACIA NECESIDADES DE LA ZONA DE INFLUENCIA
NUMERO DE AUDITORIAS
PORCENTAJE DE CONVENIOSREALIZAEFICACIA NUMERO
REALIZADOS DE CON
AUDITORIAS D
LOS SECTORES
REALIZADOS.
INCORPORADOS AL MERCADO LABORAL EFICACIA PRODUCTIVOS
INCORPORAN AL PUBLICO,
MERCADO PRIVADO Y SOCIAL
LABORAL O
O SECTOR PRODUCTIVO.
INSERTADOS A UN TRABAJO FORMAL EFICACIA
A SECTOR PRODUCTIVO
UN EMPLEO FORMAL A TRAVÉS DE LA BOLSA DE
TRAVES DE LA BOLSA DE TRABAJO.
NUMERO DE CUERPOS ACADEMICOS EFICACIA
DE TRABAJO DE LA DEL
INTERSERRANA UNIVERSIDAD
ESTADO DE
LA UNIVERSIDAD.
PORCENTAJE DE PERSONAL DOCENTE EFICACIA PUEBLA-AHUACATLÁN
SON LOS DOCENTES QUE LOGRARON
CON POSTGRADO
CAPACITACION Y MAS.
QUE EFICACIA
SE DA AL PERSONAL ACREDITAR
ACUERDO AALGÚN POSTGRADO Y MAS
SUS FUNCIONES
DE LA UNIVERSIDAD.
CULTURALES Y DEPORTIVAS EFICACIA INSTITUCIONALES
ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL,
REALIZADAS. EFICACIA UNIVERSIDADES Y SECTOR PUBLICO
NUMERO DE TALLERES DE CAPACITEFICACIA REALIZAR 3 TALLERES CO
NUMERO DE PUBLICACIONES DE TR EFICACIA NÚMERO PUBLICACIONES
NUMERO DE CURSOS DE CAPACITAEFICACIA NUMERO DE CURSOS DE C
PORCENTAJE DE ATENCION A LA EFICACIA REFLEJA LA MANERA DE L
NUMERO DE ALUMNOS RE-INSCRITO EFICACIA SE CUANTIFICA A LOS AL
NUMERO DE CURSOS DE INDUCCI EFICACIA SE CUANTIFICA LOS CUR
SON LOS ALUMNOS QUE SE INSCRIEFICACIA CUANTIFICA LA CANTIDA
PORCENTAJE DE REPROBACION. EFICACIA SON LOS ALUMNOS QUE N
PORCENTAJE DE ALUMNOS EN TUTEFICACIA SE CUANTIFICA LA CANTI
NUMERO DE ALUMNOS POR COMEFICACIA SE MIDE EL NUMERO DE
GRADO PROMEDIO DE ESCOLARIDA EFICACIA ESTE INDICADOR
VALORES DE CEROPERMIT
A CIEN, VALORES CERCANOS A CERO INDICAN Q
EFICIENCIA TERMINAL EFICACIA MIGRARON
MIDE LA PROPORCIÓNUNIVERSIDADES.
A OTRAS DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UNIVE
PORCENTAJE DE PROGRAMAS EDUEFICACIA SENTIDO DE QUE ÉSTE CUMPLE
MIDE LA PROPORCIÓN DE ALUMNOS CON DETERMINADOS CRITERIOS
QUE LOGRAN OBTENER UN YB
PORCENTAJE DE ALUMNOS VINCULA EFICACIA CON EL FIN AL
SE REFIERE DEPERSONAL
POTENCIARDEELLA DESARROLLO
UNIVERSIDAD DEINTERSERRANA
HABILIDADES EN LO
DEL
PORCENTAJE DE PERSONAL DIREC EFICACIA CON
SE EL OBJETIVO
REFIERE DE QUE EL QUE
A LOS ALUMNOS PERSONAL TENGAEN
PARTICIPAN LAS COMPETENCIA
EVENTOS CÍVICO
PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMN EFICACIA OBJETIVO DE REFORZAR EL CIVISMO, LA CULTURA DE LA
SE REFIERE AL NUMERO DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN PRO REGIÓN Y
PARTICIPACION DE ESTUDIANTES EFICACIA DE PUEBLA-AHUACATAN, CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR EN L
VARIACION PORCENTUAL DE LA MEFICACIA MIDE LA LA CANTIDAD D
PORCENTAJE DE DESERCION ESCOEFICACIA CUANTIFICA LOS ALUMNO
PORCENTAJE
PRODUCTIVOSDEREALIZADOS
ESPACIOS EDUCAEFICACIA
EN LA SE CUANTIFICA EL NUME
PUEBLA-AHUACATLAN DE ACUERDO A LAS
UNIVERSIDAD. EFICACIA NECESIDADES DE LA ZONA DE INFLUENCIA
NUMERO DE AUDITORIAS
PORCENTAJE REALIZAEFICACIA
DE CONVENIOS NUMERO DE CON
REALIZADOS AUDITORIAS D
LOS SECTORES
REALIZADOS.
