WBI05 01 Que 20190614

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Candidate surname Other names
Pearson Edexcel Centre Number Candidate Number

International
Advanced Level
Thursday 13 June 2019

Morning (Time: 1 hour 45 minutes) Paper Reference WBI05/01
Biology
Advanced
Unit 5: Energy, Exercise and Coordination
You must have: Total Marks

A copy of the scientific article (enclosed), calculator, HB pencil,
ruler.
Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centre
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
number and candidate number.
• Answer allthequestions.
Answer
• – there may bequestions in the spaces provided
more space than you need.
Information
• The total mark for this paper is 90.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• written
Questions labelled with an asterisk (*) are ones where the quality of your
communication will be assessed
– you should take particular care with your spelling, punctuation and grammar,
as well as the clarity of expression, on these questions.
• Candidates may use a calculator.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Keep an eye on the time.
• Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end. Turn over
*P56145A0128*
P56145A
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1/1/1/1/1/1/

Answer ALL questions.
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
DO NOT WRITE IN THIS AREA

answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
1 The heart pumps blood through the circulatory system.
(a) Put a cross in the box next to the phrase that completes each of the
following statements.
(i) The term myogenic means
(1)
A contraction initiated in a muscle cell
B contraction initiated in a nerve cell
C nerve impulse initiated by a muscle cell
D nerve impulse initiated by a nerve cell

(ii) The greatest force of contraction in the heart takes place in the wall of the
(1)
A left atrium
B left ventricle
C right atrium
D right ventricle
(iii) Cardiac output is the

(1)
A volume of blood ejected from the left ventricle in each beat divided by the
heart rate
B heart rate divided by the volume of blood ejected from the left ventricle in
each beat

C volume of blood ejected from the left ventricle in each beat multiplied by
the heart rate
D number of breaths per minute multiplied by the breathing rate

2
*P56145A0228*

(b) Electrocardiograms (ECGs) provide useful information about heart function.

The trace below shows the ECG for a healthy person.
0.2 s
Calculate the mean heart rate for this person.

(i)
(2)
.............................................................. beats per minute
(ii) State how the ECG for a person with a very fast heart rate would differ from
the ECG shown.
(1)
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3
*P56145A0328* Turn over

(c) Describe the role of the sinoatrial node (SAN) in controlling heart rate.
(3)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(Total for Question 1 = 9 marks)

4
*P56145A0428*

2 A torn anterior cruciate ligament (ACL) is a common knee injury in athletes.

Keyhole surgery can be carried out, using part of a tendon from the patient.
(a) Explain the advantage of using a tendon from the patient rather than a tendon
from a donor.
(2)
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(b) State two advantages of using keyhole surgery compared with conventional surgery
to repair a torn ACL.
(2)
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5

(c) In one procedure, a tendon is removed from the hamstring muscle of a patient to
repair the ACL.

The height or mass of the patient may affect the diameter of the tendon used for
the repair.
A study was carried out to compare the diameter of the tendons used in this
procedure with the height and mass of a group of female patients.
The graphs below show the results of this study.
9 9
Diameter of tendon / mm
Diameter of tendon / mm
8 8
7 7
6 6
5 5
150 155 160 165 170 175 180 40 60 80 100

Height / cm Mass / kg
(i) A student made the following conclusions from these graphs:

• there is a correlation between the diameter of the tendon selected and gender
• there is no correlation between the diameter of the tendon selected and
body mass
• there is a correlation between the diameter of the tendon selected and the
height of the patient.
Put a cross in the box next to the correct number of conclusions that are
supported by these graphs.
(1)
A 0

B 1
C 2
D 3

6
*P56145A0628*

(ii) From the results of this study, surgeons concluded that the optimum tendon
diameter for the successful repair of ACL in these patients is 7 mm.
Describe a further study that could be carried out to support this conclusion.
(3)
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7

3 Homeostasis is the maintenance of a steady internal environment.
(a) Negative feedback mechanisms are involved in controlling the internal environment

of an organism.
Place a cross in the box that describes a negative feedback mechanism.
(1)
When internal body conditions Effectors carry out

change, sensors detect responses that
increases or decreases in the
A amplify the change
condition
increases or decreases in the
B reverse the change
condition
C only increases in the condition amplify the change
D only decreases in the condition reverse the change

(b) Describe the role of the hypothalamus in maintaining the internal body
temperature during exercise.
(4)
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8
*P56145A0828*

(c) Homeostasis can involve both hormonal and nervous coordination.

