DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Muhammad Zainal. 2011. Teori belajar konstruktivisme vygotsky dalam

pembelajaran matematika. Diakses 13 April 2012 dari
http://masbied.files.wordpress.com/2011/05/modul-matematika-teori-
belajar-vygotsky.pdf

Adam, D., Harris, A., & Jones, M. Z., 2016. “Teacher-Parent Collaboration for an
Inclusive Classroom: Success for Every Child.” Malaysian Online Journal
of Educational Sciences 2016 (Volume 4 - Issue 3 )

Adamowycz, Rosalyn. 2008. “Reforming Education: Is Inclusion in

Standardization Possible?” Canadian Journal of Educational
Administration and Policy, Issue #68, January 26, 2008.

Adeyemo, Sunday A. 2012 “The Relationship Between Effective Classroom

Management And Students’ Academic Achievement.” European Journal
of Educational Studies 4(3), 2012

Afolabi, Olusegun., Sourav Mukhopadhyay., & H. Johnson Nenty. 2013.

“Implementation Of Inclusive Education: Do Parents Really Matter?”.
Specijalna edukacija i rehabilitacija (Beograd), Vol. 12, br. 3. 373-401,
2013.

Ainscow, M. 2006. European Journal of Psychology of Education Vol. XXI.

Inclusive Education Ten Years After Salamanca : Setting The Agenda..
United Kingdom : University of Manchester.

Anoraga, Pandji. 2009. Psikologi Kerja. Jakarta: Penerbit PT. Rineka Cipta.

Apodaca-Tucker, Mary T., and John R. Slate. 2015. School Based Management:
Views from Public and Private Elementary School Principals. Educational
Policy Analysis Archives Vol. 10 No. 23, pp: 1-24,
http://www.proquest.umi.com diakses pada 8 Mei 2016.

Arikunto, Suharsimi. 2009 Peningkatan Professional Guru. Seminar Nasional

Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2012. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

132
 133

Arnstein, Sherry R. 2013. A Ladder of Citizen Participation. American Institute of

Planners Journal Vol. 5 No. 1, 2003, http://www.proquest.umi.com
diakses pada 8 Mei 2016.

Arsyad, Azhar. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Astuti, Siti Irine D., & Prihastuti. 2011. “Model Partisipasi Orangtua dalam
Mengatasi Problem Belajar Anak di Rumah Melalui Gerakan Brain Gym”.
Laporan Penelitian Hibah Bersaing. Yogyakarta: UNY

BSNP. POS Ujian Nasional 2013 lampiran BNSP.

Budiono. 2004. Statistika Untuk Penelitian (Edisi Ke-2). Surakarta: UNS Press

Burke, K., & Sutherland, C. 2014. Attitudes toward inclusion: Knowledge vs.
experience. Education, 125(2), 163-172.

Chang, M., Chun-Wei Lyu, Jia-Sheng Heh, Rita Kuo. 2012. “A Situated Game for
Autistic Children Learning Activities of Daily Living.” 2012 Fourth IEEE
International Conference On Digital Game And Intelligent Toy Enhanced
Learning, diunduh dari http://www.proquest.umi.com diakses pada tanggal
21 Januari 2016

Cooper, H., Lindsay, J. J., & Nye, B. 2000. “Homework in the home: How
student, family, and parenting-style differences relate to the homework
process”. Contemporary Educational Psychology, 25(4), pp: 464-487.

Coulson, Andrew. 2003. Implementing “Education for All”: Moving from Goals
to Action. Paper Prepared for The 2nd Incontro Internazionale
Milanoliberal, Milan, Italy. pp: 1 – 46, http://www.proquest.umi.com
diakses pada tanggal 21 Januari 2016.

Daryanto. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

De Grauwe, Anthony. 2015. Improving the Quality of Education through School-

Based Management: Learning from International Experiences. Review of
Education Vol. 5 No. 51, pp: 269-287 http://www.proquest.umi.com
diakses pada 8 Mei 2016.

Depdiknas. 2004. Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Direktorat Tenaga

Kependidikan Depdiknas.

Jalal, Fasli dan Dedi Supriadi. 2001. Reformasi Pendidikan dalam Konteks
Otonomi. Daerah. Jakarta: Depdiknas Bapenas Adicitakaryanusa.
 134

Frade, C. 2007. Humanizing the theoretical and the practical for mathematics
education. In Proceedings of the 31st International Conference for the
Psychology of Mathematics Education (pp. 99-103) diunduh dari:
http://www.emis.de/proceedings/PME31/1/98.pdf, pada 20 Mei 2016.