INCORPORADOS AL MERCADO LABORALEFICACIA PRODUCTIVOS
INCORPORAN AL PUBLICO,
MERCADOPRIVADO Y SOCIAL
LABORAL O
O SECTOR PRODUCTIVO.
INSERTADOS A UN TRABAJO FORMALEFICACIA
A SECTOR PRODUCTIVO
UN EMPLEO FORMAL A TRAVÉS DE LA BOLSA DE
TRAVES DE LA BOLSA DE TRABAJO.
NUMERO DE CUERPOS ACADEMICOS EFICACIA
DE TRABAJO DE LA DEL
INTERSERRANA UNIVERSIDAD
ESTADO DE
LA UNIVERSIDAD.
PORCENTAJE DE PERSONAL DOCENTEEFICACIA PUEBLA-AHUACATLÁN
SON LOS DOCENTES QUE LOGRARON
CON POSTGRADO
CAPACITACION Y MAS.
QUE EFICACIA
SE DA AL PERSONAL ACREDITAR
ACUERDO AALGÚN POSTGRADO Y MAS
SUS FUNCIONES
DE LA UNIVERSIDAD.
CULTURALES Y DEPORTIVAS EFICACIA INSTITUCIONALES
ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL,
REALIZADAS. EFICACIA UNIVERSIDADES Y SECTOR PUBLICO
NUMERO DE TALLERES DE CAPACITEFICACIA REALIZAR 3 TALLERES CO
NUMERO DE PUBLICACIONES DE TR EFICACIA NÚMERO PUBLICACIONES
NUMERO DE CURSOS DE CAPACITAEFICACIA NUMERO DE CURSOS DE C
PORCENTAJE DE ATENCION A LA EFICACIA REFLEJA LA MANERA DE L
NUMERO DE ALUMNOS RE-INSCRITO EFICACIA SE CUANTIFICA A LOS AL
NUMERO DE CURSOS DE INDUCCI EFICACIA SE CUANTIFICA LOS CUR
SON LOS ALUMNOS QUE SE INSCRIEFICACIA CUANTIFICA LA CANTIDA
PORCENTAJE DE REPROBACION. EFICACIA SON LOS ALUMNOS QUE N
PORCENTAJE DE ALUMNOS EN TUTEFICACIA SE CUANTIFICA LA CANTI
NUMERO DE ALUMNOS POR COMEFICACIA SE MIDE EL NUMERO DE
 DESCRIPCIÓN
ño, lo que aplica para todos los SO que se regulen por la Le
Tabla Campos

Método de cálculo con variables de la fórmula Unidad de medida Frecuencia de medición Línea base
v1/v2*100 Persona Anual 31.4
v1/v2*100 Porcentaje Anual 86.94
Dato Absoluto Programa Semestral 2
v1/v2*100 Persona Semestral 27
v1/v2*100 Persona Semestral 45
v1/v2*100 Persona Semestral 40
v1/v2*100 Persona Semestral 5
Dato Absoluto Programa Semestral 2
v1/v2*100 Persona Semestral 27
v1/v2*100 Persona Semestral 45
v1/v2*100 Persona Semestral 40
v1/v2*100 Persona Semestral 5
v1/v2*100 Persona Anual 31.4
v1/v2*100 Porcentaje Anual 86.94
v1/v2*100 Persona Anual 31.4
v1/v2*100 Porcentaje Anual 86.94
Dato Absoluto Programa Semestral 2
v1/v2*100 Persona Semestral 27
v1/v2*100 Persona Semestral 45
v1/v2*100 Persona Semestral 40
v1/v2*100 Persona Semestral 5
v1/v2*100 Alumno Anual 37.83
v1/v2*100 Porcentaje Anual 96.77
Sumatoria de los programas vigentes de la Unive Programa Irregular 8
v1/v2*100 Alumno Irregular 59.88
v1/v2*100 Alumno Semestral 84.38
v1/v2*100 Alumno Semestral 95.16
v1/v2*100 Alumno Semestral 21.61
Absoluta Documento Irregular 2
Absoluta Porcentaje Irregular 100
Absoluta Alumno Irregular 269
Absoluta Pocentaje Irregular 100
Absoluta Curso Irregular 0
Absoluta Curso Irregular 90
Absoluta Taller Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 9
Absoluta Actividades Irregular 27
Absoluta Publicación Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 1
v1/v2*100 Alumno Anual 37.83
v1/v2*100 Porcentaje Anual 96.77
Sumatoria de los programas vigentes de la Unive Programa Irregular 8
v1/v2*100 Alumno Irregular 59.88
v1/v2*100 Alumno Semestral 84.38
v1/v2*100 Alumno Semestral 95.16
v1/v2*100 Alumno Semestral 21.61
Absoluta Documento Irregular 2
Absoluta Porcentaje Irregular 100
Absoluta Alumno Irregular 269
Absoluta Pocentaje Irregular 100
Absoluta Curso Irregular 0
Absoluta Curso Irregular 90
Absoluta Taller Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 9
Absoluta Actividades Irregular 27
Absoluta Publicación Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 1
v1/v2*100 Alumno Anual 37.83
v1/v2*100 Porcentaje Anual 96.77
Sumatoria de los programas vigentes de la Unive Programa Irregular 8
v1/v2*100 Alumno Irregular 59.88
v1/v2*100 Alumno Semestral 84.38
v1/v2*100 Alumno Semestral 95.16
v1/v2*100 Alumno Semestral 21.61
Absoluta Documento Irregular 2
Absoluta Porcentaje Irregular 100
Absoluta Alumno Irregular 269
Absoluta Pocentaje Irregular 100
Absoluta Curso Irregular 0
Absoluta Curso Irregular 90
Absoluta Taller Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 9