Compare the mechanisms used in hormonal and nervous coordination in mammals.
(3)
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9
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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
*P56145A01028*
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10

4 Plants can detect light and respond to environmental cues.
(a) The photoreceptors used by plants have been identified.

Put a cross in the box next to the photoreceptor pigment in plants.

(1)
A IAA (auxin)
B phytochrome
C retinal
D rhodopsin
(b) Absorbance is a measure of the amount of light absorbed at each wavelength by

the photoreceptors.
The graph below shows the absorbance for two plant photoreceptors at a range
of wavelengths.
0.9
0.8
0.7
0.6
Absorbance / a.u.
Key
0.5
Photoreceptor I
0.4 Photoreceptor II
0.3
0.2
0.1
0
300 400 500 600 700 800

Wavelength / nm
Put a cross in the box next to the difference in the maximum absorbance
between these two photoreceptors.
(1)
A 0.26 a.u.
B 0.26 nm
C 70 a.u.
D 70 nm

11

(c) The role of photoreceptors in the germination of lettuce seeds has been
investigated.

In one experiment, three batches of seeds, A, B and C, were kept in the dark for
seven days.
All three batches of seeds were exposed to a short flash of far red light one hour
after the start of the experiment.
Seeds in batch A were exposed to short flashes of red light of different intensities
at three hours.
Seeds in batch B were exposed to a short flash of red light of different intensities
at 48 hours.
Seeds in batch C were exposed only to far red light at one hour.
The table below shows the treatment of each batch of seeds.
Treatment
Batch of Red light of Red light of

Far red light

seeds different intensities different intensities
at one hour
at three hours at 48 hours
A  
B  
C 
After seven days the percentage germination of each batch of seeds was
determined. Seeds in batch C did not germinate.
The graph below shows the results of this experiment.
60
Percentage germination (%)
50 batch B
40

30 batch A
20
10
0
0 2 4 6 8 10
Red light intensity / a.u.

12
*P56145A01228*

(i) Using the trend lines drawn on the graphs, determine the percentage
difference in red light intensity required to stimulate 30% germination in
batches A and B.
(2)
................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . %
(ii) Describe the effect of light exposure on the germination of these seeds.
(3)
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13

(iii) Using your knowledge of photoreceptors, suggest an explanation for the
results of this experiment.
(4)

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14
*P56145A01428*

5 Energy can be released from organic molecules by cellular respiration.

(a) Cellular respiration involves a number of chemical reactions.
Put a cross in the box next to the phrase that completes each of the
following statements.
(i) The energy stored in ATP is released by

(1)
A hydrolysis of ADP
B hydrolysis of ATP
C phosphorylation of ADP
D phosphorylation of ATP
(ii) In cellular respiration

(1)
A NAD accepts electrons in glycolysis and in the Krebs cycle

B reduced NAD accepts electrons in glycolysis and in the Krebs cycle
C NAD accepts electrons in the Krebs cycle only
D reduced NAD accepts electrons in the Krebs cycle only
15

(b) The photograph below shows an alligator.

© Patrick Lynch / Alamy Stock Photo
Magnification ×0.05

Alligators use anaerobic respiration as their main source of energy during short
periods of activity.
An investigation was carried out to study respiration in an alligator.
The table below shows the data collected in this investigation.
Duration Rate of lactate Rate of ATP Mass of

of activity production production glycogen used
/s / mmol kg−1 min−1 / mmol kg−1 min−1 / g kg−1
10 34.6 51.8 0.5
30 11.8 17.7 0.9
60 10.7 16.0 1.4
120 6.4 9.5 1.9
270 0.3 0.4 2.0
16
*P56145A01628*

*(i) Describe and explain the results of this investigation.