Frymier, Ann Bainbridge. 2015. “The teacher‐student relationship as an

interpersonal relationship”. Communication Education 49 (3): 207-
219 · July 2015, diunduh dari: https://www.researchgate.net/ , pada pada
20 Mei 2016

Graham, L. & Scott, W., 2016. “Teacher preparation for inclusive education:
Initial teacher education and in-service professional development.”
Journal of Education and Training Vol. 1 No. 1, 2016.

Good, Thomas L., and Jere E. Brophy. 2004. Educational Psychology: A Realistic
Approach. Fourth Edition. London: Longman.

Gultom, Syawal. 2012. Ujian Nasional Sebagai Wahana Evaluasi Pengembangan

Pendidikan Karakter Bangsa. Jurnal.

Hamalik, Oemar. 2007. Prosess Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara

Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya

Huitt, Huitt, Monetti & Hummel (2009) dengan judul “A Systems-based Synthesis
of Research Related to Improving Students’ Academic Performance”

Ismail. 2008. Media Pembelajaran (Model-model Pembelajaran). Jakarta: Proyek

Peningkatan Mutu SLTP

Izumi, Aoyama. 2013. “The Effect of Parental Involvement on Student

Achievement in Junior Secondary School: Examining Data from the
Botswana TIMSS 2007”.

Karsidi, Ravik. 2008. Sosiologi Pendidikan. Surakarta: LPP UMS dan UNS Pers

Kemdiknas. 2010. Modul Pelatihan Pendidikan Inklusif. Jakarta : Australia

Indonesia Partership dan Kemdiknas

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 153/U/2003 tentang Ujian Nasional.

Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 114/U/2001 Tentang Ujian

Nasional (UN).
 135

Khumas dkk. 2005. “Pemberdayaan Keluarga dalam Dunia Pendidikan melalui

Program ”Orang Tua sebagai Relawan”. Makalah: Temu Ilmiah Nasional
“Psikologi dan Problem Bangsa”.

Komariah, Aan dan Cepi Triatna. 2005. Visionary Leadership: Menuju Sekolah
Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

KTSP di SD/ MI (2008: 44 – 45)

Kuntz, Kristin K. 2006. “Social Support and Quality of Life in Women with
Congestive Heart Failure”. Dissertation. Doctor of Philosophy in the
Graduate School of The Ohio State University

Kusnan, Akhmad. 2004. Analisis Sikap Iklim Organisasi, Etos Erja Dan Disiplin
Kerja Dalam Menentukan Efektivitas Kinerja Organisasi Di Garnisun
Tetap III Surabaya. Surabaya: Universitas Airlangga Surabaya.

Kyriacou, Chris. 2011. Effective Teaching Theory and Practice. Nusa. Bandung.

Lamport, Mark A., Lucheia Graves & Amy Ward. 2012. “Special Needs Students
in Inclusive Classrooms: The Impact of Social Interaction on Educational
Outcomes for Learners with Emotional and Behavioral Disabilities”.
European Journal of Business and Social Sciences, Vol. 1, No. 5, pp 54-
69, August 2012, diunduh dari: http://www.ejbss.com/recent.aspx, pada
20 Mei 2016.

Lee, Albert. 2015. Helping Schools to Promote Healthy Educational

Environments as New Initiatives for School Based Management: The
Hong Kong Healthy Schools Award Scheme. Promotion and Education
Journal Vol. 1 No. 1, 2006 pp: 29 – 38, http://www.proquest.umi.com
diakses pada 8 Mei 2016.

Lloyd, Natalie J., Brian Ellis Lewthwaite., Barry Osborne., & Helen J. Boon.
2015. “Effective Teaching Practices for Aboriginal and Torres Strait
Islander Students: A Review of the Literature.” Australian Journal of
Teacher Education, 40 (11), diunduh dari:
http://ro.ecu.edu.au/ajte/vol40/iss11/1 pada 20 Mei 2016.

Marsigit. 2003. Mathematics For Junior High School. Jakarta : Yudhistira

Martan, Lay Kekeh. 2007. Manajemen Pendidikan Inklusi. Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional.

Mudjito. AK, Harizal, Elfindri. 2012. Pendidikan Inklusif: Tuntunan untuk Guru,
Siswa dan Orang Tua anak berkebutuhan Khusus dan layanan Khusus.
Jakarta: Baduose Media
 136

Mulyasa, E. 2007. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.

Bandung: Alfabeta.

Munthe, Bermawi. 2010. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani.

Nasution S., 2009. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

O’Toole, Joe. 2007. Parental Involvement: Possibilities for Partnership. Dublin:

Irish National Teachers Organization.