Absoluta Actividades Irregular 27
Absoluta Publicación Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 1
v1/v2*100 Alumno Anual 37.83
v1/v2*100 Porcentaje Anual 96.77
Sumatoria de los programas vigentes de la Unive Programa Irregular 8
v1/v2*100 Alumno Irregular 59.88
v1/v2*100 Alumno Semestral 84.38
v1/v2*100 Alumno Semestral 95.16
v1/v2*100 Alumno Semestral 21.61
Absoluta Documento Irregular 2
Absoluta Porcentaje Irregular 100
Absoluta Alumno Irregular 269
Absoluta Pocentaje Irregular 100
Absoluta Curso Irregular 0
Absoluta Curso Irregular 90
Absoluta Taller Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 9
Absoluta Actividades Irregular 27
Absoluta Publicación Irregular 2
Absoluta Curso Irregular 1
SE CALCULA MEDIANTE UN PROMEDIO DE GRADO
Promedio Anual 8.5
v1/v2*100 Porcentaje Anual 33.33
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 100
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 59.88
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 84.38
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 70.4
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 8
v1/v2*100 Alumno Irregular 14.77
v1/v2*100 Alumno Irregular 22.98
v1/v2*100 Espacio Irregular 99
v1/v2*100 Proyecto Irregular 100
Absoluto Auditoria Irregular 1
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 100
Absoluto Persona Irregular 86
Absoluto Persona Irregular 0
Absoluto Cuerpo academico Irregular 0
Absoluto Persona Irregular 8.82
Absoluto Curso Irregular 9
Absoluto Actividad Irregular 27
Absoluto Taller Irregular 2
Absoluto Publicacion Irregular 2
Absoluto Curso Irregular 1
v1/v2*100 Atencion Irregular 90
Absoluto Alumno Irregular 232
Absoluto Curso Irregular 1
Absoluto Alumno Irregular 277
v1/v2*100 Alumno Irregular 16.73
v1/v2*100 Tutoria Irregular 500
Absoluto Alumno Irregular 0.01
SE CALCULA MEDIANTE UN PROMEDIO DE GRADO
Promedio Anual 8.5
v1/v2*100 Porcentaje Anual 33.33
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 100
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 59.88
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 84.38
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 70.4
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 8
v1/v2*100 Alumno Irregular 14.77
v1/v2*100 Alumno Irregular 22.98
v1/v2*100 Espacio Irregular 99
v1/v2*100 Proyecto Irregular 100
Absoluto Auditoria Irregular 1
v1/v2*100 Porcentaje Irregular 100
Absoluto Persona Irregular 86
Absoluto Persona Irregular 0
Absoluto Cuerpo academico Irregular 0
Absoluto Persona Irregular 8.82
Absoluto Curso Irregular 9
Absoluto Actividad Irregular 27
Absoluto Taller Irregular 2
Absoluto Publicacion Irregular 2
Absoluto Curso Irregular 1
v1/v2*100 Atencion Irregular 90
Absoluto Alumno Irregular 232
Absoluto Curso Irregular 1
Absoluto Alumno Irregular 277
v1/v2*100 Alumno Irregular 16.73
v1/v2*100 Tutoria Irregular 500
Absoluto Alumno Irregular 0.01
pos

Metas programadas Metas ajustadas que existan, en su caso Avance de metas

400
90.97
6 6
59.88
60
50
5
6 6
59.88 29.94
60 30
50 50
5 4.8
400 28.02
90.97 87.09
400 116
90.97 87.1
6 6
59.88 58.88
60 60
50 50
5 5
40
97.4
8
76.48
92.3
95.24
21.8
2
100
300
100 40
2
100
3 1
10 2
27 3
8
14.28
40
 97.4
8
76.48 38.23
92.3 46.15
95.24 47.61
21.8 10.89
2
100
300
100 57.14
2
100
3 2
10 6
27 14
8
14.28
40
97.4
8
76.48 76.48
92.3 46.15
95.24 47.61
21.8 10.89
2
100 3
300 300
100 100
2 2
100 100
3 2
10 7
27 20
8
14.28 7
40 48
97.4 93
8 8
76.48 76.48
92.3 92.3
95.24 95.24
21.8 21.8
2 2
100 100
300 279
 100 100
2 2
100 100
3 3
10 10
27 27
8 8
14.28 14.28
8.5
33.33
100
62.5
92.1
78.63
2.86
32.54
20.33
100 15.384615384615
100
3
100 14.285714285714
90
10
1
8.82
10 2
29 7
3
5
14
96.88
435
1
310
16.73
500 100
0.1
8.5
33.33
100
62.5
92.1 35
78.63 220
2.86 30
32.54
20.33
100 38.461538461539
100
3
100 28.571428571429
90
10
1
8.82
10 6
29 13
3
5
14 7
96.88
435
1
310
16.73
500 220
0.1
Sentido del indicador (catálogo) Fuente de información