(6)
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17

(ii) After stopping exercise the oxygen consumption of the alligator increases.
Explain why the oxygen consumption of an alligator increases after a short

period of activity.
(3)
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18
*P56145A01828*

(iii) During prolonged periods of work the alligator can use aerobic respiration.
Describe the role of the Krebs cycle in the production of ATP.
(3)
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19

6 A study was carried out to investigate the critical window in the development of the
ventilation centre in rats.

(a) In this study, groups of newborn rats were exposed to a five-day period of
low oxygen concentration, beginning on day 1, day 11 or day 21 after birth.
A control group was also included, in which newborn rats were not exposed to a
low oxygen concentration.
The rats were allowed to grow to adulthood. They were then tested for their
change in breathing after they were exposed to a low oxygen concentration.
The table below shows the results of this study.
Mean increase Mean change

Group in breathing rate in tidal volume
/ breaths min−1 / cm3 100 g−1
control 27 +0.10
low oxygen concentration
24 +0.07
for days 1 to 5

11 −0.24
for days 11 to 15
29 +0.15
for days 21 to 25
(i) Explain what is meant by the term critical window in this study.
(2)
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20
*P56145A02028*

(ii) Describe the results of this study.

(2)
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(b) Describe the role of the ventilation centre in controlling the breathing response
to a short period of low oxygen concentration in the control rats.
(4)
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21

(c) This study could provide useful information about the development of the
ventilation centre in humans.

Give two reasons that could be given to justify the use of rats in this study.
(2)
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*P56145A02228*

7 The scientific article you have studied is adapted from Venom: The secrets of nature’s
deadliest weapon, R Jenner and E Undheim, The Natural History Museum, 2017.
Use the information from this article and your own knowledge to answer the
following questions.
(a) Suggest why targeting the neuromuscular system is the quickest way of deterring
or debilitating an adversary or potential prey (paragraph 4).
(2)
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(b) Explain how a neurotoxin could act on a neurone to cause ‘uncontrollable muscle
contraction’ (paragraph 5).
(3)
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23

(c) Explain the role of the primary structure in the production of a water soluble
venom protein (paragraphs 8 and 9).
(2)

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24
*P56145A02428*

*(d) Describe how the antimicrobial properties of scorpion haemolymph could be

compared with an antibiotic such as penicillin (paragraph 11).
(5)
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25

(e) Explain why blocking potassium channels in neurones causes continuous nerve
impulses (paragraph 12).
(2)

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(f ) Suggest how resistance to the neurotoxin of the African tarantula evolved in the
American cockroach but not in the German cockroach (paragraph 14).
(4)
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26
*P56145A02628*

(g) Explain how alpha-latrotoxin causes the release of neurotransmitters (paragraph 22).

(3)
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(h) Suggest how the release of serotonin can cause pain (paragraph 23).
(3)
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27

(i) Some venoms cause a ‘lingering pain’ (paragraph 25).
Describe how the effects of one of these venoms on the brain could be observed.

(2)
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(j) The honeybee sting is painful (paragraph 26).

Animals can learn to recognise the sound of honeybees, and can avoid being stung.
Suggest how this learning could be investigated.
(4)
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TOTAL FOR PAPER = 90 MARKS
28
*P56145A02828*

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What is the mean heart rate of the person in the ECG?

What is the mean heart rate of the person in the ECG?

What would be different about the ECG of someone with a very fast heart rate?

What would be different about the ECG of someone with a very fast heart rate?

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Thursday 13 June 2019

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1 The heart pumps blood through the circulatory system.

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(iii) Cardiac output is the

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(b) Electrocardiograms (ECGs) provide useful information about heart function.

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Calculate the mean heart rate for this person.

.............................................................. beats per minute

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(Total for Question 1 = 9 marks)

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2 A torn anterior cruciate ligament (ACL) is a common knee injury in athletes.

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The graphs below show the results of this study.

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(i) A student made the following conclusions from these graphs:

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(Total for Question 2 = 8 marks)

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When internal body conditions Effectors carry out

C only increases in the condition amplify the change

D only decreases in the condition reverse the change

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(c) Homeostasis can involve both hormonal and nervous coordination.

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(Total for Question 3 = 8 marks)

4 Plants can detect light and respond to environmental cues.

(a) The photoreceptors used by plants have been identified.

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Put a cross in the box next to the photoreceptor pigment in plants.

(b) Absorbance is a measure of the amount of light absorbed at each wavelength by

300 400 500 600 700 800

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Red light intensity / a.u.

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