Paolini, Alisson. 2015. “Enhancing Teaching Effectiveness and Student Learning

Outcomes”. The Journal of Effective Teaching Vol. 15, No.1, 2015, 20-33,
diunduh dari: http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1060429.pdf, pada 20 Mei
2016.

Peraturan Mentri Pendidikan Nasional RI Nomor 20 Tahun 2005

Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 Tentang pendidikan Dasar

(Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 36, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 3412).

Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah

(Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 37, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 3413).

Permendiknas Nomor 32 Tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan

Kompetensi Guru Pendidikan Khusus.

Permendiknas RI No. 22 (2006, 416)

Ross, John A. & Peter Gray. 2014. “School Leadership and Student
Achievement: The Mediating Effects of Teacher Beliefs”. Canadian
Journal Of Education 29,3(2014):798822

Sagala, Syaiful. 2011. Konsep dan Makna pembelajaran. Bandung : Alfabeta

Santrock, John W. 2012. Adolescence Perkembangan Remaja Edisi Keenam

Jakarta: Erlangga.

Scheerens, Jaap. 2003. Improving School effectiveness. Terj. Abas Al-Jauhari.

Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
 137

Sekaran, Uma. 2002. Research Method for Business. Third. New York: John
Wiley & Sons. Inc.

Setiadi, Hari. 2008. “Dampak Ujian Nasional Pada Karakter Bangsa”. Jurnal

Siagian, D., dan Sugiarto. 2002. Metode Statistika. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama

Sinamo, Jansen. 2005. Delapan Etos Kerja Professional. Jakarta: Institut

Singarimbun, Masri dan Sofian Effendi. 2000. Metode Penelitian Survei. Jakarta:
LP3ES

Slameto, 2005. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya Jakarta:

Rineka Cipta.

Stubbs, Sue. 2002. Pendidikan Inklusif: Ketika Hanya Ada Sedikit Sumber.
Terjemaham oleh Susi Septaviana R. Bandung: UPI Press.

Subarinah, Sri. 2006. Model Pembelajaran Matematika Realistik untuk

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal
Pendidikan 1 (5). Halaman 23-38.

Sudjana, Nana. 2010. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar

Baru Algesindo

Sugiyah. 2010. Partisipasi Komite Sekolah dalam penyelenggaraan Rintisan

Sekolah Bertaraf Internasional di Sekolah Dasar Negeri IV Wates,
Kabupaten Kulon Progo. Tesis. PPs UNY.

Sugiono. 2009. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: CV. Alfabeta.

Sujud, Aswari. 2007. Matra Fungsional Administrasi Pendidikan. Yogyakarta:

Purbasari.

Sumaryadi, I Nyoman. 2010. Sosiologi Pemerintahan dari Perspektif Pelayanan,

Pemberdayaan, Interaksi, dan Sistem Kepemimpinan Pemerintahan
Indonesia. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sunardi. 2009. Issues and Problems on Implementation of inclusive Education for

Disable Children in Indonesia. Tsukuba: CRICED – University of
Tsukuba.

Suyanto & Mudjito. AK. 2012. Masa Depan Pendidikan Inklusif. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar.
 138

Syah, Muhibin. 2012. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. PT Remaja

Rodaskarya.

Tarmansyah. 2007. Inklusi Pendidikan Untuk Semua. Jakarta: Depdiknas.

Tilaar., H. A. R. 2006. Standarisasi Pendidikan Nasional: Suatu Tinjuan Kritis.

Jakarta: Rineka Cipta.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikaan Nasional

(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 4301).

Undang-undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah (Lembaran

Negara Tahun 1999 Nomor 60 Tambahan Lembaran Negara Nomor 3839)

Undang-Undang RI No.20. 2003. Sistem Pendidikan nasional. Jakarta

UU No 20 tahun 2003

Willmore, Larry. 2004. Basic Education as A Human Right. Journal of Institute of

Economic Affairs Vol. 24 No. 4, 2004, pp: 17 – 21,
http://www.proquest.umi.com diakses pada 18 Januari 2016.

Wong, M. E., Ng, J. Z., & Poon, K., 2015. “Supporting Inclusive Education:
Negotiating Home-School Partnership In Singapore.” International
Journal of Special Education Vol. 30, No: 2, 2015.

Xu, Y. & Filler J. 2008. “Facilitating Family Involvement and Support for
Inclusive Education.” The School Community Journal, Fall/Winter 2008,
Volume 18, Number 2.

Yamin, Martinis dan Ansari. 2009. Taktik Mengembangkan Kemampuan

Individual. Jakarta: Gaung Persada.