Ascendente Secretaría de Educación
Ascendente Departamento de Estadís
Ascendente Departamento de Estadís
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección de Administrac
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Departamento de Estadís
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección de Administrac
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Secretaría de Educación
Ascendente Departamento de Informac
Ascendente Secretaría de Educación
Ascendente Departamento de Estadís
Ascendente Departamento de Estadís
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección de Administrac
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Universidad Interserrana
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Coordinación de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Universidad Interserrana
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Coordinación de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Universidad Interserrana
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Coordinación de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Universidad Interserrana
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Coordinacion de Recurs
Ascendente Coordinación de Recurs
Ascendente Dirección de Vinculación
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente Dirección Académica de
Ascendente ESTADISTICA INEGI
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Direccion de vinculación
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Direccion de vinculación
Descendente Dirección académica
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección de administrac
Ascendente Dirección académica
Ascendente Departamento de educac
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Dirección académica
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Dirección académica
Ascendente Dirección académica
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección académica
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección académica
Ascendente Dirección académica
Ascendente Dirección de administrac
Ascendente ESTADISTICA INEGI
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Direccion de vinculación
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Direccion de vinculación
Descendente Dirección académica
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección de administrac
Ascendente Dirección académica
Ascendente Departamento de educac
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Dirección académica
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Dirección de vinculación
Ascendente Coordinación de recurs
Ascendente Dirección académica
Ascendente Dirección académica
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección académica
Ascendente Departamento de servici
Ascendente Dirección académica
Ascendente Dirección académica
Ascendente Dirección de administrac
 Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
Departamento de Estadística y Evaluación
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Alejandro Timal Rosas 4/19/2018 3/31/2018
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 Nota
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no aplica ajustar un valor para el trimestre de enero a marzo
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas
En la columna "Metas ajustadas que existan, en su caso", no se ha realizado ningun ajuste a las metas; en la columna "Avance
s; en la columna "Avance de metas" no se tiene un avance para este trimestre
s; en la columna "Avance de metas" no se tiene un avance para este trimestre
de enero a marzo
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s; en la columna "Avance de metas" no se tiene un avance para este trimestre
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s; en la columna "Avance de metas" no se tiene un avance para este trimestre
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